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最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:翰墨

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的重要平臺(tái),可以促進(jìn)學(xué)校和家庭的密切合作。小編為大家收集了一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)家長(zhǎng)提供一些實(shí)用的建議。

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇一

各位家長(zhǎng):

大家好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生員工,向前來(lái)校參與高二班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示吵鬧的歡迎和真誠(chéng)的問(wèn)候!祝各位身體健康,家庭幸福,也祝我們的同學(xué)、在座的子弟早日成才,鵬程萬(wàn)里!前幾天,班級(jí)組邀請(qǐng)我來(lái)向家長(zhǎng)們作個(gè)匯報(bào),我格外樂(lè)意地接受了任務(wù)。這個(gè)班級(jí)從入學(xué)到現(xiàn)在,始終是井然有序,不管是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng),始終是學(xué)校的先進(jìn)典型。

各位家長(zhǎng),高二是一個(gè)格外重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)最讓學(xué)校和家長(zhǎng)放心不下的時(shí)期。在這個(gè)階段,同學(xué)學(xué)習(xí)目的漸漸變得明確,學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。另一方面,環(huán)境生疏了,簡(jiǎn)潔消滅松懈的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)難度增大了,簡(jiǎn)潔消滅悲觀的心情。因此在這個(gè)時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),共商訓(xùn)練大計(jì),我覺(jué)得很有必要。

這里,我想代表學(xué)校向家長(zhǎng)們作四個(gè)方面的匯報(bào):

一介紹一下學(xué)校的整體狀況:

東海縣白塔高級(jí)中學(xué)坐落在交通便捷、風(fēng)光秀麗的蘇北重鎮(zhèn)白塔埠鎮(zhèn),始創(chuàng)于1956年,是一所公辦、獨(dú)立設(shè)置的完全高級(jí)中學(xué),原名白塔埠初級(jí)中學(xué),1996年12月被確定為連云港市重點(diǎn)中學(xué),1998年高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地跨入了江蘇省重點(diǎn)中學(xué)的行列,2003年轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省三星級(jí)學(xué)校,2009年晉升為江蘇省四星級(jí)高中。

校內(nèi)環(huán)境美麗,風(fēng)景如畫(huà),現(xiàn)有校內(nèi)面積160余畝,70個(gè)教學(xué)班,109口標(biāo)準(zhǔn)化教室,室裝配了現(xiàn)代化的`多媒體教學(xué)設(shè)備,建有圖書(shū)試驗(yàn)樓、多功能報(bào)告廳、電子閱覽室、語(yǔ)音室、同學(xué)餐廳、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。校內(nèi)建設(shè)凸顯人文校內(nèi)、科技校內(nèi)、數(shù)字校內(nèi)、書(shū)香校內(nèi);改建新建祥璧廣場(chǎng)、菊芬廣場(chǎng)、碩仁亭、思齊亭、博士苑等人文景點(diǎn);以豐富的紅色文化,鮮亮的時(shí)代精神,熔煉成礪志報(bào)國(guó)的校訓(xùn),尚德明理的校風(fēng),小以成大的教風(fēng),博學(xué)篤行的學(xué)風(fēng),豐富了校內(nèi)文化內(nèi)涵,提升了校內(nèi)文化品位。學(xué)校整體呈現(xiàn)目標(biāo)明確,科學(xué)進(jìn)展思路新,高點(diǎn)定位,辦學(xué)硬件面貌新,實(shí)踐探究,礪志育德模式新,推動(dòng)課改,有效教學(xué)課堂新的四大辦學(xué)特色。

學(xué)校師資力氣雄厚,近4000名在校同學(xué),共有教職工320人,其中專任老師241人,具有本科學(xué)歷的236人,爭(zhēng)辯生18人,在讀爭(zhēng)辯生10人,中高級(jí)職稱180人。市、縣骨干老師48人,市、縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手25人,市教壇新秀2人,縣級(jí)以上教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)55人。

學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)的進(jìn)展觀,堅(jiān)持內(nèi)涵進(jìn)展模式,以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù),成功吸取名校的辦學(xué)閱歷,融入本校鮮亮的管理特色,外緊內(nèi)化,堅(jiān)韌拼搏,取得了訓(xùn)練教學(xué)成果的一個(gè)又一個(gè)輝煌,連續(xù)榮獲連云港市訓(xùn)練局教學(xué)管理質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)管理特色獎(jiǎng)、全面育人先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào),連續(xù)獲東海縣政府教學(xué)工作先進(jìn)集體稱號(hào)。

四星創(chuàng)建,掀開(kāi)了白中歷史新的畫(huà)卷,白塔高級(jí)中學(xué)將邁上更具實(shí)力、更具競(jìng)爭(zhēng)力的新的征途。我校將連續(xù)發(fā)揚(yáng)成果,全面制定并落實(shí)十二五規(guī)劃,連續(xù)堅(jiān)持關(guān)注師生進(jìn)展,關(guān)注師生健康,以科學(xué)和人文精神引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想,始終以教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)管理,深化落實(shí)問(wèn)題教學(xué)法,進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練,全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,努力用三到五年的時(shí)間,把白塔高級(jí)中學(xué)打造成蘇北一流的品牌高中。二是向家長(zhǎng)們提出兩方面的要求:

談到這里,我想讓各位家長(zhǎng)了解我們學(xué)校,宣揚(yáng)我們學(xué)校,這也是我們的心愿:

當(dāng)然,我們不是報(bào)喜不報(bào)憂的,我們學(xué)校是一所農(nóng)村一般高中,事實(shí)上同學(xué)中由于社會(huì)、家庭或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)等各方面的緣由,也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作,共同探討、共同解決。像上課不聽(tīng)講、打瞌睡的現(xiàn)象,丟失信念、談情說(shuō)愛(ài)的現(xiàn)象,攜帶手機(jī)、不講文明、滿口臟話的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象盡管不是主流,不是一般現(xiàn)象,但應(yīng)當(dāng)引起我們的重視,引起家長(zhǎng)們的重視。

針對(duì)以上狀況,我想向各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議,供大家參考:

第一、期望家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作支持學(xué)校。家長(zhǎng)的理解和支持,是訓(xùn)練形成全力的關(guān)鍵因素,俗話說(shuō):土地不種荒一年,子女不教誤一生。然而,在與家長(zhǎng)的平常接觸中,我發(fā)覺(jué)家庭訓(xùn)練實(shí)在是訓(xùn)練當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為訓(xùn)練是學(xué)校的事,不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師,家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的訓(xùn)練,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。舉一反面例子,譬如有的孩子對(duì)某某老師的批判不理解,假如家長(zhǎng)不能急躁化解,反而火上加油;孩子對(duì)嚴(yán)格式管理不理解,假如家長(zhǎng)推波助瀾,那么后果可以想象。對(duì)老師和學(xué)校有抵觸心情的同學(xué)會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)養(yǎng)成尊師愛(ài)校的好習(xí)慣?當(dāng)然,我決不是說(shuō)家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見(jiàn),相反,期望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看,或利用校信通多與班主任溝通,打一個(gè)電話,發(fā)一個(gè)短信,寫(xiě)一張紙條,都是很好的形式。

其次、期望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行公平溝通。掛念孩子明確學(xué)習(xí)目的,樹(shù)立人生抱負(fù),當(dāng)好推動(dòng)進(jìn)器,尤其是到了高二,一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很簡(jiǎn)潔產(chǎn)生悲觀厭學(xué)心情,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)用自己的親身經(jīng)受,對(duì)孩子進(jìn)行抱負(fù)前途的訓(xùn)練,明白讀書(shū)除了考高校之外,還得學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,培育良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)多加留意,掛念孩子渡過(guò)危急期。

第三、高二即將結(jié)束,馬上就要進(jìn)入高三了。高三是打算孩子一生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)期,如何上好高三,就需要學(xué)校、家長(zhǎng)的親密協(xié)作。為此,我建議家長(zhǎng)認(rèn)真和孩子談一談,共同制定好高三學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方案,為他們指明方向、確立目標(biāo)、樹(shù)立信念,再加上孩子的努力,老師的細(xì)心培育,我想,你們的孩子會(huì)有一個(gè)好的前途的。

另外,依據(jù)我校對(duì)違紀(jì)同學(xué)的跟蹤調(diào)查發(fā)覺(jué),絕大多數(shù)違紀(jì)同學(xué)都存在父母離異、父母外出打工,或聽(tīng)之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象,這些問(wèn)題也期望能夠引起家長(zhǎng)們的重視,盡量為孩子們營(yíng)造一個(gè)安定、和諧的家庭環(huán)境。

各位家長(zhǎng),各位老師,芳林新于葉催陳、雛鳳清于老風(fēng)聲,我信任,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,在我校全體師生的共同努力下,白塔高中肯定會(huì)綻放異彩。最終祝今日的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功,感謝大家。

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇二

今天,就是我們滿懷期待的高二學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始,今天,河北省所有重點(diǎn)高中的高二年級(jí)的學(xué)生都已經(jīng)走進(jìn)了校園,去追逐20xx年6月屬于他們自己的夢(mèng)想。高中三年是一盤棋,有人對(duì)高中三年這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。高二這一年是關(guān)鍵的一年,可以說(shuō)承前啟后,至關(guān)重要。這一年,學(xué)生任務(wù)重,大部分高考課程要在這一年結(jié)束,從而為進(jìn)入高三復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展,競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,成為高二這一年成敗的決定因素。

也許所有在座的家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們還沒(méi)有忘記,xx中學(xué)20xx年高考成績(jī),一本362人,二本以上1104人,本科上線1693人,600分以上143人的歷史最好成績(jī)。這些不斷更新的數(shù)據(jù)給我們帶來(lái)無(wú)限暇想,20xx年是多少?20xx年呢?從這些數(shù)據(jù)的背后又說(shuō)明什么?我想:至少說(shuō)明了以往xx中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的大力支持與配合;說(shuō)明了xx中學(xué)學(xué)生有敢吃苦,能吃苦,勇于拼搏、毫不氣餒的精神風(fēng)貌。也說(shuō)明了xx中學(xué)的教師是一支有創(chuàng)新精神、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)高、能打硬仗隊(duì)伍。他們將為我們高二年級(jí)的每一位學(xué)生插上夢(mèng)想起飛的翅膀。

在剛剛過(guò)去的高一全市期末統(tǒng)考中,我們年級(jí)取得了令人滿意的成績(jī)。但是在年級(jí)中也還存在許多影響學(xué)生健康成長(zhǎng)、影響學(xué)習(xí)進(jìn)步的問(wèn)題:如考試誠(chéng)信,同學(xué)之間簡(jiǎn)單粗暴的解決問(wèn)題方式,男女生過(guò)密交往,無(wú)節(jié)制的使用手機(jī),在宿舍中少數(shù)學(xué)生隨意說(shuō)話,或者半夜外出上網(wǎng)等行為影響自己或其他學(xué)生休息,我們不難看出還有相當(dāng)部分學(xué)生的理想缺失。

以上存在的問(wèn)題就需要我們這階段極力解決。

1.簡(jiǎn)單粗暴的解決問(wèn)題方式出現(xiàn)打架斗毆,男女生過(guò)密交往,將勸其退學(xué)或者轉(zhuǎn)學(xué)。

2.凡有半夜外出上網(wǎng),直接通知家長(zhǎng),勒令退宿。

3.凡是違規(guī)使用手機(jī),手機(jī)由年級(jí)統(tǒng)一保管至高三畢業(yè)時(shí)返還。

4.在考試中作弊的,第一次要求家長(zhǎng)領(lǐng)回,反省至少一個(gè)星期,如果重復(fù)出現(xiàn),則依次增加,或退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)。

家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們,在xx中學(xué)這個(gè)大環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活是辛苦的,更是幸福的,三年的學(xué)習(xí)與生活會(huì)讓自己受用一生,塑造每一個(gè)沙中人特有的精神,曾經(jīng)一位沙中畢業(yè)生在給我的短信中說(shuō)的那樣:“所謂沙中人精神,其實(shí)就是奮斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉著理智融合在一起,集中在沙中人身上,所以xx中學(xué)注定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的歷史”。最后:我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信:在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下,一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強(qiáng),成人,成才,讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇三

各位家長(zhǎng):

大家好!我是咱們高二(15)班美術(shù)特長(zhǎng)班班主任。

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

我們班共有學(xué)生39人。14名男生(住宿生12人),25女生(住宿生25人),不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,都已經(jīng)基本適應(yīng)了二中的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系,都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。作為班主任我要積極地在任課老師、同學(xué)之間進(jìn)行溝通,了解他們的想法和需求,使他們能更好的和諧相處,應(yīng)該說(shuō),在(15)班上課的老師感覺(jué)很舒服,能高高興興的上“班”,心情愉快的下“班”。

實(shí)話實(shí)說(shuō),您的孩子之所以上二中,就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)差一些,您能為孩子選擇二中就讀,說(shuō)明您對(duì)他并沒(méi)有放棄,總是希望他能多學(xué)習(xí)一些文化知識(shí),以后更能有出息,能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上有個(gè)立足之地。作為老師,您能把孩子交給我們,是出于對(duì)我們的信任,我們更沒(méi)有理由放棄他們。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)兒,在校的表現(xiàn)如:平時(shí)不能充分的利用時(shí)間,抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。上課聽(tīng)講效率不高,有些個(gè)別同學(xué)整天就跟睡不醒似的。課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。有的就是拿過(guò)別人的一抄,應(yīng)付了事。對(duì)此,我想說(shuō),個(gè)別學(xué)生的這種狀態(tài),完全取決于自己的心態(tài),如果長(zhǎng)期這樣下去,他們恐怕連高中畢業(yè)證都拿不到。針對(duì)以上現(xiàn)象,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和教育,希望家長(zhǎng)也及時(shí)與孩子多溝通多談?wù)剬W(xué)習(xí)情況和近段做了哪些努力。如果說(shuō)借口因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)孩子的教育,倘若哪天發(fā)生不良的后果,做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任,并且還要承受一些心靈上的痛苦和煎熬。

遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,能夠成材成人,這些應(yīng)該是您對(duì)孩子的要求,它也是我們的愿望,學(xué)校從他們一入學(xué)就開(kāi)始狠抓紀(jì)律,抓得實(shí)、抓得細(xì),從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起,讓學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時(shí)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。可是,在近幾個(gè)月也有一些違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,比如,有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型,有的同學(xué)在宿舍內(nèi)吸煙,有的男、女生之間不正常交往,有的同學(xué)之間打架,有的同學(xué)違反校規(guī)攜帶手機(jī)等等,不管是您的要求還是我們學(xué)校的紀(jì)律,總之都是為使您的孩子更好的發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正不足。因?yàn)橛羞@些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象,它或多或少的都會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和身心健康成長(zhǎng)。所以,作為學(xué)校,作為班主任對(duì)這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要及時(shí)的制止并嚴(yán)厲懲罰的,個(gè)別的已經(jīng)勸退。希望各位家長(zhǎng)給予我們支持和諒解,并能夠積極的配合我們做好這方面的工作,它將利家、利校、利己。

十幾天前,我們舉行了高二年級(jí)期中考試,成績(jī)已經(jīng)全部登統(tǒng)了出來(lái),我們(15)班的成績(jī)還算不錯(cuò),高二年級(jí)共有4個(gè)教特長(zhǎng)班,我們排在第一位。最值得一提的是我們班的吳成龍等同學(xué)擠入了年級(jí)前100名。還有其他的進(jìn)步很快的同學(xué)在成績(jī)表上都以斜體字的形式顯現(xiàn)。對(duì)于他們我們已經(jīng)發(fā)過(guò)獎(jiǎng)品了。再看成績(jī)靠后的一些同學(xué),成績(jī)差是多方面的,其中最主要的就是沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上,整天不是睡覺(jué)就是玩,以至于成績(jī)?cè)絹?lái)越差,形成惡性循環(huán),和班上的學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績(jī)相差懸殊,能差幾百分。現(xiàn)在在您坐的座位上就有您的孩子這一段時(shí)間的作業(yè)和期中考試的試卷,大家來(lái)看看,它能讓您更全面的了解您的孩子在學(xué)校的情況,更準(zhǔn)確的定位您的孩子。另附省內(nèi)的一些高校藝術(shù)專業(yè)歷年錄取的分?jǐn)?shù)線和人數(shù)以及我們學(xué)校考取的該校人數(shù)。

(2)不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,自習(xí)課上上網(wǎng)等現(xiàn)象,因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀、打架現(xiàn)象。再者,帶手機(jī)回學(xué)校不安全,容易失竊。

(3)教育孩子要注意儀表,比如,不能穿奇裝異服,佩帶首飾,蓄留怪異發(fā)型等等。

(4)對(duì)孩子的“早戀”問(wèn)題要加以引導(dǎo),并及時(shí)制止。

(5)不要以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。要給予孩子多一些正面的鼓勵(lì),要看到孩子的進(jìn)步。

最后,歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,讓我們共同攜手努力!讓您的孩子在二中不能成材,至少也能成人。

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇四

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

各位家長(zhǎng):

大家好!

首先,我代表學(xué)校對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)座談會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎,歡迎你們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議,衷心地感謝你們對(duì)學(xué)校工作給予的大力支持。對(duì)參會(huì)不遲到和關(guān)手機(jī)的家長(zhǎng)表示崇高的敬意!

你們的到來(lái),讓我們每一位教師看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,讓我們每一位老師感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的渴望,讓我們每一位老師倍感教書(shū)育人責(zé)任的重大。我相信,通過(guò)你我的共同努力,你們的孩子、我們的學(xué)生會(huì)不斷進(jìn)步,早日成才!

