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2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇一
老師們、同學(xué)們:
《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定普通話和規(guī)范漢字是國(guó)家通用語(yǔ)言文字,并把每年九月份的第三周定為“推廣普通話宣傳周”。今年9月13日—19日是第___屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,本屆推普周的主題是:“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于消除語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó),推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一。語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語(yǔ)拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)和國(guó)際地位的不斷提升,全球正在掀起“漢語(yǔ)熱”,作為中華文明的傳承者,我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì);作為龍的傳人,我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語(yǔ)。為此,我們向全體師生發(fā)出如下倡議:
一、積極學(xué)習(xí)和使用普通話,使普通話成為校園語(yǔ)言。課堂內(nèi)外、師生之間請(qǐng)使用普通話交流,形成良好的語(yǔ)言交際氛圍;會(huì)議用語(yǔ)也要使用普通話,進(jìn)一步增強(qiáng)推廣普通話的力度和廣度。
二、堅(jiān)持書寫規(guī)范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應(yīng)杜絕使用不規(guī)范漢字,同學(xué)們無(wú)論是寫作業(yè)和筆記,還是出黑板報(bào)都要努力不寫錯(cuò)字、別字,不寫繁體字,不寫不規(guī)范的字。
三、做“推普”的宣傳員和監(jiān)督員。在工作、學(xué)習(xí)、日常生活中,時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話,使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字要予以指正;我校各班同學(xué)經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間留意街頭巷尾中的廣告、招牌,開展查找錯(cuò)字及不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),就在昨天,八年級(jí)四班的22名同學(xué)走上街頭查抄不規(guī)范字,將強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化、長(zhǎng)期化做到了實(shí)處。
四、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話;日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
五、把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái),使說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)語(yǔ)言文化的行為。
六、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,全體領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)以身作則,率先垂范。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)地區(qū)文化發(fā)展,是我們的責(zé)任和義務(wù)。因此,從我做起,從現(xiàn)在做起,請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫規(guī)范漢字,努力營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境,為凈化祖國(guó)的語(yǔ)言文字而努力!
倡議人:___。
時(shí)間:____年__月__日。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
為迎接全國(guó)第xx屆推普周,從9月10日開始,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了一系列相關(guān)活動(dòng),讓推廣普通話工作,真正落到實(shí)處。
9月10日,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。該校支部副書記xx圍繞本屆“推普周”的主題“推廣普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”作了動(dòng)員講話,師生們了解到,普通話是我國(guó)各民族的通用語(yǔ)言,學(xué)校是推普的主陣地;學(xué)好漢語(yǔ),學(xué)好普通話,書寫規(guī)范字,是全體師生的責(zé)任,大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫,是一項(xiàng)有重要意義的工作。
在推普周期間,校門口電子顯示屏還將滾動(dòng)播出宣傳標(biāo)語(yǔ),校園醒目位置懸掛宣傳橫幅,張貼宣傳圖片,營(yíng)造良好的推普氛圍。活動(dòng)期間,該校多措并舉,一次班會(huì)、一期黑板報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng)。學(xué)校利用宣傳展板宣傳普通話相關(guān)法律法規(guī),在走廊和教室張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),內(nèi)容豐富,形式多樣,特色鮮明。各教研組召開教研會(huì),部署語(yǔ)言文字工作,要求全校師生“說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字”,營(yíng)造良好的推普氛圍,大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
9月14日,該校為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園活動(dòng)的深入開展,營(yíng)造“推廣普通話,書寫規(guī)范字”的氛圍,提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔的書寫漢字的能力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字和書法藝術(shù),舉辦了中國(guó)漢字聽寫大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)的開展,讓學(xué)生進(jìn)一步感悟到了漢字的深厚底蘊(yùn),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明,樹立向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí),倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化傳承美德,從小事做起,從我們一個(gè)一個(gè)方方正正的規(guī)范字做起。
“叔叔、阿姨,你們好!今年是第21個(gè)推普周,我們倡議:學(xué)好普通話,寫好規(guī)范字……”9月15日上午,該校教師和少先大隊(duì)部組織志愿者,走出校園,走上街頭,大力開展第xx屆“推普周”活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”,耐心向廣大市民宣傳語(yǔ)言規(guī)范化知識(shí),宣傳普通話的意義和作用。
宣傳周作為推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作的重要平臺(tái),在提高普通話普及率、增強(qiáng)社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范意識(shí)、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面發(fā)揮了重要作用。今年初,教育部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、國(guó)家語(yǔ)委印發(fā)《推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年)》,將國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及納入脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略,開拓了推普新道路、新局面。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇三
各位老師、各位同學(xué):
本周是全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周,規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的本領(lǐng)。因此我以少先大隊(duì)部的名義提出如下倡議:
1、無(wú)論在校內(nèi)還是校外,我們都講普通話;
2、認(rèn)真準(zhǔn)確地書寫我們的每一個(gè)漢字;
3、各班可以利用語(yǔ)文小課程時(shí)間,舉行“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”—— “中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。
4、有興趣的同學(xué)可以成立“找錯(cuò)小組”,將作業(yè)本、黑板報(bào)、宣傳欄、廣告中的錯(cuò)別字找出來(lái),記在糾錯(cuò)本上予以糾正。
請(qǐng)所有的同學(xué)行動(dòng)起來(lái),讓我們正確使用祖國(guó)語(yǔ)言和文字,弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)!
倡議人:xx
時(shí)間:xx年x月x日
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇四
___:
9月14日至20日是我國(guó)第___屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。為貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,學(xué)校語(yǔ)委辦、宣傳部、校團(tuán)委聯(lián)合向大家發(fā)出倡議:說(shuō)普通話,用規(guī)范漢字,用普通話和規(guī)范漢字使我們校園的交流更加融洽與和諧!
人類自從告別混沌世界,走進(jìn)文明社會(huì),語(yǔ)言就成了傳承文明的載體,交流感情的紐帶,溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話,不但是中國(guó)各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言,還是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。我國(guó)《憲法》和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位,黨的xx屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》提出“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字”,從強(qiáng)國(guó)利民的戰(zhàn)略高度,確定了語(yǔ)言文字工作在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的改革發(fā)展方向。
推廣普通話,學(xué)校是前沿。作為中華文明的傳承者與繼往開來(lái)者,我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì);作為龍的傳人,我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語(yǔ)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從現(xiàn)在做起,講好普通話,讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。
用普通話化解隔閡,用普通話對(duì)接心靈!
