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體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:筆塵

通過閱讀他人的述職報(bào)告,可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和思路,提升自己的寫作水平。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇一

最美人間四月天,云開“疫”散終見面。結(jié)束了為期四周的線上教學(xué),我們相聚美麗的校園,開啟了線下教學(xué)模式。

為了更好地提煉總結(jié)各學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),突出亮點(diǎn)、找出不足、形成對(duì)策,切實(shí)做好復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)的銜接工作,落實(shí)“雙減”政策,推動(dòng)教學(xué)工作有序高效開展,2022年4月19日中午,常州市白云小學(xué)教研組會(huì)議在一樓電教室舉行。xxx副校長、xxx副校長、課程教學(xué)中心主任以及全體教研組長參與了本次活動(dòng)。

回顧我校線上教學(xué)管理工作,亮點(diǎn)層出不窮。本著“居家學(xué)習(xí)、健康向善”的宗旨,主動(dòng)作為,科學(xué)謀劃,系統(tǒng)實(shí)施、強(qiáng)力保障,全力做好疫情防控期間教育教學(xué)管理相關(guān)工作,為順利開展“線上教學(xué)”保駕護(hù)航。

入軌:科學(xué)謀劃,激活體系。

入心:關(guān)愛先行,生命之上。

入境:團(tuán)隊(duì)協(xié)作,集智共享。

入化:技術(shù)革新,管理升級(jí)。

重視興趣培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。通過線上升旗儀式、線上主題班會(huì)、線上家長會(huì)、線上教學(xué)研討會(huì)等專題活動(dòng),促使老師、學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)盡快走進(jìn)“新型課堂”。一張張精美的幻燈片,一次次溫馨的交流,無不調(diào)動(dòng)著學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。

注重集體備課,確保網(wǎng)課質(zhì)量。隔空教學(xué)雖然學(xué)習(xí)的場(chǎng)所發(fā)生了改變,但白云教師從臺(tái)前到幕后不變的是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度。老師們迎難而上,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、搜集資源、精心備課、認(rèn)真直播,為的是讓孩子們停課不停學(xué),收獲滿滿。從課前準(zhǔn)備的提醒,到課前的預(yù)習(xí)提示,再到課后的追蹤輔導(dǎo),老師付出的不僅是時(shí)間,更多的是身為人師的愛。

注重習(xí)慣培養(yǎng),讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。從最基本的規(guī)范漢字、字母和數(shù)字書寫,再到在文中做筆記的用筆和布局要求,還有各科對(duì)作業(yè)格式的詳細(xì)說明和嚴(yán)格要求……習(xí)慣從來不是一蹴而就的,白云教師正是用這種精細(xì)的堅(jiān)持,通過線上作業(yè)批改反饋,不斷培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

各學(xué)科組就線上教學(xué)情況進(jìn)行交流,全面審視前期線上教學(xué)工作,認(rèn)真總結(jié)線上教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)、亮點(diǎn)特色和存在問題。前期,有計(jì)劃、有組織地統(tǒng)籌安排線上教學(xué),完善學(xué)生學(xué)習(xí)過程,逐漸做到了作業(yè)內(nèi)容合理、作業(yè)形式多樣、評(píng)價(jià)方式多元。進(jìn)一步貫徹區(qū)教學(xué)工作會(huì)議的要求,學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校好的線上教學(xué)策略,并根據(jù)教研員的建議,不斷完善每周線上教學(xué)計(jì)劃。復(fù)課后,各組還針對(duì)校情,結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問題,制定線下學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,及時(shí)調(diào)整線下教學(xué)內(nèi)容,平穩(wěn)過渡。

xxx副校長肯定了每位老師在疫情期間線上的教學(xué)工作,也肯定了每位組長的辛勤付出。x校長指出,之所以做這樣的一個(gè)總結(jié)交流,是因?yàn)榭箵粢咔榘自迫艘恢痹谛袆?dòng),我們改變的只是方式,但不變的永遠(yuǎn)是教育的初心,線上教學(xué)辛苦付出,線下教學(xué)更要查漏補(bǔ)缺。x校長希望老師們認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)課,將“減負(fù)增效”落在實(shí)處,關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì),將各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)扎扎實(shí)實(shí)地開展。與此同時(shí),希望大家提高政治認(rèn)識(shí),教書育人的同時(shí)要落實(shí)疫情防控,并做好自我防護(hù)。

xxx副校長對(duì)這次交流會(huì)上組長們的分享予以充分肯定。同時(shí)提出幾點(diǎn)建議:挖掘和提煉線上線下教學(xué)的不同特點(diǎn)找準(zhǔn)方法,建立起線上線下教學(xué)銜接思路,要發(fā)現(xiàn)和整理“線上學(xué)習(xí)”留下的問題,通過學(xué)情再斷發(fā)現(xiàn)知識(shí)的疑點(diǎn)、思維的盲點(diǎn),“對(duì)癥下藥”,同時(shí)提出要“寫下來”“說出來”“做起來”,針對(duì)不同類型知識(shí)存在的問題,規(guī)劃精準(zhǔn)方法,提高線下教學(xué)的實(shí)效。

水本無華,相撞而生漣漪;石本無火,相擊而生靈光。老師們?cè)诳偨Y(jié)交流中成長,在思維碰撞中提升。

疫情千磨百折,教學(xué)一如既往!線上、線下教學(xué)更好銜接是白云小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)與情懷,是莘莘學(xué)子的熱情和期盼。讓我們攜手并肩,以本次總結(jié)交流為契機(jī),俯身耕耘,砥礪前行,共同撐起一方晴空!

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇二

根據(jù)省市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署,我校成立了以劉子貴校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以教導(dǎo)處、政教處為實(shí)施載體的工作指導(dǎo)小組,總結(jié)上次線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和不足,結(jié)合我校實(shí)際制定了線上教學(xué)方案,同時(shí)教研員也根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定了學(xué)科實(shí)施方案。各年級(jí)的學(xué)習(xí)在指導(dǎo)方案的先行部署下順利推進(jìn)。

從學(xué)校的籌劃部署,到教導(dǎo)處、教研員的組織安排,再到備課組長、各學(xué)科老師的緊密配合,層層遞進(jìn),方案的先行效應(yīng)得以彰顯,為學(xué)生線上居家學(xué)習(xí)凝聚起力量,指明了方向。

為扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué),在各學(xué)科教研員的引領(lǐng)下,我校以年級(jí)為單位,由備課組長組織,依據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,制定適合每個(gè)年級(jí)具體可行的在線教學(xué)計(jì)劃。

一周的線上教學(xué),各年級(jí)各學(xué)科不再拘泥于每周的集備,而是每天都會(huì)不定時(shí)進(jìn)行集備研討活動(dòng)。在備課組長的組織下,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行備課研討、分工明確、責(zé)任到人,并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,分工搜集整理優(yōu)化相關(guān)教學(xué)資源,如:微課視頻、ppt等,再對(duì)自主學(xué)習(xí)單、作業(yè)、學(xué)科實(shí)踐等進(jìn)行精心設(shè)計(jì),使每位老師將每個(gè)單元、每一節(jié)內(nèi)容的重難點(diǎn)摸準(zhǔn)吃透,有效指導(dǎo)了學(xué)生的預(yù)習(xí)和答疑,也為開學(xué)后的教學(xué)提前打好了基礎(chǔ)。

學(xué)生是課堂的主角,演繹著課堂的精彩。線上教學(xué),同樣是學(xué)生的快樂天地。

1、晨讀好時(shí)光,誦讀興味長。

一大早,各年級(jí)的語文、英語老師根據(jù)本年級(jí)的研討情況發(fā)布了晨讀任務(wù)。孩子們有滋有味、繪聲繪色地朗讀起來,誦一段國學(xué)經(jīng)典,涵養(yǎng)心靈;背兩首盛名古詩,啟迪智慧;讀幾段心旌蕩漾的文字,悟情悟意悟自己……三十分鐘的晨讀時(shí)間,充實(shí)而有意義。

2、快樂新課堂,邀約“線”上見。

疫情反彈,校園空寂,線上教學(xué)延展著學(xué)習(xí)的美麗。每到上課時(shí)間,各學(xué)科教師根據(jù)課程安排,根據(jù)班級(jí)情況提前發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)單、預(yù)習(xí)要求、作業(yè)布置等事宜,并在線監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于不明白的問題及時(shí)予以交流和指導(dǎo)。

學(xué)生完成作業(yè)后,拍照提交,以便老師批閱,每一份作業(yè)都飽蘸著熱情,書寫著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。老師針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),適時(shí)進(jìn)行直播講解互動(dòng),增強(qiáng)了線上教學(xué)的指導(dǎo)性與針對(duì)性。

3、橫撇豎捺提,正是練字時(shí)。

一點(diǎn)一滴長,一豎字鏗鏘。鉛筆字里寫童年,鋼筆字里話成長。

每天午后的練字時(shí)間,讓這個(gè)假期更加充實(shí),更有意義。老師們提前下載練字視頻,制定練字任務(wù),學(xué)生跟著視頻一筆一劃用心練習(xí),也許每一次的字都不是最漂亮的,也許有的學(xué)生的字看上去并不十分規(guī)范,但每一天每一次認(rèn)真地練習(xí),都是童心飽滿的醞釀,都讓我們感受到進(jìn)步的能量。

4、活動(dòng)進(jìn)課堂,實(shí)踐提素養(yǎng)。

我們開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),不僅僅傳授數(shù)學(xué)知識(shí),而是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,同時(shí)使學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新問題,創(chuàng)造性地解決新問題,從而獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5、七彩童年夢(mèng),閱讀伴我行。

閱讀是精神的旅行,是思想的馳騁,是語文、英語教學(xué)的生命。我校線上教學(xué)的特色之一就是把閱讀落到了實(shí)處,讓閱讀在學(xué)生自己的小小天地中深深扎根。各個(gè)年級(jí)的語文英語教師都在推進(jìn)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的書目或者文章,讓學(xué)生在閱讀中積淀,在閱讀中收獲,在閱讀中感悟,寫作也因閱讀而結(jié)出智慧的碩果。

在閱讀的過程中,老師格外重視閱讀方法的指導(dǎo)和閱讀成果的分享。通過一系列的在線讀書活動(dòng),九小的孩子到字里行間接受精神的洗禮。

6、科學(xué)小實(shí)驗(yàn),探索大奧秘。

為了讓線上科學(xué)課堂更加有趣味,老師們?cè)谥v授教材知識(shí)的基礎(chǔ)上,還格外重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究興趣的培養(yǎng),利用有趣的實(shí)驗(yàn)豐富學(xué)生在家學(xué)習(xí)的同時(shí)跟更緩解孩子們緊張的心情,同學(xué)們?cè)谖⒄n的引導(dǎo)下,就地取材,利用家中常見的材料,如:廢舊紙箱、水杯、食用鹽、白醋、礦泉水瓶、蠟燭等,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué),體驗(yàn)到小實(shí)驗(yàn)背后的大學(xué)問。

7、把災(zāi)難當(dāng)教材,上好思政大課。

我校道德與法治教師努力化疫情危機(jī)為教育契機(jī),堅(jiān)持知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一,除了教授教材知識(shí),還充分運(yùn)用疫情防控中思政育人素材,打造“抗疫思政立體課堂”,將思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了“停學(xué)不停課、思政不斷線”,有效保障了思政課的教育教學(xué)質(zhì)量。

接下來,我們還會(huì)挖掘?yàn)榭挂咦龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的學(xué)生家長這方面的教育素材,在思政課上進(jìn)行宣傳,讓我校學(xué)生深刻領(lǐng)悟“哪有什么歲月靜好,只不過是有人在為我們負(fù)重前行”,同時(shí)也讓這些抗疫人員的孩子為自己的父母感到驕傲和自豪。當(dāng)然也會(huì)通過多種途徑,給予抗疫人員子女特別的關(guān)懷,讓他們感受到來自學(xué)校和老師的溫暖。

8、停課不停學(xué),護(hù)“心”有良方。

在這個(gè)非常時(shí)期,孩子們?cè)俣乳_啟居家學(xué)習(xí)模式,這種改變,可能會(huì)讓他們產(chǎn)生不良情緒的時(shí)候波動(dòng),為了讓孩子們能夠保持樂觀心態(tài),科學(xué)面對(duì)疫情,積極應(yīng)對(duì)困難,我們每周一節(jié)心理輔導(dǎo)課,力求讓孩子們?cè)谀婢持袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),收獲成長。

我校教師將每日學(xué)習(xí)建議和資源提前發(fā)放到各班級(jí)。對(duì)于愿意提交學(xué)習(xí)成果的家長,教師則通過釘釘群進(jìn)行批改反饋。答疑方式也靈活多樣,如個(gè)別留言、群內(nèi)反饋、線上直播、錄制短視頻等,方便家長們根據(jù)自身情況輔導(dǎo)孩子的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。

為了學(xué)生的身心健康,避免長時(shí)間接觸電子產(chǎn)品和低頭學(xué)習(xí),我們已開展并將繼續(xù)開展一些豐富有趣、力所能及的實(shí)踐活動(dòng)。

1、體育老師線上教學(xué)居家體育鍛煉項(xiàng)目,有趣且有用,強(qiáng)健了學(xué)生的體魄。

2、美術(shù)、音樂老師的線上教學(xué)內(nèi)容,陶冶了學(xué)生的情操,也提升了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

3、為豐富學(xué)生在疫情期間的勞動(dòng)體驗(yàn),我校利用家庭資源,開展“學(xué)習(xí)生活技能,家務(wù)勞動(dòng)我能行”勞動(dòng)教育活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后,積極參與居家勞動(dòng),如煮飯、炒菜、洗碗、拖地、洗衣服等,讓孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂,收獲本領(lǐng),增進(jìn)親子感情。

