使用提綱可以讓我們在寫作時省去思考結構的時間，更加專注于深入分析和論證。請大家仔細閱讀以下提綱實例，以便更好地理解如何設計一個清晰和有層次感的提綱。

論文提綱內容（匯總19篇）篇一

(一)圖像是遠古人們傳遞和積累信息的主要方式。

(二)文字的產生及其帶來的人類文明。

(三)“圖像化時代”的到來。

二、文字與圖像的各自特點。

(一)文字及其特點。

(二)圖像及其特點。

三、審美視域中文字與圖像的相異與相通。

(一)文字與圖像的碰撞與角逐。

(二)文字與圖像的對話與共謀。

1.圖像也是一種語言。

2.文字和圖像都是當今人類缺一不可的表意和溝通方式。

3.“相對文化自治”

結論。

論文提綱內容（匯總19篇）篇二

文提綱是作者構思謀篇的具體體現。便于作者有條理地安排材料、展開論證。小編與讀者分享。

的提綱，歡迎大家參考借鑒。

(1)先擬標題；

(2)寫出總論點；

(3)考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架；

(5)依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；

(6)全面檢查，作必要的增刪；

即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業論文提綱一般不能采用這種方法編寫.

即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適；二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行"微調"。第三，論文寫作一般要求提綱擬到標題，這樣才能使文章的脈絡一幕了然。

1、培養學生綜合運用所學理論知識及專業技能，熟悉工程造價的各個環節及程序，分析并解決工作中所遇到的問題，能分析關于本專業發展的方向和未來的發展趨勢，提出自己的見解。

2、培養學生嚴謹、求實、細致、耐心的工作態度。論文寫作中應注意本專業所涉及的課程理論在實際中的應用。

3、培養學生綜合分析思考的能力;查閱文獻、資料及手冊、搜集資料、調查研究，擬定工作流程并組織實施的能力;以及針現在的工程造價現狀提出合理化建議的能力。要求在畢業論文指導教師的指導下完成自己的畢業論文任務，并參加畢業答辯。

(一)選題。

1、選題原則。

(1)在充分注意滿足教學要求和對學生技能訓練的情況下盡可能結合實際選題。根據三個貼近的原則即“貼近崗位、貼近實際、貼近任務”來進行選題，保證通過畢業設計(論文)有效地釋放個人潛能，將論文成果轉化為生產力，做到理論和實際的結合。如，論文應針對工程造價的實際問題進行分析研究，采用充分的材料論證自己的觀點，并應用專業理論對具體案例進行分析，提出可行的建議或對策。

(2)題目的難易程度應適當，以使學生能在規定的時間內經過努力獨立完成為宜。

(3)選題要及時，不能影響畢業設計(論文)工作。學生應在實習開始第5周，向專業主任(負責人)匯報畢業設計(論文)題目。

2、選題類型。

(1)實際應用的造價方面專業知識。學生應積極選作這類題目，以便結合實踐，并能應用于崗位實際。

(2)模擬題目。題目素材來源于真實的實習崗位實際，但按教學要求及畢業論文實際情況整理加工，使其在論文的難度、廣度上符合教學大綱的要求。根據教學計劃。題目難易程度不宜過重，也不宜過輕。

論文題目：注冊會計師的職業道德與法律責任。

論文摘要：對于一個職業而言，其存在的公道性在于它的行為應當符合社會公眾的期看。與此相適應，一套職業的行為標準實際上淵源于公眾對其義務道德的公道預期，而不是任何出于減少風險或者保護其自身利益的行業考慮。同時，應當留意到，由于行業的特點以及社會作用的差異，每一社會職業的義務道德是有所區別的。

論文關鍵字：職業道德、法律責任、注冊會計。

注冊會計師是社會公眾的普遍信任所派生出來的公共代理性質的職業。它使公眾可以利用注冊會計師的技能和知識來參與活動，從而使他們從事經濟決策活動的能力得到了極大的加強。毫無疑問，注冊會計師職業也是基于經濟活動的復雜性和社會分工的必要而產生，它可彌補社會公眾精力、知識的不足，拓展其活動空間，進步其辦事效率，并且極大地降低其交易本錢。

1.注冊會計師職業道德規范及基本原則。

2.與注冊會計師法律責任相關的概念。

3.注冊會計師的法律責任的成因。

4.注冊會計師避免承擔法律責任的對策。

1.會計職業道德缺失的現狀。

2.會計職業道德缺失的原因分析。

3.注冊會計師職業道德建設的重要性。

4.注冊會計師執業道德對于自身的影響。

1.注冊會計師應當具有哪些道德素質。

2.注冊會計師的法律責任的利害分析。

3.對于本行業內部的監督機制的看法。

以上問題對注冊會計師職業道德的基本原則、基本原則對注冊會計師職業道德的威脅和防范措施，以及對注冊會計師的法律責任的成因、種類和避免承擔法律責任的對策等方面作了具體講述。

論文提綱內容（匯總19篇）篇三

4、網絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。四、課題研究價值(一)創新點1、建立網絡教學設計的理論體系與方法。

2、建立基于網絡環境的各類教學評價指標體系。3、開發出操作性強、具有實際應用價值的網絡教學的設計工具和評價系統軟件。

(二)理論意義。

傳統的教學設計是應用系統方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結果作出評價的一種計劃過程與操作程序。

從而更加有利于學生的創新精神和實踐能力，本課題的理論成果將完善和發展傳統的教學設計理論與方法。

(三)應用價值。

使學生學會利用網絡資源進行學習的方法和經驗。3、通過課題的`研究與實踐，探索普通中小學利用網絡資源的途徑與方法，形成一批優秀的網絡教學課例。

4、通過課題的研究與實踐，開發出具有應用推廣價值的網絡教學的設計工具和評價系統軟件。

五、研究基礎。

(一)已有相關成果。

獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優秀成果二等獎。4、承擔國家“九五”重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟件研制開發與應用》(簡稱96-750)。

在國內及東南亞地區發行。5、20所完成的《學習反應信息分析系統》獲廣東省高等學校優秀多媒體教學軟件一等獎，并出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》(謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，19)。

(二)研究條件。

華南師范大學教育技術學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術學院是“211工程”重點建設學科單位，我國的教育技術學博士點之一。

華南師范大學教育技術研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。

并已取得了實質性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟件制作基地一個，在國內教育技術領域方面處于領先地位。