剛才學(xué)生代表的發(fā)言表達(dá)了高二學(xué)生努力學(xué)習(xí)的決心。四位班主任介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理措施,他們的發(fā)言是實(shí)事求是的,希望各位家長(zhǎng)給予幫助支持。

借此機(jī)會(huì),我就學(xué)校的基本情況,學(xué)校的管理理念、措施和家庭教育等三個(gè)方面的問(wèn)題與各位家長(zhǎng)溝通交流。

我校現(xiàn)在學(xué)生518人,高一年級(jí)四個(gè)班148人,高二年級(jí)六個(gè)班186人,高三年級(jí)七個(gè)班184人。教職工共120人,其中專科教師2人,大學(xué)本科98人,研究生學(xué)歷12人,可以說(shuō)我校的教師無(wú)論是年齡結(jié)構(gòu),還是學(xué)歷層次都是較為合理的,我們的老師是盡職盡責(zé)的。

近三年,由于生源關(guān)系,我校參加高考的人數(shù)逐年減少,但高考二本進(jìn)段人數(shù)及升學(xué)率卻連續(xù)增長(zhǎng):20xx年33人,20xx年48人,20xx年63人,其中20xx年高考升學(xué)率居唐山市同級(jí)校第四名,受到市政府的表彰。

根據(jù)現(xiàn)狀和社會(huì)需求,我校提出了“讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念,我們不能奢求每個(gè)學(xué)生都考上大學(xué),但求每個(gè)學(xué)生都能身心健康,學(xué)會(huì)做人;提出了“不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜,不讓一名學(xué)困生落伍”辦學(xué)目標(biāo),我們把更多的精力放在了學(xué)困生身上,鼓勵(lì)他們樹(shù)信心,立大志。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差的狀況,提出了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你一定變得很優(yōu)秀”學(xué)習(xí)號(hào)召,讓學(xué)生日有所思,日有所學(xué),日有所得;提出了“只為成功找方法,不為失敗找理由”的口號(hào),激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我管理,使他們努力上進(jìn)。

下面我再向各位家長(zhǎng)談?wù)勎覀兊木唧w措施,希望家長(zhǎng)提出建議。

1、發(fā)展特長(zhǎng)生

實(shí)踐證明,通過(guò)學(xué)特長(zhǎng)升學(xué)現(xiàn)在看來(lái)的確是一條捷徑,去年我校考入二本的63人均為特長(zhǎng)生,今年高三特長(zhǎng)生高考加試成績(jī)已經(jīng)揭曉,專業(yè)入段率100%,他們中考分?jǐn)?shù)大部分在300分左右。舉例說(shuō)明:特長(zhǎng)與普班的對(duì)比較,先取得二本學(xué)歷是最重要的;特長(zhǎng)生考入大學(xué)以后的前途;我們副校長(zhǎng),我們的董局長(zhǎng)的孩子。

2、重點(diǎn)對(duì)學(xué)生實(shí)施非智力因素的培養(yǎng)

一個(gè)人的成長(zhǎng)取決于智力因素和非智力因素兩個(gè)方面。學(xué)生成績(jī)差的原因在非智力因素沒(méi)有發(fā)揮作用。他們的具體表現(xiàn)是自信心、意志力、行為習(xí)慣均較差,目標(biāo)和理想模糊。我校在實(shí)施非智力因素培養(yǎng)方面進(jìn)行了大膽的嘗試,開(kāi)展了以成功教育為主題的系列活動(dòng),如:召開(kāi)主題班會(huì)、演講或講座、實(shí)行跑操喊有激勵(lì)性的口號(hào)、張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),成立勵(lì)志班專門培養(yǎng)差生;對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)重點(diǎn)突出進(jìn)步獎(jiǎng),讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)多種措施,讓學(xué)生有信心、有理想、知道努力、在成功體驗(yàn)中追求上進(jìn)。

3、一對(duì)一幫扶活動(dòng)

我校充分利用教師多、學(xué)生少的優(yōu)勢(shì),安排了一對(duì)一家教式輔導(dǎo),老師對(duì)承包的學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和做人教育。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè),充分展現(xiàn)自我

我校安排聯(lián)歡會(huì)、演講賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法比賽、朗誦比賽、成立廣播站、學(xué)生自辦校刊、美術(shù)作品展等多種活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都有展現(xiàn)的舞臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能在校園中健康成長(zhǎng)。

5、重視對(duì)教師的培訓(xùn),開(kāi)展教學(xué)大比武,提高教師自身素質(zhì)。我校教師的教學(xué)手段、教學(xué)方法都適應(yīng)新課改要求;我校教師是敬業(yè)的,團(tuán)結(jié)的,辛苦的。

以上是我對(duì)學(xué)校簡(jiǎn)單情況的介紹。我們學(xué)校現(xiàn)在處于發(fā)展中的艱難時(shí)期,一些新的管理手段措施尚處于摸索階段,工作中的疏漏之處會(huì)很多,但我們?nèi)w干部職工將盡職盡責(zé)、大膽創(chuàng)新、努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。大量的實(shí)例證明,很多成功人士在一定程度上與家庭教育有密不可分的聯(lián)系。社會(huì)的不均衡教育更體現(xiàn)了家庭教育的重要性。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)這種數(shù)據(jù),現(xiàn)在的清華北大的在校生來(lái)自農(nóng)村的孩子只有10%,重點(diǎn)中學(xué)的在校生來(lái)自農(nóng)村的越來(lái)越少。領(lǐng)導(dǎo)人早已意識(shí)到教育的不均衡發(fā)展,所以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出,十二五期間,國(guó)家要高度重視并解決教育均衡的發(fā)展問(wèn)題。我今天要強(qiáng)調(diào)的是家庭教育的不均衡狀況。

我們的大部分家長(zhǎng)都來(lái)自農(nóng)村,家庭條件可能有限,給子女教育投入大量的資金與時(shí)間,我們比不了。然而,農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女教育的欠缺,重點(diǎn)不是資金問(wèn)題,而是觀念、態(tài)度和方法。

1、近8年,你主動(dòng)與孩子的老師班主任聯(lián)系,詢問(wèn)孩子的在校表現(xiàn)嗎?

2、在你知識(shí)能力允許的情況下,輔導(dǎo)過(guò)孩子學(xué)習(xí)嗎?(沒(méi)時(shí)間是借口)

3、你能與自己的孩子進(jìn)行心靈上的溝通和情感的交流嗎?

4、你是否對(duì)孩子不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予及時(shí)的糾正?

5、學(xué)校給你的家長(zhǎng)通知書(shū)和告家長(zhǎng)的一封信,你認(rèn)真的閱讀并及時(shí)與孩子溝通嗎?

6、在學(xué)校不允許的情況下,你給孩子配手機(jī)嗎?

7、我校實(shí)施一幫一結(jié)對(duì)子,你知道哪個(gè)老師在幫扶他嗎?你聯(lián)系過(guò)嗎?

這許多問(wèn)題都與家庭條件無(wú)關(guān),我不是在質(zhì)問(wèn)家長(zhǎng),而是讓家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的反思,思考自己是否真的重視子女教育。有的家長(zhǎng)不重視子女教育,認(rèn)為兒孫自有兒孫福,莫為兒孫作馬牛,對(duì)孩子聽(tīng)之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個(gè)孩子的成功要惠及三代人。古語(yǔ)講,一人得道,雞犬升天。30年前看父敬子,30年后看子敬父。看一看我們身邊的例子吧,舉例:李政的父母,董欣量的爸爸,花院劉海栗的母親。現(xiàn)在有一本暢銷書(shū)《一個(gè)好媽媽勝過(guò)一個(gè)好老師》,英國(guó)有一名叫哈伯特的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣一句話,一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)好校長(zhǎng),還有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣一句話,一個(gè)差生的背后肯定有一個(gè)失敗的家庭教育。在座的每一個(gè)家長(zhǎng),無(wú)論你工作多忙,無(wú)論你家庭條件怎樣,都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任,更是每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。

有的家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō),我也想重視孩子的教育,孩子在家的時(shí)候我也不少教育他,甚至還不少打他,但好像起不到什么作用;我們也不知道應(yīng)該怎么做,才能使孩子知道努力上進(jìn)。那么,我就談一些我的看法,供各位家長(zhǎng)參考。

1、榜樣比說(shuō)教更重要。

有學(xué)者講,教育其實(shí)很簡(jiǎn)單,教育就是做好兩件事,以身作則和引導(dǎo)。對(duì)家長(zhǎng)而言,以身作則就是給孩子做出榜樣,榜樣作用的發(fā)揮體現(xiàn)在日常生活中。俗話講:上梁不正下梁歪,有其父必有其子。這是對(duì)家長(zhǎng)做的不好的批評(píng)。家長(zhǎng)怎樣做表率呢?比如孩子不愛(ài)起床,家長(zhǎng)就早起床,孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)就不看電視,陪孩子一起讀書(shū)。玩牌、打麻將對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是常事,在尋常百姓身上好像是正常,但他對(duì)孩子的負(fù)面影響很大。我們應(yīng)多拿出時(shí)間多陪陪孩子,了解孩子,幫助他們解決各種問(wèn)題。我們學(xué)校教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人,重點(diǎn)內(nèi)容是誠(chéng)信和感恩,家長(zhǎng)對(duì)孩子對(duì)他人就要講誠(chéng)信,特別是家長(zhǎng)不能和孩子撒謊,教育孩子有感恩之心。告訴孩子,知道感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)。百善孝為先,我們家長(zhǎng)對(duì)老人不孝,又怎樣要求我們的孩子呢?大家都看過(guò)一個(gè)公益廣告:《媽媽,洗腳》,它宣傳的.就是父母的榜樣的力量,一個(gè)榜樣的行為,勝過(guò)百句的嘮叨,千次的批評(píng)。

2、家庭教育要學(xué)會(huì)掌握教育時(shí)機(jī)。

一)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候。新的一年、新的學(xué)期開(kāi)始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),會(huì)有一種新的意識(shí)、新的能力,此時(shí)家長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo),當(dāng)會(huì)“旗開(kāi)得勝。”

二)孩子享受成功喜悅的時(shí)候。家長(zhǎng)若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,對(duì)孩子提出明確具體的要求,將會(huì)收到滿意的效果。

三)孩子感受委屈的時(shí)候。家長(zhǎng)若能主動(dòng)地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋,孩子會(huì)產(chǎn)生感激之情,也就易于接受家長(zhǎng)的告誡了。

四)老師來(lái)訪的時(shí)候。家長(zhǎng)應(yīng)把孩子的長(zhǎng)處告訴老師,同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn),不宜單純地“告狀”。

五)孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候。家長(zhǎng)不應(yīng)訓(xùn)斥,而應(yīng)肯定成績(jī),對(duì)不足之處給于點(diǎn)撥,幫其走出“困境”。

六)孩子有較大過(guò)失的時(shí)候。這時(shí)家長(zhǎng)的理解、同情、體諒是孩子最需要的,很多時(shí)候,循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。

七)孩子對(duì)某些事物懷有濃厚興趣的時(shí)候。家長(zhǎng)應(yīng)積極支持、鼓勵(lì),用興趣推動(dòng)孩子去尋求知識(shí),激勵(lì)孩子深入鉆研。

八)有較大集體活動(dòng)的時(shí)候。這是教育孩子遵守紀(jì)律,為集體爭(zhēng)光,培養(yǎng)集體觀念的極好時(shí)機(jī)。

九)他人取得成績(jī)的時(shí)候。孩子往往會(huì)暗下決心“我也要做出成績(jī)”,家長(zhǎng)要抓住這一時(shí)機(jī),對(duì)孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求,使其一時(shí)熱情變?yōu)槌志玫男袆?dòng)。

十)外出作客或有客人來(lái)訪的時(shí)候。一般的孩子都喜歡聽(tīng)好話,不愿在別人面前現(xiàn)丑,所以這時(shí)應(yīng)注意保護(hù)孩子的自尊心,不在客人面前“揭短”,多談孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,恰當(dāng)提出希望。

3、要不斷地給孩子樹(shù)立信心,教育孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向。

我校絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差、成績(jī)差,上課聽(tīng)講很吃力,因而缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,沒(méi)有考大學(xué)的決心和信心。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的成績(jī)同樣心情低落,對(duì)孩子也沒(méi)有抱有希望,這是教育中非常可怕的現(xiàn)象。家長(zhǎng)沒(méi)有信心等于扼殺了孩子的成長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子少說(shuō)抱怨的話,少說(shuō)打擊孩子心靈的話,不要及早給孩子下定性的結(jié)論。如:你看人家的孩子多優(yōu)秀,就你沒(méi)出息;考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)就等回家種地吧;你把三年高中混下來(lái)以后再打工掙錢;只要你在學(xué)校別惹事我就知足了;考學(xué)你是沒(méi)希望了,咱們另謀其他出路吧。家長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)些什么呢?如:你很聰明潛力很大,只要學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高,你看誰(shuí)家的孩子沒(méi)考上一中也考上大學(xué),你也肯定行;沒(méi)有學(xué)歷就不能很好的立足社會(huì),你一定要繼續(xù)努力,一定要考大學(xué)。

有些家長(zhǎng)有很多錯(cuò)誤的想法,認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)有用,大學(xué)畢業(yè)找不到工作,不如混個(gè)高中畢業(yè)早點(diǎn)打工掙錢。也有的家長(zhǎng)從心理上認(rèn)為自家的孩子不是上學(xué)的那塊料,失去了教育和培養(yǎng)孩子的決心。家長(zhǎng)可以想一想,社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期對(duì)學(xué)歷的要求不同。思考10年以后20年以后對(duì)人才的需求又會(huì)是怎樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?古語(yǔ)講,萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高。舉例,津西鐵廠和西崗鋼廠招工對(duì)學(xué)歷的要求,教師職業(yè)因?qū)W歷不同而工資待遇不同。因此,我們不僅要鼓勵(lì)孩子考大學(xué),還要給孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,給孩子確定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),給孩子一個(gè)人生規(guī)劃。我們家長(zhǎng)有責(zé)任把握孩子的成長(zhǎng)方向,為孩子的成長(zhǎng)把關(guān)負(fù)責(zé)。

4、交友比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他和誰(shuí)在一起。這句話強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人事業(yè)上的進(jìn)步,他身邊的人起著非常重要的作用。你和愛(ài)喝酒的人在一起,經(jīng)常談的是喝酒的事,你和愛(ài)玩牌的人在一起,經(jīng)常談?wù)摰氖亲蛱熠A多少今天輸多少;你和生意人在一起,經(jīng)常談的是經(jīng)營(yíng)之道;你和上進(jìn)的人在一起,你就會(huì)不斷的有追求,你和愛(ài)發(fā)牢騷的人在一起,你就會(huì)不斷的抱怨社會(huì)的不公。日久天長(zhǎng),你就形成的一種心態(tài),形成一種人生態(tài)度。中學(xué)生正是人生觀形成的關(guān)鍵階段,朋友的影響至關(guān)重要。有些朋友是伴隨他一生的朋友,所以朋友的影響有時(shí)超過(guò)家長(zhǎng)和老師,因?yàn)樗团笥言谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)、聯(lián)系多。因此,家長(zhǎng)的一定要為孩子交朋友把關(guān)。家長(zhǎng)必須清楚孩子的朋友是誰(shuí),這個(gè)人怎么樣?該交的朋友一定要鼓勵(lì)、支持,不該交的朋友一定要制止,一個(gè)人交朋友最好要交比自己優(yōu)秀的人,結(jié)交誠(chéng)實(shí)的人,結(jié)交開(kāi)朗豁達(dá)的人,這樣才有幫助。否則只能起負(fù)面作用。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做孩子的朋友,成為孩子朋友的家長(zhǎng)是成功的家長(zhǎng),能夠和孩子交心,這樣的教育效果是最好的。

以上是我對(duì)家庭教育的淺薄認(rèn)識(shí),不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)。家庭教育是一門學(xué)問(wèn),希望家長(zhǎng)們要多看一看家庭教育方面的書(shū)籍,家長(zhǎng)之間也要學(xué)會(huì)溝通交流。如果家長(zhǎng)愿意,我們學(xué)校可以定期組織家庭教育交流會(huì),提高家長(zhǎng)家庭教育的能力和水平,我也愿意和家長(zhǎng)們一起交流。

還有幾個(gè)問(wèn)題和家長(zhǎng)們溝通一下。安全教育、收費(fèi)問(wèn)題、學(xué)生特困補(bǔ)助,家長(zhǎng)與老師的溝通;給孩子一個(gè)牢固防線:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離手機(jī),遠(yuǎn)離早戀。

各位家長(zhǎng),今天我們舉行的這次家長(zhǎng)座談會(huì),就是讓學(xué)校與家庭能夠有效溝通,相互理解與支持,用我們的共同努力,讓你們的孩子——我們的學(xué)生在家做個(gè)好子女,在校做個(gè)好學(xué)生。用我們家長(zhǎng)的努力,給孩子一個(gè)和諧溫暖的家庭之愛(ài),讓他們體會(huì)到父母的愛(ài)與期望,并愿為之而努力;用我們學(xué)校的努力,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)活潑、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,并為之辛勤奮斗。孩子的教育是一個(gè)復(fù)雜的工程,只有家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)起手來(lái),相互交流溝通,采取有效的措施,互通有無(wú),通力協(xié)作,才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的環(huán)境。讓我們攜起手來(lái),為了孩子的明天,為了他們美好的人生,共同努力,一起奮斗。

謝謝大家!

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)們:

大家好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生員工,向前來(lái)校參與高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示熱情的歡迎和真誠(chéng)的問(wèn)候!祝各位身體健康,家庭幸福,也祝我們的學(xué)生、在座的子弟早日成才,鵬程萬(wàn)里!

