地震的發(fā)生通常會(huì)造成建筑物的倒塌、人員傷亡和地質(zhì)環(huán)境的改變。小編整理了一些與地震有關(guān)的總結(jié)文獻(xiàn)，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇一

為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

略

要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

(一)前期準(zhǔn)備工作。

1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。

(二)演習(xí)安排。

1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，**校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的.排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

6.成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。

7.**老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。

8.**校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。

9.**校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

(三)學(xué)生疏散路線。

1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)。

2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。

3.一(1)、一(2)班到校門口停車場(chǎng)，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。

(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇二

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生尤其是住宿學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實(shí)際出發(fā)，操作演練人員以此時(shí)段實(shí)在校上班人數(shù)為準(zhǔn)，其他組織人員進(jìn)行觀摩總結(jié)，力求接近真實(shí)。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排。

2、對(duì)象：公寓內(nèi)全體師生。

3、時(shí)間：20__年5月11日下午召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在20__年5月12日下午3：00開始進(jìn)行。

三、演練準(zhǔn)備。

1、征得縣地震局專家的技術(shù)指導(dǎo)，使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)宿舍疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的`地震來臨，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、相關(guān)人員嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：?。

副總指揮：杜小娟劉峰李繼斌王永利。

(2)宿舍內(nèi)指導(dǎo)組。

1.一層成員負(fù)責(zé)開門。2.一、三、五成員為當(dāng)天值班教師，對(duì)逼真演練負(fù)主要責(zé)任，二、四、六層成員為當(dāng)天不值班教師，在崗位觀摩并協(xié)助本次演練。3.地震警報(bào)”(一長(zhǎng)哨聲)發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。4.“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。5.密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

6.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事件。

六、演練程序。

(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，淶源職教中心地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)公寓樓內(nèi)應(yīng)急避震演練。

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、公寓教師及值班班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的床下旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用枕頭保護(hù)頭部;演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離公寓，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每宿舍靠門的兩位學(xué)生立即把門打開，值班教師迅速將本樓層學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序下樓。

3、學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、具體演練撤離路線根據(jù)《學(xué)校地震逃生通道示意圖》中規(guī)定的路線確定，并告知每名班主任。

5、五分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)。

1、由總指揮校長(zhǎng)組織，各組成員匯報(bào)。

2、總結(jié)、并提出改進(jìn)意見和措施。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇三

大家好。為了認(rèn)真貫徹縣教體局黨委關(guān)于做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范，保障學(xué)校和師生的安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力，結(jié)合金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)要求，今天我校舉行了“防空防災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)”。參加本次安全演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：縣教體局正科級(jí)督學(xué)王麗娟主任、縣教體局安監(jiān)科科長(zhǎng)張文兵科長(zhǎng)、縣教體局法制科科長(zhǎng)、安監(jiān)科副科長(zhǎng)周冰科長(zhǎng)及實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李樹新校長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲向來我校指導(dǎo)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝。

本次演習(xí)活動(dòng)，我們首先做到了“領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位”。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急演練工作組，召開了應(yīng)急疏散演練會(huì)議，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。從思想上高度重視，增強(qiáng)師生防空安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防空防災(zāi)應(yīng)急、避險(xiǎn)的安全教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高我校應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

我們還做到了“籌劃縝密，演練方案安全可行”。在演練方案中，我們就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。并要求班主任教育學(xué)生，必須服從指揮，聽從命令，快速、安全、有序的進(jìn)行疏散。各小組認(rèn)真履行各自的職責(zé)，及時(shí)到達(dá)指定的位置，圓滿完成了各自的任務(wù)。

剛才的演練，效果良好。演練警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響起，各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學(xué)生開始疏散，學(xué)生按照既定路線有序撤離，撤離過程，做到了不推擠、不喧嘩，迅速跑到操場(chǎng)安全地帶。班主任集中清點(diǎn)人數(shù)緊張及時(shí)，向總指揮報(bào)告準(zhǔn)確。學(xué)校的整體演練，時(shí)間短，速度快，師生組織有秩序，達(dá)到了預(yù)期的效果。