我校老師們每天對(duì)孩子們上交的作業(yè)都會(huì)及時(shí)進(jìn)行批閱,然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng),針對(duì)有共性的問題進(jìn)行網(wǎng)上解答。每天有固定的時(shí)間段進(jìn)行作業(yè)反饋,通過老師的助學(xué),讓學(xué)生更扎實(shí)地掌握所學(xué)的知識(shí)。每天都會(huì)有學(xué)生因作業(yè)認(rèn)真登上光榮榜,極大地激發(fā)了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的熱情。

接下來,我們還會(huì)召開線上總結(jié)表彰會(huì),從不同層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校成立了由教干管理人員、年級(jí)主任、備課組長組成的在線教學(xué)監(jiān)測(cè)、評(píng)估管理小組。管理小組成員深入各班級(jí)學(xué)習(xí)群,監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)各班級(jí)在線教學(xué)情況并做好教師考勤匯總統(tǒng)計(jì)等工作。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行方案修訂、行動(dòng)整改,領(lǐng)導(dǎo)管理小組的隨時(shí)督查與指導(dǎo),有力地保障了我校線上教學(xué)工作的規(guī)范、順利、高效開展。

時(shí)勢(shì)維艱,砥礪共進(jìn),讓我們用比此前更多的愛、勇氣與責(zé)任共渡難關(guān)。臨沂九小的每一位教師必將牢記初心使命,恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng),以網(wǎng)絡(luò)為媒,教與學(xué),家與校,師與生,共同戰(zhàn)“疫”,共克時(shí)艱,共同奔赴美好的未來!相信在不久的將來,我們定會(huì)在開滿鮮花的美麗校園相見。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇三

20xx年春季學(xué)期,由于受新型冠狀病毒疫情影響,我校按照上級(jí)文件精神開啟了線上教學(xué)工作。作為五年級(jí)英語學(xué)科教師,我認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校要求與方案,超前謀劃,制定計(jì)劃,精細(xì)安排,周密部署,開展線上教育教學(xué)工作。歷時(shí)四個(gè)多月的線上教學(xué)工作,其中的過程感受頗深,現(xiàn)將本學(xué)期線上教學(xué)總結(jié)如下:

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。接到通知后,作為英語教師的我就積極準(zhǔn)備個(gè)人線上授課計(jì)劃、教案、課件,確保線上教學(xué)順利開展。

1、課前預(yù)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生跟著冀教學(xué)習(xí)app學(xué)習(xí),做跟讀練習(xí),如有不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教老師,進(jìn)行線上答疑。

2、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方式,我利用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持朗讀。每天要求學(xué)生堅(jiān)持讀書十分鐘,培養(yǎng)學(xué)生語感,拓寬學(xué)生知識(shí)面。

4、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。我采用釘釘家校本,對(duì)學(xué)生每日作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng),在班級(jí)中進(jìn)行總體概括性評(píng)價(jià),分享優(yōu)秀作業(yè)案例,樹立優(yōu)秀作業(yè)模范,以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主。

積極按照通知參與線上學(xué)習(xí),吸取專家的講座精華,認(rèn)真記筆記,課后在同事群里交流好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。線上學(xué)習(xí)的我們聽得格外認(rèn)真;線下交流的格外的熱烈,互相取經(jīng)。

以班級(jí)管理為陣地,鼓勵(lì)家長引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí),給孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,通過結(jié)合多方力量協(xié)作,提高自律性,達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。

目前疫情防控已經(jīng)趨穩(wěn)向好,秋季的新學(xué)期馬上開始,我會(huì)一如既往地用滿腔熱忱,書寫育人信念;用實(shí)際行動(dòng),詮釋大愛師魂;用敬業(yè)與智慧,為學(xué)生保駕護(hù)航!

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇四

一場(chǎng)突如其來的疫情,無法照常開學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)不容等待,為切實(shí)做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作,確保延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”,科學(xué)指導(dǎo)和督促落實(shí)全校師生寒假及延遲開學(xué)期間的日常學(xué)習(xí)和作息安排,為教師和學(xué)生建立面對(duì)面教學(xué)和輔導(dǎo),解決學(xué)生因疫情所產(chǎn)生的諸多影響和問題,實(shí)現(xiàn)全學(xué)區(qū)小學(xué)生“停課不停教,停課不停學(xué)”工作。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合實(shí)際,我校第一時(shí)間積極開展網(wǎng)上教學(xué)工作,自2月16日到現(xiàn)在我校開展網(wǎng)上教學(xué)已近2個(gè)月,現(xiàn)對(duì)我校網(wǎng)上教學(xué)工作做如下總結(jié):

1.結(jié)合實(shí)際,我校于2月10日上午召開班子視頻會(huì)議,討論制定出了線上教學(xué)實(shí)施方案,成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長尹愛旭任組長。

2.根據(jù)方案,教導(dǎo)主任張軍平通過再三思考及時(shí)制定出了線上教學(xué)計(jì)劃、課程和作息時(shí)間表。全體教職工積極行動(dòng)在隴政釘?shù)绕脚_(tái)組建班級(jí)群,并制定合理可行的教學(xué)計(jì)劃。老師們想辦法準(zhǔn)備直播用具,學(xué)習(xí)直播技巧,副校長陳安民自制線上教學(xué)專用手機(jī)支架,并將實(shí)物照片分享至學(xué)校工作群,供同事們參考仿造。

3.為了快速掌握線上教學(xué)技巧,在尹校長的帶領(lǐng)下,老師們擰成一股繩,互相討論互相學(xué)習(xí),請(qǐng)教朋友和其他計(jì)算機(jī)高手,研究教學(xué)方法,積極摸索掌握教學(xué)技巧和釘釘平臺(tái)操作技巧。胡香云老師是我們學(xué)校年齡最大的女教師,在此次線上教學(xué)中她特別認(rèn)真,她沒有倚老賣老,而是虛心請(qǐng)教,耐心學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)了自己的力量與擔(dān)當(dāng)。

4.2月15日線上教學(xué)各平臺(tái)調(diào)試全面完成,2月16日線上教學(xué)正式推出,班子成員全部上線督導(dǎo)。本日中心學(xué)校10個(gè)班級(jí)全部上線,參與線上教學(xué)師生近300人,基本做到了全覆蓋。各教師教學(xué)和互動(dòng)方式多樣,有直播教學(xué)、視頻會(huì)議,有使用短視頻教學(xué),有加工教學(xué)短視頻,有分享網(wǎng)絡(luò)鏈接觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,有使用群聊進(jìn)行教學(xué),有使用釘釘平臺(tái)打卡完成教學(xué)任務(wù),有使用群聊布置學(xué)習(xí)任務(wù),有群內(nèi)提交作業(yè)照片,有群內(nèi)提交視頻、音頻作業(yè),教師也及時(shí)進(jìn)行了評(píng)價(jià)互動(dòng),做到在線作業(yè)批改一個(gè)不漏。

5.線上研討,傳經(jīng)送寶。疫情橫行卻阻擋不住憨班鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們求學(xué)、進(jìn)步、提升的腳步。2月26日下午,學(xué)校教導(dǎo)處組織了各學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流視頻會(huì)。會(huì)上各年級(jí)各學(xué)科教師代表們講述了他們線上教學(xué)的方法與經(jīng)驗(yàn),全體教師認(rèn)真聽、認(rèn)真記,不斷汲取力量,不斷探究更高效更精細(xì)的直播課內(nèi)容,不斷鞏固補(bǔ)充教學(xué)的能力,致力于在線上教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)課堂活力。4月23日下午,我校全體教師與江蘇鞍山道小學(xué)教師一起進(jìn)行了線上教研活動(dòng),活動(dòng)中兩校教師互相交流做法、經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)分享好的做法。

6.不斷探索,不斷改進(jìn)。在線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后,老師們積極反思改進(jìn)教學(xué)方法,教導(dǎo)處對(duì)線上教學(xué)課程表也做了適當(dāng)調(diào)整。

7.開學(xué)工作一延再延,開學(xué)時(shí)間仍為待定,疫情對(duì)學(xué)生是機(jī)遇,還是挑戰(zhàn),如何加強(qiáng)學(xué)生管理成為當(dāng)前最重要的工作。在尹校長的安排下,各班主任嘗試用釘釘平臺(tái)召開了線上家長會(huì)。會(huì)前班主任們從疫情防控、學(xué)生及家長心理、人生安全、自線上教學(xué)來取得的成果和遇到的問題等各個(gè)方面做了充分準(zhǔn)備。會(huì)上,家長們對(duì)這次線上教學(xué)表示肯定,也給我們提出了一些意見和建議,并表示學(xué)生在家期間,體會(huì)到了教師的不易。

8.為了進(jìn)一步提升六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量,我校六年級(jí)代課教師盡職盡責(zé),不惜犧牲自己的寶貴時(shí)間,在除學(xué)校安排的線上教學(xué)課程外又自行抽出時(shí)間進(jìn)行線上輔導(dǎo),甚至利用晚飯后的時(shí)間給學(xué)生講題答疑。

9.為進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的國家安全意識(shí),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,形成尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的良好風(fēng)尚,4月15日下午,各班以“國家安全日”為契機(jī),由各班主任主持召開了主題班會(huì)。結(jié)合學(xué)校“安全、禮貌、法紀(jì)”主要從何為國家安全;當(dāng)前國際國內(nèi)形式;危害國家安全的行為;如何維護(hù)國家安全;誰來保衛(wèi)國家安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,會(huì)后師生深受體會(huì),本次主題班會(huì)也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了促進(jìn)作用。使同學(xué)們明白思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保安全。

近2個(gè)多月來我校線上教學(xué)之所以能夠順利推進(jìn),離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和真確引導(dǎo),離不開各位一線教師的辛勤付出,更離不開家長們的鼎力配合,但我們也遇到了一些問題與困惑。

1.在前期準(zhǔn)備階段部分年齡稍大點(diǎn)的教師不會(huì)操作釘釘平臺(tái);還有一部分教師在老家,手機(jī)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定;學(xué)生家長不會(huì)操作釘釘平臺(tái);家長手機(jī)上網(wǎng)流量不足,信號(hào)不穩(wěn)定等。

2.一部分學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)拘泥于形式,對(duì)知識(shí)理解不透徹,學(xué)習(xí)效率不高。

3.有部分學(xué)生因種種原因不能按時(shí)提交作業(yè),更有甚者找種種借口不寫作業(yè),學(xué)習(xí)自覺性不高。

4.直播授課時(shí)有部分學(xué)生未能按時(shí)進(jìn)入直播聽課,大部分學(xué)生沉迷于玩手機(jī)而不是認(rèn)真聽講。直播情況反饋,每個(gè)班都有十幾人甚至更多學(xué)生不能及時(shí)看直播聽課,這一現(xiàn)象自我縣全面解除管控后表現(xiàn)的更加嚴(yán)重。老師們苦口婆心,通過班級(jí)群和一個(gè)一個(gè)打電話給家長作動(dòng)員工作,讓家長認(rèn)識(shí)此次線上教學(xué)工作的必要性,但一部分家長和學(xué)生還是無動(dòng)于衷,表現(xiàn)出事不關(guān)己。

5.由于網(wǎng)絡(luò)上師生互動(dòng)不如線下方便,同時(shí)欠缺一些網(wǎng)絡(luò)資源的補(bǔ)充,導(dǎo)致作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時(shí)進(jìn)行講解,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也受到影響。同時(shí),家長的監(jiān)管不到位問題,也讓老師們很無奈。

1.進(jìn)一步熟練各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用。讓老師和學(xué)生以及家長們認(rèn)識(shí)到,從2月16日開始,實(shí)質(zhì)上已經(jīng)開學(xué)了,只不過是工作方式由辦公室和教室挪到了網(wǎng)上,思想上要轉(zhuǎn)變,迅速進(jìn)入和適應(yīng)當(dāng)前這種工作狀態(tài)。

2.科學(xué)細(xì)致安排一日常規(guī),加強(qiáng)家校聯(lián)系,提升學(xué)生管理效率。

3.加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控,教師作業(yè)分層進(jìn)行布置。

4.加強(qiáng)與學(xué)生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的交流。課后作業(yè)中出現(xiàn)的問題,利用線上答疑與學(xué)生溝通,組織學(xué)生線上檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

5.加強(qiáng)學(xué)生感恩、自律等思想引領(lǐng)。

6.各班將評(píng)選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀備課組。開學(xué)即組織入學(xué)考試,成績納入教師考核和班級(jí)評(píng)估。

線上教學(xué)對(duì)于我們農(nóng)村小學(xué)的師生來說,是個(gè)新鮮事物,今日我們的表現(xiàn)雖然不能說非常出色,但是我們?cè)诿^過河的過程中積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也得到了家長們的支持和好評(píng),相信我們會(huì)把這項(xiàng)工作越做越好,定能共度風(fēng)雨,迎接明媚的春天。

準(zhǔn)備好每一堂課,呵護(hù)好每一個(gè)學(xué)生,是這個(gè)特殊的時(shí)期,是老師的責(zé)任。

停課不停學(xué),在假期還未結(jié)束的時(shí)候就轟轟烈烈地開展了。我們學(xué)校還好,一切按照上級(jí)部門的規(guī)定在2月17號(hào)正式推出空中課堂在線教學(xué)。我們學(xué)校是一所老學(xué)校,平均年齡超過43歲,因此,對(duì)很多老師來說,空中課堂在線教育都是一次挑戰(zhàn)。

