教師心得體會是教師在教學實踐中對自己的思考和經驗總結，它對教師的成長與進步有著重要的促進作用，我覺得寫一篇教師心得體會是很有必要的。多年來，我積累了一些教師心得體會，希望能夠與大家分享，共同進步。

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇一

三月十九日，在河南省名師骨干教師培養對象李道玲老師名師工作室開展了第一次網絡研修學習活動。來自省內不同地市的學員老師，根據既定時間如期而至，我期待中有些興奮。

當李道玲老師把各小組設計的活動方案分享至學習平臺時，頓時掀起了研討熱潮。大家各抒己見、暢所欲言，仿佛又回到了往日在一起學習研討的情景，腦海中浮現出學員老師們全神貫注、目不暇接的學習身影。通過網絡，李道玲老師為大家創造了一個令人耳目一新的學習環境，將實際的培訓研修活動搬到了虛擬的網絡空間里，大大改變了我們的學習環境，提高了學習效率。每組學員老師設計的活動方案都非常符合孩子年齡特點，以孩子生活實際為切入點，構思巧妙、主題突出，彰顯實用性和創新性，使教育活動蘊含深刻教育意義。王明平和孟麗萍兩位老師設計的《紅包娃娃》，以中國傳統文化為視角，從不同角度詮釋紅包的含義，活動環節由淺入深、環環相扣，受到學員老師一致好評；大班組社會活動方案《家鄉的地圖》可謂各放異彩，同樣的活動名稱，不同的設計思路，不同的實施策略，可操作性強，目的就是最大限度促進孩子發展。

我們組本次網絡研修任務是中班社會實踐活動，以季節和家園共育為著重點，設計了親子社會實踐活動《美麗的春天》。陳鶴琴老先生非常強調家園合作的重要性，他說：幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一個單方面可以單獨勝任的。當今社會，很大一部分家長對幼兒期家庭教育的重要性缺乏認識，認為把孩子送到幼兒園終于可以清閑了，缺乏了解自己的孩子處于什么樣的發展水平，不清楚孩子真正需要什么；也有很多家長對孩子的教育上存在著重知識技能，忽視孩子的心理需要以及良好性格、品德、行為習慣的培養。更甚者相當一部分家長對孩子過分溺愛、驕縱、過度保護，樣樣事情包辦代替，一直與幼兒園里呈現出一個個“小皇帝”、“小公主”。在我們許昌市郊有一個“布蘭奇自然基地”，上學期幼兒園教育研討會議就在那里舉行，會議結束后，在教研員的帶領下我們對自然基地進行了詳細的了解和參觀。于是就設計了親子社會實踐活動《美麗的春天》，旨在通過親子活動讓家長真正了解孩子的情況，發自內心的認識到家長的家庭教育的不足，反省自己，以更好更積極的態度配合幼兒園工作，配合班級老師工作，和老師一起探討如何彌補孩子的缺點，讓孩子在老師和家長的正確引導下一點點、一步步健康茁壯成長。在活動方案設計中考慮到是戶外實踐活動，幼兒及所有參與人員的安全自然是重中之重，這一點在活動環節中也充分彰顯出來，我們也自認為考慮的已經比較周全，但是一位老師提出了更好的建議——與家長簽訂安全責任書。看似小小的建議，卻讓人眼前一亮，心中充滿感慨。老師們都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，研討過程中，讓我一次又一次領略名師的風采，使我的思想重新煥發了激情，確實感到受益非淺。

隨著社會的不斷發展，教育理念在不斷更新。作為幼兒教師，保教職責重大，身心倍感壓力。為了適應孩子的求知需求，只有不斷學習，給自己充電，及時補充自己的知識能量，不至于感到自身的教育儲備“捉襟見肘”。本次研修學習使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的差距和不足。從中學習到了很多知識。非常喜歡李道玲老師在此次研修學習中的一段話語——冰心老人說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。教育是一塊靜靜的樂土，我們要勇于創新，博采眾長，內外兼修，用心去呵護每一位孩子，走進他們的內心世界，努力為幼兒營造一個幸福成長的樂園，肩負起歷史賦予我們的使命。揮灑汗水，與時俱進，共同為家鄉的教育教學改革增磚添瓦！在此，謹記李道玲老師的淳淳教導，祝愿工作室以后的各項研修學習煥發出春天般的勃勃生機！

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇二

我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經工作幾年多啦!在去年的一年里，我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有意義的。

而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現在已經適應了過來啦，其實只要自己認真做好自己的工作，合理的安排時間，這些都是沒什么問題可在的!

那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規管理常抓，體現班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小幼兒的個小，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的幼兒。看起來比較乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規，保證各項教學活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心。在常規管理中，把一些比較調皮、行動比較自由的幼兒，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育;一些接受能力強，但就是控制不住自己行為的幼兒，我們特別留意他，對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是：

1：擁有良好的心態;

2：對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。

三、家園聯系

認真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經常通過豐富多彩的家園聯系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過校訊通及時地把每周的教學內容發送給家長們，讓家長及時了解我們的動態。此外，我認真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現有一個客觀的評價。

一切為了幼兒，為了幼兒的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信心。加油!

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇三

一本好書就像一粒幸福的種子，能夠在閱讀者身上開出美麗的花朵。《做一名合格的幼兒教師》這本書，就像這樣一粒飽滿的種子，落到我的心底，平凡細膩的筆觸讓我感動、反思。

1、要有執著的事業心。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為不正確，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著的事業心。

2、要自信、自尊。

自信、自尊是現代人應該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。

3、要有良好的自我形象和個性品質。

幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會說：“陳老師真好看，和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。

4、要有愛心和童心。

教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不僅愛聰明的孩子，也愛發展速度緩慢甚至遲鈍的孩子；不僅愛聽話的孩子，也愛調皮的甚至有許多問題行為的孩子；不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關系中，教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流，就會在幼兒內心引起“共鳴”，同時教師會在生活中發現每一個孩子身上的“閃光點”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎。

5、要有較強的溝通能力。

教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。

如教師關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時候，一個孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當聽我講故事時打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望。”

6、要有較強的組織教育活動的能力。

教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業知識和技能技巧。在設計教育活動時，能夠根據幼兒的思維特點，準備大量的教學具，讓他們動腦動手動口。充分調動各種感官，以啟發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學知識的愿望，要變讓我學為我要學，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。

7、要有自學能力。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。

如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的。

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇四

《中國共產黨章程》明確規定了黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策，對黨員的權利和義務，黨的制度和各級黨組織的行為規范，黨的各級領導干部的基本條件，以及黨的紀律都作出了明確規定。沒有規矩，不成方圓。黨章是我們黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。”

