優(yōu)秀作文要有嚴謹?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達不清的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風格展示了優(yōu)秀作文的千姿百態(tài)，相信你一定會從中找到適合自己的寫作方法和思路。讓我們一起來欣賞吧。

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

秋天是涼爽的，秋天是個收獲的季節(jié)。炎熱的夏天漸漸走去，涼爽的秋天即將走來。涼爽的秋天會給人們帶來新的希望。

秋的天總是晴朗的，抬頭仰望，晴空萬里，一眼望不到邊。自己的心也漸漸開闊起來。

秋天的果園里也是一番美景，我站在山頭上望著柿子園里，那柿子又大又多，我都數(shù)不來了。柿子們擠來擠去，好像是幾個娃娃在玩樂一樣。我走進了果園，伸開手臂，深呼吸，輕輕地聞著柿子的芳香。聞著聞著，仿佛自己也是一個柿子。我和柿子弟兄們嘻哈打鬧，不知打鬧了多久，一只蝴蝶告訴我，自己照鏡子時的美麗。

我喜歡石榴的紅，尤其是在陽光下，它們閃閃發(fā)光，似乎是紅寶石一般。路上的游客很少，陽光照著石榴樹，就像畫在畫布上的油畫一樣美;還喜歡野菊花的橙，橙得豐富，讓野菊花的橙流進我的血管。想必古人對野菊花也是情有獨鐘的。

秋天是收獲的季節(jié)。看到水稻田中滿地的水稻，是農(nóng)民最最快樂的時刻，他們滿臉的皺紋四處洋溢著幸福的笑容。

一年四季我最喜歡秋天，在秋天，我的心情會非常愉快，就連小小的煩惱都會忘記!

公眾號:陽光小語工作室。

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

豐收的稻田一片金黃，樹上的蘋果都擦上一層紅色的胭脂，紫紅的葡萄又上了一層淡淡的白霜，只有蒼翠的松柏仍然披著它那身綠衣裳，挺拔的站在那里眺望著遠方。它像是在欣賞著秋天的美麗色彩，也好像在羨慕其它植物為慶祝豐收而換上的漂亮新裝，更好像是陶醉在成熟的果實所散發(fā)的芳香氣味里。

秋高氣爽，北雁南飛。秋天不僅是一幅美麗的圖畫，更是一個瓜果飄香、五谷豐登的收獲季節(jié)。秋天給人們送來了香噴噴的新稻米，甜絲絲的紅蘋果、紫葡萄、南果梨……美麗的秋天，給人們帶來了豐收的喜悅，也給人們帶來了更新的希望。它告訴人們“種瓜得瓜，種豆得豆，只有辛勤的付出才會有豐厚的收獲。”

我愛美麗的秋天。

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

暮色漸漸襲來，冷風也瑟瑟地吹著，天邊那輪紅日已消退了正午的熱情，徒留下些許柔和的橘黃。想起日落的輝煌，便不由得盯著它看，想領略它退場時的美艷。看了許久，卻不見它的謝幕。脖子酸了，眼睛累了，稍稍放松一下，回頭再看時，不禁吃了一驚：剛才還鑲嵌在天邊那塊紅通通的圓盤，不知何時已掛在了樹梢，瞬間，它又沒入了地平線。“夕陽無限好，只是近黃昏”，正遐想之際，一片樹葉從眼前飄過，思緒便隨即跟著落葉飛轉(zhuǎn)。

秋天的落葉總是枯黃枯黃的，掛在樹枝上，便似那烘干的標本;落在空中，又好像一只只輕靈而瀟灑的蝴蝶，不羈地飛舞著，自在地飄蕩著;此情此景，不禁讓人油然而生一種敬畏——在生命將終結(jié)時，卻仍然能以如此坦然的姿態(tài)從容地飄向大地，那該需要一種何等坦蕩的胸懷啊!

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

又到了一個寒假，在寒假你，你有沒有發(fā)生什么有趣或者難忘的事呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理關于寒假的優(yōu)秀。

作文。

希望可以幫助到大家!

