久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

四年級教學論文數學(實用16篇)

時間:2025-07-23 作者:雅蕊

范文范本是通過對經典作品的梳理和整理,形成的一種文學樣本。下面是一些精選的范文范本,讓我們一起來看看寫作的精彩之處。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇一

學校工作安排認真做好各項工作,現就一學期來的情況小結如下:

一、政治思想方面。

本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策,樹立素質教育思想,有強烈的事業心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想,關心愛護學生。積極參加政治學習,關心國家大事,教育目的明確,態度端正,勤奮刻苦;教學工作認真負責,關心學生,愛護學生。

二、業務學習方面。

為了提高自己的教學水平,經常看與美術相關的書籍,到網上查找一些優秀的教案和課件學習借鑒,爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。并利用業余時間學習國畫,提高自己的專業水平,平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

三、教學工作方面。

(一)認真備課,制定教學計劃。認真備課和教學,積極參加備課組活動并經常聽各科老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結。

(二)增強上課技能,提高教學質量:在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

四、師德師風方面。

認真學習《師德師風規范》,準時參加每周三的學習會議,定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,努力提高自己的自身素質。工作中服從工學校安排,愛崗敬業,樂于奉獻,和同事間和睦相處。俗話說身教重于言教,時刻做好學生的榜樣,樹立自身的行為規范!進一步提升了自己的師德師風,提高了自己的道德品質,認真開展批評與自我批評,做事從大處著眼,從小事做起,循序漸進,積小善成大善。

五、工作態度方面。

在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按原大綱課程要求,結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真備課,面向全體學生扎實地開展工作,帶領學生上好課,搞好課余美術作品的展覽,還經常為學校的各項活動布置板報等。本學期還參加了全國藝術節現場會美術作品的展覽活動。豐富了學生的課余文化生活,提高了校園文化建設。

本人還十分注重個人的專業學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過匯報課、研討課的聽課、評課,撰寫授后反思、教育隨筆,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會。

一學期來,我為工作,在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結這學期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個人的教學教育的能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。

新的一年就要來到,為了明確自己一年來所做的工作如何,我特意對照去年的計劃一一查看,現將一年的研修總結如下:

一、主題研修方面:

1、一年來,我們數學小組的成員在聶慧玲老師的組織下,認真進行了活動。我們小組研修的大主題是小學數學教材解讀與課堂實踐,這一年我們選擇了數學課程中四大領域(數與代數、平面圖形、解決問題、統計)的《數與代數這一領域進行了解讀學習,《數與代數》里包含數的認識、數的運算、常見的量,探索規律四部分內容,我們進一步了解了這一領域的知識結構、重點難點、編排特點、每一學段學生需要達到的目標層次。圍繞這個主題,每次活動前要求成員先自已解讀每塊的內容,再根據自己的理解在研討時提出自己的困惑。一年來,我們每位成員都做了一節研討課,我也做了一節復習課,并整理了自己的實錄,反思了自己的不足。

2、對《數與代數》各部分的理解:

對四則運算編排的理解:四則運算的編排從一年級開始一直到四年級結束,教材的指導思想是讓學生在解決問題的過程中,初步理解混合運算的作用,體會運算的順序,讓學生有較長時間的過度,通過較豐富的現實素材,逐步體會、理解混合運算的順序,分散了教學難點。后面的教材沒有進一步安排混合運算,小數、分數四則運算都是在此基礎上進行類推的,因此,四年級的四則運算的梳理一定要扎實。

對計算的理解:計算本身是一種技能,需要在理解掌握的基礎上加以熟練,以致達到不假思索的地步。因此,老師應該了解計算應達到的要求:估一估要貫穿于筆算教學的始終,在一定的教學時間內對計算方法進行梳理與總結,保證必要的練習,適當補充練習量,加強練習課的設計。如:學習乘法分配律時,此類型題書上練習量很少,但如果在此訓練好,在以后的小數、分數四則運算中也會遇到此類題,不易遷移。因此必須補充一定量的練習進行訓練。

二、個人研修方面:

1、讀書:

認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,現已批注到每87條建議。雖然每條建議也細細進行品讀,但由于自己讀書甚少,文化底蘊不足,不能很好地體會建議的思想內涵。無論多難,批注我會堅持到底的。其余時間,我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數學版的〈小學教學〉〈人民教育〉等,從中擷取適合自己的在課堂實踐中運用。如:〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學法讓我受益匪淺,還有活動單導學案等許多文章都讓我嘗到了甜頭。

2、課堂教學方面。

我的立足點是:關注每位學生,關注學生的思維過程,教師要以追問的形式促使學生的思維向深處發展,讓學生的思維動起來,活起來。課堂上我也努力去實施了,但由于新學期又換了一個新的班級,重新又得了解他們,學生也得和自己有一個適應期,所以這方面做得也不太好。

3、其它方面:

今年下鄉送過兩節課,一節《三角形的認識》,一節《5的乘法口訣》,回來及時對自己的課進行了實錄整理,并進行了深刻反思。

一年來,自己的工作進行的如何只有自己清楚,也不想去找任何理由來說明,就向一句名言時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只能希望自己能在下一年里有所收獲吧!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇二

做一位好教師始終是我的奮斗目標。來我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,現對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,自覺踐行“十八大有關教育”的精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

二、教育教學方面。

一年來我一直擔任xx年級數學教學工作,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。

三、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中,尊敬領導團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名優秀教師的要求來規范自己的言行,積極參加校本培訓,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了更多媒體課件制作的方法。在這一年的工作中,得到了學校領導的認可,我嚴格要求自己加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

四年級教學論文數學(實用16篇)篇三

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣是學生學習的動力之一。如何激發學生的學習興趣,喚起學生的主觀能動性,這是素質教育的一個重要問題。信息技術(包括各種應用軟件、多媒體、網絡等)在社會上的廣泛傳播已經不可避免地對傳統的教育觀念和教學方法形成了強烈的沖擊。從目前社會發展趨勢不難看出,如何將課程體系、教學內容和教學手段建立在現代化教育技術的平臺上,已成為當前形式下教育改革和發展的一個重要方向。作為重要基礎課之一的數學,為能在有限的課時內,形象生動的將最精華的內容介紹給學生,提高課堂的教和學的效率,教師在信息技術上應用能力的提高尤為重要。下面就我們在備課、課堂教學、學生的課后學習等幾個方面談談我的做法和體會,希望能引起同行就此課題的討論,提高我地區學校的基礎課教學水平。

—、利用豐富的電子資源庫,優化課堂教學設計。

優化課堂設計是提高課堂教學效率的前題,課堂教學設計是教師在備課的過程中,系統的分析教學內容,研究教學對象,確定教學目標,選擇適當的教學方法和媒體,設計解決問題的步驟,分析評價結果的過程。人們常用“一桶水“和“一杯水”的關系來形容教師為上好一堂課所應具備的廣博知識和豐富內涵。因此我平時注意對互聯網上信息的查閱和保存。逐漸建立自已的資源庫。以提高備課效率,增大信息量。

1、電子化的備課筆記。

采用計算機排版的備課筆記,其優點是有利于在教學法中隨時根據實際需要增、減和更新授課內容,同時保證教案的完整性。并可以更好滿足多媒體等現代化教學手段的需要,方便制作多媒體授課課件。而可通過適當的排版,在打印稿上可以如傳統的備課本一樣予留足夠空間用于對授課內容進行適當補充,以及采用不同顏色進行標記,方便課堂講授。教案還可以適當調整后拷貝給學生,使學生在上課時能將主要精力放在聽課而不是記錄上,提高教學效果。此外,也可以適當減輕次年的備課工作量。原則上只需要根據上年的各種記錄及學科的發展在計算機上適當增加或減少內容即可。

2、豐富多彩的數碼影像資料。

數學所涉及的常為一些抽象的、描述性的內容,按傳統方式進行授課學生不易直觀理解和接受。為此我利用空余時間用powerpoint等工具制作了許多教職工學課件,用圖象,影音文件等資料豐富課件內容,同時,用網上下載一些關于數學的flash小游戲,以便在課堂上讓學生參與互動。

