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課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:筆硯

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課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇一

“培養(yǎng)初中學(xué)生語(yǔ)文閱讀興趣和習(xí)慣的策略及措施研究”課題,是重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對(duì)策研究》的子課題。通過(guò)課題組全體成員數(shù)年的辛勤耕耘,現(xiàn)在已到收獲成果的時(shí)候,為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高認(rèn)識(shí),現(xiàn)就該課題的結(jié)題提出如下鑒定意見(jiàn)。

實(shí)踐證明,激發(fā)閱讀興趣才能促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,創(chuàng)建閱讀學(xué)習(xí)平臺(tái)才能引領(lǐng)學(xué)生積極參與,廣泛閱讀、注重積累才能開(kāi)拓學(xué)生視野、升華學(xué)生情感;教給學(xué)生科學(xué)的閱讀方法才能提高閱讀學(xué)習(xí)效率,閱讀的收獲外化為寫(xiě)作才鞏固閱讀成果。這些對(duì)策能有效解決中學(xué)生的閱讀障礙,本課題的研究成果具有一定的操作性、有效性和推廣性,可資同類(lèi)學(xué)校閱讀學(xué)習(xí)借鑒之用。

本課題從20xx年10月申報(bào)、立項(xiàng),開(kāi)展研究至20xx年10月,歷時(shí)四年,課題組的全體成員按照制定的周期和步驟,進(jìn)行了認(rèn)真扎實(shí)的教學(xué)研究,完成了預(yù)期的目標(biāo)。課題在實(shí)驗(yàn)中,建立了組織機(jī)構(gòu),設(shè)立了實(shí)驗(yàn)班級(jí),培訓(xùn)了實(shí)驗(yàn)教師,出版了補(bǔ)充教材,對(duì)課題的順利實(shí)施提供了有力的保障。

專(zhuān)門(mén)設(shè)立讀書(shū)課,在校內(nèi)從制度上保障學(xué)生有閱讀時(shí)間。設(shè)立班級(jí)圖書(shū)館。由班級(jí)班費(fèi)購(gòu)書(shū),學(xué)生捐書(shū)為主要途徑,由學(xué)生管理。在教學(xué)實(shí)踐中貫徹“獨(dú)立自主,先學(xué)后教”的教育理念,并結(jié)合杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)模式的教育理念,貫徹有效課堂的教學(xué)宗旨,利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入地選擇性的閱讀。在怎樣讀文章上也盡量做到“授人以漁”。在方法論層面上進(jìn)行引導(dǎo)教育。

課題組成員撰寫(xiě)多篇相關(guān)論文,獲得市區(qū)級(jí)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),并有成員獲得重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對(duì)策研究》“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào);同時(shí),課題組根據(jù)實(shí)際情況編輯印行《補(bǔ)充閱讀材料》兩冊(cè)共四十萬(wàn)字,作為和本課題研究配套的科研教材。通過(guò)實(shí)踐,課題班學(xué)生的成績(jī)明顯提高,三年的教學(xué)實(shí)踐與研究,產(chǎn)生的效果是顯著的。從歷次期末功半期的檢測(cè)中可以看出,所抽課題班的成績(jī)較為突出。

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇二

本人以一個(gè)黨員的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,做到思想上先進(jìn),行動(dòng)上先進(jìn),獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定。

一、思想上。

思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各種路線、方針、政策以及十八屆三中全會(huì)精神,在思想上同黨中央保持高度一致;辯證唯物主義和歷史唯物主義,科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀和馬克思主義群眾觀,努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合,進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀,《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》,進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解,結(jié)合“云嶺先鋒”工程和加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)認(rèn)真思考,努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺(jué)悟,讓自己真正做到從思想上入黨。

二、工作上。

工作上,時(shí)刻牢記自己是一名光榮的*黨員,用“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝”來(lái)警醒自己,踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎,忠于職守、盡職盡責(zé),遵紀(jì)守法、廉潔自律,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí),努力把“全心全意為人民務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo),積極努力,較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。一是按時(shí)完成了上報(bào)下發(fā)的材料、信息等,并注意提高質(zhì)量;二是認(rèn)真做好全年文件收發(fā)的簽收、登記、傳閱、管理等工作,注意提高效率;三是在做好文書(shū)檔案、后勤服務(wù)等工作;四是做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作并積極協(xié)助其他同志完成任務(wù)。

三、存在的不足。

一年來(lái),雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨和人民的要求都還存在很大差距,今后,我會(huì)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入思考,勤奮工作,讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華,為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng),積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

文檔為doc格式。

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇三

在研究性課題實(shí)施過(guò)程中,該課題小組成員能夠充分應(yīng)用查找資料、采訪專(zhuān)家、實(shí)驗(yàn)等多種研究方法,積極組織、參與社會(huì)宣傳活動(dòng)。表現(xiàn)出了勤于思考、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,體現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力。在成果匯報(bào)方面,小組成員能充分運(yùn)用多媒體課件、演示實(shí)驗(yàn)等手段,報(bào)告條理清楚,內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),具有一定的創(chuàng)新性。體現(xiàn)了她們良好的素質(zhì)。

由于第一次參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),小組成員都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),所以在整個(gè)過(guò)程中存在著一定不足。如:某些問(wèn)題考慮的不全面、細(xì)致,做事缺乏信心。希望在以后的學(xué)習(xí)中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷進(jìn)步!

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇四

《小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的心育策略研究》課題是無(wú)錫市雙河新村小學(xué)承擔(dān)、蔣建棟和孫宣嶸主持的無(wú)錫市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(編號(hào)為:g-009),11月開(kāi)題。課題經(jīng)過(guò)了5年研究實(shí)驗(yàn),基本完成了課題預(yù)期目標(biāo)。12月20日,無(wú)錫市教育研究中心組織教科研專(zhuān)家組,對(duì)該課題進(jìn)行會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定。

專(zhuān)家組觀摩了學(xué)生匯報(bào)活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)取了課題主持人所作的《工作報(bào)告》和《研究報(bào)告》,在與課題組成員進(jìn)行了質(zhì)疑答辯后,提出如下鑒定意見(jiàn):

該課題選題繼承了學(xué)校前期“人格教育”課題的研究成果,特別關(guān)注流動(dòng)人口子女的學(xué)習(xí)權(quán)益,從塑造小學(xué)生健全人格為核心,遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和教育科學(xué),開(kāi)展良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,共享發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源,探索全面實(shí)施素質(zhì)教育的發(fā)展途徑。

