在制定活動方案時，需要充分考慮參與者的需求和利益，以及活動的可行性和效果預期。通過參考活動方案范文，您可以更好地了解制定活動方案的步驟和要點。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇一

1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合。

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。

4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

6、活動參與者：

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

【篇二】。

一、指導思想。

為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。

二、比賽方式：單人單座，筆試。

三、賽事內容：小學語文課內外。

成語。

古詩。

名言警句。

對聯。

文學常識等。

四、報名方式。

此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。

五.日程安排。

5月12日貼海報宣傳、下發報名表;。

5月16日截止，向語文老師上交報名表;。

5月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鐘進場準備)。

比賽地點(另行通知)。

六、活動組織。

1.活動負責：—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員。

2.負責報名：各班班主任。

3.賽場組織：人員視報名情況待定。

4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫。

5.獎證制作：

6.評卷：全體六年級語文老師。

七、獎項設置。

獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇二

趣味百科，樂在其中。以下是范文檔為您整理的趣味知識競賽方案，供您參考！

趣味百科，樂在其中。

為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。

娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

范文檔學習部。

**大一大二的全體同學。

24日晚18：30地點：文心小劇場。

1、前期：宣傳及報名工作。

（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2、中期：

（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

（2）、評委入場。

（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。

（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。

最后得分最高的選手獲勝。

（5）、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。

3、后期：

（1）、評委退場，清理現場。

（2）、進行活動總結，寫通訊稿。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎2名。

一、活動目的：

（1）為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養；

（3）在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養。

四、主辦單位：院學生新聞中心。

五、承辦單位：新聞中心記者站。

六、活動對象：學生新聞中心全體成員。

七、時間地點：待定。

八、活動形式：

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

（建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。）。

1、中國古代文化知識；

2、中國近現代文學知識；

3、外國文學知識；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

第一輪：

獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。

第二輪：

共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒。

第三輪：

知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~）。若選手答不出，可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規，不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

（共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的'參賽者都沒人回答，則可請現場觀眾，回答對的送禮物（棒棒糖）。

2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主，放松心情，緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情。

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

獎品設置：

第一名：筆記本（10元/本）三本。

第二名：筆記本（5元/本）三本。

第三名：筆記本（2。5元/本）三本。

第四名：圓珠筆（1。5元/支）三本。

觀眾獎：棒棒糖（若干）。

為了增加本次比賽的趣味性，并最大限度的提高參與的人數，決賽時增加才藝表演環節。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇三

知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

第一組織者：賀茜。

主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。

一般組織者：關中人劉太坤成欣星張濤郭向東。

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇四

(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。

(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

拓展文學知識，提高文學素養。

院學生新聞中心。

新聞中心記者站。

學生新聞中心全體成員。

待定。

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的.情況，評委可酌情扣分。

決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎：棒棒糖(若干)。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇五

為了更好地促進語文教學，檢查學生的'語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

準備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日(周五)下午第一節課。

三年級教室。

三年級學生(共22人)。

一張試卷，筆試。

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇六

為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的.視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。

單人單座，筆試。

小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。

此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。

5月12日貼海報宣傳、下發報名表；

5月16日截止，向語文老師上交報名表；

5月27日12：20——1：00（參賽選手提早10分鐘進場準備）。

比賽地點（另行通知）。

1、活動負責：沈春蘭郭飛駒—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員。

2、負責報名：各班班主任。

3、賽場組織：人員視報名情況待定。

4、宣傳報道人員謝xx郭xx攝影沈xx報道撰寫。

5、獎證制作：

6、評卷：全體六年級語文老師。

獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇七

根據區教研室的精神，為了創新校本教研形式，爭創特色教研團隊，打造快樂高效課堂，以提高課堂教學效率為突破口，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式真正提高老師的教科研水平。以促進學生全面發展，提高學生學習能力，進一步深化教學改革，全面提高學科質量。

