培訓心得是培訓過程中的思考和感悟的記錄,可以幫助我們發現自身的優勢和不足。接下來,讓我們一起來閱讀一些同學們寫的優秀培訓心得,相信會給大家帶來啟示和收獲。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇一
20xx年度,我有幸參加了吳中區第四期青年后備干部培訓班學習。在將近一年的學習中,我領略到了教育名師、領導們的風采,他們獨特的人格魅力吸引著我。從他們身上,我找到了共同點:他們具有淵博的專業文化知識、豐富的管理經驗和樂觀的工作態度。這次長達一年的學習,內容十分廣泛,涵蓋學校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識,而這些知識正是我們這些年輕的、在領導崗位工作的教師所缺乏的,因此每次學習,我總是如饑似渴地記錄,想把專家們的經驗都占為己有,好學以致用,提高我的管理能力。因此一年的學習,我收獲感悟頗多,以下簡談學習的收獲:
一、教育是件幸福的事兒。
在工作中,我經常埋怨自己的工作有多苦,因為平時除了要逼自己的專業不斷發展(包括自學、上好課,寫好論文),還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進步,幼兒園的發展都牽動著我的心,所以有時難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話:充滿激情地工作,和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之后,我對自己的工作有了全新的認識。我仔細品味我的工作:當我在努力拼搏的時候,確實是有點兒苦,可是,當我在品嘗收獲的時候,那一種喜悅是用任何東西都無法換來的,而這就是工作的幸福。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點,就是要我們運用積極心理學去處事。其實這是很有哲理性的,是的,只要我們把工作當成是一件快樂、幸福的事情,面對困難就不會低頭躲避,以積極的心態去迎接挑戰,就會讓我們輕松愉悅地邁過一道道坎,品嘗一個個勝利成果,享受到教育工作的幸福。
二、幼兒園要發展首先要管理好人。
在這次培訓中,我認識到了教職工在幼兒園發展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力,學校發展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養》等報告中,都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園,讓幼兒園良性發展,關鍵是要管理好人。人的管理有兩個層面,一個層面是管理好他人,另一個層面是管理好自己。通過他們的精彩講解,我懂得了一些管理他人的藝術:要管理好人,首先要學會鑒賞人、解讀人、懂人,然后才可以控制人,最后才可以去度人。而度人的藝術是使人快樂。運用這些藝術,管理好人,就能充分挖掘他們的工作潛能,調動工作的積極性,凝聚人心,才能建設一支具有戰斗力的教師隊伍,才能保證幼兒園的持續、良性發展。在管理自己的時候,自己時刻要保持清醒的頭腦、與時俱進,要干干凈凈、廉潔奉公,要扎扎實實,勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓即將結束時,給我們做了一個精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》,她從學習、交往、生活三個方面來教育我們如何提高自身的學習、交往、工作能力,做一個智慧型的管理干部,而這些就是管理好自己的最好的經驗。
三、幼兒園的發展需要用心去設計。
高本大校長在《關于學校精致化管理》的報告中提出:必須強調整體、關注細節,才能形成系統管理;必須既重視物質建設又關切精神培植,只有這樣才能展示文化特征。他提出了三個要素:以應有的審美意識和能力對物質環境進行精雕細琢,切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措,對人文景象進行精磨細練,切忌浮光掠影;以科學的管理見解和方式對辦學品味進行精耕細作,切忌追風作秀。這些先進的管理理念深深地觸動了我。我反思我的幼兒園管理。我覺得我的管理很粗糙,我缺乏全面、精致統籌的統領能力。學習這個報告的時候,我園正好要創建江蘇省優質幼兒園。因此我根據高校長提出的三要素,結合本園特點,進行精心設計我園的管理:我園的教育特色是將我們的鄉土資源教育內容融進我們的課程中。這兩年,我著力從教學活動、環境布置、游戲環境的創設入手,將鄉土資源特色緊緊融于其中。經過大家的努力,教育特色已經初步形成,但是仔細想來,距離精致化管理還有距離,總覺得挖掘的不夠深入,為此,我想到了我們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來,我們何不從書上做文章,把我園的教育特色做強做深,因此我從“書”入手,重點做好了課題《幼兒圖書教育價值實現渠道的研究》的申報工作。我們申請了市級課題,目前該課題已經獲得了蘇州市教科院的批準,正式立項。本學期我們在這個課題上已經做好了課題開展的前期學習工作。各班創設了故事表演區,為孩子平時能開展故事表演創造物質條件。各個子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關教學活動。我相信,我園再經過五年的努力,內涵一定會得到充分發展,藏書地方特色的幼兒教育一定會走的更特更優。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇二
很榮幸,能有機會參加2007年德惠市教育系統中層后備干部培訓班的學習,回顧這一年的充電與學習,領導高瞻遠矚的報告,專家、教授精彩生動的講座,學員間熱烈生動的討論與交流使我們學會了站在理性的高度,去思考、去審視當前的學校教育,那些固有的、傳承的、保守的思維模式、程式化的教學定勢受到了一次沖洗,我們的頭腦經歷了一次教育理念和教育思想的振蕩,因此,我深深地感到這次學習使我們領略到的是責任,感到的是精神,受到的是鼓舞,想說的是感謝!
首先,第一講長春教科研所柏云霞所長給我們講的《領導干部應具備的基本素養》,那就是學習,只有不斷的學習,不斷地充電,我們的教育事業才能不斷的發展、完善。從幾次學習中我們每位學員的思維經歷了拓展,視野得到了開闊,觀念不斷加以更新,思想不斷得以升華,應該說是獲益匪淺。通過幾次培訓,首先使我懂得了學習充電的必要性與重要性。記得潘景峰教授說過這樣一句話:作為領導要有自我提高,自我完善高度自覺性。可見善于學習,不斷充電對于一名教師,尤其是一名青年后備干部顯得格外的重要,這是我們提高素質,健康成長的關鍵,也是建功立業之本。我認為學習的目的不是為了學習而學習,而是要把學習的成果轉化為內在的素質,用學到的理論指導當前的工作,把學到的知識轉化為工作能力,做到學以致用。
其次,組織部于靈國科長關于《和諧社會理論》的報告,更使我們進一步地了解了作為黨員干部更要勤奮學習,牢固樹立終身學習的思想,堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,借此也為我們今后的學習和工作指明了方向。另外,省教育學院的林東教授用他厚實的理論基礎、樸實的語言生動的講述了學校的管理理論,讓我們充分理解校長應具備的素質和管理能力。在此基礎上,我們不斷的修正自己的思想與行為,努力踐行一名后備干部的責任。同時也使我們這些教育系統的后備干部進一步認清形式,明確肩上的責任。
通過對德惠四中的考察,聽到了郭延良校長的報告,我們明白了教育系統要用非線性領導管理理論進行管理,這是時代發展的迫切要求,更是社會的期望,對于我們新課程理念下的教育工作者來說尤為重要。眾所周知,現今的村鎮學校,師資隊伍老化,教育觀念陳舊,教學模式相對落后已是不爭的事實,直接的后果就是留不住部分教學骨干,尤其是青年教師,培養了一批走了一批,鄉村學校已經成了許多教師“擺渡口”,據了解,有些學校每每到開學初對新學期的“排兵布陣”都顯得捉襟見肘,師資隊伍的不穩定影響了學校教育教學的成績,也直接阻礙了鄉村學校的進一步發展,學區內的學生紛紛轉學到師資力量更強,辦學設施更先進的中心鎮學校就學,此種風氣近年來已呈愈演愈烈之勢.針對這一現狀,我們就要用非線性理論來協調,來均衡出現的問題,德惠四中是改制校,為什么他的生源那么好,他的師資那么好,這就是校長啟用了非線性管理,從中我們也可以看到學校的領導必須學習教育管理理論,堅持用科學發展觀引領我們的管理工作,做到高屋建瓴。
總之,通過這次培訓,既增長知識,拓寬了工作視野,又學會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓,不斷加強政治理論學習和增加統籌大局的管理才能,不斷提高自身素質,努力工作,開拓創新,務求實效,盡心盡力做好本職工作,為教育事業的發展做出自己應有的貢獻。
一年多的培訓,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提升,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。
通過學習和培訓,我深刻地領會到社會的發展,時代的進步。領導為我們搭建了一個如此好的學臺,使我有機會從各個方面提升自己。一片廣闊的天地出現在我面前,我不斷地學習著,也不斷地進步。我充分認識到,只有不斷更新知識,不斷完善自我,才能更好地做好本職工作,甚至向新的工作提出挑戰。隨著培訓的逐步深入,我欣喜地發現自己的思想行為發生了根本的變化。在面對具體事物中,思考問題的角度發生了轉變,不再只是執著于一點,而考慮從大局出發。從我學習到了什么而變為我能給大家帶來什么,對于其他老師來說,怎樣把學到的內容與大家共享,做到一人學習大家受益;對于孩子來說,我怎樣用先進的理念來教育孩子、管理孩子,讓孩子更加輕松快樂地學習。
專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。特別是有關上海市雙特毛美娟老師關于《公辦幼兒園的經營策略》的講座,更是讓我受益非淺。從她的嘴里,我第一次聽到了“經營”這一概念。確實,相同的環境,相同的年代,相似的資源條件下,辦園的結果為什么會有天壤之別?答案就是經營兩個字。現在的辦園,不應該只是傳統意義上的“任務由上級下達,資金由財政撥款,命運由組織掌握,而我們只要管好即可。”在市場化形勢下,幼兒園無法離開市場的左右,應更加關注幼兒園在市場中的地位,具有強烈的競爭意識,服務意識,思考怎樣更好地生存并主動地謀求發展。正是有著這樣堅定的信念,她面對來自家庭、學校、家長各方面的壓力,從容面對,始終以陽光般的心態面對孩子,面對老師,終于讓東方幼兒園迎來了輝煌。
更讓我佩服毛園長的一點是,在煩忙的工作之余,她每天堅持閱讀,內容涉及各個方面。由此我終被點醒而認識到,作為一個教師,不僅要讀教育教學方面的書,還要博覽群書;而作為一個管理者,更是需要不斷地學習。讀書能讓我們學習先進的教育理念、教育方法;讀書能讓我們與先賢遠隔時空對話;讀書,讓我們不斷豐富自己,適應瞬息萬變的社會,跟上時代的步伐;讀書,讓我們成長。
另外,無錫市僑誼幼兒園曹鳳華園長的“人格立園,文化建園”的辦園目標也讓我深受啟發。在我們的培訓內容中,其中有一項就是幼兒園文化建設現場研討與交流。我們共參觀了兩所幼兒園,并聽取了關于校園文化建設方面的介紹。也許文化建設的字眼已多次聆聽,可面對我們幼兒園的實際,卻從未把這一點提上我園的工作日程。而通過這樣兩次活動,卻讓我實實在在地感受并思考了一回。
有一個小時候起就讓我們深記于心的故事是“三個和尚”,一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。這是什么原因?最近和孩子們一起觀察螞蟻,看著一群小小的螞蟻抬著一只巨大的蟲子往家的方向前行,大家不禁驚嘆螞蟻的力量。這又是什么原因?很顯然,這里就是體現了一個團隊的合作與否。幼兒園是一個集體,是一個團隊,現在的社會日新月異,很多事情的完成都需要團隊的力量,如果這個團隊協作,那么它產生的力量將是無窮的,甚至可以創造奇跡。學著信任你的團隊吧,它將是你堅強的后盾。
在學習中,我也經常反思,尋找自己與管理者的差距。管理者是一個幼兒園的靈魂,是幼兒園的領頭羊,她制訂的各項政策決定一個幼兒園發展的方向。管理者的領導觀念、素養能力和人格魅力對幼兒園起著決定性的作用,她該給全體教師做出榜樣。而我,可以肯定的是對于我的工作充滿了熱情。
一年來的培訓,讓我更新了理念,發展了自我。在以后的工作中,我要將學到的新理念、新方法更好地消化、吸收,內化為自己的東西,并運用于實際工作。
“金無足赤,人無完人”,是在告訴我們世界上的人和事物沒有絕對的完美,只有不斷的學習、探索、實踐、總結,才能彌補自身的不足,把自己的事情做得更好。非常感謝領導給我這次學習機會、鍛煉平臺、開啟自己。我是一名中層干部,現任少先隊輔導員,從未參加過如此規模的培訓。培訓歷時2天,通過培訓使我開闊了視野,懂得了領導干部對一個學校發展的重要性,要用一個發展的眼光看待現在的工作,干好本職工作,并且對中層干部有了更深刻的理解。
兩天的學習時間很短暫,可謂是受益匪淺:培訓的第一天,首先舉行了樺南縣教育系統第三屆后備干部培訓班的開班儀式,教體局黨委副書記李法海主持會議,黨委王書記作了重要講話,并就此次培訓提出了具體要求和布置,從王書記的講話中我體會到了此次培訓的重要性。接著進修學校張立校長作了日程安排。