黨的以來，我們黨進一步加強了黨風廉政建設和反腐敗工作，堅持老虎蒼蠅一起打，堅決查辦腐敗案件;強化對四風的監督檢查，推進作風建設;加強紀律建設，嚴明政治紀律和組織紀律，取得了明顯的成效，得到了全黨和人民的堅決擁護和高度評價。但是同樣我們也應該看到，從這兩年查處的案件和巡視發現的問題看，我們黨反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，比如說，腐敗活動減少但并沒有絕跡;思想教育加強了，但思想防線還沒有筑牢。因此強調，黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上，向全黨發出了“認真學習黨章、嚴格遵守黨章”的號召。

作為一名普通黨員，對于當前一小撮黨員干部出現的腐敗行為，我認為根本原因就是“貪念”兩個字在作怪。人在一定程度上都是有貪欲的，尤其是手握權力的人，當權力的限制存在漏洞時，就會被貪欲所驅使，鋌而走險，為自己謀取利益。

我們都知道，作為一名黨員，在入黨宣誓時，都作出了“擁護黨的綱領，遵守黨的章程”等莊重承諾。自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，嚴格遵守黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，為共產主義理想奮斗終身，是我們加入黨并成為其中一員的應有之義。而沒有管好自己的貪欲，原因在于忘記了自己作為一名黨員的身份，忘記了自己的入黨誓詞，放松了自己的理想信念，在誘惑面前沒有堅定原則。歸結起來，就是沒有堅定共產黨員的理想信念，沒有樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，沒有把廉潔從業的要求內化于心、外化于行。

作為一名企業的黨員，面對當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，以及我們黨對加強黨風廉政建設的要求，如何貫徹落實，我認為有三點。第一，學習好黨章，遵守黨章，必先熟悉黨章，如果一名黨員特別是黨員領導干部連黨章的基本內容都模糊不清，顯然是說不過去的。第二，安守好本分，嚴格按照黨紀國法和企業規章制度來規范和約束自己的行為，嚴格按照黨章要求，始終堅持共產黨員的理想信念，始終與黨中央保持思想、行為上的高度一致。第三，履行好職責，努力提高自己的綜合素質和水平，做好本職崗位工作，用自己的實際行動為企業做出一分貢獻。

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇五

光陰似箭，日月如梭，伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了。回顧過去的這一年，我們學前班像一個大家庭，作為學前班班主任，不僅要在思想上、學習上幫助學生，而且在生活中培養他們的行為習慣，培養他們有禮貌，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。通過這一年的學習、生活、在各個方面都有了一定的進步，也受到家長的肯定與支持。

學前班學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養幼兒良好的行為習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在班里進行榜樣教育。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，學生逐漸養成了認真聽課、認真完成作業的習慣。

我首先教幼兒禮貌用語，培養良好的語言習慣。

禮貌是人們的道德準則，是人與人相處的規矩。禮貌包括兩方面的內容：一是禮貌行為，二是禮貌語言。兩者結合起來，才能給人一種謙遜文明，恭敬有禮，落落大方的好感。可從一個人說話用詞、語調口氣、舉止態度上，反映出他的道德修養、思想面貌、文化水平、社會身份。禮貌也反映著一個民族的精神狀態。因此，禮貌教育要從小抓起，教師要為幼兒創造使用禮貌用語的條件和環境，使孩子從小就會使用禮貌語言，有良好的語言習慣。培養幼兒的禮貌言行要從以下幾方面入手：

教育孩子尊敬長輩、成人。要求幼兒能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。

教育孩子當遇到困難需要幫助時會說：“請您幫我……”受到幫助后，會說：“謝謝”。

教育孩子當自己不注意影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說：“沒關系，不要緊。”

其次培養良好的班集體。班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。這學期幼兒參加了美術比賽，開放日活動，配合學校工作計劃開展形式多樣的開放課活動，讓家長能及時了解到學生學習情況，這些活動不僅活躍了孩子們的身心還豐富她們的學習生活。

關心愛護每個學生。作為一名幼兒教師，在對不同類型、不同個性的學生，應該有針對性地進行教育，將培優扶差工作做到最好。在下半學期班里來了5個新學生，他們還不到4周歲，學習基礎較弱，為了讓她們盡快的融入到這個集體，我利用下課后的時間給他們補課，積極和家長以及李老師老師交流意見，經過一學期的努力他們的進步很大。在班里我平等對待每一位同學，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關系，讓孩子們能在輕松快樂的環境里好好學習。

要成為一名全優的教師,必須要具備三個條件,即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責任感和事業心;師智主要指有廣博的知識、精湛的業務和敏捷的思維;師能主要指具有勝任教師工作的表達能力、組織能力、創新能力和科學的教育教學方法。教師要取得良好的教育教學效果,起決定作用的是教師的師德和人格。

一、需要我們樹立良好的幼兒教育觀念。

(一)、樹立正確兒童觀。

(二)、樹立科學的幼兒教育觀。

當我們把幼兒看做是主動的學習者,我們要清醒地認識到:教師教了,不等于幼兒學了,教師教完了,不等于幼兒學會了。老師準確地把握把“教”,什么時候“教”,“教”什么。在幼兒園中重教育過程,輕教育結果。教育內容是全面地、啟蒙性的,是以游戲為基本活動形式,以培養興趣為前提教育活動。

(三)、良好的教師觀。

新的教師觀念認為:教師工作不僅僅在付出,在同時也在發展著自己,完善自己,是教育過程的研究者,是一個不斷充實、完善的自我發展者等教育觀。

所以,我們幼兒教師應該成為一個終身的學習者,不斷學習,不斷自我成長,才能促孩子發展,才能為孩子一生發展奠定基礎。

二、幼兒教師的基本素質。

《幼兒園工作規程》頒布以前,不少人誤將教師畫、跳、唱、彈等技能視為教師的教育素質,但實踐表明,這種想法是片面的。這種個人專業技能方面再好,也不一定是合格的幼兒教師。通過多年的實踐探索和理論研究覺得,幼兒教師的素質關鍵是教師對幼兒實施素質教育的觀念和能力。那么幼兒教師要具備那些素質和能力:。

(一)要具有高度的責任感和事業心。

(二)要有淵博的科學文化知識和必備的專業技能。

有一位園長說過這樣一句話:當一個好的幼兒園教師的難度,不比當一個好教授的難度小。

(三)教師要有組織能力、表達能力和施教能力。

一是生活化,選擇幼兒生活中常見的事物為教育內容,利用身邊現有的材料和場所,二是興趣性和生成性教育內容應該是幼兒感興趣的,不是感興趣的也要通過一定方式讓孩子感興趣。這就要求教師要了解每個孩子的情況。

因為都學過教法這點就不多講了。利用我們所學的游戲的方法,用幼兒能接受的教學語言,面向全體幼兒,全面施教。幼兒園教師要做全才。幼兒園教學是不分科的,各領域相互滲透的。