用普通話將自己融入社會(huì),用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史!
我們來(lái)自五湖四海,但我們擁有可以使心與心相通的共同語(yǔ)言;我們將奔赴五湖四海,但我們擁有可以使心與心相連的共同語(yǔ)言!
請(qǐng)記住我們的口號(hào):普通話——情感的紐帶,溝通的橋梁!
倡議人:___。
時(shí)間:____年__月__日。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇五
各位家長(zhǎng),同學(xué)們:
大家好!
我國(guó)憲法規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。推廣普通話有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),有利于全國(guó)文化素質(zhì)的提高。
我們應(yīng)以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為己任,切實(shí)將學(xué)講普通話作為自我完善、自我提高的人生目標(biāo),提升現(xiàn)代化城市文明形象的重要途徑,真正使普通話成為第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。
推廣普通話并不是要消滅方言,而是要在會(huì)說(shuō)方言的基礎(chǔ)上,還要會(huì)說(shuō)普通話。泉港是我家,大家都愛(ài)它。說(shuō)好普通話,方便你我他。有越來(lái)越多的游客來(lái)我們?nèi)圩隹汀⒂瓮妫瑓⒓油顿Y開發(fā)。作為泉港這個(gè)大家庭中的一員,我們應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,在公眾場(chǎng)合堅(jiān)持說(shuō)普通話,以高素質(zhì)的形象迎接賓客們的到來(lái)。為了更快地提高普通話水平,在家多說(shuō)普通話就是一個(gè)好辦法!廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們?nèi)廴说呢?zé)任,為此我們向大家發(fā)出倡議:
讓我們盡量帶動(dòng)家人使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。也讓我們盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為泉港形象的塑造,泉港文明程度的提高盡一份力量。
社會(huì)各界積極投入,大力營(yíng)造“人人學(xué)講普通話,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的社會(huì)推普氛圍。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),共同提高。
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇六
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友們:
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言。_x年9月14日至9月20是我國(guó)第18屆推廣普通話宣傳周,本屆推普周主題是“依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語(yǔ)言氛圍,我們向老師、家長(zhǎng)和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1.入園后,請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;。
2.給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;。
3.教學(xué)、生活中,注意規(guī)范使用文字,堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);。
親愛(ài)小朋友、家長(zhǎng)朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣,使普通話成為校園語(yǔ)言,生活語(yǔ)言。相信在我們?nèi)珗@師生及家長(zhǎng)的共同努力之下,我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園。
倡議人:_x。
時(shí)間:__年_月_日。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇七
尊敬的家長(zhǎng)們、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在金秋送爽的九月,我們又迎來(lái)了我國(guó)的第xxx屆普通話宣傳推廣周。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是:xx。
大家都知道,我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國(guó)家,全國(guó)有56個(gè)民族,13多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體,不僅影響人們的正常交往,而且極大地阻礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為此,推廣普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利實(shí)施,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
為此,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自1998年起,每年九月的第三周在全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。
也許有人認(rèn)為推“推普周”活動(dòng)是小事一件,其實(shí)不然。推普活動(dòng)具有多方面的重要意義。由國(guó)家教育部指導(dǎo)督辦的《語(yǔ)言文字周報(bào)》有這樣一條宣傳標(biāo)語(yǔ):“愛(ài)國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)普通話”。的確,作為漢民族的共同語(yǔ)言,普通話和國(guó)旗、國(guó)歌一樣,是國(guó)家和民族的象征,講好普通話是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)之一。
普通話的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)尺。普通話水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。所以,借開展“推廣普通話宣傳活動(dòng)”之際,衙口中心小學(xué)向全校師生及社會(huì)各界發(fā)出倡議:
一、普通話是我們的校園語(yǔ)言,同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話,使用普通話,使用規(guī)范漢字,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
二、請(qǐng)同學(xué)們上課回答問(wèn)題,課下與同學(xué)交流,與老師交流時(shí)要使用普通話,逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,形成良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。
三、請(qǐng)?jiān)诩彝ド钪斜M量使用普通話,并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
四、請(qǐng)?jiān)谏鐣?huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
五、對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正,自覺(jué)做推普宣傳員。同時(shí),每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所,開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。
六、教師們要以身作則,率先垂范,積極參與推普活動(dòng),在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語(yǔ)現(xiàn)象。
家長(zhǎng)們,老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者,讓普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規(guī)范字,做文明人!
倡議人:
日期:
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇八
老師們、同學(xué)們:
今年9月13日至9月19日是第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,本屆推普周活動(dòng)的主題是:“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
普通話是我國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普及普通話,是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工程,是精神文明的重要標(biāo)志。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),國(guó)際地位的日益提高,漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。學(xué)校是精神文明的前言陣地,在推廣普及普通話中具有基礎(chǔ)作用、示范作用和輻射作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到提高交流效率、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。多年來(lái),我校十分重視推廣使用普通話工作,大力開展推普活動(dòng),并取得了顯著成績(jī)。為了深入貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,加快我校推普步伐,營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍,鞏固二類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)成果,創(chuàng)建山東省普通話示范學(xué)校,迎接中華人民共和國(guó)成立xx周年,學(xué)生會(huì)特向全體師生發(fā)出如下倡議:
1、要求全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《漢語(yǔ)拼音方案》,不斷提高自己的推普意識(shí)和普通話水平。
2、凡1954年1月1日以后出生的教職工必須要參加普通話達(dá)標(biāo)測(cè)試,并且要達(dá)到相應(yīng)等級(jí),其中語(yǔ)文教師必須要達(dá)到二級(jí)甲等以上水平,其他教師要達(dá)到二級(jí)乙等以上水平。
3、全體師生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中都要使用普通話。
4、教師與學(xué)生交談以及教師之間交談時(shí)要使用普通話。
5、學(xué)生之間交談以及學(xué)生與教師之間交談時(shí)要使用普通話。
6、教師的板書、課件、教案、批改作業(yè)等都要正確使用規(guī)范字。
7、學(xué)生在做作業(yè)、答卷、辦板報(bào)時(shí)都要正確使用規(guī)范字。
8、初四畢業(yè)班的學(xué)生要達(dá)到語(yǔ)文新課標(biāo)對(duì)聽說(shuō)讀的相關(guān)要求,能夠正確的認(rèn)讀音節(jié)。
9、要求全體學(xué)生在各種場(chǎng)合都要使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話。
10、要求全體學(xué)生要自覺(jué)做推普宣傳員,積極走向街頭、走向社會(huì),向全社會(huì)進(jìn)行廣泛深入的推普宣傳。
11、要求全體師生要自覺(jué)擔(dān)當(dāng)“啄木鳥”糾錯(cuò)標(biāo)兵,認(rèn)真查找校園及社區(qū)內(nèi)所有墻壁、板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)牌上的一切漢字,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施進(jìn)行更正。
老師們、同學(xué)們,讓我們以推普周活動(dòng)為契機(jī),積極投身到推普活動(dòng)中來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,不論何時(shí)何地,堅(jiān)持說(shuō)普通話,使普通話盡快成為師生的工作語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、生活語(yǔ)言和校園語(yǔ)言,要樹立“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的新人形象,用普通話提升素質(zhì),用普通話對(duì)接心靈,用普通話化解隔閡,用普通話將自己融入社會(huì),用普通話構(gòu)建和諧家園!
