每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力，成為優(yōu)秀的作文家。青春的足跡：時光的河流滾滾向前，留下了一串串青春的足跡。
我的愿望老師（通用22篇）篇一
有一群人，他們雖然默默無聞，卻做出了偉大的貢獻；有一群人，他們?nèi)紵说那啻海冻隽艘磺小Ｋ麄兙褪抢蠋煛?/p>
小時候，看著老師在講臺上揮舞著教鞭，統(tǒng)管著整個班級，心里總是羨慕老師的微風(fēng)。長大后，我才明白，老師的心靈，那么高尚。
我當(dāng)一名老師，像園丁照料嫩綠的小芽兒。當(dāng)他們有不會的題，我會耐心的講解；當(dāng)他們?nèi)〉昧耍視⑿χ８＃划?dāng)他們考試沒考好，我會為他們加油。這樣的成就感，不言自明。
我希望當(dāng)一名老師，看著學(xué)生們的。我一定不會嚴厲的訓(xùn)斥他們。我會和她們一起愉快的玩耍，像最要好的，像最親密的姐妹。我希望我這個老師能讓他們愿意對我傾訴他們的煩惱，愿意對我敞開內(nèi)心的大門。這樣的，只需一個微笑，一聲問候，一句祝福，一個，便已足矣。
我希望當(dāng)一名老師，把愛的種子播撒在學(xué)生心中。我要和他們一起飛翔在知識的，探索于奇妙的。我們一起觀光，我們一起編制童話，把所有美好的時光都銘記在心，把世間所有的美麗都刻在心田。讓愛之花于他們心靈的沃土上，讓他們體會到般的。
老師是，犧牲了，照亮了別人。正因為如此，我才要當(dāng)一名老師，我要讓祖國的花朵茁壯成長，讓雄鷹翱翔于遼闊的藍天！
我的愿望老師（通用22篇）篇二
我好想長大，因為長大了我就可以實現(xiàn)自己的夢想了。我的夢想是當(dāng)一名老師，平時，老師在為我們講課的時候你都不知道我有多么地羨慕，媽媽也希望我長大能當(dāng)一名老師，媽媽說，老師是受人尊敬的職業(yè)。
如果我當(dāng)了一名老師，我會告訴我的學(xué)生：“你們是幸福的，老師的老師那時候非常艱苦，但老師的老師還是實現(xiàn)了自己的理想。”我還會告訴我的學(xué)生，一定要珍惜他們所在的這所小學(xué)的美好時光，現(xiàn)在有許多人就非常后悔，后悔當(dāng)初沒有能夠好好學(xué)習(xí)。我還要告訴我的學(xué)生們，不要憎恨他們的老師，老師批評了，是為了他好，現(xiàn)在有的學(xué)生被老師批評，就與老師作對，不好好學(xué)習(xí)這一學(xué)科，這樣做吃虧的還是自己。
如果我當(dāng)上一名老師，我一定做一個好老師，讓學(xué)生喜歡的老師。
春天來了，春姑娘帶來了處處地青翠，片片野花也綻放了笑臉，這時，我要帶著我的學(xué)生們來到小溪旁，我們?nèi)ゴ河危覀冞€要一起去森林里感受大自然的芬芳清香，大樹下，我們一起談心，游戲。
夏天太炎熱了，我會適當(dāng)?shù)?給同學(xué)們放松一下，讓他們學(xué)習(xí)起來不那么疲憊。
秋天是一個忙碌的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們一起來到田地里，與人們享受豐收的喜悅，把農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的糧食都收入糧倉。
冬天，我要帶著可愛的孩子們來到廣闊的雪地上堆雪人，打雪仗……。
當(dāng)老師，我熱切的希望，所以我要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，將來實現(xiàn)自己的教師夢……。
每個人都有自己的夢想，有的同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生，有的同學(xué)想當(dāng)明星，還有的同學(xué)想當(dāng)法醫(yī)……可我的夢想?yún)s是當(dāng)一名光榮的體育教師。我當(dāng)老師不只是把自己的工作完成，而是要把每一位孩子教育好，讓他們心里有一種成就感和對社會作出應(yīng)有的貢獻，知道做每一件事都要勤奮，只要懂得這些，和感恩。我們要想當(dāng)老師也就很欣慰了。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。老師分為很多種，而我卻好想當(dāng)一名體育老師。