總之，這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散水平的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法，受到了安全教育。

希望通過這次活動(dòng)，全校師生更進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的重視，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇四

學(xué)校英文：school是指教育者有計(jì)劃、有組織地為受教育者開展系統(tǒng)教育活動(dòng)的組織。這個(gè)名字起源于中華民國(guó)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30。

人數(shù)：全體幼兒和教職工。

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

組長(zhǎng)：林青。

副組長(zhǎng)：陳惠云。

組員：各班班主任及配班教師。

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;。

2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;。

3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;。

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。

5、滅火器、濕毛巾每人一份。

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;。

2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離。

要求：

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;。

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。

(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。

3、集中大操場(chǎng)。

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)。

4、演習(xí)結(jié)束。

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散。

2、對(duì)象：全體幼兒和教職工。

3、、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)。

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)。

成員：全體教職工。

信號(hào)員：副園長(zhǎng)。

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員。

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)。

3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（2）疏散線路沿線工作。

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件。

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲。

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。

為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救。

提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

全體教師和幼兒。

(一)組織機(jī)構(gòu)：

總指揮、副總指揮、成員。

(二)人員分工。

1、組織協(xié)調(diào)組：

負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系。演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。

2、疏散引導(dǎo)組：

引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。

3、搶險(xiǎn)救護(hù)組：

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

2、以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

3、演練前師幼身體問詢檢查：對(duì)于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。

1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

2、疏散路線安排。

班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。

3、演練開始。

(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，報(bào)警器報(bào)警——x秒。

(2)聽到信號(hào)后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作x秒。

(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。

全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合，聽從園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長(zhǎng)對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

2、時(shí)間控制在x——x分鐘。

3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散。

2、對(duì)象：全體幼兒和教職工。

3、、時(shí)間：2011年5月12日下午隨時(shí)。

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)。

成員：全體教職工。

信號(hào)員：副園長(zhǎng)。

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員。

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)。

3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（2）疏散線路沿線工作。

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件。

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲。

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇五

為推動(dòng)小區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，提高群眾公共安全意識(shí)，增強(qiáng)地區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力，營(yíng)造和諧的生產(chǎn)生活氛圍，按照市、區(qū)應(yīng)急辦關(guān)于舉辦“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)工作的要求，擬于6月6日在社區(qū)開展“防震減災(zāi)”演習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

防震減災(zāi)、從我做起

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年“5.12”上午10：00。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)

（三）參加人員：社區(qū)部分居民、社區(qū)保安

（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮：書記

副指揮：主任、以上2人組成演練指揮組

（五）活動(dòng)內(nèi)容

（1）完成演習(xí)步驟

（2）懸掛主題橫幅、標(biāo)語

（3）發(fā)放“防震減災(zāi)”相關(guān)宣傳材料

（六）演練步驟：

（1）社區(qū)居民聽到哨音后，經(jīng)樓道撤離，向疏散地集結(jié)，在路邊站有標(biāo)兵（戴紅袖標(biāo)的保安）指示疏散方向。

（2）居委會(huì)干部帶領(lǐng)居民進(jìn)行疏散，往臨時(shí)避難場(chǎng)地（廣場(chǎng)綠地）集合。

（3）居委會(huì)干部將帶往集合點(diǎn)后向指揮組報(bào)告。

（4）指揮組將已疏散居民統(tǒng)一帶往地區(qū)疏散點(diǎn)（廣場(chǎng)）。

（5）演練完畢，街道領(lǐng)導(dǎo)講話。

(一)、參加活動(dòng)的各成員按照分工，明確各自職責(zé)，按照活動(dòng)要求精心準(zhǔn)備，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

(二)、參加活動(dòng)的各成員于20xx年6月12日10：00到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，遇到問題及時(shí)與指揮組溝通。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇六

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散。

2、對(duì)象：全體幼兒和教職工。

3、、時(shí)間：2011年5月12日下午隨時(shí)。

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)。

成員：全體教職工。

信號(hào)員：副園長(zhǎng)。

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員。

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)。

3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（2）疏散線路沿線工作。

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件。

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲。

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。

火災(zāi)應(yīng)急疏散演練詳細(xì)步驟。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇七

