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最新那一刻我懂了初中(精選14篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:影墨

優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇一

幸福既平凡又特殊,既溫暖又冷淡。幸福并不是每個(gè)人都懂,但每個(gè)人都擁有。

那天看書(shū),看到了這樣一篇文章:題目是《轉(zhuǎn)角處的父愛(ài)》,主要寫(xiě)的是一個(gè)小男孩,在和小伙伴們做游戲的時(shí)候,不小心摔倒了,磕破了膝蓋,并且流了不少血,孩子痛哭流涕,小伙伴們都安慰他,沒(méi)過(guò)多久小男孩的父親過(guò)來(lái)了,小男孩看見(jiàn)他的父親來(lái)了,便哭得更加厲害了,小男孩的父親看見(jiàn)小男孩磕破的膝蓋,和哭的變成小花貓似得臉,向小男孩走去,只是安慰了幾句便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,小男孩以為父親不疼他了,便又大哭大鬧了起來(lái),這時(shí),小男孩的小伙伴告訴他:我的爸爸也是這樣的,別難過(guò)了。我聽(tīng)我哥哥說(shuō)父親會(huì)在拐角處回頭看你,好幾次我爸爸都回頭看了呢。你看著你爸爸一定會(huì)回頭看你的。小男孩聽(tīng)著小伙伴信誓旦旦的保證,停止了哭泣,和小伙伴們一起看著父親遠(yuǎn)去的背影,終于到了拐彎處到了最后的一步時(shí),他的父親回了一下頭便走了。

是啊!我們的`父親又何嘗不是呢!不表達(dá)卻深沉如山。不僅僅是父親我們的其他親人又何嘗不是呢?我們每天都在享受幸福不是嗎?從一日三餐,一天的學(xué)習(xí)和鍛煉,母親的關(guān)愛(ài),親人朋友的問(wèn)候,再到晚上的挑燈學(xué)習(xí),和伴著自己的一杯熱咖啡,都是幸福的,都飽含著愛(ài)與溫暖!

在看完文章的那一刻我懂得了什么是幸福。幸福就在我們身邊,平凡溫暖!

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇二

母愛(ài)是一種情感,它可以愛(ài)的深不見(jiàn)底。母愛(ài)它有時(shí)摸不到,碰不到,它只可以用心來(lái)感受。

從我出生那天起,母愛(ài)就一只陪伴著我,可我就是感覺(jué)不到,有可能是媽媽對(duì)我的寵愛(ài),讓我認(rèn)為母親為我做什么都是應(yīng)該的。現(xiàn)在,我才明白過(guò)來(lái),我從小就有一種叫做無(wú)微不至的母愛(ài)伴隨著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

記得有一次,我把媽媽新買的香水打壞了,當(dāng)時(shí)的我手足無(wú)措。然后,我就拿出掃把、抹布清理起來(lái)。也許是當(dāng)時(shí)的驚慌失措迫使自己把地面收拾的過(guò)于干凈了。紙里保不住火,媽媽最終還是發(fā)現(xiàn)了我打碎了她的香水。媽媽笑著問(wèn)我:“你怎么想起來(lái)打掃地面了?”我支支吾吾的說(shuō)不說(shuō)話。想了半天才說(shuō):“怕您回來(lái)罵我,所以打掃了戰(zhàn)場(chǎng)。”媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“恩你還挺會(huì)耍小聰明的。但是,你有一點(diǎn)做的不對(duì),男子漢做錯(cuò)了事情要懂得承擔(dān)。要……”我心里想:唉!雖然躲過(guò)了一劫,但是媽媽又開(kāi)始念緊箍咒了于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我抗議!”媽媽卻對(duì)我說(shuō):“抗議無(wú)效,繼續(xù)聽(tīng)!”唉!

