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寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:曼珠

作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫(xiě)作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇一

漆黑如墨的夜空中掛著一輪皓月,猶如一塊黑天鵝幕布上點(diǎn)綴著一顆碩大的漢白玉珠子。“啪?!币坏伪鶝龅囊后w落在手心之中。瞇起眼睛細(xì)看:什么也沒(méi)有??墒遣唤?jīng)意間,被冰涼感所及之膚總會(huì)猛然一縮。

漸漸地,雨密集起來(lái),我一閃身,躲進(jìn)了旁邊的屋檐。飄飄灑灑的雨絲漸漸把這里包圍了起來(lái),將屋檐內(nèi)和屋檐外用一道雨簾隔成了兩個(gè)世界。

此時(shí)看月亮,就如霧里看花,相隔了一層毛玻璃,影影綽綽的。雨中的世界,以前那些看得不厭其煩的色彩,突然變得新鮮起來(lái),流動(dòng)起來(lái),赤的,墨的,綠的……仿佛是大自然不小心打翻了調(diào)色板,讓這些規(guī)規(guī)矩矩,毫無(wú)生氣的顏色一下子淌成一片,像是重獲了自由的精靈。

此刻的世界,是最寧?kù)o的,你聽(tīng):除了雨聲,沒(méi)有其他雜音。此刻的世界,也是最熱鬧的,你聽(tīng):“滴滴答答”,這是水珠兒弟弟的童聲獨(dú)唱;“叮叮咚咚”,這是雨點(diǎn)兒姐妹的美聲二人唱;至于那壯觀的,不可忽視的“刷刷”聲,自然屬于雨滴們整齊劃一的家族大合唱。

雨,漸漸小了,慢慢的,慢慢的,全部消失了,月亮經(jīng)過(guò)雨水的沖刷,變得更加皎潔。

現(xiàn)在,只剩下滿世界的寂靜。

噓!你聽(tīng),還有一個(gè)聲音:吧嗒,吧嗒……。

這是我踏著水洼回家的聲音。

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇二

今天我還在奶奶家玩,早上寫(xiě)了會(huì)作業(yè),散了散步,到了吃飯的時(shí)候竟然下起了一場(chǎng)大雨。

在沒(méi)下雨之前,一陣狂風(fēng)亂襲,讓人感覺(jué)涼快極了。奶奶說(shuō):“快要下雨了?!蔽乙詾樾⌒〉囊魂囷L(fēng),不會(huì)下大雨。

緊接著,風(fēng)過(guò)了下起了小雨,又停了。奶奶叫我們吃飯,我和妹妹、爸爸一起下樓,沒(méi)想到,剛到樓下就下起了大雨,我慶幸奶奶早早地收了衣服,不然全都打濕了。

隨后雨越下越大,緊接著,電閃雷鳴,狂風(fēng)大雨,那大雨像天上織出的仙布。是那種既柔又白的布,那布像昆侖山清晨的白沙,讓人陶醉在山林中。那布掩蓋了白云,讓人進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界,山、樹(shù)、草、花都沉睡了,山林中的小木樁與樸素的小木樁也沉靜了。

可是我家的屋檐下,小燕子在叫,雨發(fā)出“沙沙沙”的聲音好像在為它伴奏,多么好聽(tīng)的自然曲。

啊!我清靜的家鄉(xiāng)!我喜歡你!

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇三

又是雨天。

冷色的接燈實(shí)在無(wú)聊,在飄舞的雨滴上,籠罩絲絲縷縷的溫情,寫(xiě)意成一幅離別。

這一句話,寫(xiě)在玻璃上,雨很輕很輕,投影在心弦上,問(wèn)我,溫暖的心事。這一句話,深藏春雨,只在夢(mèng)中開(kāi)花。

下雨的日子,我獨(dú)飲寂寞,可是杯子不寂寞,酒也好,茶也好,把心情盛過(guò)來(lái)。倒過(guò)去,看杯中風(fēng)景,比唐詩(shī)宋詞都要濃,滋味在心中。

春雨綿綿,冬天就曾知道,當(dāng)心靈默默的把遠(yuǎn)去的風(fēng)景鋪成純潔的天空,過(guò)去影于似的清晰又模糊,抓不住,抹不去。

我的心歌唱無(wú)數(shù)遍了,如果你真能在聽(tīng),這首歌就永遠(yuǎn)歡暢無(wú)比。注定我的歌一定要成淚,打濕你已經(jīng)很沉重的帆影,注定我的歌會(huì)匯成激流漂起一雙夢(mèng)幻的黑眼睛,在你的思念的夜河上注視你的臉,注定我的歌會(huì)花瓣似的撒蕩長(zhǎng)長(zhǎng)的路,在最初的五音不全和最終的深沉悠遠(yuǎn)中都沒(méi)有沉默。

我不知道,夜靜了,感情怎靜不下來(lái)。靜了,還有夢(mèng),在黃昏的路口,曾看見(jiàn)夕陽(yáng)映紅的那雙眼睛。那么久,夕陽(yáng)都沉落了,然而那雙眼睛依然紅紅。

傘撐開(kāi)我的心懷,雨在上面唱著,懷念。想過(guò)去某天,一起立在窗前,看雨閣著窗淚飛滿天。假如我沒(méi)有記住這一個(gè)時(shí)刻,亦或多年以后真的忘了,如何?那你千萬(wàn)別帶它上路,我不愿在我的祝福里降下的歡樂(lè)的雨歌,在你的心里改寫(xiě)成惆悵。

雨中的黃昏沒(méi)有夕陽(yáng),那雙眼睛仍然清亮。

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇四

大自然中有不可計(jì)數(shù)的聲音,有雷雨聲、鳥(niǎo)鳴聲,就連昆蟲(chóng)振動(dòng)翅膀也有它獨(dú)一無(wú)二的聲音,但我最喜歡的聲音只有一種,那就是雷雨聲。

森林里,是一片這樣的景象。草地上,螞蟻似乎在忙著搬家,一排井然有序的隊(duì)伍從我腳下走過(guò)。小河里,魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地跳出水面。半空中,小飛機(jī)似的燕子低飛著,預(yù)示著將要下雨。

不一會(huì)兒,晶瑩剔透的雨珠從空中落下來(lái),有的落在碧綠的荷葉上,旋轉(zhuǎn)跳躍,像極了一位正在表演的舞者;有的落入了泉水里,很快融入了那大家庭里,和它們一起奔向遠(yuǎn)方;有的落在大地上,滲入土地中,滋潤(rùn)著許多植物。

“轟”的一聲,雷聲也加了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中。調(diào)皮可愛(ài)的雨珠不在云朵姐姐那里停留,全部魚(yú)貫而出。“轟隆隆”就像打鼓的聲音,又似乎在催促著雨珠快下來(lái)。越來(lái)越快,一滴滴落下來(lái),在“滴答滴答”雨聲中我忘卻了煩惱,心中只有這清脆有力的聲音。不知不覺(jué)中晶瑩的雨珠在陽(yáng)光的照射下,反射出耀眼的光芒,空氣也變得更加清新,參雜著青草和泥土的氣息。

在我心中,雷雨聲是世界最優(yōu)美的聲音!

教師評(píng)語(yǔ):全文詳略得當(dāng),語(yǔ)言生動(dòng),可讀性強(qiáng),能靈活運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,不錯(cuò)!

