活動(dòng)總結(jié)是對(duì)于活動(dòng)價(jià)值的評(píng)估，通過(guò)總結(jié)可以了解這次活動(dòng)對(duì)參與者和組織的意義和影響。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇一

“科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。”國(guó)家大力提倡加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的教育，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有重大的意義。根據(jù)廬陽(yáng)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)施素質(zhì)教育，我校于20xx年5月份扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了趙甸小學(xué)科普周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

我校成立了以張忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)吳紅霞為副組長(zhǎng)，大隊(duì)部教導(dǎo)處和團(tuán)支部負(fù)責(zé)人為組員的科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)擬訂我校的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé)，把本次科技活動(dòng)周的工作落實(shí)到了實(shí)處。

同時(shí)我們?cè)谛ｉT(mén)口上懸掛“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”、的標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深入人心。學(xué)校投入了大量的資金，在教學(xué)樓每一個(gè)樓層的墻壁上均添置并懸掛上了科普知識(shí)圖片，建立了我校卓具特色的科普長(zhǎng)廊，吸引眾多師生關(guān)注科普知識(shí)，了解科技文化，學(xué)習(xí)科學(xué)理念，大力提升學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的興趣。

1、制定科技活動(dòng)周活動(dòng)計(jì)劃

2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊

科技活動(dòng)周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫(huà)廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的科普內(nèi)容。同時(shí)學(xué)校還專(zhuān)門(mén)編輯、組織了一期紅領(lǐng)巾廣播站，利用少先隊(duì)的宣傳陣地想同學(xué)們介紹科技知識(shí)。學(xué)校還組織少先大隊(duì)委員對(duì)各班的科普櫥窗進(jìn)行了評(píng)分評(píng)比。

3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)普及活動(dòng)

我校積極組織學(xué)生開(kāi)展系列環(huán)保活動(dòng)，向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們以自愿報(bào)名參加為原則，成立了環(huán)保志愿小隊(duì)。全校共36名隊(duì)員，組建了6個(gè)小隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)的樹(shù)木、花草進(jìn)行定期維護(hù)。

學(xué)校鼓勵(lì)老師們?cè)谡n堂教學(xué)中積極滲透環(huán)保教育。很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等途徑收集了大量的資料。

4、讀科普文章、寫(xiě)科普文章、畫(huà)科幻繪畫(huà)科技周活動(dòng)期間，我校集中組織同學(xué)們閱讀了大量的科技類(lèi)圖書(shū)，例如《少年科普世界》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》等雜志和圖書(shū)。許多班級(jí)還紛紛開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì)，讓同學(xué)們談一談自己通過(guò)閱讀掌握的科普知識(shí)；或者是把自己從其他渠道收集的環(huán)保資料向同學(xué)們做個(gè)介紹。

我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

我們期待著通過(guò)此次“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇二

多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)我校科技教育工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。

創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。對(duì)青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛(ài)好和志向;能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣;是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，我們以學(xué)習(xí)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，開(kāi)展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校科技教育網(wǎng)絡(luò)分為三級(jí)。1、上級(jí)主管部門(mén)。福建省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、福建省青少年科技中心、南平市科學(xué)技術(shù)普及工作聯(lián)席會(huì)議辦公室、建陽(yáng)市青少年科技輔導(dǎo)站。2、學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。3、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師(科幻繪畫(huà))、科技興趣小組教師和校外專(zhuān)家、學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。

三、廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。

青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金(用于基地建設(shè)、活動(dòng)器材、教師培訓(xùn)、活動(dòng)競(jìng)賽)，創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所(實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室)、開(kāi)辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購(gòu)置了必要制作器材;二是利用校現(xiàn)有圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等，在課余時(shí)間(每周1～2次)向科技活動(dòng)小組開(kāi)放;三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動(dòng)的種植、養(yǎng)殖(場(chǎng))、工礦企業(yè)為科技教育基地。

四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。

積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。組織青少年開(kāi)展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。1、主要活動(dòng)：發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、環(huán)保活動(dòng)、電腦奧賽活動(dòng)，以及全國(guó)、省、市科技教育主管部門(mén)安排的活動(dòng)項(xiàng)目。2、主要競(jìng)賽：科普知識(shí)競(jìng)賽;創(chuàng)新作品競(jìng)賽;創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽;科技小論文競(jìng)賽;科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽;其他科技競(jìng)賽。近年來(lái)，我校開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”為主題的班會(huì)課和以“我與消防”為主題的征文活動(dòng)，并與市交警大隊(duì)、消防中隊(duì)、公安局等有關(guān)部門(mén)聯(lián)手開(kāi)展了安全知識(shí)講座、消防演練及緊急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠(yuǎn)離品”簽名啟動(dòng)儀式活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全、禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，同時(shí)還組織學(xué)生參加了由市教育局、林業(yè)局聯(lián)合舉辦的《森林防火知識(shí)競(jìng)賽》并獲全市二等獎(jiǎng)，參加了由市教育局、環(huán)保局聯(lián)合舉行的《小學(xué)生環(huán)保知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽》等活動(dòng)。3、普及型：(班級(jí)科技活動(dòng))(1)課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為省編《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》。教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽(tīng)課、評(píng)課、考核制度。同時(shí)開(kāi)展科普教育活動(dòng)行動(dòng)研究，將科技教育進(jìn)行課題化研究是我校進(jìn)行科學(xué)教育的鮮明特色，學(xué)校和教師近4年來(lái)有10多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、大市級(jí)發(fā)表和獲獎(jiǎng)。(2)科普閱讀：以《動(dòng)手做報(bào)》《少年科普?qǐng)?bào)》《我愛(ài)科學(xué)》《科技輔導(dǎo)員》等科技報(bào)刊、書(shū)籍為科普教育內(nèi)容。學(xué)校開(kāi)設(shè)《你知道嗎?》欄目，每日一問(wèn)，班級(jí)開(kāi)辟《科學(xué)小博士》專(zhuān)欄，每周2期，結(jié)合省“金鑰匙”“未來(lái)科學(xué)家”科技競(jìng)賽每學(xué)期舉辦一次科普知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)科普教育開(kāi)展。(3)科普影視：以《科技博覽》《走進(jìn)科學(xué)》等欄目錄像為內(nèi)容，每周播放一次。4、提高型：(校級(jí)興趣小組)(1)綜合實(shí)踐組(3)科技制作組(5)環(huán)境保護(hù)組(7)生物百項(xiàng)組(9)創(chuàng)新發(fā)明組(11)實(shí)驗(yàn)探索組(2)植物標(biāo)本組(4)剪紙工藝組(6)科幻繪畫(huà)組(8)計(jì)算機(jī)組(10)天文、氣象組(12)其他小組。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇三

