通過教學工作計劃，教師可以合理安排學習內容和教學步驟，提高教學效果。在這里，我們為大家提供一些教學工作計劃編寫的技巧和方法，希望能夠對大家有所幫助。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇一

1.認識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現象。

2.學會運用正確的刷牙方法，從小養成良好的口腔衛生習慣。

1.課前經驗準備:幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。

2.教學具準備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數相等。

一、激趣導入，了解牙齒作用。

1.談話引題:孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家帶來了一個謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

3.揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節課，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)。

在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士，小朋友們，你們好!(牙博士你好)今天，牙博士要和你們一起學習關于牙齒的知識。“小朋友，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢?”(幼兒交流，指名發言)。

師幼小結:牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大!

二、觀察牙齒，發現認識問題。

1.師:孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。)。

師:誰來說一說，你發現了什么?(幼兒交流)。

小結：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

3.(課件)師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。

4.師:換牙是正常現象，但如果牙齒發黃、發黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當時的感受說給大家。

小結:牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護好自己的牙齒。(板書:保護)。

三、教學延伸：

參與刷牙小游戲。

將牙具模型投放在操作區，供幼兒操作。

四、教學反思：

本次教學幼兒對猜謎環節很感興趣，能積極大膽的表達自己的猜測。通過教學幼兒認識了牙齒的基本結構，了解了影響牙齒健康的的原因，并學習了保護牙齒的好方法。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇二

幼兒長到5—6歲時，原來的乳牙開始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，我們都知道，小牙齒也有大學問，一旦他們出現了健康危機就會打亂我們生活的節奏，很多孩子沒有良好的生活習慣，所以展開了這次愛牙活動，以提高幼兒的口腔衛生為目標，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，養成良好的護牙習慣，減少孩子的蛀牙的發生率。

1、理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。

2、懂得要愛護自己的牙齒，養成4個護牙好習慣。

ppt活動重點：懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。

理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。

一、導入。

1．老師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語呀？

張老師今天請小朋友猜一個謎語，豎起你的小耳朵認真的聽，如果你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。

"小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實實不愛壞"（牙齒）。

二、健康的牙齒的標準：

1．讓幼兒自己說自己認為健康的牙齒是什么樣的？

你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？（你認為的）{請個別幼兒回答}。

2．請牙博士為幼兒解答。

（1）牙齒干凈。

（2）沒有蛀牙。

（3）不會疼痛。

（4）牙齦顏色正常。

（5）沒有出血2。請小朋友想想自己的牙齒是不是健康的。

{請個別幼兒回答，引出蛀牙}。

三、關于蛀牙的形成。

{請個別幼兒回答，說出自己的想法}：我們一起來看一看蛀牙是怎樣形成的？

{播放蛀牙形成視頻}。

進行總結：如果口腔不干凈，牙齒表面會堆積大量的細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，產生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

四、探索解決蛀牙的方法。

{請幼兒來說一說}。

我們一起來聽聽牙博士是怎么告訴我們小朋友的？

{播放護牙視頻}。

小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無糖口香糖可以保護牙齒嗎？

{播放唾液護齒的原理視頻}。

五、結束部分。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇三

1.認識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的.常見現象。

2.學會運用正確的刷牙方法，從小養成良好的口腔衛生習慣。

1.課前經驗準備:幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。

2.教學具準備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數相等。

一、激趣導入，了解牙齒作用。

1.談話引題:孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家帶來了一個謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

3.揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節課，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)。

在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士，小朋友們，你們好!(牙博士你好)今天，牙博士要和你們一起學習關于牙齒的知識。“小朋友，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢?”(幼兒交流，指名發言)。

師幼小結:牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大!

二、觀察牙齒，發現認識問題。

1.師:孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。)。

師:誰來說一說，你發現了什么?(幼兒交流)。

小結：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

3.(課件)師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。

4.師:換牙是正常現象，但如果牙齒發黃、發黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當時的感受說給大家。

小結:牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護好自己的牙齒。(板書:保護)。

三、活動延伸：

參與刷牙小游戲。

將牙具模型投放在操作區，供幼兒操作。

四、活動反思：

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇四

活動目標：

1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

3、幼兒學習記錄和統計活動準備：

1、在“每周論壇”中布置“愛護牙齒專題”，展示有關保護牙齒的知識。

2、牙齒模型。

3、刷牙記錄表。

4、嗽口記錄表。

牙齒的故事活動過程：

1、談話：

（1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經過。

（2）在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經驗和已有知識開展討論。

2、講述故事《換牙的故事》（見《領域活動指導》第15頁）。

活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發現，早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感。