我們終于迎來了期盼已久的寒假!我和媽媽、爸爸回到了四川老家。大姨、大姨夫和姐姐一起帶著我們?nèi)チ司吧绠嫷木呕噬健?/p>

來到九皇山。哇!一座座巍峨壯麗的山峰連在一起，仿佛好像多個巨人正手拉著手。

接著，我們坐著觀光纜車朝著山頂進發(fā)，一路上，地面離我越遠，我就越害怕，生怕掉下去，摔個粉身碎骨。終于到了，我一直懸著的心終于可以放下了。但是，這只是到了半山腰，到山頂還要走一段山路。我們走呀走呀，走了好長時間。我的人體機構都快癱瘓了。我心想：好累呀!我都熱死了，還是別去了吧!我轉(zhuǎn)念又想：我不能半途而廢，既然來到了這里，就要堅持下去!可是大人們笑著說：“張翔威，你今天經(jīng)過這樣的運動肯定要減肥很多斤!”我想：唉，我好不容易鼓足了勇氣，你們又來打擊我!

我們還走過了情人橋，這情人橋是用鐵鎖鏈在兩個山頂之間連起來的，看上去就覺得很害怕，當我們走過去的時候，因為風很大，所以橋搖來搖去的，嚇得我魂飛魄散，最后我鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的終于走了過去。

終于到達了山頂。哇!一陣微風吹來，好涼爽呀!放眼望去，一大片的花地，走進一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡，小道旁還有一條小溪流，“嘩啦，嘩啦”地流淌著。對面的山峰連綿起伏，就像是好幾根“頂天柱”。再低下頭一看，山底下的所有東西，都變得跟螞蟻似的。

山頂有個洞，叫“猿王洞”。我們便進去看了看，里面有“擎天柱”、“白玉石”等等。我疑惑地問解說員：“為什么猿王洞里沒有猿王呢?”解說員笑著說;“那難道‘魚香肉絲’也有魚嗎?”我聽了之后不禁笑了起來。

登九皇山讓我很難忘，你們一定也被那兒的景給迷住了吧!那你們也可以去哦。

這個寒假我過得十分快樂，因為我、爸爸、媽媽和其他好朋友一起來到了我向往已久的文明古國——印度。

我們?nèi)チ税⒏窭⑿碌吕铩S普爾、瓦拉納西和卡朱拉霍。最讓我記憶猶新的是去瓦拉納西的恒河。晚上，我們先去看了一下祭祀活動。早晨四點多，我們就起床了，我們準備完一切后(包括早餐)，沙賈汗(我給導游取的名字)一邊帶我們上車，一邊大聲說：“今天我們?nèi)ズ愫涌慈粘觥澊！边^了幾十分鐘以后，到恒河了，我們坐上了船，我朋友的爸爸說：“要不我們一起去買幾盞紙燈吧。”“好啊!”我們異口同聲地回答。于是我們買了12盞燈，每人一盞。到上游時，我們便把那些紙燈放到水面上，看著它們漂浮遠去，我們都紛紛禱告。“啊!”我的朋友楊舒韻大叫一聲，“看，日出!”我們都先一驚，然后都笑了一下，最后回過頭來對著日出拍照。我說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)，如果只看西岸，會以為到了威尼斯;如果只看東岸，會以為到了撒哈拉。”“嗯。”大家點頭認同。于是又是統(tǒng)一的動作，統(tǒng)一的表情，開始狂拍兩岸，一邊問導游：“為什么男女老少都要在這里洗澡呢?”“那是因為在印度人看來，那圣潔的河水是信仰，會給他們帶來無窮力量。”正說著，船停了，到岸了，我們一家和楊舒韻一家還下到恒河洗了手腳呢!

我不僅玩得很愉快，而且還對印度人對宗教的信仰有了一點了解。

寒假一開始我參加了冬令營。在冬令營里我和外教一起快樂的玩著，開心的學著，真想每天都是冬令營啊!在這開心的日子里我還得到了“優(yōu)秀營員”的稱號。這讓我格外的高興。