多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)我校科技教育工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

對(duì)青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛(ài)好和志向;。

能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣;是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的`作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。

開(kāi)展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校科技教育網(wǎng)絡(luò)分為二級(jí)。

1、學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。

2、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。

青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。

二是利用校現(xiàn)有圖書(shū)室、試驗(yàn)室、微機(jī)室等，在課余時(shí)間(每周1～2次)向活動(dòng)小組開(kāi)放。

組織青少年開(kāi)展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、主要活動(dòng)：發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、主要競(jìng)賽：科普知識(shí)競(jìng)賽;創(chuàng)新作品競(jìng)賽;創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽;科技小論文競(jìng)賽;科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽;其他科技競(jìng)賽。

3、普及型：

(1)課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)、教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽(tīng)課、評(píng)課、考核制度。

(2)科普閱讀：《少年科普?qǐng)?bào)》以《我愛(ài)科學(xué)》《少年百科知識(shí)》等科技報(bào)刊、書(shū)籍為科普教育內(nèi)容。

4、提高型：(校級(jí)興趣小組)。

(1)模型模擬組。

(2)科幻繪畫(huà)組。

(3)計(jì)算機(jī)組各興趣小組做到活動(dòng)人員、活動(dòng)教材、活動(dòng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)效果五落實(shí)。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫(huà)等項(xiàng)目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內(nèi)容。

1、活動(dòng)輔導(dǎo)星評(píng)比。每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)、各興趣小組期初布置的任務(wù)，以及學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)情況質(zhì)量，評(píng)出活動(dòng)輔導(dǎo)星2名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動(dòng)的時(shí)間計(jì)入每周工作課時(shí)量。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇四

xx社區(qū)組織全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、科普志愿者等，開(kāi)展具有社區(qū)特色、形式多樣的科普日宣傳活動(dòng)，通過(guò)多種表現(xiàn)形式，提高社區(qū)居民參加科普活動(dòng)的積極性。

1、宣傳到位20xx年9月26日上午9:00—11:00xx社區(qū)在門(mén)前小花園開(kāi)展了科普宣傳活動(dòng)。

2、充分利用社區(qū)多媒體、電子滾動(dòng)屏、網(wǎng)站、微博、博客以及微信公眾平臺(tái)等媒介，大力宣傳科普相關(guān)知識(shí)。

3、活動(dòng)以設(shè)立科普咨詢(xún)臺(tái)、設(shè)立宣傳展板40余塊，展出了以社區(qū)禁毒、xx、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、食品安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、低碳節(jié)能、健康生活、防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)新創(chuàng)造等為主要內(nèi)容、由相關(guān)業(yè)務(wù)口共同進(jìn)行了科普宣傳，并向居民發(fā)放了居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、xx、“科技引領(lǐng)未來(lái)、科技引領(lǐng)生活”等科普宣傳彩頁(yè)500余份，受教育居民群眾達(dá)100余人。

4、以“創(chuàng)新引領(lǐng)新常態(tài)、創(chuàng)新開(kāi)啟智慧生活、創(chuàng)新就在我身邊、創(chuàng)新成就夢(mèng)想”為主線，向廣大居民普及科普知識(shí)，激發(fā)廣大居民創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，讓他們了解創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、分享創(chuàng)新成果，積極營(yíng)造全國(guó)科普日良好氛圍。

5、以張貼“揭穿邪教全能神”報(bào)刊為主線，社區(qū)科普志愿者為觀看報(bào)刊的居民講解了對(duì)“全能神”邪教組織歪理邪說(shuō)不聽(tīng)、不信、不傳;發(fā)現(xiàn)親友鄰里誤入歧途，要及時(shí)提醒、幫助和挽救。發(fā)現(xiàn)“全能神”邪教組織非法活動(dòng)，要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告;破除封建迷信，提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)，保持心理健康，不參與邪教組織等宣傳活動(dòng)。

6、利用《科技導(dǎo)報(bào)》、《小法科科斗邪技》、《社區(qū)居民科普知識(shí)手冊(cè)》等科普書(shū)刊向居民講解了相關(guān)科普知識(shí)，并發(fā)放了科普書(shū)刊《科普知識(shí)選編》、《普法讀本》40余冊(cè)。

通過(guò)此次宣傳，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)禁毒、xx、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、食品安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、低碳節(jié)能、健康生活、防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)新創(chuàng)造等科普知識(shí)的了解，提高了自我防范意識(shí)，增強(qiáng)了許多自我保護(hù)和創(chuàng)新創(chuàng)造的科普知識(shí)。本次活動(dòng)不僅豐富了社區(qū)居民的科普知識(shí)，而且還進(jìn)一步激發(fā)了他們尊重科學(xué)、崇尚文明的熱情，得到了社區(qū)居民們的普遍歡迎，收到了很好的宣傳效果，同時(shí)也促進(jìn)了社區(qū)科普活動(dòng)的深入開(kāi)展。目前社區(qū)范圍內(nèi)“科學(xué)、文明、健康”的生活方式已蔚然形成.