1、進一步規范教師的常規教學行為，立足于提升課堂教學效率。

2、加強教師教研能力，提高團隊意識。

3、增強教師創新意識，打造適合學校學情的教學模式。

1、抓好學校常規工作，包括備課、上課、作業、業務學習等的常規檢查。

2、上好“每人一節公開課”活動，并針對上課情況，做好教研工作，將反思、意見落實到以后的上課當中。

3、響應上級教研活動，促進學校老師業務提升。

4、組織好每一次的單元測評。教師選題時要注意知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。并寫好每一次單元測評分析。

5、加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來，把每一次聽課、考察情況形成書面文字作為交流材料，撰寫總結經驗、案例反思等。

6、加強微課程的創作，在去年的基礎上，進一步做好微課程的工作，并會使用微課程進行教學。

1、第三周：教研團隊的計劃傳達。（集體活動）。

2、第五周：集體進行微課程教研。

3、第九周：進行教材通研，特別是期中檢測教學重點、考試考點的`研討。

4、第十三周：期中學科考試及學情分析教研。

5、第十五周：每人一堂公開課評課。

6、第十八周：進行教材通研，本冊教材考點的研討。

7、參加各級上教育行政部門組織的培訓或研修。

1、根據學校統一部署和學校實際情況，訂好本學期教研活動計劃。

2、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數、具體內容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業引領作用。

3、在學校統一領導下，教研組由教研組長組織在每周二，按計劃進行教研活動。教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇八

為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的.知識面。

娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

國交院學習部。

國交院大一大二的全體同學。

24日晚18：30，文心小劇場。

1、前期：宣傳及報名工作。

（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2、中期：

（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

（2）、評委入場。

（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。

（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。

必答題：每組5題每題5分按順序進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內作答否則無效。

搶答題：共20題每題5分選手必須在主持人念完題目，說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內作答否則無效。

主觀題：共7題每個小組都是在這7題里面選擇一題，進行回答。評委根據回答進行打分每題10分。

風險題：共10題根據描述猜出相應的事物每說完一個描述，都可以進行回答答對加10分，答錯的扣10分。

最后得分最高的選手獲勝。

（5）、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。

3、后期：

（1）、評委退場，清理現場。

（2）、進行活動總結，寫通訊稿。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎2名。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇九

學生新聞中心全體成員

待定

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)

1、中國古代文化知識;

2、中國近知識;

3、知識;

4、古今中外文人墨客的生平;

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的.送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

獎品設置：

第一名：筆記本(10元/本)三本

第二名：筆記本(5元/本)三本

第三名：筆記本(2.5元/本)三本

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本

觀眾獎：棒棒糖(若干)

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇十

為全面提高學生的語文素養，特舉辦趣味知識競賽活動，那么如何設計。

策劃方案。

歡迎大家閱讀。

一、活動目的：

(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。

(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養。

四、主辦單位：院學生新聞中心。

五、承辦單位：新聞中心記者站。

六、活動對象：學生新聞中心全體成員。

七、時間地點：待定。

八、活動形式：

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

九、競賽內容：

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

十、比賽流程：

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。

十一、比賽規則：

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

十二、獎品設置及資金預算：

決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

獎品設置：

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎：棒棒糖(若干)。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。

1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合。

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。

4、活動地點：華北水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：賀茜。

主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。

一般組織者：關中人劉太坤成欣星張濤郭向東。

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

一、活動目的。

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動時間：

準備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日(周五)下午第一節課。

三、活動地點：

三年級教室。

四、參加對象：

三年級學生(共22人)。

五、競賽形式：

一張試卷，筆試。

六、競賽內容：

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法：

根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

八、發獎。

九、總結。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇十一

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動時間：

準備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日(周五)下午第一節課。

三、活動地點：

三年級教室。

四、參加對象：

三年級學生(共22人)。

五、競賽形式：

一張試卷，筆試。

六、競賽內容：

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法：

根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

八、發獎。

九、總結。

1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合。

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。

4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

6、活動參與者：

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題。

2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇十二

根據區教研室的精神，為了創新校本教研形式，爭創特色教研團隊，打造快樂高效課堂，以提高課堂教學效率為突破口，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式真正提高老師的教科研水平。以促進學生全面發展，提高學生學習能力，進一步深化教學改革，全面提高學科質量。