該課題研究目標(biāo)的設(shè)置、研究思路及方法的選擇是正確的,主要以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的心育策略為研究平臺(tái),以行動(dòng)研究和案例研究為主要方法,在班集體教育實(shí)踐中積極建設(shè)充盈文化氣息的班級(jí)生態(tài),開(kāi)發(fā)充滿(mǎn)智慧和生機(jī)的心理活動(dòng)校本課程,有效地培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),研制做人、做事和學(xué)習(xí)等三大方面的十個(gè)具體的良好習(xí)慣及管理考評(píng)指標(biāo),引導(dǎo)小學(xué)生自我管理和自主發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

該課題組教師參與面很廣,取得了很好的研究成果,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提煉出了一系列小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的程序、規(guī)則、方法和技巧等心育策略,按照低、中、高三學(xué)段編制了校本化的《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成自我管理手冊(cè)》和《班集體成長(zhǎng)手冊(cè)》,將培養(yǎng)良好習(xí)慣內(nèi)化為小學(xué)生自身發(fā)展的需要和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的潛能。

課題組教師的教科研意識(shí)和有效教育能力得到一定的發(fā)展,基于本課題的研究發(fā)表了數(shù)十篇論文,且相關(guān)性較強(qiáng)。

專(zhuān)家組一致同本課題圓滿(mǎn)結(jié)題,建議學(xué)校在后續(xù)研究中加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)和社區(qū)的資源整合和教育合作,加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí)和家庭教育的方法專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),進(jìn)一步提煉課題研究成果。

課題名稱(chēng):全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“課程資源促進(jìn)有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”---子課題“多媒體課件促進(jìn)有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”

鑒定內(nèi)容:

該課題自6月15日開(kāi)題至今歷時(shí)三年,在北京、天津、廣東、浙江、內(nèi)蒙等地建立了多個(gè)試驗(yàn)基地,涵蓋了中、小學(xué)多門(mén)學(xué)科。從課題組提供的活動(dòng)資料、研究工作報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、成果清單及樣本來(lái)看,該項(xiàng)目已圓滿(mǎn)完成立項(xiàng)報(bào)告中提出的研究任務(wù),達(dá)到了研究目的,實(shí)現(xiàn)了課題研究的理論與實(shí)踐價(jià)值。該項(xiàng)目研究的創(chuàng)新之處表現(xiàn)為以下四個(gè)方面:

以理論研究為基礎(chǔ),實(shí)踐探索為導(dǎo)向,促進(jìn)教育觀念更新與實(shí)踐創(chuàng)新。

該課題以有效教學(xué)的理論研究為基礎(chǔ),以課程資源開(kāi)發(fā)促進(jìn)有效教學(xué)為切入點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,堅(jiān)持“基于學(xué)生發(fā)展,關(guān)于學(xué)生發(fā)展,為了學(xué)生發(fā)展”的基礎(chǔ)教育改革理念,通過(guò)有效的組織與科學(xué)方法的指導(dǎo),開(kāi)發(fā)并整合了中、小學(xué)多門(mén)課程的多媒體、網(wǎng)絡(luò)、音像等多種信息技術(shù)的課程資源,使這些資源成為教師教學(xué)過(guò)程及學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的有力支持,形成了現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)和有效教學(xué)研究的有效結(jié)合,從而推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)地區(qū)課程資源的開(kāi)發(fā)活動(dòng),促進(jìn)了教育觀念的更新與教師的實(shí)踐創(chuàng)新。

緊跟時(shí)代步伐,實(shí)現(xiàn)了研究觀念的改變。

該課題突出的創(chuàng)新之處在于其研究觀念地改變。課題研究從以理論專(zhuān)家為主體的傳統(tǒng)教育研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)校、教師為主體的研究范式。在這一范式中,實(shí)驗(yàn)地區(qū)的學(xué)校和教師全面參與課題研究、課題設(shè)計(jì)和課題實(shí)施,使多媒體課程資源開(kāi)發(fā)的策略、設(shè)計(jì)和運(yùn)用方式在教師的評(píng)價(jià)、反思、改進(jìn)、研究、修正和調(diào)整過(guò)程中不斷完善,形成了較為完善的多媒體促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐模式。

形成了優(yōu)秀的專(zhuān)家隊(duì)伍,強(qiáng)調(diào)了研究的實(shí)踐性。

該課題的另一創(chuàng)新點(diǎn)在于十分重視課題研究的實(shí)踐性,并在資源開(kāi)發(fā)、課堂實(shí)施與評(píng)估過(guò)程中形成了一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里既有權(quán)威性強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)而且學(xué)術(shù)水平高的`顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),也有一批特級(jí)教師和大量的一線教師,使開(kāi)發(fā)的資源既有很高的理論指導(dǎo),又有源于一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),保證了開(kāi)發(fā)的課程資源既符合教育規(guī)律,又切合教育實(shí)踐,使課堂內(nèi)的有效教學(xué)得到了課程資源的有效支撐和合理擴(kuò)展,從而促進(jìn)了課程資源開(kāi)發(fā)與教學(xué)改革的相互融合。

擁有科學(xué)的設(shè)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃和有效的組織形式。

該課題研究最為突出的特點(diǎn)是探索出了一條有效教學(xué)的多媒體課程資源開(kāi)發(fā)運(yùn)用的途徑,并通過(guò)這條途徑形成了一個(gè)設(shè)計(jì)科學(xué)、計(jì)劃嚴(yán)密的組織形式,保證了課題的順利開(kāi)展。在這個(gè)組織中,課程教材研究所進(jìn)行總體領(lǐng)導(dǎo),總課題組具體指導(dǎo),北京東田教育研究中心和各地區(qū)教育教研部門(mén)組織實(shí)施。正是有了這樣的組織,才形成了既有深刻領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育改革理念的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)研制者,也有教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)豐富的特級(jí)教師,還有專(zhuān)業(yè)出版社各學(xué)科教科書(shū)資源開(kāi)發(fā)者和具有開(kāi)發(fā)能力的現(xiàn)代信息技術(shù)人員共同參與的綜合性團(tuán)隊(duì),保證了資源開(kāi)發(fā)的順利進(jìn)行。

建議:

在以后的資源開(kāi)發(fā)中可以根據(jù)各學(xué)科的不同特點(diǎn),增加更多符合學(xué)科特點(diǎn)的拓展類(lèi)知識(shí)或操作類(lèi)練習(xí)。

也可以增加光盤(pán)中的互動(dòng)內(nèi)容,并注意操作說(shuō)明的簡(jiǎn)潔性與可操作性,以方便師生快速使用。

在以后的運(yùn)用、推廣過(guò)程中要注意多媒體教學(xué)常見(jiàn)的誤區(qū),必要時(shí)可進(jìn)行專(zhuān)題研究。

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇五

受****教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托,專(zhuān)家組于*月*日,對(duì)******(學(xué)校)***同志承擔(dān)的****(省市區(qū))教育科學(xué)“xxx”規(guī)劃課題“*****的研究”(編號(hào):********)成果進(jìn)行了鑒定驗(yàn)收。專(zhuān)家組通過(guò)認(rèn)真審閱課題研究報(bào)告,查看課題研究相關(guān)資料,經(jīng)討論,形成如下鑒定意見(jiàn):注:所有課題均按此方式敘述。

