無論是學生、職場人士還是企業經營者，都需要編寫一份清晰明確的計劃書來指導自己的工作和發展。下面是小編為大家推薦的一些計劃書范文，讓我們一起來讀一讀，了解一下其中的亮點和特色。

區域物流方案設計（實用22篇）篇一

活動目標：1、讓幼兒體會不同的表情并在變幻的表情中感受快樂。

2、讓幼兒嘗試用繪畫的形式表示出自己的表情。

3、復習按照大小有規律的排序。

活動重點：

讓幼兒體會不同的表情并在變幻的表情中感受快樂。

活動難點：

讓幼兒嘗試用繪畫的形式表示出自己的表情。

活動準備：

美區區：老師示范畫繪畫紙。

表演區：簡單表情的卡片。

數學區：大小不同人物的圖片。

活動過程：

一、活動導入：

教師：你們學的真有趣，我們因為心情的不同，會有豐富的表情。

二、介紹操作材料。

美工區。

表演區。

教師：老師還準備了豐富的表情卡在表演區，小朋友們你拿到了什么樣的表情，就學一學，并且想一想，是發生了什么事情，會出現這樣的表情呢?和好朋友一起說一說。

數學區。

教師：在數學區里，有不同的表情圖案，它們的大小不一樣，小朋友們幫助它們按照大小的規律排排隊吧。

三、組織幼兒進區區域。

提出區域規則。

在進區的時候，你先要想好來你要進什么區角。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

教師巡回指導幼兒進行區域活動。

四、收拾材料，結束游戲。

小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

區域物流方案設計（實用22篇）篇二

活動目標：1、在熟悉故事《三只羊》的基礎上以各種形式來表演以及復習。

2、通過給小羊為青草來鞏固5以內的數量。

3、讓幼兒復習青草的畫法。

活動重點：

在熟悉故事《三只羊》的基礎上以各種形式來表演以及復習。

活動難點：

通過給小羊為青草來鞏固5以內的數量。

活動準備：

數學區：準備大中小青草;表演區：小羊之家頭飾一份;美術區：蠟筆和畫紙。

活動過程：

一、談話交代活動要求。

1、出示小羊頭飾：這是誰?今天這三只羊要到我們小三班來做客。娃娃家的小朋友想一想要怎么招待小羊們?做有禮貌的小主人。

3、表演區的小朋友可以帶上頭飾輪流表演故事,《三只羊》，沒有輪到的小朋友當觀眾。

二、幼兒自選區角活動，教師巡回指導，

1、娃娃家指導要求：看看娃娃家的主人能否有禮貌地招待三只羊，并為三只羊撕青草招待他們。

2、美工區指導要求：要求幼兒在繪畫的時候注意畫出長短不同的青草，在排序和送青草的時候要一邊操作一邊敘述。

3、表演區指導要求：做觀眾的小朋友要保持安靜，表演得小朋友聲音要響亮。表演完了可以自由看圖書。

三、活動結束。

1、活動結束，收拾操作材料，

2、老師進行活動評價。

效果分析：

區域物流方案設計（實用22篇）篇三

轉眼間，五一假期來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的假期，孩子們在假期要注意以下幾點：

一、注意交通安全。

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不準尤其是在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

二、注意水的安全。

不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。

三、注意電的安全。

1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

四、注意火的安全。

1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

五、注意飲食安全。

1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

六、注意其他方面的安全。

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

孩子的安全也需要家長的守護，寒假即將到來，愿每個孩子都度過一個快樂的假期。

區域物流方案設計（實用22篇）篇四

隨著公司產品市場的精細化操作，公司客戶數量驟增，目前從公司直接發貨的有300多家。因為公司發貨物流一直是以客戶指定物流為主，導致目前承運公司產品的物流有近百家。合作物流家數太多，導致財務月結對賬工作繁瑣、客戶墊付運費核銷無法核實管控、倉庫送貨網點多配送麻煩等等問題。另外，我司的產品承運業務量分散，在大部分合作的物流公司，我們業務量小，屬于其小客戶，在同這些物流公司合作的工程中沒有很強的話語權，無法得到物流公司的最好的服務和最優惠的價格。

精選物流公司，選擇實力強、輻射范圍大、管理規范、服務好的幾家物流公司做為產品承運業務長期合作伙伴，提高我司在物流公司合作過程中的話語權及物流供應鏈信息的掌控權。在公司物流費用費比不顯著增加的情況下，讓我司客戶享受到更加滿意的物流送貨服務，讓啟蒙積木更快、更安全抵達全國各個市場，同時，提高倉庫配送貨的效率，減輕財務物流對賬單對賬付款工作量。

第一步、找出澄海大型的物流公司，并尋求報價；

第四步，針對偏遠區域及地（縣）級市，大型物流公司中轉難度大的地方，用中通快運、德邦等進行補充（價格高）以確保產品在途時間合理、客戶享受到送貨上門的服務。

廣東省：中通快運。

東北三省（遼寧、吉林、黑龍江）：京達物流。

西南、西北：云貴物流。

華北、華中：

華東：

蘇浙滬：

區域物流方案設計（實用22篇）篇五

活動目標：

1、培養幼兒的折紙興趣，提高幼兒的動手能力。

2、引導幼兒看圖示用長方形的紙折方盒，養成幼兒收拾、整理自己物品的好習慣。活動準備：折好的方盒大小一套，折紙步驟圖一張，長方形掛歷紙若干。

活動過程。

一、有用的方盒。

1、出示一套方盒，讓幼兒觀察方盒內的物品，說一說方盒的作用和使用的制作材料。

你們看今天鐘老師給小朋友們帶來了什么，這是一個怎么樣的盒子呢?

誰來說說這樣盒子你想怎么樣設計它，可以把它們進行怎么樣的設計。

2、教師小結：這些方方的盒子是雜物盒，是用來分類整理物品的，一個盒子里放了筆，一個盒子里放著紙，還有一個盒子里放著畫紙。這樣東西就不會亂，找起來更方便。

二、出示折紙步驟圖，老師示范折疊一次。

1、長方形掛歷紙(長短邊比例約2：1)，兩邊中線折攏。

2、上半部分向背后折下。

3、將面層拉開，沿虛線向上折平。

4、翻一面，折法同3.

5、面層兩側向中間折，背面折法相同。

6、前后兩層同時按虛線向下卷折。

7、將口拉開即成一個方盒。

三、自選區角。

1、在手工區中，老師為小朋友們準備了一些紙箱和一些海綿紙、蠟光紙等材料，小朋友們可以這些材料進行設計各種不同款式的雜物盒，小朋友們除了可以用這些紙箱以外，你們還可以用橡皮泥來進行捏、用畫紙來進行繪畫來設計雜物盒。

2、在閱讀區中，老師在這個區角中投放了一些有關制作雜物盒的書籍，你們可以再這個區角中進行閱讀觀看。

3、在益智區中，小朋友們可把你制作好的雜物盒用來裝我們區角的一些雜亂的東西。

四、幼兒操作。

1、請幼兒看圖示折紙，老師巡回指導。

2、提醒幼兒耐心地、一步一步地折，注意折痕要平整。

3、對其它區角進行觀察與指導。

四、評價作品。

1、展示幼兒所折的作品，引導幼兒互相評價。

小結：小朋友們都制作好了這么多漂亮的雜物盒，我們小朋友不僅可以用來進行整理我們教室里的各種物品，我們還可以帶會家里去，整理自己房間的一些物品。

區域物流方案設計（實用22篇）篇六

時間過得很快，轉眼間為期三個月的物流實訓工作已經結束了，經過這一段時間的培訓，使學生在全面了解專業知識上有了很大的進步，對學生的就業有了很大的指導性，受到學生和老師的一直好評，現將實訓工作總結如下：首先實訓的過程：

在實訓期間，我們主要講實訓工作分成以下幾個部分：

一、在校安排學生進行所學專業課的總結、運用階段。

主要通過計算機和分小組的活動方法，熟悉從訂貨、入庫、出庫、運輸、配送等幾個環節流程的了解，從而把所學理論知識加以綜合運用，并加深理解。具體安排如下：整個實訓過程分為四個階段：基礎準備階段、崗位輪換實訓階段、具體實施方案階段和報告總結階段，循序漸進的讓學生熟悉系統和設備的操作、掌握不同崗位的作業方法和職責規范、了解物流企業運營機制、作業流程和部門間的配合要求等等，使學生實現對物流的系統性認識、綜合鍛煉并評估了其專業能力。

第三階段：綜合模擬運作階段。學生自行分成幾個小組各自成立自己的公司并對公司進行定義，包括公司的規模、人員、組織機構、擁有的固定資產等等。然后根據物流作業流程模擬物流企業的買賣活動、倉儲環節的出庫、入庫、移庫、盤點等作業（因運輸環節的作業在學校內很難實現，所以主要模擬物流公司倉儲環節的出入庫等作業），最后進行商務談判，簽訂合約，模擬結費等進行考評。

第四階段：報告總結階段。經過了前面的三個階段的實訓每位同學都總結一下自己的在此次綜合實訓過程中的學習成果、感想和體會，同時分析對手的成敗得失及自己對未來的規劃。

二、安排校外的參觀學習。

在11月21號，在招生安置辦老師的幫助下，帶領所有物流班的學生參觀了我區唯一的大型自動化立體倉庫——海爾自動化立體倉庫，使學生直觀的了解一般搬卸裝運工具、運輸工具及貨架等物流機械的使用，加深對課本知識的消化和吸收。學生都表現出很高的積極性，效果很好。