(三)參考文獻。

論文提綱內容（匯總19篇）篇四

一、文獻綜述與調研報告：(闡述課題研究的現狀及發展趨勢，本課題研究的意義和價值、參考文獻)。

(一)課題研究的現狀及發展趨勢。

牽連犯作為罪數形態理論中的一個重要的范疇，在現今我國刑法理論體系中對其的研究，大多數都是關于牽連犯的概念、特征、判斷標準等方面，有廣度卻是沒有深度。

關于牽連犯的判斷標準，主要有主觀說，客觀說，折衷說三種觀點，其中客觀說中的類型化說得到了很多學者的支持。

而在牽連犯的科刑上，通說主張擇一重罪處罰，但現在也有很多學者主張數罪并罰。

這些淺嘗輒止的理論研究并不能從根本上解決牽連犯現今陷入的困境問題。

隨著刑法理論的發展和研究，牽連犯的實質受到了很多學者甚至是立法者的質疑。

在看現今我國刑法理論界總共形成了兩種學說，一種是牽連犯存在論，一種是牽連犯廢除論。

二是牽連犯罪數的復雜化主要是因為牽連犯的概念造成，廢除牽連犯除了可以避免罪數復雜化的問題，還可以避免其與其他罪數理論的區別與競合的問題;而主張牽連犯存在論的學者則認為，牽連犯是在實踐中真實存在的一種現象，不能因為其復雜繁瑣等問題就不研究它摒棄它，這反而應該是我們深加研究的根據。

除此之外，單純的將牽連犯的問題以想象競合犯等罪數理論來處理，是不科學的，二者有明顯的本質的區別。

在此筆者認為如果廢除牽連犯的規定，那么實踐中出現了類似牽連犯的現象時，又該作何處理呢?這是一個值得深思的問題，所以筆者贊同牽連犯存在論。

(二)課題研究的意義和價值。

通過對牽連犯及其處罰原則的研究，可以科學界定牽連犯的概念、特征及其判斷標準，從而解決刑法理論上有關牽連犯的分歧問題。

例如關于關于牽連犯的概念的界定，可以正確把握牽連犯的歸罪問題，區分清楚罪與非罪;關于牽連犯判斷標準的界定，深入研究會發現各個學說各有不充分之處，需要補正。

通過研究牽連犯及其處罰原則，為司法實踐提供一個明確的標準，在罪與非罪，一罪與數罪的問題上做到有法可依，從而實現罪行相適應與罪刑法定原則，既保護人權又維護了法律的正義。

(三)參考文獻。

1.于志強：《論牽連犯的處斷原則》，《法制與社會》第5期(上)。

2.張小虎：《論牽連犯的典型界標》，《中國刑事法雜志》第5期。

3.馮野光、閆莉：《論牽連犯的內涵、特征及處罰原則》，《法學雜志》第3期。

4.韋加速：《論牽連犯與數罪并罰》，《法學研究》第9期(中)。

5.鄭巒：《牽連犯的認定與處罰研究》，中國政法大學碩士論文。

6.婁永濤：《牽連犯若干問題的思考》，《法制與社會》20第1期(下)。

7.楊文國：《牽連犯問題研究》，中國政法大學碩士論文。

8.張眉：《牽連犯相關理論研究》，中國政法大學碩士論文。

9.王開武：《牽連犯原理司法適用困境研究》，《社科縱橫》2015第2期。

10.高銘暄、葉良芳：《再論牽連犯》，《現代法學》第2期。

二、主要研究內容，預計解決的難題(對所研究問題的范圍和現狀、水平的介紹以及本文的主體框架、寫作提綱)。

(一)、研究問題的范圍和現狀。

本文研究的問題是牽連犯及其處罰原則研究，主要包括牽連犯概念、特征以及判斷標準、罪數問題以及存廢問題。

目前我國刑法理論界，對于牽連犯的研究太過薄弱，雖然涉及面很廣但是研究的深度卻是不夠的，而隨著其他各國刑法理論的發展，現如今刑法理論界出現兩種觀點，一種是牽連犯存在論，一種是牽連犯廢除論。

(二)、寫作提綱。

一、牽連犯的概述。

(一)牽連犯的現狀及其發展。

(二)牽連犯的存廢問題。

(三)牽連犯的概念、特征及其判斷標準。

二、牽連犯罪數問題。

(一)牽連犯的罪數本質。

(二)牽連犯與其他相關罪數。

三、牽連犯的適用及其處罰原則。

四、結語。

三、課題的研究方法、技術路線。

(一)研究方法。

搜集文獻資料，將搜集來得文獻資料研讀，然后進行歸納總結分析，在前人的研究結果上結合自我的理解，對牽連犯及其處罰原則進行進一步研究。

(二)技術路線。

第一步，通過對搜集的文獻資料的初步閱讀，了解了牽連犯的現狀、發展趨勢以及發展過程中出現的困境，完成了開題報告和寫作的提綱。

第二步，通過對搜集的文獻資料的進一步閱讀，并結合司法實踐問題，完成論文的初稿。

第三步，經過反復的修改，以及導師的指導，最終完成定稿。

四、研究基礎(學生對文獻資料的收集、整理準備情況、參與學術研究情況、已發表論文情況)。

首先，通過中國知網電子論文搜集了大量的相關論文以及電子期刊，同時還閱讀了張明楷教授《刑法學(第四版)》、周光權教授《刑法總論(第二版)》、曲新久教授《刑法學(第三版)》相關內容。

