只有通過反復的修改和提高，我們才能寫出一篇真正優秀的作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發。

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇一

今天我和爸爸媽媽一起去余杭雙溪竹海作皮劃艇漂流。和我們一起去的還有昊昊一家和康康哥哥一家。

我們先乘坐298路公交車來到了皮劃艇漂流的起點。我看到很多皮劃艇，心情很激動!我和爸爸媽媽乘上一條皮劃艇，沒等我反應過來，皮劃艇就猛地沖了下去。水花四濺，我們身上頓時被濺得濕淋淋的。我拿著水槍，爸爸媽媽劃著槳，開始了“工作”。起先水流湍急，我們的小艇跌跌撞撞又磕磕絆絆地向前漂去。爸媽完全沒有辦法控制速度。哭笑不得。昊昊他們在我們前面，康康他們在我們后面，大家的情勢都沒好到哪里去。

慢慢的，水流舒緩下來，我們也適應了漂流。大呼小叫地追上了昊昊他們，我拿起水槍就向他們射去。昊昊爸爸更猛，他射得我們無處藏身。我一邊拼命地裝水、射擊，一邊大聲怒吼：呀!--呀!--爆發啦!爆發啦!我是我們家射擊主力，可是昊昊卻是他們家的“躲閃主力“。射了一會兒，不分勝負。我們決定休戰。繼續向前漂去。康康哥哥一家太胖了，壓得皮劃艇經常擱淺，遠遠的落在我們后面。完全沒有機會參加水戰。好慘!

皮劃艇漂流太刺激了!現在想起來，我還想再去玩一次。真是意猶未盡啊!!

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇二

雙溪竹海漂流景區，位于杭州西北三十多公里處的雙溪，這里四季如春，清流潺潺，空氣清新，森林覆蓋率為91.9%。

資料。

雙溪景區的生態自然資源得天獨厚，人文景觀極為豐富：陸羽泉品茗聽琴，古韻悠悠；還有宋代被譽為江南五山十剎之首的徑山寺，鬼斧神工的`同安天門，雄姿奇峻的將軍山，獅子山，以及沈括、蘇東坡、李清照、徐文長等歷代文人留下的游蹤和華章佳句，可以說，雙溪景區將生態自然和茶文化、佛教文化有機地融為一體，有其獨特品位。

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇三

今天，我，媽媽，黃開炫和他媽媽參加了qq群的活動，四明山李家坑漂流。我懷著好奇的心墻坐在車上。

不一會人到齊了，我們出發了。過了一小時我們到了目的地，一看：人山人海，讓人見了想：一定十分好玩，也讓想到：天那么熱，人那么多要不不去了？我也這么想過，但還是我的“好奇心”勝利了。我們排著隊，不一會兒就到了。

我和媽媽坐上皮艇在平靜的水面上，水很平靜，我們須劃起船漿才能先前進。可，我和媽媽都不會劃船，怎么辦好呢？我不管三七二十一拿起漿，劃起來。一開始還好。船進了一點，又開始向反方向轉圈。于是我發現左邊劃幾下右邊劃幾下，船就向前前進了。做好了“船夫”到了急流區。

今天真快樂。

愛漂流，因此愛夏天！

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇四

各位游客：大家好!

雙溪竹海漂流，漂流雙溪竹海，歡迎大家來到雙溪感受自然的竹海風光。

我是景區導游小×，希望我能成為大家快樂的旅伴。

雙溪，顧名思義，由兩條溪流匯合于此。雙溪是個古老的小鎮，歷史悠久，余杭建縣治便有雙溪，至今已有數千年歷史。

雙溪山青水秀，人杰地靈，有著極具豐富的自然資源和人文景觀，在漂流中我會向大家一一介紹。

前面大家所看到的是竹海長廊。竹海長廊總長130米，在我們杭州是絕無僅有的，木柱青瓦，古色古香，為我們景區增加一道亮麗的風景。長廊的正上方是全國人大會副委員長王光英同志題寫的“江南第一漂”五個蒼勁有力的大字，為我們雙溪竹海漂流景區錦上添花。