三、利用學校的工具，擴展學生的知識面。

針對有些物流設施等類似東西帶不進來，而學生又走不出去的困難，我們積極利用學校的多媒體，把老師外出學習的資料在教室里播放給學生看，擴展學生的知識面，全面了解物流的最新發展前沿等最新動態。

實訓中遇到的.問題：

實訓過程中不可能是一帆風順的，在實訓中也遇到不少的問題，例如:在進行物流軟件的操作過程中，由于無法進行教師演示操作步驟，學生的理解能力和立體感想象能力有差異，所以在教學過程中就出現了有的學生已經很熟練了，但又得學生還是丈二和尚摸不著頭腦，給教學工作帶來了很大的不便，所以在教學過程中實行小組幫扶制，受到得效果不錯。另外還有由于基礎知識不牢固，有的學生有掉隊顯現，此外還有就是對學生的思想意識動員不夠充分，有部分學生意識不到實訓的目的，表現出來的就是積極性不高，在以后的工作中還要注意“全”和“細”。

實訓所得：

這次實訓我們的主要目的是讓我們的學生通過不斷的上機實習聯系所學專業知識，加深理解，以便更好的掌握所學技能。實踐出真理，在這一周的實訓確實是有累但是累得有價值。使我們的學生明白學海無涯，未來的工作需要知識的武裝，激發了學生的學習積極性，對物流有了更全面和系統的認識。本次實訓達實現了預期的實訓目的，比較圓滿的完成了實訓任務，達到了預期的效果。

物流教研組。

xxxx年1月10日。

xxxx-xxxx學年第一學期。

xx級物流實訓總結。

物流教研組。

xxxx年1月。

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區域物流方案設計（實用22篇）篇七

引用scor的模型展開說明，供應鏈有四種模式，物流有三個環節：采購物流、生產物流、銷售物流。

1.1供應鏈特點：供應鏈是以流程進行銜接的，但流程的實現需要各個不同的主體角色參與，在進行供應鏈網絡分析時，需要將供應鏈中的要素進行拆分，因此，在分析供應鏈的特點可以從流程和角色兩個方向進行分類分析。

1.1.1按流程分類。

在供應鏈的流程構建中，最為全面的便是供應鏈運作參考模型scor。是第一個跨不同行業的供應鏈標準流程參考模型，也是供應鏈管理的通用語言和流程診斷工具。scor模型將供應鏈界定為計劃plan、采購source、生產make、配送deliver、退貨return五大流程，并分別從供應鏈劃分、配置和流程元素三個層次切入，描述了各流程的標準定義、對應各流程績效的衡量指標，提供了供應鏈“最佳實踐”和人力資源方案。運用scor可以使企業內部和外部用同樣的語言交流供應鏈問題，客觀地評測其績效、明確供應鏈改善目標及方向。

計劃plan：是供應鏈的核心，為供應鏈運營提供了指導方針，分為供應鏈計劃、采購計劃、生產計劃、配送計劃和退貨計劃，對整個供應鏈的運作進行組織策劃。計劃流程用于評估企業整體生產能力，總體需求計劃，以及針對產品分銷渠道進行庫存計劃、分銷計劃、生產計劃、物料以及生產能力的計劃;用于制造或采購決策的制定、供應鏈結構設計、長期生產能力與資源規劃，企業計劃、產品生命周期的決定，生產正常運營的過渡期管理、產品衰退期的管理與產品線的管理等。

采購流程source：是指對生產或銷售產品進行采購，包括安排產品配送、接收產品、核實產品(入廠檢驗?)、轉運產品、授權付款等流程，是生產和銷售物流的發起環節。也包含供應商評估、采購運輸管理、采購品質管理、采購合約管理、進貨運費條件管理和采購零部件的規格管理。

生產流程make：是指原料生產到產成品制作完成的過程，生產流程中包括安排生產或發放原料、生產和檢測、包裝、暫存、發放成品到配送、廢品處理等流程，是供應鏈中的重要環節。

配送流程deliver：是指企業產成品從工廠出發直到客戶交付的過程，包括接收、輸入和確認訂單、整合訂單、規劃運輸路徑、取貨、產品裝箱、運輸產品、安裝產品等流程。

退貨流程return:是指貨物從下一環節返回上一環節的過程，分為采購退貨和配送退貨，退貨流程包括識別缺陷產品條件，缺陷產品處置，安排缺陷產品運輸，缺陷產品退貨等流程。

1.1.2按角色分類：

供應鏈角色分為“供應商”、“生產商”、分銷商、零售商、消費者五個部分。在有的供應鏈網絡中五個角色全具備，有的只包含部分角色。每個角色在供應鏈中行駛各自不同的功能，各個角色可能是多個企業參與，有的供應鏈中，供應商數量多達上百個。

供應商：供應鏈中最上游的角色，未供應鏈提供產品的原材料，根據產品的不同類型及不同的采購量和采購批次，供應商選取裝載的車輛有所不同，同時，品類的不同價值所產生的庫存持有成本不同也可能導致安全庫存的差異，供應商自身的生產能力以及物流供應能力對供應鏈有較大的影響。

生產商：是物料需求的發起者，在以生產為主導的供應鏈中，生產商的能力是整個供應鏈的核心，特別是“推式”供應鏈中，生產線處理物料的能力決定了供應鏈中物流運作的強度。生產商的產線處理物料的批量大、頻次高，則對于供應鏈上的物流要求越高，反之則相對較弱。

分銷商：在互聯網環境下信息化商業運作中不一定有分銷商的存在，在傳統的商業運作下的供應鏈體系中分銷商決定了供應鏈中下游的物流效率。分銷商在供應鏈中起到了承上啟下的作用，是生產與銷售的紐帶，同事對于產品的分撥與配送的效率也起到了決定性作用。

零售商：直接供應消費者作為生活消費或供應給社會集團作為非生產性消費為基本任務的商業企業。零售商是直接向消費者提供商品服務的企業。

消費者：消費者是供應鏈的最后環節，也是整個供應鏈的唯一收入來源。在有的供應鏈中，消費者也是組織者。

1.2供應鏈的模式。

按庫存生產mts、

按訂單生產mto、

工程定制eto供應鏈模式中包含產品工藝設計過程，是從產品設計到最終交付客戶的過程、比mto和mts的周期都要長，而且采購過程也不一定是對單個供應商進行批量采購。

零售配送dtr主要是只產品從超市到客戶交付的過程，在零售配送的供應鏈模式中有一定量的產成品庫存，通過配送中心往零售超市進行供應，工業超市也可以選取零售配送的供應鏈模式。

1.3物流與供應鏈如何關聯。

只要有物料或者產品計劃與流動的供應鏈環節，就需要物流服務的支持。

1.3.1采購物流：發生在供應鏈上游原料供應商往生產商進行原料供應的環節，在這個供應鏈環節中，如果供應商距離較遠，可以由供應商自行組織車輛進行物料供應;如果供應商舉例較近，也可以由物流中心組織車輛或轉運工具進行物料的供應，如在精益生產中采用循環取貨等方式。

1.3.2生產物流：在企業生產過程中，隨著生產工藝流程不斷地有物料進行供應，便需要各種物料存儲倉庫或者物流中心進行供料。生產物流對于物流的要求非常精細，精益生產中用jit的方法來控制生產線端庫存，因此對物流中心的響應速度有很高的要求，最終生產完成后的大部分產成品將進入物流中心倉庫，進行存儲。

1.3.3銷售物流：是產成品完成后產品從物流中心往零售商或者終端客戶進行運輸/配送的物流服務。銷售物流對于倉儲管理的要求較高，如工廠直銷的電子商務，工業超市等供應鏈模式都與銷售物流緊密相關。

1.3.4回收物流：是在供應鏈各個環節中出現不合格品，或者因某種原因進行退貨物流的服務，在供應鏈中退貨流程需要回收物流的支持，回收物流與退貨流程的銜接也是一個復雜的過程。

1.4不同供應鏈環境下的物流模式。

1.5物流中心的功能。

物流中心可以服務于多個企業，是物流運作的執行部分，同時也將執行結果反饋給企業。在多企業協同供應鏈平臺中，物流中心通過裝卸搬運、上架、分揀、配貨、包裝、流通加工和配送等功能為企業的物流進行服務，同時在不同供應鏈模式下根據企業的需求對物流功能和流程進行配置。通過對不同企業的產品進行集約化管理，共同配送，及時配送，供應商管理庫存等方式，來提高供應鏈運作效率，降低企業供應鏈整體成本。

物流中心的運作流程是一個復雜的系統(個人感覺改成體系更合適)，物料種類繁多，出入庫數據龐大，每一步的操作流程都需要跟信息系統進行交互，對操作過程和數據進行跟蹤記錄，并且物流中心的運作流程直接決定了物流中心作業的效率和準確率，對下一個生產環節產生直接的影響。

1.5.1卸貨，進入倉儲的第一個作業環節，卸貨流程需要通過供應鏈管理平臺提前制訂卸貨計劃。

1.5.2理貨，卸貨完成后進行物料分類，按照倉儲貨位的設計單元進行整理，主要目的是為了提高入庫的效率和準確性。

1.5.3上架&庫存管理，將整理好的單元化物料放入倉儲貨位中，根據需求的不同選取不同的上架工具，如液壓叉車或高位叉車等，上架完成后將存儲信息反饋到供應鏈管理平臺中。對上架后的庫存物料進行統一的庫存管理，包括盤點、庫存數據分析、安全庫存和基準庫存的設計等等。

