寫(xiě)作是一種藝術(shù)，只有不斷練習(xí)和探索，才能真正寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文，希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考和借鑒。

新初中生活（匯總16篇）篇一

孫臏和龐涓學(xué)成出師后，孫臏用兵出神入化，不拘于常理，而龐涓就稍遜一籌了。這個(gè)故事可以告訴我們創(chuàng)新的重要性，我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們發(fā)展的靈魂。要想成才，不僅需要努力學(xué)習(xí)前人的知識(shí)，還要善于創(chuàng)造，善于創(chuàng)新。

創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒(méi)有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機(jī)還沒(méi)有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過(guò)甚至幾個(gè)月、幾年的工夫歷經(jīng)艱辛，長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地;沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)更不會(huì)如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會(huì)如此緊密。創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“美是生活，美是創(chuàng)新。”這一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造、裝飾我們的生活。創(chuàng)新是生活走向美好未來(lái)的重要標(biāo)志，是社會(huì)發(fā)展的源泉。

創(chuàng)新是人類的一種精神境界，它并非高不可攀，我們既要繼承前人的成就，又要大膽借鑒他人的文明成果，再不斷開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)闊視野，就會(huì)有新的思路，它可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，使我們的生活更加豐富多彩。創(chuàng)新不斷地變化著我們的生活，使我們遠(yuǎn)離一成不變，枯燥乏味，死水般的無(wú)聊生活，使生活更有趣味，有蘊(yùn)味，有滋味。因此創(chuàng)新的生活才更有味。

新初中生活（匯總16篇）篇二

從小學(xué)到初中，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們不再是小學(xué)生，但我們也不是高中生。我們是新的初中生。這是一個(gè)我們要學(xué)習(xí)適應(yīng)的新生活。在這個(gè)新階段，我們需要學(xué)會(huì)自己管理自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)自己處理自己的問(wèn)題。我們需要更多的自我管理和組織能力才能更好地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。

第二段：新學(xué)科和新難度。

進(jìn)入初中后，我們要學(xué)習(xí)新的學(xué)科和新的難度。對(duì)于一些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這將是很大的挑戰(zhàn)。我們必須學(xué)會(huì)自己復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。每一門(mén)學(xué)科都有不同的難度和要求，因此我們需要努力掙扎，學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

第三段：新同學(xué)和新情況。

進(jìn)入初中意味著我們要遇到許多新同學(xué)和新情況。我們要學(xué)會(huì)如何與陌生人相處，如何處理同學(xué)之間的矛盾和困難。我們需要發(fā)展人際關(guān)系，建立信任和友誼。我們?cè)谶@個(gè)新生活中需要不斷地建立聯(lián)系和聯(lián)系，以使自己在這個(gè)新的環(huán)境中感到舒適和自在。

第四段：新規(guī)定和新職責(zé)。

進(jìn)入初中，我們遇到了許多新規(guī)定和新職責(zé)。我們成為了更大的學(xué)校和社區(qū)的一部分，并承擔(dān)了更多的責(zé)任。我們需要學(xué)會(huì)遵守規(guī)定，并承擔(dān)更多的職責(zé)。我們需要做出更多的努力，以便成為學(xué)校和社區(qū)的有價(jià)值的一部分。

第五段：新契機(jī)和新機(jī)會(huì)。

進(jìn)入初中，我們也面臨著許多新的契機(jī)和機(jī)會(huì)。我們將有機(jī)會(huì)參加學(xué)校和社區(qū)的許多活動(dòng)和競(jìng)賽，學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。我們將有更多機(jī)會(huì)發(fā)掘自己的潛力，成為更好的人。在這個(gè)新的階段，我們應(yīng)該抓住每一份機(jī)會(huì)，并努力做出最好的表現(xiàn)。

在這個(gè)新初中生涯中，我們將學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，發(fā)展更多的技能，與不同的人建立聯(lián)系，承擔(dān)更多的責(zé)任，并獲得更多的機(jī)會(huì)和契機(jī)。我們要勇敢地面對(duì)，并認(rèn)真地對(duì)待這一切，以便成為更好的人。

新初中生活（匯總16篇）篇三

當(dāng)暮夏艷綠得醉人的葉片在枝頭上搖曳著凋零，蕭瑟著吹過(guò)街巷的秋風(fēng)開(kāi)始颯颯的捲過(guò)窗欞，擾人清夢(mèng)的鐘聲又在不遠(yuǎn)處幽幽響起，新的學(xué)期悄然而臨；當(dāng)拂曉的陽(yáng)光翻過(guò)山脈的脊嶺，順著家家戶戶的屋頂傾泄而下，乍醒的人們?nèi)齼蓛赡仄骄€，睜開(kāi)的眼眸宣告著一天的開(kāi)始，新的一天恍然而至。當(dāng)新的生活即將揭開(kāi)序幕，當(dāng)新的生活奏出的序曲輕輕徘徊在耳際，揮別愜意的暑假，在開(kāi)學(xué)前夕，我反省過(guò)去，展望未來(lái)。

新的生活開(kāi)始，愿能更加善用時(shí)間。當(dāng)時(shí)間的巨輪緩緩?fù)苿?dòng)，當(dāng)陽(yáng)光灑著的影兒一點(diǎn)一點(diǎn)的偏斜，當(dāng)蹉跎而過(guò)的時(shí)間悄然而逝，總?cè)滩蛔∠肫鹛諟Y明的“盛年不重來(lái)，一日難再晨”飄搖而過(guò)的時(shí)光不復(fù)返，流水般無(wú)情的時(shí)間沖走浪費(fèi)的光陰。常常坐在電腦桌前，一手控制著滑鼠，拖曳而過(guò)的游標(biāo)揮別寶貴的分分秒秒，每每看著千變?nèi)f化的屏幕就忘了時(shí)光，一個(gè)上午就如此的飛逝而過(guò)。因此，我希望在往后的一個(gè)學(xué)期能更有效的利用時(shí)間，而不是晃來(lái)又晃去，將無(wú)聊一詞掛在嘴邊。大文豪歐陽(yáng)修利用“馬上、廁上、枕上”的時(shí)光鉆研學(xué)問(wèn)，因此成了一代文學(xué)大師；劇作家莎士比亞在劇院前打工時(shí)也常利用閑暇時(shí)間，觀摩、聆聽(tīng)?wèi)騽【幣牛炀退蠓欠驳某删停辉谌蚵劽睦畈暡┦坑幸惶鬃詣?chuàng)的“三二八五理論”：他認(rèn)為如果每天不要浪費(fèi)那其他無(wú)謂活動(dòng)的9小時(shí)，一年下來(lái)，就可以比別人多3285小時(shí)，如果將這些時(shí)間都用在工作上，他一年的工作時(shí)間就比別人多了一倍。可見(jiàn)，善加利用時(shí)間，時(shí)間也能成為為我所用的利刃！

新初中生活（匯總16篇）篇四

“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”時(shí)鐘滴答滴答的走，時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)上三年級(jí)了，新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)，更是一個(gè)全新的生活。

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的兩個(gè)月暑假，回到學(xué)校，我就像是個(gè)新生似的，花了好一會(huì)的時(shí)間查看教室位置圖，很快的，我找到了教室，新的環(huán)境令我感到有些陌生與好奇。

新的班級(jí)里雖有些不熟的同學(xué)，但我們從早到晚生活在一起，一同讀書(shū)、學(xué)習(xí)、吃飯、玩耍等，很快我們就互相熟悉了，我們相處得很愉快。

現(xiàn)在終于也允許我們到那人山人海的操場(chǎng)，我非常期待，終于能如愿以償了，經(jīng)過(guò)同學(xué)的三催四請(qǐng)，我們組成兩隊(duì)，玩起了“打沙包”。我一直注視著沙包，一邊閃，一邊躲，深怕自己是一匹“害群之馬”。沒(méi)想到，我竟完全沒(méi)有被擊倒，反而打敗了對(duì)方，成了贏家。

