作文是一種表達思想和情感的重要方式,一篇優秀的作文可以讓讀者產生共鳴。對于寫作優秀作文來說,閱讀一些優秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇一
今天我們要跟書法中的“硬關”——毛筆對決。這可是第一次啊,我覺得我應該沒把握寫好。握筆姿勢就感覺不好,右手握著筆總是很別扭,特別難受。
今天要寫的是“一”和“至”字,本來我覺得應該跟寫硬筆書法一樣的,沒想到寫毛筆字那么難。天哪!筆尖又毛糙了呢,我把毛筆握在手中,在盤子里掭了又掭,掭了又掭,還是沒有掭整齊,我無可奈何的把筆放在水里擺洗干凈,然后立即再把筆拿出來蘸上墨水。
我寫出來的字像大肥蟲,老是出格,一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒。一點都不好看,唉!原因是我的手不停的抖,根本寫不出漂亮的筆畫啊。
毛筆字好難,可是我會越寫越好的,加油!
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇二
前幾天,媽媽從黃山帶來幾支毛筆,我早就已經躍躍欲試了,今天,我終于有機會“大顯身手”了!
我先把毛筆在水里浸十分鐘,等到毛散開后,把筆拿起來,把水擠干,沾上碳素墨水,撲好報紙,照著書上的字,一板一眼地寫了起來,可是,毛筆這東西,看看簡單,寫起來可不容易,害得我寫了兩三分鐘,才寫了兩個字,并且寫出來的字像畫畫,彎彎扭扭,像會爬一樣,旁邊的媽媽看了,忍不住笑了,走上來耐心地教我,說:“寫毛筆字,最重要的是拿筆姿勢要正確。”說著,擺了一個樣子給我看,我也學著做了,媽媽還在報紙上寫了橫、豎、點,叫我照著他寫,我也一筆一畫地照著寫了,后來,媽媽跟我說:“寫毛筆是修心養身的,不可以幾,要漫漫寫!”
經過兩個小時的練習,我已經會寫一些簡單的字了,真高興!
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇三
今天下午,我在外公家看著好看的動畫片。媽媽突然說:“你去洗白菜,外婆就不用洗了。”我高興地跳起來,興奮地跑向廚房。外公說:“你來干嗎?”我說:“媽媽叫我洗白菜。我也想鍛煉一下自己,以前從來沒有洗過的,這是我第一次洗白菜。”外公很嚴肅地說:“不行,你不會洗,會把手洗得通紅的,會凍壞手的。”我不管外公怎么說,我拿了一棵白菜跑去問媽媽怎么洗。媽媽教了幾遍我就會了。我很自信的跟外公說:“我已經會洗白菜了。現在可以洗了吧?”可外公還是很心疼的對我說:“一會你手洗凍了怎么辦?“不會的,我的身體很好的。”但是外公還是不同意我洗白菜,我大聲叫了起來。外公只好同意我洗白菜了。突然,午睡睡好的外婆起來了,對我說:“小寶,我來洗。你去看電視。”我還是不放手,并且還尖叫起來,外婆最不喜歡我尖叫了,哈哈,我使用這招最靈了,外婆只好答應我洗了。我洗白菜的速度很慢,因為這是我第一次洗白菜。外公看到我的樣子,笑著對我說:“像你這樣洗,到明天早上都不知道能不能洗好。”我說:“就算我洗到明天早上,我也洗好。”過了一會兒,我終于把白菜洗好了。看著自己辛勤勞動的.成果,我開心的笑了。
月從滑梯上面往下滑,很開心的樣子,我也走了上去,坐在滑滑梯上從上往下滑,沒想到我滑得太快了,一頭栽進了水里,弄得滿身都是水,我不服,又滑了一次,這次我把腳抵住了滑梯邊上的扶手,這次我成功了,順利的滑了下來,我太興奮了,玩得真有意思。后來,我又玩了走獨木橋、爬浮萍。。。。。。
那天我玩得真開心呀!
