通過總結心得體會，我們可以更好地理清思路，提出有建設性的改進方案。參加社交舞蹈比賽的經歷讓我體驗到了舞蹈帶來的藝術和自我表達的樂趣，心得體會是對這段舞蹈之旅的一個總結和回顧。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇一

根據區委關于《深化機關作風整頓優化營商環境實施方案》的要求，本人圍繞“三個壞把式”“五個壞作風”，重點聚焦“四風”新表現，認真查擺但當不足、效率低下、標準不高、思想僵化、缺乏奉獻意識、規矩意識不強等影響機關紀律作風的突出問題，認真剖析問題產生原因，明確整改措施，現將本人紀律作風整頓自查自糾情況報告如下。

一、存在的突出問題。

1.擔當不足、不敢負責方面。少數狀況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，存在好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策。

2.效率低下、工作不實方面。工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，帶給資料、當好參謀。尤其是在多項工作同時進行，而且時光緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性，與領導要求有相當差距。

3.標準不高、能力不強方面。往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由，不能自覺主動抽時光學習，利用工作空閑和業余時光學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些專業知識和業務知識，不能高質量完成工作。

4.思想僵化、因循守舊方面。創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高。過多重視完成任務，而輕視工作實效。觀念滯后，創新意識不夠。有時只是為了工作而工作，只能滿足領導交辦的工作完成，習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能開創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高。過多重視完成任務，而輕視工作實效。觀念滯后，創新意識不夠。有時只是為了工作而工作，只能滿足領導交辦的工作完成，習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性，不能勇于打破老框框、老套路。

二、整頓重點。

以解決問題，轉變作風，優化環境為總目標，猛藥去疴，重點聚焦“四風”新表現，集中解決形式主義、官僚主義、失責失信、弄權勒卡、機構臃腫、能力不足、監管不力等影響營商環境的突出問題。

（一）解決政府失責失信、不依法行政問題。具體表現為:行諾不一問題，重點是:不講誠信、不守信用，隨意給投資者許愿、搞政策變通，責任不履行、承諾不兌現，新官不理舊賬，對行政復議、仲裁和法院判決結果拒不執行，致使企業和投資者正當權益受到損害；自由裁量權過大問題，重點是:執法隨意性強，利用法律與他人合謀等方式坑害企業謀利；以權代法問題，重點是:基層干部工作方法簡單粗暴，不守規不守法，領導干部以權代法，干擾司法機關依法履行職責；政出多門問題，重點是:部門、科室間權責不清、相互制衡、互為前置，東邊日出西邊雨，相互踢皮球、打太極，政策運用斷章取義、以偏概全，拿部分條款勒卡企業和群眾。

（二）解決政策梗阻、弄權勒卡問題。具體表現為:人為設障問題，重點是:地方保護主義盛行，部門利益至上，人為設置審批前置條件，要求企業出具各類無謂證明，利用部門政策規定的條條框框設置“軟釘子”，約束企業發展；政策空轉問題，重點是:執行落實國家、地方優惠政策打折扣，搞變通，優惠政策、扶持資金不落地，對上轟轟烈烈，對下輕描淡寫，宣傳服務不到位，企業不得利，群眾不知情；刁難勒卡問題，重點是:以稽查、執法名義變相報復、勒索企業，隨意查封企業財務賬冊、關停企業，干擾企業正常經營。企業、群眾投訴處理不及時，解決問題推諉，要人情，不給好處不辦事、給了好處亂辦事，正常事不正常辦。

（三）解決流程不優、機構臃腫問題。具體表現為:審批環節“路障”多問題，重點是:窗口服務大廳多頭受理、授權不充分，審批權限未完全移交政務大廳，搞“前店后廠”，窗口工作人員只有受理權沒有審批權，審批權限在后臺，股長、副局長、一把手層層審，一站式服務徒有虛名，形式大于內容；陽光政務不陽光問題，重點是:辦事流程不公開，“四零”承諾服務不兌現，一次告知、首問負責、限時辦結、延時服務等制度不落實，將本應由工作人員承擔的責任轉嫁給服務對象和群眾，故意讓企業和群眾“多次跑”“往返跑”；流程繁冗效率低問題，重點是:個別單位或涉及多部門事項審批環節多、周期長，行政審批效率低下，鐵路警察各管一段，不能有效銜接形成合力。機構臃腫責權交叉問題，重點是:有些單位不按三定方案設崗，機構重疊、因人設崗，設置過多過散，職責交叉、權責脫節、管辦不分、工作失序。

（四）解決形式主義、官僚主義新表現問題。具體表現為:穿新鞋走老路問題，重點是:表態多調門高、行動少落實差，辦事拖沓敷衍、推繞拖，工作浮于表面，“門好進、臉好看、事難辦”，遲到早退、精神懈怠、慵懶散漫；文山會海泛濫問題，重點是:以文件落實文件，以會議貫徹會議，落實工作任務走形式，以發文和開會傳達代替貫徹落實；不謀事、不干事、不擔當問題，重點是:照抄照搬，出臺制度決策依葫蘆畫瓢，不研究解決問題，在其位不謀其政，只求過得去、不求過得硬，“當一天和尚撞一天鐘”混日子。中庸保守，干事怕擔風險，深化改革不積極，攻堅克難不主動，工作得過且過；服務意識不強問題，重點是:為企業服務不主動，怕與企業走的太近產生非議，不敢與企業接觸，企業找上門也“退避三舍”，沒有真正建立“親”“清”的政商關系；做“門面”搞“包裝”問題，重點是:搞政績工程、形象工程，做表面文章，調研像“走秀”，項目搞“盆景”，數字造假、虛報浮夸，報喜不報憂，搞材料政績、文字經驗，講起來頭頭是道，做起來輕輕飄飄。

（五）解決不細不實、能力不足問題。具體表現為:業務不專問題，重點是:眼高手低、本領不強、專業不精，業務不鉆研，現學現賣，工作無章法、遇事沒辦法、效率低下；跑粗成風問題，重點是:基本功不扎實，家底不清，情況不明，政策研究不透，方案制定不實，一知半解，忽悠成性；思想僵化問題，重點是:思想觀念和工作方式方法陳舊，遇事拿慣例當依據，指導和推動工作拿不出新思路、新措施，適應新時代、貫徹新理念、推動事業創新發展的能力不足，只能照本宣科，不會活學活用。

（六）解決擾亂市場秩序、監管協調不到位問題。具體表現為:營私舞弊問題，重點是:公職人員利用行政審批、行政征收、行政強制等權力尋租，變相參與經營活動與民爭利，暗示推薦中介服務，勾結“黑中介”尋租謀利，搞設計、施工、監理、材料“四指定”，插手工程項目，為黑惡勢力充當“保護傘”；監管不力問題，重點是:監管部門懶政庸政怠政，對不正當競爭監管不到位，對擾亂市場秩序、侵害群眾合法權益、不規范經營、無證無照經營或以隱蔽方式經營的中小企業缺乏有效監管，查處力度不夠，不擔當、不碰硬、睜一只眼閉一只眼。

三、方法步驟。

全縣深化機關作風整頓優化營商環境，從201x年x月開始至xx月底結束，按三個階段安排。各階段工作可統籌考慮、整體推進、交叉進行。

（一）思想發動，方案制定（201x年x月份）。各鄉（鎮）、縣直各單位要結合本地實際和部門特點，找準突出問題，明確整頓重點，列出清單，對標對表，科學制定實施方案。

1.深入調查研究，細查深剖找準問題。堅持開門查擺，各鄉（鎮）、縣直各單位要認真對照本方案整頓重點，通過調研、座談、問卷等靈活多樣的方式，全面了解本地本部門工作作風和營商環境方面現狀，找問題要準、抓要害要實，為精準發力、集中突破做好準備。

2.突出問題導向，嚴密制定實施方案。立足實際以實為實，各鄉（鎮）、縣直各單位要認真分析各地差異和行業部門特點，在聚焦共性問題的基礎上，明確各自整頓重點，按照“有什么問題就解決什么問題”的原則，堅持針對性和實效性并重，實施方案要有可操作性，力戒照搬照抄、“上下一般粗”。

3.層層傳導壓力，提高思想行動自覺。加大宣傳發動的廣度和力度，力戒照本宣科形式主義。各鄉（鎮）、各單位深化機關作風整頓優化營商環境動員大會要充分準備，必須嚴肅認真的向干部職工講清深化機關作風整頓優化營商環境的重大意義、目標要求、整頓重點和方法措施，必須把壓力傳導到每一名干部職工，引導干部職工以飽滿的熱情投入到深化機關作風整頓優化營商環境中來，切實提高思想自覺和行動自覺。各鄉（鎮）、縣直各單位要將具體實施方案和思想發動情況x月xx日前報全縣深化機關作風整頓領導小組辦公室綜合協調組。

