通過簽訂合同協(xié)議,雙方可以明確約定合作目標、方式、時間、地點等重要細節(jié)。要寫一份優(yōu)秀的合同協(xié)議,可以參考以下范文,為您提供一些寫作思路。
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇一
協(xié)議人:師傅:
徒弟:
根據(jù)學校師徒結(jié)對工作方案,本著取長補短、共同提高的原則,為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下:
一、結(jié)對時間。
起于年月,止于年月。
二、師傅基本職責。
1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案,對徒弟進行跟蹤指導、全程考察,了解他們的師德和教學及參加校內(nèi)外教科研活動情況,幫助他們確立發(fā)展目標,制定發(fā)展規(guī)劃。
2、指導徒弟認真學習“課程標準”,鉆研教材,熟悉教材,審核徒弟的教案并提出修改意見;每學年指導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。
3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時,指導老師每學期至少聽10節(jié)徒弟的課,并對每一節(jié)課都要有詳細的評講。
4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力,給他們搭建成長平臺,使徒弟的教育教學能力、學術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。
5、指導徒弟掌握教學常規(guī),精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。
6、指導徒弟積極參加教研活動,認真撰寫好教學反思和科研論文。
7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。
三、徒弟基本職責。
1、虛心地接受指導老師的指導,主動地向指導老師請教。有計劃地聽指導老師的課,一般情況下,每學期不少于30節(jié),并寫好聽課心得。
2、主動邀請指導老師審核自己的教案,聽自己的課。
3、在指導教師的指導下,努力學習現(xiàn)代教育理論,更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式,改革教學方法,總結(jié)教育教學經(jīng)驗,在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。
4、青年教師每學年至少在校內(nèi)上一次公開課。
5、強化科研意識,提高科研能力,積極承擔教育科研任務,每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。
6、認真寫好拜師學習的心得體會和總結(jié)。
四、本協(xié)議一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,一份存教務處備查。
五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇二
為了加強對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責,現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止。
二、 雙方職責
(一)師傅職責
1、傳授理論知識和實際操作技能,指導和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
5、對徒弟的'德、能、勤、績按照工廠要求,進行培養(yǎng),學徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。
(二)徒弟職責
1、嚴格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學習,服從師傅的安排;
4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;
5、保證學徒期滿,勝任崗位工作。
三、 其他
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責,則由車間(或部門)自行安排相應人員履行師傅職責;如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責,則原師傅職責停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓。
本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅: 徒弟:
協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇三
青年教師:
我愿意拜為師,在老師的指導下,盡快提高自身的'教育教學水平和教研活動能力。做到:
3.每學期要開設(shè)匯報課1節(jié),并主動邀請備課組長、教研組長、教科室和教務處的相關(guān)主任聽課指導。
指導教師:
為使青年教師迅速適應我校的教育教學工作,提高教育教學能力、教學研究能力,我愿將自己積累的教育教學教研方面的經(jīng)驗體會傳授給同志。做到:
2.每月聽徒弟的常態(tài)課不少于2節(jié),每聽一課要有指導建議;
3.學期結(jié)束時,指導青年教師對教育教學、教研等方面進行總結(jié),并寫出書面匯報。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學校存檔。
指導教師:
青年教師:
日期:
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇四
乙方:被指導教師___________。
為充分發(fā)揮我校中高級教師的作用,切實做好未定級和二、_____教師的培養(yǎng),指導工作,經(jīng)校務委員會決定,由教務部門組織實施'師徒工程',為每位未定級新教師及有需要指導的二、_____教師指定指導教師,并訂立師徒協(xié)議,以資共同遵守。
一、聽課。
1.指導教師每學年聽被指導教師____節(jié)課,作好筆記,寫好評議材料。
2.被指導教師每學年聽指導教師____節(jié)課,寫好聽課筆記。
二、集備。
1.甲、乙雙方應及時就教材及教學過程問題開展研討,每學期集備時間不少于____次。
2.期中考試,期末考試前后甲,乙雙方應就復習及考試質(zhì)量進步一次探討,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。
三、其他。
1.協(xié)議有效期為____年,自_____年_____月至_____年_____月。
2.協(xié)議有效期結(jié)束時,甲方應提供乙方所需的聽課筆記,研究課(公開課)評議及考核意見。
3.協(xié)議有效期結(jié)束時,學校根據(jù)甲方工作情況及效果,進行考核,評定分數(shù),記入年度考核檔案。作為評優(yōu),評先,晉升依據(jù)之一。
4.本協(xié)議一式三份,雙方各執(zhí)一份,教務處存檔一份。
甲方:________________。
乙方:________________。
指導單位:____________。
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇五
為了加快青年教師的專業(yè)成長,充分發(fā)揮名師、骨干教師的作用,促進教師間的相互交流,共同進步。特制訂本協(xié)議,希望師徒雙方認真履行:
1、言傳身教,熱情指導,主動關(guān)心徒弟的.成長,鼓勵徒弟積極參加各級各類教育教學競賽、評比與展示等活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
2、精心指導徒弟鉆研教材,認真?zhèn)浜谜n,每學期重點指導3至5份教案。
3、每學期至少聽徒弟4節(jié)課,做到課前指點、課中觀察、課后評價與指導。
4、一學期至少為徒弟上2節(jié)示范課。
5、指導徒弟進行課題研究,做到及時積累、整理與提升;指導徒弟撰寫論文或案例,結(jié)對期間至少有一篇在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。
1、在師傅的指導下,對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析,明確自身提高的方向與成長的途徑。
