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力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:XY字客

優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇一

今天,我們?cè)谡n上比了一場(chǎng)扳手腕比賽。賀老師請(qǐng)了歐陽(yáng)健和劉咬鑫兩位大力士來(lái)比賽,他們倆信心百倍地走了上來(lái),他們對(duì)了對(duì)眼,好像要和對(duì)方?jīng)Q一死戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了,他們倆手放在桌子上面,非常地用力,都想把對(duì)方給壓下去,可是誰(shuí)也不敢松一點(diǎn)力氣,都怕被別人給壓下去,歐陽(yáng)鍵果然還是力氣大些,把劉咬鑫給壓了下去,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第二局開(kāi)始了,他們倆又把手放在桌上。劉咬鑫不服輸,非要比個(gè)高下,劉咬鑫用盡了全身的力氣,想贏得這一局。不知怎么的,歐陽(yáng)健是不是驕傲了,劉咬鑫一下子就把他給壓了下去。歐陽(yáng)鍵抵著頭,無(wú)地字容,但是臺(tái)下的.觀眾仍在為歐陽(yáng)鍵鼓勁。這時(shí),歐陽(yáng)健聽(tīng)了這些話,信心又回來(lái)了。第三局,歐陽(yáng)健怕還是輸給劉咬鑫,好像在想如何打敗劉咬鑫,不讓臺(tái)下的觀眾失望。比賽開(kāi)始了,歐陽(yáng)健還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),劉咬鑫就把歐陽(yáng)健給壓了下去。這節(jié)課可真好玩。扳手腕作文350字。

小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇二

扳手腕比賽開(kāi)始了!

我最想跟李栩腫扳手腕,我不想跟女生扳,因?yàn)樗齻兲趿?;李栩腫身重,手胖,力大,扳手腕是他不費(fèi)吹灰之念就能成功的;我還是想嘗試一下;但我抽到金煊程,他雖然戴著一幅眼鏡,斯斯文文,滿身肌肉,看起來(lái)有力;我倒吸了口氣,用必?cái)〉男呐c他交戰(zhàn),等老師一聲下令,我使用一半的力氣與他扳。我渾身冒冷汗,他用勁平身力氣與我斗爭(zhēng),我一使勁,他便差點(diǎn)兒輸了下來(lái),“呀、呀”!我咬緊牙,用盡平身力氣想要干掉他,可他的手滑得像泥鰍一樣,扳呀扳,他半根手都沒(méi)傷著,我卻累地氣喘呈呈,汗流滿面!“?!保蠋熞宦暳钕拢q如五雷轟頂,“平手”,我大喊一聲,垂頭喪氣地“躺”在座位上,像打焉的茄子。

第二局開(kāi)始了,我想:這次我要贏一局,等老師一聲下令,我使用平生力氣,想用最快的速度,似猛虎下山,打得對(duì)手措手不及,可到最后,他的手還是滑來(lái)滑去,始終扳不下來(lái),還是平局。

第三局開(kāi)始了,這時(shí)雙方都有點(diǎn)累了,但我堅(jiān)持著,還是用最大的力氣,終于贏得了這局。

扳手腕需要力氣,更需要毅力,耐心!

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇三

星期五的時(shí)候,我們班可掀起了一陣“扳手腕”大波,不管是勁小的還是勁大的,都紛紛來(lái)參與,真是熱鬧非凡呀!

起先,我不敢參加,因?yàn)槲业膭藕苄?,害怕扳不過(guò),被班上的人笑話,于是,我決定先觀察一下,看看有什么技巧。

首先,是蘇成揚(yáng)對(duì)陣黨龍輝,只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)躍躍欲試,預(yù)備,開(kāi)始!蘇成揚(yáng)和黨龍輝都在發(fā)力,畢竟黨龍輝比蘇成揚(yáng)勁大,但蘇成揚(yáng)也用盡全力,慢慢的,蘇成揚(yáng)沒(méi)勁了,黨龍輝趁勢(shì)一扳,結(jié)果可想而知,當(dāng)然贏了唄!