教育科研所的郭所長為后備干部上了一堂課《努力學習和實踐做一名優秀后備干部》,郭所長做了精心細致的講解,并制作電腦課件,生動形象地為我們舉生活中的例子。他在后備干部應注重自身修養中講到九個學會:學會學習——用智慧贏得未來;學會定位——不欠位、不越位,會補伴;學會展示——用言行;學會自信——創造奇跡;學會盡責——問心無愧;學會選擇——取舍適當;學會借力-助推成功;學會聚力——做最重要的事情;學會反思、總結——心態平和、量變質變。選擇好人生的立足點,把握好人生的平衡點,創造出人生的至高點。增強五個意識:全局意識——找準定位,服務全局;責任意識——責任重于泰山;誠信意識——無欺、守諾、踐約;自律意識——自我約束、克制私欲、廉潔、定力;表率意識——創新、勤政、和諧、榜樣。在郭所長講到重要部位,能認真地做好學習筆記,時常翻看來對照自己,反思自己,在學習過程中找差距。
當日下午,佳市三中副校長文武為學員作了經驗介紹,主題是《和諧教育》,他說:教育是一種責任,一種藝術,靈活與技巧的結合,心與心的溝通。同時介紹了佳市三中干群和諧設計目標,他講到:心能裝多少人,就能干多多大事;教師隊伍和諧促發展,抓教師培訓,比賽培訓,研討交流,校本教研,集體備課,分層次查課,機智創新,促佳三中茁壯成長。
教育體育局黨委副書記李法海講課主題是《一個優秀后備干部具備的道德素養》,李書記非常謙虛地說;與大家共同交流,探討,他用舉實例的方法結合生活實際進行授課,我終于明白一句話“越成熟的稻穗越懂得彎腰”,李書記的閱歷深,工作經驗豐富,但是從李書記講話中,非常貼近生活,與學員們在一起就好比是同學、朋友一樣親切,時不時地還幽默生動的講個笑談,更加吸引學員們聽課的興趣,他講到;一個合格的領導應具備的政治素養;學高為師,德高為范,就這八個字,他展開了說明和解釋,學員們佩服的五體投地,時而響著陣陣掌聲,在李書記輕松愉悅的講話中結束了一天的課程。
15日上午,樺南二中校長-高森作經驗報告,主題是《獻身教育無悔選擇》,他有著27年的教學工作經驗,他是從最基層走到現在校長的位置,從一名普通的物理教師到學年組長、政教處主任、副校長一步步走到校長的位置,可以說是歷盡艱辛,他說;“成功永遠垂青于有準備的人”“多改變自己,少埋怨環境”,經過自己不懈的努力,豐富自己,武裝自己,提升自己,在工作中真抓實干,加強學習,提高能力素質,看得出目前二中在他的引領下,樺南二中將逐步走向更加輝煌的明天,最后他送給我們全體學員一句話:簡簡單單生活,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人。多么樸實而又簡短的話語,給在座的學員上了一節非常有意義而具實際的精彩一課。贏來了學員們熱烈的掌聲。接著閻家中心校校長——張國林作經驗報告,接觸過幾次張校長,感覺他是一個親切自如,容易接近的校長。他為我們學員講的是他《成長的經歷和感悟》,他是從一名民辦教師85年參加工作,做過8年的畢業班班主任工作,送走6屆畢業生,93年擔任村小負責人,經他本人的不斷努力,96年走上了副主任的崗位,2001年升職副校長,2004年榮升校長職位,18年之間,鍛煉成熟,體驗人生價值的幸福。
他給我們講兩大部分的內容:一是責任意識:樹立三方面關系:(1)情商(明確在校長領導下,協助校長,領導被領導,從上,不抗上,負責不推責,用權不推權,甘當配角,向校長提供信息,橋梁與紐帶,交流,匯報,敢于薦言);(2)班子成員關系:(有凝聚力才有戰斗力,班子成員合作,有個性無特性,共事互相理解,協調合作,善于溝通,交流,點面結合,干好革命工作做好哥們感情,擺正自身角色位置,權利范圍,不該自己決策,不替別人拍板);(3)教師關系:(教育振興靠教師,信賴,在教師面前,既是官又是兵,人性化管理,權利非權利因素關系,平等合作,關心尊重平等對待教師,做表率,支持敬佩你,有利團結,可持續發展。)二是幾種能力;(1)主觀個性(自信,寬容別人,執著精神,自我克制力強沉著冷靜,個體能力成功與人共事)(2)學習能力(了解學校政策、流程,融入其中;不斷學習,獲取新信息;清晰表達思想上,文字生動,克服網絡依賴癥);(3)管理能力(工作中,良好上下級溝通交往能力,社交能力,接觸面廣泛;有效溝通協調,工作的毛病和沖突化解;敏銳感受力,通過想像產生創造力),學員們在佩服和贊同張校長的基礎上,真正地學到了本領和技能,向張校長致以崇高的敬佩和崇拜,張校長激情奔放的講話,充分調動廣大學員的積極性,共同做好學校的各項工作,為學校發展做出應有的努力。
15日下午,按照日程安排,是學員進行論壇,教育體育局的書記、副局長也參加了此次論壇,由進修校張校長主持,學員們主動暢談,聆聽了各校的中層領導和教師的論壇,各抒己見,各顯其能,聽著他們的論壇,就是一種精神上的享受,心靈上的洗禮,再一次接受教育。論壇結束后,我們進行了簡短的結業式,并合影留念。
一個人只有認識到自己的不足之處才能不斷進步,通過培訓,我對照自己的崗位職責:首先我覺得最缺少的還是理論知識,還要處理好各種關系,在工作的過程,難免有不順暢的時候,這個時候,要善于調整自己的心態。經歷這次培訓,讓我深刻認識到要勇于面對一切,敢于創新,做好帶頭人。讓我深深感受到一句話,一個團隊不光是領導要有激情,每一個員工都要有激情,不想當將軍的士兵不是好士兵,讓我們每個人都有當將軍的想法,當好一個好士兵。但我現在很榮幸當這個后備干部,有顆做事和挑戰事情的心。我覺得我現在的負擔很重,我必須以身作則,凝聚和帶領大家努力干好本職工作,讓領導放心。
此次培訓雖是短暫的,但其意義深遠——引我成長。它為我今后學習、鍛煉指引了方向;它讓我有針對性地培養自己,鞭笞自己,在學習中實踐,在實踐中學習,在學習中成長,在成長中不忘學習;它讓我知曉了自身的擔子不是輕了,而是加重了,作個敢于蛻變的人。
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后備干部培訓心得(精選20篇)篇三
我們經常談到戰略管理,那么什么是戰略呢?事實上,企業戰略的概念主要來源于軍事戰略,從軍事移植到企業。從軍事的角度看,戰略是對戰爭全局的策劃和指揮,即依據敵對雙方的軍事、政治、經濟、地理等因素,遵從戰爭規律,照顧戰爭全局的各方面,所制定和采取的有關戰爭方針、政策和方法。沒有戰略部署,就難以保證戰爭的勝利。
一位著名的經濟學教授曾經做過一個形象地比喻:一個企業如果沒有戰略,那么它就像一個流浪漢一樣無家可歸。管理大師彼得。德魯克曾經說過這樣一段話:我們走在一片叢林,開始清除矮灌木林。當我們千辛萬苦,好不容易清除完這一片灌木林,直起腰來,準備享受一下成功的喜悅時候,卻猛然發現,旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林!有多少企業在市場競爭過程中,就如同這些砍伐灌木林的工人,常常只是埋頭砍伐,卻沒有意識到要砍的并非是那片叢林。當我們沉迷于尋找使企業發展、企業做大的時候,一定不要忘記回過頭來,看一看我們是否已經迷失了方向。
我國企業失敗的原因很多,但重要的一條卻是缺乏戰略管理。由于缺乏戰略管理,使其在戰略決策上接連失誤。透視我們很多企業,甚至很多企業集團,雖然有戰略管理的機構,或由于主要領導人不注重戰略管理,或由于戰略管理班子自身存在問題,影響了整個企業的戰略管理水平,但企業永遠做不大也做不強。戰略是確定企業長遠發展目標,并指出實現長遠目標的策略和途徑。戰略確定的目標,必須與企業的宗旨和使命相吻合。從企業經營管理的角度看,企業發展戰略并不神秘,戰略是一種思想、一種思維方法,也是一種分析工具和一種較長遠和整體的計劃規劃,企業必須進行戰略規劃!
所謂核心競爭能力,是一個企業賴以生存和發展的關鍵要素。它不僅指某種獨特的產品或技術,還包括銷售渠道、顧客服務、顧客群、品牌、資金以及研發能力。一個企業不可能擁有所有這些能力,但它必須發展一種不同尋常的能力,才能成為一個擁有核心競爭能力的企業;核心競爭能力是企業戰略的焦點,它必須形成理念,并體現在核心產品上,獲取高于競爭對手的質量水平,并能移植到各分支機構中。
市場,是一個企業發展的命脈所在,占領多大的市場份額,開拓多大的領域,從一定程度上說,證實著一個企業發展的實力。所以,如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。機械制造企業具有行業性的顯著特點,開拓市場也必須依據行業特點逐步實施。因此,必須不斷提升企業的核心競爭能力,和提升企業的市場營銷能力。培養核心競爭力是企業的生存之本。具有核心競爭力的企業才能在市場經濟的環境中生存。針對我們機械制造企業內部市場越來越小的生存環境,必須加大外部市場的開拓力度,采用多種方式擴大市場占有率,例如市場開拓、企業收購、兼并或聯合開拓等形式。積極增加企業市場拓展能力。切究并制定企業發展戰略,加快產業發展步伐。建立和推行現代企業制度,真正做到以市場為導向,主動面向市場,認真調查研究市場,積極開拓市場,適時調整產品結構、產業結構和發展方向,用市場適銷產品去占有市場,開辟新財源,打開新天地。建立與市場合拍的核心競爭能力,企業才能在激烈競爭中占得自己的一席之地。
歸根到底,改革就是創新,改革是一個國家發展的不竭動力。綜合國力大幅躍升,人民生活明顯改善,國際地位顯著提高,取得了舉世矚目的成就,這是最成功的讓國人自豪的改革典范。國際金融危機發生以來,世界各國都寄希望通過改革調整經濟社會發展戰略,走出低谷,走出困境,搶占新一輪發展的制高點。對于企業的發展來說,改革同樣是化解矛盾的武器、破解難題的工具、求新突破的手段。
所謂創新,指形成一種創造性思想并將其轉換為有用的產品、服務或工作方法的過程。也即,創新能夠為組織更有效地滿足客戶需要“增值”,包括提供更有價值的產品和服務,或降低成本以優惠客戶和增加企業利潤。創新從哪些方面做起?一般而言,創新內容可分為三個種類:結構、技術和人員。結構創新和變革包括創新管理模式、協調溝通機制、職權關系、工作專業化、流程再設計及其它結構變量;技術變革包括工作開展的方式,所使用的工作方法和設備等方面的變革與創新;人員變革創新是指員工工作態度、期望、價值觀和行為等的改變。以上任何一方面的變革創新都很重要且相互聯系。
企業是一個整體,變革人人有責。創新是全員的職責,但不同的人員在其中扮演的角色是不一樣的,有變革創新的倡導者,有變革過程的推動者和管理者,也有變革的具體實踐者。企業高層管理者是整個組織變革的倡導者,中層和基層管理者是企業具體領域的變革管理者,廣大員工是具體變革行為的實踐者,當然,每一個人并不當然只扮演其中一個角色,一個變革過程的管理者有可能會是某個變革項目的具體實踐者。我們所要研究的是,每一個角色中的人應當如何發揮好其在變革過程中的作用,這也是我們衡量一個人在組織中是否稱職和優秀的一個角度。
變革創新的關鍵,看企業領導者的決策。一個企業領導者,如果他能夠不斷的倡導變革創新的理念,且重視過程中出現的優秀的人才和方法,在變革推進的角度而言,這是一個成功的企業領導者。當然如果變革并不成功,那就可以繼續追究變革的推動者和管理者的責任,或者是企業的執行力系統無法支撐企業的戰略,或者變革的時機已經錯過,進入了一個嚴峻的市場環境之中。整個變革創新過程,要追求廣泛領域無拘束的變革創新思想和行為實踐,同時也要追求在現實環境下的效果和可實施性,這是創新的“效率”和“效果”分析。效率,能體現組織創新意識的深入程度,通常與企業變革創新文化的倡導和推廣有關;效果,則直接關系到組織變革的結果和未來競爭力,它通常較依賴于組織人員的素質和組織績效激勵機制的科學性。
任何企業進入市場競爭,都存在潛在經營風險。風險存在于一個企業的外部和內部,可以說無所不在、無處不在,需要時時刻刻的防范,把防范措施融化于企業管理包括技術管理的每一個環節之中。曾幾何時,企業的風險管理是相對簡單的流程,屬于較低管理層的職責范圍。這是因為此種風險管理具有預防性、防御性和被動性的特點。隨著我們國家市場經濟不斷成熟與完善,不少企業都認識到了風險管理戰略的必要性,并且通常制定了這類戰略,以便確保管控的透明度,防范陷入經營低谷,加強資本市場上投資者和公眾的信任。
從某種意義上講,正因為企業活動都包含著一定程度的風險,而風險往往同機遇并存,沒有風險就沒有機遇和成功。
而企業的風險管理,重在全面采取加強措施。全面風險管理是由企業董事會、管理層和所有員工所共同參與的,目的就是要把風險控制在風險容量之內,并增進企業價值的過程,也就是要將風險意識轉化為全體員工的共同認識和自覺行動。在此同時需有風險管理的專業人才實施專業化的管理,以一套系統的、規范的方法,來確保所有的風險都得到識別,讓資源能夠被有效地利用于急迫風險的管理。在面對風險時,若可能發生或可能不發生,則要設法降低風險發生的可能,當風險損失不可避免的時候,就要盡量將損失最小化,當風險預示著機會時,則要讓風險轉化為增進企業價值的機會。
全面風險管理的流程可以細分為四個階段,即風險識別、風險評價、風險控制和化解、風險回顧。風險識別是企業由自身情況結合外部環境,就戰略、市場、運營、法律、財務五個分面,逐一辨認自身可能存在的風險。風險評價則是以數學模型為基礎,透過加權計分算出企業的風險評分,判斷其風險程度,在此基礎上,可針對重大風險緊密結合企業自身風險管理現狀、風險偏好、風險控制目標,提出可能的風險解決措施建議。再來便是風險的控制與化解,企業可聘請相關中介機構,結合自身企業特點和風險評價中所提出的方案進行評估,找出最佳方案付諸實行。最后是風險回顧,在遭遇每一次的風險問題后,企業應當對其風險管理工作進行總結、評估,累積經驗,以利于下一次的風險管理工作。
其實,風險并不可怕,真正可怕的是不將風險當一回事。一個優質的企業不僅僅是要讓大眾知道自己的優點,更要深刻了解企業自己本身的弱點,可能遭受到的風險,并由此培育出良好的風險管理文化,建立健全的全面風險管理和防范體系。以未雨綢繆的態度看待企業,才能避免屋漏偏逢連夜雨的風險危機,才能科學發展!
