在月工作總結(jié)中,我們可以縱觀自己在這一個月內(nèi)所取得的成績和進(jìn)步,同時也可以找到自己存在的問題,為下一個月的工作做好準(zhǔn)備。這些月工作總結(jié)范文是多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),對于我們寫作月工作總結(jié)具有很大的借鑒意義。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇一
――初中班主任工作心得小故事記得上學(xué)期的時候,我接手了初一一個班的班主任工作,在班主任工作中,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,針對這一情況,我進(jìn)行了一個調(diào)查,反饋上來的情況不容樂觀。
學(xué)生的厭學(xué)情緒主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、上課聽不進(jìn),作業(yè)做不完。
2、煩躁、不安,情緒易激動。3、成績不理想,自卑,沒有學(xué)習(xí)動力,對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活喪失興趣和努力方向。
對于初一新生的這些心理表現(xiàn),我認(rèn)為原因是多方面的,青少年在學(xué)習(xí)過程中不可避免地會產(chǎn)生種種心理壓力及消極的情緒體驗(yàn),如疲倦、恐懼、焦慮、嫉妒、憂郁和無力感等,它們對學(xué)生的`學(xué)習(xí)以及人格發(fā)展會產(chǎn)生重要影響。
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況很不好,他平時在家干農(nóng)活,有時間就打工掙錢,他沒文化,只希望孩子多讀點(diǎn)書,不要像自己,沒想到孩子竟然不想上了??????頓時,我看到了這位家長滿臉的無奈。我決定和這個學(xué)生談?wù)劊野褎Ⅺ惤械脚赃叄瑢λf了很多,最后她終于決定暫時留下來繼續(xù)讀書。針對劉麗的這種情況,我仔細(xì)進(jìn)行了分析,決定分三個階段來對她進(jìn)行思想教育工作。
初期:建立師生間互相信賴、平等對話的關(guān)系。我在平時的班主任工作中,多關(guān)心她的學(xué)習(xí)和生活,幫助她解決生活上的一些困難,讓她在心理上親近老師;同時根據(jù)劉麗的個性特點(diǎn),鼓勵她在課堂上多發(fā)言,也請科任老師多讓她發(fā)言,使她盡可能地表達(dá)內(nèi)心的想法,同時多對她的回答給予肯定和表揚(yáng),培養(yǎng)她的自信心。這樣來消除她與老師之間的陌生感,達(dá)到心理上的共鳴;然后,在此基礎(chǔ)上,通過交談,幫助劉麗明晰自己的性格傾向,及其與當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況之間的聯(lián)系;同時,調(diào)動其情感因素,引導(dǎo)其進(jìn)行積極的自我評價,從而悅納自我;對自己學(xué)業(yè)的失敗進(jìn)行正確的歸因,激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
中期:我開始跟劉麗面對面地討論、交流,幫她設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。指導(dǎo)她根據(jù)當(dāng)前的自身狀況調(diào)整期望值,設(shè)定分值目標(biāo)(最低目標(biāo)和最高目標(biāo)),在最低目標(biāo)中設(shè)定幾個小步驟,對她成績的每一點(diǎn)提高給予及時表揚(yáng),使其成就感維持下去,不斷強(qiáng)化建立起來的信心。在同學(xué)關(guān)系上,我找?guī)讉€班上性格比較開朗外向的女生談話,鼓勵她們跟劉麗交朋友,多多關(guān)心同學(xué)。漸漸地,劉麗在班上開始愛說愛笑,下課也愿意跟著同學(xué)們一起去操場活動了。
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后期:我時刻關(guān)注劉麗的心理狀態(tài),在課堂學(xué)習(xí)與日常生活中了解她的思想動態(tài),她的情緒稍有波動,及時地采取措施,與她談心,幫助她解除心理顧慮和思想包袱,不斷鞏固其心理防線,提升學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。我也及時與劉麗的父親溝通,把劉麗的每一點(diǎn)進(jìn)步告訴他,讓她父親積極與學(xué)校配合,在生活中多關(guān)心孩子,多鼓勵孩子,盡可能在家多陪陪孩子。
我認(rèn)為,要幫助學(xué)生消除厭學(xué)心理,需要社會、家庭、學(xué)校及學(xué)生之間的相互協(xié)調(diào)配合,共同營造一個重學(xué)、樂學(xué)的環(huán)境,并不斷從正面對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為給予強(qiáng)化。只有多方面配合好,才能真正見到成效。初一的期末考試就證明了這一點(diǎn),劉麗的成績有了大幅度的提升,人也變得更加開朗自信了,在班上也能與同學(xué)打成一片。正是這樣,只有真正地關(guān)愛學(xué)生,把工作做到實(shí)處,使每一個厭學(xué)學(xué)生能夠克服心理障礙,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),主動愉快地對待學(xué)習(xí),才能讓學(xué)生真正得以轉(zhuǎn)變,才能使班級管理井然有序。
****中學(xué)。
教師****。
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小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇二
小學(xué)教師是基礎(chǔ)教育的主導(dǎo)力量和小學(xué)生的重要引路人,做好小學(xué)教育對學(xué)生的未來有著不可低估的作用,下面是本站小編精心整理的小學(xué)。
心得范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
本年度我校教師18人,全校學(xué)生300人,開設(shè)7個教學(xué)班。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實(shí)行改革,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用。
上學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子全換新,作為一名新校長的我來說,由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn),加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的,壓力是很大的,我們通過學(xué)習(xí),提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高理論水平和管理能力。
一年來,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項(xiàng)。
工作計劃。
規(guī)章制度。
做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,卻以工作為重,把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪,深入了解家長對我校的工作意見,及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,做到有機(jī)的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)任主課,特別是教導(dǎo)主任廖偉峰,因教師少,任務(wù)大,既有語文科的教學(xué),還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,了解教學(xué)動態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)作依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師喜歡玩牌,加上一心想向外調(diào),對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個別進(jìn)行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),鼓勵教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅(jiān)持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)。
德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊(duì)活動開展各種教育:
2、堅(jiān)持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;。
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開展各種活動,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。
7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況,調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進(jìn)行陽光禮儀訓(xùn)練,并制定了計劃和細(xì)則,并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,我們召開教研組長會議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動,并把活動落到實(shí)處。