一、課題選題具有較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值。該課題以阻礙學(xué)生自主管理能力發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決為目標(biāo),緊緊抓住班集體建設(shè)這一途徑進(jìn)行學(xué)生自主能力培養(yǎng)的研究,對(duì)教育改革背景下創(chuàng)建提高學(xué)生自主能力的德育新模式具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、課題研究的組織管理工作扎實(shí)有效。課題組組織結(jié)構(gòu)合理,能認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)指導(dǎo),從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實(shí)施,到研究成果的總結(jié)提升,都盡可能做到了規(guī)范、科學(xué)。

三、課題研究方法選用恰當(dāng),科學(xué)性、操作性較強(qiáng)。該課題主要采用教育行動(dòng)研究的方法,遵循引導(dǎo)教師邊研究邊實(shí)踐、著力于解決教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題、改善教育者的教育行為、提高教育智慧的思路進(jìn)行研究。課題研究具有較強(qiáng)的實(shí)效性和一定的創(chuàng)新性。

四、課題資料全面、詳實(shí)、豐富。課題研究過(guò)程中注意搜集、整理各種資料,并用文字、照片、錄像等多樣化的形式進(jìn)行了記錄,真實(shí)反映了課題研究的過(guò)程和軌跡,有利于研究者進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提升,并為同類(lèi)研究提供了操作性較強(qiáng)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇六

本課題研究利用igs精密星歷數(shù)據(jù)對(duì)衛(wèi)星任意時(shí)刻位置(軌道)進(jìn)行內(nèi)插(加密)和在igs星歷附近進(jìn)行軌道外推的算法,并對(duì)各種算法進(jìn)行衛(wèi)星軌道的加密效果展開(kāi)論證和評(píng)價(jià),這對(duì)于提高用戶(hù)任意時(shí)刻的定位精度尤其是對(duì)提高gps精密單點(diǎn)定位精度有實(shí)際意義;課題的研究?jī)?nèi)容并非本科知識(shí)的簡(jiǎn)單延續(xù)和加深,而是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)完gps定位基本原理課程后,綜合利用測(cè)量平差和其它專(zhuān)業(yè)知識(shí),結(jié)合數(shù)值方法,并掌握一定計(jì)算機(jī)編程和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)才可以完成,因此,本課題是學(xué)生綜合利用計(jì)算機(jī)、數(shù)值分析方法解決專(zhuān)業(yè)實(shí)際問(wèn)題的極好鍛煉,課題研究是本科階段專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次升華,對(duì)學(xué)生具有適度的挑戰(zhàn)性。課題既有實(shí)際意義,又可以鍛煉和提升學(xué)生創(chuàng)新能力。

綜上,同意推薦本課題作為大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)。

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導(dǎo)師評(píng)語(yǔ):

該生品行端正,熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在研究生學(xué)習(xí)階段,該生思想上進(jìn),學(xué)習(xí)認(rèn)真,能夠圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關(guān)知識(shí)。經(jīng)過(guò)近3年的積累,該生已經(jīng)具備了較為扎實(shí)的獨(dú)立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取有所作為。

自我介紹:

研究生期間,本人積極要求上進(jìn),堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,入學(xué)后,本人就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū),從思想上和行動(dòng)上積極向黨組織看齊,并逐漸形成了正確的世界觀、人生觀。

在學(xué)習(xí)與科研上,本人刻苦鉆研,努力做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關(guān)知識(shí),遇到困難及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。在不懈的努力下,三年期間本人獲得兩次校綜合獎(jiǎng)學(xué)金,發(fā)表三篇論文,申請(qǐng)4項(xiàng)專(zhuān)利。

本人英語(yǔ)水平良好,一次性通過(guò)四、六級(jí),擁有較強(qiáng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。在生活上,誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于待人友好,所以一直以來(lái)與同學(xué)相處融洽。

本人生活態(tài)度積極,興趣愛(ài)好廣泛。愛(ài)好足球,本科曾代表學(xué)校參加全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽獲河北賽區(qū)第二名;擅長(zhǎng)吉他,曾參加和組織多支樂(lè)隊(duì)并有過(guò)較成功的專(zhuān)場(chǎng)演出。另外,本人善于與人交流,具有很好的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心。

“良禽擇木而棲,士為伯樂(lè)而榮”,在即將踏上社會(huì)征途的時(shí)候,本人將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),以勤奮的態(tài)度不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)。愿借您的慧眼,開(kāi)拓我人生的旅程!

在校科研、社會(huì)實(shí)踐情況:

本人在研究生期間,能做到圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關(guān)知識(shí),參加了國(guó)家自然科學(xué)基金、中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金資助重點(diǎn)項(xiàng)目等。經(jīng)過(guò)近3年的積累,該生已經(jīng)具備了較為扎實(shí)的獨(dú)立從事科研及其管理工作的能力,發(fā)表三篇論文,申請(qǐng)4項(xiàng)專(zhuān)利。

在科研之余,積極參加校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐,

該生在校表現(xiàn)良好,成績(jī)優(yōu)異,出色的完成老師布置的任務(wù),積極參加學(xué)校和班級(jí)活動(dòng),勤于思考,愿意推薦至貴單位就業(yè),望接洽.

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇七

xx區(qū)xx中學(xué)xxx老師主持的浙江省教研系統(tǒng)規(guī)劃課題《話題式英語(yǔ)口語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略研究》以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),從目前學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀出發(fā),結(jié)合學(xué)生使用的《新目標(biāo)英語(yǔ)》教材的各單元話題,以課堂教學(xué)為抓手,以話題為載體,指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),效果顯著。鑒定組成員詳細(xì)審閱了主持人的課題主報(bào)告以及其他相關(guān)資料,結(jié)合該課題平常開(kāi)展的研討活動(dòng)與中期匯報(bào)活動(dòng)等過(guò)程性研究情況,進(jìn)行了認(rèn)真的分析、討論,提出如下鑒定意見(jiàn):

一、選題具有適切性。該課題研究范圍微觀,切口小,學(xué)科特點(diǎn)鮮明,可操作性強(qiáng)。課題組成員能針對(duì)學(xué)科教學(xué)中重要內(nèi)容――“口語(yǔ)教學(xué)”板塊,從“話題”這一中心議題切入,研究以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)的有效指導(dǎo)策略,在理論上和實(shí)踐上都具有重要的研究?jī)r(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