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇五

我們當(dāng)初是有垃圾桶,不返垃圾桶里點(diǎn)拋垃圾,而是把垃圾扔到河里面,有香鞋子、骨頭、枯死的小樹(shù)、沒(méi)用的車(chē)輪、酒瓶、東瓜皮……害的魚(yú)兒都要撐著傘帶著心罩。

“快點(diǎn)停止這場(chǎng)‘垃圾雨’吧!你們會(huì)得到報(bào)應(yīng)的,”一條小魚(yú)說(shuō)。

“應(yīng)當(dāng)是應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的,”一條魚(yú)彌補(bǔ)講。

“哈哈哈,”從遙處傳去一陣啼聲。原來(lái)是多少條小魚(yú)感到無(wú)聊在交垃圾呢!魚(yú)媽媽跟魚(yú)爸爸對(duì)小魚(yú)兒們親熱的說(shuō):“孩子們,快回家吧!”說(shuō)完魚(yú)媽媽又小聲的對(duì)魚(yú)爸爸說(shuō):“盼望它們能避過(guò)這一場(chǎng)災(zāi)害?!闭f(shuō)完即倒下了魚(yú)媽媽和魚(yú)爸爸皆死了,因?yàn)榭諝獗粋魅玖?。小魚(yú)兒邊回家走邊哭泣,因?yàn)樗鼈儠缘盟鼈儽囟ㄒ獨(dú)w家,長(zhǎng)大當(dāng)前和人類抗?fàn)帯?/p>

請(qǐng)結(jié)束這場(chǎng)無(wú)謂的“垃圾雨”吧!

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇六

太陽(yáng)害羞的躲進(jìn)烏云,天空灰蒙蒙的,毛毛細(xì)雨從空中飄落下來(lái),雨就這樣來(lái)了。大人匆匆收好剛曬出來(lái)的衣服被單,關(guān)閉好自家的門(mén)窗。

雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的飄灑向大地。雨把那沒(méi)精打彩的葉兒?jiǎn)拘?,變得綠油油起來(lái)。雨,把那灰蒙蒙的塵埃洗凈了,空氣變得更清新。

雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?,濺起一朵朵的水花,很快便有一股水柱順勢(shì)流下束,這時(shí),像斷線的珠子,滴滴,嗒,咚咚咚,淅淅瀝瀝的下著,朦朦朧朧。

春雨,她包含著深情,悄悄地來(lái)到,輕快的滴灑著大地,喚醒正在冬眠的小生靈,滋潤(rùn)大地!

嘀!嘀!嗒!地上濺起了一朵朵水晶般晶瑩透麗的花朵……。

雨,將把祖國(guó)大地沖刷得更加美麗。

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇七

剛來(lái)的時(shí)候,雨,像一曲無(wú)字的歌謠,悄悄地從四面八方升起來(lái)。

仔細(xì)眺望,一陣陣“霧”朝著這個(gè)方向來(lái)了。愈來(lái)愈近,愈來(lái)愈近。漸漸地,我隱隱約約看清了:一團(tuán)團(tuán)“霧”好像圍著什么。哦,是山,是一座高大的山,看過(guò)去,好像仙境一般,一團(tuán)團(tuán)魄的“霧”圍繞著遠(yuǎn)處的山。在這團(tuán)“白霧”中,我好像看到了觀音菩薩。

慢慢的,雨聲靠近了,我邁前一步,側(cè)著耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了“嘩,嘩,嘩,嘩”一首古箏曲,好像是雨妹妹用她芊芊玉指,掄撥著琴弦,猶如一顆顆珍珠,灑落在玉盆里,異常優(yōu)美。我也看清了:白色的“霧”漸漸地,變成了雨珠。

來(lái)了,春雨姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。機(jī)靈靈的、輕盈盈地灑下了雨珠。我撐起透明的傘,來(lái)到了院子里。我伸出右手,我的右手掌感受到了涼爽的雨!把手翻過(guò)來(lái),我的手背被清涼的小雨點(diǎn)滋潤(rùn)了。我把右手伸回來(lái),左手不禁想摸摸在右手背上的小雨點(diǎn),你看,左手是多羨慕右手?。?/p>

我在雨中徘徊,細(xì)細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn),雨,它很細(xì),如同牛毛一般。我又蹲下嗅嗅,發(fā)現(xiàn)雨有一種奇妙的,說(shuō)不出的氣味。我轉(zhuǎn)頭,使耳朵靠近地面,仿佛聽(tīng)到了春雨與大地的呢喃聲:“滋滋滋_夠嗎?”“嗯嗯嗯——真甜!”這聲音是多么美妙啊!是一首春回大地的協(xié)奏曲。

我起身,來(lái)到一株綠樹(shù)旁,我用手撫摸著它的葉子。瞧,被春雨滋潤(rùn)過(guò)的顏色是多么鮮艷??!這葉子的手感,是那么鮮嫩,猶如初生嬰兒的皮膚一般。

突然,天空明亮起來(lái),雨停了,像一曲無(wú)字的歌謠,悄悄然、輕盈盈地止住了腳步,只留下一地的碎珠。

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇八

“沙啦啦!沙啦啦!”雨的腳步悄悄來(lái)臨,它從高高的天上來(lái)?它從千里之外的大山上來(lái)?誰(shuí)也不知道,因?yàn)樗矚g捉迷藏。它時(shí)兒躥出云間,噼里啪啦跳下來(lái);時(shí)兒隨風(fēng)飄臨,默不作聲,讓人難以琢磨,可它那細(xì)膩的雨絲,卻滋潤(rùn)著萬(wàn)物的心肺。雨珠調(diào)皮地從屋檐上跳下,順勢(shì)落到窗臺(tái)上,接著“撲”的一聲,在地上消失。

你知道嗎?雨還會(huì)笑。下雨了!路上的行人紛紛舉起傘兒遮雨,忘記帶雨傘的,只有抱著頭,彎著腰,向附近的小店跑去,這種時(shí)候,天上的雨兒一笑,雨變得更大了,像豌豆一樣砸下來(lái),砸在人們的雨傘上、肩上、樹(shù)葉上……噼里啪啦的,仿佛在彈奏迪斯科……漸漸地,雨兒不笑了,天也就張開(kāi)了笑臉,滿是雨的味道。

雨,仿佛是城市中的一首小樂(lè)曲。

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇九

有人說(shuō),春天的雨,是少女,正直豆蔻年華;夏日的雨,是大嫂,她是個(gè)急性子,來(lái)也匆匆,去也匆匆;秋日的雨,是閱盡滄桑的老人。

春雨霏霏,雨慢慢地下著,猶如千萬(wàn)條銀絲,蕩漾在空中,恰如穿成的珠簾,美麗極了。春雨綿綿,灑在樹(shù)葉上,沙沙沙,像少女輕輕地?fù)崦傧?,又像蠶寶寶在吃桑葉……春雨瀟瀟,小雨珠飄落在金黃的迎春花的花瓣上,宛如串串晶瑩剔透的珍珠。

夏天的雨清涼爽快。雨,下在花園里,花兒一個(gè)個(gè)像負(fù)重似的低下了頭,小草身上增添了許多晶瑩的露珠,可愛(ài)極了。雨,滋潤(rùn)著久旱的大地,那些快要枯死的莊稼雖然低著頭,但心里卻充滿了喜悅。它們想:太好了,終于有人來(lái)救我們了。雨,下在大樹(shù)上,大樹(shù)昂首挺胸,準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,它好像在說(shuō):“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧!”再看看那些樹(shù)葉,它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。

秋天的雨,輕輕地像沙,像霧,像羽毛。在秋雨來(lái)臨之際,我們感到地是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛,更不像夏雨那樣傾盆之下,它有自己的方式,淋濕的也不只是天地萬(wàn)物,還有我們的心靈。秋天的雨代表著秋天夢(mèng)幻般的色彩,小小的一場(chǎng)雨,包含著秋天的心情與愿望,也許,只有秋雨才能顯出秋天最真誠(chéng)的一面吧!