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇五

縣科協(xié)和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鹿阜小學(xué)于20xx年9月9日開(kāi)展了“大手拉小手，節(jié)能減排”科普系列活動(dòng)，在全體師生的共同參與、努力下，活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下:。

成立了以張榮華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，段鵬勝、高峰、董致麗、趙珊為組員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各年級(jí)組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，把本次的工作落實(shí)到了實(shí)處。同時(shí)我們?cè)谛ｉT(mén)口及教學(xué)樓上懸掛“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”、“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深入人心。

20xx年9月9日上午10：00，在縣科協(xié)支持下，有幸邀請(qǐng)到市科協(xié)的專(zhuān)家高衡老師到鹿阜小學(xué)舉行了“大手拉小手，節(jié)能減排”科普大型講演活動(dòng)，隨后少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”倡議，最后，師生在“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”的倡議，將大會(huì)推上了高潮。

2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊。

科普活動(dòng)周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫(huà)廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的科普內(nèi)容。同時(shí)五、六年級(jí)同學(xué)出了一期以科普活動(dòng)為主題的書(shū)畫(huà)墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

我校積極組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保故事競(jìng)賽活動(dòng)，向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。

4、讀科普文章、寫(xiě)科普文章、畫(huà)科幻繪畫(huà)。

3-6年級(jí)學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇；3-6年級(jí)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記1200余篇；5、6年級(jí)的學(xué)生參加畫(huà)科幻繪畫(huà)活動(dòng)，共完成科幻繪畫(huà)200余幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。

我校緊扣科普活動(dòng)的主題，組織專(zhuān)題講座1場(chǎng)次，寫(xiě)主題講稿20多篇；組織參觀、實(shí)踐等形式的活動(dòng)1200多人次，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

6、舉辦勞技創(chuàng)新作品制作活動(dòng)。

9月16日下午我校積極動(dòng)員組織學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品。通過(guò)這次手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。總之，通過(guò)舉辦科普活動(dòng)，學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參加各種形式的科普活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科普教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科普活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，在區(qū)教育局和廬陽(yáng)區(qū)大楊鎮(zhèn)科協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大楊中心小學(xué)于20xx年9月16日開(kāi)展了“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”科普系列活動(dòng)，在全體師生的共同參與、努力下，活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，任課教師為組員領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的計(jì)劃和活動(dòng)安排，對(duì)內(nèi)容、形式、時(shí)間都做出了統(tǒng)一安排。及時(shí)張貼了活動(dòng)方案，通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加，為科技周各項(xiàng)的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。同時(shí)要求各有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，積極參與，有效地促進(jìn)了活動(dòng)周各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

1．節(jié)能環(huán)保，低碳生活宣傳與教育活動(dòng)。

我校積極組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保故事競(jìng)賽活動(dòng)，向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。各年級(jí)師生開(kāi)展“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”主題班會(huì)，提倡學(xué)生在生活中注意節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，提倡學(xué)生在吃、穿、住、行方面采用綠色、低碳的行為，為節(jié)能減排作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2．出科普板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊。

科普活動(dòng)周期間，我校組織三至五年級(jí)各班出一期專(zhuān)題科普板報(bào)、畫(huà)廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的科普內(nèi)容。通過(guò)圖片和文字的形式讓學(xué)生了解地球目前的環(huán)境現(xiàn)狀以及在生活中如何減少碳排放。同時(shí)五、六年級(jí)同學(xué)出了一期以科普活動(dòng)為主題的書(shū)畫(huà)墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3．郵票設(shè)計(jì)、節(jié)能環(huán)保小制作比賽。

9月16日下午我校積極動(dòng)員組織學(xué)生五、六年級(jí)學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品。三、四年級(jí)經(jīng)行郵票設(shè)計(jì)比賽。通過(guò)這次手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的'自覺(jué)性。

4、參觀市科技館。

9月18日下午，學(xué)校聯(lián)合大楊鎮(zhèn)科協(xié)組織了部分農(nóng)民工參觀了合肥市科技館。此次的活動(dòng)不僅讓農(nóng)民工子女感受到了科技的神奇，還讓學(xué)生們體驗(yàn)到了現(xiàn)代社會(huì)的科技文明，激發(fā)了他們對(duì)科技、對(duì)大自然的興趣。總之，通過(guò)舉辦科普活動(dòng)，學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參加各種形式的科普活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科普教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科普活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇七

為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，開(kāi)展好20xx年全國(guó)科普賢日活動(dòng)，按照遼寧省20xx年全國(guó)科普“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗遼寧”活動(dòng)主題，經(jīng)西豐縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，20xx年全國(guó)科普日期間，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗西豐”活動(dòng)。活動(dòng)突出“以小手拉大手”整個(gè)活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，成績(jī)顯著，活動(dòng)現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們正處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變、充滿(mǎn)創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新事業(yè)的信息時(shí)代，開(kāi)展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會(huì)的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來(lái)培養(yǎng)，活動(dòng)是培養(yǎng)人的重要載體。科學(xué)的價(jià)值在于普及，科學(xué)經(jīng)過(guò)普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長(zhǎng)學(xué)生的科普知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，我校多次召開(kāi)教師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，各班還利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。

為使科普宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)健康有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，羅穎峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)宋豐偉任副組長(zhǎng)，科技教師、班主任為組員。學(xué)校政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善過(guò)程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。

1、“國(guó)旗下講話”宣傳“科普”。在科普宣傳期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國(guó)旗下講話”宣傳“科普宣傳”和科學(xué)文化知識(shí)。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)發(fā)言材料，以每班為單位，各評(píng)出一名同學(xué)到學(xué)校參加評(píng)選，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)出一名同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話。這種活動(dòng)，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。

2、科普專(zhuān)題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分三個(gè)組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識(shí)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。

3、主題班會(huì)，議論“科普”。我們利用星期一的班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“科技在我心中”為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識(shí);有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

4、進(jìn)行環(huán)保宣傳和評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳，校內(nèi)環(huán)境整治、召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì)、出一期環(huán)保黑板報(bào)、環(huán)保衛(wèi)士簽名、評(píng)比等。

