優秀作文是思想深刻且觀點獨特的寫作，能夠給人以啟發和思考的余地。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，它們不僅在表達方式上獨具匠心，還有著深刻的思考和感悟。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇一

今天，我讀了一篇文章《蔚藍色的星球》，所講述的是一個美麗的星球，他就是我們的地球，是我們的棲居之所，也是目前以來人們所發現的唯一一顆存在生命的星球。科學家推測地球的生命為46億年，現在他已經30億歲了。由于地球大氣層的主要成分是氧和氮，有利于液態水保持在適當的溫度，形成生命的基本條件，所以地球上繁衍著大約180萬種生物，他們生長依靠的是液態水和可以阻擋對生命有害的宇宙射線的`大氣層。地球還有一個大磁場，好像一片“防護林”，保護著地球上的生物免受“太陽風”的襲擊。

這篇文章告訴我們：因為地球是我們唯一的家園，所以要珍愛他、保護他。地球上的青山綠水、花鳥魚蟲以及人類都是我們地球母親孕育出來的，隨著我們人類科學技術的逐步提升，道路上的汽車、海洋里的艦船等現代化交通工具也逐漸增多，它們排放的廢氣正在污染著我們美麗的家園，地球上的綠洲正在慢慢減少，河水也慢慢開始渾濁，有些動物已經滅絕，所以我們今后不要使用塑料袋、不亂丟白色垃圾及廢舊電池等；人們為了做成家具、房屋等用品，滿足自己的需求，砍伐有限的森林資源，造成世界每年土壤流失約300多億噸，引來沙塵暴、洪水以及太陽風的襲擊，所以我們今后節約用水、節約用電及節約各種能源。

為了家園，為了我們自己，為了我們的子孫后代，請讓我們攜起手來，保護自然環境，把我們的地球打造的更加美麗。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇二

土地是萬物永遠的依賴。這，不會變。

當我撫摸到茸茸的青草時；當我觸碰到嬌嫩的鮮花時；當我享受著濃濃的麥香時，我如是想。

土地是人類永遠的依賴。這，也不會變。

當我匍匐在綠意盎然的草地上時；當我虔誠地捧起一掬水涔涔的泥土時；當我輕輕靠近泥土，嗅到它微潤的腥氣時，我如是想。

花開幾度，歲月交織，只一回首，便又一年。

眼前春景正爛漫；而后的夏又會郁郁青青；當秋天到來，萬山紅遍，層林盡染；當冬日翩然而至，傲梅挺立，青松勁直。人們贊美這美景，留下千古的詩篇，讓后人傳誦，卻往往忽略了養育它們的母親——土地。

