優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處，使人一讀就能辨識出作者的筆法。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的，下面是一些范文供你參考。
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇一
這個(gè)書包跟普通的書包與眾不同——因?yàn)檫@個(gè)書包的帶子上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)，那它們有什么作用呢？別著急，繼續(xù)往下看，你就知道了。
這個(gè)書包上面的紅色按鈕，具有提醒功能，會溫馨提示你出門重要物件沒帶。一次小明的鉛筆盒差點(diǎn)就沒帶了，還好書包突然響了一聲：叮叮，叮叮，小主人你的書包沒帶。”小明急忙把鉛筆盒放在書包里。
這個(gè)書包上的黃色按鈕，可以讓你的書包變輕松，小紅走在路上，覺得肩膀非常的痛，便按了一下黃色按鈕，你猜小紅變得怎么樣？小紅覺得自己好像沒有背書包一樣，一路上高高興興、蹦蹦跳跳第去了學(xué)習(xí)。
書包上最好一個(gè)藍(lán)色按鈕，它的功能是能把書包不容易弄濕弄臟。一次我走放學(xué)的路上，突然下起了大雨，可是我沒帶雨傘，可是一點(diǎn)也不怕。因?yàn)槲抑灰匆幌滤{(lán)色的按鈕就會出現(xiàn)一把大傘，這樣就不會被淋成落湯雞的。我正高興著，突然有一輛小轎車開了過來，正好前面有一個(gè)水坑，我也不怕水灑在我身上，只有按一下藍(lán)色按鈕就會出現(xiàn)了一個(gè)罩子，把我和書包都罩起來，這樣就不會被污水弄臟了。
怎么樣，你如果擁有了這個(gè)書包一定會感到高興，真希望它早點(diǎn)兒被造出來，因?yàn)檫@書包能防淋濕防弄臟，而且東西沒帶還可以提示，還能變得非常輕。
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇二
假如我是老鷹，我就可以自由自在地飛到我想去的地方。
我將會飛到埃及，去看金字塔是否像書上說的那樣，宏偉瑰麗、高大無比，經(jīng)過了幾千年連鋒利的刀片也插不進(jìn)去。去看看木乃伊是否和動畫片里的一樣，全身包著布條，經(jīng)過了幾千年，里面的首飾至今還沒有損壞。
假如我是老鷹，我就會一口氣飛到天的最高處，去看宙斯是否存在，如果存在的話，又會不會像我所想像的那樣，宙斯手里拿著無限原石，還是一個(gè)超級帥哥呢!
假如我是一只老鷹，我將會去挑戰(zhàn)珠穆朗瑪峰，試一試我能不能成為史上第一只登上珠穆朗瑪峰的老鷹，如果我成功登上去，人們也許會把我記入登頂珠穆朗瑪峰頂?shù)拿麅灾小?/p>
我會飛到大海去欣賞美麗的大海，把椰子啄開，去喝最最新鮮的椰汁。
最后飛到蘇州去看我的哥哥，去看他在干什么，為什么一直不來同里，來陪我玩。
假如我是一只老鷹，那該有多好啊!
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇三
20xx年，我終于發(fā)明出世界上第一臺古生物復(fù)制機(jī)。它的主體是用納米技術(shù)做出的'碳納米管組成的箱子，周圍是各種裝古生物化石的大管道和機(jī)器。
也許你會問：怎么把以前的古生物復(fù)制出來呢？別急，首先你把你想復(fù)制的古生物找出來，然后點(diǎn)擊確定按鈕，再點(diǎn)擊“時(shí)光門”按鈕，周圍的機(jī)器會把大管道里的化石中的殘留dna提取出來，進(jìn)行生物復(fù)制，也就是用殘留dna和其他動物進(jìn)行一次融合。比如：翼龍dna和鯊魚、三角龍dna和犀牛。這樣古生物就會被復(fù)制出來了。
也許你又會問：以前的生物，像恐爪龍、霸王龍都很兇猛，這要是被它沖出來，小命可就不保了呀！所以我用了比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍又很輕的神奇材料――碳納米管作為制作主體的材料，這樣就可以阻擋他們的攻擊了。
雖然古生物是復(fù)制出來了，但有優(yōu)點(diǎn)也會有缺點(diǎn)。這臺古生物復(fù)制機(jī)的缺點(diǎn)就是復(fù)制出來的古生物只能存活24小時(shí)，而且古生物大多都是十分龐大的。尸體一旦出現(xiàn)就極難處理。