相信在我們?nèi)熒墓餐ο拢巳藸?zhēng)講普通話將巍然成風(fēng),我校將成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇九
廣大朋友們:
在金色的九月,我們迎來(lái)了第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周宣傳活動(dòng)的主題是:“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”。
普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ),也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。推廣普通話有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),有利于全國(guó)文化素質(zhì)的提高。我們很高興的看到,漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,這也證明了我們中華民族的國(guó)力在日益增強(qiáng)。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和城市文明的進(jìn)步,有越來(lái)越多的游客來(lái)我們鄂爾多斯游玩、投資,作為公共服務(wù)行業(yè)的窗口單位,普通話的使用是旅客與機(jī)場(chǎng)工作人員情感的紐帶,溝通的橋梁。推廣普通話是為了更好地實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)。說(shuō)好普通話已成為我們機(jī)場(chǎng)工作人員的責(zé)任,在此我們向大家發(fā)出倡議:
作為鄂爾多斯人,我們應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,不但在公眾場(chǎng)合堅(jiān)持說(shuō)普通話,而且還要寫規(guī)范字,要以高素質(zhì)的文明形象迎接各方賓客們的到來(lái)。
讓我們盡量帶動(dòng)親人、朋友使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。也讓我們盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)普通話,做文明人,從我做起!
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇十
愛(ài)的寶寶、老師、家長(zhǎng)朋友們:
在金風(fēng)送爽的九月,我們又迎來(lái)了全國(guó)第十一屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開始,每年9月份的第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”,今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,我們向老師、家長(zhǎng)和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話,逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
2、在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛(ài)的寶寶、老師、家長(zhǎng)朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣,使普通話成為校園語(yǔ)言,生活語(yǔ)言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們利用普通話迎接五湖四海的來(lái)賓,讓我們用普通話融入這個(gè)開放的快速發(fā)展的社會(huì)。相信在我們?nèi)珗@師生及家長(zhǎng)的共同努力之下,我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇十一
“最愛(ài)說(shuō)的話呀永遠(yuǎn)是中國(guó)話,字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),心中不禁熱血澎湃,升騰起一種自豪,一種驕傲。當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,與人交流時(shí);當(dāng)我們讀著一口漂亮的普通話,欣賞詩(shī)文時(shí),那些音符,那種強(qiáng)調(diào),似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言和文字。普通話和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們揚(yáng)眉吐氣!在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們,每年九月的第三周是全國(guó)推普周,今年是第_屆推普周,規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),是我們每一位中國(guó)人的責(zé)任,為此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
1、積極學(xué)習(xí)、使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話。
2、在各種場(chǎng)合、各種活動(dòng)中師生、生生之間使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話、臟話,形成一種自覺(jué)行為。
4、堅(jiān)持在社會(huì)活動(dòng)中使用普通話,為普通話在社會(huì)中的廣泛運(yùn)用及人們文明程度的提高盡一份力量。
5、盡量在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動(dòng)周圍的人使用普通話。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,從我做起,從現(xiàn)在做起,用普通話消除隔閡,用普通話對(duì)接心靈,讓普通話成為我們的日常用語(yǔ),用普通話創(chuàng)造我們美好的明天吧!
倡議人:
_年x月x日。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇十二
大家早上好!
本周是全國(guó)第16屆推廣普通話宣傳周,規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的本領(lǐng)。因此我以少先大隊(duì)部的名義提出如下倡議:
1. 無(wú)論在校內(nèi)還是校外,我們都講普通話;
2. 認(rèn)真準(zhǔn)確地書寫我們的每一個(gè)漢字;
3. 各班可以利用語(yǔ)文小課程時(shí)間,舉行“雅言傳承文明,經(jīng)典
浸潤(rùn)人生”—— “中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。
4. 有興趣的同學(xué)可以成立“找錯(cuò)小組”,將作業(yè)本、黑板報(bào)、
宣傳欄、廣告中的錯(cuò)別字找出來(lái),記在糾錯(cuò)本上予以糾正。
請(qǐng)所有的同學(xué)行動(dòng)起來(lái),讓我們正確使用祖國(guó)語(yǔ)言和文字,弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)!謝謝大家!