1、由于學(xué)校條件限制，對(duì)科普活動(dòng)只是處在探討摸索階段，在科普活動(dòng)的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普活動(dòng)還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)一定阻力。

1、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普活動(dòng)的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條適合學(xué)校特色發(fā)展的科普教育之路。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇八

為進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育，普及科學(xué)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，我校根據(jù)省科技科普活動(dòng)的文件精神，在近兩年來(lái)科普活動(dòng)中，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展了內(nèi)容豐富，有科普知識(shí)講座，有小發(fā)明、小制作，有學(xué)生幻想畫(huà)等活動(dòng)，現(xiàn)將我校的科普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

兩年來(lái)，我們科普組的輔導(dǎo)員都按照學(xué)校的計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。科技活動(dòng)，除了科普組的學(xué)員外，全校師生人人都可以參與，同時(shí)我們還歡迎學(xué)生家長(zhǎng)參與輔導(dǎo)，學(xué)校利用廣播等陣地宣傳，普及科學(xué)知識(shí)，我們還經(jīng)常舉行一些科普知識(shí)講座，為學(xué)生講解了觀察發(fā)現(xiàn)的故事、觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法的原理、觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法的應(yīng)用要領(lǐng)等；各班也開(kāi)展一些科技主持班會(huì)；學(xué)校也開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)作、幻想畫(huà)以及科學(xué)小論文等的創(chuàng)新活動(dòng)。

人類(lèi)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中，想像力發(fā)揮著巨大的作用。科普活動(dòng)，讓師生們?cè)诠餐剿骺茖W(xué)道理的活動(dòng)中思索、品味、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的喜悅。

總之，科普活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了學(xué)生的觀察能力，創(chuàng)造能力，以及想象能力。我們將把科普活動(dòng)不斷延伸，向各學(xué)科延伸，讓所有任課教師重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力。向課余時(shí)間延伸，引導(dǎo)學(xué)生把善于思考想象，創(chuàng)新作為良好的行為習(xí)慣。我們有信心，在上級(jí)科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的科技活動(dòng)將走向更高層次的發(fā)展。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇九

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇十

20xx年6月18日下午，隨著校門(mén)打開(kāi)，一輛輛滿(mǎn)載知識(shí)與智慧的車(chē)輛開(kāi)進(jìn)一六街小學(xué)操場(chǎng)，由安寧市科協(xié)（新時(shí)代文明實(shí)踐中心科技與科普服務(wù)分中心）、安寧市教育體育局（安寧市新時(shí)代文明實(shí)踐中心教育服務(wù)分中心）及安寧市樂(lè)寧科普志愿服務(wù)隊(duì)聯(lián)合舉辦的“科技點(diǎn)燃?jí)粝雱?chuàng)新成就未來(lái)”科普志愿服務(wù)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

安寧市樂(lè)寧科普志愿服務(wù)隊(duì)帶來(lái)的10臺(tái)舞蹈機(jī)器人的集體舞點(diǎn)燃了一六街小學(xué)多媒體報(bào)告廳中的氛圍，機(jī)器人們整齊劃一，節(jié)奏明快的舞蹈引起了一六街小學(xué)全年級(jí)共100余名學(xué)生的陣陣呼聲。在機(jī)器人舞蹈告一段落后，由樂(lè)寧科普志愿服務(wù)隊(duì)的科普老師上臺(tái)，為同學(xué)們講解機(jī)器人發(fā)展歷程，機(jī)器人工作原理與編程原理，并現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)親身實(shí)踐通過(guò)編寫(xiě)機(jī)器語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)操控機(jī)器人完成垃圾分類(lèi)過(guò)程，普及垃圾分類(lèi)知識(shí)。

隨后，由安寧市教育體育局副局長(zhǎng)王永麗、安寧市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)魏兆榮向?qū)W生們贈(zèng)送由安寧市樂(lè)寧科普志愿服務(wù)隊(duì)捐贈(zèng)的文具，并鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)成為優(yōu)秀的科技人才，為祖國(guó)科技社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

多媒體報(bào)告廳中的活動(dòng)告一段落，教學(xué)樓中的活動(dòng)才剛剛開(kāi)始。在教室中，機(jī)器人拼裝實(shí)踐課程正在如火如荼的開(kāi)展，通過(guò)樂(lè)寧科普服務(wù)隊(duì)科普老師的講解，同學(xué)們親自動(dòng)手，將書(shū)本上的.齒輪傳動(dòng)、電機(jī)工作原理、電路連接原理通過(guò)實(shí)踐加深了認(rèn)識(shí)，更將剛才科技老師講解的機(jī)器人原理再次溫習(xí)，科學(xué)知識(shí)深深烙印在心中。

而在教學(xué)樓大廳中，科普大篷車(chē)上的車(chē)載展品在接受孩子們的有序“檢閱”。通過(guò)“機(jī)械原理”、“能力測(cè)試”、“神奇數(shù)學(xué)”2組8件展品，孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了機(jī)械傳動(dòng)理論，數(shù)學(xué)模型應(yīng)用和傳感器應(yīng)用等方面的知識(shí)，滿(mǎn)足好奇心的同時(shí)更增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐能力。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇十一

認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要》，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同參與下，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要小結(jié)。

科學(xué)的價(jià)值在于普及，科學(xué)經(jīng)過(guò)普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長(zhǎng)學(xué)生的科普知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，我校召開(kāi)教師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，各班還利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。

為使科普宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)健康有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了科普宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項(xiàng)，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善過(guò)程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。

1、“國(guó)旗下”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國(guó)旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識(shí)。在升旗儀式上講話，組織全校師生開(kāi)展了一次“攜手創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)展”為主題的教育活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)科技活動(dòng)，如科普書(shū)籍讀書(shū)活動(dòng)，科普知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，科技創(chuàng)新興趣小組活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的交流能力、心理素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