為減輕地震災(zāi)害損失，保障國(guó)家財(cái)產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本應(yīng)急預(yù)案。

本預(yù)案適用于我校處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急活動(dòng)。

在平時(shí)的日常工作中，學(xué)校要對(duì)廣大師生進(jìn)行地震安全知識(shí)的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災(zāi)害事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨，依據(jù)本預(yù)案立即開展地震應(yīng)急工作。在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，各小組按照職責(zé)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應(yīng)急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應(yīng)有的人生或財(cái)產(chǎn)損失的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并分發(fā)到每一個(gè)成員，學(xué)校將定期組織演練活動(dòng)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。在校委會(huì)的`領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作。

組長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng)：xxx(副校長(zhǎng))。

成員：xxx(教務(wù)主任)。

xxx(政教主任)。

xxx(總務(wù)主任)。

xxx少輔導(dǎo)員)。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時(shí)防震減災(zāi)工作、震時(shí)地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工作。

5、負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)震情災(zāi)情，必要時(shí)爭(zhēng)取外援。

(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx成員：xx、xxx、xx。

主要職責(zé)：

(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;。

(3)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門;。

(5)組織學(xué)生開展防震知識(shí)的宣傳、應(yīng)急模擬演練，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報(bào)道;。

(6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)，負(fù)責(zé)上級(jí)指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事項(xiàng);。

(二)搶險(xiǎn)救災(zāi)組。

組長(zhǎng)：xx。

成員：xxx、xx、xxx、

主要職責(zé)：

(1)搶救被埋壓人員、重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;。

(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;。

(3)及時(shí)運(yùn)送重傷員和救災(zāi)物資;。

(4)負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

組長(zhǎng)：xxx。

成員：各班班主任、代課教師和各年級(jí)組組長(zhǎng)主要職責(zé)：

(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

(四)醫(yī)療救護(hù)組。

組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxx、xxx、xx、x。

主要職責(zé)：

(1)準(zhǔn)備必需的藥品、器械和設(shè)備;。

(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù);。

(3)部署救護(hù)力量，妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員;。

(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。

(五)安全保衛(wèi)組。

組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxxxxxxx。

主要職責(zé)：

(2)破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作;。

(3)維護(hù)學(xué)校治安，嚴(yán)防各種破壞活動(dòng);。

(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲(chǔ)場(chǎng)所受損情況，清除次生災(zāi)害隱患。

(六)宣傳組。

組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxxxxxxx。

主要職責(zé)：

(2)適時(shí)宣傳報(bào)道抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡，模范人物;。

(3)及時(shí)向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化職責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。

2、充分利用各種手段和渠道進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場(chǎng)地;。

5、做好搶險(xiǎn)救災(zāi)工具、器材、設(shè)備的準(zhǔn)備，落實(shí)數(shù)量，明確到人，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。

6、制定治安管理措施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。

接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后，全校進(jìn)入臨震應(yīng)急期，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié)，進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，做好地震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會(huì)議，通報(bào)震情，安排部署應(yīng)急措施。

2、向上級(jí)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告學(xué)校抗震救災(zāi)措施。

3、根據(jù)上級(jí)抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的地震動(dòng)態(tài)，宣布臨震應(yīng)急期的起止時(shí)間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢(shì)決定師生避震疏散時(shí)間及場(chǎng)所。

4、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

5、強(qiáng)化地震知識(shí)的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會(huì)秩序。

6、排查學(xué)校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施，檢查消防設(shè)施。

破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，啟動(dòng)學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

1、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責(zé)；

2、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作;。

3、根據(jù)災(zāi)情，組織全校師生，迅速開展自救互救;。

4、建立避難場(chǎng)所，妥善安置受傷師生;。

5、及時(shí)上報(bào)災(zāi)情和搶險(xiǎn)救災(zāi)情況，接受上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo);。