倡議人:徐瑩瑩
20xx年9月11日
普通話推廣周系列活動(dòng)之一
后李小學(xué)不規(guī)范用字用語(yǔ)調(diào)查表
調(diào)查時(shí)間:星期 調(diào)查人姓名: 班級(jí):
共誦傳經(jīng)典,書香沁心扉
----20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期古詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié)
誦讀古詩(shī)文對(duì)于提升人的境界,豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂,啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們深刻的認(rèn)識(shí)到開展古詩(shī)文誦讀影響深遠(yuǎn)。本學(xué)期,我們積極開展一系列的經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),最突出的便是在全校范圍內(nèi)深入開展了“小手拉大手,同經(jīng)典同行”,使得經(jīng)典誦讀在學(xué)生中逐步掀起高潮。現(xiàn)將本學(xué)期經(jīng)典誦讀情況總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)誦讀氛圍。為了使學(xué)生收獲頗豐,我們利用校園廣播營(yíng)造一個(gè)良好的誦讀氛圍,讓學(xué)生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文,為誦讀古文創(chuàng)設(shè)了氛圍。
二、時(shí)間與形式。每周二利用晨讀課時(shí)間誦讀經(jīng)典,形式多樣化,如采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,讓學(xué)生堅(jiān)持周周吟誦,并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量。為減輕學(xué)生背誦經(jīng)典的負(fù)擔(dān),這種積少成多加鞏固的誦讀方法更加事半功倍。
三、讓學(xué)生在誦讀活動(dòng)中得到提升。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開展,其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,而更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。我們?cè)陂_展誦讀活動(dòng)的同時(shí)也精心設(shè)計(jì)了一些展示活動(dòng),結(jié)合學(xué)生的書法、畫畫,也把他們?nèi)谌牖顒?dòng)中,給有這樣特長(zhǎng)的學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。同時(shí)我們選擇有氣勢(shì)的詩(shī)詞,讓誦讀與歌曲相融合,很好地展示了我校學(xué)生的誦讀水平。當(dāng)然,我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生背誦的同時(shí),不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的,有一定意義的句子,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
四、小手拉大手的親子誦讀活動(dòng)。為了調(diào)動(dòng)孩子誦讀的積極性,學(xué)校倡導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生一同閱讀,一同朗誦,一同成長(zhǎng),創(chuàng)設(shè)良好親子閱讀、互動(dòng)氛圍,提升現(xiàn)代家庭的文化品味。10月開展了一次親子詩(shī)詞誦讀活動(dòng),各班家長(zhǎng)和學(xué)生均能積極參與,取得較好的效果。學(xué)校的古詩(shī)文誦讀活動(dòng)又上了一個(gè)臺(tái)階,我們今后將會(huì)把這項(xiàng)工作堅(jiān)持做下去,使孩子在成長(zhǎng)道路上沐浴傳統(tǒng)文化的光芒,鑄就一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心!
本學(xué)期,經(jīng)典誦讀活動(dòng)中最亮的星星便是“小手拉大手”活動(dòng)中的家長(zhǎng)和孩子們,家長(zhǎng)的參與使經(jīng)典誦讀由學(xué)校延伸到校外,令老師們深受感動(dòng)。家長(zhǎng)的參與也大大增強(qiáng)了孩子們的誦讀積極性,同時(shí)加深了親子關(guān)系。
20xx年12月
洛陽(yáng)市西工區(qū)后李小學(xué)
共誦傳經(jīng)典,書香沁心扉
----20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期古詩(shī)文誦讀活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名篇佳作美不勝收,是民族文化的根基和典范,千百年來(lái),萬(wàn)口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國(guó)文化的命脈。我校發(fā)展中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀特色已有6年,形成了一定的文化積淀。弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,是教育的基礎(chǔ)工程。通過(guò)開展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候,以最便捷的方式獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng),受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,傳承中華文明,發(fā)揚(yáng)中華文明,提高文化底蘊(yùn),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。
二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
總體目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)大量經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。
2、建立經(jīng)典誦讀、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式,尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的途徑,并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
具體目標(biāo)
(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。
(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。
(4)每周利用星期一的誦讀課進(jìn)行賞析品誦,并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
(5)回家后,再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)10分鐘。
具體實(shí)施方案
(一)誦讀要求。
1、各班誦讀力求做到:誦讀為主,講解為輔;品位詩(shī)文,暢談體會(huì);分清層次,因材施教;師生互通,交流情感。
2.古詩(shī)文背誦之“三要”:心要專——專心致志、不可分心;眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注;口要到—邊看邊讀、通順流暢。
3、推薦使用韻律誦讀,并附之以韻律操(我校已編古詩(shī)文特色操共八節(jié))。
4.規(guī)定在間操后固定做古詩(shī)特色操操。
(二)具體做法。
一、創(chuàng)設(shè)誦讀氛圍。為了使學(xué)生收獲頗豐,我們利用校園廣播營(yíng)造一個(gè)良好的誦讀氛圍,讓學(xué)生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文,為誦讀古文創(chuàng)設(shè)了氛圍。
二、時(shí)間與形式。每周二利用晨讀課時(shí)間誦讀經(jīng)典,形式多樣化,如采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,讓學(xué)生堅(jiān)持周周吟誦,并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量。為減輕學(xué)生背誦經(jīng)典的負(fù)擔(dān),這種積少成多加鞏固的誦讀方法更加事半功倍。
三、讓學(xué)生在誦讀活動(dòng)中得到提升。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開展,其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,而更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。我們?cè)陂_展誦讀活動(dòng)的同時(shí)也精心設(shè)計(jì)了一些展示活動(dòng),結(jié)合學(xué)生的書法、畫畫,也把他們?nèi)谌牖顒?dòng)中,給有這樣特長(zhǎng)的學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。同時(shí)我們選擇有氣勢(shì)的詩(shī)詞,讓誦讀與歌曲相融合,很好地展示了我校學(xué)生的誦讀水平。當(dāng)然,我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生背誦的同時(shí),不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的,有一定意義的句子,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
四、小手拉大手的親子誦讀活動(dòng)。為了調(diào)動(dòng)孩子誦讀的積極性,
學(xué)校倡導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生一同閱讀,一同朗誦,一同成長(zhǎng),創(chuàng)設(shè)良好親子閱讀、互動(dòng)氛圍,提升現(xiàn)代家庭的文化品味。10月開展了一次親子詩(shī)詞誦讀活動(dòng),各班家長(zhǎng)和學(xué)生均能積極參與,取得較好的效果。學(xué)校的古詩(shī)文誦讀活動(dòng)又上了一個(gè)臺(tái)階,我們今后將會(huì)把這項(xiàng)工作堅(jiān)持做下去,使孩子在成長(zhǎng)道路上沐浴傳統(tǒng)文化的光芒,鑄就一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心!