人總是這樣，將目光投向朦朧的遙遠，看重浮華的表層，卻對最親、最近、最根本的土地無動于衷。

張開掌，任泥土順著手心落下，浸洇開去。微風送來泥土的芳香，青青的，泛泛的，沁人心脾。

在遙遠又遙遠的古代，當農耕文明的火炬還長明在華夏大地，還照耀著全球時，土地是莊稼人的神。

城角，城中，土地廟；地上，地下，土地爺。一代人的依賴。

每當莊稼人的腳踩上土地時，總是弓著背的：弓著背播種，弓著背耕耘，弓著背收割，扛著弓著背的犁，牽著弓著背的牛，感激萬分，頂禮膜拜。

莊稼人苦，莊稼人累，莊稼人心里也充盈著樂。

“泥土給了我一切。”這是莊稼人的聲音。質樸的語言卻格外堅定，震撼人心。

春種秋收，年復一年，時間的漩渦卷著金燦燦的麥穗與稻谷，卷去了土地曾有的輝煌。

原本大地上飽滿的果實，搖墜的蓓蕾和飄香的幽蘭如今都被時間的鐮刀收割，只能靜止在畫布上，任向往的人向往，任不屑的人不屑。

不知從哪年，鱗次櫛比的高樓大廈拔地而起，泛著金屬色澤的城市已將主色調由土黃過渡到銀灰。

銀灰，壓抑的銀灰。壓抑了人們的心情也壓抑了生機。

電鋸的轟鳴響起在連綿的`山脈，一顆顆參天古樹轟然倒下，引起大地一陣又一陣的戰栗；地下水位逐年下降，大地的肉，大地的血，是被我們榨干了呀。

看哪，大地在哭泣，情到深處，全身都顫抖起來了！看哪，大地在憤怒，攥起的拳頭，青筋暴起呀！

大地的淚是黃河水，盛極而衰，只剩下黃沙滾滾，翻涌在塔克拉瑪干大沙漠。

大地的怒是龍卷風，破壞著那些破壞它的人，破壞著那些被破壞的土地。然而卻漸漸平息，它是仁慈的母親，跟我們所有的母親一樣，它給我們的每一擊都狠狠地捶在它的心弦上。對它來說，這太疼，太疼了。它只能停下來，含著淚大口喘著氣。

停下來的憤怒，才是真的悲涼。

人是否該反省反省呢？

或許如韓少功所說：“總有一天，人們終會明白綠遍天涯的大地乃是我們的生命之源，比什么東西都重要的多。”

哪一天呢？但愿不遠。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇三

生活中，環保是必不可少的。有些不文明的人亂扔垃圾，就相當于破壞了我們的家園。

以前，在這條小路上，地上沒有垃圾，也沒有那么多擺地攤的人，小河是那樣的清澈見底，小魚歡快地游來游去，人們悠閑地在小河邊玩耍、嬉鬧，那是多么美麗啊！可是現在呢？根本沒辦法比，這些美麗的景色已經一去不返了。這樣的環境是怎樣形成的呢？我來告訴大家吧：現在，經常有人亂扔垃圾，亂吐痰，汽車尾氣隨意排放等，才發生現在的情況。看那里，有人把空瓶子投進河里，有人隨地吐了口痰，還有一些小學生把零食袋扔到地上。我匆匆忙忙跑過去，提醒他們把垃圾扔進垃圾桶。咦，有一個人撿起地上的垃圾扔進了垃圾桶，這真是我們的好榜樣！

我們不應該亂扔垃圾，應該保護環境。這樣，我們賴以生存的家園才會更加美好，更加舒適！

珍愛我們的家園范文（17篇）篇四

我出生在一個風景秀麗、人文薈萃，人才輩出的歷史古城——江蘇常熟。

從空中看常熟就好像一把斜放的古琴，七弦河就是那古琴上的七根跳躍的琴弦，因此常熟又名“琴川”。

常熟不僅是文化古城，也是旅游勝地。依虞山，傍尚湖，還有紅色旅游基地“沙家浜”。先說說尚湖，尚湖一年四季都分外美麗。春天，尚湖的牡丹園漂亮極了，一朵朵碩大的牡丹花，形態優雅、五顏六色、清香迷人。夏天，一朵朵荷花綻相開放，像霞光一樣，真是“映日荷花別樣紅”。秋天，桂花圓香氣撲鼻，金色桂花綴滿枝頭。冬季，尚湖依然美麗，大量候鳥在此停留，這場景真是壯觀!再說沙家浜，那纏綿數里青青蘆葦蕩，見證了阿慶嫂智斗敵偽，保衛新四軍傷員的歷史時刻，留下了戰爭時期的一段佳話。穿梭在蘆葦蕩中，讓你欣賞著這迷人的風光!在革命紀念館里，讓人緬懷革命先烈的英勇事跡。還有山清水秀的虞山公園，就像常熟城里的一顆寶珠，它被郁郁蔥蔥的虞山環抱著。放眼望去，藍天白云、青山綠水、地毯一樣的草坪，幽幽的小徑，水榭亭臺，陽光高照，微風和熙，小朋友們嬉戲追逐，老人們歡聲笑語，城樓彩帶飛舞，好一派祥和的節日景象。