6、必要時(shí)請(qǐng)求援助。

(一)本預(yù)案自公布之日起生效。

(二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負(fù)責(zé)解釋。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇八

地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練的目的是提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

(一)必須演練科目。

(二)附加演練科目。

1.人員搜救;。

2.醫(yī)療救護(hù);。

3.火災(zāi)處置;。

4.危險(xiǎn)化學(xué)品處置;。

5.衛(wèi)生防疫;。

6.改用備用路線疏散。

根據(jù)演練需要，一般每次選擇0-3個(gè)附加演練科目。

1.學(xué)生上課時(shí)間發(fā)生有感地震;。

2.寄宿制學(xué)校可以設(shè)置學(xué)生在宿舍休息時(shí)間發(fā)生有感地震。

(一)演練指揮人員可以使用下列指令語下達(dá)地震應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練指令：

1.地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練指令語：現(xiàn)在發(fā)生地震，實(shí)施應(yīng)急避險(xiǎn)。

(二)幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生可以結(jié)合低齡學(xué)童的語言習(xí)慣下達(dá)指令語：

如“地震了，請(qǐng)小朋友把頭保護(hù)好，然后蹲在桌子(床)邊”;“地震結(jié)束了，請(qǐng)小朋友用自己的小枕頭頂在頭上到門外排隊(duì)，老師帶你們到操場(chǎng)集合。”

(一)設(shè)立演練組織機(jī)構(gòu)。

1.學(xué)校按照《指南》要求，結(jié)合本校實(shí)際，設(shè)立演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)。

2.演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)下設(shè)工作小組。

(二)演練指揮部職責(zé)。

3.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令;。

4.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

(三)組織協(xié)調(diào)組職責(zé)。

1.制定演練工作方案和工作流程圖;。

2.協(xié)助總指揮協(xié)調(diào)演練過程;。

3.編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等;。

4.校內(nèi)信息匯總傳遞和對(duì)外聯(lián)絡(luò);。

5.組織張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);。

6.組織開展疏散演練質(zhì)量自測(cè)自評(píng)工作;。

7.負(fù)責(zé)演練考評(píng)和總結(jié)工作。

(四)宣傳教育組職責(zé)。

1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和培訓(xùn);。

2.負(fù)責(zé)演練過程的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

(五)疏散引導(dǎo)組職責(zé)。

1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;。

2.及時(shí)扶助摔倒和受傷師生;。

3.及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情;。

4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(六)搶險(xiǎn)救護(hù)組職責(zé)。

1.演練前檢查師生健康狀況;。

2.組織搶救事故遇險(xiǎn)師生;。

3.撥打120急救電話，將受傷師生運(yùn)送到安全區(qū)域，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

(七)后勤保障組職責(zé)。

1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);。

2.布設(shè)演練場(chǎng)地，對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和設(shè)置疏散標(biāo)識(shí);。

3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全;。

4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;。

5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布;。

6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

(一)避險(xiǎn)科目。

1.總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)響起，長(zhǎng)鳴60秒。

2.聽到信號(hào)后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

3.師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;就近蹲或趴在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的下面、旁邊或承重墻的墻根、墻角，同時(shí)抓緊結(jié)實(shí)物體;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。

(二)疏散科目。

1.地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。

2.在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

3.學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭，不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行;在擁擠的.人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等)引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護(hù)頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報(bào)告，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作;宣傳報(bào)道組做好演練的記錄(攝像、攝影等)和計(jì)時(shí)等工作;后勤保障組做好報(bào)警等工作;搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員救治等工作。

5.學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后，應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的人員進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)人員統(tǒng)計(jì);搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo);后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向總指揮報(bào)告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。

6.總指揮宣布演練結(jié)束。

1.總指揮對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。

2.結(jié)合演練的主題和目的，可適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。

3.對(duì)演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。

4.對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，各部門和有關(guān)人員通過訪談、填寫評(píng)價(jià)表、提交報(bào)告等方式，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。有條件的學(xué)校可建立獨(dú)立評(píng)價(jià)機(jī)制，聘請(qǐng)相關(guān)人員為整個(gè)演練進(jìn)行測(cè)評(píng)。