我長大后好想當(dāng)一名體育老師，因為體育老師教了我們許多鍛煉身體的好方法，比如：慢跑、跳繩、倒立等等，老師還教了我們一些基本少林武術(shù)動作，還把打乒乓球的正手拉球、反手拉球、削球的一些動作編成了乒乓球健身操教給了我們，聽說鄧亞萍以前就在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)過乒乓球，長大后我也要教出幾個像鄧亞萍一樣的體育明星。我一定要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，把我的知識毫無保留地傳授給我的學(xué)生。
我長大后好想當(dāng)一名體育老師，體育老師必須天天運動，因為運動可以讓我們強身健體，這樣就可以減少疾病的發(fā)生讓更多的人健健康康的過好每一天！我深知理想的實現(xiàn)要靠努力學(xué)習(xí)，知識是成功的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在我還小，但只要我每天進步一點點，慢慢的，到我長大時，我的這個理想總會實現(xiàn)的。
我要為我自己加油！加油！為理想而努力！
我的愿望老師（通用22篇）篇三
每個人都有愿望，有些愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有些愿望就像一樣光芒四射，沒有愿望就像行駛的船沒有帆一樣，生活毫無意義，所以我的愿望就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
我的愿望是做一名是因為老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁辛苦培育祖國的花朵，哺育我們茁壯；老師是大船把我們送向的彼岸；老師是人類靈魂的工程師我當(dāng)一名老師是因為我想讓我的學(xué)生承載著知識的夢想飛得更高，成為祖國的棟梁。
我夢想當(dāng)一名老師是想成為我的道路上的指明燈，成功時送上我真誠的祝福，失敗時我會告訴他們不風(fēng)怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功的道理。我夢想當(dāng)一名老師是因為我覺得老師是的，當(dāng)看到自己的學(xué)生離開在各個崗位展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看到自己的學(xué)生在各自的賽場獲得一項項榮譽這種感覺就像看見自果園里，一棵棵的果開花結(jié)果，桃李滿天下這就是老師的幸福。做一名優(yōu)秀的老師，不但要有豐富的知識和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是如此，她像一樣奉獻給我們無私的愛。她不但傳授我們豐富的知識，還教我們做人的道理。
我浮躁時她嚴厲地批評我；我膽怯時她耐心地我；使我變的，她陪我們時的耐心甚至超過我的所以我更立志做一名像鞏老師一樣優(yōu)秀的老師。我知道夢想不只是空談，只有付出不懈的認真學(xué)習(xí)，每天進步一點才會離夢想更近一步，相信通過我的努力一定會夢想成真！
我的愿望老師（通用22篇）篇四
每個人都有美好的愿望，比如，_小時候希望自己長大了振興祖國，愛迪生立志成為一名發(fā)明家，_希望自己能帶領(lǐng)導(dǎo)中華兒女獲得解放。我也有自己的愿望，雖然我的愿望沒有偉人那么遠大，但至少也能為人民服務(wù)，因為我的愿望是天底下最光輝的職業(yè)——老師。
假如我是一名老師，首先，我會教他們學(xué)會做人，教化學(xué)習(xí)思想，凈化他們的心靈，讓他們心中只有美好的念頭，從無邪念。我還要進行教學(xué)改革，不會給學(xué)生滿堂灌。我會教給學(xué)生們學(xué)習(xí)方法，讓他們以自己的學(xué)習(xí)方法主動進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。另外，讓學(xué)生參加各種活動，做到動手，動腦，動腳，全面發(fā)展，讓他們覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事。
我還要教會學(xué)生和書做朋友，讓他們在書的海洋里遨游，讓他們在書中認識古代的詩人李白、杜甫、杜牧……讓他們看名著、散文、小說……。讓他們欣賞別人的作品，明白書中的道理。現(xiàn)在許多的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)很悶，寫作文沒有素材。