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇四
每個星期天的下午,我會到劉老師那兒學寫毛筆字。
第一天去學寫毛筆字心里好緊張。那天,很多小朋友已經在那里寫了,我悄悄地走進去,拿起筆卻無從下手,這時,老師走過來,微笑著對我說:“小同學,還不會吧,不急,來,我們先從握筆開始學,然后再練筆劃。”
在老師的指導下,很快我學會了握筆,但是寫筆劃卻難了,手老不聽我的指揮,寫出來的筆劃彎彎扭扭,手上全部都是墨汁,臉上也長了胡子,可手還是不聽我的使喚,在那抖呀抖。老師走過來,拍拍我的頭,說:“第一次寫毛筆字是這樣,慢慢來,你看,現在寫的比剛才的有進步了,你肯定能學好的。”
聽了老師的話,我照著老師的筆劃開始練,果然,好多了,我好開心!
現在,我已經學了一個學期了,從筆劃到練字,老師說我的進步真大。媽媽說:“只要有恒心,鐵杵磨成針。”我只要堅持練字肯定能練好。
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇五
我報了一個毛筆的暑假班,因為離學校很近,就在學校旁邊的方點圓隔壁,所以有幾個同學也來了。我們一進去,看見老師已經在等我們了,老師坐的旁邊有一個樓梯,順著樓梯上去,就是我們寫字的地方。
我們就沿著樓梯上去了,上到二樓后,看見里面有兩張大大的桌子拼在一起。桌子上一大疊紙,中間還有硯,硯就像煙灰缸。硯里面已經倒了墨,桌子上還擺有鎮尺,鎮尺是用來壓住紙,這樣紙就不會被風一吹就飛起了。老師上來了,手里還拿著毛筆,老師手里拿著的毛筆就是給我們上課用的。我們就開始上課了。老師一開始是教我們搓筆。因為新的毛筆的毛都是一大塊黏在一起很硬,不能寫字,要把毛搓松了才能用。老師讓我們拼命的搓,直到毛筆的毛不會黏成一塊為止。我們把筆搓松后,老師把毛筆拿去沖水弄濕,再還給我們。然后,老師就教我們蘸墨了。老師讓我們先把筆蘸上墨,再把筆在硯上輕輕的刮,把墨刮少一點就可以了。老師還教了我們怎么握筆,老師說握筆是很重要的,所以老師就抓著我們的小手教我們握筆。學了握筆我們還學了坐姿。我們學完這些步驟后,老師就教我們寫一字了,最后連作業也是寫一字。快要下課的時候老師還教了我們洗毛筆,為了讓我們知道怎么洗毛筆,老師就給我們示范了一次,老師說下次就得我們自己洗了。上完這兩個小時的毛筆課,我才知道原來寫毛筆是這樣寫的,而且一點都不累。
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇六
對聯,是我國特有的一種漢語文學藝術形式,為社會各層人士所喜聞樂見。如今,科技發展,人們已經把對聯這種傳統文化逐漸淡忘了。為了繼承這種寫對聯的文化,今天,我第一次親手用毛筆寫對聯。
我寫的對聯屬于春聯。所以,我買來了幾張正規的紅紙。毛筆、墨水家里都一應俱全。但是,我還需要公公來指導我寫春聯。我把紅紙折成四格寫橫批,再把另外兩張紅紙折成七格寫春聯。我又把每一個格折出“十”字形的田字格,沒兩下功夫就折好啦。我一看,每一個格子的大小相同,每一個格子都隱隱約約的呈現出“十”字形的痕跡,剛合適!我感到稱心如意。這時公公走過來了,我對公公說:“公公,你來教我寫春聯吧!”公公毫不猶豫地答應了。
我選了一幅對聯:“吉星高照平安宅,財神永駐幸福家。”橫批是“吉星高照”。選好春聯后,我就馬上提起毛筆在紅紙上寫了起來。公公見到我著急的樣子,便對我說:“不要著急,要一筆一劃,慢慢寫才能寫好,”話音剛落,我已經把第一個字寫好了,這個“吉”字寫得歪歪斜斜的,十分難看。公公看了我的字后,皺著眉頭,嚴肅地對我說:“你怎能這么隨便呢?要美觀大方才行!”我聽了公公的話后,剛才輕松的心情一會兒變得緊張起來,就像被壓在一座大山下,喘不過氣來。我又提起筆,小心翼翼地寫了起來,以免寫錯。很快,我就把第一張對聯寫好了。公公看了我寫的第一張對聯后,和顏悅色地說:“字還可以,可是字不端正,也不太美觀。”
公公說完,我便開始寫第二張對聯了,這是我心里的那塊大石頭仍然放不下來。公公似乎看出了我擔心的樣子。便笑瞇瞇地對我說:“不用怕,心要平靜下來。”公公教我每個字應該怎么寫好,在公公的指導下,我寫好了“財”字。隨后,公公不但教我每個字應該怎么寫好,還教我每一筆的長短細粗。有一次,我寫到“永”這個字的一捺時,我把一捺差點寫得太長時,公公斬釘截鐵地喊了一聲:“停!”我就像十五只桶吊水――七上八下,立刻收筆。公公對我說:“這一捺不能太長,太長這個字就不好看了!”我知道了這一捺的重要性,便繼續我的書寫。不一會兒,我就把對聯寫好了。然后,我興致勃勃地給這幅對聯添上橫批。剛才緊張的心情早已被我拋到九霄云外了,我終于完成了這幅春聯。我看著這幅春聯,它在陽光的照耀下顯得金碧輝煌,飄散著陣陣墨水的香味。
我第一次寫對聯,領略到寫對聯這一中國傳統文化。第一次寫對聯,培養了我的耐性,我真的太開心啦!
