具備良好的條據(jù)書信寫作能力不僅能提高溝通效果，還能展示個人的專業(yè)素養(yǎng)和表達能力。通過閱讀條據(jù)書信范文，我們可以了解不同領(lǐng)域和場合下常用的書信模板和慣用語。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇一

千言萬語無法表達我的心，萬水千山阻擋不了我對您的思念。親愛的老師，我只能對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

唐朝的韓愈是這樣詮解老師的含義的：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。可他的定義是從老師的社會功用的角度來說的。可我要作出這樣回答：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵；老師是蜜蜂，辛勤地采蜜為的是釀出最甜的蜜給人類。但老師自己卻這樣說：老師為的是青出于藍而青于藍，老師就是希望學生超過自己的人，老師說是希望所有的人能嘗到世上最甜的蜂蜜。是的，親愛的老師，您就是想讓我們超過您，讓我們成為社會上有用之才，讓我們嘗到世上最甜的蜂蜜。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”這是屈原的選擇；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”這是文天祥的選擇；“茍利國家生死以，豈因禍福避之趨之_”這是林則徐的選擇；他們所關(guān)注、傾心的是國計民生，天下大業(yè)。“東窗密謀莫須有，風波冤獄天也哭”這是秦檜的選擇；盡管“君恩深似海矣”，可是“臣節(jié)重如山乎_”這是洪承疇的選擇；不顧“痛哭六軍俱縞素”，只會“沖冠一怒為紅顏”，這是吳三桂的選擇。他們所追求渴望的是高官厚祿，醉生夢死。而“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”是您的選擇，您追求的是付出，是奉獻，不求回報，決不索取！

在過去的一年里，我非常想念您，您不僅僅教會了我化學這門學科知識，而且教會了我善良、負責和關(guān)心。每當我遇到難題，您總會給予我最大的幫助和鼓勵，當我有驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育。我的進步與您的付出是分不開的，不管是在學習上還是在生活上您給我的教誨就像黑夜里的啟明星給我指明方向，讓我不會在浩瀚的大海中迷失方向，在此，先再說一聲謝謝您！

您的音容笑貌，一言一行早已烙印我的腦海，您的每一件事我都記得那么清楚，是永遠的難以抹掉。魯迅先生有句話說：教育是植根于愛的。我覺得這句話很有道理，我把它當作箴言，因為您給予了我確確實實的愛，那是一種跟父愛一樣深沉的愛。

您辛勤地付出，我沒能以優(yōu)異的成績來回報，我只能用心去回報。即使我沒有杜甫的”筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的功筆，但是我相信您能感受到：您的付出是值得的。

回憶當年的種種，仍然歷歷在目，我早已感動不已，親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了！”

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇二

敬愛的老師：

您近年來還好嗎？

我現(xiàn)在讀六年級了，明年即將畢業(yè)，不知道您還記不記得我？您雖然被調(diào)離學校三、四年了，但是我仍然有許多的話要告訴您。

老師，我要說的第一句話就是要謝謝您。我永遠也不會忘記您那深深的教誨。您為了我們班的成績能趕上去，流了多少汗水，費了多少心血啊！白天，您在明亮的教室里滔滔地為我們講課;夜晚，您在燈光下不知疲憊地為我們批改作業(yè)。我還記得有一次上課，您把噪子都講啞了，卻仍然給我們講課，復(fù)習。老師，我希望您今后不要這樣了，要愛護自己的身體啊！

老師，您不是很關(guān)注我的學習情況嗎？告訴您一個好消息：最近學校舉行各種競賽，我去參賽了。我數(shù)學競賽得了三等獎。閱讀競賽現(xiàn)在還不清楚。各科考試都是九十分以上的分數(shù)。

對了，老師，我忘了告訴您，從我五年級開始，學校開展了一個新科目：英語。以前，只有五年級和六年級，現(xiàn)在三年級開始學了。剛時，我考試考得很差，現(xiàn)在每單元都九十多分，甚至滿分。您看了也許會說，希望我不要驕傲，您放心，我不會驕傲的。我要以優(yōu)異的成績來報答您。

老師，元旦節(jié)快到了，我預(yù)先祝您元旦快東，也祝您工作順利，身體健康。最后，讓我衷心的向您說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您！

寫信人：xxxx。

日期：xxxx

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇三

老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清，您對我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學發(fā)燒了，您的關(guān)心就如母親，您那親切的語言，溫暖著每一位同學的心房，讓我們感受到慈母般的愛。