什么是精益管理,精益管理活動強調的最主要兩方面首先是地、物的明朗化:即是以客人的眼光或新進員工的眼光來看我們的職場,是否能看的清清楚楚、明明白白,其次強調的是人的規范化,即每個員工做事非常用心、非常嚴謹,各項工作都能做的很到位。因此,在強化精益管理中,既要重視管理層人員的管理,也要重視普通員工的管理,同時還要重視物的管理。
首先,要抓班子建設,特別是技術班底和管理班底建設,因為員工的素質,尤其是管理干部的素質,是企業活動效率的決定因素。美國鋼鐵大王卡內基曾經宣稱:“你可以剝奪我的一切:包括資本、廠房、設備。但只要留下我的組織和人員,四年以后,我又是一個鋼鐵大王。”人才對企業的成功之重要,由此可見一般。因此,公司對人力資源也應像對其他物力和財務資源一樣,有意識的進行“盤點”,例出“清單”并加以培訓和引導,以配合企業的發展需要和生產力的全面提高,并將逐步通過企業文化和教育培訓來引導各級人員及時地調整思路、求實創新,在理念上追求數一數二、并在行動上建立管理流程、設計管理表單、嚴格遵守內部控制程序、健全產品質量標準和生產作業標準,以制度來規范管理。其次,要抓員工的管理,從工作制度、獎懲機制、培訓制度和生產經營管理制度等方面約束大家,同時還要通過通過大家的執行力和凝聚力,調動大家自覺執行制度的積極性和創造性。
著重抓現場管理,重點抓有效產出,抓各生產作業環節的依存關系和有效成品流量,并以此為契機,同時抓品質管理、計劃管理和物流控制的宣導以及幫、帶、教工作,以促進其管理的流程化、表單化和日常化的形成。
德魯克說過:“管理好的企業,總是單調無味,沒有任何激動人心的事件。那是因為凡是可能發生的危機早已被預見,并已將它們轉化為例行作業了。”企業進步,總是在從無序到有序,從粗放到精細,從人治到法治的進程中,一步一步向上成長的。精益化管理,應該是一種目標,一種追求,一種過程。對于一個有生命力的企業,標準總是在變,我們只有更好,而不可能有最好。
火車跑得快,全憑車頭帶。領導對于整個團隊的運行和工作進度必須有全局的大概把握,對于未來的方向具有自己的確定的看法。即使自己尚未建立足夠的信心,也決不能把這種情緒傳遞給團隊成員。好的領導需要具備的性格是:公正、熱情、自信、勇敢、寬容、自律、果斷;好的領導需要具備的才能是:理解力、洞察力、表達力、行動迅速、細心、快速處理雜亂事件的能力、協調能力。即是內蓄外放,堅毅果敢的儒者,具有儒將風度。
領導要以身作則影響團隊成員,在整個團隊內形成開明、直接的作風。需要時常檢查工作的進度情況,需要督促和幫助團隊成員推進工作。形成快速的工作作風。領導最好不具有任何工作之外的特殊身份,不能將工作內的行政關系帶到工作之外。領導的主要目的是協調團隊實現團隊目標而不是增強個人對團隊的控制力。領導要重視反對意見,并且警惕沒有反對意見的現象。領導需要能夠調動團隊成員發表意見,并且能夠將不同意見統一,最后形成可執行的方案。領導必須尊重團隊成員個人及其生活。
一個卓越的企業必然有一個卓越的團隊,一個卓越的團隊必然有一個卓越的企業文化,一個卓越的企業文化必然包括一個卓越的企業精神。通過我這次培訓學習,深刻認識到,在團隊領導中,自己的各個方面要發揮率先垂范的作用,在學習上,要樹立終身學習的理念,活到老學到老。學中干,干中學,理論與實踐相結合。在工作中,帶頭遵章守紀,合規經營,安全生產。同時,要永遠以科學的方法、人性化的眼光和強烈的責任心和事業感去對待自己的屬下,與大家同甘共苦,努力打造出一支能征善戰的團隊。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇四
根據xx區教委的工作計劃,從全區中小學中選拔后備干部,進行培訓和學習,由于領導的支持和本人的努力,有幸地參加了培訓班。
區教委的領導對我們培訓會非常重視,在培訓會上,領導對我們提出了殷切的希望,希望我們年輕的一代能夠在培訓中好好學習,用黨的“三個代表”思想為指導,與時俱進,認真學習現代教育管理知識,理論聯系實際,做到學以致用,注重實效,為全面提高自己的理論水平和專業知識水平打下良好基礎,并加強各種能力的培養,提高綜合素質。領導的希望與支持就是我學習的動力,給了我極大的鼓舞,也增強了我的學習信心。
這培訓會的第一門課程是由講師給我們講授教育教學理論,目的是提高我們的教育意識和能力。隨著時代的發展,教師應該由經驗型向科研型轉化。不能做一輩子的教書匠,一定要用系統的、科學的教育教學理論來指導實際工作,這樣才能事半功倍。
通過這次的學習,我對培訓會最大的體會有以下幾點:
1、黨的事業需要后備干部,共產黨不斷的培養后備干部成為事業的基礎。“黨的xx大”提出后備干部是黨建工作的主線。當今社會,共產黨是領導的核心。黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設及反腐倡廉建設五個方面,把我黨建設成為馬克思主義的執政黨,并且必須堅持馬克思主義的執政理論,勤于思考,勤于研究,才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解教育發展趨勢,順應發展;要明確學校的目標,在明確目標的前提下發現自己的價值。在實現學校價值的同時才能實現個人價值,要識大體顧大局,不計較個人得失,要把發展學校價值放到第一位。
3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結果。人生就是在實踐中成長起來的,我們的領袖毛主席曾說過,“要在戰爭中學習戰爭”。這就意味必須要在實踐中學習。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來,必須立足本職工作提高工作能力,從工作出發學會發現問題、勤于思考、解決問題。同時,作為后備干部我們必須做到全心全意的為學校服務,要為教師辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平,再上一個新臺階,為自己以后的工作打下堅實的基礎。
本次的學習任務以結束,我無論是在專業知識上,還是在思想作風上,都向老師和各位領導學到了不少東西,獲益非淺。
中層后備干部的很多學員都是本單位各項工作表現突出的佼佼者,可以說是百里挑一。在這種環境中共同學習,既有動力也有壓力,對我來說是一個促進。在以后的學習中,我會取他人之長補己之短,不斷完善自己,爭取早日成熟,不辜負領導的希望,為教育事業貢獻自己的力量。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇五
海南地區在學習宗總在培訓班會上的講話后,經過了激烈的學習和討論,明確了今后發展的路線,目標將海南地區建立成一個學習型、創新型的區域,正如宗總所講,積極促進一下我司長江后浪推前浪、人才輩出的時代早點來臨,使我司能進一步加強核心競爭力得到更加健康勇猛的發展,得以實現基業長青的目標,實現卓越企業的目標。現將學習情況簡要匯報如下:
1.不斷學習,掌握工作方法。
在這個突飛猛進的時代里,社會在發展人才在進步,只有不斷學習,全面學習,我們才能跟得上時代的腳步,才能在知識與技能等方面適應變化的需要,才能在激烈的競爭中發展自我,提高自我。我們公司正處在在蓬勃發展期,需要大量的人才,特別是高素質的人才。無論是政治形勢、經濟形勢,還是科技發展都處在一種動態變化的過程中,我們對自己所處的大環境,對自己所從事的職業,所在的崗位所必須的應知應會的知識和技能,一定要弄懂弄通,僅憑傳統的知識,傳統的思維模式,想要解決好問題,處理好工作,是萬萬行不通的。
海南地區針對目前銷售市場情況要求,急需壯大主營業務,擴大人才隊伍,特別是反應迅速、驍勇善戰的銷售人員后備隊伍,同時需要有具備較強的管理能力、能夠帶領銷售團隊創造業績開展銷售工作的各級管理干部隊伍。銷售公司海南地區分公司不論銷售業務員或是文員,都需要不斷加強學習,特別是要向善于實踐學習,向別人學習,將別人的知識吸收消化成為自己的一筆寶貴的財富,將工作的知識要求作為學習的首要任務,讓自己所掌握的知識,為自己的實際工作提供服務,做到學有所專,所有所用。
海南地區公司的各個部門的人員,在所屬的工作領域各有所長,但還不夠積極團結,總的來說,公司的人才基礎較為薄弱、人才隊伍建設相對滯后,人才激勵機制也還不夠健全,后備干部的培訓培養工作也才剛剛起步,造成干部隊伍的青黃不接,根本無法滿足公司目前發展的需要,極大的阻礙了公司的發展。針對這一情況,海南地區及時規劃干部的培訓計劃,意識到了,一項工作的開展離不開良好的團隊管理,拓寬管理視野,營造互相交流、互相學習的氛圍,提高干部主動學習的意識,下功夫培養好自己的下屬,發揚主動創造性的工作精神,才能為企業帶來良好的銷售業績。
3.明確目標,做出實際成績。
我們正年輕、我們正激情,我們的血液沸騰著,我們爭創一個良性競爭的企業氛圍,更要用心工作,海南地區分公司經過討論得出“有心才有新”,處處做有心人。想法決定方法,思路決定出路,想要更好的完成工作,就得明確一個目標,勤于思考,樂于奉獻,不畏艱巨,勇于拼搏,才能創造新的工作局面,解決各類問題,做出實際的成績出來。
(一)精神要求。
1、奉獻精神。
銷售人員高效的工作能很大程度的提高公司的效益,保證企業目標的實現,很大程度上來說,是銷售人員犧牲掉了自己的生活業余時間去工作所得到的效果。如果很多員工都愿意無私地為企業工作,企業就會不斷地向前發展,員工個人的發展才能有所保障。所以,不能只關注自己的個人利益,應該把集體的利益放在首位,把公司的利益放在第一位。在自己的工作崗位上,認真做好每一件事,就是對公司的奉獻,就是對社會的一種奉獻。
2、忠誠敬業。
忠誠敬業高于一切,忠誠是一個人的立業之基,成事之本,它要求銷售人員必須熱愛自己所從事的工作,并且竭誠的為之奮斗。研究指出,職業忠誠可以分為三個層次:第一層是樂于宣傳,就是員工經常會對同事、可能加入企業的人、目前的與潛在的客戶說組織的好話;第二層次是樂意留下,就是具有留在組織的強烈欲望;第三層次是全力付出,就是員工不但全心全力地投入工作,并且愿意付出額外的努力促使企業的成功。它不是一時的激動和熱情,它是一種職業素質、職業精神的表現,是一種做人做事的境界。當一個人把敬業當成是一種習慣后,就能從中學到更多的知識,積累更多的經驗,就能全身心地投入到工作當中去并從中找到快樂。
3、鉆研精神。
對銷售行業比較有經驗的人遇到問題時,總能夠快速準確地找到問題的癥結所在,并及時解決掉。如果對行業了解的不夠深,無論是解決問題還是做決策,都會遇到一定的困難,只有苦心鉆研才能破解心中的疑問,收獲豐盛的果實。
4、堅忍的精神。
生命的力量在于堅忍,生命的光彩因堅忍而愈發奪目。若是沒有堅忍的品格,中國又怎能在這競爭激烈的時代驕傲地屹立于世界民族之林,神五、神六的成功發射,嫦娥一號的勝利飛天、上海世博會的成功舉辦,無數事實證明,這一偉大的民族精神,始終是支撐整個中華民族不斷前進的不竭動力。
目前娃哈哈集團也處在蓬勃發展階段,不斷壯大的人才隊伍保證了企業可持續發展的旺盛生命力。
堅忍,是我們走向成功所必須的精神。精神力量可以戰勝一切,無論遭遇多大的困難。人生難免都會遇到這樣或那樣的的挫折,這正是鍛煉我們意志的最佳時期,在困難面前,有人退縮,自暴自棄,而有的人卻能勇往直前,努力沖破一切阻礙。而后者,正是擁有這種身處逆境也永不服輸的堅忍精神。遭遇挫折時仍能堅持自我的追求,身處逆境仍能獨自忍受,靜靜地等待著希望的來臨。這,就是堅忍。
5、勤勉務實。
勤勉務實是娃哈哈集團24年以來員工精神的精髓,也是公司穩健發展的保障。銷售公司、市場部要繼續穩固大好形勢,擴大銷售力量,調動各級的積極性,做好銷售的規劃與目標,務實好公司每一步的工作計劃與要求,扎實推進公司的發展。
(二)能力要求。
1、作為一名銷售人員的基本素質。
海南地區管理干部必須做到一下四點素質要求,第一是敬業,其次是誠信,第三是進取心,第四是良好的心態。優秀的銷售人員總是善于制定詳細、周密的工作計劃,并且能在隨后的工作中不折不扣地予以執行。
2、增強學習能力。
培訓是短暫的,學習是無止境的。培訓只是給我們一個引導,交給我們一些思維方式、工作方法,我們要把所學的理論知識結合到實際的工作當中去,認真地在工作中探索實踐,把學到的理論、好的工作方法結合實際用起來。善于動腦筋,觀察問題、分析問題、處理問題,總結新的工作經驗教訓,才能使工作開拓創新。
3、培養獨立解決問題的能力。
每一個銷售人員,不論是主管還是業務員,工作的過程都是一個不斷解決問題得過程,而獨立解決問題的能力,是必須要有的一種能力。在遇到問題需要解決時,不能單靠勇氣和雄心,這樣是不能解決問題的,需要的是一套清晰的思路和解決問題關鍵的竅門。
4、具有較強的銷售專業技能。
銷售的核心問題是說服客戶,客戶是否決定購買你所要銷售的產品,你又能否為公司創造效益是關鍵。銷售是一種設法以最方便和吸引人的方式向可能的買主介紹商品的藝術,銷售人員在銷售過程中能否實現這一目標,有很大一部分取決于你的專業技能,要想自己在眾多競爭者中脫穎而出,必須擁有長遠的眼光,樹立遠大的目標,才可能成為本行業的佼佼者。
5、團隊的協作能力。
企業發展靠人才,人才作用在團隊。一個人的作用是有限的,只有融入一個有共同目標、有大局意識、有合作精神、有職業操守與專業技能的團隊,才能象一滴水融入大海,共同為企業發展做出突出貢獻,并創造輝煌人生。正所謂“只有完美的團隊,沒有完美的個人”。
一個團隊想要發展壯大,只有緊密團結成一個整體,才能夠戰無不勝、攻無不克。公司各個層面的人才都應該團結起來,才能更好的開展好我們的工作。
海南地區更要根據自己的不足,不斷地加強學習和鍛煉,不斷地增強自身素質,不斷地提高自己的工作能力,懂得經營自己的優勢,彌補自身的不足,更好地團結協作,一起來為公司做出更大的貢獻。
6、創新能力現在的市場形勢千變萬化,而營銷模式卻日趨雷同,因此,作為優秀的營銷員要想在以后的市場上立于不敗之地,那就必須具有創新的能力。
通過創新,與競爭對手拉開距離,突出自己的特點與個性,找出獨特的銷售主張,使自己的產品、渠道、思路、策略等等能夠個性張揚,脫穎而出。同時,銷售人員還要把自己好的創意,及時轉化為“生產力”,通過在市場上的良好表現,使自己的操作模式有別于別的競品,從而使自己獲得快速、高效發展。
海南地區銷售公司一直對后備干部以及組織干部進行認真的培養結合海南地區銷售市場以及整個大環境的情況,總結出適合本地區的一套管理辦法。定期組織員工對后備干部實際的管理職責以及對其的人品、工作表現、最終結果進行考核,并評議其優缺點,使其進行自我的不斷提升與改進。