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四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇四
它的樣子是一個(gè)一個(gè)直發(fā)光的藥水，顏色是一個(gè)晶瑩透亮的淺藍(lán)色，還有一點(diǎn)點(diǎn)綠油油的深綠的中心那有一塊特別的地方，就沒有綠色的。
如果你把它灑在地上，你一直不說話和素質(zhì)的話，五分鐘后神奇藥水就會自動傳送到瓶子里去。
還可以自動清除。剩下的垃圾、舊的水壺、手機(jī)等等沒用的東西全部都自動賣掉把賣掉的錢還會自動傳到手中。
我長大以后會盡量發(fā)明出神奇藥水給造出來的。
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇五
如果不是我背書總是背不出來，我想我也沒有那么多的奇思妙想了。正如我那設(shè)計(jì)師的爸爸告訴我的，人類正是因?yàn)閼卸瑁虐l(fā)明創(chuàng)造出了許許多多的東西來！
在我又一次因?yàn)檎n文背不出而被老師罰抄課文的下午，我忽然有了一個(gè)新的奇思妙想： ___個(gè)可以把課文丟進(jìn)入煮熟了，再撈出來吃進(jìn)肚子里，這些課文也就可以被我牢牢記住了的鍋，那該有多好啊！我把我的這個(gè)奇思妙想給我的爸爸說了，他聽完哈哈大笑了幾聲，然后告訴我：“孩子，那這個(gè)鍋，可就得靠你來發(fā)明了”！
我不明白爸爸的那幾聲大笑是為何，但我相信爸爸說的那句話，如果我不自己去發(fā)明這個(gè)鍋的話，這個(gè)世界上還有別人會去發(fā)明這個(gè)鍋嗎？只能是由我來發(fā)明，現(xiàn)在的我可以不斷地構(gòu)思和完善這個(gè)鍋。在我的腦海里，這個(gè)鍋一定要是橘色巧克力豆的形狀和顏色，當(dāng)然，大小應(yīng)該是巧克力豆的幾千倍，或者足夠把課文一頁頁撕下來丟進(jìn)去煮的大小，我的那些難背的課本才可以全部丟進(jìn)去煮熟，最后我再拿個(gè)勺子把它們盛出來，認(rèn)認(rèn)真真地吃掉。
的小朋友，我只是為了我自己，為了把那個(gè)背課文死活背不出、總是在下午被老師罰抄課文的我解救出來，讓他從此快快樂樂地吃飯，快快樂樂地成長，快快樂樂地面對那些怎么也背不出來的課文。
我的這個(gè)鍋到底什么時(shí)候會被我發(fā)明出來呢？我不知道，但我知道，只要我的課文還有背不出來的時(shí)候，這個(gè)奇思妙想就會始終在我的發(fā)明創(chuàng)造清單里，直到我真正發(fā)明出來。
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇六
雖然世界上已經(jīng)有了汽車，但是只能在陸地上行駛，而且還破壞環(huán)境。所以我有一個(gè)想法，制造一輛獨(dú)一無二的神奇汽車。
這神奇汽車的樣子和普通汽車差不多，它的電能是太陽能的，隨時(shí)隨地吸太陽光的能量，根本不需要充電，不用擔(dān)心耗電需繳納電費(fèi)。
還有，你上班快要遲到了，你就按下“飛速模式”，它就會帶你飛到你上班的地方，絕不讓你遲到。
我這款神奇汽車的功能很多，只要你能想到的，它的功能就會存在，在這里我就不一一述說了，但是它還有一個(gè)更厲害的功能，讓我來說說吧。
如果你想去天空接近一下太陽，你就按下“飛行模式”，然后踩下油門，它就會飛上天空。到了太陽旁邊，它也不會融化掉，因?yàn)樗牧慵际怯商技{米管制成的，而且碳納米管上還涂了強(qiáng)化油，讓碳納米管更結(jié)實(shí)；汽車內(nèi)還有最強(qiáng)制冷器，讓你感受不到一點(diǎn)炎熱；汽車外還有一個(gè)隱形保護(hù)網(wǎng)，我們以免被流星撞到；車?yán)镞€裝置了一個(gè)可以呼吸一年的氧氣囊，這樣你安安心心地去感受太陽了。
聽了我的神奇汽車的妙用，大家肯定都覺得很好吧！所以我要好好學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)想法變成真實(shí)，發(fā)明出這款神奇汽車來。