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇十

每每聽(tīng)見(jiàn)雨聲雷聲,心總會(huì)禁不住一揪。那個(gè)下著大雨的下午,放學(xué)路上,曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。

那天,我和媽媽吵架了,一天都沒(méi)有好好聽(tīng)課,全在生氣。放學(xué)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)外面不知何時(shí)烏云密布,突然下起了傾盆大雨。所有的景物全是隔著層簾子似的,朦朦朧朧,看不完全。我心想:這是個(gè)什么倒霉日子,媽媽氣我,老天也氣我!心中縱然有許多不平,可又無(wú)計(jì)可施,望著一片雨簾和那像扣著一口大黑鍋的天,讓人看著都害怕:“真不知道我以前怎么會(huì)喜歡這樣的鬼天氣!”我小聲嘀咕:“怎么回家呀?又沒(méi)帶傘?!?/p>

雨,澆灌著大地,澆灌著心靈;傘,傳遞著母愛(ài),傳遞著溫暖。我至今會(huì)記得這個(gè)帶給我溫暖的瞬間,我要把它珍藏起來(lái),溫暖著自己的心靈,也溫暖著別人的心靈。

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇十一

雨,沙沙,沙沙。站在雨簾中,雨的冰冷滴落在肌膚上,僅有的一絲溫度,也隨著雨消散了。

——題記。

雨,把天空罩著。周?chē)囊磺校幻造F侵蝕著,侵蝕著。蒙蒙細(xì)雨中充滿了寧?kù)o,沒(méi)有了昔日的喧鬧,世界,仿佛停止了。

接著,雨,噼噼啪啪地下著。滴在屋檐上,嘀嗒嘀嗒;打在石頭上,叮咚叮咚;落在葉子上,沙啦沙啦;時(shí)而又淅淅瀝瀝,如歌,如泣。

雨,噼里啪啦地下著。越下越大,一陣風(fēng)吹來(lái),這密如瀑布的雨點(diǎn)被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵......

雨天,不免讓人有些傷感,特別是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。心中的話,如雨水般傾瀉而出。

雨,如一位彈奏者。撫摸著一個(gè)個(gè)琴鍵,用她柔軟的手尖,蕩起一個(gè)個(gè)帶著幻想色彩的音符。

雨,猶如一位舞者,掂著她輕巧的腳尖,跳著柔美的芭蕾,跳著,跳著,忘了時(shí)間,也忘了這個(gè)世界。

迷茫著......迷茫著......

滿世界,都是雨......

雨還在不停地下著,細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)像牛毛,如銀針落在積水里,蕩漾起一圈圈的波紋。雨中的小路,仿佛比平時(shí)顯得安靜;雨中的空氣,讓人覺(jué)得格外清晰。我撐著傘,走在雨簾中......

清涼的風(fēng)撫摸著我的臉頰,偶爾有幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)落在我的衣襟,讓人裊然回首往事,感到陣陣溫暖。

雨如朋友。我們是兩棵并肩生長(zhǎng)的小樹(shù),是二重唱的兩個(gè)聲部,是鏡子中的你和我,形影不離。還記得我從外地回來(lái),在你的家里,你一點(diǎn)點(diǎn)幫我補(bǔ)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)地跟我講重點(diǎn),然而,當(dāng)我考了全班第一時(shí),你只是黯然一笑。我們的友情如雨,在我困難時(shí),你總是默默的鼓勵(lì)我,默默給我力量。如果說(shuō)我是一棵小苗,那么你便是在我奄奄一息時(shí)忽然下起來(lái)的甘露,給我看見(jiàn)新的希望。

雨如老師,老師像一座亮在黑夜里的燈塔,給迷途航船在黑暗中看到前進(jìn)的方向;老師像沙漠里的一泓清泉,讓饑渴的人們看到生活的希望;老師更像一場(chǎng)春露,讓初生的小苗茁壯成長(zhǎng)。還記得又一次考試,您說(shuō)我太粗心,直到現(xiàn)在,我一直都記得您對(duì)我的敦敦教誨,您潛移默化的教導(dǎo)我,讓我從無(wú)知變得懂事,從牙牙學(xué)語(yǔ)變成滔滔不絕。您給我的愛(ài)如雨,正如杜甫所說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

雨還在滴滴答答地下著,我把傘收著,任憑雨水淋濕我的衣服,但我卻覺(jué)得這“雨”異常溫暖。

真熱呀!太陽(yáng)烤著大地,花兒用枝葉遮住了它們那嬌嫩的臉龐,小狗熱得直伸舌頭,知了在樹(shù)上煩躁地叫著,勤勞的螞蟻還在搬家,它們的隊(duì)伍就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`黑線。仿佛在告訴我:“快回家吧,要下大雨了!”

烏云從天邊壓來(lái),像千軍萬(wàn)馬趕走了太陽(yáng),霸占了天空。風(fēng)呼呼的刮著,小樹(shù)彎下了腰,小草也在向風(fēng)求饒,可是風(fēng)才不理它們呢。不一會(huì),天暗了下來(lái)。突然,一道閃電劃破了黑暗的天幕,好似一把利劍將天空劈成了兩半。

轉(zhuǎn)眼間,黃豆般的雨點(diǎn)從天而降,在地面砸出了銅錢(qián)一樣的圓印。漸漸地,雨越下越大,在天地間形成了密密的雨簾。伴著大風(fēng),天地間云霧迷蒙,宛如罩著縹緲的紫紗。有傘的人,得意地?fù)伍_(kāi)了傘,為自己的準(zhǔn)備而沾沾自喜??娠L(fēng)饒不了他們,把他們的傘兒吹成了喇叭形。

終于,烏云漸漸的散了,雨悄悄地停了,太陽(yáng)公公出來(lái)了。雨水趕走了炎熱,大地變得涼爽了許多。小草伸直了腰桿貪婪地吮吸著夏天的甘霖。

啊!夏天的雨真美!

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇十二

一天,天氣炎熱無(wú)比,太陽(yáng)火辣辣的,就像一個(gè)大火球,云彩好像被太陽(yáng)燒化了,太陽(yáng)把小草曬得打起了卷,小花為被曬得低下頭。大樹(shù)被太陽(yáng)燒焦了。

正好今天小羊蘇西過(guò)生日,她邀請(qǐng)了青蛙淘淘、烏龜貝貝、小鴨依依和小雞花花來(lái)過(guò)生日。

在他們來(lái)的路上,小雞花花和小鴨依依突然站在地上不動(dòng)了。它們兩個(gè)說(shuō)自己累了,走不動(dòng)了,想坐一會(huì)?!翱墒俏覀兛爝t到了?!碧蕴哉f(shuō)。

就在這時(shí),幾朵烏云飄了過(guò)來(lái),又來(lái)了一道閃電,嚇得他們大叫了一聲。接著,雷娃娃開(kāi)始哀嚎起來(lái)。雷娃娃哀嚎完后,雨娃娃又開(kāi)始哭。

一開(kāi)始,淘淘、貝貝、依依和花花高興極了,他們歡呼著:“下雨了!”

可是過(guò)了一會(huì),雨突然下大了。

一陣風(fēng)吹過(guò),一個(gè)像炸彈般的雷打到了一棵樹(shù)上,那棵樹(shù)著火了。

在家里看電視的小貓看到了,便把窗戶關(guān)上了,她看到了淘淘他們,小貓很疑惑,便出走問(wèn)他們。

“你們干嘛在雨天出來(lái)呀?”小貓問(wèn)。

淘淘說(shuō):“我們要去小羊蘇西家過(guò)生日,可是遇到了大雨,我們必須到蘇西家去、所以只能冒雨前行?!?/p>

小貓說(shuō):“我去給你們?nèi)∮陚?。”說(shuō)完,向屋里跑去。

小貓出來(lái)了,不過(guò)它有些失落,說(shuō):“對(duì)不起,我只有一把傘,你們這么多人,我把傘借給誰(shuí)呢?”

她對(duì)淘淘說(shuō)“你需要傘嗎?”