（二）聚焦問題，集中攻堅（201x年x月初至xx月底）。強化措施，全面深入開展專項清理整治。要拿出鐵齒鋼牙啃硬骨頭，一錘接著一錘敲，一步緊跟一步干，從嚴從實、較真碰硬，堅決做到問題不查清絕不放過、責任不追究絕不放過、整頓不徹底絕不放過。

機構。深化事業單位機構改革，按照政事分開、事企分開和管辦分離的原則，壓縮規模、優化結構，節約集約配置資源。

3.開展司法執法環境專項整治。提高運用法治思維和法治方式開展工作、解決問題、推動發展的能力。全面清理涉企積壓案件，對執行難問題集中攻堅，堅決懲治經濟領域違法違規活動，嚴厲打擊壟斷經營、強攬工程、欺行霸市、隨意執法等破壞營商環境的黑惡勢力及其“保護傘”。嚴肅查處辦關系案、人情案、金錢案等行為，依法保障市場主體合法權益，營造公正、透明、穩定、可預期的法治化營商環境。

4.開展不作為亂作為專項整治。加強對經濟管理、執法監督等重點領域，基層一線權力運行等關鍵崗位的監督，深入整治懶政怠政、行政執法不規范、破壞營商環境等不作為亂作為現象。整治行政執法人員干擾企業正常生產經營、任意設定霸王條款、強迫企業接受不合理條件、違規向企業收取配套費、“亂罰款、亂攤派”“吃、拿、卡、要”等行為。重點盯住服務大廳、辦事窗口，整治公職人員勾結“黑中介”，權力尋租、非法謀利等社會反映強烈的問題，促進中介市場健康發展，改善企業和群眾辦事環境。整治機關事業單位工作人員不遵規矩、紀律松弛、我行我素、工作松散、不務正業，做事不上心，在崗不敬業，履職不盡責問題。

5.開展中層梗阻為官不為專項整治。強化股級干部監管，規范股級干部研究、報批、任免、監管行為，讓作風整頓成效落實到“末梢神經”。重點整治機關事業股級崗位中層干部存在的“衙門好進，小鬼難纏”、“雁過拔毛”和人為“設障”，影響服務群眾“最后一公里”問題。整治基層干部、窗口工作人員不思進取、不學無術、不求甚解，專業干部不專業問題，整治違規設崗、不執行任職交流制度、超職數配備股級干部等違規選人用人行為。各牽頭部門要制定專項整治工作方案，明確整治重點、工作措施、成員單位和完成時限，負責專項整治工作牽頭抓總、督導指導等工作。專項整治工作方案于x月xx日前報全縣深化機關作風整頓領導小組辦公室綜合協調組。各鄉（鎮）和縣直各單位要結合實際確定各地、各行業系統作風方面最突出的x—x個問題，在各地、各行業系統內集中攻堅、專項治理。

（三）科學評估，實績驗效（201x年xx月初至xx月底）。

堅持以群眾是否滿意為標準，完善評價方式，改進評價辦法，請服務對象參與，讓企業家評判，提高考核評價針對性和實效性。

1.開展作風公開評議。進一步科學設置評價要素，精準設定評議樣本，引入第三方機構獨立開展問卷測評，交叉互評、量化打分、排出檔次，公開通報，以年度評議結果檢驗機關作風是否持續改進。

2.組織企業問卷調查。注重傾聽企業呼聲，開展滿意度調查，擴大企業參與調查問卷范圍，詳細了解涉企部門在企業眼中的形象位次，定向約談排名靠后的單位，以企業滿意比率檢驗營商環境是否明顯改善。

3.舉辦“黨風政風熱線”專場。組織重點單位特別是涉企服務部門分期分類參加，介紹突出問題集中攻堅情況，晾曬履諾踐諾成果，接受公眾質詢，以社會認可程度檢驗群眾獲得感是否明顯增強。

4.隨機考評測試。采取“基本理論+”考試模式，不定期選擇單位，按比例抽取干部，進行應知應會基本理論和部門業務知識測試，單位排名公開通報、個人成績定向反饋，以學習效果檢驗干部素質是否明顯提升。

5.強化評議結果運用。用好考核“指揮棒”，完善考評獎懲工作機制，注重在作風整頓中發現一批、使用一批業務精作風正敢擔當的干部，樹立正確導向，教育引導黨員干部奮發有為、積極作為。將那些“虛、慢、散、拖”問題突出和企業反映強烈、問題集中的單位列為整頓重點，對公開評議排名靠后單位的主要領導進行約談，且該單位在實績考評中不能評為“優秀”等次，領導班子成員在年度考核中不能評為“優秀”等次。

四、推進措施。

通過提升素質、流程再造、整章建制、監督問責等多種方式，實現“四個意識”明顯增強，工作效能明顯提升，管理服務明顯優化，能力素質明顯提高，營商環境明顯改善。

（一）抓學習重提高。堅持把學習教育貫穿作風整頓始終，提高服務意識，增強服務能力。

十六次黨代會、縣委十六屆三次全會精神、代樹奇同志在全縣深化機關作風整頓優化營商環境大會上的講話精神，全面把握精神實質。把調查研究作為加強學習、增強本領的重要途徑，少坐辦公室，多到一線、企業聽實話、摸實情、出實招，全面掌握真實情況，切實增強科學決策和解決問題的能力。

2.組織業務培訓。各鄉（鎮）、縣直各單位要認真組織業務培訓，圍繞培養專業能力、專業精神，開展崗位大練兵、業務大比武活動，組織業務知識、業務技能系統輪訓，做到全覆蓋、無死角，努力打造業務精能力強作風好的干部隊伍。各單位要制定所有崗位應知應會理論和業務標準，開展測評考試和實戰演練，對不達標的進行崗位調整。要重點加強窗口服務部門工作人員的工作業務和職業素養培訓，不斷提高服務質量和群眾滿意度、認可度。

3.提高服務意識。各鄉（鎮）、縣直各單位要堅持尊商、重商、親商、安商，善待企業家和投資者，營造“親”“清”新型政商關系，切實提高為企業和群眾服務的意識，做到能辦的事情，抓緊辦、依法辦，特事特辦、急事急辦、快事快辦；不能辦的事情，說明緣由、解釋清楚，絕不能久拖不辦、敷衍搪塞。

4.開展法治教育。加強黨規黨紀、法律法規教育和新修訂的《憲法》學習，經常以案釋紀、以紀析案，用身邊人身邊事警示干部、教育職工，提升法治素養，提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力。全面實行遇事找法、辦事依法、解決問題用法、化解矛盾靠法，嚴肅查處通報破壞發展環境的典型案件，著力營造依法辦事、公平公正的營商環境。

（二）減流程提效能。深入推進“放管服”改革和“四零”服務創建，抓好工作流程再造和優化升級，著力解決不作為、慢作為、亂作為等方面問題，讓權力在監督下運行，建設便捷高效政務服務體系。

1.推動再造工作流程。政務服務大廳要借鑒浙江“最多跑一次”模式，移植成熟經驗，復制先進標準，推行“馬上辦、一次辦”，實現與省市同事項同流程，簡政放權、提速增效，降低制度性交易成本。進一步規范行政審批行為，研究推行相對集中行政許可權改革，整合設立統一高效的行政審批機構，優化簡化審批流程，壓縮辦理時限，提高行政效能。

2.深化拓展“四零”創建。加強政務服務大廳建設，實行一個窗口受理，推行一個事項一站辦結。推進全縣行政審批服務事項進駐政務服務大廳，做到“應進必進、充分授權”，杜絕“授權明放暗不放、事項名進實不進”、“兩頭受理、體外循環”、搞“前店后廠”等嚴重影響優化發展環境的行為，為“四零”創建創造條件，為企業和群眾提供優質快捷服務。

3.加快完善“互聯網+政務服務”體系。加強數據共享、業務協同，推進移動政務廣泛應用，推動政務服務事項網上辦理，構建與省市統一的網上審批平臺，力求更多事項審批“不見面”、群眾“不跑路”。政務服務中心和各系統都要圍繞“跑一次”辦事要求、“四零”服務標準，適應移動互聯網時代需要再造工作流程，實現政務服務實體大廳和網上政務服務平臺無縫對接、信息同源、功能互補、服務聯動、融合發展，打通服務群眾“最后一公里”。

