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2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)

時間:2025-07-23 作者:XY字客

畢業(yè)論文是對學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域中所學(xué)知識和能力的綜合考核。以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇一

當(dāng)畢業(yè)論文題目確定后,在開始寫作之前需要做好一些基礎(chǔ)性的工作。首先是要了解別人關(guān)于這一課題研究的基本情況。因為研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,而不是重復(fù)別人走過的路。只有熟悉了別人對本課題的研究情況,才可以避免重復(fù)研究的無效勞動,從而能站在前人的基礎(chǔ)上,從事更高層次”更有價值的研究。其次是要掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。只有理論基礎(chǔ)扎實,研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ),否則,不可能深入研究下去,更談不上創(chuàng)新。上述兩項基礎(chǔ)性工作,在文獻(xiàn)綜述中得到了充分的體現(xiàn)。好的文獻(xiàn)綜述,不但可以為畢業(yè)論文寫作奠定一個堅實的理論基礎(chǔ),而且能表明寫作者對既有研究文獻(xiàn)的歸納分析和梳理整合的綜合能力。因此,在畢業(yè)論文開題報告寫作之前寫好文獻(xiàn)綜述,是寫好本科畢業(yè)論文的一項必要的前期工作。

一、文獻(xiàn)綜述的含義。

文獻(xiàn)綜述是文獻(xiàn)綜合評述的簡稱,是指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,經(jīng)過歸納整理“分析鑒別,對一定時期內(nèi)某個學(xué)科或?qū)n}的研究成果和進(jìn)展情況進(jìn)行系統(tǒng)”全面的敘述和評論。#綜$是要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析“歸納整理,使材料更精練明確”更有邏輯層次;#述$就是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行全面的“系統(tǒng)的論述。畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述就是針對自己論文選題,全面搜集與所選題目相關(guān)的文獻(xiàn)資料,經(jīng)過歸納整理”分析鑒別,對一定時期內(nèi)與該課題有關(guān)的研究成果和進(jìn)展情況進(jìn)行系統(tǒng)“全面的敘述和評論以及對本人研究課題的啟發(fā)。簡而言之,就是自己選擇的課題原來有哪些人做過哪些研究,研究的進(jìn)展程度及結(jié)果如何等。

二、寫作文獻(xiàn)綜述的意義。

寫作文獻(xiàn)綜述,至少具有以下方面的意義:

1.通過搜集文獻(xiàn)資料的過程,可進(jìn)一步掌握專業(yè)文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法,在查找的過程中同時也擴(kuò)大了知識面,還可以彌補以前所學(xué)知識的不足。

2.查找文獻(xiàn)資料”寫好文獻(xiàn)綜述是撰寫畢業(yè)論文開題報告的前提,也是為畢業(yè)論文的寫作打基礎(chǔ)的過程。特別是對于管理類學(xué)科的學(xué)生,其畢業(yè)論文一般均為綜述性的形式。

3.通過文獻(xiàn)綜述的寫作,能提高歸納“分析”綜合能力,有利于提高自己的科研能力和寫作水平。

三、寫作文獻(xiàn)綜述的步驟。

寫作文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過以下幾個步驟:搜集閱讀文獻(xiàn)資料“擬定提綱(包括歸納”整理“分析)和最后成文。

1.收集和閱讀資料。論文題目確定后,就要圍繞題目搜集有關(guān)的文獻(xiàn)資料。收集文獻(xiàn)資料的途徑主要有兩種:一是通過互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)資源中的各種數(shù)據(jù)庫中查找文獻(xiàn)資料,如中國知網(wǎng)”超星電子圖書“萬方數(shù)據(jù)等。其次,到圖書館”閱覽室和專業(yè)資料室,借閱或翻閱今年或近幾年出版的學(xué)術(shù)刊物。比如,對于會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說,就是查閱與會計專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊和財經(jīng)院校的學(xué)報,從中找出與自己選題相關(guān)的文獻(xiàn),并將其復(fù)印下來進(jìn)行閱讀。在閱讀文獻(xiàn)時要寫好讀書筆記,用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示“體會和想法。這樣做的好處不僅能為撰寫文獻(xiàn)綜述時提供有用的資料,而且對于訓(xùn)練自己的思維能力”表達(dá)能力以及提高閱讀水平都有好處。當(dāng)閱讀了大量的文獻(xiàn)資料后,心得體會自會產(chǎn)生,這時便可以著手文獻(xiàn)綜述寫作了。

2.擬定寫作提綱。對于查找和搜集到的大量文獻(xiàn)資料先要進(jìn)行分析“歸納”整理和取舍,然后草擬出一個提綱,以便對文獻(xiàn)綜述的全文進(jìn)行整體構(gòu)思和結(jié)構(gòu)安排。有了一個好的提綱,可以使寫作者的邏輯思維更加趨于完善,既有利于成文,又便于修改,使文章層次清晰,前后照應(yīng)。文獻(xiàn)綜述的提綱不同于論文提綱,可以寫得簡略一點。

3.撰寫。在大量閱讀文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,根據(jù)所選題目進(jìn)行綜合論述,并撰寫成文。全文完成后要認(rèn)真進(jìn)行修改,直到滿意為止,必要時也可請指導(dǎo)教師或同學(xué)閱讀,提出修改意見,使其不斷完善。

文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果,而文獻(xiàn)綜述是介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料“動態(tài)”進(jìn)展“展望以及對以上方面的評述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下具體格式:綜述題目”作者姓名“摘要”關(guān)鍵詞“前言”正文“總結(jié)和參考文獻(xiàn)。

1.題目。題目一般應(yīng)在20字以內(nèi)(包括副標(biāo)題),最多不要超過25個字。題目要求能夠準(zhǔn)確反映出文獻(xiàn)綜述的主要內(nèi)容。

2.摘要和關(guān)鍵詞。摘要也就是內(nèi)容提要,它是在文章完成之后,建立在對全文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上,用簡單”明確“易懂”精辟的語言對全文內(nèi)容加以概括,提取文章的主要信息“作者的觀點”文章的主要內(nèi)容“研究成果等。通過閱讀摘要,就能獲得必要的信息。摘要字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在200字以內(nèi)。摘要后須給出3~5個關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

3.前言部分。前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹為什么要選擇這個題目,有什么實踐或理論意義。介紹有關(guān)的概念”定義以及綜述的范圍,扼要說明有關(guān)主題的研究現(xiàn)狀或爭論焦點,使閱讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

4.主題部分。主題部分是文獻(xiàn)綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式。可按文獻(xiàn)發(fā)表的年代順序綜述,也可按不同的問題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀點進(jìn)行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納“整理及分析比較,闡明引言部分所確立綜述主題的歷史背景”現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對這些問題的評述。主題部分應(yīng)特別注意代表性強“具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評述。主題內(nèi)容根據(jù)綜述的類型可以靈活選擇結(jié)構(gòu)安排。

5.總結(jié)部分。將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié),與引前部分呼應(yīng),指出現(xiàn)有研究中主要研究方法上的優(yōu)缺點或知識差距,并能提出自己的見解。

6.參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分,它不僅表示對被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù),而且為文獻(xiàn)閱讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻(xiàn)查找線索。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚,查找方便,內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。參考文獻(xiàn)應(yīng)限于作者直接閱讀過的”最主要的“發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述的篇數(shù)一般應(yīng)不少于15720篇。

五、寫作文獻(xiàn)綜述的要求。

1.搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全面。掌握全面”大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述。

2.注意引用文獻(xiàn)的代表性“可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點雷同,有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異,因此在引用文獻(xiàn)時應(yīng)注意選用代表性”可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。

3.引用文獻(xiàn)要忠實文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評論分析,因此在撰寫時應(yīng)分清作者的觀點和文獻(xiàn)的內(nèi)容,不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。

4.綜述中要有自己的觀點和見解。文獻(xiàn)綜述要條理清晰,文字通順簡練。

5.參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略,但文獻(xiàn)綜述絕對不能省略,而且應(yīng)是文中引用過的“能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。

6.文獻(xiàn)綜述字?jǐn)?shù)應(yīng)在一般應(yīng)在1500~字之間。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇二

上交的每份論文都一律采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面),正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。

封三的。

(設(shè)計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”,不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。

(二)。

開題報告。

要求。

開題報告內(nèi)容包括:選題的背景與意義(對與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進(jìn)展情況、存在的問題等進(jìn)行調(diào)研,在此基礎(chǔ)上提出選題的研究意義),課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術(shù)路線,課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處,課題研究的總體安排與進(jìn)度,參考文獻(xiàn)等方面。

(三)論文題目。

論文題目應(yīng)以簡短、明確的詞語恰當(dāng)概括整個論文的核心內(nèi)容,避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標(biāo)題可大致了解畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學(xué)的范疇。中文題目一般不宜超過24個字,必要時可增加副標(biāo)題。外文題目一般不宜超過12個實詞。

(四)摘要、關(guān)鍵詞和設(shè)計說明。

1.中文摘要和中文關(guān)鍵詞。

摘要內(nèi)容應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容,主要說明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解,不要與引言相混淆。語言力求精練、準(zhǔn)確,以300—500字為宜。

在摘要的下方另起一行,注明本文的關(guān)鍵詞(3—5個)。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條,應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn))。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁。

2.英文摘要和英文關(guān)鍵詞。

英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同,以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關(guān)鍵詞(keywords3—5個)。

3.設(shè)計說明。

畢業(yè)設(shè)計需附有設(shè)計說明,主要介紹設(shè)計任務(wù)來源、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料,中文字?jǐn)?shù)要在1500~2000字以內(nèi),外文字?jǐn)?shù)為1000個實詞左右,關(guān)鍵詞一般以5個左右為宜。

(五)目錄。

論文目錄是論文的提綱,也是論文各章節(jié)組成部分的小標(biāo)題。要求標(biāo)題層次清晰,目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。

(六)正文。

正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分,不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面:

1.引言或背景。

引言是論文正文的開端,應(yīng)包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設(shè)想、研究方法或?qū)嶒炘O(shè)計、理論依據(jù)或?qū)嶒灮A(chǔ);涉及范圍和預(yù)期結(jié)果等。要求言簡意賅,注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。

2.主體。

論文主體是畢業(yè)論文的主要部分,必須言之成理,論據(jù)可靠,嚴(yán)格遵循本學(xué)科國際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。在寫作上要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點突出,章節(jié)標(biāo)題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科有不同的特點,一般應(yīng)包括以下幾個方面:

(1)畢業(yè)論文(設(shè)計)總體方案或選題的論證;。

(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實可靠,凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等,無論曾否發(fā)表,無論是紙質(zhì)或電子版,均應(yīng)詳加注釋。自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確、結(jié)論清晰;人文和社會學(xué)科的論文應(yīng)把握論點正確、論證充分、論據(jù)可靠,恰當(dāng)運用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進(jìn)行模型或方案設(shè)計,注重實證研究和案例分析,根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)措施等。

3.結(jié)論。

結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié),是整篇論文的歸宿,應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。結(jié)論應(yīng)著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義、作用,還可進(jìn)一步提出需要討論的問題和建議。

(七)中外文參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上,其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。

(八)相關(guān)的科研成果目錄。

包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關(guān)的已發(fā)表論文或被鑒定的技術(shù)成果、發(fā)明專利等成果,應(yīng)在成果目錄中列出。此項不是必需項,空缺時可以略掉。

(九)致謝。

謝辭應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示對自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對他人勞動的尊重,是治學(xué)者應(yīng)當(dāng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范。內(nèi)容限一頁。

