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可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇一

在一個鋪滿厚厚草叢的雞窩里，一只母雞正在孵蛋，隨著咔的一聲，一只只小雞破殼而出。剛出生的小雞可愛極了，長著毛茸茸、金黃色的羽毛，但其中有一只的羽毛與眾不同，它的羽毛是灰色的，小雞媽媽并沒有嫌棄，而且一直把它撫養到大。長大了之后，小麻雀才開始發覺自己跟別的雞不一樣，便問雞媽媽：“媽媽，我怎么跟哥哥姐姐們走路的姿勢不一樣的呢？”小雞媽媽只好將整件事的來龍去脈告訴了小麻雀，原來當年老麻雀把麻雀蛋放在雞窩里，是因為要逃避追殺。

小麻雀暗下決心，要學會飛，飛去找到我的媽媽。直到小麻雀學會飛翔的那一天，小雞們早已學會用兩條腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飛向遠方尋找媽媽。飛到昆侖山，它想：媽媽應該就在這里了吧！它看到了青蛙媽媽，就大聲叫起來：“媽媽，媽媽，我找到你了！”青蛙媽媽愣了一下，說：“孩子，我不是你的媽媽，你的媽媽嘴巴尖尖，身體是灰色的，你還要繼續找呢！”經過了第一次教訓，小麻雀不敢再亂認媽媽了。

它飛過一個屋檐，看到屋檐下有一群灰色身體，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鳥。它想了想，終于想明白了，它激動得喊道：“媽媽！”經過重重困難，小麻雀終于找到了媽媽。媽媽親切地說：“我日后再也不會拋棄你，還會教你怎么并齊腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它們團圓了，母雞媽媽也放心了！

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇二

一天，爸爸給我捉了只小麻雀，我很喜歡它。爸爸還給它做了個精致的小鳥籠，我輕輕地把小麻雀放了進去。

每天早上，我都能聽到小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，它餓了嗎？我從廚房抓了把碎米，遞給小麻雀，它不吃。或許它不餓，只是渴？我又倒了些水，放進籠子里，他還是不動彈。難道它閑著無聊？我又乘弟弟不注意，拿個玩具給它，它還是不理睬。第二天，我帶著疑問走進教室。老師說要帶我們上第五課《雪兒》。我心不在焉地翻開課本讀了起來，似乎想起什么。

回到家，我才明白那篇文章的含義：動物和人一樣，都需要自由啊！于是我打開籠子，把小麻雀放飛。小麻雀嘰嘰喳喳叫了幾聲，像是在說：“這才是好樣子！”我笑了。

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇三

我家養了一條小魚。說它小，確實小得可憐，僅有半寸多長。如果你不仔細看，就是在小小的魚缸里也很難找到它。它的胸鰭和尾鰭連成了一線，邊沿是紅色的，近身處漸漸地變成灰色。一雙透亮靈活的小眼睛旁長著一個藍色的.小圓點，顯得更可愛。它的花紋一條灰一條黑，看著它，我常常會想起非洲的斑馬。它的尾巴是淡淡的紅色，游動時很靈巧。它非常喜歡吹泡泡，有時趁你不注意，悄悄地游到水面上吹幾個小泡泡，而又忽地一下沉下去了。

這小魚好像從來不吃東西似的。我幾次喂它食物，卻從沒看見它去吃，食物都漲得不像樣了，它還是沒有吃掉。我生氣了，心里就想：你敬酒不吃吃罰酒，隨你餓吧！看不把你餓成小紙片才怪哩！這樣我一連好多天不去喂它，結果我怎么也想不到，小魚竟然和剛來我家的時候一樣機靈活潑。

有一次，我放學回家早，作業做好了，可是爸爸媽媽還沒回家。我想起了小魚，就和它玩了起來。我把臉對著它，可它一扭身就背著我了。我把小魚缸轉過來又對著它，可它又一甩尾巴轉身背對著我。一會兒它又轉過來，還鼓著眼，不停地咂吧著小嘴看著我。最后小魚逗不過我，好像在說：“你也下來和我一起玩水吧！”

我不禁笑了起來，心里說著：多么可愛的小魚啊！

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇四

今天，盧老師送給我一只小鴨子。我們非常喜歡這只可愛的小鴨子。

這只小鴨子既可愛又鬧人，剛來的時候，它在塑料袋里打滾，掙破塑料袋在路上共摔了兩跤。我聽到旁邊的一位阿姨說：“我的孩來。”我聽了這話心里直笑個不停。

回到家里，我把那只好鬧人的小鴨子放到紙箱里，只見那只小鴨子在紙箱里跳個不停，不一會兒小鴨子就跳出了紙箱，我一次又一次的把小鴨子放進紙箱里，并對它說：“你真是個鬧人的小家伙，干脆，你就叫鬧鬧吧。”