(四)、要有較強的觀察力(撲捉信息的能力)和探究能力。

興趣的,他可能會問老師鳥都吃蟲子嗎?有吃蟲的、也還有吃米粒的(還有吃草葉等植物的鳥),鳥都怎么吃蟲子?(有的鳥很聰明借助于小棍捉蟲吃,是人與自然節目播的)。

(五)、要有使用媒體教具和自制玩教具的能力。

主要是自制玩教具,因為我們周圍生活中的自然資源很豐富,我們要動腦、動手去制作符合教育需求的玩教具。豐富幼兒的生活,美化環境。另外,實際生活中使用多媒體是必不可少的,如:正確使用實物投影儀、會用電腦查找資料,制作課件等等。

(六)、要有合作和溝通的能力。

要學會與孩子交流方式方法;要學會與同事合作藝術;還要學會與家長溝通技巧。

神壓力的一種表現方式。例如:孩子不愿上幼兒園、幼兒是父母或教師管教得嚴厲等。在強烈的心理壓力或高度焦慮的情況下,開始咬指甲或其他物品,一旦形成習慣,即使不緊張,也會經常發生這種現象。告狀會加重孩子的心理負擔更咬,只有從消除孩子精神壓力入手,要和家長共同商討孩子咬指甲的原因,共同商量解決辦法,(多肯定孩子的長處,多鼓勵,轉移孩子的注意力,讓孩子心情愉快等)一般說,勸戒和責罰不能取得好效果。尤其是有矛盾的時候,應更要注意。

(七)、幼兒教師要有健康身體和心理。

教師要有好身體和健康心理,好的身體才能保證活動的開展,另外教師本身就是課程,教師的言行舉止無時無刻都在影響著幼兒。性格決定命運,良好的心態會給自己和孩子帶來快樂,所以要幽默一些。因為你要培養什么樣的孩子,你就要具備什么素質。教師好的心態對幼兒的影響是很大的。教師有顆寬容的心,孩子會沒有壓力的快樂的度過每一天,教師對孩子的教育就會從正面入手,就不會挖苦、諷刺孩子,而是積極的鼓勵孩子,賞識孩子。就會對孩子做出積極的評價。從而促進孩子的全面發展。

世界上最偉大、最無私的愛就是母愛。教師要像媽媽一樣愛每一個孩子。

1.用愛的目光關注孩子。

2.用愛的微笑去面對孩子。

微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過烏云的太陽,帶給人們溫暖,微笑是愛的語言,是表達愛意的最佳形式,作為老師,面對孩子微笑,傳遞給孩子的信息是“我愛你,孩子”。

3.用愛的語言鼓勵孩子。

愛的語言能夠培養出懂得愛的孩子,而愛心是語言流露的源泉。作為教師,應該經常鼓勵孩子。“孩子,你真棒”,使其產生成功的體驗。

4.用愛的渴望調動孩子。

渴望能給孩子帶來快樂,因為人總是在得不到的時候最想得到,輕易得到的反而不珍惜,因此,調動孩子,讓孩子在朝思暮想中獲得愛,使他們明白,幸福不會從天而降,想尋找快樂就要自己去努力。聰明的老師總會給孩子留點“渴望”的余地。

5.用愛的細節感染孩子。

光給予孩子愛是遠遠不夠的,重要的是讓孩子學會體驗愛、收集愛,作為老師應讓孩子從生活的細節中學會發現愛、感受愛,使其化為對生活、對周圍人的熱情。

6.用愛的管教約束孩子。

愛孩子絕不是縱容孩子,放任自流。因為過度的愛往往會剝奪孩子童年的快樂。作為教師應適當約束孩子,讓他們從小懂得每個人都要對自己的行為負責,要走好人生的每一步。

7.用愛的胸懷包容孩子。

所有生命都該得到尊重。包容孩子,讓他們有重新開始的機會。作為教師,應該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切,包括他的成功與失敗,正確與錯誤,相信每個孩子都是可塑之才。

8.把玩的機會還給孩子。

愛就像口袋,往里裝時是滿足,往外掏時是成就,付出愛才會得到真正的快樂。作為教師,應該把愛的機會還給孩子,讓他們體驗到:索取可以使人滿足,但付出才是真正的快樂。

三、幼兒園一日常規中對教師的要求。

(一)、要具備“六勤”(六多)。

六勤:。

眼勤(多看)每個孩子都在我的視野范圍內、看書、看電視、查電腦,豐富自己的知識,還要會看他人的言行舉止,他人就是自己的一面鏡子,他的長處我學,他的不足我戒,做個有心人。

耳勤(多聽)要傾聽孩子的心聲,了解他們的需求,聽領導的指導同時的建議、家長的呼聲等等。在教學活動中看這回答問題的孩子同時要聽其他的孩子的聲音。通過多聽,反思自己的工作。

腦勤(多想)想什么?和在座的老師互動一下。根據孩子的身心特點我應該培養孩子什么習慣,什么樣的孩子是好孩子?(聽話:需要會聽話的孩子、敢說等等)想我用這種材料做什么玩具等。多思多想才會使人更聰明,反思是多想的具體表現。

手勤(多做)看到、想到、聽到就要做到。實踐出真知。

嘴勤(多說)要和孩子、家長、同事、領導說即多溝通、多探討。安全工作需要嘴勤,可以避免意外傷害事故。

腿勤(多走)時刻與孩子一起活動,陳鶴琴先生說:“如果你要了解兒童的個性和興趣,明了兒童的能力和情感,自己一定要參加到兒童的隊伍里去。”

比如:在戶外活動前,走出去(腿勤)看看(眼勤)大型玩具上臟嗎?(臟了擦一擦再玩,行動告訴人們你是尊敬孩子的,同時潛移默化的培養孩子衛生習慣等)是否有破損的地方(腦勤),(如有即使反饋給領導(嘴勤),展現出你的責任感、安全意識等,隨是小小的舉動暗含了許多教育內容),體現出教師一切為孩子,出去學習、家訪等。

再如:有一所中心園的教師到一幼兒園參觀,看到一個自制數字分解組成器玩具,一拉罐做成的,很欣賞。我問她:“你看了以后你會怎么做?”他說:“把數字換成圖形、或做成認識單數雙數用不同顏色區分開。”說的很好,走出來學習就應這樣舉一反三。

(二)、要做到“六心”

即對待孩子以“愛”為首,我們幼兒教育就是“愛”的教育,“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。因此要做到喜歡孩子要真心、孩子生活要關心、教育孩子要精心、觀察孩子要細心、引導孩子要耐心、服務家長要熱心。互動一下:。

喜歡孩子要真心:是基礎,你不真心喜歡孩子,我想您不會心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜歡孩子,你為他們付出才會無怨無悔。孩子生活要關心:孩子的心情怎樣、天氣變化了衣服穿的多少、孩子病了嗎?怎么不愿動?等等都要關心。