我看他們扳手腕也不難,于是我便想試試,我把薛鑫保叫來(lái),讓他和我扳手腕,(因?yàn)樗麆判。┧饬?,比賽即將開(kāi)始。

開(kāi)始!我先探探他的實(shí)力,沒(méi)想到他勁還挺大的,我便用全力想贏他,他也不甘示弱,也卯足了勁兒,準(zhǔn)備“拼死一搏”,突然,我見(jiàn)他在喘氣,我就利用這個(gè)空檔,用力一扳,贏了這個(gè)“勁敵”。

從扳手腕這個(gè)比賽中,我明白了一個(gè)道理:不管一件事有多難,只要努力去做,就會(huì)苦盡甘來(lái)。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇四

今天上午十時(shí)三十分,在日壇小學(xué)四一班里舉行了一場(chǎng)別有風(fēng)趣的游戲扳手腕。

游戲開(kāi)始之前,老師讓我們每隊(duì)思考讓哪三個(gè)人參加比賽。同學(xué)們爭(zhēng)論不休,最后我們黃河隊(duì)決定由我、王浩、羅天寧參加比賽。對(duì)方長(zhǎng)江隊(duì)由張玥瑤、胡宇同、肖于琦參加比賽。

我最先上場(chǎng)。老師讓同學(xué)們描述我的特征,70%的`人異口同聲的說(shuō)肥、胖!甚至有人說(shuō):膘肥體壯。真是氣死我也!這時(shí)老師說(shuō)我是健壯,并問(wèn)我有沒(méi)有信心獲勝,我握緊拳頭大聲地說(shuō):有信心!這時(shí)對(duì)方竟推出了殺手锏張玥瑤!這個(gè)又高又大、又胖又壯、力大如牛的家伙竟是我的對(duì)手!我的信心一下子被拋到了九霄云外,可張玥瑤卻面不改色心不跳。

比賽開(kāi)始了,我一開(kāi)始占了優(yōu)勢(shì),似乎已經(jīng)找回了點(diǎn)失落的信心,可中場(chǎng)卻讓對(duì)手占了優(yōu)勢(shì),我的信心被對(duì)手的一只手無(wú)情的拍到了閻王那里。我漲紅了臉,可張玥瑤卻越戰(zhàn)越勇,最終我被打敗了。我頹喪的回到了自己的座位上等待觀看下一場(chǎng)比賽。

第二場(chǎng)是王浩對(duì)胡宇同,雙方斗得不分少年上下,咬牙切齒,最后的結(jié)局在所有人的意料之中平局!

第三場(chǎng)是羅天寧對(duì)肖于琦,肖于琦不費(fèi)吹灰之力把羅天寧打敗,我方0:2敗北,十分悲慘!

雖然我隊(duì)失敗,可友誼第一,比賽第二嘛!我們要爭(zhēng)取下次比賽的勝利。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇五

今天真是不平常的一天,老師把課堂留給了我們扳手腕。

第一回合怎么能輸呢?――我尋思了半天,找不到一個(gè)必勝的對(duì)手??蓻](méi)想到,一個(gè)對(duì)手已經(jīng)“送上門(mén)來(lái)”.哎呀!我的第一個(gè)對(duì)手怎么會(huì)是陳雨萌?她身高體壯,一看就知道是個(gè)“大力士”.算了,拼一拼吧!我把右手肘壓在桌上,手掌抓著陳雨萌的手掌,心弦繃得緊緊的,手心都出了汗。我倆對(duì)峙著,陳雨萌眼露兇光,大叫一聲:“我一定不會(huì)輸?shù)?!”把我的氣?shì)給壓了下去。老師一聲令下,我的手用力地想把她的'手往左扳,她也不讓我得逞,往反方向扳。

我死死地咬著牙關(guān),手也不敢放松一下,心中暗給自己鼓勁:“加油!加油!一定要開(kāi)門(mén)紅呀!”可時(shí)間一分一秒過(guò)去,我的手腕、胳膊都酸了起來(lái),稍稍松動(dòng)了一下。陳雨萌見(jiàn)有機(jī)可乘,大吼一聲:“呀――!”一下子把我的手扳倒在桌上。我倆的比賽就這樣落下了唯幕,陳雨萌高興地哈哈直笑,而我卻垂頭喪氣。

第二輪比賽又開(kāi)始了,我迎來(lái)了新對(duì)手――俞潔。我上上下下打量著她,心中暗喜,嗯,她和我看起來(lái)體形差不多,力氣應(yīng)該差不了多少,總不會(huì)輸吧,最多打個(gè)平手!可是我顯然失算了,俞潔的身材雖和我差不多,但是力氣卻大很多,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就敗下陣來(lái)。