（三）強整改建機制。針對作風方面存在的突出問題，健全完善制度，采取務實管用措施，邊查邊改、立行立改，切實解決問題，建立解決作風問題的長效機制。

1.建立問題清單。各鄉（鎮）、縣直各單位領導班子和干部職工要對照整治重點分別建立問題清單、責任清單、整改臺賬，特別是要結合201x年度民主生活會查擺出來的問題、巡視巡察反饋的問題、“四風”新表現等方面存在的問題，通過“對照查”“開門查”“互相查”等方式，切實找準部門和干部個人存在的問題，明確整改內容、措施方法、完成時限。

2.嚴格落實整改。堅持真糾實改，對照整治重點和問題清單、責任清單、整改臺賬，實行銷號管理。對查找出來的問題和整改落實情況在一定范圍內公示，建立整改意見反饋制度，定期通報整改完成情況，推動行政效能不斷提升、政治生態持續改善、干群關系深度密切。

3.健全完善制度。對現有制度進行全面梳理，找準存在問題和薄弱環節，查缺補漏、完善措施，總結經驗教訓、固化成功做法，建立完善符合地方實際的機關作風建設規章制度和機關工作人員作風守則。建立制度建設清單，列出計劃建立健全的制度規定，明確牽頭領導、責任科室、完成時限，從制度層面完善機制、堵塞漏洞。強化制度執行，抓在日常、嚴在經常，堅決維護制度的嚴肅性、權威性，推動作風建設常態化長效化。

（四）嚴監督真問責。堅持對敗壞作風、破壞環境的問題“零容忍”，做到發現一起、查處一起、通報一起，形成持續震懾，保持高壓態勢。

1.暢通舉報渠道。充分運用12388、12380舉報電話、網站等各類信訪舉報平臺，集中受理辦理反映干部作風、破壞營商環境方面的問題。用好在實體辦公場所設置投訴舉報箱，在網上平臺開設“投訴舉報直通車”，有效運用大數據等現代化信息技術，精準發現問題。

2.持續明查暗訪。抽調紀檢監察、行政執法、財務審計等專業人員，組建專門隊伍，通過定向檢查、模擬辦事、暗訪企業、問需群眾、倒查臺賬等方式，開展點對點、常態化抽查。

3.嚴肅追責問責。充分發揮巡察“利劍”作用，強化與作風整頓工作的有機結合，緊盯關鍵崗位、重點部門、涉企行為、服務窗口單位和關鍵人，特別是對問題多發頻發、影響惡劣的單位要嚴格落實“一案雙查”和“一問三責”制度，堅決直查快辦，從嚴問責。

4.加大曝光力度。定期在縣級主要媒體、專刊專報中通報反面案例，對嚴重破壞營商環境、損害企業群眾利益的典型案件，點名道姓通報，隨時曝光、不斷釋放整頓作風不松勁不停步的強烈信號。

五、組織實施。

各鄉（鎮）、縣直各單位要把深化作風整頓優化營商環境作為一項政治任務，擺上日程、高度重視，統籌安排、精心組織，確保各項工作取得實效。

（一）強化領導。縣委成立全縣深化機關作風整頓領導小組，縣委副書記任組長，縣委常委、縣政府副縣長，縣委常委、組織部長，縣委常委、政法委書記，縣委常委、縣委辦主任任副組長。下設辦公室和政法專項組。辦公室內設綜合協調、作風評議、監督問責、流程再造、宣傳報道x個工作組。各鄉（鎮）、縣直各單位要根據實際成立相應的領導機構，切實加強對作風整頓的統一領導，確保取得實效。各鄉（鎮）、縣直各單位主要負責同志要當好戰斗員，更要當好指揮員，認真履行整頓作風優化營商環境的第一責任，真正把作風整頓的工作扛在肩上，身體力行，率先垂范。

辦公室每月召開一次工作例會，定期聽取作風整頓優化營商環境工作進展情況、及時研究解決突出問題。各工作組和牽頭部門要經常溝通情況、密切協調配合，破解工作難點、形成工作合力，推動每個階段、每個環節、每項措施落到實處、扎實有效。

（三）精準推進。各鄉（鎮）、縣直各單位要全面準確地領會新精神、新要求、新任務、新舉措，以嚴實的作風抓好各項工作的貫徹落實，堅決防止重形式、輕內容，重程序、輕實質，重過場、輕實效等形式主義、官僚主義問題。要進一步強化精準指導，整改督辦，做到嚴審清單，掛賬整改，定期通報反饋，全程跟蹤問效，對群眾反映強烈的部門和作風問題頻發的系統，領導小組辦公室將直接派工作組駐點督導，強化措施、推動整改。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇二

第一段：

在當前的時代背景下，我國各個領域的市場競爭日趨激烈，許多企業都在不斷對內部作風紀律進行加強，以求提高團隊的表現水平。在這個大環境下，紀律作風整頓成為一個集體意識的決策，讓每個人都充分感受到自己的工作行動需要被高度整頓提升，并從中深刻體會到自己在紀律方面的不足。在整頓期間，我深感到在整頓方面還有許多方面需要不斷加強，這也就激發起了自己更加積極的表現，使得自己不斷完善，更加努力，為公司拼搏。

第二段：

在紀律作風整頓期間，我們克服了許多困難。由于每個人都有不同的想法和主觀意見，最初整頓方案規劃并不盡如人意，導致部分員工對于此表示不滿和反感。在這個時候，組織者發現了這個問題，進而采取了相應的措施，與員工進行溝通，同時多次開展討論，收集大家的反饋意見，最終達成了一個共識。從中，我們也學到了不斷改進的重要性，才能保證整頓過程更加順利，取得更加良好的成果。

第三段：

紀律作風整頓的過程中，我們了解到了一些紀律方面的知識。我們對于不同的行業有不同的道德規范和紀律要求，這說明了我們確實需要進行一個全方位的規范優化，不斷提升自己的行為水平。除了自我要求外，我們還需要保持團隊內的交流，相互學習。這樣我們才能多角度的去領悟一個規范，全面提升自己的行為水平與職業素養。

第四段。

針對紀律作風的整頓，我們需要不斷地完善自己的行為習慣。例如，發現自己存在遲到現象，就要努力克服這種想法，加強自己的時間管理和提高自己的工作效率。同時，我們還要保持謙虛心態，學習和借鑒他人的成功經驗，這能夠讓我們不斷地優化自己，提高自己的職業素養。

第五段：

紀律作風整頓已成為公司的集體意識。在這個過程中，我們不斷挑戰自己，不斷調整自己的態度和思維方式，進一步真正地了解到自己的不足之處。在未來的工作中，我們要持續保持高標準的工作態度和嚴格的紀律要求，始終把紀律作風放在工作的重要位置。通過不斷促進自身發展，更加具備競爭力，最終實現公司和個人共同發展的美好愿景。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇三

教育整頓提升階段作為教育改革的一部分，其重要性不言而喻。在整頓過程中，學校能夠發現問題，解決問題，優化管理，提高教育質量，進而為學生提供更好的教育服務。通過實行教育整頓，學校能夠增強自身的發展潛力，逐步提高整體競爭力，為培養有德有才的新時代青年打下堅實基礎。

在教育整頓中，我親身體會到了許多方面的改變。首先，整頓營造了積極向上的學校氛圍，使每個教職員工都感到責任重大。其次，教育整頓使我意識到教師工作不止于課堂，還要關注學生的全面發展及思想道德修養。最后，整頓還使我學到了許多教育教學的新理念和新方法，提高了我教學的針對性和有效性。

第三段：教育整頓的成果。

在教育整頓中，學校取得了許多積極的成果。首先，學校的管理水平得到很大提升，教職員工有序的工作，課程設置合理，教學效果明顯增強。其次，學校的設施設備得到了改善和更新，為教師和學生提供了更好的教學條件。最后，學生的綜合素養也得到了突破性發展，他們的學習成績和社會實踐能力都有了很大的提高。

第四段：教育整頓的影響。

教育整頓的影響不僅僅局限于學校，還會進一步影響社會。首先，學校作為社會化的教育單位，在整頓中的發展使得教育質量大幅提升，將培養更多的優秀人才，為社會的繁榮做出貢獻。其次，教育整頓還增強了家庭對教育的重視，提高了家庭對孩子教育的質量和效果。這些改變使得整個社會都受益，推動了社會進步和發展。