其次，通過將搜集來得資料分析總結，歸納整理，加深自己對牽連犯相關理論的理解，從而為論文的寫作奠定了寫作基礎。

五、研究計劃(對研究內容擬定的步驟、進程、時間安排等)。

起訖日期

20xx年1月搜集文獻資料，進行歸納總結，完成寫作提綱與開題報告。

20xx年2月閱讀文獻資料，按照寫作提綱的框架，完成初稿。

20xx年4月經過導師的指導，進行了反復的修改，形成定稿。

20xx年5月按照學校相關規定，申請畢業論文答辯。

開題報告論文提綱范文:教育技術學專業畢業論文提綱。

一、(設計)寫作的目的。

畢業論文(設計)是本科教學計劃的重要組成部分，是完成教育技術專業培養目標所必須的重要的教學環節。

其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。

畢業論文(設計)的基本教學要求是：

2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度;。

3、培養學生進行社會調查研究;文獻資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

二、畢業論文(設計)的程序、時間安排及學分。

畢業論文(設計)的集中撰寫時間安排在第八學期，時間六周，計6學分。

2、畢業論文(設計)的選題應以教育技術學專業所開設專業課程為基本范圍。

3、畢業論文(設計)題目應盡可能與學科發展的前沿和工作、學習和社會實際相結合。

4、指導教師應于第七學期向學生提供畢業論文(設計)參考選題。

參考選題應由本專業學術帶頭人主持擬定，并應根據學校發展狀況每年修訂一次。

參考選題應有一定的學術先進性和社會應用價值，最好能與本系的學術研究有機結合起來。

學生可以從本系提供的參考選題中選擇論文題目，也可以自擬課題。

四、畢業論文(設計)環節中對指導教師的要求。

1、畢業論文(設計)的指導教師必須由有教學和科研經驗的教師擔任，指導教師由本系辦公室安排，系主任審定，指導教師一經確定，不得隨意更換。

2、指導教師既要指導論文，又要指導學風，特別注意要培養學生嚴謹的科學態度、追求真理的執著精神和高尚的科學道路。

3、指導教師應把重點放在培養學生的獨立工作能力和創新能力方面，具體指導任務有：

(1)指導學生擬定研究計劃及指導其工作內容與方法;。

(2)介紹主要參考資料與文獻，指導學生收集與課題有關的資料;。

(4)定期檢查學生的工作進度和質量，按時進行答疑與指導。

指導教師對每位學生的指導時間每周不少于1次;。

(5)審閱學生畢業論文(設計)的三次論文稿并評分、在指導時給出建議，批改學生外文內容摘要。

(6)指導學生參加論文答辯。

(7)答辯前，填寫《畢業論文(設計)評審表》。

按第六條畢業論文(設計)規范化要求檢查學生完成任務情況，對學生的三次論文稿分別給出分數，進行答辯資格審查;寫出不少于100字的指導教師書面評語，評審意見主要包括如下內容：

a)學生在畢業論文(設計)寫作期間的學習態度;。

c)畢業論文(設計)形式的規范性;。

d)論文存在的問題;。

五、畢業論文(設計)環節中對學生的要求。

1、遵守紀律，保證出勤，因事、因病離崗，應事先向指導教師請假，否則作為缺席處理。

凡隨機抽查三次不到，評分降低10分。

2、勤于實踐、勇于創新，保質保量地按計劃認真完成選題、開題報告、資料準備、調查研究、論文撰寫、論文答辯等各項任務，在實踐中努力提高解決實際問題的能力。

3、論文要有一定的創新性，言之有理，持之有據，內容充實，材料可靠，論文撰寫符合英語專業的學術規范。

4、不得弄虛作假，不準抄襲他人的論著或剽竊他人成果;否則畢業論文(設計)成績按零分處理。

六、畢業論文(設計)的規范要求。

1、開題報告的要求。

(1)立題意義、主要研究內容及擬解決的關鍵性問題。

(2)立論根據及研究創新之處。

(3)目錄。

(4)采用的研究方法、步驟、技術路線及可行性論證。

(5)研究工作總體安排及具體進度。

2、論文要求。

(1)封面(題目)。

論文封面包括題目、作者、專業及年級、指導教師、完成日期等內容。

(封面由學校提供)論文題目應在20字以內。

摘要300字左右，主要論述研究的目的、方法、成果和結論;關鍵詞3-5個。

(3)論文摘要和關鍵詞(英文)。

英文摘要和關鍵詞是對中文摘要及關鍵詞的英文翻譯，此部分反映作者的英語表達能力，應由作者獨立完成。

(4)論文(8000字以上)。

論文可以分為引言、正文和結束語三個部分。

引言部分主要是簡要介紹本論文研究的目的、范圍、前人研究情況及其與本課題的關系，本文將要研究的問題，引出論文的正文。

正文是論文的主體部分。

正文主要反映作者的基本觀點的提出和論證過程。

結束語部分，主要是概括全文、突出中心，起加深讀者印象的效果。

引言、結束語是論文的單獨組成部分，但引言、結束語等字眼在論文里是否寫出，應視論文內容而定。

(5)引注。

引用資料可以是文內夾注，也可以是文末引注。

其中：文內夾注又稱腳注，在引用頁下面作注解;文末引注則出現在論文的最后。

(6)參考文獻。

參考文獻列示作者已經閱讀過的、最主要的，且在公開出版物上發表的文獻。

論文提綱內容（匯總19篇）篇五

擬寫提綱具有如下的作用：

(1)有利于總攬全局，提綱挈領，從總體上周密地謀篇布局。學術性論文的本質是一項科學研究工作，文章的說理性很強，文章的總體布局、間架結構、材料分配，以及以論據為支撐的論點在不同層次上的展開，都需要精心設計。通過擬寫提綱，有了骨干框架，才能在寫論文時，綜觀全貌，提綱挈領，合理分布章節，避免邊寫邊想，顧此失彼，遺漏要寫的內容，以及片面的“只見樹木，不見森林”的情況發生。

(2)有利于理清思路，突出重點，探求最佳的論證角度，層層展開討論。由于論文提綱概括性強，以較少的文字勾勒出論文的主,重點突出，條理清楚，使作者在寫作中易于把握全文的中心論點和上下文以及上下級條目的邏輯關系，從而探求最佳論證角度，一個一個問題，一層一層地展開討論，取得較好的效果。

(3)有利于建立框架，勾出論文雛形，組織、裁剪材料。材料是一篇論文的重要成分。通常，作者在擬寫提綱之前，已經確定選題，并閱讀了大量資料，在選題和材料以及對材料的研究上做了充分準備，具備了開始寫作的條件。但是，只有通過擬寫提綱，才能確立文章框架，安排文章結構，合理組織、分配材料，對材料做適當剪裁，使材料在論文中適得其所，充分發揮作用。

(4)有利于根據綱目結構，科學安排時間，分段寫作論文。除非是很短的文章，打個腹稿就可以動筆，長一點的文章都必須擬寫提綱。大學本科畢業論文的文字一般都在6000字至12000字之間，為了寫好論文，一定要擬寫提綱，這樣根據自己的寫作習慣，可以一氣呵成地寫下去，也可以一天寫一個問題，分階段把一篇論文寫好。

(5)有利于指導教師提出修改意見，及時做出修改、調整。畢業論文常常需要教師的指導，擬寫提綱有助于指導教師及時對論文的框架提出意見，以便于學生修改。如果直接把論文寫出來，再要改動困難就大多了。

