它不僅可以幫助我們更好地理解和分析作品內(nèi)容，還可以提升我們的觀察和思考能力。在以下的范文中，我們可以看到讀者對(duì)于不同類型書籍的不同解讀和思考。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇一

最近老師推薦我們讀了一本好書――《假如給我三天光明》，合上書，我深深地被主人公海倫?凱勒那種不屈不撓的精神所打動(dòng)。

海倫?凱勒，一個(gè)度過88年春秋，卻有87年處于無光、無聲歲月中的弱女子。她面對(duì)巨大的打擊，不僅沒有倒下，反而頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲人。她還發(fā)表了14部作品，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。

海倫?凱勒身殘志堅(jiān)，她靠一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，從殘疾人成為大作家，創(chuàng)造了奇跡。面對(duì)各種困難，她以驚人的毅力去克服。在生活中，她也沒有因生理缺陷而痛苦。她和正常人一樣，熱愛自然，熱愛生活。林中、海邊，都曾留下過她的足跡，她在想象中感受著這個(gè)世界，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，，并用生命的全部力量四處奔走，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她用行動(dòng)告訴所有人，殘疾人也能有所作為。

馬克?吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫?凱勒。”讀了這本書，我覺得海倫是真正的奇人。以前在學(xué)習(xí)上遇到難題，我會(huì)依靠家長。與海倫相比，我覺得很慚愧。擁有三天光明，對(duì)海倫是一個(gè)奢望，而我們卻擁有美好的一切。從現(xiàn)在起，我要奮發(fā)學(xué)習(xí)，不讓光陰虛度。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇二

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇三

同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽到當(dāng)時(shí)中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛國意識(shí)蘇醒，醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。因此他棄醫(yī)從文，從此投身文學(xué)的知識(shí)寶庫中。

魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國人民，以及對(duì)于他們的憐惜和悲傷。

《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶觯瑹o所事事，社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世。

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形，而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn)。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩溃詈笥米约旱难髁巳搜z頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，康大叔的殘酷，收集整理，卑鄙，仗勢(shì)欺人。華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢(shì)利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。

當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國人，用帶有指責(zé)和批評(píng)的語言，說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇四

古人云：“好書不厭百回讀。”那么，就讓這篇經(jīng)過我“百回讀”的好文章讓我來感慨感慨吧！

《苦難是一筆財(cái)富》的作者是華東師范大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生：柯惟。柯惟從小就生在農(nóng)村、長在農(nóng)村。他的父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民。他們沒讀過多少書，不會(huì)夸夸其談的告訴柯惟十分深刻的人生哲理，只是懂得耕種莊稼。柯惟的父母含辛茹苦地送柯惟上學(xué)，也只是希望柯惟能出人頭地，做一個(gè)有用的棟梁之材，不再像他們一樣只能過著面朝黃土背朝天的那種柯惟這文弱書生是受不了的苦日子！

柯惟的父母雖然十分疼他、愛他，但是從來都不溺愛他。在柯惟的記憶中，他的童年的純真燦爛的！他從小，家里有什么好吃的，他的媽媽都會(huì)特地留下來給他吃，而他的媽媽和爸爸卻舍不得下筷子；雖然柯惟的家境十分貧困，但是每次他的父親出遠(yuǎn)門都難免會(huì)帶些禮物回來給他，就算哪怕是幾個(gè)花生餅都能讓他高興個(gè)半天。看著柯惟啃著獲勝并笑逐顏開的樣子，笑容也就慢慢地爬上了他父親的眼角。有一次，柯惟生病了。他的父母都急壞了，柯惟的父親背著他，而他的媽媽打著手電筒在一旁扶著連夜將柯惟送到了三里地外的醫(yī)院去。柯惟的父母愣是輪守了三天兩夜。她的母親緊緊地?fù)е蹨I直流。就這一幕，說明了柯惟的父母是多么的愛柯惟啊！

因?yàn)榭挛┘彝ヘ毨ВЦ恫黄鹑賶K的這種巨資。于是他的父母為了讓柯惟上學(xué)，便四處去借錢。但是，他的父親實(shí)在是沒有辦法了，竟然扛著一袋米賣給他們的鄰居，而他的鄰居出于同情借給了柯惟的父親三百塊。也因?yàn)檫@，柯惟也更深刻的體會(huì)到了他父母的用心良苦，并為實(shí)現(xiàn)家人的殷切期望而努力奮斗著。柯惟的心里也一直謹(jǐn)記著父親告誡他的話：“家里是窮一點(diǎn)，咱不能跟人比吃比穿，要跟人比學(xué)習(xí)比進(jìn)步。”

是啊！在父母面前，子女永遠(yuǎn)都是長不大的孩子，都是需要關(guān)愛與幫扶的。所以做兒女的應(yīng)該要換位思考，充分理解父母的一片良苦用心。然而讓我們用一生來報(bào)答父母所對(duì)我們付出的心血吧！

從這篇《苦難是一筆財(cái)富》的文章中我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：所有人都要緊緊地抓住系在自己身上的紐扣，為自己，也是為他人的希望來拼命地奮斗吧！