新的學(xué)期我成長(zhǎng)了許多，也學(xué)到新的知識(shí)，最值得分享的是：我由這次的比賽深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性。

新初中生活（匯總16篇）篇五

人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。

這是一個(gè)老人一生的苦難故事，歷盡世間滄桑和磨難，他在拼盡全力地活著。

錢(qián)來(lái)得千難萬(wàn)難，揮霍卻輕而易舉。

四十多年前，福貴是遠(yuǎn)近聞名的闊少爺。福貴家中有著一百多畝地，家里的銀元嘩嘩地流。

福貴的妻子是家珍，城里米行老板的女兒。福貴還有一個(gè)三四歲的女兒鳳霞，家庭幸福美滿。

只是，誰(shuí)都知道福貴是一個(gè)敗家子。吃喝嫖賭，什么浪蕩的事福貴都干過(guò)。尤其是染上賭博后，福貴想要以此光宗耀祖，再贏一百畝地。父親勸說(shuō)，福貴把他推倒跑了，懷著七八月孩子的家珍跪在面前求他，他對(duì)她又踢又打，還找了兩個(gè)人把她拖出去了。

那夜，家珍路過(guò)她父親門(mén)口站了半天，她沒(méi)進(jìn)去。那夜，家珍獨(dú)自走了十多里夜路回了家。后來(lái)福貴問(wèn)家珍恨他嗎，家珍說(shuō)不恨，只是福貴想起來(lái)滿是心疼，覺(jué)得那時(shí)的自己真的是王八蛋。

福貴妄想靠賭博光宗耀祖，他哪里知道贏家都是做了手腳的。贏的都是小錢(qián)，輸?shù)舻亩际谴箦X(qián)，福貴還在一直賒賬，他輸了多少自己都不知道。最終，龍二贏走了福貴全部的家產(chǎn)，他成了一個(gè)窮光蛋。

賭債也是債，沒(méi)有欠債不還的道理。福貴的父親把一百畝地連房子全部抵押換成了銅錢(qián)，讓福貴挑去城里還債。十多里路，三擔(dān)銅錢(qián)，一天下來(lái)，福貴肩膀磨破了，他也明白了父親不要銀元偏要銅錢(qián)就是要他知道，錢(qián)來(lái)得千難萬(wàn)難。

債還清了，福貴一家也搬出了幾代人居住的屋子。搬到茅屋的那天傍晚，福貴父親去世了，他是被氣死的，而母親、家珍、鳳霞還要跟著他活受罪。那個(gè)在福貴家干了一輩子的長(zhǎng)根只能離開(kāi)，要飯過(guò)日子。

只要人活得高興，就不怕窮。

在父親死后，福貴頹廢了，幸好還有母親和家珍陪著他。母親告訴他只要活得高興，就不怕窮，家珍說(shuō)只要他以后不賭就好了。

家業(yè)沒(méi)了，還好家還在。只是，十來(lái)天后，福貴那個(gè)屢次被他戲耍的老丈人接走了家珍，家塌了一半。

窮也要生活。家里的東西變賣(mài)完了，母親和鳳霞只能去挖野菜。看著頭發(fā)花白，從沒(méi)干過(guò)體力活的母親，小心地走著，福貴知道自己要撐起這個(gè)家了，他要養(yǎng)活母親和鳳霞。

福貴本想借點(diǎn)錢(qián)開(kāi)個(gè)小鋪?zhàn)樱赣H不想離開(kāi)這里。雖然沒(méi)了家，但福貴爹的墳還在這里。于是，福貴租了五畝地。從沒(méi)干過(guò)農(nóng)活的福貴差點(diǎn)累死，但他要撐起這個(gè)家，天黑有月光他都在地里忙活。又苦又累的日子，反而讓福貴更踏實(shí)了。

福貴一生最大的福氣就是有家珍這個(gè)好妻子。家珍生下有慶半年后，她回來(lái)了，福貴這個(gè)家全了。曾經(jīng)的少爺、小姐都開(kāi)始了種地，福貴也知道心疼家珍了，雖然窮但也很知足。只要人活得高興，就不怕窮。

日子再苦，一家人在一起就是福分。

好日子沒(méi)過(guò)多久，福貴的母親病了。為了給母親看病，福貴拿著家珍帶來(lái)的家中僅剩的兩塊銀元去城里請(qǐng)郎中了。

福貴這一走就是兩年多，在城里他被拉了壯丁。家珍多次去城里打探福貴的消息，卻始終沒(méi)有消息，還好這個(gè)家有家珍撐著。

經(jīng)過(guò)打仗，歷經(jīng)苦難，福貴又看到了自己的茅屋。只是家里卻發(fā)生了很大的變化，福貴再也沒(méi)能看到他的母親，在他走后兩個(gè)月，母親就去世了，死前還對(duì)家珍說(shuō)著“福貴不會(huì)是去賭錢(qián)的。”鳳霞也很是可憐，一次高燒后再也不能說(shuō)話了。只是，這一家人終究是團(tuán)聚了。

日子苦是苦，一家人在一起就是福分。就這樣，福貴、家珍一天比一天老，鳳霞、有慶也長(zhǎng)大了。當(dāng)初為了讓有慶讀書(shū)，福貴也曾讓別人領(lǐng)養(yǎng)鳳霞。只是鳳霞回來(lái)一次后，他再也舍不得了，他說(shuō)就是全家都餓死，也不送鳳霞回去。

這是福貴一家一生中難得安穩(wěn)的時(shí)光，家珍、鳳霞、有慶都在，日子也逐漸好轉(zhuǎn)。只要一家人在一起，過(guò)得苦點(diǎn)兒也踏實(shí)。

一生多磨難，半點(diǎn)不由人。

只是，苦難終究是沒(méi)放過(guò)福貴。

先是家珍得了軟骨病，干不了活了。好不容易病好了一些，有慶出事了。為了救校長(zhǎng)，也就是縣長(zhǎng)夫人，有慶獻(xiàn)血時(shí)被活生生地吸死在了醫(yī)院里。那天晚上，福貴抱著兒子往回走，他哭了又哭。福貴更知道有慶死了，家珍肯定也活不成了，他沒(méi)敢回家，偷偷把有慶埋到了他爹娘的墳前。

福貴沒(méi)敢告訴家珍實(shí)情，騙他說(shuō)有慶生病了。每天晚上福貴都告訴家珍進(jìn)城去看有慶，他都是坐在兒子墳前說(shuō)半夜的話再回去，只要家珍覺(jué)得有慶還活著就好。

每夜聽(tīng)著福貴從村西的墳地走來(lái)，家珍知道有慶死了。家珍沒(méi)能見(jiàn)兒子最后一眼，她讓福貴背著去看了兒子的墳，她撲在了墳上，眼淚嘩嘩地流。那夜月光皎潔，照亮了那條通向城里的路，只是有慶再也不會(huì)從上面跑回來(lái)了。

有慶一死，家珍也快不行了。醫(yī)生說(shuō)家珍活不過(guò)一個(gè)月，她卻活下來(lái)了，她還是放不下鳳霞吧。鳳霞也找到了丈夫二喜，在婚后，二喜和鳳霞很是恩愛(ài)，還懷了孩子，一家人又有了個(gè)盼頭。

鳳霞這一生受盡苦難，終于是過(guò)上了一段安生的日子。只是，磨難沒(méi)放過(guò)這個(gè)苦命的女子，還是那家醫(yī)院，鳳霞生孩子時(shí)死在了產(chǎn)床上。那晚雪下得很大，福貴和背著鳳霞的二喜一起去了他家。那晚福貴一晚沒(méi)睡，一雙兒女都沒(méi)了，他更沒(méi)法和家珍說(shuō)。

