感謝信是一種表達(dá)感激之情的信函,常用于對他人的幫助和關(guān)心表示感謝。感謝信是一種書面材料,通過它可以融洽人際關(guān)系,增進(jìn)友誼,并表達(dá)自己的感激之情。提醒自己在寫感謝信時(shí)要注意的細(xì)節(jié),可以幫助我們寫出一篇更加完美的信件。以下是小編為大家收集的感謝信范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,老師們、同學(xué)們:
在這充滿希望與生機(jī)的季節(jié),我們收到了來自雙柏縣泰康人壽保險(xiǎn)公司給我們帶來的希望,他們奉獻(xiàn)出自己的愛心,向我們無償捐贈(zèng)一批圖書。這既給學(xué)校開展的讀書活動(dòng)注入了新鮮血液,也使我們的校園讀書活動(dòng)再掀新的高潮。授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲希望。在這里,我代表全校師生向您們說一聲謝謝,謝謝你們!
捐贈(zèng)的是圖書,孕育的是希望;支援的是學(xué)校,燃起的是夢想。通過本次活動(dòng)的開展將共同喚起弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書熱情。同時(shí),也希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想,多讀書、讀好書,將來回報(bào)社會(huì),真正成為祖國的棟梁。
同學(xué)們,讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝雙柏縣泰康人壽保險(xiǎn)公司的大力支持和無私捐助!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、平安順意;祝老師們工作順利、生活愉快;祝同學(xué)們積極向上,健康成長;祝愿大莊中心校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
謝謝大家!
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二
尊敬的基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo):
特向您們表示崇高的謝意和祝福!我是一名農(nóng)村殘疾兒童,是黨和人民把我送進(jìn)了學(xué)校讀書,一同與小朋友們享受了黨和人民關(guān)懷照顧,今天你們又為我們殘疾兒童送棉被,我感動(dòng)得熱淚盈眶。這是你們給我的照顧,是你們給我的溫暖,是你們給我們殘疾兒童的幫助,我在學(xué)校里決心努力學(xué)習(xí),長大為祖國作貢獻(xiàn),作為對你們的真誠感謝!
木子店古城中心小學(xué)張校銳。
xx年5月28日。
20xx年4月19日。
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三
尊敬的韓老師:
您好!初夏的風(fēng)輕輕地吹來,陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時(shí)間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神啊!那年,我剛升入六年級,聽說要換班主任,我便迫不及待地想見一見。結(jié)果,我一抬頭,竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
生命就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,只能用我最真摯的心對您說:“韓老師,謝謝您!”愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
祝你:
工作順利,萬事如意。
您的學(xué)生:xxxxx
20xx年5月15日
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四
尊敬的同學(xué):
你好!
雖然我們素不相識(shí),但是通過一件事,我很感謝你。
那是星期二的上午,由于我疏忽大意,在女宿舍樓門口丟失了70元錢(飯費(fèi))當(dāng)時(shí)心急如焚,不知該怎沒做,我問了許多同學(xué)他們的答案都令我失望。
可是今天,同班同學(xué)告訴我,有一個(gè)三年級的小同學(xué)撿到了70元錢,聽到了這個(gè)消息,我高興得快要跳起來了,后來,我通過政教處找到了那珍貴的70元錢,當(dāng)時(shí),我激動(dòng)得流下了眼淚。
我很感謝你——xxx同學(xué),也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。
此致
敬禮!
失主:xx。
20xx年x月xx日。
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五
敬愛的曾老師:
您好!
您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢?
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我就將離開美麗的母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué),走向中學(xué)的大門。
在這即將離別的時(shí)刻,敬愛的曾老師,我要給您寫一封信,向您訴說我心中對您深深的感激!
首先,我要感謝您五年來對我的教導(dǎo)!您的教誨,把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年!是您,讓我從一位數(shù)的認(rèn)識(shí)到億位數(shù)的認(rèn)識(shí);是您,讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法;是您,讓我從線段的長度算到了組合圖形的體積??您,無私地把知識(shí)傳授給了我,不求回報(bào),讓我在人生的起跑線上成功地起跑!
