感謝信是一種表達(dá)感激之情的信函，常用于對他人的幫助和關(guān)心表示感謝。感謝信是一種書面材料，通過它可以融洽人際關(guān)系，增進(jìn)友誼，并表達(dá)自己的感激之情。提醒自己在寫感謝信時(shí)要注意的細(xì)節(jié)，可以幫助我們寫出一篇更加完美的信件。以下是小編為大家收集的感謝信范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：

在這充滿希望與生機(jī)的季節(jié)，我們收到了來自雙柏縣泰康人壽保險(xiǎn)公司給我們帶來的希望，他們奉獻(xiàn)出自己的愛心，向我們無償捐贈(zèng)一批圖書。這既給學(xué)校開展的讀書活動(dòng)注入了新鮮血液，也使我們的校園讀書活動(dòng)再掀新的高潮。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。在這里，我代表全校師生向您們說一聲謝謝，謝謝你們！

捐贈(zèng)的是圖書，孕育的是希望；支援的是學(xué)校，燃起的是夢想。通過本次活動(dòng)的開展將共同喚起弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書熱情。同時(shí)，也希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，多讀書、讀好書，將來回報(bào)社會(huì)，真正成為祖國的棟梁。

同學(xué)們，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝雙柏縣泰康人壽保險(xiǎn)公司的大力支持和無私捐助！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、平安順意；祝老師們工作順利、生活愉快；祝同學(xué)們積極向上，健康成長；祝愿大莊中心校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

謝謝大家！

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

尊敬的基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

特向您們表示崇高的謝意和祝福！我是一名農(nóng)村殘疾兒童，是黨和人民把我送進(jìn)了學(xué)校讀書，一同與小朋友們享受了黨和人民關(guān)懷照顧，今天你們又為我們殘疾兒童送棉被，我感動(dòng)得熱淚盈眶。這是你們給我的照顧，是你們給我的溫暖，是你們給我們殘疾兒童的幫助，我在學(xué)校里決心努力學(xué)習(xí)，長大為祖國作貢獻(xiàn)，作為對你們的真誠感謝！

木子店古城中心小學(xué)張校銳。

xx年5月28日。

２０xx年４月１９日。

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

尊敬的韓老師：

您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。

難忘您的眼神啊！那年，我剛升入六年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。

正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“韓老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

祝你：

工作順利，萬事如意。

您的學(xué)生：xxxxx

20xx年5月15日

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

尊敬的同學(xué)：

你好！

雖然我們素不相識(shí)，但是通過一件事，我很感謝你。

那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費(fèi)）當(dāng)時(shí)心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學(xué)他們的答案都令我失望。

可是今天，同班同學(xué)告訴我，有一個(gè)三年級的小同學(xué)撿到了70元錢，聽到了這個(gè)消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。

我很感謝你——xxx同學(xué)，也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。

此致

敬禮！

失主：xx。

20xx年x月xx日。

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

敬愛的曾老師：

您好！

您的身體還好嗎？是否如以前一樣健康呢？是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢？

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。

在這即將離別的時(shí)刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對您深深的感激！

首先，我要感謝您五年來對我的教導(dǎo)！您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年！是您，讓我從一位數(shù)的認(rèn)識(shí)到億位數(shù)的認(rèn)識(shí)；是您，讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法；是您，讓我從線段的長度算到了組合圖形的體積？？您，無私地把知識(shí)傳授給了我，不求回報(bào)，讓我在人生的起跑線上成功地起跑！

您還記得五年級下學(xué)期時(shí)的那件事嗎？您也許忘記了，可我仍記憶猶新。

那是最后一個(gè)單元的單元測驗(yàn)，全班都考得非常好，甚至最高分是99分。

但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分！要知道，五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶！那一刻，我傷心極了。

是您，利用課余時(shí)間為我單獨(dú)講解錯(cuò)題，并給我分析了錯(cuò)題的原因。

終于，在您的教導(dǎo)下，我在考試中又重獲了滿分！敬愛的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的高興啊，！還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。