“小鬧鬧呀，你為什么跳個不停呢？是餓了，還是想找你的伙伴呢？”我去問了媽媽，媽媽說：“小鴨子離開了它的小伙伴，它很想回到媽媽和小伙伴的隊里。”聽了媽媽的話，我就對小鴨子說：“小鬧鬧呀，我會放你回去的，不過要等你再長大一些，身體再養壯一些。現在我就帶你到樓下的草地里去玩一會兒吧。”說著我就帶著小鴨子來到了樓下的草坪上。可是，我剛要去歇一歇的時候，小鬧鬧總是跟在我的后面像個跟屁蟲一樣，我上了臺階，它也往上跳，第一次它失敗了，就再來一次，一點都不服輸的.樣子，第三次，它終于跳了上來，跟著我后面跑呀跑呀！像個快樂的小寶寶一樣。我們正玩得高興的時候，忽然一只大白貓在不遠的地方緊緊地盯著小鴨子，大白貓好像要把小鴨子當成它的晚餐似的晚餐。我趕緊把小鬧鬧抱上了樓。

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇五

今天，天氣陰沉沉的，忽然有很多小麻雀從天而降，我輕輕地走過去，對準一只小麻雀向它撲去，別的小麻雀見了，都拍拍翅膀飛走了，哈哈……我高興地叫了起來，一只小麻雀被我抓住了。

我把它帶回家觀察起來，我發現它有一張尖尖的、紅紅的小嘴巴，眼睛睜得特別大，正盯著我看呢！好像一點也不害怕，我想：鳥兒被我抓來，總得有個好歸宿吧！所以媽媽就帶我到市場上買了一個鳥籠，把小麻雀放在鳥籠里，我把鳥籠放在寫字桌上，一邊寫字一邊欣賞小麻雀，下麻雀也看看我，好像在說：“快點寫字吧”！到了中午，我怕小麻雀肚子餓了，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前，小麻雀見了，連忙跑過來用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米，發出滋滋的聲音，還不時抬起頭，看看我，好像在說：“小朋友，你真好”。

到了下午，小麻雀不安靜了，在鳥籠里不停地叫著，我想：小麻雀大概想媽媽了吧！怕媽媽為它擔心、著急，我理解這種心情，就把它放回了大自然，讓它回到媽媽的懷抱。

下午四點鐘，我和媽媽來到公園里，從鳥籠里抓出小麻雀，張開雙手，把小麻雀放回了大自然，小麻雀轉過身嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝你，小朋友，我以后還會來看你的”。我也向小麻雀揮了揮手，就高高興興地回家了。這時候天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇六

外婆家以前家里有一個大魚池，里面養了許多種魚，有橘黃色的、黑色的、紅白交錯的，它們的外形也不一樣，有細長細長的，像一片柳葉；有的扁扁的，就像一個水中清道夫；這些小魚還在魚池里勿上勿下，勿左勿右，魚池里不斷地變幻顏色，好看極了！

小魚吃食可有趣了！當我把魚食撒在魚池里時，一條全身金黃的大金魚，就飛快擺動著魚尾，來到魚食旁，一口就吃三四粒，看著這條魚吃魚食好像就像我們吃山珍海味，好不快活！而在這時，一條水金魚就一邊吃一邊驅趕著其它小魚，這條“金魚王”真是霸道呀！而其它小魚只好耐心地等待著“金魚王”用餐完畢，然后一擁而上，去搶那已剩不多的魚食。

每當魚兒們見客人來了，就會使出它他的拿手好戲——翩翩起舞，在魚池中不斷地游來游去，變換色彩的拿手好戲吸引著客人紛紛圍去看，“多美的魚群呀！”客人們紛紛贊嘆，它們這時更歡了，一會成群結隊的你追我趕。一會又在密布的海帶葉下玩起了捉迷藏的游戲，在一旁觀看的客人們都忍不住給它們豐厚的“報酬”。這時，“金魚王”搖著美麗的大尾巴，好像在說：“好吃，真好吃！”

金魚們輕輕地搖著它們美麗的大尾巴，在水里自由地游來游去，真是妙趣橫生。特別是在陽光的照耀下，它們會更加顯得甩頭婀娜多姿，光彩動人，身上的顏色也更加光彩奪目了，逗人喜愛。因此，我更加想念那些小魚了。

