優秀作文展現了作者的思維能力和語言表達能力,是學習進步的重要標志。接下來,小編為大家分享一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作能有所幫助。
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇一
我的愛好,如同海灘上的貝殼一樣多。我撿起一只最精巧的貝殼,打開一看里面是我最歡的愛好――看童話書。
有一次,我剛一回家,就迫不及待地拿起一本童話書,像木頭人一樣,一動不動地坐在那里,津津有味地看起來,結果媽媽一進門,就被我這幅樣子嚇壞了!她先是站了一會,隨后就把我的書給抽走了,又把我所有的作業都拿了出來,只說了一個字:“寫!”就氣呼呼地走了。可是過了一會,我實在經不起書的誘惑,又開始偷偷看書了,把寫作業的事完全拋在腦后了!
還有一次,老師前腳才剛走,我就沖到我們班的圖書角,去借了一本童話書《笨狼》的故事,專心致志的看了起來。我一直看,一直看到第二節課的上課鈴響了,才戀戀不舍地把童話書收到抽屜里。下課后,我第一時間又拿出來繼續看,一直這樣爭分奪秒地搶時問看,連放學回家都忘了,害得爸媽一頓好找!
我愛看童話書,它就像我的好朋友一樣,無論什么時候,我都忘不了它!
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇二
我很愛畫畫,班里很多人都來找我畫畫。畫衣服、家具、房子等等,我在家里也畫,不過,爸爸媽媽都看不懂,嘿嘿!
我還愛看書,由其是寫事與寫人的文章。因此,我寫的作文很好,老師經常把我的作文當范文來念。而且,我的作文常是先打草稿,修改一下,在謄寫上。
我的愛好有很多,下回接著聊。
我特別愛玩游戲,鄰居們也特別愛玩。玩著玩著就上癮了。
我愛看《西游記》,因為孫悟空會變,他還很勇敢,機靈,對師父很孝順。我很敬佩他。
我還愛看《淘氣包馬小跳》,因為馬小跳讓我特別開心,每看完一本淘氣包馬小跳我就心情特別好。
我愛看的書特別多,比如說《丑小鴨》、《格林童話》、《愛的教育》、《阿衰》、《阿q》、《海的女兒》、《青蛙王子》、《賣火柴的小女孩》、《小櫻桃》。
我們要注意不能一直玩電腦,如果一直玩電腦會對眼睛不好,還會影響學習。
我的愛好很多。春天喜歡吃牛奶,夏天喜歡吃棒冰,秋天喜歡吃桔子,冬天喜歡吃薯片。喜歡玩的也很多。春天放風箏,夏天游泳,秋天撿樹葉,冬天打雪仗。不過我最喜歡做的事是畫畫、看書和鍛煉。
讀書是我最大的愛好,沉浸在書的世界里,真是一種妙不可言的享受。圖書館和閱覽室是我經常去的地方,前幾天我還因為借書比較多,學校還特地給我頒發了榮譽證書呢。其次就是唱歌,每天哼哼幾句,感覺真的很好。我一直認為這兩者愛好都能陶冶人的情操和素養,于無形中培養人的氣質和涵養。
我的愛好是打乒乓球。因為爸爸喜歡體育頻道,所以我也慢慢喜歡上了體育,我看到了他們打乒乓球,我也慢慢地愛好上了打乒乓球。
我很喜歡打乒乓球,我跟媽媽說我要學打乒乓球,媽媽問我:“你真的想學呀?”我說:“真的。”媽媽說:“那你能學好嗎?”我說:“我能學好。”后來媽媽答應了,我一蹦三尺高。回到學校,學校里正好也有乒乓球訓練班,我勇敢地報名參加,我真是非常的高興!