前幾天,年級(jí)組邀請(qǐng)我來(lái)向家長(zhǎng)們作個(gè)匯報(bào),我特別愿意地接受了任務(wù)。這個(gè)年級(jí)從入學(xué)到現(xiàn)在,一直是井然有序,不管是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng),一直是學(xué)校的先進(jìn)典型。

各位家長(zhǎng),高二是一個(gè)特別重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)最讓學(xué)校和家長(zhǎng)放心不下的時(shí)期。在這個(gè)階段,學(xué)生學(xué)習(xí)目的漸漸變得明確,學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。另一方面,環(huán)境熟識(shí)了,簡(jiǎn)單出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)難度增大了,簡(jiǎn)單出現(xiàn)悲觀的心情。因此在這個(gè)時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),共商教育大計(jì),我覺(jué)得很有必要。

這里,我想代表學(xué)校向家長(zhǎng)們作四個(gè)方面的匯報(bào):

x縣白塔高級(jí)中學(xué)坐落在交通便捷、風(fēng)光秀麗的蘇北重鎮(zhèn)——白塔埠鎮(zhèn),始創(chuàng)于1956年,是一所公辦、獨(dú)立設(shè)置的完全高級(jí)中學(xué),原名白塔埠初級(jí)中學(xué),1996年12月被確定為y市重點(diǎn)中學(xué),1998年高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地跨入了x省重點(diǎn)中學(xué)的行列,2021年轉(zhuǎn)評(píng)為x省“三星級(jí)學(xué)校”,2021年晉升為x省四星級(jí)高中。

校園環(huán)境美麗,風(fēng)景如畫(huà),現(xiàn)有校園面積160余畝,70個(gè)教學(xué)班,109口標(biāo)準(zhǔn)化教室,室裝配了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備,建有圖書(shū)試驗(yàn)樓、多功能報(bào)告廳、電子閱覽室、語(yǔ)音室、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。校園建設(shè)凸顯人文校園、科技校園、數(shù)字校園、書(shū)香校園;改建新建祥璧廣場(chǎng)、菊芬廣場(chǎng)、碩仁亭、思齊亭、博士苑等人文景點(diǎn);以豐富的紅色文化,鮮亮的時(shí)代精神,熔煉成“礪志報(bào)國(guó)”的校訓(xùn),“尚德明理”的校風(fēng),“小以成大”的教風(fēng),“博學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng),豐富了校園文化內(nèi)涵,提升了校園文化品位。學(xué)校整體呈現(xiàn)“目標(biāo)明確,科學(xué)發(fā)展思路新,高點(diǎn)定位,辦學(xué)硬件面貌新,實(shí)踐探索,礪志育德模式新,推進(jìn)課改,有效教學(xué)課堂新”的四大辦學(xué)特色。

學(xué)校師資力氣雄厚,近4000名在校學(xué)生,共有教職工320人,其中專任教師241人,具有本科學(xué)歷的236人,研究生18人,在讀研究生10人,中高級(jí)職稱180人。市、縣骨干教師48人,市、縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手25人,市教壇新秀2人,縣級(jí)以上教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)55人。學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展模式,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù),成功吸取名校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),融入本校鮮亮的管理特色,外緊內(nèi)化,堅(jiān)韌拼搏,取得了教育教學(xué)成果的一個(gè)又一個(gè)輝煌,連續(xù)榮獲y市教育局“教學(xué)管理質(zhì)量獎(jiǎng)”和“教學(xué)管理特色獎(jiǎng)”、“全面育人先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào),連續(xù)獲x縣政府“教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。四星創(chuàng)建,掀開(kāi)了白中歷史新的'畫(huà)卷,白塔高級(jí)中學(xué)將邁上更具實(shí)力、更具競(jìng)爭(zhēng)力的新的征途。我校將連續(xù)發(fā)揚(yáng)成果,全面制定并落實(shí)“十二五”規(guī)劃,連續(xù)堅(jiān)持“關(guān)注師生發(fā)展,關(guān)注師生健康,以科學(xué)和人文精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,始終以教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)管理,深入落實(shí)“問(wèn)題教學(xué)法”,進(jìn)一步推進(jìn)素養(yǎng)教育,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,努力用三到五年的時(shí)間,把白塔高級(jí)中學(xué)打造成蘇北一流的品牌高中。二是向家長(zhǎng)們提出兩方面的要求:談到這里,我想讓各位家長(zhǎng)了解我們學(xué)校,宣傳我們學(xué)校,這也是我們的心愿:

當(dāng)然,我們不是報(bào)喜不報(bào)憂的,我們學(xué)校是一所農(nóng)村平凡高中,事實(shí)上學(xué)生中因?yàn)樯鐣?huì)、家庭或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)等各方面的原因,也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作,共同探討、共同解決。像上課不聽(tīng)講、打瞌睡的現(xiàn)象,丟失信念、談情說(shuō)愛(ài)的現(xiàn)象,攜帶手機(jī)、不講文明、滿口臟話的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象盡管不是主流,不是平凡現(xiàn)象,但應(yīng)當(dāng)引起我們的重視,引起家長(zhǎng)們的重視。

針對(duì)以上狀況,我想向各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議,供大家參考:

第一、期望家長(zhǎng)積極協(xié)作支持學(xué)校。家長(zhǎng)的理解和支持,是教育形成全力的關(guān)鍵因素,俗話說(shuō):“土地不種荒一年,子女不教誤一生。”然而,在與家長(zhǎng)的平常接觸中,我發(fā)覺(jué)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事,不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師,家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。舉一反面例子,譬如有的孩子對(duì)某某老師的批評(píng)不理解,假如家長(zhǎng)不能耐心化解,反而火上加油;孩子對(duì)嚴(yán)格式管理不理解,假如家長(zhǎng)推波助瀾,那么后果可以想象。對(duì)老師和學(xué)校有抵觸心情的學(xué)生會(huì)不會(huì)專心學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)養(yǎng)成尊師愛(ài)校的好習(xí)慣?當(dāng)然,我決不是說(shuō)家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見(jiàn),相反,期望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看,或利用校信通多與班主任交流,打一個(gè)電話,發(fā)一個(gè)短信,寫(xiě)一張紙條,都是很好的形式。

第二、期望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行公平交流。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,樹(shù)立人生抱負(fù),當(dāng)好推進(jìn)進(jìn)器,尤其是到了高二,一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很簡(jiǎn)單產(chǎn)生悲觀厭學(xué)心情,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)用自己的親身經(jīng)歷,對(duì)孩子進(jìn)行抱負(fù)前途的教育,明白讀書(shū)除了考大學(xué)之外,還得學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,培育良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)多加留意,幫助孩子渡過(guò)危急期。

第三、高二即將結(jié)束,立刻就要進(jìn)入高三了。高三是打算孩子一生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)期,如何上好高三,就需要學(xué)校、家長(zhǎng)的親密協(xié)作。為此,我建議家長(zhǎng)專心和孩子談一談,共同制定好高三學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,為他們指明方向、確立目標(biāo)、樹(shù)立信念,再加上孩子的努力,教師的細(xì)心培育,我想,你們的孩子會(huì)有一個(gè)好的前途的。

另外,依據(jù)我校對(duì)違紀(jì)學(xué)生的跟蹤調(diào)查發(fā)覺(jué),絕大多數(shù)違紀(jì)學(xué)生都存在父母離異、父母外出打工,或聽(tīng)之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象,這些問(wèn)題也期望能夠引起家長(zhǎng)們的重視,盡量為孩子們營(yíng)造一個(gè)安定、和諧的家庭環(huán)境。各位家長(zhǎng),各位老師,“芳林新于葉催陳、雛鳳清于老風(fēng)聲”,我相信,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,在我校全體師生的共同努力下,白塔高中一定會(huì)綻放異彩。最終祝今日的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功,感謝大家。

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng):

您們好!

首先,我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡送!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師,讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn),學(xué)校特此組織本次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與管理;讓我們共同建設(shè)平安和諧的教育做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合:

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

第二、寬嚴(yán)有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責(zé)備,尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之道,也是強(qiáng)心之道,它更是一切教育的根底。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一局部,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向開(kāi)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心,〞讓孩子學(xué)會(huì)感恩,樂(lè)于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如催促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營(yíng)造良好的家庭氣氛,創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),與書(shū)交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛(ài)好。

幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn),希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信,有了您的配合,有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于各年級(jí)、各班的差異,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和您進(jìn)行溝通交流吧。

最后,我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇七

尊敬的家長(zhǎng):

晚上好!

首先感謝各位的光臨。今天天氣還好,不是很冷。我們選擇在教室里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),一是節(jié)約時(shí)間,二是彼此溫暖一些。前幾天,高二級(jí)長(zhǎng)征求我的意見(jiàn),要不要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我說(shuō)如果高二年級(jí)新組班沒(méi)有召開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì),從負(fù)責(zé)任的角度上說(shuō),就一定要開(kāi),并不因?yàn)闀r(shí)間晚了一點(diǎn)就不開(kāi)。這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間開(kāi)得遲一點(diǎn),原因是期中考試后,剛好碰上迎接廣東省教學(xué)水平評(píng)估這件大事。廣東虱…評(píng)估以優(yōu)秀獲得通過(guò),桂中師生的表現(xiàn)和面貌得到了專家組高度的評(píng)價(jià),這里面有師生的共同努力,也有家長(zhǎng)的大力支持。

通觀本學(xué)期幾個(gè)月高二的情況,學(xué)校覺(jué)得是三個(gè)年級(jí)中進(jìn)步最大、最明顯的年級(jí)。開(kāi)學(xué)初高二的學(xué)生還不是很好,無(wú)論是學(xué)習(xí)、還是行為習(xí)慣,都令人擔(dān)憂。但是通過(guò)學(xué)校的重視、級(jí)長(zhǎng)、班主任、科任老師的共同努力,加上學(xué)生逐漸由自由走向自覺(jué),在期中考試前期,已經(jīng)有相當(dāng)?shù)母挠^。現(xiàn)在的高二已經(jīng)是相當(dāng)穩(wěn)定,相比每一屆高二所表現(xiàn)出來(lái)的過(guò)渡期綜合癥而言,這屆高二是治理得最快的一屆。高二這個(gè)年級(jí)有它的特殊性:對(duì)于學(xué)生來(lái)講,它沒(méi)有高一時(shí)的興奮和理想,又沒(méi)有高三時(shí)拼搏和務(wù)實(shí),是前不著村,后不著店的一個(gè)年級(jí)。學(xué)生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實(shí)、沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力,沒(méi)有壓力和追求。離高一時(shí)的沖動(dòng)遠(yuǎn)了點(diǎn),離高三沖刺前奮力也遠(yuǎn)了點(diǎn)。容易犯迷茫綜合癥。管理者必須明白這個(gè)規(guī)律,才能對(duì)癥下藥,及早醫(yī)治。這屆高二就是醫(yī)治的及時(shí)和比較早的一屆。同時(shí),家長(zhǎng)也必須明白這個(gè)規(guī)律,在教育上跟上學(xué)校的節(jié)拍,互相配合,齊抓共管,才會(huì)出成效。

我們的做法基本上是兩點(diǎn):一是思想教育,二是制度管理。兩者都很重要,都是關(guān)鍵。思想教育主要是喚醒高中學(xué)生來(lái)讀書(shū)考大學(xué)謀求人生發(fā)展較高的起跑線這個(gè)基本訴求,喚醒我們的家長(zhǎng)、孩子選擇高中讀書(shū)的初衷、愿望,再明確一年以后我們要達(dá)到的目標(biāo),把角色明確,初衷不要忘了,目標(biāo)不要丟了,角色就定位準(zhǔn)了,狀態(tài)就會(huì)出來(lái)。人總是要提醒和教育的。第二個(gè)就是管理要跟上:包括教師的教學(xué)態(tài)度、方法、對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、行為上的嚴(yán)格要求,比照高三的管理,盡快讓高二的學(xué)生進(jìn)入準(zhǔn)高三的狀態(tài)。人一旦明確了自己的行為的目標(biāo)和意義,就可以克服很多困難,發(fā)揮出無(wú)窮的潛力。

作為家長(zhǎng),我想和大家溝通如下幾點(diǎn)。

一是必須堅(jiān)持不懈地貫徹當(dāng)初選擇讀高中時(shí)給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標(biāo),不因?yàn)樗趯W(xué)校有退步而降低對(duì)孩子的要求。

1、目標(biāo)不是孩子一個(gè)人的事(那也是我的目標(biāo))。

2、要給出一個(gè)有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。

3、經(jīng)常強(qiáng)化這個(gè)目標(biāo)。

4、不要讓孩子覺(jué)得自己是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。高考是家族大業(yè)。錯(cuò)誤的做法是不斷妥協(xié)……。

二是必須始終不渝的堅(jiān)持讀高中的基本任務(wù)是讀書(shū),而不是僅僅要求獲得一個(gè)“不變壞就可以”這樣一個(gè)喪失能力追求的空頭標(biāo)簽。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長(zhǎng)自欺欺人的一個(gè)借口。普通高中和職中不同。選擇讀普通高中就是為了考大學(xué)。但有一部分家長(zhǎng)讓孩子讀高中出發(fā)點(diǎn)是認(rèn)為普通高中管得嚴(yán)一點(diǎn),比在職中放心,順便考大學(xué)。做好學(xué)生有指標(biāo)么?基于這一點(diǎn)認(rèn)識(shí),我想傳達(dá)給家長(zhǎng)一個(gè)強(qiáng)烈的觀念:那就是始終要把“考上大學(xué)”這個(gè)基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹小V劣诳忌鲜裁礃拥拇髮W(xué),那也許是不可強(qiáng)求的,要看孩子的基礎(chǔ)和資質(zhì)。但努力學(xué)習(xí)是共同的。這樣才會(huì)有進(jìn)步。學(xué)校當(dāng)然也是希望把所有同學(xué)培養(yǎng)成不同層次的大學(xué)生作為高中教育教學(xué)的真正使命來(lái)對(duì)待。所以我們才會(huì)有“低進(jìn)高出,好進(jìn)優(yōu)出”的承諾。

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇八

各位家長(zhǎng):首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼離這學(xué)期結(jié)束只有兩個(gè)月左右了,寒冬已經(jīng)悄然到來(lái)。這對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,至關(guān)重要。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在學(xué)期的統(tǒng)考中最大地發(fā)揮他們的水平,實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)。我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!。

一、介紹會(huì)議議程安排。

1.聽(tīng)校長(zhǎng)廣播發(fā)言,介紹學(xué)校情況;

6.是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。我今天發(fā)言的主題是:“齊心協(xié)力,共創(chuàng)8班輝煌”。

二、班級(jí)總體情況。

1、班級(jí)構(gòu)成我班是理科班,全班89人;男生46人,女生43人。住校生:64人,走讀生:25人。

2、任課老師語(yǔ)文:?jiǎn)汤蠋煛局懈摺繑?shù)學(xué):伊老師【中一】化學(xué):田老師【中高】英語(yǔ):李老師【中二】物理:張老師【中高】生物:李老師【中二】。其中語(yǔ)文,物理,化學(xué)這三位老師從教幾十年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)學(xué)生也有耐心,深受同學(xué)們歡迎。英語(yǔ)生物相對(duì)年輕,但精力充沛,能和同學(xué)們談得來(lái),同學(xué)們把他們當(dāng)大哥哥看待。

3、學(xué)習(xí)氛圍。

總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。主要表現(xiàn)為以下個(gè)幾類型:

(1)目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)30分起床到晚上9點(diǎn)50分就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn),早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū),早操后,課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如:黃嬌、陳佳、李嬌、金召、劉義、王康、王星、劉敏、吳凱、寇江明、李紅、朱雪琪、門立、郭雨涵、孫蓓蕾、李玲玉、蔣秀紅等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,讓我也感到非常感動(dòng)。大家都唯恐落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。

毛凱、等。如果他們能夠進(jìn)一步努力,再勤奮踏實(shí)一些的話,前途不可限量。當(dāng)然也有的同學(xué)是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們,老師、家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng),他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

(3)有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但成績(jī)時(shí)有波動(dòng)、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線,其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的張凡凡、必有為、詹博、李鵬飛、張威、張斌、肖熊、陳冬、郝帥、何明超、王延、武兵、吳晗、韓美娜、等相當(dāng)大一批人。他們有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,對(duì)于他們,這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師,我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心,幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉。

(4)滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績(jī)中等或偏下的同學(xué)。如:曹璇、劉超、寧軍偉、段朝、惠倩、范展、劉樂(lè)、孫樂(lè)、薛超、唐培吉、孔粉、于凡、趙航、藺夢(mèng)寒、、魚(yú)奇、楊正、任坤、刑濤、等這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,愛(ài)交友、愛(ài)好廣泛,能夠真誠(chéng)待人,易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠強(qiáng),但可塑性較強(qiáng),溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

(5)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確的目標(biāo),肯下苦功,但成績(jī)不太理想的同學(xué)。如:孫文婷、袁子琪、李苗、王彥、王建、侯景軒、賈珂、楊芬利、劉杰、薛可欣、宋佳、張衛(wèi)斌、必小雪、石研、方潔娜、張金、孫陽(yáng)、門童、張可欣、唐倩、梁甜、孫彤、程彪等這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)方法不合理,腦筋反映稍微有點(diǎn)慢,導(dǎo)致成績(jī)不太理想,進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng),他們也付出了很大的努力,內(nèi)心焦慮,壓力很大。對(duì)于他們批評(píng)、訓(xùn)斥只會(huì)適得其反,甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長(zhǎng)多關(guān)心、多理解,鼓勵(lì)、疏導(dǎo),肯定他們的努力,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。對(duì)他們的期望要適當(dāng),忌諱用過(guò)高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。畢竟人是有差別的,應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力,引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力、樹(shù)立信心可能更為好一些。

4、成績(jī)狀況,期中考試分析前十名:黃嬌、陳佳、李嬌、金召、劉義、王康、王星、劉敏、吳凱、寇江明等。班級(jí)平均分:483.7分。年級(jí)第七名。單科情況:語(yǔ)文第六、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)均第七、外語(yǔ)第五、生物第四。

5、班級(jí)管理及班風(fēng)建設(shè):全員管理,自主管理,班風(fēng)——團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑。