教育孩子要精心:生活無小節,處處是教育。教學無小事,事事要精心。《資料匯編》中落實新《綱要》執行新《常規》中有詳細的要求,大家應熟練掌握,以便更好的指導工作。

觀察孩子要細心:每個孩子的言行舉止要盡收眼底。孩子對什么感興趣、為什么他不愿參加活動等都要心中有數。看到了才能有針對性的去解決問題。

引導孩子要耐心:我們不能用成人的水準來要求孩子,要從孩子的實際出發,不能用同一把尺子去衡量每一個孩子,要耐心的引導幼兒學習,讓他們在不同水平上有提高。

服務家長要熱心:前面已經設計到了就不在講,自己在工作中去體會,因為我們在座的有的也是家長。

其實這“六心”是在活動過程中綜合體現的,怎樣去把握這是藝術,為什么說:因為教師,即是一個職業,也是一種藝術。“藝術”在這里的含義是,做一件事情沒有固定模式,而是應該在活生生的過程中去把握,對幼兒教師的挑戰也正體現在這。

(三)在生活中為幼兒樹立良好的榜樣。

這是根據幼兒的年齡特點來說的。教師對幼兒潛移默化的影響是終身的。

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇六

教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領導者……在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的啟蒙老師。

經過三年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業、愛孩子的人，我想，每位教師，以自己不同的經歷，都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感觸，帶著這份感觸，我們一起來品味怎樣做一名合格的幼兒教師。通過不斷地思考和學習，端正教育思想，轉變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際出發，因材施教。每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。

作為一名教師，該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢?我，一名青年教師，任重而道遠。因為未來教育的挑戰，不僅是對孩子，更重要的是對教師。“今天怎樣做合格的教師?”

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇七

這次幼兒園教師培訓，我深深體會到了老師的艱辛，由其是我們幼兒教師在一日活動中從早到晚一時不停的扮演多樣角色，引導孩子，讓孩子感覺到家的溫暖，讓孩子在老師的細心照顧下健康快樂的成長。

《幼兒教育指導綱要》進一步突出了讓幼兒主動學習的思想，為了保證和促進幼兒的主動學習，教師必需改變傳統的角色定位。擔負起《綱要》所要求的新角色--幼兒活動的支持者，合作者，引導者。教師勝任這一新角色的重要前題，就要從根本上改變傳統教育觀念。不斷改進教學方法，提高自身素質，尊重幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以發展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步發展。

通過學習使我清楚的認識到教師教學教育與幼兒之間的真正關系，在平時的教學中還應注意以下幾點：

1、堅持以幼兒學習興趣為目標，正確引導幼兒學習。

2、善于觀察，做好幼兒的支持者。

3、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者。

4、自身樹立終身學習的理念，提升道德素質。

5、重拾幼兒教師的幸福感，給幼兒以快樂。

這次培訓讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經驗，適實的視頻教學使我們深切的感受到了課堂教學的藝術，本來枯燥的學習變得有趣，抽像的內容變得生動，易懂，提高了學習效率。拓展了自主學習的空間，這是對自己的教學思想的一次洗禮和升華。創設各諧快樂的氛圍，讓老師在快樂中工作，讓孩子在快樂中學習。

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇八

教師是社會的棟梁，他們肩負著培養人才的重任。作為一名教師，他們要不僅僅是傳遞知識，更要塑造學生的品格和價值觀。在我長期從事教師工作的過程中，我總結了如下的心得體會：成為一個合格的教師需要明確自己的角色定位，注重提高教學能力，培養良好的課堂管理能力和與學生的良好溝通以及建立信任的關系，同時還需要不斷反思和進修，以便不斷提升自己的專業知識和教育理論。

首先，作為一名教師，我們需要明確自己的角色定位。教師不僅僅是傳授知識的人，更是學生培養的引路人和指導者。我們需要關注學生的綜合發展，追求學生的全面提高，培養他們的創新意識和綜合素養。因此，我們需要相應的教育理論和教育方法，才能更好地完成我們的教育任務。

其次，提高自己的教學能力是成為一名優秀教師的關鍵。在課堂上，我們需要合理安排課程，制定教學目標，使用多種教學方法，以便激發學生的興趣和積極性。我們還需要不斷學習和研究教育理論和現代教育技術，為教學提供更好的支持和指導。

另外，建立良好的課堂管理和與學生的溝通是培養學生積極性和塑造他們品格的重要手段。我們需要在課堂上建立秩序，增加學生的自主學習和合作學習的機會，鼓勵學生表達自己的意見和思考，培養他們的創新能力和解決問題的能力。同時，我們還需要注重與學生的個體溝通，關心他們的成長和困惑，及時給予他們指導和支持。

最后，教師需要不斷反思和進修，以便不斷提升自己的專業知識和教育理論。我們需要審視自己的教學方法和教育觀念，發現不足之處并加以改進。同時，我們還需要不斷學習教育理論和最新的教育研究成果，以便更好地指導我們的教育實踐。

總之，成為一名合格的教師是一項長期而艱巨的任務。作為一名教師，我們需要明確自己的角色定位，提高教學能力，培養良好的課堂管理和與學生的溝通能力，同時還需要不斷反思和進修。通過不斷努力，我們將能夠更好地完成我們的教育使命，培養更多的優秀人才，為社會做出更大的貢獻。

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇九

當前，從省市縣級機關單位到街道社區，從高校到國有企業，都掀起“兩學一做”學習教育熱潮。筆者也是一名黨員，也身在其中，對“兩學一做”學習教育也頗有感受和體會。

一是怎么學的問題。“兩學一做”學是基礎，做是關鍵。如何才能打好基礎，就非得學透不可，我們徒見不少單位大會小會、記滿筆記的形式，但是要談個所以然，回答幾乎都是千篇一律。學是學了，但是進不了心是當前的最大問題。個人認為，學習時不僅要學黨章黨規、系列講話的某個章節，更要通讀黨章、條例和講話全文，否則就會一知半解，用不了幾天就會忘得一干二凈。如學習黨章黨規，就必須把黨章系統學完，了解黨章的組成部份，“總綱”中的核心理論理念，對黨員的要求，黨的組織構架等，要“悟道”。學習系列講話要領會精神實質，體會習總書記良苦用心，更要在理解“深”和解讀“透”上下功夫。例如，前不久，中央發布了習近平總書記在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議、網絡安全和信息化工作座談會、全國黨校工作會議和省部級主要領導專題研討班等系列會議講話全文，篇篇都蘊含著中央治國理政的大方略、大思路，事實上是某個領域一個時期的指導性講話。不同水平的黨員在理解水平上是存在差異的，若不能全部領會，就多學習之前中央編印的《論述摘編》，總之，學習不能只學皮毛，只有真正學進去了，才能做得出來。