經考核合格者,上報總公司,及時送上各級領導崗位,不合格者予以淘汰,取消后背干部的資格,這樣動態的公司人員機制才能得以持久生存,基業長青的目標才能得以實現。
海南市場近期的工作重點主要在狠抓12月、1月的銷售,做好節前后的卸庫工作以及為明年打基礎,品項上重點抓350、1.5等節慶產品的培養,通過終端堆箱、超市堆頭營造購買氛圍等手段,將任務層層分解,幫助銷售人員去完成任務,并與其年終獎掛鉤,培養其積極性以及必須完成任務的信念,作為人員培養的一方面。另外,也以此作為考核海南團隊人員執行力以及綜合素質的依據,為20xx年的人才儲備做準備。我們相信,海南團隊會有一批優秀的人才跳出來,扛起銷售的大梁,為25周年慶獻厚禮。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇六
有幸成為xxx縣“xx后”xx干部培訓班的一員,與來自全縣的其他xx多位xx后備干部一路進行了為期x天的進修學習。在短短的4天時刻內,我們“xx后”xx干部接受了縣黨校關于《黨代表任期制》、《學習型黨組織建設》《領導干部應具備的思想素質》等近十個專題的理論培訓,同時也開展了豐富多彩的文體活動。通過這次培訓,我獲益良多,現將本人學習情況小結如下:
培訓班學習過程中有來自縣組織部的開班帶動、激勵教育,也有來自黨校教師的講座,不知是有意還是巧合,他們在闡述完我們今朝正面臨的情形后,都或多或少的涉及了社會對我們青年人,尤其是我們這些80后的一些觀點,有的甚至系統性地從正、反兩面進行了評價,并對我們青年干部提出了“三個不能,三個堅持”、“謹記三個務必、死守五個不能”這樣很明晰的要求,這可以讓我與自己的平時表現進行對照的同時,也更好地辯識了自己,哪些是自己存在的不足,從而更好地熟悉了自我,認清了自己。另一方面,我也加倍清楚了哪些是不能做的,哪些又是需要持續不斷地去做的。“干事要積習沉舟,做人要晶瑩剔透”、“干事之前要先學會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回憶在耳邊,讓我印象深刻,過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”,只有這樣我們才能避免犯錯,并在正確的道路上經由過程不竭地進修實踐,更快地前進,更快地提高。
政治的焦點是平衡,而平衡即是一種協調,身為一名青年后備干部,需要我在日常的工作中不竭地協調好與上級率領的關系、與群眾之間的關系、部門與部門之間的關系等各類現實工作中所發生的關系。對比了自身的不足,明晰了什么是我要堅持去做的,那么我應該朝著什么目標去努力呢?一個青年干部應該具備什么素質呢?經過本次培訓,我找到了謎底。
領導者的素質主要表現在政治、智力、能力、心理等各方面,這就需要我在此后的工作中不斷積累知識,提升思維能力,與時俱進,掌握國情、世情,把握好社會前進的脈動,勇于實踐和立異,當真反思和總結,以一個青年率領干部的尺度不竭增強自己各方面的能力培植和綜合素質培植。
1、收獲了友情。本次培訓班雖然時刻只有短短的x天,但在與其他青年干部的接觸、熟悉和交流,使我收獲了一份份友情,親密了與其他青年干部的聯系,尤其對于我以后的工作,有很大的幫助,為我此后更好的開展工作打下了較好的基本和鋪墊,這也是我本次加入培訓班的很大收獲之一。
2、進一步認識到不斷學習的重要性。在本次培訓班的理論進修中,幾位老師不約而同地提到了學習,提到了不斷學習的重要性,尤其是對于社會經驗欠缺的青年后備干部。
3、提升了自己。此次培訓內容豐碩,形式多樣新奇,縣政府組織部、縣黨校給我們供給的這個可貴的平臺,我開拓了眼界,強化了理論修養,也感受到了各級領導對在新時代、新形勢下開展青年后備人才培訓工作的重視,也更讓我感受到了自己的責任,加倍促使我全力工作,不斷提高自己,以滿足在新形勢下社會不斷發展對我們青年所提出的各類要求,為和諧社會建設和早日實現小康目標貢獻力量。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇七
20_年8月17日,我懷著喜悅的心情有幸的參加了,教育局組織的《青年女干部培訓暨開班儀式》。在會上教育局黨委趙局長,做了重要講話,從趙局長的講話中我體會到了此次培訓的重要性。
在幾天時間里,我在縣進修學校上課,時間最然短暫,可各位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論觀點讓我有了全新的思考,為今后的工作奠定了基礎。現總結一下本人的認識:
一、進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
在這個知識經濟社會里,是電子化、網絡化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家、一個民族、一個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。只有通過不斷學習,才能了解和掌握先進的教育理論和方法,取他人之長補自己之短,只有這樣,才能不負黨和人民的重托,更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學校中層干部的認識。
學校中層是承上啟下、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字,說明他在中間,既是領導,又是教師,兼有領導者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外,還起到上傳下達的作用,如果不能發揮其應有作用,則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學校管理團隊中的重要層次,是領導教師、學生按照學校的規劃和部署,創造性地開展日常工作的組織者和實施者,也是學校教育教學管理、實現社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。
三、充分認識到了要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是,局部服從整體,個人服從團體,不越位、不拆臺、及時補位,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責、勇挑重擔,鍥而不舍地突擊學校教育持續健康發展。
二是要加強溝通、勇于協調。要學會溝通與協調,要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通,要學會尊重別人,放下架子,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做。要當好校長的得力助手,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當作一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。
三要有自我犧牲精神、奉獻精神。為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為他人著想,即使別人犯了錯誤,或者冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害了相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃虧是福、吃苦是磨練”的思想,吃別人吃不了的虧,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的氣,嚴格要求自己。
四要能承受曲折和打擊。命運多曲折,人一生不可能事事順利,你要成就事業,就要在順境中保持清醒,在逆境中毫不氣餒,有過硬的的心理素質,能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑,耐得住寂寞,禁得起失敗。在逆境中謀發展,在困難中不放棄,面對失敗能泰然處之,總結教訓后重頭再來,堅信“功夫不負有心人”。
五要善于站在高處思考,努力讓自己的各個方面得以歷練。“不想當將軍的士兵不是好士兵”,當我們能夠站在高處思考的時候,就很能夠理解校長的工作理念,也能更好的執行校長的管理,更好的履行一名中層領導的工作職責和義務。
總之,這次培訓讓我受益匪淺,我將充分運用所學指導今后的工作,相信“有努力就有收獲”。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇八
20xx年11月28日,我同全廠其他后備人才一起參加了后備干部管理能力提升培訓班學習,對這次培訓廠里高度重視,參訓人員認真參與。在開班前,某廠長特意作了動員講話,對參訓的后備人才提出了殷切希望,希望我們要更新觀念、加強學習、提升自我素質和能力,為以后挑起重擔儲備更多能力基礎,實現自己的人生價值。培訓中某某企業管理咨詢有限公司的老師從自我管理能力、團隊管理技能和目標管理與執行等方面對參訓人員進行了素質訓練與提升。雖然本次培訓時間只有一天,但是培訓的內容豐富,讓自己視野得以拓展,受到了不少啟發,現將培訓后的心得體會總結如下。
火電行業本身是高能耗、高排放的產業,其燃煤引起的污染問題歷來是環保工作所關注的問題,特別是近年來,霧靄問題逐漸浮出水面,而由此帶來的環境保護方面的話題越來越被政府和普通民眾所重視,能否滿足環保的要求,已成為火電廠生存的根本。作為渝電公司的一名調試項目經理,近十年來一直從事脫硫脫硝工程調試,對火電環保壓力更是感觸至深。對我們廠也不例外,廠環保搬遷成為全廠上下的頭等要務,既要保證全廠現有生產能力的穩定,不斷拓展對外市場,又要滿足全廠改革之后新項目的建設與生產,對我們后備人才提出了嚴格的要求,這既是挑戰也是機遇,這就要求我們一定要對企業的形勢有著清醒的認識,樹立全局意識,不能再滿足于現狀,要做好應對挑戰的充分準備,在需要的時候能承擔起應有的責任。
20xx年或許是我們廠建廠來改革最大的一年,在歷經機構整合、環保退休等關系企業發展的多項重要改革后,各部門人力資源出現斷缺,對我們長期對外調試作業來說,各項資源受到嚴重制約,對日常生產組織提出了新的更高要求,這種挑戰更要我們提高認識,一切事情嚴予律己,從我做起,做好自我管理,才可帶領其他職工適應、支撐企業的改革與發展。
作為對外作業的一名基層管理人員,要適應企業對后備人才的發展要求,必須要懂得并掌握和處理好自我管理中“先管理自己、有效的管理、幫助他人管理和勇氣和意志”的核心精神。“管理他人之前,必須先懂得管理自己”。應學會由內而外的管理,意即由自身而外界,讓各項管理行為做到有效的管理,這也要求我們把“健康、熟練、行動與認知”有效統一,把管理作為一種自我行為,才可以盡可能做到有效管理,健康、技巧、認知若不付諸行動,終歸徒然,其底線是自我負責。
作為社會人、員工,沒有人是個孤立者,我們與別人工作、生活在一起,管理更是一個團隊集體發揮方可取得好的行為效果。作為一名長期對外作業的調試項目經理,承擔多方的管理指令,一方面起企業的團隊管理體系中起承上啟下的紐帶功能,既要對廠里的各項管理行為增強執行力,又要按建設工程規范與合同約定接受來自業主、監理及甲方的工程管理指令,更要將這些指令信息傳遞給團隊員工并組織他們一起完成這些指令管理要求。這就要求項目經理認同團隊的每一位員工均為管理執行的最基本元素,正如同我們也是他們的一部分。在考慮管理時,我們必須投入大部分心力,在如何以各種不同方式自我管理時,將會如何影響這些重要的人,將企業的管理要求貫徹至管理體系最底層的神經末梢,保證項目部的生產管理作為一個系統高效運行。培訓老師也通過實例告訴我們,與員工產生溝通誤區,從本質上來說,更多的原因在于管理者自身,通常主要由沒將管理視為一個團隊看待面產生不能平等的對待下屬、沒有告訴員工作業的目的、不能有效的識別員工狀態等因素造成,因此,當發現與員工溝通出現誤會,造成指令不能得到有效的執行的時候,應該提高團隊管理認識與領會,調整溝通的技巧,而不是一味的去指責員工不履行自己的指令,才能更好的讓自己的指令得到執行。
日常工作中既要要全面的提升自己的管理能力,還要求自己具備良好的解決問題的能力。解決問題,需要我們具有多種的思維方式,不能將自己的思維僅僅束縛在某一方面,應該全方位的去思考問題產生的根源,才能得出全面的結論,從而找到解決問題的方法。在這個過程中,應該更多的依靠集體的決策,而不是僅僅只按自己的想法進行。只有依靠集體決策,得出的問題解決方法,才更具有全面性,避免因個人的主觀原因而造成誤判,才能實現各種管理預期效果最大化。
以上就是我在此次后備干部培訓中的一些心得、體會,不當之處,請各位領導、同仁批評、指正。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇九
作為一名普通干部,我有幸參加了這次青年后備干部培訓班。雖然只有短短的20天時間,但培訓班鮮明的主題、豐富的內容、多樣的形式、紀律的嚴肅、組織的周密,使我充分感受到縣委組織部和縣委黨校對這次培訓班的重視,對青年人才培養的重視。通過這次培訓,我深刻領會到,一名青年要成長,必須自加壓力,時刻做好搶抓機遇的準備,在以下三個方面加強鍛煉。
富民縣已進入昆明都市發展北部輔城建設時代,實現“富民縣跨越式發展“無論是政治形勢、經濟形勢,還是科技發展都處在一種動態變化的過程中,作為在基層工作的青年人,我們對自己所處的大環境,對自己所從事的職業、所在的崗位所必須的應知應會的知識和技能,一定要弄懂弄通,否則就無法適應,就會鬧大笑話。停止學習,僅憑傳統的知識,傳統的思維方式,要解決好問題,處理好工作,是萬萬行不通的。
作為一名走上工作崗位的青年人,我將在今后的工作和生活中不斷加強學習,同時要學會學習。特別要善于向實踐學習,向別人學習,學會將別人的所學所知轉化為自己的東西,同時要明確知識與工作崗位的關系,將工作對你的知識要求作為學習的首要任務,讓自己所掌握的知識,為自己的實際工作提供服務,做到學有所專,學有所用。
張部長在動員會上曾講過:要學會高調做事,低調做人;要學會解決問題,要做解決別人解決不了問題的人;要學會做群眾工作,心中有群眾,走進群眾;要為群眾辦事,要做人民滿意的干部!這些話為我們的學習賦予豐富的內涵,即我們的學習既要與角色、身份相融合,又要與工作、生活相融入。從這個意義上講我們就不能把學習看成一種生存技能,還要當作工作、生活的習慣。工作和生活也不能僅僅作為學習的目的,還要成為學習的起點。