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇五

凡爾納一生著作累累，其中最負(fù)盛名的就是這本《海底兩萬里》。凡爾納疾走的筆觸下，是一艘宏大的潛水艇，艇內(nèi)充滿了種種高科技技術(shù)，樸素而不失高雅。它的所有者，是一個(gè)性格孤僻，深不可測的船長，他在隔絕世界的旅行中，卻無意的接納了大陸的三名旅客：教授、仆人和一名“捕鯨能手”。在飽覽海底美景的同時(shí)，他們之間的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，海洋描寫，科學(xué)描寫與人物描寫是故事的三大重要特色。

書中對(duì)海底世界的眾多浮想聯(lián)翩，翔實(shí)而精彩。沉浸在這些優(yōu)美的篇章中，如同身臨其境，來到了繽紛的海洋深處。各種魚類的細(xì)致描寫也置入其中。這沸沸揚(yáng)揚(yáng)的海洋描寫絕不僅靠一日之功就能信手鉆來，需要作者大量查閱書籍，并具備科學(xué)的想象力。只有在長期的文字與科學(xué)的熏陶下，才能在歲月的沉淀中撰寫出這一部巨著。由此可見，凡爾納不僅是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的作家，也有著豐富的海洋科學(xué)知識(shí)。科學(xué)與文字，嚴(yán)肅與優(yōu)美，在凡爾納的海洋描寫中有著完美的結(jié)合。

看凡爾納的書，至關(guān)重要的一點(diǎn)就是看他的科學(xué)夢(mèng)想。他對(duì)科學(xué)的一些推測與猜想，在多年后都被繼往開來的科學(xué)家們所創(chuàng)造出來。就像故事中的'“潛水艇”，它在當(dāng)時(shí)毫無疑問，是荒唐怪異的想法。但后人在凡爾納的想象下，創(chuàng)造出了真正的“潛水艇”！這也說明了，凡爾納的推測不是空想而來，而是根據(jù)他多年的科學(xué)經(jīng)歷積累，豐富的想象而大膽地做出初步判斷，在這一方面，凡爾納不愧是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。

雖然前兩大描寫必然是本書的兩出“重頭戲”，但隨處可見的人物描寫毫不遜色任何華美的詞句。書中的角色都有各自的性格特點(diǎn)：船長是孤傲的，教授與仆人是隨和的，而那位名為“尼。德蘭”的捕鯨能手是暴躁的。不同的性格，交會(huì)出的火花在人物的對(duì)話中有著重要表達(dá)。他們的言行舉止，同樣有深思，有懸念。教授的屢次試圖逃生，終究有著怎樣的心理變化？船長的冷漠，蘊(yùn)藏著什么重大的行動(dòng)？對(duì)于阿龍納教授最后的猜想：船長有著復(fù)仇的種子。相信給眾多讀者留下了一個(gè)大大的疑問。三個(gè)人無意的海底之行，是知識(shí)的飽覽還是陰謀的造就？不得而知。也許，只有凡爾納才能解開這個(gè)人物的迷。

神秘的海底世界，驚險(xiǎn)的人物比賽，暗藏的重重玄機(jī)......這，就是《海底兩萬里》。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇六

全書共分為五章，第一章總論，首先，福祿培爾從自身信奉的哲學(xué)觀動(dòng)身提出了他的訓(xùn)練觀。他指出訓(xùn)練的作用就要順應(yīng)人的本性去激發(fā)和推動(dòng)它有意識(shí)地和自覺地、完善無缺地表現(xiàn)上帝的精神并加以進(jìn)展。其次，他提出了訓(xùn)練要順應(yīng)自然的原則，從這一原則動(dòng)身，他要求讓兒童從最早期開頭就能不受干擾地自然進(jìn)展，并注意他們的共性的進(jìn)展，同時(shí)，他還提出了人是不斷進(jìn)展的觀點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)人的各個(gè)進(jìn)展階段之間的連續(xù)性。其次章幼兒時(shí)期的人。福祿培爾從嬰兒期的進(jìn)展與撫育和幼兒期的進(jìn)展與訓(xùn)練這兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，他指出嬰兒期既是一個(gè)吸吮期也是一個(gè)撫育期，對(duì)嬰兒來說，尤為關(guān)鍵的是其身體感官以及四肢的運(yùn)用。第三章少年期的人。福祿培爾主要論述了兩個(gè)問題：少年期的進(jìn)展與訓(xùn)練和家庭生活對(duì)兒童的影響，他認(rèn)為少年期是使外在的東西內(nèi)化為自身擁有東西的渴望，這種渴望可能通過嬉戲得到滿意，然而，能充分滿意這種渴望的乃是他們的家庭生活，對(duì)少年期的兒童來說的家庭生活是其生活的楷模，會(huì)對(duì)他的生活產(chǎn)生劇烈的'影響，父母應(yīng)當(dāng)讓兒童學(xué)會(huì)分擔(dān)家庭中的事務(wù)，不應(yīng)拒絕孩子關(guān)心做事的自發(fā)要求，而應(yīng)加以支持和確定，讓其自然良性的進(jìn)展，另外，他認(rèn)為兒童的情感在這一時(shí)期也得到了相應(yīng)的進(jìn)展。第四章同學(xué)期的人。福祿培爾從學(xué)校的性質(zhì)和目的，教學(xué)內(nèi)容學(xué)校與家庭的關(guān)系三個(gè)方面進(jìn)行分析與論述。第五章整體的概觀與結(jié)論。福祿培爾指出，由于我們過多地錯(cuò)誤壓制兒童身上的多方面的精神傾向，因此，極為有害地干預(yù)了兒童的本性，尤其要熟悉到，在兒童的進(jìn)展和訓(xùn)練中被耽擱和被忽視的東西往是無法挽回的，為此他強(qiáng)調(diào)，我們應(yīng)把留意力放在孩子們身上靈性的普遍形成上，放在真正人性的形成和進(jìn)展上。