三是怎么面向全體的問題。按理，“兩學一做”面向的是全體黨員，每個黨員都應該有自己一本臺賬，自查不足，相互提醒。我們早就在深入照鏡子，準確自畫像，“靈魂深處鬧革命”，深挖病灶、深刨病根。但是，有幾個人愿意把自己的問題統統一個不少地梳理出來“賽太陽”?黨員隊伍，絕大多數是合格的，優秀黨員也不少，他們在各自崗位上發揮著示范引領作用。但是，我們也不得不承認，有少數黨員有“人未退心先死”的心理，官僚衙門作風嚴重，工作表現不積極，甚至不如普通職工;在社會上缺乏維護公平正義的基本立場，等等，這些都是“兩學一做”學習教育將遇到的沉疴，必須予以正視、杜絕。那么，要使全體黨員都跟著中央的步伐走，暢通出口是必須的，但是又怎樣界定邊界，下定決心清退不合格黨員?這也是個大問題。

“兩學一做”是否深透，必然有內化與外化兩個層次，內化于心就是要心中自覺，外化于行就是要行為自律，要用事實來體現。這不僅關系黨員干部形象，更關乎黨的建設重大決策執行的效果，關乎我們黨自強內功的水平。大而言之，關乎社會公平正義,關乎政黨興替和國家興衰存亡。小而言之，關系個人品行、修養。因此，必須在深透上做好“文章”，才能真正達到學習教育目的。

文檔為doc格式。

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇十

第一、要堅持團員先進性就要增強全心全意為人民服務的觀念，在工作上堅持先進性。如何在工作上堅持先進性，我認為就是遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對于得失不計較，應對成績不驕傲。作為一名團員，對待自我的事業就是要恪盡職守、扎實肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘的精神，不管在哪個單位，何種崗位，都要堅持工作熱情，努力干好工作，干出實績。對于我，有一個正確的工作目標，不是為了體面的職業，穩定的收入，而是為了實現自我的人生價值，為了實現共青團員的事業追求，為了全心全意為人民服務。作為團員在工作中，要敢于爭先，努力保先，對自我高標準，嚴要求，要主動承擔重擔子，發揚不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業績來回報人民，回報組織。

第二、要堅持團員先進性就要提高自身科學文化水平，在學習上堅持先進性。每一名共青團員都要及時掌握先進的科學文化知識，在堅持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦的同時，要充分抓緊時間，把握有利機會，不間斷的堅持多方面的學習，學習與政治理論、改革發展有關的，學習與業務工作有關的，學習與自我生活有關的。經過學習，努力掌握科學知識，提升思想境界，豐富文化底蘊，提高自身素質。同時還要充分發揚理論聯系實際的學風，在工作中不斷地去研究問題、解決問題。就拿專業工作來說，就需要多方面的知識作為工作基礎，不僅僅要了解最新的國家宏觀政策，掌握基層工作動態，把握重大項目進程。我深切感受到要干好本職工作，必須要持之以恒的學習。我利用業余時間學習了各項規范規程，進入了工作主角。其實，剛開始，我也曾一度進不了狀態，跟不上大家的工作節奏，我猶豫過、害怕過、退縮過，可是，我牢牢記住了我是一名共青團員，記住了學習是一切前進的動力。我鼓勵自我學習學習再學習。上班時間，向同事學，向領導學，下班時間向書本學，向網絡學，學習給我帶來了信心，給我帶來了效率，更極大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去。

導，發揚黨的優良作風，始終堅持共青團員的高尚情操和革命氣節。

我們面臨的問題很多，但我認為，在中國的發展進程中，作為一名共青團員，我們要以什么樣的精神風貌在社會主義建設中實現自我價值，作為一名政府人員，我們又該怎樣和群眾一齊解決社會發展中遇到的各種問題和困難，是擺在我們團員干部面前的急需解決的實際問題，可能此刻我們不能全部得出正確答案，可是，我相信，只要堅持團員先進性教育深入持久開始下去，會有一天我們都會清楚地了解，在改革發展的今日，我們應當怎樣去做。

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇十一

經主席批準，中央軍委辦公廳近日印發《關于開展改革強軍主題教育和“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的意見》，就在全軍開展改革強軍主題教育、在全軍黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育作出部署。

改革強軍主題教育要著眼適應新體制、履行新職能、擔當新使命，把集中教育與經常性教育結合起來，把思想引領與實踐引導結合起來，為改革強軍提供堅強思想保證和強大精神動力;“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育要把黨的思想建設放在首位，把政治紀律和政治規矩教育作為重點突出出來，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以黨支部為基本單位，以七項組織生活制度為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，突出正常教育，突出問題導向，突出領導干部重點，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，在推進政治建軍、改革強軍、依法治軍實踐中發揮先鋒模范作用。

士兵強則軍隊強，因此我們必須要狠抓軍隊黨性教育。用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。加強軍隊黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治軍，筑牢拒腐防變的防線。

筆者認為，“兩學一做”是強軍路上的奠基石。有了它，能發揮全軍黨員的先鋒模范作用，能加強全軍黨員的黨性鍛煉，能提高全軍黨員的道德修養，能使全軍黨員始終在政治上、思想上、作風上、行動上與黨中央保持高度一致。是實現中國夢強軍夢的重大舉措。

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇十二

經中央軍委主席批準，解放軍總政治部日前印發《關于加強新形勢下軍隊發展黨員和黨員管理工作的意見》，要求各級結合實際認真貫徹執行。

意見指出，新形勢下發展黨員和黨員管理工作的總體要求，必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅決貫徹一系列重要決策指示，緊緊圍繞黨在新形勢下的強軍目標，牢牢把握加強能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持圍繞中心、聚焦打贏，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，明確任務、突出重點，健全機制、務求實效，不斷提高發展黨員和黨員管理工作科學化水平，努力建設一支信念堅定、素質優良、規模適度、結構合理、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，為實現黨在新形勢下的強軍目標提供堅強組織保證。

意見強調，要嚴格發展黨員的標準和程序，始終把政治標準放在首位，認真搞好入黨積極分子培養教育，擴大發展黨員工作中的民主，嚴格工作程序和紀律，加強入黨材料管理，提高發展黨員質量;堅持按比例有計劃發展黨員，制定和落實發展黨員計劃，注重改善黨員隊伍結構，保持軍隊黨員隊伍適度規模;貫徹從嚴要求，嚴明政治紀律，嚴格黨性鍛煉，嚴肅黨內生活，嚴抓作風改進，確保黨員隊伍先進性純潔性;健全黨員管理機制，加強和改進臨時外出黨員管理，健全激勵關懷幫扶黨員機制，及時處置不合格黨員，加強黨員組織關系管理，激發黨員隊伍生機活力。

意見要求，各級黨委和政治機關要把發展黨員和黨員管理工作擺到重要位置，納入黨建工作責任制，作為黨員隊伍建設的經常性基礎性工作來抓，領導和機關要結合掛鉤幫帶、檢查調研、當兵蹲連等時機，搞好對基層黨支部的面對面指導，對發展黨員工作不正規、黨管黨員功能不強的要重點幫建。建立和落實發展黨員和黨員管理工作檢查督導機制，及時總結宣傳發展黨員和黨員管理工作的經驗做法，推動工作創新發展。