1、進一步規范教師的常規教學行為，立足于提升課堂教學效率。

2、加強教師教研能力，提高團隊意識。

3、增強教師創新意識，打造適合學校學情的教學模式。

1、抓好學校常規工作，包括備課、上課、作業、業務學習等的常規檢查。

2、上好“每人一節公開課”活動，并針對上課情況，做好教研工作，將反思、意見落實到以后的上課當中。

3、響應上級教研活動，促進學校老師業務提升。

4、組織好每一次的單元測評。教師選題時要注意知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。并寫好每一次單元測評分析。

5、加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來，把每一次聽課、考察情況形成書面文字作為交流材料，撰寫總結經驗、案例反思等。

6、加強微課程的創作，在去年的基礎上，進一步做好微課程的工作，并會使用微課程進行教學。

1、第三周：教研團隊的計劃傳達。（集體活動）。

2、第五周：集體進行微課程教研。

3、第九周：進行教材通研，特別是期中檢測教學重點、考試考點的研討。

4、第十三周：期中學科考試及學情分析教研。

5、第十五周：每人一堂公開課評課。

6、第十八周：進行教材通研，本冊教材考點的研討。

7、參加各級上教育行政部門組織的培訓或研修。

1、根據學校統一部署和學校實際情況，訂好本學期教研活動計劃。

2、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數、具體內容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業引領作用。

3、在學校統一領導下，教研組由教研組長組織在每周二，按計劃進行教研活動。教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。

4、學期結束時，把本學期在活動中產生的各種資料交教導處，教研組長還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇十三

為深入貫徹“保持黨的先進性純潔性，加強干部作風建設”活動精神，提升團隊合作意識，增進團隊交流，營造輕松、愉悅的學習氛圍，特開展此次活動。

分為四個環節：“擊鼓傳花”、“搶板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限時搶答”活動最終將評出1個優秀團隊。

1、所有人員排成一隊，用依次報數“1—6”的方式隨機將所有人員分成6組，每隊約15人。

2、要求所有領導參與到活動中來，隨機分到不同小組中共同參加活動。各小組推選組長各1人。

小組以所報的數字為隊名。

（一）擊鼓傳花（14：00——14：30）。

1、道具：鼓、娃娃、抽題箱（18道題目）、懲罰箱，背景音樂。

2、游戲規則。

（1）各組選派一個擊鼓代表交叉進行擊鼓，其余組員圍成一個圈；

（2）開始擊鼓傳花，鼓聲停止時接到吉祥物的隊員代表該組進行答題，6組依次進行選出6名答題選手。

（3）選手依次抽題，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人讀題，選手30s內答題。

（4）選手回答正確則為本組加10分，回答錯誤則抽取相應懲罰，按規定動作完成懲罰要求，不能按要求完成規定動作的，本組扣5分。

（5）本環節共進行3輪循環比賽，各小組成績累計。

（6）記分員負責統計本環節所有小組的得分情況。

3、游戲開始（背景音樂響起）。

4、游戲結束（主持人總結、過渡到第二游戲環節）。

（二）“搶板凳”答題（14：30—15：00）。

1、道具：板凳（5張）、音樂、抽題箱（14題）。

2、游戲規則：每組推薦1名組員參與（推薦的組員不能與上一輪重復）6人圍成一圈搶坐中間5張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加10分，答錯扣5分；以此類推，5人搶4張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加15分，答錯扣5分；4人搶3張板凳，答對者得20分；3人搶2張板凳，答對者得25分；2人搶1張板凳，未搶到的答題，答對得30分，答錯扣5分，最后獲勝者將獲得選擇權：a不答題給小組加20分，b答題答對得40分，答錯不扣分。