總而言之，《人的訓(xùn)練》一書是論述兒童時(shí)期學(xué)前訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練的一部重要著作，該書系統(tǒng)地構(gòu)建了幼兒訓(xùn)練理論體系，盡管我們并不贊成他的唯心主議思想，但他主見訓(xùn)練應(yīng)適應(yīng)兒童的天性，反對(duì)強(qiáng)制性訓(xùn)練和壓制兒童進(jìn)展的訓(xùn)練，重視兒童樂觀的活動(dòng)，重視進(jìn)展兒童的制造性，重視兒童共性的進(jìn)展以及強(qiáng)調(diào)早期訓(xùn)練對(duì)人一生進(jìn)展的重要意義和家庭訓(xùn)練的作用，主見人的一切進(jìn)展階段上訓(xùn)練的連續(xù)性等觀點(diǎn)，不僅對(duì)當(dāng)時(shí)德國訓(xùn)練普遍存在的那種機(jī)制的和機(jī)械刻板的訓(xùn)練方法具有革命意義，而且對(duì)當(dāng)下的幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練也具有啟發(fā)意義。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇七

《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。

喜歡《簡。愛》，最主要是喜歡書中對(duì)愛情描寫。沒有任何露骨、低俗、色情的刻畫，呈現(xiàn)在讀者面前的是一種動(dòng)人心弦、至高無上的愛。

她一直以為自己姿色平平，地位低下，貧窮，微不足道，只配過一種平淡，清苦的生活，象野花野草那樣無人欣賞，無人攀摘，自生自滅。可沒想到她和主人之間燃起了烈焰般的愛情。一開始她把愛深深地埋藏在心底。在喝茶、吃午餐和傍晚的散步，她盡可能地若無其事，平靜處之，但在獨(dú)自一人的時(shí)候，她打開記憶的閘門，他們相處的一幕幕清楚的再現(xiàn)，陶醉在深深的幸福之中。她多次試探羅切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事，羅切斯特先生也佯裝與英格拉姆小姐親密。他們相互之間試探，相互審視著對(duì)方，其實(shí)他們?cè)缫言谛撵`上合為一體了。

愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財(cái)富。缺了它，等于白活一世。學(xué)會(huì)愛人，感恩很重要。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇八

最近老師推薦我們讀了一本好書――《假如給我三天光明》，合上書，我深深地被主人公海倫?凱勒那種不屈不撓的精神所打動(dòng)。

海倫?凱勒，一個(gè)度過88年春秋，卻有87年處于無光、無聲歲月中的弱女子。她面對(duì)巨大的打擊，不僅沒有倒下，反而頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲人。她還發(fā)表了14部作品，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。

海倫?凱勒身殘志堅(jiān)，她靠一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，從殘疾人成為大作家，創(chuàng)造了奇跡。面對(duì)各種困難，她以驚人的毅力去克服。在生活中，她也沒有因生理缺陷而痛苦。她和正常人一樣，熱愛自然，熱愛生活。林中、海邊，都曾留下過她的足跡，她在想象中感受著這個(gè)世界，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，，并用生命的全部力量四處奔走，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她用行動(dòng)告訴所有人，殘疾人也能有所作為。

馬克?吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫?凱勒。”讀了這本書，我覺得海倫是真正的奇人。以前在學(xué)習(xí)上遇到難題，我會(huì)依靠家長。與海倫相比，我覺得很慚愧。擁有三天光明，對(duì)海倫是一個(gè)奢望，而我們卻擁有美好的一切。從現(xiàn)在起，我要奮發(fā)學(xué)習(xí)，不讓光陰虛度。

文檔為doc格式。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇九

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國作家馬克吐溫的一部重要小說，描寫密西西比河畔小鎮(zhèn)男孩湯姆和伙伴們的有趣經(jīng)歷。以逼真?zhèn)魃竦姆椒坍嬃艘粋€(gè)調(diào)皮孩子的形象，并借用兒童的心理、觀察及感受反映了當(dāng)時(shí)復(fù)雜社會(huì)的各個(gè)層面。

書中有一個(gè)片段深深地吸引了我：在湯姆學(xué)校，想看《圣經(jīng)》就必須拿十張黃票來換，而獲得票卻很難，需要表現(xiàn)好才行。湯姆用巧妙的方法，讓伙伴即幫自己干活，又送給自己票，沒過多久，湯姆就攢齊了票，換來了嶄新的《圣經(jīng)》。這個(gè)消息轟動(dòng)了全校，不光學(xué)生覺得驚訝，老師們也覺得不可思議，因?yàn)闇返膶W(xué)習(xí)成績不算好，他怎么這么快就攢齊了票呢？湯姆成了學(xué)校的名人了。同學(xué)們都懊悔當(dāng)初不該上當(dāng)給他票。湯姆機(jī)智的語言讓我十分佩服。