(十)附錄。

對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料,可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、詳細(xì)數(shù)學(xué)推導(dǎo)、程序全文及其說明、復(fù)雜的圖表、設(shè)計圖紙等一系列需要補充提供的說明材料。如果畢業(yè)設(shè)計(論文)中引用的實例、數(shù)據(jù)資料,實驗結(jié)果等符號較多時,為了節(jié)約篇幅,便于讀者查閱,可以編寫一個符號說明,注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多,一般不超過正文。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇三

1、進(jìn)行充分準(zhǔn)備。

在正式動筆之前,要對文章進(jìn)行通盤思考,檢查一下各項準(zhǔn)備工作是否已完全就緒。

首先,要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥,動筆之前必須想得到十分清楚。

其次,是理清思路。思路是人訂思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道,是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。

第三,立定格局。所謂“格局”,就是全文的間架、大綱、輪廓。

第四,把需要的材料準(zhǔn)備好,將各種事實、數(shù)據(jù)、引文等找來放在手頭,以免到用時再去尋找,打斷思路。

第五,安排好寫作時間、地點。寫作要有相對集中的時間,比較安靜的環(huán)境,才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。

2一氣呵成。

在動筆之前要做好充分的準(zhǔn)備,一旦下筆之后,則要堅持不懈地一口氣寫下去,務(wù)必在最短時間內(nèi)拿出初稿。

3、惜墨如金。

北“止于所不能不止”,就是說,不該寫的,一字也不可多寫,行政管理畢業(yè)論文要“惜墨如金”。如果情之所至,任意揮灑,不加節(jié)制,也不肯割愛,勢必造成枝蔓橫生,冗長拖杏,甚至出現(xiàn)“下筆千言,離題萬里”的毛病。

4、寫不出的時候不硬寫。

魯迅在《答北斗雜志社問》一文中,提出了八條寫文章的規(guī)則,其中第二條是:“寫不出的時候不硬寫”。這是很有道理的。

“不硬寫”,不等于不能再寫。只要查明原因,對癥下藥,克服了寫作中的障礙,就會出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的新境界。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇四

摘要:文獻(xiàn)綜述既是學(xué)術(shù)論文的組成部分又是學(xué)術(shù)論文的一種類型。作為論文的組成部分,它是闡明前人貢獻(xiàn)、理論發(fā)展脈絡(luò)、現(xiàn)存研究局限等的重要工具,能夠為學(xué)者的學(xué)術(shù)創(chuàng)作提供理論依據(jù)、激發(fā)創(chuàng)新點等;作為特殊類型的學(xué)術(shù)論文,綜述性文章能幫助其他研究者告別卷帙浩繁的文山書海、迅速了解本領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r,避免重復(fù)性勞動。

關(guān)鍵詞:文獻(xiàn)綜述綜述性文章重要地位和作用寫作要求和規(guī)范常見問題。

文獻(xiàn)綜述包括兩種類型,一種是學(xué)術(shù)論文組成部分的文獻(xiàn)綜述,一種是綜述類文章。文獻(xiàn)綜述包括兩大環(huán)節(jié),一是綜,綜“百家”,闡明該研究領(lǐng)域大多數(shù)研究者的理論、觀點;一是述,述“一人之言”,梳理各研究者的理論、觀點,分門別類,理清脈絡(luò),說出本人觀點。郗向麗給綜述類文章下定義為“綜述類文章是以介紹、分析、評述某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外最新研究成果、發(fā)展動向,并表明作者自己的觀點,作出學(xué)科發(fā)展預(yù)測,提出比較中肯的建設(shè)性意見和建議的特殊科技論文”[1],王琪認(rèn)為文獻(xiàn)綜述“也稱研究綜述,是指在全面掌握、分析某一學(xué)術(shù)問題(或研究領(lǐng)域)相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,對該學(xué)術(shù)問題(或研究領(lǐng)域)在一定時期內(nèi)已有研究成果、存在問題進(jìn)行分析、歸納、整理和評述而形成的論文”[2],由此可見,無論是文件綜述類文章還是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)綜述部分都繞不開文獻(xiàn)綜述的兩個環(huán)節(jié)——綜和述評。

一、文獻(xiàn)綜述的地位和作用。

文獻(xiàn)綜述對于學(xué)術(shù)論文來講是必要的,綜述性文獻(xiàn)也對學(xué)術(shù)研究有著不可忽視的作用。

其次,文獻(xiàn)綜述有利于繼承前人的研究成果,保持研究領(lǐng)域的持續(xù)性發(fā)展。結(jié)前人成果,幫助研究者搞清所研究問題的“出身”,明確來龍去脈,這既是對他人勞動成果的尊重,更是對學(xué)者研究功底的`考驗。《大學(xué)》中講“物有本末,事有始終,知所先后,則近道矣”,只有理清研究課題的發(fā)展路線,才能繼續(xù)探求他的發(fā)展前景[3]。繼承前人的研究成果,實質(zhì)上就是對本領(lǐng)域研究脈絡(luò)的梳理,是學(xué)術(shù)研究連續(xù)、不間斷持續(xù)發(fā)展的保證。

最后,文獻(xiàn)綜述有利于保證學(xué)術(shù)研究的開放性,使學(xué)術(shù)研究與時俱進(jìn)。學(xué)術(shù)研究從來就是開放的,最終都要為人類的生存發(fā)展而服務(wù),但人類的生存發(fā)展?fàn)顩r并非一成不變,新問題、新情況帶來新挑戰(zhàn),這就要求學(xué)術(shù)研究保持開放性,文獻(xiàn)綜述則保證學(xué)術(shù)研究的開放性。在文獻(xiàn)綜述里,學(xué)者將新情況加入到文獻(xiàn)中,通過對前人文獻(xiàn)的仔細(xì)梳理得出解決新問題的指導(dǎo)性意見,或者從前人的研究成果中形成合理的解決新方法,就保證學(xué)術(shù)研究與時俱進(jìn),維護(hù)其效用。

二、文獻(xiàn)綜述的撰寫要求、規(guī)范。

無規(guī)矩,不成方圓;無標(biāo)準(zhǔn),也不成文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述的撰寫有一些需要遵循的要求和規(guī)范。

首先,文獻(xiàn)綜述的撰寫要符合“全面性”原則。全面性就是指文獻(xiàn)綜述的“綜”要做到全面,重要觀點不遺漏:既要有中國的文獻(xiàn),也要了解外國的研究情況,既要研究經(jīng)典文獻(xiàn),也要了解普通學(xué)者的觀點,既要知道本領(lǐng)域早期的研究范圍,更要清楚近期的研究趨向。只有搜集到全面的材料,才能避免觀點重復(fù)、做無用功、浪費資金和精力,避免形成武斷甚至錯誤的觀點,保證得出科學(xué)的結(jié)論,擁有一定的學(xué)術(shù)價值。

其次,文獻(xiàn)綜述的撰寫要按照“文獻(xiàn)樹”的原則進(jìn)行。所謂“文獻(xiàn)樹”就是指文獻(xiàn)的“綜”按照一定的脈絡(luò)進(jìn)行:或者是根據(jù)時間上“由前到后”梳理資料,或者依據(jù)內(nèi)容上“由大到小”安排順序,或者按照空間上“由寬到窄”的方式凸顯作者的綜述意圖。整理文獻(xiàn)就像整理圖書一樣,只有根據(jù)相關(guān)的原則,分門別類,排好順序,定好位,才會方便讀者認(rèn)真閱讀,有助于學(xué)者理清思路,明確寫作意圖,有利于根據(jù)中心思想安排更良好的行文。

第三,文獻(xiàn)綜述的撰寫要做到述評結(jié)合。文獻(xiàn)綜述的寫作意圖不僅僅是闡明本論題的由來、發(fā)展、前期成果,它還有一個更重要的目的:預(yù)測該研究課題的發(fā)展方向,形成有價值的“一家之言”。“述”與“綜”有同等重要的地位。簡單的觀點堆砌對于學(xué)術(shù)研究而言價值不大,根據(jù)“綜”的結(jié)果批判繼承前人的成果并得出有價值的新觀點,才能推動學(xué)術(shù)研究的深入開展,表明本研究擁有價值和發(fā)展前景,保證課題不被擱置。

第四,文獻(xiàn)綜述的撰寫一定要遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。無論是論文文獻(xiàn)綜述的寫作還是綜述類論文的寫作,都需要積累、引用大量的參考文獻(xiàn),這對于有些研究者而言是自己學(xué)術(shù)水平不高的體現(xiàn),因此他們采取更改語句順序等的手段模糊引用,不標(biāo)識出處,這是十分不道德的行為。其實,標(biāo)出引用他人成果決不是自己學(xué)術(shù)水平不高的體現(xiàn),而是自身謙虛謹(jǐn)慎進(jìn)行科研良好態(tài)度的表現(xiàn),是尊重別人勞動成果的、尊重自己良好品行的外化。任何人的研究都應(yīng)該得到尊重,撰寫文獻(xiàn)綜述必須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

三、文獻(xiàn)綜述的撰寫步驟。

首先,形成問題,根據(jù)主題鋪敘。問題的發(fā)現(xiàn),一種是興趣使然,一種是日常生活熱點,把兩者同研究領(lǐng)域結(jié)合在一起,轉(zhuǎn)化成規(guī)范的學(xué)術(shù)問題,是形成問題的主要方法。形成問題是撰寫文獻(xiàn)綜述的第一步,這個問題有時是通過閱讀文獻(xiàn)獲得的,有時是通過學(xué)科積累引發(fā)的。問題形成之后,就要圍繞中心意圖搜集材料。現(xiàn)代社會材料的搜集十分便利,為了保證“綜”全面,應(yīng)該使用所有的手段匯總文獻(xiàn)。常見的文獻(xiàn)搜集工具有搜索引擎、相關(guān)數(shù)據(jù)庫、圖書等,切忌局限于電子期刊,這會影響綜述的權(quán)威性。

其次,閱讀和整理文獻(xiàn)。這是文獻(xiàn)綜述撰寫的關(guān)鍵一步。相對于資料搜集消耗體力,閱讀與整理消耗的更是腦力。在閱讀的過程中,要把文獻(xiàn)按照時間順序、空間順序或者觀點派別整理好,去掉與作者寫作意圖相差甚遠(yuǎn)的材料,嚴(yán)格按照文章的中心思想篩選材料,“如果你埋首于毫無計劃的數(shù)據(jù)搜索,可能會讓自己陷于一堆書籍及論文中而失去方向。各式各樣的原始資料可以把你帶向任何地方”[4],這會大大降低學(xué)術(shù)創(chuàng)作的效率。文獻(xiàn)的閱讀和整理是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模芯空咭欢ㄒJ(rèn)真對待這個環(huán)節(jié)。

第三,對已有研究成果進(jìn)行分析、比較、批判和總結(jié)。人無完人,學(xué)術(shù)研究也沒有完美之說,相反它總是會受到研究者個人素養(yǎng)、時代背景等的影響,因此必須對這些研究成果進(jìn)行評判:評估各參考資料是否客觀公正認(rèn)真推理杜絕了主觀臆斷、參考文獻(xiàn)之間的關(guān)系是否連貫、參考文獻(xiàn)的觀點與作者觀點有無關(guān)聯(lián)性……通過評估搜集到的文獻(xiàn),還能夠幫助研究者尋求到學(xué)術(shù)創(chuàng)新點。

第四,撰寫文獻(xiàn)綜述。在完成前三個環(huán)節(jié)的任務(wù)后,接下來就該撰寫文獻(xiàn)綜述了。綜述的寫作需要通過不斷的修改才能完成。撰寫時一定不要偏離寫作主題,按照主題的要求“團(tuán)結(jié)”搜集到的文獻(xiàn),形成文章架構(gòu),然后豐富文章的各組成部分。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容一般包括前言、主題、總結(jié)和參考問題四個部分。前言寫明研究的由來,相關(guān)概念的界定以及當(dāng)前的熱點;主題部分就是把前期準(zhǔn)備好的資料有邏輯的堆砌在一起,說明中心思想;總結(jié)是對研究課題前景的展望以及對自己研究工作的總結(jié);參考文獻(xiàn)一定要數(shù)量適中,具有代表性,只要能講清研究的問題就好。