教書20多年了,這也是我第一次采用空中課堂在線教育方式傳授學(xué)生知識(shí),直播,聽起來是很時(shí)髦的事情,老師變身主播,可就沒有那么浪漫了。和很多老師遇到的難題一樣,家里電腦年久失修,多年沒有動(dòng)用,現(xiàn)在突然喚醒它,它已經(jīng)很不情愿的工作。光是折騰這臺(tái)電腦,就花了好幾天時(shí)間,但效果并不理想。本打算用手機(jī)起微信直播,但它只支持豎屏,在pc端不支持橫屏,因此使用電腦聽課的學(xué)生就會(huì)遇到障礙。買一臺(tái)新電腦?這個(gè)時(shí)候,沒那么容易,商店沒開門,網(wǎng)購送貨時(shí)間不定。去學(xué)校拿辦公電腦,學(xué)校嚴(yán)禁進(jìn)入。

為了讓直播達(dá)到比較好的效果,無數(shù)次的嘗試,無數(shù)次請(qǐng)本科組的老師聽課,電腦卡頓狀況時(shí)斷時(shí)續(xù),上課之前提心吊膽。因?yàn)閾?dān)心直播翻車,我不得不把每一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)先錄成一個(gè)小視頻,如果學(xué)生無法正常收看直播,就把小視頻發(fā)到家長群,作為彌補(bǔ)。

用傳統(tǒng)的方式傳授知識(shí)。

而這僅僅是線上教學(xué)困難的一部分。我們學(xué)校要求絕大部分老師都開直播課程,輪流直播。因此大家都非常的忙,或者說非常的忙亂,尤其是班主任,這段時(shí)間每天不接到數(shù)百個(gè)信息,不回復(fù)上百個(gè)信息,就不是班主任的正常生活,而班主任還要準(zhǔn)備上網(wǎng)課,還有肺炎疫情數(shù)據(jù)的上報(bào),的確夠忙。

當(dāng)然,所有老師開設(shè)直播課程,也存在不少問題,首先這沒有實(shí)現(xiàn)資源的共享。信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,資源應(yīng)該是共享的,其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)區(qū),其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一座城市的課表統(tǒng)一,時(shí)間統(tǒng)一,由名師工作室主持人帶頭上課。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),此時(shí)名師應(yīng)該站出來。

所有老師都開設(shè)網(wǎng)課,空中教學(xué),一分為二地看待這個(gè)問題,它的好處是讓每一個(gè)老師都嘗試一下,嘗試一下直播這新鮮玩意兒,的確會(huì)遇到很多困難,但說實(shí)話,但和抗擊肺炎第一線的醫(yī)護(hù)人員相比,這點(diǎn)困難真的算不了什么。過程很艱辛,結(jié)局或許并不圓滿,但這就是人生,必須一路前行!

在網(wǎng)上流傳著很多老師上空中課堂的視頻,有的老師在山頂找到一處有信息的地方上課,有的老師在山頂搭了一個(gè)草棚上課,有的老師在牛棚里上課,有的老師在屋頂上課,有的老師把手機(jī)掛在脖子上課,有的老師采取最原始的方法上課,可謂八仙過海,各顯神通。這不是笑話,當(dāng)老師的人知道,所有老師都想竭盡全力的上好每一堂課,更何況空中課堂跟教室課堂還有所不同,不僅有學(xué)生聽課,還有學(xué)生家長聽課,甚至全網(wǎng)絡(luò)都會(huì)流傳老師上課的視頻,因此老師上網(wǎng)課的壓力比課堂教學(xué)更大,老師上一堂晚課準(zhǔn)備的時(shí)間比課堂教學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)間更多。

我已經(jīng)上了三堂空中課堂,說句心里話,準(zhǔn)備得很充分,但效果真的遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期。除了因?yàn)榧依镫娔X原因,總是出現(xiàn)卡頓情況之外,更重要的是作為一位老師,面對(duì)一臺(tái)電腦,跟面對(duì)一群學(xué)生完全是兩回事。雖然可以通過電腦通過網(wǎng)絡(luò)跟學(xué)生互動(dòng),但這不是真正的互動(dòng),真正的互動(dòng)是充滿歡聲笑語的,充滿情感的。網(wǎng)絡(luò)可以傳遞聲音的互動(dòng),但沒有辦法傳遞心靈的互動(dòng)和眼神的互動(dòng),所以空中課堂在線教育之后,特別想念傳統(tǒng)課堂,特別懷念跟學(xué)生面對(duì)面交流的那種教學(xué)氛圍。

當(dāng)在線教育剛剛開始的時(shí)候,有不少人說,這次停課不停學(xué),在線教育模式將會(huì)對(duì)傳統(tǒng)教育造成巨大的沖擊,甚至改變傳統(tǒng)教育模式。我只想說,在線教育真的不可能替代傳統(tǒng)教育,因?yàn)榻逃粌H僅是知識(shí)的傳輸,更是情感和心靈的交流。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇五

因疫情防控需要,根據(jù)佛山市教育局要求,自4月11日起,全市中小學(xué)階段學(xué)校(有住宿條件和全封閉管理?xiàng)l件的高三除外)暫停線下教學(xué),采取線上教學(xué)。潘祥中學(xué)積極響應(yīng),迅速行動(dòng),對(duì)“線上教學(xué)”工作事宜作出相關(guān)預(yù)案和安排;“停課不停教、停課不停學(xué)”,我校師生相約云端,積極參與線上教學(xué)活動(dòng)。

4月10日晚上,在接到上級(jí)關(guān)于暫停線下教學(xué)通知后,我校各班迅速行動(dòng),通過微信群、電話等方式落實(shí)通知學(xué)生和家長,并盡快做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。為保證11日線上教學(xué)正常進(jìn)行,各班班主任在10日晚上組建好釘釘群,并在11日早上7:30—7:50進(jìn)行線上教學(xué)主題班會(huì),告訴學(xué)生和家長線上教學(xué)的要求。

在線上教學(xué)預(yù)案啟動(dòng)后,各年級(jí)在教務(wù)處的指引下,在級(jí)長的統(tǒng)籌安排下有條不紊地落實(shí)線上教學(xué)的各項(xiàng)工作,力爭線上教學(xué)實(shí)效最大化。班級(jí)主要實(shí)行分組管理,班主任組建班科任群、班干部群等,加強(qiáng)溝通,對(duì)學(xué)生線上出勤及學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋。每天晚上班主任或科任老師會(huì)以視頻會(huì)議的形式看管學(xué)生在家自習(xí)、做作業(yè)等。同時(shí)全體老師也嚴(yán)格按照學(xué)校要求,做好線上教學(xué)的相關(guān)工作,包括備課、教研、授課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改等。

在設(shè)置課程過程中我校充分考慮學(xué)生的身心健康,安排足夠的課間休息,保障課間操、眼保健操的落實(shí),并給予充分的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。除了文化科的學(xué)習(xí)外更突顯美術(shù)、音樂、體育、心理、信息技術(shù)等學(xué)科的線上教學(xué)特色,增設(shè)居家勞動(dòng)實(shí)踐、書法、剪紙、閱讀等課程,五育并舉。

為及時(shí)了解學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)的情況和心理狀態(tài),班、科任老師密切與家長溝通,并實(shí)行全員電話家訪,了解學(xué)生身心狀況并進(jìn)行心理疏導(dǎo),減少學(xué)生的焦慮情緒。

線上教學(xué),改變的是方式,不變的是教育;阻隔的是距離,不變的是初心。凝心聚力抗疫情,相約線上共成長,讓我們攜手同行,共克時(shí)艱,期待盡快重聚在明媚的校園中!

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇六

一場(chǎng)突如其來的疫情,無法照常開學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)不容等待,我校積極響應(yīng)上級(jí)文件精神,開展“網(wǎng)絡(luò)授課”。

1、聽課前的準(zhǔn)備。

為了確保每位學(xué)生都能正常、暢通的觀看直播,通過建立釘釘班級(jí)群來搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),大部分家長都能積極配合。但也有部分學(xué)生自控能力差,不認(rèn)真學(xué)習(xí),與其家長溝通,監(jiān)督其學(xué)習(xí),希望每個(gè)孩子都不要掉隊(duì)。

2、課前預(yù)習(xí)。

在聽課前一天讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文,沒有課本是學(xué)習(xí)的一大障礙,學(xué)生就像聽天書一樣,所以預(yù)習(xí)顯得尤為重要,通過電子課本進(jìn)行預(yù)習(xí),熟悉新知。

3、觀看直播。

(1)直播前簽到,確保每位學(xué)生都在聽課,做到準(zhǔn)時(shí)收看,不遲到。

(2)確定網(wǎng)絡(luò)是否有掉線現(xiàn)象,及時(shí)與學(xué)生互動(dòng),保證聽課正常進(jìn)行。

(3)提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具,讓學(xué)生在安靜的場(chǎng)所來學(xué)習(xí)。

4、作業(yè)。

結(jié)合直播內(nèi)容,布置相應(yīng)的作業(yè)和習(xí)題,通過家校本布置作業(yè),讓學(xué)生完成后拍照,發(fā)本班級(jí)群,防止學(xué)生抄襲作業(yè)。絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)于不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生教師進(jìn)行催促。

由于隔著屏幕上課,學(xué)生不易管理,不怕老師,作業(yè)完成拖拉,書寫不認(rèn)真,網(wǎng)絡(luò)掉線現(xiàn)象等影響上課效果和聽課效率。

教師隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),制定考核細(xì)則和考核辦法,進(jìn)一步做好工作統(tǒng)計(jì),通過班級(jí)群鼓勵(lì)學(xué)生,使線上教學(xué)不流于形式,督促學(xué)生按時(shí)完成當(dāng)日任務(wù),并適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)生能認(rèn)真的學(xué)習(xí)。教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解應(yīng)該再簡潔一些,結(jié)合具體問題列舉一些具體的例子,便于學(xué)生理解。隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),及時(shí)提醒學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意的問題,以及知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

線上教學(xué)以來,老師面臨新的挑戰(zhàn),需要改進(jìn)和提升的地方很多,教師要不斷思考,解決困惑,為學(xué)生的學(xué)習(xí)添磚加瓦,讓學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所進(jìn)。然而,線上教學(xué)效果因人而異,對(duì)于自控能力好的孩子來說,問題不大,但對(duì)于自控能力差的孩子來說,學(xué)習(xí)存在較多問題,這就需要家長和老師的監(jiān)督和耐心引導(dǎo)了,作為一名老師,我發(fā)現(xiàn)老師認(rèn)真,學(xué)生就認(rèn)真;老師敷衍,學(xué)生就敷衍。所以,教師一定要課前做好充分的準(zhǔn)備,讓學(xué)生不論是在哪里,都能如沐春風(fēng),學(xué)而不厭。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇七

切實(shí)推動(dòng)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展,吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起群眾性體育鍛煉熱潮。今天本站小編給大家為您整理了體育組教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,多年來,我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例,逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件,以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,積極開展多種形式的體育活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視。

首先,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例和中央七號(hào)文件,全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育。

工作計(jì)劃。

把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮教研組長的職能作用,定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議,研究討論學(xué)校體育工作,做到議而有決,決而必行。開足開齊體育課,指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi),滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,把學(xué)生健康水平的提高,作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo),以身作則,經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。

二、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)體育工作條例。

認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)體育工作條例,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做到教書育人,以德育人,以體育人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,改進(jìn)教學(xué)模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)能力和水平,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口,也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學(xué)生正是長身體的時(shí)候,在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng),通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。如何上好每天的課間操,怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評(píng)比。

在課外活動(dòng)中,我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng),形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。在五月我校舉辦學(xué)校第1屆校春季田徑運(yùn)運(yùn)會(huì)中,為將這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的更有科學(xué)性、趣味性,要做到學(xué)生能全員參加,努力讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭,在活動(dòng)中得到成長,我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法,所以我們利用了大量的業(yè)余時(shí)間做了大量的工作,首先進(jìn)行了商議,分工策劃,打印裝訂、布置場(chǎng)地,這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開展得非常成功。

四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來,我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間,經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,使我校的運(yùn)動(dòng)成績有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工,宋荷鳳老師帶籃球隊(duì),我和薛斌老師帶田徑隊(duì),徐霞老師帶跳繩,跳毽隊(duì),在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難,然而我們沒有放棄,而是想辦法去解決,盡全力做好班主任工作,家長及運(yùn)動(dòng)員的工作,充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員積極性,調(diào)整好訓(xùn)練時(shí)間,保證了訓(xùn)練的質(zhì)量,此外我們組是按計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,分階段進(jìn)行分析,總結(jié)原因,本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計(jì)劃與階段小結(jié),老師們都能夠相互支持配合,例如:這暑期小籃球隊(duì)要區(qū)小籃球比賽,我們組老師都以籃球隊(duì)為主,全力支持。

總之,本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績,但還存在一些問題值得大家去共同思考,如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),如何處理體育課特別是課余活動(dòng)訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系,進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后,我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教研組工作中存在的不足,不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新,力爭做得更好。

愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,無私奉獻(xiàn),一直是我們高中體育組教師的良好風(fēng)氣。高中體育組現(xiàn)有8名任課教師。其中,高一年級(jí)3人{(lán)劉少武、侯金玲、劉傳亮};高二年級(jí)2人{(lán)常大松、朱素英},兩位老師每人帶9個(gè)班,每周18節(jié)體育課,朱老師還兼著行政值班工作;高三年級(jí)3人{(lán)張榮清、王亭雄、徐玉梅),張老師在完成正常教學(xué)的同時(shí)還擔(dān)負(fù)著學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,徐老師兼任體育器材保管工作。本組年齡最大的已近50歲,是一個(gè)年齡偏大而成熟、人數(shù)偏少而精干,凝聚力強(qiáng)、工作熱情高、有激情、有活力的小學(xué)科教研組。

一年來,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高中體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“以人為本,健康第一”的思想出發(fā),教學(xué)工作中,落實(shí)新課程改革的新理念,始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn),較好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù),并取得了較好的成績。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讓學(xué)生健康成長。

1、積極參加校本培訓(xùn)和暑期山東省高中教師新課程全員培訓(xùn),培訓(xùn)期間,我組教師的多篇作業(yè)和文章得到了省專家組的多次點(diǎn)評(píng)和高度評(píng)價(jià)!