扳手腕活動(dòng)在大家的歡呼聲中結(jié)束了。雖然完敗,但笑容依舊掛在我的臉上。我想,在其他方面,我也要和大家扳一扳手腕。

簡(jiǎn)評(píng):

本文詳略得當(dāng),詳寫(xiě)了第一次扳手腕的經(jīng)過(guò),略寫(xiě)了第二次的經(jīng)過(guò)。文末的一句“我想,在其他方面,我也要和大家扳一扳手腕”,提升了文章的主題。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇六

扳手腕。

別開(kāi)生面的一堂室內(nèi)體育課――扳手腕比賽課。

記得那是一個(gè)下雨天,大雨嘩啦啦地下著。雖然體育課不能在操場(chǎng)上,但室內(nèi)扳手腕比賽仍讓同學(xué)們?nèi)粺崆楦邼q,那一陣陣激動(dòng)人心的加油聲,把雨聲都給淹沒(méi)了。

首先是同桌之間的比賽。我的對(duì)手是女生魏茹悅,她長(zhǎng)得很漂亮,可是挺瘦的,沒(méi)什么力氣。而我呢,長(zhǎng)得人高馬大,力氣比她大,所以,我信心十足,就像一位要上戰(zhàn)場(chǎng)的將軍,堅(jiān)信勝利是屬于我的。我心里暗暗的想:哼,自從上次斗蛋比賽輸給了你,我就一直懷恨在心,抬不起頭來(lái)。今天,正是我敗者復(fù)活的好機(jī)會(huì),我可絕對(duì)不會(huì)疏忽大意,再輸給你了,我也要讓你嘗嘗失敗那種痛苦難受的滋味,我又看看周圍,只見(jiàn)大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,人人都想拿冠軍,個(gè)個(gè)都要爭(zhēng)面子,但哪有這么容易呢?比賽快要開(kāi)始了,我坐直身子,右肘支在課桌上,手與魏茹悅的手握成拳,雙腳蹬地,眼睛直望著拳頭,擺開(kāi)了決戰(zhàn)的架勢(shì)。只聽(tīng)老師一聲令下:“預(yù)備――開(kāi)始!”太可惜了,經(jīng)過(guò)幾分鐘,魏茹悅的繡拳細(xì)手根本不是我的對(duì)手,成了我的“手下敗將”,看著魏茹悅垂頭喪氣的樣子時(shí),我不禁沾沾自喜起來(lái)。

正在這時(shí),老師說(shuō):“請(qǐng)第一小組勝利的同學(xué)上來(lái),進(jìn)入第二輪?!蔽野菏组煵降刈呱吓_(tái)去。輪到我了,我的對(duì)手是班上數(shù)一數(shù)二的王艷婷。瞬間,我剛才那股得意勁兒,全都跑到九霄云外去了?!凹佑?!加油!”我和王艷婷的眉毛都擰成了一股繩兒,連吃奶的力氣都使上了,我倆僵持了一段時(shí)間,勝利已慢慢向我這邊靠攏,我有點(diǎn)驕傲了,但俗語(yǔ)說(shuō)得好:驕傲使人落后,王艷婷使勁一拗,我便敗在了她的“九鷹白骨爪”之下,此時(shí)此刻,我的心里真不是個(gè)滋味兒,剛才還威風(fēng)凜凜的.我,現(xiàn)在就像一個(gè)被敵人打得落花流水的小兵。我無(wú)精打采地回到了座位上,魏茹悅見(jiàn)我輸了,心里樂(lè)開(kāi)了花,幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái),我真像是老鼠鉆進(jìn)風(fēng)箱里――兩頭受氣。接著,又有許多人敗在了她的石榴裙下。直到一直沉默不語(yǔ)的男生吳昊出場(chǎng),才把他給打敗了。吳昊瘦得可以說(shuō)是皮包骨頭了,像只猴子,但你別小看他,后面的幾位“大胖子”,都被他給打敗了,你看他得意洋洋的樣子,好像冠軍現(xiàn)在已是他的了。

不料,咱班早已等得不耐煩的“超重量級(jí)人物”李盛祖自告奮勇,要參加冠軍爭(zhēng)奪賽,“加油,加油!”比賽很快就進(jìn)入了高潮。只見(jiàn)李盛祖緊咬嘴唇,兩眼瞪得有電燈泡大。一直處于下風(fēng)的吳昊,臉憋得通紅,嘴角微微抖動(dòng)……,突然,李盛祖“啊――啊”地大叫一聲,猛地一用力,竟把吳昊打敗!

