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生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:紙韻

讀后感是一個(gè)反思和審視自我的過程,可以啟發(fā)我們對(duì)生活和人生的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇一

作者:摩卡。第一冊(cè)講到,發(fā)現(xiàn)采取輪流互背的策略,便能實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)向”的三只方蟹——太陽、輪船和吉他,正各奔東西宣講試圖改變困頓方蟹直行四億年無法進(jìn)化的命運(yùn)。與此同時(shí),龍德河港客運(yùn)船韋爾東號(hào)船長羅杰因情仇蒙蔽雙眼,誤判下撞向正在抗議政府在河口鋪設(shè)輸油管道的綠色和平彩虹戰(zhàn)士號(hào)船。在船沉沒之際,方蟹“太陽”正好處于沉船中軸線上,絕地求生,方蟹太陽劃出了蟹生的第一道曲線,它轉(zhuǎn)彎了。而這一幕,不僅被海底生物們目睹,還被在水下捕捉方蟹動(dòng)態(tài)的紀(jì)錄片記者羅米尼克的攝像機(jī)記錄下來。

那么,方蟹不能轉(zhuǎn)向,如果不是因?yàn)樗鼈兊男窔ぷ璧K了它們,那么是因?yàn)樗鼈兲溃€是世世代代的它們一直忘記了自己是誰。第二冊(cè)講述了那些堅(jiān)信蟹生可以轉(zhuǎn)向的方蟹們決定為開啟同胞智慧而做的不息奮斗。然而,眼看方蟹新的命運(yùn)之門即將開啟,這并不符合當(dāng)?shù)仄渌锏钠诖魮芘c陰謀正在醞釀;另一方面,方蟹自身也分裂成兩個(gè)陣營:隨心所欲行動(dòng)的轉(zhuǎn)向派,和堅(jiān)持直線行動(dòng)的正統(tǒng)派,戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。

方蟹“太陽”的轉(zhuǎn)彎,震驚了所有見證者,反響卻各有不同:方蟹秩序維護(hù)者稱這是恥辱之舉,放棄堅(jiān)持直線是一種迷失;年輕的方蟹們更多的是如夢(mèng)方醒懊悔當(dāng)初,早知可以轉(zhuǎn)向就不會(huì)和心儀的ta錯(cuò)過;而始終處于優(yōu)于方蟹地位的龍蝦和面包蟹們?cè)谡痼@之余也憂心忡忡,一旦方蟹開始轉(zhuǎn)向,接下來就是大量繁殖,這對(duì)他們的地位與利益來說是一種撼動(dòng),必須扼殺這一可能。

于是一場龍蝦、面包蟹、方蟹保守派針對(duì)方蟹轉(zhuǎn)向的斗爭即將拉開。

而這場混亂的始作俑者“太陽”卻從硝煙味中心位悄悄溜走。獨(dú)自開溜打算遠(yuǎn)走高飛的“太陽”遇到了“吉他”和它的下線亦或志同者、伴侶“月亮”。與太陽猶豫的態(tài)度不同,輪船和月亮已經(jīng)把方蟹要轉(zhuǎn)向作為了蟹生信仰,盡管它們此刻還要依靠交替馱行來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)向。

然而,追愛并不容易,除了那個(gè)攝影師情敵,還有漫漫沙灘路。所以發(fā)展下線是當(dāng)務(wù)之急。輪船好不容易與夢(mèng)中情人近在咫尺,卻發(fā)現(xiàn)了攝像機(jī)中獨(dú)立完成轉(zhuǎn)彎的太陽。還在震驚,輪船馬上迎來了心花怒放,它的女孩還記得它。

可短暫美好之后,女孩為了它的生計(jì)著想又一次把它留在沙灘。參與到記者與攝像師口中的那個(gè)試驗(yàn)去了。輪船對(duì)那個(gè)試驗(yàn)很好奇,也渴望像太陽一樣能夠轉(zhuǎn)彎,那樣追愛之路會(huì)更容易一些吧。轉(zhuǎn)彎,是的,它太想了解如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)向了。

與“輪船”一樣急于了解方蟹轉(zhuǎn)向的當(dāng)然就是記者羅米尼克和攝像師雷蒙了。他們對(duì)著攝像機(jī)研究,猜測是驚嚇讓方蟹實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)向,他們用重物模擬沉船墜落刺激方蟹應(yīng)急反應(yīng),但都以失敗告終。

再說回太陽和吉他。在志不同的分手后,太陽各自遇到了蟹生危機(jī)。太陽向深海行去,突然觸碰到一個(gè)堅(jiān)硬物,它敲敲碰碰,足下竟然崩裂開來,墜落,深淵……而“吉他”和“月亮”召集了一眾“轉(zhuǎn)向”擁護(hù)者,也在以獻(xiàn)身精神試驗(yàn)著獨(dú)蟹轉(zhuǎn)向的可能。

就在它們向?yàn)樾叛霁I(xiàn)身的同胞哀悼時(shí),被面包蟹圍住,逼迫著跳向捕蟹網(wǎng)。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇二

彈起生命中的進(jìn)行曲莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命就猶如名譽(yù),沒有生命也就結(jié)束了。”在音樂家貝多芬的眼里,如果生命猶如名譽(yù),那么如果沒有音樂那么就沒有生命。每個(gè)人對(duì)名譽(yù)各部相同,在我眼里如果生命猶如名譽(yù),那么沒有四季的我就沒有生命。“永不放棄的春天”丘吉爾一生最精彩的演講,也是他最后的一次演講。在劍橋大學(xué)的一次畢業(yè)典禮上,整個(gè)會(huì)堂有上萬個(gè)學(xué)生,他們正在等候丘吉爾的出現(xiàn)。正在這時(shí),丘吉爾在他的隨從陪同下走進(jìn)了會(huì)場并慢慢的走向講臺(tái),他脫下他的大衣交給隨從,然后又摘下了帽子,默默的.注視所有的聽眾,過了一分鐘后,丘吉爾說了一句話:“nevergiveup!”(永不放棄)丘吉爾說完后穿上了大衣,帶上了帽子離開了會(huì)場。這時(shí)整個(gè)會(huì)場鴉雀無聲,一分鐘后,掌聲雷動(dòng)。

永不放棄!永不放棄有兩個(gè)原則,第一個(gè)原則是:永不放棄,第二原則是當(dāng)你想放棄時(shí)回頭看第一個(gè)原則:永不放棄!

成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別,只不過是失敗者走了九十九步,而成功者走了一百步。失敗者跌下去的次數(shù)比成功者多一次,成功者站起來的次數(shù)比失敗者多一次。當(dāng)你走了一千步時(shí),也有可能遭到失敗,但成功卻往往躲在拐角彎后面,除非你拐了彎,否則你永遠(yuǎn)不可能成功。

在現(xiàn)實(shí)工作之中,往往有許多推銷員對(duì)失敗的結(jié)論下得太早,當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就對(duì)自己的工作產(chǎn)生了懷疑,甚至半途而廢,那前面的努力就白費(fèi)了。惟有經(jīng)得起風(fēng)雨及種種考驗(yàn)的人才是最后的勝利者,因此,如果不到最后關(guān)頭就決不言放棄,永遠(yuǎn)相信:成功者不放棄,放棄者不成功!

面對(duì)殘酷的災(zāi)難,誰不牽掛自己家人的安危?誰不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前?然這位白衣天使卻義無反顧地選擇了大愛。對(duì)她自己的孩子來說,她不是一位合格的母親,但她卻是那46位已出生或?qū)⒁錾暮⒆幼顐ゴ蟮哪赣H,她的大愛感天動(dòng)地。

高一:smilsdan。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇三

生命永恒。

生命是大自然物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的高級(jí)形式,

生命從無機(jī)物到有機(jī)體靠的是運(yùn)動(dòng)。

所謂的生生死死,

只不過是循環(huán)往復(fù)的生命運(yùn)動(dòng)與演進(jìn)。

生命從宇宙的原始奇點(diǎn)。

在大爆炸那一瞬間走來,

走進(jìn)了銀河系、太陽系,

來到我們的地球。

他們可是歷經(jīng)磨難,

生生死死反復(fù)衍進(jìn)。

大自然亙古未變的.規(guī)律是:

“物競天擇適者生存”,

難道還有人不相信?