老師，您就是那辛勤的園丁，哺育著我們每一株幼小的花苗；您就是一盞明燈，為我們照亮了前進的路；您就是那從不求回報的蠶。老師，您只會付出，不求回報，默默無聞的奉獻著自己的一切。

此時此刻，我想對您說：老師，在不久的將來，您一定能看到我輝煌的事業(yè)；我會用優(yōu)異的成績來報答您的。

在9月10日教師節(jié)這個日子里，我要跟您說一聲：老師，您辛苦了！

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇四

尊敬的老師：

您好！

老師，平時我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學的嘴巴，愛說話。

老師我想對您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。

老師我想對您說：您每天都嚴肅的走上講臺，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時我們多希望你能笑一笑啊！開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時我們多希望老師您也能笑一笑啊！這樣，您的不愉快，同學們的不認真也許就會在一笑之間飄然而去。

老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的目光關(guān)注過我，您每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前進！

老師我想對你說：我們不但辜負了您對我們的期望，而且還不斷的在講臺下打鬧，真是對不起！

祝：老師身體健康，萬事如意。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇五

敬愛的老師：

老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；

您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。

老師，六年的小學時光即將消逝，我們這個班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時有的同學搞小動作，您那一雙嚴肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來，仔細聽課，好像在說：專心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時您讓我們回答問題，可是舉手的同學寥寥無幾，屈指可數(shù)。您微微一笑，和藹平靜的說：“沒事，說錯了也沒關(guān)系。”您這句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個同學受了傷，您立刻推車子把受傷的同學送去醫(yī)院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的一舉一動，深深地印在我的腦海。老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點多，當我們進入夢鄉(xiāng)的時候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進入知識的海洋，您為我們耗費了多少的休息時間啊。

老師是一朵花，給我們一瓣的香；

老師是一陣風，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫柔。“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。”

您的學生：

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇六

十年后，我也可以從事著和你一樣的經(jīng)歷，可我有些話想對你說：“那就是想謝謝你給我了學習的自信。

在上學時，我就是性格內(nèi)向，缺少自性的孩子。上學時，老師提問時我從來不敢回答，因為我沒有勇氣，怕答錯了。

老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我?guī)砹俗孕排c快樂。那親切的微笑成為我學習上的動力。

這件是過了好幾天了，但是在我的心中卻始終沒有忘記。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇七

親愛的老師：

您好！我想對您說，自從您在三年級開始教我們班后，同學們都非常喜歡您。我們對您說話時，您總是微笑著回答。我覺得您是一位非常合格的老師，同學們都喜歡您上的課，所以我們把您當做知心的朋友。

可是每當要上體育課時，您為了趕課把體育課改成了語文課。有一次，下一節(jié)課就是體育課了，大家都非常的高興，誰知您卻宣布下一節(jié)課改成語文課，同學們十分失望。在上課時無精打采，心想著說不定下一節(jié)體育課也會被取消。但是我知道您是為了讓我們有更多的學習時間，可是同學們也想鍛煉一下身體，玩耍一下。

老師我覺得您非常關(guān)愛我們，每當有些同學不舒服時，您總是問寒問暖的，像一位慈愛的母親，也像一個燃燒著的大火爐，溫暖著同學的心靈，給了我們童年無比的開心和快樂，讓我們成為一群活潑的孩子。您還像母親一樣無私的奉獻，教給了我們有趣的知識和做人的品德。老師謝謝您！

祝老師。

快樂每一天！

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇八

親愛的何老師：

您好！您還記得我嗎？我是您以前的一位學生，已經(jīng)轉(zhuǎn)學了的一位學生，您曾經(jīng)的小助理。

何老師，您還記得以前體鍛課時我們（您和我們五十位同學）一起做游戲的事兒嗎？那正是陽光明媚的一天，空曠的操場上只有我們一個班。正值春季，校園里的櫻花都綻開了笑容，紅的如寶石般，白的如玉石般，可我們卻無心觀賞，因為我們要玩兒一個游戲—搶板凳。剛上二年級的我們聽了自是很高興，搬著小板凳一蹦一跳地擺得整整齊齊。我知道，當您看見我們那一個個如櫻花般綻開了笑容的臉龐，聽見我們那一聲聲如天籟般的笑聲，心中的童年記憶油然而生，加入了我們這群“熊孩子”。那天是我對您和我度過的四年時光中，最歡樂的一天，幾件記憶猶新的事兒的其中之一。