(三)誦讀時(shí)間
1、利用每周早讀時(shí)間,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式,讓學(xué)生吟誦。
2、周周背一首古詩(shī):要求學(xué)生每天利用課余時(shí)間誦讀一首古典詩(shī)文;有余力的學(xué)生可增加年段背誦以外的古詩(shī)文。
3、各班每月抽出一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課,將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí),或在班級(jí)內(nèi)舉行古詩(shī)詞吟誦表演。
4、在寫字課時(shí)間,將當(dāng)周所吟誦的古詩(shī)詞,通過(guò)書寫加強(qiáng)記憶。
5、在誦讀時(shí)間上,各班靈活安排,充分利用零碎時(shí)間,尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸,學(xué)生和家長(zhǎng)一起讀,營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。依照“熟讀成誦”的特點(diǎn),評(píng)價(jià)之鼓勵(lì)性質(zhì)大于測(cè)試性質(zhì)。采取“每周評(píng)價(jià)”、“每月評(píng)價(jià)”、“每學(xué)年評(píng)價(jià)” 、“彈性評(píng)價(jià)”方式。
采用專項(xiàng)考核的方法給學(xué)生定級(jí)。每學(xué)年一級(jí),共6級(jí)。每級(jí)設(shè)四等,
一等:能優(yōu)秀地完成本學(xué)期的背誦任務(wù), 能做到感情充沛、表情自然。
二等:能較好地完成本學(xué)期的背誦任務(wù),能比較有感情、適當(dāng)會(huì)加些表情。
三等:能完成本學(xué)期的背誦任務(wù),但有時(shí)會(huì)遺忘。能讀準(zhǔn)音有時(shí)會(huì)帶一點(diǎn)感情。
四等:能完成基本的背誦任務(wù),但很快又會(huì)遺忘。有時(shí)會(huì)讀錯(cuò)字音。
20xx年9月
洛陽(yáng)市西工區(qū)后李小學(xué)
共誦傳經(jīng)典,書香沁心扉
----20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期古詩(shī)文誦讀活動(dòng)方案
一、活動(dòng)意義
中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從古代的《詩(shī)經(jīng)》到諸子百家的詩(shī)文,其知識(shí)之廣泛,包容之博厚,辭章之精華,內(nèi)涵之豐富,是任何一個(gè)民族都難以望其項(xiàng)背的。尤其是中國(guó)的古典詩(shī)文,是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠,它不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華,而且更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。
學(xué)校推行古詩(shī)詞誦讀活動(dòng),目的是將古詩(shī)文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
二、誦讀的具體途徑和原則
(一)二條原則:
1、重視面向全體學(xué)生,堅(jiān)持全程參與,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次要求。對(duì)不同年段學(xué)生提出不同要求;對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,教師為其提供選讀篇目。
2、對(duì)所背誦的古詩(shī)文能達(dá)到朦朧理解即可,即本著“直面經(jīng)典,不求甚解,但求背熟,終生受益”的方針指導(dǎo)兒童讀經(jīng)誦典。
(二)四條途徑:
1. 聽:即聽老師范讀和講解。利用語(yǔ)文課前時(shí)間,老師范讀詩(shī)詞,講解大
意,了學(xué)生粗知詩(shī)詞大意。
2. 讀:學(xué)生可以在早讀時(shí)間,和課前3分鐘進(jìn)行朗讀吟誦。
3. 背:學(xué)生早讀、課前、課后等時(shí)間,背誦古詩(shī)詞。
4. 考:每學(xué)期末,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求的篇目,進(jìn)行“詩(shī)詞誦讀過(guò)關(guān)”。必
背篇目要求每位學(xué)生都會(huì)背。
三、具體要求
小學(xué)生在小學(xué)階段完成必背的100首古詩(shī)詞。
四、評(píng)估考核
每學(xué)期末,教導(dǎo)處會(huì)同語(yǔ)文老師按照所要求背誦的篇目進(jìn)行評(píng)估考核。考核成績(jī)作為語(yǔ)文平時(shí)成績(jī)的一部分,并把評(píng)估考核結(jié)果報(bào)送班主任。
洛陽(yáng)市西工區(qū)后李小學(xué)
20xx年2月
20xx-2014學(xué)年第二學(xué)期經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)
誦讀能夠啟迪人的智慧。迄今為止,我們推行“經(jīng)典誦讀工程”已經(jīng)四五年了。本學(xué)期的活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束,仔細(xì)回味,在這個(gè)活動(dòng)中,接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響,包括教師,包括學(xué)生們,也包括家長(zhǎng)們!