1.5.5配貨、包裝、流通加工，物料批量分揀完成后，根據客戶/工廠訂單的需要將物料和各種訂單類型進行匹配，需要制訂配貨計劃，不同的供應鏈模式對倉儲的包裝和流通加工功能的需求不同，生產物流中對于包裝和流通加工的需求較少，而銷售物流中通常具有這兩個功能，而且通常根據具體的市場的需求來定制這兩個功能的操作流程。

1.5.6裝車，是倉儲管理的最后一個環節，根據物料和配送對象的屬性，按照信息系統中提示的裝車配載計劃，對物料進行配載，以提高配送效率的目的。

1.6物流中心的運作架構。

1.6.1企業下達采購計劃產業基地內的企業根據自己的生產或者銷售需求通過供應鏈管理平臺的角色權限，向平臺發出采購計劃的信息。

1.6.2供應商獲取采購信息產業基地內的企業與供應商確認采購計劃后，供應商通過供應鏈管理平臺中供應商角色權限登錄平臺獲取自己的采購信息，然后根據采購信息組織貨物供應，并向供應鏈管理平臺反饋入庫計劃。

1.6.3物流中心獲取入庫信息企業確認了供應商的入庫計劃后，物流中心獲取入庫計劃，并提前安排物流中心里的貨位，以及提前組織其他倉儲運作計劃，以便通過批量操作來提高倉儲運作效率，避免重復操作。

1.6.4倉儲內部運作(生產物料)采購與生產供應環節的倉儲內部運作，包括生產物料從入庫到出庫的整個倉儲運作過程。

1.6.5物料配送與產成品入庫在產業基地中，生產物料的配送與產成品入庫流程中的配送和轉運的距離相對較近，物流中心可以通過統一的制訂配送和配載計劃，對物流工具和物料/產品的配送、配載進行整合，提高供應和運轉效率，以及節約成本，這種一對多的運作相對一對一的運作在效率和成本上有較大的改善。

1.6.7產品運輸/配送在產成品的出庫流程完成后，將進入產品的配送/運輸環節，這個環節的物流運作可以由物流中心作為主體去組織和整合社會物流資源，也可以是企業自己組織，物流中心作為協助。

供應商、生產商、分銷商、零售商、消費者。

生產商要素：

生產商在供應鏈中占有非常重要的位置，特別是在以生產商為主導的供應鏈中，生產商處于核心位置，整個供應鏈網絡的運作都是圍繞生產商開展運行的。主要分為：

1、生產環境：廠區道路、廠房環境、廠房布局、倉庫的設置都是物流系統設計時需要考慮的因素。工廠建設時，物流倉庫及系統的建設重點考慮。

2、產線類型：根據對物料、物流的供應需求可以分為分批供應生產線和流水供應生產線。

區域物流方案設計（實用22篇）篇八

制造企業的生產物流分析和優化在我國不論是在理論研究領域，還是在實際應用領域，“企業物流”已經成為一個炙手可熱的話題。伴隨著經濟蓬勃發展，我國成為“世界工廠”的呼聲也越來越高，國內制造類企業正迅速發展壯大，但其生產企業物流供應體系并未獲得根本轉變以滿足新的發展要求。

現代企業物流不僅作用于流通領域，它的一系列理論、觀點、方法、設備裝置與生產過程也密切相關。現在的問題是，人們在發展現代企業物流，推進現代企業物流的時候，往往忽略了現代企業物流對于推動生產的進步以及再造生產流程的重要作用。因此，用企業物流的思想來改造生產流程，能大幅提高我國生產企業的運行效率和運行質量。

目前，許多國內外學者對廣義的企業物流有所研究，但對企業個體或企業集團內部企業物流的整體研究還不是很充分。研究都或多或少的涉及到企業生產企業物流體系，但缺乏對整個體系的系統性研究，造成內部企業物流體系改造缺乏系統的理論指導，不利于我國企業生產企業物流體系的重新構建。

以下是對一家微型汽車廠進行調查研究，并對所提出的生產企業物流體系的設計方法進行了實踐運用。眾所周知，企業物流已經成為企業利潤的“第三源泉”，企業物流的合理化可以促進生產過程中資源配置的合理化，工藝流程的合理化，甚至導致企業管理方式、管理理念的革新，從而大大提高企業的競爭力。不論是從理論上還是從實際應用方面來說，進行企業（或企業集團）企業物流體系研究都有其重要意義。

某微型汽車廠生產的產品是微型貨車和微型面包車，以微型面包車為主。它的年產量為10萬臺微型面包車。其主要生產車間是沖壓車間、焊裝車間、涂裝車間和總裝車間。直接為生產服務的部門是技術部門(工藝處、技術處和質量處)、生產計劃處(簡稱生計處)和配套處。

車企業物流公司。該企業物流公司租賃微型汽車廠廠區內的兩個倉庫作為配送中心。企業物流公司主要企業物流設備:10輛4噸位輕型卡車、9臺叉車、1輛應急微型卡車，料架車，部分高位貨架，手動液壓搬運車，料盒等。

1、從至表。

從至表是用于表示不同部門之間物料量流動的大小，是一種定量化的企業物流分析工具。從形式上看從至表是正方矩陣，其行數等于部門或工作站的數目，行中部門按照統一的順序排列。該矩陣中的元素代表從行中的部門i至列中j之間物料流動的總量。在制定從至表時，首先必須明確不同部門之間企業物流量的大小。這就需要對產品的工藝及產量信息進行分析。可以提供有關產品零件流動信息的主要是工藝文件，關于產品產量的數據可以從產品預測中得到這樣，將工藝數據和產量數據結合在一起，就可以確定在工作站/部門之間物料流動的數量。

2、工藝流程表。

這種表采用企業物流標準符號(如圖4-5所示)來表示每一個工藝過程。將某一種產品整個加工工藝中的各種物料搬運全部列在一起，分析統計各項活動的次數比例、時間比例，以尋求提高企業物流效率的關鍵。

企業物流標準符號。

發動機庫在總裝車間1號門口對面，按看板式采用叉車送至動力裝配區，開箱后用單軌電動葫蘆調起放在無動力滾筒組裝升降平臺的一端，加注潤滑油，安裝支架后到另一端由單軌電動葫蘆送到發動機裝配升降平臺上。后橋組裝所需要的零件由料架車送到后橋分裝區，組裝后制動器，加注機油后，由升降平臺送到后橋裝配升降平臺上。

目前該企業生產企業物流存在的問題是:。

1)沖壓車間的覆蓋件儲存位置不當，與生產區距離太近;。

2)外協覆蓋件儲存不合理，與成品件位于同一個配送中心;。

3)配送中心到總裝車間的運輸路線過遠;。

4)配送中心的物料裝卸次數過多;。

企業物流優化的主要原則和方法如下：

1)近距離原則:運輸與裝卸搬運只能增加產品成本，而不會增加產品價值，因此，在條件允許的情況下，應使物料流動距離最短，以減少運輸與裝卸搬運量。

2)優先原則:在進行企業物流系統規劃和設計時，應將彼此之間企業物流量比較大的設施布置得近一些，而將企業物流量小的設施與設備布置得遠一些。

3)盡量避免倒流原則:迂回和倒流現象嚴重影響企業物流系統的效益，甚至影響生產過程的順利進行，必須使其減少到最低程度。

4)合理提高物料活性指數，提高搬運機械化和自動化水平:物料活性指數是反應物料流動難易程度的指標，在條件允許的情況下，應盡量提高;裝卸搬運設備的機械化和自動化能夠提高裝卸搬運的質量和效率，但應根據企業物流量、企業物流距離以及資金條件等進行合理選擇。

5)利用重力方式進行物料搬運，使裝卸搬運作業盡量簡化。

6)企業物流進行優化時應從整體化和系統化放在第一位，使企業物流系統整體性能最好、整體效益最好。

通過對廠內生產企業物流分析后，按照企業物流優化原則從以下幾個方面對該企業生產企業物流進行優化:。

1、優化配送中心到總裝車間的運輸路線。

原來運輸路線只能走總裝車間的門進出，現在可以就近向生產線配送零部件。工位左側的零件，即配送總裝車間靠近門工位的零件料架車不需要兩次穿越，可直接從門進出。這樣不僅運輸距離縮短了，也減少了危險性。如果從這兩門向這些工位配送，那么運輸的距離縮短了。

2、企業物流信息的流通。

企業內部各個部門都擁有計算機，而且廠內有局域網，因此，廠內應成立專。

門負責企業物流的部門管理內生產企業物流的規劃與運行。廠內生產企業物流信息可以充分利用廠內的局域網進行傳送，不僅提高了企業物流系統傳送的速度，而且準確率也得到加強。企業還可利用互聯網與分供應商共享整個企業物流系統的信息，從而使有的零部件配送可實現jit.