1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。
(2)、做好學(xué)籍管理工作。
(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,教導(dǎo)處針對在檢查。
教案。
作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。
(4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
手抄報。
比賽,書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友。要使自己的教學(xué)取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學(xué)生,要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際,從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。確實(shí),溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實(shí)際,訂出的目標(biāo)成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵,并向家長報喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的開展,學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績也提高了,學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。
四、拜師學(xué)藝,改革課堂教學(xué)。為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),探索教學(xué)的新路子,在一年的學(xué)習(xí)時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學(xué)習(xí),研討教學(xué)方法,還常常在晚上,通過博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)態(tài)度,深入挖掘教材,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,我都盡量以表揚(yáng),鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺到:兩個班的學(xué)生都比較聰明,積極動腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活躍。同時,我注重優(yōu)生和差生的搭配,設(shè)計的問題難易適中,盡量讓差生有機(jī)會發(fā)言,讓他們感受成功的喜悅,在教學(xué)過程中,注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),預(yù)習(xí)課文的方法,圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑,并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗(yàn)關(guān)。因此,學(xué)生都取得了可喜的成績,達(dá)到了學(xué)校的成績指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。
五、家訪工作。我深深地體會到:學(xué)生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路。
在過去的20xx,石門小學(xué)上下一心,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量,打造幸福校園”的理念,認(rèn)真落實(shí)“三個年”主題系列活動,大力弘揚(yáng)“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神,扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),積極踐行教育“學(xué)在”品牌建設(shè)。
一年來,學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針,加強(qiáng)學(xué)校管理,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。
一、抓師德師風(fēng),踐行大愛教育。
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之--“師德師風(fēng)提升年”,要求每位教師在平凡的工作崗位上,努力做到八個字:敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍,繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,爭做“最美教師”各項(xiàng)活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,樹立榜樣,鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實(shí)處,每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,激勵她們時時用“最美”要求自己。現(xiàn)在,學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣,埋頭苦干,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
二、抓常規(guī)制度,促進(jìn)規(guī)范管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施:
1.狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,并形成總結(jié),由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng),對表現(xiàn)不夠的老師提出批評,并要求她們及時改正。
學(xué)校針對青年教師,開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。
校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī),保障校園平安。
學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動,確保校園平安。
三、抓校本培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。
(一)完善教科研隊(duì)伍,規(guī)范教科研活動。
1.健全教科室各項(xiàng)制度,重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,激發(fā)中年教師的科研熱情,培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念,加強(qiáng)教師開展科研工作的主動性。
2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市、**市兩級課題結(jié)題工作,認(rèn)真總結(jié),深刻反思,整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足,以利今后的課題研究工作。
(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教科研水平。
根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃,學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作:
1.集體備課,資源共享。
學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時間。以年級學(xué)科為單位,每位教師備課一單元,并講解,進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇。
教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進(jìn)行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流,老師們達(dá)到了資源的共享。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”,取得了較好效果。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇三
從事教學(xué)工作多年,說實(shí)話,平時考慮的最多的是怎樣把學(xué)生教懂,怎樣讓學(xué)生學(xué)會和會學(xué),怎樣教能使學(xué)生學(xué)得最輕松,記得最牢,理解最深,怎樣才能提高45分鐘課堂效益。幾乎沒有考慮過需要在教學(xué)上建立什么特色,也沒有認(rèn)真思考過自己教學(xué)上有什么特色。靜下心來想想,多年的教學(xué),確實(shí)還有一些經(jīng)驗(yàn),或許就叫特色吧。
一、精心準(zhǔn)備。
物理學(xué)科室一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,教學(xué)中力圖通過直接的觀察讓學(xué)生獲得知識,并從中獲得方法、技能等創(chuàng)新思維,從而學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新。備課準(zhǔn)備尤為重要,分析學(xué)生、素材收集、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、引導(dǎo)程序、觀察現(xiàn)象、分析歸納、思維拓展等方面做好充分準(zhǔn)備,讓課堂生動、內(nèi)容充實(shí)。這就要求我們除備常規(guī)的內(nèi)容外,更重要的是要備“學(xué)生”,善于分析學(xué)情,精心設(shè)計課堂教學(xué)程序,怎樣引入才能創(chuàng)設(shè)一個好的情景,讓學(xué)生盡快的進(jìn)入狀態(tài)?如何才能調(diào)動學(xué)生的思維,讓學(xué)生成為課堂主人?如何讓學(xué)生感覺余味無窮,樂于主動去觀察自然、去思考、交流與探討生活中的物理現(xiàn)象?這些都是備課時必須要考慮的問題。