我很用心的學著,我的正手打是最好的,老師總夸我,我很高興,每一次老師夸我,我回家了總是要跟媽媽匯報一下,媽媽很高興,我更高興。每天上午課間操的時間我們也要去練乒乓球。
我一定會再接再厲,把打乒乓球這一項學好,讓爸爸媽媽臉上有光彩。
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇三
書,寄托著人類熱切的希望,蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里,我可以自由的飛翔,盡情的沉醉。書,給我帶來了無限的歡樂。
一本好的書,如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無窮。從書中,我學會了堅強;從書中,我學會了忍讓;從書中,我學會了寬容。書,給我帶來了好品質。在書中,我是一只如饑似渴的小鳥,允吸著點點滴滴的知識,然后滿載著這些知識的我飛翔到世界的每一個角落里。有清風為我祝福,有夕陽與我做伴,把這些知識帶給每一位愛書的人。
書,給我帶來了無限的自由,給我帶來了無限的純潔。在書中,我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花,沒有心靈上的污跡,思想上的庸俗,有的只是書中源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都結成自己的果實時,我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的墜落下來,讓人類感受這雪花般的白色世界。
讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間,不要求華麗、高雅,只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白,讀書使我獲得更多的知識,可以不斷地充實自己。
“書”這樣的字眼兒,可能在其他人眼中是痛苦的,也有可能在其他人眼中是美麗的。的確,沒有書,我們就沒有豐富的知識;沒有書,我們就沒有多姿多彩的生活。因此,書成了人體不可缺少的部分。
書是我的知己,只要有時間,我都會飽覽群書,與書中的人和事同喜同憂。書常常在我遇見困難的時候,給與我力量,鼓勵我正視困難,克服困難,奮力拼搏,讓我感受到生活的溫馨和美好。書,教我勤奮刻苦,努力拼搏,做生活的強者!正所謂“書中自有黃金屋。”
書,可以像母愛一樣時刻,也可以像小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也是沒有盡頭的。讓我們行動起來,一起愛書,一起走進書的海洋!
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇四
我的課余愛好有很多,有下棋、唱歌、畫畫等等。其中我最喜歡的就是唱歌。如果你想知道我為什么這么喜歡唱歌,那么我就得從頭講起了。
記得那是在寒假的時候,我偶然聽到了一首很喜歡的詩詞歌。唱的是那么優美、動聽,我就很想學會它。從此只要一完成當日作業,我就開始了練習。一句一句,一天一天,我終于學會了。我發現不僅學會了這首歌,還能輕松的背誦出這首詞來。哎呀!真是一舉兩得。以后都用這種方法,豈不是又能滿足自己的愛好,又能幫助自己的學習。這個唱歌的收獲真不小。
經過這件事,我發現不管唱歌還是學習都有一些小竅門。原來做事不能只看一面,只要你用心發現,奇跡就會出現。
這就是我唱歌的收獲!
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇五
我的愛好很普通,就是看書。上課看,放學看,就是在車上也“爭分奪秒”地看。
一天,天氣晴朗,鳥語花香,我想這可是看書的好時機,就準備出去。媽媽見了,一把抓住我,著急地問:“晨晨,你到哪里去?”我說買書去。媽媽看了看天空,急忙從門后拿來一把雨傘,關心地說:“天氣預報說今天有雨,你備一備。”我爭脫了媽媽的手,就往門外跑,一邊跑還一邊喊:“媽媽,沒事的。”