1、由于廠內企業物流成本核算涉及企業商業機密，所以在優化的過程中用當量搬運量s代替企業物流成本。

2、微型汽車廠是在原有廠區的基礎上建成，它利用了原有的涂裝車間沖壓車間，因此調整生產車間的方案有待專家評估。

3、增建覆蓋件配送中心，改建配送中心，并對到總裝車間的物料運輸路線進行優化。

4、利用廠內的局域網提高企業物流信息的傳送速度和準確性，利用互聯網促進企業物流信息的共享。

區域物流方案設計（實用22篇）篇九

調查目的：通過對河北省民營企業的心理契約、員工流失以及二者關系的系列研究，歸納出當前民營企業心理契約機制存在的問題及改進政策與措施，減少員工流失。

理論設想：研究學者喜歡將心理契約與員工的認同感與忠誠度聯系起來，我們認為員工流失現象就是企業由于客觀原因或主觀原因違背心理契約時產生的結果。

2.調查類型和方法。

調查類型：抽樣調查。

調查方式：統計調查為主,結合實地研究。

調查方法：問卷法為主,結合訪問法與資料分析方法。

3.調查范圍：河北省各地區分析單位：民營企業。

抽樣方案：河北省——3市(地級)——4縣——4個民營企業。

4.調查內容。

(1)與企業管理層進行交流，了解公司員工流失情況及其對員工流失現象的看法。

5.調查時間：20xx年4月——20xx年5月。

調查場所：直接進入企業訪問，進行問卷調查。

調查時間計劃：

準備階段：20xx年3月，查閱公司資料，了解情況，到調查企業進行實地初步考察，對問卷初稿進行試調查，以修訂問卷。

調查階段：20xx年4月，每周訪問一個企業，1月完成訪問任務。

研究階段：20xx年5月，資料整理，數據處理，入計算機，匯總分析，打印統計表格，計算相關系數等。

總結階段：20xx年6月，結合資料的統計，分析和理論分析撰寫調查研究報告。

6.調查經費和物質手段。

車費共14元;紙張費共2.1元。

7.調查員培訓、組織。

文檔為doc格式。

區域物流方案設計（實用22篇）篇十

教學目標：

1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，安全教育教案。

2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

活動準備：

1、《安全手冊》。

2、集有關中小學生發生安全事故的案例。

教學過程:。

創設情景：

1、觀看因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷的短片。

3、教師總結，揭示主題：

是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。

情景再現：

觀看小品表演《車禍》。(一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。)。

交通安全大家談：

1、多么危險的場面!那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?

2、果出了意外我們應該怎樣應付?

3、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?

(學生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流。)。

七嘴八舌話安全：

一、防水.

在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發生事故要及時呼救.

二、防火.

1、什么要注意防火?(.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少)。

2、應該怎樣防火?

3、遇到火災時我們應該做些什么?.

三、防壞人,。

1、遇到壞人時我們應該怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。.

2、怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派。

自評互判：

1、通過今天的學習你收獲了什么?

2、你覺得自己這節課表現的怎么樣?

區域物流方案設計（實用22篇）篇十一

根據《永泰縣國家級電子商務進農村綜合示范實施方案》的要求，為推動“縣、鄉、村”三級物流配送體系建設，加快實施鄉村振興戰略，促進工業品下行和我縣農村產品上行，降低快遞成本，提升農村產品網銷競爭力和農村流通基礎設施建設水平，現制定方案如下：

按照“企業為主、市場運作、政府推動、合作共贏”的原則，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，突出企業的主體地位，充分發揮專項資金杠桿效應，推動農村物流在破解“三農”問題、促進農村經濟發展的作用，實現村民“購物不出村、銷售不出村、創業不出村”，享受農村與城鎮無差異的電子商務服務，加快推進電子商務進農村綜合示范工作。

支持快遞物流龍頭企業通過整合永泰縣域社會物流資源，按照一流標準和電商發展需求，完善物流配送體系，建設縣級物流倉儲配送中心、鄉鎮物流中轉站、村級物流服務網點，集中開展倉儲、分揀、配送等基礎服務，配備倉儲配送信息化系統、購置物流車輛、開辟或延伸物流運輸線路、制定合理規范的物流配送管理制度、組建專業的物流配送運營團隊，搭建“一縣一倉配中心、一鄉一中轉站、一村一網點”的農村電子商務物流配送體系。優化農村投遞網絡，提升農村配送能力，實現快遞到鄉鎮，配送到農村，全面降低社會物流總成本，為我縣農村電商生態夯實基礎，推動農村電子商務健康發展，實現多方共贏。

本項目要求在2021年3月31日前投入使用，項目建設主體自項目竣工后須負責運營三年以上。

(一)支持全縣行政村郵路全覆蓋。

建設具有覆蓋全縣255個行政村的投遞網絡，實現快遞鄉鎮站點覆蓋率100%，行政村級郵路覆蓋100%。

(二)支持縣級物流倉儲配送中心建設。

1.實際營運面積不少于1000平方米。

2.能夠為縣內10家以上電商企業提供電商倉儲、配送、分撥、轉運等服務，具備承接快遞進出口處理能力，實現縣域范圍內的快遞包裹中轉分撥工作。

3.倉儲設施及倉儲服務應不低于《中華人民共和國電子商務物流行業標準》的標準，實現智能化作業，提升倉儲配送效率，滿足電商發貨配送時效性要求。

4.建有物流倉儲配送管理系統，促進快遞發展的基礎服務平臺建設和快遞信息資源開放共享與創新應用。

5.符合消防、防盜等安全作業條件，建立規范高效的運營管理制度。

(三)支持鄉鎮物流中轉站建設。

1.建設18個(含)以上的鄉鎮物流中轉站，每個站面積不低于30㎡。

2.建于鄉鎮交通便利處，解決縣級物流倉儲配送中心與村級物流服務網點之間的中轉。

3.中轉站與縣級物流倉儲配送中心、村級物流服務網點信息互聯互通，形成信息閉環，做到每個環節操作可跟蹤。

4.統一標牌、門面裝飾，明示服務內容、收費標準、營業時間、管理制度、關鍵服務流程、聯系方式、監督與投訴渠道等。

5.標配硬件應有運輸設備、計量設備(電子秤等)、存儲設備(貨架等)、信息采集(手持終端等)、監控設備(包括攝像頭等)、辦公設備(包括電腦、網絡、打印機等必要辦公設備)、配送設備、衛生消防設備等。

6.其他便民服務公共設施。

(四)支持村級物流服務網點建設。

1.建設42個(含)以上的村級物流服務網點，每個服務網點面積不低于10㎡。

2.每個網點應實現公益便民、開放共享，可推行兩種配送模式：一是“直投到戶”模式，二是“物流配送+農村物流網點自提點”模式。

3.統一標牌，具備快遞存放、快遞收寄功能，收費標準、管理制度、監督電話上墻等。

4.標配硬件應有快遞存儲設備、快遞收寄計量設備等。

5.其他便民服務公共設施。

(五)支持農村物流運輸體系建設。

1.至少配備1輛冷鏈物流車輛，更好的實現農產品上行。

2.購置物流車輛、開辟或延伸物流運輸線路。確保“縣到鄉t+1、縣到村t+2”的投遞和收寄時效標準。

3.整合社會車源，對配送渠道進行有效補充。

4.發展農村共同配送，降低快遞物流成本。農村產品網絡上行價格低于或與省會城市價格基本持平。

項目建設主體務必按照規定頻次進行物流配送，確保縣級倉配中心到各鄉鎮每日配送1次及以上，到各村級網點每周確保配送3次及以上。

(六)配備一個物流配送運營團隊。

項目建設主體必須組建一個物流運營團隊，不同范圍的工作人員可以給予不同的定位，縣級物流倉儲配送中心和鄉鎮物流中轉站工作人員必須配備專業的團隊，村級物流服務網點的工作人員可以兼職。要求具備一套完整臺賬記錄。縣級作業及配送服務質量不低于《中華人民共和國電子商務物流行業標準》(sb/t11132—2015)標準。

1.依法在永泰縣登記注冊。企業賬證俱全、依法納稅、未拖欠應繳還的財政資金、無安全生產不良記錄，報備截止日前未在“信用中國(福建)”網站上查詢到黑名單。

2.能夠獨立承建和運營縣、鄉、村三級物流體系。

3.無違法、偷稅漏稅、涉黑涉惡紀錄。

按照“先建后補”的原則，支持農村流通基礎設施建設，對符合條件的農村流通基礎設施建設項目，經認定后給予不超過實際投資額50%的補助，最高不超過450萬元,以支持建設縣、村、鄉具有服務農村產品上行功能的物流配送體系。項目實際投資額不含不動產購置、租賃費用，以及人員經費、水電費等經常性開支(除電子商務企業租用倉儲開展上行業務租金外)。

該項目分項目報備、項目評審、項目實施和評估驗收四個階段開展。

(一)項目報備階段。做好宣傳動員，在永泰縣政府門戶網電商專欄公開本方案，鼓勵符合條件的企業制定具體項目建設方案向縣商務局報備，報備時間為五個工作日，逾期不予受理。

(二)項目評審階段。由永泰縣國家級電子商務進農村綜合示范縣工作領導小組對企業報備方案進行評審，經領導小組審定通過后，在永泰縣政府門戶網電商專欄公示7天。公示期內有異議，屬企業的，應將異議及原因(加蓋企業公章并由法人代表簽章)、佐證材料、營業執照復印件、法人代表身份證復印件提交至縣商務局;屬個人的，應將異議及原因(本人簽章)、佐證材料、身份證復印件提交至縣商務局，由領導小組決定異議是否成立。

(三)項目實施階段。經公示無異議，與項目建設主體簽訂《永泰縣縣、鄉、村三級物流配送體系建設項目合作協議書》，按照項目方案進行全面建設。對擅自停止項目實施、隨意變更項目建設內容、無正當理由不按期如實匯報項目執行情況、惡意騙取國家補貼資金等行為，領導小組有權取消項目承辦單位資格，追回已撥付的項目專項資金，所造成的損失由該企業自行承擔。