現在國家又付出了許多財力人力，把舊的垃圾房改造一新，里面垃圾桶排放整齊，又大又新。但是，有些人還是不主動保護環境，把垃圾扔在了垃圾房外面，讓垃圾污水滿地橫流，惡臭難聞，現在正是夏天，是蒼蠅蚊蟲出沒的季節，它們傳染疾病，滋生細菌，破壞我們美好的生活環境。

我相信，我們每個人的心中，對自己的家園都有一份關愛之心。只要人人都獻出一份關心和愛護，我們的`家園將變得更加美麗。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇五

風，柔柔地吹進窗子，撩起我的發絲。空中散發著淡淡的香氣。朦朧中，我又想起了。

同學們，大自然是我們的朋友，朋友們，請善待他們吧!珍愛家園，也就是珍愛我們的生命。

珍惜是一種高尚的品德;珍惜是一顆晶瑩的珍珠;珍惜是使生命得到延伸的前提。學會珍惜時間，才不會讓時間把我們消磨，而是被我們所利用;學會珍惜自己所擁有的，才不會讓平庸的情趣把我們迷戀，而是被我們所排斥;學會珍惜，才不會……只有抱負感恩，學會珍惜，生命才會充實;才能擁有飽滿、快樂無悔的人生。

但是——。

其實，社會上的每一個人，所擁有的東西真的很多很多，只是有些人自己沒有認真地覺察或不懂得珍惜罷了。生活中的一些人就是這樣：對自己本身擁有的東西毫不在乎、不屑一顧;但對自己難以擁有的或不可能擁有的東西卻拼命地強求，永追不止。到頭來啥樣?自己得到真正的快樂、幸福了嗎?其名流芳百世了嗎?不，完全沒有可能。而是不僅僅自己沒能夠得到自己所要得，而且還把自己曾經擁有的一切拋得一干二凈。待到完全醒悟時，已于事無補空悲切——自己獨嘆白發蒼蒼萬事空的悲劇。為什么有些人不惜現在所擁有的而要去強求那些遙不可成的東西而到頭來讓自己白了少年頭，空悲切呢?可能是人們對自己失去的東西才能倍感它的珍貴的緣故吧!這是人性的弱點么?當然，發奮努力，以成己功;艱苦奮斗，以成己志等等。這些是積極的表現，它們不屬于強求這一范圍里。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇六

小朋友們，你們想知道地球原來是什么養自己的么？我來給你們講一講吧！聽老一輩人說過，二、三、十年以前地球是這樣的。

原來的.城市里，高樓大廈，街道兩旁有美麗的花朵，碧綠的小草，樹林里住著許多許多的小動物，樹林不遠處有一條明如鏡子的小河，小河清澈見底，能看見河底的沙石，小魚、小蝦有老有去，草原上的草非常肥美，駿馬在草原上奔馳著，牛和羊吃著肥美的草。

可是現在，因為由于人們的破壞，花、草、樹木不斷的減少，樹林里的動物們也走了，往日清澈見底的小河，現在河面上發出一陣陣臭味和魚腥味，人們的破壞帶來了許多的災難，如：洪水，泥石流，地震這些災難地球媽媽也阻擋不了。

所以，小朋友們，我們要行動起來，把地球建設的更加美好，保護好樹木，不亂扔垃圾，不污染環境，讓地球找回青春，使人類的生活變得更加美好。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇七

小鳥說：“家園是藍色的。”

蔚藍的天空，飄浮著幾朵白云。空闊高寂的天穹，似乎是透明的紗窗上蒙了一層淡淡的蘭帛。小鳥飛翔著，鉆進云層，頂著一團白棉探出頭來，在云端歌唱。唱著唱著，太陽也按捺不住自己了，索性換了一件金衣來參加小鳥的演唱會。云兒載著小鳥在蘭海中飄著，如同小舟在水中蕩著。

松鼠說：“家園是綠色的。”