趙培章教授關于現代新昆明建設與制度創新一課給了我很多感觸。創造性思維是一種獨創的,以新方式解決問題,探索未知的思維活動。這告訴我們,遇到問題難題,我們要學會多問為什么,要從多角度去思考,以創新的精神去應對。聯系工作,我認為有心才有新,面對本職工作,要對工作有熱心,對百姓有耐心。只有時時處處做有心人,敏銳觀察,刨根問底,關注要點,及時記錄,不斷總結新的工作經驗教訓,才能使工作開拓創新。想法決定方法,思路決定出路。要更好的完成工作,我們更要勤于思考,樂于奉獻,不畏艱苦,勇于拼搏,才能創造新的工作局面,解決各類問題。
理論聯系實際,是黨的優良傳統。如果學習到的理論知識不能很好的利用到實際中,那么學習就只是一種形式。根據自身的不足,在今后的工作中,我將要不斷加強學習和鍛煉,不斷增強自身素質,不斷提高工作能力;要進一步理清工作思路,明確工作任務;要經營自己的優勢,彌補自身的不足,努力成為一名有決策能力,有創新意識,有溝通藝術,有道德素養的優秀青年干部。
楊縣長關于分析富民、定位富民、發展富民全力打造獨具特色的昆明都市圈北部輔城建設一課,給了很多的感受。通過楊縣長對富民縣的分析,正視發展中存在的困難和問題,通過對富民縣發展的定位和遇到的機遇分析,我們看到了富民縣發展輝煌明天。
一個人在通往成功的道路上,必須設立明確的'目標,這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了,那談何成功呢?可以說,明確的目標就像一盞指路的明燈,它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然,目標可以分為長遠目標和近期目標,對每一個渴望成功的人來說,要想實現大目標,必須先實現小目標。這個大小目標根據每一個人的特點而設定。“分段實現大目標”是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓班命名為“干部培訓班”,但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想,尤其是我們作為最基層的群眾干部來說,更要為群眾著想,為群眾辦事。通過這次培訓班上授課老師深入淺出的講解,使我視野開闊了,思路拓寬了。
但是培訓是短期的,而知識的學習是永遠不會結束的。培訓只是給我們作一個引導,交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓所學到的理論知識帶到自己的工作中,認真地在工作中探索實踐,把學到的理論、好的方法結合實際用起來。我相信只有時時處處做有心人,善于動腦筋,觀察問題、分析問題、處理問題,總結新的工作經驗教訓,才能使工作開拓創新;同時,牢記領導的囑托,勤于思考,樂于奉獻,勇于拼搏,才能創造新的工作局面。
通過本次培訓班,不僅使我提高了理論水平,找到了自身差距,明確了努力方向,更教會我深入思考了自己的角色和職責。我決心在今后的工作中投入“三心”,即用心學習、細心思考、熱心工作,用業績來回報組織的培養,用才智來答謝領導的信任,用不懈的努力來爭取更大的進步。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇十
作為一名老團干,有幸參加20_年浙江省海港集團、寧波舟山港集團團干部培訓班,本次培訓為期一周,培訓內容豐富,形式多樣,氣氛歡快,節奏緊湊,充實且收獲滿滿。浙江省團校老師的課程有效針對我們年輕團干政治思想水平不足,團務工作經驗不足,基礎理論知識不足三個方面進行設計安排,契合了我們的需要。對于今后的團工作有了一定的啟發:
一、政治思想水平要提升。理論課程的第一課便是學習習近平新時代中國特色社會主義思想,習總書記關于青年工作的重要思想解讀。思想水平地提高也不是一蹴而就的事情,谷教授的精彩解說我們一時也不能全部消化,我們也就是趴在井沿邊探了探頭,我清楚知道了兩個一百年的奮斗目標,而要想實現這些目標卻要面臨種種考驗,執政的考驗、改革開放的考驗、市場經濟的考驗、外部環境的考驗,可以說我們黨經歷了重重困難險阻,我們既要有足夠的民族自信心,也要踏踏實實,一步一個腳印。青年工作是我們黨一直以來十分重視的,習總書記在多個場合發表關于青年重要講話,核心就是關注、關心、關愛青年,團干部要做青年友,不做青年官。
二、團隊要有“五力”——合力、定力、生力、戰力、活力。本次培訓有一個很好的環節,叫活力團干工作坊,簡單點說就是利用培訓的幾天的課余時間,排練一個節目,在總結大會上表演,真可謂是時間緊,任務重。而很有幸我們的節目最后拿了第一名,但意義不在于這個第一名,而在于他告訴了我什么樣的團隊才能拿第一名-。總體而言,我們的節目并不比晚會節目差多少,只是細節沒有那么周詳,但創意很好,表演完成的效果也很好。一個團隊,需要核心,更需要大家積極主動精誠合作才能在關鍵時刻展現出非凡戰力。
三、扎實的理論基礎。分清黨務、團務和業務關系,堅持黨的領導就是團的政治生命線,旗幟鮮明講政治。對基礎團務知識如數家珍,這大概是一名優秀團干的標配,但自認為還是有一些差距的,培訓開始前我們進行了一場理論測試,雖然勉強及格,但自知對基礎團務知識還是有欠缺的,《團章》《團務工作手冊》,三會兩制一課,這些是我需要后續工作中補足的不足之處。基礎打牢之后,工作開展才能有章可循,接地氣,有特色。
很榮幸參加這次培訓,干貨收貨滿滿,還結識了不少兄弟單位的同事,開闊了眼界,今后的工作,我也將再接再厲,在做好一名公司技術員的基礎上努力使自己成為一名合格的團干部。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇十一
作為一名選調生,我有幸參加了這次青年后備干部培訓班。雖然只有短短的10天時間,但培訓班鮮明的主題、豐富的內容、多樣的形式、紀律的嚴肅、組織的周密,使我充分感受到市委組織部對這次培訓班的重視,對青年人才培養的重視。通過這次培訓,我深刻領會到,一名青年要成長,必須自加壓力,時刻做好搶抓機遇的準備,在以下三個方面加強鍛煉。
一是要勤學習。現代社會已經進入“知識經濟”時代,無論是政治形勢、經濟形勢,還是科技發展都處在一種動態變化的過程中,作為在基層工作的青年人,我們對自己所處的大環境,對自己所從事的職業、所在的崗位所必須的應知應會的知識和技能,一定要弄懂弄通,否則就無法適應,就會鬧大笑話。停止學習,僅憑傳統的知識,傳統的思維方式,要解決好問題,處理好工作,是萬萬行不通的。
作為一名走上工作崗位的青年人,我將在今后的工作和生活中不斷加強學習,同時要學會學習。特別要善于向實踐學習,向別人學習,學會將別人的所學所知轉化為自己的東西,同時要明確知識與工作崗位的關系,將工作對你的知識要求作為學習的首要任務,讓自己所掌握的知識,為自己的實際工作提供服務,做到學有所專,學有所用。
二是要多實踐。理論聯系實際,是黨的優良傳統。如果學習到的理論知識不能很好的利用到實際中,那么學習就只是一種形式。根據自身的不足,在今后的工作中,我將要不斷加強學習和鍛煉,不斷增強自身素質,不斷提高工作能力;要進一步理清工作思路,明確工作任務;要經營自己的優勢,彌補自身的不足,努力成為一名有決策能力,有創新意識,有溝通藝術,有道德素養的優秀青年干部。
三是要善思考。我們很多在基層工作的青年人,平日忙于事務性工作,缺乏對政治理論新發展和社會發展新趨勢的敏感度和把握能力。通過這次培訓班上授課老師深入淺出的講解,是我們視野開闊了,思路拓寬了。但是培訓是短期的,而知識的學習是永遠不會結束的。培訓只是給我們作一個引導,交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓所學到的理論知識帶到自己的工作中,認真地在工作中探索實踐,把學到的理論、好的方法結合實際用起來。我相信只有時時處處做有心人,善于動腦筋,觀察問題、分析問題、處理問題,總結新的工作經驗教訓,才能使工作開拓創新;同時,牢記領導的囑托,勤于思考,樂于奉獻,勇于拼搏,才能創造新的工作局面。
通過本次培訓班,不僅使我提高了理論水平,找到了自身差距,明確了努力方向,更教會我深入思考了自己的角色和職責。我決心在今后的工作中投入“三心”,即用心學習、細心思考、熱心工作,用業績來回報組織的培養,用才智來答謝領導的信任,用不懈的努力來爭取更大的進步。
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后備干部培訓心得(精選20篇)篇十二
一、幸福與快樂(民族師范大學:勾曉銘)。
首先理解幸福的內涵,創造美麗的人生。從幾千年的漢字就能看出古人的智慧:“人”撇代表男人,男人要頂天立地,捺代表女人,女人要學會支撐。“家”上面的寶字蓋代表房子,底下的豕原意是小豬的意思,也就是說一間房子里面住著一群小豬,大家親親熱熱在一起,你中有我我中有你。所以親人之間一定要學會表揚,學會彼此欣賞。“命”一個人只有一條命,所以無論遇到什么事情都要好好的活著。
其次要控制好自己的情緒,情緒包括:喜、怒、哀、憂、思、悲、恐、驚,情緒的變化影響我們身體的各個器官,如:喜傷心;怒傷肝;憂傷脾;恐傷腎等等。
所以我們要盡量把情緒調整到適度,這里總結了10條健康情緒的特點:
1、開朗、豁達,遇事不斤斤計較,不為一些雞毛蒜皮的小事動肝火或郁結于心。
2、情緒正常、穩定,很少大起大落或喜怒無常,能承受歡樂與憂愁的考驗。
3、能給人愛和接受他人的愛,等人熱情,樂于助人,有同情心。
4、談吐風情、文雅。
5、自信、樂觀、有主見、能獨立的解決問題,創造性的工作。
6、明智、少偏見、能正確認識自己及他人的長處、短處。
7、對前途有信心,勇于上進。
8、能面對現實,接受現實,承認現實,并按社會要求行動。
9、對平凡事物保持興趣,能不斷從生活環境中得到美的感受,快樂的享受生活工作,也會消譴。
10、尊重他人,能與人為善,和睦相處。
二、做心靈健康的幼兒教師。(民族師范大學:張彥云)。
張教授重點強調:“身心健康永遠比學習成績更重要。”
(一)心里健康的標準:
1、智力正常;(包括:觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力都正常)。
2、有安全感,不會惶惶不可終日;。
3、情緒相對穩定,樂觀向上;。
4、對自己有充分了解,并能作出恰當評價;。
5、要有適應能力;。
6、人際關系和諧;。
7、睡眠正常;。
8、心理行為表現與年齡、性別相等。
(二)幼兒園進行心理健康教育的途徑和方法:
1、心理健康的主渠道在于日常生活的各種活動;。
2、對孩子進行積極的心理暗示;。
3、在活動中對孩子進行全面素質的培養;。
4、創設良好的環境(人文環境、物理環境),促進兒童心理健康;。
5、了解兒童發展的關鍵期及時對孩子進行心理素質的訓練與培養;。
6、充分發揮幼兒園活動課的作用,讓孩子在活動中體驗快樂與成功;。
7、加強教師心理健康教育,防止發生師源性心理問題;。
8、建立幼兒園、小學、家庭、社會相互協作的心理健康教育網絡。
三、以先進的幼兒教法,促進兒童健康成長(北京德利幼兒園園長陳立君)。
陳園長講了一天的課,中心只有5點,但都很值得我們深思學習。
1、如何健全幼兒的體魄。孩子正是長身體的時候,每節活動課前都應該動動小肢體、鍛煉幼兒身體,發展幼兒創設思維。
2、培養孩子一個良好的行為習慣。習慣從小入手、從小事入手,德的教育是根本。
3、給孩子一個快樂的心態。教別人的時候,首先要自己喜歡,所謂“教人先教己,身先示范”,孩子就是一臺24小時開著的錄像機,所以老師和家長要時時刻刻注意自己的言行,只有成人對任何事有一個快樂的心態,孩子才能對任何事有一個快樂的心態。
4、靈活孩子的思維。
5、培養幼兒感恩的品德。
四、面向兒童全面發展和早期教育(北大教授、碩士生導師:錢志亮)。
錢教授說孩子要多聽則聰;多看則明;多動則靈;多撫則通;并給家庭教育提了幾點建議:
1、增加家庭教育的人數;。
2、增加語言學習的機會;。
3、多些家庭交流的機會;。
4、家居環境別太安靜;。
5、多聽故事少看電視;。
6、家長鼓勵伙伴交往;。
7、背節奏感強的古詩。
五、與家長溝通的能力(承德第三幼兒園園長趙安東)。
幼兒園老師要經常面對家長,和家長溝通要遵循兩個原則:
1、切忌“告狀”式的談話方法,這樣會讓家長誤認為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子,從而覺得自己的孩子在班里會受到不公正對待,而產生抵制情緒。
2、和家長談話要有節術性,把談話建立在客觀、全面的基礎上。要讓家長相信我們,尊重并聽取我們的意見,要讓家長感到教師在關注自己孩子的成長和進步,感到老師比他們更深入地了解孩子,同時,要抓住時機向家長了解孩子的情況,以請教的態度耐心的聽取家長的意見。使家長產生信任感,從而樂意與教師進行充分的交流,以達到預期的目的。
通過國培的十幾天的學習我覺得我們要有一顆平常的心,我們要把幼兒園當做自己的家;把同事當做自己的兄弟姐妹;把幼兒當做自己的孩子。必須克服自己的心里障礙,能認識到自己的情緒,表達自己的情緒。牢記學校的“合和”精神,讓我們用真誠、坦蕩的心照亮學生,也照亮自己,讓學生成長,也讓自己成長。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇十三
根據xx區教工委的工作計劃,從全區中小學中層干部中選拔100名校級后備干部,進行培訓和學習,由于領導的支持和本人的努力,有幸地參加了培訓班。
區教委的領導對我們培訓班非常重視,在開學典禮儀式上,區委組織部、區教委郭主任、董書記、李書記、進校干訓處謝主任及全區所有鄉鎮助理、中小學校長都到會,幾位領導分別講話,對我們提出了殷切的希望,希望我們年輕的一代能夠在培訓中好好學習,用“三個代表”的思想為指導,與時俱進,認真學習現代教育管理知識,理論聯系實際,做到學以致用,注重實效,為全面提高自己的理論水平和專業知識水平打下良好基礎,并加強各種能力的培養,提高綜合素質。然后又對我們提出了嚴格要求并且明確表示,如果誰不認真學習,對自己放松要求,那么到最后就拿不到結業證。并宣布由進校干訓處謝主任負責我們的日常管理工作。領導的希望與支持就是我學習的動力,給了我極大的鼓舞,也增強了我的學習信心。