您還記得五年級下學(xué)期時(shí)的那件事嗎?您也許忘記了,可我仍記憶猶新。
那是最后一個(gè)單元的單元測驗(yàn),全班都考得非常好,甚至最高分是99分。
但是,我卻意外地沒有考上90分,只得了89分!要知道,五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶!那一刻,我傷心極了。
是您,利用課余時(shí)間為我單獨(dú)講解錯(cuò)題,并給我分析了錯(cuò)題的原因。
終于,在您的教導(dǎo)下,我在考試中又重獲了滿分!敬愛的老師啊,您可知道,那時(shí)我的心里是多么的高興啊,!還記得,在另一次考試中,幾乎全班同學(xué)都上了90分。
成績一向保持在98一帶的我,卻因?yàn)樵嚲淼暮唵魏妥约旱膬?yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦,產(chǎn)生了驕傲自滿的心理,答題時(shí)不認(rèn)真,非常粗心,只考得了93分。
事后,您耐心地教育了我,告訴我不應(yīng)該驕傲自滿,俗話說得好:“山外有山,人外有人。
”于是,我的成績又提升了上去。
老師啊,這些都是您的功勞啊!敬愛的老師,我要告訴您兩個(gè)好消息:一,我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競賽廣西賽區(qū)的全國選拔賽中成績優(yōu)異,榮獲“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”;二,我在“希望杯”全國奧數(shù)邀請賽中成績優(yōu)秀,榮獲二等獎(jiǎng),并授予銀牌。
老師,沒有您的教誨,怎么會(huì)有今天的我呢?
人們常說,老師是“辛勤的園丁”,是“無私的春蠶”,是“人類靈魂的工程師”,這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼。∧涯簧木A毫無保留地送給了我們,讓我們在知識(shí)的海洋中盡情地遨游,而不求任何回報(bào)。
敬愛的曾老師,我要再次感謝您的教導(dǎo),絕不辜負(fù)您的厚望!祝您身體健康,萬事如意!
xxx
xxxx年xx月xx日小學(xué)生
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六
尊敬的叔叔阿姨們:
您們好!
感謝您們投資幫助我們建造了美麗和諧、生機(jī)勃勃、希望洋溢的校園。您們的愛心,真是很了不起!
感謝您們讓我們擁有了寬敞明亮的充滿溫暖、溫情的教室,使我們更加積極主動(dòng)、高效地學(xué)習(xí)。您們對我們真是太好了!
感謝您們?yōu)槲覀兯蛠砹四敲炊囡柡谕c寄托的學(xué)習(xí)用品,感謝您們?yōu)樨毨和璜I(xiàn)財(cái)物。
感謝您們在我們有任何困難的時(shí)候伸出援助之手,讓我們對生活有了充足的信心與期待、追求。
感謝您們對我們作的一番番發(fā)自肺腑的鼓舞人心的`教誨,使我們更加懂得珍惜時(shí)光、關(guān)愛別人,更加努力地追求美好的未來。感謝您們的愛心伴隨著我們的成長。
您們就像春天的陽光,時(shí)刻灑在我們身上,溫暖著我們,給予我們希望。我們真誠地感激您們!
祝xx的叔叔阿姨們幸福健康!
此致
敬禮
xx小學(xué)x年級學(xué)生:xx
20xx年x月x日
尊敬的五邑大學(xué)愛心社的哥哥姐姐們:
你們好!
我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表xxx。
首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助,讓我們感受到你們的善良和仁愛,也讓我們深深地感受了來自社會(huì)大家庭的溫暖,看到了生活的光明和希望。
我們知道每一元善款都來之不易,也許是一杯咖啡換成了清水,也許是看一場電影變成了門前散步,也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心,溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí),為學(xué)校,為社會(huì)做力所能及的事,才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去,傳遞給每個(gè)人,讓人間處處都是愛的春天。
最后,讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿:好人一生平安!
此致
敬禮
受資助學(xué)生:
20xx年x月x日
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七
尊敬的xx公司數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)部:
您好!
收到您的愛心資助,我們?nèi)液芗?dòng)。我們家只能以此方式感激你們的善良和仁愛,感激你們對我們家隋東初的熱心關(guān)注和真誠的.幫助,祝福你們工作順利,一生平安,家庭幸福。我的孩子把隋東初也一定不負(fù)移動(dòng)通訊公司的叔叔阿姨們熱情的期望,更加努力學(xué)習(xí),克服困難,努力成才,回報(bào)社會(huì)。
在我們最需要幫助的時(shí)候,是你們移動(dòng)通訊公司數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)團(tuán)支部伸出了無私的雙手,是你們的關(guān)愛讓我們家多了一份生活的保障,是你們的高尚,給我們莫大的感動(dòng),鼓勵(lì)我們更好地教育孩子學(xué)習(xí)和生活。我們家將全力支持隨東初專心學(xué)習(xí),以此來回報(bào)這些叔叔阿姨的恩情,我們也希望隨東初長大后會(huì)成為社會(huì)有用的人,也像這些叔叔阿姨們一樣去回報(bào)社會(huì)、感恩社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我們利用這些學(xué)習(xí)用品、錢和糧油時(shí),我會(huì)想到社會(huì)的慈愛,感受到關(guān)懷。再次祝福你們好人一生平安!