5.將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇九

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工。

2015年3月17日。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

（二）具體疏散工作安排：

1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。

2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí)，樊志妮負(fù)責(zé)照相。

3、警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；

4、一、二年級(jí)第一個(gè)出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。

5、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。

6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。

7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、疏散順序：

（1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

（2）一年級(jí)從門的左側(cè)出，二年級(jí)從門的右側(cè)出，三、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出，四年級(jí)靠墻下樓梯（黃線左），六年級(jí)靠扶手下樓梯（黃線右）。

（3）幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

（4）所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。

（5）從大院西側(cè)起，年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。

（6）各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹下。

（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長(zhǎng)）報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。

4、教育學(xué)生能夠做到：

（1）遇事不慌，頭腦冷靜。

（2）判明情況，思考對(duì)策。

（3）積極自救，互幫互助。

（4）聽從指揮，有序疏散。

5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇十

時(shí)間：20xx年4月15日下午5時(shí)整。

地點(diǎn)：xxx小學(xué)校園，實(shí)地演練。

安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的`領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：xxx（德育后勤副校長(zhǎng)）、xxx（教學(xué)副校長(zhǎng)）。

成員：xxx（德育主任）、xxx（總務(wù)主任）、xxx（教務(wù)主任）、xxx（教務(wù)副主任）、xxx（大隊(duì)輔導(dǎo)員）。

應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)。

主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

副校長(zhǎng)和xxx老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

（二）教職工具體崗位職責(zé)。

1.演練開始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）。

二樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）。

三樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）xxx（右）。

教學(xué)樓后面責(zé)任人：xxx。

教學(xué)樓前面責(zé)任人：xxx。

3.攝像：xxx。

4.計(jì)時(shí)：xxx。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇十一

老師們、同學(xué)們大家好：

校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方，學(xué)生是祖國(guó)未來的希望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對(duì)狹小，且學(xué)生由于自我防護(hù)能力相對(duì)比較弱，面臨危險(xiǎn)處于弱勢(shì)，為切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護(hù)和面對(duì)地震逃生自救的應(yīng)對(duì)能力，我校開展了此次地震應(yīng)急疏散演練。

在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了分鐘，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學(xué)思想上還不夠重視，有的班級(jí)在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發(fā)出指令到到達(dá)指定地點(diǎn)用了分鐘時(shí)間。部分同學(xué)也沒按要求跑步進(jìn)入指定地點(diǎn)，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。

通過這次演練活動(dòng)，不僅是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生地震防災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

同學(xué)們，老師們，前段時(shí)間，全國(guó)發(fā)生了多起校園傷亡事件，血淋淋的事實(shí)再次告誡我們安全教育時(shí)刻不能松懈，生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務(wù)。

創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，最大限度保障青少年學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，我校一貫堅(jiān)持以創(chuàng)建“平安學(xué)校”為目標(biāo)，立足“以人為本”，積極創(chuàng)建平安和諧校園，為確保廣大師生安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保校園一方平安不懈努力。讓我們行動(dòng)起來，關(guān)注生命安全，遠(yuǎn)離災(zāi)難!

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇十二

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)。

組員：各系部負(fù)責(zé)人。

負(fù)責(zé)地震應(yīng)急綜合演練的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)工作。

（二）工作小組。

組長(zhǎng)：安全副校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：學(xué)生處處長(zhǎng)。