成績一向保持在98一帶的我，卻因?yàn)樵嚲淼暮唵魏妥约旱膬?yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿的心理，答題時(shí)不認(rèn)真，非常粗心，只考得了93分。

事后，您耐心地教育了我，告訴我不應(yīng)該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。

”于是，我的成績又提升了上去。

老師啊，這些都是您的功勞啊！敬愛的老師，我要告訴您兩個(gè)好消息：一，我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競賽廣西賽區(qū)的全國選拔賽中成績優(yōu)異，榮獲“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”；二，我在“希望杯”全國奧數(shù)邀請賽中成績優(yōu)秀，榮獲二等獎(jiǎng)，并授予銀牌。

老師，沒有您的教誨，怎么會(huì)有今天的我呢？

人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼。∧涯簧木A毫無保留地送給了我們，讓我們在知識(shí)的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報(bào)。

敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)您的厚望！祝您身體健康，萬事如意！

xxx

xxxx年xx月xx日小學(xué)生

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

尊敬的xx公司數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)部：

您好！

收到您的愛心資助，我們?nèi)液芗?dòng)。我們家只能以此方式感激你們的善良和仁愛，感激你們對我們家隋東初的熱心關(guān)注和真誠的.幫助，祝福你們工作順利，一生平安，家庭幸福。我的孩子把隋東初也一定不負(fù)移動(dòng)通訊公司的叔叔阿姨們熱情的期望，更加努力學(xué)習(xí)，克服困難，努力成才，回報(bào)社會(huì)。

在我們最需要幫助的時(shí)候，是你們移動(dòng)通訊公司數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)團(tuán)支部伸出了無私的雙手，是你們的關(guān)愛讓我們家多了一份生活的保障，是你們的高尚，給我們莫大的感動(dòng)，鼓勵(lì)我們更好地教育孩子學(xué)習(xí)和生活。我們家將全力支持隨東初專心學(xué)習(xí)，以此來回報(bào)這些叔叔阿姨的恩情，我們也希望隨東初長大后會(huì)成為社會(huì)有用的人，也像這些叔叔阿姨們一樣去回報(bào)社會(huì)、感恩社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)我們利用這些學(xué)習(xí)用品、錢和糧油時(shí)，我會(huì)想到社會(huì)的慈愛，感受到關(guān)懷。再次祝福你們好人一生平安！

受資助的學(xué)生：xx

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

老師：

師恩如海!

時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的'實(shí)在是太多太多了……六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會(huì)到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬千。

編后語：感謝信：感謝信是受到對方某種恩惠，如受到邀請、接待、慰問，收到禮品及得到幫助之后，而表達(dá)感謝之情的信函。

三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了。可調(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼猓终f他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著?o著一起往上沖!

五年級，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

六年級，您沒有放棄一個(gè)人，您說：“一定要好好學(xué)啊……”

六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?