受資助的學(xué)生:xx
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八
老師:
師恩如海!
時(shí)光飛逝,歲月如流,帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的'實(shí)在是太多太多了……六年來,您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來,體會(huì)到那無盡的關(guān)愛,不僅思緒萬千。
編后語:感謝信:感謝信是受到對方某種恩惠,如受到邀請、接待、慰問,收到禮品及得到幫助之后,而表達(dá)感謝之情的信函。
三年級,您說,我們都有了自尊,您不愿再批評我們了。可調(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼猓终f他們了,我知道,您還是為他們好…….三年級,您對我們關(guān)愛有加,您說,這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),大家要拉著?o著一起往上沖!
五年級,您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心,為了他們,您帶病上課,咳嗽聲令人揪心的痛。
沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了,您總是不忘我們的學(xué)習(xí),帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。
六年級,您沒有放棄一個(gè)人,您說:“一定要好好學(xué)啊……”
六年來,粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
由于王老師不斷和孩子溝通,使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間,每天為孩子補(bǔ)課,使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù),起初孩子回校上課,我很不放心,王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷,讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好,而在上次地震中,李老師不顧自身安危將孩子背下樓,這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對老師的感激之情,我很難用語言來形容。
師恩如海啊,轉(zhuǎn)眼便六年了……。
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:
您們好!
首先,非常感謝您們對我們貧困在校大學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),對我們學(xué)習(xí)的支持和鼓勵(lì)! 在這特別的日子里,祝愿你們身體健康,生活美滿! 非常榮幸,十年寒窗的磨礪讓我走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。
我來自電子科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)071班。
作為一個(gè)來自農(nóng)村的孩子,我知道上大學(xué)對于我來講是多么的不容易。
父母年邁,體弱多病,卻時(shí)刻不停的在為我的生活費(fèi)用勞累。
可是交通不便,無可以利用資源,對于一個(gè)農(nóng)村家庭,土地貧瘠,單是那點(diǎn)農(nóng)作物的收入,怎么能夠保證我的消費(fèi)呢。
更重要的是我的弟弟楊元舉和我同時(shí)考進(jìn)大學(xué)(他現(xiàn)在在湖南人文科技學(xué)院),這就更增加了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)!但是我的父母從未放棄,這給了我很大的鼓勵(lì)和支持,更是我的心靈支柱! 自從得了那個(gè)國家助學(xué)金,我的心太激動(dòng)了。
我可以不在為了那個(gè)我的生活費(fèi)而煩惱了,也不在為了那因?yàn)殄X的問題而迷茫。
這是偉大的祖國帶給我們貧苦學(xué)生的一道曙光! 是它讓我順利完成我的學(xué)業(yè)有了保障!感謝助學(xué)金,感謝祖國,是你給了我騰飛的翅膀,是你給了我一道溫暖的陽光和能量!我一定在您的巨大推動(dòng)力下飛得更高、更遠(yuǎn)、更頑強(qiáng)!
我會(huì)更加努力去學(xué)習(xí),綜合發(fā)展自己,努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代,品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代,視野開闊、知識(shí)豐富的新一代,開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代,讓我的青春在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!
最后,再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!