您不止陪我們玩耍，給我們傳授知識，還教我們做人的道理，有一次，一位同學在另外一位同學的語文書上亂涂亂畫，還寫上了侮辱的語言。您從我們那議論的口中得知了，氣得臉色鐵青，本來小巧的眼睛瞪得大大的，經(jīng)過鏡片放大后，我看見了您眼中的血絲，那波浪卷的頭發(fā)好似隨時都要變成一條條蛇一樣。您在全班同學面前大聲呵斥了那位在別人語文書上亂涂亂畫的同學，并立刻加了兩條新的班規(guī)：“請尊重他人，不要對任何人寫、說（以及任何形式）不文明的話語！”“不可在他人書上亂涂亂畫！”從那以后，這種事情再也沒有在班上出現(xiàn)過了。您可能會驚訝于為什么我還記得那些您定下的班規(guī)，那是因為您定下的班規(guī)不是寫到了紙上，而是印在了我的心中。

雖然您已經(jīng)不再教我了，但是您的點點滴滴仍然會像放電影一樣經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，我的腦海中！

祝：身體健康，工作順利！

您以前的學生：xxx。

20xx年11月20。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇九

老師，我想對您說：“您辛苦了！”您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，永遠銘記在我的心中。

在我學習和生活的過程中，遇到了困難，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強的動力，是您給了我奔向美好明天的希望。老師，我想對您說：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。

記得有一次，您要檢查同學們背日積月累里的句子，同學們都很害怕老師會叫到自己的名字，都低著頭。突然，老師點了我的名字，于是，我慢慢地站起來，心里很緊張，背到一半的時候，就想不起來了，是您給了我勇氣，才讓我一字不漏地背完了。

老師，您不只是教育我們知識，也很關(guān)心我們的生活。每次去郊外旅游時，您總是千叮嚀萬囑咐的對我們說：“千萬要注意安全！”同學們聽了都會深深地體會到您對我們刻骨銘心的愛。

老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮了我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我深深地愛著您——我的老師。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇十

人們說你是春雨，潤物無聲，落地無痕；人們說你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；人們說你是園丁，播撒汗水，收獲希望……老師啊！人們贊美你，因為你是那么的平凡。

你不像科學家能創(chuàng)造奇跡，不像軍人能保家衛(wèi)國，不像醫(yī)生能救死扶傷，你只是每天站在平凡的講臺上，把一個個四十分鐘站成了幾年、十幾年、幾十年，任粉筆在你的雙鬢染上白霜，任歲月在你的容顏刻滿滄桑。年年歲歲，歲歲年年，黑板上你勾畫出萬千精彩，三寸講臺你放飛了無數(shù)希望，你灑下一路汗水，澆灌出春色滿園，收獲了桃李芬芳。你就是一片綠葉，你沒有繽紛的色彩，卻孕育出燦爛的花朵，你汲取清涼的露水，卻滋養(yǎng)出果實的甜蜜，你把精心釀造的營養(yǎng)給了花朵、給了果實，然后默默地落下，化為春泥。

我們應(yīng)當為你歌唱，因為你又是那么不平凡。你像那無邊無際的藍天，讓我們在你溫暖的懷抱中自由自在地翱翔；你像那一望無際的大海，讓我們在你知識的海洋中無憂無慮地遨游；你像那遼闊的草原，讓我們在你寬廣的胸懷里盡情快樂地奔跑；你像那溫暖無比的太陽，讓我們在你無私的照耀下茁壯快樂地成長。大家都說你培養(yǎng)著祖國未來的棟梁之才，我卻要說，你就是祖國的棟梁，正是你支撐起了我們這一代孩童的脊梁。

老師，我想對你說，有你今天一番辛勞的耕耘、一片愛心的灌澆，明天定會有桃李的絢麗，稻麥的金黃，我們的謝意將化成一束不凋的鮮花，給你的生活帶來芬芳。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇十一

您好！

我想對您說：老師啊！您為我們操碎了心，整天忙碌在工作中。而我們?nèi)ヒ稽c都沒有讓您高興過，以前每天您都是笑容滿面的給我們上課，而現(xiàn)在給我們的.都是一副嚴肅的面孔，我想這都是讓那些不寫作業(yè)的人攪的吧！