最令我憤怒的是那一章：湯姆和哈克出去探險(xiǎn)，看見了印第安人喬殺死了大夫，卻栽贓給了酒鬼波特，波特以為真是自己殺了人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走了，喬真是太壞了！這本書非常好看，讓我的心情隨著人物的喜怒哀樂而變化。我還要多看幾本這樣引人入勝的書。

世界名著讀后感篇連著三天，雨下個(gè)不停。在下雨天里讀書是最愜意的。上次我媽給我買的'一本書還放在在抽屜里，書名是《魯濱遜漂流記》。

這是一本歷險(xiǎn)小說，才讀了幾行，我就愛不釋手。

小說的主人公是魯濱遜，他是一個(gè)聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。再一次航行中輪船撞到了礁石，船身破裂船員和乘客都死了，自有他自己活了下來，流落荒島，從此魯濱遜開始了他的28年的漫長旅行。

他造了一個(gè)木筏，把船上的食物、衣服和能用的都用木筏運(yùn)到了島上，他用帆布做了一頂帳篷來做他的棲身之地，他又挖了一個(gè)山洞來放東西，又抓了幾只山羊來作為食物，他學(xué)會(huì)了種植小麥、水稻和制作粗糙的面包，他又養(yǎng)了一只鸚鵡來和他一起聊天。若干年后他有救下了一個(gè)俘虜。這天正好是星期五，所以他給俘虜起名叫“星期五”。他教星期五說話，幾年后一艘英國船被魯濱遜發(fā)現(xiàn)，這才他離開了荒島。

魯濱遜的敢于冒險(xiǎn)、探險(xiǎn)遇到危險(xiǎn)不退縮在惡劣的環(huán)境下大無畏的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

我以后一定學(xué)魯濱遜那樣遇到困難不怕的精神。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇十

讀了《環(huán)游世界80天》后，我深有感觸。這本書把人物寫得栩栩如生，文章內(nèi)容曲折動(dòng)人，讀了讓人回味無窮。

書中講的是一位英國紳士弗蕾亞。福格，在俱樂部里與牌友們玩牌時(shí)無意中和牌友打下了個(gè)賭，從英國倫敦出發(fā)，用80天來環(huán)游地球一周。在當(dāng)時(shí)的條件下，這種事情是無法想象的。但是，福格先生帶著他的仆人毅然離開了倫敦踏上了行程。他們先后途徑歐洲，亞洲，非洲，美洲。他們靠驚人的毅力和對(duì)時(shí)間的精確計(jì)算，戰(zhàn)勝了途中無數(shù)險(xiǎn)阻，最終在出發(fā)后的第79天返回倫敦，整整繞地球一周。

令我印象最深的地方是弗蕾亞福格在印度時(shí)英勇地救出將要被焚燒而死的印度女人。她是一位王子的妻子，因?yàn)橥踝铀懒耍砸ヅ阍幔嗝纯蓱z的女子啊！福格先生一行人以機(jī)智勇敢，救出了那個(gè)女人。福格先生是一位樂于助人的紳士，我真佩服他！

做人要誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事就一定要做到，不能食言，否則就會(huì)失去朋友，失去友誼。因此我們一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人——這就是這本書給我啟示！

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇十一

在書的時(shí)空中遨游，我陶醉其中，入情入境地閱讀、自言自語地念叨以及情不自禁地微笑，都源于一本名曰《西游記》的名著。

《大鬧天宮》塑造了一只法力高強(qiáng)天不怕地不怕的猴子形象，《如來五指山》一章告訴我們不要狂妄自大和“大意失荊州”的道理，《三打白骨精》使我感嘆取經(jīng)之艱難，又領(lǐng)略了佛教盡善盡美以及救天下蒼生的壯志，《西游記》中體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)佛教之繁盛，表達(dá)著百姓對(duì)善心的追求和對(duì)西方佛教圣地的向往。

要說大家最喜歡的人物，有八成同學(xué)會(huì)回答：齊天大圣孫悟空，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，疾惡如仇，忠心耿耿。孫悟空也立下赫赫戰(zhàn)功：大鬧天陰凡三界，棒打妖魔鬼怪……而要說我最厭惡的'角色，那要屬唐僧了，在《心猿歸正，六賊無蹤》一章中，取經(jīng)師徒路上遇到一伙強(qiáng)盜搶錢，他推卸責(zé)任到徒弟身上，后來孫悟空打死了強(qiáng)盜，他又不分青紅皂白的責(zé)備起孫悟空，雖然是師傅，但遇事缺乏思考只看表面，毫無膽量還不自立，讓人喜歡不起來。

其中深入人心的一章叫《受胎子母河》，故事有一個(gè)極其幽默的開頭，唐僧一行人喝了水，卻懷了孕，若不是悟空取來對(duì)立陽水，他們可就結(jié)束取經(jīng)之旅了，這個(gè)故事告訴我們遇事要三思而后行，不要貿(mào)然行事。