2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇十三

我們每個黨員都要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，做一個合格黨員，發揮黨員模范作用。下面是小編收集整理的如何做一名合格的黨員。

歡迎大家閱讀。

堅守紀律底線，培養高尚情操，就要筑牢思想道德防線思想支配行動，黨員干部要堅守紀律底線、培養高尚情操，必須增強思想免疫力，筑牢思想道德防線。推進“補鈣鑄魂”常態化，在“求真”上下功夫。指出，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。這個道理多數人都清楚、都明白，問題在于沒有真正落實到位。有的。

口號。

喊得“震天響”，卻沒有實際行動;有的“不會補”，不知道“補什么”和“怎樣補”;有的表面上重視，實際上不以為然。

“補鈣鑄魂”，必須加強馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系的學習，特別是系列重要講話的學習，切實做到真學真懂真信真用，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，打牢堅守紀律底線、培養高尚情操的思想理論根基。推進“固本培元”常態化，在“求實”上下功夫。“固本”，就是不忘初心，始終清楚自己來自職工群眾;“培元”，就是培黨性之元，嚴守黨性宗旨這個“生命之根”。

要在錘煉黨性上“求實”，在嚴格黨內生活中鍛煉黨性，始終保持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的“內驅力”。要在走群眾路線上“求實”，始終把職工群眾放在心中最高位置，把心思用在為職工群眾謀福祉上，把感情傾注在職工群眾身上，把自己置身于職工群眾之中。推進“品行錘煉”常態化，在“養德”上下功夫。道德具有重要的自我約束作用，是堅守紀律底線、培養高尚情操的“凈化劑”。

黨員干部要善養社會公德，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，做社會主義道德的示范者、誠實守信風尚的引領者、社會公平正義的維護者，始終保持共產黨人的崇高品格。要善養職業道德，切實履行好對黨、對國家、對社會、對企業、對職工的責任，始終保持黨員干部的職業操守。要善養家庭美德，提倡勤儉、樸素、和睦的家風，反對奢靡、浮華、鋪張的生活方式，始終保持清靜淡雅的生活習慣和良好風尚。

堅守紀律底線，培養高尚情操，就要不斷強化敬畏意識不斷強化對崗位責任、黨紀黨規、手中權力的敬畏意識，是對黨和事業負責的前提，也是堅守紀律底線、培養高尚情操的重要保障。不斷強化對崗位責任的敬畏意識。黨員干部對自己的工作崗位，要始終懷有崇敬感、神圣感、責任感。

應當珍惜每一個崗位的機會，腳踏實地、積極肯干、盡心竭力，多為黨、國家、企業和職工做事情，盡最大努力不留遺憾、不留“污點”。特別是不能把工作崗位和分管單位或部門當成私人領地，更不能把手中的權力變成尋租的“工具”。不斷強化對黨紀黨規的敬畏意識。

要堅守紀律底線、培養高尚情操，就要嚴守“六大紀律”和政治規矩，在守紀律講規矩上作表率，做政治上的“明白人”;就要念好組織管理監督這個“緊箍咒”，時刻提醒自己，按照組織管理程序、組織工作規則履職盡責，積極主動接受組織、職工、輿論的監督;就要筑牢廉潔從業這個屏障，清清白白干事，堂堂正正做人，自覺爭做遵規守紀的模范。不斷強化對手中權力的敬畏意識。權力觀扭曲是黨員干部發生“癌變”的最大“病原體”。要敬重權力，認清權力的性質，堅持正確的權力觀，一絲一毫都不能私用濫用。

要畏懼權力，明白權力是“雙刃劍”，往大里說，用對了利黨利國利民利己，用不好就會誤黨誤國誤民誤己;往小里說，用對了利人利己，用不好害人害己。要嚴格依法依規用權，法定職責必須為、法無授權不可為。堅守紀律底線，培養高尚情操，就要努力營造良好環境在紛繁復雜的社會環境中，黨員干部感染“病菌”的幾率增大，堅守紀律底線、培養高尚情操，必須努力營造“工作圈、朋友圈、家庭圈”的良好環境。努力營造“工作圈”的良好環境，構建同志之間純潔的工作友誼關系。黨員干部的工作圈，是在工作中形成的上下級之間、同志之間的關系。

但是，由于受不良環境的影響，有的人把工作關系變成了“山頭關系”、“依附關系”、“利益均沾關系”，甚至變成“主仆關系”。有的人為了攀上“山頭”、搭上“電梯”、聯上“天線”、結識“貴人”，想法設法行賄受賄，從以來查處的各類案件情況來看，令人觸目驚心。

要把構建純潔的同志關系，作為黨風建設的重要內容，經常提倡同志間互相尊重、平等相待、相互支持，形成純潔的工作友誼關系。努力營造“朋友圈”的良好環境，構建真誠和諧健康的社會友誼關系。黨員干部不是生活在“真空”中，也需要正常的社會交往。但是，千萬不能“傍大款”、“依老板”，企圖從這些人身上謀取好處。

作為黨員干部，決不能在別人的圍獵中掉進“圈套”，在各種誘惑面前，要保持淡定、不為所動。努力營造“家庭圈”的良好環境，構建儉樸和睦向善的家庭親情關系。黨員干部要帶頭樹立好的家風，凈化家庭“生態環境”，時常提醒，嚴加管束，切實管好自己的親屬，莫讓“三爺”，廢職亡家，甚至讓別有用心的人在他們身上打開缺口。

堅守紀律底線，培養高尚情操，就要積極主動接受監督養成在監督環境中工作和生活的習慣，心中高懸黨紀黨規的明鏡，手中緊握黨紀黨規的戒尺，是堅守紀律底線、培養高尚情操的重要屏障。養成積極主動接受組織監督的習慣。嚴守組織制度，認真貫徹執行民主集中制，該請示的要請示，該報告的要報告。

要使自己置身于嚴格的黨內生活中，開展積極的批評與自我批評，經常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，經常打掃思想政治上的“灰塵”，在組織管理下保持共產黨員本色。養成積極主動接受職工監督的習慣。黨員干部不要怕職工群眾監督，怕職工群眾監督本身就可能存在這樣或那樣的問題。

“陽光”是最好的“防腐措施”。作決策要請職工群眾參與，決策執行要請職工群眾監督，工作結果要請職工群眾評估，使權力在陽光下運行。養成積極主動接受輿論監督的習慣。在信息技術和新媒體迅速發展的今天，人們的工作和生活日益透明化。這為黨員干部做到認真履職盡責、始終保持廉潔從業提供了有利的“技術條件”。

黨員干部要主動適應這種新環境，善于在媒體和輿論的監督下行事做人，增強“透明度”，提升“潔凈度”。堅守紀律底線、培養高尚情操是一種境界、一種智慧、一種操守、一種習慣。黨員干部要主動適應和引領這個新常態，自覺在“。