茂密的森林中，閃爍著無數的生命。古枝盤纏交叉，如姑娘柔軟的手臂交織在一起。生命靜靜地綻放著。潺潺的小溪傍著布滿青苔的巖石，緩緩地演奏著生命的交響曲。絲絲陽光從樹與樹織成的網中透出來，星星點點地灑在地上。樹的腳下，密密的綠茵中偶爾夾雜著幾朵蒲公英。微風起了，蒲公英雙手托起自己的兒女，將生命的延續交給這自然的使者。

魚兒說；“家園是透明的。”

鵝卵石在水中靜靜地躺著，小娃娃魚安閑地臥在上面。青青的水草懸浮在水中，引得小魚兒在周圍縈繞。伸出手，仿佛觸到一道無形的屏障，可以將你融入其中。水，將一切瞬間與永恒，將一切生命凝固于水晶之中，散發著迷人的光彩。

晚霞說：“家園是金色的。”

太陽慢慢地退回地平線，不忘將自己的余輝留給大地，海面上泛著金波，紅霞繚繞著火一般的落日。巖石上佇立著一個夜歸人，女王著遠方的海平面，似乎正在期待著誰的歸來。海面上掠過偶爾的海鷗。霎那間，時間靜止了，一幅絕妙的風景便留在永久的記憶中。

春風說：“家園是五顏六色的。”

她用自然使者的魔法杖點了萬物，給予它們各自的生命與光輝。忽然，白雪皚皚的大地蘇醒了，泛起了清光，展現在我們面前的是紅的花，綠的水，靈動的光彩炫目難擋。萬物復蘇了，蔓延了，春的旋律蕩漾著。接著是激昂的夏曲，但很快便被深沉的秋代替了。秋用她蕭瑟的枯黃顫動著世人的心。枯葉飛舞著，飄零著，將冬雪領進家門。

可是有一天，黑煙趕走了潔白的云朵、，弄臟了蔚藍的天空，小鳥飛走了，因為家園不再是藍色；伐木車開進茂密的綠色森林，休止了林木的生命，松鼠搬走了，因為家園不再是綠色；污水流進了河流，吞噬了水晶的光彩，魚兒游走了，因為家園不再是透明；沙塵席卷了田地，奪走了春風的魔法杖，春天不再來，因為家園不再是五顏六色。

小鳥飛走了，松鼠搬走了，魚兒游走了，連春風也無法再回來，也不復村在了。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇八

(1)，在教材中的地位和作用。《重建》，是九年級《歷史與社會》的第二單元第三課第三框內容。本單元主要是解讀人口，資源，環境與發展問題。我們只有懂得人口，資源，環境協調發展的道理，才能主動關注社會的可持續發展。第三課正是在前兩課的基礎上探究解決這些問題的途徑和方法，使我們懂得走可持續發展道路的必要性。而本框內容主要討論如何治理和保護我國的生態環境，是第三課中非常重要的一環。

(2)，在現實生活中的地位和作用。生態環境，關系著每一個公民的切身利益，實現經濟和社會的可持續發展，保護，已經成為我們的共識。懂得如何治理環境，有利于進一步提高學生的環保意識，把學生培養成為新時代合格的環境衛士。

2，本框的教學目標。

認知目標:使學生理解環境保護的基本國策，方針及主要措施。

能力目標:培養學生對周圍環境的觀察，判斷能力和保護環境的能力。

覺悟目標:使學生深刻感悟治理環境的緊迫性，自覺爭當環境衛士。

3，重點與難點:。

保護環境的基本國策和方針是本框的教學重點，因為保護環境既包括對污染的治理，也包括對生態的保護，更重要的是以防為主，不能重蹈先污染后治理的覆轍，以糾正學生的錯誤認識，讓學生科學地理解保護環境這一基本國策的真正內涵。