活動反思：家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。

活動中我集中了幼兒零星的經驗，使經驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。

刷牙歌活動過程：

1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

2、學習《刷牙歌》。

（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發幼兒的學習興趣。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動延伸：請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛生習慣。

活動反思：經過調查發現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。

酸性大怪物活動準備：課件、鏡子、食物（蘋果）、牙簽、記錄紙。活動過程：

1、認識牙齒的結構和功能。

（1）（出示牙齒標志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。

（3）小結。

2、認識齲齒的原因和預防。

（1）這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？a.觀看片子：酸性大怪物b.請患有齲齒的幼兒談談自己的感受。

（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。a．幼兒講述b.小結。

3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數數看吧！把看到的情況記錄在紙上。

活動延伸：

1、請幼兒講述自己的記錄結果。

2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

活動反思：

孩子們都明白愛護牙齒的.道理，但是在行動上卻不是那么主動。所以，在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。活動分成三個大環節。

一、認識牙齒的結構和功能；

二、認識齲齒的原因和預防；

三、觀察并紀錄自己的牙齒。

三個環節分工清晰，環環相扣。讓幼兒了解牙齒，認識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護牙齒。活動采用了經驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結、統計記錄等教學方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內化為幼兒的主動行為。活動的效果良好。活動后繼續開展的醋蛋實驗、跟蹤紀錄使活動有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果。

最后一個環節，記錄的難度偏大，因為幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準確統計自己的牙齒總數。在今后的活動設計中應更多的以幼兒實際經驗為參考，不能紙上談兵而無法實施。

我要愛護牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。

注：幼兒每嗽一次口就在自己號數后的格子里做一個記號。

表二：早晚要刷牙注：幼兒早晚刷牙就給相應的圖案上色活動反思：培養幼兒的習慣，不是紙上談兵，應該是落實于行動中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現了自我監督。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇五

1、幼兒已初步了解關于牙齒的相關知識。

2、與保健老師事先商量，教學時請她給幼兒講述關于牙齒的知識。

1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。

3、培養良好的衛生習慣。

4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

20xx年9月19日星期五。

1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關于牙齒的衛生知識。

2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。

4、教師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

9月20日是第x個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次教學對幼兒進行理論聯系實際的健康教育教學，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地發展。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇六

今年9月20日是第xx個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。

具體活動參考方案如下：

1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

1、教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。

3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

1、健康活動《牙齒上的小洞洞》。

3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》。

4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇七

1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

2、有保護牙齒的良好衛生習慣。

3、能積極、愉快參與教學的興趣。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

一、猜謎引題。

1、猜謎語。

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

重點提問：大家猜猜看是什么?

2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛生知識。

二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。

重點提問(家長助教)。

1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)。

2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)。

3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)。

三、學會保護牙齒。

重點提問(家長助教)。

1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?

3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。

出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)。

講衛生，要刷牙，上牙從上向下刷，

下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，

里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。

6、家長助教：剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)。

7、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)。

從小愛護牙齒是幼兒一項重要的任務，關系著孩子們的健康。可是隨著時代的進步，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數。為了滿足孩子的口腹之欲，家長知道某些東西對孩子有害，但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學會保護自己的牙齒。

9月20日是全國愛牙日，作為中班的孩子，他們對于這個日子還是很陌生的。通過今天的課堂認識他們知道了保護牙齒的重要性。因為牙齒與孩子的生活息息相關，所以他們知道的較多，也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節課的第二天就拿甜食來當早點。