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇七

動物是人類的朋友，相信同學們也都很喜歡小動物。我有一只十分可愛的小鴨子。

小鴨子十分愛跳。有次，我在家里寫作業，媽媽在陽臺說：“末末，幫我把衣服架拿過來。”我拿好衣服架，向陽臺沖去，當時，小鴨子正在睡覺，聽到聲音看到我在跑，就緊跟在后面窮追不舍，我回過頭來，才發現鴨子在跳臺階，它的力氣小，體型也小，根本跳不過去，雖然只有一個臺階，但對它來說就是一座泰山。它不放棄，一次，兩次，三次的跳著，小鴨子可能有些倦了，蹲在地上休息片刻。突然，它往后退了幾步，猛得往上一跳，還是不行。我用手勢表明：別跳了，力氣消耗的太多了。可是小鴨子使勁的搖了搖頭，好像在說：“不好，我要跳！”只見它使出了九牛二虎之力，輕巧的往上一跳，太棒了，太棒了！跳到了對面，沖著我直拍翅膀，我不由自主的鼓掌起來，它伴隨掌聲跳了一個又一個來回，我和媽媽驚呆了。

我想“小鴨子的故事不僅反映出了它的可愛，還表現出它堅持不懈，永不放棄的可貴精神。

小鴨子在我心中的地位是十分崇高的。這種堅持不懈的精神深深得感染了我。

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇八

在農村老家的一天，我寫完作業，和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾只小麻雀在前面的地上跳來跳去，可愛極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!

想著，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠處，我明白了這是一只受了傷的鳥。于是，我又想捉住它養好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個想法，我幾次悄悄地靠近它都沒有成功。小麻雀的體力也越來越差，飛得越來越低。終于，它被我逼到一個死角處，我一伸手就捉住了它。正當我高興得連蹦帶跳時，哥哥摸著我的頭說：“揚揚，鳥是我們人類的朋友，你把小麻雀帶走了，鳥媽媽該多著急呀。”

聽了哥哥的話，我輕輕地把小麻雀放到了發現的地方，并一直守在一邊，等著它的家人、朋友來發現它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心里默默地祝愿著：小麻雀，你一定要好起來。

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇九

坐車回家，我在路上看到幾只麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，還不時歪著腦袋找食。

天氣炎熱，所有行人都撐著大傘，扇著扇子，急匆匆地走著，根本沒有注意到路上正在找食的幾只小麻雀。我走過去，仔細地看著它們，它們竟然不怕我，繼續埋著頭。我打量了一下領頭的麻雀，只見它有著尖尖的嘴，小巧靈活的腳一蹦一跳，尖銳的眼睛四處找著食，臉上兩邊各有一塊白色斑點，看起來像一位紳士。

看著它們東奔西跑，我有點不明白，在這么火熱的天氣里，麻雀們為什么能如此久地找食呢？于是，我繼續蹦跶著跟著它們。經過長時間的觀察，我發現一個細節：麻雀們每隔會兒就啄一點灰塵，激勵自己繼續找食！我驚訝了，就連小小的麻雀也懂得激勵自己，我不知道為什么，麻雀為什么也懂得如此深奧的道理？我想，可能麻雀在長時間的饑餓中，漸漸悟出了道理，這也讓我倒吸了一口涼氣，沒想到，作為我們認為微不足道的生物，竟然如此聰明！有人說，麻雀很笨，那他可就大錯特錯了。雖然它小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它的大腦跟我們一樣發達，只不過是，我們比它聰明點罷了。

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇十

星期天的早上，我被“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了，一肚子的惱火，大聲說道：“干嘛呀，一大清早的叫什么叫！”我拉開窗簾，就看見一只麻雀在窗前飛來飛去。

我打開窗戶想把它趕走，結果往前一看，媽呀，電線上停了許多只麻雀在不停的跳動。我站在窗前注視著這些麻雀，麻雀的身子雖然很小，但是很靈活。尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它們褐色的頭上像是蓋著一塊方巾，黑色的眼睛不是很大，骨碌碌的轉個不停顯得非常靈，好像對什么事情都很感興趣。麻雀的嘴巴最調皮，又尖又長，嘴角邊上的一點白，就像吃飯沾了一粒米飯。麻雀是我們人類生存的好伙伴，莊稼有害蟲的時候，它們會幫忙除害。