2、教學(xué)中,樹立“健康第一”的鍛煉目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生體育基本知識(shí)的綜合運(yùn)用能力;把課改的理念由課堂延伸到體育比賽、課外活動(dòng)等方面;改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,按新課改的要求,本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分層次教學(xué)、分層次考核及評(píng)價(jià),讓所有學(xué)生都體驗(yàn)到體育所帶給他們的成功和快樂!讓學(xué)生在健康中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

二、以教研促教學(xué),全面提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)年重點(diǎn)加強(qiáng)了備課組的集體備課和教研活動(dòng),針對(duì)體育學(xué)科特點(diǎn),各備課組認(rèn)真組織,充分準(zhǔn)備,抓住重點(diǎn)、突出實(shí)效探討教法,探索課堂教學(xué)新模式。按照教務(wù)處和教科室的要求,按時(shí)報(bào)課、聽看課,并在組內(nèi)開展了公開課、觀摩課、示范課及優(yōu)質(zhì)課展示,做到自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合,經(jīng)過精心打造劉少武老師的錄像課獲得了省體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課例評(píng)選的一等獎(jiǎng);工作中注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,結(jié)合體育教學(xué)和訓(xùn)練撰寫了多篇論文,其中兩篇教學(xué)論文在國家級(jí)的刊物發(fā)表,一篇論文獲前沿教育創(chuàng)新與實(shí)踐論文大賽一等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)“兩操”管理,積極推進(jìn)陽光體育活動(dòng)的開展。

提高“兩操一活動(dòng)”的質(zhì)量并形成自己的特色,是建設(shè)校園文化的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容,我們始終按照史校長的要求,加強(qiáng)兩操管理,對(duì)兩操隊(duì)伍的集合及進(jìn)出場(chǎng)的整齊度和速度,進(jìn)行了不斷整改和完善,對(duì)學(xué)生做操的細(xì)節(jié)動(dòng)作進(jìn)行了規(guī)范和糾正,對(duì)兩操質(zhì)量做到每天都進(jìn)行講評(píng),提出表揚(yáng)班級(jí),同時(shí)對(duì)存在的不足提出整改措施。在年級(jí)部和各班主任的大力支持下,活動(dòng)收到了良好的效果。

為切實(shí)抓好“青少年陽光體育”,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),組織開展了豐富多彩的課外系列體育活動(dòng)。成功的舉行了學(xué)校第三十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和高二年級(jí)“冬季長跑接力比賽”及高一年級(jí)“陽光體育系列趣味項(xiàng)目接力比賽”等活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生體育鍛煉的積極性。

四、嚴(yán)格體育達(dá)標(biāo),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

我們始終嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)抓好達(dá)標(biāo)工作,全校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到96%以上,優(yōu)秀率在逐年提高。

五、以傳統(tǒng)學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī),加強(qiáng)特色項(xiàng)目訓(xùn)練,體育比賽再創(chuàng)佳績。

體育傳統(tǒng)學(xué)校驗(yàn)收是提升學(xué)校體育工作的一項(xiàng)重要任務(wù),這對(duì)我們體育組而言既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也是發(fā)展的機(jī)遇。全組教師樹立全局意識(shí),齊心協(xié)力,加班加點(diǎn),積極投入到體育傳統(tǒng)學(xué)校驗(yàn)收的工作之中。按照進(jìn)度計(jì)劃,依據(jù)驗(yàn)收指標(biāo)把各項(xiàng)工作落實(shí)到每一個(gè)人,整理、修改和補(bǔ)充了各項(xiàng)體育制度和措施及體育特長生的相關(guān)資料;不斷完善了學(xué)校各項(xiàng)體育。

活動(dòng)方案。

和陽光體育活動(dòng)計(jì)劃;規(guī)范了體育場(chǎng)地、設(shè)施、器材并建立體育設(shè)施、器材賬目明細(xì)的登記。驗(yàn)收中受到了專家組的高度評(píng)價(jià)。6月被授予山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。

一年來,我們克服運(yùn)動(dòng)員逐年減少帶來的比賽困難,帶隊(duì)老師頂烈日、冒嚴(yán)寒,早出晚歸,無私奉獻(xiàn)。通過科學(xué)訓(xùn)練和辛勤培養(yǎng),帶給我們的是豐碩的成果!在5月15日,舉行的“中國萬達(dá)”20xx黃河口東營國際馬拉松比賽中,我校高二15班艾琪和代玉紅兩名同學(xué),不畏強(qiáng)手,頑強(qiáng)拼搏,在女子短程馬拉松10公里比賽中,從600多名參賽選手中脫穎而出,分獲第三名和第四名;8月在臨沂蒼山縣舉行的20xx年山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽“天匯文體杯”田徑比賽中,我校體育健兒勇創(chuàng)佳績。艾琪同學(xué)以2:17。79的成績?nèi)〉门?00米第二名,以4:39。88的成績?nèi)〉门?500米第四名;胡世星同學(xué)以50。78的成績?nèi)〉媚凶?00米第五名;劉倩楠同學(xué)以5。38米的成績?nèi)〉门犹h(yuǎn)第二名;另外,我校男、女接力隊(duì)以嫻熟的交接棒技術(shù)和頑強(qiáng)拼搏的精神,分別取得4×400米接力亞軍;10月在東營市第十一屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校健兒共取得金牌10枚,并打破2項(xiàng)東營市中學(xué)生田徑最高記錄!10月在山東省田徑冠軍賽上,李闖同學(xué)在男子100米比賽中以10:91的成績達(dá)到國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員,被中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(橄欖球項(xiàng)目的高水平運(yùn)動(dòng)員)破格錄取;12月在東營區(qū)舉行的東營市陽光體育健康冬季長跑比賽中,代玉紅同學(xué)獲得高中女子組冠軍,為我校爭得了榮譽(yù)。

截至到目前,我校所有應(yīng)屆體育特長生已分別通過了石油大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué)、西安理工大學(xué)等高校的測(cè)試。

新的環(huán)境,新的學(xué)校,新的學(xué)生,帶給我新的感受,油然產(chǎn)生新的力量.面對(duì)中學(xué)體育課改的精神,我的責(zé)任不僅僅只是上好一節(jié)體育課這么簡單.面對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生的體質(zhì)狀況,作為體育教師是有義務(wù)去努力改變的.北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,是充滿活力的.我作為學(xué)校的一名年輕的教師同樣是熱血沸騰,努力工作,不斷進(jìn)步是我成長的需要.

時(shí)間像流水,一學(xué)期已經(jīng)到了尾聲,靜心總結(jié)一下自己一學(xué)期的體會(huì),是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵.體育課改的今天,是在探索中進(jìn)步和不斷完善.同樣的,剛剛走出校門的我,由學(xué)生角色向教師角色的轉(zhuǎn)變,也在不斷地在探索中教學(xué),在改進(jìn)中進(jìn)步.下面是我這一學(xué)期的心得和體會(huì),同時(shí)也是自己努力探索的結(jié)果與對(duì)學(xué)校女生體育水平現(xiàn)狀的分析.

一、學(xué)生體質(zhì)與體育活動(dòng)水平。

一個(gè)學(xué)期的體育課觀察,我們學(xué)校初一級(jí)和高一級(jí)的新生的體質(zhì)相對(duì)較差,有一小部分的學(xué)生對(duì)個(gè)別體育項(xiàng)目不適宜參與,比如高一級(jí)個(gè)別女生有哮喘病,甲亢等,初一年級(jí)有學(xué)生大腿骨骨折.這在平時(shí)體育課中,對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與興趣有一定負(fù)面影響.

在期中考和期末考成績對(duì)比中發(fā)現(xiàn),學(xué)生田徑類項(xiàng)目水平普遍偏中低水平,但前后成績相對(duì)比,學(xué)生跑類項(xiàng)目特別是50米跑的提高水平幅度較大.說名學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大.但是從高一800米跑中發(fā)現(xiàn),學(xué)生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)暈倒,惡心,想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象.

當(dāng)然也存在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,例如:學(xué)生的體育興趣廣泛,有一部分女生喜歡籃球,排球,乒乓球,羽毛球等球類項(xiàng)目.同時(shí)針對(duì)女生的特點(diǎn),我增開舞蹈,健美操,形體課,絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面內(nèi)容時(shí)興致高昂,接受能力強(qiáng).在健美操考核中,大部分成績都偏高.

總結(jié)來說,學(xué)生的可塑性較強(qiáng),在探索教學(xué)方法過程中,我會(huì)抓住學(xué)生以上的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)多方面請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)能力.

體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù).比如,為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,開動(dòng)腦筋,同時(shí)豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.我在每節(jié)課前都安排了不同的兩名學(xué)生自己開動(dòng)腦筋,自己設(shè)計(jì)一個(gè)游戲.例如,下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是快速跑,在前一節(jié)課結(jié)束之前,我會(huì)布置游戲的設(shè)計(jì)方向,時(shí)間為8分鐘,,設(shè)計(jì)一個(gè)能發(fā)展快速跑的游戲,在下節(jié)課上課前準(zhǔn)備好所需的器材,在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,兩名學(xué)生站在隊(duì)伍前面向全體學(xué)生講解游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則并開始組織游戲,充當(dāng)評(píng)委.這樣,既可讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力.最后我再給學(xué)生的這一設(shè)計(jì)與組織進(jìn)行評(píng)分,給予激勵(lì)和肯定.我覺得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效.

但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn),例如課堂的總體把握上有欠缺.但是通過聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步,課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式.

三,兩操與課外活動(dòng)的組織。

兩操和課外活動(dòng)我盡力配合武老師,一起把年級(jí)的體育工作做好.為了提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,我組織設(shè)計(jì)了"超越夢(mèng)想"系列課外體育游戲競(jìng)賽.為響應(yīng)海珠區(qū)大課間的活動(dòng),我設(shè)計(jì)了一套較適合各年級(jí)活動(dòng)的健身操,為了鞏固廣播操和健身操的質(zhì)量,我同年級(jí)共同組織了初一級(jí)廣播操健身操比賽,取得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).同時(shí),發(fā)揮自己的特長,豐富老師和學(xué)生的課余生活,我組建了一支健美操隊(duì),開設(shè)了教師健美操班,在組織和教學(xué)中,自己的專項(xiàng)水平也得到了很大的提高.

體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),從理論上為自己的課堂教學(xué)總加砝碼.為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo).自己通過向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步.

20xx年已經(jīng)在不知不覺中開始,又一個(gè)新學(xué)期即將開始.我已經(jīng)開始聚集力量,迎接新的開始.首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高高一級(jí)學(xué)生的體質(zhì),同時(shí)加強(qiáng)初一學(xué)生的身體素質(zhì)及中考項(xiàng)目的學(xué)習(xí)鍛煉.

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇八

線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了兩周,從最開始的緊急準(zhǔn)備、緊張忙碌,到直播教學(xué)、答疑的有條不紊,三年級(jí)數(shù)學(xué)組的五位老師一直在線上教學(xué)與教研活動(dòng)中摸索前行。

回顧兩周線上教學(xué)情況,三年級(jí)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了相互交流:

周潔老師針對(duì)第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)計(jì)算教學(xué),在新課時(shí)通過互動(dòng)連線,要求學(xué)生口述計(jì)算過程,在理清思路、明確算理的基礎(chǔ)上,也提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力。在課堂練習(xí)的過程中注重知識(shí)的前后銜接,通過認(rèn)真講解每一道題,同時(shí)滲透單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)及效率、時(shí)間、總量等各組變量之間關(guān)系,如引導(dǎo)學(xué)生自己思考發(fā)現(xiàn),在數(shù)量相等的情況下,可以通過多種方式來比較物品單價(jià),拓寬學(xué)生思路。在答疑課中,老師們會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際情況,綜合考慮保護(hù)視力等因素,采用直播、語音提要求以及自主練習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

閆曉樂老師發(fā)現(xiàn),第一周上課時(shí)學(xué)生發(fā)言比較積極,但最近幾天總是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在發(fā)言,下周要鼓勵(lì)盡量多的學(xué)生能舉手發(fā)言,爭取在短暫的20分鐘時(shí)間提高課堂效率。

王小溪老師認(rèn)為,教學(xué)一定要提前備好課,每節(jié)課都會(huì)準(zhǔn)備滿滿一張紙的備課。鑒于學(xué)生比較多、每家的網(wǎng)絡(luò)不一樣,也會(huì)出現(xiàn)互動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間的情況。為讓學(xué)生集中注意力,結(jié)合之前線上教學(xué)注意事項(xiàng),每三分鐘的時(shí)候會(huì)提一個(gè)簡單的問題。

臧貝貝老師本周講解了第四單元窗一的課程和復(fù)習(xí),進(jìn)行了第三單元的綜合練習(xí)。通過精講每一道題目,比對(duì)分析題目,讓學(xué)生掌握先分步再綜合的計(jì)算過程,使學(xué)生得以進(jìn)一步理解題意和算理,課后練習(xí)題目也適當(dāng)精簡。

王莉老師進(jìn)行了前三個(gè)單元的梳理復(fù)習(xí),幫助孩子們形成知識(shí)體系。認(rèn)為課前既要做充分準(zhǔn)備,又要搞清學(xué)生的疑點(diǎn)和困惑,分析學(xué)情備好課至關(guān)重要,還要為孩子們精選習(xí)題,幫助孩子們掌握好所學(xué)知識(shí)。在線時(shí)通過及時(shí)表揚(yáng)正確回答問題的孩子,使得很多孩子在互動(dòng)消息里搶答,孩子們學(xué)習(xí)的積極性高漲,在線作業(yè)質(zhì)量也較高。