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇七
今天我要寫的神奇發(fā)明，你們知道嗎？那是一雙特別神奇的鞋子，你們想問我為什么要發(fā)明神奇的鞋子嗎？因?yàn)樗墉h(huán)保，又有自動清潔功能。
我發(fā)明的鞋子是五彩繽紛的，上面有五個(gè)顏色的按鈕，分別是紅色、黃色、藍(lán)色和綠色，最后一個(gè)是彩色愛心按鈕。
紅色按鈕是防水的，當(dāng)你在水坑里跳來跳去的時(shí)候，跳完后你找個(gè)地方坐下，把鞋子脫掉后，摸一摸里面，全是干的。如果你想讓外面的水快速干掉，那你甩甩腿就可以了。
黃色按鈕是會隨情緒變換顏色的，生氣是紅色，開心是黃色的，難過是綠色的。讓你最難忘的是藍(lán)色，藍(lán)色按鈕是重復(fù)使用，鞋子穿不著了，壞了，按一下就會和新的一樣。
綠色按鈕是防臟的，當(dāng)你不小心把泥沙掉進(jìn)了鞋里，不要擔(dān)心，一按下按鈕就干凈了。
最后一個(gè)就是彩色的了，這是最神奇的按鈕，當(dāng)你想要上天的時(shí)候，你就可以按一下，它就會長出翅膀，它就會帶你翱翔天空……想著是多么奇妙啊！
如果你是科學(xué)家，你會發(fā)明什么有趣的東西呢？這雙神奇的鞋子，可是我最想發(fā)明的。
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇八
眾所周知，汽車一般只能在陸地上行駛，不能在其他地方行駛，但我想設(shè)計(jì)的“多功能汽車”可以有效的解決這些問題，十分方便！
這款多功能汽車，雖然它的樣子和普通的汽車沒什么兩樣，但不要小瞧它，它的功能可大著呢！
當(dāng)然，這個(gè)多功能汽車不僅可以變成潛水艇和飛機(jī)，還可以變?yōu)橐惠v溫暖的房車。
當(dāng)你十分疲倦，想要定居時(shí)，只需按下紅色按鈕。突然，汽車的輪子被收了回去，汽車內(nèi)部也被裝飾得像一間屋子似的，十分溫馨！
如果在未來，人人都做上我設(shè)計(jì)的飛機(jī)，那樣省事又方便，不用做飛機(jī)和潛水艇，只要坐私家車就可以輕松解決！
我希望我設(shè)計(jì)的汽車能早日應(yīng)用于生活。
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇九
從20世紀(jì)開始，我們國家慢慢發(fā)達(dá)起來，發(fā)明了許多東西，路上騎車漸漸多了起來，自行車在路上很少看到了。
為什么呢？我想了想。應(yīng)該是自行車不僅要花費(fèi)很大的力氣去蹬，速度還很慢。而汽車只需要輕輕一踩油門，就開出去好遠(yuǎn)了。但汽車有尾氣，會污染環(huán)境。我想改造自行車，讓自行車比汽車的用途多，這樣人們就可以用自行車代替汽車，我們的空氣也會清新許多。
首先，它的外形和普通自行車差不多，只不過多了三個(gè)“紅、黃、綠”按鈕，輪子下面安裝了一個(gè)吸塵器。三個(gè)按鈕有什么用呢？如果你騎了很久，又餓又渴，你只要一按紅色按鈕，和它說你想吃什么，不要一分鐘，它就會出現(xiàn)在你的眼前，是不是非常神奇？如果你騎著騎著，忽然迷路了怎么辦？這時(shí)你不用擔(dān)心，更不要著急，你只要按下黃色按鈕，告訴它你的目的地，它會變成一雙翅膀，帶你飛到你想去的地方。如果你想在水上旅行，你只需按下綠色按鈕，那么它到水里也不會沉下去，會像一條小船一樣行駛在水中。
除了以上功能，還有一個(gè)隱藏功能，那就是隨便你怎么騎都不會摔跤，這個(gè)功能對于初學(xué)者而言是多么大的一個(gè)“福利”啊！
這就是我想改造的自行車，你覺得我想改造的自行車以后能變成現(xiàn)實(shí)嗎？
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇十
我是一個(gè)愛幻想的小男孩，我有許許多多奇妙的想法，它能讓這個(gè)世界變得更加完美，不信，我說幾個(gè)給你聽聽。
“無敵百寶箱”
“無敵百寶箱”，顧名思義，就是一個(gè)什么都有的箱子。并且十分輕便，平時(shí)能夠變成滑板、飛行器和船。而里面則裝滿了各種東西。你只要說一句話，箱子里就可裝什么東西，并且能夠變出來也能夠變回去呢，真的能夠比哆啦a夢的口袋還方便呢！