3、本環節共進行2輪比賽，各小組成績累計。

4、公布上一輪小組成績及排名。

5、開始游戲。

6、游戲結束。

（三）中場休息（15：00—15：15）。

（一）公布上兩個環節的總體成績及排名。

（二）“瞎子摸象”（15：15—15：45）。

1、道具：眼罩（6個）、抽題箱（36道題）、背景音樂。

2、游戲規則：每輪每組派1人為“瞎子”，6個隊的“瞎子”交叉摸象，（1、2組瞎子交叉，3、4組交叉，5、6組交叉）其他小組隊員圍成圈做“大象”，“瞎子”轉圈（左三圈、右三圈）后開始，分別摸三頭象，三頭象組成小組代表本組回答3個問題（答題時允許小組討論），每組依次輪流答題，每答對1題得10分，答錯1題扣5分。

本環節得分最低兩組將接受體罰，“公象”俯臥撐20個，“母象”下蹲20個。本環節共進行2輪比賽，各小組成績累計。

3、游戲開始。

4、游戲結束。

（三）120s限時答題（15：45—16：00）。

1、道具：60道題（生活、科普、地理、文學、“保先”類）。

2、游戲規則：每輪每組派一人參加，各組分別有120秒答題時間，主持人會在時限內提出盡可能多的問題，各組分別進行作答，可以跳過不會的題目；答對1題得10分，答錯不得分。

1、主持人：xx。

2、計分：xx。

3、賽題準備：xx。

4、道具準備：xx。

5、會場布置及音響設備：xx。

6、音樂搜集及播放：xx。

7、擊鼓傳花環節協助人：xx。

8、搶板凳環節協助人：xx。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇十四

一、活動背景：

博學的人是知識的蓄水池，而作為新時期的大學生，我們應該了解并掌握更多更廣的課外知識。為展現商學院大一新生們的風采，體現新生們的青春活力，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干，增強班級的凝聚力，增進班級與班級之間的交流，我們吉林大學商學院社團聯合會特此舉辦本次活動。

二、活動目的：

本次大賽的目的在于培養和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。使同學們在活動中增長知識，同時為每個班級成員之間提供一個相互認識,相互交流機會。

三、活動主題：

豐富課外知識，增強團隊精神。

四、活動舉辦、協辦單位：

主辦單位：社團聯合會。

協辦單位：商學院組織部、宣傳部、女生部、記者站。

五：活動時間及場地安排：

20xx年11月2至11月末，三教或經信階梯教室。

六：活動對象：

全體商學院大一新生。

七：活動流程：

(一)活動前期1、與要邀請參賽的評委和嘉賓做協商，確保他們能到來。

2、宣傳方式和地點：

條幅宣傳：在學校主要交通道路上掛起活動條幅。

口頭宣傳：以宣講的方式向大一新生介紹本活動。

4、由管理部寫一份決賽簡要流程和主持稿子。女生部選出比賽的主持人和禮儀，并將稿子交由主持人.

5、活動場面布置：比賽前各部成員提前兩個小時布置會場，包括記者站的拍照人員，并組織人員進場.

(二)活動中期：

1、主持人致開幕詞，并介紹到場評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽規則及評分細則。

4、每個半場比賽結束后，由評委對各個班級的表現作出點評，并由記分員。

5、下半場比賽結束后，由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結果。

6、主持人宣布最終結果后，進行頒獎，并結束活動。

附大賽規程：

1、比賽程序(含比賽規則與評分規則)：

上半場：(50分鐘)。

第一輪：必答題(每人2題，每隊8題，共32題)(20分鐘)。

1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進行4輪，每輪8題.由主持人讀出題目后開始計時，選手必須在10秒內做出回答，答對得10分。答錯或者超出作答時間則不扣分.