教研活動(dòng)時(shí),大家進(jìn)行了階段性小結(jié),一致認(rèn)為,線上教學(xué)每節(jié)課時(shí)間短,任務(wù)重,想要提高課堂教學(xué)效率,就要牢牢把握每個(gè)單元和信息窗的重難點(diǎn)。一是精講之前安排好學(xué)生的知識(shí)準(zhǔn)備,也就是通過課前的預(yù)習(xí),使學(xué)生了解信息窗中的內(nèi)容,提出相應(yīng)的的問題并思考,讓學(xué)生對(duì)所要學(xué)的知識(shí)有一個(gè)初步的印象,這也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的良好途徑。二是利用好下午答疑課的時(shí)間,對(duì)上午新課中的內(nèi)容進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)。適當(dāng)增加口頭表達(dá)的作業(yè),多說計(jì)算過程、多說解題思路,提高學(xué)生解決問題的能力和口語表達(dá)能力。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇九

春天,是一個(gè)群芳吐綠、百花盛開美好光景,但是因?yàn)樾鹿诜窝滓咔樗僚埃覀冎荒芨糁A硇蕾p春光。盡管教職工們因居家防控見不到面,但是線上會(huì)議拉進(jìn)了彼此的內(nèi)心。

2022年4月9日上午9時(shí),xx學(xué)校在企業(yè)微信端召開了全體教職工線上教育教學(xué)階段性總結(jié)會(huì)議,本次會(huì)議由小學(xué)部教學(xué)副校長xxx老師主持。馮校在引出了精彩的開場(chǎng)白之后,對(duì)本次會(huì)議議程進(jìn)行了介紹并宣布本次教職工會(huì)議正式開始。

在全校教職工的期待中,德育副校長xxx老師首先開啟了主題為“居家學(xué)習(xí)德育工作建議”的匯報(bào)。在匯報(bào)中,王校肯定了我校教職工在線上育人背景下所作出的努力,并在此基礎(chǔ)上將線上德育活動(dòng)提煉為“有溫度地培育人的器識(shí)”。她認(rèn)為我校線上德育培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以學(xué)校特色——“守正”為總體目標(biāo),注重“成人、成才、成群”方面的引導(dǎo),朝著“正己、正業(yè)、正心”的方向培養(yǎng)。最后,王校對(duì)全體教職工提出了期望:當(dāng)風(fēng)雨飄搖時(shí),我們應(yīng)當(dāng)穩(wěn)如泰山、從容淡定,為教育穩(wěn)住軍心,為德育定下基調(diào)。

如果說王校的匯報(bào)是有溫度、有情感的,那么常校的匯報(bào)則是有數(shù)據(jù)、有思考的。初中部教學(xué)副校長xxx老師以“推進(jìn)多樣互動(dòng)課堂,推進(jìn)教與學(xué)的品質(zhì)”為主題,對(duì)我校在線教學(xué)工作進(jìn)行了交流與部署。常校認(rèn)為,當(dāng)前線上教學(xué)師生互動(dòng)的模式主要有“混合式、分段式、融合式”三種,并主張選擇融合式互動(dòng)模式。緊接著,他以“96555”這一串神秘的數(shù)字引出了本周骨干教師線上教學(xué)展示課相關(guān)數(shù)據(jù)。隨后,他解釋道:本周參與展示的骨干教師有9位,涉及6個(gè)年級(jí)、5個(gè)學(xué)科、5位名師、5位新秀。針對(duì)本次教學(xué)展示,他認(rèn)為“主題鮮明、參與廣泛、有樣本價(jià)值”是其最大特點(diǎn)。

此外,常校還就下一階段我校線上教學(xué)給予了如下建議:第一,完善單元教學(xué)設(shè)計(jì),夯實(shí)多樣互動(dòng)教學(xué)基礎(chǔ);第二,明確課堂對(duì)話規(guī)范,落實(shí)互動(dòng)教學(xué)細(xì)節(jié);第三,構(gòu)建評(píng)價(jià)反饋機(jī)制,查實(shí)融合式互動(dòng)教學(xué)效果。

兩位副校長匯報(bào)完畢后,校長xxx老師向全體教職工致以誠摯的問候,同時(shí)也發(fā)起了如下倡議:第一,科學(xué)防護(hù),守好個(gè)人“防護(hù)關(guān)”第二,示范帶動(dòng),展現(xiàn)個(gè)人“新作為”;第三,做出貢獻(xiàn),堅(jiān)定抗疫“必勝心”;第四,精心上課,提升課堂“好品質(zhì)”;第五,強(qiáng)化備課,建設(shè)合作“共同體”;第六,聚焦作業(yè),尋找教學(xué)“增長點(diǎn)”;第七,關(guān)注心理,形成教育“好生態(tài)”;第八,加強(qiáng)宣傳,形成線上“良互動(dòng)”最后,陳校提出“心有所信,方能行遠(yuǎn)”,期望全體教職工攜手同心,共克時(shí)艱,同盼春歸!

在會(huì)議的最后一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)校黨支部書記xxx老師對(duì)全體教職工提出了線上教育教學(xué)的要求與期望。他提出,教師要承擔(dān)教育教學(xué)的責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)、核心的價(jià)值觀念。他還提出,教師要承擔(dān)社會(huì)賦予的責(zé)任,主動(dòng)承擔(dān)志愿服務(wù),堅(jiān)決服從任務(wù)分配、主動(dòng)關(guān)愛鄰里。最后,唐書記強(qiáng)調(diào)我們要堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心,立足于教師崗位,無私奉獻(xiàn)!

本次線上教職工大會(huì)是第二次線上會(huì)議,是對(duì)近階段線上教育教學(xué)工作的階段性總結(jié)。在厘清教育教學(xué)思路與方法,明確教育教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)之后,我們有理由相信,我校下一階段的線上教育教學(xué)工作將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇十

突如其來的疫情,成為了“將們”奔赴前線的出征令。院專家、醫(yī)、護(hù),還有很多程師,建筑;他們來不及吃上年夜飯,甚來不及跟家說上聲再見,就毅然離家,逆到達(dá)了最危險(xiǎn)的地----武漢。他們戴上罩,穿起了防護(hù)服,也帶上了新春的祝愿和祝福,是為了后更多的平安,為了更多、更多安寧的夜晚。

每天早上起來看到疫情更新通報(bào),疫情的新聞,前感的事跡,使我們的情也跟著波瀾起伏,既擔(dān)憂疫情的擴(kuò)散,感恩前許許多多戰(zhàn)的勇敢與承擔(dān),我們被勇敢的們保護(hù)的很好,感恩并慶幸我是中國,活在中國的幸福感和豪感油然。

作為名教師,雖不能沖向疫情前線,也想著既不給國家添亂,還能為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)!機(jī)會(huì)來了。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)持

狡猾的病毒,還沒有被完全消除。在“停課不停學(xué)”的號(hào)召下,年初四,三的師們?yōu)榱顺跄苷I险n就開始了直播課的準(zhǔn)備。探索者總是最先披荊斬棘。初九年級(jí)就開始了釘釘?shù)南螺d,建備課組群,聯(lián)系學(xué)建班級(jí)群的作。

我們法回到正常的課堂教學(xué),但是師們主學(xué)習(xí),研究釘釘?shù)闹辈ナ剑谀昙?jí)組長的帶領(lǐng)下,以備課組為單位,師們多次開會(huì),相互學(xué)習(xí)交流,不斷研究、摸索,分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校統(tǒng)給師們配置了攝像頭,機(jī),書寫板;移動(dòng),聯(lián)通、電信等絡(luò)公司為了課能順利進(jìn),免費(fèi)升級(jí)、擴(kuò)容了寬帶;的緩解了卡頓,絡(luò)延遲等問題;使豐富多樣的直播課的教學(xué)得到保障。

(2)各位師勤作

在這段特殊的,王曉宇,王娥的家庭夫妻都是教師,都需要講授直播課,孩也要上直播課學(xué)習(xí),難免沖突;為了不相互擾,房間不夠,娥就開辟新空間,在陽臺(tái)擺張桌搭起作臺(tái);家的靜悄悄的坐著,或者看聲電視;曉宇的兩個(gè)孩還較,都懂得悄悄地玩,還說爸爸媽媽在上課,我們不要吵;青和她的孩都需要上課,她講課需要電腦時(shí),他的就機(jī),想設(shè)法調(diào)配開;賈愛菊,張可明,陳麗欣雖說家作環(huán)境較好,但是同志遇到了新問題,由于新的軟件、硬件的安裝、組合使,都要研究學(xué)習(xí),克服了重重困難,保證了教學(xué)得以正常的進(jìn),這些都離不開家庭成員的配合與持。

(3)課內(nèi)課外群策群

為了提升教學(xué)效果,物理組平時(shí)注重教學(xué)研究,每周兩次集體備課,認(rèn)真解答學(xué)問題。上利家校本批改學(xué)作業(yè);利釘釘?shù)碾S堂測(cè)試或智學(xué)及時(shí)考試檢測(cè)學(xué)習(xí)效果;點(diǎn)點(diǎn)滴滴處不體現(xiàn)著師們的精致,對(duì)學(xué)的,和愛。

為了課上學(xué)習(xí)更效,還不費(fèi)眼睛,師們認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫學(xué)案,對(duì)每環(huán)節(jié)精設(shè)計(jì),提前絡(luò)傳給學(xué),讓學(xué)主學(xué)習(xí);課上師連麥,檢查交流。由于線上教學(xué)的局限性,教師備課更加費(fèi)時(shí)費(fèi)費(fèi),甚連圖的呈現(xiàn)、乃板書怎樣更流暢、美觀,師們相互交流,提前準(zhǔn)備好;取長補(bǔ)短,甚不分課內(nèi)課外時(shí)間的答疑,隨時(shí)進(jìn)。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇十一

今年的春節(jié)是不同尋常的,受新型冠狀病毒肺炎疫情影響,學(xué)生也不能如期開學(xué)。線上教學(xué)對(duì)于家長、對(duì)于學(xué)生都是一個(gè)重大的考驗(yàn),對(duì)于沒有網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來說,也是一次挑戰(zhàn)。我們依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案,在同組老師共同網(wǎng)絡(luò)教研的幫助下認(rèn)真開展線上教學(xué),自2月7日開始進(jìn)行“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以來,已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。現(xiàn)將線上教學(xué)的工作總結(jié)如下:

我第一時(shí)間利用釘釘或者qq班級(jí)群進(jìn)行情況統(tǒng)計(jì),一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭,指導(dǎo)學(xué)生家長下載并注冊(cè)釘釘、在電視上搜索看課頻道,絕大多數(shù)家長當(dāng)天即可登錄平臺(tái),使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí)。另一方面對(duì)個(gè)別不能熟練使用釘釘?shù)募议L進(jìn)行電話個(gè)別指導(dǎo),在線上課程統(tǒng)一開課之前,保證了每個(gè)學(xué)生家里都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看《名校課堂》的課程直播。

一年級(jí)的學(xué)生年齡較小,自覺性不足,家長重視程度也差別很大,為了督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課,我每天早上按時(shí)提醒家長,讓孩子提前做好上課準(zhǔn)備,在班級(jí)群安排好課前打卡、朗讀打卡等,并指導(dǎo)家長幫助孩子做好假期時(shí)間作息表,盡量讓孩子在家里也保持課堂的上課氣氛。通過班級(jí)群了解學(xué)生看課情況。課后根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)重點(diǎn)并布置當(dāng)日作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后,一對(duì)一批改作業(yè)、點(diǎn)評(píng)作業(yè),對(duì)每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的作業(yè)錯(cuò)誤進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別指導(dǎo),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。

利用好網(wǎng)絡(luò)資源,從互聯(lián)網(wǎng)中汲取對(duì)自己教學(xué)有幫助的知識(shí)理念,是作為教師的自己今后的必修課。我利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái),精選適合本班孩子學(xué)習(xí)的微課預(yù)習(xí)資源,在每節(jié)新課講授之前,提前發(fā)給家長作為預(yù)習(xí)作業(yè)讓孩子觀看,并鼓勵(lì)家長和孩子一起進(jìn)行預(yù)習(xí),不僅保證了預(yù)習(xí)的質(zhì)量,還能提升家長和孩子之間的親子關(guān)系。

自律性強(qiáng)的孩子,能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),而后進(jìn)生自律性較差,個(gè)別同學(xué)不能堅(jiān)持聽完線上的學(xué)習(xí)活動(dòng),線上學(xué)習(xí)效果不好,開學(xué)后差距越大,后進(jìn)生學(xué)習(xí)肯定更吃力。因此,要了解每一位孩子的知識(shí)掌握情況,尤其要關(guān)注后進(jìn)生。線上教學(xué)的形式限制了師生互動(dòng),生生互動(dòng),教師不能及時(shí)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),返校后,要對(duì)對(duì)知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行梳理,溫故而知新。開學(xué)后,根據(jù)學(xué)習(xí)情況分層布置學(xué)習(xí)任務(wù),反饋學(xué)習(xí)情況。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇十二

一場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)役到來,我們看不見它,卻深受其害,這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役,打亂了我們的生活,這對(duì)于即將要開學(xué)的我們來說,更是不知所措,就在我們一籌莫展的時(shí)候,教育部提出的“停課不停學(xué)”,讓我們有了頭緒。

在看到“停課不停學(xué)”的文件后,專家們就通過釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作,學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排,并且也紛紛召開視頻會(huì)議,認(rèn)真對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。

“停課不停學(xué)”目的在于通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段,借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介,讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué),現(xiàn)將近期我們班如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)如下:

自開課以來,每天開課之前,我都會(huì)提前在微信群里安排學(xué)生對(duì)次日要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

每天網(wǎng)上直播開始時(shí),我會(huì)和同學(xué)們一起聆聽觀看,做好聽課記錄,直播結(jié)束后,我會(huì)在微信群里總結(jié)學(xué)習(xí)中的不足,通過孩子們的互動(dòng),加深印象。