二、利用多媒體課件輔助教學,突出重點、化解難點,提高課堂教學效率。

在教學中,有些重點往往不易突破,主要原因是少年兒童的生活經驗不豐富,觀察事物不容易全面具體。因此教師要采用比較容易使學生接受的教學過程,達到知識遷移的目的。多媒體正是具有形聲、動畫兼備的優點,在創設情境,營造氛圍方面比其他媒體來得更直接、更有效。例如:教學“三角形全等”這一章時,首先讓學生按已知兩邊和一夾角畫一個三角形,然后剪下,看是否能重合。而后用電腦出示一些形象的flash游戲,例如輸入三角形的夾角和兩邊,電腦便會自動生成三角形,輸入兩次數據后,便得到兩個三角形,拖動鼠標,看這兩個三角形能否重疊。成功后會得到電腦的夸獎:“真聰明”,同時觀察到物體的表面變成了另一種顏色。而沒有成功的學生會聽到電腦的提示:“不要著急,再來一次。”多媒體的這種設置不僅使做對的學生得到成功的喜悅也會使做錯的學生不氣餒從而產生積極尋求正確答案的意識。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇四

四年級數學課程教學是我國小學學校教育教學中的一項重要組成部分,科學、有效的課堂教學對增加學生數學知識儲備、培養其數學思想,提高學生該學科學習水平等均具有重要意義。但現階段,已有多項教學研究報告指出,目前我國許多小學四年級數學課堂教學中尚存在多種問題,課堂教學有效性不高,教學效果不佳;故當前環境下,任課教師在新課改背景下需及時探索新型的數學教學策略,以增添課堂教學的靈活性,增強教學效率,提高教學質量。主要從小學四年級數學教學現狀及其凸顯出的主要問題出發進行分析,研究并探討了新課改背景下小學四年級數學課堂中的有效教學策略。

數學課堂教學是小學四年級教學活動中的重要內容,在學生小學階段的學習過程中占據重要地位。但就目前情況來看,我國許多小學四年級數學教學中存在教學觀念落后、教學方法單一以及缺乏信息化教學技術應用等多種問題,學生學習興致不高,課堂氛圍沉悶,教學效果不容樂觀;故在新課改背景下,教師在小學四年級數學教學中需積極思考和探索新型教學策略,以增強課堂教學的有效性。本文筆者收集并整理了多項相關的文獻報道,主要探討了新課改背景下小學四年級數學課堂的有效教學策略。

課堂導入是一節課教學的關鍵環節,良好、有效的課堂導入等于成功了一半。故在新課改背景下,教師在小學四年級數學課堂教學中需遵循新課程標準,依據本節課教學內容,充分結合班級學生的實際學習情況,巧妙設計課堂導入方法,以激發學生的課堂學習興趣。

例如,在人教版小學數學四年級下冊“三角形的特征”的實踐課堂教學中,教師在課堂開始時不直接教授學生本節課的教學重點知識,而是先利用課件為班級學生展示“橫木在電線桿上上下晃動”的情景圖片,并提出相關問題:在這種情況下,怎樣做才能使橫木固定不動呢?以此種生活問題開展教學,可在短時間內吸引學生注意力,激發其學習興趣,同時教師可指導班級學生積極討論;待課堂討論后,有學生回答:在晃動的橫木上加一根支木,使幾條邊構成一個完整的三角形,就可以穩定橫木了。之后,教師可依據學生所講使用電腦演示完成這一操作過程,并順勢引入新課知識,使學生能夠快速進入課堂學習狀態,增強教學效率。

從本質上來講,數學學科知識教學具有較強的實用性,與我們的現實生活聯系密切。故現階段,教師在小學四年級數學課堂教學中需提前熟悉和了解教材內容,并積極聯系學生的現實生活開展教學活動,將學生的課堂學習從抽象、枯燥的公式、符號中解脫出來,增強其學習主動性,提高課堂教學實效性。

例如,在人教版小學數學四年級下冊“長方體與正方體的認識”的實踐課堂教學中,由于本節課的課堂知識比較抽象化,學生自行理解起來難度較大,自主學習效果不容樂觀。故此種情況下,教師可從學生的現實生活情境入手引入課堂知識,指導學生認真觀察現實中的一些生活用品或建筑物,并鼓勵其積極開動腦筋,用數學眼光觀察生活形狀,使其于腦海中形成抽象、立體的長方體與正方體圖形,增強其對教學內容的理解與掌握。同時,在同版教材四年級上冊的“角的分類”的課堂教學中,教師也可引導學生從實際生活出發,讓其自行捕捉與本節課教學內容相關的生活素材,使其在腦海中建立“角”的概念,培養其自主探究意識,增強課堂教學實效性。

在新課改背景下,小學四年級數學課堂教學不能單單依靠任課教師的言傳身教,還需積極與先進的信息技術相接,將現代化教育手段滲透到實踐課堂教學中,利用其多面的優越性增強教學的靈活性,活躍課堂氣氛,豐富教學內容,從而提高課堂教學效率與整體教學效率。

例如,在人教版小學數學四年級下冊“圖形的運動”的實踐課堂教學中,教師在帶領學生學習本節課課堂知識之后,為了加深班級學生對“圖形運動”的認識與記憶,可充分借助多媒體技術中的圖畫、動畫形式展現教學內容,將數學教材中抽象的、代表特殊含義的圖形與符號直觀化、形象化地呈現出來,通過多媒體圖形動態性的平移展示,增強學生對“圖形平移”這一重點知識的理解與掌握。同時,教師也可利用計算機網絡資源對數學課堂中的教學內容進行延伸搜索,為傳統的數學教學增添活力,開闊學生視野,使其能夠在廣闊的知識海洋中培養和發展思維,從而提高課堂教學效率。

總之,目前我國許多小學四年級數學課堂教學中仍存在諸多不足之處,學生學習興趣不高,整體教學效果不理想。針對此種教學現狀,本文筆者建議教師在小學數學四年級實踐課堂教學中需巧妙設計課堂導入方法,快速激發學生學習興趣,并依據教學內容積極聯系現實生活,增強課堂教學實效性,同時也可適當利用信息化技術,提高課堂教學效率,增強數學教學有效性。

參考文獻:

[1]秦玲.新課程背景下小學數學有效教學策略分析[j].中國校外教育旬刊,2015(2):97.

[2]張榮山.新課程背景下小學數學有效教學策略分析[j].好家長,2015(1):196.

四年級教學論文數學(實用16篇)篇五

今年是我第一次教數學。和我一起教四年級的老師都是一些經驗豐富的老師,他們心中有一種無形的壓力。當然,這不僅是鍛煉的機會,也是對自己的挑戰。

我努力使教學結構適合兒童的年齡特點,注重促進學生的學習遷移,培養創新意識,更注重讓學生在實踐活動中體驗數學與現實生活的聯系。教學改革主要在課堂和業余時間進行。在課堂上,我注重加強潛能的培養和良好的學習習慣。

在業余時間,他們注意讓學生“學以致用”,讓學生將數學應用到現實生活中。班長在教學中也給了我很多幫助。他經常和我討論教學,互相傾聽,這也使我很快就走上了數學教學的正確軌道。一個學期就要過去了。我將總結這學期對數學教學的反思。

教學方法有待改進。

我很幸運本學期參加了數學教研活動,但無論是公開課還是普通的“普通課”,如何把握課堂,如何達到最佳的教學效果,我一直有一種感觸。如何準確、嚴格地運用數學語言,還有很多問題。特別是在教材處理、教學方法、教學中應注意的問題以及與學生的融合等方面。

課堂無法有效激發學生的學習興趣。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇六

摘要:四年級數學課程教學是我國小學學校教育教學中的一項重要組成部分,科學、有效的課堂教學對增加學生數學知識儲備、培養其數學思想,提高學生該學科學習水平等均具有重要意義。但現階段,已有多項教學研究報告指出,目前我國許多小學四年級數學課堂教學中尚存在多種問題,課堂教學有效性不高,教學效果不佳;故當前環境下,任課教師在新課改背景下需及時探索新型的數學教學策略,以增添課堂教學的靈活性,增強教學效率,提高教學質量。主要從小學四年級數學教學現狀及其凸顯出的主要問題出發進行分析,研究并探討了新課改背景下小學四年級數學課堂中的有效教學策略。

關鍵詞:新課改;四年級;數學;教學策略。

數學課堂教學是小學四年級教學活動中的重要內容,在學生小學階段的學習過程中占據重要地位。但就目前情況來看,我國許多小學四年級數學教學中存在教學觀念落后、教學方法單一以及缺乏信息化教學技術應用等多種問題,學生學習興致不高,課堂氛圍沉悶,教學效果不容樂觀;故在新課改背景下,教師在小學四年級數學教學中需積極思考和探索新型教學策略,以增強課堂教學的有效性。本文筆者收集并整理了多項相關的文獻報道,主要探討了新課改背景下小學四年級數學課堂的有效教學策略。