前面有幾頭老牛，正在搖頭揮尾歡迎我們去坐牛車。雙溪水牛較多，因為有著充足的水資源。水牛在以前只是作為耕種勞力，隨著雙溪人民生活水平普遍提高，水牛也就“下崗”了。現在雙溪發展生態旅游，老牛重新“上崗”，和我們一樣成了一名“旅游工作者”。在牛車道，大家看到的細沙是為了減輕牛腳負擔，因為牛的腳底板很軟，地面太硬牛會吃不消，所以這細沙是專門為牛而鋪設的。

好，大家坐穩了。現在我向大家介紹一下這“老花園”。古代這里是一個很大的花園，花園內花香四溢，鳥語聲聲，盆景根雕千姿百態。宋代詞人李清照避難于此曾詞曰：“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，”唐代徐文長(別名徐渭)留下詩句“門滌當水盡，路曲入松移，過溪無虎嘯，枉送遠禪師”;清代吳焯一首題為《雙溪》詩曰：“百里雙溪匯此方，修篁含澗郁相望。云生石腳水痕白，曰射山頭煙氣黃，不少游魚沖瀲滟，盡多啼鳥弄微茫。行人已入桃花路，何必前溪問棹郎”，這些文人墨客都曾在此留下足跡。

為滿足游客自我參與、追求野外刺激的需求，我們公司不久前在天目溪上推出了“皮筏漂流”，從“沙塘”至“雙溪疊月”，全程三公里，沿途有九處激流險灘，相當刺激。

在天目溪流上游三公里是徑山湖，這是余杭區最大的人工湖，壩高為44.5米，最大蓄水量為28000多萬立方米。在徑山湖的北面半山腰是新十景的第二景——“同安天門”，“同安頂上天門開，巨石凌空方臘來”雄偉的天門，是當年方臘以驚人的毅力豎立起來的。同安頂上沒有屁股的螺絲、形如筷子的方竹，吸引古今文人墨客來此吟詩作畫。

西面直線十多里那最高的山峰，就是號稱“江南第一山”的徑山，海撥800多米的山上有一座被稱為江南五山十剎之首的“徑山寺”，貢茶“徑山茶”采于此，日本的茶道是從這里流傳過去的，乾隆、蘇東坡等帝王將相留下不少碑文詩句。

南面最高峰為“將軍山”，山上有一塊磨劍石，面積為七、八平方米，平整光滑，面上有道道刀痕，那就是我們雙溪新十景中的第三景“將軍磨劍”。詩曰：“馬到山前路未開，英魂遺恨獨松關。心縈吳越甘生死，劍石長留將軍山”。八百年前，北邊的金兀術帶兵攻進了京城開封汴梁，一路南下，康王趙勾逃到臨安(杭州)，在臨安建成京都，為了守住臨安，一位將軍相偉受命在雙溪把守關口，抵抗金兵。將軍山和對面的獅子山兩山相對，中間的山岔是個關口，地勢險要，是進臨安的通道，將軍自知責任重大，天天在山上操練兵馬。但是，金兀術帶兵從安吉、孝豐一帶打過來，打上了百丈獨松嶺，接著又來到雙溪這個關口，一場血戰整整打了七天七夜，最后只剩下將軍等五人，寡不敵眾，自知無法守住關口，無顏面見圣上，更無顏向雙溪百姓交待，便與將士自刎于山上。那將軍磨劍石現還留存完好，有機會大家可登山目睹。后人為紀念這位將軍的忠心愛國之心，便把此山命名為“將軍山”了。

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇五

這天，湛藍湛藍的的天空中飄著朵朵白云，河面上微波蕩漾，我們決定去漂流。

我們登上了一只橡皮筏，拿起了船槳，跟著叔叔的口令，有節奏地用力劃了起來，橡皮筏在我們的指揮下向前漂去，可惜不久我們就被一塊大石頭擋住了去路，橡皮筏圍著石頭打著轉轉，我們坐在那兒干著急。這時，叔叔脫下鞋，挽起褲腿，跳下河。他吆喝一聲：“坐穩了！”然后使勁一推，呵，橡皮筏終于又向前進了。因為河水不是很急，所以當筏漸漸“搖”到河中心時，太陽都快下山了。