每節(jié)課后,我會(huì)給同學(xué)們不置適量的練習(xí)題,通過優(yōu)教信使形式發(fā)送,督促大家按時(shí)提交并一一落實(shí),擇優(yōu)推廣,采取表揚(yáng)、鼓勵(lì)的方法進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)于錯(cuò)題,我會(huì)通過微信群再次講解,個(gè)別輔導(dǎo),落實(shí)到每個(gè)人,力爭做到人人都會(huì)。另外,課后鞏固工作,我會(huì)及時(shí)與家長通電話、微信溝通、了解學(xué)習(xí)情況,通過家校配合來促進(jìn)學(xué)習(xí)。

疫情當(dāng)下,我們必須接受現(xiàn)實(shí),適應(yīng)社會(huì),無論還要堅(jiān)持多長時(shí)間,我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,絕不敷衍。互幫互學(xué),服務(wù)與學(xué)生,真正做到“停課不停學(xué)”。

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體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇十三

一場(chǎng)突如其來的疫情打破了所有人生活、工作和學(xué)習(xí),讓我們不得不停下腳步,宅在家里。寒假就在這樣不知不覺中過去了。然而,我們卻不能按時(shí)回到熟悉的校園,展開正常的教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了讓孩子們不會(huì)停下學(xué)習(xí)的腳步,網(wǎng)絡(luò)授課成了一個(gè)必然趨勢(shì)。面對(duì)這種新的教學(xué)和學(xué)習(xí)模式,不管是老師還是學(xué)生和家長,都是有些手足無措的。尤其對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,因?yàn)槭チ死蠋煹谋O(jiān)督,學(xué)習(xí)就要靠學(xué)生的自制力了,所以,這樣的學(xué)習(xí)模式也可以說是對(duì)學(xué)生的一個(gè)考驗(yàn)。為了讓學(xué)習(xí)效果更好一點(diǎn),我也是經(jīng)過了不斷摸索和改進(jìn)。

一、明確目標(biāo),讓學(xué)生心中有數(shù)。在第一堂課中,我就明確了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間的目標(biāo)。第一,重規(guī)范,養(yǎng)成良好的朗讀、書寫和聽課的習(xí)慣。好的習(xí)慣的培養(yǎng)比掌握更多知識(shí)更加意義深遠(yuǎn)。因此,要讓學(xué)生和家長把規(guī)范習(xí)慣作為第一位。第二,重積累,拓展學(xué)習(xí)視野,浸潤語文素養(yǎng)。語文學(xué)科是一個(gè)涵蓋面非常廣的學(xué)科。因此要讓學(xué)生走出課本,增加積累。現(xiàn)階段主要是鼓勵(lì)學(xué)生增加課外書的閱讀。第三,重快樂,勞逸結(jié)合,非常時(shí)期鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,勤鍛煉,為自己制造快樂。老師和家長都不要施加學(xué)習(xí)的壓力。

二、探索適合自己的教學(xué)模式。停課不停學(xué)模式一出,各種教學(xué)平臺(tái)層層出不窮。最后我選擇了微信、qq錄播課。原因有三:第一、被困老家,手邊只有一個(gè)手機(jī),網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定。第二、微信,qq使用人群多,家長比較容易上手。第三、學(xué)生水平參差不齊,錄播課可以反復(fù)觀看,錄播時(shí)間靈活,便于學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、綜合各種資源認(rèn)真?zhèn)湔n。在眾人分享的各種優(yōu)秀教學(xué)資源中優(yōu)中選優(yōu),如樂教樂學(xué)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、優(yōu)學(xué)派小程序等,視、聽、練相結(jié)合,盡量將課堂做精。各種學(xué)習(xí)資料我總是自己先認(rèn)真觀看,同一個(gè)內(nèi)容往往會(huì)搜索好幾個(gè)教學(xué)資源,從中擇優(yōu)選用。每堂課用微課做好總結(jié),有的文章手寫思維導(dǎo)圖,幫助學(xué)生深入理解。

四、注重和學(xué)生的交流,學(xué)習(xí)效果的反饋。學(xué)生的朗讀,書寫和每天的作業(yè),會(huì)通過各種平臺(tái)反饋上來。對(duì)于學(xué)生的反饋要做出及時(shí)的評(píng)價(jià),這樣才能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

總而言之,網(wǎng)絡(luò)授課還需要不斷的探索和改進(jìn)。希望戰(zhàn)役早日勝利,師生早日?qǐng)F(tuán)聚在校園。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇十四

近段時(shí)間,受新冠狀肺炎影響,我們既要防控病毒,又要組織學(xué)生學(xué)習(xí).在學(xué)習(xí)組織下開始了線上教學(xué),現(xiàn)將我班數(shù)學(xué)學(xué)科授課及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:。

(1)我用釘釘教學(xué)直播的形式進(jìn)行授課。

(2)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí),觀看老師制作的課件,師生共同探索新知。

(3)學(xué)生課后完成相關(guān)作業(yè),教師批改后再改正錯(cuò)誤.二、學(xué)生狀態(tài)。

時(shí)代在進(jìn)步,我們也應(yīng)該要進(jìn)步。年輕人更是。作為教師更應(yīng)多方面完善自己,無論是教學(xué)功底還是網(wǎng)絡(luò)各種工具。通過教育方式的改變,我深知我還有很大的進(jìn)步空間,很多不足之處。希望自己和孩子們一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更加優(yōu)秀。網(wǎng)上教學(xué)有它一定的優(yōu)勢(shì),但也有不容忽視的不足,只有把網(wǎng)上教學(xué)與課堂教學(xué)結(jié)合起來,互相取長補(bǔ)短,才能取得更好的效果。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇十五

“我們年級(jí)作業(yè)布置經(jīng)過近四天的監(jiān)控,按照學(xué)校要求做到了少且精,同時(shí)為學(xué)生自由閱讀和練字預(yù)留了空間……”“我們年級(jí)進(jìn)行了對(duì)家長意見的收集……”,這是四十一中線上教學(xué)總結(jié)交流視頻會(huì)的一個(gè)場(chǎng)景。

2月13日晚8點(diǎn),該校教務(wù)處按照既定計(jì)劃主持召開了由部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員及年級(jí)主任參加的關(guān)于線上教學(xué)的總結(jié)交流會(huì)。會(huì)議進(jìn)行了兩個(gè)內(nèi)容的交流,一是對(duì)前4天線上教學(xué)的總結(jié)及對(duì)后段工作的安排;二是重點(diǎn)交流了4天線上教學(xué)過程中好的做法和存在的困惑。

會(huì)上,三個(gè)年級(jí)既分享了經(jīng)驗(yàn),也提出了困惑。如七年級(jí)充分運(yùn)用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)小組進(jìn)行了合理分組,使作業(yè)布置、檢查及學(xué)生交流有序化;八年級(jí)在作業(yè)的布置進(jìn)行全年級(jí)的統(tǒng)一安排,總結(jié)出作業(yè)布置的最簡潔的辦法:在釘釘家校本上發(fā)布;九年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際情況,對(duì)課表進(jìn)行優(yōu)化,采用了省名師課堂直播和校教師直播相融合的方式進(jìn)行,使教學(xué)更加靈活實(shí)用。同時(shí)三個(gè)年級(jí)也提出了共同面臨的困惑,諸如在“隔空”情況下如何對(duì)學(xué)生聽課進(jìn)行有效的監(jiān)控、作業(yè)完成后批改是否及時(shí)的監(jiān)測(cè)等等問題,與會(huì)人員各抒己見,達(dá)成一些共識(shí),嘗試在以后的工作中及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。會(huì)上教務(wù)處負(fù)責(zé)人和校長助理李校長也分別作了發(fā)言。

會(huì)議最后,業(yè)務(wù)副校長孟校長進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)下一步線上教學(xué)工作提出4點(diǎn)要求和建議:一是思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一。開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“停課不停教、不停學(xué)”,既是做好當(dāng)前疫情防控工作的迫切需求,也是集中檢驗(yàn)和提高學(xué)校信息化教學(xué)應(yīng)用水平的重要關(guān)口。在當(dāng)前形勢(shì)下要充分認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該做什么,應(yīng)該努力把什么做好,應(yīng)該如何做好。二是要充分發(fā)揮班主任和備課組的作用。由備課組長牽頭及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容中存在的問題,凝聚組成員的智慧,及時(shí)加以改進(jìn),并統(tǒng)一落實(shí)。三是各年級(jí)繼續(xù)優(yōu)化線上學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。四十一中目前學(xué)習(xí)的方式有兩種:收看省名師課堂,老師釘釘直播授課。無論什么方式,一定要嚴(yán)格按照年級(jí)統(tǒng)一課表,保證年級(jí)每個(gè)班學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和作業(yè)一致。內(nèi)容上不但要抓知識(shí)學(xué)習(xí),更要抓學(xué)生的身心健康,兩手都要硬。每天利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行新冠肺炎預(yù)防知識(shí)的宣講,提醒學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,做好個(gè)人防護(hù),并及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù),消除學(xué)生恐慌心理。四是要優(yōu)化作業(yè)布置。各年級(jí)要按照學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)中對(duì)作業(yè)布置的具體要求進(jìn)行,及時(shí)提醒備課組,不折不扣地落到實(shí)處。

一路走來,線上教學(xué)作為當(dāng)前疫情形勢(shì)下的無奈之舉,該校通過經(jīng)常性的交流總結(jié),匯聚各方智慧,取長補(bǔ)短,化弊為利,最后努力實(shí)現(xiàn)“空中課堂”的內(nèi)容不空,落實(shí)不空,效果不空。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇十六

3月10日上午,我校召推進(jìn)視頻會(huì)。主會(huì)場(chǎng)設(shè)在辦公樓二樓會(huì)議,副校長周旗出席會(huì)議,院長辦公室、學(xué)生處、教務(wù)處、化學(xué)與制藥工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議,教學(xué)院(部)的教學(xué)院長(主任)通過手機(jī)直播參加會(huì)議,會(huì)議由副校長周旗主持。

教務(wù)處處長徐亞東首先對(duì)學(xué)校前期線上教學(xué)工作的日常組織與管理、線上教學(xué)的開展等整體情況進(jìn)行了總結(jié)和通報(bào),對(duì)推進(jìn)線上教學(xué)工作做出安排;化學(xué)與制藥工程學(xué)院院長謝海泉就學(xué)院線上授課方式大討論、典型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例推廣、任課教師線上授課實(shí)施方案制定、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)指導(dǎo)小組線上教學(xué)督導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課線上觀摩等多個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流;馬克思主義學(xué)院院長席曉麗就如何將抗擊疫情的素材融入思想政治課教學(xué)而凸顯課程的價(jià)值引領(lǐng)以及提升課程的針對(duì)性和時(shí)效性、思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課、基于“超星”思政課輔助教學(xué)系統(tǒng)開展線上教學(xué)、在線考勤、答疑和學(xué)生探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了分享交流;計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院院長劉金江結(jié)合專業(yè)特征就課程平臺(tái)遴選、“平臺(tái)+釘釘直播互動(dòng)”混合教學(xué)模式、為學(xué)生提供豐富的優(yōu)質(zhì)電子資源、搭建自我展示平臺(tái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

最后,周旗副校長做了總結(jié)講話,他指出,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是現(xiàn)代化的教學(xué)手段,是教學(xué)改革的方向,在課前高質(zhì)量的教學(xué)資料推送、課后師生互動(dòng)與答疑等方面都具有很好的優(yōu)勢(shì),廣大教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式方法,探索改進(jìn)教學(xué)模式,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的積極引導(dǎo)。針對(duì)疫情防控期間的教學(xué),他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),各教學(xué)單位一是要有計(jì)劃地開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),確保本學(xué)期整體教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量完成;二是要采取各種方法手段,保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果。教師要精心準(zhǔn)備教學(xué)資料,要加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng),要在教學(xué)重難點(diǎn)部分講解、答疑并安排作業(yè),確保學(xué)生學(xué)會(huì)、學(xué)懂。三是進(jìn)一步探索線上教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,保證線上教學(xué)質(zhì)量。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇十七

隨著疫情形式的嚴(yán)峻,按照上級(jí)停課不停學(xué)的作要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有序安排下,我們農(nóng)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師積極動(dòng)起來,做好各項(xiàng)疫情防控作,牢記育使命,農(nóng)實(shí)校開啟“不一樣”的校園生活。雖然這突發(fā)的疫情對(duì)于社會(huì),對(duì)于家長,對(duì)于師,甚對(duì)于學(xué)是個(gè)重的考驗(yàn),但是我們并沒有因此而停下學(xué)習(xí)的腳步。下面我從以下個(gè)把這個(gè)階段的線上學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié):

課前我結(jié)合課程表“同上一節(jié)課”對(duì)的課做了適當(dāng)調(diào)整,進(jìn)知識(shí)精簡。在學(xué)生觀課前提示學(xué)生把握重點(diǎn)、難點(diǎn),然后再認(rèn)真觀課。

觀課開始前班級(jí)群里回復(fù),觀課過程中不定時(shí)點(diǎn)名抽查回復(fù),督促學(xué)盡量全程參與,聽課率達(dá)到95%以上。

這種教學(xué)式對(duì)教師和學(xué)來說都是一個(gè)挑戰(zhàn),學(xué)控能差,所以絡(luò)課堂就需要家長的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時(shí)點(diǎn)名抽查,提學(xué)的課堂注意,另也使學(xué)能夠堅(jiān)守課堂,家長全程參與。

在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,不能像平時(shí)課堂那么隨時(shí)提問,隨時(shí)解決問題。教師的管理能也下降了個(gè)等級(jí)。線上教學(xué)教學(xué)存在的最問題是,學(xué)不主動(dòng)發(fā)問,這就要師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。我勵(lì)學(xué)認(rèn)真觀課,重點(diǎn)的地方多看兩遍,如果還有不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教師,進(jìn)線上答疑。