這學期的第一門課程是由教科研室陳主任給我們講授教育科學理論,目的是提高我們的教育科研意識和能力。教科研工作在學校工作中占有重要地位,隨著時代的發展,教師應該由經驗型向科研型轉化。不能做一輩子的教書匠,一定要用系統的、科學的教育教學理論來指導實際工作,這樣才能事半功倍。我校對教科研非常重視,設有專門的教科研室,有專職領導負責此項工作。實踐證明,哪個學校重視教科研工作,哪個學校的教師素質就相對較高,教學成績就高,所以教育科研能力不僅是每個教師必備的能力,更是我們培訓班每位學員必備的能力。我在學校負責政教處工作,這門課程對于我來說很重要,現在的學生普遍都不好管理。那么教育他們就要采取科學、有效的方法。怎樣根據學生的年級特點,年齡特點,采取什么樣的方法,舉行什么樣的活動,如何增強教育的實效性等,都必須動腦筋、想辦法,并且還要不斷總結經驗,吸取教訓,避免少走彎路。這其中無一不體現出教育科研的作用。陳主任冒著高溫酷暑并且犧牲了中午休息時間,兢兢業業為我們講課,這種精神也深深地感動著我。在幾次課程中,我沒有任何一次缺勤、遲到等并且每次都認真聽講、認真做好筆記。我們班中的全部學員都是這樣,幾次受到陳主任的表揚。我感覺在這種氛圍下學習確實能得到很大的提高。通過學習,我懂得了怎樣進行教育科學研究的設計。如何進行教育實驗以及研究結果的整理,解釋與評價等。雖然只有四次課的學習,但是我在教科研方面的知識充實了很多,切實地提高了理論水平,比如在工作中遇到難題,如果作為一個課題進行研究,懂得怎樣寫開題論證報告,怎樣寫課題設計方案,怎樣進行實驗及結題報告等等。
通過這幾次的學習,我覺得培訓班最大的特點就是紀律嚴明,管理規范,干訓處謝主任、班主任王老師每天八點半必到教室查考勤,收考勤表,有遲到的、不來的嚴格記錄,納入綜合評價。每天學習結束還要作總結、提要求。在總共四次課中,教工委李書記兩次親自到教室巡視。這充分體現了區教委對我們的重視,其中也飽含了對我們的希望。在各級領導都十分重視的基礎上,我們有什么理由不認真學習呢?這幾次課的學習,學到的不僅僅是知識,還學到了陳主任嚴謹務實的教風,謝主任嚴格管理的班風,學員們求實上進的學風,對我平時的工作都有很好的指導作用。
本學期的學習任務即將結束,綜上所述,我無論是在專業知識上,還是在思想作風上,都向老師和學員學到了不少東西,獲益誹淺。
校級后備干部的百名學員都是本單位各項工作表現突出的佼佼者,可以說是百里挑一。在這種環境中共同學習,既有動力也有壓力,對我來說是一個促進。在以后的學習中,我會取他人之長補己之短,不斷完善自己,爭取早日成熟,不辜負領導的希望,為教育事業貢獻自己的力量。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇十四
后備干部制度對加強黨的執政能力,保證黨的事業后繼有人起著重要的基礎性作用。以下本站小編為你帶來后備干部。
希望對你有所幫助!
寫在最前的話,沒有它意,正是承認錯誤,并請求處罰的。我未能在規定時間完稿并上交,雖有些許原因,但都不成其為理由,特在此真誠的承認錯誤。
一、學習歷程與總結。
本次培訓學到了很多,同時也思考了很多,非常感謝公司領導在我們忙于工作疏于思考的時候給了這樣一次思想的沖擊。這次培訓對我們來說毫無疑問是一次視野格局的提升,更是一次心靈的震撼和沖擊,讓我們更深刻的體會到公司興亡,人人有責。因此概括起來,一是視野,必須站得更高,要有“元帥一樣的視野”;二是責任,更要腳踏實地,要如“士兵一樣的行動”。
李總的“仰望星空”親切的告訴我們不僅要低頭看路,更要抬頭看天,不僅要干活,更要會思考。更深刻的感受到“統一思想”不是想象的那么簡單,做為一名管理者一定要明白最重要的目標,要善于權衡,敢于取舍,有所為,有所不為。聽完李總的課,還有很多東西非常受啟發,尤其是優秀的時間管理和強大的學習能力。領導甚至非常真誠的和我們分享他的成長經歷。告訴我們羅馬不是一天建成的,領導也不是一天養成的。我們相信有這么好的領導領路,只要我們持之以恒,鍥而不舍,定能不斷成長。
盛總的課讓我們更好的了解了公司的歷史和體制,明白了黨的領導機制和工作程序,雖不是黨員,也接受一場很好的黨性的教育。我們從盛總的身上看到一位老太保,老黨員的光芒,更加懂得尊重長者,尊重歷史。
玉蘭總的課程也帶給我們很多突破和思考,作為一名管理者,一定要管好思想,用好資源,抓好底線。如何系統全面的理解公司經營思想,統一認識;如何有效解讀公司政策背景和亮點,懂政策,用政策;如何建立正確工作習慣和流程,做好預算和財務管理;如何切實抓好合規工作,防范經營風險,穩健經營。玉蘭總一一為我們道來,讓我們收獲頗豐。
而財大*教授帶來的課程,同樣為我們打開了思路,提升了溝通的理論和實戰水平。她深入淺出的講解,生動形象的案例,邏輯辯證的思考都給我們留下了深刻的映像。所以,尊重知識,抓緊時間充實自己顯得更加重要。
這些課程,讓我們提升了高度,更讓我們腳踏實地,立足眼前,用強烈的責任心,精細的細節,創新的思考干好每一天的工作。
二、關于公司建設的建議與思考。
(一)、文化建設。
李總在《仰望星空》中講到突破與方法,其中談到了文化建設的問題。對此,我們深有感觸而且非常認同。我從事金融保險工作已近10個年頭,但在太保,還是個僅一年多的新兵。入司一年以來,公司的經營業績,經營管理風格和眾多員工的踏實質樸給我留下了深刻的映像,但有時也隱隱約約感覺,如果要讓我說說太保的企業文化,似乎一時之間卻又不知從何說起。
我想企業文化本身比較抽象,比較空,但它卻依托這家公司的歷史,依托一個個的組織和員工存在著,所以從某種角度講企業文化就是一個一個故事的集合。如何培養寶貴的企業文化,如何發掘一個個感人至深的故事,統一思想,凝聚人心,如何把這種文化變成一種招聘人、培養人、留住人的無形資產,非常值得我們思考。
過去在分公司銀郵業務拓展部工作時,我們就經常聽到領導講部門的故事。我們有一個客戶經理,名叫楊*。初到公司就到了一個與同業競爭的網點,別人待的時間比她長,人比她熟,似乎一開始就很不利。可她毫不氣餒,勤于思考,善抓機會。她發現對手周末休息,她就周末堅持上班。對手周末開始上班,她就天天上班,近一年的時間里幾乎沒有休息一天。甚至辦理結婚登記的當天,她都提前做好安排,讓未婚夫準備好手續到民政局等她,直到下午四點才離開網點。精誠所至,金石為開,通過她的堅持、努力和用心,楊*伙伴終于打開局面,其所在網點甚至月度期繳保費超百萬元。這就是我們的優秀的伙伴,這就是一個個真實的成長故事。當我們的伙伴們聽到這些故事,看到這些楷模,他們更加充滿力量,更加百折不撓。
有幸成為xx縣“80后”青年干部培訓班的一員,與來自全縣的其他30多位青年后備干部一路進行了為期4天的進修學習。在短短的4天時刻內,我們“80后”青年干部接受了縣黨校關于《黨代表任期制》、《學習型黨組織建設》《領導干部應具備的思想素質》等近十個專題的理論培訓,同時也開展了豐富多彩的文體活動。通過這次培訓,我獲益良多,現將本人學習情況小結如下:
一、熟悉自我,有所為而有所不為。
培訓班學習過程中有來自縣組織部的開班帶動、激勵教育,也有來自黨校教師的講座,不知是有意還是巧合,他們在闡述完我們今朝正面臨的情形后,都或多或少的涉及了社會對我們青年人,尤其是我們這些80后的一些觀點,有的甚至系統性地從正、反兩面進行了評價,并對我們青年干部提出了“三個不能,三個堅持”、“謹記三個務必、死守五個不能”這樣很明晰的要求,這可以讓我與自己的平時表現進行對照的同時,也更好地辯識了自己,哪些是自己存在的不足,從而更好地熟悉了自我,認清了自己。另一方面,我也加倍清楚了哪些是不能做的,哪些又是需要持續不斷地去做的。“干事要積習沉舟,做人要晶瑩剔透”、“干事之前要先學會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回憶在耳邊,讓我印象深刻,過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”,只有這樣我們才能避免犯錯,并在正確的道路上經由過程不竭地進修實踐,更快地前進,更快地提高。
二、以更高的目標要求自己,不斷提升自己各方面的綜合素質。
政治的焦點是平衡,而平衡即是一種協調,身為一名青年后備干部,需要我在日常的工作中不竭地協調好與上級率領的關系、與群眾之間的關系、部門與部門之間的關系等各類現實工作中所發生的關系。對比了自身的不足,明晰了什么是我要堅持去做的,那么我應該朝著什么目標去努力呢?一個青年干部應該具備什么素質呢?經過本次培訓,我找到了謎底。
領導者的素質主要表現在政治、智力、能力、心理等各方面,這就需要我在此后的工作中不斷積累知識,提升思維能力,與時俱進,掌握國情、世情,把握好社會前進的脈動,勇于實踐和立異,當真反思和總結,以一個青年率領干部的尺度不竭增強自己各方面的能力培植和綜合素質培植。
三、收獲和體味。
1、收獲了友情。本次培訓班雖然時刻只有短短的4天,但在與其他青年干部的接觸、熟悉和交流,使我收獲了一份份友情,親密了與其他青年干部的聯系,尤其對于我以后的工作,有很大的幫助,為我此后更好的開展工作打下了較好的基本和鋪墊,這也是我本次加入培訓班的很大收獲之一。
2、進一步認識到不斷學習的重要性。在本次培訓班的理論進修中,幾位老師不約而同地提到了學習,提到了不斷學習的重要性,尤其是對于社會經驗欠缺的青年后備干部。
3、提升了自己。此次培訓內容豐碩,形式多樣新奇,縣政府組織部、縣黨校給我們供給的這個可貴的平臺,我開拓了眼界,強化了理論修養,也感受到了各級領導對在新時代、新形勢下開展青年后備人才培訓工作的重視,也更讓我感受到了自己的責任,加倍促使我全力工作,不斷提高自己,以滿足在新形勢下社會不斷發展對我們青年所提出的各類要求,為和諧社會建設和早日實現小康目標貢獻力量。
1月6日,我有幸參加了通化縣中小學后備干部培訓。能與全縣的優秀教師坐在一起聆聽教育局領導和教育專家的講座,心中充滿莫大的鼓舞,同時收獲頗多。曾經只想在工作中一心一意地付出,得到學生和家長的認可就是我最大的幸福,這次培訓卻讓我懂得不能只顧個人,放眼集體、顧全大局才是實現人格的最終體現。這次培訓對我今后的工作有著極其重要的意義,感受很深。
一、加強學習。
我是以一名優秀青年教師的身份參加這次培訓,從沒有過做領導的經驗與體會,也就沒有做領導的意識,教育局領導的講話使我明白勤于學習、努力提高自身素質是我們進一步提高工作的迫切需要。作為一名學校后備干部必須認真學習和領悟黨的方針政策,時刻以黨的標準嚴格要求自己,努力提高政治理論水平。通化市督導室張國民老師為我們解讀了《認真落實規劃綱要,努力實施依法治校》。他在講座中談到教育總體規劃、意義指導思想、工作方針、戰略目標等。戰略主題中指出:堅持德育為先,立德樹人,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這些知識的學習讓我重新把握今后教育工作方向。
二、準確把握精神。
張曉云老師為我們解讀了會議精神。她說“指出:首先要進一步推動教育優先發展,著力把握教育發展規律,創新教育發展理念、轉變教育發展方式、破解教育發展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,堅持育人為本,德育為先。三是進一步優化教育結構,促進義務教育均衡發展,加快普及高中階段教育,大力發展職業教育,提高高等教育質量,促進各類教育協調發展。”學習活動后大家暢談了學習體會和感受。大家一致認為,胡的報告是一份高瞻遠矚的報告,報告內容博大精深,黨的對今后一個時期黨和國家各項事業做出了全面部署,在中華民族偉大復興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師,要嚴格要求自己,努力提高教學水平,爭創一流成績,為祖國的教育事業多做貢獻。同時,我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在實踐中不斷凈化自我、提升自我,在各個方面奮勇爭先,起到模范帶頭作用。通過學習活動,也進一步增強了我的事業心,我也對黨的精神有了充分的理解。
三、聆聽講座,提高思想。
“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權勢、名利而沖昏頭腦,而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽、名利。多么可貴的平常之心!如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人,周圍的事,對待自己的本職工作,那么我們就不會有那么多的抱怨,那么多的不如意。面對失敗,我們就會變得從容;面對成功,我們也不會忘乎所以。
魏書生的講座,總是將深刻的哲理,甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來,其語言如行云流水,揮灑自如,他用真情厚意感染著所有在場的人,讓聽眾產生強烈的心靈共鳴,他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣?這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。聆聽講座之后,我對今后的工作充滿信心。我覺得:第一,我們要學習他對教育工作的責任感和使命感。只有心存責任感和使命感,才能真誠熱愛這份教育事業,愛得只講奉獻,不求索取;才會有把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報,對大自然的熱愛這種崇高的從教動機和幸福觀,把工作看成是品嘗人生的歡樂,樹立視事業如生命,愛在其中,以苦為樂,為之獻身的信念;才會樹立心中時刻裝著學生,一切為了學生,為學生服務的意識。第二,我們要學習他源自內心的對學生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人,德育先行;做到以人為本,發展個性;做到能民主、科學地管理班級;做到了以博大的胸懷,真摯的愛心,長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去,真正實踐心目中有“人”的教育,充滿人性、人情和人道的教育,為了一切人全面發展的教育。
此次培訓雖然只有兩天,可我的收獲卻很大,各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性,我會在點點滴滴中鍛煉自己,努力成為一個合格的后備干部。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇十五
在這春意盎然、百花盛開的美好時刻,我們在北大舉行副處級領導干部培訓班開班儀式,首先,我代表向關心支持本期培訓班的表示衷心的感謝!向奮戰在稅收一線的副處級領導干部表示熱烈的歡迎!