我們的筏慢悠悠地朝前漂去，我向岸上張望，只見樹枝在微風的吹拂下快樂地搖曳著。岸邊的草地上的有三五成群的牛在吃草，而放牛的小子們也在草地上歡快地游戲著。

筏在前進，景在后移，聽得見水拍打筏底的“啪啪”聲。突然叔叔大叫：“哇，你們左邊的力氣不夠使了，快劃呀！”原來我們已經飄到了一個水流很急的渦旋中，河窄得只容一只筏經過，由于左右兩邊力量懸殊過大，眼看我們這邊就要觸到岸礁了，幾根長樹枝就要打在外婆的頭頂了，我和姐姐驚慌失措，急忙使出吃奶的力氣劃了起來，在我們的共同努力下，終于脫離了“危險”，安全到達了目的地。

多么驚險而快樂的一次漂流呀！

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇六

今年寒假，我們去了深圳。令我印象最深的，還是深圳的歡樂谷。在歡樂谷中，令我印象最深的就要數“叢林漂流”了。

我們好不容易來到了拿雨衣的地方。你們一定不明白為什么要拿雨衣吧！因為在漂流的途中，設了好幾個打水泡的炮口，在岸上的人只要按一下一個紅色的鍵，水就會打在漂流的人的身上。

開始漂流了，我們上了一只橡皮艇，工作人員讓我們系好安全帶，我們又緊緊地抓好了把手，一切工作準備就緒以后，船就不緊不慢地向前移動。過了一會兒，我把頭從雨衣里伸出來，以為沒事，沒想到一股水就迎面而來，我馬上又把雨衣蓋在頭上，這水才沒有射到我。我心里想，幸好我的第一反應就是把雨衣再蓋在頭上，不然我就成了落湯雞了。

經歷過這事后，我向天發誓，我不管怎樣也不把雨衣給摘下來了。

一次又一次，水經常打在雨衣上，打到的水竟然是溫的。

好不容易到達了終點，脫下雨衣，那不聽話的鼻涕就流了下來。

總而言之，這漂流是最好玩的！

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇七

星期日的一個清晨，當我還在睡夢中，床邊的電話突然傳來一聲“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的響聲，原來那是好朋友鄭詠琪家打來的，邀請我們一起去雙溪漂流游玩。

一路上，我不停地問爸爸：“快到了沒有？”我的心早已飛到了雙溪漂流。來到了景區，看見了用花藤裝飾起來的牛車。“牛伯伯太辛苦了，牛車可是我第一次坐”我心想。牛伯伯把我們帶到了岸邊，穿上了救生服，踏上了竹筏，就開始了水仗。大家都是有備而來的，手里有拿勺子的、也有拿雙頭水槍的`、還有拿沖鋒槍似的水槍，更有穿雨衣的……認識的和不認識的人都在飛快地灌水。突然，一位帶眼鏡的叔叔向我們發出進攻。“你來呀，誰怕誰”我們也開始了拼搏。我把水槍灌滿水瞄準對方。“射中了、射中了”我好開心。突然一股水流像石子一樣咂在我身上，非常的刺痛。媽媽告訴我了一個小秘密：當對方灌水的時候，你就瞄準他的要害打，當對方還擊的時候你就躲。幾個來回之后，水仗已經到了高潮，一片混亂，旁邊的人也加入了水仗之中……戰爭正在激烈地進行中，“別打了、別打了，準備下坡了”竹筏爺爺說。“啊——”大家歡呼著，水花向我們撲過來。

不一會兒，竹筏緩緩地靠岸了。我們都有些惋惜，這場水仗太短暫了。我有些依依不舍水仗太刺激了，下次我還要來。

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雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇八

遇龍河上的漂流是坐著竹筏的，不過也很舒服呢。

坐上竹筏，撐船的老伯撐起竹竿，抵著石頭，推動船兒向前進。

兩岸青山相對出，輕舟已過萬重山，山環水，水映山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，河上竹筏小舟，它們和美麗的大自然共同組成了一幅自然、和諧的山水風景畫。

水緩緩地流淌著，趁你一不注意，就有一個小瀑布把你沖了下去，船的大半個身子，一下就淹沒在了水中，此時，不要擔心你的礦泉水瓶被沖走，一會，它又會回來的。

過了一個急流，便是平緩的深水區，你可以洗鞋、洗腳、洗衣服，還有人跳下去愉快地游泳呢。我試探著把腳放入水中，好涼快呀，我還沒洗完呢，急流便又來到了，記住，一定要保管好自己的鞋子，被沖走就晚了。