2、每位選手答題期間，其隊友不能給予任何提示，否則答題無效。

3、該輪結束后，各參賽隊伍所得分數記入該參賽隊伍總得分。

第二輪：搶答題(共10題)(20分鐘)。

1、綜合型題，答對得10分，答錯扣10分。

2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。

3、各參賽隊伍成員可以進行討論，搶到題后，由該組中的一人回答。

4、搶答題回答時限為20秒鐘。

5、搶答方式：各部門得出答案后撥打主持人的手機號碼，以主持人手機上顯示的第一個號碼為準。

6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機會，可以求助在場同學。第三輪：幸運加減分(15分鐘)。

扎氣球。

2、各代表隊出一名參賽者來選擇一個氣球，并扎破。

3、如所選氣球里有標有+20的字樣，則為其代表隊一次性加上20分，如所選氣球里有標有-10的字樣，則為其代表隊一次性減去10分。

數字成語接龍。

由一個帶數字的成語開始，往下面接著說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，后面依次類推說出帶有數字的成語，正確加10分，答錯不扣分。

最后由記分員統計出每個班級的總得分，并由評委對各個班級的表現作出點評。

中場休息環節(20～30分鐘)。

邀請本屆才藝大賽的部分獲獎選手現場展示他們的才藝，并邀請觀眾參與互動游戲。

下半場：(50分鐘)。

比賽流程與上半場相同(也可將第三輪的比賽項目稍作變換，以提高整個活動的趣味性)。

頒獎儀式：(10分鐘)。

由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結果，并由嘉賓進行頒獎。

2、獎項設置。

一等獎1名獲獎證書+筆記本+簽字筆。

第2/5頁。

二等獎2名獲獎證書+筆記本。

三等獎3名獲獎證書+簽字筆。

優秀組織獎2個獲獎證書。

優秀搶答員2名獲獎證書+簽字筆。

(三)活動后期。

各部工作人員做好后期工作，打掃會場，事后做好活動總結。

八、活動準備。

宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等。

獎項設置：證書，簽字筆，筆記本。

比賽用品：評分表，簽字筆，氣球，礦泉水等。

九、注意事項：

注意維持現場活動秩序，保證比賽能夠有序進行。

一、活動背景：

在新開年之際，為加強公司員工管理，使大家快速進入工作狀態，讓大家熟悉掌握公司企業文化及相關規章制度。

二、活動目的與宗旨：

為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。

三、活動意義：

通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

四、活動時間：3月17日。

五、活動主辦：人事行政部。

六、活動協辦：公司其他相關部門。

七、活動地點：楊經理辦公室。

八、活動要求：

2.各部門參賽選手由工作人員抽簽決定。

九、活動過程與內容：

(一)活動總設計：

1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分;。

2.知識競賽的試題范圍包括：公司《員工手冊》全部內容及公司其他規章制度;。

(二)活動過程與內容規劃：

1.知識競賽參賽選手的篩選工作：

1)為了讓各部門負責人能夠更好地起到模范帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規章實施監督，因此各部門產品經理為必參賽選手。

2)由人事行政部對各部門參賽選手進行抽簽決定，人事行政部門代表分別對公司的后勤部、音箱部、數碼部、渠道部門員工進行抽簽提名，每部門抽選3名員工代表團隊參賽。

3)未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。

4)人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

5)比賽過程中，根據選手實際備戰及表現情況，團隊可在每一部分題目完成后申請換人機會，全程僅限2人/部門。

1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則;。

2)各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理;。

3)詳細規則見附表;。

5)決賽結果將在比賽結束后公布，由蘇姐為獲獎集體頒發證書和獎金;。

十、活動的注意事項：(細節)。

(待議)。

十一、活動對象：公司全體員工。

十二、活動經費預算：

獎品費用：1175。

十三、獎項設置：

冠軍：1名，(獎狀，獎金600元);亞軍：1名(獎狀，獎金300元)參與獎：2名，(獎狀各1，獎金各100元);熱心觀眾：15名(精美禮品)。

為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與!