四、文獻(xiàn)綜述寫作常見問題、注意事項。

撰寫文獻(xiàn)綜述的過程中研究者會遇到一些問題。常見的有如下幾種:

首先,文獻(xiàn)搜集不全面。一部分研究者搜集資料的方法存在缺陷,也有一部分研究者為圖省事漏掉一些觀點,這導(dǎo)致文獻(xiàn)涉及的觀點不全面,影響到綜述的客觀性、全面性和權(quán)威性,還會產(chǎn)生重復(fù)勞動、失去研究價值的后果。

第二,文獻(xiàn)綜述與研究問題的相關(guān)性不大。這是因為研究者在綜述文獻(xiàn)時沒能嚴(yán)格圍繞寫作中心對材料進(jìn)行篩選,反而是按照搜集到的資料進(jìn)行發(fā)散思維,最后導(dǎo)致離題萬里,不能準(zhǔn)確表述自己的觀點和研究成果。

第三,文獻(xiàn)綜述的寫法同教科書類同,內(nèi)容都是觀點的羅列和鋪敘。教科書的作用在于向他人介紹某一研究,常常要求中庸行事,而文獻(xiàn)綜述一定要有學(xué)術(shù)性、大膽創(chuàng)新,用寫教科書的方法寫綜述就會使其喪失學(xué)術(shù)性,變成觀點的羅列和堆砌,失去研究意義。

最后,引用的參考文獻(xiàn)數(shù)量不當(dāng),參考資料過時、陳舊。有的研究者為了佐證觀點引用大量文獻(xiàn),有的研究者為圖省事使用很少的文獻(xiàn),這兩種行為都不恰當(dāng)。前者會導(dǎo)致研究者漏掉經(jīng)典觀點,降低文獻(xiàn)綜述的權(quán)威;后者會導(dǎo)致研究者主觀意識明顯,降低文獻(xiàn)綜述的學(xué)術(shù)性。此外,陳舊的參考文獻(xiàn)對于驗證研究者的觀點力量不足,說服力不強,綜述對讀者的吸引力就會降低,關(guān)注研究成果的人會很少,不利于作者觀點的傳播。

文獻(xiàn)綜述對于研究學(xué)術(shù)問題至關(guān)重要,它不是觀點的堆砌,而是對觀點的梳理、繼承和發(fā)揚,它的結(jié)論建立在豐富的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,對于本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前景有著極其重要的推動作用,因此,學(xué)者們一定要重視文獻(xiàn)綜述的撰寫。

[1]郗向麗.科技期刊綜述類文章存在的問題及寫作[j].河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),,(02).

[2]王琪.撰寫文獻(xiàn)綜述的意義、步驟與常見問題[j].學(xué)位與研究生教育,,(11).

[3]崔建軍.論文文獻(xiàn)綜述的地位、寫作原則與寫作方法[j].唐都學(xué)刊,,(05).

[4]維恩.c.布斯,格雷戈里.g.卡羅姆,約瑟夫.m.威廉姆斯.研究是一門藝術(shù)[m].北京:新華出版社,.

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇五

根據(jù)專業(yè)要求選定寫作形式,撰寫的內(nèi)容與要求見附件。

三、排版格式。

紙型為a4,上下頁邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。

1、封面:學(xué)院統(tǒng)一要求格式,黑水筆正楷填寫或打印。

2、目錄:

2.1“目錄”二字為小二號黑體,居中打印;上下各空一行(二號,單倍行距),目錄下的各章節(jié)標(biāo)題為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼(小四宋體)。

2.2章節(jié)編號,用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法,即第一級為1、2、3等,第二級為2.1、2.2、2.3等,第三級為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級標(biāo)題頂頭編排,第二級標(biāo)題分別比上一級空2格開始編排,第三級標(biāo)題分別比上一級再空2格開始編排。對齊方式為分散對齊。

3、題名頁:

3.1題目用二號黑體,居中。

3.2專業(yè)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名用三號黑體,單倍行距,

4、正文格式要求:

字體:所有一級標(biāo)題均采用三號黑題(不加粗),居中,上下各空一行;所有二、三級標(biāo)題均采用小四號黑體(不加粗),靠左對齊,首行縮進(jìn)2個字符;二級標(biāo)題前空一行,二級標(biāo)題后不空行;三級標(biāo)題前后均不空行。

所有正文均采用小四號宋體,靠左對齊,首行縮進(jìn)2個字符,行距均為固定值23磅。

所有空行均采用小四號,行距均為固定值23磅。

行距:包括所有標(biāo)題、空格、正文在內(nèi),行距均為固定值23磅;段前段后間距均為0。

頁碼:目錄頁、正文頁均單獨開始編排頁碼,頁碼位于頁面底端,小五號宋體,居中。

5、參考文獻(xiàn)格式:“參考文獻(xiàn)”用三號黑體居中,上下各空1行;內(nèi)文宋體小四號,行距為固定值23。序號加半角中括號。懸掛縮進(jìn)1.5字符。

參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識:

m——專著,c——論文集,n——報紙文章,j——期刊文章,d——學(xué)位論文,r——報告,s——標(biāo)準(zhǔn),p——專利;對于不屬于上述的文獻(xiàn)類型,采用字母“z”標(biāo)識。

參考文獻(xiàn)或注釋格式為一律置于文末。其格式為:1、專著畢業(yè)論文格式要求。

[序號]作者.書名[m].出版地:出版社,出版年份.起止頁碼示例[1]張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究[m].桂林:廣西師范大學(xué)出版社,1989.2、論文集示例[1]伍蠡甫.西方文論選[c].上海:上海譯文出版社,1979.凡引專著的頁碼,加圓括號置于文中序號之后。

3、報紙文章。

4、期刊文章。

[序號]作者.篇名[j].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼示例[1]郭英德.元明文學(xué)史觀散論[j].北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),1995(3).

5、學(xué)位論文。

[序號]作者.篇名[d].地點:單位名稱,年份。示例[1]劉偉.漢字不同視覺識別方式的理論和實證研究[d].北京:北京師范大學(xué)心理系,1998.

6、報告。

[序號]作者.篇名[r].地點:單位名稱,年份。示例[1]白秀水,劉敢,任保平.西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場培育與發(fā)展研究[r].西安:陜西師范大學(xué)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心,1998.

7、標(biāo)準(zhǔn)。

[序號]標(biāo)準(zhǔn)代號標(biāo)準(zhǔn)順序——發(fā)布年標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].

8、專利。

[序號]專利申請者.專利名稱.專利國別,專利文獻(xiàn)種類,專利號.出版日期

9、論文集中的析出文獻(xiàn)。

[序號]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[a].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名[c].出版地:出版者,出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼。例:

[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[z].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).例:

[1]王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展[z](1996-)。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇六

畢業(yè)論文的各個組成部分按下述順序依次排列打印裝訂,頁面一律用a4紙:

封面、中文內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)檢索地址、后記。

其中“附錄”視具體情況安排,其余為必備項目。

如果需要,可以在正文前加“引言”。

一套完整的`畢業(yè)論文資料包括從選題到答辯結(jié)束的所有物化的材料,每個學(xué)生的畢業(yè)論文資料按下列順序單獨裝訂成冊(一人一冊):

5.畢業(yè)論文評閱教師評分表(表2)。

6.畢業(yè)論文答辯成績評定表(表3)。

裝訂結(jié)束按學(xué)生學(xué)號順序排列后存檔。

二、畢業(yè)論文文本格式要求。

根據(jù)中華人民共和國國標(biāo)gb7713-87《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》,要求論文“就事論事,言簡意賅”;“術(shù)語”要規(guī)范,切勿杜撰;注重論據(jù),條理清晰。

畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于8000字或8000字篇幅的內(nèi)容。

1.封面。

2.內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。

以提供文章概況為目的,應(yīng)著重反映文章的新內(nèi)容和作者特別強調(diào)的觀點,要說明論文的理論依據(jù)和主要研究方法。要精煉概括,客觀陳述,獨立成文,避免用語雷同,200--500字。關(guān)鍵詞3-5個為宜。“內(nèi)容提要”為三號黑體居中,與內(nèi)容空一行。

內(nèi)容提要內(nèi)容為四號宋體字,首行縮進(jìn)二字符,回行頂格。內(nèi)容提要內(nèi)容后空一行。“關(guān)鍵詞”為四號黑體字,頂格放置,其后為關(guān)鍵詞(四號宋體字),各關(guān)鍵詞間空三格。

3.目錄。

目錄按二級標(biāo)題編寫【1、1.1或一、(一)】。

要求目錄標(biāo)題層次清晰,與正文標(biāo)題一致。

4.正文標(biāo)題。

標(biāo)題應(yīng)準(zhǔn)確地表達(dá)論文的研究內(nèi)容、專業(yè)特點和學(xué)科范疇的特定內(nèi)容。

一般控制在20個漢字以內(nèi),可以借副標(biāo)題予以補充。

正文標(biāo)題為楷體二號。

5.正文主體。

正文主體一般包括緒論(引論)、正文和結(jié)論三部分。

緒論或前言應(yīng)說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達(dá)到的要求;簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題;說明本課題的指導(dǎo)思想;簡述本課題應(yīng)解決的主要問題。

正文是作者對研究工作的詳細(xì)表述。

以論點為中心,已論據(jù)為基礎(chǔ),組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。

結(jié)論是全文的思想精髓,是文章價值的體現(xiàn),集中反映作者的研究成果,表達(dá)作者對所研究的課題的見解。

結(jié)論要寫得概括、簡短。

6.后記。

簡述自己通過完成論文的體會,并對指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成論文(設(shè)計)的有關(guān)人員表示謝意,這不僅是一種禮貌,也是對他人勞動的尊重,是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。

7.注釋。

為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提出有關(guān)信息的出處,正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用[]標(biāo)明,[]中序號應(yīng)與“注釋”中序號一致,作者只列3人,后面加“等”或相應(yīng)的外文,姓名采用姓前名后著錄法,中西文刊名用全稱。

采用尾注不用腳注;尾注采用順序編碼,參考文獻(xiàn)的編碼要與正文的引注相呼應(yīng)。

若在同一頁中有兩個以上的注時,按各注出現(xiàn)的先后順序排列,并編列注號。

論文中基本概念的陳述必須要有注釋。

刊名后標(biāo)注參考文獻(xiàn)的類型:專著[m]、期刊[j]、學(xué)位論文[d]、論文集[c]、報紙文章[n]、報告[r]、標(biāo)準(zhǔn)[s]、專利[p]。

電子文獻(xiàn)標(biāo)明其載體類型[文獻(xiàn)類型/載體類型],如網(wǎng)上期刊(j/ol)。

“注釋”四號黑體居中,注文居左采用四號宋體,按著錄/題名/出版事項順序排列:

期刊——[序號]著者.題名[j].期刊名稱,出版年,卷號(期號):起始頁碼.書籍——[序號]著者.書名[m],版次.出版地:出版者,出版年,起始頁碼.

會議論文——[序號]作者.題名[z].會議名稱,會址,會議年份.

學(xué)位論文——[1]作者.題名[d]:[學(xué)位論文].保存地:保存者,年份.

報紙文章——[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報紙名,出版日期(版次).

標(biāo)準(zhǔn)——[序號]標(biāo)準(zhǔn)編號,標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].