“我不需要雨傘,因?yàn)槲矣幸患G色的‘雨衣’,別忘了,我還是名游泳建將呢!去問(wèn)問(wèn)貝貝吧,說(shuō)不定貝貝還需要呢!”“我,我知道了?!?/p>

“你需要嗎,貝貝?”小貓問(wèn)。

貝貝說(shuō):“我不需要傘,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)硬殼。你去問(wèn)依依吧!”

小貓去問(wèn)依依:“依依,你需要嗎!”

“不,我不需要,因?yàn)槲业挠鹈晕€有,你難道不知道我會(huì)游泳嗎?”小鴨說(shuō)著,便搖了搖身子,雨水果然被它甩了下來(lái)。小貓一看,小鴨果真不需要,她便去問(wèn)小雞花花。

“花花,你需要傘嗎?”

“是的,我需要!我都要澆成落湯雞了!”

“這把傘就借給你用吧!”

“謝謝!”

第二天,花花來(lái)還傘了,小貓熱情地招待了它。從此,花花和小貓成為了好朋友。

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇十三

我愛(ài)雨這個(gè)名字,愛(ài)聽(tīng)雨的歌聲。好久沒(méi)有下雨了,好久沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)去雨聲。我每天都在盼望下雨。晚上,當(dāng)我躺下時(shí),雨悄悄來(lái)到這塊溫暖的大地。

昨晚,終于下了一場(chǎng)雨,我欣喜至極,我躺在床上,聆聽(tīng)雨聲。

昨晚的雨是場(chǎng)秋雨,雖沒(méi)有春雨的朦朧細(xì)小,夏雨的洶涌澎湃,卻很柔軟、細(xì)小,恰到極處,可以使我聆聽(tīng)到你那溫柔的聲音,使我的心感受到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。

雨仍在下,我仍然在聽(tīng)。

聆聽(tīng)雨聲,自己全身舒展開(kāi)了,聆聽(tīng)你的真諦,你告訴我,慢慢來(lái),就像我那么柔軟,不要為瑣事而煩心,影響你的快樂(lè),只有你自己主宰你的快樂(lè),你說(shuō)今天的雨是憂郁的,就是憂郁的。你滋潤(rùn)了我那已干涸的心靈,洗凈了我腦中的雜念,洗去了我心中的郁悶,使我舒心,使我以一種積極的面貌去迎接生活。

雨聲是那么的絕妙,那么賞心悅目,百聽(tīng)不厭。

我愛(ài)雨,雨使樹(shù)葉舒展,吸取你的乳汁,使小草挺堅(jiān)起來(lái),任你的浸潤(rùn),我愿自己是那小草和樹(shù)葉。

我愛(ài)雨聲,我將是你忠實(shí)的朋友,聆聽(tīng)你的歌聲。

伴著一縷縷微風(fēng),若隱若現(xiàn)的霧,悄悄地,我來(lái)了。

嘩啦啦,嘩啦啦……。

我像舞者一般,踩著舞步從天上下來(lái)帶給“朋友們”甜美的滋潤(rùn)。

我突然發(fā)現(xiàn)我改變了周?chē)纳省j?yáng)光下,萬(wàn)物都閃著金色的光芒。有像天空的蔚藍(lán)色;有像太陽(yáng)的火紅色;還有像白云的雪白色。在我的滋潤(rùn)下,所有色彩都水淋淋的。

我是世界上最好的歌手,世間的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我則是那輕捷有力的手指,彈奏出一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。一會(huì)兒是貝多芬的《歡樂(lè)頌》,讓人快樂(lè);一會(huì)兒是《義勇軍進(jìn)行曲》,讓人肅然起敬;一會(huì)兒是《共產(chǎn)主義接班人》,讓身為少先隊(duì)員的學(xué)生們感到自豪。

“路上行人欲斷魂”每個(gè)人都撐著傘,漫步在草地上,不緊不慢。沒(méi)有帶傘的人則躲在屋檐下,欣賞著這雨中美景:在我身邊的花朵像一位含羞少女;在我身邊的小草像一位帥氣逼人的紳士;在我身邊的大樹(shù)像一位強(qiáng)壯的巨人。我籠罩著一切。

突然,我離開(kāi)了這個(gè)地方,去別處滋潤(rùn)大地。風(fēng)爺爺也停住了他急促的腳步。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著;路上還停留著我的痕跡;河里的魚(yú)兒浮出水面嬉戲著;洗完澡的大地仿佛在傾吐著浴后的愉悅;綠葉上的露珠滴落在路邊的水洼中。

叮咚,叮咚——。

就這樣我離開(kāi)了。

雨在窗外淅淅瀝瀝地下著,“沙沙沙,沙沙沙?!?/p>

雨——是由無(wú)數(shù)顆晶瑩的小水珠匯合成的,它們整整潔齊地排成一列,像一條條珠簾不顧一切地灑落到陸地上,海洋上。雨輕輕地灑落到魚(yú)塘上,水珠落到水面上,激起一個(gè)個(gè)小圓暈,像圓環(huán)一樣一圈一圈地蕩漾開(kāi)往。雨輕輕地落到小樹(shù)上,小樹(shù)興奮得連忙點(diǎn)頭致意,似乎在感謝雨給了它們很好的養(yǎng)料,能使它們茁壯成長(zhǎng);雨輕輕地落到花兒上,花兒如同一位熱情的少女,在不時(shí)地向雨招手,似乎在歡迎它的到來(lái)。雨,不需要回報(bào),默默無(wú)聞地把自己那卑微生命奉獻(xiàn)給大自然。

雨,輕輕地落到在操場(chǎng)上玩耍的人們身上。它們?cè)谟曛型嬷㈡覒蛑?,歡笑聲掩蓋了雨的沙沙聲;雨,斷斷續(xù)續(xù)地落到在跑道上辛勤練習(xí)的運(yùn)動(dòng)員身上?!吧成成常成成场!鼻鍥龅挠晁涞剿麄兊念^上、身上,為他們消除了一天的疲憊;雨,滴滴嗒嗒地落到門(mén)檻上,濺起一朵朵小水花。一位沉思片刻的.畫(huà)家看此情景,不由自主地畫(huà)下了這處美景。雨,給予了人們很多很多。

雨落到了大自然的懷抱里,落到了人們的心中。

“沙沙沙,沙沙沙?!?/p>

靜靜的伏在窗臺(tái),昏昏欲睡,突然窗上“嗒、嗒”地奏起歡快的樂(lè)章。

我抬起頭,推開(kāi)落滿灰塵的窗。只見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝,春雨來(lái)啦!

我興奮地捕捉著雨滴,看它們?cè)谑终粕下湎?,跳出一朵朵小水花?/p>

春雨真是個(gè)調(diào)皮地魔術(shù)師呢!瞧,它們一個(gè)個(gè)活潑地飛翔,越過(guò)柳條,柳條更綠了;。

親過(guò)樹(shù)葉,樹(shù)葉歌唱了;跑過(guò)窗戶,窗戶變成了萬(wàn)花筒。

它們跳著,跑著,溜進(jìn)我的心里,清洗我的心靈。

它們又像那無(wú)私的奉獻(xiàn)者,洗刷了房屋,澆灌了花草,清掃了街道。這神奇的小精靈!

我望向遠(yuǎn)方,看天邊那方雨景。高低起伏的樓房在之中,頗有一番群山之味。

小雨“沙沙”地敲打樹(shù)葉,伴著微風(fēng)扶弱柳,吹得小樹(shù)咯咯笑。

天空中一團(tuán)團(tuán)棉花糖,你擠我,我推你,胖胖的肚子在天上緩緩地移動(dòng),可愛(ài)極了。

天邊像是一層薄薄的霧,繚繞在若隱若現(xiàn)的山峰上,是那么輕,那么柔,

仿佛輕輕一吹,便散去似的。

空氣上散發(fā)著清新的泥土氣息,伴著花兒的香氣,彌漫著那味道,是多么的沁人心脾!