論文提綱是以綱目和綱目結構的形式表現出來的。因此，擬寫論文提綱應該遵循三項基本原則，而這三項原則都是針對綱目或綱目結構提出來的：

(1)綱目要緊扣主題和論點。寫提綱時，要確定選題和論點，確定從何種角度、以何種方式立論，以及中心論點之下有哪些次要論點。文章的內容和結構要服從論文的立論，各級綱目要圍繞主要論點和從主要論點區分出來的次要論點展開，主次分明，從容序列，不枝不蔓，為全文的寫作打好基礎。

(2)綱目結構要有邏輯性。在科研工作中，研究對象都具有自身的規律性，要揭示和反映研究對象的規律性及其多個對象之間的聯系，論文的綱目結構必須具有嚴密的邏輯性。學術論文的邏輯性要求，表現在論文結構、論證、論述過程等各個方面，而論文綱目結構的邏輯性既是論文結構的邏輯性，又是論文中論證、論述過程邏輯性要求的基礎。綱目結構的邏輯性，既表現在橫向的綱目之間，也表現在不同級次的綱目之間，以及它們和它們所包含的內容之間。

(3)綱目結構要完整齊備。論文內容反映的是一個完整的研究過程，要表達這個完整的過程，需要完整的結構。完整的論文結構要求有合理的謀篇布局，將文章各部分和諧而有機地組織在一起，使整篇文章層次清楚，脈絡分明，文氣貫通，前后呼應，材料充實，文字疏密得當。這些是以齊備完整的綱目結構為基礎的，對論文結構的要求，也是對論文綱目結構的要求。

論文提綱通常包括以下項目：標題、基本論點和論證方法、目錄綱要。目錄綱要由并列的二級標題組成，二級標題下再列出子目(三級)和細目(四級)。四級以上的標題在國家標準《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》中分別稱作章、條、款、項。

論文提綱可以寫得很簡單，僅僅列出由章、條、款、項組成的目錄。論文提綱也可以寫得比較詳細，這就是不僅列出章、條、款、項，而且在章、條、款、項題目之下，用句子或段落寫出每一級目次下的內容，必要時也可寫出每一級目次下的論點和方法。

論文提綱寫得簡略還是詳細，主要以論述對象的性質和復雜程度，以及論文作者的習慣而定。

論文提綱的目錄綱要，是由章、節、條目、子目組成的一個邏輯圖表。為了將章、節、條目、子目的邏輯關系固定下來，便于識別，根據《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》和其他相關標準的有關規定，采用阿拉伯數字分級編號。

論文提綱內容（匯總19篇）篇六

一：前言。

二：研究對象與方法。

2.1研究對象：昆明麗江海拔差異;麗江體育考生(寧蒗民族中學、麗江市一中)。

2.2研究方法。

2.2.1文獻資料法。

2.2.2訪談法(調查法)。

2.2.3實證法。

三：昆明、麗江兩地海拔差以及氣候環境的比較。

3.1昆明市中心的海拔高度和氣候環境。

3.2麗江市海拔高度以及氣候環境。

3.2.1麗江市城區的海拔高度以及氣候環境。

3.2.2寧蒗縣縣城的海拔高度以及氣候環境。

3.3昆明、麗江兩地海拔差異以及氣候環境的比較。

3.3.1昆明、寧蒗縣縣城兩地海拔差異以及氣候環境的比較。

3.3.2昆明、麗江市城區兩地海拔差異以及氣候環境的比較。

3.3.3兩地海拔差異、氣候環境比較總結。

四：總結麗江部分中學體育考生自2005兩地考試成績比較。

4.1麗江部分中學赴昆明前所測成績。

4.1.1寧蒗縣民族中學。

4.1.2麗江市第一中學。

4.2麗江體育考生上昆明考試的成績。

4.2.1寧蒗縣民族中學。

4.2.2麗江市第一中學。

4.3兩地考試成績比較。

五：帶訓老師為何提前兩星期帶體育考生上考試地。

六：歸納兩地海拔差異對麗江體育考生的影響。

6.1低壓低氧對體育考生訓練的影響。

6.2訓練方法和手段對體育考生的影響。

6.3上考試地對體育考生生理的影響。

6.4考試前、考試中存在的問題以及分析。

6.5上昆明為何會出現這一系列問題。

6.6針對出現的問題分析解決方案。

七：建議和相對應的措施。

八：參考文獻。

擬研究的主要問題、重點和難點:。

主要問題：根據自己的實踐以及經過訪談、調查麗江體育考生基本情況進行片面性的了解。依據了解的內容以及結合自己對麗江部分中學體育訓練情況的了解。進行總的構思，融會貫穿。闡述麗江與昆明兩地海拔差異、氣候環境的偏差、以及在此基礎上歸納其影響的原因和提出針對性的建議及相對應的措施。調查、訪談、查閱資料時所得到的資料不盡全面。在此過程中涉及到相應的訪談。相對所用的時間和精力就多也比較困難。

重點：研究利用本地區的海拔、氣候等優勢如何更好的提高體育考生的成績;兩地海拔差異所造成的影響。

難點：調查、訪談的全面性;資料的準確性;相關資料的的難查性。

研究目標：

1：了解兩地海拔差異以及氣候環境的基本情況。

2：歸納20052007麗江部分中學體育考生兩地的成績。

3：闡述海拔差異(高原)對世居高原體育考生的有關影響。

4：提出與實際相符合的建議及改進措施。

研究方法、技術路線、實驗方案、可行性分析：

研究方法：文獻法、調查法、訪談法、實證法。

技術路線：1.08.0406查閱大量相關的文獻資料，得到有力的數據。

2.08.0607整理文獻資料，讓自己更進一步的了解麗江體育考生，心中明確那里的體育考生的訓練方法和手段。

3.08.0709依據路線：古城區寧蒗縣的部分中學進行調查、訪談。得到有力的數據、較準確的信息。為本課題的研究更具有說服力和真實感。

實驗方案：通過對寧蒗民族中學20042006屆30個學生和麗江一中8個學生進行調查、分析;訪談帶訓體育老師、討論訓練中出現和影響訓練的因素、下達考試地所要注意事項及考試地對考生的相關影響;筆者參與實踐(筆者屬2004屆高考體育考生)、訪談、實證法驗證其真實準確性。