“嘩――”雷鳴般的掌聲響了起來(lái),整個(gè)教室都沸騰了。比賽結(jié)束了,李盛祖成了大家公認(rèn)的“大力士”。

這次比賽,讓我明白了一個(gè)道理,每一個(gè)人都有長(zhǎng)處,也有短處,總之,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能把自己塑造得更完美。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇七

今天早晨,兩位全班聞名的運(yùn)動(dòng)健將小丁和小飛要舉行扳手腕小學(xué)生作文大全小丁和小飛伸出手握在一起,小飛說(shuō):“比賽限三分鐘你準(zhǔn)輸。”小丁說(shuō):“咱們走著瞧!”裁判小華一聲令下,整個(gè)教室沸騰起來(lái),“加油,加油!”“使勁,使勁呀!”只見(jiàn)小飛瞪著眼,漲紅了臉,脖子似乎比平時(shí)粗了一圈,他正拼命地把小丁的手往下按。小丁額上青筋暴起,身體微微顫抖著,眼看他就要支撐不住了。突然小丁大吼一聲,猛的發(fā)力,把小飛的手扳倒在桌子上,“小丁勝了,小丁勝利了!”教室里歡聲雷動(dòng)。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇八

“加油、加油……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了加油的吶喊聲,咦,是哪里這么熱鬧呢?哦,是三(3)班在舉行一場(chǎng)扣人心弦、激動(dòng)人心的比賽——。

首先,我們組選出了我們班的運(yùn)動(dòng)健將——張若晨,另一組則選出了我們班的大力士——王彥棟。張若晨又高又瘦,但在體育方面,他為我們?nèi)?)班增添了許多光彩,立下了汗馬功勞。我們?nèi)M同學(xué)都不約而同地選了他。王彥棟身強(qiáng)力壯,肌肉很發(fā)達(dá),他是我們班的大力士,他們組毫無(wú)疑問(wèn)地選了他作為代表與張若晨一決雌雄。兩人真是棋逢對(duì)手,將遇良才。

他倆來(lái)到一張桌子前,面對(duì)面地坐了下來(lái)。有些同學(xué)在王彥棟后面,為他加油,有的站在張若晨后面,為他吶喊助威。王彥棟斜著眼,伸出了胖乎乎的手,擺出了一副勝券在握的架勢(shì),好象冠軍非他莫屬。張若晨微笑地看著王彥棟,輕松地扭轉(zhuǎn)下手腕后,伸出右手,胸有成竹地說(shuō):“開(kāi)始吧!”兩只手握在了一起,裁判一聲令下,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)“加油!”“加油,張若晨!”“使勁呀!”只見(jiàn)王彥棟漲紅了臉,脖子似乎比平時(shí)粗了一圈,他使出了吃一奶一的力氣,想把張若晨的手往桌上按。張若晨毫不示弱,咬緊牙關(guān),不讓手被按倒。過(guò)了一會(huì)兒,兩人都滿頭大汗了。張若晨的額頭上青筋暴起,眼看他就要支撐不住了。王彥棟瞅準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì),他猛地發(fā)力把張若晨的手按倒在了桌子上,教室里頓時(shí)歡聲雷動(dòng)。張若晨像斗敗了的公雞似的,垂頭喪氣地回到了座位上。張老師笑瞇瞇地說(shuō):“恭喜王彥棟贏了!”