另外一件使人特別興奮事就是：這個寒假下了幾十年來最大的一場雪!讓我領略到了北國風光，使我越來越喜歡冬天。但是在有些地方卻形成了雪災，我聽新聞中介紹，有的雪災很嚴重的地區(qū)，許多人都無家可歸，還有的被困在路上五六天。那些好黨員們?yōu)榱俗屓罕姵燥栵垼亓思遥麄兙筒活櫸ｋU去鏟冰掃雪，運送食品。群眾們吃上了飽飯，而他們自己卻用一兩口干糧來充饑。雖然他們餓著肚子，但是還堅持著為人民鏟雪開道。有些黨員甚至一邊鏟雪一邊從鼻子、嘴巴里流出血紅血紅的鮮血。還有的因天寒地凍，環(huán)境惡劣而獻出了自己寶貴的生命。我為這些人的行為感動不以。

寒假中我回到了故鄉(xiāng)—南匯。在那里和康康哥哥、雯雯姐姐堆了一個大雪人。這也是我從小堆的第一個雪人。我還和杰哥哥經(jīng)常一起玩，做各種游戲。跟他們分開真讓人舍不得。

我很喜歡這個寒假，真希望這個寒假能長一些，再長一些。真讓人難忘啊!

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

童年如畫，畫出了我的童年;童年如歌，唱出了我的可愛;童年如紙，上面記滿了我的故事。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上了六年級，但是還是忘不了我童年做過的一件“蠢事”。

記得剛上幼兒園的時候，園內(nèi)每天都會傳來“哇哇”的哭聲。但是我卻沒有哭。因為媽媽答應我，只要我不哭，每天都會獎勵我一顆巧克力。每當回想起巧克力那甜甜的滋味，我都會表現(xiàn)得更好，盼望得到更多的巧克力。

星期五那天放學，我一出校門就像一根離弦的箭快速的飛到媽媽身邊，奶聲奶氣地說：“給我巧克力!”可是，媽媽卻說沒有了。我從放學問到睡覺都沒要到巧克力，小嘴一嘟，睡著了。

第二天，我在家里看圖畫書時，聽到了“嘀嗒”的聲音，抬頭一看掛在墻上的鐘的針尖心想：哼，媽媽居然把巧克力藏在這里，看我機智的小陽洋是怎么拿到的。

我費了九牛二虎之力把椅子挪到鐘的下面。然后，抬起我的小短腿使勁往上爬。等站到上面的時候，發(fā)現(xiàn)還離著十萬八千里遠呢。我撅了撅小嘴，像坐滑滑梯那樣滑了下去。又吃力地捧了幾本書放在上面，再像爬山似的爬了上去，離巧克力就差一點了。我想起了天上的鳥兒，把自己的手當作翅膀，一下一下地扇。

童年就像海洋，在記憶的海邊有無數(shù)的貝殼。有傷心的，有燦爛的，有灰暗的……童年真的給我?guī)砹藷o窮的歡樂。

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生……”

春天總是這樣，伴隨著綿綿細雨而來，雨絲細如發(fā),給忍耐了一季寒冬的萬物帶來點點溫暖。偶而漫步于林間，夾雜著野花的芬芳的氣息不時涌入體內(nèi)，使人心情舒暢。躲藏了一整個冬季了，是該出去走走了。

春，是呼喚。她似一位賢惠又溫柔的婦女，在沉睡著的孩子身邊輕輕呼喚，聲音輕而柔，如空姐那般甜美，努力想叫醒他，卻又不忍將他吵醒，只愿孩子能夢中隱約聽見母親的呼喚而漸漸蘇醒。

春，是起點。俗語有云：“一年之計在于春。”春天是一年中的首季，雖然剛開始，卻不忍輸給任何人，似接力賽跑一般，努力為未來打下基礎，開個好頭。

春,是希望。不但是農(nóng)民的希望，更是各行各業(yè)人的希望。哪一個人不希望一年平平安安?哪一商人不愿這年財源廣進?又有哪一人不愿這一年萬事如意?于是，人們紛紛在春天中埋下了自己的種種愿望，希望到年底這些愿望一一實現(xiàn)。然而，希望的有無，決非憑空而論。春，雖然年年更替，希望卻只有在辛勤耕耘后，才能實現(xiàn)。因此，春也是耕耘的季節(jié)。

春，是呼喚;春，是起點;春，是希望;春，更需耕耘。因此，我們要把握好我們現(xiàn)有的青春，讓心靈呼喚起沉睡的斗志，讓怯懦的雙腿站在希望的起點上，用青春耕耘人生，讓那一片希望在春播種，在未來收獲。

四月的好天氣,帶著點壓抑的陽光,暖洋洋的照在人身上。大地鍍上一層淡淡的金光,是這個季節(jié)獨有的感覺———這是春天。

這么一說,春天真的來了。院子里的桃花其實前不久冒出苞來了，一點有一點粉紅的泡泡從枝頭竄出來了。這些不懂事的小姑娘,真會挑時候!