我跑向新華書店,突然,天空中烏云密布,狂風大作,雷電交加,緊接著,傾盆大雨從天而降,豆粒大的雨點砸下來。路上的行人紛紛到商店里去避雨,可我不管三七二十一,抱著頭,還是飛快地往前跑,很快我就跑到了新華書店,可是,我卻快要變成“落湯雞”了。
我走到書柜前,拿了一本我喜愛的書就看了起來。我看得如癡如醉,時而同情主人公的遭遇,時而痛恨那些不義之徒……當我看到《安徒生童話》中哪位賣火柴的小女孩在寒風刺骨的夜晚赤著雙腳,凍得嘴巴發紫,可一個銅板也沒有,她又冷又餓,身后留下了一串串腳印……時。我流淚了:小女孩是多么可憐啊。這時,身后有人拍了拍我的肩,我回頭一看,是位營業員,原來新華書店要關門了,我整整看了一個下午,我連忙買了《安徒生童話》一書就走出了新華書店。
天已不下雨了,我一邊走一邊看書,突然,“啪”的一聲有樣東西撞了我一下,我叫道:“喂,你干什么撞我。”可沒有動靜,我抬頭一看,恍然大悟,原來不是別人撞我,而是我撞到了一棵青翠挺撥的梧桐樹,我不經失聲笑了起來。
書給我知識,書給我力量,我愛看書,這就是我的愛好。
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇六
我的愛好——繪畫我的愛畫畫繪畫不僅充滿著色彩,還充滿著幻想。當我看到別人的畫便讓我十分羨慕。于是我決定要學繪畫。
剛開始學繪畫時我總喜歡在白紙上亂涂亂畫,我本想畫只小鳥可是被我化成了一個貓頭鷹,還把小熊貓畫得像一個小學人,畫出來是只見有的頭大大的,身子小小的。我爸爸看了以后笑得前仰后合。可是我每天堅持畫畫。有時我還在門上、床上、窗子上、板凳上、全部都是畫,直道我參加特色班學國畫了。然而就是那一刻,我完全被國畫所吸引住了。
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇七
我想每個人一定都有自己的愛好,人的愛好又是多種多樣,有新奇絕妙的,有平淡無奇的,我的愛好雖然很多,但是要數我最大的愛好那就是國畫。
在上學前班的時候,媽媽帶我去少年宮學國畫。教我國畫的是張老師,第一次課上老師給了我一張畫,上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說:“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會兒,我就畫完了,張老師看了以后說:“你得畫看上去不精致但是卻很有靈性,好好努力一定會畫得很出色的。”聽完這話,我可高興啦!回到家里,我拿出了幾張紙畫了起來,越畫越愛畫,我居然對國畫產生濃厚的興趣。
如今,我已經上四年級了,以前總認為自己畫得不錯,但是跟班上那些畫得好的同學一比,我就相形見絀了,為什么他們的畫比我畫得好呢?現在我終于明白了,一個人不論做什么事,千萬不能自以為是,以前我以為自己只要愛好國畫,加上多練習,這樣就能畫出好的作品,特別是在自己拿過幾次獎后就更得意,以為自己很優秀了。其實人外有人,天外有天,我在畫畫時應該多采納他人的意見,讓別人指出不足之處,進行修改、完善,讓眾人評出好才算是真好。從今以后我要努力國畫,超過咱班的那些“班級小畫家”。
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇八
我有很多愛好,比如:唱歌、跳舞、畫畫、讀書但是,我最喜歡的還是畫畫。
記得在我很小的時候,我總愛在墻上信手涂鴉,每次奶奶都會笑我,但是我不介意呦,我會把它們貼在墻上或者送給爸爸、媽媽還有外婆!呵呵!我真的很喜歡畫畫!
有一次,我迷上了人魚,我就想把人魚畫下來,可是正當我要下筆的時候,忽然不知道該怎么畫下去了,我停在了一個謎題里怎么畫人魚的頭發呢?我左思右想,終于想到怎么畫人魚的頭發,還想到了許多的發型,有兩個可愛的小辮子的,有長發飄飄的,還有一頭金黃色卷發的好多種呢!我看著自己畫的人魚,真是越看越喜歡,回家后我喜滋滋地拿著我的作品去給爸爸看,爸爸看了后笑著對我說:不錯,很漂亮哦!
現在的我更加喜愛畫畫了。今年我讀3年級了,畫畫的時間也隨之減少了,但是,我喜愛畫畫的心卻一直沒有改變,每當我欣賞著自己以前的作品時,就會情不自禁地拿起筆,再畫一次。
畫畫不僅能夠給我帶來樂趣,還可以發揮我的想象力,我越來越喜歡畫畫了!