保護生態環境具體措施是本框的難點。這不僅因為不同的問題要采取不同的措施，更重要的是本課教學目的是讓學生真正行動起來，為重建自已的家園獻計獻策，自覺地保護環境。

采用情境教學，小組探究，角色扮演，啟發式教學等，激發學生思維，使學生產生認知上的共識，情感上的共鳴，行為上的參與，以達到教學目標。

第一步，課前準備。

讓學生做好角色分工和相關材料的準備，以激發學生興趣和主動性，提高學生的探究能力。

第二步，創設情境，導入新課。

播放flash動畫《家園》，創設情境，讓學生感受家園的變化:從青山，綠水，藍天到環境污染，生態破壞，家園被毀，激發起學生重建家園的愿望。并出示教學目標，使學生明確本節課的學習任務。

第三步:對生態建設和環境治理的教學。

生態建設方面，進行兩個教學活動，一是了解北京對沙塵的治理，二是我國生態的建設。重點強調"三北"防護林工程，通過給地球把脈，治病，引出"三北"防護林，然后進行小組探究。

環境治理方面，也進行兩個教學活動，一是了解北京對大氣污染的治理，二是我國對環境污染的治理。重點教學北京對大氣污染的治理，通過模擬現場——角色扮演，對北京市的防治環境污染的相關政策展開討論，提出自己的看法和意見。活動目的是鍛煉學生思維和辨別能力，從環境與發展的矛盾沖突中去尋找兩者相協調的平衡點，進而采取的相應防治措施。

第四步:聯系實際，學以致用。

由遠及近，關注我們身邊的環境。通過寫倡議書，設計宣傳標語等活動，以此進一步在獲得認知上的共識，情感上的共鳴的同時，將環保知識內化為自己實際的行動。(宣傳標語參考:1，保護環境，人人有責!2，保護環境，功在當代，利在千秋!3，環境保護是我國的基本國策!)。

第五步:音樂欣賞《同在藍天下》。

第六步:課堂小結，展示結構。

展示框架式知識結構，使學生理清思路。

第七步:鞏固練習，布置作業。

《重建》教學設計。

課程標準:。

2—5了解區域性和全球性的環境問題，知道問題的解決需要自身努力以及世界各國的通力合作。

教學目標:。

認知目標:使學生理解環境保護的基本國策，方針及主要措施。

能力目標:培養學生對周圍環境的觀察，判斷能力和保護環境的能力。

覺悟目標:使學生深刻感悟治理環境的緊迫性，自覺爭當環境衛士。

教學重點:。

保護環境的基本國策和方針。

教學難點:。

保護生態環境的具體措施。

教學過程:。

導入新課:。

播放flash動畫《家園》，創設情境，讓學生感受家園的變化:從青山，綠水，藍天到環境污染，生態破壞，家園被毀，激發起學生重建家園的愿望。師趁機引導:伸出你的手我的手，重建。并出示教學目標，使學生明確本節課的學習任務。

新課教學:。

溫故知新此環節是與本節課有密切聯系的舊知的復習。

1，環境問題包括哪兩類。

2，我國主要的生態環境問題是什么我國主要的環境污染問題是什么。

3，生態破壞和壞境污染給我國經濟，社會帶來了怎樣的危害。

4，為了重建，我國把什么作為一項基本國策。

5，堅持保護環境的基本國策，要堅持什么方針。

6，在環境保護基本國策的指引下，我國在哪兩方面加大了力度。

[承接]:在復習舊知的基礎上，出示系列圖片，請學生給地球把把脈:地球到底生了什么病(這實際上與第2個問題相對應)。

對癥下藥。

1，我們的生態環境生了"水土流失"與"荒漠化"的重病。請你給開個藥方。

2，說說為什么開這個藥方。

3，你知道我國有哪些植樹造林的事。

針對第3問，展示"三北"防護林分布圖(小組探究)。

2，我國冬季風的風向是怎樣的這種氣候特點會給北京帶來哪些影響(展示北京沙塵暴天氣的圖片，了解沙塵暴的危害，然后展示今年四月份的北京天空的圖片，形成對比，為第3問埋下伏筆)。