由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對老師的感激之情，我很難用語言來形容。

師恩如海啊，轉(zhuǎn)眼便六年了……。

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

您好，面對著面前的您，我不知該說些什么，只能任思緒浮想聯(lián)翩，任聲音在心底一遍又的回蕩，姐姐，謝謝您！

我是一個(gè)不善言辭的學(xué)生，但我常常知道，在這個(gè)世界上還有許多關(guān)心我的人，她們總是默默地感染著我，引導(dǎo)著我。

我來自充滿自然氣息的鄉(xiāng)下，父母都是地地道道的農(nóng)民。他們沒有廣博的知識(shí)，也不會(huì)說出親昵的話語，但他們把愛緊緊的緊緊的包裹著我，小時(shí)候受到人們異樣的眼光，受到同學(xué)欺辱的時(shí)光，是媽媽陪伴著我走過艱難的時(shí)刻。小時(shí)候是爸爸用堅(jiān)強(qiáng)的脊背馱著行動(dòng)不便的我風(fēng)雨無阻的往返學(xué)校和家之間。而現(xiàn)在，我長大了而父母卻老了，從前挺拔的脊背，每到深夜就會(huì)使爸爸呻吟，從前健康堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，如今滿頭白發(fā)，腫的身體再也擺脫不了病痛的折磨。每個(gè)月的那個(gè)深夜，都有人在月光下為媽媽祈禱，希望病魔能夠遠(yuǎn)離她。而媽媽呢？為了我和弟弟的學(xué)雜費(fèi)，那一次她忍著疼痛把僅有的100元，給了我們。當(dāng)時(shí)的我再也忍不住的哭了。我多么的想告訴我的家人，我想和村里同齡人一樣去外地打工，來補(bǔ)貼家里。但我知道父母肯定不同意，反而讓他們不高興。父母是農(nóng)村人，但他們知道，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。所以從小他們就告訴我：自古英才出寒家。也是讓父母高興，我和弟弟都想努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槊康侥弥?jiǎng)品回家時(shí)，我們總會(huì)看到陽光下最幸福的微笑。

而今我面臨著第一次人生的轉(zhuǎn)拆點(diǎn)。為了考上好點(diǎn)的學(xué)校，為了看到父母的笑，為了感謝老師和所有關(guān)心我的人，我要努力學(xué)習(xí)，更重要的是暑假時(shí)，能看到自己從心底發(fā)出的那一抺微笑。而現(xiàn)狀，我覺得自己在茫茫人海中是那么渺小，才突然發(fā)現(xiàn)自己原本就是井底之蛙，才猛然體會(huì)到山外有山、人外有人的意境。姐姐您知道嗎？我喜歡數(shù)學(xué)，是幾門功課中最喜愛的。但是每次考試成績都不理想。我真怕中考時(shí)會(huì)名落孫山，也害怕老師對我失去信心，我不知道怎么辦，更不知到時(shí)該如何面對我的父母。盡管父母對我說過，只要覺得自己盡力了，考不好沒關(guān)系的。我知道這是他們安慰我的話，但越是這樣，我就越覺得對不起他們，對不起他們?yōu)槲业母冻觯乙哺幌胱寣ξ页錆M希望，給予關(guān)愛的班主任失望。為此、我唯一的選擇就是努力學(xué)習(xí)，看到黑板上醒目的幾個(gè)大字：倒計(jì)時(shí)，看著那一次又一次減小的數(shù)字，我才發(fā)現(xiàn)，中考的腳步近了，百米沖刺的時(shí)刻到來。只希望自己能充分利用所剩無幾的時(shí)間好好完善自己，也希望自己的付出能收獲一份甜蜜。要使自己永遠(yuǎn)銘記：付出才會(huì)有收獲，努力才可能會(huì)成功。

姐姐，您知道我的理想是什么嗎？小時(shí)候是想成為保衛(wèi)國家的女兵，而現(xiàn)在是想成為救死扶傷的白衣天使。不僅是為了父母，也是為了所有天底下最慈愛的人們。所以，為了理想的實(shí)現(xiàn)，我需要用知識(shí)來補(bǔ)充血液，用血液來提供前進(jìn)的動(dòng)力，記住過去立足現(xiàn)在、展望未來，為自己的天空而奮斗！

此致

敬禮

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

敬愛的xxx基金會(huì)的叔叔阿姨、爺爺奶奶們:

您們好!