(四)評估驗收階段。根據項目建設進度情況,由縣商務局、財政局組織評估驗收，分階段按規定給予補助。

(一)加強組織領導。發揮永泰縣國家級電子商務進農村綜合示范縣工作領導小組的組織領導作用，統籌協調解決項目方案實施過程中的問題，由縣商務局負責項目具體落實。

(二)強化項目管理。建立溝通機制，由項目建設主體及時匯報項目進度，縣商務局實時跟蹤監督。

區域物流方案設計（實用22篇）篇十二

一、活動主題：

祈福雅安緬懷汶川。

二、活動背景：

北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震。據雅安市政府應急辦通報，震中蘆山縣龍門鄉99%以上房屋垮塌，衛生院、住院部停止工作，停水停電。截至2013年4月24日10時，共發生余震4045次，3級以上余震103次，最大余震5.7級。受災人口152萬，受災面積12500平方公里。據中國地震局網站消息，截至4月27日8時，地震遇難人數升至196人失蹤21人，13484人受傷。此次雅安地震給災區的人民帶來永生難忘的痛苦記憶。

我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻，我們渴望為生命賦予信仰，我們愿意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

三、活動主辦單位：

主辦單位：洪江一中政教處。

協辦單位：洪江一中團委。

四、活動目的及意義：

為了進一步配合災區人民的重建工作，全力拯救受難者，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯我校師生的強烈責任感與同情心，突顯我校師生的濟世情懷，用行動傳達出深厚的愛國情操。我校校向全體師生發出倡議，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流;用我們共同的力量，為緩解災區人民困境、幫助災區人民重建家園貢獻出我們的綿薄之力。

五、活動時間及活動地點：

2013年5月10日各班教室。

六、參與人員：

全校師生。

七、活動流程：

1、屆時在各班設立募捐點，舉行募捐活動。

2、由學生會或其他學生組織策劃、組織募捐活動。

3、宣布此次募捐籌集到的善款總數。

工作人員將做好統記工作，并做好募款統計工作，并把所有捐款統一通過中國紅十字會總會或其他渠道發放給受災地區人民。

八、活動募捐物資：

限于錢款。

九、活動要求：

本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預。

區域物流方案設計（實用22篇）篇十三

為加快推進我縣縣、鄉、村三級物流體系建設，提高物流投遞和收集效率，優化快遞服務，根據《福建省商務廳、福建省財政廳關于印發電子商務進農村綜合示范中央財政資金使用指引的通知》(閩商務電商〔20xx〕10號)和《大田縣創建國家級電子商務進農村綜合示范縣實施方案》(田政辦〔20xx〕160號)精神，現結合我縣實際，制定本實施方案。

以“企業為主、政府推動、市場運作、合作共贏”為原則，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，突出企業的主體地位，實現村民“購物不出村、銷售不出村、創業不出村”，享受與城鎮無差異化的電子商務服務，加快推進電子商務進農村。

支持本縣物流龍頭企業在自有設施與場地的基礎上，通過整合縣域現有的物流資源，建設或改造縣級物流倉配中心、鄉鎮物流中轉站、村級物流服務網點，購置物流車輛、開辟或延伸物流運輸線路、配備倉儲配送信息化系統、制定合理規范的物流管理制度、組建專業的物流運營團隊，完善“一縣一倉配、一鄉一中心、一村一網點”農村電子商務物流服務體系。優化農村投遞網絡，提升農村配送能力，實現快遞到鄉鎮，配送到農村，全面降低社會物流總成本，實現鄉鎮快遞覆蓋率100%，村級網點覆蓋率不低于70%，逐步實現全覆蓋，村級郵路覆蓋100%，為我縣農村電商生態夯實基礎，推動農村電子商務健康發展，實現多方共贏。

本項目要求在20xx年12月31日前投入使用，項目建設主體自項目竣工后須負責運營三年以上。

(一)建立縣、鄉、村三級電子商務物流倉儲配送體系。

整合縣域快遞物流企業，建立轄區內縣級電子商務物流倉配中心、鄉鎮物流中轉站、村級物流服務網點標準化建設，確保鄉鎮網點全覆蓋，行政村村級網點覆蓋率70%以上。

1.縣級物流倉配中心。面積不低于1500㎡，負責提供全縣電商倉儲、配送、分撥、轉運等服務，同時承接全縣社會快遞進出口處理，打造縣域內統一開放平臺，實現縣域范圍內的快遞包裹中轉分撥工作。要求引進先進的技術和設備，實現智能化作業，改變傳統人工作業模式，提升倉儲、配送效率，滿足電商發貨時效性要求。倉儲設施及倉儲服務標準不低于《中華人民共和國電子商務物流行業標準》(sb/t11132—2015)。

2.鄉(鎮)物流中轉站。建于鄉(鎮)交通便利處，面積不低于30㎡，解決縣級物流倉配中心與村級服務網點之間的中轉。鄉鎮中轉站采用rf條碼化作業，與縣級物流倉配中心、村級物流服務網點信息互聯互通，形成信息閉環，確保每個環節操作可視化。要求統一標牌、門面裝飾，明確收費標準、管理制度等。標配硬件設施包括但不限于：運輸設備、計量設備(電子稱等)、存儲設備(貨架等)、信息采集(手持終端等)、監控設備(包括攝像頭等)、辦公設備(包括電腦、網絡、打印機等必要辦公設備)、配送設備(包括pos終端等)、衛生消防設備等。

3.村級物流服務網點。面積不低于10㎡，推行“直投到戶”、“物流配送+農村物流網點自提點”兩種配送模式。統一標牌、門面裝飾,要求明示服務內容、收費標準、營業時間、管理制度、聯系方式、監督與投訴渠道等。標配硬件設施包括但不限于：計量設備(電子稱等)、存儲設備(貨架等)、辦公設備(包括電腦、網絡、打印機等必要辦公設備)等。

(二)建立農村物流運輸體系。

科學增加配送車輛(須配備不少于1部冷鏈物流車輛)，對快遞網絡尚未覆蓋的鄉鎮、村開辟或延伸快遞物流運輸線路，充分利用現有物流運輸資源與人力資源。

全縣至少設立干線運輸網3條以上，農村投遞段40個以上，實現“縣到鄉t+1、縣到村t+2”的投遞和收寄時效標準，鼓勵進一步提升服務時效。

加大農村配送設施設備的投入，一方面進行必要的采購，包含干線運輸廂式車和三輪摩托車，另外一方面整合社會車源，對配送渠道進行有效補充。

配備一個物流運營團隊，不同范圍的工作人員可以給予不同的定位，縣級物流倉配中心和鄉鎮物流中轉站工作人員必須配備專業的團隊，村級物流網點的工作人員可以兼職。要求具備一套完整臺賬記錄。縣級作業及配送服務質量標準不低于《中華人民共和國電子商務物流行業標準》(sb/t11132—2015)。

(三)建立標準化農村物流信息平臺。

建設一個縣域(農村)電商物流配送管理系統及公共服務平臺，用于支撐縣、鄉、村三級物流網絡公共服務體系運營，以統攬和有效整合我縣現有電商企業和實體企業的物流配送，為我縣提供縣域電商物流實際運行數據，實現對縣域電商物流的實時監管。系統包含倉儲管理、運輸管理，制定相應的信息接口標準，對接電商平臺、電商erp、物流設備、物流企業、物流從業人員，實現全流程信息化管控、可視化運營，打造高效率、低成本、低差錯率、高安全性的縣域物流運作。倉儲配送管理系統主要功能包括訂單管理、收貨入儲、庫存管理、揀貨、包裝復核、配送出庫、費用核算、跟蹤查詢、統計分析以及app工具等。配送管理系統標準不低于《中華人民共和國電子商務物流行業標準》(sb/t11132—2015)中信息系統標準。制定相應的信息接口，對接我縣電商產業大數據系統，利用智能分析和規劃，采用大數據處理進行數據分析，為企業和政府提供相應的數據決策支持。

(四)建立高效的運營管理制度。

針對縣、鄉、村三級物流網絡制定相應的管理辦法、物流服務費用標準、業務流程等。管理辦法應包括對合同數據的管理、人員培訓考核的管理、服務質量管理、售后管理等方面內容;物流服務費用包括基本服務費、保險或保價費、退換貨服務費、增值服務費等，應制定明確統一的服務計費規則并在提供服務前告知顧客，服務費用的制定應按照《中華人民共和國價格法》的規定，遵循公平、合法、誠實、信用的原則。財務憑證應該具有結算明細清單及發票(包括符合規定的電子發票)。

該項目分組織申報、項目評審、項目實施和驗收評估四個階段開展。

(一)組織申報階段。做好宣傳動員，并在大田縣政府門戶網站公開本方案，鼓勵符合條件的企業制定具體項目建設方案進行申報。

(二)項目評審階段。由縣商務局按照法定程序委托第三方公司組織專家進行評審，由專家組評選出1家企業作為項目實施主體承擔該項目建設(選中的企業必須和縣商務局簽訂對應協議承諾保障項目持續運營三年以上)，并在大田縣政府門戶網站電子商務進農村綜合示范專欄公示7天。

(三)項目實施階段。公示期內有異議，屬企業的，應將異議及原因(加蓋企業公章并由法人代表簽章)、佐證材料、營業執照復印件、法人代表身份證復印件提交至縣商務局;屬個人的，應將異議及原因(本人簽章)、佐證材料、身份證復印件提交至縣商務局，由縣商務局匯總收集并再次提交評審專家組決定異議是否成立。經公示無異議的企業與縣商務局簽訂《大田縣縣、鄉、村三級物流體系建設項目責任書》，按照項目方案進行建設。

(四)驗收評估階段。根據項目建設進度，組織開展評估驗收，委托會計師事務所進行審計或評估公司進行評估，原則上按審計或評估得出的企業實際投入(含硬件設施設備、軟件系統一次性投入及營運經費。運營費用包含場地租金、車輛相關費用、系統平臺建維費用、人工成本、業務耗材費等)的30%分階段進行補助(留置部分比例的保證金待運營滿三年后撥付)。