組員：各系副主任、各班主任。

負(fù)責(zé)地震應(yīng)急綜合演練的具體實(shí)施工作。

（三）參加演練人員。

全體在編教職工及所有在校學(xué)生。

1．學(xué)院預(yù)演時(shí)間：9月8日午4:10，學(xué)院演練指揮安全副校長(zhǎng)。

2．預(yù)演時(shí)間：9月9日下午2:30。

3．抗震救災(zāi)聯(lián)席會(huì)議及推演時(shí)間：9月10日上午8:30—10:00。

4．地震應(yīng)急綜合正式演練時(shí)間：9月10日上午10:10。

1．抗震救災(zāi)聯(lián)席會(huì)議及推演地點(diǎn)：信息樓培訓(xùn)教室。

2．地震應(yīng)急綜合演練地點(diǎn)：廣場(chǎng)。

3.地震應(yīng)急綜合演練總結(jié)地點(diǎn)：廣場(chǎng)。

（一）辦公室：負(fù)責(zé)人辦公室主任，分管領(lǐng)導(dǎo)常務(wù)副校長(zhǎng)。

1．負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)聯(lián)席會(huì)議及推演會(huì)場(chǎng)的布置和服務(wù)（學(xué)生處配合），準(zhǔn)備布標(biāo)、多媒體、紙杯及熱水供應(yīng)。

2．負(fù)責(zé)地震應(yīng)急綜合演練會(huì)場(chǎng)的布置，由工程系安排40套學(xué)生桌椅、40個(gè)塑料凳子。

3．負(fù)責(zé)照相、簡(jiǎn)訊撰寫。

（二）教務(wù)處：負(fù)責(zé)人教務(wù)處處長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)副校長(zhǎng)。

1．負(fù)責(zé)演練期間的教學(xué)管理及安排。

2．負(fù)責(zé)安排2個(gè)班的學(xué)生在廣場(chǎng)上體育課。

3．負(fù)責(zé)安排60名學(xué)生、10名教師扮演群眾，要求師生在警報(bào)響起表現(xiàn)出驚慌失措的樣子（辦公室主任育教師整理演練總結(jié)會(huì)場(chǎng)學(xué)生的隊(duì)列。

（三）學(xué)生處：學(xué)生處處長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)安全副校長(zhǎng)。

1.負(fù)責(zé)地震應(yīng)急綜合演練方案的制定及演練的組織、協(xié)調(diào)。

3．車輛安排。

（1）9月9日和10日，外來人員車輛停放在教師宿舍停車場(chǎng)，學(xué)校教職工車輛停放在籃球場(chǎng)，禁止在信息樓周圍及其他地方停車。

（2）安排5輛車停放在原工程系與信息樓之間的道路上，要求車輛駕駛員在現(xiàn)場(chǎng)，車輛駕駛員移動(dòng)完車后到觀摩現(xiàn)場(chǎng)就位。

（3）安排保安人員和教師負(fù)責(zé)生物系、經(jīng)濟(jì)系至廣場(chǎng)路段引導(dǎo)疏散，防止學(xué)生擁擠、踩踏。

（4）安排保安人員負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)聯(lián)席會(huì)議及推演會(huì)場(chǎng)周圍秩序，學(xué)生不得靠近。

（5）協(xié)調(diào)全校車輛停放。

4．標(biāo)牌準(zhǔn)備。

（1）應(yīng)急避難場(chǎng)所。

（2）抗震救災(zāi)指揮部。

（3）重點(diǎn)部位。

（4）心理疏導(dǎo)室。

（5）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

5.心理疏導(dǎo)。

負(fù)責(zé)做好受傷學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

6.會(huì)議會(huì)場(chǎng)：協(xié)助辦公室布置。

（四）總務(wù)處：負(fù)責(zé)人總務(wù)處處長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)。