因此，愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇八

1、9月20日將是我國第23個全國"愛牙日"，活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

20xx年9月20日。

1、生教老師制作關于"愛牙日"的展板，放到大廳向家長宣傳愛牙日。

2、早晨入園時間（8：00-9:00），牙科醫生對每位幼兒進行牙齒的檢查。

3、各班級根據本班幼兒年齡特點，對幼兒進行"愛牙日"的教育活動。（有詳細的活動教案）。

4、9:00-9:30關于愛護牙齒知識講座多功能廳，各班在9點準時集合幼兒到多功能廳。

5、大一班"我是小小牙博士"的小記者采訪活動。（下午離園）。

2、牙科醫生。

3、其它：

如：班級老師活動教案、ppt，大班幼兒采訪內容。

4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位（桌椅等）。

1、早上入園進行牙齒的檢查，牙醫簡單和家長交流需注意的問題。

2、各班級老師進行關于"愛牙日的教育活動"。

3、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進行相關知識的采訪。（內容附后）。

1、保研室負責早上入園的檢查、照相、歸檔。

2、班級三位老師負責"愛牙日"教育活動。

3、各班活動照片、活動內容整理。

4、各班內容匯總到保研室。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇九

時眼睛距離課本太近等不正確的用眼習慣。

鑒于目前中、小學生視力下降，近視比例不斷上漲，引起青少年、家長和社會重視保護視力，愛護眼睛，糾正青少年日常規范，提高青少年的身體素質，促進青少年健康成長。

2015年6月5日6日。

鳳凰山公園北門口。

關注青少年眼健康。

小記者、基地老師。

1、要求各小記者在活動前幾天內寫出板報或者手抄報，進行愛眼護眼知識宣傳，并進行評比。

2、8：30————9：00（下午14：00————14：30）開展愛眼知識有獎問答。

3、9：00—————10：00拓展訓練。

4、10：00————11：00進行采訪，并在采訪的過程中宣傳愛護眼睛的知識。

5、11：00————11：30集合、總結、布置作業。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇十

今年的9月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛生為目標，旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題教學。

我是護牙小衛士。

1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。

2、學習保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。

——各個班級，開展相關教學。

1、愛護牙齒（綜合）—501班。

2、白白的牙齒（健康）—502班。

3、我的牙（用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術）—503班。

4、牙齒的秘密（社會）—504班。

5、我換牙了（科學）—505班。

小小牙齒用處大,。

吃飯說話都用它,。

吃過食物漱漱口,。

早晚記住把牙刷,。

天天用它要愛護,。

少生病來健康佳。

9月20日下午3：00統一集中共享空間進行以下教學。

“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛生習慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那么，如何來保護幼兒乳牙，預防蛀牙的發生呢？通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解。

1、邀請保健醫生講解愛牙、護牙知識。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養成飯后漱口的好習慣。

2、保健醫生為孩子檢查牙齒。

3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

1）主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義。

2）通過觀看愛護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片，進行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造，懂得保護牙齒的重要作用。

3）觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結合故事內容進行問答。

4）主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束教學。

1、各班在教學當天注意照片的收集，并及時將教育采集發到班級網站上。

2．集體教學主持：辰辰。

3、拍照：蘭蘭。

4、集體教學報道：云云。

愛護牙齒、身體健康，更是我們每個人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇十一

健康的牙齒是幸福晚年的保證。

為中老年人全面口腔健康提供更多的幫助。

口腔醫生是您口腔健康的好朋友。

維護口腔健康，增進全身健康。

愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

擁有健康口腔,笑容和諧美麗。

口腔健康是人類文明的標志。

口腔不健康，發音影響大。

早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

窩溝封閉保護牙齒。

提高老年人口腔健康水平。

健康的牙齒能伴隨您的終生。

全社會要關注老年人的口腔健康。

要為老年人口腔治療提供方便。

早晚刷牙，維護口腔健康。

吸煙危害口腔健康。

定期檢查口腔，早期治療口腔疾病。

人人享有口腔健康。

定期潔治有利牙齒健康。

及時修復缺牙、恢復老年人口腔功能，提高生活質量。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇十二

9月20日是第xx個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。教師是思維縝密且工作壓力大的職業，關注牙周健康！預防牙周疾病尤為重要！并且通過教師向孩子傳遞正確刷牙方法養成良好刷牙習慣，口腔健康全家幸福的信息！