二、珍惜時間。
一忌重復(fù)拉雜滿堂灌,二忌沉悶平淡疲倦感,三忌狂轟濫炸作業(yè)多。一周只有三、四節(jié)課,一節(jié)課只有45分鐘,內(nèi)容要講到點(diǎn)子上,珍惜時間不是教師急不可待地把課堂內(nèi)容講完,而是要充分發(fā)揮學(xué)生的.自主性,讓學(xué)生成為課堂的主角。多給學(xué)生時間思考,多給機(jī)會讓不同層次的學(xué)生表現(xiàn),只有這樣才能讓學(xué)生學(xué)得主動,跨越模仿,提高效率,發(fā)揮個性,走上創(chuàng)新之路。同時要善于運(yùn)用教學(xué)機(jī)智處理好課堂中出現(xiàn)的意外問題,保護(hù)學(xué)生積極性。學(xué)生的課余時間也是有限的,摒棄題海戰(zhàn)術(shù),摒棄重復(fù)練習(xí),練習(xí)要精選,為學(xué)生多留時間去親近自然、感受自然、觀察自然,去聯(lián)系實(shí)際解決遇到的問題。
三、科學(xué)提問。
提問是一門藝術(shù),好的提問不是簡單的讓學(xué)生回答是不是、好不好,好的提問是讓學(xué)生感興趣、在思考中體會成功和快樂,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
太簡單的問題看起來熱鬧,沒有實(shí)際效果,浪費(fèi)課堂時間;過難的問題超出學(xué)生的知識智力范圍,會使學(xué)生一頭霧水,也是浪費(fèi)課堂時間,更可怕的是容易挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,打擊學(xué)習(xí)信心。把握好度,設(shè)計的課堂問題既要有思考價值,又要考慮學(xué)生實(shí)際,有利于面向全體,讓所有的學(xué)生開動腦筋,進(jìn)行思考,為解決問題作出自身努力。
四、總結(jié)反思。
杜蘭特說:“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”,對作為教育者的教師來說更是如此。一節(jié)課下來,總有值得回味的地方:學(xué)生學(xué)到了那些?那些知識點(diǎn)需要補(bǔ)充或加強(qiáng)?那些地方比較成功,那個環(huán)節(jié)還有缺陷,怎樣克服?怎么做才能使分層次教學(xué)效果最好?那些方法技能需要強(qiáng)化?這些都是值得總結(jié)和反思的地方,記下來,常思考,做個有心人,長此以往,堅(jiān)持下來,一定有不錯的收獲。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇四
先簡單自我介紹下,我是畢業(yè)的,工作一年之后今年考研的學(xué)生,復(fù)習(xí)了整整三個月,被華南師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)錄取。
有幾天沒來論壇了,這段時間都忙的差不多了,過的比較墮落,天天睡懶覺。一直想寫篇關(guān)于這次考研的一些心得體會,畢竟經(jīng)歷了整個過程,對自己是一個紀(jì)念,對后來的學(xué)弟學(xué)妹們也應(yīng)該會有點(diǎn)小小的幫助。
去年國慶之后辭職考研,10月10日正式開始的。本人的軟肋是專業(yè)課,這次報了上財,自然對專業(yè)課也格外關(guān)注,整天看,瘋狂的看,因?yàn)橹罆r間不夠,這方面就不多說了,因?yàn)槿A師和上財?shù)膶I(yè)課用書肯定不一樣的。
然后是數(shù)學(xué),因?yàn)闀r間緊任務(wù)急,于是只是把李永樂的復(fù)習(xí)全書過了一遍,很囫圇吞棗的,不過沒辦法,太緊了,其實(shí)正確的.做法應(yīng)該是這本書好好多過幾遍,尤其是不熟的地方,這點(diǎn)大家不要學(xué)我,之后開始做真題,做400題,很遺憾的是也只過了一遍,其實(shí)還是有很多地方不熟的,完全是吃老本。
先說了兩門自己的弱項(xiàng),接下來是比較令自己安慰的英語和政治。跟很多同學(xué)不同的是,這兩門功課我都沒怎么花時間,因?yàn)椋€是那句話,專業(yè)課,上財專業(yè)課題又多又活,我實(shí)在不敢輕視。于是到了大概11月份才開始看政治,我買的是任汝芬的序列一,那個基礎(chǔ)過關(guān)題太多了,沒怎么看。任的書還不錯,我反正在書上畫的到處記號,所幸知識掌握還行,尤其是政經(jīng),感覺看了之后全懂了,這樣看畢竟內(nèi)容太多,于是擠出時間報了個沖刺點(diǎn)題班,把知識都過了一遍,感覺哲學(xué)講的不太好,個人意見哈,別的還行,但是這些也只是輔助性的。
之后時間也不多了,于是開始看任的序列三,不過也沒看多少,最后考試的時候那個鄧論也沒看完,不過據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),鄧論大題考的多,當(dāng)然,多選也很多的涉及到了,所以準(zhǔn)備的早的同學(xué)最好都看看,最后的20天20題那是不要說的,不僅要買,而且一定要多看多背,實(shí)在沒時間也要多看,盡量知道那些大話怎么說的,還有一點(diǎn)秘訣,這個書封面有個id,可以考前聽一個講題的,那個一定要聽聽,事實(shí)證明,即使考的不完全一樣,你盡量往知道的內(nèi)容上面靠,分?jǐn)?shù)不會低,最后還有個肖秀榮的最后四套題,很好,要做做。那個任的四套題跟肖的差不多,可以兩個同學(xué)一人一本,交叉看看就可以了。最后考下來,選擇題我算了下,大概30分還不到,但是政治拿到了69分,還是值得高興的,那個,最后的解答題我可是基本都填滿了,而且還比較工整。
最后是英語了,這個算是四門里面本人最拿手的了吧,所以也基本沒怎么看,做了一本書,就是一個叫什么麟的閱讀理解100篇,其實(shí)閱讀不能貪多,如果真能把句子都讀懂了,100篇夠了,而且感覺那個書比真題稍微難點(diǎn),如果做那個書能做個差不離,那考試也沒問題了。除了這個就是真題了,黃寶書也是必要的,我就做了閱讀和完型,翻譯的講解很好,要認(rèn)真看看,作文的話有時間多練練,我買的北文的那個什么12句作文法,不過沒什么時間看了,聽說那個書雖然方法笨,但是還挺管用的。最后考試的時候,反正做到那個新題型我就想大聲喊幾句了,確實(shí)題目比較難,但是還是忍住了,堅(jiān)持考完,也是到最后作文才做完,檢查了兩分鐘交卷了,最后也是69分,恩,其實(shí)考到這個分有吃老本的嫌疑,自我批評。
總分不高哈,所幸今年分?jǐn)?shù)線低,普天同降所以,在我為上了a線而欣喜若狂的同時,我深深的感到了不安,那就是,今年的調(diào)劑,必定是十分激烈的一場戰(zhàn)爭。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇五
有一天,小紅帽要去給生病的外婆送點(diǎn)心,到了路上小紅帽遇到了大灰狼,大灰狼醋溜的一下偷偷溜進(jìn)外婆的家,一口把外婆吞進(jìn)肚子里,小紅帽回來了她說外婆我來給你送點(diǎn)心來了,大灰狼外婆說進(jìn)來吧,小紅帽說外婆你的耳朵怎么真么大呢,她說外婆你的眼睛怎么真么大呢,這時獵人來到了外婆家,他把大灰狼的肚子解開把小紅帽和她的外婆就出來了。
這個故事啟發(fā)了我們防人之心不可無,不要輕易相信別人。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇六
今天我在做作業(yè)時,媽媽跑過來神秘地說:“寶貝,來來來,我們做個小實(shí)驗(yàn)吧。”“這媽媽葫蘆里賣的什么藥?”我半信半疑地跟了過去。
只見媽媽拿出三個杯子,第一個杯子里裝滿水,第二個杯子里裝滿沙子,第三個杯子里裝滿彈珠。媽媽指著裝滿彈珠的杯子問我:“看看,杯子里滿了嗎?”我不假思索地答道:“滿了!”媽媽笑而不答,然后她把第二個杯子里的沙子慢慢地倒進(jìn)了裝滿彈珠的杯子了,沙子紛紛落到彈珠與彈珠的縫隙中,一點(diǎn)也沒溢出來,媽媽又指著杯子問我:“滿了嗎?”我想現(xiàn)在杯子里的縫隙都被沙子填滿了,當(dāng)然不能再裝什么東西了,于是我自信地說:“滿了!”媽媽還是笑而不答,她拿起第一個杯子,把水慢慢地注入裝滿彈珠和沙子的杯子里,水漸漸地滲進(jìn)了彈珠和沙子的空隙之中,我看了大吃一驚。
媽媽眨了眨眼睛,問我:“怎么樣,看出什么來了?”我一下子明白了媽媽的用意,思索片刻,悟出了其中的一些道理。第一,人的大腦就像這個杯子,它的容量是無限的,我們要學(xué)習(xí)各種各樣的知識,不斷地去填補(bǔ)它的縫隙。第二,彈珠、沙子、水,就像不同類別的人,各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以它們都能找到最適合自己的工作,實(shí)現(xiàn)自己的價值。第三,人要懂得“窮則變,變則通,通則久”的道理,不能墨守成規(guī)。就像實(shí)驗(yàn)中,彈珠裝滿了,但可以放沙子,沙子放不下了,但可以灌水。第四,我們要合理安排時間,重要的事情就像是彈珠,應(yīng)該最先完成,次要的事情就像沙子和水,按著次序把它們完成。
一次有趣的實(shí)驗(yàn),真是讓我獲益不淺。
“丁零零……”
上課鈴從耳邊響起。同學(xué)們連忙拿出各種實(shí)驗(yàn)材料,向別人炫耀了一番。等待著老師的到來,揭開這個奇跡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
老師終于來了,看他手上走來一圈,“恩”,很好,每個小組的鹽。土豆。鐵勺子。都帶齊了。老師高高興興地說。
“可以開始做實(shí)驗(yàn)了嗎?”同學(xué)們好像有些迫不及待。只見老師先拿出兩大盆水,每個盆中放著一大一小的土豆。可是當(dāng)老師把它放下去的那一時候,令人驚嘆的事發(fā)生了,大土豆竟然浮著,而小土豆卻沉在水中。比比輕重,大的更沉著呀,怎么會這樣呢?當(dāng)然只有做一下實(shí)驗(yàn)嘍!