人事行政部。

20xx年x月x日。

附表。

一、總則：

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負，并排列名次。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數為100分。

第一輪：志在必得(必答題)：

說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

第二輪：搶灘登陸(搶答題)：

3.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;。

說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分)第三輪：風險提速(風險題)：

1.風險題根據本公司企業文化及管理制度出題，共5道;(題目將根據難度設計分數，10—30分不等)。

4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇十五

興趣是最好的老師，為培養學生的讀書興趣，培養學生的讀書能力，豐富學生的課余文化生活，拓展學生的知識面；展示肇慶學院附中學生的良好精神面貌，營造健康、文明、和諧、積極的校園文化氛圍，我校特舉行校內趣味知識競賽。

趣味百科，樂在其中。

期中考試結束后，為了放松同學們的壓力，讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，點燃學生對知識的熱情，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大學生的知識面，從而營造和諧友好的學習氛圍；同時，也為了增強學生之間的合作能力，協調能力，為此，我們初一級特舉辦趣味知識競賽。

初一級全體學生。

待定。

待定。

在比賽開始前，兩個班的學生自由組隊，分成8組，每組8人。各隊代表到主持人處進行抽簽，本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風險題”等階段進行。比賽采取分數累加制、組隊淘汰制，如出現兩隊以上積分相同的情況，則得分相同的參賽隊進行三道加賽搶答題，然后根據加賽得分情況，確定名次。

(一)必答題--“先聲奪人”（20分鐘）。

1、題型設計：有8組題目，每組有5個選擇題；每隊抽簽選題。

2、答題規則：答題分別由每隊一名代表回答。

3、時間限制：主持人宣布開始答題后，30秒內答題有效。

4、評分標準：答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(二)爭分奪秒--“步步為營”（20分鐘）。

1、題型設計：題目全為是非題。

2、答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，每隊選代表答題。

3、時間限制：在一分鐘內所答題目有效。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(三)互動環節--展我風采（10分鐘）。

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

(四)搶答題--“能力考驗”（25分鐘）。

1、題型設計：聽前奏猜歌曲；看圖片猜內容。

2、答題規則：主持人宣布開始搶答后，參賽者才能舉手搶答，另外選手可以提示或補充。

3、時間限制：必須在30秒內作答完畢，答錯或超時題目作廢。

4、評分標準：答對加10分，答錯扣10分。

(五)沖鋒題--“當機立斷”（15分鐘）。

1、題型設計：以選擇題為主，題目分值設置為10分、20分、30分、40分四種。

2、答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每隊代表回答題目。

3、評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。

4、時間限制：主持人讀題后60秒內答題有效，超時作答錯處理。

(六)猜燈謎--“眾志成城”（15分鐘）。

1、題型設計：舞臺布置一邊上有8個氣球，每個氣球里都有一道題目以及相應分值。其中有2個氣球為免答題并且可以加相應分值。

2、答題規則：每次派出兩或三隊，各隊派兩名代表出列摘氣球，然后由兩名隊員背靠背將氣球擠破，最先擠破的隊獲得答題的機會，找到題目交給主持人，并由該對的代表回答，答錯時，另一組可以補答。

3、評分標準：答題正確加相應的.分數，答錯不減分。

4、時間限制：主持人讀題后60秒答題有效，超時作答錯處理。

(七)附加題--“出奇制勝”（10分鐘）。

1、設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。

2、題型設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3、答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

冠軍隊：1個。

亞軍隊：1個。

季軍對：1個。

最佳團隊獎：1個。

最佳風采獎：1個。

最佳個人表現獎：8個。

一袋氣球；一卷彩帶；白紙若干，小展板；5卷雙面膠；獎品：若干小禮物，獎狀，筆記本之類的。

主持人：2個（學生）；計時：1個；計分：1個；控制多媒體：1個。

1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場。

2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇十六

知識競賽是為了讓大眾更加積極的學習、掌握某類知識，懸起社會的學習熱潮，取得較好的社會效益而組織的活動。知識競爭有很多，活動對社會民眾響應，參與奧運有很大的促進作用?，F在，就來看看以下三篇趣味知識競賽活動。

范本吧!