一堂別開(kāi)生面的室內(nèi)體育課在歡樂(lè)中結(jié)束了,教室里洋溢著我們的笑聲。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇九

星期六上午的金筆作文課上,老師說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲---扳手腕?!贝蠹衣?tīng)了都高興地跳起來(lái)。

老師把我們分成兩大組,我們是勝利組,他們是冠軍組,我們派出的是王晨,他們派出的是高晨浩。

兩個(gè)大力士摩拳擦掌,滿懷信心地走上講臺(tái)。他倆把肘部平放在桌子上,兩手相握。只聽(tīng)老師一聲令下:“開(kāi)始!”只見(jiàn)他倆迅速把手握緊,咬著牙,瞪著眼,恨不能把對(duì)方一下子就扳倒,雙方似乎都使出了吃奶的勁,不分上下,小臉都憋得通紅。我們大聲為他們吶喊助威,大家有的跳,有的叫,有的站在椅子上觀戰(zhàn),終于在持續(xù)了好久之后,高晨浩把王晨的手扳倒在了桌子上,大家歡呼起來(lái)。

比賽結(jié)束了,雖然我們隊(duì)輸了,但我們?nèi)匀煌娴姆浅i_(kāi)心。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇十

今天我們的扳手腕比賽如火如荼的展開(kāi)了,大多數(shù)的男生都落敗了,只有朱君和蘆家豪從層層比賽中脫穎而出。

終于比賽開(kāi)始了,大家的心都提到了嗓子眼。雙方一見(jiàn)面就眼睛冒火,似乎要把教室燒了。一開(kāi)始雙方力量不相上下,比賽僵持住了。又過(guò)了一會(huì)兒,朱君有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,他的手被蘆家豪的五指山壓住了一樣,壓根兒抬不起來(lái)。接著他的左手緊緊握成拳頭,腳像生了根一樣勾住地面。蘆家豪也使出了渾身解數(shù)。兩個(gè)人像螃蟹一樣,面紅耳赤、腮幫子鼓起,就差沒(méi)吐泡沫了。最后蘆家豪趁朱君力氣用盡贏得了比賽。蘆家豪樂(lè)壞了,嘴都快咧“裂”啦。

這次比賽十分精彩,希望下次我可以跟盧家豪一決雌雄,滅了他的威風(fēng)。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇十一

“加油!加油!”從三(5)班教室傳來(lái)激烈的加油聲,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂e行比賽。

教室前面,張紫月和王老師站在講臺(tái)兩邊,王老師緊張得滿臉通紅,我猜她是怕輸給張紫月吧!而張紫月呢,喜笑顏開(kāi),臉也通紅通紅的,她做為女生組第一名,獲得了向王老師挑戰(zhàn)的資格,興奮極了。()。

隨著大家一起喊:“三、二、一,開(kāi)始!”王老師胳膊上的肌肉像觸了電似的抖了起來(lái),臉變得更紅了,眉毛挑得高高的,眼睛瞪得如銅鈴一般,糟了,王老師是不是覺(jué)得張紫月勁太大了,要發(fā)火啦!心里這樣想,但我并不害怕,仍然站上了桌子大喊:“張紫月,加油!”張紫月使出了全身的力氣,小瞇縫眼居然也瞪得大大的,脖子上的青筋都鼓了起來(lái)。而支持王老師的李昱松一下子也爬到了桌子上,站在桌子上大喊:“王老師,加油!”場(chǎng)上兩名選手進(jìn)入了比賽高潮,場(chǎng)下兩邊的啦啦隊(duì)也進(jìn)入了高潮。張紫月雖然是我們班女生最高的,但她畢竟是小學(xué)生,不用猜就知道肯定是王老師勝利了。

果然,還真是王老師贏了呢。王老師的拉拉隊(duì)員們歡呼起來(lái),而支持張紫月那隊(duì)的同學(xué)唉聲嘆氣,張紫月不好意思地跑下臺(tái),王老師甩著自己的手腕說(shuō):“這小姑娘力氣還不小嘛!”

哈哈,這次游戲真好玩,王老師,我現(xiàn)在就要問(wèn)您:“什么時(shí)候再帶我們玩一次?”