老師發(fā)給我們每一小組一盒火柴,一根蠟燭,兩個勺子上放著兩種水,接著再把勺子上的水放在火上面蒸發(fā)掉,看看上面有什么東西留著。
我把勺子在端上面不久,就看見勺子上就冒出來許多小氣泡,消失后,只見一粒一粒的微小水珠濺在了桌子上,好似一顆顆小豆子。
過了幾分鐘后,只看見勺底漆黑一片,勺子卻什么也沒有,就知道,這一定是水了。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)第二勺時,勺上卻出現(xiàn)了許多鹽。這回我們總算搞懂了,原來大土豆會浮是因?yàn)辂}呀!
這回,我們可是弄明白了。有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩,它不但讓我們懂得了科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩,它不但讓我們懂得了科學(xué)的奧秘,還讓我們通過實(shí)驗(yàn)知道了更多的知識。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇七
有一天,天氣非常好,可愛的小紅帽提著一個籃子在花園里散步,她一邊散步一邊采花,當(dāng)她看到她最喜歡的玫瑰花時,小紅帽就迫不及待的采下來插在了頭上。小蝴蝶瞪大了眼睛,對著小紅帽說:“小紅帽,這朵花是誰送給你的?”
小紅帽說:“這是我找啊找,找到的最漂亮的花。”
小朋友,你們覺得這朵花漂亮嗎?
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇八
一、主要工作:
1、抓好節(jié)假日值班工作。強(qiáng)化了門衛(wèi)值班職責(zé)。加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)員的校園巡邏,防止各類安全事故的發(fā)生。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生宿舍的管理工作,確保住校學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學(xué)期來,學(xué)生宿舍在保衛(wèi)科的管理下,沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產(chǎn)損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用,堅(jiān)持24小時值班,堅(jiān)持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度,及時處理住校學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)事件。管理工作基本做到,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時處理,大事不過夜,維護(hù)了學(xué)生宿舍的安全和穩(wěn)定,做好09級新生服務(wù)工作。
3、校園消防工作方面,為了保障學(xué)校的消防安全,學(xué)校保衛(wèi)科,堅(jiān)持每星期一小檢查,每月一大檢查,本學(xué)期換更換消防設(shè)備:滅火氣兩次,增加滅火器6個,其他電線電路方面,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及總務(wù)科的配合下積極維修及處理,所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。
4、校園治安方面。
(1)妥善處理各年級,班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期保衛(wèi)科處理學(xué)生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次,繼續(xù)做好安全信息制度。
(2)做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。學(xué)校是青少年的集中地,也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控能力,一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件,如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會進(jìn)一步激化。本學(xué)年處理學(xué)生打架案件8余起,將多種矛盾化解到最低限度。
(3)繼續(xù)強(qiáng)化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治,自開學(xué)以來,保衛(wèi)科加強(qiáng)校園值班巡邏,校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生,維護(hù)了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學(xué)生酒喝醉了到我校找人,與我校老師發(fā)生口角及沖突,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下及聯(lián)系外校領(lǐng)導(dǎo)得到響應(yīng)的處理。
(4)對門衛(wèi)做了充分調(diào)整。杜絕一切閑雜人員混入校園,及我校學(xué)生私自溜出學(xué)校。
(5)走讀生證件管理,發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起,后經(jīng)過在學(xué)生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下得到了響應(yīng)的處理。
二、存在問題:
1、本學(xué)期治安狀況良好,學(xué)生在夜間翻躍圍墻的比較嚴(yán)重,班主任教育不到位,學(xué)生翻爬圍墻25來次,學(xué)生在校外上網(wǎng)受到人生安全侵害的事件應(yīng)引起重視。
2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散,學(xué)生經(jīng)常趁門衛(wèi)不注意溜出校外,這也給學(xué)校的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強(qiáng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍插板的改裝,寢室有了插板,這樣學(xué)生就會趁機(jī)充電及使用電老虎燒水,同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應(yīng)的安全隱患。請學(xué)校給予幫助拆除插板。
三、工作建議。
校園安全任務(wù)仍然重,必須警鐘長鳴、常抓不懈。由于學(xué)校09級新生如校學(xué)校學(xué)生增多,因此下半年的安全防范任務(wù)重,面對新情況、新問題務(wù)必保持清醒頭腦,強(qiáng)化值班值日工作,強(qiáng)化安全責(zé)任意識,大力加強(qiáng)安全宣傳教育,創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇九
歲月匆匆流逝,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即將進(jìn)入尾聲,可以說入園對這些才只有二歲多一點(diǎn)的寶寶來說是意義重大的:這是他們離開父母、脫離成人的包圍、走向獨(dú)立的開始。而寶寶班這個集體正是他們踏上小社會的第一個起點(diǎn)!寶寶們從剛來園時的號啕大哭到現(xiàn)在每天都高高興興的來園;從當(dāng)初不愿意和老師說話到現(xiàn)在圍著老師講故事;從當(dāng)初分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨(dú)立的上廁所……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能看到寶寶們的成長:
一、基本情況:
本學(xué)期我根據(jù)新《綱要》的要求,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定計劃,合理安排好幼兒的一日活動,把素質(zhì)教育放在首位,抓好常規(guī)工作。堅(jiān)持正確教育,堅(jiān)持保教并重的原則,注重個別差異和個別教育,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,積極性和主動性,加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展,使幼兒健康活潑的成長,同時搞好衛(wèi)生保健工作,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并提高幼兒的動手能力。通過一學(xué)期的教育,使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展,具體如下:
二、具體情況:
1、健康。
開學(xué)初,教會了幼兒一套模仿操。通過體育游戲,戶外活動的鍛煉,幼兒動作發(fā)展協(xié)調(diào),并且喜歡參加游戲;通過游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”,幼兒學(xué)會了走和蹲的動作,并且學(xué)會一個跟著一個走成圓圈;通過游戲“玩具找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會了聽信號向指定方向跑,跑時動作較協(xié)調(diào);通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等,幼兒學(xué)會了雙腳離地向上跳;通過“開飛機(jī)”“小螞蟻爬呀爬”等游戲,幼兒學(xué)會了爬,投擲和平衡的動作。使幼兒的身體得到了充分的鍛煉,為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,我利用晨間談活,看圖片,講故事等教學(xué)形式,教育幼兒講衛(wèi)生,然后自己能用毛巾擦臉,對個別年齡的幼兒學(xué)會用語言告訴老師大小便,初步對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具,獨(dú)立吃完一份飯菜,會主動放好餐具和椅子,經(jīng)過不斷的培養(yǎng),幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小,經(jīng)常會挖鼻子,抓眼睛等。我利用健康教學(xué),教幼兒認(rèn)識五官,并且知道了五官的作用。
為了配合做好幼兒傳染病的預(yù)防工作,每周每天對班級進(jìn)行紫外線消毒,做好各類傳染病毒的預(yù)防消毒工作。
2、語言。