親愛的紹興的朋友: 你們好!我是一條定居在環(huán)城河的小魚,感謝你們?yōu)槲覡I造了美好的環(huán)境,讓我舒適安逸地生活,健康茁壯地成長。
我的家就在環(huán)城河的迎恩門附近,這里環(huán)境優(yōu)美,岸邊一年四季鮮花盛開。
一棵棵衛(wèi)兵似的綠樹:郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,時(shí)不時(shí)有小鳥在枝頭歡樂歌唱。
環(huán)城河水清澈見底,水里是一株株綠色的水草,隨著水波東搖西擺,跳著優(yōu)美的舞蹈。
我就在這些可愛的水草間快樂地生活。
水面波光粼粼,沒有一點(diǎn)垃圾,猶如一面明晃晃的大鏡子。
現(xiàn)在的紹興人真是文明,從不向環(huán)城河亂拋垃圾,懂得保護(hù)環(huán)境,給我們小魚帶來了福音,我真為自己能生活在這么干凈的水中而感到興奮,更為自己所作的決定感到幸運(yùn)。
回想過去,往事歷歷在目。
記得十年前,我們家族全都生活在紹興的環(huán)城河里,可那時(shí)的'環(huán)城河水又黑又臭,河面上垃圾遍布,河水中水草全部停止了生長。
由于整天喝又臟又含有各種雜質(zhì)的水,我的喉嚨得了一種怪病,全身鱗片也慢慢脫落,眼看生命也即將終止。
家族領(lǐng)導(dǎo)決定舉家搬遷,游向大海,可又擔(dān)心我體力不支,于是不能成行。
為了不影響家族的遷址計(jì)劃,有一天我悄悄地離開了家,躲到了迎恩門附近的石縫中,孤孤單單地維持著自己微弱的呼吸。
時(shí)間也一天一天地過去了。
有一天,我在夢中被一陣嘈雜的機(jī)器聲吵醒了,仔細(xì)一聽,原來是河道整潔工作組開工了,他們是來清運(yùn)環(huán)城河垃圾和河底的淤泥的。
這個(gè)令人振奮的消息在我們魚群中炸開了,大家樂得跳起了歡快的集體舞,來慶祝自己的重生。
半年后,新家面貌煥然一新,猶如天堂一般,真可謂是今非昔比。
如今,我家門口每天早上都有烏篷船駛過,船上的老爺爺正認(rèn)真地清理河面上的落葉;每天早上都有“紅領(lǐng)巾”走過,“紅領(lǐng)巾”們會(huì)隨手撿起掉在河邊的果殼、糖紙;每天早上還能聽到鳥兒們清脆的歌聲,聽到人們爽朗的笑聲……生活多美好呀!我也時(shí)常與在大海生活的兄弟姐妹通電話,驕傲而又自豪地告訴它們我每天的美好生活,告訴它們我愛上了這個(gè)重視環(huán)境保護(hù)的美麗城市——紹興。
我懷著一顆感恩的心寫下了這封感謝的信,感激的心情無法言語——感謝紹興的人們,給了我第二次生命!祝人人快樂每一天!
此致
敬禮!
一條小魚
時(shí)間
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十
感謝信作為一種禮貌性言語行為的載體,其中謝意表達(dá)的處理成為寫好感謝信的核心環(huán)節(jié)。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生感謝信范文,歡迎閱讀!
親愛的老師:
您好!
時(shí)間過得真快,在不知不覺中過去了四年,從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級,您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的小頑童,變成了一個(gè)個(gè)成績優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們,我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到,我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒吃。媽媽因?yàn)榇颐Γ瑳]有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒有強(qiáng)迫。
沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,您—一位普通教師卻給我—一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了,您總是不忘我們的學(xué)習(xí),帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。劉老師!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的李老師:
您好!您教了我三年的語文,講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽了一個(gè)美麗的故事,讓我至今每篇課文都記憶猶新,您常常豉勵(lì)我積極發(fā)言;您認(rèn)真地批改作業(yè),每改一篇作文都非常用心,每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號您都會(huì)幫我糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵(lì),每一段評語是對我的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評語,指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文,鼓勵(lì)我們,有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我們,做錯(cuò)就幫我們改正……我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對我作文的精心輔導(dǎo),這次期中考試作文得到比較高分;感謝您精心的`講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文!
敬愛的李老師,您像一根蠟燭,點(diǎn)亮了自己,照亮了別人。您千辛萬苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們美好的明天樹起閃亮的路標(biāo)。老師,我決心學(xué)習(xí)您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都取得優(yōu)異成績,來向您報(bào)喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
親愛的媽媽:
您好!
當(dāng)我呼喚您的時(shí)候,一股暖流從心底升起。每天為我端上可口飯菜的是您,為我檢查作業(yè)的是您,為我鋪床疊被的是您,為我排憂解難的還是您!
我清楚地記得,那是一個(gè)下著鵝毛大雪的天氣。我突發(fā)高燒,是您冒著空中飛雪,背著我一步一滑地來到醫(yī)院。回家的時(shí)候我說冷,是你毫不猶豫的脫下衣服給我穿,我感動(dòng)地說:“媽媽,你冷不冷。”而你卻果斷地回答:“不冷。“趴在你背上的的我分明感到,你說話有些打顫。是呀,怎么會(huì)不冷呢?你鴨絨襖中只穿了一件毛衣呀!現(xiàn)在,襖在我身上,溫暖了我,您我想起《世上只有媽媽好》這支歌。
因?yàn)橛辛藡寢專覀儾畔駢K寶。而媽媽為我們這些寶貝們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地奉獻(xiàn)著她偉大的母愛!