每天的作業(yè)程序:跟讀,背,寫,練習(xí)題完成后要求家長監(jiān)督在本上簽字,拍照上傳。我利用釘釘群里家校本的功能,一鍵布置作業(yè),并要求學(xué)生在線提交上傳作業(yè),大多數(shù)學(xué)生課后能積極提交作業(yè),每天我都全批全改,展示優(yōu)秀作業(yè),讓優(yōu)秀的學(xué)生得到表揚(yáng),讓需要進(jìn)步的學(xué)生有了參照的標(biāo)準(zhǔn),看著學(xué)生上傳的作業(yè)質(zhì)量越來越好,我很欣慰。但仍然有極個(gè)別學(xué)作業(yè)拖拉,即使提交了也很差。

1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管度,多形式模擬課堂提問或解答。

2、多與學(xué)溝通,及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況。

3、多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)些激勵(lì)性的語,勵(lì)學(xué)積極完成作業(yè)。

總之,我會(huì)努力克服困難,積極做好線上教學(xué)作。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇十八

學(xué)校20xx年的春節(jié)是不同尋常的,受新型冠狀病毒肺炎疫情影響,學(xué)生也不能如期開學(xué)。線上教學(xué)對(duì)于家長、對(duì)于學(xué)生都是一個(gè)重大的考驗(yàn),對(duì)于沒有網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來說,也是一次挑戰(zhàn)。我們依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案,在同組老師共同網(wǎng)絡(luò)教研的幫助下認(rèn)真開展線上教學(xué),自2月7日開始進(jìn)行“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以來,已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。現(xiàn)將線上教學(xué)的工作總結(jié)如下:

我第一時(shí)間利用釘釘或者qq班級(jí)群進(jìn)行情況統(tǒng)計(jì),一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭,指導(dǎo)學(xué)生家長下載并注冊(cè)釘釘、在電視上搜索看課頻道,絕大多數(shù)家長當(dāng)天即可登錄平臺(tái),使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí)。另一方面對(duì)個(gè)別不能熟練使用釘釘?shù)募议L進(jìn)行電話個(gè)別指導(dǎo),在線上課程統(tǒng)一開課之前,保證了每個(gè)學(xué)生家里都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看《名校課堂》的課程直播。

一年級(jí)的學(xué)生年齡較小,自覺性不足,家長重視程度也差別很大,為了督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課,我每天早上按時(shí)提醒家長,讓孩子提前做好上課準(zhǔn)備,在班級(jí)群安排好課前打卡、朗讀打卡等,并指導(dǎo)家長幫助孩子做好假期時(shí)間作息表,盡量讓孩子在家里也保持課堂的上課氣氛。通過班級(jí)群了解學(xué)生看課情況。課后根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)重點(diǎn)并布置當(dāng)日作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后,一對(duì)一批改作業(yè)、點(diǎn)評(píng)作業(yè),對(duì)每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的作業(yè)錯(cuò)誤進(jìn)行一對(duì)一的'個(gè)別指導(dǎo),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。

利用好網(wǎng)絡(luò)資源,從互聯(lián)網(wǎng)中汲取對(duì)自己教學(xué)有幫助的知識(shí)理念,是作為教師的自己今后的必修課。我利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái),精選適合本班孩子學(xué)習(xí)的微課預(yù)習(xí)資源,在每節(jié)新課講授之前,提前發(fā)給家長作為預(yù)習(xí)作業(yè)讓孩子觀看,并鼓勵(lì)家長和孩子一起進(jìn)行預(yù)習(xí),不僅保證了預(yù)習(xí)的質(zhì)量,還能提升家長和孩子之間的親子關(guān)系。

自律性強(qiáng)的孩子,能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),而后進(jìn)生自律性較差,個(gè)別同學(xué)不能堅(jiān)持聽完線上的學(xué)習(xí)活動(dòng),線上學(xué)習(xí)效果不好,開學(xué)后差距越大,后進(jìn)生學(xué)習(xí)肯定更吃力。因此,要了解每一位孩子的知識(shí)掌握情況,尤其要關(guān)注后進(jìn)生。線上教學(xué)的形式限制了師生互動(dòng),生生互動(dòng),教師不能及時(shí)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),返校后,要對(duì)對(duì)知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行梳理,溫故而知新。開學(xué)后,根據(jù)學(xué)習(xí)情況分層布置學(xué)習(xí)任務(wù),反饋學(xué)習(xí)情況。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇十九

線上直播給我們帶來了方便,也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。線上教學(xué)在繼續(xù),老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù),希望疫情趕快過去,期待與學(xué)生見面。一起來看看疫情期間線上教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎查閱!線上教學(xué)工作總結(jié)1一開始,沒有電腦,沒有教材,沒有練習(xí)冊(cè),只有一部手機(jī),心慌、焦慮,怎么辦?沒有退路,調(diào)整心態(tài),先在手機(jī)上學(xué)軟件的使用,再在網(wǎng)上找電子課本,最后在家人的幫助下,電腦也到位了,基本具備了上課的條件。

接下來是備課。我們有充足的時(shí)間靜下心來備課,能從網(wǎng)上找更優(yōu)秀的資源融進(jìn)自己的教學(xué)中,更利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。

再說管理失控。直播課上看不到學(xué)生,不能及時(shí)掌握學(xué)生的聽課狀態(tài),不能及時(shí)聽到學(xué)生對(duì)知識(shí)的反饋,學(xué)生間也不能合作交流了。還有學(xué)生的作業(yè),有一部分學(xué)生不交了,無論你在群里怎么說他就是不交,家長也不監(jiān)管,沒有課下的練習(xí)教學(xué)效果可能好不到哪,我怕最后是事倍功半。還有平臺(tái)的崩潰,60分鐘的時(shí)間表我們有效課時(shí)才記錄了不到半小時(shí),其它時(shí)間基本一直處于癱瘓狀態(tài),學(xué)生聽不到我說話、黑屏,我的電腦不運(yùn)行,卡頓,急得滿頭大汗,又一次束手無策。

最后,無論困難多大,我都會(huì)積極應(yīng)對(duì)爭取讓學(xué)生的有限的條件下學(xué)到更多的知識(shí)。

線上教學(xué)工作總結(jié)2根據(jù)教育局要求,按照學(xué)校延時(shí)開學(xué)教學(xué)工作方案,堅(jiān)持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,天賚小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組經(jīng)過討論與準(zhǔn)備,開展了有序的線上教學(xué)工作。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天,家長反饋名師直播課堂效果較好,同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時(shí)調(diào)整策略,把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,再針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線輔導(dǎo),保證全體孩子掌握知識(shí)。在孩子們觀看直播的同時(shí),一年級(jí)數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽課做筆記,并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑,限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。

二.作業(yè)布置與批改。

作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,學(xué)生在線提交作業(yè)后,系統(tǒng)自動(dòng)批改,在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋,并進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo),書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評(píng)。雖然是隔空教學(xué),但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。

三、

改進(jìn)措施。

雖然教師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題。個(gè)別家長對(duì)線上教學(xué)不重視,孩子不能完成作業(yè)。老師們加強(qiáng)與家長的溝通,讓家長對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外,電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長會(huì)影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。為避免刷屏減,輕家長的負(fù)擔(dān),進(jìn)行小組抽查,批改作業(yè)。

停課不停學(xué),隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式,為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!線上教學(xué)工作總結(jié)3一場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)役到來,我們看不見它,卻深受其害。這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役,打亂了我們的生活。這對(duì)于即將要開學(xué)的我們來說,更是不知所措,就在我們一籌莫展的時(shí)候,教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了頭緒。

在看到“停課不停學(xué)”的文件后,學(xué)校就通過釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作,怎么樣去開展直播,學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排,各個(gè)年級(jí)、教研組也紛紛召開會(huì)議,認(rèn)真對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。

“停課不停學(xué)”目的在于通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段,借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介,讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間,由任課老師通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式,限度的減少因?yàn)檠悠陂_學(xué)對(duì)學(xué)生帶來的不良影響。對(duì)于大部分老師來說,在線授課的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

通過一周緊鑼密鼓地準(zhǔn)備,在開始直播之前我們進(jìn)行了線上測(cè)試,確保孩子能夠順利收看。直播的優(yōu)點(diǎn)在于:可以通過互動(dòng)區(qū)域和學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的互動(dòng),便于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。一開始用手機(jī)發(fā)起直播,發(fā)現(xiàn)用手機(jī)直播,畫面晃動(dòng)厲害,非常影響聽課效果。為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方式,我改為使用釘釘直播課進(jìn)行線上教學(xué),我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗(yàn),總結(jié)如下:

3.選擇“屏幕分享”模式,將釘釘最小化,打開桌面上保存的ppt,點(diǎn)擊放映,就可以授課了;4.在講課的過程中,老師要注意關(guān)注互動(dòng)區(qū)域,學(xué)生如果有疑問,老師要適時(shí)進(jìn)行答疑講解,及時(shí)和學(xué)生互動(dòng);5.課程結(jié)束,鼠標(biāo)移動(dòng)到電腦上方,就會(huì)出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時(shí)的一排圖標(biāo),點(diǎn)擊“結(jié)束直播”,直播課結(jié)束。我在發(fā)起直播時(shí)選擇了保存,這樣大家就可以在群里看直播的回放,電腦和手機(jī)觀看直播的打開方式略有不同:手機(jī)觀看直播或回放,需要打開群頁面右上方的“…”圖標(biāo),點(diǎn)“直播回放”,就可以看到觀看直播過的內(nèi)容,也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時(shí),要點(diǎn)擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標(biāo),選擇自己需要的視頻進(jìn)行回放。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播,這也意味著一個(gè)老師授課,同年級(jí)的所有班級(jí)學(xué)生可以同時(shí)聽課,其他老師則可以參與學(xué)生的互動(dòng)。這樣的講課方式,不但鍛煉了老師的能力,對(duì)學(xué)生來說也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式。

線上直播給我們帶來了方便,也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。線上教學(xué)在繼續(xù),老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù),希望疫情趕快過去,期待與學(xué)生見面。

線上教學(xué)工作總結(jié)4緊鑼密鼓的一天結(jié)束了。從早上七點(diǎn)起床,通知孩子朗讀課文,布置預(yù)習(xí)作業(yè),到開始線上同步學(xué)習(xí),布置線下作業(yè),完成課后輔導(dǎo),作業(yè)批改等工作。一切好像跟平時(shí)上課沒有什么區(qū)別,因?yàn)檫@些都是教學(xué)常規(guī)工作,但是卻又覺得跟平時(shí)上課大大的不同,是不能立刻了解到孩子們對(duì)知識(shí)的掌握度,還是不能立刻為孩子們答疑解惑?是不能彎下身手把手的糾正孩子們的生字書寫,還是已經(jīng)被群里家長們的信息狂轟亂炸的昏了頭?安靜的課堂搬上了手機(jī),電腦,電視,紙質(zhì)的練習(xí)變成了五花八門的電子書練習(xí)圖片。老師們各個(gè)變成了電腦小能手,錄視頻,找小程序,錄微課,盡己所能的讓學(xué)生真正在線上學(xué)習(xí)到知識(shí),而不是讓學(xué)生感覺這只是一場(chǎng)轟轟烈烈的課堂游戲。

為了更好的開展線上課堂工作,學(xué)校提前安排家庭教育高級(jí)指導(dǎo)老師開展了一次大型的線上直播講座,講座名稱為《送給新學(xué)期有夢(mèng)想的孩子》,這場(chǎng)講座意在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,讓家長孩子們提前熟悉線上學(xué)習(xí)模式。

教務(wù)處事先布置老師完成了課堂預(yù)案,讓老師們提前一天將課堂預(yù)案發(fā)到學(xué)生群,課堂預(yù)案包括本課的上課內(nèi)容,課前預(yù)習(xí)內(nèi)容,課后復(fù)習(xí)內(nèi)容,重點(diǎn)難點(diǎn)等等。

線上學(xué)習(xí)的老師們聽得格外認(rèn)真。

線下交流的格外的熱烈,互相取經(jīng)。

老師們輔導(dǎo)作業(yè)絲毫不敢馬虎,各種大招齊上陣。

當(dāng)然查遺補(bǔ)漏,一個(gè)也不能少,老師們一天的工作就這樣在忙亂中有條不紊的進(jìn)行著。即使格外的不適應(yīng),但是也不抱怨。疫情雖然將大家關(guān)在家中,但是關(guān)不住大家工作的熱情,群里有老師一直在期待,正式上班的那天早日到來。我想當(dāng)老師們站上講臺(tái)的那一刻,一定會(huì)對(duì)孩子們說一句:孩子們,我想死你們了。

家長們?cè)谶@一天也不閑著,早早的測(cè)試線上學(xué)習(xí)的工具,確保自己的孩子第二天能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的聽上課。所以電視機(jī)前、電腦前、手機(jī)前,倒映著孩子們求知若渴的眼睛。

家長們此時(shí)也成為了老師,在微信群里咨詢老師問題,監(jiān)督孩子批改作業(yè),按時(shí)按點(diǎn)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。群里人員太多,很多信息不能及時(shí)回復(fù),家長們也都能理解,幫助老師協(xié)調(diào)處理問題。這場(chǎng)疫情讓家長與老師之間的關(guān)系變得更密切,我想也讓家長更加的明白了老師一天的工作日常,相信回到學(xué)校會(huì)更好的配合老師的工作。

這是濱江小學(xué)老師、孩子、家長們的一天。我們學(xué)校的現(xiàn)狀也僅是全國各行各業(yè)的一個(gè)縮影而已,工作不能停,停課不停學(xué)。我們一直在貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,并嚴(yán)格實(shí)施。