一、巧設課堂導入方法,激發學生學習興趣。

課堂導入是一節課教學的關鍵環節,良好、有效的課堂導入等于成功了一半。故在新課改背景下,教師在小學四年級數學課堂教學中需遵循新課程標準,依據本節課教學內容,充分結合班級學生的實際學習情況,巧妙設計課堂導入方法,以激發學生的課堂學習興趣。

例如,在人教版小學數學四年級下冊“三角形的特征”的實踐課堂教學中,教師在課堂開始時不直接教授學生本節課的教學重點知識,而是先利用課件為班級學生展示“橫木在電線桿上上下晃動”的情景圖片,并提出相關問題:在這種情況下,怎樣做才能使橫木固定不動呢?以此種生活問題開展教學,可在短時間內吸引學生注意力,激發其學習興趣,同時教師可指導班級學生積極討論;待課堂討論后,有學生回答:在晃動的橫木上加一根支木,使幾條邊構成一個完整的三角形,就可以穩定橫木了。之后,教師可依據學生所講使用電腦演示完成這一操作過程,并順勢引入新課知識,使學生能夠快速進入課堂學習狀態,增強教學效率。

二、積極聯系現實生活,增強課堂教學實效性。

從本質上來講,數學學科知識教學具有較強的實用性,與我們的現實生活聯系密切。故現階段,教師在小學四年級數學課堂教學中需提前熟悉和了解教材內容,并積極聯系學生的現實生活開展教學活動,將學生的課堂學習從抽象、枯燥的公式、符號中解脫出來,增強其學習主動性,提高課堂教學實效性。

例如,在人教版小學數學四年級下冊“長方體與正方體的認識”的實踐課堂教學中,由于本節課的課堂知識比較抽象化,學生自行理解起來難度較大,自主學習效果不容樂觀。故此種情況下,教師可從學生的現實生活情境入手引入課堂知識,指導學生認真觀察現實中的一些生活用品或建筑物,并鼓勵其積極開動腦筋,用數學眼光觀察生活形狀,使其于腦海中形成抽象、立體的長方體與正方體圖形,增強其對教學內容的理解與掌握。同時,在同版教材四年級上冊的“角的分類”的課堂教學中,教師也可引導學生從實際生活出發,讓其自行捕捉與本節課教學內容相關的生活素材,使其在腦海中建立“角”的概念,培養其自主探究意識,增強課堂教學實效性。

三、適當利用信息化技術,提高課堂教學效果。

在新課改背景下,小學四年級數學課堂教學不能單單依靠任課教師的言傳身教,還需積極與先進的信息技術相接,將現代化教育手段滲透到實踐課堂教學中,利用其多面的優越性增強教學的靈活性,活躍課堂氣氛,豐富教學內容,從而提高課堂教學效率與整體教學效率。

例如,在人教版小學數學四年級下冊“圖形的運動”的實踐課堂教學中,教師在帶領學生學習本節課課堂知識之后,為了加深班級學生對“圖形運動”的認識與記憶,可充分借助多媒體技術中的圖畫、動畫形式展現教學內容,將數學教材中抽象的、代表特殊含義的圖形與符號直觀化、形象化地呈現出來,通過多媒體圖形動態性的平移展示,增強學生對“圖形平移”這一重點知識的理解與掌握。同時,教師也可利用計算機網絡資源對數學課堂中的教學內容進行延伸搜索,為傳統的數學教學增添活力,開闊學生視野,使其能夠在廣闊的知識海洋中培養和發展思維,從而提高課堂教學效率。

總之,目前我國許多小學四年級數學課堂教學中仍存在諸多不足之處,學生學習興趣不高,整體教學效果不理想。針對此種教學現狀,本文筆者建議教師在小學數學四年級實踐課堂教學中需巧妙設計課堂導入方法,快速激發學生學習興趣,并依據教學內容積極聯系現實生活,增強課堂教學實效性,同時也可適當利用信息化技術,提高課堂教學效率,增強數學教學有效性。

參考文獻:

[1]秦玲.新課程背景下小學數學有效教學策略分析[j].中國校外教育旬刊,2015(2):97.

[2]張榮山.新課程背景下小學數學有效教學策略分析[j].好家長,2015(1):196.

四年級教學論文數學(實用16篇)篇七

今天傍晚,我和表姐在操場上玩,我們在操場邊發現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板,表姐看了看,說:”小婧,如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形,再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線,這條直線會有多長呢?”我不假思索地脫口而出:”這能有多長,頂多不過四米吧!”表姐笑了笑說:”你先別急著下結論,讓我們一起來算算吧。”

我理了理思路,開始了片刻的思考:1平方米等于100平方分米,……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。

此時,我明白學習數學不能只是簡單地把題目看一看,就輕易的下結論,應該認真想、仔細算,才能做得對,并探究到其中的奧妙。

買菜

星期天,我和爸爸去買菜。

我們來到賣西紅柿的地方,爸爸問:“多少錢?”老板說“ 1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算,一共要多少錢?”我想:容易,1.2乘以3,不就等于3.6元嗎!我爽快答道:“3.6元。”爸爸幽默地說:“恭喜你,答對了!”爸爸付了錢后,來到了賣菜的地方。他問:“這白菜多少錢1斤?”女老板說:“1元5角。”爸爸又問我:“我買2斤,現在我有5元,老板該找回我多少錢?”我想:1.5乘以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元。”我答道:“找回2元。”爸爸說:“yes!”

走出菜場,我恍然大悟:原來,數學在生活中也是常常用到的。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇八

1、使學生經歷觀察的過程,讓學生認識到從不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不同的。

2、通過觀察實物,能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的兩個物體或一組立體圖形的位置關系和形狀。

3、通過拼搭活動,培養學生的空間想象和推理能力。

通過觀察,讓學生進行想象、猜測和推理進行探究的活動,培養學生的空間想象力和思維能力。

1、學生在日常生活中已經積累了豐富的觀察物體的感性經驗,通過第一階段的學習,已經能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。本單元在此基礎上,通過觀察較為抽象的幾何圖形,使學生進一步認識到從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。使學生能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的物體的形狀或兩個及一組立體圖形的位置關系和形狀。

2、只有在活動中,學生才能真正經歷觀察、想象、猜測、分析、推理等過程,學生的空間想象力和思維能力才能得以鍛煉,空間觀念才能得以發展。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇九

摘要:這里對小學教學設計問題進行了相關探討,提出教學設計存在的問題,并結合國內情況進行了問題原因探析,希望可以帶來一定的參考。

關鍵字:小學數學;教學設計;探討。

一、小學數學教學設計存在問題。

學科知識是教師進行有效教學設計的基木前提,小學學科知識木身難度并不大,小學數學教師的數學知識本該沒有問題;然而,調查發現,目前小學數學教師普遍缺少關于“數學”的知識,小學數學教師在進行教學設計時很難有意識和能力去挖掘提煉出數學知識中滲透的數學思想方法和數學文化,濘致很多教學設計往往停留在知識和技能層而,很難激發學生數學持續學習的興趣和動力,學生數學思維和數學素養沒有得到很好發展。

(二)缺少數學學習方而的知識,對數學教育理論缺乏更新,導致新課程理念理解有偏差。

一個優秀的小學數學教師還應該對小學生怎樣學習數學的過程有所認識,這就要求小學數學教師應該掌握一定的數學學習心理學方而的知識。如小學生的數學思維發展特點、不同知識類型(如概念、空間觀念、問題解決等)的學習過程和特點等。小學數學教師的數學教育理念還比較陳舊,對于一些比較新的數學教育理念如弗賴登塔爾“數學化”“建構主義學習觀”“問題解決”“做數學”等,很多小學數學教師都沒有學習過,很多老師都沒聽過。以至于很多小學數學教師對于數學新課程理念往往停留在文字表而,jl二沒有真正領會到新課程理念的內涵,往往追求一些形式的變化,如小組合作、探究學習、現代媒體的應用等,因為缺乏合理選擇和設計,往往得不償失_甚至“矯枉過正”。

(三)缺少教學設計理論和方法的知識,以致教學設計缺乏科學系統性,實際操作不得力。

調查中,僅26%的人系統學習過教學設計課程,可見目前小學數學教師普遍缺乏教學設計理論和方法方而的知識。此外,還存在比較突出對教學設計的認識論與方法論之間的矛盾問題,很多老師認識到了教學設計很多先進理念如整體優化、為學生學習設計教學、目標導向、知識分類等,但是由于缺乏教學設計操作層而的技能,如內容分析方法、教學目標闡明技能、教學策略和教學媒體選擇方法等,就無法讓這些好的教學設計理念真正在實踐中得到貫徹和落實。