陽光普照,蝴蝶蜜蜂最忙的時候,花兒都開了,桃花也就不甘示弱了。蓄了一冬的力氣在春天爆發(fā)了。一夜的時間，枝條都抽出了綠芽,葉子剛長出不久,花苞就等不及了!在半透明的嫩葉中間是嬌羞無語的桃花苞，睡飽了,它們就迫不及待了!昨個兒還害羞地緊閉著,今天干脆綻放了!細細的花蕊上滿是花粉,掛著露珠的花瓣正盛放著芬芳.。

可是春天真的什么也不知道!她也不知道,怎么小草們都想約好了似的一夜冒尖了;她也不知道,怎么花兒都想開選美會似的全開了;她也不知道,怎么柳樹今年又流行扎辮子;她也不知道,調(diào)皮的春風怎么連招呼都不打就尥蹶子撒起歡兒了;她也不知道,怎么昨天還寸草不生的山坡,今個兒就全綠了。

她什么也沒有做,什么也沒有告訴我。春天把手一擺,搖搖頭,什么也沒有做。

山坡昨天還一片荒涼,今天怎么就變樣了?一大片綠原把眼睛都遮住了,跟夏天的翠綠,冬天深沉的接近于黑色的墨綠是全不一樣的。這種顏色就是嫩綠,春天獨有的顏色。帶著點調(diào)皮,帶著點生機,帶著點揶揄。略帶點鵝黃的嫩綠,看上去賞心悅目,把心一同染醉;相較于調(diào)皮的嫩綠,春水這個沉靜的姑娘總是一個人坐在岸邊綠柳下,春風輕柔地拂過它的臉頰,卻不小心吹皺了一池春水,惹得春水皺起了眉。一片柳葉劃出一個弧線落入湖中一圈一圈的漣漪蕩漾開來,越蕩越遠,越蕩越遠,最后蕩進你的心里,于是———心里也濺起小小的波紋。

有人告訴我,四季的味道是最最美的味道;四季的畫是最美的畫;四季的歌是最動聽的歌;四季的景色是最美的景色。春天,四季之首,她有夏天的調(diào)皮,秋天的沉靜,冬天的純潔,不得不說春是一個美麗的季節(jié)。我愛夏天,但它太浮躁;我愛秋天,但它太憂郁;我愛冬天,但它太冰冷———所以我最愛春天。

每年,春天總會如約而至,每次都會帶給我們不一樣的驚喜。春天是一個美麗的季節(jié),這個季節(jié)所擁有的一切代表性事物都是美麗的。

春是一個綠色的季節(jié),這樣調(diào)皮的綠升色很難給出許多彩色的花,硬是把春天染得五顏六色。可是,春天她什么也沒有做,她羞澀的提著碎花裙,向我們走來了。

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

我愛秋天，秋給我們畫了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了豐收的快樂。今天小編就來分享以秋天為話題的六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

南飛的大雁向人們報信：秋天來了。

秋天是個收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋果樹上，一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大，看起來，可真叫人流口水。那兩石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑。薄開皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶的。丟進嘴里，甜甜的，可真好吃。

秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。

秋天，是一個涼爽的季節(jié)。桂花開放了，香氣撲鼻。一陣風吹來，樹葉沙沙地響著。

秋天的樹林里，火紅的楓葉飄落下來，如同美麗的仙女在空中翩翩起舞，一片片落葉鋪滿了大地，它們形態(tài)各異，你找不出兩片相同的葉子。

這么美麗的秋天，誰會不喜歡呢?

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，鳥語花香的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩!