第二天，依然下著雪。二喜背著鳳霞，跟著福貴回了家里。福貴一晚上沒(méi)回來(lái)，家珍已經(jīng)猜到出事了，她徹底支撐不住了。

鳳霞死后不到三個(gè)月，家珍也死了。家珍走的時(shí)候很安心，鳳霞和有慶都死在了她前頭，她也不用操心了；她也很知足，兩個(gè)孩子活著的時(shí)候都很孝順；她還對(duì)福貴說(shuō)下輩子還要在一起過(guò)。

家珍死后，福貴就只有二喜和苦根了。雖然凄涼，但二喜和自己兒子沒(méi)什么區(qū)別，又看著外孫長(zhǎng)大，是福貴的一點(diǎn)欣慰了。在苦根四歲時(shí)，二喜又死了。二喜是搬運(yùn)工，因?yàn)槭鹿时粌蓧K石板壓死了，臨死前只叫了一句：苦根。

二喜死后，福貴帶苦根回了家。等五歲時(shí)，苦根已經(jīng)成了福貴的幫手，雖然日子很苦，但有了苦根，活著就有勁頭。只是苦根也死了，他七歲時(shí)死的。苦根因?yàn)樯。ＹF給他做了半鍋豆子，他們實(shí)在太窮了，連豆子都很少吃，苦根是撐死的。

福貴的一生，他的親人一個(gè)接一個(gè)地死去，他心里苦得連嘆息都沒(méi)有了，只是他還活著。福貴又買(mǎi)了一頭牛，一頭老牛，取名為福貴。都說(shuō)他們兩個(gè)最多活兩三年，他們卻活了下來(lái)。一個(gè)人，一頭牛，兩個(gè)福貴彼此相依。

活著很難，但活著永遠(yuǎn)有活著的意義。

這就是《活著》的故事。福貴的一生滿是辛酸，一生都是與苦難為伴的，但就像作者余華曾說(shuō)的：“在旁人眼中，福貴的一生是苦熬的一生；可對(duì)于福貴自己，我相信他更多地感受到了幸福。”

福貴講述自己的一生時(shí)，確實(shí)是有著幸福的。福貴有一個(gè)好妻子，家珍始終對(duì)他不離不棄；鳳霞、有慶、二喜都是孝順的，苦根是個(gè)好孩子。還有長(zhǎng)根，他在福貴家一輩子，最后只能去要飯，他不覺(jué)得苦，看到福貴種地，他卻哭了；還有福貴家從前的佃戶王喜，臨死還沒(méi)忘記福貴曾是少爺，讓兒子把他的舊綢衣給福貴，想讓他再穿上綢衣風(fēng)光風(fēng)光......因此，福貴還活著。

你以為這是悲劇，其實(shí)這只是一段人生。一生中，有些雨必然得下，一些日子必然黑暗、哀傷、凄涼。我們都一樣，成年人的世界沒(méi)有容易兩個(gè)字。最后，終究還是要好好地活著。

活著很難，但活著永遠(yuǎn)有活著的意義。如果你覺(jué)得苦，你可以看下福貴這一生是怎么活著的。

新初中生活（匯總16篇）篇六

說(shuō)真話，寫(xiě)真事，抒真情，讓我們?cè)谄椒仓懈惺苷鎸?shí)，讓我們?cè)谄椒伯?dāng)中感受創(chuàng)新。小編收集了生活需要?jiǎng)?chuàng)新的。

作文。

歡迎閱讀。

生活離不開(kāi)創(chuàng)新，同樣，創(chuàng)新來(lái)源于生活。沒(méi)有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒(méi)有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩;沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。

杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在修筑“京張鐵路”的過(guò)程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個(gè)工作面同時(shí)進(jìn)行的妙計(jì)，為中華民族爭(zhēng)回一口氣。從前的中國(guó)是落后的，正是因?yàn)橛朽囆∑酵镜母母镩_(kāi)放，號(hào)召全國(guó)人民改善舊生活，創(chuàng)新新生活，才有今天騰飛的中國(guó)。可想而知，創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家乃至全世界都是至關(guān)重要。

無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位“1”的量的難題。同學(xué)們看完題目后，就在練習(xí)本上畫(huà)了起來(lái)，嘴里喃喃地口算著，好像非把它做出來(lái)不可。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘......過(guò)了很久，終于有同學(xué)做出來(lái)了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時(shí)感到疑惑不解：他平時(shí)總考滿分，怎么連我能做出的題他也不會(huì)做?我?guī)е鴨?wèn)號(hào)瞧了瞧他的練習(xí)本，“咦!那不解出來(lái)了嗎?還想什么?”我更加困惑了。“我在想有沒(méi)有別的簡(jiǎn)便的方法，我要?jiǎng)?chuàng)新。”他平淡地回了我一句。老師開(kāi)始評(píng)講了，講完后，說(shuō)：“這道題只有種解法。”“不，還有種，老師!”同桌站起來(lái)講了一句，接著又介紹了他的方法，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。

創(chuàng)新改變世界，為了讓世界變得更美好，讓我們創(chuàng)新吧。

每一個(gè)人必須擁有一種精神，那種精神就是創(chuàng)新精神，創(chuàng)新產(chǎn)生了不少奇跡。

我國(guó)著名的鐵路工程師——詹天佑，當(dāng)時(shí)，他正在修建我國(guó)著名的鐵路：“京張鐵路”，這是我們中國(guó)第一條用本國(guó)工程師修建的鐵路，在開(kāi)始修建之前，有許許多多的帝國(guó)主義者認(rèn)為，這樣艱苦而又巨大的工程，連外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人嘛，是無(wú)論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了，詹天佑靠著他們的創(chuàng)新精神，完成了連外國(guó)工程師都不敢嘗試的工程。

還有，我國(guó)當(dāng)代畢升——王選院士，他是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人，他從開(kāi)始發(fā)明激光照排系統(tǒng)，1985至20xx年，一共獲得十來(lái)余獎(jiǎng)項(xiàng)，王選院士根據(jù)畢升最原始的“漢字印刷術(shù)”，試過(guò)百余種光線，經(jīng)過(guò)上百次，上千次試驗(yàn)，最后升級(jí)到激光照排技術(shù)，他是中國(guó)科學(xué)史上的偉大的奇跡，因創(chuàng)新而出現(xiàn)的奇跡。

創(chuàng)新，你讓人類的明天更美好，更光輝，更加燦爛，創(chuàng)新永在人間!

我已經(jīng)長(zhǎng)久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流水賬似的作文了。前幾天，翻看小妹的作文本，隱約發(fā)現(xiàn)一絲沒(méi)泯滅童真的痕跡，那也許是一些珍藏的“經(jīng)典”。

“今天，我上街，跟媽媽一起，從東街蕩到西街，又從--”

“今天是個(gè)好日子，天空格外晴朗，我從床上爬起來(lái)，先刷牙、再洗臉、還疊好被子，好高興呦!”