可是漸漸的我明白了媽媽的良苦用心,媽媽的話也漸漸的明白了很多,那些教會(huì)我如何做人的話!那些糾正我錯(cuò)誤的話!那些不好聽(tīng)卻幫助我的話。

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇三

小時(shí)候,我最討厭的東西是蔥與蒜,只要聞見(jiàn)它們的氣味,就會(huì)覺(jué)得一陣陣惡心,然后我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但就是從我最討厭的大蒜中,我懂得了媽媽的愛(ài)。

“老媽!”我大呼小叫,把媽媽叫了出來(lái),“您明知道我最不愛(ài)吃蒜,為什么還要放?”我不滿地責(zé)怪媽媽。

“陽(yáng)陽(yáng),這兩天感冒很厲害,隔壁家的悠悠都發(fā)燒一個(gè)禮拜了。”媽媽一臉擔(dān)憂,仿佛天要掉下來(lái)。我生氣地說(shuō):“不論什么,今天的菜,我不吃!”說(shuō)完,獨(dú)自端起一碗米飯,三兩口扒完,進(jìn)了臥室。

又一天,媽媽把一塊排骨小心翼翼地放在我碗中,說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),吃一塊排骨,附一小塊大蒜,我給你買一本書(shū),如何?”“真的?”我半信半疑地問(wèn)媽媽,媽媽回答:“真的!”如果真是這樣……哈哈,那我豈不是賺翻了?我心中想著,便夾起一塊排骨往嘴中送,好濃的大蒜味,還微微有點(diǎn)兒辣,不過(guò),嘻嘻,一本書(shū)到手了。

這樣想著,我又吃了兩塊,可媽媽看起來(lái)似乎比我還開(kāi)心。也不知媽媽有沒(méi)有算這筆賬,嘻嘻。

晚上,我寫(xiě)完作業(yè),放下了筆,聽(tīng)到了爸媽對(duì)話聲。

“你不能這么老由著孩子,你看……”

“唉,你也曉得,孩子最不愛(ài)吃蒜了,這兩天鬧流感,他得了病可咋辦,再說(shuō)了,他的功課也不能落下呀!我也是為了他好,才想出這樣的辦法,讓他吃大蒜呀。”

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇四

人世間里,并不是所有的愛(ài)都是顯而易見(jiàn)的。父親的愛(ài),如大山一樣深沉。

那是一次期中考試之后,我拿著剛剛發(fā)的數(shù)學(xué)卷子,瞅了一眼,滿眼的紅叉叉映入眼簾,像刀子一樣刺痛了我的心。此時(shí)此刻,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出父母看到卷子后的神情!

我拿著數(shù)學(xué)卷子,慢騰騰的走著,我十分沮喪,數(shù)學(xué)怎么又考砸了。

爸爸說(shuō)完后把卷子放到桌前,并從書(shū)柜里翻出了一本講解書(shū)。他仔細(xì)地看著講解書(shū),并對(duì)照著卷子上的題。他雖然對(duì)這些題一竅不通,但是在他看完講解書(shū)后,他竟然能講出來(lái)——他的數(shù)學(xué)向來(lái)一竅不通呀。雖然方法不一樣,說(shuō)的過(guò)程也有些坑坑巴巴,但他卻給我講出來(lái)了,這種方法通俗易懂。

從他翻講解書(shū)為我講題的過(guò)程中,我懂了,爸爸愛(ài)是深沉的愛(ài),不易被人看懂。但是我從他的行為中,我感受到了他是十分愛(ài)我的。

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇五

小時(shí)候,我一直認(rèn)為父親一點(diǎn)都不疼愛(ài)我。那時(shí),我被石子絆倒時(shí),他從不讓母親扶我,反而嚴(yán)厲地讓我自己起來(lái)。在我記憶里,這樣的事比比皆是,所以在我的印象里,父親是個(gè)十分嚴(yán)厲的人,可直到發(fā)生那件事,我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)父親的定義錯(cuò)了。

那次,我上補(bǔ)習(xí)班獨(dú)自放學(xué)回家。那天放學(xué),看著周圍的同班同學(xué)一個(gè)個(gè)都被父母親接走,我不由得暗自傷心起來(lái)。哎,我心想:我從今天開(kāi)始就沒(méi)這個(gè)特權(quán)了,看來(lái)我只能自己坐十一路公交車了——走著回家。我在心中不斷地想,不禁恨起自己那嚴(yán)厲的父親了,若不是她跟母親商量,讓我獨(dú)自走回家,我又何須如此。

這時(shí),老天爺也同情我似的,發(fā)出震耳欲聾的雷聲,好似為我鳴不平。看著那黑沉沉的天,看來(lái)要下雨了,我得馬上找個(gè)地方遮雨。我看了看周圍,只好走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班的教室。雨很快便從天上落了下來(lái),風(fēng)好像也來(lái)湊熱鬧似的,加了進(jìn)來(lái)。雨和風(fēng)的配合顯現(xiàn)出了威力,雨打在窗戶上,發(fā)出一聲聲清脆的“啪啪”聲,風(fēng)用力地吹在玻璃上,發(fā)出一種“呼呼”的聲音。