第五段：個人反思。

對于整個教育整頓提升階段，我個人也有一些反思。首先，整頓使我意識到自己的不足并努力改進，比如重視教育教學的創新，提高自己的教學理念和方法。其次，整頓使我認識到教育的道路不會一帆風順，需要我們持之以恒、堅持不懈。最后，整頓讓我明白了作為一名教師，我們要不斷學習和提升自己，把教育作為一份事業來追求。

結尾：教育整頓提升階段是學校教育發展的關鍵時期，通過整頓，學校能夠更好地挖掘潛力，提高教育質量。通過這次體驗，我深刻體會到教育整頓的重要性和成果，也明白了自己在教育教學中的不足和應該做出的努力。我相信，在教育整頓的推動下，我和我的學校都會迎來更好的發展。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇四

近年來，我國教育系統中普遍存在一些問題，如教育資源不均衡、教育質量不高、教師素質不夠等。為了解決這些問題，我國教育部門提出了教育整頓提升階段的工作要求。在這個階段中，我深入學習了相關政策法規，并參與了實際工作，積累了一些心得體會。

首先，在教育整頓提升階段，我認識到加強教育資源配置和優化教育環境的重要性。教育資源的優化與配置，能夠有效提升教育水平和質量。在實際工作中，我發現一些基礎設施條件相對薄弱的地區，學校師生的學習和生活條件都較為困難。因此，我們應該重點關注這些地區，增加教育投入，提高師資力量，改善學校硬件設施，使每個學生都能夠享受到公平而優質的教育。

其次，在教育整頓提升階段，我也深刻認識到了校園安全教育的重要性。校園安全教育是保障學生身心健康的基礎，也是家長們最為關注的問題之一。在工作中，我積極參與了開展校園安全教育的活動，并且和家長們進行了深入的交流。通過這些活動和交流，我發現家長們對校園安全問題的擔憂非常之大。因此，我們應該加強與家長的溝通，提高家長對校園安全教育的重視程度，共同為保障學生的安全健康作出努力。

第三，在教育整頓提升階段，我也意識到了教師發展和培訓的重要性。教師是教育事業的中堅力量，他們的素質和能力直接影響學生的教育質量和發展。在實際工作中，我非常重視教師的培訓和發展。我鼓勵教師參加各種教育培訓班和研討會，提升他們的教學能力和專業素養。同時，我也積極與其他學校進行交流與合作，學習他們的教學經驗和管理模式。通過這些舉措，我相信教師的發展和培訓將進一步推動教育的整體提升。

第四，在教育整頓提升階段，我也明確了學生全面發展的重要性。學生的全面發展包括思想道德、身心健康、智力和美育等多個方面。在實際工作中，我積極開展了各種形式的學生思想教育活動，關注學生的心理健康和身體素質，組織學生參加各種學科競賽和文體活動，提高他們的綜合素質和能力。同時，我也強調了學生的美育教育，培養他們具備健康的審美能力和創造精神。通過這些努力，我相信學生的全面發展將能夠得到有效的促進和提升。

最后，在教育整頓提升階段，我還要強調加強教育督導和監督的重要性。教育的發展需要有效的監督和評估體系。在實際工作中，我注重對教師的教學和學生的學習進行監督和評估。同時，我也鼓勵教師和學生對學校的工作提出建議和意見，以不斷改進和提高。通過加強教育督導和監督，保障教育整頓提升工作的有效進行。

總的來說，在教育整頓提升階段中，我深入學習相關政策法規，并且參與了實際工作。通過這些工作，我認識到加強教育資源配置和優化教育環境的重要性，意識到了校園安全教育的必要性，明確了教師發展和培訓的重要性，也明確了學生全面發展的必要性，同時也明確了加強教育督導和監督的必要性。相信通過我們的共同努力，教育整頓提升工作將取得更加顯著的成績，提高我國教育事業的水平和質量。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇五

紀律作為一種行為準則，對于任何一個團體都是至關重要的。在工作和生活中，保持良好的紀律不僅能夠提高效率，還能夠增強團隊的凝聚力和士氣。近期，我們公司進行了一次整頓紀律的活動，通過提升紀律來提升士氣，我在這個過程中獲得了一些寶貴的體會和心得。

第二段：重視規章制度的制定和執行。

在整頓紀律的過程中，一項重要的任務是制定和執行規章制度。通過明確規定團隊成員的職責和行為準則，可以提高團隊的整體效率，并且減少沖突和誤解的發生。同時，重視規章制度的執行也是至關重要的。只有當大家對規章制度的執行要求持一致態度，才能真正形成厲行紀律的氛圍。

第三段：建立有效的監督機制。

更好的紀律需要有有效的監督機制來支持。在我們公司的整頓紀律活動中，我們建立了一個互相監督的小組，每個成員都有責任向組員匯報自己的工作進展和遇到的問題。這種監督機制不僅可以發現團隊成員存在的紀律問題，還可以及時給予指導和幫助，促進問題的及時解決，從而提升整體的士氣和工作效率。

第四段：增強集體意識和團隊合作精神。

整頓紀律的一個重要目的是增強集體意識和團隊合作精神。只有當每個人都將團隊的利益放在首位，而不是個人的利益時，公司才能更好地發展。在整頓紀律的過程中，我們通過組織一些團隊活動，提高大家的團隊協作能力和集體意識。我們發現，當大家意識到自己的工作行為影響到整個團隊時，他們更加積極主動地參與，工作效率也得到了明顯的提升。

第五段：激勵積極的行為。

在整頓紀律的過程中，激勵積極的行為是非常重要的。當團隊成員表現出良好的紀律和積極的工作態度時，他們應該得到及時的認可和獎勵，以激勵他們繼續保持這種行為。在我們公司，我們設立了一個紀律獎勵計劃，每個季度表現最好的員工將獲得一些獎勵和表彰。這種激勵措施激勵了大家積極遵守規章制度，提升了整體的士氣和工作效率。

總結：

整頓紀律是提升士氣和工作效率的重要手段。通過重視規章制度的制定和執行，建立有效的監督機制，增強集體意識和團隊合作精神，以及激勵積極的行為，我們公司取得了顯著的成效。每個團隊成員都能夠更好地理解自己的職責和行為準則，并且積極參與到團隊的工作中。在整頓紀律的過程中，我發現，紀律和士氣是相輔相成的，只有當紀律得到了有效的提升，士氣才能夠得到真正的提高。這個經驗對于我的工作和生活都是有著重要的啟示作用。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇六

首段：引言（150字）。

近年來，我國推行了四整治四提升整頓工作，旨在深入推進全面從嚴治黨，強化黨風廉政建設，提高黨員干部的黨性覺悟和紀律規矩意識。這一整頓工作全覆蓋、無不納入，對于推進黨的建設新的偉大工程，維護黨的團結統一和鞏固黨的執政地位具有重要意義。在整頓工作中，我深切感受到了四整治四提升的深化力度和實感效果，也對整頓工作帶來的積極變化有了一些思考和心得體會。

第二段：強化紀律規矩（250字）。

整頓工作的核心目標之一是強化黨員干部的紀律觀念和規矩意識。在此次整頓中，我們將紀律與規矩內外明確劃分，明確了黨員干部的行為準則，嚴格督促大家按照規矩辦事。我通過自己的經歷感受到，強化紀律規矩意識可以有效提升黨員干部的政治覺悟和自我約束能力。在規范和嚴格的制度約束下，我們深厚的黨性意識得到了進一步的培養，并在工作中更加堅定和自覺地貫徹黨的路線方針政策。

第三段：加強黨風廉政建設（250字）。

整頓工作的另一個重點是加強黨風廉政建設。在整頓過程中，我們重點關注干部隊伍的作風問題，堅決整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。通過加強學習教育、給予嚴格監督、建立問責機制等措施，有效提升了黨員干部的作風建設。自從整頓工作開始以來，我所在單位的工作氛圍發生了明顯變化，黨員干部間更加密切了溝通、協作的關系，工作效率和質量也有了明顯的提升。這讓我深切體會到，黨風廉政建設是黨的建設的基礎和保障。

第四段：推動黨的全面整頓（250字）。

四整治四提升整頓工作的一個重要目標是推動黨的全面整頓，加強組織建設和制度建設，進一步加強黨的組織力量。在這方面，我們加強了黨的組織建設，建立了更加科學和規范的黨組織工作制度，并嚴格按照制度要求開展黨組織活動。通過這次整頓，我深刻認識到黨的整頓必須全面、有力，既要深化基層黨組織建設，又要加強上級黨委的領導和指導力度。這樣才能確保整頓工作真正取得實效，推動黨的建設邁上新的臺階。