秋天，秋妹妹的點綴讓樹葉變黃了，有的葉子慢慢飄落，好像蝴蝶在風中飛舞，地上落的葉子就仿佛是金色的地毯，非常美麗。

秋天，蟋蟀就像收到了邀請函，紛紛來參加金色的舞會。蟋蟀坐在飄落的葉子上好像在坐“魔毯”來觀賞秋天的美麗景色。螞蟻們把地上的葉子推到河里當游船，向遠方漂去。

秋天，花兒都開了，其中我最喜歡秋菊。因為秋菊爭奇斗艷、芬芳迷人，紅的如火，粉的似霞，白的像雪…….真是美不勝收!鄭思肖的詩中說：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”秋菊的氣節(jié)才真正讓我喜歡!

秋天，瓜果飄香，農(nóng)民伯伯勤勤懇懇的工作，到了秋天蔬菜園、水果園里奇香四溢，聞起來沁人心脾。蘋果樹上掛滿了“紅燈籠”，田野里的玉米一片連著一片，遠遠望去就像是一片金色的海洋。

秋，它沒有春天的生機勃勃，夏天的枝繁葉茂，冬天的純潔無暇，但是它擁有自己獨一無二的美。

太陽沒有了那份炎熱，我便知道，秋姑娘踩著歡快輕盈的腳步來到我們身邊。在田野里，金黃色的麥穗又大又飽滿，在秋風的吹動下，一股股麥浪在田地里翻動，還有玉米，顆顆飽滿，像一個個站崗的士兵一樣，頭戴安全帽，手里拿著槍，威風凜凜，好不厲害!農(nóng)民伯伯臉上露出了樸實的笑容，秋天帶給我們一幅豐收的畫!

突然，一陣陣果香彌漫在空氣中，啊!一個又大又圓的蘋果掉了下來，小朋友們馬上撿起來，咬了一口，蘋果的汁兒濺的一臉都是，活像一只小饞貓，還有柿子，皮兒薄汁兒多，好像皮外面要漏出水來一樣，真是讓人垂涎欲滴，在枝頭最高處的柿子，更大，更新鮮，更令人流口水，像它們其中的柿子王一樣，從遠處看，活生生的像誰在樹枝頂上掛上了一個大燈籠，秋天帶給我們一幅果香的畫。

看啊!山上的菊花一個個的盛開來了!從遠處看可以看出它的那份高傲、自負;從近處看可以看出普普通通中的那份羞澀和優(yōu)雅。一株大菊花把小菊花跘倒了，可是它并沒有放棄，就此落地生根，依然生活的很好，從中，我可以看出它那份堅持和努力!秋天帶給我們一幅美麗和從中可以體現(xiàn)出自己的堅持的畫。

秋，你給我們帶給了三幅巨大的畫作，可以體現(xiàn)出你的無私，你用你的三幅畫作讓我們學會了自己勞動，自己生存和自己堅持，而這三點，就是你獨一無二的美!

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

在一個安靜的夜晚，沒有工人搬貨的聲音，沒有隔壁打撲克的吵鬧聲，爺爺?shù)拇蚝魢Ｂ曔€沒開始，漸漸地疲憊把我拽進了夢鄉(xiāng)，我睡得香香的。忽然，被一聲巨大的雷聲給驚醒了，我睡眼朦朧的的看見外面下起了雷暴雨。

那暴風與那厚厚的雨點合二為一，人如果站在外面被那厚厚的雨點砸中，就像中箭一般，那雨點中好像帶了電，打在人身上麻麻的。那電和雷融合在一起，電有雷的聲音，雷有電的威力。今晚我怎么還沒聽見爺爺?shù)暮魢Ｂ暟。蚁胨苍S被今晚的雷暴雨給擾得還沒睡著吧。漸漸地我又進入了夢鄉(xiāng)。

第二天早上，我像平常一樣站在陽臺上打了個哈氣，伸了個懶腰。被外面的場景驚住了，昨晚的暴雨太厲害了，外面地上的水已經(jīng)漫到膝蓋這里。我嘟噥著：這樣的天氣怎么上學啊？可是沒接到學校放假的通知，只好堅持出發(fā)了。

吃過早飯，我背上書包，爺爺開三輪車送我上學。膝蓋深的水讓我有點害怕，最后我還是慢慢的走到三輪車邊上，坐上了三輪車。我心想：坐三輪車多沒面子啊！嗨，這個天氣就認了吧。