二、課題研究方法得當(dāng)。采用了適合本課題研究特點(diǎn)的行動(dòng)研究法、調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法等,使課題研究呈現(xiàn)了一定的方法性。課題研究設(shè)計(jì)與實(shí)施規(guī)范,具體表現(xiàn)在:背景分析透徹,從四個(gè)層面闡明英語(yǔ)教學(xué)及英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;據(jù)此提出的四項(xiàng)研究目標(biāo),恰當(dāng)明確,內(nèi)容展開(kāi)具體清晰;對(duì)“話題”等核心概念界定準(zhǔn)確明晰,引證資料可靠,論證分析基本嚴(yán)密,結(jié)論合理可信。

三、課題研究過(guò)程扎實(shí)。課題主持人以飽滿(mǎn)的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神團(tuán)結(jié)課題組所有成員,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,科學(xué)規(guī)劃課題研究進(jìn)程并有序組織實(shí)施。以理論為指導(dǎo),以問(wèn)題為主線,立足課堂教學(xué)實(shí)踐,注重專(zhuān)題研討,做到課內(nèi)與課外相結(jié)合、教學(xué)內(nèi)容與生活內(nèi)容相結(jié)合、課題研究和校本研修相結(jié)合,做到真研究、真討論、真實(shí)踐,使研究問(wèn)題得以有效解決,“草根式”研究氣息濃厚。

四、課題研究成果豐實(shí)。課題結(jié)題報(bào)告框架結(jié)構(gòu)完整,基本環(huán)節(jié)完備,對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了理性的提煉和總結(jié),具有一定的實(shí)用性與開(kāi)創(chuàng)性。特別是對(duì)“話題開(kāi)發(fā)策略”、“自主學(xué)習(xí)策略”、“教師指導(dǎo)策略”、“課外訓(xùn)練策略”等方面的研究具有獨(dú)創(chuàng)性,同時(shí)具有廣泛的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)前景。不僅促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,也提升了教師的課程開(kāi)發(fā)力,對(duì)推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革具有重要的指導(dǎo)意義。

鑒定組成員認(rèn)為:該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),取得理想成果,一致同意通過(guò)鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類(lèi)課題相關(guān)主題的研究,進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇八

**市教育科學(xué)規(guī)劃辦組織課題鑒定專(zhuān)家組,于**年12月27日對(duì)*******學(xué)校****老師主持的滄州市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《*****》進(jìn)行鑒定。專(zhuān)家組成員聽(tīng)取了主持人的匯報(bào),審閱了有關(guān)資料,對(duì)課題有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了咨詢(xún),最后專(zhuān)家組進(jìn)行評(píng)議,達(dá)成以下意見(jiàn)。

1、該選題,符合新課程改革的理念,根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,探索了初中學(xué)生學(xué)習(xí)困難形成的原因及預(yù)防矯正策略,對(duì)心理健康教育在初中課堂教學(xué)中的滲透及在各項(xiàng)活動(dòng)中的開(kāi)展進(jìn)行了積極改進(jìn),對(duì)充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高課堂教學(xué)效率進(jìn)行了較系統(tǒng)的研究,通過(guò)該研究,嘗試了“群育”的活動(dòng)模式及動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)策略,有效優(yōu)化了學(xué)生的心理素質(zhì),融洽了師生關(guān)系,對(duì)提高教師、學(xué)生的'心理健康水平有積極的意義。

2、該課題研究思路清晰,采取了觀察法、調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法等研究方法,研究方法較為得當(dāng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程比較有效。調(diào)查問(wèn)卷的樣本工作量較大,獲取了較為豐富的第一手資料。

3、通過(guò)該課題的研究,普及了心理健康知識(shí),使課題組成員的教育觀念普遍實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,使參研教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了轉(zhuǎn)變,師生共同努力,家長(zhǎng)參與,增進(jìn)了家長(zhǎng)與師生的情感交流。注重了對(duì)家庭教育的指導(dǎo),注重了班主任工作與學(xué)科教師的協(xié)同教育,有效地提高了學(xué)習(xí)效率,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

4、課題組成員在研究過(guò)程中,學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)論著,學(xué)習(xí)了名校經(jīng)驗(yàn),并得到了外地專(zhuān)家的定期指導(dǎo),提高了自身素質(zhì),教育科研水平有顯著提高,對(duì)學(xué)校的整體工作起到了很好的促進(jìn)作用。

5、課題主持人及課題組成員,有多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)在河北省和滄州市的教研活動(dòng)中交流獲獎(jiǎng),有相關(guān)論文在省級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表,課題研究取得了較豐富的實(shí)踐成果。

6、該課題在相關(guān)文獻(xiàn)的檢索方面、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集整理上還需要進(jìn)一步規(guī)范,不斷充實(shí)完善。

鑒于此,專(zhuān)家組一致同意該課題通過(guò)鑒定。

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇九

2、該課題研究思路清晰,采用觀察法、調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法等研究方法,研究方法適當(dāng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程有效。調(diào)查問(wèn)卷的樣本工作量大,得到了比較豐富的第一手資料。

3、通過(guò)該課題研究,普及心理健康知識(shí),普遍改變課題組成員的教育觀念,改變參與教師的教育教育行為,師生共同努力,家長(zhǎng)參與,增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的感情交流。注重家庭教育指導(dǎo),注重班主任工作與學(xué)科教師的協(xié)同教育,有效提高學(xué)習(xí)效率,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、課題組成員在研究過(guò)程中,學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教育論,學(xué)習(xí)了名校的經(jīng)驗(yàn),得到了外國(guó)專(zhuān)家的定期指導(dǎo),提高了自己的素質(zhì),教育科研水平顯著提高,促進(jìn)了學(xué)校整體工作。

用。

5、課題主持人及課題組成員,有多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)在河北省和滄州市的教研活動(dòng)中交流獲獎(jiǎng),有相關(guān)論文在省級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表,課題研究取得了較豐富的實(shí)踐成果。

6、該課題在相關(guān)文獻(xiàn)的檢索方面、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集整理上還需要進(jìn)一步規(guī)范,不斷充實(shí)完善。

鑒于此,專(zhuān)家組一致同意該課題通過(guò)鑒定。

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇十

受教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托,專(zhuān)家組于20xx年*月*日,對(duì)(學(xué)校)承擔(dān)的(省市區(qū))教育科學(xué)規(guī)劃課題“研究”(編號(hào):)成果進(jìn)行了鑒定驗(yàn)收。專(zhuān)家組通過(guò)認(rèn)真審閱課題研究報(bào)告,查看課題研究相關(guān)資料,經(jīng)討論,形成如下鑒定意見(jiàn):注:所有課題均按此方式敘述。