最后,我想對媽媽說:“媽媽,我永遠(yuǎn)愛您!
祝您身體健康,萬事如意!
您的孩子:xxx
20xx年xx月xx日
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一
您好,面對著面前的您,我不知該說些什么,只能任思緒浮想聯(lián)翩,任聲音在心底一遍又的回蕩,姐姐,謝謝您!
我是一個(gè)不善言辭的學(xué)生,但我常常知道,在這個(gè)世界上還有許多關(guān)心我的人,她們總是默默地感染著我,引導(dǎo)著我。
我來自充滿自然氣息的鄉(xiāng)下,父母都是地地道道的農(nóng)民。他們沒有廣博的知識(shí),也不會(huì)說出親昵的話語,但他們把愛緊緊的緊緊的包裹著我,小時(shí)候受到人們異樣的眼光,受到同學(xué)欺辱的時(shí)光,是媽媽陪伴著我走過艱難的時(shí)刻。小時(shí)候是爸爸用堅(jiān)強(qiáng)的脊背馱著行動(dòng)不便的我風(fēng)雨無阻的往返學(xué)校和家之間。而現(xiàn)在,我長大了而父母卻老了,從前挺拔的脊背,每到深夜就會(huì)使爸爸呻吟,從前健康堅(jiān)強(qiáng)的媽媽,如今滿頭白發(fā),腫的身體再也擺脫不了病痛的折磨。每個(gè)月的那個(gè)深夜,都有人在月光下為媽媽祈禱,希望病魔能夠遠(yuǎn)離她。而媽媽呢?為了我和弟弟的學(xué)雜費(fèi),那一次她忍著疼痛把僅有的100元,給了我們。當(dāng)時(shí)的我再也忍不住的哭了。我多么的想告訴我的家人,我想和村里同齡人一樣去外地打工,來補(bǔ)貼家里。但我知道父母肯定不同意,反而讓他們不高興。父母是農(nóng)村人,但他們知道,只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。所以從小他們就告訴我:自古英才出寒家。也是讓父母高興,我和弟弟都想努力學(xué)習(xí),因?yàn)槊康侥弥?jiǎng)品回家時(shí),我們總會(huì)看到陽光下最幸福的微笑。
而今我面臨著第一次人生的轉(zhuǎn)拆點(diǎn)。為了考上好點(diǎn)的學(xué)校,為了看到父母的笑,為了感謝老師和所有關(guān)心我的人,我要努力學(xué)習(xí),更重要的是暑假時(shí),能看到自己從心底發(fā)出的那一抺微笑。而現(xiàn)狀,我覺得自己在茫茫人海中是那么渺小,才突然發(fā)現(xiàn)自己原本就是井底之蛙,才猛然體會(huì)到山外有山、人外有人的意境。姐姐您知道嗎?我喜歡數(shù)學(xué),是幾門功課中最喜愛的。但是每次考試成績都不理想。我真怕中考時(shí)會(huì)名落孫山,也害怕老師對我失去信心,我不知道怎么辦,更不知到時(shí)該如何面對我的父母。盡管父母對我說過,只要覺得自己盡力了,考不好沒關(guān)系的。我知道這是他們安慰我的話,但越是這樣,我就越覺得對不起他們,對不起他們?yōu)槲业母冻觯乙哺幌胱寣ξ页錆M希望,給予關(guān)愛的班主任失望。為此、我唯一的選擇就是努力學(xué)習(xí),看到黑板上醒目的幾個(gè)大字:倒計(jì)時(shí),看著那一次又一次減小的數(shù)字,我才發(fā)現(xiàn),中考的腳步近了,百米沖刺的時(shí)刻到來。只希望自己能充分利用所剩無幾的時(shí)間好好完善自己,也希望自己的付出能收獲一份甜蜜。要使自己永遠(yuǎn)銘記:付出才會(huì)有收獲,努力才可能會(huì)成功。
姐姐,您知道我的理想是什么嗎?小時(shí)候是想成為保衛(wèi)國家的女兵,而現(xiàn)在是想成為救死扶傷的白衣天使。不僅是為了父母,也是為了所有天底下最慈愛的人們。所以,為了理想的實(shí)現(xiàn),我需要用知識(shí)來補(bǔ)充血液,用血液來提供前進(jìn)的動(dòng)力,記住過去立足現(xiàn)在、展望未來,為自己的天空而奮斗!