生命由小變大由弱到強(qiáng),

經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨閃電雷鳴,

地殼演變山呼海嘯,

冰河時(shí)期萬里雪飄。

冰雪消融洪水滔天,

板塊漂移造山運(yùn)動(dòng)。

火山爆發(fā)熱氣騰騰,

隕星沖撞玉石俱焚,

海枯石爛飛沙走石,

蒼海桑田天翻地覆。

生命無比頑強(qiáng)的抗?fàn)帲?/p>

一步步走來,

走進(jìn)海洋,

爬上陸地,

走進(jìn)草原,。

穿過森林,

潛入江河,

來到平地,

攀上高峰,

以多種多樣多姿多彩的生態(tài)展現(xiàn)。

這樣的生命大演變,

誰經(jīng)歷過?

誰聽到過?

人類是生命的高級(jí)生物,

是我們這個(gè)地球的特有生命。

是有血有肉有骨有思維的特殊群體和個(gè)體。

人類的誕生是生命演化史上的大事件大飛躍,

但是人類是由動(dòng)物分化而來,

這個(gè)事實(shí)不容爭辯不可否認(rèn)。

四百多萬年前的“南方古猿”,

就顯示出典型的人類特征。

直立行走,

勞動(dòng)語言,

勞動(dòng)創(chuàng)造人類本身。

人類社會(huì)和人類一起誕生。

“巫山人”,

“元謀人”,

“莫克托人”,

“藍(lán)田猿人”,

“桑吉蘭人”,

“北京猿人”,

“爪哇直立猿人”,

“毛里坦直立人”,

“海德堡人”,

“佩特拉洛納人”,

“杜圖湖直立人”,

“維爾泰斯佐洛斯人”,

“隕縣人”,

“和縣人”,

“博多人”,

“金牛山人”,

“銀山人”,

“尼安德人”,

“丁村人”,

“納馬達(dá)人”,

“奧莫人”,

“許家窯人”,

“克萊西斯河口人”,

“沙尼達(dá)爾人”,

“邊世洞人”,

“馬壩人”,

“長陽人”,

“佛洛里斯巴人”,

“克羅馬農(nóng)人”,

“資陽人”,

“左鎮(zhèn)人”

這些古猿人與古人類化石,

是一部部石頭天書,

記下了人類進(jìn)化的艱難歷程。

在這二百五十多萬年的歷史進(jìn)程中,

人類經(jīng)歷了多少事件?

多少磨難,

多少博斗,

多少勞作,

多少組合,

多少分化,

多少艱辛,

多少傷痛,

多少悲憫?

血流成河,

尸橫遍野,

白骨累累,

遺跡處處。

人類的歷史,

是一部苦難史,

一部血淚史。

當(dāng)然更是一部頑強(qiáng)拼搏,

不屈不撓,

前仆后繼,

生生不息,

發(fā)展壯大的光榮史!

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇四

在紀(jì)龍德河港之畔,生活著一種螃蟹,它們叫做普通直行蟹或是方蟹。它們個(gè)頭不大、其貌不揚(yáng)、愚蠢至極,累世不易,因此成為一種與眾不同的、可悲可笑的生物。事實(shí)上,幾千年來,令這些甲殼類動(dòng)物深受打擊的,似乎是一種古怪的缺陷:它們既無法進(jìn)化,也無法轉(zhuǎn)向,它們被迫一輩子只能在同一條直線上爬行。這一世代相傳的生理缺陷使得方蟹無法繁殖出足夠數(shù)量的后代,因此在與相鄰的其他物種相比,它們始終處于相對(duì)劣勢(shì)的地位。

幾千年來這些小東西的生活方向和軌跡完全取決于蟹媽媽把它們生在哪個(gè)位置和角度上。如果不湊巧地被生在兩塊巖石中間,那么這個(gè)倒霉蛋一輩子就只能在幾步路范圍內(nèi)活動(dòng),連那些相遇、錯(cuò)過、也許最多只有一次,繁衍全靠偶遇。因此它們的世界里“名字”無多大意義,“愛情”可遇不可求,“我要…”遙不可及。更可悲的是,連逃跑都顯得蒼白無力,只能任由它族欺辱、壓榨。“為什么上天這樣對(duì)待我們”也許有無數(shù)方蟹這樣哀嘆過蟹生,但淹沒在朝潮朝落中。直到一天……冥冥中的故事發(fā)生在三只方蟹——太陽、輪船和吉他的身上。

當(dāng)然,這時(shí)三小只還沒有名字。

【蟹視角】。

按弦的方蟹:“起來……全海洋受苦的人……理性已從火山口發(fā)出轟鳴……這是爆發(fā)……你能不那么激動(dòng)嗎?我都跟不上了……”

撥弦的方蟹:“三年來我們每天彈的都是同一首曲子!煩透了!”

按弦的方蟹:“大自然注定讓這把吉他落在我們的活動(dòng)軌跡上,我們命中注定要成為搞音樂的。你知道有多少螃蟹羨慕我們嗎?”

顯然撥弦的方蟹對(duì)“不能轉(zhuǎn)向的命運(yùn)”憤惱至極,它想向面包蟹那樣過隨心所欲的蟹生。激動(dòng)之下,它撥斷了琴弦,勾回的琴弦把它的伙伴(按弦蟹)卷了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。一只面包蟹沖過來,一鉗把琴弦剪短,并非出于友善,完全是討厭琴聲。但至少按弦的方蟹得以與吉他分開,盡管依舊束縛在繞卷的斷弦里。

然而危機(jī)并未解除,人類幼崽的手隨后伸向了被斷弦束縛無法逃走的方蟹。而撥弦的方蟹只能眼睜睜看著它的伙伴被抓走。甚至沒法好好道別,因?yàn)樗鼈兌紱]有名字。

【人視角】。

抓住方蟹的小男孩跑向沙灘上曬太陽的父母:“可以養(yǎng)它嗎?”

他的媽媽一臉嫌棄,爸爸伊夫·杜庫埃卻饒有興致地給孩子講解起方蟹只能直線爬行的習(xí)性。

也難怪伊夫如此懂得當(dāng)?shù)厣镏R(shí),他是法國綠色和平組織的秘書長。

【蟹視角】。

失去了伙伴的撥弦方蟹悲傷不已。“這不公平!這是我唯一的朋友,現(xiàn)在我還能遇到誰呢?”

【人視角】。

的確不公平。與此同時(shí),巴黎紀(jì)錄片選題辦公室內(nèi),記者多米尼克和攝像師雷蒙正在向出資方介紹方蟹紀(jì)錄片的構(gòu)想。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇五

四季輪回,周而復(fù)始。山,綠起來了;水,漲起來了;花兒的臉,漸漸紅起來了;傲骨紅梅終于戰(zhàn)勝了寒冬,贏得了春天的到來。又是春天,又是柳絮飄飛時(shí)。如果說萬物成熟的秋是秋婆婆,那么萬物復(fù)蘇的春就應(yīng)當(dāng)是春姑娘了吧。不錯(cuò),就像我們。處在人生的春天,我們是生機(jī)勃勃的春天。盛開的紅花是我們的熱情,新出的嫩葉是我們的青澀。許多絢麗色彩交織在一起,描繪著我們青春的畫卷。我們是父母的春天,是充滿希望的春天。自由飛翔的鳥兒是我們豪放的個(gè)性,深千尺的桃花潭水是我們無限的感激。父母是太陽,給予我們光和熱,得以讓春天的山青、草茂,得以使冰凍的小溪,潺潺細(xì)流。我們是祖國的春天,是肩負(fù)未來的春天。含苞待放的花朵是我們的理想,永不動(dòng)搖的青山是我們的信念。蜜蜂代表我們勤勞,蝴蝶代表我們美麗。那一池清泉?jiǎng)t是我們無比的純潔與善良。處在人生之春,有著無限渴望,有著無限夢(mèng)想。也許有些任性,也許有些頑皮。無數(shù)種顏色,映出一副絢麗的圖案。處在人生之春,夏日正在一步步逼近。那時(shí)候,會(huì)有炎炎烈日,狂風(fēng)暴雨,驚濤駭浪。但我們不怕!先來歆享這快樂時(shí)光。處在人生之春,日月如梭,青春難再。我們永遠(yuǎn)記得,人生之春不比四季之春,不會(huì)輪回,不能復(fù)始。當(dāng)虛度過去后,站在青春的彼岸,遙望,再遙望,青春好比是自己迷失在煙霧中的故鄉(xiāng),無法回歸……青春似錦,青春如夢(mèng)。青春的我們充滿朝氣,充滿希望,充滿熱情,還有著無限的幻想。我們要珍惜青春的畫卷。一定不要蹉跎歲月,輕擲年華!在春天播下快樂的種子,然后收獲人生的幸福。