一、課題選題具有較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值。該課題以阻礙學(xué)生自主管理能力發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決為目標(biāo),緊緊抓住班集體建設(shè)這一途徑進(jìn)行學(xué)生自主能力培養(yǎng)的研究,對(duì)教育改革背景下創(chuàng)建提高學(xué)生自主能力的德育新模式具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、課題研究的組織管理工作扎實(shí)有效。課題組組織結(jié)構(gòu)合理,能認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)指導(dǎo),從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實(shí)施,到研究成果的總結(jié)提升,都盡可能做到了規(guī)范、科學(xué)。

三、課題研究方法選用恰當(dāng),科學(xué)性、操作性較強(qiáng)。該課題主要采用教育行動(dòng)研究的方法,遵循引導(dǎo)教師邊研究邊實(shí)踐、著力于解決教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題、改善教育者的教育行為、提高教育智慧的思路進(jìn)行研究。課題研究具有較強(qiáng)的實(shí)效性和一定的創(chuàng)新性。

四、課題資料全面、詳實(shí)、豐富。課題研究過(guò)程中注意搜集、整理各種資料,并用文字、照片、錄像等多樣化的形式進(jìn)行了記錄,真實(shí)反映了課題研究的過(guò)程和軌跡,有利于研究者進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提升,并為同類(lèi)研究提供了操作性較強(qiáng)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

五、該課題研究構(gòu)建sop學(xué)生養(yǎng)成目標(biāo)體系、形成了“成長(zhǎng)三部曲”德育課程、建立了班級(jí)自主管理的德育機(jī)制、開(kāi)發(fā)了“我與共成長(zhǎng)”月主題教育活動(dòng)、構(gòu)建了相對(duì)完善的“之星”多元評(píng)價(jià)機(jī)制、提煉了“提高小學(xué)生自主能力的班集體建設(shè)”小策略,有力地促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主管理等綜合素質(zhì)的發(fā)展,推動(dòng)了班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),形成了鮮明的辦學(xué)特色。

注:此意見(jiàn)僅供參考。制定意見(jiàn)時(shí)必須根據(jù)具體課題草擬有針對(duì)性的鑒定意見(jiàn)。

專(zhuān)家組認(rèn)為,該課題研究完成了預(yù)定的研究目標(biāo),在市同類(lèi)研究中居于領(lǐng)先水平。專(zhuān)家組一致同意,通過(guò)對(duì)該課題的鑒定。注:所有課題均按此方式敘述。建議課題組在下一步的研究中,應(yīng)進(jìn)一步研究班集體建設(shè)和學(xué)生自主發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,使策略研究、活動(dòng)實(shí)施與自主評(píng)價(jià)能有效結(jié)合,形成更為完整的操作體系。注:根據(jù)課題實(shí)際研究情況,提出課題研究建議。

“培養(yǎng)初中學(xué)生語(yǔ)文閱讀興趣和習(xí)慣的策略及措施研究”課題,是重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對(duì)策研究》的子課題。通過(guò)課題組全體成員數(shù)年的辛勤耕耘,現(xiàn)在已到收獲成果的時(shí)候,為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高認(rèn)識(shí),現(xiàn)就該課題的結(jié)題提出如下鑒定意見(jiàn)。

實(shí)踐證明,激發(fā)閱讀興趣才能促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,創(chuàng)建閱讀學(xué)習(xí)平臺(tái)才能引領(lǐng)學(xué)生積極參與,廣泛閱讀、注重積累才能開(kāi)拓學(xué)生視野、升華學(xué)生情感;教給學(xué)生科學(xué)的閱讀方法才能提高閱讀學(xué)習(xí)效率,閱讀的收獲外化為寫(xiě)作才鞏固閱讀成果。這些對(duì)策能有效解決中學(xué)生的閱讀障礙,本課題的研究成果具有一定的操作性、有效性和推廣性,可資同類(lèi)學(xué)校閱讀學(xué)習(xí)借鑒之用。

本課題從20xx年10月申報(bào)、立項(xiàng),開(kāi)展研究至20xx年10月,歷時(shí)四年,課題組的全體成員按照制定的周期和步驟,進(jìn)行了認(rèn)真扎實(shí)的教學(xué)研究,完成了預(yù)期的目標(biāo)。課題在實(shí)驗(yàn)中,建立了組織機(jī)構(gòu),設(shè)立了實(shí)驗(yàn)班級(jí),培訓(xùn)了實(shí)驗(yàn)教師,出版了補(bǔ)充教材,對(duì)課題的順利實(shí)施提供了有力的保障。

專(zhuān)門(mén)設(shè)立讀書(shū)課,在校內(nèi)從制度上保障學(xué)生有閱讀時(shí)間。設(shè)立班級(jí)圖書(shū)館。由班級(jí)班費(fèi)購(gòu)書(shū),學(xué)生捐書(shū)為主要途徑,由學(xué)生管理。在教學(xué)實(shí)踐中貫徹“獨(dú)立自主,先學(xué)后教”的教育理念,并結(jié)合杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)模式的教育理念,貫徹有效課堂的教學(xué)宗旨,利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入地選擇性的閱讀。在怎樣讀文章上也盡量做到“授人以漁”。在方法論層面上進(jìn)行引導(dǎo)教育。

課題組成員撰寫(xiě)多篇相關(guān)論文,獲得市區(qū)級(jí)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),并有成員獲得重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對(duì)策研究》“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào);同時(shí),課題組根據(jù)實(shí)際情況編輯印行《補(bǔ)充閱讀材料》兩冊(cè)共四十萬(wàn)字,作為和本課題研究配套的科研教材。通過(guò)實(shí)踐,課題班學(xué)生的成績(jī)明顯提高,三年的教學(xué)實(shí)踐與研究,產(chǎn)生的效果是顯著的。從歷次期末功半期的檢測(cè)中可以看出,所抽課題班的成績(jī)較為突出。

由馬樹(shù)超主持的“新時(shí)期上海職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育的問(wèn)題與對(duì)策研究”,作為上海市教育科研規(guī)劃項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)近兩年的研究與實(shí)驗(yàn),取得了豐富的成果。專(zhuān)家組特提出如下鑒定意見(jiàn):

該項(xiàng)課題的選題和立項(xiàng)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。它抓住了當(dāng)前我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期,人們?cè)谒枷牒托袨樯铣霈F(xiàn)多元價(jià)值觀念碰撞和道德沖突的現(xiàn)實(shí),在國(guó)際化和信息化的開(kāi)放性大背景下,結(jié)合職業(yè)教育的特色和上海地區(qū)的特點(diǎn),借鑒了國(guó)內(nèi)外職業(yè)道德教育先進(jìn)的思想理念和有效的方法途徑,對(duì)上海職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育進(jìn)行了全面深入的研究,為政府部門(mén)和廣大職業(yè)學(xué)校的具體實(shí)踐提供了很好的咨詢(xún)建議。