此致
敬禮
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二
敬愛的xxx基金會(huì)的叔叔阿姨、爺爺奶奶們:
您們好!
我是一名初中生。感謝你們對我的關(guān)心,能夠在物質(zhì)上對我以幫助,我很感動(dòng)。
我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭,先前我的家境還比較好,是以賣水泥為生的。后來由于我的媽媽得了疾病,便花費(fèi)大量的錢為她治療,錢是用了不少,可是病還是沒有治好,在我六歲的時(shí)候,媽媽就丟下我走了。之后,我就和爸爸、奶奶、爺爺在一起生活。爸爸的眼睛不好,不管做什么事都要帶眼睛,白天也是如此。現(xiàn)在,他很少出去打工,只有在家里幫助做點(diǎn)農(nóng)務(wù)事。奶奶是一位典型的農(nóng)村婦女,手中似乎總有干不完的活,沒事做的時(shí)候她也是找活干,有時(shí)候剩下的飯菜,她舍不得倒掉,放壞了,她還是舍不得倒掉。開始還沒有什么大問題,后來奶奶開始出現(xiàn)非常現(xiàn)象,到醫(yī)院檢查,是胃出現(xiàn)問題,必須馬上做手術(shù)。這樣一來,本來還比較富有的家庭一下子變得一無所有,家里也沒有多少錢了。
我就是在這樣的一個(gè)家庭中成長,正是由于這樣的生活才鍛煉了我,爺爺奶奶總是教導(dǎo)我:“窮人的孩子早當(dāng)家。”我就經(jīng)常學(xué)做飯燒菜。有時(shí)候奶奶不在家或者到了很忙的時(shí)候,就經(jīng)常是由我在家里煮飯、洗衣服……雖然有時(shí)候會(huì)很累但是我和快樂,因?yàn)闋敔斈棠趟麄儠?huì)感到很欣慰。只要他們能夠開心,再苦再累也無所謂。
我現(xiàn)在是在讀初二,下半年就要進(jìn)入初三了。我現(xiàn)在在班上的成績是算中等的,但是我不會(huì)灰心,我一定更加努力的學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間在這剩下不多的時(shí)間里,刻苦勤奮,提高學(xué)習(xí)效率,認(rèn)真做好老師布置的每一道題目,把落下的功課都撿回來,向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)他們的方法,爭取在中考的時(shí)候,盡自己最大的努力考出一個(gè)好成績,考上一所理想的重點(diǎn)中學(xué)。相信你們一定會(huì)支持我的。
最后,再次感謝你們對我的幫助,也許這對于別人說,沒有什么特殊的意義,但是對我卻不一樣,他是比金子更珍貴的東西,是你們的愛心他將會(huì)成為我學(xué)習(xí)、前進(jìn)的動(dòng)力,同樣,也給了我一個(gè)做人的準(zhǔn)則,做像你們一樣有愛心的人。
衷心祝愿你們xxx基金會(huì)會(huì)越開越紅火。
你們對我學(xué)習(xí)有什么建議嗎?真誠期待你們的回信。
此致
敬禮
xxx省xxx市xxx中心小學(xué)二(1)班
寄信人:xxx
____年____月____日
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三
敬愛的.李老師:
您好!
您教了我三年的語文,講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽了一個(gè)美麗的故事,讓我至今每篇課文都記憶猶新,您常常豉勵(lì)我積極發(fā)言;您認(rèn)真地批改作業(yè),每改一篇作文都非常用心,每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號您都會(huì)幫我糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵(lì),每一段評語是對我的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評語,指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文,鼓勵(lì)我們,有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我們,做錯(cuò)就幫我們改正……,我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對我作文的精心輔導(dǎo),這次期中考試作文得到比較高分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文。
敬愛的李老師,您像一根蠟燭,點(diǎn)亮了自己,照亮了別人。您千辛萬苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們美好的明天樹起閃亮的路標(biāo)。老師,我決心學(xué)習(xí)您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都取得優(yōu)異成績,來向您報(bào)喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。
祝您身體健康,工作愉快!
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四
尊敬的五邑大學(xué)愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們: 你們好!
我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表xxx。 1
首先我代表我們?nèi)w受資助的'同學(xué)向你們表示衷心的感謝!感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員。這次的愛心資助,讓我們感受到你們的善良和仁愛,也讓我們深深地感受了來自社會(huì)大家庭的溫暖,看到了生活的光明和希望。
我們知道每一元善款都來之不易,也許是你們把咖啡換成了清水,也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步,也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心,溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí),為學(xué)校,為社會(huì)做力所能及的事,才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去,傳遞給每個(gè)人,讓人間處處都是愛的春天。
最后,讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿:好人一生平安!