可調皮起來，農民伯伯也很頭疼，于是聰明的人們，扎了一個稻草人，它們就變得老實多了。生活給它們帶來了挫折與磨難，不僅沒有嚇倒它們，它們還能憑著自己頑強的毅力，在藍天下自由自在的翱翔。

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇十一

我家有兩只機靈聰明的小鴨子，那是媽媽送給我的禮物。我把它們放在客廳里。它們左顧右盼，而且還寸步不離地跟著我，真是兩只小小的”跟屁蟲“！

這兩只鴨子的外形，真討人喜歡。身體全是金黃的絨毛，摸上去舒服極了！兩只像黑珍珠一樣的眼睛又圓又亮、一眨一眨的，還轉個不停。嘴巴扁扁的，淺棕色。它們的腳掌像分杈的樹葉，走起路來”啪啪啪“的響，身體左搖右晃，樣子像唐老鴨，所以它們走得快時，總會在路上摔幾跤。

兩只鴨子吃東西的樣子常常使我們發笑。它們需要兩樣東西下飯，一樣是水，另一樣是米飯。先吃幾口飯，再啜幾口水，啜過水又在地上晃來晃去，然后再繼續吃飯。

這兩只鴨子，吃飯時總不能安靜的吃，總要鬧一下氣氛。怎么鬧呢？吃著吃著，我啄一下你的嘴，你咬一下我的腳，有時一只鴨子跳到飯盆里去，另一只鴨子全看不見米飯，急的團團轉。有時互相爭奪已到嘴的食物的事物，有時互相追逐，連飯也忘記吃了。

這兩只鴨子是我的寶貝。有時，我真想變成一只鴨子，和它們一起玩耍。

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇十二

今天，我一時興起，便去仔細觀察家里的三十。它是一只公貓，是最近買回來的。它的脖子，肚子，手腳都是白色的。兩只耳朵有時還輕輕抖動幾下。毛色黑中帶黃，有一雙有力的后腿，長長的'胡子，黑黑的鼻尖。

我家的貓很特別吧？希望你也這么想。

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇十三

在我的記憶里，常有一些熟悉的味道在我腦海里閃過。隱隱約約牽引著我，想到了家鄉。那種熟悉的味道是家鄉的味道，不斷刺激著我的味蕾，揮之不去。讓我想起了小時候的生活。

我的家鄉在瓜州，那是一個景色優美的城市。我家鄉的特產有枸杞，棉花，枸杞酒……并且有“蜜瓜之鄉”的稱號，真是應有盡有，還有著名的鎖陽城文化遺址和千年奇觀千佛洞等旅游景點。

然而，現在我們的家鄉已經發展的非常快，簡陋的平房變成了一棟棟高樓；凹凸不平的泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路；街上也不再是人煙稀少，在家鄉的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，里面的商店讓你眼花繚亂。這一切，使家鄉煥然一新，繁華美麗。當你來到這里，走進源泉公園，你就會發現，這里可以稱得上是天堂了。公園里，有的老爺爺在鍛煉身體，有的老奶奶們在散步，說個笑話老奶奶們就合不攏嘴。個個老人都是一幅眉開眼笑的樣子。

柳樹，率先報告了春的消息。鵝黃的嫩芽，就像天上的星星；婆娑的枝條在春風中飄舞，如同鄰居姐姐家那滿頭的烏黑的秀發。田野里，人們天天都忙得不可開交。到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落。

現出無窮的生機。散散步是你的最佳選擇，一陣陣清涼的風迎面吹來，使人感到心情舒暢，不再受夏天地折磨，再吃一支冰棍，那真是絕妙的享受。

到了秋天，田野里飄著成熟地氣息，眺望田野一片金黃，使人感到心曠神怡，好似來到了人間仙境，神奇無比。

冬天，大雪紛飛，寒風刺骨，遠遠望去，大地變成了粉妝玉砌的世界。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”家鄉，是一首韻味無窮的`詩，讀著這動情的詩兒，讓人享受到自然。家鄉，是一首曲悠揚悅耳的歌，聽著這優美的歌聲，使人感覺到舒暢。家鄉，是一幅多姿多彩的畫，看著這繽紛的畫兒，令人感受到清新。家鄉，你是美妙的，你是典雅的，你是絢麗的，也是詩情畫意，五顏六色的。無論你怎樣，家鄉，我喜歡你！

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可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇十四

爺爺已年過花甲。頭發中不知不覺長出了一些白頭發，這都是為我為家操勞的呀！眼睛經常流露出溫暖的目光，這目光給過我勇氣，給過我自信，給過我溫暖。爺爺有一雙粗糙的手。這雙手拉著我的小手時會給我溫暖，這雙手撫摸我的.頭時會給我自信，這雙手對我豎起大拇指時會給我勇氣。