我是一名初中生。感謝你們對我的關(guān)心，能夠在物質(zhì)上對我以幫助，我很感動(dòng)。

我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，先前我的家境還比較好，是以賣水泥為生的。后來由于我的媽媽得了疾病，便花費(fèi)大量的錢為她治療，錢是用了不少，可是病還是沒有治好，在我六歲的時(shí)候，媽媽就丟下我走了。之后，我就和爸爸、奶奶、爺爺在一起生活。爸爸的眼睛不好，不管做什么事都要帶眼睛，白天也是如此。現(xiàn)在，他很少出去打工，只有在家里幫助做點(diǎn)農(nóng)務(wù)事。奶奶是一位典型的農(nóng)村婦女，手中似乎總有干不完的活，沒事做的時(shí)候她也是找活干，有時(shí)候剩下的飯菜，她舍不得倒掉，放壞了，她還是舍不得倒掉。開始還沒有什么大問題，后來奶奶開始出現(xiàn)非常現(xiàn)象，到醫(yī)院檢查，是胃出現(xiàn)問題，必須馬上做手術(shù)。這樣一來，本來還比較富有的家庭一下子變得一無所有，家里也沒有多少錢了。

我就是在這樣的一個(gè)家庭中成長，正是由于這樣的生活才鍛煉了我，爺爺奶奶總是教導(dǎo)我：“窮人的孩子早當(dāng)家。”我就經(jīng)常學(xué)做飯燒菜。有時(shí)候奶奶不在家或者到了很忙的時(shí)候，就經(jīng)常是由我在家里煮飯、洗衣服……雖然有時(shí)候會(huì)很累但是我和快樂，因?yàn)闋敔斈棠趟麄儠?huì)感到很欣慰。只要他們能夠開心，再苦再累也無所謂。

我現(xiàn)在是在讀初二，下半年就要進(jìn)入初三了。我現(xiàn)在在班上的成績是算中等的，但是我不會(huì)灰心，我一定更加努力的學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間在這剩下不多的時(shí)間里，刻苦勤奮，提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真做好老師布置的每一道題目，把落下的功課都撿回來，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)他們的方法，爭取在中考的時(shí)候，盡自己最大的努力考出一個(gè)好成績，考上一所理想的重點(diǎn)中學(xué)。相信你們一定會(huì)支持我的。

最后，再次感謝你們對我的幫助，也許這對于別人說，沒有什么特殊的意義，但是對我卻不一樣，他是比金子更珍貴的東西，是你們的愛心他將會(huì)成為我學(xué)習(xí)、前進(jìn)的動(dòng)力，同樣，也給了我一個(gè)做人的準(zhǔn)則，做像你們一樣有愛心的人。

衷心祝愿你們xxx基金會(huì)會(huì)越開越紅火。

你們對我學(xué)習(xí)有什么建議嗎?真誠期待你們的回信。

此致

敬禮

xxx省xxx市xxx中心小學(xué)二(1)班

寄信人：xxx

____年____月____日

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

敬愛的.李老師：

您好！

您教了我三年的語文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽了一個(gè)美麗的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新，您常常豉勵(lì)我積極發(fā)言；您認(rèn)真地批改作業(yè)，每改一篇作文都非常用心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號您都會(huì)幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵(lì)，每一段評語是對我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵(lì)我們，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我們，做錯(cuò)就幫我們改正……，我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文得到比較高分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文。

敬愛的李老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人。您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們美好的明天樹起閃亮的路標(biāo)。老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都取得優(yōu)異成績，來向您報(bào)喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。

祝您身體健康，工作愉快！

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

尊敬的五邑大學(xué)愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們： 你們好！

我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表xxx。 1

首先我代表我們?nèi)w受資助的'同學(xué)向你們表示衷心的感謝！感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝！感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小學(xué)xxx xx年4月26日