讓老師們了解自己的牙周是否健康。

學校。

2、現場發放宣傳單，講解義診的流程；

3、專家用口腔內窺鏡仔細檢查，對教師進行口腔健康宣教，同時做好記錄。

活動結束：教師和孩子交流總結牙醫講課后的感受，并復習愛牙、護牙知識。

物品準備：校方提供活動場地，桌子凳子若干，一次性口杯，活動宣傳板報，

院方提供口腔內窺鏡等相關儀器，義診登記表格若干，簽字筆，現場宣傳資料若干，單位宣傳海報。

校方。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇十三

1、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

2、重視對初萌牙的保護。

3、重視乳牙齲早期治療。

4、愿健康的牙齒伴隨寶寶成長。

5、口腔醫生是您口腔健康的好朋友。

6、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

7、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

8、為中老年人全面口腔健康提供更多的幫助。

9、科學喂養預防奶瓶齲。

10、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

11、健康的牙齒是幸福晚年的保證。

12、口腔健康是人類文明的標志。

13、我是無齲好兒童。

14、少吃甜食少得齲病。

15、維護口腔健康，增進全身健康。

16、養成優良的口腔衛生習慣促進健康成長。

17、口腔不健康，發音影響大。

18、口腔科醫生是我的好朋友。

19、健康乳牙是健康恒牙的基礎。

20、一副好牙，早晚兩次洗刷，三餐少食辛辣，四季溫水漱口，五味俱全品嘗，六種牙膏替換，七嘴八舌的問候，久久的祝福，十分健康的牙齒，愿你愛牙日快樂！

21、吃喝玩樂，吃排第一，有了好牙才能好好的吃，沒了好牙只能呆那發癡，全國愛牙日，對你的牙好一點，生活就更加鮮美！

22、笑的美不美，牙是關鍵；吃的爽不爽，牙是法寶；長的壯不壯，牙有功勞；過的好不好，牙很重要；全國愛牙日，給我們的牙齒多一份關照！

23、一排牙，兩面倒，吃點啥，都煩惱，要吃飽，欲睡好，牙齒健康最重要！保護牙，不可少，牙口好，腸胃強，身體才叫棒！

24、牙齒黃黃，錢財光光；牙齒黑黑，福運背背；牙齒白白，發大財財；牙齒全全，遂心愿愿；牙齒好好，身體妙妙。愿你牙好胃好福運齊到，愛牙日子心情倍兒好！

25、早晚要刷牙，牙膏要挑好，牙刷要勤換，牙齒能健康，微笑更迷人，吃嘛嘛香。全國愛牙日又至，小小提示，莫要忘記，愿你保護好自己的`牙齒。

26、小牙齒，排排列，大家一起分工作，有撕咬，有咀嚼，保證健康不停歇。今日適逢愛牙日，牙齒說：要健康，要快樂，張開嘴巴笑呵呵，愛你不用說。

27、美味+口福=牙好，愛說+愛笑=牙白，牙膏+牙刷=牙健康！每天都要洗涮涮！牙牙才會更堅固！全國愛牙日，讓我們行動起來！

28、全國愛牙日到，關愛牙齒送祝福。愿您的那一張嘴，兩排牙，三頓飯，滿漢全席四季開，五味俱全真味道，六六大順開口笑，山珍海味七玲瓏，八面威風顯霸氣，九五之尊高一等，十全十美愛相隨！