該課題成果思路清晰,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,資料豐富,方法科學(xué),分析客觀。總報(bào)告與各專(zhuān)題報(bào)告互為補(bǔ)充,科研人員、行政人員與來(lái)自基層的校長(zhǎng)、教師緊密配合,發(fā)揮了課題組成員的集體力量,進(jìn)行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強(qiáng)調(diào)學(xué)校調(diào)研與企業(yè)調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)研與實(shí)地調(diào)研、文獻(xiàn)調(diào)研與專(zhuān)家調(diào)研、宏觀調(diào)研與微觀調(diào)研相結(jié)合。由于組織了大量的專(zhuān)題調(diào)研,在現(xiàn)狀分析和理論思辨基礎(chǔ)上提出的對(duì)策建議就能夠緊貼現(xiàn)實(shí),此外在研究過(guò)程中還同步開(kāi)展了不同模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn),充分體現(xiàn)了應(yīng)用性研究的特點(diǎn)。

該課題總報(bào)告主要論點(diǎn)視角獨(dú)特,具有一定的開(kāi)拓性和創(chuàng)新性。報(bào)告中提出的不少鮮活而有特色的觀點(diǎn),例如提出“職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)”的理論概念,對(duì)道德教育體系和職業(yè)道德教育屬性的分析,拓寬職業(yè)道德教育的內(nèi)涵和引入企業(yè)文化等方面的思路等具體對(duì)策建議,不但在職業(yè)教育研究和德育研究領(lǐng)域中具有一定原創(chuàng)的性質(zhì),而且對(duì)于職業(yè)學(xué)校和整個(gè)社會(huì)職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際工作具有相當(dāng)?shù)目刹僮餍浴?/p>

從報(bào)告中可以看出,該課題在實(shí)施過(guò)程中不但進(jìn)行了大量和深入的理論研究,而且進(jìn)行了一系列與該課題密切聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng),幾種實(shí)驗(yàn)?zāi)J揭言诟髀殬I(yè)學(xué)校的實(shí)踐中得到不同程度的應(yīng)用,形成了課題研究理論聯(lián)系實(shí)際、理論研究與實(shí)踐探索并行的顯著特點(diǎn),從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應(yīng)用推廣價(jià)值。所涉及的職業(yè)道德教育新思路,既適合于當(dāng)前上海的廣大職業(yè)學(xué)校,且對(duì)我國(guó)其他地區(qū)職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育具有相當(dāng)?shù)钠毡橐饬x。因此,本課題不但充實(shí)了職教理論,也充實(shí)了德育理論,為今后我國(guó)職業(yè)道德教育的持續(xù)深入探索奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,專(zhuān)家鑒定組認(rèn)為該課題研究成果已完成預(yù)期目標(biāo)要求,并達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,一致同意通過(guò)評(píng)審。希望課題組在總結(jié)課題成果的基礎(chǔ)上再作更深入的研究,繼續(xù)完善各種不同特色的實(shí)驗(yàn)?zāi)J健=ㄗh課題組對(duì)總報(bào)告作進(jìn)一步修改完善后報(bào)送政府機(jī)構(gòu),并將課題全部成果整理修改后正式出版;同時(shí)建議市級(jí)行政部門(mén)采納報(bào)告中具有操作意義的對(duì)策建議。

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇十一

**市教育科學(xué)規(guī)劃辦組織課題鑒定專(zhuān)家組,于**年12月27日對(duì)*******學(xué)校****老師主持的滄州市教育科學(xué)研究“xx”規(guī)劃課題《*****》進(jìn)行鑒定。專(zhuān)家組成員聽(tīng)取了主持人的匯報(bào),審閱了有關(guān)資料,對(duì)課題有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了咨詢(xún),最后專(zhuān)家組進(jìn)行評(píng)議,達(dá)成以下意見(jiàn)。

1、該選題,符合新課程改革的理念,根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,探索了初中學(xué)生學(xué)習(xí)困難形成的原因及預(yù)防矯正策略,對(duì)心理健康教育在初中課堂教學(xué)中的滲透及在各項(xiàng)活動(dòng)中的開(kāi)展進(jìn)行了積極改進(jìn),對(duì)充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高課堂教學(xué)效率進(jìn)行了較系統(tǒng)的研究,通過(guò)該研究,嘗試了“群育”的活動(dòng)模式及動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)策略,有效優(yōu)化了學(xué)生的心理素質(zhì),融洽了師生關(guān)系,對(duì)提高教師、學(xué)生的心理健康水平有積極的意義。

2、該課題研究思路清晰,采取了觀察法、調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法等研究方法,研究方法較為得當(dāng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程比較有效。調(diào)查問(wèn)卷的樣本工作量較大,獲取了較為豐富的第一手資料。

3、通過(guò)該課題的研究,普及了心理健康知識(shí),使課題組成員的教育觀念普遍實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,使參研教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了轉(zhuǎn)變,師生共同努力,家長(zhǎng)參與,增進(jìn)了家長(zhǎng)與師生的情感交流。注重了對(duì)家庭教育的指導(dǎo),注重了班主任工作與學(xué)科教師的協(xié)同教育,有效地提高了學(xué)習(xí)效率,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

4、課題組成員在研究過(guò)程中,學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)論著,學(xué)習(xí)了名校經(jīng)驗(yàn),并得到了外地專(zhuān)家的定期指導(dǎo),提高了自身素質(zhì),教育科研水平有顯著提高,對(duì)學(xué)校的整體工作起到了很好的促進(jìn)作用。

5、課題主持人及課題組成員,有多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)在河北省和滄州市的教研活動(dòng)中交流獲獎(jiǎng),有相關(guān)論文在省級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表,課題研究取得了較豐富的實(shí)踐成果。

6、該課題在相關(guān)文獻(xiàn)的檢索方面、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集整理上還需要進(jìn)一步規(guī)范,不斷充實(shí)完善。

鑒于此,專(zhuān)家組一致同意該課題通過(guò)鑒定。

課題自評(píng)意見(jiàn)范文(12篇)篇十二

xx市教育科學(xué)規(guī)劃辦組織課題鑒定專(zhuān)家組,于xx年12月27日對(duì)xx學(xué)校xx老師主持的滄州市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《xx》進(jìn)行鑒定。專(zhuān)家組成員聽(tīng)取了主持人的匯報(bào),審閱了有關(guān)資料,對(duì)課題有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了咨詢(xún),最后專(zhuān)家組進(jìn)行評(píng)議,達(dá)成以下意見(jiàn)。