樓下調(diào)皮的孩子們,快樂(lè)地在細(xì)雨中又唱又跳?!跋掠陣D!”他們和細(xì)雨嬉鬧著。

伴著雨的沙沙聲,我不禁追憶起自己的童年,重溫兒時(shí)的歡笑聲,

自己也忍不住跑了下去,和春雨嬉戲。這調(diào)皮的春雨,還能猜透人的心思呢!

這點(diǎn)點(diǎn)微雨,“沙沙”地唱著,給這寧?kù)o的城市,增添了許多歡樂(lè)。

愿這春雨常在,愿這春雨常樂(lè)!

也許是夏天太炎熱了,所以我特別喜歡夏天的雨。

我喜歡這夏天的雨。喜歡他到來(lái)的時(shí)候,猶如千軍萬(wàn)馬在天空馳騁,那激昂的雨聲,暢快激越,雄壯豪爽,不愧是天地間合奏的一支恢宏大氣的交響樂(lè)。

夏天的雨,學(xué)不會(huì)溫柔,也學(xué)不會(huì)憂郁,他雷厲風(fēng)行,毫不矜持;夏天的雨,學(xué)不會(huì)輕柔婆娑,也學(xué)不會(huì)纖細(xì)如絲,他鋪天蓋地,奮不顧身;夏天的雨,不會(huì)遮遮掩掩,不會(huì)欲來(lái)又止,他總是坦坦蕩蕩。

一場(chǎng)夏雨來(lái)臨,總有些按捺不住喜悅的孩子,掙脫父母的阻擋沖進(jìn)雨中,享受大自然的洗禮。那種迫切洋溢著真情的喜悅,打動(dòng)著每一個(gè)人的心。

夏天的雨是雨中的漢子,總給人以勇氣和力量。面對(duì)生活,我們需要夏天的雨。

點(diǎn)評(píng)。

從頭到尾,小作者都把“夏雨”當(dāng)成一個(gè)人來(lái)寫(xiě),用比喻的手法寫(xiě)他到來(lái)時(shí)的氣勢(shì),“猶如千軍萬(wàn)馬在天空馳騁”,用排比的修辭寫(xiě)他的性格,“毫不矜持”“坦坦蕩蕩”,最后更是直接說(shuō),“夏天的雨是雨中的漢子”,滿滿的正能量,激人奮進(jìn)。

望向窗邊,一片光亮閃過(guò)。猶如一把深紫色的鐮刀,劃破天際。隨即而來(lái)的驚天巨響,就是大鼓的震音都比之不上。天的淚水像掉線的珠子一樣,灑在了大地的臉龐上。每一處地方傳出來(lái)的噪音都被慢慢的淹沒(méi)。雨,漸漸的變大了。

如果你仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)雨,也是有生命的。

落在剛出生的嫩筍上的雨,既歡快,又清新,綠油油的。落在湖里的雨,非常的悲傷,靜得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,全身藍(lán)晶晶的。落在花傘上的雨,是五顏六色的,他們感到非常幸福。

有些人喜歡雨,因?yàn)樗利?,是大自然引以為傲的藝術(shù)品。有些人卻不喜歡雨,為什么呢?因?yàn)樗屘鞖鈵灍幔屓烁械诫y受,讓衣服總是濕漉漉的,想背著一塊大石頭。

為什么不喜歡雨呢?打開(kāi)門(mén),綻放你心靈的窗戶。伸出雙臂,感受雨的潤(rùn)滑,雨的潔凈。雨后,一切都變的像玻璃般透明。它洗凈了打破空氣結(jié)晶的噪音,清潔了又臟又亂的馬路,更洗刷了我們心靈中的塵埃,迎來(lái)美好的明天。

“唉!清明時(shí)節(jié)雨紛紛!路上行人欲斷魂。”

雨過(guò)天晴,太陽(yáng)和大山共同架起了一座充滿希望的虹,一層薄薄的霧還掛在天邊。晶瑩剔透的露珠也停留在一剎那,又瞬間滑落?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇十四

遠(yuǎn)望,如此自由,如此愜意。

先是一滴小小的,微不足道的細(xì)雨,接著雨點(diǎn)們就像跳傘兵一樣,聽(tīng)著教練的命令,一個(gè)接著一個(gè)地跳了下來(lái)。有些小傘兵們迫不及待了,搶著擠著爭(zhēng)先恐后地飛躍而下,這才有了絲絲的細(xì)雨。

聆聽(tīng)漫天花語(yǔ),那是細(xì)雨打落下的——還余留著淡淡的清香;遍地的青草上,雨也在這留下了作為,那是滋潤(rùn)小草與大地的生命之源。江上泛起陣陣漣漪,雨姑娘給予著自己的汗水;人們撐起傘,形成了傘花,亮麗的風(fēng)景線,這也是離不開(kāi)這頑皮的雨。

雨下著,人也在看著。只見(jiàn)雨點(diǎn)灑掃了整個(gè)青石路面,濕漉漉的,就像真有灑水車(chē)經(jīng)過(guò)一樣,似乎所有灰塵都被這灑水車(chē)噴出的水給洗滌了。這雨,不僅是平凡的雨,在路上,他還散發(fā)著光環(huán)呢。

我愛(ài)這雨,這不是聲勢(shì)磅礴,仿佛一切不能夠阻擋的暴雨,反而之,我還更喜歡蒙蒙細(xì)雨。云作雨滴,從天空上淌下來(lái),悄然無(wú)聲,慢慢地在人心中流淌。細(xì)雨如銀針,仰起頭感受這番美麗,臉上酥酥麻麻的,有一種說(shuō)不出來(lái)的舒服與由內(nèi)而外的痛快。在雨中,世間萬(wàn)物都好像與自己隔絕,我就好像在一個(gè)空白的世界,所有都憑稀稀落落的雨點(diǎn)來(lái)構(gòu)成與想象。

霎時(shí)間,雨住了。很快地,太陽(yáng)便從烏云中冒出頭來(lái),閃著金光。,映出一片白云,也把我周?chē)ɑú莶萆系穆吨橛车瞄W閃發(fā)光,以及天那邊的一道七彩線。沒(méi)了雨的支撐,剛才還洶涌的江立即黯淡了神采。天晴,人們也不約而同地收住了傘。

這雨真美!

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇十五

20xx年,多功能雨傘正式上市了,上市后得到了人們的喜愛(ài)。

多功能雨傘分別有:赤p橙p紅p黃p青p藍(lán)p紫。七種顏色鈕。只要你按下赤色按鈕,雨傘就自動(dòng)打開(kāi)小型空調(diào)吹風(fēng)。只要你按下橙色按鈕,雨傘就展開(kāi)翅膀帶你飛翔。只要你按下紅色按鈕,雨傘就變成一輛自行車(chē)。只要你按黃色按鈕,雨傘就變成一把椅子。只要你按下青色按鈕,雨傘就變成一支筆。只要你按下藍(lán)色按鈕,雨傘就變成一臺(tái)微型電腦。只要你按下紫色按鈕雨傘就變成一個(gè)指南針。

20xx年的雨傘多么神奇??!

4神奇的傘。

每當(dāng)烈日炎炎,人們熱得受不了的時(shí)候;每當(dāng)寒風(fēng)呼呼,人們冷得受不了的時(shí)候;每當(dāng)下著大雨,人們被淋成落湯雞的時(shí)候,我多想有一把神奇的傘呀!