假如我是一名老師，我會讓學(xué)生從身邊找到作文的素材。
春天，我會帶學(xué)生到春意盎然的山坡觀景，在樹下與昆蟲聊天；夏天，我會帶學(xué)生去欣賞一望無際的大海，在海邊聽濤聲，拾貝殼，砌城堡；秋天，我會帶學(xué)生到翻著稻浪的田野和果實累累的莊園，體會豐收的喜悅，領(lǐng)悟一份耕耘一份收獲的道理；冬天，我會帶著學(xué)生去雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗，讓他們在玩中學(xué)，也給學(xué)生找到好素材，達到出口成章、下筆成文的效果。
雖然這是我的一個理想，但我相信，通過我現(xiàn)在的努力，在不久的將來，這個理想一定會實現(xiàn)的。
我的愿望老師（通用22篇）篇五
人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
教師，是一個多么辛苦的工作啊！每當(dāng)家人問起我的愿望時，我總會驕傲地告訴他們：我的愿望是長大成為一名出色的教師。家人聽后，總會說當(dāng)老師很辛苦，他們不希望我當(dāng)教師，可我認為當(dāng)教師最光榮。
有時，我經(jīng)常會在夢里見到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課，孩子們也聚精會神地聽著，而這位教師就是我。每一次我都是笑著醒來，幻想著長大后真的成為那個站在講臺上的那位和藹可親的老師。
每當(dāng)看著老師在講臺上講課的樣子，我都會想：如果我能像她們一樣該多好啊！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會把我的知識毫無保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事啊！
我現(xiàn)在起就要加油，以成為老師為目標！
我的愿望老師（通用22篇）篇六
今天，我給同學(xué)們上了一堂品德課。
下課鈴剛響，我便和周凝浩一起準備了起來，經(jīng)過了緊張的備課，我對今天的課有了初步的了解。
上課鈴響了，我和周凝浩緊張地走到電腦旁，按著事先準備好的計劃，有條不紊的進行著，一切都按我的想象發(fā)展著，正當(dāng)我心中暗暗自喜時，一件意想不到的事發(fā)生了。
我提出了一個難度中等偏上的問題，竟然沒有一個人舉手，我把目光投向那些我事先找好的“托”希望他們能幫我解決尷尬，但是只見他們一個個面露難色，這樣的僵局大概保持了3——5分鐘左右，張亦舉起手，幫我解了圍。
接下來，我越來越害怕，越來越緊張，冷汗直往下流，再看看臺下同學(xué)們，有的竊竊私語，有的埋頭奮筆疾書，有的把頭埋得低低的偷看漫畫書，還有的在偷吃零食。正在這時下課鈴響了，我松了一口氣。
這堂課的效果可想而知，但是成功乃失敗之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹，至少我嘗試過了，并且從這次中得到了經(jīng)驗，我下次要爭取做的更好。
我的愿望老師（通用22篇）篇七
我有一位語文老師，她的頭發(fā)卷卷的，像一個大草帽，臉上總是帶著微笑，好看極了！她就是我的英語老師——張老師。
記得有一次，我們正在上課，張老師正在給我們上課，我們在下面聊天，突然張老師走到我們的身邊說：“同學(xué)們，咱們今天來玩?zhèn)€‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’的游戲吧！”我們聽了之后，就異口同聲的說：“好啊！”
游戲開始了，張老師先讓我們看了一會課件，然后，讓我們自己猜，我想了一會兒，就開始動手做了，我首先把課件放在課件的后面，然后，把黑板上的課件拿出來。
我先把黑板上放好，然后，把粉筆在黑板上寫上我們要玩的游戲規(guī)則。然后，我就開始玩了，我在黑板上寫了一條“黑暗大街”，這條“大街”有三個字，就是我們要出黑板上的題，我寫完了以后，就開始玩了，我們先玩的是“老鷹捉小雞”，我們先用石頭剪子布來決定誰當(dāng)老鷹，最后一次，我們就決定先當(dāng)“老鷹”，然后，就開始了“雞媽媽”，我想了想，最后我決定我先當(dāng)小雞，其他的就當(dāng)了小雞。
我們就這樣，玩了很久很久，直到下課，我才想起來，張老師還在黑板上寫了一句英語，可是，因為有很多同學(xué)都是第二次做，所以，我就決定我一定要做出一個好玩的游戲來。