線上教學(xué)工作總結(jié)5初三是由縣里的名師進(jìn)行專題教學(xué),我全程聽了自己所帶學(xué)科的課,名師講解都緊扣中考命題點(diǎn),而且知識(shí)講解詳實(shí),我聽后都感覺收獲頗多,相信如果學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真聽課,收獲會(huì)很大。而且學(xué)生可以針對(duì)自己薄弱的科目或者知識(shí)點(diǎn)反復(fù)觀看,可以提高學(xué)習(xí)效率。

對(duì)于這樣的新的教學(xué)形式,我是懷著好奇和疑慮而接受的。

一、優(yōu)勢(shì):

(一)學(xué)習(xí)了一門技能。通過幾天的培訓(xùn)和實(shí)踐,對(duì)網(wǎng)上授課有了較深的理解,并且能給學(xué)生上直播課了。

(二)學(xué)生的學(xué)習(xí)克服了時(shí)間和空間的限制,學(xué)生可以利用碎片時(shí)間重新學(xué)習(xí)課堂上沒有掌握的知識(shí)。

二、不足:

(一)和學(xué)生互動(dòng)不方便。

(二)不方便管理學(xué)生。

(三)學(xué)生之間不能一起探討所學(xué)內(nèi)容。

(四)老師和學(xué)生不能進(jìn)行情感的交流與互動(dòng)。

希望疫情快一點(diǎn)結(jié)束我們都能回歸實(shí)體課堂。

體育組線上教學(xué)工作在總結(jié)(實(shí)用20篇)篇二十

線上教學(xué)工作總結(jié)疫情當(dāng)前,停課不停學(xué),老師們的課堂從教室轉(zhuǎn)到了網(wǎng)絡(luò),做起了主播!面對(duì)著全新的工作方式,老師們從剛開始的緊張、手忙腳亂,到如今的從容、得心應(yīng)手,一篇篇的教學(xué)反思,記錄了老師們“教學(xué)主播”的成長……從剛開始直播教學(xué)時(shí)的手忙腳亂,到后來的游刃有余。

本周是我釘釘上講課的第七周,這一周我們組沒有講新課,針對(duì)前四單元進(jìn)行了回顧整理。每天課前處理了昨天作業(yè)錯(cuò)誤多的題,然后把易錯(cuò)點(diǎn)講一下,開始回顧每單元的重點(diǎn)知識(shí),重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法。很幸運(yùn),我?guī)У倪@個(gè)班學(xué)生還對(duì)于上課還比較積。因?yàn)槲业恼n都是安排在語文課后,真的要謝謝那群可愛的孩子們。很多同學(xué)在我開直播的時(shí)候就來聽課。在我提問的過程中,大家也非常積極的回答問題。這些行為很快打消了我的緊張感。從最開始的忐忑不安到從容,孩子們真的給了我莫大的支持。

然而我在教學(xué)過程也發(fā)現(xiàn)了自己和孩子們的一些問題。我不知道學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況,因此不能針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),只是按照我自己的教學(xué)方式去教孩子們。釘釘教學(xué)不知道學(xué)生的聽課情況,不知道誰中途離開,沒聽課了。也不知道孩子們到底有哪些地方不明白,你只能按照自己的教學(xué)思路去教導(dǎo)學(xué)生們。很多孩子們可能因?yàn)楦鞣N原因錯(cuò)過直播,但是都不愿意進(jìn)行回放。那些聽了直播的同學(xué)就跟著這些學(xué)生拉開了差距。開學(xué)后你該怎么繼續(xù)講課呢,這也是我需要思考的問題。

最后是作業(yè),我發(fā)現(xiàn)作業(yè)這個(gè)暴露出孩子們的很多問題。有些題我在課上講過,但是交給我的答案仍然是錯(cuò)誤的。作業(yè)上因?yàn)椴患?xì)心,很多簡單題都算錯(cuò)。今天我讓孩子們做了一組簡單計(jì)算,發(fā)現(xiàn)孩子們的錯(cuò)誤真是各種各樣。作業(yè)很好地反映了以上我的擔(dān)心。

說了這么多,還是想開學(xué)呀。

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通知的發(fā)起人應(yīng)當(dāng)考慮到目標(biāo)受眾的背景和需求,以便更好地傳遞信息和產(chǎn)生反饋。小編希望通過以下通知范文的分享,幫助大家提高通知寫作的技巧和水平。進(jìn)一步將監(jiān)督關(guān)口前移
每個(gè)人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。有一群人,他們雖然默默無聞,卻做出了偉大的貢獻(xiàn);有
月工作總結(jié)也是對(duì)自己努力和付出的回顧,可以給自己一份肯定和加油鼓勵(lì)。隨后是小編精心整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考。時(shí)光流逝,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的文本形式,它能夠幫助我們深入思考所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借
作文是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)和思維能力。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無疑是寫作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。1、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
通過總結(jié),我們可以從中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。每個(gè)人的總結(jié)方法和思路都不盡相同,希望這些范文可以給大家多角度、多元化的思維啟示。
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中,用書面形式表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見的一種文體。高質(zhì)量的發(fā)言稿離不開精心的準(zhǔn)備和反復(fù)修改,以下是一些發(fā)言稿的寫作要點(diǎn)和技巧供大家參考。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。這里有一些優(yōu)秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發(fā)。今天早上,我從冰箱里取出一個(gè)小巧的、橙紅色的雞蛋,
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。上初三以來,在我們班,似乎有一種現(xiàn)象讓大
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們保持學(xué)習(xí)的連貫性和穩(wěn)定性,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。下面是一份詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃樣板,可以在參考的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和完善。1.本單元主題:本單元課文主要
寫培訓(xùn)心得有助于培養(yǎng)自我管理和學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。大家可以借鑒其中的寫
優(yōu)秀作文是學(xué)生對(duì)文化、社會(huì)現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。最忘不了的是爺爺?shù)谋秤?/div>
寫心得體會(huì)是對(duì)于自己所經(jīng)歷過的事情和感受的一種總結(jié)和概括,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所面臨的教育問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要步驟。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼四期的
專題范文的寫作需要明確目的和主題,有針對(duì)性地選擇相關(guān)素材。接下來是一些精選的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。按照縣委、縣政府《紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》的
思想?yún)R報(bào)是實(shí)踐和思考的結(jié)晶,是對(duì)自己成長軌跡的記錄和回顧。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)
通過寫讀后感,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的閱讀偏好、思考方式和成長變化。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦⑹尽!度龂萘x》是一部古典名著小說,講述
優(yōu)秀學(xué)生善于總結(jié)和歸納知識(shí)點(diǎn),能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通,形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)思維。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的獨(dú)到見解和體會(huì),讓我們一起來分享他們的智慧。我是三年級(jí)6班
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以讓教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能給大家提供一些有益的思考和借鑒。以“陶行之”生活教育主流思想
綜合各方面的考慮,我認(rèn)為我們需要提出一些解決問題的意見和建議。針對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)困難,我建議大家積極與老師和同學(xué)交流,尋求幫助和解決辦法。親愛的同學(xué)們:就拿水資源來
優(yōu)秀作文是以優(yōu)美的文章語言表達(dá)出深度思考和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它可以給讀者帶來啟迪和感動(dòng)。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給
心得體會(huì)是對(duì)于所學(xué)知識(shí)的一種思考和總結(jié),有助于加深自己對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)同一經(jīng)驗(yàn)的不同理解和感受,這也給我們提供了一些思考
月工作總結(jié)是一個(gè)積極的行為,它可以讓我們更好地規(guī)劃和安排自己的工作和生活。"以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。請(qǐng)大家一起來看看
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。我要給圓添上幾筆,變成了太陽
總結(jié)個(gè)人的得失和進(jìn)展,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。接下來,小編為大家分享一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)參考。二0xx年我廠勞動(dòng)競(jìng)賽工作堅(jiān)持對(duì)
20xx年上半年,我們主要圍繞以下幾個(gè)方面展開財(cái)務(wù)工作。上半年我們按照公司統(tǒng)一部署,完成年度的結(jié)賬、過賬工作,做好日常財(cái)務(wù)賬務(wù)處理工作,季度做好公司財(cái)務(wù)分析工作
學(xué)校是我們思考問題、開拓思維的重要場(chǎng)所,讓我們看到更廣闊的世界。以下是一些學(xué)校里舉辦的精彩活動(dòng)的回顧,讓我們一起回味一下吧。組織開展辦公和生產(chǎn)區(qū)域消毒工作,特別
實(shí)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作的一次結(jié)合,能夠提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的經(jīng)典案例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┯袃r(jià)值的參考。
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中按照一定的目標(biāo)和步驟對(duì)知識(shí)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行合理安排和組織的一項(xiàng)重要工作,它對(duì)于提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都起到了積極的作
策劃方案是指在特定的背景條件下,為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)或解決某一問題而制定的具體方案。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┎邉澐桨傅膶懽骷记珊妥⒁馐马?xiàng)。一、活動(dòng)名稱:“世界環(huán)境日
在工作匯報(bào)中,我們可以明確工作目標(biāo),評(píng)估工作進(jìn)展,總結(jié)工作成果。接下來,我們將呈現(xiàn)一些優(yōu)秀工作匯報(bào)的實(shí)例,希望能對(duì)大家有所幫助。為打好新型冠狀病毒感染疫情防控阻
撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理學(xué)習(xí)或工作中的知識(shí),形成自己的學(xué)習(xí)體系或工作經(jīng)驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。《愛的教育》,書
總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行反思,從而為將來的行動(dòng)提供指導(dǎo)和借鑒。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。在電焊技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程中
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己過去一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和概括,以便更好地指導(dǎo)自己未來的發(fā)展。在這個(gè)欄目中,小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽?/div>
考試總結(jié)不僅適用于學(xué)生,在工作和生活中也同樣適用,可以幫助我們不斷提高自己。下面是一些關(guān)于考試總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)習(xí)心得,希望能夠給大家以啟示。教學(xué)目標(biāo)落實(shí)方面:
開學(xué)典禮是學(xué)校展示學(xué)生事務(wù)和社團(tuán)組織的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。以下是一些開學(xué)典禮的場(chǎng)景照片,讓我們一起回顧那些難忘的瞬間吧!親愛的老師、同學(xué)們:大家好!舊歲又填
發(fā)言稿可以幫助我們準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法,提高演講或會(huì)議的效果。這是一份精心挑選的發(fā)言稿范文,希望能夠?qū)δ愕陌l(fā)言有所啟發(fā)。全區(qū)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部:20xx年高考已塵
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使我們進(jìn)一步思考和沉淀,使得所學(xué)的知識(shí)更加深入人心。培訓(xùn)心得體會(huì)范文3:如何提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性?從事教師職業(yè)的態(tài)度有“就業(yè)”、“敬
工作方案是一種詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)的文件,它可以提高工作效率,使工作有條不紊,我想我們需要制定一個(gè)工作方案了吧。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典工作方案的范文
撰寫一份完善的計(jì)劃書可以幫助我們更好地組織和管理自己的時(shí)間和資源。請(qǐng)大家放松心情,一起來欣賞下面的計(jì)劃書范文,相信能夠帶給大家一些啟示和思考。當(dāng)前疫情防控取得重
教學(xué)工作總結(jié)還可以促使教師積極參與教研活動(dòng),分享經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處。教學(xué)工作總結(jié)是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的有效方法,在此分享一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。回顧一學(xué)期,本
策劃方案要具備具體性、可行性和可衡量性,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整和評(píng)估工作進(jìn)展。我們收集了一些優(yōu)秀的策劃方案樣本,希望這些范文能夠給你提供一些靈感和參考。
發(fā)言稿在演講中起到了促進(jìn)思考和引導(dǎo)觀點(diǎn)的作用,對(duì)于演講者的表達(dá)能力和思維邏輯能力是一種很好的訓(xùn)練。接下來是一些精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿樣本,希望能夠給大家提供一些靈感和
英語將會(huì)是我們未來職業(yè)發(fā)展的基石,掌握好英語將帶來更多機(jī)會(huì)。以下是一份英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序推薦,希望能夠幫助大家提高學(xué)習(xí)效果。四川省攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。隨著新課
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),它確保了雙方的權(quán)益和責(zé)任得到平衡。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,僅供參考,請(qǐng)根據(jù)具體情況進(jìn)行修改。出租方:(以下簡稱甲方)。承租
規(guī)章制度是組織機(jī)構(gòu)為了管理和約束成員行為而制定的一系列規(guī)則和制度。規(guī)章制度是為了管理組織內(nèi)部的行為而制定的一種規(guī)則體系,它可以約束和規(guī)范成員的行為,確保各項(xiàng)工作
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以總結(jié)活動(dòng)的目標(biāo)和意義,以及取得的成績和不足之處。在下面我將分享一些活動(dòng)總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全
優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來看看吧。您好!告訴您一件我很
不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)方案是提升活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵,可以通過反饋和評(píng)估來獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。現(xiàn)在,我將為大家分享一些成功活動(dòng)方案范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們更深入地理解和消化所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效果。培訓(xùn)心得體會(huì)之職業(yè)發(fā)展培訓(xùn):在職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中,我明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性,只有明確職業(yè)目標(biāo),才能
教師總結(jié)是教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的一部分,也是教育教學(xué)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。希望以下這些教師總結(jié)范文能夠給廣大教師們提供一些寫作上的啟示。我積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國
計(jì)劃書的重要性在于它能夠使我們清楚地了解自己的目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定相應(yīng)的計(jì)劃和策略。以下是一些成功項(xiàng)目計(jì)劃書范文的分享,供大家參考和借鑒。江南名城管理處。通過進(jìn)
教學(xué)工作總結(jié)是教師專業(yè)成長的重要組成部分,對(duì)于提升教育教學(xué)水平具有重要意義。接下來是一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們需要客觀地記錄工作內(nèi)容、困難和收獲,以便更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高能力。接下來,小編為大家提供一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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