1．負(fù)責(zé)地震應(yīng)急綜合演練期間的后勤保障工作。

2．準(zhǔn)備廢棄的床（桌子）、鋼管、架子、垃圾桶2個(gè)。

（五）團(tuán)委：負(fù)責(zé)人團(tuán)委書記，分管領(lǐng)導(dǎo)行政副校長(zhǎng)。

1．負(fù)責(zé)安排打掃校園衛(wèi)生，包括綜合樓衛(wèi)生。

2．負(fù)責(zé)安排專人播放警報(bào)，演練時(shí)間不得播放音樂。

3．負(fù)責(zé)地震應(yīng)急綜合演練及總結(jié)會(huì)場(chǎng)音響、話筒的準(zhǔn)備（4支）。

4．負(fù)責(zé)學(xué)生疏散區(qū)域、總結(jié)會(huì)場(chǎng)區(qū)域的劃分。

（六）各系：負(fù)責(zé)人系主任，分管領(lǐng)導(dǎo)安全副校長(zhǎng)。

疏散演練：各系負(fù)責(zé)本系疏散演練方案的制定、疏散演練的組織及對(duì)本系師生進(jìn)行動(dòng)員及安全紀(jì)律教育。

1．工程系學(xué)生安排在原教學(xué)樓疏散。

2．汽車系學(xué)生安排在綜合樓疏散。

3．生物系和經(jīng)濟(jì)系學(xué)生在本系教學(xué)樓疏散。

1.第一聲警報(bào)響起全體師生就地抱頭蹲下避震，第二聲警報(bào)響起各系組織師生開始按指定路線疏散。

2.到達(dá)疏散指定區(qū)域全體師生抱頭蹲下，聽到指令后起立轉(zhuǎn)身面向主席臺(tái)，然后各系向?qū)W院演練指揮長(zhǎng)報(bào)告。

3.學(xué)校演練指揮長(zhǎng)下達(dá)指令，并向抗震救災(zāi)演練指揮長(zhǎng)報(bào)告。

通過此次演練活動(dòng)，提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

1．在疏散、觀摩及總結(jié)會(huì)議中要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、專注、有序、迅速，注意安全，聽從指揮，不得打鬧、玩手機(jī)、講話。

2．除群眾扮演者外，其他學(xué)生著校服，新生不作要求。

3．教師必須為人師表，以身作則，作好學(xué)生表率，對(duì)于參加地震應(yīng)急綜合演練不認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教師，學(xué)校將根據(jù)情況作出嚴(yán)肅處理。

4．教師必須全員參與，按照演練方案及各系部安排，準(zhǔn)時(shí)到位。

5.全體教師必須積極參加演練活動(dòng)，不得無故缺席，有事、有病找分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

6．在疏散工程中，要求師生按規(guī)定線路疏散，要快速、有序，避免擁擠踩踏等安全事故。在避難場(chǎng)所及會(huì)場(chǎng)要保持良好的紀(jì)律，展示分院良好精神風(fēng)貌。

7．各職能部門人員統(tǒng)一安排到各系或承擔(dān)其他工作，必須服從各系部的管理和安排。

8．各系部必須宣傳教育到位，講清楚演練目的，避免地震謠傳，避免引起恐慌。

9．各班主任必須跟班管理，維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

最新地震疏散演練方案（實(shí)用13篇）篇十三

一、指導(dǎo)思想：

落實(shí)上級(jí)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)。特制定本校發(fā)生地震演練計(jì)劃。

二、防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、演練要求：

1、演練時(shí)間：20__年6月23日上午10：00。

2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)（籃球場(chǎng)南部）。

3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號(hào)。

4、師生聽到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。

5、演練過程必須注意安全，學(xué)生要聽從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊(duì)，有秩序地前進(jìn)，不能爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來。

6、疏散過程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

7、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的學(xué)生后，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級(jí)集合。

8、集合地點(diǎn)：籃球場(chǎng)南部。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì)，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊(duì)伍前面，副班主任在隊(duì)伍后面。班主任和副班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告王校長(zhǎng)。

四、學(xué)生自救方法、疏散樓梯安排及次序：

地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動(dòng)。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的'時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)。

聽到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

在操場(chǎng)上的師生應(yīng)該到空曠場(chǎng)地或疏散區(qū)去躲避，就地不動(dòng)蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。

2、緊急疏散避險(xiǎn)。

等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長(zhǎng)來校接孩子，準(zhǔn)許家長(zhǎng)到各班班主任處簽字接走學(xué)生。

（1）要有順序地疏散，每班成兩路縱隊(duì)，學(xué)生分前后門走，各排一隊(duì)，教師可根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行安排，離門最近的學(xué)生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時(shí)間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊(duì)伍最后。

（2）一樓動(dòng)作要快，要小跑，迅速撤完，二樓再撤，以此類推。下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊(duì)，留出位置給搶救隊(duì)通行。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點(diǎn)，樓上的慢一點(diǎn)，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。