29、聽歌靠耳朵，看書靠眼睛，呼吸靠鼻子。你知道的，吃東西需要一口健康的牙齒。勤刷牙，勤漱口，還要記得定期檢查牙齒。祝愛牙日快樂！

30、世界愛牙組織最新公告：對惡意殘害、虐待牙齒的將強行保護和修復牙齒，并處以5000元罰金。全國愛牙日到了，你快躲躲吧！祝你早日養成好習慣，牙好，胃口好。

31、開心一笑牙潔白，呵氣如蘭人人愛。快樂生活開笑顏，笑容燦爛贊揚來。健康牙齒無病害，咀嚼健康幸福在。全國愛牙日，愛護牙齒，讓你笑口常開！

32、有一副好牙，就能占領桌子，犒賞胃子，造福肚子，有里子有面子；有一副好牙，就能狂吃票子，過好日子，勾引妹子，有位子有屋子。愛牙日，祝你有一副好牙！

33、愛護牙齒的好處：吃飯飯香，身體倍棒；無病無災，神清氣爽；工作事業，天天向上；家庭和睦，幸福無疆！全國愛牙日，祝你牙齒閃亮，口腔健康！

34、牙齒的美，不在意吃好喝好，而是干凈潔白的牙齒，能為你的微笑增添魅力，你的人生增添活力，你的事業增添張力；愛牙日，祝你牙齒迷人，笑容更妙！

36、早晚刷牙，揚起嘴角，潔白給我；同事你好，點頭微笑，清新給你；護牙快樂，傳遞健康，幸福給大家！愛牙日快樂！

37、6個月開始出現，9個月漸漸增加，30個月全心待你。6歲稱恒，8歲稱乳，18歲智齒，20歲32顆白雪公主陪著你。珍惜吧，你的牙齒！

38、鐵齒銅牙不是夸張，伶牙俐齒出口成章。齒潔容美光彩照人，健康玉牙幸福人生。全國愛牙日，關注口腔衛生，暢享健康美樂，唱響幸福生活，吉祥安康長壽！

39、曾經有一口潔白的牙齒，我沒有去珍惜，如果上天再給我一次機會，我會戒煙忌酒，每天刷牙。全國愛牙日到了，祝愿我親愛的朋友，牙齒健康，吃嘛嘛香。

40、牙齒在職場上經歷過無數應酬，嘗遍山珍海味，啤酒紅酒二鍋頭不在話下，可有一天它對主人說：“說好的潔白呢？”全國愛牙日，愿您關愛牙齒，幸福美滿！

41、你的美麗很“大度”，總是在人群中一絲不掛的讓人欣賞。你很干凈，經常愛洗澡，喜歡享受著泡沫浴的味道。全國愛牙日，大家來愛你！

42、愛牙好方法：早晚要刷牙，牙膏不同款，飯后要漱口，少吃辛辣酸，全國愛牙日，一起來愛牙，鑄就鐵齒銅牙，勢在必行。

43、牙齒是健康的護衛哨卡，慢嚼細咽。是美靚容顏的裝扮，點綴儀容。是品味美食的天使，嘗滋品味。是口腔的親密朋友，相互依托。全國愛牙日，愿你強齒潔牙，吃出健康快樂！

44、平日生活，牙口要好，避免牙痛，牙痛起來要人命。勤刷牙，常換牙刷，防止牙病，全國愛牙日，愿你能有一口潔白的牙齒。

45、每天一分鐘，刷牙不誤工；每天一分鐘，健康又輕松；每天少睡一分鐘，愛護牙齒十年功。連續每天一分鐘，牙齒健康好輕松。全國愛牙日，祝愿刷出好心情。

46、呵護口腔健康，綻放美麗笑容。

47、我是無齲好兒童。

48、牙不再痛，美麗展顏。

49、牙病非小事，星級才健康。

50、窩溝封閉，保護牙齒。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇十四

今年9月x日是第xx個“全國愛牙日”，主題是xxx，旨在推動全社會關注口腔健康。我中心緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的.社會活動，也發現了群眾對口腔健康認識不足等問題。現將有關工作情況總結如下：

圍繞主題，通過懸掛條幅、發放宣傳資料、設立咨詢點等多種形式，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大群眾對口腔疾病認識和關注，推動全社會關注兒童口腔衛生。

此次活動，設立宣傳展板4塊、懸掛宣傳條幅2幅，現場發放宣傳資料3000份，設立咨詢服務臺4臺次，解答群眾咨詢400余次，收到了良好效果，出動車輛4臺次，人員30人，參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發現一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔憂，意識不強；一些人對的認識不全面，認為口腔科僅限于牙病的治療；許多人認為口腔頜面的業務范圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病范圍；另有部分群眾對此類公益咨詢活動持觀望或不信任態度。這些都有待于我們開展更加深入細致的宣傳工作。

總之，通過精心的組織領導，在今年9月20日是第xx個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年兒童怎樣預防齲病、減少口腔疾病，開展了宣傳教育，普及口腔衛生知識，讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇十五

今年9月20日是第xx個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“一口好牙，一生唯美”，準備多種形式的活動，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。具體活動參考方案如下：

1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

1、教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。

3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

1、健康活動《牙齒上的小洞洞》。

3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》。

4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇十六

各位老師，同學們：

大家早上好！我今天演講的題目是《保護牙齒，從我做起》。

俗話說，‘牙疼不是病，疼得要命。’不知道你有沒有牙疼過。

世界醫學組織（worldmedicalorganization）將每年的9月20日定為愛牙日，提醒人們在享受幸福生活的同時，不要忘記關注自己的口腔健康。牙齒是人類賴以生存的重要器官，是咀嚼器官的主要部分，也與語言、外貌和健康密切相關。在這里，我將介紹一些日常牙齒護理的小技巧。