歡樂頌。

正如我們預(yù)料的那樣,經(jīng)過共同的努力,我們班成為先進(jìn)班集體之一。大家微笑著,歡呼著。同學(xué)們爭著掛獎(jiǎng)狀,一定要把它掛在班里最顯眼的地方,因?yàn)樗哿宋覀兊牧α俊?粗菑埅?jiǎng)狀,一幕幕情景又浮現(xiàn)在腦海中:每天第一個(gè)來,最后一個(gè)走的值日生;因?yàn)檫t到而給班里扣分的同學(xué)的那歉疚的眼神;為了我們的成績和理想而付出的老師……班級(jí)成員中,有淘氣的,有滑稽的,有頑皮的,有可愛的,無論我們是多么活潑可愛,又無論是多么滑稽搞笑,我們都會(huì)嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。因?yàn)?一個(gè)人的失誤,將會(huì)使其他人的辛苦化為灰燼。正因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都把班級(jí)榮譽(yù)擺在至高無上的地位,我們才有了今天的喜悅。

溫馨回想曲。

下雪了,手中那雪白的,純潔的顏色,伴著些晶瑩,透明。同久別了的雪說一聲好,投入她的懷抱。雪啊,飛啊,飄啊,舞啊。往日里一貫肆虐的風(fēng),在這情景中也多了一些溫柔,與雪花共舞最喜歡雪,喜歡雪中漫步。快樂的回憶中會(huì)有幾分苦澀。提筆在紙上胡寫:飛飄臘月寒風(fēng)雪,愁寄同窗三載情。無奈百花已落去,但喜臘梅一梢紅。常常在雪中站著,呆呆地望著矮松上那厚厚的一層雪,任頭發(fā)被凍結(jié)。因?yàn)樗枷胍呀?jīng)凍結(jié),沒有思想的外殼是蒼白的,像雪……第一場雪,坐在窗邊,望著樓下的同學(xué)歡笑著,奔跑著。然而,我是孤獨(dú)的。教室里太熱,出去呼吸一下新鮮空氣也好。于是下樓,樓下好冷,一下子清醒了很多。喜歡這種冷冷冰冰,凄凄涼涼,孤孤單單的感覺。也許,是適應(yīng)了。在奔跑的人群中穿梭,別人剛舉起的手又放下,讓我這個(gè)陌生人先行。不猶,覺得自己是多余的。走到花壇邊,枯榭的枝干已被白雪覆蓋。雪很是松散,不得不犧牲我的手來做雪球。很快,雪球變得圓圓的,而我的手已是涼的徹底,紅的徹底。我拿著這個(gè)匯集我的熱量的雪球,不知送往何處。朋友拍了我一下,我笑了笑。于是乎將它放在花壇里,寄存我那一份溫暖。

園丁禮贊。

人們把我們比作花朵,老師便是辛勤的園丁。春蠶的'絲,紅燭的淚,園丁的夢(mèng)……老師是滴滴甘露,可以令干涸的心靈復(fù)蘇;老師是陣陣春風(fēng),可以令冰凍的思想消融。我們成功,您陪伴我們左右;我們失敗,您鼓勵(lì)我們重來。不會(huì)忘記,成功時(shí),是誰送來微笑;不會(huì)忘記,失敗時(shí),是誰給予鼓勵(lì)。我們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,流滿了您的汗水。決不辜負(fù)您殷切的希望,我們努力拚搏!決不辜負(fù)您苦澀的汗水,我們決不言敗!無論我們將來是參天大樹還是低矮灌木,我們都感謝您的辛勤。老師,愛的力量支撐著您熬夜到天明;愛的力量也支撐我們走過荊棘,走向輝煌!

班級(jí)高歌。

青春的我們天真,青春的我們叛逆,青春的我們正在書寫著花季的美麗。花季的我們心懷憧憬,花季的我們無限希望。十二班是我們的天空,我們?cè)谶@里哭,在這里笑,在這里品閱成功,在這里體會(huì)失敗。五十九個(gè)成員手挽手,肩并肩,相互幫助,共同進(jìn)步;五十九顆心靠在一起,相互鼓勵(lì),共同成長。一年了,這極其平凡卻又無比深厚的友情,留在他們和我的心中。我相信,它會(huì)伴隨我們走過這一生。

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生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇六

你知道一群螞蟻被火圍困時(shí),怎么逃生的嗎?只見螞蟻們快速抱成一團(tuán),成了一個(gè)大圓球,滾著沖出火海!在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中,大火吞噬著他們的生命,而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來了其他螞蟻的一絲生機(jī),他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫,它變得偉大!變得那樣長久!此刻,我明白了!我終于明白了!生命的意義在于付出!在于舍己為人!

你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎?是等待死亡,還是垂死掙扎?可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來,但他掙扎著,奮力鼓動(dòng)雙翅,似乎他心中的希望之火還未磨滅!一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著,試圖逃脫,他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈!我知道了!生命的意義就是:不要放棄希望!

再與蚊子一比,我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四兀课覀內(nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí),腦子里留下的只是絕望,連一點(diǎn)掙扎都沒有。

五年級(jí):xxx。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇七

親愛的同學(xué)們,你們有沒有思考過,生命的意義呢?這對(duì)于我們來說,是一個(gè)深刻且尖銳的話題,但值得我們每一個(gè)人思考。

通過學(xué)習(xí)語文課本第18課,杏林子寫的《生命生命》這篇文章,我了解了作者所認(rèn)為的生命的意義。杏林子覺得生命是無價(jià)之寶,用任何東西也買不到。的確,生命是珍貴的,而且是唯一的。在我的眼中,生命是一株小草,脆弱卻堅(jiān)強(qiáng);生命是大河,生生不息又跌宕起伏;生命是云朵,變化莫測不可琢磨。

生命這么寶貴,這么短暫,我們?cè)趺茨懿徽湎兀啃恿肿釉谒?2歲那年,得了全身風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,幾乎全身都動(dòng)彈不得。但就是在這樣的情況下,她沒有自暴自棄,依然堅(jiān)持寫作,創(chuàng)作了很多部作品,寫出了生命中的愛與美好。

同樣,前不久去世的偉大科學(xué)家霍金也是一個(gè)珍惜生命的人。他的情況與杏李子差不多,全身上下只有三根手指頭可以動(dòng)。面對(duì)這樣的生命,他沒有膽怯,依然積極地投身自己深愛的物理研究,獲得了非常巨大的成就,生前曾被人譽(yù)為“活著的愛因斯坦”。雖然霍金只活了76年,但他對(duì)全人類所做出的貢獻(xiàn)卻是無法估量的。

最后,借用臧克家爺爺《有的人》中的詩句:

有的人活著,

他已經(jīng)死了;

有的人死了,

他還活著。

送給所有珍惜生命,不枉生命的人。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇八

生命是什么?我以前根本沒想過,不過自從學(xué)了杏林子的課文《生命生命》之后,我知道了生命是什么。

在學(xué)習(xí)的過程中,我被感動(dòng)過好幾次:感動(dòng)與飛蛾在強(qiáng)大 的人類面前不低頭,拼命掙扎求生;感動(dòng)于小小的香瓜子在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長的毅力;感動(dòng)于身殘志堅(jiān)的杏林子對(duì)生命的熱愛。

生命是什么?生命是不向困難低頭,不放棄任何希望,頑強(qiáng)拼搏的精神。

吳洪生3歲那年,患上了小兒麻痹,父母帶著洪生四處求醫(yī)問藥,一躺就是5年,8歲是有些好轉(zhuǎn),只是雙腿不能走,病情好轉(zhuǎn)后,小洪生一直鬧著上學(xué),后來他以第5名的成績考入了重點(diǎn)高中,然而在體檢是卻被刷了下來。他痛苦萬分,曾經(jīng)想過自殺,都被自己否認(rèn)了。洪生又開始自學(xué)裁縫。和一個(gè)另村的姑娘結(jié)婚了。創(chuàng)造了:夢(mèng)迪制衣公司。取得了巨大的成果。

海倫·凱勒一歲半時(shí),一場重病奪走了她的視力以及聽力,她又喪失了語言表達(dá)能力,畢業(yè)與拉德克里夫?qū)W院,是一個(gè)精通5國文字的教育家和作家。創(chuàng)作了14部名著,其中有深受我們喜歡的《假如給我三天光明》。

生命雖然短暫,我們要去好好珍惜,不讓他白白流失,就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,是自己活得更加光彩有力。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇九