[小學作文第一次寫對聯]。
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇七
今天早上,我起得很遲,由于外面有病毒,不能出去,我便拿了本書無精打采地看了起來。
這時爸爸對我說:既然不能出去,那我就教你寫毛筆字吧!我一聽,立刻來了精神,興奮地說:好耶,好耶!我又將學會一種本領!
我和爸爸來到書房,爸爸鋪好紙,蘸好墨汁,便教我怎樣使用毛筆、寫好字。
一開始,他教我寫懸針豎。我第一次寫毛筆字,手哆哆嗦嗦的,怎么也拿不穩,好不容易將筆拿好,我開始小心翼翼地往田字格中央寫。
先向左動一下再向右邊,然后豎著寫下來,注意,要由粗變細。爸爸耐心地指導著,我也認真地寫著。心想:我一定要多練習毛筆字,這樣才能把書法寫好。我越想越激動,越想越高興。不知不覺,我的字漸漸變得漂亮起來。十分鐘后,我就把一張紙寫完了。
爸爸滿意地看著我寫的毛筆字說:你寫得不錯嘛,今年讓你好好練習練習,明年你就給咱們寫春聯!聽了爸爸的話,我別提有多高興了。媽媽來了,也不停地夸贊我寫得好。
這時我才發現手和衣服上都沾上了墨汁,變成了一只小黑貓。我一邊洗手一邊美滋滋地想:我今年一定要多練練毛筆字,這樣就可以向小伙伴們炫耀了。
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇八
開學后的不久,老師就宣布說這學期的讀報寫字課要開始寫毛筆字了。我一聽可興奮啦,因為我早就想練毛筆字了。
一放學,我就迫不及待地跟媽媽要錢,買來了毛筆,墨水和毛邊紙,就等著老師教我們寫字。
終于等到了這一天,我早早地把所有的東西都搬到了桌子上。老師先是教我們握筆的姿勢。我平時用慣了圓珠筆,握起毛筆來還真有一些困難。再看看別的同學,都與我差不多。等到大家好不容易學會了握筆后,老師又教我們正確的坐姿——“身正,臂開,足安,全聚毫端。”可是老師說的這些怎么這么難做到呢?唉,寫毛筆字還真麻煩!
總算可以寫字了。同學們都急著問老師:“老師,今天寫什么字呀?”老師故意賣了一個關子說:“我們要寫一個很難的字。”這下,大家就更好奇了。只見老師轉身在黑板上寫了一個“一”字,并對我們說:“今天要寫的就是這個‘一’字。”大家都笑了起來:“‘一’誰不會寫,老師你居然說是一個很難的字,想騙我們吧?”老師笑了笑,向我們講起了寫字的要領。“老師可真羅嗦!”我心里暗暗嘀咕著。還沒等老師講完,我就急著在紙上寫了一個“一”字。一看,我自己都嚇了一跳,這是什么字呀?歪歪扭扭的,活像一條蚯蚓,真是難看極了。我又寫了一個,這次還是一樣。普普通通的一橫,要把它寫直可真不容易。怪不得老師說是一個很難寫的字呢。
練了好幾個,總算沒那么像蚯蚓了,但老師所說的什么起筆,藏鋒等,我是一點都不會。這里老師走了過來,仔細地對我講解了寫字的要領,并在我的紙上示范了一個。真是不比不知道,一比嚇一跳,原來老師的字寫得這么好。我不由得倒吸一口冷氣說:“老師,你寫得太好了!”老師笑笑說:“寫字可不是一朝一夕就能成的事,而是要靠堅持不懈地努力練習。我相信你們以后的字一定會比我更棒!”