第五段：總結與展望（300字）。

四整治四提升的整頓工作已經取得了顯著的成果，但同時也還面臨一些問題和挑戰。今后我們要進一步堅持并深化整頓工作，使之成為常態化、長效化的工作機制。我們要強化紀律規矩，進一步提升黨員干部的素質能力；要加強黨風廉政建設，根除一切不正之風，確保黨的團結和執政地位；要推動黨的全面整頓，進一步完善黨的組織和制度建設。只有不斷加強整頓工作，我們才能更好地推進黨的建設，為中國特色社會主義事業的發展做出更大貢獻。

結尾：對目前環境下整頓工作的重要性的總結（150字）。

整頓工作是推進黨的建設的重要舉措，對于加強黨的領導和黨的建設具有重要意義。四整治四提升是當前整頓工作的重點任務，通過這一工作，我們能夠進一步提升黨員干部的黨性覺悟和紀律規矩意識，加強黨風廉政建設，推動黨的全面整頓。整頓工作不僅加強了黨組織和制度建設，也為我們提供了寶貴的經驗和借鑒，在今后的工作中也需要不斷總結和提升。只有不斷推進整頓工作，我們才能夠更好地堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，為黨的事業發展做出更大貢獻。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇七

按照中央政法委的統一安排和部署，在去年試點的基礎上，從今年三月份，開展全國性的政法隊伍教育整頓活動，作為市縣級，我們要求從3月份開始，到6月底結束。2021年2月27日，中央政法委召開了全國政法隊伍整頓動員會，明確了這次教育整頓的目標任務和方法步驟。中央會議之后，各省、市都積極行動起來，分別召開了動員部署會議，大部分省市都是書記親自參會，從中看出這次教育整頓的重要性和必要性。

通過學習，我感覺這次教育整頓要圍繞“三個環節”聚焦“四項任務”開展，通過強化自查自糾、組織查處、專項整治，深入開展政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育，突出抓好整改落實、總結評估、建章立制等工作。“三個環節”即學習教育、查糾整改、總結提升。“四項任務”筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神。個人認為，要深入開展好這次教育整頓活動，取得實效，要從以下幾方面入手。

務必在思想上高度認識這次教育整頓的重要意義。這次教育整頓活動從中央到地方，各級領導都高度重視，開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求、人民群眾的新期盼、政法戰線自我革命的新需要，是確保政法機關擔負起新時代職責使命的重要舉措。政法機關作為維護國家安全安全和社會穩定、促進社會公平與正義、保障人民安居樂業的第一線，與群眾聯系的最直接、最緊密。這次全國政法隊伍教育整頓是以***同志為核心的黨中央從黨和國家事業發展全局的高度做出的重大決策部署，是全面貫徹***法治思想的抓手，作為一名政法干警我們要自覺把這一重大政治任務抓緊抓好，按照市局活動辦的要求，按部就班，認認真真、不折不扣地做好每個環節的規定動作，洗滌心靈。

牢牢把握“三個環節”，聚焦“四項任務”認真組織學習。緊緊圍繞政治建設這個首要任務，堅持把學習教育貫穿始終，恰逢今年建黨一百周年，舉國上下已掀起學黨史的熱潮，以此為契機，把學黨史融入到這次教育整頓學習當中，堅強黨性修養，發揚優良傳統，傳承紅色基因，以理論武裝頭腦。增強永葆忠誠可靠本色的思想、政治、行動自覺，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。教育活動中，經常對照黨的理論、對照黨章黨規黨紀、對照初心使命、對照黨中央部署要求，主動查找、勇于改正自身的缺點和不足。自覺加強斗爭歷練，在斗爭中學會斗爭，在斗爭中成長提高，努力成為敢于斗爭、善于斗爭的勇士。增強底線思維，定期對風險因素進行全面排查。要善于經一事長一智，由此及彼、舉一反三，練就斗爭的真本領、真功夫。時刻警醒自己，培育積極健康的生活情趣，堅決抵制享樂主義、奢靡之風，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

牢記服務宗旨，立足本職，開拓創新。這次教育整頓活動專門提到，要堅持以人民為中心，把群眾滿意作為出發點和落腳點，開門搞教育整頓，采取請進來、走出去的方式，傾聽群眾的呼聲，讓群眾監督、請群眾參與、讓群眾評價。作為公安機關的窗口單位，戶政業務聯系千萬家，牢固樹立群眾無小事的服務思想，牢記權為民所用的服務意識，認真查擺問題，想群眾之所想，急群眾之所急，把群眾的每一件小事都當做大事、當做自己家的事來辦。在活動中，深入到群眾去，與群眾面對面交流，傾聽他們的意見和建議，開門納諫，促進我們改進工作作風，開拓思路，創新舉措，更好地為群眾服務，解決群眾愁難急盼的具體問題，把好事辦好，把實事辦實。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇八

第一段引入：

教育整頓是推動教育事業發展的重要舉措，也是國家教育政策的一項重要內容。在教育整頓提升階段，我積極參與其中，深切感受到了教育整頓的重要性和現實意義。通過這段時間的教育整頓，我深刻認識到了教育整頓的目的和意義，為自己的教育工作找到了方向。

第二段主體1：

教育整頓提升階段，我首先關注的是教師的素質提升。教師是教育整頓的重要推動力量，素質的提升對于教育整頓的效果至關重要。在這段時間里，我積極參加各種培訓，不斷學習各種新的教育理念和方法。通過學習，我對于自己的教學思路和方法進行了深刻的反思和調整。同時，我也積極與其他教師交流，分享自己的經驗和心得，互相切磋提高。這種集體學習和共同進步的氛圍讓我深深感受到了教育整頓的價值。

第三段主體2：

教育整頓提升階段，除了教師的素質提升，學生的全面發展也是一個重要的方向。在這段時間里，我不僅關注學生的學習成績，更注重學生的品德和個性發展。我積極參與學生的課外活動，組織各種形式的社團和俱樂部，培養學生的興趣和特長。通過這些活動，我幫助學生拓寬了眼界，增加了他們的見識。同時，我也注重學生的思維方法和解決問題的能力培養，通過啟發式教學和多元評價，激發學生的創造力和獨立思考能力。這些舉措帶給我很大的滿足感，也讓我更加明確了自己的教育目標。

第四段主體3：

教育整頓提升階段，學校的管理也是一個關鍵的任務。作為一名教師，我積極參與了學校的各項工作，并參與了校園文化建設和學校規范化管理的工作。通過這些經歷，我更加深刻了解了學校管理的重要性和復雜性。我學會了如何與家長和學生進行有效的溝通和交流，也學會了如何組織和管理班級活動和教學活動。這些經歷讓我更加了解學校管理的方方面面，培養了自己的團隊合作和組織能力。

第五段總結：

通過教育整頓提升階段的實踐經驗，我深刻認識到了教育整頓的重要性和意義。教育整頓提升了教師的素質，促進了學生的全面發展，提高了學校的管理水平。我對于自己的教育工作有了更清晰的認識，也明確了自己未來的發展方向。我將繼續努力，不斷提升自己的專業能力和教育水平，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇九

第一段：導言（150字）。

紀律是一個組織的靈魂，士氣則是團隊的動力。在團隊建設中，整頓紀律、提升士氣是非常重要的一環。通過嚴格的紀律整頓和積極的士氣培養，團隊成員將更加團結一致，攻堅克難，最大限度地發揮個人和團隊的潛力。在經歷了一段時間的團隊建設過程中，我深深體會到整頓紀律提升士氣的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。下面將結合實際經驗，就整頓紀律提升士氣進行深入探討。

第二段：整頓紀律的重要性（250字）。

整頓紀律是團隊建設的基石。紀律不僅僅是意味著個人的自律，更是對團隊的約束和規范。通過嚴格遵循紀律，團隊成員能夠保持團隊的秩序，減少因為違紀而帶來的團隊不穩定因素。團隊成員之間的行為規范化和規則化，能夠提高團隊的工作效率和執行力，從而更好地完成團隊的使命和目標。

在整頓紀律的過程中，我發現領導的示范作用是至關重要的。領導要率先嚴守紀律，以身作則，不僅要求團隊成員嚴格遵循紀律，還要及時糾正不紀律行為。另外，團隊成員之間也應該相互監督，自覺遵守紀律，形成一個良好的紀律環境。

第三段：提升士氣的方法（300字）。

士氣是團隊凝聚力的體現，關乎團隊成績的提高和團隊目標的實現。要提升士氣，必須注重團隊成員的心理需求，激發他們的內在動力。激勵機制是提升士氣的重要手段之一。建立正確的激勵機制，讓團隊成員在獲得個人價值的同時，也能感受到團隊的認可和支持。此外，建立良好的溝通渠道也是非常重要的，領導應該與團隊成員保持密切的聯系，及時了解他們的困惑和需求，并給予及時的指導和支持。