2、開(kāi)展科普讀物閱讀活動(dòng)。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強(qiáng)了輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增長(zhǎng)了知識(shí)。

3、科普專(zhuān)題講座，講解“科普”。

我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個(gè)組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識(shí)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。

4、主題班會(huì)，議論“科普”。我們利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“科技在我心中”、“展望未來(lái)科技”、“我的科學(xué)小常識(shí)”、“我的未來(lái)”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識(shí)；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

5、積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。通過(guò)張貼宣傳，黑板報(bào)、櫥窗，進(jìn)行科普宣傳，努力形成濃郁的氛圍。

6、進(jìn)行校級(jí)科技創(chuàng)作比賽，實(shí)踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了科技創(chuàng)作比賽，主要有科普知識(shí)、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫(huà)比賽；小小書(shū)法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。通過(guò)比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛(ài)好者和動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。從而推薦優(yōu)秀作品參加省科技大賽比賽。

1、對(duì)科普活動(dòng)只是處在探討摸索階段，在科普活動(dòng)的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普活動(dòng)還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)一定阻力。

1、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普活動(dòng)的`實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條有橫港學(xué)校特色的科普教育之路。

總之，通過(guò)開(kāi)展科普活動(dòng)，學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇十二

為了進(jìn)一步推進(jìn)科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與xx區(qū)科普宣傳周活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力達(dá)到了預(yù)期的效果。活動(dòng)緊扣“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”—營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動(dòng)五個(gè)建設(shè)”的主題，開(kāi)展了一系列富有成效的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，成績(jī)顯著，活動(dòng)現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們正處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變、充滿(mǎn)創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新事業(yè)的信息時(shí)代，開(kāi)展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會(huì)的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來(lái)培養(yǎng)，活動(dòng)是培養(yǎng)人的重要載體。科學(xué)的價(jià)值在于普及，科學(xué)經(jīng)過(guò)普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長(zhǎng)學(xué)生的科普知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，我校多次召開(kāi)教師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，各班還利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。

二

為使科普宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)健康有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善過(guò)程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。

1、“國(guó)旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國(guó)旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識(shí)。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)發(fā)言材料，以每班為單位，各評(píng)出一名同學(xué)到學(xué)校參加評(píng)選，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)出一名同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話。這種活動(dòng)，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。

2、科普專(zhuān)題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個(gè)組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識(shí)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。

3、主題班會(huì)，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“科技在我心中”、“展望未來(lái)科技”、“我的科學(xué)小常識(shí)”、“我的未來(lái)”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識(shí)；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

4、進(jìn)行校級(jí)科技創(chuàng)作比賽，實(shí)踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過(guò)比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛(ài)好者和動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。

1、由于學(xué)校規(guī)模小、內(nèi)涵不夠豐厚，對(duì)科普活動(dòng)只是處在探討摸索階段，在科普活動(dòng)的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普活動(dòng)還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)一定阻力。

1、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普活動(dòng)的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條有橫港學(xué)校特色的科普教育之路。

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小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇十三

為了助力農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)和城鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，我村舉行了科普活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、大力開(kāi)展宣傳教育工作。

1.在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等場(chǎng)所制作了健康科普知識(shí)、健康扶貧政策宣傳專(zhuān)欄，通過(guò)張貼宣傳掛圖、書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、健康扶貧政策墻報(bào)等形式宣傳健康扶貧政策及健康科普知識(shí)。

2.開(kāi)展健康教育。縣級(jí)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院廣泛開(kāi)展健康教育“五進(jìn)五講”活動(dòng)(進(jìn)村莊、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)夜校、進(jìn)電視廣播、講衛(wèi)生習(xí)慣、講疾病預(yù)防、講看病就醫(yī)、講減免政策、講自我保健)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)戶(hù)戶(hù)有一個(gè)健康明白人，村村有健康教育陣地和健康管理員，引導(dǎo)貧困群眾養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣。

二、大力開(kāi)展巡回醫(yī)療、義診義檢。

1.縣級(jí)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心走向街頭開(kāi)展了形式多樣的義診義檢和宣傳活動(dòng)。

2.縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)均組織醫(yī)療服務(wù)隊(duì)深入村組和社區(qū)開(kāi)展巡回醫(yī)療和健康教育活動(dòng)，重點(diǎn)宣講我縣健康扶貧政策和健康科普知識(shí)，既讓群眾了解政策，又學(xué)到健康知識(shí)。

縣衛(wèi)健局、縣醫(yī)學(xué)會(huì)、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院、縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心等3支宣傳隊(duì)10余名專(zhuān)家和扶貧工作人員在、鄉(xiāng)參加由縣級(jí)各部門(mén)組成的“科技一條街”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)擺放各類(lèi)健康醫(yī)療宣傳展板，懸掛條幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，在人員密集的場(chǎng)所分發(fā)宣傳資料，發(fā)放涵蓋常見(jiàn)病多發(fā)病治療與預(yù)防、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、傳染病防治、母嬰保健、流動(dòng)人口、留守兒童健康教育、計(jì)劃生育、健康扶貧政策宣傳卡等，醫(yī)護(hù)人員熱情周到地為群眾提供免費(fèi)健康查體服務(wù)，為群眾量血壓、聽(tīng)心率、查血糖、檢查患病部位，并根據(jù)實(shí)際情況向群眾提供有效的醫(yī)學(xué)建議和醫(yī)療健康方面的問(wèn)題，同時(shí)耐心向前來(lái)咨詢(xún)計(jì)劃生育、健康扶貧相關(guān)內(nèi)容的群眾發(fā)放宣傳單、并對(duì)其進(jìn)行面對(duì)面宣傳和政策解讀，提高衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)行業(yè)扶貧政策的知曉率，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)群眾反應(yīng)熱烈，好評(píng)如潮。