這次培訓班,是在深入學習貫徹科學發展觀、構建和諧社會的新形勢下舉辦的,既是把握新形勢、落實新任務的需要,也是大家走上領導崗位、提升個人素質、更好地履行職責的需要。在座的都是領導干部,平時在工作一線,擔負的任務較重,學習時間相對有限。這次把大家集中起來學習,思考一些問題,梳理一下思路,希望大家靜下心來,全心投入,真正做到學有所思,學有所得,學有所成。下面,我就如何進一步抓好學習,講四點意見。
一、提高認識,切實增強培訓學習的緊迫感和使命感。
加強學習,既是一個老生常談的話題,又是一個常談常新的課題。一個民族、一個國家如果不懂得學習,不善于學習,不加強學習,這個民族、這個國家是沒有希望的。一個人也是如此。如果不學習,你就不可能進步,就不可能有機遇。對學習的重要性,并不是每個人都看得透徹,也不是每個人都能真正在內心和行動上重視。在現實生活中,有許多同志對于學習的重要性僅僅是停留在嘴上、寫在書上,很少落實到行動上;有的把學習當作重指標、軟任務,可有可無,覺得學不學都是一回事;有的把不學習當作是一種光榮,當作一種值得驕傲的缺點。在總結中寫自己存在的不足,不好寫自己的能力差,就寫自己平時學習不夠,有的借口時間太忙,工作太重,無法學習。所以講學習的問題,關鍵是思想認識問題,是重視不重視的問題。
對領導干部來說,學習是一種修養、一種境界,更是一種責任和需要。特別是在座的各位,新的職務和責任對大家的理論素養、知識水平、領導能力都提出了更高的要求。在新的歷史條件下,面對落實科學發展觀、構建和諧社會的艱巨任務,對廣大黨員干部的要求也在不斷提高,我們只有把培養教育干部作為一項事關全局的基礎性工作堅持不懈地抓下去,切實提高各級干部,尤其是領導干部的思想政治素質、理論修養和領導能力,才能確保xx大精神得以全面貫徹落實。舉辦這次培訓班,目的就是要使大家通過學習,統一大家的思想,拓寬大家的視野,提高大家的素質,進一步增強駕馭社會主義市場經濟、構建社會主義和諧社會和解決實際問題的能力,努力提高領導水平,更好地帶領黨員干部群眾全面建設小康社會。因此,大家一定要充分認識舉辦這次培訓班的重要意義,切實增強學習的緊迫感和自覺性,不斷豐富和提高自己,更好地履行職責。
二、善于學習,不斷提高工作能力。
對于這次培訓來說,有三個方面的知識是必須學習的:
一要學政策和法律法規。同志們,過去計劃經濟時代的干部很好當,你說什么,老百姓就相信什么,只要是領導講的就是對的。現在可不一樣了。老百姓素質提高了,見識也多了,對政策法規都有不同程度的了解,老百姓不僅會利用法律和政策找出我們工作的失當、失誤的地方,甚至有的會鉆法律的空子。所以,我們只有熟悉政策與法律,運用好法律才能做到依法行政,才能把好事辦好。每個干部都必須對自己要求更高點,要干一行、愛一行、精通一行。二要學習業務技能。隨著社會經濟環境的不斷發展變化,知識體系的快速更新,都需要每名干部把業務知識學習作為一個互相學習,互相交流的平臺,把稅務知識、制度學懂、學透、學精,以此來提高干部隊伍的業務水平,推動干部素質的不斷提升。只有這樣,才能在市場經濟的改革大潮中勇立潮頭,才能在實際工作中游刃有余。三是學習相關業務知識。在現代社會,不要說創造性地開展工作,就是應付工作,不學習也不行了。不學習就會成為“三不”干部:人家說經濟不作聲,人家說法律他不懂,人家說政策不熟悉。因此,我們還要學習與稅收保障密切相關的法制、金融等知識,擴大知識面,拓寬大家的思路,不斷自我創新和完善。通過學習,使我們大家的身上“少一點煙酒味,多一點書卷氣”,通過知識的武裝把我們變得“厚重”起來。
善于學習是一種境界,更是學習型干部應該具備的一種素質。學習要真正取得成效,不能僅停留于學習什么,而應致力于學會什么,把學到的知識轉化為實際能力,轉化為經濟社會發展的實際成果。要帶著問題學,提高效率。腦子里經常裝幾個問題,帶著問題學習,針對問題學習,才有動力、有選擇,才能學有所成;針對問題思考,才有對象、有價值,才能思有所得。要勤于思考,把工作中遇到的問題裝在腦子里,從學到的知識中尋找答案,反復琢磨,想通想透,就能認清癥結,找出對策。要樂于討論,通過交流、研討,敞開思想,暢所欲言,相互切磋,取長補短,有利于開啟思路,激發潛能,加深對問題的認識和理解。要善抓學習時機,學有所獲。學習與工作密不可分,學習也是工作,工作也是學習。一般來講,一個干部學習好,素質就好,能力就強,工作質量就高,也就會多加學習,形成良性循環。如何才能保證學有時間、學有收獲?就是要擠時間學習,特別是擠業余時間學習。愛因斯坦說過一句話:“人的差異在于業余時間。”現在,個別同志將大量的業余時間用在了應酬上,吃喝、打牌、聊天,大好光陰就這樣白白浪費了。大家要珍惜時間,充分利用業余時間加強學習。這次培訓時間雖短,但機會難得。要把這次培訓當作一個更新知識的機會、一個進步提高的機會。希望大家一定要珍惜組織上給予的這次機遇,摒棄一切雜念,坐得住、聽得進、學得深,潛心修學,靜心思遠,業余時間上多一些學習,少一些應酬,多一些思考,少一些娛樂,撲下身來抓緊充電,以一種積極向上、求真務實的態度,全身心投入到緊張的學習中。同時,還要與實踐結合,學用相長。古人講:“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。”只有將學習與實踐融會貫通,勤于實踐,勇于探索,才能不斷提高理論思維能力和實際工作能力。學習的目的全在于運用。要發揚理論聯系實際的優良學風,緊密聯系本地區、本部門工作實際,緊密聯系基層群眾的愿望和要求,把學習思考與解決實際問題結合起來,深謀善斷,勇于創新,努力把各項工作提高到一個新水平。要善于運用新理論提升工作效果,運用新知識改進工作方法,運用新技能提高工作效率,真正通過學習,把理論和知識轉化為生產力、創造力,努力做一名想干事、會干事、干成事、不出事的學習型干部。
三、嚴明紀律,確保學習效果。
在培訓期間,同志們要擺正位置,當好學員,虛心并誠懇接受管理。要求參與培訓班的所有副處級干部,必須嚴格遵守作息時間和《培訓班須知》中的各項要求。每次上課至少提前5分鐘進教室,由班主任負責考勤簽名,凡遲到者一律算缺席。考勤結果記入個人學習檔案。大家知道,守時也是守信,這既是對授課老師的禮貌和尊重,也反映領導干部的良好作風和整體形象。大家要排除干擾,靜下心來,全身心融入培訓的全過程,處處做有心人。尤其是在聽專家授課時,應勤于學習,敏于思考,如饑似渴地吸納知識。特別是課堂上一定要跟上老師講課的節奏,把握講課脈絡和關鍵性的知識點。千萬不能分神、分心,更不能在課堂接打手機。希望大家能認真聽講,細心領會,并學有所思,學有所悟,學有所獲,從而形成“學、思、行”相統一。培訓結束前,每位學員還要把所學理論結合工作實際,撰寫一份不少于1500字的學習小結。
這次培訓內容十分豐富,極具針對性。我們要高度重視這次領導干部培訓工作,按照培訓計劃精心組織,周密安排,大膽管理,嚴格要求,抓好各項制度的落實;要關心參訓學員的學習和生活,盡最大努力為他們創造一個良好的學習環境;要堅持深入教學一線,隨時了解和掌握培訓情況,注意收集和總結培訓中好的經驗和做法,悉心研究,進一步提高培訓質量和培訓工作水平。參加這次培訓的領導干部承擔的工作任務都很重,參加一次培訓很不容易,希望大家珍惜這次難得的學習機會,按照培訓安排,排除一切干擾,集中精力,靜下心來,真正學一點東西,使大家的理論和業務素養得到新的提高,精神境界得到新的升華,工作能力得到新的增強,推動各項工作邁上新的臺階。
最后,祝同志們在培訓期間生活愉快,身體健康,學習進步!預祝本期培訓班圓滿成功!
后備干部培訓心得(精選20篇)篇十六
中國夢,從習總書記提出以來,已伴我們走過了近八個春秋。“不忘初心、牢記使命”從十九大召開以來也已從我們口中傳遞了兩年時光。中國人的“夢”是什么,中國人的“初心”又是什么?或許每個人都有不同的答案,但仔細想來,中國人的初心其實就是實現中國夢,就是為了實現夢想的那份執念,甚至可以說“夢”即是“初心”,夢與初心相輔相成,完全統一。
中國人的夢與初心是始終并存的。夢若不存,初心焉在;夢若長存,初心永在。夢就是心底最渴望的訴求與目標,便是初心所在。初心因夢而生,也因夢而永存,夢滅則心亦碎。中國人的夢一直在,所以初心亦在!從小米加步槍,從羅布泊那聲巨響,從大慶,從大寨,從五四的抗爭,從十一的宣告,從飄蕩的五星紅旗,從悠揚的東方紅歌聲中……我們見證了中國人的初心是始終都在的,更見證了這初心是鮮紅的,是堅定地,是不可動搖的,這初心是信心,是決心,是恒心,是愛國心,更是萬眾一心!
中國人的夢與初心是與時俱進的。從站起來,到富起來,到強起來,再到實現中華民族的偉大復興,中國人始終未停下腳步,也絕不停下腳步……我們見證著無數偉大的中國人和偉大的中國人民群眾的初心是鮮活的,是澎湃的!我們仍處在社會主義初級階段,“兩個一百年”的奮斗目標也絕不是最終目標。相信在實現“雙百目標”后,我們的中國夢又由將是一個新的夢,一個新的升華。我們的新一代,新一代的中國人的初心將獲得新生。從古至今,從今往后,我們將依舊初心不忘,冒著敵人的炮火,前進!前進!前進進!
中國人的夢與初心是善良友好的。從仁義禮智信,從溫良恭儉讓,從忠孝廉恥勇,從求同存異,從和平共處五項原則,從絲綢之路,從天下大同……我們見證了中國人的初心是赤誠的,是慷慨的,是沒有敵意的,是渴望和諧的。中國夢追求的不僅僅是強大,同時也追求著人與人的和諧,人與大自然的和諧。中國人的初心是中華民族五千年來凝聚成的偉大的民族精神,是團結統一,是愛好和平,是勤勞勇敢,是自強不息!