兩學一做。

”學習教育中經受洗禮，堅守紀律底線、培養高尚情操這一立身之本，追求干事做人的最高境界。

在新時期，保持黨員隊伍的先進性、純潔性，增強黨員隊伍的活力，是事關黨的生死存亡的重大問題，是堅持從嚴治黨方針提高干部隊伍素質、深入貫徹落實黨的的的迫切需要。我們要按照這個總體要求，一個真正的共產黨員應堅持做好以下幾點：

一、牢固樹立宗旨意識，加強黨性修養和黨性鍛煉。

黨性是一個政黨固有的本質特性。《中國共產黨章程》中指出“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”黨的這一性質以及它在長期的革命和建設實踐中所形成的區別于其他政黨的特點，就構成了中國共產黨的黨性。

黨性具體到每個共產黨員身上，就是共產黨員要具備崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操，要成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。黨的報告指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信仰，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”這就是我們通常所說的黨員的黨性。那么，新時期的共產黨員如何加強自身的黨性修養和黨性鍛煉呢?我認為大家要著重從以下三個方面努力：

一是注重理論武裝，在深入學習中加強黨性修養和黨性鍛煉。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共產黨員，不可能發揮先鋒戰士的作用。作為一個黨員，加強理論修養尤為重要。自己要把學習和掌握科學理論作為人生的不懈追求，真正做到系統而不是零碎地、深刻而不是膚淺地、全面而不是片面地學習理論。通過學習提高自身的思想政治素質，進一步增強黨性鍛造，不斷解放思想，更新觀念，提高自身的政治覺悟、政治鑒別力、政治敏銳性，增強解決實際問題的能力。

二是強化黨的觀念，在嚴格執行黨章中加強黨性修養和黨性鍛煉。黨章是我們黨全部活動的總章程，是全體黨員和黨的干部必須遵守的基本準則。作為一名共產黨員，要從保持黨的先進性的高度，強化黨的觀念，時刻想到黨的性質、宗旨和奮斗目標，想到黨的組織紀律和。

規章制度。

想到黨員的權利和義務身體力行嚴格遵守和執行黨章嚴格按照黨章的要求加強黨性修養和鍛煉。

三是自覺踐行黨的宗旨中加強黨性修養和黨性鍛煉。立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質，是黨的先進性的集中體現。共產黨員要始終如一、言行一致地做到全心全意為人民服務，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持科學發展觀和正確政績觀，把精力放在實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上，大興求真務實之風，堅決反對形式主義和官僚主義，把對黨負責與對人民負責統一起來，上不愧黨，下不愧民，真正做到為民、務實、清廉。

二、正確認識自己的位置，努力學會用心做人。

做任何事情，都要首先解決定位問題，也就是要正確地認識自己的位置。定位找不準，工作很難有正確的方向，是很容易摔跟頭的。要想成為一名真正的共產黨員，大家一定要正確認識自己的位置，找準自己的位置，始終保持良好的心態，學會用心做人。

一是要誠心，人貴以誠。《中庸》上有這樣兩句話，“誠者，天之道也”、“誠者，人之道也”，就是說，誠是天道，也是人道，是自然萬物和人類所必須遵循的法則。古人對“誠”是相當看重的，“意誠而后心正”、“善以誠為本”。就今天來講，“誠”更是做人立世的根本，體現一個人的道德品質和行為操守。作為一名真正的共產黨員，要始終葆有一顆誠心，始終保持對事業的忠誠，忠于職守，樂于奉獻。對領導要誠心，只有忠誠于領導，才能持重于事業。對同事要誠心，只要以誠待人，相互間就會得到理解和支持。對群眾也要誠心，“為民要誠”，說了就辦，誠而有信，這樣才能得到了群眾的理解和支持。

一個細小環節上都做到心細，養成一絲不茍、細致入微、精益求精的良好習慣，才能使自身的工作井然有序、有條不紊，才能真正發揮自身的先鋒模范作用，做到讓群眾滿意。

三是要強心，爭先為強。《老子》中有句這樣的話：勝人者力，自勝者強。意思是說能戰勝別人的只是自己有力而已，能戰勝自己的才是真正的強者。廣大黨員干部綜合素質相對來講都是過硬的。但是，我們還要充分認識到，新的形勢給我們的工作提出了新的更高的要求，要牢固樹立“事事爭先，干必一流”的觀念，保持蓬勃向上的朝氣、不服輸的勁頭和良好的精神狀態，與最好的比，向更強的追，不斷超越過去，超越他人，超越自我，把自己負責的工作推上一個更高的臺階。

四是要勤心，業精于勤。“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”，意思是說學業由于勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中,事情由于反復思考而成功,但卻能毀滅于隨隨便便。大家在工作中特別要講“勤”字，勤奮是個關鍵，必須做到腦勤、嘴勤、眼勤、耳勤、手勤、腿勤。心里要想事，嘴里要說事，眼睛要看事，耳朵要聽事，手里要干事，腿腳要跑事，靠勤奮來補漏拾遺，把工作干好。勤能補拙，勤亦能生巧，只有勤奮才能更好地豐富自身的素養，才能更快提高工作能力和水平。

五是要恒心，心恒事成。俗話說“立功欲堅不欲銳，成功在久不在速”。做任何工作、辦任何事情，都要有一種持之以恒、鍥而不舍的恒心和毅力，都要有一種不達目的不罷休的勁頭。一名真正的共產黨員，能夠吃苦耐勞是最起碼的素質，也是最基本的要求，我們更要有“壓力是信任，辛苦是機會”這樣一種認識，在思想上耐得住寂寞，在生活上經得住誘惑，在工作中受得起艱苦。要平心靜氣，做到不浮、不躁、不急功近利、不追求虛名。

六是要和心，心和事興。只要上下團結一心，共同努力，就沒有戰勝不了的困難。我們黨員干部這個集體，就是一個大家庭，家和才能萬事興。一個人的力量是有限的，但如果大家在一起互相幫助、互相支持，就能產生強大的凝聚力和戰斗力，我們的工作就一定能再上新臺階。

三、始終牢記自己的職責，努力學會認真做事。

職責就是份內應該做的事情，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。在實際工作中，我們要認真做事，為群眾服好務。

第一，要始終堅持真抓實干。作為一名黨員，離開干實事，也就失去了干事業的基礎，也不會有你的位置。一是要重實效。干任何事情都要有一股子干勁、狠勁和韌勁，要有高度的責任感和事業心，要兢兢業業，要真真正正地把份內的事干到好處，干到實處，切實取得實實在在的成果。二是要講效率。大家對待工作必須有強烈的時間觀念和效率意識。要始終堅持“日事日清，日事日畢”，對呈請領導批示的事情，要分清輕重緩急，及時呈請領導，做到不誤不漏;對需經領導協調的重大突發事件和特別緊急的事項，要打破常規，急事急辦，特事特辦;對領導交辦的事項要雷厲風行，一絲不茍，不折不扣的貫徹好、落實好，決不能疲疲沓沓，拖拖拉拉，貽誤工作。三是要守規矩。俗語說“沒有規矩不成方圓”，規矩做事是我們干工作必須遵循的一條行為準則，也可以說是一項政治任務。該請示的一定要請示，該匯報的一定要匯報，要突出執行力，對安排的工作要不講條件、不講代價、不折不扣地高質量完成。