一、經(jīng)典誦讀,營(yíng)造詩(shī)意校園
正因?yàn)橛辛恕敖?jīng)典誦讀”,學(xué)校環(huán)境處處都充滿古典魅力。墻上,用精美的畫卷講述著一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事,給人以古典之美。教室外的墻壁的刊版上書寫著孔子的仁義禮智信,給人以醇真之美。師生們一進(jìn)入校園,便置身于濃厚的古典文化氛圍之中,給人以清新、高雅之感。學(xué)校利用可以利用的空間和角落,或用詩(shī)文,或用詩(shī)畫,或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級(jí)特色,除了詩(shī)畫、詩(shī)文,每個(gè)班級(jí)都辟有詩(shī)園,內(nèi)容多是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果,有古詩(shī)書法展、有讀后感,還有手抄報(bào)等等。
在班級(jí)中營(yíng)造古詩(shī)文誦讀的氛圍,主要采用:(1)開展競(jìng)賽,激發(fā)熱情。(2)課前一吟,熟讀成誦。(3)舉辦社團(tuán),學(xué)以致用。
(4)開設(shè)詩(shī)園,提供舞臺(tái)。(5)設(shè)立“段位制”,評(píng)比小詩(shī)人。
在校園中營(yíng)造古詩(shī)文誦讀氛圍,主要采用:(1)廣播領(lǐng)路,配樂(lè)美讀。(2)板報(bào)介紹,提供資料。(3)學(xué)科競(jìng)賽,以賽促讀(4)
活動(dòng)展示,檢驗(yàn)成效。(5)先進(jìn)評(píng)比,保證質(zhì)量。(6)征文比賽,師生獻(xiàn)策。
二、經(jīng)典誦讀,創(chuàng)設(shè)魅力課堂
自從開展了“經(jīng)典誦讀”,學(xué)生一進(jìn)入教室,就有組織地開始誦讀古詩(shī)文,一下子從喧鬧的課間活動(dòng)中回歸課堂,凝神聚氣。身心的愉悅為課堂學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了一個(gè)良好的 接受、參與、探究的學(xué)習(xí)心境。課堂中教師亦能注意將所學(xué)內(nèi)容與“經(jīng)典誦讀”科學(xué)、有機(jī)地結(jié)合,更能收到意想不到的效果。如,一旦上課時(shí)有誰(shuí)扭捏得不回答問(wèn)題時(shí),只要一提醒:“凡道字,重且舒,勿急疾,勿模糊。”他便聲音響亮起來(lái)!再如語(yǔ)文課中講到春天,學(xué)生會(huì)自然而然地想到描寫春天的詩(shī)句,教師能很好地進(jìn)行調(diào)控和指導(dǎo),讓學(xué)生盡情地用詩(shī)來(lái)認(rèn)識(shí)春天、感悟春天、抒發(fā)感情。春天在哪里?春天就在同學(xué)們吟誦的詩(shī)句里;春天在哪里?春天就在同學(xué)們的心窩里。
三、經(jīng)典誦讀,推動(dòng)了多讀書、讀好書活動(dòng)的深入開展
同學(xué)們天天讀,日日誦,久而久之,很多同學(xué)已經(jīng)不滿足于《中華經(jīng)典誦讀》上的內(nèi)容,開始有意識(shí)地?cái)U(kuò)大讀書面。從開始找相關(guān)的古詩(shī)文書籍,如《唐詩(shī)》、《宋詞》等,到其他各種文學(xué)書,進(jìn)而涉及到各類兒童、青少年讀物。雙休日里,吵著跟爸爸媽媽到書店淘書的同學(xué)越來(lái)越多,一個(gè)良好的讀書習(xí)慣也自然養(yǎng)成。教室的圖書閱覽室更是人聲鼎沸,大家爭(zhēng)相借閱,讀書熱情高漲。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們閱讀和理解水平不斷提高,濃郁的讀書氛圍彌漫了整個(gè)校園。
四、經(jīng)典誦讀,提高了同學(xué)們表達(dá)和寫作能力
雖不一定貼切,卻著實(shí)令人欣慰。聽,衛(wèi)生委員邊朗誦著“房室清,墻壁凈;幾案潔,筆硯正。”邊示意大家把自己周圍的垃圾收拾干凈。看,他在自己的考試總結(jié)中說(shuō):雖然我這次的成績(jī)不錯(cuò),但我不能驕傲,因?yàn)椤缎⒔?jīng)》上說(shuō),“在上不驕,高而不危,制節(jié)禁度,滿而不溢。”一旦驕傲了,就會(huì)被其他同學(xué)追上。瞧,他寫完作業(yè)還在看書呢,嘴里念著“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎”“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”。“書香詩(shī)韻”社團(tuán)的同學(xué),更是積累了許多論語(yǔ)名句和宋詞佳句。在同學(xué)們的作文中,更是時(shí)常出現(xiàn)經(jīng)典的語(yǔ)句。
五、經(jīng)典誦讀,構(gòu)建和諧家庭
經(jīng)典誦讀一開始,就得到了廣大家長(zhǎng)的積極響應(yīng),而且眾多的家長(zhǎng)也積極地參與進(jìn)來(lái)。在家里和孩子一起誦讀,你上聯(lián),我下聯(lián);你一句,我一句。家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí),共同提高。在這種自然的交流中,家長(zhǎng)與孩子不僅是學(xué)習(xí)的交流,而更多的是心靈的交流。這種跨越代溝的溝通,是構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭的良好開端。
經(jīng)典誦讀初始階段,家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們紛紛講述自己孩子的巨大變化。家長(zhǎng)談道:通過(guò)熟讀古詩(shī)文,孩子在關(guān)心人方面有了很大進(jìn)步,在父母生病不舒服的時(shí)候也懂得關(guān)心,遞茶送水、問(wèn)寒問(wèn)暖。問(wèn)她為什么這樣做?她說(shuō):“《弟子規(guī)》中要我們孝敬父母,說(shuō):親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床。我做的這些還差的遠(yuǎn)呢!”當(dāng)時(shí)我們真是熱淚盈眶!從前都是我們做家長(zhǎng)的關(guān)心孩子,現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)關(guān)心我們了,經(jīng)典真是奇效啊!我們當(dāng)然要大力支持!
中告訴我們,‘長(zhǎng)者立,幼勿坐,長(zhǎng)者坐,命乃坐’的警句使我明白了尊敬老人的道理。”我覺(jué)得我的女兒真的長(zhǎng)大了,我以有這樣的女兒而自豪!所以,我推薦我的女兒張曉茹為“文明禮貌小使者”!
這樣的信真是太多太多了。
以前許多家長(zhǎng)苦于與孩子溝通的困難,孰料每天和孩子一起誦讀古詩(shī)文,便可打開孩子的心靈之窗,真是得來(lái)全不費(fèi)工夫。
經(jīng)典誦讀正是以這種樸實(shí)的魅力,傾倒了孩子;經(jīng)典誦讀正是以其獨(dú)特的古典之美,營(yíng)造出一個(gè)充滿詩(shī)意的書韻校園。在“花開洛城”經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,涌現(xiàn)出許多“小才子”,我們?yōu)楹⒆觽兊氖斋@而高興,更為為孩子們的成長(zhǎng)而欣慰。
我們的漫漫經(jīng)典之路才剛剛邁出了第一步,可是我們的第一步邁得堅(jiān)定而有力,邁得扎實(shí)而勤奮。也許,你們現(xiàn)在還不能完全懂得這些古文的內(nèi)涵,但隨著你你們年齡的增長(zhǎng),你們會(huì)發(fā)現(xiàn),這些經(jīng)典會(huì)指導(dǎo)你一生的言行!讓我們?cè)诮?jīng)典之路上繼續(xù)前行!
20xx年6月
洛陽(yáng)市西工區(qū)后李小學(xué)
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇十三
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng): 您好!