我班幼兒年齡小,在一日活動中,我一遍遍的教幼兒學(xué)講普通話,經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒能聽懂普通話,并能用普通話進(jìn)行簡單交談。通過兒歌《我上幼兒園》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌,能學(xué)說“謝謝”。通過主題活動“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人,學(xué)會用短語“我喜歡”來表達(dá)自己對他們的喜愛之情。還通過主題《好寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會了積極應(yīng)答成人或同伴的問話;并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒理解故事,圖片的主要內(nèi)容,提高了幼兒的口語表達(dá)能力。
3、社會。
我班幼兒年齡較小,開學(xué)初,全班大部分幼兒整天哭鬧,我利用談話,講故事,放錄音,用新穎的玩具來吸引幼兒,使他們高高興興上幼兒園,我根據(jù)幼兒的不同性格,對他們采取了不同的`教育手段進(jìn)行培養(yǎng),經(jīng)過培養(yǎng)等小朋友變得活潑開朗了,也愿意與同伴一起玩了,通過在日常生活中注意對幼兒進(jìn)行禮貌教育,讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語常掛口中,通過培養(yǎng),現(xiàn)在幼兒來園離園,能主動與老師問好告別。做了錯事能主動說對不起(如踩了別的小朋友腳,不小心把別人碰倒等),通過活動課“玩具大家玩”等,教幼兒學(xué)會了玩具大家一起玩,不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒,多次進(jìn)行教育,使其懂得了那別人的東西是不好的行為,教育幼兒有好的玩具,大家一起玩。并且知道玩好后主動放回原處。
4、藝術(shù)。
結(jié)合美工教學(xué),環(huán)境布置,初步激發(fā)幼兒對繪畫的興趣,認(rèn)識了一些繪畫工具,學(xué)會了畫簡單的涂染等。在音樂活動中,幼兒們能用自然的聲音去演唱,通過欣賞歌曲使幼兒感受到音樂的美。
5、游戲。
游戲是幼兒最喜歡的活動。本學(xué)期主要從音樂游戲,體育游戲,智力游戲等為主,在音樂游戲中,如“大家都往圈里走”、“捉魚”、“找朋友”等。幼兒能聽著音樂做游戲。來表現(xiàn)在游戲中的快樂,特別是“拉個圓圈走走”的游戲,幼兒一聽到音樂,馬上高興地手拉手圍著圓圈玩了起來。我又利用課余時間,制作了許多如紙球、軟棒等,戶外活動的玩具。讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的玩具,在體育游戲中,通過“開火車”、“小貓玩球”等游戲,發(fā)展了幼兒走跑跳投擲,爬等基本動作。通過“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戲,培養(yǎng)了幼兒口語表達(dá)能力,提高了幼兒手腦反應(yīng)一致的能力,通過各類游戲鍛煉了幼兒的肌體活動能力,發(fā)展了幼兒的智力,培養(yǎng)了良好的品德。
6、家長工作。
開學(xué)處通過與家長的交談,了解了幼兒在家的一些生活習(xí)慣,布置家園天地,開設(shè)了育兒小知識,周計劃,主題網(wǎng)絡(luò)圖等,讓家長及時了解每周的教育教學(xué)內(nèi)容及要求,及需要配合的工作,共同配合搞好班級教育工作。每周以家園聯(lián)系冊的形式向家長反饋他們在幼兒園的發(fā)展情況,并請家長在聯(lián)系冊上以同樣方式寫好他們在家中的發(fā)展情況,再返回老師,認(rèn)真達(dá)到家園溝通,共同教育的目的;我還通過家長見面會,提高家長的教育素質(zhì),使家長具有真正的兒童觀,教育觀,使他們支持配合幼兒園教育,并延續(xù)到家庭教育之中。我們還通過一些親子活動,進(jìn)一步增進(jìn)幼兒與家長、家長與教師、教師與幼兒間的情感。
一個學(xué)期結(jié)束了,我班孩子學(xué)會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。但在這中間也有我們教育孩子所存在的一些不足。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對幼兒:愛心、耐心、細(xì)心,那孩子一定會健康愉快地成長,我們要再接再厲、不斷努力,讓每個孩子身心健康成長。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇十
今年是農(nóng)村黨支部換屆年,鄉(xiāng)鎮(zhèn)支部年度工作總結(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。從提***部素質(zhì)入手,加大干部培訓(xùn)力度,以為人民服務(wù)為根本出發(fā)點(diǎn)。我村黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我村黨建工作的實(shí)際,不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)和充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,使村黨支部煥發(fā)出勃勃生機(jī),保障了我村各項(xiàng)工作任務(wù)得以順利貫徹實(shí)施。目前,鎮(zhèn)上對第三批保持***員先進(jìn)性教育已經(jīng)做出了全面的部署安排,為了進(jìn)一步理順工作思路、促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展,努力建設(shè)社會主義新農(nóng)村,為我村開展保持***員先進(jìn)性教育開好局、起好步,總結(jié)今年工作并如下:
一、我村支部緊緊抓好宣傳陣地不放松,從支部自身抓起,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),我村黨支部非常重視對黨員的思想政治教育,在工作中始終把思想工作放在首位,狠抓了政治理論學(xué)習(xí)、工作理論學(xué)習(xí)。抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),通過參加各種培訓(xùn),提高了黨員干部的業(yè)務(wù)能力和水平,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開好***生活會和黨內(nèi)外的評議工作,通過生活會達(dá)到交流工作,溝通情況,找出不足,提高黨性,形成對問題的統(tǒng)一認(rèn)識,工作總結(jié)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)支部年度工作總結(jié)》。
二、以支部和村委會換屆為契機(jī),加強(qiáng)黨的組織建設(shè),提高支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步完善黨員活動室建設(shè),黨員活動室的建設(shè)是支部開展教育學(xué)習(xí)活動的重要陣地,我村黨支部在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了黨員活動室的建設(shè),以活動室為陣地,開展各項(xiàng)學(xué)習(xí),創(chuàng)造濃烈的黨內(nèi)教育學(xué)習(xí)氛圍。同時,通過對無職黨員設(shè)崗定責(zé),激發(fā)黨員的活力,使大多數(shù)黨員都能夠有所作為,充分發(fā)揮示范作用。加強(qiáng)班子建設(shè),在加強(qiáng)班子建設(shè)中,通過對村支部、村委會班子成員的明確分工,基本上做到了職責(zé)清、任務(wù)明,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),形成團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開拓的班子集體,避免了推委扯皮的被動局面和不良影響。堅(jiān)持黨的***集中制的原則,嚴(yán)格按照黨支部的職責(zé)范圍,議事規(guī)則和決策程序辦事,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行***決策,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的原則,互相支持、互相幫助、互相補(bǔ)臺、不拆臺。注重發(fā)展黨員工作質(zhì)量,我們嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求,積極做好黨員的發(fā)展工作和入黨積極分子的培養(yǎng)工作。
三、抓黨建促發(fā)展,努力帶動全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。今年以來,我們采取各種行之有效的宣傳形式,收好、管好、用好村級經(jīng)濟(jì),一心一意致力于村上的長遠(yuǎn)發(fā)展。
五、在這一年的工作中我們培養(yǎng)一批文化和個人素質(zhì)較高的黨員干部,為以后的工作打好基矗并為新農(nóng)村建設(shè)儲備人才。
六、在我村黨支部的努力工作下,今年九月份順利的完成了土地核查工作,得到了鎮(zhèn)黨委的好評。
七、我村在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,熱烈迎慶了建國“60周年”,并在“七一”時,帶領(lǐng)村全體黨員去察爾森考察學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,增加村民的各項(xiàng)收入,提高生活水平。
八、我村在黨支部的帶領(lǐng)下,建立安全應(yīng)急小組,以便應(yīng)急突發(fā)事件的發(fā)生。
總之,在過去的一年中,我村黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞中心工作開展活動,注重自身建設(shè),取得了一定的成績,也積累了許多經(jīng)驗(yàn),我們將在今后的工作當(dāng)中要再接再厲,進(jìn)一步規(guī)范黨支部的建設(shè)。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇十一
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,貫徹義務(wù)教育理念,努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,面向全體學(xué)生進(jìn)行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。
第一冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
一年級(3)班的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