三、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

缺乏刻苦精神,甚至偷偷玩手機(jī)、搞對(duì)象等等,這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績(jī),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)、不守紀(jì)就是不守信。為此我經(jīng)常教育和開(kāi)導(dǎo)他們,希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念,做誠(chéng)實(shí)守信的人。2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。不知道為何而學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,作業(yè)不能按時(shí)完成或不能認(rèn)真完成,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁,不踏實(shí)。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。我通過(guò)抓衛(wèi)生,教室宿舍紀(jì)律,增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,取得了一定成效。

另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因。誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃,有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績(jī)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn),拖拉一點(diǎn)。所以老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的同學(xué)共同特征時(shí),會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

其他方面。

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。

3.部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5.不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。

四、班主任工作。

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行;另一方面,及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué),今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是17、18歲的人了,但畢竟還是孩子,紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,再說(shuō)人本身也是有惰性的,有時(shí)難免偷懶和放松,需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,需要有統(tǒng)一的行動(dòng),才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的,要成才先成人,要想學(xué)習(xí)好,首先要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無(wú)雜念;二要多問(wèn),多向老師請(qǐng)教,向同學(xué)問(wèn)。

5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,我一定要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

五、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面。

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。高中生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用可能要大一些,希望家長(zhǎng)能夠理解支持。但我也要提醒各位家長(zhǎng):讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(zhǎng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神狀態(tài)差,容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好,胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們也要叮囑孩子,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),如奶粉、水果都比較好。

4.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,名次高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績(jī)已是事實(shí),是結(jié)果,我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過(guò)程。進(jìn)步也好,落后也好,應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),有的情況需要鼓勵(lì),有的情況需要批評(píng),有的需要為他減壓,也有的需要為他增負(fù),但不管是那種情況,對(duì)于孩子的努力,一定要給予肯定,理解和信任才會(huì)讓他有抓好過(guò)程的動(dòng)力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的,如果成績(jī)暫時(shí)不太好,他們自己心里也不好受,請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的批評(píng)或提出過(guò)高的目標(biāo),那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān),適得其反。

5.加強(qiáng)與老師的溝通,多來(lái)學(xué)校走一走,看看孩子,見(jiàn)見(jiàn)老師。多溝通,才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。要相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),你應(yīng)該告訴他,決定自己成績(jī)好壞的是態(tài)度和努力程度,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用,事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn),我們的社會(huì)還沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度,高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō),高考仍舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大的機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)面前人人平等。其實(shí)高考考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,考驗(yàn)學(xué)生在重壓之下,科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,考驗(yàn)學(xué)生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì)。

相對(duì)于考試內(nèi)容,這種品格和能力的塑造與鍛煉,對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來(lái)高考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,他們具備的常常不是過(guò)人的大腦,而是過(guò)人的自我約束能力,一種不給自己找借口、有心計(jì)、能堅(jiān)持、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子:無(wú)論做何事,態(tài)度決定一切!

各位家長(zhǎng),您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來(lái),齊抓共管,使我們的班級(jí)蓬勃向上,使我們的學(xué)生全面發(fā)展,為您的孩子打造成功快樂(lè)的人生。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇九

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和在座的學(xué)生們:

大家下午好!

我是高二班的家長(zhǎng)。我很高興在這里發(fā)言。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)向在座的所有老師表示衷心的感謝。感謝大家的努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)槟憬裉斓呐Γ愕暮⒆用魈鞎?huì)有收獲。是你把他們培養(yǎng)成人才,給他們智慧和生存能力,讓我們今天看到他們的明天,和老師家長(zhǎng)相聚。

下面,我就和大家交流討論一下為人父母的一些感受。

現(xiàn)在生活富裕了,父母總是想盡一切可能滿足孩子的各種要求。只要孩子需要,不管有用沒(méi)用,有害沒(méi)用,都會(huì)一直遇到。即使父母覺(jué)得不可理喻,也會(huì)經(jīng)常拿被縱容的例子來(lái)反復(fù)成全孩子。難道你不知道因?yàn)檫@一次又一次,給孩子以后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根。各種媒體上有很多例子,造成這種結(jié)果和罪惡,所以作為父母,首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的孩子,縱容自己或者放任自己,吃虧的是父母自己。

高中生正處于叛逆期和發(fā)展期。他們可以說(shuō)各方面都很無(wú)知,但他們覺(jué)得自己很偉大。他們有初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量。這就需要我們家長(zhǎng)和孩子溝通,和孩子交朋友。

進(jìn)入高中的孩子正處于生理和心理的發(fā)展成熟階段,思想品德、人生觀、世界觀處于基本定型階段。所以這個(gè)時(shí)期的孩子出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是正常的,每個(gè)人一生都要經(jīng)歷。作為父母,不能急著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,盲目搞問(wèn)題。我們要耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,給孩子一點(diǎn)理解。多一點(diǎn)包容,少一點(diǎn)苛求;多笑笑,少點(diǎn)殘忍。永遠(yuǎn)不要要求完全的責(zé)備。

十八歲和九歲的孩子正處于人生的十字路口。人生的路標(biāo)在哪里?關(guān)鍵在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)和教育。不同的教育方式會(huì)得到不同的結(jié)果。我們和孩子朝夕相處,我們的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)在他們身上起到?jīng)Q定性的作用。所以,教育孩子的時(shí)候不能是一套,行動(dòng)的時(shí)候是另一套。我們懶于不讀書(shū)看報(bào),卻希望孩子好好學(xué)習(xí)。我們自己打牌賭博,但我們要求我們的孩子不要在網(wǎng)上玩游戲。

我的孩子和那些學(xué)術(shù)天賦很高的孩子相比,還是有很多缺點(diǎn)的,我和父母的差距還是很大的。以上我講的,不能算是經(jīng)歷,只是一點(diǎn)點(diǎn)感受。如果能引起大家的共鳴,我會(huì)感到非常榮幸。

孩子們,你們也應(yīng)該理解父母和老師的苦心,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的愿望——恨鐵不成鋼。孩子們,努力吧!我們都在等待你的成功,期待你為母校增光添彩。

最后,讓我們用熱烈的掌聲祝中學(xué)明天更好

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇十

各位家長(zhǎng):

大家上午好!

我是這個(gè)班的班主任xx,今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長(zhǎng)會(huì),為的就是希望各位家長(zhǎng)能夠重視孩子的學(xué)習(xí),現(xiàn)在孩子們已經(jīng)升入高二了,他們也已經(jīng)分班了,我們這個(gè)班是一個(gè)文科班,家長(zhǎng)們,應(yīng)該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會(huì)議上,我作為他們的班主任,就是想要告知家長(zhǎng)們一定要關(guān)注你們孩子在這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。高二是高中的一個(gè)分水嶺,進(jìn)入高二,就沒(méi)有高一那么輕松了,高二面臨學(xué)考,意味著學(xué)生們學(xué)考完就真正的進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段了。那在高二,形勢(shì)是很緊張的。

我一開(kāi)始不是帶的xx班,所以我也是第一次管理這個(gè)班級(jí)。那么今天邀請(qǐng)各位孩子的家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),就是希望通過(guò)家長(zhǎng)去了解我的學(xué)生,也希望你們?nèi)チ私饽銈兊暮⒆印N蚁肟隙ㄓ屑议L(zhǎng)是不了解你自己的孩子在學(xué)校的情況的,那今天也是在這告知家長(zhǎng)你們,要多去關(guān)注自家的孩子,不要看你們的孩子沒(méi)有向那么訴說(shuō)學(xué)習(xí)的辛苦,就不去注意這方面,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最好是要去多跟孩子溝通,高二地學(xué)習(xí)壓力也很大,有些學(xué)生沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái),是很容易造成心理健康的問(wèn)題的,進(jìn)而影響學(xué)習(xí),影響之后進(jìn)入高三的學(xué)習(xí),這是一個(gè)比較大的問(wèn)題,今天在這提出來(lái),那就希望家長(zhǎng)能去做好這個(gè)方面的工作。

另外,今天的會(huì)議還有一項(xiàng)事情要公布的就是——學(xué)生的成績(jī),公示這個(gè)成績(jī),不是為了去攀比誰(shuí)家的孩子更厲害的,是想要家長(zhǎng)針對(duì)自己的孩子的情況,去跟孩子做一個(gè)思想工作。有些學(xué)生的成績(jī)稍微差一點(diǎn),但是是能夠跟上來(lái)的,就是缺一個(gè)鼓勵(lì),我在學(xué)校也會(huì)針對(duì)他們的成績(jī)做相應(yīng)的一些鼓勵(lì)措施,讓他們知道老師對(duì)是、他們所有人都是抱有期待的。那相反,各位家長(zhǎng),我很希望你們對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)心,讓他們知道你是在乎他(她)的,是對(duì)他們有很大的期望,這樣他們才會(huì)去努力,不會(huì)覺(jué)得父母都不在意,學(xué)習(xí)要努力干什么,這是很多成績(jī)?cè)诘讓拥膶W(xué)習(xí)會(huì)有的情緒,這真的就需要你們?nèi)ラ_(kāi)導(dǎo)的。

高二已經(jīng)開(kāi)始,我是他們的班主任,希望之后的兩年,我能夠和各位家長(zhǎng)一起努力做好學(xué)生的工作,一起去期盼他們的成功。

謝謝各位家長(zhǎng)的參會(huì)!

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

很高興,我們又相聚在這里,共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程。光陰似箭、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間孩子二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,在這近一年的時(shí)間。

1、尊重孩子——與孩子平等對(duì)話。

以朋友的身份與孩子相處,不要一言堂,要民主化。孩子上學(xué)后,隨著年齡的增長(zhǎng)和周圍人際關(guān)系的發(fā)展,必然會(huì)出現(xiàn)一系列的變化,他們會(huì)遇到很多困惑和困難,也將面臨更多需要自己親自處理的事情,這時(shí)就需要父母以朋友的身份來(lái)幫助孩子,而不是以訓(xùn)導(dǎo)者的身份來(lái)對(duì)孩子的行為指手畫(huà)腳,否則只會(huì)換來(lái)孩子的逃避和欺騙。

2、了解孩子——走進(jìn)孩子的心靈。

家長(zhǎng)在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育,也就是說(shuō)不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的壓力。先處理心情,再處理事情;態(tài)度要熱情,立場(chǎng)要堅(jiān)定。

孩子也可能失去學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中積極加以引導(dǎo),對(duì)孩子不能一味地拔高要求,加重負(fù)擔(dān),但也不能放任自流,撒手不管,什么都由著他。其實(shí),孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜,因此,還離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。

每天對(duì)孩子一問(wèn)——問(wèn)一下今天班上有什么事,你做的怎么樣?

每一個(gè)月問(wèn)班主任老師在學(xué)校情況。

3、信任孩子——多賞識(shí)孩子。

人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,都會(huì)有失誤,關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯(cuò)誤,態(tài)度決定一切。有錯(cuò)誤肯定有原因。給孩子以信心。

4、引導(dǎo)孩子——身教強(qiáng)于言教。

老人說(shuō),這是孩子的性格,是天生的,但我堅(jiān)信,后天的教育以及環(huán)境的影響對(duì)人的發(fā)展至關(guān)重要,教育可以改變?nèi)恕:⒆拥莫?dú)立人格和自主能力是在父母幫助下,在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久,孩子自己上學(xué)校已漸成習(xí)慣,做事的獨(dú)立性也漸漸增強(qiáng)事實(shí)證明,每一個(gè)孩子都有自我管理和教育的潛在能力,我們給予孩子的機(jī)會(huì)越多,孩子就會(huì)成長(zhǎng)得越快、越健康;讓孩子自己做主,是對(duì)孩子真正的負(fù)責(zé)、真正的愛(ài)。

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇十二

首先,感謝邢老師給我這次向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其次,感謝家長(zhǎng)們?cè)试S我分享心得。第三,更希望我這塊磚能引來(lái)更美麗的玉。咱們班有qq群,有微信群,希望咱們好好利用那些平臺(tái),多關(guān)注、多發(fā)言,多傳播正能量,多介紹好經(jīng)驗(yàn),在咱們家長(zhǎng)和老師的共同努力下,讓25班在xxxx年高考中創(chuàng)造輝煌。

12日晚上,邢老師通過(guò)微信給我安排了任務(wù),讓我準(zhǔn)備個(gè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言提綱,介紹一下經(jīng)驗(yàn)。第二天早晨我才看到留言,第一反應(yīng)是:我哪兒有什么經(jīng)驗(yàn)可談!咱們班優(yōu)秀的家長(zhǎng)非常多,比如張政媽媽、江新宇爸爸、尹若彤?huà)寢尅埮嬖寢專鹊龋嗔耍灰灰焕e。我建議老師讓更優(yōu)秀的的家長(zhǎng)介紹。

邢老師有計(jì)劃,說(shuō)這次先讓我說(shuō)。那我就拋磚引玉,說(shuō)說(shuō)我們家的那點(diǎn)事兒。

孩子上高中前,我就開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題,如何做一名合格的家長(zhǎng),努力的家長(zhǎng)?思前想后,我在紙上寫(xiě)下了六個(gè)字:配合、陪伴、溝通。配合,就是配合好老師;陪伴,就是陪伴孩子成長(zhǎng);溝通,就是暢通與孩子的交流渠道。

大家都知道,xxxx級(jí)僅理科生就有1800之多,班級(jí)達(dá)25個(gè)。咱們這70多個(gè)孩子能走到一起,被分到25班,成為邢老師她們的弟子,這絕對(duì)是緣分。社會(huì)上有評(píng)價(jià),若論個(gè)人素質(zhì),論教學(xué)能力,咱們一中的老師,比某些超級(jí)中學(xué)的老師強(qiáng)的沒(méi)影兒。更別說(shuō),這屆老師又是一中最優(yōu)秀的老師,xxxx年的高考成績(jī)就說(shuō)明了一切。有這么棒的老師帶領(lǐng)女兒同走高考路,我感到很榮幸,也更有信心做好配合工作。

25班是個(gè)整體,一榮俱榮,一損俱損;25班是個(gè)大家庭,只有好的家風(fēng),好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的孩子才能有好的前程。女兒以前在2級(jí)部,一直帶文科班的振生主任好組織活動(dòng),我就積極地參與、支持與配合,較好地協(xié)助了他的工作。文理分科后,女兒進(jìn)了25班,我也把注意力全部轉(zhuǎn)移到了這兒。級(jí)部有什么活動(dòng),班里有什么安排,老師有什么需要,作為家長(zhǎng)的我,都會(huì)關(guān)注、關(guān)心和支持。說(shuō)到這兒,我又想起4月14日的那次遠(yuǎn)足,想起了孩子們?yōu)榧w榮譽(yù)而戰(zhàn)的場(chǎng)面。我全程參與遠(yuǎn)足,前跑后顛,比孩子們走的路程還遠(yuǎn)。目的就是想讓孩子們看到,家長(zhǎng)們也都在關(guān)心這個(gè)大家庭。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,通過(guò)遠(yuǎn)足,同學(xué)們書(shū)寫(xiě)了輝煌;通過(guò)遠(yuǎn)足,25班增強(qiáng)了凝聚力;通過(guò)遠(yuǎn)足,更鍛煉了他們的毅力。孩子們真的都很棒!

配合老師,就要支持她們的工作。我曾經(jīng)跟邢老師有過(guò)交流,學(xué)校里的事兒,教學(xué)也好,育人也好,有她們老師在,家長(zhǎng)盡可放心。學(xué)校外的事,需要家長(zhǎng)們?nèi)プ龅模視?huì)盡最大努力給予配合,提供服務(wù),必要時(shí)也會(huì)組織家長(zhǎng)全力支持。事實(shí)證明,半年多來(lái),大部分家長(zhǎng)和老師之間,配合的都非常好。我覺(jué)得,教學(xué)上的事兒,家長(zhǎng)不摻和,在學(xué)校,即便是生活中的事兒,孩子能自己解決的不去麻煩老師;教學(xué)外的事兒,也盡量讓老師少分心,這都是配合。

有的人認(rèn)為,我把孩子交給了學(xué)校,孩子學(xué)好學(xué)壞,跟家長(zhǎng)無(wú)關(guān)了,那都是老師的事兒。我不贊同這種觀點(diǎn)。還有的人還說(shuō),都高中生了,他們應(yīng)該知道自己該干啥,不能干啥了。是的,不錯(cuò),他們是大了,但是,我們成人尚且有管不住自己的時(shí)候,何況他們?如果放手,他們真的管不住自己!我覺(jué)得,教育孩子的事兒,家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都在路上,什么時(shí)候也不能脫逃,孩子需要我們的陪伴與監(jiān)督。

陪伴孩子,不僅僅是時(shí)間上的陪伴,更重要的是思想上的陪伴。現(xiàn)在的我們,人在中年,家里上有老下有小,社會(huì)上或是單位里的中流砥柱,或是生意場(chǎng)上的佼佼者,應(yīng)酬肯定非常多,業(yè)務(wù)也會(huì)非常忙,很容易忽視孩子的成長(zhǎng)。其實(shí),人生之中,什么事兒最重要?大家心里都清楚。單位離了你照轉(zhuǎn),生意上總有賺不完的錢,而孩子的成長(zhǎng)呢?沒(méi)有回頭路可走,錯(cuò)過(guò)幾這年,可能會(huì)影響孩子一輩子!