提升士氣還需要注重團隊成員之間的合作和協作。組織一些團隊活動，增進團隊成員之間的交流和協作，增強團隊凝聚力和向心力。同時，激發團隊成員的成就感和榮譽感也很重要。要及時表揚和獎勵優秀個人和團隊，充分肯定他們的辛勤付出和成績。

通過整頓紀律和提升士氣，我們的團隊得到了顯著的改進和提升。整頓紀律使我們的團隊變得更加有序，工作效率也得到了極大提高。團隊成員自覺遵守紀律，不再有遲到早退、缺勤曠工等問題，大大提高了工作效率和工作質量。

提升士氣使團隊成員日益團結向心。通過激發團隊成員的內在動力，他們的工作熱情和積極性大大提高，出現了更多的創新和突破。團隊成員之間的合作和協作也得到了明顯加強，減少了因為溝通不暢導致的誤解和矛盾，增強了團隊的戰斗力。

第五段：總結（200字）。

整頓紀律和提升士氣是一個不斷優化和提升的過程。團隊成員需要時刻警醒，始終保持良好的紀律意識，激發內在動力，不斷追求更高的目標和更好的表現。領導者要時刻關注團隊的整頓紀律和士氣提升工作，給予及時的指導和支持。只有通力合作，形成一個良好的整頓紀律和積極士氣的團隊氛圍，才能更好地實現團隊的使命和目標。總之，整頓紀律和提升士氣是團隊建設不可或缺的一環，只有通過不斷的努力和改進，才能取得更卓越的團隊業績。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇十

一直以來，我都堅持養成良好的工作習慣，保持積極進取的態度，但是，隨著職場的變化和社會的發展，我也發現自己的不足之處。在公司進行的作風提升大整頓中，我認真反思自己，積極改進，獲得了一定的收獲，現將體會分享如下。

首先，我意識到了作風對職業素養的重要性。我們是企業的一份子，所以在工作中，我們必須要遵循企業的規定和精神，秉持著上進、進取、團結、創新、和諧的態度，為企業的發展與壯大全力以赴。同時，我們也要注重細節方面的問題，比如說言語文明、辦公桌面干凈整潔等等，讓自己成為一個優秀的職業人。

其次，大整頓讓我真正認識到了“以人為本”的理念。企業和員工的關系不是一種簡單的雇傭關系，而是一種更高層次的合作與共贏。在大整頓中，我們傾聽了同事的想法和需求，認真道德和及時解決了大家的疑難問題。大家之間的合作變得更加專業、更加緊密、更加水乳交融，提高了企業整體的工作效率。

最后，大整頓讓我深刻認識到了作風、“以人為本”、合作等方面的重要性。它并不是一次過場，而是由瞬間到永恒的不斷推進，需要我們持之以恒的去堅持。所以，我會一直繃緊學習和實踐的弦，不斷提升自我，做到言行一致，心行如一，做到一個優秀的職業人，在企業持續的成長與改善中發揮作用。

作風提升大整頓為我們提供了一次益智的學習機會，教育我們守法、誠信、服務、創新，讓我們深刻領會了“以人為本”，體會到了團結協作的力量，它更是一次內心的洗禮和蛻變，讓我們在職業生涯中始終保持一顆踏實認真的初心，不斷蔚然自我與企業。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇十一

在這個信息爆炸的時代，身為一名學生，我們的壓力與競爭也越來越大。為了應對這種情況，學校開展了“三整頓、三提升”活動。在這個活動中，我深刻體會到了自我管理和積極進取的重要性。

在整頓學習方面，我認識到了好的學習習慣對成績提升的重要性。通過定時復習和總結，我逐漸養成了良好的學習習慣，并由此取得了好成績。在班級內，整頓學習行為也是讓班級管理更加有序的重要途徑。在集體中，學生需自覺遵守著秩序，讓整個班級有條不紊地前行。

整頓行為規范這一方面，我也深有體會。遵守行為規范不僅是尊重他人，并且構建了一個和諧的學習生活環境。在校園內，每個人都理應遵守行為規范，從而為整個校園營造良好的氛圍。

整頓環境衛生有助于提高我們個人道德素質，并且可以促進集體團結。環境干凈的教室和公共場所能有效地提高人們的精神狀態，確保他們能夠專注于學習、工作等。而在這個活動中，我和同學們一同進行了環境整頓，體會到團結合作的重要性，每個人都能承擔起自己的責任和義務，將學校的環境變得更加整潔，讓同學們能夠更好地學習生活。

提升自我是最根本的事情。在“三提升”中，我們被激勵著去積極進取，努力向上。提升個人素質的過程中，我們需要不斷學習、提高。只有這個時候，才能更好地適應現在或者未來的環境。

提升自我素質是每個人的責任，我們需要做出具有遠見的決策，更好地與外界交流，以便實現我們的夢想。社會在變化，我們需要更好地從中拓寬我們的思路，以更好地掌握未來。

三整頓三提升，雖然只是校級別的學習活動，但帶給我的狠多想法都是深刻的。我們應該學習并不斷實踐整整頓行為規范和環境衛生。這些行為不僅有助于我們自己的發展，而且能夠為我們的班級、學校和社會做出積極的貢獻。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇十二

自開展“提升能力，提升標準，提升效率”活動以來，通過集中學習討論和自學，感觸很多，我的心得體會是：

一、深刻把握科學發展觀的科學內涵和本質要求，推動思想觀念得到新的解放。

這次的“三提升”活動不同于以往任何一次政治學習或是整風運動，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何在新的歷史起點推動公安工作再上新臺階的重要舉措。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣性和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

二、積極查找問題，進一步增強責任感和緊迫感。

要通過提升能力，提升標準，提升效率活動深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱環節，清醒面對自己的不足之處。解放思想既是探照燈，照亮別人，開拓奮進；更是反光鏡，以鏡為鑒，自查自糾。

一是要認真查找自身與辦公室工作不相適應的地方。要從相對簡單的辦公室基礎工作，比如文字寫作、統計、禮儀接待、收發、會務準備、內務管理等跳出來，進一步提高自己的文字材料寫作水平、電腦操作技能、接待領導和有關職能部門的能力。

二是要認真查找與其他同事之間的差距。要在完成領導交辦的任務的同時，進一步提升自己的法律素養和工作能力，盡快縮短與法制辦其他同事之間的差距，要積極取長補短，不斷提高個人道德修養和文化、法律、理論素質。

三是認真查找與部門不斷創新發展之間的差距，進一步增強責任感和緊迫感。要及時擺脫慣性思維的束縛，及時更新知識，實現事務型向政務型的發展。如盡快適應檔案管理的紙質化向電子化發展、網站的開發與運用、對外宣傳工作的力度與深度的加強和精細化管理等工作。

三、切實加強學習，進一步提升自身素質和工作效能。

一是要勤于學習，要利用休息時間、工作之余認真進行學習；勤于思考，善于發現問題；勤于動手，提高自身的文字能力；勤于動嘴，多請示、多匯報，避免錯誤理解領導意圖。

二是要快速學習，領會精神要快，對上級文件和領導講話要迅速學習，及時把握精神實質；落實行動要快，對領導交辦的事項要迅速拿出實施方案，對每項工作都要及時作出反饋。

三是要廣泛學習，特別是要針對自身存在的缺乏理性的法律思維方式，無法認知立法原意，執法思想觀念相對滯后，對新的法學研究成果的熟知程度不夠的問題，積極開展政治理論知識的深度學習、法律法規的提高學習、提升能力的廣度學習。

四是要善于學習，要從學習中總結經驗，切實指導實踐。

五是要進一步轉變工作作風，提高工作效能。

四、勤于鉆研思考，進一步協助領導做好各項工作。

政秘科的主要職能就是當好參謀、搞好服務，作為政秘科的一員：

一是要為領導及時提供服務。不管是參與政務，還是管理事務，都要貼近領導意圖，把握領導的思想脈搏，想領導之所想，急領導之所急，充分發揮辦公室工作的主動性和創造性，不斷提高服務質量和工作效率。

二是要建立健全工作聯系制度，切實加強與各部門的聯系、交流、協商的工作機制，營造融洽、和諧的內外部工作環境。

三是要加強與各科室間和民警之間的聯系和服務工作。在平時工作中，要做有心人，全面、細致掌握本部門的工作動態，及時向領導匯報情況，同時及時傳達領導的工作意圖，利用自身工作優勢，在領導和民警之間搭建溝通橋梁，積極為民警提供服務，為領導決策提供參謀。