(一)加強組織領導。發揮大田縣創建國家級農村電子商務綜合示范縣工作領導小組的組織領導作用，統籌協調解決項目方案實施過程中的問題，由領導小組辦公室負責項目具體落實。

(二)強化項目管理。建立通報制度，由項目實施企業及時匯報項目進度，縣商務局實時監督;制定評估制度，委托第三方機構對試點情況進行階段性評估，總結項目實施過程中的積極做法和經驗，并將評估報告及時上報。

(三)落實經費保障。要嚴格按照《大田縣電子商務進農村綜合示范縣專項資金管理辦法(試行)》(田政辦〔20xx〕159號)文件執行，根據專家組審核評估結果分批撥付補助費用，并在電子商務進農村中央專項扶持資金中列支，確保專款專用。

區域物流方案設計（實用22篇）篇十四

甲、乙雙方經過協商，根據合同法有關規定，訂立此貨物運輸承包合同，條款如下：

一、合同期為一年，自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

乙方如需續約，合同期滿前30天書面通知甲方，同等運輸質量和運輸價格的條件下，乙方有優先續約權。

二、上述合同期內，甲方將貨物運輸承包給乙方，雙方確定運輸方式為汽車公路運輸，具體貨物的名稱、規格、型號、數量、到貨地點、收貨人、送達時間等事項，甲、乙雙方一致同意以甲方出具的貨物清單為準，乙方同意嚴格按照甲方的要求，準時、安全、準確的運輸及送達貨物。

三、物流費用的結算。

1、從甲方公司駐地到物流園，費用按照_____元/件結算(6小箱/件)，結算依據以甲、乙雙方核簽的甲方貨物清單為準。

2、每月結算一次，上月費用于次月5日前結清;結算時由甲方出具書面收款單據。

四、違約處理。

乙方未按甲方要求準時、準確、安全送達貨物，一級乙方擅自更改物流公司等均視為違約，所發生的一切責任由乙方全部承擔，并向甲方進行如下違約賠償，乙方無異議。具體違約賠償如下：

1、未按時送達貨物，乙方向甲方違約賠償500元乙方向甲方按貨物價值進行等價賠償。

2、未準確和安全送達貨物，乙方向甲方按貨物價值進行等價賠償。

五、雙方約定事宜。

1、貨物裝卸均由乙方負責，并自行承擔裝卸費用，甲方不負責提供裝卸人員。

2、貨物出廠前，乙方根據甲方出具的貨物清單自行清點數量，并在甲方留存的貨物清單上簽字;貨物出廠后，乙方若發生貨物短缺，甲方概不負責。

3、乙方負責并以自己的`名義與物流公司對接，物流公司所發生的一切問題由乙方與其交涉，甲方概不負責，造成損失的由乙方按貨物價值等價向甲方賠償。

4、因乙方原因造成的貨物損失及損壞，由乙方按貨物價值向甲方等價賠償。

5、乙方同意嚴格執行甲方的《物流制度》，作為本合同的附件，與本合同具有同等法律效力。

6、關于物流配送方面的未盡事宜，甲乙雙方共同協商一致并簽訂補充協議后方可執行，與本合同具有同等法律效力。

7、乙方及乙方人員進入甲方廠區時，同意先行到傳達室進行登記，并同意進入甲方廠區后嚴格按甲方要求停放車輛、控制車輛行駛速度、安全駕駛車輛;乙方同意不攜帶危險物品和不相關人員進入甲方廠區;乙方同意留宿人員嚴格遵守甲方的規章制度，不留宿相關人員;乙方承諾保持24小時通訊暢通。甲方一經發現上述問題，書面向乙方通知，乙方須按照每次每項向甲方支付違約金100元。

8、因自然界不可抗力因素造成的貨物無法運輸時，乙方須書面通知甲方，未書面通知視為能夠運輸，乙方須向甲方承擔違約賠償1000元。

9、若單方面違約，甲、乙方均有權單方面解除合同。

10、甲方積極協助乙方，乙方主動配合甲方，雙方均無異議。

11、甲、乙雙方一致同意對于爭議的處理提交甲方當地仲裁機構。

六、本合同一式兩份，雙方各執一份，自簽訂之日起生效。

區域物流方案設計（實用22篇）篇十五

活動目標：

1.開拓幼兒視野，親近大自然，感受大自然因季節更替產生的變化。

2.增強兒的集體意識，增進教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。

活動準備：

1.前期準備工作(詳見)。

2.老師、幼兒身穿全套園服，穿運動鞋。

3.幼兒自帶旅行小書包，裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。

活動過程：

一、8:50—9:00安全教育。教育幼兒坐車時要要坐穩扶好，不要隨意走動，上下車要講秩序;玩游戲時要注意安全，不推、不擠、不打鬧;不能擅自離開集體，遇到困難要向老師或園醫尋求幫助。環保、禮貌教育：提醒幼兒愛護公園里的一草一木，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾，見到叔叔、阿姨要有禮貌的問好。

二、9:00—9:20點名出發。清點幼兒人數，幼兒分兩批乘車到礦山公園，每批應有三個以上的跟車人員包括班級老師、園醫和家長義工。(詳見)在車上引導幼兒唱唱有關于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。

三、9:20—10:00游戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組，玩民間游戲：《貼燒餅》、《切西瓜》。

四、10:00—10:40尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡，觀察春天的樹的葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水。

五、10:40—11:00集中交流。將3組幼兒集中起來，請幼兒說說自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點人數。

六、11:00—11:20點名回園。交流結束后配班老師確認人齊，保育老師負責檢查幼兒物品無遺漏，即出發回園。

七、11:20盥洗、午餐。

區域物流方案設計（實用22篇）篇十六

在打市場的種種招式中，促銷是一個比廣告運用更普遍、投入更多的市場拓展工具，大凡一個區域市場經理做促銷方案時，關鍵把握好幾個要素：

一是促銷活動背景分析，這要做一個比較詳細的市場調查，最好是與經銷商的業務代表深入市場，共同調查、共同分析市場情況，更主要的是瞄準競爭對手的促銷主題、促銷策略、促銷形式和促銷力度，這樣才能更好地有的放矢，打敗競爭對手。

二是要講明促銷目的，是對通路上渠道促銷，還是對終端的消費者促銷,還是兩者兼而有之。需要說明的是，此處通路上的渠道成員主要指二、三級分銷商及終端商、終端上的營業員和服務員等。比方說，一家酒業公司在做酒店促銷方案之時，即闡明了此活動是通過公關促銷，說服酒店的優秀服務員做暗促，達到既能上量，又能節約費用，其次是在開業第一時間搶占消費者的習慣消費，再就是培養后備暗促促銷員。整個促銷活動的目的就是一箭三雕。

三是促銷活動主題設計，這是促銷很關鍵的一環。名正才能言順，名字好才能好辦事，尤其是在廣告信息爆炸、產品信息泛濫的時代，要搶占消費者眼球，的確需要一個好的概念，好的概念不僅爭奪眼球，而且還能俘獲人心。比方說，五糧液開發酒長安星酒，緊扣產品的“星”的概念，擊中社會上有代表性的“星”級人物，不斷地進行“星級服務、星級享受”等形式的體驗促銷。蒙牛在本夏季促銷攻勢中，針對消費者，提出“體味自然之旅”的主題，在18000名入選消費者中，全面展開了體驗蒙古大草原的旅游活動。

四是促銷內容的設計，這里最為關鍵的一條原則就是：簡單、簡潔、明了。任何一家成熟公司的區域經理在做促銷方案時，都反對把簡單的事情復雜化，做方案一定要考慮可操作性，切忌理想化、書生氣，以至閉門造車。圈子內有一句話：三分策劃，七分執行，就很好地說明了促銷方案的內容設計要注重它的可執行性。

方案內容必須給目標對象留下深刻印象，它不能太復雜、太高深、太花俏，模棱兩可或是太難以理解。促銷案子必須是一個簡單的概念，用簡潔的語言表達出來，并能很快地為業務員、促銷員、分銷商、終端商以及廣大的消費者所能理解和易于接受。

五是促銷時間的設計，酒業有個不成文的行規叫“淡季做市場，旺季做銷量”

淡季主要是構建分銷網絡，鋪貨終端，淡季基礎工作做扎實了，旺季就有可能笑傲金秋，碩果累累。其中的加速器就是設計好的促銷方案。所以，制定促銷方案的時間，基本上都是集中在旺季，實行間歇性促銷，酒業板塊主要集中在五一端午、中秋國慶以及元旦春節等三個階段。另外，酒行業淡季一對一促銷，主要集中在酒店這個特殊終端里。

六是要設計好促銷活動執行細案和細則，以表格式的東西進行監控。也就是人家常說的幾個“w”的問題，什么時間，由誰來做，做什么，做的結果怎么樣等等。同時，做好必要的方案執行的培訓工作，讓大家心中都明白促銷方案如何執行。

優秀公司在執行方案過程中，實施全過程監控和跟蹤服務，總是叫響一個口號：“跟進、跟進，再跟進”，只有這樣，才能從上到下貫徹執行到位，促銷方案的執行力才能夠得以充分體現。也只有這樣，才能及時發現和糾偏存在的問題，發揮促銷的最大效果。

七是要做好促銷活動的評估。既有定量分析，又有定性分析。如此循環，才能得到更好的提高。比如，一家酒業公司就很好地利用表格進行科學地評估促銷效果。附參考表格。

【個案一：對渠道成員促銷】。

一、活動背景：

基于此，三明四海酒行策劃推出以“震撼冬季、燦爛春天”為主題的“百萬大獎、開箱有禮”促銷活動，充分利用xx貢品牌拉力，全面推進旺季市場上量。

二、活動目的：

1.推動老瓷貢旺季銷售;。

2.調動二、三批經營老瓷貢的積極性;。

3.提高二、三批經銷商利潤空間;。

4.刺激終端零售商進貨，提高單箱毛利率。

三、活動內容：

1、活動主題：

震撼冬季，燦爛春天!