這時(shí),雨里沖出來(lái)的一個(gè)身影,讓我愣在原地,是父親!父親的手上拿著一把撐開(kāi)的雨傘,和一把沒(méi)打開(kāi)的雨傘。他看見(jiàn)我,只是把手中的那把沒(méi)打開(kāi)的雨傘遞給了我,說(shuō)了一句:“走了。”我看著父親濕了的后背和手中的雨傘,再一次愣在了原地。

我以前從未認(rèn)為父親疼愛(ài)過(guò)我,可現(xiàn)在我慢慢地懂了,父親不是不疼愛(ài)我,只是我一直不知道罷了,父親的疼愛(ài)或許一直都體現(xiàn)在他的所作所為上。是啊!我都明白了,父親以前的所作所為我都明白了,父親嚴(yán)厲的話語(yǔ),事實(shí)上只是為了讓我獨(dú)立。

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇六

2008年5月19日14時(shí)28分,山國(guó)齊哀,舉國(guó)痛心,全國(guó)人民哀悼512遇難的同胞們。

這一刻,笛報(bào)嘶鳴,班級(jí)里的氣氛莊嚴(yán)肅穆,同學(xué)們低頭默哀。頃刻間,我的腦海里浮現(xiàn)出那美麗的汶川和現(xiàn)在的廢墟,那一張張可愛(ài)的笑臉變成了血肉模糊的臉頰,這一刻,我認(rèn)識(shí)到人的生命是多么地脆弱!默哀后,李老師給每位同學(xué)發(fā)了一張紙,讓我們把自己最愛(ài)的五個(gè)親人的名字寫(xiě)在上面。我愛(ài)的親人很多,恨不得寫(xiě)上七、八個(gè),最后經(jīng)過(guò)篩選,我寫(xiě)上了我的爸爸、媽媽、奶奶、還有嚴(yán)肅的爺爺和活潑可愛(ài)的妹妹,當(dāng)我看著這五個(gè)自己最愛(ài)的人的名字時(shí),心里感到無(wú)比幸福。可是李老師又說(shuō):“也許因?yàn)樘鞛?zāi)、也許因?yàn)榧膊 ⒁苍S因?yàn)橐馔猓獖Z去你的一位親人的生命,請(qǐng)劃去一個(gè)名字。”

李老師剛一說(shuō)完,我心中的幸福蕩然無(wú)存,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很傷心,臉上透露出了悲傷和無(wú)奈。我憂郁不決地想著劃去誰(shuí)的名字呢,我恨不得讓自己去面臨自然災(zāi)害,也不愿讓自己摯愛(ài)的.親人離我而去,心里如有無(wú)數(shù)個(gè)利刃戳扎一般,剛才還輕如鴻毛的筆,而此時(shí),已有千金重,拿也拿不起來(lái)了。

最后,我終于有勇氣拿起了筆,慢慢吞吞地劃去了妹妹的名字,腦海里浮現(xiàn)出了許多畫(huà)面,有我和妹妹嬉戲打鬧的畫(huà)面、有我和妹妹生氣的畫(huà)面,想起這些美好的畫(huà)面時(shí),我恨不得躲藏在這些回憶里,永遠(yuǎn)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),此時(shí),淚水已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)了。

這時(shí),李老師又說(shuō):“也許又發(fā)生了天災(zāi)、疾病或意外,要再次奪去你的一位親人,請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ晃挥H人的名字。”我再也控制不住了,淚水如開(kāi)閘般地涌了出來(lái),我抱頭痛哭起來(lái),同學(xué)們也悲痛欲絕、哭泣號(hào)啕。緊接著后面一個(gè)個(gè)名字被劃去,最后,只剩下一個(gè)是爺爺?shù)拿至耍衫罾蠋熡忠覀儎澣ィ一叵肫鹆藸敔斦f(shuō)的每一句話,爺爺平時(shí)最愛(ài)批評(píng)我了,我心里很不服氣,可現(xiàn)在才知道那一句句批評(píng)的話語(yǔ),則是一句句關(guān)心的話語(yǔ)!當(dāng)我劃去爺爺?shù)拿謺r(shí),不禁大聲痛哭起來(lái)。想到了那空空如也的家,那還是家嗎?當(dāng)失去了愛(ài)和親情,不如說(shuō)那是曾經(jīng)住過(guò)的地方!過(guò)了一會(huì)兒,李老師又說(shuō):“如果給你們一個(gè)生命的火種,你們?cè)敢狻畯?fù)活’誰(shuí)?”我聽(tīng)了即興奮又高興,趕快在爺爺?shù)拿稚洗蛄艘粋€(gè)勾,心里真想快快回家,對(duì)爺爺說(shuō):“我愛(ài)你!”后來(lái),一位位親人都“復(fù)活”了,我真想擁抱他們大聲對(duì)他們說(shuō):“我愛(ài)你們!”