1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合。

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。

4、活動地點：華北水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：賀茜。

主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。

一般組織者：關中人劉太坤成欣星張濤郭向東。

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

一、活動目的。

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動時間：

準備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日(周五)下午第一節課。

三、活動地點：

三年級教室。

四、參加對象：

三年級學生(共22人)。

五、競賽形式：

一張試卷，筆試。

六、競賽內容：

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法：

根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

八、發獎。

九、總結。

一、活動目的：

(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。

(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養。

四、主辦單位：院學生新聞中心。

五、承辦單位：新聞中心記者站。

六、活動對象：學生新聞中心全體成員。

七、時間地點：待定。

八、活動形式：

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

九、競賽內容：

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

十、比賽流程：

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。

十一、比賽規則：

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

十二、獎品設置及資金預算：

決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

獎品設置：

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎：棒棒糖(若干)。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇十七

一、參加對象：本區所有中小學生，鼓勵教師和家長參與。

二、時間安排：20__年4月—20__年10月30日。

三、競答內容和形式。

1、競答內容：健康知識，包含食品安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控煙禁煙、日常保健等類別。

2、競答形式：參賽者答題時，網站根據學生所在的學段隨機抽取題庫中的題目進行問答，共計100分，答題時間為60分鐘。

3、競答模式：模擬比賽，不限次模擬練習;正式比賽，競答時段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競答成績。

四、參與方法。

1、登陸上海學生活動網(網址：.)，進入“在線報名”板塊，隨后進入“20__年上海市青少年健康知識網上競答”活動頁面。

2、關注“上海青少年健康”或“上海市科技藝術教育中心”官方微信公眾號，點擊“最新活動”欄目，隨后點擊“健康知識競答”，進入“20__年上海市青少年健康知識網上競答”活動頁面。

3、進入活動頁面后，注冊個人真實信息，在下拉框中選擇所在轄區、學校、年級、班級等，準確填寫本人真實姓名(至少是兩個漢字);自設登錄密碼(字母、數字或兩者結合均可，密碼長度至少6位)。系統自動生成用戶賬號。

4、注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進入知識競答網站。

五、獎項設置。

設獎標準，在滿分100分的基礎上，根據所用時間排序。證書以電子證書形式發放，請于20__年11月中下旬之后關注上海學生活動網(網址：.)的“健康教育”板塊。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇十八

活動背景：

隨著3月“學雷鋒”活動的圓滿結束，學院還沉浸在“學雷鋒”活動的氣氛中。學生深受雷鋒精神的熏陶，易于一鼓作氣，將學生的旺盛精力轉移到學習中去，同時更加貫徹雷鋒那種勤學、求真知的高尚精神。

活動目的、意義和目標：

目的：為了讓同學們明白學習的重要性，了解知識也可以在趣味中學習，同時緩解學雷鋒活動后的浮躁情緒，以便于更加認真投入到專業學習中。

意義：院學習部是為全院學生學習服務的部門，調動全院學習氛圍，是我們部門的`主要責任。以及身為學生會這個團隊中的重要分支，更應發揮這個分支在這個團隊中應有的作用，以便于讓院領導更加了解學習部為學院所做的貢獻。

目標：讓學習的概念深入人心，調節許多同學對學習的消極情緒，以達到改善全院學習風貌的目的。

活動時間：

4月23日―204月30日。

活動地點：

xx職業技術學院教職工會議室。

活動需要：

一、兩份不同的問卷（由學習部內部成員商討制定）。

二、活動宣傳海報（由宣傳部負責）。

三、考場布置（包括主席臺桌椅、電子顯示屏顯示活動名稱、話筒音響和多媒體設備）。

四、初賽所用的176張試卷、14張復賽所用的試卷打印。（張數暫定）。

五、兩名主持人（最好一男一女），一名計分員。

六、一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎（獎狀、榮譽證書各十二條份）。

活動開展：

在三月底開始由宣傳部貼出本次活動所用的宣傳海報。同時，院學習部成員互相探討后制定兩份不同的問卷（內容以腦筋急轉彎、歇后語為主）。一份用于各系初賽，一份用于院學習部主持的復賽。