有一次，我的文具盒落在學校了。我心想：媽媽一定會說我的。我連忙把事情告訴了爺爺。雖然外面還下著大雪，爺爺還是去了學校。把我的文具盒找了回來。爺爺回到家時身上已經濕露露的，臉已經凍得通紅，手也冰涼冰涼的。這時，我心里很難受，爺爺為了我受了這么多的苦。我一定要好好學習，長大以后報答爺爺。

啊，爺爺，我愛你！

評語：

小同學以生動的文筆向我們描述了一個老人的形象。文字雖不多，但是卻栩栩如生。文中的外貌描寫細致具體，在事件的敘述中注重了一些細節的描寫，很生動地表達了一位老人對孫子的愛。三年級的小同學如此文筆很不錯！

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇十五

hi，iamliangkai。我身高132厘米，體重27千克。我有一雙靈活的巧手，今天上美術小組課的時候，老師教我們折水蜜桃，我一次就學會了，我還折了兩個小的，可惜在家被小妹妹撕壞了一個最小的。在學校，我很開朗。我有時候和同學玩得很開心，有時候理都不理他們。

我的愛好是跑步和畫畫，我跑50米的成績是10秒32，上體育課時，老師讓大家圍著操場跑三圈，跑完了我卻不喘氣。畫的畫爸爸媽媽看了都說我畫得很棒。

現在我上數學課勤舉手了，老師也不再叫我呆子了，不過我不知道的題目我就不舉手。

我一定會把我的缺點改正的！

可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇十六

貓，動作敏捷，聰明靈活，是一種很討人喜歡的小動物。它長著圓圓的眼睛，前肢五指，后肢四趾，是一種小巧的貓科動物，屬于哺乳綱，食肉目。它的身體分為頭、頸、軀干，四肢和尾五部分，全身被毛，一胎大約生5—6只。壽命大約有12-17年左右。

貓是以伏擊的方式捕食的。它們把自己的后背弓起，然后猛地撲上前去。叼起戰利品后，它還一定要找一個非常安全的環境，才肯趴下食用。貓喜歡瞇起圓眼睛，側著腦袋咀嚼。當環境令貓不安時，它還會發出嗚嗚聲。它們最愛吃的是小魚小蝦，小鳥或者是老鼠。

人們都說貓有九條命，就算它從再高的樓房跳下來，也會毫發無傷。這都是因為貓的趾底有一個脂肪肉墊，就像一層海綿一樣，落地時就可以減緩壓力。這也就是貓走路時，步子特別輕快、靈活的原因了。

貓的一天中幾乎有一半的時間是用來睡覺的，因此被人們稱為“懶貓”。但它們就算是在睡覺時，也是特別警覺的。只要稍有響動，它就立刻豎起耳朵，瞇起眼睛。其實，它真正熟睡的時間只有區區的幾個小時。

貓喜愛干凈，不隨地大小便，喜歡在干凈的地方進食。要是你用臟盤子喂食，它連碰都不會碰一下。貓不吃剩菜，它一定會選用新鮮的食物。用餐完畢后，它還會用嘴舔自己的爪子。也正是因為貓有愛講衛生的好習慣，所以它深深贏得了人們對它的喜愛。

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可愛的小魚小學三年級（專業17篇）篇十七

我養過美麗的`小鳥，養過可愛的小貓，還養過有趣的小烏龜，可我，最喜歡還是那條可愛的小狗――“小二”。為什么叫它“小二”呢？因為它出生時排第二，所以我們叫它小二。

小二它那炯炯有神的大眼睛如黑葡萄一般，每當我去上學時它總會用它那炯炯有神的大眼睛依依不舍地目送著我走出家門；每當我回家時它又會興奮地搖著尾巴撲上來迎接我。它那又黑又靈敏的鼻子，在我吃飯時，它總會聞著氣味跑過來。它那烏黑的皮毛就像穿著件黑馬夾似的。它多么可愛，多么機靈！

每次我和它一起下樓時，它總會在草地上開心地打滾，東跑跑西跑跑，仿佛是一匹脫韁的小野馬，把跟在后面的我，累得氣喘吁吁。有的時候我把它拴起來，我在旁邊跳繩，它就故意發出“汪汪”的聲音，好像在說：“小主人、小主人我也想跳！”

我好喜歡小二！它真是我的開心果，它給我的生活帶來了無限樂趣。