看了這些所謂的“作文”，不禁啞然失笑，但仔細(xì)想想，這流水賬似的文字里，無(wú)不透露著一個(gè)小孩那天真爛漫的情趣。而我們不管怎樣挖空心思，總找不到那種無(wú)暇的感覺(jué)。

再說(shuō)如今的作文選，大家都打著創(chuàng)新的旗號(hào)，題材要?jiǎng)?chuàng)新、文筆要?jiǎng)?chuàng)新、個(gè)性要?jiǎng)?chuàng)新。漸漸地，平凡的一切被淘汰。殊不知，沒(méi)有平凡這片綠葉來(lái)陪襯，創(chuàng)新這朵紅花也不會(huì)紅得那么燦爛。如果創(chuàng)新是一個(gè)靈魂的升華，那平凡就是一個(gè)靈魂的起步。

曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，內(nèi)容很平凡一只老駱駝在垂暮之年穿越了號(hào)稱“死亡之谷”的沙漠，馬和驢去請(qǐng)教，老駱駝的回答很簡(jiǎn)單，那就是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐著性子，一步一步往前走，于是就到達(dá)了目的地。這回答讓馬和驢十分不滿，因?yàn)樗鼘?shí)在太簡(jiǎn)單、太平凡。可真是這平凡孕育了偉大。

世間平凡的人和事太多了，我有一個(gè)平凡的母親，有一個(gè)平凡的父親，有一個(gè)平凡的家，但無(wú)不洋溢著幸福的氣息;我有一張平凡的床，平凡的枕頭，但無(wú)時(shí)不讓我感到舒適萬(wàn)分;我有一只平凡的筆，一個(gè)平凡的頭腦，但無(wú)時(shí)不給我一種實(shí)實(shí)在在的生活啟迪。

說(shuō)真話，寫(xiě)真事，抒真情，讓我們?cè)谄椒仓懈惺苷鎸?shí)，讓我們?cè)谄椒伯?dāng)中感受創(chuàng)新。

創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進(jìn)，走向成功之路。

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng)新的精神。科學(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神，學(xué)習(xí)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)人叫亞克敦，可謂是世界上讀書(shū)最多的人，他閱讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，可最終卻毫無(wú)建樹(shù)，原因就在于他沒(méi)有將書(shū)本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>

與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，大膽探索，對(duì)資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn)，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的秘密，為了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬(wàn)卷書(shū)，也是徒勞無(wú)益的。

學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧!

成功的法則有許多，例如勤奮加上天分，時(shí)間加上努力，忍耐加上恒心。但是我覺(jué)得還要加上創(chuàng)新，如果一成不變的努力，只會(huì)被時(shí)代淘汰，只有創(chuàng)新才能走出自己的路。

人們總是說(shuō)神童“神”，其實(shí)這種神就是創(chuàng)造力，什么是創(chuàng)造呢?創(chuàng)造就是想象出新方法，建立新理論，做出新的成績(jī)或東西。那么成功是什么呢?成功根據(jù)。

字典。

上的意思就是：獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對(duì)。人么一般想象的成功是表面上的成功，是在物質(zhì)需要上得到了充分的滿足，而另一種是精神上的成功。正所謂人窮志不窮。只有精神上的成功才是真正意義上的成功，而成功的必備條件則是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。

擁有創(chuàng)造和創(chuàng)新的人能有多少，那么，真正能擁有成功的人又能有多少呢?我們現(xiàn)在最需要擁有的能力則是創(chuàng)新的能力，這才能展示，改變和推動(dòng)自己。

那么，有人可能會(huì)想，怎樣才能擁有創(chuàng)新和創(chuàng)造的能力呢?其實(shí)這并不難，創(chuàng)新只能在于你自己。你只要把一種極其普通的事情升華，把平凡的事物變成不平凡的事情，拋棄舊觀點(diǎn)建立新理論。這也就是真正意義上的成功。

人類，作為地球上的主宰，當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)創(chuàng)新和創(chuàng)造，只有這樣世界才能邊的美好。

新初中生活（匯總16篇）篇七

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

剛來(lái)到新學(xué)校，既熟悉又陌生。熟悉的是我依然坐在教室里，依然聽(tīng)著老師講課，依然每天跟一大堆作業(yè)“決一死戰(zhàn)”！陌生的是班上有許多新面孔，在這里，我認(rèn)識(shí)的人仿佛是珍稀“動(dòng)物”——十分罕見(jiàn)！

但是我交到了一個(gè)知心朋友，我們有著相同的愛(ài)好與志向，我喜歡畫(huà)畫(huà)，她也是；我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，特別是貓咪和小狗，她也是；我喜歡跟朋友在一起大談特談，她也是。

初中的社團(tuán)活動(dòng)也是煥然一新，什么文學(xué)社啊，學(xué)生會(huì)，朗誦社團(tuán)什么的把我看得眼花繚亂，目不暇接。

更加令人喜悅的是：我競(jìng)選上了小組長(zhǎng)，課代表和宣傳委員，有許多的任務(wù)要去完成，雖然擔(dān)子很重，但是為班級(jí)做出貢獻(xiàn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

不過(guò)也有跟組員鬧矛盾的時(shí)候。

我委派的“衛(wèi)生小組長(zhǎng)”和“紀(jì)律小組長(zhǎng)”，剛開(kāi)始還挺盡責(zé)，可時(shí)間一長(zhǎng)就“原形畢露”。衛(wèi)生小組長(zhǎng)連續(xù)好幾次偷懶不去倒垃圾，使我們這組扣了好多分，知道這件事后，我頓時(shí)火冒三丈，一把揪住他，跟他談起了“人生理想”，可他強(qiáng)詞奪理，毫不猶豫地頂撞了我好幾句，我更加惱火了，把他數(shù)落得“一無(wú)是處”。還有一位“仁兄”，抄作業(yè)，上課說(shuō)話樣樣都不落，使我們這組遭受了巨大的損失——上交了34元班費(fèi)！我真是氣不打一處來(lái)。還有一位最厲害的人物，我們這組的“捐款大富豪”，有一次，他一個(gè)人竟扣了31分，交了31塊錢(qián)，我實(shí)在拿他沒(méi)辦法，只有請(qǐng)出“鎮(zhèn)班之寶”——班主任出面給了他一次嚴(yán)重的警告。可能也是我能力欠佳，連自己都管不了，更何況別人呢，看來(lái)，我要繼續(xù)努力才行。

這就是我嶄新的初中生活，怎么樣？精彩吧！

生活就像一棵大樹(shù)，許多人或事在你生命中來(lái)來(lái)往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然后又悄然飄落。你要感激你的父母，是他們給了你美好的回憶，使你的回首往事時(shí)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是多姿多彩的。

感激失敗，它讓你明白生命本來(lái)就是一條布滿荊棘與坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每顆種種子都能發(fā)芽。當(dāng)然烏云是是遮不住太陽(yáng)的光輝的。于是你會(huì)再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)。

朋友們，讓我們?cè)谛闹信嘀惨欢涓屑ぶò伞W(xué)會(huì)感激，你的生活將充滿陽(yáng)光，學(xué)會(huì)感激，你的生命將五彩斑斕。

場(chǎng)景一。

甲同學(xué)（注：甲同學(xué)是位男生）端坐在食堂的板凳上，滿臉厭惡地看著盤(pán)子里一堆黑乎乎的白菜炒肉，想想家里的美食盛餐，瞬間沒(méi)了食欲。抬頭一看對(duì)面的丙（注：丙同學(xué)是位女生），冒出一個(gè)主意。

甲同學(xué)一臉奸笑的夾起一塊白花花的肥肉，抬頭說(shuō)：“來(lái)，肥肉美顏。”話剛說(shuō)完，那塊肥肉消失在甲同學(xué)的面前，像一只飛機(jī)飛落到丙同學(xué)的面前。

丙同學(xué)蹙起一對(duì)朝天眉，瞪起一雙火焰眼，對(duì)甲同學(xué)說(shuō)：“你不愿吃，我還不愿吃呢”。一場(chǎng)女追男的長(zhǎng)跑比賽正式開(kāi)始。

旁邊同學(xué)因多天的緊張學(xué)習(xí)臉部表情十分僵硬，卻夾起一塊肥肉，說(shuō)：“初中啊，初中你怎么這么讓人捉摸不透你，這就是苦中有甜，樂(lè)在其中嗎”。