紫沙小學(xué)xxx xx年4月26日
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五
感謝信是受到別人的幫助,用書信形式對別人表示感謝的書信。這也是常用的應(yīng)用文體形式之一。
為什么要學(xué)寫感謝信呢?
任何人都有需要?jiǎng)e人支持、幫助的時(shí)候,任何人和單位受到別人、別單位幫助后,都應(yīng)該表示感謝,這是起碼的禮貌。不要忘記給自己以幫助的人,這是一條古訓(xùn),可見感謝別人的支持是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以,感謝別人的幫助,有時(shí)用書信的形式表示感謝,這是一種自我的道德熏陶,自我的精神凈化,因?yàn)檫@么做在對別人風(fēng)格肯定的同時(shí),也有利于自己思想素質(zhì)的提高,何況,寫感謝信還是一種鼓勵(lì)先進(jìn),宣傳先進(jìn),促進(jìn)精神文明的發(fā)展呢?對同學(xué)們來說,也是學(xué)習(xí)應(yīng)用文的一次實(shí)踐過程,與自己的語文學(xué)習(xí)也是一致的。因此,不論從什么角度說,都應(yīng)該重視學(xué)寫感謝信。
感謝信的基本格式同表揚(yáng)信、慰問信一樣,只要懂得一般書信的格式,也就能寫出符合格式的感謝信。但即使格式正確,也不一定是優(yōu)秀的感謝信。想寫出高質(zhì)量的感謝信,必須注意幾點(diǎn):
。能否寫出有水平的感謝信,不能不從明確目的、端正態(tài)度做起。每個(gè)人或單位受到別人的幫助時(shí),都應(yīng)真誠地感謝。因?yàn)閯e人幫助你時(shí),付出了物質(zhì)的和精神的代價(jià),也等于你無償?shù)卣既e人的部分物質(zhì)和勞動(dòng),怎能不感謝呢?只有出于真誠的謝意,信才會(huì)寫得具體、真摯。但是,許多感謝信寫得蒼白無力或華而不實(shí),其原因有時(shí)寫信是為了敷衍交差,走走形式。有的呢?還想下次讓別人再幫助你,于是就在信里胡亂夸張,華而不實(shí)。這兩種目的、態(tài)度寫出的感謝信都不會(huì)有好效果。對于走走形式的感謝信,別人會(huì)有想法:“我們真心幫助他們,他們卻對我們這么冷漠啊。”對于虛飾浮夸的感謝信,別人看了,會(huì)覺得那是對自己的諷刺。所以,寫感謝信不妨先查查自己的目的和態(tài)度。
。感謝信的內(nèi)容一般是要列舉別人的幫助,特別不能丟了主要事情,只記芝麻小事,這些事情的敘述既要概括,又要具體,概括但不能空洞,具體卻不能瑣碎。評價(jià)得當(dāng),即指出其意義,但評價(jià)要與敘事一致,不能事小,而評價(jià)寫得過分的高;也不能事大,評價(jià)又太低,要分寸得當(dāng)。一般來說內(nèi)容應(yīng)寫清是誰給了幫助?什么幫助?這幫助對自己的意義和影響是什么?最后表示自己的態(tài)度,在這些內(nèi)容中,都應(yīng)在字里行間有真情,有實(shí)意,使人感到真摯。
讀。所以用詞要通俗,條理要清晰,文筆要簡潔。如寫得又長又羅嗦,且用詞古怪,誰肯站在那兒搬本字典邊查邊讀呢?所以寫感謝信時(shí),要注意寫得通俗、簡潔。
同學(xué)們從幼兒園到小學(xué),已有幾年了。這期間,你從一個(gè)不懂事的娃娃成長為一個(gè)小學(xué)生,從不識(shí)字、不會(huì)算數(shù)到能看書、寫字、做數(shù)學(xué)作業(yè),從知之不多,到懂得許多道理,這里面包含了老師多少勞動(dòng)和汗水啊!請以此為材料,寫一封給老師的感謝信。
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六
親愛的兒子:
你好!