讀了這本書，我學(xué)到了唐僧的至仁至善，孫悟空的機(jī)智聰明，豬八戒的忠實(shí)敦厚，沙僧的忠心耿耿，四人雖有缺點(diǎn)，但他們懂得相輔相成，取長補(bǔ)短，最后取經(jīng)成功，立地成佛，普渡眾生。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇十二

文中的一句句話語，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛國心。

《詹天佑》一文描寫了在19，清政府提出由本國工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”，在英俄等多數(shù)帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。

在勘測過程中，詹天佑常勉勵(lì)工作人員：“我們的`工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

在山勢(shì)高，巖層厚的居庸關(guān)開鑿隧道時(shí)，山頂?shù)娜淼览餄B，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。

詹天佑對(duì)全線工程曾提出“花錢少，質(zhì)量好，完工快”三項(xiàng)要求。京張鐵路經(jīng)過工人們幾處奮斗，終于在199月全線通車。原計(jì)劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費(fèi)用只及那些帝國主義國家估價(jià)的五分之一。

雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇十三

童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝；雖然華麗，但卻短暫。也許在度過童年時(shí)，你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí)，卻一定會(huì)哭泣。也許你的童年并不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，去品讀一下高爾基的悲苦童年吧！

高爾基的乳名是阿廖沙。他的父親彼什科夫，老實(shí)，卻不幸早逝。阿廖沙從此隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是外祖父隨著事業(yè)的衰敗，漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇，狠心剝削下人，經(jīng)常毒打家人……于是，不滿十歲的阿廖沙過早地體味了世間悲苦。

時(shí)代，正在不斷地進(jìn)步著；科技，正在不斷地發(fā)展著；條件，正在不斷地優(yōu)越著……但人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。

風(fēng)雨過后，彩虹才會(huì)笑得傾城；熬過嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。請(qǐng)?jiān)诖煺勖媲皥?jiān)強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)诶щy面前挺立。

成功的人物大都經(jīng)歷過暴風(fēng)驟雨。

我牢記這句話。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇十四

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇十五

簡愛是一個(gè)貧苦低微、其貌不揚(yáng)、性格倔強(qiáng)、感情豐富、獨(dú)立自尊、勇敢執(zhí)著、聰慧過人的女孩，她對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值、地位的思考和努力把握，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。從簡愛身上，我們看到了當(dāng)今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對(duì)于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求。作為一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會(huì)底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。

在里德太太家，10歲的簡面對(duì)舅母、表兄妹的歧視和虐待，己經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄毆打她時(shí)，她勇于回?fù)簦划?dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時(shí)，她高喊“他們不配和我在一起”；當(dāng)她被囚禁在空房中時(shí)，想到自己所受到的虐待，從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。在孤兒院，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·朋斯忍耐順從的性格形成了明顯的對(duì)比。海倫·朋斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡對(duì)冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對(duì)海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當(dāng)面折斷它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命運(yùn)妥協(xié)的倔強(qiáng)性格。

作為一個(gè)外國人，我對(duì)英國人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)。不過呢，人世間的真情多數(shù)是相通的。每當(dāng)我讀到小簡愛因?yàn)闊o親無故而遭受虐待和歧視時(shí)，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘；每當(dāng)簡愛一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮；當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛時(shí),多么令鼓舞和震撼；特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時(shí)，我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。

文檔為doc格式。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇十六

霍金，影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家，國際物理學(xué)界的超新星，被喻為是“當(dāng)今的愛因斯坦”。他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)和大爆炸理論。探索了宇宙的起源和歸宿。

面對(duì)著霍金如此巨大的成就，我們每個(gè)人都不禁要問：“他的成功來自何處？”

霍金用他的行動(dòng)給了我們答案。如果說，他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說，他的命運(yùn)是那干枯的水井，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得泉涌不斷，水光接天；如果說，他的命運(yùn)是那荒寥的沙漠，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。

眾所周知，霍金在很久以前就被限制在輪椅上，體重還不到40公斤，不僅不能夠站立、活動(dòng)，連說話都是要靠特制的計(jì)算機(jī)語言系統(tǒng)，是帶有金屬腔調(diào)的講話，其命運(yùn)無比悲慘。可是，就是這樣一個(gè)活動(dòng)范圍還不到一平方米的人，他思索的卻是浩瀚的宇宙：它的起源、結(jié)構(gòu)和本質(zhì)。如果霍金沒有一種強(qiáng)烈的使命感，不去追求宇宙的根本問題，他能夠活下去嗎？正是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志、執(zhí)著的追求和人生的斗志，才使他的生命大放光彩，成為繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家。

雖然霍金全身癱瘓，但是他憑著自己的智慧和努力，在如此艱苦的條件下寫出了著名的《時(shí)間簡史》，登上了當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰。推動(dòng)了科技的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現(xiàn)，人生的斗志，在他身上得到了最完美的'鑲嵌。

記得在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出了一個(gè)無比尖銳的問題。她說：“霍金先生，難道您不為只能被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？”然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這些字：“我沒有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的。”他的回答得到了全場最熱烈的掌聲。的確，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇十七