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇七

我們走吧。你不想呆在家里一會(huì)兒?jiǎn)幔渴前。艺娴牟幌氪粼诩依镆粫?huì)兒。然后拿著你的包離開(kāi)。我現(xiàn)在沉默了。看著窗外的`雨,回頭看看媽媽的臉。不是我認(rèn)識(shí)的母親:頭發(fā)散落在臉上。我看到她無(wú)助的臉和眼淚從她的頭發(fā)上掉下來(lái),聽(tīng)到它掉在地上。

今晚我們一家人默不作聲。我很早就洗漱了,睡著了,但我不小心看到了我母親無(wú)助的表情。我心痛。第二天早上,我像往常一樣起床,但我沒(méi)有看到媽媽。我看見(jiàn)我父親走出浴室。指著桌子上的餛飩說(shuō):“吃吧,你媽媽為你做的。”我坐在椅子上吃餛飩。我想今天的湯很咸。我從湯里看到了。媽媽早起,為我做早餐。

我在鍋里哭得很厲害。我現(xiàn)在明白了,終于明白了。

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇八

記得那是一個(gè)暑假,媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我欣喜若狂,趁著媽媽不在家以哪吒踩風(fēng)火輪速度,抱著溜冰鞋直奔小廣場(chǎng),早把媽媽念經(jīng)似的叮嚀囑咐拋到腦后。我是一個(gè)男子漢,何必用一個(gè)女人保護(hù)。

換上溜冰鞋連護(hù)具都沒(méi)帶,在小廣場(chǎng)我就開(kāi)始展示英姿颯爽的身影了。隨著“啪”地一聲響,來(lái)了一個(gè)劉大俠親大地------滿嘴都是泥。我頑強(qiáng)的爬起來(lái),一瘸一拐地回家了。

晚上,我在洗澡的時(shí)候,水觸碰了傷口,我不禁痛苦地哼著,不料被媽媽聽(tīng)到了,便問(wèn)我怎么麼回事,我把事情告訴媽媽。媽媽嚴(yán)肅的說(shuō):“你有沒(méi)有溜過(guò),大人又不在身邊,這樣很危險(xiǎn)的,她一邊教育我一邊給我仔細(xì)的檢查傷口,我很痛,不停地叫了兩聲,媽媽傷心的眼淚都快下來(lái)了,我雖然很疼,但是媽媽的心更疼。晚上睡覺(jué)時(shí),我睡不著,媽媽也不敢開(kāi)電風(fēng)扇,生怕風(fēng)吹著,感染了傷口,媽媽用小扇子給我扇,媽媽卻滿頭大汗,我把受傷的腿放在媽媽的身上,我在痛苦中朦朦朧朧的睡著了。

天亮了,我睜開(kāi)眼,看到媽媽躺在床前輕輕的握著我的腿。媽媽看我醒了,問(wèn)我好些了嗎?媽媽的眼里帶著血絲,她的.臉更憔悴了,我看著她的表情,禁不住的問(wèn)媽媽你一晚上沒(méi)睡嗎?媽媽微微一笑,那一刻地笑,使我感到甜甜的,流到我的心頭。

這使我鼻子一酸,禁不住的流下熱淚。這次我雖然腿受傷了,但是我懂得了什么是母愛(ài)。

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇九

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的那一刻,我懂了作文,歡迎大家分享。

幸福,是源泉,是綠洲,是無(wú)私的付出,是生命對(duì)生命的'恩澤。

——題記

在這個(gè)世界上,幸福是無(wú)處不在的。

早晨,與姐姐一起到公園打羽毛球。經(jīng)過(guò)一片草地,一個(gè)老奶奶正推著一個(gè)坐在輪椅上的老爺爺。老爺爺對(duì)老奶奶說(shuō):“對(duì)不起,我連累你了,我的腿殘了,還得你這個(gè)多病的老婆子照顧,我真是沒(méi)用。”說(shuō)著,一邊用拳頭砸著自己的腿。那位老奶奶見(jiàn)狀,趕忙拉著老爺爺?shù)氖终f(shuō);“一家子人有什么對(duì)不起的,你是我的老伴,我不照顧你誰(shuí)還照顧你,你呀,越老越傻了。”說(shuō)完,便推著老爺爺走了。那一刻,我懂了,那就是幸福。