場(chǎng)景二。

丁同學(xué)戴著一副眼睛，身體筆直，目光炯炯。瞧人家，天生一副學(xué)霸樣。卻在上課時(shí)，睡著了。

丙同學(xué)用胳膊肘動(dòng)了動(dòng)旁邊的甲同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“瞧，學(xué)霸睡著了”。

甲同學(xué)樂(lè)在其中，心里想：希望老師能看到。

可是學(xué)霸就是學(xué)霸，不管學(xué)習(xí)、品質(zhì)、才藝，甚至運(yùn)氣都比其他學(xué)生好。一節(jié)課，老師都沒(méi)注意他。

第二節(jié)上課時(shí)，班主任氣勢(shì)洶洶跑進(jìn)來(lái)，卻慈祥和藹得對(duì)學(xué)霸說(shuō)：“坤，以后早點(diǎn)睡覺(jué)。”

甲同學(xué)的臉早已變成綠色。而丙同學(xué)笑翻了天。

場(chǎng)景三。

下課鈴響了，甲同學(xué)正準(zhǔn)備沖出教室。

英語(yǔ)老師表情嚴(yán)肅進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)非常重要，下面我來(lái)講一下有關(guān)英語(yǔ)的單詞。”甲同學(xué)臉色動(dòng)了動(dòng)。

一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了聲調(diào)激昂說(shuō)；“數(shù)學(xué)在以后生活中很重要，下面我來(lái)講一講有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)”。甲同學(xué)臉色變綠了。

一會(huì)兒，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)；“漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，所以學(xué)好漢語(yǔ)等于愛(ài)國(guó)，下面我來(lái)講一講語(yǔ)文。”

語(yǔ)文老師終于準(zhǔn)備走的時(shí)候。上課鈴無(wú)情的響了，甲同學(xué)崩潰了。

學(xué)霸丁同學(xué)看著甲同學(xué)說(shuō)；“這個(gè)課間，其樂(lè)無(wú)窮，樂(lè)在其中。”

初中呀，初中呀，我愛(ài)死你了。學(xué)習(xí)把我們壓垮啦，但其中的樂(lè)趣誰(shuí)會(huì)不知道呢？正所謂樂(lè)在其中。

有夢(mèng)的季節(jié)，似一首雋永的詩(shī)篇，流淌著濃郁的馨香。因?yàn)閴?mèng)在，萬(wàn)物皆揮灑著迷人的光輝。

——題記。

剪下一段時(shí)光，裝入玻璃杯中，映出我們的模樣，不老的青春，那瞳仁深處閃出一片星光，此生若如三月花，看得見(jiàn)開(kāi)始，猜不透結(jié)局，而那些夢(mèng)將點(diǎn)亮生活。

一個(gè)上午的飯后，班主任輕輕地?fù)崦夷且蚱谀┛荚嚩∏揖趩实拖履X袋的頭說(shuō)：“雖然這次失敗了，但是心中總要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才能有前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想，生活才能變得更加地有趣。”

我恍然大悟，是的，有夢(mèng)想，是我們這個(gè)年紀(jì)最美好的事，無(wú)論我們?nèi)绾位钪疾豢梢员撑炎约旱膲?mèng)想，青春來(lái)過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，也許最后會(huì)傷痕累累，以失敗而收?qǐng)觯墒俏乙廊辉谛量嗟貓?jiān)持著，因?yàn)橛袎?mèng)想，總是好的"，有夢(mèng)想，才在奮斗的目標(biāo)，雖然夢(mèng)想不切實(shí)際，會(huì)失敗，可是我們至少為有自己的夢(mèng)想而努力過(guò)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，只會(huì)連失敗的資格也沒(méi)有，就會(huì)被命運(yùn)像拂一片落葉一樣地被淘汰。

老師又說(shuō)：“只要追逐夢(mèng)想，命運(yùn)總是會(huì)給你一些驚喜。”

我的心平靜了下來(lái)，我明白了，我決定使出追逐重點(diǎn)高中的的勁頭去學(xué)習(xí)，不去想命運(yùn)會(huì)給我什么樣的驚喜。

多少人因?yàn)閼延袎?mèng)想，不再平凡，多少人因?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想，不再碌碌無(wú)為，多少人因?yàn)樾闹袥](méi)有夢(mèng)想，頹廢一生，多少人因?yàn)榉N種原因心中空懷夢(mèng)想，只能渾渾噩噩地過(guò)完一生。

現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了設(shè)定自己的夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了追逐自己的夢(mèng)想，而不想夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，讓我們實(shí)實(shí)在在在擁有自己的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想點(diǎn)亮自己的生活，讓我們的中國(guó)夢(mèng)如煙花般地燦爛綻放。

從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。

初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o(wú)憂無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一齊訴說(shuō)好友被貶的憂傷；數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一齊鉆研復(fù)雜的運(yùn)算，一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化；歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛；而音樂(lè)的悠揚(yáng)又讓我身心愉快，《明天會(huì)更好》讓我感覺(jué)到了今日的歡樂(lè)和明天的憧憬；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。

鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，媽媽常說(shuō)她如何如何的聽(tīng)話、懂事，我看未必，常說(shuō)她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競(jìng)爭(zhēng)，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開(kāi)始誦讀英語(yǔ)，晚上，夕陽(yáng)西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。

上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一齊走，上學(xué)一齊走，下課在一齊，我們每一天都開(kāi)開(kāi)心心的，但也有吵架的時(shí)候，可是上了一節(jié)課就和好了，我們?cè)趯W(xué)校里漫步，一齊討論明天的我們是否歡樂(lè)；討論人生的計(jì)劃與夢(mèng)想；討論我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿了幻想與渴望！

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)從一名初一新生成長(zhǎng)為一名合格的初中生。而在這幾個(gè)月中，我經(jīng)歷了許多事情，其中，國(guó)慶節(jié)前那次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘。

那天下午，我們迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次全校性活動(dòng)，這使我很激動(dòng)。在聽(tīng)校長(zhǎng)講完話之后，全校運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有三個(gè)項(xiàng)目，我報(bào)了趕豬這個(gè)項(xiàng)目，而趕豬是最后一個(gè)項(xiàng)目。

第一項(xiàng)比賽是運(yùn)球，規(guī)則是一邊跳繩，一邊運(yùn)球，球的數(shù)量不規(guī)定，但球如果中間掉了，必須換下一個(gè)人。

比賽開(kāi)始了，我們班參賽的同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，跳到另一邊，夾起一個(gè)球，趕緊往回跳。不參加的同學(xué)也不休息，一直大聲地為他們加油。那“初一2班加油！”“×××加油！”的口號(hào)聲在整個(gè)場(chǎng)地里回響，這也使我們班的同學(xué)長(zhǎng)了不少志氣。比賽的同學(xué)掉了一個(gè)球，沒(méi)關(guān)系，趕快回來(lái)，讓下一個(gè)同學(xué)快去。很快第一項(xiàng)比賽結(jié)束了。

緊接著是第二項(xiàng)比賽，“飛盤(pán)穿梭”。這個(gè)比賽是讓把飛盤(pán)從兩個(gè)呼啦圈里穿過(guò)去。這可是一項(xiàng)技術(shù)活，我們不再高聲吶喊，而是靜靜地、默默地為他們加油。每當(dāng)飛盤(pán)從呼啦圈中間穿過(guò)去的時(shí)候，我們便高聲喊“好樣的”，如果沒(méi)穿過(guò)去，我們也不互相責(zé)怪，只是鼓勵(lì)他再努力一些，就在這種開(kāi)心、快樂(lè)的氛圍里又結(jié)束了第二項(xiàng)比賽。