這就是我的愿望，我希望有一位英語老師能把我從小學(xué)里帶到中學(xué)里來，我一定會好好學(xué)習(xí)，努力奮發(fā)向上的！
我的愿望老師（通用22篇）篇八
在我心里，一直有個小小的秘密：長大后我想當(dāng)一名老師，尤其是我上小學(xué)一年級后，每天跟張冉老師朝夕相處，更加堅定了我要當(dāng)老師的愿望。
因為，老師象陽光，每天照耀著我們這些祖國的花朵，一天比一天進步；老師是園丁，每天培育著我們這些小樹苗，一天天茁壯成長；老師象春蠶，每天默默地為我們奉獻，不求回報，但是只要我們有一點點進步，老師都會開心地露出笑容。我要做張老師的接班人，將教書育人的工作傳承下去。長大后，我會當(dāng)這樣的老師：不僅教給學(xué)生們知識，還要培養(yǎng)和提高他們的情商，比如良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，孝順長輩，懂禮儀，等等，同時還注重學(xué)生們的身心健康。我會教給學(xué)生們豐富的知識。
我會以數(shù)學(xué)書、語文書等書本上的知識為基礎(chǔ)，將書本外的知識，甚至是報紙上的相關(guān)新聞穿插在課堂教學(xué)中，啟發(fā)他們多思考，觸類旁通，鼓勵他們大膽說出自己的想法。“讀書使人進步”，我會培養(yǎng)孩子們愛上書，鼓勵他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。我除了對學(xué)生們嚴格要求，還要象媽媽一樣關(guān)心他們。在他們有一丁點兒進步的時候，及時給予鼓勵，關(guān)注他們成長過程中點點滴滴的細微之處。我會從孩子們?nèi)雽W(xué)起，就培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。上課坐姿、站姿端正，大聲、積極地發(fā)言，認真審題，準確而快速的做習(xí)題，開動腦筋、認真思考，尊敬老師，下課到操場上盡情的跑跑、跳跳……我要教給孩子們?yōu)槭裁匆约叭绾涡㈨橀L輩。
“父母呼、應(yīng)勿緩，父母命、行勿懶，父母教、須敬聽，父母責(zé)、須順承”。我會告訴學(xué)生們放學(xué)后自己背書包，為父母做力所能及的小事，不讓父母多為他們操心。我會教會孩子們學(xué)會勇敢、學(xué)會等待、學(xué)會感恩、學(xué)會自立、學(xué)會自主學(xué)習(xí)……我要訓(xùn)練學(xué)生們懂得禮儀。上學(xué)不遲到、走廊和教室右側(cè)通行、發(fā)言先舉手、做作業(yè)字跡工整、愛護同學(xué)、愛清潔、講衛(wèi)生、愛護公物……我要帶領(lǐng)學(xué)生們堅持鍛煉身體。
每天跑步、走路、跳繩、踢毽子，這樣不僅會保持身體健康，還會讓我和學(xué)生們更親近，他們的思維會更活躍。我會與每個孩子的家長每天保持溝通。用短信、qq等方便快捷的通信方式，告訴家長們孩子的每一點進步、每一處不足，與家長一起共同培養(yǎng)好孩子們。為了將來當(dāng)好一名老師，我要做好準備。準備一：從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，多看書，長知識，長見識，象張老師那樣什么都會，什么都知道，為當(dāng)好老師做好知識儲備。準備二：我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，講究禮儀，有愛心，多多幫助別人，為當(dāng)好老師做好品質(zhì)準備。準備三：我要鍛煉好身體，保持身體健康和精神愉悅，為當(dāng)好老師做好身體準備。準備四：我要多朗誦，做到口齒清晰，練好口才，練好寫字，練好舉止，為當(dāng)好老師做好言行準備。我希望，在不久的將來，在我做好所有準備后，我的愿望――當(dāng)一名出色的老師――能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的愿望老師（通用22篇）篇九
在我們的身邊有許多人都想當(dāng)老師，可是我們的班主任就不一樣了，班主任老師是教語文的老師，我們的數(shù)學(xué)老師是教英語的班主任，我們數(shù)學(xué)老師的特點是：幽默，但是我們的語文老師還很幽默，她經(jīng)常給我們講課，我們也喜歡上她的課。