“魔法徽章”
“魔法徽章”是一個(gè)超炫的東西。平時(shí)，它戴在肩上用來裝飾，如果遇上危險(xiǎn)，它就能夠變成一把寶劍。它能夠召喚會說話又能夠保護(hù)你的寵物。它們需要你在后面控制，使出各種超級炫又厲害的技能，那些壞人會被打受傷，并且寵物能夠發(fā)射繩網(wǎng)，將他們交給公安局。
聽了我的介紹，你是不是心動了呢！然而這只是我的幻想，期望這些夢想能夠早日成真，讓世界更加完美。
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇十一
“奇思妙想”這個(gè)詞聽起來就覺得很奇妙，每個(gè)人的童年都充滿了奇思妙想，幻想著長大后發(fā)明一些神奇的東西，我想來想去，我最想發(fā)明一種神奇的傘，你們想知道它為什么神奇嗎？讓我們來看一看吧！
春風(fēng)一吹，它就變成綠色，一撐開它，傘的四周立刻有嫩綠的柳枝，它們在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。傘的上面開滿了鮮艷的花朵，紅的花、黃的花、粉的花、藍(lán)的花，真是美極了，令人心曠神怡。
夏雨一落，傘上的櫻桃就熟了，它變成紅色，一撐開它，只要你抬頭，入目都是櫻桃，它晶瑩透亮，像是紅寶石，在陽光的照耀下，更是耀眼，更是奪目。
田野里的麥子熟了，傘上的雪梨也熟了，傘就變成金黃色，一撐開它，一股濃烈的梨香鉆進(jìn)我的鼻子里，抬頭看去，傘上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。傘上面的稻子也成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃，沉甸甸的稻穗壓得稻桿彎了腰。
雪花飄下來，它就變成純白色，一撐開它，像下起了鵝毛大雪，天地之間渾然一色，傘上還有一朵紅梅悄然綻放，一抹紅色傲然聳立在冰雪中，紅梅抬頭挺胸，十分神氣地占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光，它們在風(fēng)雪中盛放，吐露芬芳，把冬天點(diǎn)綴得冷艷動人。
這就是我的奇思妙想，我多希望有一天能擁有這樣神奇的傘啊！
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇十二
我將來長大要發(fā)明一種科技書桌，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
這種科技書桌有八種功能，十分有趣。先來講講學(xué)習(xí)功能，比如你背一首唐詩。書桌還能幫你評分，看你讀得好不好；當(dāng)你要做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，書桌還有驗(yàn)證功能，老師或家長可以用app控制書桌，書桌伸出一個(gè)平板，平板上有習(xí)題，你做完了習(xí)題，平板可以幫你驗(yàn)證，看你是否做對了題；書桌還有“拍題”的功能，遇到不會的題，只要你拍一下書桌，平板電腦一定會有給你講解難題；當(dāng)學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候，書桌還有范文功能；如果你粗心大意忘帶書本，平板有護(hù)眼電子書；學(xué)生不愛學(xué)習(xí)？快樂功能可以幫你。拿出一本書，做一道題。如：小明有三塊糖，小芳有六塊糖，兩人一共有幾顆糖？＂九顆！"只要你做對了，書桌會給你對應(yīng)物品作為獎勵……總之，這款書桌能很貼心地陪伴和幫助你學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，以上的只是普通學(xué)習(xí)功能，厲害的在后頭呢！科技書桌甚至可以保護(hù)學(xué)生。
這款書桌有儲存功能，將衣服書本放入抽屜，書桌會為你做一級防護(hù)。刀槍不入，是神偷大盜也動不了你書桌里的物品；書桌還有醫(yī)療功能，只要學(xué)生感到身體不適，去校醫(yī)室太麻煩，可以讓書桌為你開出對應(yīng)的靈丹妙藥，包你藥到病除。