可行性分析：訓練方面：根據本地區的實際情況以及所占有利條件。采用與世居高原的體育考生相符的訓練方法(高原訓練)與考慮時間而制定訓練計劃。在短時間內提高考生的運動成績。從調查、實踐等中得出這是可能的。

影響方面：海拔差對體育考生的影響(訓練過程中相關影響、下達昆明的生理適應以及考試環境的相對適應等的影響)這些問題將在本課題中談論到及作者提出對這些問題的個人見解。

研究的特色與創新之處：

海拔差異(冷環境)和有效的訓練方法、手段影響體育考生成績已成為事實。引領云南其它地區的體育考生走進麗江的訓練基地;將海拔差異訓練影響體育考生成績得到進一步證實;提出相對適應世居高原的體育考生的訓練方法與手段。

論文提綱內容（匯總19篇）篇七

三、論文的理論依據、研究方法、研究內容。

四、研究條件和可能存在的問題。

五、預期的結果。

六、進度安排。

[4]畢業論文。

畢業論文是高等學校應屆畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。

撰寫畢業論文對于培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

論文提綱內容（匯總19篇）篇八

進度安排及預期結果：

進度安排：

預期結果：

結合寧蒗體育考生的實際情況及其占據的有利地理位置(氣候環境)和自己所了解到的訓練方法、手段等。進行分析、總結、探討海拔差異對體育考生的相關影響。還有下達次高原考試所注意的問題。提出本人的建議。希望對帶訓老師有所幫助。

參考文獻：

1：昆明、麗江市海拔數據資料.

2：體育學院通用教材,運動生理學[m].北京:人民體育出版社,1990.

指導教師意見：

指導教師簽名：

答辯小組意見：

組長簽名：

備注：1、題目來源欄應填：教師科研、社會實踐、實驗教學、教育教學等;2、題目類別欄應填：應用研究、理論研究、藝術設計、程序軟件開發等。

論文提綱內容（匯總19篇）篇九

1.1研究背景。

1.2研究目的與意義。

1.3國內外研究現狀。

1.3.1國外關于旅游發展戰略的研究現狀。

1.3.2國外關于旅游發展戰略的研究現狀。

1.3.3國內關于海南旅游發展的相關研究。

1.3.4當前研究不足。

1.4研究框架和研究方法。

1.4.1研究框架。

1.4.2研究方法。

第2章旅游發展戰略相關概念及理論。

2.1何謂“旅游特區”