3，"三北"防護林的建設對北京沙塵暴的改善有什么作用。

小組探究之后，師設問:。

1，在生態環境建設方面，除了開展防護林工程建設之外，我國還采取了哪些措施。

2，在環境污染治理方面，我國做了哪些工作(重點講城市大氣污染的治理:展示環境污染圖片;組織學生活動——模擬現場)。

模擬現場北京市環保新聞發布會(五位學生分角色扮演)。

結合p76北京市制定的防治環境污染的`相關政策，請回答:。

如果你是北京市的政府官員，你會如何說服廣大的市民。

1，你認為峰江主要有哪些環境問題。

2，作為峰江的環保小衛士，你可以做些什么呢。

關注環保共同行動。

1，選取身邊的環境問題，向峰江人民寫一封倡議書。

(提示:環境的重要性，建議，我們的行動等)。

2，請你設計一條環保宣傳標語。

欣賞音樂《同在藍天下》。

課堂小節。

鞏固練習。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇九

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目是：《愛護》。

為了保護我們的環境，我要告訴大家：“保護環境，從我做起，從小事做起”。今天就告訴大家幾個保護環境的：

1、節約用紙。

木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。同學們，我們可以將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮；廢紙可以用來練習寫毛筆字和畫畫；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

2、節約其他能源。

3、節約用電。

4、節約用水。

同學們，我們可以把用過的但相對比較干凈的水擦講桌或者澆校園里的植物。用水間歇時可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。在家時，少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。家中安裝節水水龍頭，使用節水馬桶。

同學們，為了我們健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創造一個美好的生活環境。相信我們的校園會更美，——地球會水更清、天更藍！

謝謝大家！

珍愛我們的家園范文（17篇）篇十

地球是我們人類生存的地方，它一直為我們無私提供自然資源。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。

生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出的自來水，用水的人不知去向；開著燈、電視的房間里卻空無一人；空白紙張隨手扔進垃圾桶，有的卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的浪費問題。因此，我特意提出以下建議：

節約用水節約用水不僅僅是一個口號，應該從珍惜一點一滴水做起，要牢固樹立‘節約用水光榮，浪費用水可恥’的觀念，時時刻刻注意節約用水。作為一名小學生，我們應該養成好習慣：洗完手立即關上水龍頭；洗菜淘米水可以洗拖把；拖地時不要用太多水，涮完拖把的水可以用來沖廁所。

愛護公物大家知道，學校的東西都是政府花錢買的.，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木，這是我們每一位在校學生應盡的職責。如發現有同學破壞公物，應立即制止。

請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！節約用紙大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以裝訂成草稿本。地球是我們的家園，是人類的搖籃，所以我倡議大家要愛護地球。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇十一

春天到了，小熊的家真漂亮！屋頂上開滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的樹林，門前是一片綠得發亮的草地，還有一棵枝葉茂盛的大樹。有一天，熊爸爸扛上一把大鋸子，對小熊說：“兒子，我們一起去把門前那棵大樹鋸掉當柴燒吧。”小熊聽了，趕緊拉住熊爸爸的手著急地說：“爸爸，爸爸，不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹呀。它不僅可以凈化空氣，美化環境，還可以為我們遮風擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹下玩耍，我們需要它。”

正在樹下采蘑菇的小白兔說：“不能鋸，不能鋸，鋸掉大樹我就沒地方采蘑菇了。”在樹上唱歌的小鳥和跳舞的小松鼠也說：“對呀，對呀，鋸了我們就沒地住了，我們就沒有家了。”熊爸爸聽了，哈哈大笑著說：“孩子們，我逗你們玩呢！你們都知道保護大自然，保護自己的家園，你們真乖！”小熊它們聽了，大大地松了一口氣，對熊爸爸說：“您放心，我們會讓越變越美的！”

珍愛我們的家園范文（17篇）篇十二

天空上的星星是美麗的，是奇妙的，雖然很小，但卻是遙不可及的。星期五，我們就看到了神秘的星空。

在一層大廳，我看見了一個像大包子狀的充氣帳篷，還是要鉆著進去。我知道，這里面一定非常奇妙。首先我們是體驗了一些關于科技的小游戲，然后就是觀察奇妙的星空啦。

沒錯！同學們，讓我們一起保護地球媽媽。撿起一個垃圾就是為國家多添一份綠色，少開一天車就是多一絲新鮮的空氣……讓我們一起保護，這些可愛的小星星們重返我們蔚藍的天空！