彈起生命中的進(jìn)行曲莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命就猶如名譽(yù),沒有生命也就結(jié)束了,彈起生命中的進(jìn)行曲作文1600字。”在音樂家貝多芬的眼里,如果生命猶如名譽(yù),那么如果沒有音樂那么就沒有生命。每個(gè)人對(duì)名譽(yù)各部相同,在我眼里如果生命猶如名譽(yù),那么沒有四季的我就沒有生命。“永不放棄的春天”丘吉爾一生最精彩的演講,也是他最后的一次演講。在劍橋大學(xué)的一次畢業(yè)典禮上,整個(gè)會(huì)堂有上萬個(gè)學(xué)生,他們正在等候丘吉爾的出現(xiàn)。正在這時(shí),丘吉爾在他的隨從陪同下走進(jìn)了會(huì)場并慢慢的走向講臺(tái),他脫下他的大衣交給隨從,然后又摘下了帽子,默默的注視所有的聽眾,過了一分鐘后,丘吉爾說了一句話:“nevergiveup!”(永不放棄)丘吉爾說完后穿上了大衣,帶上了帽子離開了會(huì)場。這時(shí)整個(gè)會(huì)場鴉雀無聲,一分鐘后,掌聲雷動(dòng)。

永不放棄!永不放棄有兩個(gè)原則,第一個(gè)原則是:永不放棄,第二原則是當(dāng)你想放棄時(shí)回頭看第一個(gè)原則:永不放棄!

成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別,只不過是失敗者走了九十九步,而成功者走了一百步。失敗者跌下去的次數(shù)比成功者多一次,成功者站起來的次數(shù)比失敗者多一次。當(dāng)你走了一千步時(shí),也有可能遭到失敗,但成功卻往往躲在拐角彎后面,除非你拐了彎,否則你永遠(yuǎn)不可能成功。

在現(xiàn)實(shí)工作之中,往往有許多推銷員對(duì)失敗的結(jié)論下得太早,當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就對(duì)自己的工作產(chǎn)生了懷疑,甚至半途而廢,那前面的努力就白費(fèi)了。惟有經(jīng)得起風(fēng)雨及種種考驗(yàn)的人才是最后的勝利者,因此,如果不到最后關(guān)頭就決不言放棄,永遠(yuǎn)相信:成功者不放棄,放棄者不成功!

面對(duì)殘酷的災(zāi)難,誰不牽掛自己家人的安危?誰不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前?然這位白衣天使卻義無反顧地選擇了大愛。對(duì)她自己的孩子來說,她不是一位合格的母親,但她卻是那46位已出生或?qū)⒁錾暮⒆幼顐ゴ蟮哪赣H,她的大愛感天動(dòng)地。

因?yàn)橛袗凼澜绮艜?huì)變得更加美好,因?yàn)橛袗圻@些遇難者才有幸存活,因?yàn)橛袗凼澜绮湃绱藴剀埃覀儜?yīng)該用愛來感化世界萬物。如果說生命猶如名譽(yù),那么我的名譽(yù)就猶如四季缺一不可,靜靜的彈起自己的生命進(jìn)行曲。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇十

我愛戀的垂柳,不知道使多少陌生人為它興嘆過,傾倒過。真是太不可思議了。站在它的面前,我感受到了一種最感人的東西,就是生命。

我喜歡垂柳,給我印象最深的是垂柳深深扎在泥土里的根,看起來虬勁有力,仿佛把它的身軀牢牢地屹立在那里。

我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng),但我更喜歡它的平凡。樹根盤根錯(cuò)節(jié),十分醒目,它高高地突出地面,好像要把人絆倒似的,它的枝干摸起來硌手,垂柳的樹枝軟軟的,上面抽出了許多狹小的芽兒,好似一條條翠綠的小船。

更使我陶醉的是春風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)刻,它雖然沒有玫瑰那醉人的芬芳,沒有牡丹那樣的雍容華貴,但是它綠得雅致,綠得頑強(qiáng),綠得儀態(tài)萬千。你看,一陣春風(fēng)吹過,垂柳似一位亭亭玉立的少女,在欣賞著自己美麗的水中倒影。

有一位很重感情的朋友告訴我,她之所以喜歡垂柳,是因?yàn)榇沽鴵碛幸环N最動(dòng)人的東西,那就是生命。垂柳是極普通的一種樹,然而決不是平凡的一種樹。它有頑強(qiáng)的生命力,“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。”這正是對(duì)它最好的形容了。

我比這位朋友更了解垂柳,生命里積綻著更多的垂柳的綠芽兒。

小時(shí)侯,聽媽媽說,垂柳是很倔強(qiáng)的,折下她的一根枝條,它不甘心失去生命,就倔強(qiáng)的自力更生,這株嫩枝被插進(jìn)土里,奇跡般的生存下來了。

我不知道它是如何堅(jiān)強(qiáng)地存活了下來,但是它給了我生命中的第一個(gè)啟示:在最困難的時(shí)候,不該選擇放棄,要倔強(qiáng)的走下去,開拓著本沒有路的路,本沒有前方的前方。

春天的氣息已經(jīng)悄悄降臨,別的樹木都憑仗春的力而拼命向上,一味求高,忘記自己的根本,而謙虛的垂柳,做真實(shí)的自己,最能象征春的神意的,也只有垂柳。

于是,我找到了生命中的第二個(gè)啟示:不要追求完美的自己而忘記自己的本份。“人無完人,金無足赤。”要學(xué)會(huì)做自己的主人,發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。

頑強(qiáng),倔強(qiáng),平凡,謙虛,這是一支綠色的生命進(jìn)行曲。

正是這支無聲的歌,給了我生命的啟示,灌進(jìn)了我的人生。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇十一

在現(xiàn)實(shí)工作之中,往往有許多推銷員對(duì)失敗的結(jié)論下得太早,當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就對(duì)自己的工作產(chǎn)生了懷疑,甚至半途而廢,那前面的努力就白費(fèi)了。惟有經(jīng)得起風(fēng)雨及種種考驗(yàn)的人才是最后的勝利者,因此,如果不到最后關(guān)頭就決不言放棄,永遠(yuǎn)相信:成功者不放棄,放棄者不成功!

正因?yàn)榍鸺獱柕倪@種精彩才是他走上成功的道路,如果一個(gè)人沒有永不放棄的這種精神我想是不可能成就大業(yè)。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。“誠信的夏天”商鞅任秦孝公之相,欲為新法。為了取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門,招募百姓有能把此木搬到北門的,給予十金。百姓對(duì)這種做法感到奇怪,沒有敢搬這塊木頭的。

然后,商鞅又布告國人,能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭,商鞅馬上就給了他五十金,以表不欺。這一做法,終于使老百姓確信新法是可信的,從而使新法順利地推行實(shí)施。因?yàn)檎\信使得商鞅變法的`實(shí)行,使得秦國成為最強(qiáng)的諸侯國。同時(shí)誠信也是我們不可缺少的一部分,做人不能沒信否則人不信則不理。“創(chuàng)新的秋”法國科學(xué)家約翰?法伯曾做過一個(gè)著名的“毛毛蟲試驗(yàn)”。

這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性,總是盲目地跟前面的毛毛蟲走。法伯把若干個(gè)毛毛蟲放在一只花盆的邊緣上,首尾相接,圍成一圈;花盆周圍不到六英寸的地方,撒了一些毛毛蟲喜歡吃的松針。毛毛蟲開始一個(gè)跟著一個(gè),繞著花盆,一圈又一圈地走。一個(gè)小時(shí)過去了,一天過去了,毛毛蟲還不停地堅(jiān)韌地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連走了七天七夜,終因饑餓和筋疲力盡而死去。這其中,只要任何一只毛毛蟲稍微與眾不同,便立即會(huì)過上更好的生活(吃松葉)。

面對(duì)殘酷的災(zāi)難,誰不牽掛自己家人的安危?誰不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前?然這位白衣天使卻義無反顧地選擇了大愛。對(duì)她自己的孩子來說,她不是一位合格的母親,但她卻是那46位已出生或?qū)⒁錾暮⒆幼顐ゴ蟮哪赣H,她的大愛感天動(dòng)地。因?yàn)橛袗凼澜绮艜?huì)變得更加美好,因?yàn)橛袗圻@些遇難者才有幸存活,因?yàn)橛袗凼澜绮湃绱藴剀埃覀儜?yīng)該用愛來感化世界萬物。如果說生命猶如名譽(yù),那么我的名譽(yù)就猶如四季缺一不可,靜靜的彈起自己的生命進(jìn)行曲。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇十二