路邊的一個(gè)小攤,正在賣一些水果。我望過(guò)去,一個(gè)小男孩叫著媽媽,說(shuō)自己餓了。那個(gè)女人便牽著小男孩的手走進(jìn)超市。不一會(huì)兒,他們出來(lái)了,小男孩手里抱著一盒餅干,正高高興興的跑向小攤旁。小男孩迫不及待地打開(kāi)包裝袋,拿起一片正要往嘴里放,看見(jiàn)忙活的媽媽,趕忙跑過(guò)去,遞給媽媽。那位母親卻說(shuō);“好孩子,媽媽不餓,你快吃吧!”孩子信以為真,便跑到一旁開(kāi)始品嘗美味的餅干。母親慈祥的看著孩子,溜到一旁,拿出一個(gè)干餅子,混著涼水,填飽了肚子。那一刻,我懂了,這就是幸福。

中午,我?guī)е竟窘械亩亲踊氐搅思抑校瑒偞蜷_(kāi)門,一股濃郁的香味便鉆到了我的鼻子中,我使勁吸了吸,喃喃的說(shuō)道;“真香!”這時(shí),媽媽從廚房探出頭說(shuō):“兒子,回來(lái)了,快去洗手吧,飯熟了,今天是你最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅。”我高興的叫了一聲,便去洗手。洗完手,坐在飯桌前狼吞虎咽的吃著,媽媽慈祥的看著我說(shuō):“寶貝,慢點(diǎn)吃,還有,夠你吃的。”那一刻,我懂了,這就是幸福。

幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí),一句話、一盒餅干、一頓飯,你便會(huì)感到被幸福包圍。天地間,每一個(gè)角落都在傳遞著幸福的訊息,只要你認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn),去收集,去品味,你就會(huì)有意想不到的收獲。

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇十

幸福是清泉,是綠洲,是無(wú)私的付出,是生命對(duì)生命的惠澤。

——題記。

樹(shù)葉落盡的季節(jié),我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻,爸爸說(shuō):“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的,等到春天再種吧!”我沒(méi)有理會(huì),固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無(wú)奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳。

人們總是在給予的同時(shí)期待著,索要著,他們付出了就一定要求回報(bào),他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi),只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺摹V皇牵l(shuí)來(lái)懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處,呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒(méi)有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一切!

入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒(méi)的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說(shuō):“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對(duì)于父親的話我毫無(wú)反應(yīng)。爸爸拉我出門,我跟在他身后,懶懶地挪動(dòng)著腳步。站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

我是想微笑的,可我的眼眶終于沒(méi)有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了。

只是,他并不知道,那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來(lái)的,并不可能發(fā)芽!

真正的幸福正如此,愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息,它讓我們感悟到:幸福的世界真好!

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇十一

小時(shí)候,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著母親給我百般的呵護(hù)與疼愛(ài)。但由于當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知,總是固執(zhí)地認(rèn)為媽媽更愛(ài)我,而對(duì)于父親并沒(méi)有什么印象,記憶中的他,總是滿臉嚴(yán)肅,讓人敬而遠(yuǎn)之。

也許做兒女的就是這樣,喜歡戴著“缺點(diǎn)放大鏡”去看自己的父母。父母對(duì)他千萬(wàn)般地好,他看不到;然而父母只要打了一頓,便會(huì)銘記在心。那時(shí)的我就是這樣,經(jīng)不住父親對(duì)我的半點(diǎn)呵責(zé),罵了一次,便對(duì)“壞爸爸”這個(gè)稱呼的印象又加深了一分。長(zhǎng)大了,父親也老了一些,在日常生活中,與父親的爭(zhēng)吵還是經(jīng)常發(fā)生,甚至有時(shí),會(huì)有一種討厭父親的感覺(jué)。漸漸,我也很少與父親溝通了,真是“父愛(ài)如山”,這座山的份量壓得我與父親的關(guān)系好沉重。