您每天都在給我們批改作業(yè)，就像《每當我們走過老師的窗前》這首歌唱的，每天深夜給我們批改作業(yè)，您多么的辛苦啊！您就是將心比心的人啊！您無時不刻的關(guān)心著我們，您就是像我們的再生父母。您無時不刻的關(guān)心著我們，而我們卻從來關(guān)心過您，有些人覺得您為我們勞累，關(guān)心我們是對的。而我卻不這么認為您勞累，關(guān)心我們是為了我們的學習。就像我們的班訓一樣：天天步步高！一樣，們天學習高升。

我覺得《每當我走過老師的窗前》這首歌，就是先給全天下的老師，老師您辛苦了！

我愛您，我敬愛的王老師！

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇十二

敬愛的肖老師：

您好。

是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門。是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游。是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔。

一個夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的“炙烤”著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學校廣播里傳來噩耗：二完小有一學生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請各班任課老師清點人數(shù)。

原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影……啊。原來是肖老師。只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎?再說今天下午也沒有您的課啊。只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數(shù)到齊沒?直到清點人數(shù)，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。

此時此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學生擔憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內(nèi)涵。

記得還有一次，春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學在去學校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈。一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學想扶起我，也接二連三的摔倒了。“啊。好痛。”我自言自語道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人。我的膝蓋上還摔了個口子，唉。這可怎么辦啊。眼看著就要上課了，一個個滿身泥水怎么上學啊，可把我們急壞了。沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來到學校，只見您在講臺上焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長，到處打聽我們的下落。當您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關(guān)愛。

老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會我們做人的道理。老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛。老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心。

敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長。老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時時快樂，永遠平安。

您的學生：xxx。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇十三

尊敬的老師，您好!

老師，平時我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學的嘴巴，愛說話。

老師我想對您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。

老師我想對您說：您每天都嚴肅的走上講臺，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時我們多希望你能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時我們多希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學們的不認真也許就會在一笑之間飄然而去。

老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的目光關(guān)注過我，您每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前進!

老師我想對你說：我們不但辜負了您對我們的期望，而且還不斷的在講臺下打鬧，真是對不起!

祝：老師身體健康，萬事如意。

學生：xxx。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇十四

親愛的耿老師：

你好！

再貴重的禮物也不過如此，師生之間的情誼重如泰山。轉(zhuǎn)眼間，我從一個無知的小女孩已長成了一個不大不小的姑娘，回首往事，那些和您在一起的點點滴滴也印在我的腦海里，我深深地感謝你。

你只教了我們?nèi)辏艚o我的印象卻是那么地美好。您是一位幽默風趣的老師。你還記得嗎？在一個陽光明媚的下午，您正在用小學生教材全解為我們上課，然后一位同學在捏水瓶里的冰塊，發(fā)出“咯咚，咯咚”的響聲，風趣的您冒出一句“誰的骨頭碎了”，引得我們?nèi)喙笮Α６俏煌瑢W聽到您這么說，收拾了他的水瓶，也笑了起來。

耿老師，恕我直言，您幽默風趣時，班上沒有一個同學不喜歡您的；兇起來時，同學們動也不敢動，但班上的許多同學都覺得您是一個恪盡職守的好老師！

耿老師，您經(jīng)常說：“響鼓不用重錘”這句話，在我們?nèi)嘈闹辛粝铝艘粋€深刻的印象，雖然我也曾為這句話努力過，但是因為不能堅持而毀了，不過，你教育我們的點點滴滴都印在了我們心田里。

耿老師，再過不久，我們就要離開親愛的母校了，我們對你的辛勤培植之情是無法用語言表達的，縱使有千言萬語也只能匯成一聲“謝謝你，耿老師！”母愛父愛是無窮無盡地，但是耿老師你的愛是美好又溫馨的，令我終身難忘。

祝你工作順利，笑口常開！

您的學生：xx。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇十五

敬愛的嚴老師：

從我踏入校門到現(xiàn)在，您教了我們四年。您就像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路；您又像春雨，無聲地滋潤著我們的心田。在這幾年里，我有千言萬語想對您說，但我內(nèi)向，不敢當面跟您說，今天我用書信的方式把心里話說出來。

嚴老師，您還記的嗎？三年級下學期期中考試，我粗心大意，作文寫離了題，得了70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。是您鼓勵我說：'失敗乃成功之母。老師相信你，一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次一定要認真審題。'后來我再沒有犯過相同的錯誤了。