女兒中考前,數(shù)學(xué)出現(xiàn)過(guò)極速下滑的問(wèn)題,一度影響了她的情緒和自信。那時(shí),她正處青春叛逆期,我采取的措施就是陪伴。白天接送她上學(xué),路上有事兒沒(méi)事聊聊天。晚上我也盡量不出門,她寫(xiě)作業(yè)我看書(shū),一方面是陪伴,另一方面也為了營(yíng)造一個(gè)家庭學(xué)習(xí)氛圍。中考前150天起,我每天早晨在她床頭或者學(xué)習(xí)桌上放一張紙條,寫(xiě)上一句或紀(jì)實(shí),或勵(lì)志,或感悟的話。這些紙條,至今她還保存著,或許那會(huì)成為她永久的記憶。正是這些陪伴,女兒才很快走出了低谷,恢復(fù)了自信。

我知道,我們女兒不是最聰明的,但我希望她是最努力的其中一個(gè)。我跟女兒說(shuō)過(guò),她在學(xué)校做最努力的學(xué)生,我在校外做最努力的家長(zhǎng)。對(duì)孩子的承諾,堅(jiān)定了我的信心和決心,三年的時(shí)間很短,我們父女完全可以共走高考路。每次放假,我盡量推掉應(yīng)酬,爭(zhēng)取多呆在家里,這已成為一種常態(tài)。

溝通有兩種,一是與老師的溝通,二是與孩子的溝通。與老師們的溝通,我比較謹(jǐn)慎,掌握的原則是少而精,避免牽涉老師過(guò)多的精力。今天我要說(shuō)的溝通,重點(diǎn)是與孩子之間的溝通。

提到與孩子溝通,有的家長(zhǎng)就頭痛。說(shuō)孩子大了不聽(tīng)話了,一和他交流就著急,還沒(méi)說(shuō)兩句就摔門,根本聽(tīng)不進(jìn)去,哪有什么有效的溝通!我覺(jué)得,這怨不得孩子,我們更應(yīng)該先從自身找問(wèn)題。態(tài)度、方法對(duì)不對(duì)?要求孩子做到的咱們自己是不是先做到了?等等。

配合老師好,陪伴孩子多,咱們才能了解孩子的想法,才能得到第一手資料,與孩子溝通起來(lái)才會(huì)更為順利。孩子住校后,和咱們見(jiàn)面的時(shí)間少了,這樣一來(lái),我們就要提高溝通效率,否則很難達(dá)到預(yù)期效果。怎么提高效率?我是這樣做的:每次放假,想跟孩子談什么話題,聊什么內(nèi)容,達(dá)到什么效果,提前想一想,或者列上幾條。接孩子放學(xué)的路上就可以展開(kāi)交流。這樣的溝通有目的性,效果可能會(huì)更明顯。

與孩子溝通,態(tài)度和方式方法很重要,家長(zhǎng)不要居高臨下,更不能把自己的觀點(diǎn)和看法強(qiáng)加于孩子,語(yǔ)氣上多采用商量、問(wèn)詢的形式。就像邢老師說(shuō)的那樣,在孩子面前要適當(dāng)示弱,讓她有種平等的感覺(jué),在某些方面甚至比咱們還強(qiáng)的感覺(jué)。這樣,孩子才會(huì)把我們當(dāng)朋友,才能敞開(kāi)心扉,無(wú)話不談。和孩子溝通,要細(xì)水慢流,要經(jīng)常化,養(yǎng)成習(xí)慣,千萬(wàn)不能平時(shí)不管不問(wèn),出了問(wèn)題一頓訓(xùn),這樣容易讓孩子膩煩。生活中,交流溝通的渠道很多,家長(zhǎng)要想法找到并打開(kāi)孩子喜歡的那種。

我和女兒之間,還存在一條書(shū)信交流通道。也許有人會(huì)說(shuō),現(xiàn)在這社會(huì),誰(shuí)還寫(xiě)書(shū)信?我覺(jué)得,書(shū)信真的不錯(cuò),不失一種很好的溝通途徑,至少于我們很有效。特別是針對(duì)一些重大事項(xiàng)、重要事情,書(shū)信的形式即可說(shuō)透講清,又便于長(zhǎng)期保存,用到時(shí)再拿出來(lái)看看。女兒小升初、初升高,我分別寫(xiě)過(guò)一封長(zhǎng)信,為其詳細(xì)介紹初中和高中生活。之后的學(xué)習(xí)生活中,每個(gè)重要階段,我也會(huì)以書(shū)信的形式跟她交流看法。這種形式,我會(huì)堅(jiān)持下去,起碼到女兒大學(xué)畢業(yè)。

總之一句話,家長(zhǎng)不管采取什么措施,一定要保持與孩子的交流。這對(duì)正在成長(zhǎng)路上的孩子很重要。

浪費(fèi)大家時(shí)間了。啰嗦了這么多,不對(duì)的地方,請(qǐng)家長(zhǎng)提出批評(píng),我們交換意見(jiàn),共同提高。

也請(qǐng)老師給予指正。

謝謝大家!

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng):

上午好!

我是高二(8)班班長(zhǎng)宋旻曦。

首先,我很榮幸能成為高二(8)班班長(zhǎng)在這里發(fā)言,并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今日的家長(zhǎng)會(huì),表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!

和大多數(shù)同學(xué)一樣,xx年年的夏季,我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半。這段時(shí)間里,我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園,也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這些天來(lái)的總體感受!

從我們進(jìn)校園的`。

第一天起,學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈:男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),女生不得燙發(fā)染發(fā),并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間,讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,同時(shí)也會(huì)讓我們各位更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,都還只是外在的改變,但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了,我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對(duì)自己就更有信心,在學(xué)習(xí)上,也就更有動(dòng)力了。

現(xiàn)在每周,早上到晚上,一天十余節(jié)課,若是在初中,這是我們無(wú)法想象的。一開(kāi)始,我們也不適應(yīng),也抱怨過(guò),但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,忙忙碌碌,工作井然有序,毫無(wú)怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,顯得井井有條。我們漸漸的開(kāi)始適應(yīng)它。早自習(xí),校園里到處書(shū)聲朗朗;平時(shí)上課,老師們精心地備課,我們也認(rèn)真聽(tīng)講;晚自習(xí)的教室,每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí)。

另外,在這次的月考中,我們以優(yōu)異的成績(jī)成為高二理科普奧班中的。

第一。這樣優(yōu)異的成績(jī),與老師的培養(yǎng),同學(xué)們的投入有關(guān),更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出,密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持,關(guān)心與呵護(hù),溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng),快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我相信,在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的共同努力下,明年的高考,我們定會(huì)金榜題名。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我們相信明年,我們會(huì)無(wú)悔于高中,無(wú)悔于自己的付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院溃?/p>

謝謝!

有人說(shuō),衡中是xx中學(xué)第二監(jiān)獄,我說(shuō),衡中是xx中學(xué)的第二軍營(yíng),她培養(yǎng)的就是部隊(duì)的特等兵。100個(gè)列兵的能力,趕不上一個(gè)優(yōu)秀的特等兵。我們的孩子,在人生最寶貴的年......

今天很感謝學(xué)校和班主任老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能在這里談?wù)勱P(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題。我衷心感謝老師們對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和辛勤的培育!孩子們進(jìn)入高二學(xué)習(xí)......

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇十四

尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!

我是11班xx家長(zhǎng),在我發(fā)言之前,我想對(duì)在場(chǎng)的,和在其它班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)的11班的各位任課老師們說(shuō)聲“謝謝”!感謝各位老師對(duì)53名學(xué)子的關(guān)心體貼,感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。

今天我的發(fā)言主題是《高考路上,我們與孩子同行》,我的發(fā)言共有六個(gè)方面。

我要先敘述11班幾位老師讓我感動(dòng)的典型事例。

去年8月底,班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學(xué)時(shí)間正是外高開(kāi)學(xué)之初,韓老師放棄該送女兒上學(xué)的重任,他懷揣對(duì)53名學(xué)生的厚愛(ài),毅然投入學(xué)生中來(lái)。

教物理的呂老師,家里沒(méi)有人帶孩子,每當(dāng)上晚自習(xí)的時(shí)候,她總是把孩子放在辦公室里,以至于有一天當(dāng)她上完自習(xí)回到辦公室時(shí),孩子竟然在地上已經(jīng)睡著。我在呂老師xx年6月20日的空間里還看到這樣一段話:“臨近期末,各種事情都比較多,我的寶貝覺(jué)得我對(duì)她的作業(yè)質(zhì)量不太重視,我的學(xué)生想讓我輔導(dǎo)的時(shí)間稍微再加長(zhǎng)一點(diǎn),我的親人覺(jué)得我的關(guān)心越來(lái)越少,我覺(jué)得我對(duì)不起所有人!”呂老師用她柔弱的身軀,不僅要一人撐起家庭的重?fù)?dān),而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個(gè)人空間中,用文字傾訴無(wú)奈。

今年3月12日、13日,教英語(yǔ)的李老師,帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語(yǔ)大賽,在臨考前的晚上,她還在逐人輔導(dǎo)參賽選手,一直到晚上11點(diǎn)半。我還知道,由于工作關(guān)系,李老師5歲的孩子不在身邊,一個(gè)月才能見(jiàn)上一面。

本周四,我在網(wǎng)上和教語(yǔ)文的郭老師聊起孩子的期中考試,在最后再見(jiàn)的時(shí)候,郭老師給我留下下面一句話,她說(shuō):“我會(huì)繼續(xù)更加努力的,請(qǐng)相信”。雖然只有12個(gè)字,但“一字千斤重,字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾,更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。

上述場(chǎng)景,只是11班任課老師辛勞奉獻(xiàn),不求索取的一個(gè)縮影,數(shù)學(xué)老師,生物老師也還有很多這樣的事例,不再一一列舉。我之所以說(shuō)這些,是因?yàn)槲野l(fā)自心底的感受到,老師們很辛苦,老師們很奉獻(xiàn),老師們很努力!家長(zhǎng)朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦,要在除了學(xué)習(xí)之外,能夠或多或少替老師有所分擔(dān)。

在我準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候,我仔細(xì)回憶起曉寧在過(guò)去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jī)。從孩子成績(jī)來(lái)說(shuō),與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有不足。但我認(rèn)為,曉寧和她自己相比,已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,家長(zhǎng)的欣賞與贊美也起到了很好的引導(dǎo)作用。

曉寧有一個(gè)學(xué)科,在月考成績(jī)中成績(jī)比較落后,分值很低。孩子周日回家的時(shí)候告訴我說(shuō),這一學(xué)科無(wú)論如何努力都考不好。我看了看各學(xué)科成績(jī)比較,很隨意地說(shuō):從各科成績(jī)看,這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話,卻讓孩子自卑感煙消云散。

從上面這件事上,我想說(shuō),我們做家長(zhǎng)的,在引導(dǎo)孩子發(fā)展上要更加注重引導(dǎo)正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng)。如果我們做家長(zhǎng)的心中有了一份明媚的陽(yáng)光,我們的孩子必將更加燦爛無(wú)比。

轉(zhuǎn)眼間,三年的高中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年。孩子們?cè)诎嘀魅沃笇?dǎo)下,制定了較為清晰的高考目標(biāo)。但對(duì)高考目標(biāo)我還是要講兩點(diǎn):首先,要理性制定高考目標(biāo)。我們通常在制定目標(biāo)時(shí),一類是把平時(shí)成績(jī)結(jié)合起來(lái)能夠達(dá)到的高校,制定為高考目標(biāo);一類是把自己向往的大學(xué)定為高考目標(biāo)。我想說(shuō)的制定高考目標(biāo)的最佳方式是:結(jié)合自己的平時(shí)成績(jī),掂起腳尖,還差那么一截,必須要再使把力,蹦起來(lái)才能夠得著的大學(xué)定為目標(biāo)更為合理。其次,按照孩子選定的目標(biāo)大學(xué),要把去年、前年的高考分?jǐn)?shù)線記在心理,每次考試都要比較一下,看看理想還有多遠(yuǎn)。我想,有了每次考試的比較,我們一定會(huì)靜下心來(lái)尋找差距,更有信心繼續(xù)前進(jìn)。

我在《讀者》雜志上曾經(jīng)看到過(guò)樣一句話:“家長(zhǎng)要和孩子交流,如果你現(xiàn)在還不給孩子交流,等孩子長(zhǎng)大了,他將不再與你交流”。這句話一直深深印在我的腦海里。在此,我引用這句話,也期望我們的家長(zhǎng)能夠多和孩子溝通,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將生活在無(wú)比幸福之中。

回憶曉寧從會(huì)說(shuō)話那天起,我們家就能夠在非常平等和諧的前提下坦誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)話題。上了高中之后,在孩子到家的有限時(shí)間里,我能夠從孩子口中,獲取到發(fā)生在學(xué)校的更多信息,包括前面提到的老師的感人事跡,這些都源自交流的功勞。那么如何交流,如何做好家庭教育,在《讀者》雜志上也有一段簡(jiǎn)單而又喻意深刻的描述。讀給大家:

如果有機(jī)會(huì),與孩子只聊4個(gè)問(wèn)題,就完成了家庭教育:

1、學(xué)校有什么事情發(fā)生嗎?調(diào)查孩子的價(jià)值觀。

2、今天你有什么好的表現(xiàn)?積聚正能量。

3、今天你有什么收獲?鞏固所學(xué)知識(shí)。

4、有什么需要父母幫助的嗎?分清責(zé)任。

另外,我還要說(shuō)明的是,我們各位家長(zhǎng)與孩子之間除了父子、母子、父女、母女關(guān)系外,家長(zhǎng)與孩子之間更多的是朋友關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系!我們要通過(guò)平等的溝通交流,不僅要知道孩子的考試成績(jī),還要知道孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè)。

因此,我們家長(zhǎng)朋友,要引導(dǎo)孩子們正確對(duì)待成功與失敗,順境與逆境。努力做到成功不驕傲,失敗不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。

我曾記得一個(gè)教育專家說(shuō)過(guò)一句話,他說(shuō):“孩子在成人之前,受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響比例是5:3:2,也就是說(shuō)家庭是孩子最重要的教育棲息地,學(xué)校位居第二,社會(huì)名列第三。這就是我為什么要說(shuō)“家長(zhǎng)要克服單純依賴學(xué)校思想”的前提。

外高是一所寄宿制學(xué)校,平時(shí)孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間要多的多。前面說(shuō)到,家長(zhǎng)要與孩子多交流,在此略做重復(fù)。當(dāng)孩子回到家里時(shí),我們家長(zhǎng)要利用吃飯、聊天等時(shí)間,多了解一些孩子在校情況,全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。一定不要以為把孩子送進(jìn)學(xué)校就可以萬(wàn)事大吉。有的家長(zhǎng)忙于工作,從不或者很少過(guò)問(wèn)孩子的思想與學(xué)習(xí),也從不與班主任及任課老師交流。我敢說(shuō),我們?cè)谧募议L(zhǎng)中,肯定有人連六個(gè)任課老師都不一定認(rèn)全。但是,當(dāng)孩子成績(jī)落后了,或出了問(wèn)題時(shí),不是從自己身上找原因,而是怪學(xué)校、怪老師,怪孩子,這種態(tài)度對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分不利。

在此,我用四個(gè)事例談?wù)勎以诤⒆映砷L(zhǎng)中所起的作用。

第一個(gè)事例,有一次我和老師交談得知,孩子在吸收新知識(shí)時(shí),有時(shí)候不能夠一下子明白所講內(nèi)容,老師說(shuō)這也是大多數(shù)孩子的共性問(wèn)題,理論上叫信息接收延時(shí),也就是所謂的慢半拍。后來(lái)我采取了兩項(xiàng)措施,一是給孩子買了一個(gè)步步高讀書(shū)機(jī),上面有全套的高中教學(xué)視頻,孩子提前預(yù)習(xí)有了保障;二是在孩子的要求下,購(gòu)買了全套的《教材解析》,兩者綜合運(yùn)用,相當(dāng)于在提前預(yù)習(xí)上打好了前站。

第二個(gè)事例,有一次了解到孩子一段時(shí)間以來(lái),思想壓力很大,老師說(shuō),孩子回到家以后,不要談學(xué)習(xí),那我就及時(shí)改變方向,聊聊“非常6+1”,聊聊“我是歌手”娛樂(lè)節(jié)目等,也使孩子有了更好的釋放空間。

第三個(gè)事例,去年,班主任要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的成績(jī),制定高考目標(biāo)。我當(dāng)時(shí)想,目標(biāo)好制定,關(guān)鍵在落實(shí)。如果外在引導(dǎo)與內(nèi)驅(qū)動(dòng)力同步前進(jìn),一定會(huì)效果更佳。我做了兩件事,一件是暑假期間,我邀請(qǐng)了一個(gè)名牌大學(xué)生共進(jìn)午餐,給孩子創(chuàng)造一個(gè)充分交流的空間。之后,孩子給我說(shuō),爸爸,哥哥說(shuō)了,學(xué)的好,將來(lái)你挑大學(xué);學(xué)不好,將來(lái)大學(xué)挑你。這句話雖然很直白,但對(duì)孩子的影響將持續(xù)她三年的高中生活。第二件是我在網(wǎng)上給孩子找到她所制定的目標(biāo)大學(xué)近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線,孩子每次考試都在與這條線比較,她的目標(biāo)更加清晰。

第四個(gè)事例,4月21日,班主任給家長(zhǎng)發(fā)短信,叮囑家長(zhǎng)參加活動(dòng)時(shí)送給孩子一份祝愿。關(guān)于這份祝愿,我思考了一個(gè)星期。我期望能夠用濃縮的語(yǔ)言,承載更多的內(nèi)涵。我還期望,用獨(dú)特的方式,使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿。我搜集出孩子蘊(yùn)含青春朝氣的照片,選擇了象征希望而又堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的竹子作為背景,制作出簡(jiǎn)潔明了包含喻意的祝愿送給孩子(展示)

我說(shuō)這些,是建議我們的家長(zhǎng),一方面要發(fā)揮家長(zhǎng)能夠發(fā)揮的作用,另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí),我們不僅要不折不扣的執(zhí)行,還要高質(zhì)量的完成,這是我們必須要履行的應(yīng)盡義務(wù)。

上述幾點(diǎn)想法,不求各位家長(zhǎng)引起共鳴,只愿各位學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步。

我想,有了班主任韓老師的引領(lǐng)導(dǎo)航、有了二11班全體老師的共同努力、有了全體學(xué)生的拼搏進(jìn)取、有了各位家長(zhǎng)的大力支持,二11班一定將繼續(xù)保持她的昂揚(yáng)斗志,一定會(huì)在一年之后迎來(lái)她不平凡的收獲。

在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表二11班各位家長(zhǎng)再次向班主任韓老師、向各位任課老師表示崇高的敬意,祝他們事業(yè)有成,祝他們桃李滿天下。

謝謝!