此外,還存在教學設計前期教師教學目標不清晰,教師缺乏對教學方案的優化意識,導致制定出的教學方案對實際教學缺乏實際指導價值等問題。

二、教學設計問題原因分析。

造成這些問題的原因有很多,我們通過分析認為,最直接影響我國小學數學教師教學設計能力的主要有三個方面。

(一)小學數字教學自身素質不高。

1.小學數學教師學歷偏低。

調查顯示,252人為高中、職高或者中師,占62%,92人為大專,占22.2%,本科為66人,占15.9%,究生為1人,占0.2%,可見,目前小學數學教師的學歷偏低,離國家規定的小學教師木科學歷要求還存在一定的差距。

2.很多小學數學教師非數學學科背景。

目前有很多小學數學老師所學專業不是數學教育專業。調查問卷顯示,小學數學教師的專業大多數為小學教育(106人,占25.6%,而其中只有24人明確為數學教育相關專業,僅占5%,除此以外,還有各種各樣不同專業的人來充當小學數學教師,如則會、公共事業、管理學等。他們沒有系統全而地學習過數學學科和數學教育學科方而的知識,對數學學科知識特點認識很不夠,在教學時就很難準確地把握數學的本質特點,往往傾向于灌輸數學知識和技能以應付考試。

(二)小學數學教師在職培訓不系統,效果有待提高。

調查發現,目前有關部門己經開始關注小學數學教師對教學設計方而的培訓,但培訓質量不可恭維,大致存在三個方而的問題:

1.培訓力度不夠,受訓人群不廣泛,培訓流于形式,方式中一,培訓效果不盡人意。

問卷調查顯示,接受過教學設計理論知識、方法與技能方而的專門培訓的老師僅占38.3%,仍然有59.1%的人都沒有參加過此類培訓,可見對于教學設計理論知識、方法與技能的培訓力度還不夠,受訓人群還不是很廣泛。有的培訓表現為,教學設計方而的培訓體系本身不系統全而,往往是“缺啥補啥”,讓很多小學數學教師對教學設計缺乏整體認識,培訓內容對于實際進行課堂教學設計和實踐性操作價值不大”。形式上,培訓多采取專家講座、集體講授等方式,策略中一,沒有激發教師學習興趣和內部動力,以至于培訓流于形式,收效甚微。

2.培訓缺乏可持續性。

在培訓中,教師們對教學設計的理論和方法贊聲不己,躍躍欲試。但是集中培訓后回歸到常規的教學中,老師們很容易就失去了培訓時的.那種應用、創造和探索的激情。目前的教學設計培訓與小學數學教師教學設計實踐缺乏長久持續的結合、對日常教學的可持續性支持,導致小學數學教師在日常備課時不能很好地應用教學設計的理論與方法。

(三)學校對教學設計方而的管理不夠科學。

學校對教案的管理和檢查方式對教師教學設計也有很大的影響,目前的教案檢查并沒有統一的標準,檢查人員不固定,檢查主要看數量,質量上沒有統一的要求,不會給老師具體的反饋。有教師反映,學校檢查的目的是了解教師的工作態度,教案每年要檢查、簽字、蓋章,防止教師把舊的設計拿來這學期用,檢查時是通不過的,所以教師們的很多時間都花在抄教案上,而在以前教案上完善,修改的時間很少。整個教學設計的評價與管理流于形式而失去其應有價值。

參考文獻:

[1]巴拴存.反思性教學與教學反思[j].教育實踐與研究,2007,2(2).

四年級教學論文數學(實用16篇)篇十

將圖形按水平或豎直方向平移到指定位置。

正確判斷平移的距離。

1、讓學生進一步認識圖形的平移,能在方格紙上把簡單圖形沿水平(或豎直)方向平移。

2、讓學生進一步積累平移的學習經驗,更充分地感受觀察、操作、實驗、探索等活動本身的獨特價值,增強對數學的好奇心。

3、讓學生在認識平移的過程中,產生對圖形與變換的興趣。

掛圖,尺等

一、教學例題

1、復習有關平移的知識。

學生思考

同桌交流

交流:“小船向右平移9格”你在操作時是怎么想的?(注意對應點之間的數格子。)

小結:我們三年級時學習過平移,知道了可以把一個圖形向上、下、左、右四個方向平移。具體平移的格數要通過數對應點或線之間的格子數。

再說一說金魚圖向右移動了幾格?

同桌互相說一說,數一數

小結:判斷一個圖移動幾格,我們要首先確定一個點為0點,然后向相對應的點去數。

二、完成試一試

畫出平行四邊形向下平移3格后的圖形

學生獨立完成,教師巡視指導。

強調注意點:把一個圖形平移,有的同學可能出現平移后,圖形變形的現象,為防止這外現象,我們在平移時,要盡可能多確定幾個點,用字母做上標識。

三、完成練一練:

1、看圖數一數,哪個三角形向右平移10格得到紅色三角形?。

在書上畫一畫,再說一說。

2、看圖填空

同桌互相說一說,你是怎樣數的?

四、完成部分練習p7練習一1-2。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇十一

我有一位很要好的朋友,他在學習方面非常好,尤其是數學,每次成績都是班里第一,所以老師們很喜歡他。但他給我最深的印象,就是他刻苦學習的態度和熱心幫助同學的精神。

他不高的個子,瘦瘦的身子,一頭烏黑亮發在燈光底下顯得格外的有光澤,平時臉上總掛著燦爛的微笑。他擅長體育,是我們班的一個“運動健將”。他熱愛集體,關心同學,如果同學有不會的題,他總是會熱情地幫助他人,并耐心的講解。他就是我們班的班長,我們大家都叫他“雞丁”。

想著想著,我就打開了電腦,登陸了qq,看見雞丁果然在線上,我點擊他的qq與他對話。“雞丁,我有道數學題不會,你能告訴我嗎?”過了幾秒鐘,我的電腦屏幕上出現“好吧,哪道?”“就是數學卷子上的……”說著,我把題的內容發給了他。“哦——是這道啊。你先用這個去除以它,然后……明白了嗎?”“我……有點不太明白,你能再講一遍嗎。”“可以。或者你用方程,設全班x人……”“哦,我明白了,謝謝了。”“不客氣。”知道了這道題后的我又像“柳暗花明又一村”一般。

許多成功人士都說過:在每一個成功的`背后,總會有一個給他幫助、為他鼓勵的人,對我而言,那個人就是他——我的好伙伴,一個樂于助人的好伙伴。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇十二

本學期,我擔任四年級語文教學工作,由于是新的班級,新的教材,教學方式和輔導方法都是全新的,對我來講,這期是一個全新的開始。為完成本學期教學任務,我首先以上級精神為指導,以改革課堂教學,培養創新精神、實現素質教育為目標,然后以學校語文教研組教研計劃為指導,突出四年級教材特點,并結合本班學生實際情況,嚴格按照期初工作計劃順利開展。

課前,能認真學習教學大綱,鉆研教材,根據本班學生的特點,備好每一節課。課后布置作業力求少而精,努力做到既減輕負擔,又提高質量。教學時,能盡量篩選最好的方法,提高課堂效率。主要體現在以下幾個方面:

一、培養良好的學習習慣。如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題),堅持課前預習,并讓學生在預習中發現問題,在學習課文時,大膽質疑,我充分鼓勵,并根據問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論,我當引導者,最后還由個別同學上來做總結。這樣,就為學生創設了一個民主平等和諧的學習氛圍,排除學生消極聽課的現象,而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,成為學生的主人,既體現了學生的主體性,又發揮了教師的引導作用,既符合了課改特點,又提高了課堂效率。

二、為符合兒童形象思維的特點,在教學中盡量利用直觀教具,如插圖、課件等進行教學。并讓學生動手實踐。

三、教學時能面向全體學生,注意發現學生的閃光點,多表揚和鼓勵,讓每個學生在輕松、愉快的氣氛中充分表達自己的疑問和觀點。

四、在教學過程中,能滲透德育。充分利用教材的思想內容培養學生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的'教育,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

五、加強閱讀訓練,從一開學起,我就對本班的學生進行閱讀要求,讓他們每天做到3次閱讀,培養學生對讀書的興趣和對文字的感悟能力。

六、培養寫字習慣,每天要求學生認真書寫本冊的詞語,字跡工整,排列美觀。

當然,教學中還存在很多不足,如我班學生接觸到閱讀和作文兩個方面的問題就覺得難以應付自如,我在這兩方面的訓練力度也不夠;本班的學習自覺性很差,課堂組織有待加強,學生注意力不集中,不愛完成作業,思想上不求上進;本期因時間關系對學生的背誦力度不夠,錯誤作業修改不徹底等。這些都有待于下學期的進一步努力,相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇十三