最后，科技書桌還有急救能力，比如：發(fā)生地震了，一塊石頭要奪走你的生命，書桌展開360度無死角防護(hù)罩，盡管再危險(xiǎn)，也讓你毫發(fā)無傷。
這就是我的發(fā)明，你們怎么看？
當(dāng)然，21世紀(jì)多虧了科學(xué)家們，是他們給的機(jī)器智慧！
21世紀(jì)的力量，我堅(jiān)信科技更強(qiáng)！向科學(xué)家們，致敬！
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇十三
媽媽盼望已久的母親節(jié)終于來到了！我想，該送媽媽一份什么禮物呢？她喜歡鮮花，但上次送給媽媽的那朵紅玫瑰，她并沒有表現(xiàn)出很喜歡的樣子。這一次，能不能送給她一枝藍(lán)色的百合呢？這支藍(lán)百合媽媽肯定喜歡！
可是第二天就是母親節(jié)了，不知道還能不能準(zhǔn)備好這份禮物。我急忙走街串巷，卻發(fā)現(xiàn)無論哪個(gè)花店都沒有我想送給媽媽的藍(lán)百合。我急得抓耳撓腮，忽然間，一個(gè)念頭在腦海中一閃而過：能不能自己創(chuàng)造一枝呢？想到這里，我大喜過望。
說干就干！我精心挑選了一些妖姬的花瓣，并買了一支含苞待放的百合，一起放在水里去浸泡。過了僅僅兩個(gè)小時(shí)，我一看，竟大吃一驚，想象中不知道多長時(shí)間才能泡成的藍(lán)色香水，僅僅幾個(gè)小時(shí)就已藍(lán)得發(fā)黑！
第二天一早，在媽媽還沒醒來的時(shí)候，我沒來得及穿衣服，就偷偷起床，先沖進(jìn)客廳，看我要送給媽媽的藍(lán)百合。哇！花蕊和花瓣都已經(jīng)泛藍(lán)了，藍(lán)中既有百合本質(zhì)的純潔，又有它那高尚清雅的品格。再一聞，淡淡的清香撲鼻而來。我急忙叫起媽媽，并把我精心培養(yǎng)的禮物送給她。媽媽一看，高興地直夸我：“啊，走遍世界各地都找不到的藍(lán)色百合，竟在我兒子的雙手之下誕生了！”
我也高興得手舞足蹈。媽媽還說：“這次母親節(jié)，真是別出心裁，與眾不同啊！”
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇十四
我在幻想，我想身邊有個(gè)機(jī)器人保鏢，每天都在身后悄悄地保護(hù)我，當(dāng)我被人欺侮的時(shí)候，他會挺身而出，幫我脫離危險(xiǎn)。夜深，當(dāng)我家進(jìn)小偷時(shí)，他會向我們示警并勇敢地抓住他！
我在幻想，汽車上有一個(gè)騰空按鈕，當(dāng)車子不能交會，或者即將碰撞前，只要一按，車子跳到半空再從半空中緩緩落下，這樣就可以減少交通事故！
我在幻想，我想有一種防塵機(jī)，那么開采的礦工們就不會有塵土吸入鼻子，也就不會生塵肺病，讓他們的家人們可以安心！
我在幻想，要是我們世界上有時(shí)空機(jī)那該有多好！那么早上就可以多睡一會，只要一進(jìn)入機(jī)器就會瞬間坐在教室里，那樣就不會因?yàn)檫t到而挨老師的批評了！
我還在幻想，要是有一種能起死回生的靈丹妙藥的話，那么世界上就沒有那么多悲歡離別合！可以讓天下人都過上幸福快樂的生活！
我想：要是我的幻想都能實(shí)現(xiàn)，那么我們的生活必將更加美好！
四年級寫我的奇思妙想（模板15篇）篇十五
大家好，我是“百變面具”，讓我來為你們介紹介紹自已吧！我的功能有功能很多，也很神奇。
至于我的樣子嘛，不好說，別人總是說我看起來有點(diǎn)兒可愛，可是我自認(rèn)為我不可愛，我很“冷”，是“冷冷面具”。
某一個(gè)下午，主人要去一個(gè)地方玩，可是出門出晚了，眼看要遲到了，這時(shí)主人想到了我，一戴上，就成了一位閃電俠，“嗖——”的一聲就到目的地。
我剛剛忘說了，我除了可以變成人，還可以變出你要的任何一個(gè)小物件，書也可以，只要輕輕一摸，既可變出。
上學(xué)的時(shí)候，主人發(fā)現(xiàn)一本書忘帶了，但已經(jīng)晚了，因?yàn)橹魅说搅藢W(xué)校就不能出去了，這時(shí)主人想起了我，我馬上變成了一本書，才免于老師的責(zé)備。
這就是我，一個(gè)百變面具，聽了我的介紹，是不是迫切希望我能出現(xiàn)在你們的生活中呢？