今年9月13日至19日是第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周宣傳主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。同一個(gè)聲音才能溝通你我他,同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于克服語(yǔ)言隔閡、促進(jìn)社會(huì)交往,推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè);有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力;有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。今年開始,我校推廣普通話的工作正在有序展開,為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的語(yǔ)言氛圍,我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出推廣普通話倡議:
1、積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話;
2、使用規(guī)范漢字,不寫錯(cuò)字、別字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;
3、與別人交流時(shí),特別是與孩子交流時(shí),要用普通話,并且應(yīng)做到語(yǔ)氣和藹,語(yǔ)言文明,杜絕講粗話。
4、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話;
7、盡量在社會(huì)生活中使用普通話,從身邊的瑣碎小事做起,共同為本地區(qū)推廣普通話做出積極貢獻(xiàn)。
8、要把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái),把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度,使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
說(shuō)普通話,從你我做起;說(shuō)好普通話,方便你我他。親愛(ài)的家長(zhǎng)同志們,讓我們從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣,共同為創(chuàng)建和諧語(yǔ)言環(huán)境而努力奮斗。
謝謝合作!
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇十四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
今年9月12日至9月18日是第十三屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周宣傳主題是“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于克服語(yǔ)言隔閡、促進(jìn)社會(huì)交往,推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè);有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力;有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
1、積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話;
2、使用規(guī)范漢字,不寫錯(cuò)字、別字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;
3、上課及課余時(shí)間和老師、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;
4、在各種會(huì)議上使用普通話,板書、板報(bào)使用規(guī)范字;
5、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話;
10、要把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái),把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度,使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
總之,大力推廣,積極普及全國(guó)通用的普通話,既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求,也是各族人民熱切愿望,是符合全國(guó)人民的根本利益。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!讓我們從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣,使普通話成為校園語(yǔ)言,同時(shí)使我院精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展,共同為創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校而努力奮斗。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇十五
尊敬的家長(zhǎng)們、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在金秋送爽的九月,我們又迎來(lái)了我國(guó)的第x屆普通話宣傳推廣周。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是:"依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力"。
那么,為什么要大力推廣普通話呢?
大家都知道,我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國(guó)家,全國(guó)有56個(gè)民族,13多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體,不僅影響人們的正常交往,而且極大地阻礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為此,推廣普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利實(shí)施,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
為此,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自1998年起,每年九月的第三周在全國(guó)開展"推廣普通話宣傳周"活動(dòng)。
也許有人認(rèn)為推"推普周"活動(dòng)是小事一件,其實(shí)不然。推普活動(dòng)具有多方面的重要意義。由國(guó)家教育部指導(dǎo)督辦的《語(yǔ)言文字周報(bào)》有這樣一條宣傳標(biāo)語(yǔ):"愛(ài)國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)普通話"。的確,作為漢民族的共同語(yǔ)言,普通話和國(guó)旗、國(guó)歌一樣,是國(guó)家和民族的象征,講好普通話是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)之一。
普通話的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)尺。普通話水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。所以,借開展"推廣普通話宣傳活動(dòng)"之際,衙口中心小學(xué)向全校師生及社會(huì)各界發(fā)出倡議:
一、普通話是我們的校園語(yǔ)言,同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話,使用普通話,使用規(guī)范漢字,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
二、請(qǐng)同學(xué)們上課回答問(wèn)題,課下與同學(xué)交流,與老師交流時(shí)要使用普通話,逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,形成良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。
三、請(qǐng)?jiān)诩彝ド钪斜M量使用普通話,并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
四、請(qǐng)?jiān)谏鐣?huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
五、對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正,自覺(jué)做推普宣傳員。同時(shí),每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所,開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。
六、教師們要以身作則,率先垂范,積極參與推普活動(dòng),在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語(yǔ)現(xiàn)象。
家長(zhǎng)們,老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者,讓普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規(guī)范字,做文明人!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇十六
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們:
在金風(fēng)送爽的九月,我們又迎來(lái)了全國(guó)第二十屆推廣普通話宣傳周。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。
今年的普通話推廣周從9月11日至17日。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明、活潑的幼兒園環(huán)境,提升幼兒園文化品味,東勝區(qū)鐵西實(shí)驗(yàn)幼兒園向老師、家長(zhǎng)和孩子們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、入園后,請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):聽故事、聽廣播,學(xué)說(shuō)普通話,規(guī)范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、說(shuō)兒歌、繞口令等,訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地講述。
4、在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇十七
各位家長(zhǎng):
你們好!普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,是我們溝通交流最重要的工具。今年推普周的主題是:“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。為積極做好城市語(yǔ)言文字工作,大力推廣、普及普通話,使普通話逐漸成為校園語(yǔ)言、公務(wù)用語(yǔ)和社會(huì)規(guī)范用語(yǔ)。我們倡議如下:
一、積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話。在社會(huì)生活中盡量使用普通話,從身邊的瑣碎小事做起,共同為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量;在家庭生活中盡量使用普通話,讓身邊的親友養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。
二、使用規(guī)范漢字,不寫錯(cuò)字、別字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話;對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正。
三、把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái),使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
今年我市將迎來(lái)全國(guó)三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估,推普周期間,我們倡議各位家長(zhǎng)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極投身到推廣普通話這一工作中來(lái),為我市城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作貢獻(xiàn)一份力量。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇十八
老師們、同學(xué)們:
《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定普通話和規(guī)范漢字是國(guó)家通用語(yǔ)言文字,并把每年九月份的第三周定為“推廣普通話宣傳周”。今年9月13日—19日是第xxx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,本屆推普周的主題是:“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于消除語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó),推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一。語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語(yǔ)拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)和國(guó)際地位的不斷提升,全球正在掀起“漢語(yǔ)熱”,作為中華文明的傳承者,我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì);作為龍的傳人,我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語(yǔ)。為此,我們向全體師生發(fā)出如下倡議:
一、積極學(xué)習(xí)和使用普通話,使普通話成為校園語(yǔ)言。課堂內(nèi)外、師生之間請(qǐng)使用普通話交流,形成良好的語(yǔ)言交際氛圍;會(huì)議用語(yǔ)也要使用普通話,進(jìn)一步增強(qiáng)推廣普通話的力度和廣度。
二、堅(jiān)持書寫規(guī)范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應(yīng)杜絕使用不規(guī)范漢字,同學(xué)們無(wú)論是寫作業(yè)和筆記,還是出黑板報(bào)都要努力不寫錯(cuò)字、別字,不寫繁體字,不寫不規(guī)范的字。
三、做“推普”的宣傳員和監(jiān)督員。在工作、學(xué)習(xí)、日常生活中,時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話,使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字要予以指正;我校各班同學(xué)經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間留意街頭巷尾中的廣告、招牌,開展查找錯(cuò)字及不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),就在昨天,八年級(jí)四班的22名同學(xué)走上街頭查抄不規(guī)范字,將強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化、長(zhǎng)期化做到了實(shí)處。
四、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話;日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
五、把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái),使說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)語(yǔ)言文化的行為。
六、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,全體領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)以身作則,率先垂范。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)地區(qū)文化發(fā)展,是我們的責(zé)任和義務(wù)。因此,從我做起,從現(xiàn)在做起,請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫規(guī)范漢字,努力營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境,為凈化祖國(guó)的語(yǔ)言文字而努力!