當(dāng)夜晚的月亮悄悄地爬上黑布似的的天空中,將皎潔的月光照耀在每一朵充滿夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗的“花朵”臉上,包括我。夢(mèng)想進(jìn)行曲拉開了帷幕。

夢(mèng)想一:成為一名出色的作家。

做一名作家,是我一直夢(mèng)寐以求的。那種能夠把心靈最純潔愛的精華表現(xiàn)出來的才華能夠使每一個(gè)人為之震撼。當(dāng)思緒像江水一樣涌向心田,拿在手里的筆也能夠感應(yīng)到,寫出的每一句動(dòng)人的話語,最終匯集成一篇?dú)g樂的樂章。每當(dāng)這是心里總是美美的。成就感不停地環(huán)繞在腦際,不由自主地感到歡喜。這時(shí),文章仿佛是一朵美麗的彩云,在人們的心海上空漂浮,使得人們的心中不再有烏云,總是晴空萬里。那我也是很欣慰的,嘻嘻。

夢(mèng)想二:當(dāng)一名優(yōu)秀的畫家。

夢(mèng)想三:做一名哺育花朵的教師。

人們常說:老師是園丁,辛勤地澆灌花朵;老師是蠟燭,默默地燃燒自己。可我認(rèn)為,老師是綠葉,為花朵當(dāng)點(diǎn)綴,襯出最迷人的鮮花。我小小的夢(mèng)想中,也不經(jīng)意地藏好了這點(diǎn)毫不起眼的夢(mèng)想。教師,是哺育下一代的橋梁。我也無比尊敬他們,所以,我希望成為他們。

夢(mèng)想進(jìn)行曲,也許在漫天璀璨的星星中已經(jīng)成了最明亮的一顆。那透亮得快要涌出來的涼意已滲透進(jìn)我的心里,夢(mèng)幻般的雙翼似乎早帶著我在茫茫天際中飛翔了。夢(mèng)想進(jìn)行曲受了愛的熏陶,慢慢地落下了帷幕。

漫天的芳香,寫意著夢(mèng)想進(jìn)行曲的希望……。

【示例二:夢(mèng)想進(jìn)行曲】。

夢(mèng)想是銀白之石,敲出星星之火;夢(mèng)想是生命之火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是進(jìn)行之曲,演奏生命真諦。

我也有一個(gè)夢(mèng)想,或許它不算偉大,可它也不渺小。小時(shí)候一次偶然在電視上看到打籃球的球星們能過飛起來灌籃,而且動(dòng)作很帥,小孩子的心理嘛,都愛模仿,因此,我與籃球解下緣分。他可以給我?guī)碛螒蚰切〇|西不能帶來的樂趣,就如冬天里的一縷殘陽帶給我們溫暖……就算全世界不要我,他也不會(huì)拋棄我。

喬丹是籃球之神,他一直是我打籃球的指引和鼓勵(lì)。喬丹從小好動(dòng),有一年學(xué)校爭選校隊(duì)球員,他報(bào)了名,可惜沒選上,但他為了夢(mèng)想不放棄。別人訓(xùn)練時(shí)他就偷偷跑到另一邊去學(xué),別人訓(xùn)練2小時(shí),他就苦練4小時(shí)。終于,功夫不負(fù)有心人,他在nba歷史上留下輝煌的一筆。

籃球訓(xùn)練必是枯燥無味的。比如轉(zhuǎn)身上籃,我每一次360度轉(zhuǎn)身都會(huì)把球甩丟,為此教練很苦惱,終于有了一次,成功轉(zhuǎn)身但上籃沒進(jìn)!這讓我信心大減。還有就是運(yùn)球訓(xùn)練,每次練習(xí)我都很煩,不僅腰累,收更累,每只手要拍1000下哦!!我因吃不了苦放棄了籃球,后來我就想:那些球星是怎么做到的?他們不也和我一樣訓(xùn)練?而且不我的還有苦幾十倍,拿到他們都能吃苦我就不能?于是,我重燃起了斗志,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!要靠無限勇氣努力……現(xiàn)在我的球技突破許多,轉(zhuǎn)身,我能不掉球了,我現(xiàn)在運(yùn)球基本功也很扎實(shí),幾乎運(yùn)10000個(gè)也不會(huì)掉了。我還學(xué)會(huì)了許多新招,比如跨下走運(yùn),換手上籃,晃人等許多技能。正因如此,讓我更堅(jiān)定去完成這個(gè)夢(mèng)想。

我們都是一個(gè)演奏家,演奏著夢(mèng)想的進(jìn)行曲,不要停,因?yàn)榍胺骄褪绽杳鞯氖锕狻Q葑嗟煤茫f明你成功了,不好也沒關(guān)系,不要灰心,為了這個(gè)“進(jìn)行曲”再去努力演奏!

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇十三

導(dǎo)語:《生命 生命》是現(xiàn)代作家杏林子的散文,選自《杏林子作品精選》,被編入了小學(xué)與初中課本。

“我常常想,生命是什么呢?”作者這樣問道。也許你也會(huì)想,對(duì)啊,生命到底是什么呢,那么就請(qǐng)來讀一讀《生命,生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個(gè)身懷重病的女孩,她雖然只有小學(xué)學(xué)歷,卻寫下了80多部作品。“這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用她,也可以白白地糟塌她。”這是文章中的一句話。是啊,單單屬于我的,由我任意支配,我可以向雷鋒一樣做好人好事,也可以向愛迪生一樣做兩千項(xiàng)發(fā)明;反之,也可以去做違法的事。可是你摸摸良心看,做壞事你覺得對(duì)得起誰!是不是白白來到這個(gè)世界上呢!也許作者——杏林子,和我想的一樣,所以她沒有辜負(fù)上帝送給她的生命,她竟然不服氣命運(yùn),與病魔頑強(qiáng)奮斗,磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,生活中無不展現(xiàn)出她對(duì)生命的熱愛,對(duì)人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來就出去鍛煉,在廣場上扭秧歌,這是為什么?因?yàn)樗麄儫釔凵睢N覀冃W(xué)生好好讀書,學(xué)知識(shí),學(xué)文化,長大成為國家的棟梁之才,把我們的國家、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好,我們的生命就是有意義的!

讓我們一起像杏林子一樣珍惜生命吧,讓我們像杏林子一樣為多彩多姿的生命歡呼吧,讓我們像杏林子一樣為國家的繁榮和強(qiáng)大多做努力吧!

“媽媽,媽媽,生命是什么呢?”在一個(gè)洋溢著燈光的快樂的夜晚,我向媽媽提出了這樣的問題。媽媽拍拍我的頭,說:“孩子,生命不在于它是什么,而在于它的意味是什么。”我總歸有些迷惑,問:“生命意味是什么?”媽媽只是微笑不語。

讀了《生命生命》,情不自禁地想起那個(gè)讓我迷惑的夜晚我提出的問題和媽媽看似深?yuàn)W的回答。忽然明白了:生命的意味是勇氣!

《生命生命》通過求生的飛蛾、破土而出的瓜苗和跳動(dòng)的心臟告訴了我們生命的存在。我明白了,生命的意味是讓我限的`生命體現(xiàn)出無現(xiàn)的價(jià)值!

本文的作者杏林子,是一位臺(tái)灣女作家。她是最有權(quán)利放棄并痛恨生命的人——?dú)埣踩恕5羌膊『屯纯嗖]有使她失去對(duì)生活的信心,反而增加了她對(duì)愛與生活的追求,磨礪了她的堅(jiān)強(qiáng)。她有一句名言:除了愛,我一無所有!我明白了,生命的意味是勇氣!

生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣,而在于你做什么,是否認(rèn)真過努力過。讓我們都來珍惜生命,熱愛并發(fā)展我們獨(dú)特的生命,用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌吧!

“即使化為流星,也要讓美麗的光芒劃過天際!”這是我堅(jiān)信的一句話。而當(dāng)我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之后,我更加堅(jiān)信這句話了!

杏林子,又名劉俠。12歲時(shí),她染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,但是她卻忍著病痛為自己,為社會(huì)創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。這篇文章表達(dá)出了她強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度,她希望每個(gè)人珍惜生命,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。文章中,小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎,源于對(duì)生活的熱愛。香瓜子在墻角磚縫中長出的小苗,展示出生命的頑強(qiáng)和力的拼搏。“我”靜聽心臟的跳動(dòng),感受自己的生命,呼喚自身的生命意識(shí),促使人們嚴(yán)肅地思考人生。這些本來是尋常的小事,但作者卻由此感悟出深刻的道理。“我能嗎?”我時(shí)常這樣問自己,但也會(huì)片刻后自信的回答“恩,我能!”