1.1教學重心偏離。

無論怎樣強調或者淡化考試的權威性,怎樣大張旗鼓的宣傳素質教育,高考始終是高中教學的指揮棒,在高考的指揮棒下,高中語文教學不可避免地把教學的重點放在追求答題的準確性上,對學生的訓練停留在語言能力和答題技巧上,一切都是向高成績看齊,過分重視語文的工具性和答題的技巧性,而忽視了對學生人文精神的培養,把學生的學習興趣和愛好拋在腦后,無視學生的個性特征,學生缺乏創造性思維和創新能力,完全成了考試的機器,失去了生機和活力,并且,語文考試中的標準化試題越來越多,老師把大部分的時間和精力放在標準化試題的訓練上,這種追求使得高中語文中的人文精神嚴重缺失。

1.2高中語文老師教學缺乏創新性。

當前活躍在教學一線上的高中語文老師,受教育體制的影響,偏重追求語文教學的工具性而對教學的人文性缺少關注,老師為了使得學生在考試中取得好成績,在語文課堂上對內容的講解形成一種固定思維方法,老師傳達給學生的也都是一樣的答題技巧,這樣的教學方法泯滅了學生的個性化、創新性思維能力,抹殺了學生的閃光點,學生讀課文時的想法、見解也被考試占據,頭腦中想的是怎樣劃分文章段落、歸納文章主題,對于文章中涉及的豐富的人文知識學生沒有時間和精力去關注,還有一個現象就是老師在講課時過分依賴課本,完全以課文為中心,不敢越雷池一步,千篇一律,教學缺乏吸引力和創新性,使學生漸漸失去了求知的欲望,漸漸失去了自身的個性。

1.3校園及周邊文化沒有形成有益引導。

當前,大多數學校把重點放在學生的升學率上,沒有人關注高中生的課余文化生活,學校有關部門也沒有為學生營造良好文化氛圍的意識,高中學校的宣傳欄、黑板報沒有起到宣傳校園文化的作用,針對高中生開展的文化講座、討論會幾乎沒有,學校沒有形成良好的文化氛圍,并且現在大部分學校都是在市中心,環境嘈雜,并且周邊娛樂場所眾多,對于一些自制力不強的學生極易產生不良影響,學生逃課去網吧的現象經常發生,這些都不利于培養高中生的人文精神。

2、高中語文教學中培養人文精神的方法策略。

2.1老師要有人文精神素養。

作為教育工作者,心中是否有關愛之心,是否有尊重學生、熱愛教育事業的愛,是否有人文精神素養,決定著老師能否在語文教學活動中發揮人文精神,人文精神素養對于高中語文老師來說至關重要,因為語文老師不僅僅承擔著傳遞學生知識的責任,還要交給學生做人的道理,高中語文老師只有擁有人文精神素養,用平等的眼光對待每一位學生,不因學生的家庭背景、學習成績而分級別對待學生,老師要尊重每一位學生,通過營造輕松愉悅的課堂氛圍來吸引學生的學習興趣,并且合理安排講課進度,控制課堂信息量,讓學生輕松掌握所學知識,同時,老師要積極采用多媒體手段輔助教學,多播放與課文有關聯的、人文精神濃重的視頻以及短片,讓學生在接受知識的同時培養學生的人文精神。

2.2激發學生潛在的人文精神。

教育工作者即高中語文老師要善于激發學生潛藏的人文精神,激發學生思考、想象、創造的能力,高中語文老師在課堂講解過程中,要看到學生身上的潛能,有效結合課文對學生進行引導,多鼓勵學生回答問題,為學生提供較多的課堂參與機會,培養學生的創造性思維能力,在學生回答錯誤時不是一味地批評、指責學生,而是要有耐心,要耐心地幫助學生,多鼓勵他們讓他們重新樹立信心,還要鼓勵學生勇于進行寫作,并且勇于投稿,讓學生在寫作中看到自己的閃光點,樹立自豪感和自信心。寫作能力是學生的一種重要技能,寫作能力提高了,學生的語文成績也會相應得到提高。

2.3營造自由的學習氛圍。

人文精神的培養需要教學活動中的民主氛圍,自由的氛圍是學生的遼闊天空,學生可以在那里自由的翱翔。高中語文教育要給學生以心靈的自由,要允許學生有不同的個性,有獨立的想法,并且敢于質疑,敢于向老師追問和探索。老師要鼓勵學生參加學校和班級里的演講大賽,并且在比賽中盡情表達自己的思想,鍛煉自己的勇氣,不管比賽結果如何,學生的這種比賽經驗都是寶貴的財富。另外,學校可以考慮采用開放自由的教育方式,給學生提供充分的自由空間,老師盡量減少自己在課堂上的參與度,而讓學生成為學習的中心和主角,老師在教學中只是作為輔助占據次要地位,學生有問題時主動向老師請教,學生是主動學習,老師是被動傳授知識,改變過去老師“滿堂灌”的教學方式,而形成學生自主學習的氛圍,這樣的學習方式才能大大提高學生的學習興趣,提高學習效率。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇十四

如果數學消失了,如果取消了數學課,世界將會怎么樣?同學們不必驗算復雜的數學題,老師們不用給同學們講解深奧的數學知識……今天,我才從書里真正知道如果沒有數學世界會變成什么樣子了。

《假如數學消失了》這本書的主人公叫薩姆,他是個數學天才,十分喜歡數學。有一天,教育部部長勞倫斯·萊克發布了學校取消數學教育的消息。大家都很高興,只有薩姆無比氣憤,他很喜歡數學。

于是,他和部長進行了多次討論,薩姆想方設法用各種各樣的事例告訴了大家,生活處處有數學。大家又開始對數學有了興趣,學校又重新恢復了數學課。

讀完這本書,我很佩服薩姆這個數學天才。說實話,我的數學學得不算好,如果取消數學真門功課,我可能也會很樂意的,但是,薩姆卻以他言行說服了我,讓我更加喜歡這本書,喜歡數學。取消了數學,可能連簡單的試卷評分都無法進行,加加減減中,運用的就是最簡單的數學計算。

數學無處不在。我們天天離不開的自行車,它的三角形車架的形狀就決定了自行車的特點,而它就是有數學知識來設計穩定性的。現在正在盛開的向日葵,它花盤上種子排列的圖案,也是一種數學圖案。在我們喜愛的動畫片《玩具總動員》中,有76個角色登場,出現了366個物體,這部電影中每個像素都需要50萬次的數學驗算,我們才欣賞到了形象逼真、生動有趣的影片。

拿一根紙條,將它向相反的方向反卷一下,然后用膠帶把接口粘住,用鉛筆在紙條的里圈畫直線,畫了一圈你就會發現,你不僅畫到了紙條的里圈,連紙條的外圈你也畫上了直線。真神了,我不相信地專門動手做了實驗,哇!果然是這樣,這也是數學中的“莫比烏斯帶”,這樣的帶子應用下去就是神秘的魔術技法了,多有趣啊!

自行車中有數學,盛開的花中有數學,普通的海螺中有數學……可以說,任何物體上都有數學,數學真的是無數不在。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇十五

本節內容是在三年級觀察由3個、4個同樣大小的正方體拼成的物體,分別從正面、上面、側面三個不同的角度去觀察的基礎上,添加一個同樣大小的正方體所擺成的物體,從正面、上面、側面所看到的形狀不變。

在學習新知識的開始,我引導學生仔細觀察所擺物體的正面的形狀,拋出這樣一個問題:“添加一個同樣大小的正方體,從正面看形狀不變,想一想,該怎樣擺?這當中強調要有各自獨立思考,在獨立思考的基礎上,再在小組里討論,待有結果以后,再嘗試拼擺,通過自己親身實踐,驗證自己的設想,這樣設計一是充分體現學生的自主性,發揮學生的主體地位,主動權交給學生,讓學生大膽猜想,富于實踐。二是親身經歷數學學習歷程,體驗知識的形成過程,由猜想、假設到操作驗證,既掌握了知識,又形成了能力。

得出各種不同擺法以后,再讓學生通過觀察比較,不難發現擺在原物體某一個正方體的前面或后面,對齊著擺就行了。擺在后面,如果允許不對齊,就會出現更多不同的擺法。

此刻,我又作了拓展;可以再添加相同的小正方體了嗎?學生回答:可以。可以添加多少個?1個、2個、3個……一直到無數個。學生的思維很發散,很有創意,真了不起,他們已經發現拼擺中的規律:只要在原某一個小正方體的前面或后面即可。

從上面、側面看形狀不變,改變了教學的策略,先研究側面,后研究上面。因為側面的擺法和正面擺法有相似之處,仍然有無數種不同的擺法,在教學中直接讓學生拼擺,再借助多媒體演示多種不同的擺法。當研究從上面看時,要求學生直接通過展開豐富想象無需拼擺,直接借助電腦上拖動小正方體展示不同的擺法,同時還提問:有不同的擺法嗎?學生舉出了多種不同的擺法。

整個探究過程,大膽放手、扎實有效,取得了較好的教學效果。

四年級教學論文數學(實用16篇)篇十六

2、結合小數乘法的意義,能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。

3、通過探究小數乘整數的計算方法一系列活動,培養學生的類推遷移、轉化方法的數學思維。

課件

格子圖、色彩筆

一、激活舊知,引入新課。

(一)復習小數的意義

同學們,前些日子,我們已經學習了小數的有關知識。你們還記得嗎?(記得)。好,老師就考考你們。有信心接受挑戰嗎?(有)

0、3它表示什么?