在我們的學(xué)校，有一位和藹可親的班主任，她的教學(xué)方法獨特，她總是讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、快樂的知識，在生活中學(xué)習(xí)、快樂中成長。我的學(xué)習(xí)老師是我們的班主任，她經(jīng)常對我們說：“學(xué)習(xí)不是為你，也不是為了你，更不是為了你能考上重點高中，而是為了你以后能有一個幸福的生活。”
我的班主任是個幽默的，她經(jīng)常對我們說：“在課堂上，你們可以盡情地玩耍，不要打破常規(guī)，不要說話，不要做小動作，要認真聽講。”我們的班主任是個很幽默風(fēng)趣的老師，她經(jīng)常給我們講一些笑話，我們聽了都會笑得前仰后合，她經(jīng)常給我們講一些課外的知識，她還經(jīng)常給我們講一些有趣的故事，我們都很喜歡聽她講一些故事。
我的班主任還很有幽默感，她經(jīng)常在課堂上給我們講課，讓我們在開心中學(xué)習(xí)、快樂中成長。在我們的學(xué)習(xí)中，他總是鼓勵我們要努力，不要灰心，努力地進行努力和堅持。有一次數(shù)學(xué)測試，我們都沒考好，老師就說我們都很差，老師說我們都很不自信，這時我們的班主任就開始對我們進行批評，我們都很生氣，就像被老師打一頓一樣，我們都很傷心、難受。老師說：“這次考試你們都沒考好，下次要努力。”這時我們都很傷心，老師又對我們進行了一次鼓勵。這就是我的班主任，我非常感謝您，您讓我知道：學(xué)習(xí)要努力、要堅持，不能灰心，不能氣餒。
我的班主任還很幽默。她經(jīng)常給我們講一些笑話，她常常帶我們玩一些有趣的小游戲，她還經(jīng)常教我們寫作文，她經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。有一次，我們在做作業(yè)，老師叫同學(xué)們把書包扔到桌上，然后把書包扔到地上，大家都在認真做作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)了，就把書包扔到一個角落，這時老師發(fā)現(xiàn)了，就把書包扔到一個角落，大家都在認真的寫作業(yè)，老師就在那里笑，我們都看著他，我們都很開心。
我的心里很敬佩這位老師，也很敬佩她。我要以優(yōu)異的成績回報老師的教育之恩。
我的愿望老師（通用22篇）篇十
叮鈴鈴……下課的鈴聲響了，同學(xué)們快步地走出教室，向操場跑去。
操場上，同學(xué)們?nèi)齻€一群五個一伙的玩兒著不同的游戲，盡情的享受著課間十分鐘，可真讓人開心。但是，今天令我最開心的還有一件事：“下節(jié)課老師讓我來當(dāng)‘老師’”。
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地向教室走去。隨著自己腳步的前行，我心里的那只“小兔子”撲騰撲騰也跳地越來越快了。因為我知道，這節(jié)課是自己第一次當(dāng)老師給同學(xué)們講課，心里難免有些緊張。我邊走邊做深呼吸，來緩解自己那緊張的情緒。
“現(xiàn)在開始上課!”老師的聲音在教室里響了起來。當(dāng)老師把課講完后，接下來就是我這個“假老師”講課的時間了。時間就像沙漏一樣，把那“沙”撒進我激動不已的心房。
終于到了我講課的時間了。
我大步走向講臺，對同學(xué)們深鞠一躬，便開始了“我的老師生涯了”。
我講的聲音很大，同學(xué)們都用好奇的眼光注視著我，聽地也很認真，教室里面鴉雀無聲，當(dāng)我講到課后習(xí)題時，我讓同學(xué)們把一些關(guān)鍵的詞語、詩句、成語等都一一記下來，有一些較長的知識點我讀一句讓同學(xué)們記一句，為了讓同學(xué)們都記住這些重點知識，我不厭其煩的把每一句話讀上二至三遍。當(dāng)然，這其間也有許多不諧調(diào)的事情，例如：有的同學(xué)記完了;有的同學(xué)忘了我講的知識點沒記上，但是，為了同學(xué)們一個都不掉隊，我只好就再費一遍口舌了。
叮鈴鈴……下課的鈴聲再次響起，我走下講臺，回到自己的座位上，這時同學(xué)們又三個一群五個一伙的議論起我講課如何如何。此時，我并不想去聽那些之言片語，只是在想：今天自己當(dāng)老師的“風(fēng)貌”是不是給予同學(xué)們好的印象?自己今天講課有哪些不足點?以后還能不繼續(xù)當(dāng)老師了呢?帶著這些問題，我邊走邊想走出了教室，向操場跑去。
仔細想想，老師這個角色可真不好“演”呀!