四是要切實服務基層法制部門，從工作規劃、信息調研等“小”的方面入手，推動公安工作等“大”的方面。

五是要服務掛鉤聯系點派出所，及時提供幫助和服務，及時加強雙向交流和溝通。

六是要加強調研。要進一步深入群眾之中、深入民警之中，有針對性地開展調查研究，深入分析研判，階段性撰寫研判分析文章，為領導決策提供參謀。要從領導的高度考慮問題，思考如何抓好業務工作，如何執法為民，如何抓好隊伍建設，經常性向領導提出業務工作和隊伍建設合理化建議。

五、樹立爭創一流的意識，努力提高工作能力。

作為科室負責人。

首先要實現自身角色的轉變，既當指揮員，又當戰斗員。在工作中要制定全盤計劃，圍繞中心工作理清思路，逐一安排、檢查和落實。要從煩雜的事務堆中解脫出來，善于思考，不斷摸索和總結工作規律，想方設法發揮全科人員的主觀能動性，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。

其次是要實現思維方式的轉變，變被動為主動。要從原來的“領導交待才辦”的思維方式向“該干什么、怎樣去干、怎樣干好”的方式轉變。對一些日常性、規律性、階段性的工作，要主動著手，提前準備；對領導臨時交辦的任務，要有靈活的應變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應領導的工作思路，想領導之所想，謀領導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務。

三是要樹立一流形象，提供一流的服務。要強化奉獻、效率、宗旨、創新的理念；要確保領導滿意、基層滿意、群眾滿意。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇十三

為深入貫徹落實全區、全市、全縣《政法隊伍“嚴整改、促提升、樹形象”紀律作風教育整頓工作方案》和全區公安機關紀律作風教育整頓電視電話會議精神，進一步從嚴治警、整肅警紀，切實整治我局公安隊伍紀律作風方面存在的突出問題，進一步增強全警紀律意識、責任意識，營造風清氣正的警營政治生態，鍛造過硬公安隊伍，按照市局《全市公安機關紀律作風教育整頓工作方案》、《興和縣政法隊伍“嚴整改、促提升、樹形象”紀律作風教育整頓工作方案》和全面從嚴管黨治警工作的有關要求，2020年6月9日下午，興和縣公安局紀律作風教育整頓領導小組組織開展了““嚴整改、促提升、樹形象”紀律作風教育整頓集中警示教育活動。局領導班子在家成員，各所隊室（中心）負責人，局機關及城區三所全體民警參加了學習活動。

此次警示教育活動，以案明紀、以案正紀、以案肅紀、以案警紀，教育引導全局黨員干部特別是領導干部講政治、鑄忠誠、守底線、知敬畏，深入落實全面從嚴治黨“兩個責任”，為推進平安興和建設提供堅定政治和堅實思想保障。

警示教育會上，全體參會人員觀看了公安系列警示教育片《警鐘長鳴》第一集。片中紀實記錄了近年來查處的個別黨員領導干部違法違紀案件，深入剖析了他們放棄理想信念、腐化蛻變思想，最終背離初心使命滑向深淵的軌跡。毫無底線、違法違紀事實讓人觸目驚心，背棄黨和人民，走上不歸路的人生墜落讓人扼腕嘆息，理想湮滅、幸福破碎的沉重代價讓人自省自警。

觀看警示教育片過程中，全體參會人員聚精會神，氣氛嚴肅。通過警示教育，全局黨員民警深刻認識了紀律作風教育整頓的重要性，紛紛表示要提高政治站位，堅定理想信念，始終堅定不移對黨忠誠，做到“兩個維護”，立忠誠、鑄忠誠、踐忠誠，牢記廉潔從政、廉潔從警的政治初心和錚錚誓言，自重、自省、自警，堅守底線不逾紅線，堅決扛起全面從嚴治黨責任，永葆共產黨員清正廉潔的政治本色。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇十四

作為一名中國高中生，我深深感受到了三整頓三提升活動給我們帶來的深遠影響以及重要意義。

首先，三整頓三提升活動讓我們明白了整頓的重要性。我們身處一個社會，需要遵守各種規章制度，但有些人由于不了解相關規定或是出于不良習慣乃至惡意，常常破壞社會秩序。而此次活動，讓我們深刻意識到如果每個人都認真自覺地整頓自我，遵守規章制度，那么整個社會秩序將紅紅火火，人人有責。

其次，三整頓三提升活動讓我們體會到提升的重要性。今天的社會日新月異，技能也在隨之變化，僅僅掌握基本技能是遠遠不夠的。通過這次活動，我們有機會接觸到更多的技能，例如媒體素養、口才表達等企業和學校都在看重的技能。提升這些高附加值技能將是我們今后在競爭中最基本的保障。

最后，三整頓三提升活動讓我們明白了放眼世界的重要性。中國正在崛起，各行各業都隨之涌現出一批又一批的頂尖人才。但是，我們需要向世界看齊，吸收外來經驗，潛心研究創新，才能有更好的發展。這就需要我們在活動中學會與國外學校和企業交流合作，學會與他人切磋琢磨。

總之，三整頓三提升活動有助于提高我們對社會的認識，為今后的發展打下堅實基礎。未來道路漫長，只有腳踏實地，充分發揮自己的潛力，方能向我們夢寐以求的未來逐步邁進。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇十五

作風整頓是黨和國家事業發展的重要舉措，是提高黨的執政能力和全面從嚴治黨水平的關鍵環節。近年來，我所在單位也積極開展作風整頓活動，通過深入整改、加強自律，不斷提升作風，取得了一系列積極成果。下面，我將結合自身實踐，分享一些關于作風整頓提升的心得體會。

首先，作風整頓要注重基層。在作風整頓的過程中，我們發現，基層單位作風問題最為突出。因此，我們注重從基層抓起，通過嚴肅黨內政治生活，加強思想教育，提高干部素質，全面整頓基層作風。我們鼓勵干部走進基層，了解群眾需求，解決實際問題。同時，我們也加強組織建設，推動基層組織健康運行，有效發揮黨組織的戰斗堡壘作用。通過在基層單位的整頓，我們深刻認識到，注重基層作風整頓對于整個組織的發展至關重要。

其次，作風整頓要堅持問題導向。作風問題的根源在于思想認識、工作方式等方面。因此，作風整頓必須深挖問題根源，找準問題焦點，才能實現根治作風問題的目標。在我們的整頓工作中，我們組織開展了大規模的調查研究，全面摸清了作風問題的底數。基于問題調研的結果，我們明確了整頓工作的重點，提出了具體的整改措施。在整頓工作中，我們重點解決黨員干部學理論、與群眾溝通不暢、工作效率低下等問題，推動全體黨員干部轉變作風，提升工作效能。

再次，作風整頓要強化責任追究。只有嚴格追究責任，才能形成真正的震懾力。在作風整頓工作中，我們建立了一套嚴密的責任追究機制。針對作風問題的整改責任人，我們明確了具體的整改要求，并制定了整改期限。同時，我們加強監督檢查，對整改不力或敷衍塞責的單位和個人進行嚴肅問責。通過強化責任追究，我們形成了執紀必嚴、問責必實的作風整頓氛圍，促使全體黨員干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。

然后，作風整頓要加強教育引導。作風問題的解決不僅需要實際行動，更需要根本轉變觀念。我們認為，通過教育引導，可以提升黨員干部的思想意識和政治覺悟，從而推動作風整頓的持續深入。因此，我們大力開展了各類培訓、講座等活動，深入開展黨性教育，引導黨員干部注重政治紀律、廉潔奉公、作風優良。通過教育引導，我們不僅提高了黨員干部的思想境界，也增強了戰勝作風問題的信心和決心。

最后，作風整頓要與時俱進。隨著社會的不斷發展，作風問題也在不斷變化。作風整頓必須與時俱進，緊跟時代潮流，才能取得更好的效果。我們不斷加強學習，關注黨的理論和路線方針，借鑒他人先進經驗，不斷調整改進我們的整頓工作。同時，我們也鼓勵黨員干部主動學習，并且結合工作實際，總結出適合自己的整頓方法。通過與時俱進，我們能夠更好地應對新情況、解決新問題，為作風整頓提升注入新的動力。