xx貢酒開箱有禮大行動，現正在三明各地全線展開!

xx貢酒系中國老八大名酒，多年來以其卓越的品質，深受廣大消費者的喜愛。為了回報社會、回報消費者，xx貢酒真誠推出“百萬大獎、開箱有禮”促銷活動。

2、活動方法：

凡在活動時間12月15日-----3月31日，每打開一箱6瓶裝乳玻xx貢酒，可見禮單一份，禮單上的刮刮卡分別標明：一等獎贈純平2988dtcl彩電壹臺;二等獎贈50度瓷瓶xx貢酒原漿酒壹盒;三等獎贈30度瓷瓶xx貢酒壹盒。

開箱越多，中獎機會越多。

兌獎地點：包裝箱內的一等獎獲得者，須憑兌獎禮單和本人身份證原件到當地xx貢酒經銷處登記，再到指定地點領取。二、三等獎，憑兌獎禮單直接在各地分銷處領取。

兌獎時間：從即日起至206月30日止，逾期不予兌現。

兌獎咨詢電話：(略)。

安徽xx貢酒股份有限公司擁有本次活動的最終解釋權。

3、活動宣傳：

本次活動促銷對象是二、三批經銷商，針對促銷對象接受信息的特點，采取了一些經濟有效的宣傳措施，并為經銷商喜聞樂見。一是充分發揮宣傳海報等pop作用，三明各地二、三批經銷商及零售終端等網點，廣為張貼海報;二是充分利用三明電視臺晚上黃金時間電視劇，在其下面打上游動字幕：“震撼冬季，燦爛春天!xx貢酒開箱有禮大行動，現正在三明各地全線展開!熱線電話：”通過這兩種宣傳措施，本次促銷信息到達率相當高，在經銷商當中形成了良好的口碑效應。

四、活動效果：

根據市場信息反饋，這一活動很好地激發了分銷商和終端商的積極性，提升了xx系列產品的旺季市場銷售形勢。完成計劃定貨45000箱。不足之處，獎品投放不均勻且中獎率較低,在一定程度上影響了二、三批經銷商的積極性。總結經驗之后，第二階段“中國名酒xx貢，點亮夏日激情”活動中，降低了中獎額,提高了中獎率,前期中獎率不低于70%。

啟迪：現代營銷注重通路競爭，通路的主體是大大小小的分銷商和零售終端商。刺激通路最有效的方式就是利益驅動。三明市場是個傳統市場，xx貢酒的品牌影響力比較高，消費者也形成了良性的習慣消費，對xx貢品牌有了相當高的忠誠度。因而，本方案有的放矢地采用了分通路促銷，將刮獎卡放置于箱內，使促銷力度能直接到達銷售終端,提高了各級分銷商的積極性,由其形成合力，面向消費者推薦。促銷信息利用低成本媒體傳播,大大提高促銷信息到達率,行成口碑傳播,對這次促銷的成功也起了關鍵作用。

區域物流方案設計（實用22篇）篇十七

第一段：引言（100字）。

在當今全球化的時代，區域物流發揮著重要的作用。作為連接供應鏈的關鍵環節，區域物流不僅影響著企業的運作效率和成本，也對區域經濟的發展起著至關重要的作用。通過經歷一段時間的實踐，我認識到了區域物流管理中的一些重要因素和方法，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：合理的倉儲管理（250字）。

倉儲管理是區域物流中至關重要的一環。我在實踐中發現，合理的倉儲管理能夠大大提高物流效率。首先，通過合理的貨物分類和標識，可以使貨物的存取更為便捷。其次，科學的庫存管理可以實現最佳庫存水平，避免過多的庫存占用資金，并及時滿足客戶需求。此外，合理規劃倉庫布局和完善的貨位管理，也能夠提高倉庫的空間利用率和貨物的存儲密度。

第三段：優化的物流運輸（250字）。

物流運輸是區域物流中不可或缺的一環。在實踐中，我認識到優化的物流運輸能夠顯著降低成本和提高效率。首先，合理選擇運輸工具和優化運輸路線，可以改善運輸效率并降低運輸成本。其次，物流信息的實時監控和運輸過程的可視化，可以提高運輸過程的透明度和可控性。另外，與供應商和客戶之間建立良好的合作關系，也能夠提高物流效率，降低物流風險。

第四段：完善的信息管理（250字）。

信息管理在區域物流中扮演著重要的角色。通過實踐，我認識到完善的信息管理能夠提高物流的可視化和協調性。首先，建立有效的信息系統，實現物流信息的共享和傳遞，可以提高信息的及時性和準確性。其次，通過物流信息的分析和挖掘，可以為物流決策提供有力的支持，并實現物流過程的優化。此外，與供應鏈中各個環節的信息共享，也能夠提高供應鏈的協同效率。

第五段：靈活的供應鏈管理（250字）。

供應鏈管理在區域物流中具有重要意義。在實踐中，我認識到靈活的供應鏈管理能夠提高企業的競爭力和適應性。首先，與供應商建立緊密的合作關系，共同參與產品設計、庫存管理等環節，可以提高供應鏈的靈活性和響應速度。其次，通過供應鏈管理的協調，可以實現物流過程中的信息共享和協同，提高供應鏈的綜合效率和降低運作風險。另外，定期的供應鏈評估和改進，也是靈活供應鏈管理的重要一環。

結尾（100字）。

通過一段時間的實踐，我深刻認識到合理的倉儲管理、優化的物流運輸、完善的信息管理和靈活的供應鏈管理是區域物流中的關鍵要素。只有在這些方面做好，才能提高物流效率、降低成本并提高企業競爭力。同時，我也認識到區域物流管理中不斷學習和改進的重要性，只有不斷提升自己的專業水平和應對能力，才能適應快速變化的市場環境并取得成功。

區域物流方案設計（實用22篇）篇十八

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備。

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

三、活動過程。

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業。

(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄。

b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、游覽瑞安廣場。

4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、活動延伸。

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。

2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。

五、活動地點。

瑞安廣場(市公安局旁)。

六、活動時間。

20__年10月29日上午8點30分。

區域物流方案設計（實用22篇）篇十九

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。活動一：快樂的中秋節主要涉及領域：語言活動目標:。

1．知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。

2．能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗，并大膽地進行表達與交流。

3．能安靜的傾聽同伴的表述。

活動準備:。

1．家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。

2．幼兒傾聽《嫦娥奔月》的故事。

活動過程：

1．交流相關經驗，知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

(1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。

(2)集體交流，豐富相關經驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關經驗。

2．通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關傳說。

(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

(2)交流自己對圖書內容的理解。

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

(4)交流自己聽過的其他傳說。活動二：學唱歌曲《爺爺為我打月餅》。

爺爺為我打月餅兒歌：

主要涉及領域：藝術。

［活動目標］。

1．在熟悉歌曲旋律的基礎上，嘗試學習歌曲。

2．在學習歌曲旋律的基礎上熟悉歌詞。

3．體驗集體演唱的快樂。

活動準備：

視頻《爺爺為我打月餅》。

活動過程：

1．欣賞歌曲，進一步感受歌曲歡快的風格。

2．通過身體的動作，感受歌曲的節奏。

(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現歌曲的節奏。

(2)共同設計身體動作表現歌曲的節奏。

(3)共同學習歌曲《爺爺為我打月餅》。活動三：觀看做月餅主要涉及領域：綜合活動目標：

1．在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

2．積極參與活動，大膽地表達自己的想法和發現。

3．體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。

活動準備：準備視頻《做月餅》。

活動過程：1．向做月餅的老師問好，激發參與活動的興趣。

2．認識制作月餅的材料和工具，了解其用途。

3．根據材料和工具，猜測制作月餅的方法。

4．觀看老師制作月餅，了解制作的方法。(在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)。

5．烘烤和品嘗月餅，體驗快樂。活動總結：

區域物流方案設計（實用22篇）篇二十

一、活動名稱：

擁抱大自然。

二、活動目標：

為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園準備組織“走進濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，并激發孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動地點：

__公園。

四、活動時間：

__年11月1日(星期五)上午8:00——11:00。

五、活動準備：

1、教師對幼兒進行安全教育、良好行為習慣養成教育，對幼兒進行一次交通規則教育。

2、教師準備幼兒點心、衛生用品等。

六、活動過程：

1、各班活動前談話：教育幼兒要注意安全，要愛護花草樹木，講衛生、有禮貌。一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。

2、在教室門口操場清點人數，整隊步行去目的地。(順序：小班——中班——大班)。

3、觀賞濕地公園美景，感受秋天大自然的美(小班在南區，中班和大班在北區)。

4、各班開展活動、拍照留念。

七、組織安排：

1、總負責：__(本部園區)、__(外校園區)。

班級負責：各班教師及保育員負責本班幼兒安全和活動。

2、安全保衛：__。

3、后勤負責：__(攝影、活動召集)、__。

區域物流方案設計（實用22篇）篇二十一

本學期，我們班將開設四個區域，分別是美工區、圖書區、益智區、建構區。

我們用的是四種不同的動畫背景的進區卡，進區活動時將相應的進區卡戴在脖子上。

（一）美工區。

1、位置：活動室東南角。

2、墻面布置：

3、總目標。

（1）喜歡操作易于使用的美術工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現。

（2）運用熟悉和喜歡的材料進行多種簡單創作。

（3）養成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。

4、投放材料。

在第一個主題《快樂小天地》活動中，我們投放了圖畫書、圖案印章、吸管，通過印畫和涂色培養幼兒對美工的樂趣。通過穿項鏈，鍛煉幼兒的小肌肉。

在第二個主題《奇妙的身體》活動中，我們投放了關于人物的繪畫書，進行臨摹，從而加深對身體及器官的了解。

在第三個主題《我的家》活動中，我們投放了超輕泥、幼兒繪畫書，讓幼兒進行觀察、臨摹，并嘗試用超輕泥捏一些簡單的物品，目的書鍛煉幼兒的繪畫能力和一些捏、壓、揉的技巧。