到了學校門口，我看見有些學生走去學校，衣服都被水搞臟了。爺爺看見了，要背我去學校，我一開始很不好意思，心里想：我這么大人了，還要爺爺背。我無意中看到了爺爺眼中充滿了紅血絲，我想昨晚爺爺肯定沒睡好，爺爺這么大年齡怎么吃得消啊。我好心疼啊！

那一刻，我知道了我再也不會被經(jīng)濟的貧窮而折服，不會被坐三輪車被同學們指指點點而壓垮。我而且會自豪的對同學們說：這三輪車是我爸爸買的，爺爺送我上學校，我很幸福開心。我感覺忽然我長大了！

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

這是一個真實的故事：在一片茫茫無垠的沙漠，陽光強烈，干燥的風沙漫天飛舞，一支探險隊正在負重跋涉，口渴如焚的他們卻沒有了水！

水是探險隊穿越沙漠的信心和希望，是支撐他們活著的脊梁，是他們苦苦搜尋的目標。這時，隊長從腰里拿出一個水壺，說：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉沉的水壺依次傳到每個人手中，充滿生機的喜悅頓時在瀕臨絕望的隊員臉上彌漫開來。

就這樣，隊員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強地穿越了茫茫沙漠。

看完這則故事讓我想起了很多，這種情形恰似我們在人生路上艱難的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

在生活中，我學會了很多道理，有一個道理讓我記憶深刻，這個道理就是-------“堅持”，是誰告訴我呢?它就是蜘蛛。

我家附近有個小公園，綠樹成蔭，一年四季花團錦簇，還有籃球場和草坪，我和朋友們經(jīng)常在這里玩。有一天，我們在一片小樹林里玩。玩的時候，我們看見一只蜘蛛正在吐絲結(jié)網(wǎng)。蜘蛛靈巧地在枝丫間爬來爬去，想用絲織成一張完整的大網(wǎng)。我看得正入迷時，朋友拿著一根木棒一下子把網(wǎng)給戳破了，蜘蛛慌里慌張地逃走了。我覺得有點遺憾，但也沒太在意，就和朋友踢足球了。

第二天下午，寫完作業(yè)，我與弟弟來到公園散步，走著走著，來到了這棵樹下，我想起了那只蜘蛛，好奇心促使我抬起了頭，咦，這只蜘蛛怎么還在這里結(jié)網(wǎng)，它也不換個地方呢?它明知道這里有危險卻還在這里繼續(xù)織網(wǎng)。我與弟弟準備走時，起風了，風兒一下子就吹破了蜘蛛網(wǎng)，幾根蛛絲在風中飄來晃去。我真替蜘蛛惋惜，心想它一定不會再織了。

玩了一會兒，想起了蜘蛛，我以百米賽跑的速度跑去看那只蜘蛛，出乎我的意料，一張新網(wǎng)又出現(xiàn)在枝椏間，那只蜘蛛，仍然在這里一絲不茍地地織著網(wǎng)。我深深地被它感動了!

一只結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，教我學會了堅持，只要你支持不懈，任何困難都阻止不了你前行的腳步!

作者：玉川路學校六二班廉孟羲。

公眾號：金筆快樂作文。

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

堅持是一種神奇的力量，看起來非常小的事情，只要堅持做，就會產(chǎn)生聚沙成塔的效應。下面一起來看看六年級同學的作文《幸虧我堅持下來》。

原標題：幸虧我堅持下來。

我姐姐從小就是小童星，每當我看到姐姐在舞臺翩翩起舞的樣子，當她走下舞臺被老師和同學簇擁的時候，我心里癢癢的，受她的感染，我也愛上了跳舞。于是，強烈要求母親給我報舞蹈課。

第二天，我早早地來到了練舞房。我看著視頻一邊跳，一邊流淚。因為長時間的訓練，我的腿部已經(jīng)嚴重發(fā)麻，后腳跟腫了起來，每跳一次就像被針扎的一樣……每天，我都比大家多練幾個小時，進步肯定比他們快。最后，老師比賽前竟然讓我?guī)ш狀I舞，我高興得合不攏嘴，大家都羨慕不已，可是誰知道我的成長是用別人看不到的努力換來的。