專利——[序號]專利申請者.題名[p].國別:專利文獻(xiàn)種類,專利號,出版日期文摘——[序號]ca,1983,99:13883q.

電子文獻(xiàn)——[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期.

8.參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)名稱四號黑體居中,參考文獻(xiàn)內(nèi)容居左采用四號宋體,按引用順序排列,具體結(jié)構(gòu)格式與標(biāo)注方法同注釋中交代引文出處的注文格式,但省略頁碼。所列參考文獻(xiàn)中必須要有所用教科書和參考書。

9.附錄。

對于一些不宜放在正文中,但有參考價值的內(nèi)容,可編入附錄中。例如樣本、問卷、圖表、范例等。

三、畢業(yè)論文版式要求。

1.版面格式。

(1)論文開本及版芯。

論文開本大小:210mm×297mm(a4紙)。

版芯要求:左邊距:30mm,右邊距:25mm,上邊距:30mm,下邊距:25mm,頁眉邊距:23mm,頁腳邊距:18mm。

頁眉上注明“伊犁師范學(xué)院教育科學(xué)系xxx專業(yè)畢業(yè)論文”

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇七

1.1第一節(jié)本研究的背景(包括目前高中語文作業(yè)的現(xiàn)狀)。

研究的主要方法。

1.3研究的意義。

第2章文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述要歸到導(dǎo)論,放在背景之后。

2.1國外研究現(xiàn)狀.

2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀。

第一章個性化作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的理論概述。

2.3第一節(jié)核心概念的界定。

一、個性化。

(一)個性。

(二)個性化。

(三).個性化作業(yè)。

二.優(yōu)化和優(yōu)化設(shè)計。

(一)優(yōu)化。

(二)優(yōu)化設(shè)計。

第二節(jié)高中語文個性化作業(yè)設(shè)計的理論依據(jù)。

一.因材施教理論語文課程標(biāo)準(zhǔn)。

二.多元智力理論。

三.人本主義理論。

四.“做中學(xué)”理論。

第三節(jié)高中語文作業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀。

第一節(jié)高中語文作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查。

第二節(jié)高中語文作業(yè)存在的主要問題。

第三節(jié)高中語文作業(yè)主要問題存在的原因。

這一章應(yīng)有一個對高中語文作業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀的調(diào)查,指出主要的成績和主要問題,并對存在問題要作分析。

第三章高中語文個性化作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的理論依據(jù)與要求原則。

3.1高中語文個性化作業(yè)設(shè)計的理論依據(jù)。

3.1.1語文課程標(biāo)準(zhǔn)。

3.1.2多元智力理論。

3.1.3人本主義理論。

3.1.4“做中學(xué)”理論。

3.2高中語文個性化作業(yè)設(shè)計的原則。

3.2.1第一節(jié)目的性與針對性要求原則。

3.2.2第二節(jié)層次性與系統(tǒng)性原則要求。

第三節(jié)3.2.3趣味性與開放性要求原則。

第四節(jié)3.2.4知識性與體驗性要求原則。

第五節(jié)3.2.5自主性與合作性要求原則。

第四章高中語文個性化作業(yè)設(shè)計的方案內(nèi)容與類型。

第一節(jié)4.1高中語文個性化作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容。

一.4.1.1日常語文個性化作業(yè)設(shè)計。

4.1.2二.階段性語文個性化作業(yè)設(shè)計。

三.4.1.3寒暑期語文個性化作業(yè)設(shè)計。

第二節(jié)4.2高中語文個性化作業(yè)設(shè)計的類型。

4.2.1一.設(shè)置分層作業(yè)的設(shè)置。

二4.2.2.設(shè)置實踐性作業(yè)的設(shè)置。

三4.2.3.設(shè)置趣味性作業(yè)的設(shè)置。

四4.2.4.設(shè)置開放性作業(yè)的設(shè)置。

第五章高中語文個性化作業(yè)設(shè)計的方案的實施與評價。

第一節(jié)高中語文個性化作業(yè)設(shè)計的方案實施。

這一節(jié)要寫出你是具體如何實施的,比如,如何組織編寫作業(yè),如何開展教學(xué)活動等。

這部分是你的重點,一定要具體,讓人明白你是如何做的。現(xiàn)在是重點不突出。

第二節(jié)高中語文個性化作業(yè)設(shè)計的實踐與成效。

5.2.1一.分層評價,鼓勵為主。

5.2.2二.多元評價、多向評價。

5.2.3多次評價,體驗成功。

5.3高中語文個性化作業(yè)評價方式的實踐(結(jié)合實踐中的具體實例)方法。

5.4.1第一節(jié)高中語文個性化作業(yè)設(shè)計成效學(xué)生對個性化語文作業(yè)的評價。

5.4.2教師對個性化語文作業(yè)的評價。

第三節(jié)有待進(jìn)一步研究的問題。

第六章小結(jié)。

第一節(jié)6.1高中語文個性化作業(yè)設(shè)計實踐與研究對語文教學(xué)的啟示。

第二節(jié)6.2本研究的不足和存在的問題。

結(jié)束語。

附學(xué)生語文個性化作業(yè)的成果匯編。

參考文獻(xiàn)。

致謝。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇八

就要按照“研究目的和意義”、.“文獻(xiàn)綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中,“文獻(xiàn)綜述,基本論點和研究方法”是重點,許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻(xiàn)綜述,但一談到自己的研究方法時便寥寥數(shù)語、一掠而過。

1選題的目的和意義。

2與主題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。

2.1相關(guān)的研究文獻(xiàn)回顧。

2.2對現(xiàn)有文獻(xiàn)的簡要評價。

3邏輯思路與研究方法。

4論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排。

5可能的創(chuàng)新之處。

6.已有的研究基礎(chǔ)。

7.主要參考文獻(xiàn)。

具體的研究方法可從下面選定:觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。

如要研究企業(yè)現(xiàn)狀必定離不開調(diào)查法;要研究如何優(yōu)化則宜采用實驗法;要研究如何對員工進(jìn)行培養(yǎng)可采用經(jīng)驗總結(jié)法;要研究領(lǐng)導(dǎo)者人際關(guān)系可采用個案法等等。

確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。如要用調(diào)查法,則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計或來源等。

提倡使用綜合的研究方法。一個大的課題往往需要多種方法,小的課題可能主要是一種方法,但也要利用其它方法。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇九

畢業(yè)論文無論在內(nèi)容或形式上都有一定的要求,這也是考核論文成績的基本依據(jù)之一。關(guān)于畢業(yè)論文寫作的具體要求,在以后的有關(guān)章節(jié)中將作詳細(xì)論述,這里先說說畢業(yè)論文寫作的一些原則要求。

一、堅持理論聯(lián)系實際的原則。

二、立論要科學(xué),觀點要創(chuàng)新。

(一)工商管理畢業(yè)論文立論要科學(xué)畢業(yè)論文的科學(xué)性是指文章的基本觀點和內(nèi)容能夠反映事物發(fā)展的客觀規(guī)律。

(二)觀點要創(chuàng)新畢業(yè)論文的創(chuàng)新是其價值所在。

三、論據(jù)要翔實,論證要嚴(yán)密。

(一)論據(jù)要翔實。

(二)論證要嚴(yán)密。

此外,撰寫畢業(yè)論文還應(yīng)注意文體式樣的明確性、規(guī)范性。學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告、科普讀物、可行性報告、宣傳提綱等都各有自己的'特點,在寫作方法上不能互相混同。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇十

一份完整的。

(設(shè)計)一般應(yīng)該包括下列內(nèi)容:(一)封面(二)目錄(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞(四)正文(五)參考文獻(xiàn)(六)致謝(七)附錄,詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

(一)封面封面應(yīng)包括題目、學(xué)生姓名與專業(yè)班級、指導(dǎo)教師姓名、(設(shè)論文計)完成時間等內(nèi)容。題目應(yīng)力求簡短、精確、有概括性,直接反映畢業(yè)論文(設(shè)計)的中心內(nèi)容和學(xué)科特點。題長一般不超過20個漢字,如確有必要,可用副標(biāo)題作補充。

(二)目錄畢業(yè)論文(設(shè)計)必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄,要求層次分明,體現(xiàn)文章展開的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次,反映作者的邏輯思維能力,所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一,每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨立成頁,工程設(shè)計、研究類畢業(yè)論文(設(shè)計)的目錄,以章、節(jié)、目來編排,將章、節(jié)依次頂格書寫,在其同行的右側(cè)頂格注上頁碼。

(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞摘要一般不分段,不用圖表,以精煉的文字對畢業(yè)論文(設(shè)計)的內(nèi)容、觀點、方法、成果和結(jié)論進(jìn)行高度概括,具有獨立性和自含性,自成一篇短文,具有報導(dǎo)作用。摘要中對作者所做工作的評價應(yīng)客觀,不要使用帶有渲染、夸張作用的詞藻。中文摘要以350字為宜,置于前頁。外文摘要與中文摘要對應(yīng),緊接其后。關(guān)鍵詞(也叫主題詞),是反映畢業(yè)論文(設(shè)計)內(nèi)容主題的詞或詞組,一般3~5個。中、英文關(guān)鍵詞放在相應(yīng)摘要之后,關(guān)鍵詞之間用逗號分開。

(四)正文正文包括緒論、本論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和致謝。

1、緒論(即概述或引言或前言等)緒論是畢業(yè)論文(設(shè)計)的開頭,應(yīng)闡述課題的來源、要求、意義、完成任務(wù)的條件,將采取的對策、手段、步驟及須達(dá)到的目標(biāo)。如果是一個大課題的子課題,應(yīng)闡述該大課題的全貌及本子課題的具體任務(wù)。

2、本論本論是正文的主體,包括文獻(xiàn)資料的綜述,該課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,方案的論證與比較,結(jié)構(gòu)設(shè)計,參數(shù)計算,經(jīng)濟(jì)分析,安全環(huán)保,有關(guān)問題的討論和采取的措施等。對于實驗研究類、新原理新方法研究類論文,結(jié)果討論是全文的核心。在撰寫時,對于必要而充分的實驗數(shù)據(jù),誤差分析,各種現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因的分析,分析和推理結(jié)論的由來都應(yīng)做出交待,并指出所得結(jié)論的前提和使用條件。運用圖表反映研究結(jié)果,可作為有效表達(dá)方式。

3、結(jié)論(或結(jié)果討論)結(jié)論集中反映畢業(yè)論文(設(shè)計)的特點、研究結(jié)果和理論見解,撰寫時要簡明扼要,措辭嚴(yán)密,留有余地。結(jié)論主要反映當(dāng)事人的工作成績,屬于他人的已有結(jié)論應(yīng)當(dāng)少提。要實事求是,切忌言過其實。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇十一

我國中小企業(yè)融資對策分析。

前言。

1中小企業(yè)融資困難的現(xiàn)狀。

1.1內(nèi)源融資渠道分析。

1.2外源融資渠道分析。

2中小企業(yè)融資困難的原因分析。

中小企業(yè)融資困難的原因是多方而的.既有中小企業(yè)內(nèi)部的原因一也有社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融服務(wù)等外部環(huán)境因素的制約。具體有以下幾方面:。

2.1企業(yè)內(nèi)部原因。

(1)中小企業(yè)存在過高的經(jīng)營風(fēng)險。

(2)中小企業(yè)則務(wù)制度不健全.運作不規(guī)范.