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇十五

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們:

大家下午好!

我是高二(6)班xx的家長(zhǎng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母牛庞泻⒆用魈斓氖斋@,是你們把他們培養(yǎng)成才,是你們賦予他們的智慧和生存的能力,是你們讓我們看到他們的明天,今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師門的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法,榮幸之時(shí),更希望大家不吝賜教。

下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

現(xiàn)在生活富裕了,作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求,只要孩子需要的,不管它有用沒(méi)用,有害沒(méi)害,就一古腦去滿足,即使父母覺(jué)得不合理,但往往會(huì)因?yàn)槟鐞?ài)以下不為例屢屢成全孩子,豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全,卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根,各類媒體上不乏其例,造成這種結(jié)果,罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng),正所謂喜孩害孩。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛(ài)孩子,一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己。

高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,在各方面可以說(shuō)似懂非懂,卻自認(rèn)為很是了不起,有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流,和他們做最好最好的朋友。

進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,出現(xiàn)問(wèn)題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的。我們做為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題急于求成,盲目從事。應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問(wèn)題。給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責(zé)備。

我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

孩子們,你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿——恨鐵不成鋼。努力吧,孩子門!我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感L砉庠霾省?/p>

最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇十六

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):

大家下午好。我代表延慶一中高二學(xué)部全體師生對(duì)所有到會(huì)的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,同時(shí)也對(duì)各位家長(zhǎng)一年多來(lái)對(duì)學(xué)校和學(xué)部工作的理解、支持和全力配合表示由衷的感謝。

上一學(xué)年,在高一學(xué)部班主任和任課教師的共同努力下,我們這個(gè)年級(jí)學(xué)生的整體發(fā)展情況是較為理想的。絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)一年對(duì)高中學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)和方法的調(diào)整,已經(jīng)適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)生活和校園文化氛圍,融入了班級(jí)整體環(huán)境。通過(guò)學(xué)校和學(xué)部在上個(gè)學(xué)期開(kāi)展的學(xué)生“人生規(guī)劃”活動(dòng),也使每個(gè)學(xué)生明確了自我的發(fā)展目標(biāo)和努力方向,有了前進(jìn)的動(dòng)力。從上一學(xué)年,全縣組織的期末統(tǒng)考的各學(xué)科成績(jī)來(lái)看,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)發(fā)展是平穩(wěn)和良好的。在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中,學(xué)生的表現(xiàn)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)是由學(xué)部組織的全體家長(zhǎng)廣播會(huì),之后是各班級(jí)班主任組織的班級(jí)工作談話會(huì)和填寫(xiě)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。之所以選擇在高二開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)間召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),我們的目的有三個(gè)方面:一是與家長(zhǎng)盡早達(dá)成對(duì)高二學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)和心理狀況的共識(shí);二是提出我們對(duì)家長(zhǎng)家庭教育的建議和希望;三是通過(guò)與班主任的溝通交流以及填寫(xiě)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,進(jìn)一步拓寬家校溝通的橋梁。

我想和各位家長(zhǎng)溝通的第一個(gè)問(wèn)題是:高二階段的學(xué)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生心理、行為狀況。

高中三年的學(xué)習(xí),本身就是系統(tǒng)的一盤棋,如果用核心詞來(lái)概括每個(gè)學(xué)段的特點(diǎn)的話,高一是“打基礎(chǔ)”,高二是“最關(guān)鍵”,高三是“大決戰(zhàn)”。為什么高二是整個(gè)高中三年“最關(guān)鍵”的階段呢?概括地說(shuō),高二既是學(xué)生夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提升能力的關(guān)鍵期,又是易于形成兩級(jí)分化的關(guān)鍵期,還是學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的關(guān)鍵期。能否把握好高二也就成了高中三年成人成才的大浪淘沙的篩選期。咱們學(xué)校很多高考沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的學(xué)生,在回顧自己的高中生活時(shí)感嘆:上高一的時(shí)候新鮮,忙著適應(yīng),高二沒(méi)好好學(xué),凈忙著玩了,高三知道學(xué)了,可是時(shí)間不多了,想學(xué)也顧不過(guò)來(lái)了。

具體來(lái)看:

1、高二是學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)抓能力的關(guān)鍵期。高二學(xué)年實(shí)行了文理分科以后,學(xué)生學(xué)習(xí)的主攻方向更明確了,與高一開(kāi)設(shè)的課程相比,科目相對(duì)少了,學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)集中了,但學(xué)科的學(xué)習(xí)密度強(qiáng)了,難度大了、能力要求高了,絕大部分學(xué)科都要在高二階段完成新授課的教學(xué)。因此,只有在高二階段夯實(shí)好各學(xué)科的知識(shí)基礎(chǔ)、在自主學(xué)習(xí)中不斷提升能力,才能為高三階段的綜合復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2、高二是學(xué)習(xí)兩極分化的關(guān)鍵期。俗話說(shuō),“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。這句話在高二學(xué)年體現(xiàn)的更為充分:有的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,責(zé)任感強(qiáng),能夠勤學(xué)好問(wèn),始終如一,學(xué)習(xí)成績(jī)就逐步上升、高歌猛進(jìn);相反,一部分學(xué)生無(wú)壓力感,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,時(shí)間無(wú)端浪費(fèi),學(xué)習(xí)不專一不刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)就逐漸落后,甚至厭學(xué)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),誰(shuí)能主動(dòng)地適應(yīng)高二,盡快地適應(yīng)高二,誰(shuí)就能在高二學(xué)年占先機(jī)、拔頭籌,就不會(huì)出現(xiàn)“未高考而先失敗”的現(xiàn)象。

3、高二是學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的關(guān)鍵期。高中文化科目的會(huì)考總共有九個(gè)學(xué)科,其中,高二學(xué)年要完成六個(gè)學(xué)科的會(huì)考任務(wù),明年1月要進(jìn)行物理、化學(xué)、歷史、地理的會(huì)考,明年7月要進(jìn)行生物,政治學(xué)科的會(huì)考,對(duì)于理科的部分同學(xué)來(lái)說(shuō),政史地是一個(gè)難關(guān);對(duì)于文科的部分學(xué)生來(lái)說(shuō),理化生是一個(gè)難關(guān)。能否9個(gè)學(xué)科都會(huì)考合格,直接關(guān)系著學(xué)生能否拿到高中畢業(yè)證,也對(duì)高考的錄取產(chǎn)生影響。

從年齡和心理狀況看,高二的學(xué)生正處于十七八歲的年齡,是一個(gè)脆弱且敏感的年齡,介于成人與孩子之間,心理和生理都在經(jīng)歷著巨大的變化,很容易在思考問(wèn)題的方式甚至于人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成上產(chǎn)生一些叛逆的沖動(dòng)的不理智的判斷,是最容易玩得瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候。高二學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的各方面的情況,在自我的約束上容易出現(xiàn)自由散漫,對(duì)自我要求降低等情況。高二也是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期,其中有生理、心理發(fā)展的因素,也有社會(huì)影響的原因。一部分學(xué)生進(jìn)入高二后,往往會(huì)有一種心理上的迷失,既沒(méi)有了高一時(shí)的新鮮和緊張,也沒(méi)有了高一的雄心壯志,還沒(méi)有感受到高三的緊迫與壓力。另外,經(jīng)過(guò)高一一年時(shí)間的學(xué)習(xí),在同學(xué)們中間也出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的兩極分化。一部分學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)等方面,出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮。甚至有的學(xué)生開(kāi)始失去信心,充滿沮喪,完全放棄了取得好成績(jī)的愿望,自暴自棄。鑒于上述情況,高二學(xué)段如果學(xué)生把握不住自己,往往又會(huì)成為一部分學(xué)生心理上的困惑與迷茫期、學(xué)業(yè)上的困頓疲憊期、自我約束的松散期、易受誘惑的危險(xiǎn)期。

那么,各位家長(zhǎng)如何配合學(xué)校,有針對(duì)性地通過(guò)家庭教育,幫助學(xué)生順利地度過(guò)高二這個(gè)關(guān)鍵期呢?這是我想和家長(zhǎng)溝通的第二個(gè)問(wèn)題。

針對(duì)剛才我說(shuō)的高二學(xué)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題,學(xué)部提出以下建議供各位家長(zhǎng)參考。

第一、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),正確對(duì)待成績(jī)變化,始終做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,應(yīng)切記關(guān)注不等于一味的督促和嘮叨,信心和勇氣是走向成功的精神支柱,他們的信心和勇氣在很大程度上依賴于老師家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)和加倍鼓勵(lì)。我們不要僅僅把眼睛盯在成績(jī)上,更加應(yīng)該關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二、關(guān)注孩子的交往和心理狀態(tài),加強(qiáng)人際關(guān)系問(wèn)題的輔導(dǎo)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子交往,并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)了解他人,體諒他人,正確處理人際關(guān)系中的矛盾沖突及由此所引起的不良情緒,用真誠(chéng)的心關(guān)心人,幫助人,這樣才能獲得真誠(chéng)的友誼等等。妥善處理異性交往中的“早戀”問(wèn)題。關(guān)鍵不粗暴的干涉,因人而異正確引導(dǎo)。

第三、塑造和諧寬松的家庭氛圍,讓孩子有疏通的渠道,促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理。首先要相信自己的孩子,尊重孩子,其次要真正平等地與孩子交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。希望家長(zhǎng)能和您孩子多交流、多溝通。不少家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就不用管了,與孩子交流的少,溝通的少,對(duì)孩子賞識(shí)的少,致使孩子和自己產(chǎn)生了隔閡。其實(shí),老師不可能代替家長(zhǎng)的作用。只有和孩子多交流,才能知道孩子所思所想所好所行,才能適時(shí)、適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo),幫助孩子健康成長(zhǎng),避免孩子誤入歧途。

第四、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使孩子能夠?qū)P闹轮荆臒o(wú)旁騖地投入學(xué)習(xí)。努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要把社會(huì)上一些負(fù)面的東西帶到家庭,傳遞給孩子,盡可能在繁忙的工作中擠出時(shí)間來(lái)親自照料孩子,幫助孩子安排好休息飲食,保證每天有足夠的睡眠。

第五、各位班主任面對(duì)的是班里的三四十名學(xué)生,不可能考慮到每一個(gè)學(xué)生的細(xì)微之處,因此,希望各位學(xué)生家長(zhǎng)能夠經(jīng)常與老師特別是班主任老師聯(lián)系、溝通,及時(shí)了解孩子在校情況,了解孩子學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)心態(tài),共商教育措施,共促學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí),也要鼓勵(lì)自己的孩子,針對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,主動(dòng)和班主任以及任課老師進(jìn)行溝通交流。

第六、重視孩子的儀容儀表,關(guān)注孩子隨身攜帶的非學(xué)習(xí)用品。根據(jù)我們的長(zhǎng)期觀察和了解,學(xué)生如果過(guò)分關(guān)注自己外在的東西,往往就不可能全身心地投入到學(xué)習(xí)上來(lái),就會(huì)有其它的分心因素。如果學(xué)生上學(xué)時(shí)攜帶手機(jī)和mp3,并在吃穿用等方面去別的同學(xué)進(jìn)行攀比,也肯定會(huì)影響自身的學(xué)習(xí)。建議家長(zhǎng)在物質(zhì)方面盡可能對(duì)您孩子從簡(jiǎn),不要讓孩子人為產(chǎn)生干擾學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。

我相信,只要我們家校能夠建立起溝通的橋梁,形成良好的配合,就能夠保證學(xué)生順利地度過(guò)高二這個(gè)關(guān)鍵期。

最后,祝各位家長(zhǎng):身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意!

再次,對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨,表示感謝。

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇十七

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨大家好:

我叫x,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的x孩。能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng),操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)初二是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀兒翱嘧x十,有許許多多慈母般愛(ài)撫我們,嚴(yán)父般要求我們的好老師,讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō):”謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

其實(shí)說(shuō)起學(xué)習(xí),它并不是一件困難的事。作為學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑,埋頭于書(shū)的海洋,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說(shuō)不定會(huì)取得更好的效果。考試前臨時(shí)抱佛腳固然有用,但功在平時(shí),只有你抓住了課堂的40分鐘,每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的`內(nèi)容掌握,認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),考試前才不會(huì)手忙腳亂。用班主任的話說(shuō)就是要做到四個(gè)字:盯、思、言、恒。盯,眼睛要一直盯著黑板和老師,不要一不留神,就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思,腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),腦子是越用越活的,只有不斷的思考才會(huì)變得聰明。言,上課要積極回答問(wèn)題,要大聲地跟著老師說(shuō),這樣思想就不容易走神。恒,顧名思義就是堅(jiān)持不懈,持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。

人的記憶是會(huì)遺忘的,所以古人才會(huì)說(shuō)出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍:每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間,但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來(lái)越深。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,找出自己的,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。

考試前更要放平常心,它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。考好了不能驕傲,一定要繼續(xù)努力;失敗了,沒(méi)關(guān)系,調(diào)整心態(tài)從頭再來(lái),但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過(guò)一樣,不留一點(diǎn)痕跡。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處,總結(jié)自己失敗的原因,汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告訴我:“戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍。”是啊!考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人,失敗了不要逃避,要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告訴我一句話:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),去拼搏,去努力,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

羊有跪乳之恩,鳥(niǎo)有反哺之乳。春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來(lái)回報(bào)父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

最新高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿(精選18篇)篇十八

家長(zhǎng)朋友們:

大家中午好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!今天召集我們高二級(jí)家長(zhǎng)朋友們來(lái)共同商討孩子教育的事情,是因?yàn)楦叨@一年非同尋常,高中三年是一盤棋,高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),所以高二是承上啟下關(guān)鍵的一年,借此機(jī)會(huì),我就針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn)關(guān)于管理等情況與大家進(jìn)行交流。

一、高二學(xué)生的特點(diǎn)。

1、情緒:易波動(dòng),兩極化,與家長(zhǎng)溝通缺乏平臺(tái),卻容易和朋友達(dá)成共識(shí)。

2、人際關(guān)系:重友誼,愿為朋友兩肋插刀。

3、情感特點(diǎn):趨于社會(huì)性。更關(guān)注社會(huì)交往,內(nèi)心存在矛盾,會(huì)追求公平公正,在對(duì)他認(rèn)為的正確事情面前,可能會(huì)對(duì)別人的做法提出質(zhì)疑,不留情面。

4、思維特點(diǎn):高二抽象思維高速發(fā)展。有時(shí)候,孩子會(huì)在探討問(wèn)題時(shí),呈現(xiàn)很強(qiáng)的抽象思維意識(shí),表現(xiàn)為前言不搭后語(yǔ),缺乏交流的技巧。需要家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候,多啟發(fā)。

5、心理特點(diǎn):如疾風(fēng)暴雨式;充滿熱情和抱負(fù)、富有理想主義、好高騖遠(yuǎn);自信、自卑、自負(fù),有時(shí)候會(huì)在同一個(gè)孩子身上,同時(shí)存在。

們提的幾點(diǎn)建議:

一、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

二、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng),注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

四、堵不如疏,要適當(dāng),不能太嚴(yán)也不能不管,比如一點(diǎn)不讓看電視,這也不現(xiàn)實(shí)。

五、不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問(wèn),有人說(shuō),我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

七、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。

八、對(duì)有些問(wèn)題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確:

(1)明確到校時(shí)間。早晨到校時(shí)間:6:00,中午12:10放學(xué),下午2:00預(yù)備,2:10上課。晚上9:10分放學(xué)。星期六12:10放學(xué)。星期日下午6:00前到校。家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,不能在外逗留、玩耍。

(1)不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

(2)不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,帶手機(jī)回學(xué)校不安全,容易失竊。

(3)教育孩子要注意儀表,不要追求時(shí)髦。

(4)對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo),并及時(shí)制止。

(5)不要讓孩子駕駛摩托車。騎自行車注意安全。

(6)不要給學(xué)生太多的零花錢。

(7)校外住宿不安全。

各位家長(zhǎng),“孩子只能成長(zhǎng)一次”,我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人情味、歡樂(lè)和諧、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境,將理解與嚴(yán)格要求,愛(ài)與不失時(shí)機(jī)的教育,寬容與不縱容的指導(dǎo)結(jié)合起來(lái),讓每個(gè)孩子都能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),懷著對(duì)未來(lái)的信心與期待走向社會(huì),走向明天。

最后,真誠(chéng)歡迎家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校提出建議和意見(jiàn)!并祝家長(zhǎng)們:工作順利!萬(wàn)事如意!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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高二(22)班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教案

班主任:

各位家長(zhǎng),你們好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間,孩子們高二半學(xué)期過(guò)去了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

一、介紹會(huì)議議程安排

1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)期中考試情況;

2、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討。使你對(duì)你的孩子在校的思想、品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、等有關(guān)情況有更多的了解。

3、聽(tīng)取各位家長(zhǎng)寶貴的意見(jiàn)和建議。

二、班級(jí)基本情況介紹

本班是個(gè)理科重點(diǎn)班,總?cè)藬?shù)68人,其中男生38人,女生30人。

1.教師情況:

語(yǔ)文:老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語(yǔ)文功底堅(jiān)實(shí))

數(shù)學(xué):老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)生愛(ài)戴)

英語(yǔ):老師 (班主任,多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn))

物理:老師(研究生畢業(yè),物理功底堅(jiān)實(shí))

化學(xué):老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)效果良好)

生物:老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生愛(ài)戴)

三.期中考試情況分析:

這次考試共考了六科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、每科150分,

物理、化學(xué)、生物每科100分,

總分750分。

(一)、本班期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下

進(jìn)入年級(jí)前十名有3人

前50名有17人

前100名有34人

前150名有50人

200名至300名之間10人

300名以下7人

(二)各科最高分和最低

1

(三)班級(jí)各科平均分

進(jìn)入高二,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是文理分科后,學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強(qiáng)度大、要求高,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的學(xué)科要求;其次,面臨高中階段所有科目(10科)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時(shí)間的提前,高二要提前介入部分高三內(nèi)容,以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,這樣一來(lái),從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對(duì)我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,我們做了以下一些工作:

1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活。

2. 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。

3. 注重班級(jí)文化建設(shè),提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。

4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),注重和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。

5.積極與家長(zhǎng)溝通和聯(lián)

6.考勤情況及請(qǐng)銷假制度

7.手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系。

七、給家長(zhǎng)的若干建議

學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì)參與的系統(tǒng)工程,尤其對(duì)于進(jìn)入青春期的高中生來(lái)說(shuō),除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因?yàn)閺慕逃娜^(guò)程來(lái)看,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

2

1.要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,注意與孩子溝通的方式。

高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期,變數(shù)較大。

這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。目前我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我班有這類問(wèn)題,但隨著時(shí)間的推移,這類問(wèn)題肯定會(huì)出現(xiàn);而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題。

獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光老師教育還是不行的,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法,避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面。

2.要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

3.正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。

應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)有一個(gè)過(guò)程,成績(jī)的提高也有個(gè)過(guò)程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jī),畢竟現(xiàn)在是高二,他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中。

4.要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

5.加強(qiáng)與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。

經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問(wèn)題,事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。

我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通,我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。

各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作還存在有待改善的地方,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。

高二家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

感謝我們的孩子們,因?yàn)樗麄兣歼M(jìn)7中,才有今天家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸬幕ハ鄬W(xué)習(xí),相互交流的機(jī)會(huì)。

從家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)起吧。學(xué)校教育和家庭教育的側(cè)重點(diǎn)和教育效果是不一樣的。學(xué)校更多地交給孩子的知識(shí)、技能,而家庭更多地潛移默化了孩子一生進(jìn)步的動(dòng)力。比如,在座的家長(zhǎng),或多或少都能說(shuō)出不少影響你一生的人和事,讓你回想起來(lái)就感動(dòng)不已。今天我們?yōu)楹⒆幼龅模褪撬麄儗?lái)可能回憶并感激不盡的事……..