生:0、3表示十分之三,即把一個整體平均分成十份,其中的3份就是0、3。

那0、25它表示什么呢?你會用你手中的百格圖表示出來嗎?請同學們動手試一試。

生:表示把一個整體平均分成100份,其中的25份,就是0、25。

(二)復習整數乘法的意義,引出小數乘法的問題。

(課件出示情境:文具店,單價是整元的文具)。

板書:文具店

結合文具店柜臺上各種文具的單價,提出數學問題。

1、提問題與列式。

師:熊媽媽是個熱心助學人士,她說你們是第一次到她的文具店,決定給你們的優惠,你們發現文具的單價有了什么變化?(生:以前的價錢都是整數,現在的價錢都是小數。)

師:現在買3塊橡皮又需要多少錢呢?怎么列式解答呀?

二、探究算法

師:請同學們思考一下,與前面的乘法算式對比,它們有什么不同?

生:以前是整數乘整數,現在是小數乘整數。

師:對,現在是小數乘整數。那么,怎樣求出小數乘整數的結果呢?這節課我們就一起來探究小數乘整數,也就是小數乘法(一)。(板書課題)

(一)意義

下面提出以0、3×3這個算式為例來進行研究。

0、3×3它表示的什么意義?

(二)交流算法。

1、引導探究

學生用自己的辦法算出0、3×3是多少元?要求每個同學先獨立思考,自己算,然后進行小組討論,交流算法。

2、全班交流、

如:

(1)連加。你是怎么加的?為什么可以這樣算?

(2)轉化。0、3元看做3角,然后3角×3等于9角,9角等于0、9元。

(3)畫格子圖。學生先畫,然后投影學生作品,讓學生說一說是怎么畫。

用一個正方形表示1元。把它平均分成10份,3份就是0、3元,也就是一塊橡皮的價錢,買3個就是3個0、3元,從圖中可知,合起來就是0、9元。

(三)小結。

師:剛才通過學習交流,同學們找到了連加的、換算單位轉化成整數來計算的、借助方格圖來進行計算的等方法。不管用什么方法,都算出結果是:買3塊橡皮需要0、9元,也就是3個0、3等于0、9。(師板書完整,補“0、9元”并寫答語)

師:下面我們來對上面各種方法作一個分析和比較,它們各有什么特點?(生說想法)

1、利用整數乘法意義(連加)

2、化為整數乘法(轉化)

3、畫圖(數形結合)

三、解決實際問題。

(一)做一做。課本p42“試一試”1、2題。

師:用你喜歡的方法來完成課本p42“試一試”1、2題。獨立完成匯報結果,交流算法)

(二)計算4×0、3。小組活動,交流算法。

(三)補充練習。

1、尋找小數是兩位數的計算方法。

一棵竹子一時約生長0、03米,三時約長了多少米?

師:你能用涂色的方法表示出來嗎?(生動手涂色)投影學生作品并點評。

(四)深化性練習(每個學生獨立完成)

2、(課本42頁的涂一涂、填一填)

3、“知識拓展”(機動性練習)

小新爸爸去菜市場買菜,他買了三條魚,每條魚是3、5元,那么他花了多少錢?

四、總結反思,暢談全課收獲。

師:通過這節課的學習交流,你有什么收獲?