(3)中小企業(yè)的社會信用偏低。

(4)中小企業(yè)缺少足夠的抵押資產(chǎn).尋求擔(dān)保非常困難.大多不符合銀行貸款條件。

2.2外部環(huán)境制約因素。

(1)我國迄今尚未設(shè)計出針對企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段的融資體制。

(2)現(xiàn)行的金融體體制。

(3)政府對中小企業(yè)融資渠道的開啟不足.政策支持力度一也不夠。

3解決中小企業(yè)融資問題的途徑。

3.1完善中小企業(yè)金融支持的法律法規(guī)建設(shè)。

3.2提高中小企業(yè)整體素質(zhì).改善其自身融資條件。

(1)強化內(nèi)部管理.提高中小企業(yè)內(nèi)部資金的使用效率。

(2)增強中小企業(yè)的抵御市場風(fēng)險的能力。

(3)盡快提高中小企業(yè)的信用等級。

3.3完善中小企業(yè)間接融資體系。

(1)設(shè)立專門為中小企業(yè)融資服務(wù)的銀行。

(2)加快建立中小企業(yè)信用擔(dān)保體系。

3.4拓寬中小企業(yè)直接融資的渠道。

參考文獻(xiàn):。

[1]俞建國.中國中小企業(yè)[m].北京:中國計劃出版社2002.

[2]孫同徽.中小企業(yè)融資困難及對策分析[j].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究‘2002,(4).

[3]杜玉紅.對中小企業(yè)融資問題的探討[j].東北財經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報‘2004,(2)。

教育經(jīng)濟(jì)與管理論文提綱范例【2】。

一、緒論。

(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

1.隊卜研究現(xiàn)狀。

2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀。

3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析。

(二)選題依據(jù)與意義。

(三)研究思路與方法。

(四)基本概念和主要理論。

1.生態(tài)。

2.社會生態(tài)。

3.社會生態(tài)管理。

(五)論文創(chuàng)新之處。

1.揭開對德魯克社會生態(tài)管理研究的新頁。

2.總結(jié)延生德#克的社會生態(tài)管理思想及其特色與價值。

3.探討更高更遠(yuǎn)的認(rèn)知和識辨能力與方法。

二、德魯克社會生態(tài)管理思想來源。

(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養(yǎng)。

(二)現(xiàn)實政治和經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷與教訓(xùn)。

三、德魯克社會生態(tài)管理思想主要內(nèi)容。

(一)社會生態(tài)管理是目標(biāo)和途徑是為了人和通過人。

(二)社會生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責(zé)任理念培養(yǎng)。

(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態(tài)與發(fā)展。

1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態(tài)研究的基調(diào)。

2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態(tài)的工作方法的特點。

(三)社會生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務(wù)人類與自然。

(四)在變化中尋找機(jī)會和創(chuàng)新是社會生態(tài)管理的'精髓。

(五)通過功能型和責(zé)任型社會構(gòu)建實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。

1.個體的功能與和諧的生態(tài)型社會的統(tǒng)一。

2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會的關(guān)系。

3.企業(yè)的目的存在必須以服務(wù)于社會。

4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會的重建。

四、德魯克社會生態(tài)管理思想審視。

(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。

1.從“社會人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會屬性生態(tài)統(tǒng)一。

2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求。

3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導(dǎo)和促進(jìn)人性的全面和完美的發(fā)展與進(jìn)化。

(二)生態(tài)責(zé)任觀是全面和高級的社會管理的必然要求。

1.社會管理活動中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

2.全面自覺生態(tài)調(diào)節(jié)的責(zé)任是由人類唯一自我意識和能動調(diào)節(jié)的角色決定。

3.社會管理活動必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力限度內(nèi)利用自然資源。

4.社會管理活動中必須及時承擔(dān)生態(tài)補償和生態(tài)重構(gòu)的責(zé)任。

(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求。

1.社會管理追求正值效益價值創(chuàng)造。

2.社會管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。

3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性。

(四)德魯克社會生態(tài)管理思想的局限性。

1.德魯克社會生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱。

2.社會生態(tài)與自然生態(tài)互動交流和共生共榮的觀點論述較弱。

五、德魯克社會生態(tài)管理思想對我國公共管理的啟示。

(一)我國公共管理出發(fā)點和目的必須是依靠人和為了人。

1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長治久安。

2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動性。

(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實踐性。

1.創(chuàng)新是我國社會管理的力量之源和長勝之本。

2.我國社會管理的唯一檢驗標(biāo)準(zhǔn)就是實踐并在實踐中完善與發(fā)展。

(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。

1.社會生態(tài)管理是管理地球和人類社會的最基本的原則。

2.社會生態(tài)管理的第一準(zhǔn)則是遵循人與自然不可分割性。

(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位”

(五)實現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標(biāo)。

(六)實施我國生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進(jìn)而邁向生態(tài)文明新時代。

1.用社會生態(tài)管理理念促進(jìn)我國社會生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展。

2.用社會生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國人民的低碳生活。

3.用社會生態(tài)管理精神弘揚與打造我國生態(tài)文明與文化。

4.借助社會生態(tài)管理思想推進(jìn)我國乃至人類社會走向生態(tài)文明新時代。

參考文獻(xiàn)。

致謝。

引言。

一、課題研究意義。

二、民族聲樂表演藝術(shù)的界定。

第一章民族聲樂表演藝術(shù)審美之“聲”

一、對“聲”的解析。

二、聲音音色明亮圓潤。

1、科學(xué)的演唱技巧的運用。

2、注重聲腔的流動。

三、民族聲樂的聲音符合民族審美傾向。

第二章民族聲樂表演藝術(shù)審美之“字”

一、對“字”的解析。

二、精妙的吐字行腔。

1、吐字清晰準(zhǔn)確。

2、行腔中字與字銜接連貫自然。

三、民族聲樂中襯詞的獨特作用。

第三章民族聲樂表演藝術(shù)審美之“情”

一、對“情”的解析。

二、樸實自然的“情”

1、對聲樂作品的深入理解。

2、恰當(dāng)準(zhǔn)確的表現(xiàn)情感。

三、豐富多彩、細(xì)膩真切的“情”

1、生活感受積累的真實情感體驗。

2、創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲情感。

2.1音色的變化表現(xiàn)特定的情感。

2.2表演者正確的情感審美意識。

第四章民族聲樂表演藝術(shù)審美之“形”

一、對“形”的解析。

二、“形”美在民族聲樂作品中所描述的客觀事物。

1、自然景色。

2、人物形象。

三、“形”美在民族聲樂表演者全身心的表演。

1、民族聲樂表演者自身舞臺形象的塑造。

2、真情投入的舞臺表演。

2.1表情生動,富有激情。

2.2身段優(yōu)雅,表演貼切作品。

第五章民族聲樂表演藝術(shù)審美之“韻”

一、對“韻”的解析。

二、演唱語言的韻律美。

三、民族聲樂聲音的風(fēng)格美。

四、民族聲樂情感表達(dá)的韻味美。

五、民族聲樂表演的韻味美。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇十二

使用“插入/索引和目錄/目錄:選中“顯示頁碼”,設(shè)置顯示級別為3(或4)”進(jìn)行自動目錄編排。否則需要錄入標(biāo)題名稱及頁碼。

注意,使用自動插入目錄,需要首先對各級標(biāo)題進(jìn)行設(shè)置,即采用相應(yīng)的標(biāo)題樣式(參看下一個步驟)。還需要注意,在完成排版之后,目錄頁碼才能最終確定。如果目錄插入在同一個文檔中,則頁碼會自動更改。否則,應(yīng)該在文檔最后位置插入目錄,然后剪切、粘貼到另一個文檔;在后一個文檔中立即刪除原來的頁碼,并在該位置填入與原來頁碼相同的數(shù)字。所以,目錄編排也可以在文檔最終排版完成后進(jìn)行。

(以windows系統(tǒng)為例),使用“格式/樣式”命令打開“樣式”對話框,分別選中“標(biāo)題1”、“標(biāo)題2”、“標(biāo)題3”依次對其“更改:格式”,格式要求如上,主要是字體和段落需要更改。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇十三

結(jié)論是對論文主要研究結(jié)果、論點的提煉與概括,應(yīng)準(zhǔn)確、簡明,完整,有條理,使人看后就能全面了解論文的意義、目的和工作內(nèi)容。主要闡述自己的創(chuàng)造性工作及所取得的研究成果在本學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的地位、作用和意義。同時,要嚴(yán)格區(qū)分自己取得的成果與導(dǎo)師及他人的科研工作成果。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇十四

01。

畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面,而紙張是a4復(fù)印紙。保證金要求:距上邊緣2.54厘米,下邊緣2.54厘米,左邊距4.17厘米,右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。

02。

插圖中,每個圖形應(yīng)該有一個圖片順序和一個圖形標(biāo)題,圖形順序和圖形標(biāo)題應(yīng)該位于圖形位置下方。圖紙應(yīng)在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。

03。

04。

內(nèi)容要求:摘要是一篇簡短的聲明,沒有對論文內(nèi)容進(jìn)行評論和評論。它應(yīng)該準(zhǔn)確地總結(jié)論文的實質(zhì)內(nèi)容,包括目的,方法,結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段,不引用公式圖表,不標(biāo)注,一般不少于300字。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇十五

應(yīng)反映出作者確已掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有開闊的科學(xué)視野,對研究方案要作充分論證,因此,有關(guān)歷史回顧和前人工作的綜合評述,以及理論分析等,應(yīng)用足夠的文字?jǐn)⑹觯牟坏玫陀?000字。

:說明本設(shè)計課題的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求;簡述本課題發(fā)展概況及存在的問題,本設(shè)計的指導(dǎo)思想。

:說明設(shè)計原理并進(jìn)行方案選擇,闡明為什么要選擇這個設(shè)計方案(包括各種方案的分析、比較)以及所采用方案的特點。

:指學(xué)生對自己的研究工作或工程設(shè)計實踐工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明、表達(dá)確切。

:對研究過程或工程設(shè)計實踐中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析,得出結(jié)論、推論及設(shè)計方案特點。

中文摘要的內(nèi)容300字左右,關(guān)鍵詞3~5個。摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應(yīng)具有獨立性和自含性,即不閱讀論文的全文,就能獲得必要的信息。摘要中要有數(shù)據(jù)、有結(jié)論,是一篇完整的短文,可以獨立使用。摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。

關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。每篇論文選取若干個詞作為關(guān)鍵詞,涉及的內(nèi)容領(lǐng)域從大到小排列,便于文獻(xiàn)檢索與查閱。

即僅看圖、圖題和圖例不閱讀正文就可理解圖意。圖中標(biāo)注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。

照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明。如用放大縮小的復(fù)制品,必須清晰,反差適中。照片上應(yīng)該有表示目的物尺寸的標(biāo)度。

必須與正文中一致。表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對齊。表內(nèi)不宜用“同上”、“同左”等類似詞一律填入具體數(shù)字或文字。

如:拉丁文、希臘文、俄文、德文花體、草體;羅馬數(shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字;字符的正斜體、黑白體、大小寫、上下角標(biāo)、上下偏差等。

并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執(zhí)行。使用各種量、單位和符號必須遵循國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行。單位名稱和符號的書寫方式一律采用國際通用符號。

如無標(biāo)準(zhǔn)可循,可采納本學(xué)科或本專業(yè)的權(quán)威性機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體所公布的規(guī)定,也可以采用國家自然科學(xué)名詞審定委員會編印的各學(xué)科詞匯的用詞如不得不引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的符號、記號、縮略詞、首字母縮寫字等時,均應(yīng)在第一次出現(xiàn)時一一加以說明,給以明確的定義。

結(jié)論或結(jié)束語一般控制在300字左右。論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論,不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。結(jié)論應(yīng)對整個研究或設(shè)計工作進(jìn)行歸納和綜合,闡述本課題研究或?qū)嵺`中尚存在的問題及進(jìn)一步開展工作的見解和建議。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論,也可以沒有結(jié)論而采用結(jié)束語進(jìn)行必要的討論。可以在結(jié)論或結(jié)束語中提出建議、研究設(shè)想、儀器設(shè)備改進(jìn)意見、尚待解決的問題等。