1、該選題,符合新課程改革的理念,根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,探索了初中學(xué)生學(xué)習(xí)困難形成的原因及預(yù)防矯正策略,對(duì)心理健康教育在初中課堂教學(xué)中的滲透及在各項(xiàng)活動(dòng)中的開(kāi)展進(jìn)行了積極改進(jìn),對(duì)充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高課堂教學(xué)效率進(jìn)行了較系統(tǒng)的研究,通過(guò)該研究,嘗試了“群育”的活動(dòng)模式及動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)策略,有效優(yōu)化了學(xué)生的心理素質(zhì),融洽了師生關(guān)系,對(duì)提高教師、學(xué)生的'心理健康水平有積極的意義。

2、該課題研究思路清晰,采取了觀察法、調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法等研究方法,研究方法較為得當(dāng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程比較有效。調(diào)查問(wèn)卷的樣本工作量較大,獲取了較為豐富的第一手資料。

3、通過(guò)該課題的研究,普及了心理健康知識(shí),使課題組成員的教育觀念普遍實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,使參研教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了轉(zhuǎn)變,師生共同努力,家長(zhǎng)參與,增進(jìn)了家長(zhǎng)與師生的情感交流。注重了對(duì)家庭教育的指導(dǎo),注重了班主任工作與學(xué)科教師的協(xié)同教育,有效地提高了學(xué)習(xí)效率,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

4、課題組成員在研究過(guò)程中,學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)論著,學(xué)習(xí)了名校經(jīng)驗(yàn),并得到了外地專(zhuān)家的定期指導(dǎo),提高了自身素質(zhì),教育科研水平有顯著提高,對(duì)學(xué)校的整體工作起到了很好的促進(jìn)作用。

5、課題主持人及課題組成員,有多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)在河北省和滄州市的教研活動(dòng)中交流獲獎(jiǎng),有相關(guān)論文在省級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表,課題研究取得了較豐富的實(shí)踐成果。

6、該課題在相關(guān)文獻(xiàn)的檢索方面、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集整理上還需要進(jìn)一步規(guī)范,不斷充實(shí)完善。