聽了老師的話,我開始專心致志地寫了。終于寫完了一張,我發現后面的字確實比前面的好了一點,這下我的信心又足了。
“叮鈴鈴……”,很快,下課鈴聲就響了。我在心里暗暗發誓:我一定要把毛筆字練好。
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇九
我參加的興趣小組是書法小組,龍老師教我學寫毛筆字。我便坐在桌子旁,拿出筆墨紙硯,等著龍老師來教。
我先打開毛筆的帽子,用舌頭把筆頭舔得尖尖地,學著龍老師教我的執筆方法,自已在紙上寫了起來。可這哪像字呀!一點是個大圓圈,一豎像根細木棍,一橫就像一條小蚯蚓,一捺又變成大掃帚。我看看自已寫出的“成果”,難過得幾乎要哭了起來。
這時,龍老師走到我的面前,拿過毛筆,寫了幾個字給我做示范,又對我說:“寫毛筆字嘛,就得一橫是一橫,一豎是一豎,橫要平,豎要直,不能斷斷續續,也不要平均用力,因為毛筆字的粗細長短,都要靠毛筆的左右運動和提壓的力量。”
我按照龍老師的方法練,果然效果好一些。我繼續寫呀寫,可是寫出的字還是不太好,心里很不高興。而龍老師卻眉開眼笑地說:“這是你第一次學寫毛筆字啊!”
從此以后,我會天天練習。因為,我有了第一次學寫毛筆字呀。
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2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇十
一天早上,媽媽說要教我寫毛筆字,我高興地直拍手。
剛吃完早飯,我就催著媽媽教我寫出毛筆字了。媽媽說:”咱們先來寫‘一’這個字兒,寫的時候,要平均用力,不然……“媽媽剛寫完,我就迫不及待地要試試。我一邊沾墨,一邊想:”哈,寫毛筆字這么簡單,我很快就可以從初級蹦到高級了!“想罷,便開始寫了。
可誰知,寫完一看:一條本該橫平豎直的‘一’字,竟被我寫成了一條彎彎曲曲的”小溪“!我氣惱極了,真想一甩手不練了,但是又想,干什么事不都得堅持不懈地去干啊,于是,我又開始寫。
第二次寫,我有了經驗,于是靜了靜心,胳膊平放在桌子上,開始寫。可是,不知為何,我靜下心,手反而哆嗦起來了!寫完一看,好好一個‘一’,被我寫得像一條花蛇!我把滿腔怒火都燒在毛筆上:”好你個臭筆!竟害我連著兩三次都寫不好!“媽媽說:”寫字的時候,要心平氣和地去寫,不能使用‘暴力’“,我聽了,不由得哈哈大笑。
現在,我只要一有空,就練毛筆字。有句話說得好:”日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。“經過幾個月的練民,我的毛筆字練得已經越來越好了。
通過寫毛筆字,我明白了,干什么事情都要有耐心,只要有了耐心和恒心,那就沒有做不到的事。
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇十一
我今天開始練習寫毛筆字,我準備了毛筆、墨汁、還有紙。爸爸先教我怎么拿筆,然后就教我學寫“點”這個筆畫。先逆鋒向左上起筆,折筆向右頓一下再向上提筆,向左上方回鋒收筆。我拿起毛筆蘸點墨汁寫這個筆畫。哎呀,我寫的是什么呀?一大團黑黑的.,真難看。哎!寫毛筆字可真難啊!爸爸對我說:“不要灰心,只要功夫下得深,就一定能練好毛筆字。
對呀,沒有什么是一開始就能學會的,繼續練習吧!