到最后一項(xiàng)比賽了，我即緊張又高興，因?yàn)檩喌轿疑蠄?chǎng)了。我的手握在竹竿的中間處，竹竿的頭“摸著那豬”，當(dāng)老師一聲令下，我便趕著這只“豬”越過(guò)重重“困難”，終于到了“豬的籠子”前，我用桿子把“豬”一打，“豬”就進(jìn)去了，同時(shí)這時(shí)候，后面又響起了歡呼聲，我拿著桿子趕緊往回跑，把桿子給了下一個(gè)同學(xué)，我才算松了口氣。

就這樣，一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我為我們的比賽精神快樂(lè)，為初一（2）班的團(tuán)結(jié)快樂(lè)，為我們每個(gè)人的努力快樂(lè)，而有這些就足夠了，因?yàn)橛颜x第一、比賽第二！我們希望得到好的比賽成績(jī)，更注重的是那快樂(lè)的比賽過(guò)程。

有的同學(xué)初中生活是在快樂(lè)中開(kāi)始的，有的同學(xué)初中生活是在痛苦中開(kāi)始的，有的同學(xué)初中生活是在懵懂中開(kāi)始的，也有的同學(xué)的初中生活是在倉(cāng)促中開(kāi)始的……我的初中生活是在汗水中開(kāi)始的。

在夏日炎炎的一天，我和媽媽來(lái)到吉安十三中，踏進(jìn)校門(mén)的第一刻起，我就成為了這所學(xué)校的一名學(xué)生。一切是那么陌生，又是那么新鮮。那次只是來(lái)熟悉環(huán)境，快樂(lè)的上午就在探索學(xué)校環(huán)境的旅程中度過(guò)了。接著是分班考試，在茫茫人海中，無(wú)一張熟悉面孔。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我就是這樣在人海中遇到了我的小學(xué)朋友，我們相互鼓勵(lì)，一起走向考場(chǎng)，亦為自己捏了一把冷汗。

分好班，便是軍訓(xùn)了。夏姑娘的眼睛——太陽(yáng)，火紅火紅的，似乎嫉妒我們能夠進(jìn)入這樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。天氣很熱，我出了一身汗，但我流的卻是冷汗。

在初中生活的初期，我從膽小變得穩(wěn)重，由冒冷汗轉(zhuǎn)為冒熱汗……小學(xué)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，“你變化真大，以前總是唯唯諾諾，現(xiàn)在不錯(cuò)了嘛，膽子壯了呀！”我微微一笑，這時(shí)，嘴唇邊又冒了幾滴汗，不知是熱出來(lái)的還是為自己驕傲得流汗。

雖然我的初中生活是從汗水中開(kāi)始的，但我覺(jué)得我的汗沒(méi)有白流，從軍訓(xùn)的流汗中，我知道了一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。這為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最近社會(huì)上出現(xiàn)了許許多多的正能量，感動(dòng)青島，感動(dòng)山東，感動(dòng)中國(guó)！正能量的內(nèi)涵很豐富，有師救生的師德之美，有背母上學(xué)的親情之美，有，同學(xué)之間的分享之美……在這里，我要給大家講述一件謙讓之美的事。

那是一個(gè)星期天，我在媽媽的陪伴下，照舊坐公交車去學(xué)英語(yǔ)班。

我們?cè)诼愤叺攘撕镁茫诺鹊揭惠v公交車。擠上去一看，哇！那才叫人山人海啊！媽媽帶我穿過(guò)人群，正巧有位阿姨要下車，媽媽就讓我在那個(gè)位子上坐下，她自己拉著扶手站在一旁。

半路上，車門(mén)一開(kāi)，又上來(lái)一位滿頭白發(fā)，拄拐杖的老奶奶。售票員一手?jǐn)v扶著老奶奶，一邊向大家問(wèn)道：“哪位好人給老人讓一下座？”看到老奶奶這么大年紀(jì)，我真想把自己的座位讓給她。可看到站在一旁的媽媽，我又猶豫起來(lái)。正在這時(shí)，我旁邊的一個(gè)大約十一二歲的小姑娘站了起來(lái)，既親切，又有些溫和地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，坐我這里吧！”“孩子，不用了，前面我就下車了，還是你坐吧。”老奶奶有些不好意思。“老奶奶還是你坐吧，我站一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系。”兩個(gè)人相互推辭，誰(shuí)都不跟坐下。小姑娘很堅(jiān)決，堅(jiān)持把老奶奶攙到自己的座位上。“好，我坐。”老奶奶顯得很激動(dòng)，“孩子，你可真是個(gè)好人啊！”

“這孩子真懂事！”車上的人贊嘆道。那一刻，我感到自己臉上火辣辣的，心里十分難受。

到了下一站，小姑娘下了車。透過(guò)車窗，望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，我的心理久久不能平靜。

社會(huì)中的“正能量”太多太多。每一份正能量都代表著一個(gè)感人的故事，他們組合起來(lái)，形成了一個(gè)美好的社會(huì)。

正能量讓生活更美好！

新初中生活（匯總16篇）篇八

在人們的生活中，每一天都是新的，每一個(gè)事物無(wú)不在發(fā)生變化，新，已經(jīng)步入了生活；新，已經(jīng)結(jié)合了時(shí)代。

創(chuàng)新的腳步不曾停過(guò)，時(shí)代在發(fā)展，創(chuàng)新離我們的生活很近，科技也在不斷的進(jìn)步。就以手機(jī)來(lái)看，以前的手機(jī)笨重且功能不多，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工具，但漸漸地，手機(jī)變得越來(lái)越薄，其外型也設(shè)計(jì)得輕便好看，功能也變得越來(lái)越多，甚至變成了一個(gè)“復(fù)雜”的工具，除了打電話以外，大多都被用來(lái)娛樂(lè)，又方便攜帶，都快把一些電腦比下去了，這煥然一新的變化很受人們歡迎，但，這一新技術(shù)給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了不少“麻煩”，由于手機(jī)功能多，可以用來(lái)當(dāng)游戲機(jī)和聊天工具，人們漸漸沉迷于手機(jī)，“低頭族”日益俱增，甚至隨處可見(jiàn)一個(gè)低著頭玩手機(jī)的人，有篇新聞報(bào)道：一名男子在高速公路旁玩手機(jī)。可見(jiàn)，過(guò)分沉迷于手機(jī)也會(huì)威脅到人身安全，特別是未成年人，安全意識(shí)不高，極容易出現(xiàn)問(wèn)題。手機(jī)，對(duì)于老一輩的人也帶來(lái)了困擾，過(guò)節(jié)時(shí)，好不容易團(tuán)聚在一起的一家人，卻上演了冷場(chǎng)，老人看著一個(gè)個(gè)低著頭玩手機(jī)的兒女，不由地心酸了起來(lái)…手機(jī)，固然是一種創(chuàng)新，但無(wú)論它再怎么新，也不能改變我們的初心，創(chuàng)新，是一種進(jìn)步，也是一種發(fā)展，時(shí)代在更新，但不變的，是我們堅(jiān)定的信念。

新，也可以代表一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)生命的開(kāi)始，一段旅程的開(kāi)啟，萬(wàn)物生長(zhǎng)。需要經(jīng)過(guò)蛻變，也需要經(jīng)過(guò)不斷的磨練，一分耕耘一分收獲，每一步努力，都是在為新的明天做鋪墊，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定著信念，夢(mèng)想不會(huì)更新，重要在于我們的心，不讓未來(lái)變得迷茫，新的時(shí)代在向我們招手，就像一種奇妙的魔法，教會(huì)我們成長(zhǎng)，也引導(dǎo)我們不要停留在過(guò)去，大膽地向前邁步。

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新初中生活（匯總16篇）篇九

隨著初中校門(mén)的敞開(kāi)，我開(kāi)始迎接全新的初中生活。這個(gè)階段對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著觸及未知領(lǐng)域、結(jié)交新的同學(xué)和老師、學(xué)會(huì)更多實(shí)用的知識(shí)等等。通過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和收獲遠(yuǎn)超出預(yù)期。下面，我將分享一些自己的新初中生活心得和體會(huì)。