我的愿望老師（通用22篇）篇十一
在這次的教師節(jié)里，老師挑出了一些同學(xué)當(dāng)老師，給同學(xué)們講課，這次要講的是牛郎織女。
學(xué)校的上課鈴響了起來，同學(xué)們回到自己的座位，馬上進入了上課壯態(tài)。王老師隨機一叫，我們的孟老師便拿著書，像一位真老師似的，神氣活現(xiàn)地走上了講臺。博才多學(xué)的孟老師便開始給我們講課。他講了一些簡單的介紹和他認為牛郎織女這篇博文表達什么樣的情感，等等。
而我最喜歡的一部分就是大家分享自己查找資料，牛郎織女的版本。首先第一位同學(xué)上臺，告訴了我們他收集的故事版本，他收集的故事版本是這樣的，他說，他的那個故事版本，前面的部分仍然不變，而后面的部分卻不一樣，就是當(dāng)牛郎追著王娘娘和織女來到天河之后，天河這邊的牛郎和兩個孩子，非常的傷心，突然想到一個辦法，他說他要把這個天河舀干，牛郎和兩個孩子便一起拿著瓢，在那不停地舀水，慢慢的這件事被玉帝知道了，玉帝很欣賞他們的堅持不懈，就允許它他們每年在7月7日通過喜鵲橋相會。
接著又上來了一位同學(xué)，這位同學(xué)，氣質(zhì)非凡，戴個眼鏡，似乎是位博才多學(xué)的人，他一上臺便面帶微笑如桃花，因此，我感到他肯定會有很好的牛郎織女版本分享。
接著，這位同學(xué)開口說話了，他說，他搜集的牛郎織女版本，和書上的也有些相似，只不過中間和最后有差別，中間在老牛死之前，說的是把他的皮割了，做成皮鞋穿上它就可以飛起來，接著這下可把我們班逗樂了，這分明就是“飛天鞋”呀。接著我們又仔細的聽這位老師講，他又接著說，當(dāng)時不是把兩個孩子放在籮筐里，而是抱著飛起來，這下我們班又是一笑，這差距也太夸張了，簡直是無詞形容。
要如果我來評價的話，我會從這么多人里挑選這位同學(xué)，因為能讓我開心，我喜歡。
其實我們還有許多當(dāng)老師的機會，我們也要努力的學(xué)習(xí)更多的知識，加強自己，克服困難，勇往前行。
我的愿望老師（通用22篇）篇十二
愿望，像是一顆小樹苗，在愛的土地里生根發(fā)芽，盡管它渺小，卻終將長成參天大樹；愿望，像是一顆顆蘋果樹上的蘋果，自由自在的生長，盡管過程并不簡單，卻會長出最甜的果實。每個人都有自己的愿望，而我的愿望，是當(dāng)一名“桃李滿天下”的老師。
小時候，看見老師站在講臺上，覺得他威風(fēng)凜凜，看得我眼紅，于是，當(dāng)天下午，我做了件讓媽媽大為震驚的事。
那天下午，我媽媽接我回家，我卻把媽媽拉到一個角落里，伸出小手，莊嚴地對媽媽說：“媽媽，我長大后要當(dāng)一名老師，教好多好多的小朋友，我還要……”當(dāng)時我看得出媽媽的震驚，因為我當(dāng)時只有三歲，一個三歲的孩子，就擁有了自己的愿望！
后來的幾年里，我為了實現(xiàn)愿望，付出了不計其數(shù)的汗水與心血。
我拼命地學(xué)習(xí)，生怕忘記老師講的每一個知識點，因為我想，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大怎么當(dāng)一名教師呢？于是我把自己的成績永遠往上拉，現(xiàn)在成為了班里的前五。
夢想，是一架高貴橋梁，不管能否到達成功的彼岸，都應(yīng)受到世人的尊敬！
我的愿望老師（通用22篇）篇十三
有很多，有一臺屬于我自己的電腦、有一臺能幫助我更好學(xué)習(xí)外語的學(xué)習(xí)機……這些都是。但是我最大的愿望是能當(dāng)上一個班干部。大家可不要認為我是“官迷”喲，我想當(dāng)班干部的目的是想鍛煉一下自己膽子小、不愛發(fā)言、組織能力差的缺點，同時每天看見老師這么辛苦，真想為她分點憂。
不知是老天知道了，還是我這段時間以來我的表現(xiàn)得到了老師的認可，昨天上課的時候，老師居然當(dāng)著全班的面向大家宣布：“文昊當(dāng)小組長”，當(dāng)時老師的聲音在我的耳邊環(huán)繞，整個人都呆了，我真的不敢相信自己的耳朵，我當(dāng)班干部的愿望真的實現(xiàn)了。
不過，我要怎樣才能當(dāng)好這個小“官”呢？想來想去，我覺得應(yīng)該這樣做，首先學(xué)習(xí)上要帶頭，要讓大家對我都“服氣”；其次呢紀律上必須嚴格要求自己，不能讓自己和小組的人員違反紀律；再次呢生活方面要做好榜樣。不過最重要的是要和本組小組的同學(xué)一起共同進步，不讓老師對我們操更多的心，讓辛苦的老師有時間休息。
我雖然只當(dāng)了小組長，不過我相信萬事開頭難，我一定會好好的表現(xiàn)的，總有一天老師和同學(xué)們一定會選我當(dāng)上大組長或者班長這樣的“大官”的。
我的愿望老師（通用22篇）篇十四
也許，有人的愿望是當(dāng)董事長，有人的愿望是擁有很多錢，還有人的愿望是自己的病可以快點好起來，而是所有的小鳥都有自己的家。