這把傘雖然和普通的傘一樣,都由傘面、傘柄和傘骨組成,但是它的傘面是用超防紫外線的布制成和納米技術(shù)做成的,頂上有一個(gè)避雷針。里面還有一臺(tái)微型電腦,有五個(gè)按鈕,分別是顏色變換、溫度調(diào)節(jié)、流行音樂(lè)、高空騰飛和照明燈。

春天,百花爭(zhēng)艷,鳥(niǎo)雨花香。在這樣的季節(jié)里,人們回到各個(gè)地方里邊有。太陽(yáng)照射著大地,我拿出多功能傘一擋,擋住了陽(yáng)光,就這樣,我還覺(jué)得不夠味,來(lái)點(diǎn)流行音樂(lè)吧,這才十全十美呢!天氣變了,烏云密布,“嘩――”,下起了大雨,幸好有傘,沒(méi)被淋濕,可是衣服穿得太少了,沒(méi)關(guān)系,只要按一下溫度調(diào)節(jié),傘內(nèi)的溫度立即上升了,讓你舒舒服服地繼續(xù)觀賞美景。

夏天,你帶著傘來(lái)到山頂上,按一下溫度調(diào)節(jié),涼風(fēng)習(xí)習(xí),又按一下顏色變換,讓你感覺(jué)涼快極了,六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變,烏云密布,一道銀色的閃電打了過(guò)來(lái),又打起了雷,沒(méi)關(guān)系,不用怕,在傘上還有一個(gè)避雷針呢!

冬天到了,你去高樓大廈的最頂撒謊能夠俯瞰整個(gè)城市的美景,來(lái)到最頂層,你覺(jué)得冷,按了一下溫度調(diào)節(jié),又按了一下顏色變換,讓你感到四季如才春。可是不小心,你掉了下去,哎,小意思,只要按一下高空騰飛,就會(huì)安全地落在地面上。

晚上,你回家,路上沒(méi)有燈,只要有這把傘,漆黑的夜晚,就立即亮起來(lái)了。

雖然現(xiàn)在沒(méi)有這種傘,但等不久的將來(lái),就會(huì)有。我們要用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造出一把多功能的傘。

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇十六

風(fēng)雨忽然大了起來(lái),我的雨傘上全是“叮叮咚咚”的響聲,腳下開(kāi)始變的一深一淺,低頭一看,一路全市水坑。樹(shù)葉開(kāi)始沙沙作響,放佛用低沉、沙啞的嗓子唱著“暴風(fēng)之歌”,雨水隨風(fēng)傾瀉,一會(huì)落在東頭,一會(huì)落在西頭,飄忽不定。男孩的媽媽開(kāi)始變得急躁不安,兩根好看的柳眉緊緊扭在一起,她開(kāi)始頻繁地與兒子換位,風(fēng)刮到哪邊,雨飄到哪邊,她就移到那邊,盡力為兒子擋風(fēng)遮雨。兒子卻渾然不知,只是煩躁地要求媽媽別換了,他看著都頭暈。媽媽只好放棄了換位,默默地為兒子撐著傘。慢慢地,我突然發(fā)現(xiàn),女人的雨傘正在一點(diǎn)一點(diǎn)地向孩子傾斜,她自己已經(jīng)半個(gè)身子暴露在雨中,頭上也綴滿了雨珠,那件藍(lán)色的長(zhǎng)裙已經(jīng)被雨水浸濕了大半,高跟鞋也險(xiǎn)些被水坑絆倒……她卻毫不在意,一直把傘撐在兒子的頭上。

天也像被感動(dòng)了似地,雨漸漸的小了,女人緊張的身軀像是松弛了些,她松了口氣,繼續(xù)跟兒子說(shuō)笑著,這種畫(huà)面讓我有似曾相識(shí)的感覺(jué)。哦!我的媽媽以前也是這樣的呀!我想起每當(dāng)下雨天跟媽媽一起回家,總是看到媽媽半個(gè)身子被雨淋濕的畫(huà)面,那時(shí)的我只是吃驚,卻從沒(méi)有去認(rèn)真地想過(guò)原因,直到今天!我在心理默默地念著,“媽媽,對(duì)不起!”

雨停了,太陽(yáng)撥開(kāi)云霧,溫暖的陽(yáng)光照在女人的臉龐。我笑了,她也笑了!

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇十七

我愛(ài)雨這個(gè)名字,愛(ài)聽(tīng)雨的歌聲。好久沒(méi)有下雨了,好久沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)去雨聲。我每天都在盼望下雨。晚上,當(dāng)我躺下時(shí),雨悄悄來(lái)到這塊溫暖的大地。

昨晚,終于下了一場(chǎng)雨,我欣喜至極,我躺在床上,聆聽(tīng)雨聲。

昨晚的雨是場(chǎng)秋雨,雖沒(méi)有春雨的朦朧細(xì)小,夏雨的洶涌澎湃,卻很柔軟、細(xì)小,恰到極處,可以使我聆聽(tīng)到你那溫柔的聲音,使我的心感受到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。

雨仍在下,我仍然在聽(tīng)。

聆聽(tīng)雨聲,自己全身舒展開(kāi)了,聆聽(tīng)你的真諦,你告訴我,慢慢來(lái),就像我那么柔軟,不要為瑣事而煩心,影響你的快樂(lè),只有你自己主宰你的快樂(lè),你說(shuō)今天的雨是憂郁的,就是憂郁的。你滋潤(rùn)了我那已干涸的心靈,洗凈了我腦中的雜念,洗去了我心中的郁悶,使我舒心,使我以一種積極的面貌去迎接生活。

雨聲是那么的絕妙,那么賞心悅目,百聽(tīng)不厭。

我愛(ài)雨,雨使樹(shù)葉舒展,吸取你的乳汁,使小草挺堅(jiān)起來(lái),任你的浸潤(rùn),我愿自己是那小草和樹(shù)葉。

我愛(ài)雨聲,我將是你忠實(shí)的朋友,聆聽(tīng)你的歌聲。

伴著一縷縷微風(fēng),若隱若現(xiàn)的霧,悄悄地,我來(lái)了。

嘩啦啦,嘩啦啦……。

我像舞者一般,踩著舞步從天上下來(lái)帶給“朋友們”甜美的滋潤(rùn)。

我突然發(fā)現(xiàn)我改變了周?chē)纳?。?yáng)光下,萬(wàn)物都閃著金色的光芒。有像天空的蔚藍(lán)色;有像太陽(yáng)的火紅色;還有像白云的雪白色。在我的滋潤(rùn)下,所有色彩都水淋淋的。

我是世界上最好的歌手,世間的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我則是那輕捷有力的手指,彈奏出一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。一會(huì)兒是貝多芬的《歡樂(lè)頌》,讓人快樂(lè);一會(huì)兒是《義勇軍進(jìn)行曲》,讓人肅然起敬;一會(huì)兒是《共產(chǎn)主義接班人》,讓身為少先隊(duì)員的學(xué)生們感到自豪。

“路上行人欲斷魂”每個(gè)人都撐著傘,漫步在草地上,不緊不慢。沒(méi)有帶傘的人則躲在屋檐下,欣賞著這雨中美景:在我身邊的花朵像一位含羞少女;在我身邊的小草像一位帥氣逼人的紳士;在我身邊的大樹(shù)像一位強(qiáng)壯的巨人。我籠罩著一切。

突然,我離開(kāi)了這個(gè)地方,去別處滋潤(rùn)大地。風(fēng)爺爺也停住了他急促的腳步。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著;路上還停留著我的痕跡;河里的魚(yú)兒浮出水面嬉戲著;洗完澡的大地仿佛在傾吐著浴后的愉悅;綠葉上的露珠滴落在路邊的水洼中。

叮咚,叮咚——。

就這樣我離開(kāi)了。

雨在窗外淅淅瀝瀝地下著,“沙沙沙,沙沙沙?!?/p>

雨——是由無(wú)數(shù)顆晶瑩的小水珠匯合成的,它們整整潔齊地排成一列,像一條條珠簾不顧一切地灑落到陸地上,海洋上。雨輕輕地灑落到魚(yú)塘上,水珠落到水面上,激起一個(gè)個(gè)小圓暈,像圓環(huán)一樣一圈一圈地蕩漾開(kāi)往。雨輕輕地落到小樹(shù)上,小樹(shù)興奮得連忙點(diǎn)頭致意,似乎在感謝雨給了它們很好的養(yǎng)料,能使它們茁壯成長(zhǎng);雨輕輕地落到花兒上,花兒如同一位熱情的少女,在不時(shí)地向雨招手,似乎在歡迎它的到來(lái)。雨,不需要回報(bào),默默無(wú)聞地把自己那卑微生命奉獻(xiàn)給大自然。