被水流順勢沖走好遠，船又開始慢慢航行。遇龍河的水真清啊，清的能看見河里的水草；遇龍河的水真綠啊，如同一盤綠色的顏料，傾入河中。這里還能捉魚抓蝦，戲水游泳呢。

陽朔，著名的卡斯特地貌，這里的山經過大自然的鬼斧神工，一座座拔地而起，互不相聯，水清澈蜿蜒，山中多洞，瑰麗通幽，青山連綿不斷，在煙雨中若隱若現，四周長滿青翠欲滴的翠竹。細雨如紗漂漂瀝瀝；云霧迷漫，真是船行江中人已醉，山美水美甲天下。

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇九

我懷著極大的興奮讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。

《魯濱遜漂流記》主要描述魯濱遜的航行冒險，他被吹到一個島上，他有充足的食物和衣服，他曾經當過“老師”。他看著野蠻人吃掉他的同伴，造了自己的木船，發現了很多礦，在島上建了兩個家。終于，在歷經千辛萬苦之后，終于如愿以償，回到了家鄉。

“再難，也要有活下去的意志！”我讀了魯濱遜大聲說的最后一句話，明白了這本書的真諦。窗外細細的雨和涼風陪著我看完了這本書的最后一句話，心里不由得涌起莫名的感覺。

我敬佩羅賓遜的生活意志，羅賓遜不屈不撓的精神和羅賓遜.

當我曲折地看完這個故事時，我被它感動和震撼。那是靈魂的震撼，靈魂的呼喚。

任性、固執、女人味、依賴已經成為當今社會很多青少年最大的缺點。依靠父母和學校已經成為他們的習慣。我想問一下，如果父母都不在了，這些少年能親手成就自己的勞動果實嗎？這些角色成了他們致命的弱點。

我已經讀完了這本書。突然，我明白了生命中的每一分鐘都是寶貴的。人生就像一條小溪，會遇到不同的艱難困苦。如果沒有困難，一路暢通無阻，那種生活將毫無價值和意義.

讀一本好書就像和一個高尚的人說話。我完全相信并理解這句話。我應該努力學習，多讀書，用全部的精力去讀好書。

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇十

我讀了《魯濱遜漂流記》這本書感受很深，人活著就要像魯濱遜不畏困難的精神。

這本書講述了一個具有冒險主義的英國人，不聽父母的勸阻，非要去海外歷險卻因為船壞了，被困在一個孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧在那座小孤島上存活了下來，自己建了一間房子，做籬笆、挖洞捕捉動物撫養，繁殖后代……同時還發現扔掉的麥子發芽了，自己在荒島上耕種，并且在荒島上已經有了自己的莊園……看到這里使我不禁想起了我們自己，因為我們連最起碼的家務活都不會做，我們現在不僅要讀好書，還要為父母分擔一些家務活。做自己力所能及的事。這樣兩全其美既可以為父母分擔壓力，又可以鍛煉自己。這也使我們明白了一個道理：“困難并不可怕只要用我們的雙手和智慧去面對它，它一定會向我們屈服。”

魯濱遜的離奇遭遇告訴我們當遇到困難挫折時，只要有勇氣有毅力并充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想像的奇跡來，這也是《魯濱遜漂流記》這部著作吸引我們所在之處，使我領悟到了人生的真諦――困難重重，永不言敗！

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雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇十一

魯濱遜·克魯索在1632年出生在英國約克市一個中產階段的家庭。他從小就熱愛航海事業，渴望有機會去航海，但卻遭到了父母的反對。在一次偶然的機會中跟著朋友遠航，隨著這次航海之后，魯濱遜聽不進任何人的勸告，踏上了一艘開往非洲的船。但非常不幸，這一走就整整28年......

在這28年中，魯濱遜克服了一開始的恐懼和絕望，依靠自己的雙手、智慧和毅力做出了常人無法做到的事情，比如：在荒島上種植糧食，自己制作工具來烘面包，救了一個名叫“星期五”的野人等。

讓我印象深刻的還要數魯濱遜和“星期五”之間發生的故事。“星期五”是一個野人，他在九死一生的情況下逃出野人的包圍，幸運的成為了魯濱遜的手下。從那一刻起魯濱遜開始教“星期五”一些常識和知識，并給他做了一身衣服和給他吃了羊奶、面包。他從未吃過這么好吃的東西，一直向魯濱遜表示很好吃。有了“星期五”的陪伴后，魯濱遜非常滿意，因為他是一個聰明聽話的野人，很多東西一學就會。