暑假里,全家人去了靈巖寺游玩。在人潮熙攘的地方,我?guī)缀醵颊静蛔∧_。來(lái)來(lái)往往的人,穿著各式各樣的服裝,提著不同顏色的行李,我很快就看花了眼,根本看不清誰(shuí)是誰(shuí)。人潮的涌動(dòng)就如大海的波浪一般,短短的兩分鐘內(nèi),我差點(diǎn)摔了好幾個(gè)跟頭,但每一次都是爸爸強(qiáng)有力的大手拉住了我。在出站口時(shí),我一不小心,又打了一個(gè)趔趄,這一次又是父親的手抓住了我。他一邊抓著我的`肩,一邊說(shuō):“抓著我就行!”那一刻,我望著父親,我可以很真實(shí)地感受到父親手心的溫度,那種感覺(jué)似乎很熟悉,但我已有好久都沒(méi)去抓父親的大手了。我也很少想過(guò)可以抓父親的手,也從來(lái)沒(méi)想過(guò)父親的身軀可以來(lái)依靠。原來(lái),那個(gè)書(shū)中所寫(xiě)的“牽著我的手,閉著眼睛走,你也不會(huì)迷路”的人就是父親!我微微向后傾倒,慢慢地靠在了父親的身軀上,這時(shí),我才讀懂“父愛(ài)如山”這句話:不是像山那樣城中,而是像山那樣可以依靠。

這就是我讀懂的父愛(ài)。不管歲月怎樣流逝,兩代人的親情永遠(yuǎn)不會(huì)變。希望那一刻,永遠(yuǎn)都不算太遲。

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇十二

每次被老師罵時(shí)都會(huì)頂嘴,然后被罵你這孩子沒(méi)教養(yǎng)。

每次看到別人對(duì)罵時(shí)都會(huì)說(shuō)你爸媽有教養(yǎng)好你嗎?

當(dāng)我每次再想教養(yǎng)是什么的時(shí)候都會(huì)想起那些罵別人沒(méi)教養(yǎng)的人,你們有教養(yǎng)嗎?

有一次,我和叔叔一起出去吃飯。當(dāng)時(shí)肚子餓得不行了,我叔叔就把服務(wù)員叫過(guò)來(lái)罵了一頓。但服務(wù)員并沒(méi)有生氣而是連忙道歉。

每端上一道菜時(shí)都沒(méi)有用看不起的'眼神,加入換了另一個(gè)人說(shuō)不定說(shuō)你沒(méi)教養(yǎng)。

最后走出大門的時(shí)候還說(shuō):“對(duì)不起,先生,給你添麻煩了。”

即使是他人做得不對(duì),也要尊重他人,原諒他人。

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇十三

一雙黑寶石般的大眼睛,長(zhǎng)腿上一條鉛筆褲,腳上一雙霸氣外露的紅色高幫運(yùn)動(dòng)鞋。這就是我的媽媽。我的媽媽身高1米62,體重95斤。她這人呀,最引人矚目的就是她的`小蠻腰,見(jiàn)過(guò)她的人,沒(méi)有一個(gè)不嘖嘖稱贊。她很漂亮,別人都夸贊她:“真是仙女下凡啊!”當(dāng)然,她是這個(gè)世界上最愛(ài)我的人。

“我回來(lái)了!”我有氣無(wú)力地喊道。我滿身疲憊地走向小房間,去做作業(yè)。“媽媽,我的剪刀呢,我要做美術(shù)作業(yè)!”我一邊找一邊問(wèn)。“你先做其它作業(yè)!”媽媽毫不猶豫地說(shuō),“媽媽幫你找!”外婆站在一旁,冷眼看著我,在一旁揶揄道:“家里亂,別找了!讓她自個(gè)找去吧!”我失望極了,本以為媽媽不會(huì)再找了。可媽媽說(shuō)的話卻出乎我的意料。媽媽溫和地說(shuō):“女兒學(xué)習(xí)了一天,挺累的,這點(diǎn)小忙,我做媽媽的應(yīng)該要幫呀。”說(shuō)完,媽媽便開(kāi)始四處尋找。我的心里,頓時(shí)充滿說(shuō)不出的甜味。