三、活動(dòng)成效。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次科普活動(dòng)月活動(dòng)，共接受免費(fèi)健康咨詢(xún)、健康扶貧政策咨詢(xún)600余人次、義診義檢400余人次，發(fā)放健康科普資料800余份、健康扶貧政策宣傳卡1500余份、開(kāi)展講座25次。此次活動(dòng)，目標(biāo)人群參與踴躍，廣大群眾對(duì)衛(wèi)健系統(tǒng)各項(xiàng)工作以及健康科普知識(shí)、健康扶貧相關(guān)政策有了進(jìn)一步的掌握和了解，也通過(guò)健康扶貧免費(fèi)義診和體檢活動(dòng)等多種形式將醫(yī)療衛(wèi)生、健康扶貧工作深入展開(kāi)。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇十四

根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展了以“科技創(chuàng)新，美好生活”為主題的科普宣傳活動(dòng)，現(xiàn)已圓滿(mǎn)結(jié)束。在全體師生的共同參與下，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要小結(jié)。

科普宣傳周期間，我校利用現(xiàn)有資源營(yíng)造了濃厚的科普宣傳氛圍，圍繞“科技創(chuàng)新，生態(tài)環(huán)保，應(yīng)急避險(xiǎn)，低碳生活”這一思路，組織全校師生開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，例如傳染病防疫講座、黑板報(bào)宣傳、科普小發(fā)明等，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生們對(duì)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)約資源的知識(shí)掌握了不少，并開(kāi)始自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為個(gè)人的行動(dòng)，為共建和諧校園出一份力。

具體工作如下：

１、宣傳工作：利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育；各班利用黑板報(bào)等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造科普宣傳氛圍，吸引學(xué)生參與。

２、在全校學(xué)生中舉行“科普小發(fā)明”比賽。學(xué)生以班級(jí)為單位參加比賽，成績(jī)納入優(yōu)秀班集體考評(píng)。學(xué)生們做出了簡(jiǎn)單的“多級(jí)污水沉淀凈化處理模型”、“簡(jiǎn)易雨水收集器”等多個(gè)優(yōu)秀作品。

３、開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽。我們廣泛發(fā)動(dòng)全校高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽，政教處積極組織評(píng)比，成績(jī)較好的有六(2)班、六(3)班、五(1)班、五(2)班，政教處并頌發(fā)頒發(fā)了獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。

4、與此同時(shí)，我們還積極利用科普宣傳周的機(jī)會(huì)開(kāi)展了一系列的自主活動(dòng)。例如帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生參觀學(xué)校少年宮，激發(fā)了低年級(jí)小朋友對(duì)科學(xué)的興趣。進(jìn)行了多級(jí)污水沉淀凈化處理過(guò)程演示，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓更多的學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

科普周活動(dòng)，旨在普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。通過(guò)科普周活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)等科學(xué)的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇十五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校于20xx年9月18日開(kāi)展了科普活動(dòng)日系列活動(dòng)，在全體師生的共同參與、努力下，活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳

成立了以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xx為副組長(zhǎng)，xx為組員的科普活動(dòng)日領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各完小校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，把本次的工作落實(shí)到了實(shí)處。同時(shí)我們?cè)谛ｉT(mén)口及教學(xué)樓上懸掛“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”、“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深入人心。

二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開(kāi)展

1、舉辦科技活動(dòng)周開(kāi)幕式

我校于9月18日上午8：30舉行了科技活動(dòng)周開(kāi)幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”倡議，最后，師生在“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”的長(zhǎng)幅上集體簽名，將大會(huì)推上了高潮。

2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊

科技活動(dòng)周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫(huà)廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的科普內(nèi)容。同時(shí)五、六年級(jí)同學(xué)出了一期以科技活動(dòng)為主題的書(shū)畫(huà)墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)普及活動(dòng)

我校積極組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保故事競(jìng)賽活動(dòng)，向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。9月18日舉辦了環(huán)保知識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽，同時(shí)選拔同學(xué)參加縣環(huán)保手抄報(bào)競(jìng)賽。

4、讀科普文章、寫(xiě)科普文章、畫(huà)科幻繪畫(huà)

3-6年級(jí)學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇；3-6年級(jí)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記600余篇；5、6年級(jí)的學(xué)生參加畫(huà)科幻繪畫(huà)活動(dòng)，共完成科幻繪畫(huà)220幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。

5、參加科技實(shí)踐活動(dòng)

我校緊扣科普活動(dòng)日的主題，組織專(zhuān)題講座2場(chǎng)次，寫(xiě)主題講稿20多篇；組織參觀、實(shí)踐等形式的活動(dòng)800多人次，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

6、舉辦勞技創(chuàng)新作品制作競(jìng)賽

9月18日下午我校積極動(dòng)員組織學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品，并選出了2人參加縣級(jí)比賽。通過(guò)這次手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。

總之，通過(guò)舉辦科普活動(dòng)日，學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇十六

為了充分發(fā)揮學(xué)校科普教育宣傳的主渠道作用，切實(shí)提高教師和青少年學(xué)生的科普素質(zhì)，縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時(shí)將文件轉(zhuǎn)發(fā)各學(xué)校，對(duì)科普宣傳工作作具體安排布置，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。

1、各中小學(xué)校充分利用張貼標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑，進(jìn)行科普宣傳。

2、利用周一集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳教育。

3、充分利用學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)教室為學(xué)生提供科普知識(shí)，部分學(xué)校還組織開(kāi)展以環(huán)保、節(jié)約、食品安全等為主題的科普知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4、科普宣傳進(jìn)課堂。將科普宣傳與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，小學(xué)結(jié)合《品德與社會(huì)》、《生命·生活與安全》，中學(xué)結(jié)合《地理》、《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。

5、縣委宣傳部、共青團(tuán)____縣委、縣教育局、縣環(huán)保局聯(lián)合開(kāi)展了“生態(tài)鴿子花都”綠色環(huán)保主題征文活動(dòng)。