我們要向魯濱遜學習，做一個勇敢，樂觀的人和學習他那種對航海事業的熱愛。其實在人的一生中，誰都會遇到各種各樣的困難和挫折，也就是大家常說的逆境。當然誰也不喜歡逆境，都希望一帆風順。

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇十二

那里碧水青山，風光綺麗我想：這次漂流一定會很有趣、很好玩！我穿上救生衣，走上竹排，開始漂流了我坐在竹排上面的竹椅上觀賞兩岸風景，一陣涼風吹在我的臉上，心中有說不出的舒暢“喬才真，快看！”媽媽拍拍我的肩膀叫我注視前方，“前面有個落差！”我一驚，定了定神，向前一看，果然我和媽媽嚇得緊緊地抓住椅子把手，緊閉眼睛我心里默默地祈禱：別翻船，一定別翻船！只感到竹排“嗵”地顛了一下，我更緊地抓住了把手，只聽到“嘩”的.一聲濺起了一串串水花，澆濕了我們的頭發、衣服，

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇十三

漂流是一項刺激的活動，也是一項危險的活動，今天我就準備試試膽量。

收拾好行李我拉著媽媽的手跳上汽車，出發了！經過兩小時的時間我們終于到了目的地――漂流勝地。我和媽媽穿好救生衣來到汽艇船上，一個叔叔拿了一個竹竿把船開走了。我和媽媽坐在船上時而緊張時而放松，放松的是：看著這風景如畫的景色，讓人心曠神怡。緊張的是：有的地方水流很急，河面很窄，容易翻船。終于我們來到水流最急，河面最窄的地方，我們的船像一匹脫韁的野馬在河面上亂漂，嚇的我跟媽媽大叫。突然我們的船翻了，我和媽媽掉進河里，衣服全濕了成了兩只“落湯雞”幸好有救生衣，要不我們就要淹死了！聽說這河有四五米深呢。這時媽媽叫我上船了，我卻不想上。于是我讓媽媽找了一根長棍子，她拉一頭，我拉一頭，學起游泳。過了一會兒我打了一個噴嚏，鼻子流了出來，不好我感冒了！于是我連忙爬上船，讓開船的叔叔把速度開到最大，上岸了。

唉！我真倒霉！

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇十四

有一天，我去新華書店時，看到了一本久聞大名的書——《魯賓遜漂流記》。說久聞它的大名，是因為我們學過一篇課文和它有關。我迫不及待的買下它，用了一天時間就讀完了。確實是一本讓我愛不釋手的好書。書中讓我崇拜的主人公魯濱遜，年輕時就特別想去海上探險，他的家人極力反對，于是魯濱遜在家人不知情的情況下偷偷出海。天有不測風云，海上的天更是變化無常。在一次航海的過程中，一船人只有魯濱遜活了下來，但是流落到了一座荒島。一座只有一些野獸的荒島。魯濱遜靠從船上運下來的少得可憐的生活資料，建了住所、載了作物、馴養了野獸，過上了衣食有著落的生活。他戰勝了最難對付的孤獨，勇敢、頑強的活了下來，最終離開荒島。

看完這本書，我覺得長大了許多。我覺得也能像魯濱遜一樣，勇敢的面對困難、解決困難，能吃苦、會生存。這是讀這本書的好處，大家快去讀讀吧！

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇十五

臨安山溝溝是個風景優美的地方。今天，我們一家三口和伯伯、伯母、叔叔一起去玩。

車大約行駛了3個小時，我們終于到了雙溪鎮。一到那里，我就被驚呆了：一座座山峰拔地而起，云霧繚繞，山上長滿了樹，使山看上去綠得像一塊巨大的寶石。我們乘著牛車來到了雙溪漂流景區，買了水槍、防水衣、遮陽帽、拖鞋，做好了打水仗的準備。