(一)完成的任務(wù)。
第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“我們來唱歌”“祖國祖國多美麗”“我們從小愛學(xué)習(xí)”“可愛的家”“我愛我的小動物”“小小足球”“花兒朵朵”等,共分八個單元。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。
1、我們來唱歌包括《來唱歌》《公雞和母雞》《多彩的聲音》《愛唱什么歌》等,培養(yǎng)孩子們對校園的感情,對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲,聆聽了旋律,并用動作進(jìn)行了表演。
2、祖國祖國多美麗包括中外許多著名作曲家的作品,如《國旗上的星星》、《中華人民共和國國歌》、《祖國祖國多美麗》等,悠揚(yáng)而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。
3、我們從小愛學(xué)習(xí)包括《我們從小愛學(xué)習(xí)》《熱鬧的課間十分鐘》《捉問號》等,主要培養(yǎng)對校園的感,對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛校園,愛生活而努力學(xué)習(xí)。對這組教材,我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準(zhǔn),旋律準(zhǔn)。
4、可愛的家包括《可愛的家》》《搖籃曲》《好媽媽》、《買菜》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對家的感情,人與自己和諧相處的情趣。
5、我愛我的小動物包括《小動物真可愛》》《口哨與小狗》《我的小貓》、《小蜜蜂》等充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對動物的感情。
(二)思想教育。
教學(xué)中,注重對教材的運(yùn)用,滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學(xué)習(xí),主動接受,愛學(xué)、樂學(xué)。
(三)教學(xué)方法。
進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,有良好的教學(xué)方法極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研課標(biāo),精心設(shè)計教案,科學(xué)上課,力求達(dá)到課標(biāo)要求。運(yùn)用了獨(dú)唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每兩周學(xué)習(xí)一課。復(fù)習(xí)一周。提前備課,有計劃,有反思,認(rèn)真準(zhǔn)備了教具,課后有小結(jié),期末有總結(jié)。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,這半年的音樂教學(xué)工作也即將結(jié)束,回頭瞻望感慨頗多,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下圓滿完成了一個又一個的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便以后更好的開展工作。
本學(xué)期我擔(dān)任5—6年級的音樂教學(xué)工作,繁瑣的工作便使我的生活越來越充實(shí),讓我的各方面的能力都得到更好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
首先,給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想,我深知自己現(xiàn)在所從事的是即普通而偉大的教育,將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù)。而絕大多數(shù)學(xué)生長大以后只能喜歡音樂,愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是以眾多的將來不是音樂家的孩子著想。讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中,自覺主動地感受音樂,自己動手去創(chuàng)造音樂,從而獲得音樂素質(zhì)的提高,智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。其次,給各班制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí),從總的完成情況來看,同學(xué)們的音樂素質(zhì)是越來越好。
不足:游戲活動設(shè)計較少,吸引學(xué)生興趣不夠,在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外,對學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意知識不成熟的表現(xiàn)。所以給他的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有特?zé)o恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,把握尺度。還有幽默力量運(yùn)用不夠。
在下學(xué)期的教學(xué)中,我要使學(xué)生真正受到音樂的美譽(yù)功能。多讓學(xué)生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編,自主參與,積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣,下一學(xué)期我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思考教育。讓學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中我會,為上好“下一堂課”堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為,運(yùn)用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況,利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題,使自己的音樂教學(xué)效果越來越好。另外,將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,使音樂教育更多元化,同時,以此增加了音樂的魅力,使學(xué)生更喜歡音樂課了。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇十二
20__年又將過去,在過去的一年里,本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下,堅(jiān)持以緊緊依靠全校廣大教職員工,同心協(xié)力,努力工作。一年來,始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人,緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),落實(shí)工作措施,扎實(shí)開展工作。工作中,注重師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德規(guī)范,深入開展教育教學(xué)的研究活動,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一、為人師表,廉潔自律。
一年來,我始終堅(jiān)持“以誠待人”的做人原則,把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到堅(jiān)持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人,帶領(lǐng)全體教職員工積極工作,并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用,提升自我。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此,我常告誡自己,無論工作有多忙,也不能忘記學(xué)習(xí)。首先,堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者,只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī),才能保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次,堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著,學(xué)習(xí)管理理論,實(shí)踐管理理論,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長,但首先是一位老師。所以,我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每天總要翻閱教育雜志,瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站,了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記,做到為我所用,取人之長,補(bǔ)己之短。localhost本學(xué)期,我積極參加x市教育局組織的第九次名師名校長例會活動,積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師論壇活動,還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。一年來,本人堅(jiān)持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課,與青年教師開展結(jié)對活動,幫助青年教師提升專業(yè)水平。今年,本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“x市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會年會”上執(zhí)教觀摩課;在x登封舉辦的“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在x泗縣舉辦的“全國名師課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在x省x膠州舉辦的“全國一線名師中華行,走進(jìn)膠州,課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在x舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)__市和x市,給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報告。今年,本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力,打造團(tuán)隊(duì)。