記得,我讀過一個(gè)故事,名叫《小泥人過河》文中講的是一個(gè)小泥人為了得到一顆金子般的心,不屈不撓的,用自己的意志跨過了一條湍急的河流,最后當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己上岸的時(shí)候,它擁有了一顆金子般的心,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,然而他的身體卻因此被河水沖走了,它的心長在它的心上!

我明白,它作為一個(gè)小泥人,只有以一種奇跡般的勇氣和毅力,才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物,然后,照到自己本來就有的那顆金質(zhì)的心!

我們?nèi)艘彩侨绱耍拖髣b,她得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎后,強(qiáng)烈的呼喊“生命生命”并以頑強(qiáng)的毅力,創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡,找到了她那顆金子般的心,我們也可以,我們也有一顆金質(zhì)的心,只是我們想不想去獲得,敢不敢去獲得,會(huì)不會(huì)去獲得,并怎樣理解和認(rèn)識(shí)這種獲得而已。

因此,我堅(jiān)信,只要我努力“即使化為流星,也會(huì)讓美麗的光芒劃過天際!”

今天,我讀了臺(tái)灣女作家杏林子的《生命 生命》這篇文章,讀完以后我的心情久久不能平靜下來,因?yàn)樗o了我一種心靈的震撼,那就是:珍愛我們的生命吧!珍惜我們的時(shí)間吧!讓我們的人生更有意義。

當(dāng)我讀到“飛蛾求生”、“磚縫里的小苗”時(shí),那掙扎的飛蛾,頑強(qiáng)生長的小苗讓我感悟到,凡是生物,都有強(qiáng)烈的求生的欲望,都極其珍視自己的生命。不管外界環(huán)境怎樣危險(xiǎn),他們都沒有放棄求生的努力,小小的昆蟲、瘦弱的瓜苗也竟然如此,更何況是人呢?“雖然生命短暫,但是,我么們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。”讓我們記住杏林子的這段話,更讓我們行動(dòng)起來。珍惜每一天、每一分、每一秒吧!

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇十四

今天,我學(xué)了一篇杏林子寫的《生命生命》,這篇課文使我受益匪淺。

這篇課文通過三件事寫出了生命的頑強(qiáng)。第一件事是作者在寫稿時(shí)捉住了一只飛蛾,只要手指稍一用力,飛蛾就不能動(dòng)彈了,但飛蛾那種求生的欲望令作者震驚,作者忍不住放了它。

第二件事是作者不小心把一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中,過了幾天,居然長出一截瓜苗,那種子里包含著一種那么強(qiáng)的生命力。竟使它在沒有陽光、泥土的磚縫中茁壯成長,即使它僅僅只活了幾天。

第三件事是作者用醫(yī)生的聽診器聽自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳,給了作者極大的震撼,這就是生命,單單屬于自己的。

杏林子因十二歲得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,從此就一直生活在輪椅上,發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動(dòng)不便,雖然只有手指才能動(dòng),但是她還是堅(jiān)持下來,創(chuàng)作了許多作品。在62歲時(shí),因被患有精神病的看護(hù)工虐待,頭部受到重傷,搶救無效而死亡。

杏林子在生病時(shí)寫了《遙遠(yuǎn)的路》、《生命頌》、《誰之過》、《另一種愛情》……

人的生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命活出無限的價(jià)值。于是,我下定決心一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加精彩。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇十五

在漫漫的歷史長河中,我們的生命是多么短暫。但是,只要我們每個(gè)人都好好珍惜自己的生命,去創(chuàng)造無限的價(jià)值。

這是杏林子的人生感言,她不僅是這么說的,現(xiàn)實(shí)生活中也是這么做的。

杏林子:她12歲是突然患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身大部分不能動(dòng)彈了,手不能抬,腳不能動(dòng),胳膊也不可以抬,頭不能轉(zhuǎn),但是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,寫了許多本書,每一本都是她手里流出的血和汗……她的書感動(dòng)了許多人。

我也有這樣一件事,有一年,我去外婆家玩。我和小銀用木棒粘蜘蛛網(wǎng),我纏住棒子,然后去粘蝴蝶、蜻蜓等,但我發(fā)現(xiàn),每天去同一個(gè)地方,都可以看到有蜘蛛網(wǎng),我慢慢地感到奇怪,最后,我就在那里等著,看為什么每天都有蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)。我先把蜘蛛網(wǎng)弄爛,然后就坐在那里,我突然看見有一只蜘蛛開始織網(wǎng)了,它的網(wǎng)是那么細(xì),風(fēng)一吹就斷了,但是它卻毫不氣餒,堅(jiān)持著織了一次又一次,終于織完了,小小的蜘蛛有如此的耐力,我的心有怦然一怔。

這一怔使我明白了要珍惜生命,不能把今天的事推到明天,不能使時(shí)間白白流失,因?yàn)檫@是組成生命的材料,從今以后我一定要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇十六

今天,我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文,這篇課文是臺(tái)灣女作家杏林子寫的。講述了三件事:作者抓住飛蛾,飛蛾極力求生;香瓜子掉入磚頭縫兒,但它頑強(qiáng)生長;用醫(yī)生的聽診器聽心跳。通過這些事例,告誡我們要珍惜生命,不能糟蹋生命。讓生活過得更有意義,更加光彩有力。

學(xué)了這篇課文,我想到了吸毒的人和在監(jiān)獄服刑的人。他們之前所做的事情,都是在糟蹋自己的生命。不但如此,還傷害別人,還可能毀壞。

了家庭。生命如此短暫,如此可貴,可他們卻把生命活得如此悲催。再看看本文作者杏林子,她12歲時(shí)曾得過類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,但她不屈服,靠著勇氣和信心、毅力,成為一名優(yōu)秀的作家;看看張海迪,她是位殘疾人,但她并沒有屈服,靠著頑強(qiáng)精神成為中國的作家;海倫·凱勒是盲聾人,但她憑借努力,改變自己的一生……有些英雄人物也身有殘缺,但他們卻能使自己活得更多姿多彩,憑的就是堅(jiān)韌、信心和努力,更有對(duì)生命的熱愛。這向我們證明了生命可貴,真得要珍惜!

《生命生命》這篇課文對(duì)我的啟發(fā)很大,它告誡我們一定要珍惜生命,不得糟蹋自己的生命。我們還小,所以,我們可以利用現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),天天向上,珍惜每一秒,讓我們的生命更加光彩有力!

生命進(jìn)行曲讀后感(匯總17篇)篇十七

讀了《生命生命》這篇文章后,我感到生命十分寶貴。

這篇文章主要說了三個(gè)小故事,第一個(gè)是說飛蛾被我抓住了,它掙扎求生;第二個(gè)是說香瓜子在磚縫中茁壯生長;第三個(gè)是說“我”用聽診器聽到了“我”的心跳。最后,“我”決定好好的珍惜生命,不讓它白白流失。

在磚縫中茁壯成長的瓜苗讓我感到震驚,令我震驚的是它那頑強(qiáng)的生命力。在紅磚中的瓜苗沒有可吸收的營養(yǎng)和陽光,沒有人給它施肥、澆水、遮風(fēng)擋雨,但它仍讓能夠頑強(qiáng)的活下來,即便只有幾天。