總之，作風整頓是一項長期而艱巨的任務，要不斷總結經驗，不斷創新方法，才能夠取得可持續發展的成果。我所在單位的作風整頓提升之路也不是一帆風順的，但我們堅信只要積極應對，持之以恒，就一定能夠達到預期目標。通過基層抓手、問題導向、強化責任追究、教育引導以及與時俱進，我們才能夠不斷提升作風，不斷提高黨的執政能力和全面從嚴治黨水平。相信在黨的堅強領導下，我們的作風整頓工作必將迎來更加美好的未來。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇十六

作為一名在職教師，我在這一年度的三整頓三提升活動中深刻領悟到了優秀教育者的素質與方法。這一次活動，不僅讓我反思了自己在教學過程中的一些不足，更提升了自己的教學能力與水平。

一、第一輪整頓：規范思想行為，明確目標任務。

在整頓中，讓我最深刻的體會就是要規范思想行為。對教育工作者而言，自覺遵守教育法律法規、課堂規范、師德師風等等方面的行為紀律非常重要。對我來說，就是要明確目標任務，在教學中用心，嚴謹，細致，堅持教學原則，關注每一個學生。

二、第二輪整頓：嫻熟掌握基本教學技能，提高教育效果。

在這一輪整頓中，我體會到的是要嫻熟掌握基本教學技能，通過這些技能去為學生創造出一個愉悅的學習氛圍。像課堂管理、課前預習、課后復習等等，每項技能的掌握都對提高教育效果有著重要的作用。

三、第三輪整頓：提高課堂教學質量，關注學生個別特點。

在進行第三輪整頓時，我發現，提高課堂教學質量離不開對學生個別特點的關注。通過多樣的教學手段，可以引導學生走向合理的價值觀，提高他們的認知和應用能力，使他們的學習效果得到更好的保證。

四、第一輪提升：了解國家教育政策，認識自己的不足。

在進入提升階段時，讓我最先想到的就是了解國家教育政策，并認識自己的不足。通過了解國家教育政策，我更加深入地了解到教育領域的最新趨勢和未來的發展方向。而認識自己的不足，則是為了更好地去彌補自己在教學方面的不足點。

五、第二輪提升：開展教學實驗研究，積極創新教育思想。

最后，第二輪提升的內容是開展教學實驗研究，積極創新教育思想。通過實驗研究，可以讓我們在教學中更好地探索、創新和實踐，讓教學效果得到更廣泛的認可。

總之，通過這一輪三整頓三提升，我更加深入地了解到如何成為一名優秀的教育者。在教學過程中，要不斷提高自身素質，重視學生的個別特點和需求，從而更好地完成教育工作。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇十七

良好的校風是一個學校發展的靈魂，我校結合自己的實際情況，提出“抓教風、促學風、興校風”的工作思路。針對我校正在實踐“先學后教、探究創新”的新課程改革模式，對于抓教風、促學風、興校風。

(一)作為教師精心設計“教案”

(二)上好每一節課，發揮教師的主導作用.

教師在課上，要注意學生的小組學習，合作學習和學生討論，會的教不會的。在聽取學生的討論時，要注意學生的思想誤區，必要時教師可指導學生討論。學生的展示結束以后，教師可以針對學生的戰士進行講解。講解不是“滿堂灌”，而是釋疑解惑。要有針對性，根據學生展示的情況，老師對小組還解決不了、并帶有普遍性的疑難問題，有重點地進行講解。講解重在思路和方法的引導，讓學生知道怎么去解決問題。教師的講解時間不要過長，老師講的都是課上學生們展示不足的地方，讓學生聽課也有了側重，更好地發揮教師的主導作用。

“先學后教，探究創新”的教學模式，充分體現“自主、合作、探究”的學習方式，使學生真正做了學習的主人。

(一)預習，學生圍繞“學案”的問題，利用自習和課下時間，進行自我預習或小組預習，需要學生看的、做的都在學教案上寫得清清楚楚。教師把支離破碎的知識有重點地劃分出來，讓學生提前預習，使教學的目的性更強，使學生形成感性認識。

(二)展示，讓學生對預習的知識進行展示。以小組為單位，各出一名代表上臺講解預習中的新知識，不完善的地方由本組其他同學補充糾正。小組解決不了的問題，再由其他小組來幫助解決。以充分保證每個學生都有機會參與。展示時由于引進競爭機制，學生擔心課上展示得不充分，輸給其他小組，因此學生的學習積極性調動起來了。

(三)訓練，針對學生在展示環節中所反映出來的帶有共性的問題，教師精選一些有代表性的訓練題，讓學生在規定時間內完成。學生做完題后，小組內先進行評判，互相檢查。由小組同學幫助解決不會的問題，小組解決不了的，再由老師幫助解決，讓每一個學生都能掌握當堂所學知識，還課堂于學生。整堂課環環相扣，一氣呵成，學生成了主角。

注重教學過程的細節形成良好的教風，以學生為主體促進形成良好的學風，各項工作全面發展興校風。通過三風建設，增強學生主動學習的興趣，使學生在潛移默化中掌握學習的方法與技巧，讓學生找到自我學習的途徑，為終生學習打下良好的基礎。

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇十八

在這次“嚴整改、促提升、樹形象”紀律作風教育整頓活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對“嚴整改、促提升、樹形象”紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1、在“嚴整改、促提升、樹形象”紀律作風整頓教育活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。對“嚴整改、促提升、樹形象”紀律作風整頓教育的責任感、危機感認識片面，在貫徹落實政法工作大政方針和***總書記關于政法工作重要指示精神方面存在一定的不足。

2、對于貫徹落實黨中央及上級黨組織決策部署的任務沒有積極主動的作為，開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少。沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。作為一個法律工作者，應該緊跟法律法規修正的步伐，對于新的法律法規條例應該自主鉆研，不斷地提高自己的業務能力，把握最新的法規法條，這樣才能確保真正維護到每一個當事人的合法權益，才能確保每一個案件的公平公正。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，沒有深刻領會科學發展觀的真正要義，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、堅持黨對政法工作的絕對領導，積極貫徹落實黨中央及上級黨組織決策部署，開拓進取，提高工作水平。要不斷加強理學習、培訓，加強鍛煉;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，努力把司法工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，提高自己的業務水平。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為司法事業做出新的更大的貢獻!

三提升兩整頓心得體會（熱門19篇）篇十九

在xx我擔任公司的辦公室主任一職，在日常的工作中，我主要負責全場的正常營運、整場的監督、后勤、工程維修等方面的工作，工作的范圍面比較廣，同時也深感自己肩負的責任比較大，能夠取得公司這一重要職務，我能夠體會到xx、xx總對我的良苦用心。我也深刻的認識到只有不斷的學習公司的管理理念，正確的處理好自己份內的事務，才能在原有的基礎上使自己的整體素質更有所提高，才能讓xx、xx總放心，才能為公司今后的發展盡一份力。

通過為期15天的安全整頓，我也認識到當前此次整頓的重要性和必要性，也為自己敲響了安全工作的警鐘，在做好各項工作的同時，要時時刻刻把安全工作放到首要位置，思想上要和公司領導層保持高度一致，和高度穩定。遵守公司的各項管理制度，由其是作為一名公司管理層更應該以身作則，起到模范帶頭作用，經常把自己在平時工作中遇到的一些問題和公司領導層一起溝通，并制定相應的解決方案，做一個有心人，關心下屬，時刻知道他們在想什么，在做什么，想要什么。

平時的營運過程中，發揮好自己的機動作用，認真監督好每個部門的工作情況，遇到問題及時指出，并要求及時改正，協調好各部門的工作，處理好營運中發生的一系列突發事件，要做到第一時間在場，統一指揮，防止事態擴大影響公司的正常工作。做好廳房部的思想教育工作，定期給她們開開小會，鼓勵她們多訂位，業績做的好的小妹和大家一起分享學習，同時也要做好業績不好或沒有訂位的小妹工作，防止人員流失。

在后勤方面，搞好重要物品的采購工作，以降低成本為主，同時也要確保質量。每天新進的酒水要做到數據清楚，每天營業前檢查所有酒水、物品是否正確入庫，下撥到出品間，防止營業中部分物品點不出現象。

在工程維修保養上，要經常和工程部溝通，需要外場維修的聯系好相關項目，并要求其在場監督和驗收，設備維修部件要和工程部管理人、公司采購一起去調查市場，掌握市場價格，報公司領導，并做好相關的采購工作。為公司節約開支和成本，做一個節能降耗的模范。以上是我的思想匯報，我將以實際行動去遵守和落實好，做到以公司利益為根本，搞好公司內部團結，使自己能夠立足于豪極，做出自己應有的貢獻。

xx。

2012年4月20日。