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇九
要離開被窩的時候,睡在我旁邊的孩子翻動了一下,我以為她醒了,輕輕地叫了一聲,孩子沒反應。想起睡前孩子在我耳邊說:媽媽,明天走的時候記得親一下我!
我在孩子額頭輕輕一吻,完了又一吻。內心那樣的矛盾,生怕孩子不知道媽媽走之前兌現了承諾,又生怕這么早吵醒了孩子睡覺!躡手躡腳地下床,穿衣,一切準備就緒,拎著包包出門。
天氣還好,今年的冬天雨水特別多,看到這樣沒有下雨的清晨,不知道為何有一種感恩!微風輕輕地泛過,拂面吹來,鼻子竟然有些泛酸!
街上的人群漸漸涌動起來,步行街的住戶們屋子里的燈一盞一盞像商量好了似的亮了起來。我走得很快,轉眼就到了等公交的地方,不早不晚,就那么剛剛好!
上車了,車子轉瞬就發動。突然覺得口渴,原來匆忙中忘記喝水了。我靠在座位上,眼睛望著窗外,任思緒飄著!
不記得多久以前,看到中央電視臺的一個節目《開講了》,有一期是林志穎來了。林志穎是我很喜歡的明星之一,以前只是因為他帥,喜歡他演的電視劇,后來看《爸爸去哪兒》,才知道他是那么一個父親,對孩子的愛無微不至。于是,在節目《開講了》中有段話讓我印象深刻_______我覺得要當好一個父親,不只要給自己的小孩一個好的環境,給他上好學、吃飽東西;真正的好父親,是要陪伴著他長大,教育他長大,為他指引對的方向!
這樣一段話,正好詮釋了父母對孩子最好的愛,那就是陪伴!
我想起孩子成長的五年多里,我陪伴她的時間總是那樣的匆匆,不禁頭涔涔淚潸潸了......
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇十
每個人都有自己獨特的愛好,都喜歡做自己喜歡的事情,如看書、聽音樂、打乒乓球??????而我,一個普通的小學生,就喜歡釣魚!
爸爸幫我調好魚浮,我就往河中拋鉤,只見魚鉤準確無誤地落在理想的地點。等魚上鉤的過程是漫長的,但是也要做到專心、耐心,否則就很難發現魚吃餌的情況,讓魚兒溜之大吉。此時,我被太陽烤的汗流浹背,真想做那只一心二用的小貓,忽然,我的浮微微動了一下,我趕緊往上拉,一條活蹦亂跳的魚兒出現在了我的眼前,心里呀,美滋滋的,剛才那等魚上鉤的煎熬過程也變得幸福起來。
釣魚要有技巧和耐心,眼不離浮,手不離竿,才有釣到魚的機率。做事也是如此,只要持之以恒,堅持不懈,就能取得成功!
輔導老師:李志麗。
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇十一
每個人都會有自己的愛好,這個愛好可以大如泰山,也可以小如葉片。但不管這個愛好有多大,或有多小,它都會帶給你快樂。
我的愛好是滑滑板,無論是兩輪的,還是四輪的,我都愛滑。不知為什么,一個個滑板猶如一陣陣清風,會帶走我心中的煩惱與疲憊,讓我感到快樂與輕松。
我是什么時候認識滑板的,又是怎樣讓滑滑板成為心中的一個愛好的呢?那得說起我一次偶然的發現。
記得那是一個秋高氣爽的早晨,我剛吃好早飯,在老家的舊房子里四處游蕩。我走到倉庫里,漫無目的地四處張望。突然我的目光停在了一個滿是灰塵的袋子上。里面會是什么呢?我抵御不住自己心中的好奇心,小心翼翼地向著那個袋子走去。我蹲下身子,拍掉袋子上的灰塵,就在這時,我摸到了一個圓滾滾的東西。哦不,是兩個!會是什么呢?我迫不及待地拉開那個袋子。哇!我頓時驚呆了。里面放著一個滑板,雖然看著有點陳舊,但它的漆并沒有掉,輪子也還算靈活。這便是我與人生中第一塊滑板的偶然相遇。因這份偶然,讓我對滑板頓生了喜愛之心。
那塊滑板靜靜地躺在袋子里,像在對我說:“來吧,我還可以滑,來滑我吧,你會愛上滑滑板的。”我也像是讀懂了它的意思,用兩只小手抱起滑板,心里下定了決心:我要學會滑滑板!