三、切實(shí)開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)。

將青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)與科普宣傳緊密結(jié)合，提高青少年學(xué)生科技意識(shí)和創(chuàng)新能力，積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的青少年科普活動(dòng)，如生物與環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)、科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、微機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)、小制作小發(fā)明活動(dòng)、小實(shí)驗(yàn)操作、組辦科普講座、組織科技參觀及科普采風(fēng)活動(dòng)、科普?qǐng)D書(shū)閱覽、科普影視播放、辦科普宣傳專(zhuān)欄、撰寫(xiě)科技小文章、編輯科普剪報(bào)等;舉辦了科普板報(bào)、科普知識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)保故事競(jìng)賽;開(kāi)展讀科普文章、寫(xiě)科普作文、畫(huà)科幻繪畫(huà)活動(dòng)。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇十七

多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)我校科技教育工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。

創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。對(duì)青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛(ài)好和志向;能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣;是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，我們以學(xué)習(xí)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，開(kāi)展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校科技教育網(wǎng)絡(luò)分為三級(jí)。1、上級(jí)主管部門(mén)。福建省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、福建省青少年科技中心、南平市科學(xué)技術(shù)普及工作聯(lián)席會(huì)議辦公室、建陽(yáng)市青少年科技輔導(dǎo)站。2、學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。3、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師(科幻繪畫(huà))、科技興趣小組教師和校外專(zhuān)家、學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。

三、廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。

青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金(用于基地建設(shè)、活動(dòng)器材、教師培訓(xùn)、活動(dòng)競(jìng)賽)，創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所(實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室)、開(kāi)辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購(gòu)置了必要制作器材;二是利用校現(xiàn)有圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等，在課余時(shí)間(每周1～2次)向科技活動(dòng)小組開(kāi)放;三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動(dòng)的種植、養(yǎng)殖(場(chǎng))、工礦企業(yè)為科技教育基地。

四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。

積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。組織青少年開(kāi)展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。1、主要活動(dòng)：發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、環(huán)保活動(dòng)、電腦奧賽活動(dòng)，以及全國(guó)、省、市科技教育主管部門(mén)安排的活動(dòng)項(xiàng)目。2、主要競(jìng)賽：科普知識(shí)競(jìng)賽;創(chuàng)新作品競(jìng)賽;創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽;科技小論文競(jìng)賽;科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽;其他科技競(jìng)賽。近年來(lái)，我校開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”為主題的班會(huì)課和以“我與消防”為主題的征文活動(dòng)，并與市交警大隊(duì)、消防中隊(duì)、公安局等有關(guān)部門(mén)聯(lián)手開(kāi)展了安全知識(shí)講座、消防演練及緊急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠(yuǎn)離品”簽名啟動(dòng)儀式活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全、禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，同時(shí)還組織學(xué)生參加了由市教育局、林業(yè)局聯(lián)合舉辦的《森林防火知識(shí)競(jìng)賽》并獲全市二等獎(jiǎng)，參加了由市教育局、環(huán)保局聯(lián)合舉行的《小學(xué)生環(huán)保知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽》等活動(dòng)。3、普及型：(班級(jí)科技活動(dòng))(1)課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為省編《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》。教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽(tīng)課、評(píng)課、考核制度。同時(shí)開(kāi)展科普教育活動(dòng)行動(dòng)研究，將科技教育進(jìn)行課題化研究是我校進(jìn)行科學(xué)教育的鮮明特色，學(xué)校和教師近4年來(lái)有10多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、大市級(jí)發(fā)表和獲獎(jiǎng)。(2)科普閱讀：以《動(dòng)手做報(bào)》《少年科普?qǐng)?bào)》《我愛(ài)科學(xué)》《科技輔導(dǎo)員》等科技報(bào)刊、書(shū)籍為科普教育內(nèi)容。學(xué)校開(kāi)設(shè)《你知道嗎?》欄目，每日一問(wèn)，班級(jí)開(kāi)辟《科學(xué)小博士》專(zhuān)欄，每周2期，結(jié)合省“金鑰匙”“未來(lái)科學(xué)家”科技競(jìng)賽每學(xué)期舉辦一次科普知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)科普教育開(kāi)展。(3)科普影視：以《科技博覽》《走進(jìn)科學(xué)》等欄目錄像為內(nèi)容，每周播放一次。4、提高型：(校級(jí)興趣小組)(1)綜合實(shí)踐組(3)科技制作組(5)環(huán)境保護(hù)組(7)生物百項(xiàng)組(9)創(chuàng)新發(fā)明組(11)實(shí)驗(yàn)探索組(2)植物標(biāo)本組(4)剪紙工藝組(6)科幻繪畫(huà)組(8)計(jì)算機(jī)組(10)天文、氣象組(12)其他小組。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇十八

根據(jù)區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)〈區(qū)第二__屆科普宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》精神，圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技惠民”主題，結(jié)合我局實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確。

開(kāi)展科普宣傳周系列活動(dòng)是實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，推進(jìn)江蘇省科普示范區(qū)創(chuàng)建，促進(jìn)社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要舉措。作為科普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，我局十分重視這項(xiàng)工作，明確了分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，綜合計(jì)劃科、辦公室負(fù)責(zé)具體宣傳事務(wù)。

二、精心籌劃，準(zhǔn)備充分。

圍繞活動(dòng)內(nèi)容，按照責(zé)任分工，制定詳細(xì)實(shí)施方案，精心組織做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。采購(gòu)新農(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)150冊(cè)，印刷知識(shí)產(chǎn)權(quán)常識(shí)、防震減災(zāi)常識(shí)宣傳資料各10000份,編發(fā)競(jìng)賽宣傳題100道。

三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重實(shí)效。

宣傳階段，我們充分利用科技局網(wǎng)站宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)常識(shí)、防震減災(zāi)常識(shí)。與區(qū)教育局聯(lián)合組織學(xué)生觀看防震減災(zāi)宣傳片、宣傳掛圖，并發(fā)放防震減災(zāi)宣傳(折)頁(yè)，達(dá)到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)與反思（模板19篇）篇十九