來(lái)到初中，我對(duì)新的環(huán)境和機(jī)遇充滿了期望。我渴望在新的學(xué)校學(xué)到更多的知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己的才能和經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也規(guī)劃了一個(gè)簡(jiǎn)單的初中生活計(jì)劃：充分利用課余時(shí)間，積極參加社團(tuán)活動(dòng)、義工活動(dòng)等等，不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能培養(yǎng)良好的品德和素質(zhì)。

第二段：新的學(xué)科和學(xué)習(xí)方法。

在初中，我們接觸到了更多的學(xué)科和知識(shí)。尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)理解、記憶和運(yùn)用。因此，我們要在學(xué)習(xí)中注重方法，例如多聽(tīng)多讀多練，多思考多總結(jié)，并及時(shí)尋求老師和同學(xué)的幫助和建議。此外，我們還要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用更多的協(xié)作學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的方法，以獲得更加全面和有效的成果。

第三段：班級(jí)生活和同學(xué)關(guān)系。

初中，是班級(jí)生活和同學(xué)關(guān)系的重要階段。在這里，我們既要照顧和尊重自己的權(quán)益和感受，也要理解和支持他人，建立友好和融洽的班級(jí)氛圍和同學(xué)關(guān)系。通過(guò)各種活動(dòng)、交流和合作，我們可以建立彼此之間的信任和互助，促進(jìn)大家的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：校園文化和社會(huì)責(zé)任。

初中校園是一個(gè)充滿活力和文化氛圍的地方。學(xué)校通過(guò)各種形式的教育和引導(dǎo)，將良好的校園文化和社會(huì)責(zé)任價(jià)值內(nèi)化于心，貫穿于學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)方方面面。作為初中生，我們需要用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的期望和要求，積極參與公益活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)，展現(xiàn)自我，回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

在初中生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。這些對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響和意義。我認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)自我管理和時(shí)間管理的能力，在日常生活和學(xué)習(xí)中注重自我規(guī)劃和順序安排，以提高效率和提升綜合素質(zhì)。此外，我們還要堅(jiān)持健康的生活和飲食習(xí)慣，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)和情感狀態(tài)，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，更加自信和成功。

總之，新的初中生活是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段。只有不斷在學(xué)習(xí)和人生的道路上探索和前行，我們才能在今后的人生路上更加輝煌燦爛。

新初中生活（匯總16篇）篇十

生活就像一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，或許你前一秒還處于昨日買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包而高興不已時(shí)，下一秒，你就進(jìn)入到因父母的批評(píng)而傷心的情緒中無(wú)法自拔。

記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，樹(shù)上的麻雀唧唧喳喳，似乎在叫我趕緊起床似的。我打開(kāi)窗，一陣桂花的香味撲面而來(lái)，甜甜的，清新極了。我背上書(shū)包，趕到學(xué)校。這時(shí)，已經(jīng)有些許的讀書(shū)聲傳入我的耳際。過(guò)了兩節(jié)課，當(dāng)我正準(zhǔn)備排隊(duì)做早操時(shí)，我們的音樂(lè)老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不知道你想不想做小小播音員呢？”我聽(tīng)了，高興極了。因?yàn)槊慨?dāng)我聽(tīng)到公車上播音姐姐那甜美的聲音時(shí)，內(nèi)心總會(huì)升起一陣陣的羨慕。現(xiàn)在回想起來(lái)，依稀記得當(dāng)時(shí)自己只是不停的點(diǎn)頭。回到家后，我便和媽媽說(shuō)了這個(gè)消息，媽媽聽(tīng)后也為我而感到高興。我現(xiàn)在還記得那天晚上我連睡覺(jué)也在笑著。房里還飄著一股淡淡而又清香的桂花味兒。惹的我心里甜滋滋的。可是，好景不長(zhǎng)，上帝似乎認(rèn)為眷顧我太多了，所以故意給我留下一道難題。

那是一個(gè)寒冷而又下著小雨的早晨。我因?yàn)檫t到了，而被罰掃地一個(gè)星期，這時(shí)，我下定決心不再遲到，可是我卻接二連三的遲到了。這時(shí)，老師的批評(píng)，父母的責(zé)罵，就像一塊大大的石頭在壓著我，令我喘不過(guò)氣來(lái)。在這段時(shí)間里我感受到了一種自卑感以及一種強(qiáng)烈的挫敗感。此時(shí)此刻，我的心情就像屋外的天氣一樣，沉重、無(wú)力......

新初中生活（匯總16篇）篇十一

每一個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有自己的精神信仰，麻城雖然是一個(gè)很小的城市，但是也有自己的精神信仰，那就是忠勇孝善，創(chuàng)新奮進(jìn)。

忠勇孝善，那就是忠心耿耿地對(duì)待自己的國(guó)家和政府；勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，做自己想做的任何合法事情。孝敬父母，尊老愛(ài)幼；用一顆善良的心去對(duì)待身邊的人和事。

在古今的中國(guó)人中，并不缺乏這樣大寫(xiě)的人物。陳再道，麻城乘馬崗區(qū)程家沖人，上將軍銜，27歲時(shí)參加革命，忠心地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是，撥亂反正，對(duì)鐵道兵的建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，當(dāng)他近70高齡時(shí)，仍不辭勞苦，多次去成昆線、青藏線和其他施工現(xiàn)場(chǎng)考察，深受廣大官兵愛(ài)戴。

董詠，是我們湖北孝感人，是出了名的孝子。他的家境貧寒，以至于在父親去世的時(shí)候都無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)棺木，于是他賣(mài)身葬父。其實(shí)，在現(xiàn)在，孝不一定要這樣做，在家里幫父母做家務(wù)事，和他們?cè)谝黄鹆牧奶欤粯邮切㈨樀男袨椤?/p>

人之初，性本善。這是我們熟悉的三字經(jīng)中，最開(kāi)始的一句。不以惡小而為之，不以善小而不為。這是我們隨處可見(jiàn)的箴言，教導(dǎo)我們，不要因?yàn)槟切┥屏己苄【筒蝗プ觯鋵?shí)那些大的善良都是由許多小的事來(lái)組合起來(lái)的。不嘲笑那些有殘疾的人，不隨處吐痰，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生等等，這些善良的行為。

創(chuàng)新奮進(jìn)，這四個(gè)字的意思是創(chuàng)造新的事物，奮斗，前進(jìn)，對(duì)麻城的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

彭桓武，是麻城的理論物理學(xué)家，1935年畢業(yè)于清華大學(xué)的物理系，1940年獲英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，參與了中國(guó)核武器的研制工作，并為中國(guó)核事業(yè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。1999年獲兩彈一星功勛章。劉昌國(guó)，1976年生于麻城，是副主任設(shè)計(jì)師，高級(jí)工程師，現(xiàn)在在上海空間推進(jìn)研究所從事液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的研究和設(shè)計(jì)工作。先后獲得中國(guó)青年獎(jiǎng)、航天科技集團(tuán)公司勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。是中國(guó)先進(jìn)青年。對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)知識(shí)和一些方法，努力奮進(jìn)，多去看外面的世界，在生活中，做一些力所能及的事情，積極開(kāi)動(dòng)大腦，思考問(wèn)題，不抄襲作業(yè)。

作為麻城人，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的人，將麻城精神發(fā)揚(yáng)光大，讓世界知道忠勇孝善，創(chuàng)新奮進(jìn)的麻城人。

新初中生活（匯總16篇）篇十二

所謂創(chuàng)新，概括地說(shuō)，就是繼成前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。

實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言：常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。

人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏;而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。

創(chuàng)新，需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō)，謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的寬廣胸懷與氣度，開(kāi)拓創(chuàng)新。

這樣，我們才能在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，我們的國(guó)家才不斷進(jìn)步!