可以在正文后的致謝詞中向下列各方面致謝:

指導(dǎo)教師;。

資助研究工作的組織或個人;。

協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人;。

在研究工作中提出建議和提供幫助的人;。

給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者;。

其他應(yīng)感謝的組織或個人。

科學(xué)有繼承性。研究成果絕大部分是前人工作的發(fā)展和繼續(xù),所以畢業(yè)論文(設(shè)計)多引用參考文獻(xiàn)。作者列出參考文獻(xiàn),反映出嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,真實的科學(xué)依據(jù),也體現(xiàn)尊重前人成果。參考文獻(xiàn)應(yīng)盡量選擇近5年來的文獻(xiàn)含[專著、教材、論文]不少于8篇。

下列內(nèi)容可以作為附錄編于論文后,如果附錄內(nèi)容較多,也可以另編成冊:

(2)由于篇幅過大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料;。

(3)不便于編入正文的罕見珍貴資料;。

(4)對一般讀者并非必要閱讀,但對本專業(yè)同行有參考價值的資料;。

(5)某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計算程序、框圖、設(shè)計圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計表、計算機(jī)打印輸出件等。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇十六

本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)應(yīng)一律采用打印的形式,使用a4規(guī)格的紙張,左邊距2.75cm,右邊距及上下邊距2.5cm,頁眉頁腳1.5cm,全文行距22磅,裝訂線在左側(cè)。按以下介紹的次序依次編排,頁號打在頁下方,宋體五號,居中。

使用學(xué)校統(tǒng)一格式,題目居中,學(xué)號等內(nèi)容靠左側(cè)對齊,后面的下畫線要整齊題目要對論文(設(shè)計)的內(nèi)容有高度的概括性,簡明、易讀,字?jǐn)?shù)應(yīng)在20以內(nèi)。

論文題目黑體三號,居中。下面空一行。

“關(guān)鍵詞:”頂頭,黑體四號,后面內(nèi)容采用宋體小四號,關(guān)鍵詞一般3-5個,以“,”號隔開,最后一個關(guān)鍵詞尾不加標(biāo)點符號,下面空兩行。

所有英文采用“timesnewroman”字體,黑體三號,加粗,居中。下面空一行。

英文摘要和關(guān)鍵詞除字體外同中文摘要和關(guān)鍵詞的格式要求,但“abstract:”和“keywords:”要加粗。內(nèi)容翻譯要準(zhǔn)確,英文摘要的詞匯和語法必須準(zhǔn)確。

注意:如果內(nèi)容教多,可以將英文題目、摘要、關(guān)鍵詞放到下頁。

“目錄”兩字為黑體3號,居中,下面空一行。

第一層次標(biāo)題“一、”頂頭,黑體、小四號,第二層次縮進(jìn)一字,宋體,小四號,第三層次再縮進(jìn)一字,宋體,小四號……,頁碼加小括號,頁碼前為連續(xù)的點,垂直居中。

如果采用“1”、“1.1”、“1.1.1”的形式,則每層縮進(jìn)半字。

參考文獻(xiàn)按第一層次標(biāo)題的格式。

正文采用宋體,小四號,每段開頭空兩字,要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范,文理科畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于6000字,工科、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計字?jǐn)?shù)視專業(yè)情況而定。

論文應(yīng)文字流暢,語言準(zhǔn)確,層次清晰,論點清楚,論據(jù)準(zhǔn)確,論證完整、嚴(yán)密,有獨立的觀點和見解,應(yīng)具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)新性。

畢業(yè)論文內(nèi)容要實事求是,尊重知識產(chǎn)權(quán),凡引用他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要有出處(引注),計算的數(shù)據(jù)要求真實、客觀、準(zhǔn)確。

所有標(biāo)題左側(cè)空兩字,數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為:“一、”,“(一)”,“1、”,“(1)”,“”的形式,黑體,小四號,左側(cè)空兩字,或者采用“1”、“1.1”、“1.1.1”……的形式,黑體,小四號,左側(cè)頂格。

采用本學(xué)科學(xué)術(shù)規(guī)范,提倡實用腳注,論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。

正文中出現(xiàn)圖表時,調(diào)整行距至所需大小,返回正文再將行距調(diào)整為22磅。

參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后;文后以“參考文獻(xiàn):”(左頂格)為標(biāo)識;參考文獻(xiàn)的序號左頂格,并用數(shù)字加方括號表示,如[1]、[2]、…,以與正文中的指示序號格式一致。參照iso690及iso690-2,每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“、”結(jié)束。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇十七

文、經(jīng)、管、法類一般10000字左右,理、工、醫(yī)類一般6000字左右(專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會有特別要求的除外)。

二、畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)符合國家及專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),符合漢語語法規(guī)范。電子版。

基本要求與書寫格式應(yīng)與印刷本一致,不得省略;畢業(yè)設(shè)計(論文)必須整合為一個word文檔,畢業(yè)設(shè)計(論文)文件名格式:姓名+學(xué)號(如:張三0511112299)。

三、封面。

畢業(yè)設(shè)計(論文)的封面由學(xué)校統(tǒng)一印制,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定的格式排版、打印。畢業(yè)論文開本尺寸均為a4,裝訂切齊后為205mm×290mm。

四、畢業(yè)設(shè)計(論文)文本規(guī)范化要求。

包括:任務(wù)書、統(tǒng)一封面、采用a4紙張、標(biāo)題(宋體、三號)、目錄(宋體、小四號)、中英文摘要(宋體、五號)、關(guān)鍵詞(宋體、五號,不超過五個)、文本正文(宋體、小四號)、參考文獻(xiàn)(宋體、小四號)、工程設(shè)計。

說明書。

實驗數(shù)據(jù)圖表外文譯文附錄和評審意見表等。其中工程設(shè)計說明書實驗數(shù)據(jù)圖表外文譯文等項目是否要求由各專業(yè)根據(jù)實際情況確定。

五、題目。

題目應(yīng)能準(zhǔn)確概括整個論文的核心內(nèi)容,簡明扼要、引人注目,一般不宜超過20漢字,可用小標(biāo)題加以說明。

六、摘要及關(guān)鍵詞。

畢業(yè)設(shè)計(論文)的摘要應(yīng)有中、英兩種文字,中文摘要在前,英文摘要在后。摘要的字?jǐn)?shù),以漢字計,一般不超過500字。關(guān)鍵詞應(yīng)放在摘要頁最下方(應(yīng)另起一行),一般列4~7個,不超過15個漢字為宜,并按詞條外延層次從大到小排列。

七、目錄。

目錄是體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(論文)各章節(jié)名稱和頁碼的詳細(xì)記錄,不能過于簡單;目錄的頁碼一定要與正文的章節(jié)以及附后的內(nèi)容相符合。

八、緒論(或序言、引言)。

緒論內(nèi)容應(yīng)包括本課題對學(xué)術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會進(jìn)步的理論意義和現(xiàn)實意義,國內(nèi)外相關(guān)研究成果述評,本論文所要解決的問題,論文運用的主要理論和方法、基本思路和行文結(jié)構(gòu)等。撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)的緒論時,不要與摘要雷同,不要詮釋基本理論,不要推導(dǎo)基本公式,不要介紹研究方法細(xì)節(jié),寫法應(yīng)開門見山,言簡意賅,措詞精煉。

九、正文。

正文是學(xué)位論文的主體。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點和選題情況,可以有不同的寫作方式。但必須言之成理,論據(jù)可靠,嚴(yán)格遵循本學(xué)科國際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。

十、注釋。

可采用腳注或尾注的方式,按照本學(xué)科國內(nèi)外通行的范式,逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點,嚴(yán)禁掠人之美和抄襲剽竊。

十一、結(jié)論。

論文結(jié)論要明確、精煉、完整、準(zhǔn)確,突出自己的創(chuàng)造性成果或新見解。應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分本人的研究成果與他人的科研成果的界限。

十二、參考文獻(xiàn)。

在畢業(yè)設(shè)計(論文)中收錄參考文獻(xiàn)具有多方面的作用:一是對他人研究成果的尊重;二是提供閱讀畢業(yè)論文的參考資料;三是表明畢業(yè)論文中所引資料的可信度;四是便于他人參閱從事進(jìn)一步研究。

著作圖書文獻(xiàn)的書寫格式舉例如下:

序號作者.書名.版次(第一版應(yīng)省略).出版地:出版者,出版年:引用部分起止頁.

[1]王名揚.美國行政法[m].北京:中國法制出版社,1995:398.

翻譯圖書文獻(xiàn)的書寫格式舉例如下:

序號作者.書名.譯者.版次(第一版應(yīng)省略).出版地:出版者,出版年:引用部分起止頁.

[2][英]密爾.論自由[m].程崇華.北京:商務(wù)印書館,1959:1.

學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)的書寫格式舉例如下:

序號作者.文章名.學(xué)術(shù)刊物名,年,卷(期):引用部分起止頁.

[3]張文.犯罪構(gòu)成初探[j].北京大學(xué)學(xué)報,1984,(5):49.

網(wǎng)上參考文獻(xiàn)的書寫格式舉例如下:

序號文章名.網(wǎng)站,網(wǎng)址.

十三、附錄。

附錄是畢業(yè)論文的附件,不是必要組成部分,可根據(jù)實際需要確定是否增加附錄頁。附錄的內(nèi)容包括正文內(nèi)不便列入的公式推導(dǎo),便于讀者加深理解的輔助性數(shù)據(jù)和圖表,論文使用的符號意義,縮略語,程序全文和有關(guān)說明,其它對正文的必要補充等。

十四、致謝。

論文的最后一段寫致謝,這是作者對論文的形成做過貢獻(xiàn)的組織或個人予感謝的文字記載。致謝不僅是一種禮貌,也是對他人勞動的尊重。致謝的內(nèi)容要實在,語言要誠懇、恰當(dāng)、簡練,不應(yīng)該借畢業(yè)論文完成之機(jī),對提供過與論文工作無關(guān)的其它幫助的人員致謝。

十五、裝訂。

畢業(yè)設(shè)計(論文)一律左邊裝訂成冊。

各學(xué)院還應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點,對畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容制訂具體、詳細(xì)的規(guī)范化要求,如論文書寫格式、論文文字量、設(shè)計文檔圖紙質(zhì)量及規(guī)格、曲線圖象、譯文和參考文獻(xiàn)的規(guī)范化要求等。

2023年本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)格式要求(專業(yè)18篇)篇十八

用微軟word軟件排式,用a4紙(297×210)縱向排式,文字從左至右通欄橫排、打印。

1.2頁面設(shè)置。

頁邊距為上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm,裝訂線0,頁眉邊距為1.5cm,頁腳邊距為1.5cm。

1.3行間距。

固定值20磅。

(包括中英文標(biāo)題、正文文字、引文、注文、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞)。

2.1論文題目、專業(yè)、學(xué)生和指導(dǎo)教師、摘要、主題詞等排式。

2.1.1論文題目排式。

用小2~3號字,字體選用標(biāo)宋(或黑體),居中排。論文題目的文字字?jǐn)?shù)較少或較多時,按“2.3.3標(biāo)題長度與轉(zhuǎn)行”規(guī)定處理。

2.1.2“專業(yè)”、“學(xué)生”和“指導(dǎo)教師”等排式。

“專業(yè)”選用楷體4號字,排在論文(設(shè)計)題目的正下方,與論文(設(shè)計)題目之間空1行,居中排。

“學(xué)生”與“指導(dǎo)教師”排為一行,選用楷體4號字,排在“專業(yè)”下方,與“專業(yè)”之間空1行,居中排。如有多位教師,可用“,”號間隔。