2.2旅游發展戰略及制定步驟。

2.2.1旅游發展戰略。

2.2.2旅游發展戰略的制定步驟。

2.3旅游發展戰略相關理論。

2.3.1區域可持續發展理論。

2.3.2旅游產業集群理論。

2.4戰略分析工具。

2.4.1pest分析。

2.4.2vrio框架。

2.4.3swot分析法。

第3章海南旅游特區旅游發展戰略分析。

3.1海南旅游產業發展現狀。

3.1.1海南旅游產業要素水平。

3.1.2海南旅游業態與產品現狀。

3.2海南省旅游業的外部宏觀環境分析。

3.2.1政治環境分析。

3.2.2經濟環境分析。

3.2.3社會人文環境分析。

3.2.4科技環境分析。

3.3海南省旅游業內部競爭優勢分析。

3.3.1價值（value）問題。

3.3.2稀有性（rareness）問題。

3.3.3不可模仿性（inimitability）問題。

3.3.4組織（organization）問題。

3.4海南省旅游業發展swot分析。

3.4.1優勢分析（strength）。

3.4.2劣勢分析（weakness）。

3.4.3機遇分析（opportunity）。

3.4.4挑戰分析（threat）。

3.4.5swot分析結論。

第4章國際海島旅游案例對海南的啟示。

4.1美國佛羅里達。

4.1.1發展基礎與海南的對比。

4.1.2旅游業發展歷程。

4.1.3成功經驗借鑒。

4.2美國夏威夷。

4.2.1旅游產業現狀。

4.2.2成功經驗借鑒。

4.3國際案例對海南省旅游規劃的啟示。

4.3.1規劃留白、融合生態，保留核心吸引，促進可持續開發。

4.3.2主推一到兩個核心城市或島嶼目的地，突出龍頭。

4.3.3在國際融合中保留本土文化。

4.3.4主抓2+n國際客源地，促進市場國際化。

4.3.5做強停留時間、重游率、消費點。

4.3.6開發多元產品、精簡接待設施，縮減淡旺季差異。

4.3.7統計數據全面開源，吸引專業機構提供智力支持。

第5章海南旅游特區旅游發展戰略體系。

5.1制定發展目標。

5.2確定發展戰略。

5.3甄選戰略路徑。

5.3.1探索體制機制改革。

5.3.2管理模式創新。

5.3.3提升旅游業品質和國際競爭力。

5.3.4大力發展八大旅游業態。

5.3.5深化旅游業國際合作。

第6章海南旅游特區旅游發展戰略保障措施。

6.1積極申報旅游自由貿易區，推進旅游特區落實。

6.2完善強有力的政策支持。

6.2.1資本要素流動政策。

6.2.2人員流動政策。

6.2.3商品流動政策。

6.2.4財稅政策。

6.3提高旅游市場監管水平。

6.4推動區域旅游合作。

第7章結論與展望。

參考文獻。

致謝。

題目：基于游客體驗的旅游電子商務網站評價體系研究。

1.1研究背景和意義。

1.1.1研究背景。

1.1.2研究意義。

1.2國內外研究現狀。

1.2.1國外研究現狀。

1.2.2國內研究現狀。

1.2.3國內外研究現狀評述。

1.3研究內容和技術路線。

1.3.1研究內容。

1.3.2技術路線。

1.4研究方法。

1.5創新點。

第2章相關理論基礎。

2.1游客體驗相關理論。

2.1.1游客體驗的內涵。

2.1.2游客體驗的階段模型。

2.2旅游電子商務網站評價相關理論。

2.2.1旅游電子商務網站的內涵。

2.2.2電子商務網站評價模型。

2.3因子分析相關理論。

2.3.1探索性因子分析。

2.3.2驗證性因子分析。

2.4模糊綜合評價法相關理論。

2.4.1模糊綜合評價法的。內涵。

2.4.2模糊綜合評價法的模型。

2.4.3模糊綜合評價法的注意事項。

第3章旅游電子商務網站評價體系的構建。

3.1評價指標選擇的依據與原則。

3.2評價指標的初步選擇。

3.3評價體系的最終確定。

3.4小結。

第4章旅游電子商務網站評價的實證研究。

4.1實證分析網站的選定。

4.2模糊綜合評價模型的運用。

4.3模糊綜合評價的評分。

4.4結果分析。

4.5小結。

第5章對策建議。

5.1改進企業內部建設。

5.2加強企業外部交流。

第6章結論與展望。

6.1結論。

6.2展望。

參考文獻。

致謝。

論文提綱內容（匯總19篇）篇十

二、統一戰爭中奔命卒逃亡案102—104。

三、即訊爰書104—105。

四、失蹤報案爰書105。

五、洞庭郡交辦巴郡卒人案件的文書105—107。

六、覆獄查詢文書107—113。

七、鄉官行書不當案113—114。

八、縣尉行政不當案114—115。

九、縣司空失弗令田案115—117。

十、縣吏失拜爵案117—118。

十一、鄉長官劾船人踐更案118—119。

十二、縣吏被劾論罪不應律令案119—120。

十三、小史詈罵鄉長官案120—122。

十四、官吏私令勞役者出庸案122。

第二節殘缺案卷的輯錄和分析122—134。

一、劾文書122—124。

二、上級交辦論罪的文書124—125。

三、上級交辦調查案情的文書125—126。

四、同級交辦案件的文書126。

五、訊問記錄126—130。

六、訊問記錄和鞫獄文書130。

七、診書130—131。

八、同級間移交案卷的文書131。

九、當罪或報讞文書131。

十、具獄記錄131—132。

十一、性質不明的殘缺案卷132—134。

論文提綱內容（匯總19篇）篇十一

政治參與也稱參與政治，是現代政治學理論中的一個重要概念，現代政治的發展，以公民對政治的普遍參與為其顯著特征。政治參與是指普通公民通過一定的方式去直接或間接地影響政府決定或與政府活動有關的公共政治生活的政治行為。和諧社會是一個國家物質文明、政治文明和精神文明三者協調發展與互相促進的社會，一個重要的評價指標就是公民政治參與。構建和諧社會，加強政治文明建設，需要公民有序的政治參與。而公民有序的政治參與，則是指公民在遵循憲法和法律所規定的公民民主權利的前提下，通過自主、理性的方式并按照一定的程序或秩序去直接或間接地影響政府決策和政治生活的政治行為。和諧社會是一個民主政治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。擴大公民有序的政治參與是發展民主政治、構建和諧社會的重要手段，所以營造一個和諧的社會環境，離不開公民的政治參與。擴大公民有序的政治參與，體現了民主和法治、參與和秩序、發展和穩定的有機結合，同構建社會主義和諧社會對新階段政治發展的要求相一致，對我國在新階段建設社會主義和諧社會具有重要意義。

對于深化政治參與、維護社會主義社會的政治穩定以及促進社會主義和諧社會的建設等方面有著重大而深遠的意義。

二是對國內外的研究現狀進行了分析，認為國外的有些研究成果值得借鑒，國內的研究在內容上和范式上還有待深化和拓展。

三是對研究中涉及的主要概念如“民主”、“政治參與”“和諧社會”等作闡述。闡明研究的基本思路和采取的主要研究方法。

四是強調正確認識公民政治參與與和諧社會構建的關系，從社會主義和諧社會對公民政治參與的要求和充分發展的政治參與對社會走向和諧的促進作用兩個方面，探討在發展我國社會主義和諧社會進程中，應該如何加強政治參與建設的具體對策。

當代中國社會主義和諧社會的發展，必須一切從實際出發，不能忽視民主政治的建設，尤其是社會基本構成細胞——公民的政治參與，應當引起我們的重點關注。實踐表明，有序并且有效的政治參與能夠維護社會的政治穩定和促進社會的和諧發展。因而，推進公民的政治參與是發展社會主義民主的基本動力和重要杠桿。只有認真分析我國公民政治參與現狀，從問題入手，探求契合國情的政治參與發展道路，擴大公民有序并且有效的政治參與，才能進一步推動我國社會主義和諧社會深入發展。

論文提綱內容（匯總19篇）篇十二

(2)研究意義，為什么要做這項目研究，300字左右。

(3)國內相關研究現狀及發展動態分析。

要與后面的參考文獻對應，有自己的評述和觀點;。

(4)國外相關研究現狀及發展動態分析。

要與后面的參考文獻對應，有自己的評述和觀點;。

參考文獻。

至少列出20個已讀的“重要”文獻，其中1/3為英文文獻。

二、課題研究目標、研究內容和擬解決的關鍵性問題。

(1)研究目標，一兩句話即可。

(2)論文的研究內容，2~5條，按條寫，比較清晰。

(3)要解決的關鍵問題，1~2條，按條寫。

三、擬采取的研究方法、技術路線、試驗方案及其可行性分析。

(1)研究方法，可按條寫，2~3條，與前面的發展動態分析相呼應;。

(2)技術路線及試驗方案，對于研究生來說，如果文獻量讀得不夠，此處最難寫，剖題不細，就談不上技術路線和試驗方案了。

(3)可行性分析，從已有的實驗條件和研究基礎、自己的決心等方面來論述。

四、可能的創新點，寫1條即可。

五、進度、預期進展和預期成果。

(1)研究計劃，以兩個月為單位，列寫研究進度。

(2)預期研究成果，寫1~3條即可，實在一點。

六、存在的困難。

此條開題報告中未要求，但寫上，導師可以知道在哪些方面幫助你。

參考資料：5173畢業設計論文網lw5173_com。

我幫你。

看我的。

百度名。

我感覺。

相當。

不錯。

謝謝。

論文提綱內容（匯總19篇）篇十三

自全局深入開展黨的路線教育實踐活動，查找和整改“四風”問題以來，我和廣大黨員一樣,認真貫徹落實有關各項要求，認真開展自查自糾工作，通過多種形式，接受領導約談，廣泛征求單位黨內外同志意見，找準本單位在“四風”方面的問題和不足，研究分析了發生問題的根源和解決辦法，對自己存在的問題及時進行整改，扎實推進該項工作有效開展。

學習安排緊密，但應注意與單位工作安排相沖突的實際情況，盡量采取談話談心的方式。四風問題經領導和大家的努力得到重視與整改，公車問題、接待問題、旅游問題、考勤問題、工作責任心等得到提高與改善。

三、對班子領導工作作風的評價。

好、四風方面個人注意改進，對自己要求高。

1、形式主義方面。

一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少；二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