在第四個主題《鼠爸爸去買菜》活動中，我們投放了各種食物的點畫圖、超輕泥，目的是讓幼兒通過連線的方式識別各種食物；讓幼兒嘗試用超輕泥創作《水果拼盤》。

在第五個主題《車來了》活動中，汽車簡筆畫、皺紋紙，請幼兒為汽車進行簡單裝飾；各種汽車模型，讓幼兒嘗試用車輪進行創作《車輪畫》；各種廢舊紙箱，請幼兒嘗試自己設計小汽車。

在第六個主題《我會講故事》活動中，我們投放瓦楞紙、彩色卡紙，嘗試制作新年賀卡；提供簡筆畫，和幼兒學習排水畫。

5、游戲規則。

（1）我會安靜活動，不影響別人。

（2）沒用完的材料放回原處，別人可繼續在用。

（3）剪刀用來剪東西，不能把剪刀對著別人。

6、進區人數：12人。

（二）圖書區。

1、位置：活動室東北角。

2、墻面布置。

3、總目標。

（1）愿意用語言與別人交往，并能注意傾聽他人講話。

（2）愿意與同伴交流，表演故事和兒歌等內容。

（3）學習與同伴分享圖書，感受一起閱讀的快樂。

（4）體驗規則，知道愛護圖書、按標志取放圖書。

4、投放材料。

在第一個主題《快樂小天地》活動中，我們投放了有關結交朋友的繪本故事書，有關幼兒園生活的書、有關幫助別人的圖書。目的是為了讓幼兒了解幼兒園集體生活，并喜歡上幼兒園。

在第二個主題《長大真好》活動中，我們投放了與人物有關的圖書、介紹五官的幼兒百科圖書。其目的是讓幼兒通過自由閱讀，了解五官、手和腳的作用以及如何保護我們身體上的這些寶貝。

在第三個主題《我的家》活動中，我們投放了關于家庭或與家人相處的圖書，幼兒成長的圖書、家居雜志等，讓幼兒通過閱讀圖書，了解家庭中的成員都有誰，如何和爸爸媽媽、兄弟姐妹相處；幼兒還可以在家居雜志中了解到各種家具的作用；通過閱讀，了解胎兒的成長過程以及幼兒的成長過程。

在第四個主題《我的家》活動中，我們投放了介紹不同種類食物的圖書和故事書、有關圖形的圖書。其目的是讓幼兒了解食物的由來和加工過程以及營養價值。

在第五個主題《車來了》活動中，我們投放了汽車雜志、有關乘坐車輛的圖書、介紹各種車輛、車廂設備的圖書、讓幼兒自由閱讀交流。

在第六個主題《我會講故事》活動中，我們投放了不同類型的圖書、繪本故事書，讓幼兒自由閱讀，并進行簡單交流。

5、游戲規則。

（1）我會安靜進區，不影響其他的小伙伴。

（2）我會說悄悄話。

（3）保護好圖書，輕輕翻書，不撕扯，不涂畫。

（4）看完圖書后，要將它放回原處。

6、進區人數：10人。

（三）益智區。

1、位置：活動室西北角。

2、墻面布置。

3、總目標。

（1）嘗試用不同的標準進行分類。

（2）會點數5個以內的物體，初步感知、理解6個以內物體的量。

（3）會使用簡單的數學詞匯和語言，如“一樣多”“少”“許多”“一個”、“長、短”“粗、細”等。

4、投放材料。

在第一個主題《快樂小天地》活動中，我們投放了積木、放大鏡、瓶子、蓋子、不同形狀的吹泡器，玩積木目的是培養幼兒合作意識；蓋蓋子游戲是培養幼兒的動手能力并定的一一對應的關系；吹泡泡游戲是讓幼兒自己探索不同形狀的吹泡器會吹出什么樣的泡泡。

在第二個主題《奇妙的身體》活動中，我們準備投放圓形、橢圓形、方形、三角形的臉譜紙偶，并進行貼五官游戲，目的是觀察并描述不同的臉型并能準確地找到五官的位置。

在第三個主題《我的家》活動中，我們投放了彩蛋、毛毛蟲、紐扣玩具、拼圖，目的是讓幼兒通過拼彩蛋的游戲學習一一對應的關系和加深對5以內數量的理解。通過給毛毛蟲長腳的游戲，讓幼兒學習排序。

在第四個主題《鼠爸爸去買菜》活動中，我們投放了《彩豆拼拼樂》玩具、工字釘、泡沫墊，請幼兒根據樹上的圖形進行拼插，目的是鍛煉幼兒的手眼協調能力。

在第五個主題《車來了》活動中，我們投放撲克、串珠、圖形卡片，讓幼兒學習點數1——10，有序排列以及拼貼圖形。

在第六個主題《我會講故事》活動中，我們投放各種動物、人物圖片、各種顏色的卡紙和毛絨條，請幼兒制作頭飾及紙偶；投放圓形木板和小木棍，讓幼兒嘗試制作《旋轉的陀螺》。

5、游戲規則。

（1）安靜進區，安靜操作。

（2）學會友好相處，不和小伙伴爭搶玩具。

（3）和小伙伴交談時要說悄悄話，不去影響別人。

（4）學會簡單整理、收拾操作材料，操作完的材料要按類區分放回原處。

6、進區人數：12人。

（四）建構區。

1、位置：活動室西南角。

2、墻面布置。

3、吊飾。

4、總目標。

（1）愿意參加小組游戲，在游戲中情緒愉快。

（2）愿意用語言與別人交往，喜歡應答，并能注意傾聽他人說話。

（3）在游戲中能夠自由想象與模仿，以自己的方式表達對周圍生活的認識和理解。

（4）體會規則的作用，愿意遵守游戲規則。

5、投放材料。

各種類型的積木和玩具模型，如：汽車。

6、游戲規則。

（1）我會和小朋友一起游戲，不大聲說話。

（2）我不會搶別人手上的東西，學會友好。

（3）游戲結束后，我會收拾整理，把東西放回原處。

7、進區人數：10人。

區域物流方案設計（實用22篇）篇二十二

用人單位在招聘時，對求職者的第一印象很重要，特別是現場招聘，應聘者眾多，短短的幾分鐘內，要讓招聘人員看完洋洋灑灑、包羅萬象的“萬言書”是極不現實的。要吸引招聘人員的注意，就必須言簡意胲、新穎真實，把自己的專長、實踐成果、創意設想等進行介紹就足夠了。

有些求職者認為，簡歷中的“歷”就是要花哨、要渲染，于是在簡歷設計上以及內容組合上搞得象“明星檔案”一般，讓人哭笑不得。其實“歷”一定要突出說服力，讓招聘人員能從中看出你是人才，是單位急需的人才。

以下是小編分享的物流管理與計算機應用專業個人簡歷范文，更多內容請訪問(/jianli)。

個人信息。

姓名：

目前所在：深圳年齡：24。

戶口所在：湛江國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓認證：未參加身高：155cm。

誠信徽章：未申請體重：42kg。

求職意向。

人才類型：應屆畢業生。

工作年限：0職稱：高級。

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：1500--2000希望工作地區：廣東省,東莞,深圳。

工作經歷。

公司性質：私營企業所屬行業：貿易/消費/制造/營運。

擔任職位：行政人事專員。

工作描述：主要負責行政后勤事項(發布行政通告及通知等)和人事部離職相關手續等。熟悉辦公文員的具體業務知識及辦公流程。在工作中，不斷提升自我，使自己在人際交往、分析與處理問題等方面的能力得到了很大的.提高。

離職原因：無。

公司性質：中外合資所屬行業：服務業。

擔任職位：銷售員。

工作描述：工作期間，努力學習并掌握物流管理的操作程序，對采購、銷售、跟單、文員、聯系貨運公司及開發客戶等一系列程序都有一定的認識與掌握。

離職原因：回校繼續學習。

志愿者經歷。

教育背景。

畢業院校：湖南郴州職業技術學院。

起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語良好粵語水平：優秀。

其它外語能力：

國語水平：精通。

工作能力及其他專長。

專業水平：熟悉專業課程如西方經濟學、管理學原理、物流市場分析與供需管理、會計基礎、物流管理基礎、采購與供應鏈管理、倉儲與配送管理、企業物流成本管理、運輸管理與實務、第三方物流、電子商務與物流、物流管理軟件操作、物流信息管理、現代物流技術與裝備、物流師資格考試課程,并獲得了《助理物流管理師》(國家職業資格三級/高級)職業資格技能證書。

英語水平：具有一定的聽、說、讀、寫能力。通過國家《高等學校英語應用能力考試》三級(a級)考試，并取得國家cet-4考試成績358分(總分：720分)。

計算機水平：熟悉windows操作系統和office辦公軟件的操作與應用,獲得了高等職業學校計算機應用能力合格證書。

自我評價。

有良好的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越;誠實可信、富有團隊合作精神;做事干練、果斷，有良好的人際溝通和協調能力;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。