“有請下一組上臺表演。”主持人清脆響亮的聲音伴隨著一段優(yōu)美動聽的旋律飄然而起。我立刻打起了十二分的精神，面帶微笑，走向舞臺，舞蹈開始了，我認認真真地做好了每一個動作，節(jié)奏也跟上了我感覺這次跳的舞蹈似乎強過以往的任何一回。我在心里為自己打氣：加油，繼續(xù)保持，好樣的!臺下熱烈的掌聲和歡呼聲此起彼伏，連綿不斷。跳了許久，總算結(jié)束了，臺下又是一片歡呼。老師在臺下比了一個“很棒”的手勢，我松了一口氣，頓時如釋負重一顆懸著的心終于落了下去，之前付出的努力還是沒白費!

幸虧我當初聽了姐姐的話堅持了下來，幸虧我愿意付出汗水，幸虧有老師的一路陪伴。我很慶幸，我與舞蹈走在了一起!舞蹈就像一爐火，煉就了我的大方和毅力。

張心悅(下沙小學六年級)指導老師：頓中祥(公眾號百世師教育)。

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

春天，萬物復蘇，冰消雪融，處處一片生機盎然之景。春雨，靜靜地落著，落在麥浪上，深深密密地融入到那無邊的綠海里。在柔細清涼的雨絲里，麥浪被濡濕，花朵拍打著雨水。如果你是愛雨之人，此時你站在雨中，欣賞美景，就一定會想到“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

”春柳，在春雨的滋潤之后，發(fā)出嫩芽，長出枝條。在春風中搖擺著它那婀娜的身姿，展現(xiàn)它的美。看到此景，就會想到賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春花，絢爛。在果園里，各種各樣的果樹開花了，有紅的、白的、粉的、橘色的……那是桃樹開了花，櫻桃樹開了花，梨樹開了花，杏樹開了花……這些果樹都如競選美者一樣，爭先開放，比一比誰更加多姿多彩。就連鄉(xiāng)間小路兩旁的野花也開了，為春增添了色彩。

春草，堅忍，因為它年輕。這些小草經(jīng)歷了冬的嚴寒，積蓄堅忍，當春雨滋潤大地過后，它們便鉆出地面，露出嫩綠的頭。遠遠望去，正如杜甫的《錢塘湖春行》中的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春鳥，活潑，因為它靈動。鳥兒們從南方飛回來了，吱吱喳喳地叫，在樹枝上飛來飛去，互相嬉鬧。

還有一些鳥兒忙著筑巢，為新生活做準備。這種場景不正如杜甫的《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春水，義無反顧地向前，以它新生的無比活力向前沖刺、撞擊。它泛起歡快的浪花，幸福地哭了，仿佛告訴沿路的每一棵樹、每一株草、每一個匆匆的行路人：“春天來了，春天來了。”……春天，一切都是新的，一切都會給人希望。

各種事物都在奮斗向前，如果你不想落后，就帶著你的希望與夢想，乘著溫暖的春風起航，你要把握這一年一遇的希望，讓自己的人生從此不再迷茫。春，充滿生機與希望。

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小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

現(xiàn)在的人腳步匆匆，看重了金錢和名譽，留戀世俗，很多人太輕視身邊的那些默默無聞為你奉獻，給你幫助的東西。難道含而不露就是深沉?難道人生的價值就是索取?難道麻木的對待給予過你幫助的事物就是傲然?蕓蕓眾生，我們要感恩的東西太多了。

也許你沐浴在陽光下，也許你在享受風和細雨，但你也要感恩。心存感恩，靈魂就不會陰涼，懂得感恩的人，覺得世界都是陽光，心有海一樣的寬廣。

它給了你涼爽;感恩那一捧泥土，是它給了你芬芳。

感恩老師天天教我們做人;感恩父母每天都在教我們?nèi)棠秃蛨詮姟?/p>

感恩自己的兄弟姐妹，有了他們，我們的人生路就不再彷徨，你總能看見他們?yōu)槲覀兌鴬^斗在前方的身影和脊梁。

感恩那困難，是它們，讓我們有理想，有奮斗的力量，有前方的目標，是它們讓我們斗志昂揚。

感恩哪一片樹葉，是它，讓我們回歸自然。

感恩那粉筆，是它為了我們的理想成長，奉獻出自己的力量。

感恩那那家，因為那是愛的避風港。

心存一絲感恩，你的得到的，遠比你付出的多。

也許有人覺得人生枯乏無味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會人生，你會覺得其實你很快樂，也許在茫茫人海中，在虛無縹緲的大千世界里，并不知道應該去感謝誰，但你必須知道要快樂地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的'人們。