《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜。斯必麗的世界名著。這本書十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。故事中的海蒂是個(gè)沒有父母的孤兒，她心地善良、天真純樸，無論走到哪，都會(huì)受到人們的歡迎，她就像一個(gè)天使，人見人愛。海蒂在很小的時(shí)候就被送到爺爺家了，在海蒂來之前爺爺一個(gè)人住在山上，很少跟外邊的人來往，是就海蒂用自己可愛純真的心靈，改變了爺爺孤僻的性格，讓爺爺重新回到了山下的村子里，跟大家生活在了一起。在那里，海蒂還讓瞎眼的的貝塔奶奶找到了對(duì)未來生活的希望。后來，她的姨媽讓她去了一個(gè)貴族家里陪他們的女兒克拉拉讀書，克拉拉是個(gè)殘疾人，每天只能坐在輪椅上。在那里，海蒂和貴族小姐克拉拉很合得來，很快兩個(gè)人就成了形影相隨的知心朋友。海蒂把自己在山上的所見所聞講給克拉拉聽，克拉拉也把自己的所見所聞講給海蒂聽，也鼓起了生活的勇氣。后來在海蒂的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅，也擁有了安康。海蒂還讓失去女兒的醫(yī)生重拾快樂。克拉拉的奶奶教會(huì)海蒂做衣服，鼓勵(lì)海蒂認(rèn)真學(xué)拼讀，還給海蒂讀故事，給予海蒂無微不至的`關(guān)心。但小海蒂的思念家鄉(xiāng)的心情一天比一天重，甚至還患上了夢(mèng)游癥，最后，她們不得不把海蒂送回家。在眾人的幫助下，后來克拉拉和海蒂又在爺爺家再次相聚。小海蒂是偉大的，她有一顆純真善良的童心，在任何時(shí)候都能找到快樂，而且把這份快樂分給別人。在生活中，小海蒂一刻也沒忘記幫助他人，她憑著自己的善良，純真的天性，融化掉了最為寒冷的堅(jiān)冰，喚醒了溫暖的親情，她就像是一個(gè)天使，給周圍的人帶去了幸福，帶來了陽光。海蒂對(duì)我的影響是宏大的，她教會(huì)了我在生活中要學(xué)會(huì)幫助別人，當(dāng)同學(xué)有困難，我應(yīng)該伸出援助之手，當(dāng)遇到需要幫助的人時(shí)，我也因該盡己所能的去幫助他。面對(duì)生活和現(xiàn)實(shí)中的挫折和磨難，我們還因該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)。無論什么時(shí)候，都要和海蒂一樣，做個(gè)快樂的天使，把幸福和快樂帶給身邊的每一個(gè)人。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇十八

以前只是聽過這本書，沒有讀過，偶爾也就是讀過一兩篇節(jié)選。其實(shí)讀后，也就沒有感覺到什么，只是很懵懂。

這個(gè)假期我又讀了一遍，帶給了我極大的震撼。《簡愛》是夏洛蒂勃朗特的成名作，也是她的代表作。它通過一個(gè)孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀，不甘屈辱，自尊自愛，自立自強(qiáng)，敢于抗?fàn)帲矣谧非蟮呐孕蜗蟆Ｋ从沉艘粋€(gè)平凡心靈的坦誠傾訴，呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小人物對(duì)成為一個(gè)大人物的渴望，追求和憧憬。

在今天看來，這樣一個(gè)故事，這樣一個(gè)主人公，也許并無太多新穎獨(dú)特之處。可是在一百五十年前，在維多利亞時(shí)的英國，社會(huì)上貴族富豪躊躇滿志，神父教士“神恩”浩蕩，等級(jí)森嚴(yán)，習(xí)俗累累，金錢第一，男權(quán)至上，文學(xué)作品中那么紳士淑女濟(jì)濟(jì)一堂，歡宴舞會(huì)連篇累牘。突然間，在那眾多的男女主人公中，鉆出了一個(gè)無才無貌的小女人，觀念新穎獨(dú)特，個(gè)性堅(jiān)毅倔強(qiáng)，居然還敢批判宗教事業(yè)，嘲笑社會(huì)風(fēng)習(xí)，藐視地位財(cái)力，主張男女平等，而且感情真摯，直率坦誠。

她真實(shí)的再現(xiàn)了小人物簡愛三十年的坎坷遭遇和勇于追求，細(xì)膩的表達(dá)了女主人公困難的生存狀態(tài)和復(fù)雜的心理活動(dòng)，反對(duì)對(duì)人性的壓抑和摧殘，贊揚(yáng)了婦女獨(dú)立自主，自尊自強(qiáng)的精神。作品抒發(fā)了個(gè)人的熱烈的感情，有著極為豐富的想象力。《簡愛》雖然有著曲折感人的情節(jié)，但更側(cè)重于寫女主人公的復(fù)雜的心路過程，它之所以能經(jīng)久不衰，活在人們中間，也許還在于這本書的主旨是告訴人們：一個(gè)小人物，依靠自己的正直品德和聰明才智，只要堅(jiān)忍不拔地艱辛奮斗，勇往直前，是有可能沖破重重險(xiǎn)阻，到達(dá)自己的目的的.。