2.1.3摘要排式。

摘要以摘錄或縮編的方式復(fù)述本論文主要內(nèi)容。要求:概括地、不加注釋地摘錄本論文的研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;或簡潔的介紹本論文闡述的主要內(nèi)容及取得的進(jìn)展。

編寫摘要應(yīng)注意:客觀反映原文內(nèi)容,不得簡單地重復(fù)題名中已有的信息,要著重反映論文的新內(nèi)容和特別強調(diào)的觀點。摘要宜采用第三人稱過去式的寫法(如“對……進(jìn)行了研究”,“綜述了……”等;不應(yīng)寫成“本文”、“我校……”等)。摘要不分段,以400字左右為宜。選用5號楷體字;“摘要”兩字加黑。

2.1.4主題詞(關(guān)鍵詞)排式。

主題詞是表達(dá)論文主要內(nèi)容的詞或詞組,是論文的重要檢索點。主題詞一般由3~5個詞或詞組組成。主題詞直接從論文題目或論文正文中抽取。

主題詞在摘要后另起一行排。主題詞的字級、字體和排式與“摘要”的相同。

主題詞與摘要之間不空行;主題詞與正文之間空1行。

2.2正文排式。

一律橫排,通欄,文字選用小4號宋體。

2.3標(biāo)題排式。

標(biāo)題可分為章(一級)、節(jié)(二級)、小節(jié)(三級)等。最小一級標(biāo)題的字級應(yīng)與正文文字的字級相同。

2.3.1標(biāo)題的字級、字體(如標(biāo)題級別較多,可在3號字與小4號之間用技術(shù)處理的方法區(qū)別,如加黑或不加黑)。

一級標(biāo)題用小3號字,字體選用標(biāo)宋黑體;

二級標(biāo)題用4號字,字體選用4號宋體加粗(或黑體);

三級標(biāo)題用小4號字,字體選用楷體;

最末一級標(biāo)題用小4號字,字體選用宋體加黑(或黑體)。

2.3.2標(biāo)題占行。

一級標(biāo)題文字上下各空一行;居中排;

二級標(biāo)題的上面空一行,居中排;

三級標(biāo)題及其以下標(biāo)題上下不空行,居左排。

在兩級標(biāo)題連排的情況下,可省1~2行。

2.3.3標(biāo)題長度與轉(zhuǎn)行。

標(biāo)題文字較多時,可按密排標(biāo)題方式處理,即字與字之間不加間空。標(biāo)題文字少時,可按疏排標(biāo)題方式處理,即在字與字之間加間空。間空一般是兩字間空兩字,三字間空一字,四字間空半字,五字及五字以下不間空。

標(biāo)題文字長度占兩行或兩行以上的,可按多行標(biāo)題方式處理,即應(yīng)轉(zhuǎn)行。標(biāo)題轉(zhuǎn)行:在標(biāo)題文字的行長超過主體文字4/5行長的情況下,必須轉(zhuǎn)行,轉(zhuǎn)行標(biāo)題文字居中排。

標(biāo)題轉(zhuǎn)行不能割裂詞義,如人名、地名、國名等,專有名詞不能斷開,虛詞、術(shù)語、符號等不能轉(zhuǎn)為下一行的第一字。

在有副標(biāo)題的情況下,應(yīng)注意主題與副標(biāo)題的關(guān)系與比例。

2.4引文排式。

短句引文排式:與主體文字相同。

大段引文排式:整段引文,另段起排,每行行頭、行尾均縮進(jìn)兩格。引文上、下應(yīng)各空一行。引文應(yīng)變體。引文行頭、行尾不加引號。詩歌等第一行的行頭可后退四格或更多。

2.5表格排式。

表格用字的字級用5號字(宋體);表頭(即表格名稱)用5號黑體。每一表格應(yīng)統(tǒng)一編號,該編號應(yīng)在正文中相應(yīng)處標(biāo)明。

表格寬度不能超過版心。

續(xù)表(即一頁未排完,下一頁接著排的表)應(yīng)在接排面的表上方加“續(xù)表”或“表×(續(xù))”等字樣,如續(xù)表不止一頁,則需加上“續(xù)表一”等字樣。

如表格較大,也可用b4紙制成橫表,按a4規(guī)格折疊后,裝訂入冊。

2.6圖片排式。

手繪圖、攝影照片、計算機(jī)制作圖、印刷品等彩色、黑白圖照均應(yīng)清晰、清楚、準(zhǔn)確,層次豐富。

圖片裁切或遮幅后不能造成不良效果。

圖片的長度和寬度不能超過版心尺寸。

2.7目錄排式。

目錄中的標(biāo)題不能超過三級。

一級標(biāo)題用小3~4號字;

二級標(biāo)題用4~小4號字;

三級標(biāo)題用小4號字。

標(biāo)題字體按由重到輕的原則選擇。如一級標(biāo)題用4黑,二級用4號字,三級用小4號字。標(biāo)題文字居左,頁碼居右,之間用連續(xù)三連點連接。標(biāo)題需轉(zhuǎn)行的,轉(zhuǎn)行后的標(biāo)題文字應(yīng)縮進(jìn)1字處理。

2.8書眉排式。

“四川大學(xué)本科畢業(yè)論文”或“四川大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計”用5號字居左排,論文題目或設(shè)計題目用5號字居右排;書眉與正文之間用下劃線分隔。

2.9頁碼排式。

用5號字排在頁腳居中。

2.10序言和后記排式。

字級與正文相同。字體可選用仿宋體或楷體等。

版心寬度可略小于正文版心寬度。

2.11附錄排式。

附錄應(yīng)標(biāo)明序號,各附錄依次編排。如“附錄1”排在版心左上角。“附錄”用四號黑體字。附錄文字的字級用5號字。

3、本科畢業(yè)論文(設(shè)計)參考文獻(xiàn)的著錄要求。

文科類各學(xué)院對論文(設(shè)計)的引、注、參考文獻(xiàn)的著錄要求,由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求,并報教務(wù)處備案。

理工醫(yī)各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)參考文獻(xiàn)著錄要求:引用資料、文獻(xiàn),均應(yīng)說明來源。著錄引文的參考文獻(xiàn)采用順序編碼制。

順序編碼制:按文章正文部分(包括圖、表及其說明)引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。編碼置于方括號中,用上標(biāo)的形式(置于右上角),直接放在引文之后(如〔1〕;〔15,18〕;〔25-26〕)。

3.1專著著錄要求、格式。

3.1.1專著著錄格式。

主要責(zé)任者者。書名。其他責(zé)任者。版本。出版地:出版者,出版年:頁次。

例1:劉少奇。論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)。修訂2版。北京:人民出版社,1962:76。

3.1.2專著中析出的文獻(xiàn)著錄格式。

3.2連續(xù)出版物(期刊)著錄要求、格式。

3.3會議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式。

著者。題(篇)名。in(見):整篇文獻(xiàn)的編者姓名ed.(多編者用eds.),文集名,會議名,會址,開會年,出版地:出版者,出版年:頁次:。

3.4學(xué)術(shù)報告著錄要求、格式。

著者。題(篇)名。報告題名,編號,出版地:出版者,出版年:頁次。

3.5學(xué)位論文著錄要求、格式。

著者。題(篇)名。學(xué)位授予單位,編號或縮微制品序號,年。

3.6專利文獻(xiàn)著錄要求、格式。

專利申請者。專利題名。專利國別,專利文獻(xiàn)種類,專利號。出版日期

3.7其他。

私人通訊和未發(fā)表著作一般不能作為參考文獻(xiàn)引用,如必須要引用時,應(yīng)標(biāo)明通訊人或著者的姓名、題(篇)名、地址和年、月、日。