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇十二
凡事都有第一次,不管干什么,我也不例外,記得第一次練毛筆的時候,讓我想起了一句話,萬事開頭難。
以前我并不喜歡練毛筆,也是因為家庭我的原因吧,我也漸漸的喜歡上了練毛筆,小時候,爺爺就對我講,毛筆字,是中國古代的寫字方式,用毛筆記錄一天發生的事,當時小,根本不知道什么叫“毛”什么叫“筆”,所以學的一塌糊涂,就因為毛筆。
我惹爺爺生了不少氣,最后,我就直接給爺爺坦白了,“我不想學,我根本對這個沒有興趣,我只想玩”看見爺爺寫的有么有樣的,我也很好奇,為什么毛筆字,會引起爺爺的喜愛,偷偷地看爺爺買的毛筆書,漸漸地,我也感興趣,就和爺爺一起學,爺爺手把手的教我,其實說是學吧。那還不如說是玩,我和爺爺打成一片,一起搞破壞一起玩耍,媽媽給我說,有一次爺爺沒在家,我自己在書房里玩,原來是在寫毛筆字,我也有模有樣的,到墨水的時候,沒有看清楚,就全都灑在了地上,滿地下黑乎乎的一片墨水,我也突發奇想,就直接用手蘸上墨水,在宣紙上畫畫,手上也黑乎乎的,媽媽見了,說了我一頓,手上干了,都洗不下來了。媽媽想盡了各種辦法,都沒有洗出來,最后實在是不行了,就用洗衣服的手套里邊,放滿了洗衣液,和洗手液,帶著手套,把墨水泡軟了以后,就掉了下來,手套里,完全黑了終于,費了九牛二虎之力,才洗干凈了。
這就是我第一次學毛筆的糗事,聽媽媽說完后,我都覺得我太——。
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2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇十三
出處aoue.om。
今天下午第一節課,老師要我寫毛筆字。可是我啊!心里可高興了,恨不得馬上把這本領學到手。
老師先教我們正確的了。接著,在老師的指導下,我們開始在描紅本上寫第一個基本筆畫“一”。我以很容易寫,可是握在手里筆怎么也不聽指揮,還沒有開始寫,手就發抖了,好不容易寫了一個,卻粗粗細細的,一點也不好看。
出處aoue.om
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇十四
今天,應該是我一生中。拿起毛筆,粗粗的,軟軟的,覺得很有趣,所以每次下課,我都要拿出來看一看,玩一玩,寫一寫。
終于等到這一節課啦,我們可以開始寫毛筆字啦!我興奮得站在了位置上,期待著老師。金老師給我們每人一張紙,寫的內容是一個筆畫“點”。我覺得這太容易了,拿起筆就寫,可是筆軟軟的,根本沒辦法像鉛筆一樣寫,好難寫呀!我試著寫了好幾個,都很難看,快要下課了,才有一個像樣的。
下課了,我很高興,因為我成功了,雖然只有一個“點”是像樣的。
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇十五
二年級,我的模仿能力不強,我字寫得不好媽媽就把我送到“黃江龍書法工作室”去練書法。
因為初來乍到,我被老師安排在一個小房間里,雖然大廳里坐滿了人,小房間里挺安靜的,不過在沒有學會之前我需要冷清,要不然看著那些大哥哥,大姐姐們就怕他們笑我不會寫。
老師先教我舔筆。看見老師把我白白的新毛筆放進墨水里時真是于心不,白筆馬上變成了黑筆了,然后在硯臺上舔啊舔,我數了數5、6下老師讓我學著他的樣子舔,并教我握筆。握筆好學,我一看就會了。只是舔筆——,我老是把墨水舔到筆桿上,連手都沒法捏拉。當老師第二次走到我身邊時,又給我示范了一次,我自己拿著筆,在硯臺上把手都舔酸了,學著老師得樣子每一舔,轉一次,轉了好幾次,可算被我學會了。
學了舔筆,老師要求我自己去拿一張紙,放在桌子上,人出正反。我走向大廳,抓了一張紙,就往回走。我認了老半天沒認出來,我看了看老師,老師說了一句:“用手摸摸看,光滑的一面是正面!”一摸我就知道哪個是正面了,那時雖小,但光滑和粗糙是分的清楚的。
老師教我寫“點”老師握著我的手,邊說邊寫。老師的字寫的非常飽滿,老師讓我寫幾個給他看看,我寫的一點也不好。有的成了方的;有的成了長的;有的成了三角形的和老師的一比,用怪胎來形容再確切不過了。一節課我都在寫“點”有的大,有的小,連老師的都不看了,寫了滿滿一張,社么名堂都沒寫出來。看看別人,一邊看老師寫的,一邊模仿老師寫的,寫的很好。我也學著寫了起來,果然,我寫的好多了。
我想:世上無難事,只怕有心人。我要做個有心人,把每一件想做的事做的事做好!