簡愛是一個(gè)有血有肉的人，他同樣有凡人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，書中寫了只是他的個(gè)人生活，工作，愛情，婚姻，家庭之類的凡人的鎖事，也只是個(gè)人的喜怒哀樂和生活中的酸甜苦辣。但就是這種凡人的真實(shí)情感，最能引起人們的共鳴。

《簡愛》這本書可以從人的內(nèi)心世界里看到現(xiàn)實(shí)世界的影子。就因?yàn)檫@個(gè)才是這本書更加栩栩如生，真實(shí)可信。

走近《簡愛》，它讓你感受心靈的陽光；走近《簡愛》，它為你開啟智慧的天窗；走近《簡愛》，它引你步入生活的殿堂。小的時(shí)候看過電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動(dòng)。最近有時(shí)機(jī)又讀了原著，初看《海蒂》，感覺就像被散發(fā)出陣陣清香的風(fēng)拂過臉龐。再看《海蒂》，又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。正如人們常說：好書，越讀越有味。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇十九

夜晚，夜來香散發(fā)出陣陣暗香，天空上的云被微風(fēng)吹亂了頭發(fā)，草叢里的“森林樂隊(duì)”也早早地安睡了。一切，都是那么地寧靜。我起身走向茶桌，泡了一杯玫瑰茶，悄悄地坐下來，從書柜里取出一本早已被我翻過很多遍的童話——《海的女兒》。

那一副副奇妙的畫面再次出現(xiàn)在我的眼前：蔚藍(lán)的海面上停著一艘金碧輝煌的游輪，海面上空，一支支五顏六色的煙花在天空中綻放。船頭站立著一位英俊瀟灑的王子，今日是他十八歲的生日。而十五歲的小美人魚愛麗兒也最終如愿以償?shù)叵г诤Ｃ嫔稀Ｋ谎劬涂吹搅苏玖⒃诖^的王子，便一見鐘情。可是，天有不測風(fēng)云，閃耀著星星的天空突然下起了暴雨，狂風(fēng)把游輪擊得粉身碎骨，王子墜落在大海里。愛麗兒觀察王子落水，便沖上去將王子托出水面，放在了沙灘上。當(dāng)王子醒來的時(shí)候，一位鄰國的公主剛巧路過，王子便以為是公主救了他，就立即和公主訂了婚。小美人魚難過極了，她回來水晶宮，茶不思，飯不香，成天無精打彩的。于是，她就去請(qǐng)海巫師，海巫師割掉了她的舌頭，讓她擁有了兩條修長漂亮的腿。小美人魚來到皇宮留在了王子的身邊，不久，王子成婚了，小美人魚絕望極了。這時(shí)，她的姐姐告知愛麗兒，只要用姐姐帶來的刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓他的血滴在她的腳上，愛麗兒就可以重新回來姐姐們的身邊，回到大海中……可是愛麗兒沒有這么做，她躍入海中，變成了海洋里一朵雪白的浪花。

這本書我已經(jīng)讀了好多遍，每讀一遍，我的心里就會(huì)泛起情感的漣漪。我為小美人魚愛麗兒的和善和士氣而贊美;為小美人魚的.姐姐送來的那把通向新生的刀而感到左右犯難;為小美人魚的寬容感到鄙視無比;為小美人魚的犧牲感到忿忿不平;為小美人魚博大的愛感到淚光閃耀。小美人魚，我為你的愛心、英勇、寬容而感動(dòng)，你擁有一顆水晶般純潔的心!

在我們四周其實(shí)有很多人都和小美人魚一樣有著一顆水晶心。當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，消防員總是挺身而出;當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，叔叔總是第一時(shí)間來到事故現(xiàn)場解決問題;當(dāng)“非典”流行時(shí)，醫(yī)生護(hù)士們都是爭先恐后地?fù)尵炔∪恕∶廊唆~同時(shí)也是一面“照妖鏡”，全部的罪惡都會(huì)在她的水晶心面前現(xiàn)出原形。

同學(xué)們，讓我們一起來讀《海的女兒》這本書吧，我信任你們也肯定會(huì)擁有一顆純凈的水晶心!

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇二十

穿過幽暗的歲月，也曾感到彷徨，當(dāng)你低頭的瞬間，才發(fā)覺腳下的路，心中那自由的世界，如此的清澈高遠(yuǎn)，盛開著永不凋零。

——題記。

童年時(shí)是無憂無慮的時(shí)光，在我們最年幼無知的時(shí)候，我們唱著世上最美的歌只緣于它從孩子口中發(fā)出。我認(rèn)為每個(gè)人的童年都應(yīng)是快樂的，但看到高爾基的《童年》一書，我被書中的阿廖沙所震撼。他的童年甚至是灰色的，他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私，經(jīng)常毆打年幼的阿廖沙，在他的心中留下了可怕的烙印。

他的世界，是黑暗的吧？——在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖和光明。文中這樣說,“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊”。這個(gè)“她”就是主人公的外祖母。所以他并沒有顯現(xiàn)出對(duì)這個(gè)世界的厭惡，他受他最愛的外祖母影響，對(duì)生活充滿希望。

作為一部自傳體小說，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事——他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事。作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，小說是以一個(gè)小孩的眼光來描述的，一幕幕悲劇場景就蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。