這是你長這么大以來,媽媽第一次給你寫信。你今年已經(jīng)12歲了,在這里,媽媽想對你說一句話:“感謝兒子這十多年來給媽媽帶來的快樂,你是媽媽的驕傲,你是媽媽的開心果。”
兒子,在享受著你給我?guī)砜鞓返耐瑫r(shí),我也一直在驕傲著,知道嗎,在媽媽心中,與同齡的孩子相比,你永遠(yuǎn)是那個(gè)最聽話,也很懂事,有自己的見解和主張,很自尊,也很自信,自立的男孩。十二年了,現(xiàn)在的你已經(jīng)是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),行為規(guī)范的小學(xué)生了,是一名優(yōu)秀的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。朗讀比賽你獲得第一名,跆拳道表演你嶄露頭角,葫蘆絲吹奏惟妙惟肖。你的成長,是媽媽最大的快樂與驕傲。
兒子,媽媽還要感謝你能夠原諒我有時(shí)候表現(xiàn)的不盡如人意。爸爸和媽媽都是老師,每天都忙于自己的工作,很少像別的家長那樣帶你去逛公園,很少像別的家長那樣陪你一起游戲……,致使你的童年缺少了應(yīng)有的歡笑與快樂。媽媽對你的要求很嚴(yán)格:不能長時(shí)間地看電視,以免眼睛近視;更不能玩電腦,以免成癮;不能多吃糖,以免弄壞牙齒……這樣近似于無理的要求使你未能完整的看完一部動(dòng)畫片,沒玩過一個(gè)全套的游戲,雖然你是那樣喜歡看《喜羊羊與灰太狼》,雖然你有時(shí)候在夢中也念叨著槍戰(zhàn)。每當(dāng)我們談?wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候,你總是憨厚地說:“我知道你所做的一切都是為我好嘛。”是啊,兒子,希望等你長大后,能理解媽媽的良苦用心。兒子,你知道嗎?是你的寬容讓媽媽學(xué)會(huì)了包容;你的大度讓媽媽學(xué)會(huì)了取舍;你的真誠令媽媽動(dòng)容!你,是媽媽前面路上的一盞明燈,前行路上的一座航標(biāo);媽媽要好好愛護(hù)你,守護(hù)你這盞純潔無瑕的指路明燈。我也會(huì)在以后的日子里,盡可能多地陪在你身邊。
謝謝你——我的寶貝兒子,是你讓媽媽感到了生活的快樂;是你,讓媽媽覺得生命更有意義。
愛你的媽媽
xx年xx月xx日
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七
親愛的xx老師:
您好!
時(shí)間過得真快,在不知不覺中過去了四年,從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級,您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的`小頑童,變成了一個(gè)個(gè)成績優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們,我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到,我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒吃。媽媽因?yàn)榇颐Γ瑳]有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒有強(qiáng)迫。
沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了,您總是不忘我們的學(xué)習(xí),帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。劉老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八
xxx基金會(huì):
我是一個(gè)殘疾兒童。在我幼小的時(shí)候,不幸得了小兒麻痹癥,造成了我的肢體障礙。右手手指彎曲成鉤狀,不能伸直;左腿盤曲,走起路來一瘸一拐,難看極了。每天上學(xué)放學(xué)都是由爸爸接送,在校靠老師、同學(xué)們的關(guān)心照料和鼓勵(lì)。現(xiàn)在有你們又伸出援助之手,關(guān)愛我這么一個(gè)殘疾兒童,我是多么感激啊!感謝你們!感謝黨和政府!
今后,我決心努力克服困難,刻苦學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績,回報(bào)你們的關(guān)心。
xxx小學(xué)二年級學(xué)生xxx。
____年____月____日。
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九
尊敬的家長朋友:
您好!
您的孩子xx同學(xué),在二年級舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色,進(jìn)步很大,總成績分,從原來的`名進(jìn)步到名。
表現(xiàn)出了良好的知識(shí)水平和自身素質(zhì),特發(fā)此信,予以表揚(yáng)。
請您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心,從習(xí)慣、積極性、競爭意識(shí)方面多多引導(dǎo),爭取更大的提高。
成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結(jié)果。
成績來之不易,更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng),任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,因此,請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,克服孩子的驕傲、浮躁情緒,力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育,才能百戰(zhàn)百勝。
同時(shí),也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解,請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展,關(guān)注孩子成長。
我們二八班全體老師也會(huì)以更加積極的工作態(tài)度,爭取班級更大的發(fā)展。
寫信人:
20xx年xx月xx日。
感謝信小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2.脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
6.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
7.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
8.對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
10.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
11.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
12.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會(huì)評論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
13.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。
14.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
15.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
17.你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
18.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。
20.這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動(dòng)作描寫,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對小讀者有警示作用。