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇十六
寫毛筆字是這個學期開始,我們學校每星期星期一要開展的一項活動,我們班,都顯得格外興奮。
星期一中午,徐老師還沒走進教室,同學們就七手八腳地忙開了。如果這時你從講臺上往下看的話,你就可以看到各種品牌的毛筆,如:大狼毫、白云、羊毫……看得你眼花繚亂!有的同學已經按捺不住激動的心情,拿起毛筆,在水寫宣紙上練了起來;有的同學還在做準備工作;有的同學根本不管這些,坐在座位上津津有味地看著書,好像這里沒有他們什么事似的。對于毛筆的好奇,此時已占滿了我的心,真希望寫字課可以馬上開始。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”“好了,接下來,我們邊觀看怎么寫毛筆字的視頻,邊發宣紙和衣服,我報到學號的人上來領東西。”剛一上課,徐老師就開始安排起來。視頻里的那個人是個書法專家,他寫的每一橫,每一豎,每一個筆畫,小到一個提,一個勾,都是寫得那么有力。
終于可以開始動筆了!我照著視頻上那位專家的樣子開練習怎么樣才能寫好“一”。毛筆字可不像硬筆字那么好寫,剛開始,那支毛筆總是不聽我的指揮,我寫“一”的時候,臨近收筆,我往上一提,結果提得太高了,這個“一”就變得沒樣子了。然而,我并沒有放棄,一直努力地在練。雖然我寫的毛筆字不是最好的,但是我相信,只要努力,就一定會有很大的進步的。
寫毛筆字看似簡單,但是卻也有它的精髓所在,我一定要好好地去感悟。
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇十七
今天,應該是我一生中第一次寫毛筆字。拿起毛筆,粗粗的,軟軟的,覺得很有趣,所以每次下課,我都要拿出來看一看,玩一玩,寫一寫。
終于等到這一節課啦,我們可以開始寫毛筆字啦!我興奮得站在了位置上,期待著老師。。。。。。金老師給我們每人一張紙,寫的內容是一個筆畫“點”。我覺得這太容易了,拿起筆就寫,可是筆軟軟的,根本沒辦法像鉛筆一樣寫,好難寫呀!我試著寫了好幾個,都很難看,快要下課了,才有一個像樣的。
下課了,我很高興,因為我成功了,雖然只有一個“點”是像樣的。
2023年第一次寫毛筆小學(模板18篇)篇十八
昨天,我讀了《》這篇文章,它的主要內容是一個小男孩的情景。老師先教怎樣握筆,先讓寫的第一個字是“一”字,“我”以為很好寫,便順手畫了一個“一”。但怎么看它都不順眼,又重新寫了好幾行還不如人意,直到自己認認真真才寫好的事。
讀了這篇文章,我想到了我上二年級的事。
我剛上二年級的時候,老師說下午要用圓珠筆寫字。我非常高興,因為我從來都沒有用過圓珠筆寫字。一想到這,我心里就不住地樂。
下午,我便買了改正紙。上課了,老師說:“今天下午,要寫一張小字,用圓珠筆寫。”我迫不及待地打開文具盒,拿出圓珠筆寫了起來。才寫了幾個字就錯了,我貼了一個改正紙。剛繼續埋頭寫,又錯了。就這樣,錯了貼,貼了錯。終于,我寫完了,剛喘了一口氣。可一看,一頁紙上有十幾個“補丁”,成花的了。我心想:“唉,真不容易啊!就這樣交吧!”我拿著本子去交了,我的小伙伴說:“春亞,你看你的臉!”我說:“哪里?”“你臉上!你畫到臉上了!”我拿起文具盒里的小鏡子一照,我的右臉邊上一道,眉毛上畫了一道,眉頭上也有一道。唉,不光本子是花的,我的臉也成花的了。
讀了《》這篇文章,我就會想起這件事。我的感受是:無論做什么事,都要認真做,這樣才能把事情辦好。我以后要認真做事,不再馬虎。