雨,輕輕地落到在操場(chǎng)上玩耍的人們身上。它們?cè)谟曛型嬷?、嬉戲著,歡笑聲掩蓋了雨的沙沙聲;雨,斷斷續(xù)續(xù)地落到在跑道上辛勤練習(xí)的運(yùn)動(dòng)員身上?!吧成成?,沙沙沙。”清涼的雨水落到他們的頭上、身上,為他們消除了一天的疲憊;雨,滴滴嗒嗒地落到門(mén)檻上,濺起一朵朵小水花。一位沉思片刻的.畫(huà)家看此情景,不由自主地畫(huà)下了這處美景。雨,給予了人們很多很多。

雨落到了大自然的懷抱里,落到了人們的心中。

“沙沙沙,沙沙沙?!?/p>

靜靜的伏在窗臺(tái),昏昏欲睡,突然窗上“嗒、嗒”地奏起歡快的樂(lè)章。

我抬起頭,推開(kāi)落滿灰塵的窗。只見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝,春雨來(lái)啦!

我興奮地捕捉著雨滴,看它們?cè)谑终粕下湎拢鲆欢涠湫∷ā?/p>

春雨真是個(gè)調(diào)皮地魔術(shù)師呢!瞧,它們一個(gè)個(gè)活潑地飛翔,越過(guò)柳條,柳條更綠了;。

親過(guò)樹(shù)葉,樹(shù)葉歌唱了;跑過(guò)窗戶,窗戶變成了萬(wàn)花筒。

它們跳著,跑著,溜進(jìn)我的心里,清洗我的心靈。

它們又像那無(wú)私的奉獻(xiàn)者,洗刷了房屋,澆灌了花草,清掃了街道。這神奇的小精靈!

我望向遠(yuǎn)方,看天邊那方雨景。高低起伏的樓房在之中,頗有一番群山之味。

小雨“沙沙”地敲打樹(shù)葉,伴著微風(fēng)扶弱柳,吹得小樹(shù)咯咯笑。

天空中一團(tuán)團(tuán)棉花糖,你擠我,我推你,胖胖的肚子在天上緩緩地移動(dòng),可愛(ài)極了。

天邊像是一層薄薄的霧,繚繞在若隱若現(xiàn)的山峰上,是那么輕,那么柔,

仿佛輕輕一吹,便散去似的。

空氣上散發(fā)著清新的泥土氣息,伴著花兒的香氣,彌漫著那味道,是多么的沁人心脾!

樓下調(diào)皮的孩子們,快樂(lè)地在細(xì)雨中又唱又跳?!跋掠陣D!”他們和細(xì)雨嬉鬧著。

伴著雨的沙沙聲,我不禁追憶起自己的童年,重溫兒時(shí)的歡笑聲,

自己也忍不住跑了下去,和春雨嬉戲。這調(diào)皮的春雨,還能猜透人的心思呢!

這點(diǎn)點(diǎn)微雨,“沙沙”地唱著,給這寧?kù)o的城市,增添了許多歡樂(lè)。

愿這春雨常在,愿這春雨常樂(lè)!

也許是夏天太炎熱了,所以我特別喜歡夏天的雨。

我喜歡這夏天的雨。喜歡他到來(lái)的時(shí)候,猶如千軍萬(wàn)馬在天空馳騁,那激昂的雨聲,暢快激越,雄壯豪爽,不愧是天地間合奏的一支恢宏大氣的交響樂(lè)。

夏天的雨,學(xué)不會(huì)溫柔,也學(xué)不會(huì)憂郁,他雷厲風(fēng)行,毫不矜持;夏天的雨,學(xué)不會(huì)輕柔婆娑,也學(xué)不會(huì)纖細(xì)如絲,他鋪天蓋地,奮不顧身;夏天的雨,不會(huì)遮遮掩掩,不會(huì)欲來(lái)又止,他總是坦坦蕩蕩。

一場(chǎng)夏雨來(lái)臨,總有些按捺不住喜悅的孩子,掙脫父母的阻擋沖進(jìn)雨中,享受大自然的洗禮。那種迫切洋溢著真情的喜悅,打動(dòng)著每一個(gè)人的心。

夏天的雨是雨中的漢子,總給人以勇氣和力量。面對(duì)生活,我們需要夏天的雨。

點(diǎn)評(píng)。

從頭到尾,小作者都把“夏雨”當(dāng)成一個(gè)人來(lái)寫(xiě),用比喻的手法寫(xiě)他到來(lái)時(shí)的氣勢(shì),“猶如千軍萬(wàn)馬在天空馳騁”,用排比的修辭寫(xiě)他的性格,“毫不矜持”“坦坦蕩蕩”,最后更是直接說(shuō),“夏天的雨是雨中的漢子”,滿滿的正能量,激人奮進(jìn)。

寫(xiě)雨六年級(jí)范文(18篇)篇十八

天慢慢地黯了下來(lái);云漸漸地垂下來(lái),遮著天空,一陣陣春風(fēng)吹來(lái),春風(fēng)就來(lái)了。雨很細(xì),很密,撲到人的臉上好像撲粉似的。走入雨中,讓春雨順面而下,嘴唇甜絲絲的,還能?chē)L出雨中泥土的氣息和淡淡花香???它喚醒了在冬眠的大地,讓大地又充滿了生機(jī)。

夏雨。

夏天的雨就像一個(gè)小娃娃,臉說(shuō)變就變。剛剛還是大晴天,突然太陽(yáng)不見(jiàn)了天開(kāi)始陰,沒(méi)有多久雨就下起來(lái)了。雨越下越大,那聲音如同天就要塌下來(lái)似的,簡(jiǎn)直不可相信?!皣W!嘩!嘩!……”雨不停地下,從窗外望去,樹(shù)啊,房子啊都看不清了。“轟隆隆,轟隆隆!……”雷公公也不甘示弱,和夏雨一起搗亂。漸漸地,漸漸地,雨聲小了,雷聲也小了,大地又恢復(fù)了平靜,天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶,清新的空氣迎面撲來(lái)。雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,一條彩虹掛在天邊,美極了!

秋雨。

秋天的雨是一盒五顏六色的顏料。你看!它把金黃色給了銀杏樹(shù);把紅色給了楓樹(shù);還把金黃色給了稻田;把橙色給了果樹(shù)。橘子、柿子、柚子……你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧?。秋天的雨真神奇,它還是個(gè)小喇叭,告訴大家冬天就要來(lái)了。

冬雨。

冬天的雨是個(gè)脾氣十分暴躁的小男孩,它是冬天的孩子。每當(dāng)冬爺爺要輪班的時(shí)候,它總是跟在后面,只要它一出馬,就是雪上加霜,就連太陽(yáng)公公也拿它沒(méi)辦法。到了那時(shí),人們就是穿上厚厚的棉襖可能也不夠了,而冬雨才不管呢,反而越下越大,越下越冷。那冬雨濕濕的,連續(xù)不斷,總是不厭其煩地下,怎么叫也不肯走,仿佛還有很多話要說(shuō)。

四季的雨啊!無(wú)論在哪個(gè)季節(jié),都把大自然點(diǎn)綴得多姿多彩!