xxx
xxxx年xx月xx日
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇十九
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們:
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,今年推普周的主題是:大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ),并受益終生。為了做好推普工作,我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議:
1、課堂內(nèi),老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、老師、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,由生硬走向自然。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)說(shuō)普通話,規(guī)范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等,訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ),要給予及時(shí)糾正。
4、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。
5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們和孩子一起學(xué)普通話,說(shuō)普通話,共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!
蔡甸區(qū)幼兒園新園小一班
20xx年9月13日
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇二十
為迎接全國(guó)第23屆推普周,從9月14日開始,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了一系列相關(guān)活動(dòng),讓推廣普通話工作,真正落到實(shí)處。
9月10日,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了第23屆全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。該校支部副書記xx圍繞本屆“推普周”的主題“推廣普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”作了動(dòng)員講話,師生們了解到,普通話是我國(guó)各民族的通用語(yǔ)言,學(xué)校是推普的主陣地;學(xué)好漢語(yǔ),學(xué)好普通話,書寫規(guī)范字,是全體師生的責(zé)任,大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫,是一項(xiàng)有重要意義的工作。
在推普周期間,校門口電子顯示屏還將滾動(dòng)播出宣傳標(biāo)語(yǔ),校園醒目位置懸掛宣傳橫幅,張貼宣傳圖片,營(yíng)造良好的推普氛圍。活動(dòng)期間,該校多措并舉,一次班會(huì)、一期黑板報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng)。學(xué)校利用宣傳展板宣傳普通話相關(guān)法律法規(guī),在走廊和教室張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),內(nèi)容豐富,形式多樣,特色鮮明。各教研組召開教研會(huì),部署語(yǔ)言文字工作,要求全校師生“說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字”,營(yíng)造良好的推普氛圍,大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
9月14日,該校為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園活動(dòng)的深入開展,營(yíng)造“推廣普通話,書寫規(guī)范字”的氛圍,提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔的書寫漢字的能力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字和書法藝術(shù),舉辦了中國(guó)漢字聽寫大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)的開展,讓學(xué)生進(jìn)一步感悟到了漢字的深厚底蘊(yùn),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明,樹立向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí),倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化傳承美德,從小事做起,從我們一個(gè)一個(gè)方方正正的規(guī)范字做起。
“叔叔、阿姨,你們好!今年是第21個(gè)推普周,我們倡議:學(xué)好普通話,寫好規(guī)范字……”9月15日上午,該校教師和少先大隊(duì)部組織志愿者,走出校園,走上街頭,大力開展第21屆“推普周”活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”,小小志愿者們,佩戴綬帶,拉開橫幅,走上街頭,向沿街店面、過(guò)路市民發(fā)放“推普周宣傳資料——《推廣普通話倡議書》,耐心向廣大市民宣傳語(yǔ)言規(guī)范化知識(shí),宣傳普通話的意義和作用。
宣傳周作為推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作的重要平臺(tái),在提高普通話普及率、增強(qiáng)社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范意識(shí)、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面發(fā)揮了重要作用。今年初,教育部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、國(guó)家語(yǔ)委印發(fā)《推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx年)》,將國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及納入脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略,開拓了推普新道路、新局面。
2023年推廣普通話的倡議書(熱門21篇)篇二十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。在提倡素質(zhì)教育的今天,教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足,努力提高綜合素質(zhì),特別是教師基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,讓我們從講普通話、使用規(guī)范文字開始。
也許你現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣;也許你為自己說(shuō)不好普通話而難以開口。古人說(shuō)的好“千里之行,始于足下”,其實(shí)我們最大的敵人是自己,只要我們勇敢地跨出第一步,并持之以恒,相信一個(gè)更加文明的環(huán)境將呈現(xiàn)在我們面前。讓我們從自身開始、從現(xiàn)在開始、從課堂開始、從校園開始,人人時(shí)時(shí)處處講普通話、使用規(guī)范文字。互相督促、互相鼓勵(lì)。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言和行為語(yǔ)言。
為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛,xx市北街小學(xué)教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部向全校教職員工及全體同學(xué)發(fā)出推普倡議:
1、全校師生積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話、使用規(guī)范文字;
2、教師上課請(qǐng)使用普通話,下課和學(xué)生交流,老師和老師交流請(qǐng)使用普通話;
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題,課余時(shí)與同學(xué)交流、與老師交流請(qǐng)使用普通話;
4、學(xué)校各種會(huì)議,學(xué)生班隊(duì)會(huì),請(qǐng)教師和學(xué)生使用普通話;
5、教師批改作業(yè)、撰寫文章、擬定計(jì)劃和總結(jié)等使用規(guī)范文字;
6、學(xué)生作業(yè)使用規(guī)范文字;
7、提倡全體教職工和全體同學(xué)在校外使用文明語(yǔ),積極使用普通話,不說(shuō)粗話和臟話;為建立文明社區(qū),文明城市獻(xiàn)出我們微薄之力。
老師們,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,形成說(shuō)普通話、使用規(guī)范文字的良好風(fēng)氣,讓我們銘記這個(gè)美麗的約定,并用心去實(shí)踐。今天我們也許為不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而自卑,明天我們一定會(huì)為自己純正的普通話而自豪。我們是xx市北街小學(xué)的師生,為了北小燦爛的明天,讓我們從此刻開始吧!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。