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇十二

星期四下午,陽(yáng)光燦爛,我們五一班“彩旗飄揚(yáng)”“鑼鼓喧天”,全班同學(xué)拼命地吶喊著:“加油......加油......”什么事?哦,忘了告訴你們,我們正在進(jìn)行扳手腕比賽。

進(jìn)入決賽的人個(gè)個(gè)都是高手。第一回合,程子笑戰(zhàn)李嘉敏。李嘉敏裝出一副十拿九穩(wěn)的樣子,看得出來(lái)他很有把握啊!比賽開(kāi)始了,程子笑先發(fā)制人,給李嘉敏來(lái)了個(gè)下馬威,上來(lái)就錯(cuò)開(kāi)了距離。這李嘉敏也不是吃素的,他不甘示弱的抵抗著?!奔佑?!加油!“”拉拉隊(duì)“們吶喊著。”ok!“李嘉敏敗下陣來(lái)。

第二回合王琪霖vs胡家豪。兩個(gè)大高個(gè)兒之間的`戰(zhàn)隊(duì),隨著老師的一聲令下比賽開(kāi)始了,胡家豪要緊牙齒,握緊手掌,看樣子要拼盡全力了的”干一番“了,而王琪霖則從容鎮(zhèn)定、毫無(wú)懼色,雙方就這樣僵持著。忽然王琪霖找準(zhǔn)時(shí)機(jī),來(lái)了個(gè)”猛虎下山",把胡家豪按到半空,眼看胡家豪就要樹(shù)立,在這最后的關(guān)頭胡家豪也是拼了,艱難的堅(jiān)持了3秒,但最終還沒(méi)抵擋住王琪霖的強(qiáng)攻。

“獎(jiǎng)杯爭(zhēng)奪戰(zhàn)”開(kāi)始了,朗為網(wǎng)站在此一決雌雄。一方是剛勁雄健的程子笑,一邊是高聳凌云的王琪霖,獎(jiǎng)杯終獲誰(shuí)家,讓我們拭目以待吧!兩位大力士不相上下、全力以赴、使出全力,兩人的雙手漸漸朝著程子笑那邊傾斜。程子笑加大“碼力”,大汗淋漓、面紅耳赤,才得以挽回局面,王琪霖也乘勝追擊,用出了殺手锏,一擊斃命,程子笑也拼命的抵抗,就在這時(shí)全班同學(xué)為他們響起了雷鳴般的掌聲,這使比賽更加激烈,但是最終王琪霖還是打敗了程子笑。

比賽在同學(xué)們的吶喊聲中落幕了,我們組的程子笑取得了第2名的好成績(jī)。這成績(jī)來(lái)之不易,是他用無(wú)數(shù)滴汗水換來(lái)的。

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇十三

“加油!加油!”教室里傳出了一陣陣的吶喊聲,只見(jiàn)桌子周圍圍著一大群人,有兩人正把手緊緊地握在一起,眼睛瞪得大大的,像兩匹餓狼見(jiàn)著了食物,正在搶奪食物呢!他們這是在干什么呀,原來(lái)正在進(jìn)行扳手腕比賽呢。

呂陽(yáng)vs酈菲。

呂陽(yáng)和酈菲摩拳擦掌,擺好架勢(shì)后,性急的呂陽(yáng)還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始,便一個(gè)勁地把酈菲的手往左按,惹得我們哈哈大笑?!邦A(yù)備,開(kāi)始!”老師一聲令下,呂陽(yáng)便使起了勁,一鼓作氣地把酈菲的手往左拐了一半,酈菲見(jiàn)形勢(shì)不妙,便使出現(xiàn)了九牛二虎之力,往右一點(diǎn)兒,往右一點(diǎn)兒……呂陽(yáng)見(jiàn)他一次次扳回一點(diǎn),就要把自己的手扳倒了,一使力氣,把酈菲的手壓了回去,啊!就差一點(diǎn)兒就被壓到桌子上了,酈菲垂死掙扎著,拉拉隊(duì)員們異口同聲地喊著:“酈菲加油!酈菲加油!”十秒,二十秒,三十秒,可是酈菲還是堅(jiān)持不住,被扳倒在地,垂頭喪氣地走下場(chǎng)去。

葉寒嘯vs胡盛晗。

面對(duì)勢(shì)均力敵的.對(duì)手,勝利又將會(huì)花落誰(shuí)家呢?“開(kāi)始!”老師大喝一聲,胡盛晗和葉寒嘯馬上進(jìn)入了狀態(tài):胡盛晗漲紅了臉,像《三國(guó)》里的關(guān)公,嘴也嘟了起來(lái),仿佛要把全身的力氣匯聚在手上;葉寒嘯集中精力,下嘴唇突了出來(lái),眼睛怒視著胡盛晗,好像要吃人似的,讓人一見(jiàn)就膽戰(zhàn)心驚。“呀!”他們兩個(gè)異口同聲地大叫一聲,往左拐,往右壓,最后葉寒嘯大發(fā)雷霆,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)把葉寒嘯的手扳向了左邊桌子上。周老師宣布:葉寒嘯勝!