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
我相信寫一份詳盡的述職報告能夠展示出我在過去一段時間內取得的成績和進步,也能夠表明我對工作的熱情和責任心。以下是一些成功的述職報告范文,希望對您撰寫自己的述職報
自我評價是對個人在某一特定時間段內對自我表現、能力、成績等進行客觀評價和自我反思的一種方法。它可以幫助我們發現自身的優勢和不足,進而制定個人發展規劃和改進方向。
優秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠,給人以美的享受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。時間以飛速劃過,進入美好的元旦來了,大
通過撰寫月工作總結,我們可以提高自己的反思和總結能力,更好地適應和應對工作中的挑戰。以下是小編為大家整理的幾篇出色的月工作總結,希望對大家有所幫助。
寫心得體會可以幫助我們發現自己的優點和不足,從而更好地改進自己。下面是一些成功人士的心得體會分享,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。農產品是人們賴以生存的必需品
合同協議具有法律效力,雙方應當嚴格按照合同的約定履行各自的責任。以下是小編為大家整理的合同協議范文,僅供參考,請根據實際情況進行修改和調整。根據公司______
優秀作文是用簡練的文字表達獨到的見解和深邃的思考,通過精確的詞語和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。接下來,我們將為大家分享一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有
幼兒園中班的評估方式要注重綜合評價,關注孩子們的發展全面性和個體差異。以下是幾篇關于幼兒園中班總結的樣例,供大家參考寫作時的思路和表達方式。大家好:大家都知道,
各位親愛的觀眾朋友們,大家好!我是今天的主持人,非常高興能夠與大家聚集在一起。以下是一些備受贊譽和傳媒關注的主持人的精彩言行,讓我們一起回顧他們的成功之路。
作文是語文學習中重要的一環,通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。這些優秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性,能夠給讀者帶來新的感受和思考。時間過得真快,今
通過寫學習體會,我們可以培養自己的表達能力和思維能力,提高自己的綜合素質。以下是一些學習體會的分享,希望能夠對大家的學習有所幫助和啟示。《習近平談治國理政》第三
在編寫小班教案時,教師應該根據幼兒的認知能力和興趣特點,選擇適合的教材和教學活動。以下是一些小班教案的匯總,供大家參考和借鑒,希望能夠滿足不同教師的需求。
閱讀總結范文可以幫助我們提高寫作的水平,從而在總結比賽中取得好成績。我在過去的這段時間里經歷了很多收獲和成長,對于自己的進步和成績我感到非常滿意和驕傲。
申報材料應當真實、準確地反映申請人的個人信息和相關情況,不得故意進行虛假的填寫。如果您對申報材料寫作有需求,以下是一些經典案例,希望能對您有所啟發。
入黨申請書的撰寫過程是一個深入思考和自我剖析的過程,有助于個人的成長和進步。下面是一篇對入黨申請書寫作要點的總結和歸納,供大家參考和學習。敬愛的黨組織:我是20
在編寫工作計劃范文時,我們需要全面地考慮到工作的各個方面,確保計劃的實施和達成預期目標。請大家參考以下工作計劃范文,以便更好地了解和掌握工作計劃的撰寫方法和技巧
工作心得可以幫助我們總結和歸納工作經驗,形成寶貴的經驗積累,為今后的工作提供參考和借鑒。下面是一些領域專家的工作心得總結,他們的經驗和見解值得我們學習和借鑒。
通過閱讀范文范本,我們可以拓寬思路,豐富語言表達,提高文章的質量和效果。以下是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示。尊敬領導:茲有_
作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。8月2日的中午11點08分,我們全家一行人踏上了開往
每天寫一篇日記可以讓我們記錄下自己的點滴變化,從而更好地了解自己。以下是小編為大家搜集的一些優秀日記,希望能夠為大家提供一些建議和寫作技巧。《雷鋒日記》講述了雷
心得體會是一種對個人在某個時間段內經歷、思考和成長的總結和概括,它可以幫助我們回顧和反思自己的經歷。下面是一些值得一讀的心得體會范文,希望能給大家一些啟發和幫助
個人總結是自我審視和自我激勵的過程,通過它我可以不斷提高自己。在下面的篇章中,我們將分享一些成功人士的個人總結經驗和方法。總結是指對某一階段的工作、學習或思想中
讀書心得是豐富自己知識和見識的過程,也是與書中作者的一種靈性交流。以下是小編為大家整理的一些優秀的讀書心得范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地寫好自己的讀書
編寫報告范文需要我們具備較好的信息搜集、整理和分析能力。請大家仔細閱讀這些報告范文,并進行批判性思考和分析。在現實生活中,我們都離不開漢語言文化,可在使用漢字時
通過撰寫調查報告,可以提升我們的調查研究能力,培養我們的分析和表達能力。在調查報告范文中,我們可以看到調查目的、方法、結果和建議等方面的詳細描述。隨著一些高端商
檢討書是一種對自己過去的行為和做事方式進行反思并提出改進的書面表達形式。下面是小編為大家搜集的一些優秀檢討書范文,希望對大家的寫作提供一些思路。尊敬的領導:您好
心得體會是在學習、工作或生活中對自己的感悟和經驗總結的一種文字表達方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我反思能力,我覺得寫一篇心得體會很有必要。小編整理了一些關
作文是一種創作的過程,我們要用心去體驗,用心去表達,才能寫出優秀的作品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。
優秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發。媽媽說:“星期三”。我說
范文范本是我們寫作的可靠參考,能夠幫助我們構建清晰明了的觀點和邏輯。以下是小編為大家整理的一些實用范文范本,供大家參考借鑒。市委:去年xx月xx日,xxx巡視組
一篇優秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路,更需要具備精準的表達和生動的描寫。小編特地整理了一些優秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
今天是一個特殊而重要的日子,我們齊聚一堂,共同慶祝。請大家注意下面的總結案例,希望能給你們帶來一些寫作靈感。合:晚上好!a:我是主持人______,。b:我是主
通過閱讀范文,我們可以學到一些總結寫作的技巧和方法。范文范本是學術與藝術的結合,是優秀作品的代表,希望大家多多借鑒。各位父老鄉親:一元復始,萬象更新。值此新春佳
班主任工作總結是班級管理的重要內容,能夠幫助我們更好地管理和引導學生。這里分享了一些班主任工作總結范文,供大家一起學習和參考。第二學期初,我根據學校的。工作計劃
優秀作文的特點是文字準確、結構完整、觀點獨到、情感真實,能夠為讀者帶來一種心靈的滿足和共鳴。以下是一些備受矚目的優秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫
辭職申請書的內容應該真實、客觀,同時注意禮貌和謙虛的語氣。最后,請大家參考以下辭職申請書樣本,靈活運用,并根據個人情況進行修改和完善。尊敬的主管:你好!在酒店工
優秀作文在結構上通常合理緊湊,層次清晰,能夠將重點表達得準確明了。以下是小編為大家挑選整理的一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發。這一天,我們三年級
自查報告是一個寶貴的機會,它能夠幫助我們認識自己的不足,并在改進中實現個人的成長和進步。小編為大家整理了一些有關自查報告的經典范文,供大家學習和參考。
夢想是人們內心深處追逐的目標和遠大理想,它能激發我們前進的動力和勇氣。以下是一些激勵人心的夢想實現的案例,讓我們一起來欣賞和學習。有一天晚上,我剛剛入睡,突然感
編寫培訓心得時可以加入一些自己的思考和建議,以展示自己的思考和學習能力。以下是一些精選的培訓心得范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。來公司已三個多月了,
發言稿是在重要活動或慶典上發表演講時所使用的文字稿件,它可以提高演講的效果。非常榮幸能與大家分享一些精心準備的發言稿范文,希望對大家的演講有所幫助。
優秀作文是展現作者語言藝術和思維能力的重要方式,我們應該學會欣賞和寫作優秀作文。跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些優秀作文范文,感受文字的魅力。今天,我和外婆去菜市
發言稿中的語言要具備說服力,能夠讓聽眾相信并接受演講者的觀點。以下是一些經典的發言稿范文,供大家學習和參考,希望對大家的寫作能力有所幫助。各位領導各位同事們:新
優秀作文是在表達方式上獨具匠心,能夠讓讀者對主題產生深刻的思考和反思。下面是小編為大家準備的優秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。
優秀作文是文學的精華,是作者思考和感悟的結晶,也是傳遞情感和價值觀的媒介。以下是一些優秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優秀作文的要素和
通過撰寫心得體會,我們可以更好地了解自己的成長和進步。這些范文展示了作者對不同話題的思考和總結,希望能夠激發大家寫心得體會的靈感。按照上級部署要求,作為一名黨員
撰寫培訓工作總結可以幫助我們更好地反思自己的工作方式和方法,進一步提升自身能力。以下是一些經過驗證的培訓工作總結范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
書寫一份精確、清晰、得體的辭職申請書可以給自己保留一個良好的離職形象。大家可以參考以下范文,從中找到適合自己的表達方式和寫作風格。尊敬的xx領導:首先,我向各位
在工作匯報中,我們可以將自己的工作成果進行透明化,與他人分享并獲得反饋。通過閱讀下方的工作匯報范文,請大家研究和分析范文的亮點和問題,用于提升自己的寫作水平。
教學工作總結是一種培養教師的反思、自我評價和改進意識的重要方式。這些教學工作總結范文可以幫助你更好地理解和把握教學總結的要點和重點。本學期,我密切聯系學生的生活
個人總結是對自己過去經歷和成果的回顧,也是對未來規劃和目標的思考。接下來將分享一些個人總結的案例,希望能對大家在寫作時提供一些思路和參考。客房主要是為住店客人提