很久以來，因為人類大量的砍伐樹木，使得許許多多的小鳥失去了自己的家園。你想想看，如果有一棵樹上有一個鳥巢，伐木工人正好把那棵樹給砍到了，可能鳥媽媽正在孵蛋，樹倒的時候，蛋掉在了地上，頃刻間就粉碎了，你說，鳥媽媽得多難過呀！
有一次，我正在睡覺，還做了一個夢。在夢中，所有的鳥兒都有家了，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！給了我們一個美好的家。”我在心里說：“不客氣。”
第二天早上醒來，我就對自己說：“我一定要做個環(huán)保小衛(wèi)士，保護大森林，保護環(huán)境，讓所有的鳥兒都有美麗的家園。”我相信，我一定會做到的，只要我努力！
我的愿望老師（通用22篇）篇十五
花兒有自己的愿望，就是郁郁蒼蒼、百開不敗。樹苗也有自己的愿望，就是馬上長成蒼天大樹。草兒也有自己的愿望，就是變得自強，強大。我也有自己的愿望，是什么呢？就聽我慢慢道來吧！
我有兩大愿望，第一大愿望就是想當(dāng)教育局局長，那時候，我就會取消家庭作業(yè)，讓未來的學(xué)生，享受假期的愉快，童年的樂趣。我還會取消每周和每月的考試，學(xué)習(xí)壓力不能太多，不然會讓更多學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。要給學(xué)生減輕壓力，我相信，最后的期末考試，會取地很好的效果。每月，我都會把未來的學(xué)生帶出去爬山涉水，進行野餐，要讓未來的學(xué)生喜歡學(xué)校這個大集體。這就是我的第一大愿望，很多老師肯定說我滿口胡言，那不仿試試。
我的第二大愿望就是，讓世界沒有抽煙這個詞，把所有的香煙都集中起來，舉行一次像虎門消煙一樣的重大戒煙活動，把香煙徹底銷毀，當(dāng)然，這也不是件容易的事，但我會從我做起，我會在全世界各地召開演講會，吸煙給人體健康帶來的傷害。這就是我的第二大愿望。
光說有什么用，要趕快行動起來呀！我相信我的兩大愿望一定能實現(xiàn)的。你有沒有愿望？有的話，說來聽聽。
我的愿望老師（通用22篇）篇十六
假如我有一個愿望，我不是問彩虹姐姐要美麗的顏色，也不是問神仙爺爺要美麗的容貌……而我是要一雙翅膀，飛去天國看我的爺爺。
記得是某年某月某日，奶奶告訴我一個晴天霹靂的消息：爺爺過逝了！一瞬間，我腦海里不斷翻滾著爺爺對我好的記憶，可是，那些卻都成為了過去。
假如我有一個愿望，那該多好啊！
我的愿望老師（通用22篇）篇十七
花開花落，我一樣會珍惜……"。
也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學(xué)生，原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。
永遠都不會忘記她說過的話。她說，"叛逆每個人都有，但要學(xué)會克制，否則是要為之付出沉重的代價的。"我從她的眼里看到了真誠。于是，從那以后，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。
算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當(dāng)然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。
那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著"人生苦短，需及時行樂的"的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜"。
不知道有多少個這樣的日子之后，她找我談話。自然而然地，我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會用難懂的古話來諷刺我吧！對于那時的我來說是無所謂的。
似乎是習(xí)以為常，便學(xué)會不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事，講述著因叛逆而付出的`代價，講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時間沉默無語。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。
"青出于藍而勝于藍"這便是她們最大的愿望。
我的愿望老師（通用22篇）篇十八
是成為一名標槍運動員，因為可以為祖國爭光。
每當(dāng)我看到運動員站在領(lǐng)獎臺上，運動員就會唱國歌，有的還激動的流眼淚了，因為這些運動員從小就要艱苦的練習(xí)，而且要天天練，付出了汗水和心血。每一塊獎牌都不容易得來，我很敬佩他們。
我的愿望老師（通用22篇）篇十九
愿望，是一個美好而圓滿的夢。有的人的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，有的人的愿望是當(dāng)一名航天員，而我的愿望――是當(dāng)一名人民教師。