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寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn),為他人提供借鑒和啟示。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)心得體會(huì)有所幫助。班級(jí):學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:任課教師:
采購(gòu)工作需要與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系,以確保長(zhǎng)期穩(wěn)定的物資供應(yīng)。采購(gòu)涉及到供應(yīng)商選擇、價(jià)格談判、合同簽訂等多個(gè)環(huán)節(jié),需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技巧。如何利用信息
情況報(bào)告是對(duì)某一具體情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種文獻(xiàn)形式,它可以幫助我們?nèi)媪私庠撉闆r的各個(gè)方面。這里整理了一些情況報(bào)告的典型范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的職業(yè)道路進(jìn)行思考和規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的成長(zhǎng)。以下是一些來(lái)自各個(gè)行業(yè)成功的述職報(bào)告,希望能給大家提供一些思路和寫(xiě)作的啟示。
讀后感可以是對(duì)自己在閱讀過(guò)程中的感受、情緒和情感的記錄和呈現(xiàn)。小編為大家整理了一些精選的讀后感,希望能夠給你帶來(lái)一些啟示和思考。冰心奶奶是我國(guó)著名的文學(xué)作家,她
四年級(jí)教案是一個(gè)重要的教學(xué)工具,它能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和方法。以下是一份完整的四年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教學(xué)計(jì)劃是為了我們接下來(lái)有計(jì)劃的進(jìn)行工
調(diào)研報(bào)告需要清晰明確地陳述問(wèn)題的調(diào)研目的、方法和結(jié)果,以及相應(yīng)的分析和結(jié)論。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。大部分大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是
在工作報(bào)告中,我們可以將工作開(kāi)展情況用數(shù)據(jù)和圖表的形式進(jìn)行展示,以更加清晰地呈現(xiàn)。以下是小編為大家收集的工作報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。依照縣地稅公司
轉(zhuǎn)讓可以是一種策略性的行動(dòng),可以使個(gè)人或組織在某個(gè)領(lǐng)域更具競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些轉(zhuǎn)讓案例,我們可以更好地理解和應(yīng)用轉(zhuǎn)讓在實(shí)踐中的作用和意義。發(fā)包方(甲方):
總結(jié)有助于我們從細(xì)微的觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)一步完善自己的能力和技巧。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和經(jīng)歷的人們是如何總結(jié)自己的心得體會(huì)的。一個(gè)個(gè)可歌可泣的英
調(diào)研報(bào)告能夠?yàn)榻M織提供科學(xué)依據(jù),幫助其做出明智的決策。小編為大家整理了一些調(diào)研報(bào)告的典型案例,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)調(diào)研報(bào)告有所幫助。我校的白色塑料污染
致辭可以運(yùn)用一些修辭手法,如夸張、比喻、排比等,增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。為了幫助大家更好地了解致辭的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀致辭案例。
在采購(gòu)過(guò)程中,供應(yīng)商的選擇至關(guān)重要,他們的信譽(yù)度、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)能力都是考察的重點(diǎn)。一家企業(yè)的采購(gòu)流程是非常復(fù)雜的,需要合理規(guī)劃和科學(xué)管理。簽訂合同前,應(yīng)對(duì)供貨
教師心得體會(huì)是教師職業(yè)發(fā)展的重要組成部分,可以提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的教育教學(xué)有所啟發(fā)。今天朱泳老師關(guān)
結(jié)婚是為了共同追求幸福和成長(zhǎng),兩個(gè)人一起努力,攜手前行,共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。以下是一些年輕夫妻們共同成長(zhǎng)的故事和經(jīng)驗(yàn),值得借鑒和學(xué)習(xí)。愿耶和華從至圣所賜福于你
民主生活會(huì)是黨的基層組織的一項(xiàng)重要制度安排,是推進(jìn)黨的建設(shè)的重要方式之一。以下是小編為大家搜集的民主生活會(huì)案例,希望對(duì)大家的開(kāi)展有所啟發(fā)。下面是小編為大家整理的
在這個(gè)特殊的日子里,我感到非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒謶c典活動(dòng)。活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕,真正精彩的部分還在后面,敬請(qǐng)期待!各位來(lái)賓,各位朋友:大家下午好!歡迎走進(jìn)人壽,走進(jìn)
范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,通過(guò)閱讀和研究范本,我們可以吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。掌握這些范文范本的寫(xiě)作技巧,可以使我們的寫(xiě)作更加地道和優(yōu)美。(一)、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
致辭是在特定場(chǎng)合或重要活動(dòng)中對(duì)來(lái)賓或參與者進(jìn)行表達(dá)、致謝等的一種口頭講話方式,具有重要的意義和作用。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实闹罗o演講視頻,歡迎觀看和學(xué)
自我評(píng)價(jià)可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果,激發(fā)個(gè)人的自信和動(dòng)力。通過(guò)閱讀這些自我評(píng)價(jià)范文,我們可以對(duì)自我評(píng)價(jià)的方式和表達(dá)有更清晰的認(rèn)識(shí)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上
講話稿可以用來(lái)向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、引發(fā)思考或展示個(gè)人魅力。通過(guò)閱讀這些講話稿范文,可以了解不同類型演講的寫(xiě)作特點(diǎn)和表達(dá)方式,提高自己的演講技巧。各位來(lái)賓,各位家長(zhǎng),
報(bào)告范文是在某一領(lǐng)域或某一事件中對(duì)情況、問(wèn)題、解決方案等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明的一種書(shū)面材料,具有一定的規(guī)范性和客觀性。接下來(lái),我們將為大家推薦一些備受贊譽(yù)的報(bào)告范文,希
當(dāng)面臨復(fù)雜的情況時(shí),我們需要及時(shí)撰寫(xiě)一份情況報(bào)告來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。以下是一些來(lái)自專業(yè)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的情況報(bào)告,具有一定的參考價(jià)值。為進(jìn)一步強(qiáng)化政治建設(shè),優(yōu)化政治生態(tài),根據(jù)
讀后感可以是對(duì)書(shū)中人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等方面的分析和評(píng)述。下面是一些讀者的真實(shí)讀后感分享,他們通過(guò)文字表達(dá)了自己對(duì)書(shū)籍的感悟和思考。那一天,我津津有味地
范文范本可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和思維方式,提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。以下是一些范文例子,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。《我上學(xué)了》是初入校園的
實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)期間對(duì)自己所面臨的問(wèn)題和困惑的思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地解決類似問(wèn)題。下面是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)期間寫(xiě)下的心得和收獲,供大家共同學(xué)習(xí)和探討。
范文范本是寫(xiě)作過(guò)程中的良師益友,可以幫助我們分析和解決寫(xiě)作中的問(wèn)題。接下來(lái)是一些備受稱贊的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。1.中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)(一個(gè)中心、兩個(gè)
通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),可以更好地吸取教訓(xùn),提升自己的能力。在接下來(lái)的內(nèi)容中,我們將為您提供一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
合伙協(xié)議是合作雙方達(dá)成一致的法律文件,有助于明確各方責(zé)任和利益分配??偠灾?,合伙協(xié)議的范文可以為我們提供起草合同的思路和參考。合作協(xié)議由:項(xiàng)目出資人(以下簡(jiǎn)稱
教研是教育教學(xué)工作的核心,是教師職業(yè)發(fā)展的必修科目。這是一些教研分享會(huì)上的精彩演講,希望大家能夠從中學(xué)到一些有關(guān)教研的新思路和新方法。綜合教研組工作計(jì)劃的制定要
一位合格教師應(yīng)當(dāng)以積極向上的師德師風(fēng)影響學(xué)生成為社會(huì)棟梁。下面是一份關(guān)于師德師風(fēng)的調(diào)研報(bào)告,對(duì)于教師的師德師風(fēng)建設(shè)有一定的參考價(jià)值。利用休息時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新
更多申請(qǐng)書(shū)是我與對(duì)方溝通的橋梁,能夠讓我向?qū)Ψ皆敿?xì)闡述我的意向和目標(biāo)。最后,小編為大家整理了一些成功的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和指導(dǎo)。
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