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

感謝信是受到別人的幫助，用書信形式對別人表示感謝的書信。這也是常用的應(yīng)用文體形式之一。

為什么要學(xué)寫感謝信呢？

任何人都有需要?jiǎng)e人支持、幫助的時(shí)候，任何人和單位受到別人、別單位幫助后，都應(yīng)該表示感謝，這是起碼的禮貌。不要忘記給自己以幫助的人，這是一條古訓(xùn)，可見感謝別人的支持是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，感謝別人的幫助，有時(shí)用書信的形式表示感謝，這是一種自我的道德熏陶，自我的精神凈化，因?yàn)檫@么做在對別人風(fēng)格肯定的同時(shí)，也有利于自己思想素質(zhì)的提高，何況，寫感謝信還是一種鼓勵(lì)先進(jìn)，宣傳先進(jìn)，促進(jìn)精神文明的發(fā)展呢？對同學(xué)們來說，也是學(xué)習(xí)應(yīng)用文的一次實(shí)踐過程，與自己的語文學(xué)習(xí)也是一致的。因此，不論從什么角度說，都應(yīng)該重視學(xué)寫感謝信。

感謝信的基本格式同表揚(yáng)信、慰問信一樣，只要懂得一般書信的格式，也就能寫出符合格式的感謝信。但即使格式正確，也不一定是優(yōu)秀的感謝信。想寫出高質(zhì)量的感謝信，必須注意幾點(diǎn)：

。能否寫出有水平的感謝信，不能不從明確目的、端正態(tài)度做起。每個(gè)人或單位受到別人的幫助時(shí)，都應(yīng)真誠地感謝。因?yàn)閯e人幫助你時(shí)，付出了物質(zhì)的和精神的代價(jià)，也等于你無償?shù)卣既e人的部分物質(zhì)和勞動(dòng)，怎能不感謝呢？只有出于真誠的謝意，信才會(huì)寫得具體、真摯。但是，許多感謝信寫得蒼白無力或華而不實(shí)，其原因有時(shí)寫信是為了敷衍交差，走走形式。有的呢？還想下次讓別人再幫助你，于是就在信里胡亂夸張，華而不實(shí)。這兩種目的、態(tài)度寫出的感謝信都不會(huì)有好效果。對于走走形式的感謝信，別人會(huì)有想法：“我們真心幫助他們，他們卻對我們這么冷漠啊。”對于虛飾浮夸的感謝信，別人看了，會(huì)覺得那是對自己的諷刺。所以，寫感謝信不妨先查查自己的目的和態(tài)度。

。感謝信的內(nèi)容一般是要列舉別人的幫助，特別不能丟了主要事情，只記芝麻小事，這些事情的敘述既要概括，又要具體，概括但不能空洞，具體卻不能瑣碎。評價(jià)得當(dāng)，即指出其意義，但評價(jià)要與敘事一致，不能事小，而評價(jià)寫得過分的高；也不能事大，評價(jià)又太低，要分寸得當(dāng)。一般來說內(nèi)容應(yīng)寫清是誰給了幫助？什么幫助？這幫助對自己的意義和影響是什么？最后表示自己的態(tài)度，在這些內(nèi)容中，都應(yīng)在字里行間有真情，有實(shí)意，使人感到真摯。

讀。所以用詞要通俗，條理要清晰，文筆要簡潔。如寫得又長又羅嗦，且用詞古怪，誰肯站在那兒搬本字典邊查邊讀呢？所以寫感謝信時(shí)，要注意寫得通俗、簡潔。

同學(xué)們從幼兒園到小學(xué)，已有幾年了。這期間，你從一個(gè)不懂事的娃娃成長為一個(gè)小學(xué)生，從不識(shí)字、不會(huì)算數(shù)到能看書、寫字、做數(shù)學(xué)作業(yè)，從知之不多，到懂得許多道理，這里面包含了老師多少勞動(dòng)和汗水啊！請以此為材料，寫一封給老師的感謝信。

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

親愛的兒子：

你好！

這是你長這么大以來，媽媽第一次給你寫信。你今年已經(jīng)12歲了，在這里，媽媽想對你說一句話：“感謝兒子這十多年來給媽媽帶來的快樂，你是媽媽的驕傲，你是媽媽的開心果。”