以后每次回老家,我都會去練習滑滑板,漸漸地,我就能中途不扶墻自己滑行了。接著我從屋內滑到了屋外場地上,又學會了不借助外力直接上滑板,再后來,我已經能很自如的通過扭動身體,來控制滑板的前進方向與速度了。隨著滑滑板本領的不斷提高,我的自信心也不斷高漲,就更加增添了我對滑板的喜愛。老家房子的屋內屋外地面有高差,我還特地讓爸爸做了斜坡臺階,這樣我就可以直接滑滑板進出屋子了。那時凡是只要需要走兩步的,我都用滑滑板代替了。爸爸非常鼓勵我滑板,為了檢驗我的本領高低,還在屋外場地上間隔將幾張椅子擺成了一條直線,讓我s形滑過,并且不斷縮小間隔的距離,每次我都能順利地挑戰成功。我更喜歡借著爸爸的用力甩手之力,滑出去很遠,然后來個360度急調頭,照樣不會掉地。那時你在鄉下總會看到這樣一個場景:一個小女孩滑著滑板,從村子這頭滑到那頭,隨著奶奶“回家吃晚飯了”的呼喚,小女孩趕著著夕陽余輝往家滑去,惹來村上別家小孩的幾分艷羨。
因為我戰勝了滑板并能站在它上面御風滑翔,那種無以倫比的感覺讓我倍感自信與驕傲,更增添了我對滑滑板的喜愛。
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇十二
說起我的愛好,那可數不勝數,玩電腦,寫作文,畫畫,體育,舞蹈,看書等,但是,我最喜歡的還是看書。
記得有一次,我放學回家,早早地把作業做好了,我的媽媽晚飯還沒燒好,我就迫不及待地拿起了《格林童話》,來到書桌前津津有味的看了起來。我被《格林童話》里的一個個驚險又奇妙的故事吸引住了。過了好久,媽媽把飯燒好了,就叫:“琪琪,過來吃飯,”我頭也不抬地說:“來了。”我嘴上雖說來了,但我還是沉浸在書中那有趣的故事里,應后就忘了吃飯一事了。過了好一會兒,媽媽推開門說:“琪琪,叫你過來吃飯,你怎么不聽呀?”我才抬起頭說:“媽媽,您說什么?”“吃飯,叫你吃飯!催你好幾次了,怎么不來吃呀?吃完了,我好洗碗!”媽媽不高興地說。“對不起,媽媽,我只顧看書,沒注意你的叫聲,我這就去吃。”我沖媽媽做了個鬼臉。媽媽愛憐地用手指著我的前額罵道:“死丫頭,書蟲!還不快去吃飯。”“遵命!母親大人。”聽我這一調侃,撲哧一聲,母親笑了,我也笑了。
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇十三
我是一個活潑開朗的小女孩,我的愛好有很多,我喜歡跳舞、彈琴、玩魔方……但最讓我癡迷的還是科學小實驗。
說起科學小實驗,還得從去年夏天開始。去年放暑假時,學校俱樂部剛剛辦了一個科技班,但因為其他原因,暑假那一期課程我沒有參加。秋季開學后,科技班又開始招生了。聽參加過科技班的同學講,他在科技班接觸了顯微鏡,能在顯微鏡下看到花和葉子的結構,我很羨慕。在我的再三央求下,媽媽給我報名了。
在科技班里,我學習了火箭升空的原理,制作了電子小燈籠,明白了怎樣使寫在紙上的字消失再顯現的道理,實踐了電路的連接……通過學習,我明白了很多以前我不知道的知識,探索了許多科學上的奧秘。