人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報你的將是多彩的人生。無需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運不幸。如果世界上只剩下陽光，那么世界會變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因為生命是脆弱的，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅強。

當你迷惘時，請你站在窗口放眼遠望，你會覺得這個世界是如此多姿，人們是如此可愛;當你氣餒時，請思考上帝為什么讓你看到這個可愛的世界，為什么給你生命的希望。

面對人生，請你選擇從容與堅定;面對人生，請你學會感恩與奉獻;面對人生，請你永遠地自信微笑面對!

所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠感激您。

還記得那首《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”在親情中，父母對兒女的愛尤為偉大。我想對他們說：搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠的前方。

感謝朋友，贊許無法表達我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。

凡事感恩，學會感恩。

當你真正讀懂人生的那一刻，你會明白：只要永遠懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個感恩的人生。

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

今年的11月24日是感恩節(jié)，今天下午放學后，媽媽帶著我回到了以前的幼兒園，回訪了曾經(jīng)輔導過我的劉老師和紀老師。自從周一晚上和她們約好今天見面之后，這個禮拜我都一直在期盼著這次見面的到來。

剛進學校，就看到劉老師和紀老師在門口接我，她們見到我非常開心，我也很激動，因為她們一點都沒變，還是那么年輕漂亮。

見面后，我先向她們贈送了我親手制作的感恩節(jié)賀卡，并向她們匯報了我在小學里的學習和小小踐行家的學習社會實踐情況。劉老師和紀老師聽了我的講述，都夸我進步很大，并希望我繼續(xù)堅持，爭取取得更好成績。在這次回訪活動中，我還請劉老師再給我講講數(shù)學和邏輯思維;讓紀老師再陪我一起畫畫，一起玩拍球游戲。

時間過得真快，很快兩個小時就過去了。感恩我的老師們，謝謝您們一直以來對我的教導和培育。

小學六年級以秋天為話題的主要（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

感恩節(jié)的那一天，我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。

那天一早，我與弟弟借著出去與同學們玩的借口，拿上各自存了好久的零花錢一起去了商店。在商店里，我們挑挑選選了很久，最終我們將目光放在了一側(cè)的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意，那是因為抱枕上面寫著的幾個大字“親愛的爸爸”與“親愛的媽媽”。

“就這個了！”弟弟激動的叫了起來，我看向弟弟也滿意的點點頭。于是我抱了一個“親愛的爸爸”，弟弟抱了一個“親愛的媽媽”。付完錢后，我們滿懷著激動與喜悅就朝著家里走了去。

進家門的時候，我與弟弟的都是小心翼翼的，本想著要在晚上的時候給爸爸媽媽一個驚喜。哪想，我們才剛進門，他們就發(fā)現(xiàn)了我們。

“手上抱的什么？”坐在客廳的媽媽站起身來朝著我們問道。因為我與弟弟將抱枕寫著字的一面靠著自己，所以媽媽并沒有看到字。原本我還想著蒙混過關，只是沒想到，爸爸也走了過來，“一人抱一個枕頭做什么？”

這下子，我與弟弟徹底沒轍了，更何況，爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過去。“親愛的爸爸。”爸爸拿過枕頭，很快就瞧見了上面寫的幾個字。爸爸將字讀了出來，隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去，媽媽看著抱枕上的字沒由來的眼淚突然就冒了出來。

“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂！”弟弟見狀，立馬開口，原本我還在愣怔之中，聽到弟弟的話，立馬也說了一句。

今天晚上的時候，爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐，一家人其樂融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節(jié)的一天，這是難忘的一天，難忘的一個感恩節(jié)。