老師，是見證學(xué)生茁長成長的人。他把知識毫無保留的給予學(xué)生，讓他們努力學(xué)習(xí)，將來為民族、為國家貢獻力量，成為國家的棟梁。他把心血全部傾注在學(xué)生的身上，無微不至的關(guān)心，親切的話語，鼓勵著我們，引導(dǎo)著我們，使我們更加堅強，更加堅忍不拔。他用汗水澆灌了我們，使我們長成參天大樹；他用心血哺育著我們，讓我們生根發(fā)芽。老師，是最偉大的人。
如果我當(dāng)上了教師，我會讓課堂變得快樂起來、無憂無慮。而不是氣氛凝重。雖然教師每天都很勞累，都很辛苦，但看到學(xué)生在進步、在成長，老師就會變得很欣慰、很感動。認為自己所有的`付出都是值得的。
老師雖然只是一個普普通通的職業(yè)，但他卻用心血培養(yǎng)出了一批又一批的人才，培養(yǎng)出了一批又一批的棟梁，他是無名的，他也是偉大的。
這就是我平凡而又美麗的愿望――當(dāng)一名人民教師。
我的愿望老師（通用22篇）篇二十
有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)教師，有的人想當(dāng)歌手……不管怎樣，自己的愿望是需要自己慢慢地努力來實現(xiàn)的。
只有現(xiàn)在努力，長大才會實現(xiàn)自己的夢想，我現(xiàn)在只有好好努力，認真的對待每一節(jié)美術(shù)課，長大才會當(dāng)上一名美術(shù)老師，假若我長大當(dāng)上了一名美術(shù)老師，我一定要好好對待我的工作，所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大實現(xiàn)我的愿望。
我的愿望老師（通用22篇）篇二十一
我?guī)缀醪辉犖腋改刚f過屬于他們自己的愿望。
愿望，這是小時候的我們，最經(jīng)常使用的一個詞。那時候我們常常說：我希望明天考試拿一百分；或者說，是爸爸媽媽明天帶我去公園玩兒，在或者就是想擁有一大堆好吃的。我們經(jīng)常說，是因為我們的愿望很簡單也很單純，并且我們的愿望經(jīng)常發(fā)生變化。可是長大之后，似乎說得很少了。
小的時候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實現(xiàn)你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數(shù)開了，衣服，零食，玩具長大后，當(dāng)真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自己有什么愿望了。因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認不清自己想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數(shù)出三個愿望來。有的時候，希望世界和平真的就變成了我內(nèi)心的真誠愿望了。對，就是和平！和平不是一句空話，說起來容易，真正做起來好難。
世界和平，先要各國和平，但有哪個國家作出真正意義上的和平了。和平究竟是什莫？難道和平僅僅就代表沒有戰(zhàn)爭嗎？如果一個國家貧富差距太大，叫和平嗎？受到委屈沒出去說叫和平嗎？找工作，憑關(guān)系叫和平嗎？我想：這叫做一種病態(tài)的和平。和平是什莫，不是鮮花，不是和平鴿，不是話語，是人，是心態(tài)。
俗話說，面由心生，心態(tài)的平和代表了人的寬容，每個人都是寬容的，沒有爾虞我詐，沒有斤斤計較，沒有唯利是圖，那末，和平還會遠嗎？到那時，和平就是一只鴿子，會飛到世界的每一個角落。這就是：和平！
我的愿望老師（通用22篇）篇二十二
祝你生日快樂，每年在吹熄生日蛋糕上的蠟燭前，是愿望誕生的時節(jié)，黑暗中搖曳的燭火，點亮了人們的希望，它不如夢想般遙不可及，卻承載了無數(shù)希望，造就了偉大的成就。
它是生活中不可或缺的一環(huán)，也是努力上進的原動力，其實愿望也可以成為現(xiàn)實，與其永無止盡的等待，不如付諸于行動，像魔法師般將愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。
仰望夜空，那星辰彷彿是一個個真誠的愿望，在黑夜中竭力地散發(fā)光芒，等待著月亮女神能將他們摘下分送給世界，溫暖所有真切盼望的心靈，相信這其中也承載著我的愿望。
望向窗外，我真想拉著行李箱，展開屬于我的旅行，拋開身邊的一切，享受一個人的自由。看著正努力學(xué)飛的鳥兒，他們用盡全力鼓動翅膀，希望能夠飛向湛藍的遠方，追尋愿望，我們也一樣，在人生的道路上，也許會因愿望而駐足，待至實現(xiàn)后，則以更加輕快的腳步踏上新的旅行，下一站，是未來，是幸福，也是一個愿望。
在昂首闊步的同時，相信只要堅持信念，就能凝聚愿望，只要努力不懈，愿望就能實現(xiàn)。