a.初賽流程：（初賽為普通的試卷答題模式）每班推選兩人，由各系學習部長分別主持考試（學習部內部分派五名成員負責協助與監督），并由各系學習部自行負責考點、考試時間和考完閱卷。五個系必須在4月27日星期五完成各自的考試，并按所參賽人數的20%（約35人）將成績優異的學生名單上交給院學習部（例如：機械系共18個班，推選參賽人數為36人，然后由部長資函廷將產能成績優異的8人名單上交給院學習部）。由院學習部在4月30日星期一下午六點同意安排考試，并列出參賽者所在系、班級、姓名用花名冊記錄下來。

b.復賽流程：（復賽采用舉手搶答模式）主持人選題并將題口述出來，同時將題目用電腦顯示在多媒體上，由下面學生舉手搶答（答題時間為一分鐘，若無人答出，改調下一題），答對的選手由記分員在花名冊對應位置畫寫“正”字，答錯不計分（考試時間為一分鐘）。

最后由院學習部成員將分數從高到低統計出來，并選出一等獎（2人）、二等獎（2人）、三等獎(2人)、優秀獎(6人)，并給所在班級頒發獎狀、個人頒發榮譽證書。

經費預算：

一等獎品（30*2元）、二等獎品（20*2）元、三等獎品（10*2元）、試卷制定打?。?0元）、標幅張貼材料購買（20元）。

總計：200。

活動注意事項及要求：

1.初賽、復賽考場紀律（初賽由各系自行安排，復賽由組織部負責）。

2.活動氣氛（主持人引導，主要參與者配合），以免出現冷場尷尬場面。

3.因少數班級外出實習，所以活動人數會有變動，可根據參加人數重新調整百分比。

4.參賽人員必須自覺遵守考場紀律，不得喧嘩、吵鬧，否則取消參賽資格。

活動結束。

主辦單位：院學習部。

活動策劃人：xx。

2023年趣味知識競賽活動方案的標題（匯總19篇）篇十九

(二)競賽工作人員：___。

(三)競賽仲裁委員會成員：___。

參賽對象及參賽形式本次競賽采用團體賽的形式，自由組隊，每隊由三名選手組成，并自選一名領隊，進行現場抽簽。

二、比賽時間。

20__年__月__日—20__年__月__日。

三、比賽地點。

三樓會議室。

四、競賽內容。

____。

五、整體活動實施流程。

(一)準備試題，并下發通知各部門。

(二)確定工作人員，設置獎品并布置會場，各部門上報參賽人員名單。

(三)9月5日開始“企業文化知識競賽”。

1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領導、評委及參賽隊。

2、領導致辭。

3、競賽開始。(中間穿插觀眾答題)。

4、競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。

5、領導與參賽選手合影。

六、競賽規則。

第一輪：初露鋒芒(小組必答題)。

本輪規則：小組必答題每題10分，共10道題，要求每組選手回答1題，每題分值為10分。從第一小組開始依次回答，答題30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。

第二輪：當機立斷(小組搶答題)。

搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題60秒。答對加20分，答錯或不答不得分也不扣分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續對本題搶答。同一參賽隊出現第二次違規搶答，扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題。

第三輪：精誠合作(小組風險題)。

風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分;6—10題為20分題;11—15題為30分題，每隊有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時不扣分。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。

第四輪：一決雌雄(附加題)：如果出現分值并列情況，進行加試賽，共設3道附加題。加試賽全部為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。

觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份精美禮品。

七、獎項設置。

設小組一等獎、二等獎、三等獎各一名，設優秀個人獎一名，對獲獎團隊和個人頒發證書和獎品。

八、其他。

1、經費預算。

2、其他各個小組需組織一個五人以上的助威團。