1、保護牙齒健康，最基本最經濟的`方法就是有效刷牙，去除食物殘渣和牙菌斑。每天至少刷牙兩次，每把牙刷3張臉，每次3分鐘。

2、每人保留一支牙刷，刷牙后用清水沖洗幾次，擦干水。兒童應該使用兒童專用牙刷。最好一個月換一次牙刷，一個牙刷最多使用不超過3個月。

3、吃完及時漱口。盡量少吃甜食和酸味食物。睡覺前千萬不要吃甜食。

4、糾正壞習慣。有的同學有吮拇指、舔牙齒、磨牙、張口呼吸、咬嘴唇等不良習慣。會造成牙齒排列不均勻等畸形。另外，不要用牙齒咬瓶蓋等硬物，防止牙齒受損。

5、提倡每半年定期口腔檢查一次，清潔治療，疾病預防，早期治療。

希望我們每個人都能認識到口腔保健的重要性，擁有健康的牙齒和更燦爛的笑容。謝謝！

演講人：xxx。

20xx年xx月xx日。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇十七

親愛的老師，同學們：

早上好!首先我想問同學們一個問題，知道9月20日是什么節日嗎?是全國愛牙日。今天我要演講的題目就是“愛牙從我做起”。

在我國，兒童齲齒發病率極高，這與孩子愛吃零食、食物中糖分較高、沒養成口腔保健的良好習慣等原因有關。齲齒不單影響患者的正常飲食，嚴重的可引起類風濕性關節炎、腎炎、風濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。一些家長不注意糾正孩子的不良習慣，使孩子養成睡覺咬指頭、含物睡覺的習慣，還有一些孩子盡管知道睡覺前要刷牙，但是刷完牙后又開始吃東西，或者是每天只刷一次牙，而這些正是造成兒童齲齒的`重要原因。

因此為了預防齲齒，請同學們注意以下幾點：

1、注意口腔衛生。應從現在就培養早晚刷牙、飯后漱口的習慣。預防齲齒最簡單、最有效、最經濟的方法就是刷牙。每天堅持早晚兩次刷牙，要用正確的方法刷牙，每次刷牙時間為三分鐘。刷牙既可清除牙面、牙縫里的殘留物和牙菌斑，又可對牙齦組織起按摩作用，促進血液循環，增強抗病能力。同時要少吃零食，少吃糖，少吃粘質食物，睡前一定不要吃甜食。

2、加強鍛煉。注意適當安排戶外活動，接觸足夠的陽光。

3、定期進行口腔檢查。做到齲齒早發現，早預防，早治療。

同學們，為了我們健康，從現在開始我們就應該好好保護自己的牙齒，相信你們一定能做到的!

演講人：xxx。

20xx年xx月xx日。

世界愛牙日教案（優秀18篇）篇十八

活動目標：

1、通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。

2、了解牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。

3、在游戲中培養幼兒每天早晚在家刷牙的好習慣。

活動準備：

牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍臉》、保護牙齒的ppt。

活動重難點：

重點：通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。

難點：學習刷牙的方法并養成每天早晚刷牙的好習慣。

活動過程：

一、開始部分。

1、教師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的。

提問：

（1）你聞的水是什么味？

（2）這么臭的水是哪兒的'水呢？

2、告知孩子水為什么這么臭。

3、請幼兒說一說餐后是如何漱口的。

4、教師邊動作邊示范朗讀兒歌。

手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發出咕嚕嚕。連續漱三口，食物殘渣全跑掉，我的牙齒最健康。

二、進行部分。

1、看動畫《小紅臉和小藍臉》。

提問：“視頻中小明的牙齒為什么會疼？”

教師進行總結：小明睡覺還吃甜食，招來了小細菌，小細菌可不老實了在他的牙齒里據呀據，所以小明總是牙疼。

2、觀看ppt課件。

引導幼兒簡單講述齲齒的成因。（不刷牙，睡覺吃甜食等）。

3、對照牙齒模型，結合視頻內容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。

（1）提問：“沒有了牙齒我們會怎么樣呢？”（不能吃東西、不好看了等）。

（2）引導幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀）。

（3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法。

教師：“我們應該怎樣保護牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問題去醫院找醫生幫忙，少吃甜食”

（4）請小朋友示范如何刷牙。

教師：“請小朋友門看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”

（5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。

3、結束部分小結幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。