我們選擇了竹筏漂流。大家走上竹筏，坐在椅子上，艄公劃起了竹筏。雙溪的水綠得像一塊無瑕的翡翠。我告訴媽媽，仙女來到了這里覺得這里太美了，她拿出一盒顏料來畫畫，可她離開時，不小心將一滴綠得像翡翠一樣的顏料掉進了河里，所以河水才變得這樣綠……媽媽邊聽邊點頭，直夸我想象力豐富。爸爸和叔叔也沒閑著，經過艄公的同意之后竟然也劃起了竹筏。突然，我們遇到了一塊瀑布，我用水槍一射，竹筏正好劃進了瀑布。“啊……”隨著大家的尖叫，白白的浪花飛騰而來，沖著我們的'腳，濺濕了我們的褲角，一陣涼爽直鉆心田！

竹筏一路漂呀漂，經過兩個瀑布之后，我們看見了兩個龍頭矗立在溪的兩岸，每隔一段時間就噴出水來。我們很幸運，過去時龍頭沒有噴水。闖過“龍頭噴水”關，迎接我們的是動聽的歌聲：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走……”伴隨著歌聲，竹筏漸漸靠岸了，雙溪漂流結束了。

回到農家樂，我還念念不忘在雙溪乘著竹筏漂流時的一幕幕情景。如果有機會，我一定要好好體驗一下皮筏漂流的樂趣！

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇十六

曾經有人看到過蟻球漂流。

老者解釋說：“蟻球便是一大群螞蟻僅僅抱成一團的物體。蟻球很有靈性，洪水來時，一窩螞蟻迅速抱成團，隨波逐流。只要能靠岸，或者碰上漂流物，螞蟻就得救了。”

眾人恍然大悟。

看過蟻球的那人接著說：“蟻球靠岸時，螞蟻有序地沖上堤岸，勝利得救了。但在岸邊的水中仍留下了一團蟻球，那是最底層英勇的犧牲者。”

講到這，眾人陷入沉思。

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇十七

星期日，帶我去雙溪漂流，在車上我看見了連綿起伏的山坡，山上長滿了翠綠的，棵棵亭亭玉立、排的都整整齊齊，一陣風吹過，多帶著微笑，就像一排排衛兵，列好隊，在等待著我們的到來呢。

雙溪這個地方很美麗，山多、水清，空氣特別清晰，不管你從哪個角度觀看，都是一幅幅美麗的山水畫。說到這里的人，那就更好了，個個笑容滿面，顯得都那么親切。

來到雙溪，景點很多，有漂流、鬼城、山溝溝等，玩得也挺多，有賽馬、射箭、游泳……。這里來來往往的人很多，每個游樂場都聚集了成百的游人，在爭先恐后排著隊呢，怕自己玩不上似的。于是，爸爸臨時決定先去漂流，在途中，我們每人各買了一把水槍，準備在漂流的過程中打水戰所用。竹筏開始前進了，我和爸爸、叔叔都住在椅子上欣賞著小溪兩邊的景色和清澈見底的溪水，不時的還有幾條小魚鉆出來，向我們打著招呼呢，當時的心情特別的舒暢。突然，一聲高喊“敵人進攻了”，我頓時驚醒。一場激勵的水戰打破了此時的寧靜，我們負背受敵，一時慌了神，心想:“這下完了，怎么辦”，此時，我看見爸爸很冷靜，他一邊命令叔叔加快船速，跟緊前一艘；一邊指揮我們防御，并做好攻擊的準備。爸爸不愧是軍人，面對強敵，臨危不懼、沉著冷靜、思路清晰。在他的正確指揮下，我們先拿下了前方的“敵人”然后，集中有生力量打敗后一艘，最終，我們取得了勝利。一場驚慌后，頓時變得非常寧靜，但我的心久久不能平靜，心里一直在想：假如這場攻擊戰由我指揮，那到底會怎么樣，怎么去打，能不能打贏等等，諸類的問題時刻在我的腦海里翻騰，非常矛盾。此時漂流已到終點。

離開竹筏上岸后，我們繼續漫步在山間小路上，望著那秀美的樹林，看著那牛兒吃草，聽著那潺潺流水聲，聞著那瑟瑟青草香，我的心靈仿佛飄蕩在之中，暢快極了。

但，這畢竟是，總有結束的時候，時光不知不覺的流走，天色漸漸的暗了下來，我懷著戀戀不舍的心情離開了這里，但我依然會想到這美麗的地方。

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇十八

今天，媽媽帶著我們去一都漂流。我們坐在去漂流的車子上時，車子開到山上了。那里的路彎彎曲的，有的像u形，有的像s形。我心想：開車的人要是技術不好，就會掉下山崖，摔得粉身骨。車子往山上越開越高，天空的'白云好像觸手可及，千變萬化，有的像馬，有的像羊......