一直以來(lái)，我校以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂(lè)園”為科普工作宗旨，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺(tái)，狠抓科普教育。目前，科普教育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時(shí)間的持續(xù)性，都已成為我校在實(shí)踐中形成的科普特色。總的來(lái)說(shuō)，近幾年我校的科普工作設(shè)計(jì)了三個(gè)層面的活動(dòng)，在每一個(gè)層面的活動(dòng)中又設(shè)計(jì)了不同內(nèi)容和項(xiàng)目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。第一層面普及型科學(xué)活動(dòng)該層面的活動(dòng)遵循了“人人有機(jī)會(huì)、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則，將科學(xué)教育“面向每一個(gè)孩子”。1、打造迷人的科學(xué)課堂。

在常規(guī)科學(xué)課堂中，通過(guò)對(duì)教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備，引領(lǐng)孩子們?cè)谡n堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)，讓孩子們喜歡科學(xué)。我校科學(xué)教師隊(duì)伍中有省名師培養(yǎng)對(duì)象2名，市學(xué)科帶頭人2人，市教壇新秀1人，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領(lǐng)下，我校的科學(xué)教學(xué)扎實(shí)而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。2、開(kāi)展各種科普活動(dòng)。(1)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：在興趣小組活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動(dòng)，科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù)。(2)科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：學(xué)校每年組織科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。

通過(guò)這些競(jìng)賽豐富了孩子們科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性，及時(shí)展示他們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標(biāo)本等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。第二層面技能訓(xùn)練型活動(dòng)這是為孩子們?cè)O(shè)立的第二個(gè)層面的活動(dòng)，同時(shí)也是聯(lián)系第一和第三層面活動(dòng)平臺(tái)之間的橋梁，讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛(ài)好的孩子得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。1、建立各種社團(tuán)組織。因?yàn)檎n時(shí)的限制，常規(guī)科學(xué)課堂的時(shí)間不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，我們?cè)诿恐艿膮f(xié)會(huì)活動(dòng)設(shè)立了電子百拼社團(tuán)、探索奧秘科技小組、三小愛(ài)好者俱樂(lè)部等等，讓每一個(gè)對(duì)科學(xué)感興趣的學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好在這里都能找到聚會(huì)的場(chǎng)所，與其他志同道合的學(xué)生一起交流自己的觀點(diǎn)。2、落實(shí)每月科普活動(dòng)。每年初，學(xué)校以“在活動(dòng)中參與、在參與中提高”為指導(dǎo)思想，制定年度科普活動(dòng)行事歷，分月指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以課堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)為延伸的科學(xué)技能訓(xùn)練。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和興趣隨時(shí)參加活動(dòng)。

20xx年度學(xué)校的科普主題活動(dòng)為：三月：科海暢想——畫(huà)科幻畫(huà)、寫(xiě)科普作文。四月：科普觀賞——觀看科普?qǐng)D片展、撰寫(xiě)觀后感等。五月：巧手天地——小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。六月：科技節(jié)——高年級(jí)金點(diǎn)子評(píng)比，中年級(jí)制作比賽，低年級(jí)的小彈射、小橡筋比賽等。九月：個(gè)人科普網(wǎng)頁(yè)大比拼。十月：科技小論文評(píng)比。十一月：小學(xué)生科學(xué)課題展示。十二月：小制作、小發(fā)明展評(píng)。第三層面科學(xué)小課題研究活動(dòng)由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，很多孩子的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展，體現(xiàn)科學(xué)教育的持續(xù)性和發(fā)展性，我們開(kāi)辟了第三層次的活動(dòng)，一方面讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，另一方面照顧了孩子發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間。在這個(gè)層次的活動(dòng)中，我們采用了導(dǎo)師制，學(xué)校教科研處負(fù)責(zé)管理學(xué)生的科學(xué)研究，小課題得到導(dǎo)師的確認(rèn)以后可以向?qū)W校提出立項(xiàng)申請(qǐng)，學(xué)校還會(huì)發(fā)文給予立項(xiàng)，充分尊重孩子的勞動(dòng)成果。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng)，就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識(shí)，提出各種問(wèn)題，集中探究的題目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示，而會(huì)用問(wèn)題引導(dǎo)他們參與到研究中去。例如：20xx年10月10日上午，四(7)班的吳安東同學(xué)從仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫(kù)帶了一些桃花水母：它們的體形很小，像一把把小雨傘，大的跟一角錢(qián)硬幣大小差不多，最小的只比指甲蓋大一點(diǎn)點(diǎn);它的身體非常柔軟，而且是透明的，但是身體的某些部位帶有點(diǎn)白色;它的身上有許多小毛毛，每當(dāng)游動(dòng)時(shí)會(huì)隨著身體左右擺動(dòng)起來(lái)，好像在水中翩翩起舞。于是他和幾個(gè)同學(xué)決定對(duì)桃花水母展開(kāi)研究。

在導(dǎo)師的幫助下，他們確定了以下幾個(gè)研究主題：(1)、上網(wǎng)查詢(xún)桃花水母的相關(guān)資料，了解有關(guān)桃花水母的知識(shí);(2)、到發(fā)現(xiàn)桃花水母的石筍前水庫(kù)實(shí)地考察，對(duì)水質(zhì)和周?chē)h(huán)境進(jìn)行分析;(3)、對(duì)該水庫(kù)周?chē)乃蚝秃孟M(jìn)行實(shí)地調(diào)查，看看有沒(méi)有桃花水母;(4)、養(yǎng)殖捕撈來(lái)的桃花水母，對(duì)它的生活習(xí)性進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間觀察;(5)、研究不同的水質(zhì)對(duì)桃花水母生存的影響。后來(lái)他們完成的《縉云縣仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫(kù)桃花水母調(diào)查研究》獲得市創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)并送省參評(píng)。以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。以近兩年為例，我校學(xué)生科學(xué)研究成果在省、市、縣級(jí)科學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)到30多人次。