“寶貝兒,剪刀找著嘞!”媽媽滿頭大汗,像個(gè)孩子似的歡呼雀躍。她拿著剪刀走過(guò)來(lái),遞給我。我清清楚楚地看見(jiàn),剪刀頭是朝著她自己的,剪刀柄是朝著我的。媽媽這樣把剪刀遞給我,這分明是想讓我拿起來(lái)更方便、更安全一點(diǎn)呀!媽媽,雖然你沒(méi)說(shuō),但我都懂。

有什么色彩可以裝飾母愛(ài)嗎?沒(méi)有。有什么辭藻可以描述母愛(ài)嗎?沒(méi)有。母愛(ài),就是那一望無(wú)際的藍(lán)藍(lán)的天空,我就是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在自由地飛翔。

最新那一刻我懂了初中(精選14篇)篇十四

花開(kāi)花落,潮漲潮落,漫漫人生路上,遇到的人有許多。但能被我們真正讀懂,又能給我們帶來(lái)啟示的人真是少之又少。在我的人生路途中,有一個(gè)一直跟在我身后,默默地為我付出的人,她,就是我的母親。

她懂我的.頑皮,我懂她的辛苦。

她是那么的堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)人不知白天黑夜地工作,休息下來(lái)還要照看家庭。她就像一個(gè)不知疲倦的機(jī)器人,一直都在忙碌著,忙碌著。即使生活的重?fù)?dān)壓在她身上,她也從不喊苦,不喊累。

她懂我的任性,我懂她的“謊言”。

她也是那么的愛(ài)“撒謊”。常常有了好吃的,第一時(shí)間給我們兄妹倆。可當(dāng)我們有好吃的,她卻常說(shuō)“我不要”“不喜歡吃”“你們吃吧”……這種謊言我們?cè)缫褷€熟于心。她也曾是一個(gè)女孩,也曾有人寵她,視她如命。可生活迫使她成為一個(gè)女人,一個(gè)要挑起生活重?fù)?dān),再也不能放下的女人。

她懂我的難過(guò),我懂她的眼淚。

母親啊,你是一本人生之書(shū),我讀懂了你!讀懂了你教會(huì)我的堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我的成長(zhǎng)……母親啊,你是一句金玉良言,給予我啟示,鞭策我前進(jìn)。母親啊,你是一支蠟燭,瘋狂燃燒自我,點(diǎn)亮了我人生的道路。