今年,我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)的口號,我始終堅(jiān)信,只要能形成優(yōu)秀的學(xué)校團(tuán)隊(duì),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,就一定能取得各項(xiàng)工作的勝利,也會獲得豐碩的成果。因此,工作中,我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),帶領(lǐng)學(xué)校班子成員,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,努力協(xié)調(diào)好各方面的工作,凝聚全校教職員工的集體力量,共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,虛心聽取他人意見,學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師,團(tuán)結(jié)一致,大家群策群力,人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)作出了貢獻(xiàn)。
四、勤奮工作,積淀底蘊(yùn)。
年初,學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃,通過全體師生的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
1、以校園文化建設(shè)為抓手,優(yōu)化校園育人環(huán)境。
今年,在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,學(xué)校共投入了近兩百萬元的資金,進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止,學(xué)校完成了“六大中心”的建設(shè),即:科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊(duì)隊(duì)室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè);完成了校園電視臺的建設(shè)并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;學(xué)校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成;學(xué)校的班牌全部更換;在教學(xué)樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄,其中宣傳欄內(nèi)容有:教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。通過這些中心和專用室的建設(shè),改善了校園環(huán)境,較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體,注重德育工作的實(shí)效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此,學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動,讓學(xué)生通過活動來體驗(yàn)和感悟。一年來,我們以愛國主義、集體主義、安全、感恩等為主題,開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時,注意抓好“三結(jié)合”教育,成立了第一屆家長委員會,開展了與社區(qū)共建活動,進(jìn)行了家訪活動,充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,齊抓共管,形成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),突出教學(xué)的有效性。
面向全體學(xué)生,教好每一個學(xué)生,是我們的目標(biāo)。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究。我們進(jìn)行了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動,針對問題和不足,提出整改意見。市教研室各學(xué)科的教研員來我校進(jìn)行有效教學(xué)的調(diào)研,指導(dǎo)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。我們還利用數(shù)學(xué)基地在我校的優(yōu)勢,推動青年教師進(jìn)行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學(xué)生在老師的精心教育下,各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了,他們在變得講究衛(wèi)生了,他們在變得喜歡閱讀了,他們在變得守紀(jì)了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學(xué)有效性的體現(xiàn)。
4、以實(shí)在的校本教科研為途徑,提升教師的專業(yè)水平。
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校通過實(shí)實(shí)在在的教科研活動,使教師能從活動中得到提升。暑假中,我們組織教師進(jìn)行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn),邀請專家和名師來學(xué)校講課指導(dǎo)。我們組織了教師進(jìn)行a級課的評比活動,開展了面向?qū)W生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。學(xué)校為教師提供了機(jī)會,搭建了舞臺,有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。上半年,有13位老師的小課題結(jié)題,下半年有三十多個小課題申報市級學(xué)年課題。就下半年,全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志,有12篇文章在各類比賽中獲獎。
五、勇于爭先,追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)校”的思想鞭策自己,同時也鼓勵我們的老師勇于爭先,努力做一名好老師,人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅(jiān)定信心。一年來,在全體教職員工的共同努力下,我們學(xué)校在各方面都取得了較好的成績。學(xué)校先后被評為“x市綠色學(xué)校”、“x市平安學(xué)校”、“x市依法治校先進(jìn)學(xué)校”、“x市德育先進(jìn)學(xué)校”、“吳江市信息化示范學(xué)校”;學(xué)校被中國教育學(xué)會批準(zhǔn)為“全國家庭教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”、學(xué)校被中科院心里研究所批準(zhǔn)為“現(xiàn)代小學(xué)教育研究會湖震分會實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校在各類比賽中都取得了較好的成績:在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生“走進(jìn)陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導(dǎo)片第二,將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次,特別是我校在參加全國信息技術(shù)教研團(tuán)隊(duì)比賽的三個團(tuán)隊(duì)中,獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來,雖然取得了一點(diǎn)成績,但工作中一定存在著許多缺點(diǎn)和錯誤,我真誠接受大家的監(jiān)督和批評。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇十三
沒來當(dāng)小學(xué)班主任前,我以為班主任是好當(dāng)?shù)模詾樾W(xué)班主任是好當(dāng)?shù)摹V钡竭@一年我從初中部調(diào)到了小學(xué)部,做起了小學(xué)的班主任,我開始明白我的萬里長征開始了。小學(xué)班主任的“難”不是工作內(nèi)容的難,是肩上抗著一摞白紙的難。孩子們從小學(xué)開始,已經(jīng)被家長送到了學(xué)校來學(xué)習(xí)了,要學(xué)的有各種各樣的課程,如何讓每個孩子都能夠在自己的個性下充滿的學(xué)好這些知識,讓每個孩子的聰明才智都有效的表現(xiàn)出來,這是作為小學(xué)班主任的難。這就需要班主任對每一個孩子都非常了解,要時常觀察他們的舉動,同他們進(jìn)行溝通交流,時刻了解他們的情況。但每個孩子都是不同的,作為班主任來說,不僅要先通過觀察初步了解他們,而且需要在了解了之后一個個找他們進(jìn)行談話。有的孩子在家里接受了好的或者說愛的教育,你和他溝通起來沒什么很大的問題,但有的孩子卻不那么容易搞定,他們會因?yàn)榧彝サ脑颍憩F(xiàn)出你難以掌握的情況,讓你隨時出現(xiàn)不知道怎么辦才好的時候,讓你以為自己馬上就要快不行了。
很多次我以為自己不行了的時候,最后都出現(xiàn)了“奇跡”。當(dāng)然,“奇跡”是一種美麗的說法,實(shí)際上就是我的工作有了突破。帶小學(xué)的孩子,做小學(xué)的班主任也有一點(diǎn)非常好,不管孩子在家庭的“教育”下變成了什么樣的“小惡魔”,范文寫作你都始終能夠發(fā)現(xiàn)孩子們善良的一面,在那些“小惡魔”閃現(xiàn)出善良的一面時,我認(rèn)為再難的事情也不那么難了。我在這種善良里重新找回了帶好他們的.勇氣或者說希望。我始終相信著能夠通過自己的努力去改變一些難以教授的小朋友,正式在這種相信下,我把我們班的孩子們,從最初的不團(tuán)結(jié),常常會打架,鬧得不愉快,改變到現(xiàn)在打架都會有禮貌有微笑的對待自己的同學(xué)、老師以及家長。讓來接孩子的家長常常要感謝我的管教,讓他們終于知道孩子“有救了”。今年有了這樣的經(jīng)驗(yàn)和成長,我相信明年我班主任工作會更上層樓的!