心得體會是對過去經驗的回顧和反思,可以讓我們避免犯同樣的錯誤。以下是一些關于心得體會的示例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。看完了蒲翁筆下的《陸判
演講稿的開頭要引起聽眾的注意,激發他們對主題的興趣。通過學習這些演講稿范文,我們可以提高自己的辯論和演講技巧,更好地表達和傳遞自己的觀點。尊敬的領導、親愛的同事
制定策劃方案需要不斷思考和反思,及時進行修正和調整。要想寫好策劃方案,不僅需要理論知識的支持,更需要實踐經驗的積累。在這樣溫馨的日子里,我希望能遇見你,我一生一
通過月工作總結,我們可以與他人交流和分享自己的工作心得,促進團隊的進步和發展。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。
優秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價值觀念的文學作品,它能夠塑造良好的道德品質。下面是一些被評為優秀作文的范文,希望可以給大家展示一下優秀作文的特點和風格。
學校是一個讓學生快樂學習、成長的地方,其中充滿了友誼和團隊合作。小編為大家收集了一些優秀的學校總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。根據縣教育局《關于印發的通知》
采購中要注重信息的收集和分析,做到精確預測和全面決策。以下是小編為大家整理的采購管理經驗分享,希望對大家有所幫助。根據平等、自愿、互利的原則,雙方協商分配協議如
在制定策劃方案時,我們要考慮到不同階段的具體目標和可行性,以及實施過程中的調整和改進。最后,祝大家在編寫策劃方案時能夠找到適合自己的方法和思路,取得好的效果。
教學工作總結是對一段時間內的教學工作進行總結和評價的重要手段。下面是一些寫作精湛的教師所寫的教學工作總結范文,供大家參考學習。一年級體育上冊教學工作總結本學期我
3.心得體會是對自身經驗和感受的總結,可以幫助我們更好地成長和進步。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發。我是一個很懶的人,從來
策劃方案應該具備一定的靈活性,以應對可能發生的變化和突發情況。下面是一些有效的策劃方案,幫助團隊實現了卓越的成果。20xx年3月2日(農歷正月十五)為一年一度的
在房地產租賃領域,租賃合同起到明確租賃期限和租金以及維修責任等方面的作用。小編為大家收集了一些租賃合同參考范文,希望對您有所幫助。出租方:(以下簡稱甲方)。承租
個人總結需要綜合考慮自身的優勢和劣勢,找到適合個人發展的方向,并制定相應的目標和計劃。小編為大家準備了一些優秀的個人總結范文,供大家參考和借鑒。本人自20___
在撰寫策劃書的過程中,我們需要仔細考慮各種可能出現的情況和應對措施,減少風險。希望通過閱讀這些范文,大家能夠提高策劃書的編寫能力,為自己的工作和發展打下堅實的基
有效的采購可以降低企業的采購成本,提高資金利用率,同時保證采購的質量和供應的穩定性。總結范文的質量和價值與寫作者本身的經驗和能力密切相關,但都是值得學習和借鑒的
在制定合伙協議時,應該充分考慮到每個合伙人的需求和期望。敬請參考以下合伙協議范文,來了解如何制定適合自己的合伙協議。乙方:___________________
寫心得體會是一個思考和反思的過程,可以加深對所學知識的理解。接下來是一些優秀學生的心得體會分享,讓我們一起來看看他們的學習和成長經驗。教師是肩負著培養下一代的神
年終總結是對整個年度工作的點滴匯總,它有助于我們回顧成長經歷、找出不足之處、總結成功經驗。現在,讓我們一起來閱覽一些優秀的年終總結范文,共同學習和進步。
優秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現,它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。大家可以參考以下這些優秀作文范文,了解不同題材和風格的寫作技巧。在東方的樹林里,大
居間合同的效力和合規性需要符合相關法律法規的規定,遵循合同法和民商法的相關規定。以下是一份標準的居間合同樣本,可以供大家參考和借鑒,以便更好地應用于實際交易中。
自查報告可以幫助我們發現問題、查找原因、提出解決方案,提高自身工作能力。為了更好地幫助大家編寫自查報告,小編整理了一些優秀的范文供參考。保健科按照醫院下發廉潔自
通過撰寫報告范文,我們可以對所研究或所從事的領域進行深入了解,并將這些知識分享給他人。范文中的結論和討論部分為我們提供了多種觀點和思路,可以幫助我們擴展和深化我
在項目實施過程中,活動方案起著關鍵的指導和推動作用。請點擊以下鏈接,查看小編為大家準備的一些優秀活動方案范文。一、時間:5月26日——6月10日。二、地點:錦江
發言稿的中間部分要圍繞主題展開,邏輯清晰,觀點連貫,以便更好地闡述自己的觀點和論據。希望這些發言稿范文能夠激發您的創作靈感,幫助您準備出一場精彩、動人的演講或發
合同協議是商業交易中不可或缺的一環,它規范了交易雙方的行為準則。小編為大家準備了一些合同協議的實用范本,供大家參考和借鑒。住址:_________。住址:___
一個成功的活動方案能夠吸引人們的參與和支持,同時達到活動的目標和效果。閱讀這些活動方案范文,可以讓我們了解到活動方案制定的思路和方法,以及其對活動效果的重要性。
在社交網絡上,我們也經常需要進行自我介紹,以便與其他人建立聯系。以下是一些成功的自我介紹案例,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。本人相貌平平:圓圓的臉上嵌著一雙不
總結是一種重要的學習方式,通過總結,我們可以汲取經驗教訓,不斷提升自己的工作能力。想要寫一篇扎實的月工作總結嗎?別擔心,這里有一些優秀的范文供你參考,希望能夠對
在工作與學習的過程中,我們都會積累一些寶貴的經驗和深刻的領悟,這些都可以作為心得體會的內容。以下范文中的觀點和思考都非常獨到和深入,給我們提供了一些新的思路和角
自查報告是一種對自身行為、工作、學習等進行全面檢查和總結的一份書面材料,它能夠幫助我們發現問題、改進自我,我認為現在是時候撰寫一份自查報告了。自查報告可以幫助我
培訓心得是在參加培訓課程或學習活動后對所獲得的知識和經驗進行總結和反思的一種記錄方式,它可以幫助我們鞏固學習成果,提升自我能力。以下是小編為大家整理的一些經典培
發言稿的撰寫也是一個思考和整理觀點的過程,有助于講者更好地理解和表達自己的想法。閱讀一些成功演講者的發言稿,可以幫助我們更好地理解演講的藝術和技巧。
學生會工作總結能夠培養學生會成員的自我反思與評價能力,為個人成長和發展做出綜合性評估。這些學生會工作總結范文包含了不同層次、不同角度的寫作思路和經驗,有助于我們
一個好的策劃方案應該有明確的目標和步驟,讓我們能夠有條理地推進工作。策劃方案七:針對企業發展的策劃方案,明確發展戰略和目標,制定市場拓展和業務發展計劃。
教案模板是教師教學過程中的參考指南,有助于提高教學效果。接下來將為大家展示一些創新的教案模板設計,希望能夠激發大家的教學靈感。1.使學生掌握地球的形狀、大小及經
學期工作總結需要理性和客觀地對待自己的成績和進步,不能過于苛求和苛責。以下是小編為大家收集的學期工作總結范文,供大家參考,希望能夠給大家提供一些啟發和借鑒。
在我們的生活中,計劃書扮演著重要的角色,它能幫助我們合理安排時間和資源。以下是一些值得學習的計劃書范文,希望能為大家提供一些啟發和思路。為了增強全校師生的安全意
學生會申請書需要清晰地說明自己的目標、理念和計劃,以便評審委員對申請人有一個全面的了解。學生會申請書范文的收集和研究可以幫助我們提升自己的寫作水平和能力。
5.在述職報告中,我們可以詳細介紹自己在工作中所取得的成績和遇到的困難,以及如何解決這些困難的方法和經驗。接下來是一些優秀員工的述職報告范文,希望能夠給大家帶來
工作匯報是對一段時間內工作成果和經驗的總結,是在工作中提高自己的必備過程。不同行業的工作匯報展示了不同的職業技能和工作特點,讓我們一起來看看以下的范文吧。
讀書心得是對自己閱讀過程中收獲和體驗的總結,也是對書籍價值和意義的評判和歸納。以下是小編為大家整理的一些優秀讀書心得范文,供大家參考。這些心得涉及了各個領域的名
實踐報告是培養我們實際操作和解決問題能力的有效途徑,通過寫實踐報告,我們可以培養自己的實踐思維和實踐能力。小編為大家整理了一些精選實踐報告,希望能夠給大家提供一
計劃書可以幫助我們明確目標、制定行動步驟,并提供一個清晰的時間表。以下是小編為大家收集的計劃書范文,希望能夠為大家提供一些參考和啟示。為防止生產安全事故的發生,
編寫計劃書可以幫助我們提前預測工作中可能出現的挑戰和難題,并提供解決方案。如果你需要一些計劃書的參考資料,以下范文可以給你一些啟示和指導,幫助你更好地完成自己的
計劃書的編寫過程中,要注重實事求是,切忌夸大或低估工作的難度和成果。最后,我們呈現的是一些經典的計劃書范文,它們具有廣泛的適用性和實踐價值。教學目標:。1、讓學
在寫年度總結的過程中,我們可以對過去一年的收獲和成就感到滿意,同時也可以找到改進和提升的空間,為未來的發展做好準備。小編為大家整理了幾篇精選的年度總結范文,供大
民主生活會是中國共產黨黨員干部民主監督的重要方式,通過開展集體批評和自我批評,糾正黨員干部的工作作風和作風問題。這是一份關于民主生活會的典型案例,讓我們一起學習
無論是在學術寫作還是日常應用中,范文范本都可以起到提供借鑒和指導的作用。接下來,我們將展示一些優秀的范文范本,希望能夠激發大家的寫作靈感。1、發揮優勢不夠。作為
心得體會是一種對過去經歷和經驗的回顧和總結,它對我們的成長具有巨大的促進作用。以下是一些關于心得體會的經典范例,供大家參考和借鑒。黨的基層組織是黨執政的基礎,同
主站蜘蛛池模板: 国产精品视频网站 | 奇米成人网 | 亚洲午夜精品A片久久不卡蜜桃 | 成人欧美日韩一区二区三区 | 欧美色欧美亚洲高清在线视频 | 日本亚洲精品色婷婷在线影院 | 丰满岳妇乱一区二区三区 | 777色狠狠一区二区三区香蕉 | 殴美一区 | 中文字幕精品一区 | av免费资源| 国产亚洲精品精品国产亚洲综合 | 久久人人做 | 欧美精品一区二区在线电影 | 欧美性video 日韩黄色视屏 | 好骚综合在线 | 国产99精品 | 午夜免费| 天天草天天干天天 | 日韩在线观看视频免费 | 国产精品一区二区三 | 91视频 - 88av | 久操综合 | 综合一区二区三区 | 欧美精品免费线视频观看视频 | 天天天天天操 | 亚洲欧洲日产国码在线观看 | 日本无码V视频一区二区 | 亚洲国产欧美在线观看 | 成人日韩在线观看 | 美女被网站大全在线视频 | 欧美猛妇色xxxxxbbbb | 91免费在线| 久草网站在线 | 亚洲一级在线观看 | 2015小明看日韩成人免费视频 | 久草在线视频资源 | 国产日韩欧美视频 | 久久精品视频日本 | 免费观看性欧美一级 | 色喜亚洲美女沟沟炮交国模 |