工作順利，身體健康！

您的學生：

20xx年10月22日。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇十六

親愛的老師：

你太累了。你教會了我很多知識，教會了我生活的道理。你沒有為我們好好休息，每天都很忙。你就像一個辛勤的園丁，用你的心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們學到更多的知識，你不知道你失去了多少汗水，但你不要求任何回報。我們做的每一份作業(yè)，你都認真仔細的'批改，一點錯誤都不放過。

老師，我想對你說：我每天都想看到你的笑容。你在課堂上是一個非常嚴格的老師。只要我們在課堂上稍有動作，我們就逃不過你明亮的眼睛。課后，你很善良，像母親一樣愛我們。

現(xiàn)在教師節(jié)到了，我給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才能感到欣慰。在這金色的九月，讓我向老師們獻上最誠摯的祝福！老師，我愛你！

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇十七

親愛的老師：

您好！最近身體好嗎？新年過得快樂嗎？我想借此機會，向你訴說我的心聲。

上學期，有一次您布置了很多作業(yè)，我一不小心抄漏了一份作業(yè)。第二天我到學校才發(fā)現(xiàn)我寫欠作業(yè)了，就像一只逃竄的兔子一樣，不知如何是好，就在這時，有人告訴我語文科代表也寫欠作業(yè)，我覺得有個伴，心里踏實多了，但還是很不安。上課時間到了，您走進來，當語文科代表向你匯報作業(yè)完成情況時，你的目光頓時落到我身上，我全身火辣辣的，血沸騰了起來，您把我叫到講臺，批評了我一頓，還打了我手掌，并叫我把作業(yè)重抄一遍，再交給您。頓時，我的眼淚在眼眶里打滾，為什么？她也寫欠作業(yè)呀！而她確可以平安渡過，而我卻要受罰。我雖然是中等生，但我從沒寫欠作業(yè)，這是第一次呀，我平時并沒有惹您生氣，也沒有討您歡心，我只是安安分分地做學生。我并不是想請你也懲罰語文科代表，而是想讓您能平等地對待我們。

老師，我希望，在下學期里，您能聽取我的意見，當然，我也會好好學習的。

您的學生。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇十八

親愛的老師，我想對你說，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢。

親愛的老師，我想對你說，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若;像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去;講解深入淺出，抑揚頓挫道來。

親愛的老師，您好象春蠶，為學生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

老師，我想對你說;你是蠟燭燃燒了自己照亮了別人;你是粉筆，犧牲了自己，留下了知識。我為你感到驕傲，為你感到自豪!

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇十九

尊敬的老師：

您好。

老師，在這里我想對你說一聲：對不起，老師！請您千萬別再責怪我了，上課時我的小腦瓜跟不上您的大腦運轉(zhuǎn)，我實在太累了，我只想呼呼大睡，讓我睡一會兒吧！別再怪我了。

您上課時要我抄大量的筆記，接著又讓我把筆記抄在作業(yè)本上，讓我的手指反復(fù)接受折磨，更加可怕的是，您不讓我們下課，我跟著您的大腦沖入了《學練優(yōu)》，一下又沖出了《學練優(yōu)》，最后講到了下課鈴響起了，您說再講一分鐘，我看著手表時間在一分一秒的過去，一晃眼就過去了八分鐘，只聽您的一聲令下下課！全班同學向教室外沖了出去，也就過了一分鐘吧，激動的心情就被消滅了，叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，同學們愣是沒緩過神來，不是才剛下課嘛，同學們的臉上寫滿了憂愁，只見有的同學準備排隊玩游戲，連隊伍都還沒排到，有的同學準備丟沙包，沙包都還停留在手中，有的同學向廁所奔去，都還沒跑到廁所，就得返回教室了。

每每放學回家，我們還有一大堆的作業(yè)在等待著我，我感覺我就像龍蝦一樣伏在桌子上，只為睡覺而完成任務(wù)。

老師，我實在是太累了，能讓我多睡一會兒嗎？

祝您。

工作順心，萬事大吉。

您的學生：xxx。

20xx年11月3日。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇二十

一年一度的教師節(jié)到了，教師節(jié)成為法定假日，說明教師這個職業(yè)在人們心目中的地位是不可動搖的。

老師，我想對你說：謝謝。這幾年，你不僅教會了我很多知識，也教會了我很多做人的道理。雖然我有時候很調(diào)皮，但是你會一直耐心的教我。

都說玫瑰只有在陽光的滋養(yǎng)下才能鮮艷美麗，草只有在雨露的滋潤下才能綠蔭如茵。我們得到陽光、雨水和露水，就像含苞待放的鮮花和骨頭。耐心等待我們的.綻放，老師，你是一個園丁，在你的辛勤呵護下，我會變得更加堅強。