我覺(jué)得,首先,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞孩子,幫孩子樹(shù)立自信。 高中了,孩子回家來(lái),比我都高了,已經(jīng)不是小孩子了。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō),有時(shí)候家長(zhǎng)老說(shuō)你們這里該怎么怎么,那里有多少對(duì)和錯(cuò),其實(shí)父母無(wú)論有多么正確,有一條終歸無(wú)法改變:無(wú)情的時(shí)光會(huì)將父母淘汰,這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)屬于孩子,由孩子們自己把握去吧。

又比如,成績(jī)考試下來(lái)了,看到孩子的成績(jī),或憂或喜。這時(shí),家長(zhǎng)是否會(huì)和孩子一起這樣分享:我們一樣和孩子有過(guò)這些青春年華,或喜或悲都會(huì)成為過(guò)去;中學(xué)時(shí)代的或苦或樂(lè),都會(huì)成一生美好的回憶,都值得珍惜。高二就過(guò)了半個(gè)學(xué)期了,孩子事實(shí)上學(xué)到很多東西,比我們當(dāng)家長(zhǎng)的進(jìn)步大得太多了。這里沒(méi)有成功和失敗,只有孩子努力學(xué)習(xí)的過(guò)程。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)些,和孩子一起感受,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一生的事業(yè)有極其的重要意義,但和一生的成功沒(méi)有必然聯(lián)系。嚴(yán)肅對(duì)待,坦然處之;物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神處罰都在傷害孩子!

第二,給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍是家長(zhǎng)的職責(zé)。我們家里是祖孫三代住一起。不用說(shuō),孩子在生活方面,肯定會(huì)成為家中的太陽(yáng),但是,自己能做的事必須自己做,耽誤不了學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這里無(wú)意中創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì),讓她體會(huì)到:在這個(gè)世界上,我伴孩子前半生,孩子陪我后半世,沒(méi)有天生就該索取的事。人都得有顆感恩的心!家庭氣氛融洽,孩子性格自然就開(kāi)朗陽(yáng)光。

今天,在座這么多優(yōu)秀家長(zhǎng),用自己中年時(shí)代的黃金年華,伴隨著孩子一起成長(zhǎng),我相信孩子所能感到的幸福。在孩子的青春年代,家長(zhǎng)每一個(gè)成功的足跡,都是孩子指引;家長(zhǎng)的任何追求,都會(huì)成激勵(lì)孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流,分享我們的酸甜苦辣,我們就會(huì)像孩子一樣的進(jìn)步。其實(shí),在學(xué)習(xí)上,孩子比我們進(jìn)步大,大得多。

第三,幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子,時(shí)兒會(huì)為理想奮斗,干勁沖天,奮發(fā)圖強(qiáng);時(shí)兒會(huì)忘其所以,慵懶無(wú)度。在學(xué)校里,可以依靠學(xué)校各種作息時(shí)間、各種制度嚴(yán)格管理;關(guān)鍵周末、假期回家后,父母中必須要有一個(gè),做到做到。最簡(jiǎn)單的,按時(shí)起床?戶外活動(dòng)時(shí)間是否堅(jiān)持?上網(wǎng)是否超時(shí)?7中行為習(xí)慣要求的起身看座,見(jiàn)面問(wèn)好等,一旦這些成為了習(xí)慣,就不會(huì)覺(jué)得痛苦,這些會(huì)給孩子帶來(lái)許多無(wú)意識(shí)的收獲!

緊箍咒,孫猴子那樣,不知天外有天,自以為是,就絕對(duì)成不了佛。當(dāng)然,念那個(gè)咒語(yǔ)也很不容易。首先得有緊箍咒,第二會(huì)念咒語(yǔ),第三要選對(duì)時(shí)候。最重要的是,掌握好分寸,要不然達(dá)不到效果。

嚴(yán)在臉上,愛(ài)在心頭。

最后,再說(shuō)一點(diǎn),多了解孩子的學(xué)校教育。說(shuō)實(shí)在的,孩子的課本我們基本都看不懂了,根本就輔導(dǎo)不了孩子。可孩子的言談舉止我們感受得到,和同學(xué)、老師的關(guān)系了解得到,可以領(lǐng)會(huì)孩子學(xué)習(xí)的心境。就像我們自己需要理解而不是責(zé)怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優(yōu)秀!

總之,高中時(shí)代的孩子教育,空洞的說(shuō)教只能讓人反感。只有樹(shù)立孩子的自信,創(chuàng)造適宜的環(huán)境,像朋友一樣督促孩子,才會(huì)水到渠成。

各位家長(zhǎng):下午好!

今天,各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎!借此機(jī)會(huì),我想就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流。

高中三年是一盤棋,高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。

1、希望與困難并存,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學(xué)工作回顧)

當(dāng)今的形勢(shì)逼人,各地各校高考升學(xué)壓力倍增,面對(duì)這級(jí)學(xué)生,從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,更有著深深的危機(jī)感,正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力,使我們實(shí)高人不斷地去拼搏、去奮斗。

在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中,我校學(xué)生的考試成績(jī),穩(wěn)步提高,尖子生隊(duì)伍群體成長(zhǎng)較快。 進(jìn)入高二以來(lái),學(xué)校、年級(jí)部周密安排,科學(xué)運(yùn)作,教師干勁大,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。在各級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長(zhǎng)同志們的理解幫助支持下,在全體師生的不懈努力下,不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì),特別是在文理分科之后,學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活,各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,各方面評(píng)價(jià)都非常高。

本學(xué)期,為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì),我校實(shí)行了年級(jí)部分管制,領(lǐng)導(dǎo)下沉制,來(lái)層層把關(guān),級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,這樣不僅能很好的了解到教育管理,教學(xué)第一手的材料,更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),立即處理。

績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評(píng)介,鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取。(本次月考中,有152名語(yǔ)數(shù)外成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng),有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎(jiǎng),還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎(jiǎng)),我們感到,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識(shí)教育。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍,使學(xué)生明確形勢(shì),最大限度的挖掘潛力,鼓足干勁專心學(xué)習(xí)。深入挖掘各項(xiàng)功能,帶動(dòng)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。利用月考的時(shí)機(jī),準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏,做好學(xué)生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響,向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)細(xì)致的言傳身教,使學(xué)生明白:如果結(jié)果是痛苦的,你就要竭力避開(kāi)現(xiàn)在的快樂(lè),如果結(jié)果是快樂(lè)的,你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦。客觀的講,要我們的學(xué)生做到快樂(lè)的學(xué)習(xí),確實(shí)是不易的,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能 達(dá)到理想的彼岸。

班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,我們的教師辦公室里,無(wú)論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔,或是中午休息片刻,都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問(wèn)題的場(chǎng)景。我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作,而晚上下班則常常是7點(diǎn),甚至于晚自習(xí)到9點(diǎn)多才回家,連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課。我們的老師常常是帶著自己無(wú)人照料的小孩在校堅(jiān)守晚自習(xí)課。由于大家的共同努力,本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績(jī),進(jìn)步是明顯的。

當(dāng)然,高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,還存在大量的問(wèn)題需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心不料努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問(wèn)題,希望能引起我們家長(zhǎng)的重視:

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高;二是時(shí)間觀念不強(qiáng);三是自信心不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。

表現(xiàn)在:

1.自信心嚴(yán)重不足

學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒(méi)底,好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好,基礎(chǔ)差,考大學(xué)沒(méi)有希望。從而失去上進(jìn)心,有的甚至自暴自棄。

2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣,上課不積極思考,不踴躍回答問(wèn)題。還有在課堂上睡覺(jué)的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視,反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向,學(xué)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

于學(xué)習(xí),精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問(wèn)題。

這六個(gè)方面的問(wèn)題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),有的孩子怕吃苦,學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁,急功近利,總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,影響著他們成績(jī)的提高。

2、形勢(shì)依然嚴(yán)峻,應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí)。(面臨的任務(wù)與要求)

本學(xué)期非同尋常,作為高二的學(xué)生,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自2015年進(jìn)入新課程,本屆學(xué)生將在2015年參加高考,這是新高考方案實(shí)行的第二年。

從08年開(kāi)始實(shí)行的江蘇新高考方案是由三方面組成:

高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平,這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試,使高考成為一個(gè)過(guò)程。

下學(xué)期的四、五月份進(jìn)行的5門必修水平考試,事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格,其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián);其次,隨著高考時(shí)間的提前,高二要提前介入部分高三內(nèi)容,以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,這樣一來(lái),從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對(duì)我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第一學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。

關(guān)于小高考,我們的要求非常明確,有條件有能力的要盡力達(dá)b,基礎(chǔ)一般的也必須過(guò) c。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度,加大對(duì)小高考學(xué)科關(guān)注與考核,在期末前將結(jié)束所有的小高考學(xué)科的新授課進(jìn)度,屆時(shí)并要參加全市的統(tǒng)測(cè)。進(jìn)入寒假后,所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來(lái)對(duì)待。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課,完成每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)作業(yè),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。

當(dāng)前工作:

a.近期學(xué)生努力目標(biāo):奮戰(zhàn)一個(gè)月,迎接期中考,營(yíng)造氛圍,廣為宣傳,激勵(lì)為主,注重過(guò)程。

b.處理好學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修學(xué)科的學(xué)習(xí)與高考學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系。分層次,分層面,要求不相同。小高考目標(biāo)是最大限度的讓我們的學(xué)生過(guò)關(guān),通過(guò)小高考來(lái)提升學(xué)生的自信心,鼓舞士氣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍.

c.藝術(shù)班首先要重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科學(xué)科。

目前中午已全部開(kāi)始逐步復(fù)習(xí),其余班級(jí)在保證在課堂內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,在期中后逐步滲透,步步為營(yíng),各學(xué)科要計(jì)劃好,保證進(jìn)度,保證質(zhì)量。

3、師長(zhǎng)攜手共進(jìn),關(guān)心盡心愛(ài)心(給各位家長(zhǎng)提幾條建議):

為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展,競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,成為高二這一年成敗的決定因素。

我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望與建議:

第一,要正視孩子們成績(jī)的變化。本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行了多次考試,每次考試成績(jī)都有很大的變化。目前,學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是,我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會(huì)亂陣腳,這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。

第二,相信孩子,鼓勵(lì)孩子,做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,殘酷的,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴,訴說(shuō),而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),孩子說(shuō)出來(lái),可能也就沒(méi)事了。在這個(gè)過(guò)程中不要一味的去安慰,沒(méi)事,只要盡力了就行,而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒(méi)有盡力,沒(méi)有把握好每一分鐘,而又關(guān)注結(jié)果,以致造成心理壓力大,如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓膭?lì)、支持,那么只能是繼續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的忽視,下次仍不會(huì)進(jìn)步,甚至有可能退步。有的孩子比較懂事,知道努力學(xué)習(xí),但由于狀態(tài)問(wèn)題,造成成績(jī)退步,這時(shí),如果家長(zhǎng)批評(píng)幾句,反而會(huì)促使孩子放下包袱,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對(duì)孩子的退步,不要一味的批評(píng)、指責(zé),形成對(duì)立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無(wú)論多么忙,都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流,尋問(wèn)他在校的情況,成績(jī)?nèi)绾危钊绾危檎也蛔恪?/p>

第三,重視孩子的心理健康,多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活,不要經(jīng)常說(shuō):“孩子別累著了,盡力就行了”,而有的孩子恰恰是沒(méi)有盡力。初中的佼佼者,為什么到高中不行了?這應(yīng)該引起我們的反思。在學(xué)校這種氛圍中,有的孩子剛有了點(diǎn)干勁,有了點(diǎn)起色,回家后,卻是愿干什么干什么,看電視、上網(wǎng)到深夜,俗話說(shuō):由簡(jiǎn)入奢易,由奢入簡(jiǎn)難,病來(lái)如山倒,病去如抽絲,要想再鼓干勁,又得需要一個(gè)過(guò)程,而我們卻沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)了。俗話說(shuō):"沒(méi)有吃不了的苦,只有享不完福",要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想,再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜,不大悲,坦然面對(duì),從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面,不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望,這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心,手忙腳亂。孩子考試,很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信,強(qiáng)化自信。

第四、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵,他會(huì)影響、改變孩子一生

的命運(yùn),家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。此外,我們要及時(shí)與教師交流,尤其是班主任。有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái),我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,通過(guò)及時(shí)的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,才能對(duì)癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進(jìn)步。 要了解學(xué)校的一些具體要求,積極配合學(xué)校做好工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系,孩子有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系老師。常到其它學(xué)生家或老師處了解孩子各方面情況。.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。

第五,要學(xué)會(huì)欣賞,要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行,自己是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重他們,信任他們。事實(shí)上,孩子們的要求,也不在于家長(zhǎng)給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì),一個(gè)慈愛(ài)的眼神,就可以使他們很滿足,很感動(dòng)。

最后:我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信:在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強(qiáng),成人,成才,讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。

高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好!