總之,我們要珍惜生命,讓每一朵生命之花都完美綻放。

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優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質(zhì)和解決之道。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。大家都有過歡樂的時(shí)光,當(dāng)然
決定是人生中不可避免的一部分,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。如果你還在猶豫不決,可以看看下面這篇總結(jié),或許能幫到你。老師、同學(xué)們:早上好!我今天演講的題
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。世界上有很多的愛,有朋
英語學(xué)習(xí)可以提高我們的自信心,讓我們更加樂觀積極地面對(duì)困難。這些范文具有一定的可操作性和實(shí)用性,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。本節(jié)課的目的是想通過對(duì)虛擬
2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。如何面對(duì)自己或家人走向生命的終點(diǎn),是許多病友和
工作心得的寫作可以幫助我們總結(jié)工作中的成果和經(jīng)驗(yàn),為以后的工作提供有益的借鑒和參考。以下是一些經(jīng)典的工作心得范文,希望能夠給大家在撰寫工作心得時(shí)提供一些建議和幫
作為一種書面材料,述職報(bào)告不僅可以展示個(gè)人的工作成果,還可以記錄個(gè)人在工作中的成長與進(jìn)步。接下來是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告樣例,希望可以給大家提供寫作思路和方法。
致辭是傳遞情感和信息的藝術(shù),它要求演講者具備清晰的思路、優(yōu)雅的表達(dá)方式和良好的口才。面對(duì)不同的場合和對(duì)象,我們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的致辭方式和措辭。
優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確的表達(dá)能力,以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
通過月工作總結(jié),可以將自己的工作與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)對(duì)接,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的問題并提出解決方案。以下是一些經(jīng)過精心整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
計(jì)劃生育是國家實(shí)施的一項(xiàng)重要政策,旨在控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)。為了解決計(jì)劃生育工作中面臨的問題,我們需要共同努力。20xx年,x人口與計(jì)劃生育工作要繼續(xù)以上
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)可以促使我們思考自己在工作中的價(jià)值和發(fā)展方向,為未來的工作定下目標(biāo)。接下來,我們一起閱讀一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,探索出寫作的技巧和方法。
心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感受和收獲的總結(jié)和概括。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些有益的啟示。近年來,隨著各大電商的蓬勃發(fā)展,客服
汽車行業(yè)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的產(chǎn)業(yè)鏈,涵蓋了制造、銷售、維修等多個(gè)領(lǐng)域。9.歡迎閱讀以下大家分享的關(guān)于汽車的文章,一同感受汽車給我們帶來的樂趣和便利。走進(jìn)房間,眼前
教學(xué)工作計(jì)劃要靈活性和可操作性強(qiáng),能夠適應(yīng)不同的教育環(huán)境和教學(xué)需求,具有一定的可持續(xù)性和可繼續(xù)性。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分享,希望能夠給大家提供一些靈感
優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上取得了非常出色的成績,還在各個(gè)方面都展現(xiàn)了卓越的能力。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)中成績優(yōu)異,而且品德良好的學(xué)生。他們通常在學(xué)術(shù)方面取得了出色的成績,
實(shí)習(xí)鑒定能夠幫助實(shí)習(xí)生了解自己在實(shí)習(xí)期間的亮點(diǎn)和不足,并為今后的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和建議。接下來是一些實(shí)習(xí)鑒定的范例,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
每年編寫述廉報(bào)告是廉政責(zé)任制的重要環(huán)節(jié),有助于提高廉政觀念和能力。接下來,讓我們一起來看看幾篇優(yōu)秀的述廉報(bào)告范文,深入了解公務(wù)員廉政建設(shè)的成果和問題。
合同協(xié)議常用于額定服務(wù)、銷售、租賃等各種商業(yè)活動(dòng)中,確保雙方信守承諾。這是一份經(jīng)過修改和完善的合同協(xié)議樣本,希望能幫助您更好地起草。。甲乙雙方同意按照下列條款簽
一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。教學(xué)計(jì)劃的范文展示了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。本班的的大部分同學(xué)的英語底子不錯(cuò),
寫個(gè)人總結(jié)有助于我更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。以下是一些公眾人物的個(gè)人總結(jié),他們總結(jié)了自己的事業(yè)和人生經(jīng)驗(yàn),為廣大群眾提供了積極向上的榜樣。
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求我們思考實(shí)際問題,分析實(shí)際情況,從而提升我們的思辨能力和文字表達(dá)能力。在下文中,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)習(xí)報(bào)告的范文,希望能夠幫助大家更好地完成
個(gè)人總結(jié)可以激發(fā)我們的反思意識(shí),使我們能夠更加客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)和努力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
策劃方案的制定過程中,需要綜合考慮各種資源的利用和安排,確保方案的可行性和實(shí)施效果。下面是一些成功企業(yè)的策劃方案分享,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。
寫好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展現(xiàn)了不同層次的寫作能力,對(duì)寫作有很好的啟發(fā)作用。
部隊(duì)入黨申請(qǐng)書是士兵進(jìn)行思想政治考察和自我評(píng)價(jià)的重要材料。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀部隊(duì)入黨申請(qǐng)書范文,供大家參考學(xué)習(xí)和借鑒。敬愛的黨組織:近年來,隨著社會(huì)的發(fā)
情況匯報(bào)需要準(zhǔn)確、清晰、簡明地陳述情況,避免冗長和復(fù)雜的描述。請(qǐng)大家閱讀以下范文,從中學(xué)習(xí)如何用簡潔明了、準(zhǔn)確精確的語言進(jìn)行情況匯報(bào)。連日來,天水消防支隊(duì)認(rèn)真籌
在學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,才能更高效地獲取知識(shí)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)樣文,歡迎大家一起探討和分享。三、作業(yè)方式上的發(fā)生了變化。四、考查學(xué)生上發(fā)
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。酒駕醉駕是一種極其危險(xiǎn)
月工作總結(jié)能夠幫助我們制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃和目標(biāo)。接下來是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年來,在科長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的積極支持和大力
讀后感是對(duì)書籍進(jìn)行反思與思考的過程,它可以幫助我們更好地提升自己的思辨能力。以下是一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)和幫助。《世說新語》是漢末人物品
優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。回首走過的50余年讀書歷程,真有幾分依戀
寫一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書可以有效地展示我們的能力和價(jià)值觀。申請(qǐng)書范文中的語言表達(dá)、論證方式和結(jié)構(gòu)安排等都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗(yàn)。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀察力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。從出生的那一刻起,我就為自己而感
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來新的感受和思考。1、周六加班,怒發(fā)沖冠,橫眉豎眼,
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。接下來是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。早上起來,窗外冷風(fēng)呼呼地刮著,像
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
在過去的一個(gè)月里,我不斷地努力工作,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸黄鹿ぷ骺偨Y(jié)了。接下來是一些經(jīng)過精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。20xx年個(gè)人年終工作總結(jié)20
在學(xué)習(xí)中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,它可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)。接下來是一些學(xué)習(xí)進(jìn)步和成果的分享,希望能給大家?guī)硪恍┕膭?lì)和動(dòng)力。  根據(jù)省委辦公廳印發(fā)的《關(guān)
檢討書是一種反思自己行為或思想,對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)和認(rèn)識(shí),找出問題所在并提出改進(jìn)措施的一種書面材料,它有助于我們認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我在與同事交流時(shí),經(jīng)常表達(dá)過于強(qiáng)
月工作總結(jié)能夠讓我們更好地審視自己,提高工作效率和質(zhì)量。如果你還不知道如何寫月工作總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。10.1涉密人員是公司招聘錄用
教學(xué)反思能夠幫助教師更加深入地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。以下是一些實(shí)踐教師的教學(xué)反思篇章和心得體會(huì),希望對(duì)大家寫作教學(xué)反思時(shí)有所啟示。教學(xué)難點(diǎn):初步掌握理解詞語
讀后感是我們閱讀一本書、看一部電影或者欣賞一幅畫后所產(chǎn)生的感想和體會(huì)的總結(jié)。小編特意為大家挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧的參考
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法是否正確,是否需要調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些借鑒和啟示。一年以來,在辦公室
述職報(bào)告可以幫助我們回顧過去的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并為未來的發(fā)展做出合理的規(guī)劃。請(qǐng)大家聚精會(huì)神地閱讀以下精選的述職報(bào)告范文,相信對(duì)于大家撰寫自己的述職報(bào)告會(huì)有所
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書要求我們用簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念,同時(shí)展示出深入思考的能力。以下是一些經(jīng)評(píng)審團(tuán)認(rèn)可的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文,希望能夠給正在準(zhǔn)備申請(qǐng)的同學(xué)提供
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要方式。在下面的范文中,大家可以看到一些寫心得體會(huì)的常見方法和技巧。中國共產(chǎn)黨于1921年成立,至今已經(jīng)100年。1
辭職申請(qǐng)書的撰寫需要慎重考慮,避免沖動(dòng)和情緒化的表達(dá)。這些辭職申請(qǐng)書范文是根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來,供大家在撰寫時(shí)候參考和借鑒。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!我很抱歉自