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月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。它可以幫助我們反思過(guò)去的工作情況,找出問(wèn)題和不足,從而提高工作效率和質(zhì)量。如果您對(duì)如何寫(xiě)一份
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一次活動(dòng)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種形式,可以反思和總結(jié)活動(dòng)的成功與不足。歡迎大家閱讀以下是小編為大家搜集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。
小學(xué)生讀后感是培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考和行文能力的重要訓(xùn)練,有助于提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。接下來(lái)是小編搜集整理的一些小學(xué)生讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
學(xué)校是一個(gè)充滿活力和希望的地方,每天都有數(shù)以千計(jì)的學(xué)子在這里追逐夢(mèng)想。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在新的一年,要在花都區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)工作計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃學(xué)期內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)的文件,有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以多參考一些成功的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn),借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體的例子,讓讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。7月18日下午,縣教育局召開(kāi)
優(yōu)秀作文雖然篇幅不一定長(zhǎng),但能用簡(jiǎn)練的文字,凝練出思想的精華和情感的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示和幫助。為貫徹《特種設(shè)備安
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在軍訓(xùn)過(guò)程中遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及克服困難的經(jīng)驗(yàn)和感觸進(jìn)行總結(jié)和歸納的過(guò)程。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┸娪?xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀
工作計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間,提高工作效率,實(shí)現(xiàn)更好的工作成果。那么,不妨看看以下的工作計(jì)劃范文,或許會(huì)對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和借鑒。下半年,我局將繼續(xù)深入貫
家長(zhǎng)會(huì)是增進(jìn)學(xué)校和家庭之間互信、合作和共同進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。小編整理了一些家長(zhǎng)會(huì)注意事項(xiàng),希望能幫助大家更好地組織和參與家長(zhǎng)會(huì)。晚上好!很感謝大家能抽時(shí)間參加今天
一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。以下是一些高分作文的寫(xiě)作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。我的房間特別亂,別看我一個(gè)女生,表面上
演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)生動(dòng)有趣,富有感染力,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力和興趣。演講稿范文展示了不同主題和風(fēng)格的演講,有助于我們拓寬思維和提高寫(xiě)作水平。為政不廉是腐敗,為官
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁,通過(guò)與教師和學(xué)校管理人員的交流,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小編為大家收集了一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的講演稿,歡迎大家查閱。尊敬的老師,各位家長(zhǎng):你
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以不斷提高自己的工作質(zhì)量和水平。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職位的寫(xiě)作風(fēng)格和思路。為了使公司新入職員工盡快適應(yīng)新的工
加油稿是一種鼓勵(lì)和支持的表達(dá)方式,可以讓人們感受到他人的鼓勵(lì)和支持。加油稿可以是各個(gè)領(lǐng)域的精彩演講,以下是一些鼓舞人心的演講摘錄,愿你們能從中找到力量和動(dòng)力。
活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和計(jì)劃。在以下的活動(dòng)方案中,我們可以看到不同類型和規(guī)模的活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法。11月1日——-12月1日五,前期宣傳
策劃方案可以幫助我們明確目標(biāo)、理清思路、規(guī)劃路徑,是一個(gè)成功實(shí)施的重要基礎(chǔ)。在下文中,我們將為大家介紹一些行業(yè)內(nèi)大牛們的策劃方案,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)方案的具體內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,以適應(yīng)不同活動(dòng)的需求和特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。相約情山,摯愛(ài)今生。華鎣
教師工作計(jì)劃是教師對(duì)自己工作的一個(gè)規(guī)劃和安排,可以幫助教師在工作中更加有條理、有計(jì)劃和高效。以下是小編為大家搜集整理的一些教師工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)言稿是在各種場(chǎng)合中用于演講、發(fā)表觀點(diǎn)等目的的一種書(shū)面材料,它需要清晰地表達(dá)自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn),激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和共鳴。發(fā)言是一種能夠傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)和影響他人的
家長(zhǎng)會(huì)可以提供一個(gè)交流平臺(tái),讓家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得。我們一起來(lái)看看一些家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)分享,或許能對(duì)您有所啟發(fā)。各位家長(zhǎng):你們好!首先,我十分感謝各位
優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。下面是一些來(lái)自各地學(xué)生的優(yōu)秀作文集錦,它們既有沁人心脾的詩(shī)意散文,又有深入人心的社會(huì)議論文,涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和
在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要充分考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間等因素。通過(guò)了解其他企業(yè)的活動(dòng)方案,我們可以獲得更多啟發(fā)和創(chuàng)意。三、活動(dòng)名稱:第二次主題例會(huì)。促進(jìn)學(xué)習(xí)部所有成
進(jìn)行月工作總結(jié)有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的難題和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和心得。墨林書(shū)法協(xié)會(huì)在我校團(tuán)委和社聯(lián)
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要持之以恒,不斷積累和提升自己。下面是一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)。“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨(dú)特的意境和感受。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐?/div>
教學(xué)工作總結(jié)是教師自我評(píng)價(jià)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),需要全面客觀地總結(jié)自己的教學(xué)工作。希望大家在寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)時(shí),可以借鑒這些范文中的精華和亮點(diǎn),提升自身的教學(xué)水平。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)可以幫助我們更好地組織思路,確保我們的發(fā)言清晰、準(zhǔn)確。范文中的發(fā)言稿展示了作者對(duì)問(wèn)題的獨(dú)立見(jiàn)解和深入思考,對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生了積極的影響和啟發(fā)。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,進(jìn)而提高自己的工作水平。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和
感恩是一種積極的情感表達(dá),能夠讓我們更加珍惜身邊的一切。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。感恩宣言:1班――愛(ài)自己,愛(ài)家人2班――愛(ài)自己,愛(ài)家
實(shí)踐報(bào)告既是對(duì)實(shí)踐過(guò)程的總結(jié)和反思,也是對(duì)自身能力和成長(zhǎng)的一種評(píng)估和展示。以下是小編為大家整理的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年x月xx日,我們綠色行社團(tuán)志
作為一家現(xiàn)代化企業(yè),我們注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展,為他們提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。接下來(lái)是一些行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀公司總結(jié)分享,希望可以為您的總結(jié)增添一些參考價(jià)值。
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,進(jìn)而采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀以下的教學(xué)工作總結(jié)范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
發(fā)言稿的寫(xiě)作要開(kāi)門見(jiàn)山、言簡(jiǎn)意賅,用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和表達(dá)方式來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠給大家在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)帶來(lái)一些啟發(fā)和
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