首先,對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的'目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第一學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,我做了以下一些工作:

第一、強(qiáng)化管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

第二、明確責(zé)任,培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。

在學(xué)校組織的旗手評(píng)選活動(dòng)中,我班的劉霏霏、孫麗麗兩位同學(xué)被評(píng)為首屆旗手,在20多名選手中,得票數(shù)最高。 板報(bào)組的 等同學(xué)在黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)中,連續(xù)兩次被評(píng)為先進(jìn),并被拍照留檔。

第三、開(kāi)辦學(xué)法講座。“學(xué)習(xí)為重”是班級(jí)的指針,利用班會(huì)時(shí)間每周一個(gè)專題,從學(xué)習(xí)目的,動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)興趣、記憶方法、復(fù)習(xí)方法等方面去探討學(xué)法,每一次完后都要學(xué)生結(jié)合自己特點(diǎn)寫(xiě)一篇周記。班會(huì)上介紹學(xué)法并不是照本宣科,而是注意了雙方的互動(dòng),如關(guān)于記憶方法的介紹就是采取我講理論學(xué)生結(jié)合自身去舉例的方法,學(xué)生氣氛很活躍,達(dá)到了理想的效果。

第四,積極進(jìn)行考試改革,盡早滲透高考意識(shí)

面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試,為了讓同學(xué)們了解高考,樹(shù)立高考意識(shí),我們從高二開(kāi)始進(jìn)行了考試制度的改革,考試科目,分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題,試題往往有一定的難度,因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題,給老師找問(wèn)題,平時(shí)要求高一些,學(xué)生的目標(biāo)也就一些,功夫就多一些。

第五,全力提高教育教學(xué)水平

本學(xué)年,我們班的語(yǔ)文老師是,英語(yǔ)老師是、數(shù)學(xué)老師,物理是,化學(xué)是,生物是,其他還有政治,歷史,地理,他們給高二、一班帶來(lái)了新的活力和新的希望,現(xiàn)在,我們這支隊(duì)伍充滿了活力和朝氣,班主任從早上五點(diǎn)半起床跑操到晚上十點(diǎn)學(xué)生休息,再查完宿舍,直到晚上十一點(diǎn)才能睡覺(jué),其他任科老師從早晨7點(diǎn)半到晚上十點(diǎn),我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起生活,對(duì)大家嚴(yán)格要求,是我們一貫的作風(fēng),我們不僅注意學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成,不放過(guò)他們出現(xiàn)的細(xì)微變化。本學(xué)期,為了提高大家的英語(yǔ)聽(tīng)力,高二年級(jí)每天晚飯后有二十分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力錄音,由學(xué)校廣播統(tǒng)一播放,效果不錯(cuò)。

三項(xiàng)指標(biāo)全級(jí)均為第一。為了激發(fā)同學(xué)們上進(jìn)心,期中考試前讓學(xué)生寫(xiě)出期中考試目標(biāo),考試后,達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)有:

從全班看,參加考試的46人中,有30人成績(jī)進(jìn)步,只有16人退后,進(jìn)步名單(讀成績(jī)單)有的同學(xué)缺腿科嚴(yán)重,如(讀名單)

從全班看,只要在高二前階段符合兩個(gè)條件的,都有可能上升:一是勤學(xué),勤備、刻苦、能吃苦耐勞,他們當(dāng)中有不少同學(xué)晚上挑燈夜戰(zhàn),甚至于到12點(diǎn);二是會(huì)學(xué) ,善于向老師、同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,善于獨(dú)立思考, 具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在老師們的努力工作下,升入高二以后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型,如最刻苦的同學(xué)如王巧梅,王福麗,馬曉曉,辛小港等同學(xué),比較刻苦的同學(xué)有婁維魯、杜滕祥、孫彰嶺、 等等,他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 現(xiàn)在,同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,第一梯隊(duì)的人過(guò)得硬,在普通中學(xué)絕對(duì)一流,我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整,第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象,我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展,第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問(wèn)題,重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。 第七,以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好三兩操、兩休自習(xí)及衛(wèi)生,扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。 利用“點(diǎn)圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn),兩操、兩休及自習(xí)、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒(méi)有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對(duì)于日常工作中的問(wèn)題,采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。班級(jí)各項(xiàng)工作均名列前茅,從八月十五號(hào)開(kāi)學(xué)到十一月十五號(hào)三個(gè)月的時(shí)間,高二一班常規(guī)管理各項(xiàng)成績(jī)突出,在全校十四個(gè)班中名列第一。

最后,談幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)同志們的希望:

一、不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

三、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

四、希望家長(zhǎng)做到的幾件事:

1.控制零花錢,再富不能富孩子,一周或者一月孩子花多少錢,家長(zhǎng)一定要有數(shù),避免孩子零花錢太多光買零食,耽誤學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校規(guī)定,凡是孩子請(qǐng)假必須有家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng),這樣做目的是防止孩子隨便外出,出現(xiàn)事故,并非為難家長(zhǎng),有的家長(zhǎng)很忙,不能親自過(guò)來(lái),也應(yīng)該是打電話告訴我,不能出現(xiàn)學(xué)生走的時(shí)候不告訴我,到家后再打電話的現(xiàn)象,先斬后奏。

3學(xué)校規(guī)定手機(jī)學(xué)生不準(zhǔn)帶入校園,請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的手機(jī)拿走.

羅羅嗦嗦講了這么多,耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。 最后我想說(shuō):家長(zhǎng)同志們,給我們大家以時(shí)間,給我們大家以機(jī)會(huì),歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),給我們以空間,讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心;給我們一縷陽(yáng)光,給我們一個(gè)笑容,給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!

謝謝你們!

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通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。在下面的培訓(xùn)心得體會(huì)范文中,你將看到不同學(xué)員對(duì)同一培訓(xùn)內(nèi)容的各自理解和感悟。又看到一條關(guān)于校園暴
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我可以回顧自己的所思所行,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是小編為大家找到的一些心得體會(huì)經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。家庭是每個(gè)人生活的溫暖港灣,而家務(wù)做
教學(xué)反思是一種對(duì)教學(xué)過(guò)程和成果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要方法,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)教學(xué)策略。以下是一些關(guān)于教學(xué)反思的案例分析,希望能夠激發(fā)您對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解和思
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng),更多申請(qǐng)書(shū)成為了求職者突出自己的有效途徑之一。以下是小編從眾多申請(qǐng)書(shū)中挑選出的一些精品,供你閱讀和參考。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xx縣
活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)的具體情況和目標(biāo)需求,因此每個(gè)活動(dòng)的方案都是獨(dú)一無(wú)二的。下面是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出調(diào)整和改進(jìn)。如果你想了解一些成功的月工作總結(jié)范文,那么請(qǐng)看一下以下的參考資料。
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)我們工作表現(xiàn)和職業(yè)素質(zhì)的評(píng)估,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地規(guī)劃自己的發(fā)展路徑。接下來(lái)給大家分享一些實(shí)習(xí)鑒定的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)
幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和基本的生活自理能力。接下來(lái)是一些幼兒園小班總結(jié)的樣本,希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所啟示。在一次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)了班
銀行服務(wù)的創(chuàng)新不斷拓展,為客戶提供更全面、個(gè)性化的金融解決方案。以下是小編整理的銀行總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作思路和參考。首先感謝大家給了這次登臺(tái)演講的機(jī)
活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要考慮到活動(dòng)的目的、參與人群、預(yù)算等因素,只有做到全面具體,才能確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。
非常感謝大家的支持和鼓勵(lì),我將全力以赴,保證今天的活動(dòng)取得圓滿成功。如果你想了解更多關(guān)于活動(dòng)策劃的內(nèi)容,以下是一些值得一讀的范文。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家
在新的工作環(huán)境中,適時(shí)地進(jìn)行自我介紹可以幫助我們更好地融入團(tuán)隊(duì)。這些范文涵蓋了不同場(chǎng)合和目的的自我介紹,你可以根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的部分參考。您好!請(qǐng)恕打擾
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮參與者的需求和利益,以及活動(dòng)的可行性和效果預(yù)期。通過(guò)參考活動(dòng)方案范文,您可以更好地了解制定活動(dòng)方案的步驟和要點(diǎn)。1、活動(dòng)主題:讓知
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過(guò)獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的寫(xiě)作技巧,給人以審美的享受。請(qǐng)大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨(dú)特的視角和精美的語(yǔ)言展示了作者的文采和才
在進(jìn)行任何重要的項(xiàng)目或活動(dòng)前,編寫(xiě)一份策劃書(shū)是非常必要的。策劃書(shū)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用策劃方法和技巧。為響應(yīng)吉首大學(xué)首屆日本文化周活動(dòng)、
合同協(xié)議是商業(yè)合作的保障,確保交易的合法性和可行性。在下面的部分,我們將為您提供一些合同協(xié)議范文,供您參考和借鑒。雙方本著平等、自愿、有償?shù)脑瓌t,經(jīng)雙方友好協(xié)商
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),還可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。做言之有物的數(shù)學(xué)課——教師應(yīng)具備一雙善于發(fā)
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是向團(tuán)組織申請(qǐng)加入的第一步,它的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)準(zhǔn)確,體現(xiàn)出申請(qǐng)人的敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。以下是小編為大家收集的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家
購(gòu)銷是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作,它需要銷售人員具備良好的溝通能力、談判能力和銷售技巧。在這里,小編為大家收集了一些購(gòu)銷成功案例,相信會(huì)給大家啟發(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí),總會(huì)情不自禁地陶醉其中。
培訓(xùn)過(guò)程中,我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和案例分析,通過(guò)實(shí)際操作和反思總結(jié),不斷提高自己的解決問(wèn)題的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到
通過(guò)撰寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們能夠更好地記錄和記憶所學(xué)知識(shí),使其更加深入和持久。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(150字)。
情況報(bào)告是對(duì)某一特定情況或事件的詳細(xì)陳述,它能夠幫助我們?nèi)媪私猱?dāng)前的情況。以下是小編為大家整理的情況報(bào)告范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。貴校學(xué)生xxx其家
規(guī)章制度是為了保障組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一系列規(guī)定和制度。以下是一些規(guī)章制度的標(biāo)準(zhǔn)文本,供大家參考和制定自己組織的規(guī)章制度。為加強(qiáng)機(jī)器設(shè)備的管理,按照科學(xué)管理、
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)不斷調(diào)整和完善的過(guò)程,我們需要不斷評(píng)估和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)需要積極心態(tài)和堅(jiān)持不懈的過(guò)程,以下是一些保持職業(yè)發(fā)展動(dòng)力和熱情的方法和建
調(diào)研報(bào)告需具備科學(xué)性、準(zhǔn)確性、客觀性和實(shí)用性,以確保信息的真實(shí)性和可操作性。如果你對(duì)調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作感到迷茫,不妨看看以下范文來(lái)獲取一些思路。近年來(lái),農(nóng)村基層組織建
寫(xiě)述職報(bào)告是一個(gè)評(píng)估自己的機(jī)會(huì),我們可以挖掘并總結(jié)自己在工作中的成功經(jīng)驗(yàn)。下面是幾份精選的述職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能為大家的寫(xiě)作提供有益的指導(dǎo)。
青春是追求夢(mèng)想和追求自由的時(shí)期,讓我們大步向前,敢于挑戰(zhàn)。青春是一本精彩的書(shū)籍,我們要用智慧去閱讀它,發(fā)現(xiàn)其中的珍寶。青年干部“無(wú)懼c位”傾情描摹“無(wú)悔青春”正
三年級(jí)教案是教師的教學(xué)參考工具,可以幫助教師有序地進(jìn)行教學(xué)。請(qǐng)大家看看下面這些精心編寫(xiě)的三年級(jí)教案,相信會(huì)給你帶來(lái)一些靈感和啟示。1、學(xué)會(huì)本單元的33個(gè)生字,能
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨組織的工作理念、制度運(yùn)行和團(tuán)隊(duì)合作的思考和總結(jié),是黨建工作的重要組成部分。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀的黨員心得體會(huì)范文,
寫(xiě)工作心得體會(huì)可以幫助我們反思工作中的得失,提升自我修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。我們精心收集了一些工作心得體會(huì)的案例,希望能夠給我們帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感。城市管理工作關(guān)系到城
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思過(guò)程,可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯(cuò)誤。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷完善和提高的過(guò)程,以下是一些具有參考價(jià)值的自我評(píng)價(jià)范文,希望能幫助大家提升自己。
社會(huì)實(shí)踐讓我們更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化,了解社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和解決途徑。下面是一些社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些有益的啟示。社會(huì)實(shí)踐是一種期待,是對(duì)自己
家長(zhǎng)會(huì)是提高家長(zhǎng)教育意識(shí)、增強(qiáng)家庭教育能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些家長(zhǎng)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和思考。尊敬的各位家長(zhǎng):你們好,我是3班的副班長(zhǎng),很榮
對(duì)比是指將兩個(gè)或多個(gè)事物進(jìn)行對(duì)照,找出共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。綜合能力是人們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域反映出來(lái)的綜合素質(zhì)。如何在平凡中做出非凡的綜合表現(xiàn)是我們需要思考的問(wèn)題。以下是一些
讀后感是對(duì)所閱讀內(nèi)容的理解與評(píng)價(jià),是讀者與作者進(jìn)行心靈的溝通。接下來(lái),為大家推薦幾篇優(yōu)美的讀后感作品,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。今天,我在歷史書(shū)上看到了一篇文
我在努力工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,意識(shí)到了自己的潛力和能力,這讓我更加有自信去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重可操作性和可行性,不應(yīng)過(guò)于理想化。下面是一些成功的活動(dòng)方案分享,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。為了深入貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于完善社會(huì)志愿服務(wù)體系
讀后感是將讀書(shū)所獲得的收獲、感受和體會(huì)進(jìn)行文字記錄和表達(dá)的一種方式。以下是一些著名作家的讀后感摘錄,它們或許能夠幫助我們更好地理解和欣賞這些作品。教學(xué)目標(biāo):1、
在學(xué)術(shù)界和工作場(chǎng)所,報(bào)告范文經(jīng)常被用來(lái)傳達(dá)研究成果、工作進(jìn)展或項(xiàng)目結(jié)果等重要信息。在以下的范文中,我們可以看到作者對(duì)于研究領(lǐng)域的深入思考和獨(dú)特見(jiàn)解。
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以深入了解自己的能力、動(dòng)力和價(jià)值觀,并進(jìn)一步提升自我。隨后,小編將為大家提供一些自我評(píng)價(jià)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的評(píng)價(jià)
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例。政治能力是當(dāng)代學(xué)生必需具備的一
教學(xué)反思可以促使教師從學(xué)生的角度思考問(wèn)題,更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。接下來(lái)是一些教學(xué)反思的案例分享,希望能對(duì)大家在教學(xué)中有所幫助。復(fù)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生在理解乘除法含
范本是對(duì)某一類作品或文章的典型代表,通過(guò)學(xué)習(xí)范本,我們可以更好地理解作品或文章的內(nèi)涵和要點(diǎn)。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和啟示
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)能夠展示個(gè)人學(xué)歷、技能和工作經(jīng)驗(yàn)的重要工具,它能夠幫助個(gè)人獲得更好的職業(yè)機(jī)會(huì)。下面是一些受到招聘經(jīng)理贊譽(yù)的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供您參考和學(xué)習(xí)。
入黨積極分子要注重培養(yǎng)和鍛煉自己,做到既有專業(yè)知識(shí)、又具備黨性修養(yǎng)。以下是一些成功的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:。很榮幸能向您匯報(bào)我在近幾
工作匯報(bào)還可以作為交流溝通的重要工具,使團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解工作進(jìn)展和需要協(xié)作的事項(xiàng)。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一份出色的工作匯報(bào),不妨閱讀一些范文,獲取一些靈感。
無(wú)論是在求職還是升學(xué)的過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷都是必不可少的材料之一。小編為大家整理了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭W詫W(xué)能力強(qiáng),善于思考,吃苦耐勞
通過(guò)小班教案,教師可以了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。下面是小編為大家搜集整理的一些小班教案參考,供教師們進(jìn)行借鑒和參考。
朋友們,大家好!今天我很榮幸能夠在這里擔(dān)任主持人,希望能給大家?guī)?lái)愉快和難忘的時(shí)刻。我們搜集整理了一些精華的總結(jié)案例,希望能為各位提供一些有益的參考和借鑒。
演講稿是一種重要的公眾演講工具,它可以幫助我們有效地傳達(dá)和影響聽(tīng)眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考。這些范文內(nèi)容包含了不同主題和風(fēng)格的演講稿,可以
總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去的回顧,是我們對(duì)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)的過(guò)程。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,法律作為
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。在這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文中,可以感受到作者對(duì)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的積極態(tài)度和努力精神。的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實(shí)用性很強(qiáng)。比
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行細(xì)致和科學(xué)管理的工作,它可以提高教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī),我們需要制定一個(gè)周密的教學(xué)計(jì)劃。需要教
發(fā)言稿是幫助演講者在演講過(guò)程中更加清晰和有條理地表達(dá)觀點(diǎn)的工具。發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要堅(jiān)持積極向上的態(tài)度,以促使觀眾思考和接受自己的觀點(diǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!很
寫(xiě)讀后感可以讓我們對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行歸納和整理,使我們更好地掌握內(nèi)在的思想脈絡(luò)和表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀作品的讀后感,歡迎大家一起閱讀和討論。教學(xué)目的:1、正確、流
教師心得體會(huì)是教師對(duì)教學(xué)工作的思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是對(duì)教學(xué)實(shí)踐的回顧和思考。這不僅能夠幫助教師提高教學(xué)效果,還能夠促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展。總結(jié)分享自己的心得體
思想?yún)R報(bào)是我思維的延伸,在寫(xiě)作的過(guò)程中我會(huì)思考如何更好地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和感受。思想?yún)R報(bào)可以是多種形式的,以下是一些案例供大家參考,希望能給大家一些靈感。
在更多申請(qǐng)書(shū)中,我們可以突出自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),以提高競(jìng)爭(zhēng)力。如果你正在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),以下是一些經(jīng)典申請(qǐng)書(shū)范文,或許能為你提供一些靈感。學(xué)生姓名:____,性別:__
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成思考的能力和行動(dòng)的動(dòng)力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。第一段:引言(約200字)。普法知識(shí)
小班教案應(yīng)當(dāng)注重反思和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范例,供大家參考。這些教案基于豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)研究
月工作總結(jié)是在月末對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行綜合總結(jié)和評(píng)估的一種報(bào)告,它可以幫助我們了解自己在工作中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,提供給大家作為寫(xiě)作
探索未知的領(lǐng)域,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們踏上新征程的必備智慧。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志文章,希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
總結(jié)范文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,它能夠幫助我們更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作生活。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。“六五”普法落腳點(diǎn)
規(guī)章制度的制定是為了解決組織中各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并給出明確的解決辦法。以下是一些規(guī)章制度的范例,供大家參考借鑒。希望能對(duì)大家制定規(guī)章制度有所幫助。
自我介紹可以提前構(gòu)建良好的第一印象,從而贏得別人的好感和信任。這些自我介紹范文能夠幫助你在不同場(chǎng)合下更好地進(jìn)行自我介紹,給他人留下深刻印象。各位考官老師:大家好
通過(guò)總結(jié)個(gè)人心得體會(huì),我們能夠更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,做出更明智的決策和選擇。以下是一些成功人士的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。近年來(lái),隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間觀察和體驗(yàn)到的企業(yè)文化和組織管理進(jìn)行分析和總結(jié),對(duì)未來(lái)就業(yè)有著重要借鑒意義。下面是一些來(lái)自不同學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,它們包含了不同專業(yè)和不同實(shí)
發(fā)言稿是在會(huì)議、演講等場(chǎng)合上用來(lái)表達(dá)自己意見(jiàn)和觀點(diǎn)的一種書(shū)面材料,它具有提綱式和結(jié)構(gòu)化的特點(diǎn)。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿范文,這些范文以其精彩的表達(dá)和深入的思考
大學(xué)規(guī)劃可以幫助我們更好地理解自己的興趣和需求,并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。以下是小編為大家收集的大學(xué)規(guī)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
寫(xiě)心得體會(huì)是一種思辨和思考的過(guò)程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供大家參
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