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要內(nèi)容。小編為大家收集了一些實(shí)習(xí)心得的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家在寫作實(shí)習(xí)心得時(shí)提供一些靈感和思路。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠使教師對(duì)教學(xué)進(jìn)程有清晰的了解,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提供更好的教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文示例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。老師們,同學(xué)們:大家早
優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的一種總結(jié)和審視,是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一種推動(dòng)。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)或不同崗位的月工作總結(jié),從中尋找適合自己的寫作思路
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。接下來,小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。“勝日尋方泗水濱、無邊光景一
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該符合教育教學(xué)的規(guī)律和原則,充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家以啟示和幫助。
教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需要,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給您提供些許幫助。以《全日制義務(wù)
教學(xué)反思有助于教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)資源進(jìn)行重新評(píng)估。閱讀這些教學(xué)反思范文,可以讓我們更深入地了解到教育工作者的辛勤和付出。教學(xué)對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生。課時(shí):
國慶節(jié)是慶祝中華人民共和國成立的日子,具有重要的紀(jì)念意義。國慶節(jié)家庭聚會(huì)指南,分享了一些家庭聚會(huì)的創(chuàng)意活動(dòng)和美食菜譜,讓家人團(tuán)聚更加有意義和溫馨。敬愛的老師、親
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)術(shù)成績、道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)等方面表現(xiàn)出色的學(xué)生。小編搜集了一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡和學(xué)習(xí)心得,希望可以給大家?guī)韱⑹竞蛶椭R?比賽時(shí)間:第七、八、九
申請(qǐng)書要注意避免使用夸張和太過自信的言辭,保持客觀和謙虛。在以下范文中,你可以看到一些精妙的寫作技巧和亮點(diǎn),這些都是成功申請(qǐng)者的秘訣之一。尊敬的公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo):保
應(yīng)急預(yù)案的編制應(yīng)該與相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)相協(xié)調(diào),確保法律合規(guī)性。我們特地整理了一些應(yīng)急預(yù)案的成功經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析,希望能夠幫助您更好地了解和編制應(yīng)急預(yù)案。
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。我的媽媽今年三十四
想要成功申請(qǐng)到心儀的學(xué)校或工作崗位,我們需要準(zhǔn)備一封精心寫作的更多申請(qǐng)書。選擇合適的更多申請(qǐng)書范文來閱讀,可以幫助我們提高自己的文書寫作技巧和水平。
讀后感是對(duì)作者的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行解讀和評(píng)價(jià)的過程,可以幫助我們加深對(duì)書籍的理解。以下是一些讀者對(duì)書籍文化價(jià)值的深刻思考和總結(jié),值得一讀。幸福是什么?我們看不到摸不
策劃書可以幫助我們對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃和安排,確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。策劃書的成功案例可以啟發(fā)我們的創(chuàng)意和思路,提供實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和啟示。國際勞動(dòng)節(jié)又稱
教學(xué)計(jì)劃可以提供給家長和學(xué)生參考,讓他們了解學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,以便更好地與學(xué)校合作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。歡迎大家閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,一起分享教學(xué)設(shè)計(jì)的
讀后感是對(duì)讀者在讀書過程中所得的知識(shí)和感悟進(jìn)行整理和歸納的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給各位提供一些靈感和參考。。今日,我看完了《中國
檢討書是一種反思自己所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn),并進(jìn)行深入分析的書面材料。7.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些常見的檢討書模板,供大家參考并根據(jù)具體情況進(jìn)行修改。x年x月x日上午
教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)量和實(shí)施情況是評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果的重要依據(jù)之一。接下來是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?、學(xué)會(huì)本課生字新詞,在語境中理解“
教學(xué)計(jì)劃需要細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和步驟,同時(shí)考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以提高教學(xué)的有效性。我們特別整理了一些教育教學(xué)領(lǐng)域的專家們的教學(xué)計(jì)劃案例,供大家參考。
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以通過梳理知識(shí)點(diǎn)、整理學(xué)習(xí)筆記等方式來展開。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)、借鑒和參考。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),對(duì)我的啟迪很大,我
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)過程、效果和成果的客觀評(píng)價(jià)和概括。通過閱讀培訓(xùn)工作總結(jié)范文,可以培養(yǎng)我們做總結(jié)的能力,提高我們的組織和表達(dá)能力。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:這次全省職
小班教案的編寫需要教師對(duì)小班學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行深入分析和研究。希望通過這些小班教案范文的分享,能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作起到一定的幫助和指導(dǎo)作用。
編寫活動(dòng)方案需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,要對(duì)活動(dòng)的背景、目的、定位等進(jìn)行全面的了解,從而確保方案的科學(xué)和可行性。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家
演講稿要求我們注意語言流暢度,避免長篇大論和拖沓不清的表達(dá)方式。如果你正在為寫一篇出色的演講稿范文而苦惱,不妨參考以下這些精選范文,應(yīng)該能給你帶來一些啟示。
通過寫讀后感可以使我們更加深入地思考和領(lǐng)悟作品中的情感和思想。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,大家可以在閱讀后進(jìn)行參考和對(duì)比。課文第一段,寫桑娜等待丈夫歸來的焦灼心
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、思維能力和問題解決能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班學(xué)習(xí)成果展示,供大家參考。《中班游戲教案《跳繩毽》含反思》這是優(yōu)秀的中
教學(xué)計(jì)劃是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排和組織方案。以下是一些經(jīng)典教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以供教師們參考借鑒。內(nèi)容來源:七年級(jí)語文(上冊(cè))。課
教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,對(duì)教學(xué)過程和安排進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的一份文件。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。1、通過學(xué)生的感知
幼兒園小班的師生關(guān)系注重親密和信任,老師扮演著孩子們的引路人和朋友的角色。范文中的幼兒園小班總結(jié),涵蓋了孩子們的各個(gè)方面發(fā)展,具有較高的參考價(jià)值。存在問題及措施
心得體會(huì)是對(duì)自己過去行為和決策的自我評(píng)價(jià)和思考,有助于我們不斷改進(jìn)和提高自己的能力水平。總結(jié)過去的經(jīng)歷,我意識(shí)到自己在很多方面都有所成長和進(jìn)步。我的溝通能力和團(tuán)
報(bào)告不僅是對(duì)工作和項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié),同時(shí)也是對(duì)所做內(nèi)容進(jìn)行溝通和分享的重要工具。在閱讀這些范文時(shí),我們可以注意其中的寫作技巧和表達(dá)方式。提示:在為期一周的erp實(shí)訓(xùn)
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行反思和總結(jié),幫助我們找到解決問題的方法和提高解決問題的能力。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,它們內(nèi)容詳實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰,可以
教學(xué)難點(diǎn)是指教學(xué)過程中可能會(huì)遇到的難以理解或難于掌握的知識(shí)點(diǎn)或技能。下面的五年級(jí)教案實(shí)施過程中經(jīng)過多次優(yōu)化,逐漸形成的一個(gè)成熟案例,請(qǐng)大家參考學(xué)習(xí)。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)人生的一次思考,每一次總結(jié)都讓我們更加明晰自己的目標(biāo)和追求。請(qǐng)大家一起來閱讀一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,相互借鑒和學(xué)習(xí)。在20xx年里,我們將認(rèn)真完成集
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般包括開場白、論點(diǎn)陳述、論證、總結(jié)等部分,具備邏輯性和連貫性。在下面的發(fā)言稿中,作者通過幾個(gè)生動(dòng)的例子,向我們展示了這個(gè)問題的重要性和緊迫性。
讀書心得是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的方式,通過寫下自己的思考和感受,能夠讓我們更深入地探索書中的內(nèi)涵。小編整理了一些優(yōu)秀的讀書心得范文,希望可以給大家提供思路和參考,一起
幼兒園教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等重要內(nèi)容。此處提供的幼兒園教案范文是幼兒教育者不可或缺的參考資料。這節(jié)課是選自上海音樂出版社二年級(jí)第二學(xué)期
發(fā)言稿的語言要簡潔明了,不要使用生僻的詞匯和長句子,讓聽眾容易理解和記住自己的演講內(nèi)容。閱讀這些發(fā)言稿范文,可以學(xué)習(xí)到一些寫作和演講的技巧,提高自己的寫作水平和
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的挑戰(zhàn)和困惑進(jìn)行反思,并從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種重要方式。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得參考資料,包括閱讀書目、網(wǎng)站鏈接等,希望能
年終總結(jié)是在一年的工作學(xué)習(xí)生活中對(duì)所取得的成績、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它能夠幫助我們回顧過去、分析問題、找出不足、制定新的目標(biāo)。年終總結(jié)是一個(gè)
作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。每逢清明節(jié),我
優(yōu)秀作文如同一朵盛開的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。(1)家里要來客人了,家長
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的思考和反思能力。我想我們都應(yīng)該寫一篇心得體會(huì)來記錄自己的成長和收獲。在這里,
寫一份檢討書可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引以為戒,避免重蹈覆轍。請(qǐng)閱讀以下的檢討書示例,它們來自不同行業(yè)和領(lǐng)域,有助于您更好地理解檢討書的寫作規(guī)范。
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。接下來,我為大家?guī)砹艘恍﹤涫芡瞥绲膬?yōu)秀作文范文,希望能夠激勵(lì)大家寫出更好的作品。
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