珍愛我們的家園范文（17篇）篇十三

家園只有一個，地球不能克隆。這個道理人人都能想到，但要每個人都能做到這一點，簡直是難上加難。

空氣中的霧霾像層白紗，把整個城市都纏繞在里面。仿佛進了迷魂洞，又像是妖王把城市吞進肚子里了。妖王之所以這么猖狂是因為他有三大將領。第一大將領市煙囪，它像大炮一樣向天空發射著一枚枚威力巨大的毒氣煙霧彈。汽車尾氣無孔不入的像一個個小惡魔。小兵也為妖王沖鋒陷陣，它們就是鞭炮。

你看那小河五顏六色的，塑料袋就像小妖精一樣把小河打扮得“美麗無比”。這美麗的景色連詩人都忍不住贊美道“日出垃圾紅勝火，春來污水綠如藍”我從小河邊走過，聽到小河在哭訴：“你們快還我美麗的家。”

為了我們美麗的家園，我們應該多植樹，節約用電，節約用紙，節約用水。同時還要發一些宣傳單讓大家一起來保護環境。

讓我們張開小手，共創綠色環境，讓藍天更藍！讓小河更清！讓更加美麗吧!

珍愛我們的家園范文（17篇）篇十四

唐飛離垃圾桶還有一段距離，就像投籃似的，把垃圾袋往箱內扔。可他的技術卻一流的差，非但沒投進，而且袋子掉在地上破裂開來，垃圾自然攤了一地，他卻像沒看見似的，轉身走了。

馬小跳和媽媽剛從超市買完東西，快到家門口，馬小跳眼睛一亮，發現離垃圾桶不遠處有一堆垃圾躺在地上。媽媽問：“馬小跳，在看什么呢？”馬小跳不緊不慢地說：“媽媽，看，那邊有一堆垃圾。”馬小跳邊說邊想，誰扔的？這么沒素質？媽媽邊走邊說：“還不過來幫忙撿垃圾。”媽媽話音剛落，馬小跳就跑去撿垃圾。

第二天，一上課，老師就表揚馬小跳撿垃圾的事。大家開始議論紛紛，只有唐飛無動于衷。正當大家說得熱火朝天的時候，老師開口了：“馬小跳剛剛告訴我，他撿垃圾時發現了我們班同學的某個東西。”大家聽了老師的話，四處尋找，最后，齊刷刷地把目光轉向了面帶羞澀的唐飛。唐飛慚愧地低下了頭，站起來小聲說：“對不起！垃圾是我扔的，因為我一時貪玩……請大家原諒我吧！”一陣陣寬容的掌聲彌漫了整個教室。

“請愛護！”老師在黑板上寫下了這八個大字。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇十五

我們都熱愛生命，不輕易放棄生命，可動植物們也有生命，難道人們為了自己的利益而不管它們的生命嗎？大自然中所有的生命都是寶貴的。我們沒有權利去剝奪它們的生命權利。

如果人們再繼續破壞環境，那人們就是在等于“慢性自殺”，我們應該保護環境。不破壞生態自然。我們可以不去吃魚翅，熊掌，熊膽等，可以不獲取象牙，不用水貂的皮做皮大衣，可以不要為了獲取麝香而去殺麝鹿等，地球已經變得滿目瘡痍。

人們一味地追求高科技，難道高科技能將地球還原到那個原來藍天碧水的地球，能讓因為人類的濫捕殺而死亡的動物復生嗎？難道人們眼中只有高科技嗎？高科技并不是最重要的，動植物和人的生命才寶貴。

人類醒醒吧！從現在起我們要保護環境，不亂扔垃圾，不使用一次性碗筷，盡量少用熟料袋，多種樹，少開私家車節約能源……讓我們用行動用彌補我們以前對地球的行為，讓它感到欣慰。