中國人,因為中國夢而自豪。中國夢,因為中國初心而成真。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇十七
20xx年xx月12日,我非常榮幸的成為了xx市第xx期青年干部培訓班的一員。感謝各級領導對基層年輕干部的關心,對基層工作的支持,同時,作為農村基層的一名黨員干部,我更感責任重大,使命光榮。我十分珍惜這次來之不易的學習機會,為期天的理論知識學習也讓我的靈魂得到了知識的洗禮,倍覺加強農村學習型黨組織建設的重要性。現將自己學習的一些心得,結合農村實際工作,做以下三個方面的匯報。
心得之一:通過培訓,正確理解學習的重要性。
“取他人之長補己之短”,才能不負組織重望,完成組織交給的各項工作任務。
在這次培訓中,市發改委領導同志做了關于我市的規劃解讀,全面分析了我市經濟社會的當前形勢,進一步細化了我市的今后發展方向。市紀委的領導同志用身邊違法違紀的鮮活例子,給我們上了一堂反腐倡廉教育課。沒有華麗的語言,沒有幽默風趣,沒有動人的故事,只有血與淚的教訓。從而讓我更能理解何為改革開放的發展,法紀永遠是一道不可逾越的鴻溝。
來自xx教師的授課內容豐富,形式多樣。講課過程有的簡明扼要卻不失其精髓,有的幽默風趣卻不失大雅,有的案例頻頻讓人深思熟慮。我深深地被感染著,原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的,讓人覺得意猶未盡。天的學習,讓我深刻地認識到,在這個終身學習的年代,必須堅持學習,勤于思考,不斷充實自己。同時要學以致用,根據客觀實際,在認真學習、借鑒的基礎上,靈活運用所學的知識及積累的經驗,敢于進行大膽的改革和創新。同時,在學習的過程中,注重形式的多樣化,多向有經驗的同志和前輩交流、學習,接受、學習新事物,培養自己的創新意識和創新能力,使知識在學習的過程中得到積累、升華。
心得之二:通過培訓,正確理解知識是人的靈魂。
“兩院”的20xx多人,其中,就有xx0多人,重教崇文是對人才培養的寫照。
“突發事件與危機管理”是我們學習的第二課,大體含義都能理解,關鍵是怎么去管理。黃書記用“xx6xx3”給我們做了詳細的講解,即應對突發事件與危機的五大原則,現場處置的六大重點,善后工作的七大要素,預防的三大要點。農村基層工作紛繁復雜、千頭萬緒,基層干部與百姓零距離接觸,不少突發事件是始料未及的,黃書記的方法給我很大啟發,為我今后工作提供了有力的理論指導,也讓我深刻到知識對于應對農村基層工作的重要性。
接下來的幾堂課更是精彩不斷。“創新思維的方法”讓人更感創新思維的魅力,“招商引資與新區建設的經驗”不僅展現了招商人員的魅力、幽默、技巧,更甚是一門交際課程。“青年干部的成長規律”、“管理中的博弈思維”、“領導科學與管理藝術”及“公共行政心理與案例分析”等等課程,語言簡潔流暢、輕松幽默、層層遞進,讓人有百聽不厭、有身臨其境之感。在“七一”講話中指出,“全體黨員、干部都要把學習作為一種精神追求”,這次培訓更讓我覺得知識就是人的靈魂!
心得之三:通過培訓,正確理解自己肩負責任的重大。
作為一來自農村基層的青年干部,我的優點是對生活充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我的缺點往往是能埋頭苦干卻不能靈活巧干,有頑強拼搏的精神卻不能持之以恒,有無私奉獻的激情卻容易被榮譽沖昏頭腦。作為新時期青年干部,我必須發揚自己的優點,改正缺點,堅持學習,積極培養靈活巧干、持之以恒、不驕不躁的精神。只有靈活巧干,我才能在工作中做出實實在在的成績;只有持之以恒,我才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有不驕不躁,我才會不斷提高自身素質,才會有多彩的人生,才會展現出高尚的人格魅力,才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。
“雄關漫道”,農村工作紛繁復雜,基層干部責任重大,干好農村工作既需要能力,還需要知識,勇于變革、勇于創新,不為任何風險所懼,不被任何干擾所惑,我會一如既往堅持戰斗在農村一線,做基層事業的開拓者,做好每一項工作。經寒風臘雪,得梅花飄香!
后備干部培訓心得(精選20篇)篇十八
看了魏書生講座的錄像,我感受頗深,他那超凡的氣質,瀟灑的風度,幽默的語言,翔實的案例,無不讓人震撼并為之欽佩。魏書生先生引領我們進入了一個處處都是發現,處處都是人生感悟的奇妙境界,他以自己的親身經歷、淵博的學識、積極樂觀地心態為我們講述了如何處理好自己與社會、自己與本職工作、人與人、自己與自己的這四種關系,從而使我們能具有積極的心態快樂地工作、快樂地生活。
在他的世界里,教育也是享受。他深厚的文化素養和深邃的哲學氣質,讓人仰慕,望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時,從中也學到了應根據實際情況來借鑒的一些可行的做法。
首先魏書生話語讓我對工作產生更強的事業心和責任感。
教育事業的工作者必須有強烈的事業心、責任心,時時處處嚴格要求自己,牢固樹立了教師的光輝形象,班主任更是如此。有時覺得做班主任工作壓力很大很累,現在卻體會到,我們的工作是充實的,意義是深遠的,職業是幸福的,班主任必須做到愛校如家,愛生如子,任勞任怨,不計較個人得失,時時以“愛心、耐心、細心”,去關心每一位學生,熱愛每一個殘疾學生是我們的責任,教育這些殘疾孩子是我們的神圣事業。用愛心去感化、去關心、去教育,讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做自食其力的人,全面關心學生的進步,時刻把學生放在第一位,是作為一名班主任必需承擔的責任和義務。
魏老師的語言激勵我不斷加強自身學習。
魏老師總在不斷地認識自我,挑戰自我,超越自我。他認為教師要有拼命吸取的本領與素質,猶如樹木,把根須伸展到泥土中,吸取氮、磷、鉀,直到微量元素。他把讀書、寫教學日記、搞教學科研當作語文教師必備的素質,用一顆平常的心,高高興興地做平凡的事,把快節奏高效率的工作當作生存最幸福、最快樂的,他走進了學生的心靈,捫心自問,我們做到了嗎?“守住心靈的那一片寧靜”,是魏老師掛在嘴邊的話,盡管他有著繁忙的公務,眾多的職務,仍然堅持上好每一節語文課,他拓展學生內心的潛能,喚起他們心底的真善美。魏書生老師的人生態度讓我懂得陽光的面對工作。
我們每天都會告訴自己,做人要學會自強自立。其實,常常是在被動的接受這個真理,而心情應該是第一關鍵,有些無法選擇的事情就要放得下。“我們的出生是無法選擇的,你就不能老是想,要是我出生在省長家那多好啊!這是自尋煩惱,做教師這個職業也是同理呀!”
古人說:師者,傳道授業解惑也。而魏書生說,教師的職業是要讓教師自己和學生同時享受快樂。育人的一個重要內容,就是改變人的苦樂觀。這樣的理念從來沒有聽過,仔細品位一下,是呀,心情好了,就會認為自己的工作有價值,就會覺得工作在這個崗位上是一件無比光榮和自豪的事情。我們無法在空間上、時間上選擇,但我們能選擇一個樂觀進取的自我。我們活在什么時代,就要看到這個時代的明亮處,而不是陰暗處。這樣人一輩子都活在好時光,我們所從事的教育事業也會布滿陽光。
魏書生老師的理念使我們在座的每一位聽眾都享受到了一頓沐浴心靈的陽光大餐,用我們的校長的話說是“給我們每人一碗心靈的雞湯”。近兩天的培訓即將落下帷幕大家在輕松愉快的氛圍中心悅誠服地接受了魏先生的理念,一路走一路談論??從今天改變我們的生活態度開始,改變我們的心情,從而改變我們生活的味道。愿每一個人都擁有積極樂觀的心態,開心快樂地生活每一天!
后備干部培訓心得(精選20篇)篇十九
1月6日,我有幸參加了通化縣中小學后備干部培訓。能與全縣的優秀教師坐在一起聆聽教育局領導和教育專家的講座,心中充滿莫大的鼓舞,同時收獲頗多。曾經只想在工作中一心一意地付出,得到學生和家長的認可就是我最大的幸福,這次培訓卻讓我懂得不能只顧個人,放眼集體、顧全大局才是實現人格的最終體現。這次培訓對我今后的工作有著極其重要的意義,感受很深。
一、加強學習。
我是以一名優秀青年教師的身份參加這次培訓,從沒有過做領導的經驗與體會,也就沒有做領導的意識,教育局領導的講話使我明白勤于學習、努力提高自身素質是我們進一步提高工作的迫切需要。作為一名學校后備干部必須認真學習和領悟黨的方針政策,時刻以黨的標準嚴格要求自己,努力提高政治理論水平。通化市督導室張國民老師為我們解讀了《認真落實規劃綱要,努力實施依法治校》。他在講座中談到教育總體規劃、意義指導思想、工作方針、戰略目標等。戰略主題中指出:堅持德育為先,立德樹人,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這些知識的學習讓我重新把握今后教育工作方向。
二、準確把握精神。
張曉云老師為我們解讀了會議精神。她說“指出:首先要進一步推動教育優先發展,著力把握教育發展規律,創新教育發展理念、轉變教育發展方式、破解教育發展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,堅持育人為本,德育為先。三是進一步優化教育結構,促進義務教育均衡發展,加快普及高中階段教育,大力發展職業教育,提高高等教育質量,促進各類教育協調發展。”學習活動后大家暢談了學習體會和感受。大家一致認為,胡的報告是一份高瞻遠矚的報告,報告內容博大精深,黨的對今后一個時期黨和國家各項事業做出了全面部署,在中華民族偉大復興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師,要嚴格要求自己,努力提高教學水平,爭創一流成績,為祖國的教育事業多做貢獻。同時,我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在實踐中不斷凈化自我、提升自我,在各個方面奮勇爭先,起到模范帶頭作用。通過學習活動,也進一步增強了我的事業心,我也對黨的精神有了充分的理解。
三、聆聽講座,提高思想。
“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權勢、名利而沖昏頭腦,而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽、名利。多么可貴的平常之心!如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人,周圍的事,對待自己的本職工作,那么我們就不會有那么多的抱怨,那么多的不如意。面對失敗,我們就會變得從容;面對成功,我們也不會忘乎所以。
魏書生的講座,總是將深刻的哲理,甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來,其語言如行云流水,揮灑自如,他用真情厚意感染著所有在場的人,讓聽眾產生強烈的心靈共鳴,他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣?這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。聆聽講座之后,我對今后的工作充滿信心。我覺得:第一,我們要學習他對教育工作的責任感和使命感。只有心存責任感和使命感,才能真誠熱愛這份教育事業,愛得只講奉獻,不求索取;才會有把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報,對大自然的熱愛這種崇高的從教動機和幸福觀,把工作看成是品嘗人生的歡樂,樹立視事業如生命,愛在其中,以苦為樂,為之獻身的信念;才會樹立心中時刻裝著學生,一切為了學生,為學生服務的意識。第二,我們要學習他源自內心的對學生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人,德育先行;做到以人為本,發展個性;做到能民主、科學地管理班級;做到了以博大的胸懷,真摯的愛心,長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去,真正實踐心目中有“人”的教育,充滿人性、人情和人道的教育,為了一切人全面發展的教育。
此次培訓雖然只有兩天,可我的收獲卻很大,各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性,我會在點點滴滴中鍛煉自己,努力成為一個合格的后備干部。
后備干部培訓心得(精選20篇)篇二十
前段時間我有新參加了蒙能集團團干部培訓班,在這五天的培訓學習中,先后參觀了延安民族學院城川紀念館、三段地革命歷史紀念館、王震井紀念園、陽早寒春三邊牧場陳列館、嘀哨溝站場紀念園。每到一處,我都認真聆聽講解員的講解,仔細觀看每一個展物,在講解中感受新中國成立前老黨員的光輝事跡,感受老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、熱心傳承”的精神本色。
中國共產黨歷來重視民族工作,為少數民族地區解放戰爭的勝利輸送了大量的民族干部和戰斗力量。在王震井紀念園,深切體會到了軍民情深,老百姓飲水思源不忘本,黨的軍隊全心全意為人民服務的理念。城川作為中國共產黨的民族政策研究和民族區域自治制度探索實踐的試驗田,為建設平等幸福團結新中國做出不可磨滅的成績,促進了民族自治制度的落實及各民族的團結融合。讓我深刻明白,只要我們團結一心,就會聚集無窮的力量,中華民族偉大復興的中國夢就一定能夠實現。
在城川這片紅色革命熱土上,國際共產主義戰士陽早寒春夫婦的堅定信念和信仰,無不感動和激勵著我,讓我深深地理解了信仰力量的深遠。年輕的戰士折高,在叛軍狙擊手瞄準正在指揮戰斗的楊明山時,奮不顧身的推開楊明山,付出了自己年輕的生命,這就是大無畏的革命精神,是真正的共產黨人。
在城川這片紅色革命熱土上,我們培訓班的學員團結友愛、互助共進,交流了心得,增進了友誼。我們重走革命先輩走過的道路,尋找革命先輩的足跡。我們共做紅軍餐,體會到了一粥一飯當思來之不易,也深切意識到了團隊的力量。我們在一次次的交流中增進了解,在一次次的互助中增進友誼,在一次次的感動中體味老革命人對新中國成立所付出的不懈努力。
通過此次城川民族干部學院的學習,我再次接受了一次思想洗禮,同時進一步強化了全體團干部的黨性意識,要時刻牢記黨的宗旨,“不忘初心、牢記使命”,我將以這次培訓為新的起點,提升工作能力,加強自身建設。繼承和發揚革命先輩的光榮傳統,把革命精神踐行到自己的實際工作中去,為共青團事業的發展奉獻自己的力量。