2、官僚主義方面。

一是與同事談心少，交流少，沒有真正了解別人的思想和工作思路。二是群眾意識不夠強，雖然也經常下班組調研，但主動性不強、不夠深入。

3、享樂主義方面、奢靡之風方面。

六、談談對搞好實踐活動的意見建議。

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。

論文提綱內容（匯總19篇）篇十四

目錄;。

摘要————————————————————(300字)。

引言————————————————————(500字)。

一，網絡教學(2000字)。

1.2.網絡教學與傳統教學的比較分析--------------。

二,網絡課程(2000字)。

2.2.我過網絡課程模式現狀與問題的思考------------------。

三,網絡教學平臺設計的理論基礎(2000字)。

四,網絡教學平臺功能描述(1000字)。

--技術文章--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分。

五,網絡教學平臺的設計與現實(2000字)。

5.1.課堂學習-----------------------------。

5.3.概念檢索-----------------------------。

六,數據庫部分的設計與現實(1000字)----------。

七,用戶管理權限部分的設計與實現(1000字)------。

八,結論(500字)------------------------------。

九,參考文獻(200字)----------------------。

論文提綱內容（匯總19篇）篇十五

詳細提綱是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。

如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執筆時就能更順利。

下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

一、緒論。

1.提出中心論題;。

2，說明寫作意圖。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創造了宏觀環境;。

2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現實的要求;。

3.城鄉體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業用工特殊性的內在要求。

(二)具體市場分類。

1.供大于求的買方市場;。

2.有市無場的隱形市場;。

3.易進難出的畸形市場;。

4.交易無序的自發市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

1.統一思想認識，變自發交易為自覺調控;。

2.加快建章立制，變無序交易為規范交易;。

3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易;。

4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;。

5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

三、結論。

1，概述當前的'建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。

2.呼應開頭的序言。

提綱的選擇要根據作者的需要。

如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的論文。

總之，在動手撰寫論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。

論文提綱內容（匯總19篇）篇十六

同志們：

今天，把大家召集起來，就落實“兩個責任”，進行一次集體談話。主要基于三個方面的想法，一是上級有要求。要各單位黨支部通過座談會、談心談話等形式，增強落實“兩個責任”的認識。今年局黨委也對我們基層單位班子成員進行了集體約談，提醒我們要認清形勢，把握大勢，增強政治定力。二是個人有責任。開展集體約談，加強本單位黨風廉政建設是黨支部書記落實主體責任的重要內容，作為支部書記，有責任和大家一起座談交流，傳遞信號，統一思想，增進共識。三是現實有必要。今年2月份，本單位發生的違紀違規案件教訓深入人心，這是在我們行業、單位內部發生的案件，我認為其具有普遍的教育意義，十分值得我們班子成員深刻汲取教訓。因此，在全面從嚴治黨的形勢下，我們領導班子成員有責任、有義務擔當起主體責任，增強自律意識，提高防腐拒變、抵御風險的能力。借此機會，我特向大家提四點意見：

一個教你如何混跡體制，晉升進位的課程，歡迎閱讀。

認真履行黨風廉政建設職責，是黨政領導的一項重要政治任務。我們領導班子成員，是業務工作的組織者、領導者，也是抓黨風廉政建設的主體。因此大家在履行職責時要做到“一崗雙責”，既要抓好業務工作，亦要擔負起抓黨風廉政建設的責任，切實落實好黨風廉政建設責任制。作為領導班子成員的我們，不僅自己要廉政勤政，還要帶好職工隊伍。一要按照“誰主管，誰負責”的原則，把反腐倡廉任務主動認領、主動負責，抓好檢查落實，切實擔負起應盡的責任，做到一級抓一級，層層抓落實。二要對自己分管范圍發生的違紀違法案件，早發現、早提醒，確保小問題不會變為大問題。三要組織分管部門職工學習上級文件精神，及時通報典型案例，教育大家認清形勢，保持警醒。

我們班子成員要以身作則，嚴于律己，不斷加強自我修養。一要堅持經常反省自己，反思紀律觀念強不強、執行各項紀律規定實不實、對自身要求嚴不嚴。對存在的不足和問題，不漠視、不回避、不推卸，剔除思想上的陰影、行為上的瑕疵，切實筑牢反腐防線，打牢廉潔自律的思想基礎。二要帶頭學習法律法規，提高法律素養，自覺抵制各種誘惑。帶頭執行黨風廉政建設責任制，遵守各項紀律規定，主動接受各方監督。時刻嚴格要求自己，切實做到言行一致、干凈正派。三要始終保持一顆“平常心”，淡泊名利，克服攀比和失衡心理。要講工作、講奉獻、講境界，老實做人，明白做事，在名利誘惑面前心不亂、志不移，始終保持高尚的道德情操。四要帶頭遵規守紀，做好表率。紀律制度法規要求不做的，堅決不做，要求別人做的，自己首先做。自己不僅要管好自身，更要管好親屬、朋友、身邊工作人員;不僅要嚴格約束自己，還要讓“身邊人員”時時自重、自省、自警。

《中國共產黨黨內監督條例》指出：黨內監督的實質在于監督權力。權力是一把雙刃劍，用得好可以為人民群眾作出大貢獻；用得不好，也可以害人害已害國家。因此，我們領導班子成員一定要自覺接受黨和人民對自己的監督，要嚴格按照《中國共產黨黨內監督條例》辦事。一要自覺接受來自上級的監督，不能把上級的監督看作是對自己不信任，懷有抵觸情緒；二要自覺接受班子內部或同級對自己的監督，不能把同級的監督看成是為難自己，懷有戒備心理；三要自覺接受下級對自己的監督，不能把下級的監督看成是不尊重自己，懷有反感情緒。四要自覺參加黨的組織生活，認真參加民主生活會，開展批評與自我批評，在黨員、干部、職工的目光下開展工作，嚴格遵守組織的各項規矩。