如果我是一個清潔工，我會為這一份工作而感到自豪，盡心盡力地打掃環境，用我們雙手創造美麗。

如果我是一位廣告設計師，我會盡自己的能力設計出讓所有人都保護環境的公益廣告……。

我能做到的只有這一點點，俗話說“人多力量大”，如果每個人都能做到一點點，那么這么多一點點就會匯成一陣風，減輕地球的痛苦。只要我們每天做一點點環保行為，見到破壞環境的人要加以阻制，并告訴他們我們只有一個家園。

我們只有一個家園，我們要保護并珍愛它，不要到真正失去的時候，才追悔莫及。

珍愛我們的家園范文（17篇）篇十六

在現在的生活中，高科技產品越來越多，純天然綠色產品越來越少，空氣質量越來越差，pm2。5急劇增加，河水越來越渾濁，我們的生活一邊走向高科技的巔峰，卻又一邊跌下污染的谷底。

有一天，我走在新津的南河邊上，無意間聽到一個孩子和他的媽媽的對話：“媽媽，這個瓶子丟在哪里？”

“就丟到水里面嘛，這還用問！”“可是，老師說不可以亂扔垃圾，你不是讓我聽老師的話嗎？”

“哎呀，別人都丟在水里，況且他們連垃圾都往里面倒，我們只是丟了一個礦泉水瓶，沒關系的。”說著這位母親就搶過塑料瓶，丟進了日漸渾濁的南河水中。還有一次，我站在南河橋頭，看見兩位環衛工人正撐著一只木筏在南河水上打撈著水面上漂浮著的塑料袋、垃圾袋、塑料瓶，甚至有些黑心商家的死鴨子死雞都扔在水里。

看到這些，我的心中思緒起伏，現在的人們怎么變成這樣了？這可是我們共同的家啊！現在的人們為什么要這樣破壞環境？這個問題的答案或許大家都知道，現在的人們缺少對自己生活的環境的了解，缺少對地球資源的了解。

他們也許不知道現在的水資源是多么的缺乏，不知道我們世界各國的偉大的科學家們都在擔心什么。我們雖然現在生活過的有滋有味，但是人們還不知道還有許許多多的人們正在飽受著饑渴的痛苦。

只要我們平時做一些小事，就可以挽救許許多多生命。洗手時把水開小一點，洗好了及時關掉水龍頭，洗完菜的水拿來沖馬桶，淘完米的水可以用來洗碗，垃圾要正確分類，不要亂扔垃圾，多多植樹，少開汽車，多走路，有助于身體鍛煉還減少一份空氣污染。

我相信，只要我們共同愛護，減少環境污染，共同保護，用我們的雙手多撐起一片藍天，多創造一片綠地，就會更加美麗！

珍愛我們的家園范文（17篇）篇十七

在生活當中，爸爸媽媽帶我們出去游玩的時候，經常在景區看到亂刻亂畫的事情，破壞了自然的風景。

小朋友們，在你們出去游玩的時候一定不要破壞公共財物，也不要在文物上亂刻亂畫的，因為那是歷史文明的象征，如果你們看到有人在搞破壞，那一定要去阻止他，不要讓他破壞東西。

你去公園里玩，你破壞一個東西，別的人都少玩一個東西。如果我們大家都去亂寫亂畫，那么這個社會的大家庭就亂的一團糟，如果大家都亂涂亂畫，那么掃地的爺爺，奶奶，也就會拿著布去一點一點的擦，直到擦的干干凈凈為止，一點顏色也沒有了為止，有的可能永遠留在上面，破壞了原來的面貌。

小朋友，如果你們亂涂亂畫，還會累的工作人員，筋疲力盡，大家就會少一會開心。

小朋友們，我們一家要保護好，你們如果看到一些在破壞公物的人，我們就一定要去阻止他們，不讓他們破壞我們的美好的家園，請大家保護好，做個文明的好少年！