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心得體會是我們成長過程中的寶貴財富,也是對他人有益的分享。接下來,我們一起來看看小編為大家精心整理的心得體會范文,希望能對大家有所幫助。第一條為加強輔警隊伍的全
在這段時間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了努力和堅持的重要性。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。我在這個周末有幸參觀了中國著名
自我評價是一個反思和總結(jié)的過程,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和實現(xiàn)個人成長。自我評價是認(rèn)識自己和發(fā)現(xiàn)自身潛力的過程,以下是一些優(yōu)秀的自我評價范文,希望對大家有所幫助
總結(jié)心得體會不僅能夠提高自身的認(rèn)知水平,還可以幫助他人從中受益。接下來是一些寫心得體會的經(jīng)典范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。“先進(jìn)典型部隊”可以說是最具代表性的
通過寫心得體會可以幫助自己更好地理解、鞏固和運用所學(xué)的知識和技能。下面是一些真實的心得體會,記錄了作者在工作和學(xué)習(xí)中的思考和體驗。畢業(yè)班寢室的檢查一直是一個問題
工作匯報是在一段時間內(nèi)對工作成果和情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于評估工作的效果和進(jìn)展。這些工作匯報范文來自不同行業(yè)和職位的人士,內(nèi)容涉及各個方面,希
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書是對自己過去學(xué)習(xí)和成績的總結(jié),同時也是展示自己適應(yīng)新專業(yè)的能力和潛力的機(jī)會。以下是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請的范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)
在學(xué)習(xí)過程中,我們會經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困惑。心得體會是我們對這些經(jīng)歷的反思和體會,可以幫助我們更加深入地理解知識。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,希望對大家
工作計劃書的編寫需要注意語言簡練、思路清晰、邏輯嚴(yán)密等,以便讀者能夠理解和執(zhí)行。在下面的范文中,你可以看到如何將工作計劃書的目標(biāo)和方法具體化,希望能給大家一些啟
在申請加入社團(tuán)或組織時,一份出色的申請信能夠讓你脫穎而出。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,供大家參考學(xué)習(xí)。住所地:身份證號碼:原告邵世杰與被告新疆匯金房地
通過寫心得體會,我們可以對自己的所思所想進(jìn)行總結(jié),從而更好地認(rèn)識自己。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。公元1840年,西方列強用
寫心得體會是一種建立自我的過程,通過總結(jié)我們的體會,我們不斷完善自己。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。人的一生中充滿了各種情感,
申請書不僅要具備良好的結(jié)構(gòu)和邏輯,還需要體現(xiàn)出我對目標(biāo)的深入了解。讀這些范文,可以了解不同人的成功經(jīng)驗和寫作思路,拓寬自己的視野。尊敬的.____經(jīng)理:我和女友
贈與是指將財產(chǎn)、權(quán)利或其他利益無償?shù)剞D(zhuǎn)讓給他人的行為,它可以表達(dá)出對他人的關(guān)心和善意。這些贈與范文中的各種故事,或許能讓我們更加珍惜所擁有的一切。轉(zhuǎn)讓方(以下簡
經(jīng)常性地寫心得體會,可以促使我們不斷思考和提升自己的能力。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一篇經(jīng)典的心得體會文章,感受作者的思考和反思之道。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和快速發(fā)展,人
演講稿范文的開頭要引起聽眾的注意,激發(fā)其興趣,從而提高整個演講的效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。了解聽眾對象,了解他們的思想狀況、文化
采購人員需要具備市場調(diào)研、談判以及合同管理等方面的專業(yè)知識和技能。以下是一些采購流程圖解,幫助大家更好地理解采購的全過程。一、送長輩:中秋節(jié)在國人心目中的不凡地
讀后感是表達(dá)個人對于所讀內(nèi)容的理解與感受的一種寫作形式。接下來,小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事
培訓(xùn)心得體會是在參加培訓(xùn)課程后,對所學(xué)知識和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá),它能夠幫助我們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容,加深對培訓(xùn)效果的認(rèn)識。不同主題和背景的培訓(xùn)心得體
發(fā)言稿的寫作還需要注重節(jié)奏感和語調(diào),以提高演講的吸引力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家提升自己的發(fā)言能力。根據(jù)學(xué)校工作意見
在過去的一段時間里,我學(xué)到了很多東西,也收獲了一些重要的心得體會。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地寫出有價值和意義的心得體
在申請書中,要注重突出你的貢獻(xiàn)和成就,讓對方相信你是一個能夠為他們帶來價值的人。無論你希望申請什么專業(yè),這些申請書范文都可以幫助你完善你的申請材料。
我在這段時間里明白了一個道理,就是只有對自己有高要求,才能真正發(fā)掘出自己的潛力。現(xiàn)在為大家介紹一些生活心得體會的范文,希望可以對大家的生活方式提供一些借鑒和思考
通過更多申請書的寫作,我們可以不斷提升自己的表達(dá)能力和溝通技巧,為自己的未來鋪路。下面是一些申請書范文的結(jié)構(gòu)和思路分享,希望對大家有所啟發(fā)。需求方:______
學(xué)期工作計劃的制定可以幫助我們分清輕重緩急,避免任務(wù)堆積和焦慮情緒的產(chǎn)生。在這里,我們整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期工作計劃,希望能對大家有所幫助。我不得不感慨,時間過得
在實習(xí)過程中,我通過積極參與工作、主動向?qū)T請教問題等方式,積累了許多經(jīng)驗與教訓(xùn)。以下是一些優(yōu)秀的實習(xí)心得體會案例,希望能讓大家對自己的寫作有所啟發(fā)。
申請書不僅僅是一份簡單的介紹材料,它是我們向招聘者展示自己的機(jī)會,也是我們實現(xiàn)夢想的重要一步。通過欣賞更多申請書的范文,您可以了解到不同領(lǐng)域和背景的申請者是如何
申請書可以通過舉例、數(shù)據(jù)或事實來使其更加有說服力和可信度。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我自20xx年x月x日有幸進(jìn)
活動總結(jié)是對一次活動的整體回顧和總結(jié),有助于我們對活動的收獲和不足做出客觀評價。下面是小編為大家搜集整理的活動總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的活動總結(jié)。
9.總結(jié)范文的書寫可以讓我們反思過去,總結(jié)現(xiàn)在,展望未來,為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考。范文包括了不同領(lǐng)域的總結(jié),如學(xué)
作文是我們展示語文水平和思維能力的重要方式,通過寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力和表達(dá)能力。閱讀范文范本時,大家可以思考一下自己的寫作與其中作品的差異和不足之處。
預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)積極參加社會實踐活動,增強對人民群眾的認(rèn)識和了解,密切聯(lián)系群眾,為人民服務(wù)。以下是一些通過積極參加各類黨組織活動鍛煉自己的預(yù)備黨員事例。
在日常生活和工作中,通知扮演著重要的角色,它可以及時地向人們傳達(dá)重要的信息和安排。以下是一些相關(guān)通知的案例,供你參考和借鑒,希望能為你的通知寫作提供一些啟示。
通過計劃書的編寫,可以系統(tǒng)化地思考和準(zhǔn)備未來工作的方方面面。隨后,我們將列舉一些常見的計劃書范文,幫助大家更好地理解和掌握計劃書的寫作方法和技巧。按照科學(xué)合理、
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某件事情上的優(yōu)點和不足,從而更好地改進(jìn)自己的行動方式。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽餍牡皿w會時有所
只有通過總結(jié),我們才能發(fā)現(xiàn)問題的根源,找到解決問題的方法,并且將這些經(jīng)驗傳承下去。下面這些心得體會范文是經(jīng)過精心挑選的,希望能為大家寫作提供一些思路和方法。
競聘是一個主動爭取機(jī)會的過程,需要我們積極主動地去尋找和申請職位。如果您需要一些成功的競聘申請范文作為參考,以下這些例子可能會適合您的需求。本人:xxx,女,x
通過寫心得體會,我們可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題所在,并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。請看以下是小編為大家整理的精品心得體會范文,希望對大家的寫作能夠提供一些啟示
心得體會是對自身經(jīng)驗的提煉,可以為我們今后的發(fā)展規(guī)劃提供指導(dǎo)與借鑒。請大家一起來閱讀以下這些精選的心得體會范文,并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思考方式。為隆重慶祝中華人
寫心得體會可以促使我們更加主動思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會樣例,希望能夠給大家?guī)盱`感和思路。在大學(xué)生活中,我們每天面臨各
隨著就業(yè)市場的競爭日益激烈,寫更多申請書已成為求職者必備的能力之一。如果你對申請書寫作有困惑,可以看看以下的范文來獲取一些思路。**縣工商行政管理局:。我門診接
擁有一份精心撰寫的申請書是提升求職競爭力的重要途徑。我們可以從這些更多申請書的案例中學(xué)到很多,充分理解成功申請書的共同特點和精髓所在。xx銀行:本人系xx鎮(zhèn)居民
心得體會是通過對某個經(jīng)歷或事件的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。小編整理了一些關(guān)于心得體會的精彩文章,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
范文范本是在學(xué)習(xí)一種文體時用來參考的經(jīng)典作品,它可以幫助我們更好地理解寫作的要點和技巧。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。幼兒園新的學(xué)期已經(jīng)
演講稿是展現(xiàn)自己能力和魅力的重要途徑,掌握寫作技巧對于成功的演講至關(guān)重要。下面是一篇備受贊賞的演講稿范文,作者通過生動的故事和思考,給人們帶來了知識和智慧。
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心得體會的總結(jié)對于今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義,可以幫助我們在同類問題上更加得心應(yīng)手。為了幫助大家寫出優(yōu)秀的心得體會,小編為大家整理了一些范文,希望能夠為大家的
通過寫心得體會,我們可以更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn),提高自身的能力。閱讀他人的心得體會,可以幫助我們開拓思路和拓寬視野。工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的,而是一種熱愛
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作為一個演講者,致辭是一個不可忽視的機(jī)會,可以展示個人的才華和魅力。以下是小編為大家整理的一些致辭范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。首先,非常歡迎各位加入三一公司,從今天
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公司是一個有管理層和員工的組織,通過團(tuán)隊合作來實現(xiàn)共同的目標(biāo)。探索創(chuàng)新是公司發(fā)展的重要方向,以下是小編為大家搜集的公司創(chuàng)新實踐案例,一起來學(xué)習(xí)吧。為了更好的適應(yīng)
寫心得體會是一種對自己思維的深入剖析,是一種思考和分析自身經(jīng)驗的方式。以下是小編為大家找到的一些心得體會經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。三五九旅,地處中國西南地區(qū),
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。在下面的范文中,我們可以看到不同人在總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)時的不同角度和思考方法。
工作匯報不僅可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗,還可以為日后的工作提供參考和借鑒。閱讀這些工作匯報范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的優(yōu)點和特點,如清晰、簡明、具體等。
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議被廣泛使用,以確保各方之間的合作和互信。如果你需要一份合同協(xié)議樣本,可以查看以下范文,或許能找到適合你的模板。甲方(車主):乙方(司機(jī)):
通過撰寫申請書,我們可以向相關(guān)機(jī)構(gòu)展示自己的優(yōu)勢和特長,以期得到更多的機(jī)會或資源支持。如果你想了解更多關(guān)于申請書的寫作要點和技巧,以下是一些重要的建議和經(jīng)驗,供
合同協(xié)議是法律規(guī)定的一種有效約束方式,對于雙方的合作關(guān)系起著至關(guān)重要的作用。如果您需要參考其他行業(yè)的合同協(xié)議,可以在下面找到一些實例。男方:_______,漢族
心得體會是對自己學(xué)習(xí)和工作中心理和情感狀態(tài)的總結(jié),有助于我們更好地管理自己的情緒和心態(tài)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供各位讀者進(jìn)行參考。第一段:引言(1
更多申請書是在申請學(xué)校、獎學(xué)金或職位時所必需的一種書面材料。請大家瀏覽以下更多申請書范文,從中汲取寫作的經(jīng)驗和技巧,使自己的申請書更具個性和吸引力。
心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,
心得體會是我們與他人分享和交流的重要資源,通過互相交流,我們能夠不斷豐富自己的思想和知識。下面是一些值得一讀的心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。2019年是中國
總結(jié)是對自己知識和經(jīng)驗的系統(tǒng)化整理,有助于我們更好地吸收和應(yīng)用。總結(jié)范文可以幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式,找到提高的方法。要寫一篇完美的總結(jié)范文,需要
培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)活動后的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和運用所學(xué)內(nèi)容。下面是一些企業(yè)員工的培訓(xùn)心得,他們通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐,不斷提升了自己的工作能力和
心得體會的寫作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力,讓我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點和體會。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。20xx年xx月15
公司可以通過發(fā)行股票等方式籌集資金,從而進(jìn)行擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模或開拓市場。以下是小編為大家整理的公司市場營銷策略案例,供大家參考。摘要:本文以富林飯店為例,介紹說明了
合同協(xié)議不僅對企業(yè)間的合作有意義,對個人與企業(yè)的交易也起到重要作用。以下是一些常用的合同協(xié)議樣例,希望對您的合同草擬起到一些啟示。二、甲方于乙方辦理離職手續(xù)時,
月工作總結(jié)不僅是對自己的一個交代,也是與上級和同事們分享工作心得和成果的機(jī)會。以下是小編為大家收集整理的一些既客觀又有深度的月工作總結(jié)范文,供大家參考。
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寫心得體會是一種對自己思考能力和表達(dá)能力的鍛煉,能夠提高我們的文字功底和語言表達(dá)能力。這是一篇關(guān)于成功技巧的心得體會,作者通過對成功人士的觀察和研究,總結(jié)出了一
入團(tuán)申請書是對自己成長過程中遇到的問題、困難和收獲進(jìn)行總結(jié)和展望的機(jī)會。以下是一些備受贊譽的入團(tuán)申請書范文,我們希望能夠通過這些范文給大家?guī)硪恍椭?/div>
通過總結(jié)心得體會,我們能夠更好地記住和鞏固所學(xué)和所做的事情,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。小編為大家收集了一些成功的心得體會案例,其中包含了一些值得學(xué)習(xí)的寫作技巧和
心得體會是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。接下來是一些寫心得體會的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。基層物業(yè)員工是一個
心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對自己的感悟和經(jīng)驗總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我反思能力,我覺得寫一篇心得體會很有必要。下面是一些作者們
心得體會是我們對自己或他人的某一行為、事件或經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié),有助于提升我們的觀察和思考能力。下面是一些關(guān)于心得體會的實例分享,希望能給大家提供一些思路和靈感
通過總結(jié)自己的心得體會,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點,為今后的發(fā)展指明了方向。心得體會是我們對學(xué)習(xí)和生活的感悟和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的范文,供大家參考。
心得體會是通過對某個具體經(jīng)歷或事件的思考和總結(jié),給出個人對于其中所獲得的收獲和感悟的一種表達(dá)方式。心得體會可以是對于學(xué)習(xí)、工作、生活中的某個方面,也可以是針對特
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教學(xué)計劃是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)工作的重要依據(jù),對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。接下來是一些優(yōu)秀教學(xué)計劃的案例,希望對教師們有所啟發(fā)。掌握詩歌吟誦的基本方法;掌握由
供貨需要不斷進(jìn)行市場調(diào)研,了解行業(yè)動態(tài),以及客戶的需求變化。以下是小編為大家收集的供貨經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。乙方(供貨方):______________
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在寫申請書時,我們可以參考一些經(jīng)典范文或者找到一些成功案例作為借鑒,但同時要避免照搬照抄,保持自己的原創(chuàng)性和個性。如何撰寫一份出色的申請書成為了許多人關(guān)注的問題
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