我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅情景：阿廖沙在黑暗中前行，他感到又怕又冷，但外祖母為他點(diǎn)亮了一盞燈，溫暖的，散發(fā)著人性的光輝。外祖母溫柔的話語就像是點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲，引著阿廖沙在特別崎嶇的道路上走向光明。

在愛與恨的交織中，他在苦難中成長；在成長中，他又獨(dú)自逐漸走向“人間”，可他依然帶著堅(jiān)定的信念和不屈于困難的精神。

試想，現(xiàn)在的我們可以像阿廖沙那樣嗎？我們遇到困難時(shí)，總想著逃避，遇到不大的挫折就叫苦連天。讀了高爾基的童年后，我更多的想成為一個(gè)堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)的人。我也會(huì)像阿廖沙一樣永不放棄。

走過的路上綻開了一朵朵的藍(lán)蓮花，不屈地開放。

夢(mèng)里的藍(lán)蓮花。

阿廖沙的藍(lán)蓮花。

我的藍(lán)蓮花。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇二十一

世界著著莎士比亞曾經(jīng)說過這樣句話：“書籍是多國的營養(yǎng)品。”的確，看書能帶給我們?cè)S多西北側(cè)。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們高速增長知識(shí)等等。在我看過的書中，《三國演義》印象最深，它里面的《火燒連營》著實(shí)讓我深有感觸，得到人生的啟示。

《火燒連營》主要講了在十國時(shí)期，蜀國的皇帝劉備因?yàn)闁|吳殺死了自己的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛，心生悲憤，于是就賭氣率領(lǐng)七十五萬大軍進(jìn)攻東吳。溫帶氣候但由于屯駐不當(dāng)和氣候問題，被東吳的側(cè)近陸遜用攻，導(dǎo)致蜀國的軍隊(duì)火燒連營，幾乎全軍覆沒。

讀了《火燒連營》，我深有感觸，忍不住為劉備感到惋惜。七十五萬大軍，為了氣兒口沒爭到的氣而命喪黃泉，多悲慘啊！本來，蜀國糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大，有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統(tǒng)天下。但由于劉皇叔的`沖動(dòng)，讓怒氣沖昏了頭，不聽手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果不要緊把當(dāng)更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場多年的劉皇叔居然被介書生打敗，而且輸?shù)媚敲磻K，這對(duì)劉皇叔來說是多大的恥辱啊！自從那仗后，蜀國便因本人失大，不但沒能報(bào)到仇，而且開始向著下坡路，成了三國中實(shí)力最弱的國，多可惜啊！劉皇叔的沖動(dòng)導(dǎo)致了他的蜀國敗北！

讀了《火燒連營》，我又不免想到了自己，自己不也有過因本人失大的事情嗎？

本人得本人時(shí)候，我有個(gè)朋本人，名叫李力。有天，下課后，我和李力各自拿出了自己制作的本人木船來玩。在玩的時(shí)候，李力不本人心撞了我下能，我手中的本人木船立刻飛了出去，裂開兩半。我頓時(shí)火冒三丈，不聽李力的解釋，把奪過他的本人木船摔在地上，變成兩半。李力看后，憤怒地對(duì)我說：“我以后沒你這個(gè)朋本人！”說完便跑出了教室。我也怒氣沖沖點(diǎn)點(diǎn)頭。打那以后，我們便沒有再說過話了。

現(xiàn)在回想起來，我十分后悔，后悔自己當(dāng)初沖動(dòng)用事，因本人失大；后悔自己因?yàn)閭€(gè)本人木船而失去了個(gè)懊惱朋本人；后悔自己因?yàn)榇纬臭[而失去了誼東段珍貴的本人誼。

讀了《火燒連營》，我懂得了個(gè)做人的道理：處世不要因本人失大，沖動(dòng)用事，要能屈能伸，否則，你將失去更多更多。

讀世界名著讀后感（通用22篇）篇二十二

小主人公安利柯是一個(gè)剛剛上四年級(jí)的學(xué)生,出生在一個(gè)生存絕對(duì)富饒的知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤勞努力,待人誠摯友善,安利柯的父親是位工程師,家里的.條件也算是小康,他的父母都是樂善好施的人,常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的人。

《愛的教育》是世界兒童文學(xué)史上一部優(yōu)秀的日記體小說,這部小說通過一個(gè)小學(xué)生的日記,以充滿兒童情趣的幽默語言,記錄了孩子們?cè)谡荒曛袑W(xué)習(xí)生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書故事簡單,風(fēng)格質(zhì)樸,感情濃烈,展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動(dòng)人畫面,是一九世紀(jì)意大利最偉大的一零本小說之一教育名著。

蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)教育頭腦的集大成者,是當(dāng)代鶴立雞群的偉大教育理論家和理論家。

《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血筑就的紀(jì)念碑。人們?cè)谶@紀(jì)念碑面前,可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨;可以汲取到許多用來豐富和指導(dǎo)自己工作的理論和經(jīng)驗(yàn);它可以作為一面如何做人的鏡子,給人以啟迪;它更是一部全面造就人的教科書、素質(zhì)教育的教科書,給人以借鑒。