“加油!加油!”的聲音還在持續(xù)著,我們的比賽也還在進(jìn)行著,真精彩!

觀察仔細(xì),描寫(xiě)精彩!

力的較量扳手腕(優(yōu)秀14篇)篇十四

今天的作文課上,老師讓我們玩的游戲。

老師先講比賽規(guī)則,又問(wèn):“誰(shuí)來(lái)玩的游戲呢?”強(qiáng)壯的高根濤同學(xué)舉手說(shuō):“我來(lái)!”我也想試一試自己的臂力,所以也舉手參加。我們面對(duì)面站好,伸出右手,手掌相互握著,胳膊時(shí)緊貼桌面,一切準(zhǔn)備就序。第一回合開(kāi)始了,只見(jiàn)根濤使出渾身的勁,憋得滿臉通紅,而我也咬緊牙關(guān),使勁將手臂下壓,不會(huì)兒,我就把高根濤打敗了。第二回合,根濤吸取了教訓(xùn),頑強(qiáng)地抵抗,我們的力量不分上下,誰(shuí)也壓不倒誰(shuí)。臺(tái)下的同學(xué)們都為我們加油助威。他們有的在尖叫,有的把桌子當(dāng)鼓來(lái)敲打,還有的揮著手,好像恨不得上前幫我們一把。比賽越來(lái)越激烈了,我們互不相讓,我感到有點(diǎn)力不從心了,在這緊要關(guān)頭,我努力讓自己沉住氣,重新調(diào)整姿勢(shì),集中身上全部力量,與根濤抗衡。就這樣,大概過(guò)了五分鐘,我們?nèi)匀徊环謩儇?fù),老師不得不宣布:平局。臺(tái)下的同學(xué)才松了口氣。