其二，要始終堅持勇于創新。創新是做好各項工作的靈魂，是發展的動力，也是不斷完善自我、增強自身生命力的有效途徑。一個問題，我們用以前的方法解決不了，能不能換一個角度來思考，思路決定出路，找條新路走是不是就能解決掉。方法對了就可以事半功倍，反之就事倍功半，甚至徒勞無功。黨員要在工作中模范帶頭，不斷探索、不斷研究，多動腦、多思考，在工作上多創新，要主動開辟新的空間。在實際工作中，大家必須堅持把改革創新作為推動工程項目建設的根本動力。必須進一步解放思想，積極探索、大膽實踐，調動一切積極因素，以改革創新的精神謀劃思路、安排工作，增強干工作的動力與活力。

學一些與工作毫無關聯的東西。要聯系實際學、立足本職學、圍繞工程建設領域學。在學習的基礎上還要善于思考，把學到的東西進行整合、提煉，最終應用到工作中去。三要廣泛涉獵。要成為通曉多方面知識的雜家和通才，不斷提高自身綜合素質。要了解全局，通上情、知下情、曉外情;要熟悉本職，精通專業，把自己管轄范圍內的專業知識學透學懂，靈活掌握。四要方法靈活。要不斷研究新的學習方法，在注重自學的同時，互相學習，在交流切磋中提高學習實效。要深入實際，向實踐學;要注意領導的工作方法，向領導學;要虛心向老同志和同事們請教，向周圍的人學。要通過不斷的學習，將每自己塑造成為“張口能說、提筆能寫、有事能辦”的復合型人才。

總而言之，黨員要以黨的精神為指導，堅持以中國特色社會主義理論體系特別是以系列講話精神指導個人崗位的各項工作，堅持與時俱進，開拓創新，努力提高自身思想水平和能力水平，不斷保持黨員隊伍的先進性、純潔性，為黨的建設提供可靠組織保證，為集團及公司轉型升級發展做出力所能及的貢獻，以實際行動切實做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。

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2023年如何做一名合格教師的心得體會（優秀14篇）篇十四

教師應該要時時刻刻牢記習的從嚴治黨方針政策，以他的方針政策來鞭策自己，做一名合格的黨員教師。下面是小編收集整理的如何做一名合格黨員教師，歡迎大家閱讀。

當今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術日新月異。終身學習，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業余時間，多學習學科知識，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學規律以及學生的發展規律。多學習一些教育學和心理學等方面的知識，努力掌握育人的方法。同時認真學習素質教育的理論，緊跟形勢，轉變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質量觀。

盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展優秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。

在學校中，優秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關系更多的是路人甲與路人乙的關系，學生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份溫情。一名優秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生著想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。

黨員教師的積極作用應體現在我們一切的工作和生活中，體現在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以榜樣來激勵自己，從現在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現自己的人生價值。

指出，全黨同志都要用“科學發展觀”來指導自己的思想和行動。學習把握“科學發展觀”的重要思想并使之“入腦”、“入心”，是我們每個共產黨員在新世紀面臨的重要任務，這是貫徹落實“科學發展觀”、保持共產黨員先進性的基礎和前提。

黨員教師，首先是一名黨員。因而，必須在新時期做一名合格的共產黨員，處處與黨中央保持一致，力爭在日常生活中以黨員標準嚴格要求自己，切實以“科學發展觀”來指導和約束自己的行為和思想。要時刻謹記，新的歷史時期，努力實踐“科學發展觀”重要思想，是黨員黨性的最高體現，也是當好一個黨員教師的根本出發點和行動準則。

其次，黨員教師更是一名光榮的人民教師。要熱愛教育事業，敬崗敬業，愛校如家，與人為善，熱情待人，勤懇工作，吃苦在前，奉獻在先，以滿腔熱情的恣態和認真負責的態度對待每一個人和每一項工作。同時，作為教師，必須著眼于促進人的素質的提高，促進人的全面發展。因而，作為一名黨員教師，要用自己的人格力量與情感力量來引導、教育學生，不但教學生知識，更教學生做人。要注重塑造學生健康的心靈和完善的人格，從小事做起，身體力行，給學生以生動的榜樣教育。

再次，在教學實踐中，不但注重學生智力的開發和非智力因素的培養，更要注重調動每個層次學生的學習積極性。要有一種強烈的改革意識，在教育教學實踐中，善于捕捉教育改革的新信息、新動態，積極靈活地將當代科研成果化為己用，并切實應用到教學實踐中。

第四，作為一名黨員教師，要注重理論學習，把理論學習與業務水平的提高看作是黨和人民事業的需要、學校發展的需要。

最后，作為教師，要有主人翁精神，在同學中要為人師表，正人先正己，無論做什么事都要顧全大局，積極支持學校的改革，正確處理個人利益和國家利益的關系。作為黨員教師要以學校利益、黨的事業為重，增強奉獻精神，關心群眾，幫助群眾，無論做什么事，首先要考慮到我是個黨員，要發揮先鋒模范作用，要有團隊精神、集體主義精神。

黨員教師應該在思想上起到榜樣的作用，在學習和宣傳黨的路線、方針、政策的過程中比普通教師和學生具有更高的覺悟和更深刻的認識，在各種政治學習活動中表現出高度的自覺性，在倡導文明、破除迷信、反對邪教的斗爭中立場堅定、旗幟鮮明，堅決擁護黨的領導，堅持四項基本原則。

黨員教師必須在業務方面起表率作用。黨員教師不僅要有高度的熱情和覺悟，還要有過硬的本領，才能從真正意義上貫徹提出的“科學發展觀”的要求。所以，我們在學生管理工作過程中要研究新的學生管理模式,管理好每一個學生,針對每一個學生采取行而有效的方法。教師要在教書育人上多下功夫，讓學生不僅學會專業基礎知識，而且要學做一個堂堂正正的人,并在大學期間掌握一些將來走上社會可能用到的知識技能。黨員教師還要在教學之余，積極從事科研活動，多出著作，多發表論文，不僅僅做一名教書匠，而要當一名學者教師。

黨員教師的積極作用應體現在我們一切的工作和生活中，體現在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我要從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現自己的人生價值。

總之，一個合格的黨員教師要在師德師風、教學科研上對自己提出高標準，應該在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺開創校園人際融洽新風貌，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風;培養教學相長、尊師愛生的習慣，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養合格的人才。