這不,這幾天我因為生病不能去上學,但科技班的課程我并沒有耽誤,堅持讓媽媽送我去上課。
科技班的課程給我帶來了無窮快樂,我要堅持學下去,繼續在科學的世界中遨游。
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇十四
我同桌管我叫“書呆子”,為什么呢?因為我酷愛看書。
我愛書。每當看到喜歡的書就要媽媽買:“媽媽,買秦文君阿姨的《小香咕全傳》吧。”“徐然阿姨的《大澤蛙國》也不錯……嗯,還是不要了,要魔幻小說《魔法樹》系列吧。”“喲……實在太喜歡了,能買全套嗎?”如此這般磨著媽媽給我買書,簡直是要媽媽“破產”的節奏。上個月,媽媽應我要求給我買了楊紅櫻阿姨的新書——《云朵上的學校》和《淘氣包馬小跳—小英雄和芭蕾公主》兩本愛書。我拿到日思夜想的愛書,心兒簡直要飛起來了,高興得像只猴子一樣上竄下跳。也許是太興奮了,當天晚上,我竟然失眠了。
我愛看書。愛到了癡迷的地步。有一次,媽媽在廚房里大聲叫我到飯廳里的冰箱面上,撕一個保鮮袋給她,我當時正沉迷在書中的'世界,便一邊隨口答應,“哦,哦,哦。”一邊拿上書看著去拿保鮮袋,大半個腦袋還埋在書里,壓根沒看清楚路。突然,“啪”的一聲,我的腳撞到了飯桌旁邊的椅子腿,痛得我“嘶哈嘶哈”地哼唧起來,可我的腦袋依然沒從書海里移開。
都說不撞南墻不回頭,可我呢,撞了南墻也不知回頭。這不,直到我的頭“咚”地一聲和冰箱來了個“親密”碰撞,才終于把腦袋從書本里“拔”了出來,嘴里發出了哀號:“痛死我了!”
這就是我,一個酷愛看書的孩子。
三年級我的愛好看書個字(實用15篇)篇十五
我在學校比較忙,壓力也很大。但是在多余時間里我也有我自己的業余愛好。那就是――琵琶。
記得在我剛學琵琶的時候,我看見那些大姐姐們彈得有聲有色的時候,我自己也起了愛慕之心。于是媽媽給我報了名,并且給我找了一名經驗豐富的老師,這位老師就是梁老師。
梁老師先把我分配在一個初級班里,教我抱琴、彈挑。開始有興趣很濃,每天練習200個彈挑,抱30分鐘琴。可是漸漸的,我就對琵琶厭煩了,爸爸對我說:“這是基本功,如果練好了,以后學什么樣的曲子就都不會覺得困難了。”我聽了爸爸的話就懷著一種學而不厭的心情繼續練習基本功。果然,當梁老師考驗我們的時候,我是全班彈得最好的一個。當時我高興的手舞足蹈,差點兒沒跳起來。
當然,我也不是每次都能拿第一的,()有一次,梁老師教了我們一首新曲子,名叫《青春之舞》。可是因為這個星期的作業太多,沒有刻苦練習,在加上掃弦的力度不夠,所以只得了第二名。我很傷心,眼淚都落了下來。
現在我已經是三年級學員了,學過許多指法:有彈挑、輪指、掃弦、折分……其中我最拿手的就是輪指。我學過的樂曲也有很多,比如:音樂之聲、南泥灣、茉莉花、鄉間的小路、套馬桿、為內蒙古喝彩……當我給爸爸媽媽彈完這些曲子時,他們都說有在琵琶這方面很有天分,讓我努力學下去。
梁老師教過的大姐姐們大多數都考上了中央音樂學院,當上了出色的教師。我相信,只要我女里,就一定可以。