不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。

新初中生活（匯總16篇）篇十三

識(shí)圖作答(每空2分，共6分)。

41.下列兩組圖，分別反映了人體兩道防線的組成和作用，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

甲圖反映的防線是由組成的，乙圖反映的防線是由。

組成的，這兩道防線都屬于免疫。

四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共8分)。

42.著名生物學(xué)家巴斯德在研究牲口炭疽病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)用的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它們沒(méi)有發(fā)病;乙組沒(méi)有注射。幾天后，對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的`炭疽病的病原體，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲組綿羊全部正常生活，而乙組綿羊全部死亡。

(1)甲組綿羊在第二次注射后，沒(méi)有死亡，是因?yàn)開(kāi)______________。這種現(xiàn)象屬于免疫。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是。

(3)如果再將山羊腦炎病毒(caev)注射到甲組綿羊的體內(nèi)，甲組綿羊會(huì)患病嗎?。

聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。

新初中生活（匯總16篇）篇十四

人的一生，就像給手機(jī)充電，不斷的充實(shí)自己，才能不斷釋放能量。而我們現(xiàn)在的年齡更應(yīng)該不斷充實(shí)自己，來(lái)應(yīng)對(duì)以后的種種挑戰(zhàn)呀！

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

在空閑之時(shí)，我十分喜歡一個(gè)人呆在房間里，細(xì)細(xì)品味一本書(shū)。畢竟書(shū)中有樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)容，還有一句名言，證實(shí)了它“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。古代，現(xiàn)代也有許許多多的人寫(xiě)了讀書(shū)的名言。但，不能光讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路，不僅僅要腦力勞動(dòng)，還要親眼看見(jiàn)。有人說(shuō)：“人在一個(gè)地方待久了，思想就容易僵化，固步自封，應(yīng)該多去外面看看。我們不能只停留于當(dāng)下，應(yīng)去更多的地方，了解更多的人和事，這樣，才能充實(shí)我們的人生！

習(xí)技藝

在現(xiàn)在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，很多人都有一技之長(zhǎng)。但是，作為學(xué)生的我們，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們并不是要一直學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)興趣愛(ài)好，并提高我們的技藝，讓我們感到了放松。總而言之，習(xí)技藝，就是給我們的未來(lái)去“充電”。

修品行

我們的行為以及言語(yǔ)，無(wú)處不體現(xiàn)了我們的品行和修養(yǎng)。而我們修養(yǎng)自己的品行，就是為了讓我們的人生更加有價(jià)值。但，卻有很多人忽視了這一點(diǎn)。其實(shí)，品行修養(yǎng)是取決于我們自身的，美好的品行是由我們自己而決定的。修品行，就是給我們的道德綻放光彩。

……

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，習(xí)技藝，修品行，并且還要不斷的充實(shí)自己。都是在給我們未來(lái)的自己去“充電”呀！這樣，才能使你的人生大放溢彩！看來(lái)，我也是必須要努力啦！

新初中生活（匯總16篇）篇十五

成長(zhǎng)是人們從幼稚逐漸走向懂事的過(guò)程。

在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì)受到前所未有的挫折;也許不能再像兒時(shí)那樣可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍；也許現(xiàn)在媽媽不再像以往那樣寵你。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們有堅(jiān)定的信念，一切煩惱都可以拋到腦后。我原以為真的如此，只要抱著堅(jiān)持不懈的信念，就可以戰(zhàn)勝成長(zhǎng)中的一些“障礙物”。可當(dāng)我親身體驗(yàn)時(shí)，我才感受到僅僅靠信念是沒(méi)有用的。“一波未平，一波又起”，這挫折和困難是一個(gè)接著一個(gè)的。

以前，我被家人呵護(hù)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，是無(wú)憂無(wú)慮的。但成長(zhǎng)，卻讓這些成為了我的回憶。

現(xiàn)在，我已步入初中的殿堂。面對(duì)的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)截然不同。初中的課程比小學(xué)多了兩倍之多。因此，在小學(xué)成績(jī)一貫較好的我。為了與以前成績(jī)差不多。在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比小學(xué)多了幾倍。好不容易到了周末，我想：“總算可以休息一下了吧！”剛打開(kāi)電視機(jī)，我又想起了那煩人的作業(yè)，背不完的課文，又不得不坐到書(shū)桌前。難得到周末，以為可以放松一下，沒(méi)想到還是要讀書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我是多么渴望自由啊！這成長(zhǎng)，簡(jiǎn)直就是人間悲劇呀！

我也想逃離這種生活，可是人都要成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像是天空，也不可能永遠(yuǎn)都是晴。某天它也許會(huì)轉(zhuǎn)陰，甚至?xí)掠辍⑾卵Ｋ裕覀兿胍聣殉砷L(zhǎng)，就要戰(zhàn)勝成長(zhǎng)中的煩惱，讓自己快樂(lè)地成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)是行走，一邊得到一邊失去;成長(zhǎng)時(shí)負(fù)重，一邊痛苦一邊成就；成長(zhǎng)是耕種，一邊疲勞一邊收獲。

新初中生活（匯總16篇）篇十六

“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”事物在不斷改變，向前發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步和發(fā)展，要想跟上時(shí)代步伐，必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

社會(huì)因創(chuàng)新而發(fā)展

自從新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。之所以會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，主要原因是以創(chuàng)新求發(fā)展。

我國(guó)鐵路由原來(lái)幾千米，變?yōu)楝F(xiàn)在幾萬(wàn)千米，國(guó)家的綜合國(guó)力不斷提高，人民的生活水平得到改善。我國(guó)的軍隊(duì)和核導(dǎo)彈、神舟飛船等得到了明顯改變。我國(guó)堅(jiān)持以自主創(chuàng)新求發(fā)展，才使我國(guó)不斷強(qiáng)大，社會(huì)不斷向前發(fā)展。

人生因創(chuàng)新而精彩

人的一生道路不總是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到各種各樣的困難。在困難面前采用不同的解決方法會(huì)使自己感到很快樂(lè)。

比如，在困難面前我們采用樂(lè)觀、積極人生態(tài)度，會(huì)使人生更加精彩。學(xué)會(huì)創(chuàng)新改變傳統(tǒng)的方法。

蘇軾在險(xiǎn)惡官場(chǎng)上，仍保持高昂的心態(tài)。并沒(méi)有使他消沉，面對(duì)貧窮的生活，沒(méi)有他對(duì)生活熱愛(ài)。學(xué)會(huì)創(chuàng)新，改變自己對(duì)待人生的態(tài)度。

創(chuàng)新使人生變得別具一格。使人生更加精彩、快樂(lè)。讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新吧。

技術(shù)因創(chuàng)新而實(shí)用

高科技進(jìn)入人們的生活，使人們的生活更加輕松和美好。

隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改造，而變得更加實(shí)用，并改變?nèi)藗兊纳罘绞健?/p>

手機(jī)現(xiàn)在非常普遍，由于技術(shù)的創(chuàng)新，使手機(jī)可以上網(wǎng)，購(gòu)物等，給人們的生活帶來(lái)了很大的幫助，由于技術(shù)的創(chuàng)新，電腦由原來(lái)非常大需要占用很多空間現(xiàn)在變得可以隨身攜帶而且也非常方便，網(wǎng)速很快。

創(chuàng)新使技術(shù)更加實(shí)用，更加方便人們的生活。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪比一浪高。自有學(xué)會(huì)不斷創(chuàng)新，才能變得更高更強(qiáng)。

讓我們一起為學(xué)會(huì)創(chuàng)新，而不斷奮斗吧。