千言萬語都無法表達我對你的感激之情。但我還是想說：“老師，您辛苦了。祝你節(jié)日快樂！”

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇二十一

我們開學第一節(jié)課，你因為一件事浪費了一節(jié)課。我當時多生氣啊！小學的時候，經(jīng)常經(jīng)歷這樣的事情。我以為我回到了小學。最后，你給我們上了第二課，在這一課中我學到了很多知識。當時我想說一聲“謝謝”，但看到你認真的眼神，我就回去了。你知道嗎，每當我面對你，我都有一種莫名的恐懼，害怕你嚴厲的眼神。

老師，我想對你說：小學的時候，我不喜歡數(shù)學，沒有人給我前進的動力。但是，現(xiàn)在你讓我對數(shù)學充滿了信心，讓我覺得數(shù)學很簡單。我有不懈的學習動力。謝謝你，李小姐。你讓我明白了很多。

老師，我想對你說：你的鼓勵會給我信心；你的幫助會讓我變得更強大。我不會辜負你的期望，長成參天大樹，成為祖國的棟梁。

一天當老師，一天當爸爸。老師，謝謝你給了我知識和做人的道理。

老師，你是我心目中最偉大的。

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇二十二

敬愛的王老師：

您好！你還記得我嗎？在你的學生中，我也許是最平凡的一員：話較少，很少發(fā)言；個子矮矮瘦瘦，很不起眼；膽子不大，也很少跳皮搗蛋；寫字極慢，但作業(yè)基本能按時完成；成績在你這個近八十人的大班中常常排列在倒數(shù)三十名以內(nèi)，但決不會是最末那幾名；勞動積極，但我不是班干部、組長，受到表揚的機會也不多，常常在人群中淹沒。猜到了吧，我就是你原二（6）班的學生冼鵬飛。

你給我留下了深刻的現(xiàn)象：講課生動有趣，課外活動豐富多彩，平時關(guān)心愛護學生，連我這個寫字在班中幾乎是最慢使你為了收齊作業(yè)常常在等我很久很久也不多指責。你不愧是一位好老師。但是，你也有一個缺點：對同學們之間發(fā)生的不足事情，不做什么調(diào)查了解就批評，常常使人感到委屈。

有一次，我的《一課三練》練習冊中的作業(yè)已做好了，但我的爸爸拿去檢查時由于遇有急事要出去辦，匆忙中他忘了把它放進我的書包。因此，我交不上作業(yè)。組長不聽我的解釋，卻不分青紅皂白地說我不做不敢?guī)怼Ｄ隳兀宦犓囊幻嬷~就立刻批評我一頓，還罰我抄課文，從第一課抄到第十一課。真冤枉啊！你也不問問清楚。你知道嗎？自此以后的幾天里，我聽不進你講一節(jié)課，不管你講得是怎樣生動怎樣有趣怎樣精彩。老師，你說我受到的打擊有多大啊！

還有一次，我們班的小陳同學值日時已經(jīng)掃地了。我還幫他搬過凳呢！而你只聽班長的話，說他沒有掃，就批評后罰他掃了一個星期的地。我真為他心痛啊！

一日為師，終身為父。在生活中，你將永遠是我的老師。在講臺上，你也許只是我人生旅途中一個匆匆的過站。為了學弟學妹免遭無辜的打擊，老師，我想對你說：沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，對學生多點了解和鼓勵，給學生多點寬容和信任，你的形象會更加完美，學生也會更喜愛你。

祝你桃李滿天下。

敬禮！

你的學生：

日期：

老師我想對你說書信格式（匯總23篇）篇二十三

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利,我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者;你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落;你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恒!

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師我想對你說，但我不知道我要說什么，感激?悔過?委屈?還是......我還是沉默，不是不想說，其實也差不多，而是沒有什么可以說，確切地說，是沒有真心、實際的話可以說。

不管怎樣，我還是感激要老師，非常的感激。就像天底下所有熱愛老師的學生一樣，有一種說不出的感激，無法表達的感激。

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的`江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子;愛使世界延續(xù)，使人類長存!在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責無旁貸的責任;是母愛的升華;是知識、情感交融是奉獻!