兒子，在享受著你給我?guī)砜鞓返耐瑫r(shí)，我也一直在驕傲著，知道嗎，在媽媽心中，與同齡的孩子相比，你永遠(yuǎn)是那個(gè)最聽話，也很懂事，有自己的見解和主張，很自尊，也很自信，自立的男孩。十二年了，現(xiàn)在的你已經(jīng)是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為規(guī)范的小學(xué)生了，是一名優(yōu)秀的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。朗讀比賽你獲得第一名，跆拳道表演你嶄露頭角，葫蘆絲吹奏惟妙惟肖。你的成長，是媽媽最大的快樂與驕傲。

兒子，媽媽還要感謝你能夠原諒我有時(shí)候表現(xiàn)的不盡如人意。爸爸和媽媽都是老師，每天都忙于自己的工作，很少像別的家長那樣帶你去逛公園，很少像別的家長那樣陪你一起游戲……，致使你的童年缺少了應(yīng)有的歡笑與快樂。媽媽對你的要求很嚴(yán)格：不能長時(shí)間地看電視，以免眼睛近視；更不能玩電腦，以免成癮；不能多吃糖，以免弄壞牙齒……這樣近似于無理的要求使你未能完整的看完一部動(dòng)畫片，沒玩過一個(gè)全套的游戲，雖然你是那樣喜歡看《喜羊羊與灰太狼》，雖然你有時(shí)候在夢中也念叨著槍戰(zhàn)。每當(dāng)我們談?wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候，你總是憨厚地說：“我知道你所做的一切都是為我好嘛。”是啊，兒子，希望等你長大后，能理解媽媽的良苦用心。兒子，你知道嗎？是你的寬容讓媽媽學(xué)會(huì)了包容；你的大度讓媽媽學(xué)會(huì)了取舍；你的真誠令媽媽動(dòng)容！你，是媽媽前面路上的一盞明燈，前行路上的一座航標(biāo)；媽媽要好好愛護(hù)你，守護(hù)你這盞純潔無瑕的指路明燈。我也會(huì)在以后的日子里，盡可能多地陪在你身邊。

謝謝你——我的寶貝兒子，是你讓媽媽感到了生活的快樂；是你，讓媽媽覺得生命更有意義。

愛你的媽媽

xx年xx月xx日

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

親愛的xx老師：

您好!

時(shí)間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的`小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因?yàn)榇颐Γ瑳]有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強(qiáng)迫。

沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!

此致

敬禮

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

xxx基金會(huì)：

我是一個(gè)殘疾兒童。在我幼小的時(shí)候，不幸得了小兒麻痹癥，造成了我的肢體障礙。右手手指彎曲成鉤狀，不能伸直;左腿盤曲，走起路來一瘸一拐，難看極了。每天上學(xué)放學(xué)都是由爸爸接送，在校靠老師、同學(xué)們的關(guān)心照料和鼓勵(lì)。現(xiàn)在有你們又伸出援助之手，關(guān)愛我這么一個(gè)殘疾兒童，我是多么感激啊!感謝你們!感謝黨和政府!

今后，我決心努力克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績，回報(bào)你們的關(guān)心。

xxx小學(xué)二年級學(xué)生xxx。

____年____月____日。

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

尊敬的家長朋友：

您好！

您的孩子xx同學(xué)，在二年級舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色，進(jìn)步很大，總成績分，從原來的`名進(jìn)步到名。

表現(xiàn)出了良好的知識(shí)水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚(yáng)。

請您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心，從習(xí)慣、積極性、競爭意識(shí)方面多多引導(dǎo)，爭取更大的提高。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結(jié)果。

成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng)，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步！家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。

同時(shí)，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展，關(guān)注孩子成長。

我們二八班全體老師也會(huì)以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。

寫信人：

20xx年xx月xx日。

感謝信小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

6.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

7.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

8.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

10.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

12.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會(huì)評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!

13.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。

14.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

17.你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

18.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

20.這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動(dòng)作描寫,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對小讀者有警示作用。