到了景區，我們全副武裝，帶好安全帽，穿好救生衣，跑到檢票口等待開門，等待的時間太慢長了，別人是都日如年，我們是“度秒如年”，撿票口終于開門了，我們蜂擁而上，沖到皮艇前。開始出發了，我們興奮極了，我和媽媽是一艘皮艇，由于我和媽媽都沒有經驗，一直在原地打轉。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉：“快點呀，我們要趕上表哥那艘皮艇。”突然旁邊飄來一艘皮艇，媽媽以迅雷不及掩耳之勢地抓住別人的船尾，借助別人的力量向前沖。到了關卡口，我們抓緊扶手，皮艇瞬間沖上而下地向下沖，皮艇激起了層層浪花四周水花四濺拍打著巖石，拍打著皮艇，拍打著我們，我們歡呼雀躍。

到了平湖，我們抬頭往上一看，我著急倒吸了一口冷氣：懸崖那么高，水流那么急，要是我剛才知道，早就嚇的屁滾尿流了。

我們繼續向前劃，忽然一陣風吹來，又把我們給吹回來了，我們目瞪口呆，我和媽媽商量好了，要一鼓作氣，拼命向前劃，終于到達目的地了。

雖然我們已經精疲力盡，但還是流連忘返，真想再體驗一次。

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇十九

最近，我讀了英國作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。

故事主要說了：魯濱遜不顧父母反對，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險的命運之旅……他當過農夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個荒島上。但魯濱遜并沒有等待死亡的降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來，后來，因援助一位英國船長，在離家三十五年后，回到了自己的家鄉。

魯濱遜是一個堅強、有毅力的人。

這讓我想起發生在我身上的一件事：有一次，我們一家來到東方綠洲，當爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個項目時，我頓時驚慌失措，那項目竟然讓你抓住一個把手，從橋的那頭，蕩到橋的這頭，我想：萬一我手出汗了滑了下去怎么辦？萬一我掉到了河里怎么辦？還是別玩了吧！但我看見媽媽和爸爸都順利地劃了過去，我也躍躍欲試，但想起我剛才那么多萬一，還是不敢，所以就從橋上走了過去。我就沒有像魯濱遜那樣的毅力。

讀了《魯濱遜漂流記》后，我得到了極大的啟示：我們大家都要學習魯濱遜那樣堅強不屈的精神和的無比毅力。今后，我不能害怕了就放棄，要堅強的去面對任何困難，做一個堅強，有毅力的人。

雙溪寨漂流小學（優質20篇）篇二十

今天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，里面的內容使我讀的如癡如醉，廢寢忘食，作文讀《魯濱遜漂流記》有感。

這部小說的作者是“英國小說之父”——丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時遇難，流落到荒島，他用自己的雙手和智慧在島上創造許多東西才得以生存。

《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨生活》兩章內容講了魯濱遜在沒有任何東西可以依賴的的情況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養牲口……讀了這些，我聯想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什么東西都一應俱全。如果當我面臨這種困難，我一定會活活餓死或者郁悶而死。所以，我們雖然生活在科技發達，辛福美滿的文明世界，但我們也要動手實踐，體驗生活。只有動手做才可以體會到想要做成一件事的付出，這個過程中還會讓你有一種成就感，讀后感《作文讀《魯濱遜漂流記》有感》。我們不能依賴著我們身邊的一切，要學會獨自面對困難，不畏懼，不沮喪。在一次數學課上，老師說任意選四個不同的數字組成一個最大的數和最小的數，用大數減去小數，用所得結果的四位數重復上述過程，最多七步，必得6174。我當時聽了感到非常神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：“是真的嗎？”“當然是真的，老師說的還能有假？”“老師說的不一定都對，你自己試一試證實一下不就行了？”我照著老師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個動手實踐的過程讓我牢牢的記住了這一個數學游戲。之后，我經常動手計算，發現了許多規律，這些規律等我上了高年級時都得到了證實。

實踐是一種享受，是一個令人快樂的游戲。魯濱遜可以靠自己的雙手把一個荒島變成一個世外桃源，我們也可以動手改變一切。同時，我們還要學習他樂觀向上，百折不屈的精神。