領導班子成員必須要加強學習，在學習中提升自己的理論水平，在學習上升華自己的領導藝術，只有不斷的學習，才能保證自己的思想意識不落伍、理論水平不僵化、廉潔意識不降低。一要加強政治理論的學習。只有理論上的清醒才有政治上的堅定，才能不斷加強思想道德修養和黨性修養。當前，我們要重點學習研究黨的十九大的最新精神，全面準確地掌握和運用馬克思主義中國化的最新成果，努力提高我們的思想意識和理論水平。二要加強法律法規的學習。領導干部要明辨是非，明了制度程序，掌握行為規范。要注重學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和有關領導干部廉潔自律等黨內條規。尤其是與自己崗位、單位有關的法規法紀條款要重點掌握。要結合個人的思想現狀，通過學習，明白什么能做，什么不能做，要給自己設置一條底線，超過底線的事堅決不做，做到警鐘長鳴，勤政廉政。三要學好業務知識、文化知識。使自己成為本職工作的行家，豐富自己的知識結構，使自己的思想觀念和知識水平能夠跟上時代發展的步伐，通過學習，培養高尚的情趣愛好。將學習與創新工作結合起來，將研究工作和解決問題結合起來，以不斷進取的精神，解決公路養護管理中的重大問題、職工生產生活中的迫切問題、黨的建設中存在的突出問題，不斷管理水平。

以上幾點，也是我與各位的共勉之言。希望我們大家以后在各項工作上團結進取、努力開拓，以良好務實的作風、實實在在的成績完成上級交辦的各項任務，勠力同心帶領出一支廉潔、務實、高效的干部職工隊伍。

謝謝大家！

論文提綱內容（匯總19篇）篇十七

采訪計劃，一般應該包括：

第一，采訪對象。

就是說你要采訪哪些人。

你采訪某一位先進人物的事跡。

這一先進人物就是你的采訪對象。

他周圍的人，他的親友，他的領導，也可能是應當是你的采訪的對象。

采訪對象確定錯了，或漏掉了，都會對采訪帶來損失。

如果采訪對象比較多的話，再擬定采訪提綱時還應該考慮采訪順序。

順序的安排，一是要有利于新聞素材的挖掘。

如你去采訪一位先進作者的事跡，但這位先進作者又不善言談，

那么，你就應當先去訪問那些對他的先進事跡比較了解的同志，然后再去訪問他本人，

以便用已經采訪的但不甚詳細的材料去啟發和引導他談話。

二是要有利于縮短采訪忙人的時間。

像領導干部、科學家、學者、演員之類，一般是比較忙的，找他們的人也很多。

因此，你如果要從他們那里獲取新聞素材，最好先從其它有關的人當中去采訪，然后再訪問他們。

這樣做，那些可以從別人那里獲得的材料，就不用他們來提供了。

要他們提供的，僅僅是非他們不可的。

第二，采訪內容。

你要根據報道意圖和已經掌握的新聞線索，擬出所要采訪的具體內容，即談話的題目。

題目要盡可能多些，有具體的，也有概括的。

有些可能是自己的設想，不一定能如愿以償，但仍應該列入。

提出設想并不是搞“先驗論”，因為它是以已有的新聞線索為根據的，而且它不是什么定論，是可以修改的。

當然，采訪提綱擬定后，采訪時不是不可以更改的。

這就要求從實際出發，實事求是，按照新情況加以調整、補充、修改。

一、采訪目的：

通過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優良思想品德。

通過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。

通過了解成功人士的成功歷程、經驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，

作一個全面發展的大學生，成為全面建設小康社會的.建設者和接班人。

采訪某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄并按要求認真填寫采訪報告。

二、采訪對象：某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士。

三、采訪時間：暑假2周時間。

四、采訪內容：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。

也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。

五、采訪方式：面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。

六、采訪的準備工作：

1、事先擬定采訪提綱；

2、時間、地址的預約；

3、采訪內容的擬定，包括問題的準備；

4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經歷等。

論文提綱內容（匯總19篇）篇十八

自全局深入開展黨的路線教育實踐活動，查找和整改“四風”問題以來，我和廣大黨員一樣,認真貫徹落實有關各項要求，認真開展自查自糾工作，通過多種形式，接受領導約談，廣泛征求單位黨內外同志意見，找準本單位在“四風”方面的問題和不足，研究分析了發生問題的根源和解決辦法，對自己存在的問題及時進行整改，扎實推進該項工作有效開展。

學習安排緊密，但應注意與單位工作安排相沖突的實際情況，盡量采取談話談心的方式。四風問題經領導和大家的努力得到重視與整改，公車問題、接待問題、旅游問題、考勤問題、工作責任心等得到提高與改善。

三、對班子領導工作作風的評價。

好、四風方面個人注意改進，對自己要求高。

1、形式主義方面。

一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少；二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

2、官僚主義方面。

一是與同事談心少，交流少，沒有真正了解別人的思想和工作思路。二是群眾意識不夠強，雖然也經常下班組調研，但主動性不強、不夠深入。

3、享樂主義方面、奢靡之風方面。

六、談談對搞好實踐活動的意見建議。

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。

切實轉變工作作風。

約談提綱模板表格。

約談提醒提綱模板。

論文提綱內容（匯總19篇）篇十九

現代社會，隨著信息的大量涌現和互聯網的普及，我們可以很容易地獲取各種各樣的知識和信息，但更多的時候，我們的內心卻感到空虛和愉悅不足。這就需要我們通過心得體會來解決這個問題。

心得體會是指我們通過某個經歷或事件，從中獲取到的某種體驗或教訓，是一種關于自我體驗的思考。心得體會的目的是幫助我們更好地理解自己的人生和生活經歷，從而引導我們更好地面對現實和未來。

第三段：分享自己的心得體會。

我在工作中碰到過許多困難和挑戰。其中一個讓我記憶深刻的經歷是在一次大型項目中，客戶提出了一些需要修改的意見，這讓我非常困擾。但最終，我從中學到了，作為一個職業人士，應該學會傾聽客戶的需求，并在不影響項目質量的前提下，積極改進和提升項目的價值。這個心得體會在我的日常工作和生活中給我帶來了很多好處。

通過進行心得體會，我們可以更好地了解自己的思維方式和對于事物的認識和感受，進而更好地理解和處理事情。同時，心得體會可以幫助我們更好地思考人生、自我價值并尋求改善與優化。在今天，繁忙而緊張的生活中，心得體會是通向健康人生的重要方法，讓我們更加意識到自己的內心和感受，更好地指引我們的人生道路。

第五段：總結。

總而言之，心得體會是我們在面對事情時從中獲取的有益體驗，能幫助我們更好地認識自我，并更好地處理事情。我相信，在未來的生活中，我們都應該學會進行心得體會，不斷吸收和學習成長。通過心得體會，我們能夠成為更優秀和成功的人，實現自己的理想、愿望和目標。