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇十四
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了。總的來說,本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作,我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育,認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)期中,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師形象,在學(xué)校工作會議上,對教師進(jìn)行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平,透過多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的資料。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動。期初制定計劃,列出書目,讀一本書,寫讀后感,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際狀況,制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織群眾備課及各項(xiàng)教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。
二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律,搞好教學(xué)工作。
1、我校大隊(duì)部對各班實(shí)行量化管理,期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況,每周對各班進(jìn)行一次量化,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感,班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2、大隊(duì)部還組織手抄報評比,端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了以下措施:(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,改變舊的教育觀念,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)用心抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,以“不放下每一個學(xué)生”為原則,利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。個性是畢業(yè)班教師,面隊(duì)壓力用心進(jìn)取,利用休息時間上課,加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問題,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。(4)制定切實(shí)可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的用心性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度,激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師簽定了職責(zé)書,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇十五
低年級的孩子剛開始學(xué)習(xí),我們不能以自己的思維方式去教他們,而是首先要把自己當(dāng)成孩子,從他們的角度去思考。在教10以內(nèi)加減法時,一般孩子通常是數(shù)手指來計算,也有一些孩子用“記大數(shù)加小數(shù)”的方法來計算。我也按常規(guī)方法來教。可是,我們班有一個孩子,右手不好使,說話還流口水,不知大小數(shù),這可怎么辦呢?于是我向婆婆請教,(婆婆是退休的教師),婆婆告訴我,這樣的孩子就用畫豎的方法教,時間長了他就會了。按照婆婆說的,我教了一段時間后,孩子終于能自己算簡單的題了。通過這件事,我知道了教學(xué)要變通,對學(xué)生不能輕易放棄。
二、少責(zé)備,多鼓勵。
對于剛教完畢業(yè)班的我來說,面對小孩子還真不知怎樣交流,我就想,怎樣能讓孩子們愛上學(xué)、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢?好在我的孩子也小,我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡我表揚(yáng)他。因此,面對學(xué)生時我總是發(fā)現(xiàn)他們的小進(jìn)步,并適時的表揚(yáng)。比如寫的好的就在本子上畫笑臉、表揚(yáng)某位同學(xué)的臉洗的干凈、某同學(xué)不浪費(fèi)糧食等等。這些小表揚(yáng)讓孩子們感到很高興,他們也就愛上學(xué)、愛學(xué)習(xí)了。
三、關(guān)愛學(xué)生,與家長常溝通。
家長把孩子交到我們手中,是對我們的信任。在班級中,我們要注意關(guān)心孩子,無論是身體健康還是情緒變化,都要及時處理并與家長溝通。這樣既可以使孩子感受到我們的愛,也能使教師與家長的關(guān)系更融洽。
以上是我的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),文采有限,還望指導(dǎo)。
小學(xué)年度工作總結(jié)心得(優(yōu)秀16篇)篇十六
我校20__年度教師考核工作在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)下,由活躍小學(xué)年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實(shí)施,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。回顧學(xué)校教職工年度考核工作,我們做到了科學(xué)、規(guī)范、公平、公正與公開。現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、貫徹文件精神,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)上級文件文件、通知精神,以《木校辦中心學(xué)校20__年度考核方案》為基準(zhǔn),結(jié)合我校實(shí)際,成立了木賈辦活躍小學(xué)中20__年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。并于20__年1月17日召開了全體被考核對象會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了省教育廳、州、市教育局文件精神,強(qiáng)調(diào)了年度考核與師德考評及個人平時工作表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績掛鉤,規(guī)范了考核程序,嚴(yán)肅了考核紀(jì)律。會上提名推選了學(xué)校20__年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(姜仕華)任組長,支部書記(葉德興)任副組長,呂衛(wèi)新、王萍、荀琪、舒福倫、魏維懷等同志組成。
二、制定考核方案,劃片分組測評。
學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組于20__年1月17日召開會議,制定了《木賈辦活躍小學(xué)20__年度考核工作實(shí)施方案》,根據(jù)被考核對象不同工作性質(zhì)進(jìn)行民意測評、領(lǐng)導(dǎo)小組考評,確定了“優(yōu)秀”上報學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、規(guī)范考核程序,嚴(yán)格把握優(yōu)秀。
20__年1月17日上午學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組上報測評情況,對照初擬優(yōu)秀人員平時的工作表現(xiàn)與教育教學(xué)業(yè)績,嚴(yán)格按上級規(guī)定,確定了2名優(yōu)秀人員。并進(jìn)行了公示(公示時間20__年1月17日至20__年1月21日,共5天),公示期間無人提出異議。根據(jù)公示,并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
20__年1月17日下午,學(xué)校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結(jié)、優(yōu)秀人員有關(guān)材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領(lǐng)導(dǎo)組織。
總之,我校20__年度教職工考核工作井然有序,嚴(yán)格按上級要求規(guī)范操作,確保公平、公正、公開。但由于我校教師少,班級多,學(xué)人數(shù)相對多,大部分一線教師都超負(fù)荷工作,工作成績都相當(dāng)突出。由于優(yōu)秀名額有限,相當(dāng)一部分人員未能評優(yōu),學(xué)校深感愧疚。建議中心校領(lǐng)導(dǎo)今后將評優(yōu)比例予以適當(dāng)增加,向農(nóng)村學(xué)校適當(dāng)傾斜。