在這次比賽,既讓我體會(huì)到了玩的快樂(lè),又懂得了新技巧與毅力的重要性,真是一舉兩得?。?/p>

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優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問(wèn)題的本質(zhì)和解決之道。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。有一道風(fēng)景線留在我心底,隨著時(shí)間的
發(fā)言稿可以通過(guò)關(guān)鍵詞和主題的安排,使得演講者在演講過(guò)程中更加清晰地引導(dǎo)聽(tīng)眾的思維和理解,達(dá)到更好的傳達(dá)效果。下面是一些來(lái)自成功演講者的發(fā)言稿片段,值得我們一起學(xué)
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員與黨組織保持密切聯(lián)系,增進(jìn)相互了解和幫助的重要紐帶。為了幫助大家更好地寫(xiě)好黨員思想?yún)R報(bào),小編搜集了一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?,避免跳躍和表達(dá)不清的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格展示了優(yōu)秀
競(jìng)選是一場(chǎng)充滿激情和動(dòng)力的競(jìng)爭(zhēng),它不僅是候選人個(gè)人的挑戰(zhàn),也是整個(gè)社會(huì)的選擇。在下面的范文中,可以看到一些優(yōu)秀競(jìng)選演講的寫(xiě)作技巧。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家
讀書(shū)心得是豐富自己知識(shí)和見(jiàn)識(shí)的過(guò)程,也是與書(shū)中作者的一種靈性交流。下面是一些讀書(shū)心得的摘錄,希望對(duì)大家的閱讀和寫(xiě)作有所幫助。《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元
護(hù)士必須具備高度的責(zé)任感和職業(yè)道德,始終以患者的利益為先,保護(hù)患者的隱私和安全。小編整理了一些護(hù)士總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委
心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)、沉淀思考的過(guò)程,它能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所
師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的一種體現(xiàn),是教師在教書(shū)育人過(guò)程中應(yīng)遵循的規(guī)范。下面是一些來(lái)自不同教育階段的優(yōu)秀教師編寫(xiě)的師德師風(fēng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟
教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需要,合理安排教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。下面是一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,大家可以學(xué)習(xí)和借鑒。
匯報(bào)材料的語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)要清晰合理,以便讀者能夠快速理解并掌握核心內(nèi)容。這是一份匯報(bào)材料的典型范文,它清晰明了地呈現(xiàn)出所要匯報(bào)內(nèi)容的主要特點(diǎn)和亮點(diǎn)。
培訓(xùn)心得的撰寫(xiě)過(guò)程是一個(gè)思考和思維梳理的過(guò)程,能夠幫助我們形成更加系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得范文,供大家參考。希望能給大家在寫(xiě)培訓(xùn)心得時(shí)提
年終總結(jié)是一個(gè)解鎖潛力的過(guò)程,通過(guò)回顧和總結(jié),我們可以挖掘自身的優(yōu)勢(shì)和不足,并為自身的進(jìn)步制定更具針對(duì)性的計(jì)劃。以下是一些具有啟示意義的年終總結(jié)范文,不妨借鑒一
寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助自己回顧學(xué)習(xí)成果,提升學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)大家參考下面的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。短短三天的山東省中小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)
每當(dāng)我讀完一本書(shū),我都會(huì)寫(xiě)一份讀后感,它可以幫助我更深入地思考書(shū)中的觀點(diǎn)和意義。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家一起探討和交流。西游記是我最愛(ài)
寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,鞏固學(xué)習(xí)成果。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作和生活中。下面是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。8月19日—8月21日,我有幸參
月工作總結(jié)是一個(gè)自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。小編從多個(gè)行業(yè)中收集了一些月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能幫助大家寫(xiě)出更好的
教師總結(jié)可以激勵(lì)教師自我要求更高、追求更優(yōu)秀的教學(xué)表現(xiàn),并反思教學(xué)方法和教學(xué)效果。小編特意為大家篩選了一些教師總結(jié)的案例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)潛力和創(chuàng)新意識(shí),提高其組織和管理能力。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)競(jìng)選范文,希望可以給大家提供一些參考和靈感。尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的
民主生活會(huì)是加強(qiáng)黨員理想信念的重要途徑,通過(guò)開(kāi)展思想教育和理論學(xué)習(xí),黨員能夠堅(jiān)定信仰信念,提高思想境界。以下是一些成功的民主生活會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠
培訓(xùn)心得的寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確地體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果和收獲。以下是小編為大家收集的一些培訓(xùn)心得范文,供大家參考。不同的人有不同的體驗(yàn)和感悟,希望這些范文可以給大家提
三分鐘是一個(gè)短暫的時(shí)間段,但卻足夠我們完成一些小事情,比如做幾個(gè)深呼吸,看看窗外的風(fēng)景,或者倒一杯清茶;以下是小編為大家整理的關(guān)于三分鐘的相關(guān)資料,希望對(duì)大家有
成為預(yù)備黨員需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序和考核,是一種榮譽(yù)和責(zé)任的體現(xiàn)。我們精選了一些與預(yù)備黨員相關(guān)的優(yōu)秀文章,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。經(jīng)2月10日晚,來(lái)自生命科學(xué)學(xué)院,體育學(xué)
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)于某一具體事物或經(jīng)歷的感受和思考的呈現(xiàn),它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)所悟。下面是一些寫(xiě)作心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。
通過(guò)優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問(wèn)題的能力,提升文字表達(dá)的水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫(xiě)作水平。
黨員心得體會(huì)是黨員對(duì)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行自我梳理和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家收集的黨員心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家寫(xiě)作提供一些靈感。大家一起來(lái)看看
領(lǐng)導(dǎo)講話稿在語(yǔ)言上要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和統(tǒng)一性,為領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)思想提供良好的支撐。以下是一些常用的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,旨在指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐案例,經(jīng)過(guò)實(shí)際應(yīng)用并取得良好效果。新穎別致,引人入勝的標(biāo)題
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以把自己的心情和思考記錄下來(lái),留下對(duì)文學(xué)作品的深刻印象,與他人分享自己的思考和體驗(yàn)。以下是一些讀者對(duì)暢銷小說(shuō)的讀后感,他們通過(guò)自己的思考和感
出納承擔(dān)著保障公司資金安全和日常財(cái)務(wù)運(yùn)作的責(zé)任,是公司財(cái)務(wù)管理體系中不可或缺的一環(huán)。以下是小編為大家搜集的出納崗位相關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家提供一些參考和啟示
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