鑒于此,專(zhuān)家組一致同意該課題通過(guò)鑒定。

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主持詞需要能夠平衡不同意見(jiàn),尊重每一個(gè)發(fā)言者的觀點(diǎn),并讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法。接下來(lái),我將向大家介紹一些備受稱(chēng)贊的主持人,并分享他們的成功之道。
通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷,雇主可以初步了解求職者的能力、特長(zhǎng)和潛力。以下是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,供您在職業(yè)生涯發(fā)展中借鑒。2015年3月結(jié)婚,那個(gè)時(shí)候真的天真的認(rèn)為懷孕是
租賃合同應(yīng)當(dāng)明確約定租賃方的違約責(zé)任和相應(yīng)的賠償方式。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下租賃合同樣本,以確保合同內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確。甲方(出租方):身份證號(hào):乙方(承租方):身份證號(hào):
教師演講稿的核心內(nèi)容應(yīng)該圍繞教學(xué)主題展開(kāi),結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出。教師演講稿是教師在例會(huì)、座談會(huì)等集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中,借助演講形式展示和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教育問(wèn)題的
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)并從中汲取教訓(xùn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些心得體會(huì)范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。初中是一個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常
工作報(bào)告是對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。歡迎大家對(duì)以下工作報(bào)告范文提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們一起共同進(jìn)步和提高。在黨委領(lǐng)導(dǎo)的、關(guān)心和幫忙下按
規(guī)章制度是組織管理及運(yùn)作的基石,它能夠保證組織的正常秩序和人員的公平權(quán)益。以下是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐驗(yàn)證的規(guī)章制度經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。一、自覺(jué)遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要方式。以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的月工作總結(jié)范文,希望能給你提供一些寫(xiě)作上的思路和方法。1、強(qiáng)力整頓事關(guān)人民群眾
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年工作和學(xué)習(xí)的總結(jié),可以讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在不同方面的進(jìn)步和不足。閱讀這些年度總結(jié)范文,可以幫助我們更好地了解年度總結(jié)的寫(xiě)作規(guī)范和要點(diǎn)
在過(guò)去的一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了許多工作挑戰(zhàn)和機(jī)遇,月工作總結(jié)能夠讓我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。這是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,通過(guò)閱讀它們,我們
轉(zhuǎn)讓需要各方在交易過(guò)程中保持誠(chéng)信、合法合規(guī),并確保交易的公正和公平。轉(zhuǎn)讓的成功并非偶然,而是需要付出努力和智慧,同時(shí)也需要具備情商和溝通能力。轉(zhuǎn)讓方:_____
月工作總結(jié)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以激勵(lì)我們進(jìn)一步提升工作效率和質(zhì)量。在下面的總結(jié)范文中,你可以看到不同人在總結(jié)工作上的思路和風(fēng)格,希望能給你帶來(lái)一些啟示
在完成報(bào)告范文后,我們需要進(jìn)行反思和修改,以確保報(bào)告內(nèi)容的邏輯性和連貫性。下面是一些來(lái)自市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)的報(bào)告范文,希望對(duì)大家了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍人養(yǎng)成良好習(xí)慣和遵守紀(jì)律的一個(gè)總結(jié)和概括,也是對(duì)個(gè)人軍事素質(zhì)的一種自我檢視和評(píng)估。以下是一些學(xué)生對(duì)于軍事訓(xùn)練和軍人職業(yè)的思考和體悟的心得體會(huì),
轉(zhuǎn)讓合同一旦簽署生效,雙方應(yīng)該按照合同約定履行各自的責(zé)任和義務(wù)。我們特地收集了一些成功的轉(zhuǎn)讓合同案例,供大家參考和借鑒。xxxxxx公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)合伙企業(yè))于x
寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),要注重提出解決問(wèn)題的措施和辦法,避免陷入無(wú)效的自我抱怨和埋怨。以下是一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,希望可以給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和啟示。尊敬的xx:老師
在租房過(guò)程中,我們還需要考慮房租和周邊配套設(shè)施等因素,以便做出明智的選擇。接下來(lái),小編為大家提供了一些租房范文,希望對(duì)大家租房尋找有所幫助。承租方(乙方):__
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵,加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。心得體會(huì)是對(duì)自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。在生活中,每個(gè)人
這是一份對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的述職報(bào)告,通過(guò)它可以幫助我們不斷提高自己的職業(yè)能力。尋找靈感或者需要參考一些范文?以下是小編為您精心挑選的述職報(bào)告示范。
統(tǒng)計(jì)是一門(mén)客觀、理性的科學(xué),它不僅關(guān)注數(shù)據(jù)的收集和整理,更強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的分析和解讀。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科,它的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛。統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是統(tǒng)計(jì)學(xué)的重
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心和成長(zhǎng)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)樣例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:陽(yáng)
總結(jié)是提高個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑,也是進(jìn)步的必由之路。接下來(lái)介紹的是一些寫(xiě)作上的技巧和方法,以及一些范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。在教育“面向每一個(gè)兒童
一份精心完成的月工作總結(jié)可以幫助我們向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作能力和價(jià)值。隨著社會(huì)的發(fā)展,月工作總結(jié)逐漸成為了評(píng)價(jià)個(gè)人工作和個(gè)人能力的一種重要方式,下面是小編為
在商業(yè)交易中,簽訂合同協(xié)議是確保雙方權(quán)益的重要步驟。接下來(lái)是一些合同協(xié)議的范文樣例,以供大家參考和借鑒。甲方(出租方):身份證號(hào):。乙方(承租方):身份證號(hào):。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)。在以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的精選范文,它們將為你提供寫(xiě)作思路和方法。讀了三年的大學(xué),
入黨積極分子是一支重要的后備力量,他們肩負(fù)著傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的重要使命。以下是一些成功的入黨積極分子總結(jié),這些范文或許能夠?qū)ξ覀冏珜?xiě)個(gè)人總結(jié)提供一些有
范文范本是在學(xué)習(xí)一種文體時(shí)用來(lái)參考的經(jīng)典作品,它可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。下面是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思
培訓(xùn)心得是將培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和體驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié),以便更好地應(yīng)對(duì)日后的工作和挑戰(zhàn)。下面是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供寫(xiě)作思路和參考素材。
培訓(xùn)心得可以讓我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。在寫(xiě)培訓(xùn)心得時(shí),我們可以通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),從中汲取營(yíng)養(yǎng),豐富自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家整理的,
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的全面回顧和總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)不足和提升方法。活動(dòng)總結(jié)范文2:通過(guò)本次活動(dòng)總結(jié),我們深刻認(rèn)識(shí)到了文藝活動(dòng)對(duì)提升社區(qū)凝聚力和發(fā)展文化事業(yè)
活動(dòng)總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足之處,以便不斷提升自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家整理的一些值得學(xué)習(xí)的活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
隨著科技的進(jìn)步和全球化的趨勢(shì),生產(chǎn)方式也在不斷變革和創(chuàng)新。多樣化的生產(chǎn)案例能夠展示不同行業(yè)和企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。管理責(zé)任人。班段長(zhǎng)。監(jiān)管部門(mén)。安全生產(chǎn)辦公
思想?yún)R報(bào)可以記錄下自己的感受和體會(huì),對(duì)于提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)良好心態(tài)有著重要的作用。在下文中,我們將為您呈現(xiàn)一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給您帶來(lái)一些新的思路和觀
活動(dòng)策劃需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,如項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力等。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些活動(dòng)策劃總結(jié)的典型范文,以便更好地理解和應(yīng)用。策劃書(shū)。即對(duì)某個(gè)
在這個(gè)特殊的日子里,我愿意為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。我們特地搜集了一些優(yōu)秀的主持詞樣本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。他們就是最早的馬克思主義者。正是由于他們的出現(xiàn)
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和分析自己在一定時(shí)期內(nèi)表現(xiàn)的一種方法,它有助于我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些自我評(píng)價(jià)的實(shí)例,希望對(duì)大家寫(xiě)作自我評(píng)價(jià)有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們與社會(huì)互動(dòng)的重要途徑,通過(guò)報(bào)告可以傳遞我們的體驗(yàn)和感受。如果你正在苦惱如何寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,不妨看看以下一些范文,或許能給你些靈感。
在申請(qǐng)書(shū)中,要注重突出你的貢獻(xiàn)和成就,讓對(duì)方相信你是一個(gè)能夠?yàn)樗麄儙?lái)價(jià)值的人。小編為大家收集了一些膾炙人口的申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的參考和借
心得體會(huì)可以是對(duì)一次旅行、一次讀書(shū)、一次活動(dòng)或者一次困惑的思考和總結(jié)。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),那么這些范文可以為你提供一些思路和參考。在寒假期間,我和同學(xué)到了--
在寫(xiě)讀后感時(shí),要注重情感的表達(dá)與思想的深度,通過(guò)自我拓展與思考,增強(qiáng)作品的內(nèi)涵與感染力。我們精心挑選了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。
合同協(xié)議可以為雙方提供法律保障,確保交易的安全和可靠性。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望本文對(duì)您有所幫助!立約人:王××,男,58歲,
優(yōu)秀作文是一種在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達(dá)到了較高水平的寫(xiě)作作品。下面是一些常見(jiàn)作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。寒夜,雪花飄飛。在這樣
我們積極參與軍訓(xùn),寫(xiě)下軍訓(xùn)心得,是對(duì)努力和奮斗的最好見(jiàn)證。軍訓(xùn)鍛造了我的青春,熱血沸騰的血液在訓(xùn)練場(chǎng)上奔騰。在軍訓(xùn)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了課本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以找出自己在工作中存在的問(wèn)題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。如果你對(duì)月工作總結(jié)范文感興趣,那么就一起來(lái)看看下面這些經(jīng)典范文吧。按照市委組織部《關(guān)于建
個(gè)人總結(jié)可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和短板,為自身發(fā)展找到更好的方向。這些個(gè)人總結(jié)范文中有一些深入淺出的分析和思考,可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
情況報(bào)告應(yīng)該注重客觀性和中立性,避免個(gè)人偏見(jiàn)和主觀評(píng)價(jià)的介入。如果你想進(jìn)一步了解情況報(bào)告的寫(xiě)作規(guī)范和技巧,這些范例會(huì)為你提供有益的參考。為扎實(shí)、有效地推進(jìn)xx市
撰寫(xiě)情況報(bào)告時(shí),應(yīng)注意選取合適的格式和語(yǔ)言,以便讓讀者能夠快速了解報(bào)告內(nèi)容并掌握關(guān)鍵信息。通過(guò)閱讀這些情況報(bào)告范文,我們可以更好地理解和掌握撰寫(xiě)情況報(bào)告的技巧。
新年的到來(lái)給我們帶來(lái)了新的希望,讓我們重新點(diǎn)燃對(duì)美好未來(lái)的憧憬。以下是一些精心挑選的新年總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年
思想是創(chuàng)造的源泉,激發(fā)人們推陳出新、不斷進(jìn)取的動(dòng)力。霍金的宇宙學(xué)思想讓人們對(duì)宇宙的起源和未來(lái)有了更深入的思考。同志們:今天,縣委、縣政府召開(kāi)全縣xxxx年度教育
通過(guò)分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧。下面是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠引起大家對(duì)寫(xiě)作的興趣,并為大家提供寫(xiě)作的參考。
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