2、虛心向師傅學習,隨時接受師傅的指導與檢查,主動邀請師傅親臨課堂指導教學。
3、每學期至少聽師傅2節(jié)展示課,做好記錄,及時評點,積極向師傅請教。
4、一學期至少上4節(jié)研討課請師傅指導。
5、在師傅的指導下,積極學習教育理論,更新教學理念,不斷改進教學方法,并積極參與各級各類教學競賽、評比、展示等活動,把握機遇,讓自己能力得到鍛煉與提升。
6、每學期讀一本教育教學理論專著或一套教育雜志;上一堂展示課;整理一個精心設(shè)計的教案;上交一篇以上質(zhì)量較高的教學案例或論文,并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表;做一個符合實際的教學研究課題。
7、學期結(jié)束前,寫好本學期培訓心得或總結(jié)。
徒弟老師:
師傅老師:
校長室:
日期:
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇六
根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求,結(jié)合兩校的實際情況,進一步加強校際之間合作,實現(xiàn)開放辦學,對口交流的目標。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動。
一、指導思想。
全面落實縣局有關(guān)文件精神,堅持以合作促共贏,以交流促提升的發(fā)展思路,加大開放的力度,雙方教師自主選擇,自由組合,互幫互助,共同提高。
二、共建目標。
1、通過交流活動的開展,提高各自學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。
2、通過教師結(jié)對幫扶,提高雙方學校的教師的業(yè)務互質(zhì)。
3、建立起良好的校際合作機制,以合作促發(fā)展。
三、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式:
1、雙方定期到結(jié)對的學校了解情況,及時提供相關(guān)活動信息,積極開展共建工作學習交流活動,幫助策劃、總結(jié)、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中,運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況,互相交換的對彼此工作的建議和意見,并積極與有關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢,把結(jié)對共建的事項納入學校各項工作的.計劃體系之一,積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作,并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展,根據(jù)各校的自身特點,開展多種不同形式的主題活動,以活動促進結(jié)對工作的深入開展。
5、建立起相關(guān)的結(jié)對工作制度。
(1)會商制度。成立共建活動領(lǐng)導小組,定期召開會議,共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題,研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動,共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結(jié)合本學校的實際,協(xié)商學校共建活動的內(nèi)容和方式,每次活動的相關(guān)資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另一份送教育局相關(guān)部門備案。
五、其他未盡事宜,雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲方(蓋章):xxx實驗小學。
乙方(蓋章):_______________。
負責人(簽字):_______________。
負責人(簽字):______________。
__________年______月_______日。
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇七
甲方(師傅):
乙方(徒弟):
甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗,達到共同學習、共同提高的目的。
3.每學期初,制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4.指導徒弟制定好學期教學計劃,審核徒弟上公開課的教案。
5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價,師徒雙方共同研究教學。
6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題,師傅予以指導,并作好記錄。
9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前,寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項教學研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2.積極進取、主動向師傅提出學習要求,具有虛心好學,立志在教學上有一定成就。
3.制定制定好學期教學計劃,認真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。
6.每學期至少出一份本學科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況,并將師傅的指導建議及時記錄下來,寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導。
9.積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前,寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學(蓋章)。
師傅(簽名):
徒弟(簽名):
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇八
為了確保教學“青藍工程”師徒結(jié)對活動順利有效地開展,___________老師(甲方)與____________老師(乙方)經(jīng)充分協(xié)商簽訂此責任書。
實行乙方教學態(tài)度、教學實績與對甲方的獎勵掛鉤的責任制。
1.甲方對乙方備課工作做出具體指導,如熟悉教材、分析教材,制定教學計劃,把握教學中的重難點等,對乙方每單元教案做一次點評。
2.甲方每周聽乙方課不少于1節(jié),并及時對乙方的.課堂教學情況進行點評與分析。
3.甲方指導乙方做好學生課外作業(yè)的布置、批改和評講工作。
4.甲方指導乙方編寫課堂練習、單元練習等試卷及做好試卷的批改、評講工作。
5.甲方指導乙方加強學習,積極參加教學科研活動,認真撰寫教學小結(jié)或論文。
6.甲方指導乙方上好匯報課或各類公開課。
7.甲方根據(jù)乙方學習情況每月填寫“指導情況登記表”,學期末對乙方進行一次綜合評價。
8.乙方要研究教材,科學制定教學計劃,認真仔細地做好備課工作,每單元備課教案主動請甲方進行審核和指導。
9.乙方每周至少聽甲方1次課,在聽課記錄本上及時做好記錄和小結(jié)。
10.乙方認真向甲方學習作業(yè)布置、批改和評講等工作,每周向甲方匯報一次作業(yè)情況。
11.乙方認真向甲方學習如何做好課堂練習、每單元練習、期中、期末復習提綱及練習等的編寫、批改和評講工作。每單元向甲方匯報課堂練習、單元練習的編寫、批改和評講工作;期中、期末向甲方匯報復習提綱及練習等的編寫、批改和評講工作。
12.乙方加強自身學習,積極參加各級各類教學科研活動。每學期認真寫一篇教學案例、課例或論文。
13.乙方認真完成各類公開課、競賽及評比活動。
14.乙方每月填寫“學習情況登記表”,學期末完成拜師小結(jié)。
甲方保質(zhì)保量做好指導教師的指導工作,每學期考核小組對甲乙雙方工作進行考核。
__初中教務處。
20__年月日。
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇九
為了加強教師隊伍建設(shè),有效促進教師健康成長,構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ腵教師梯隊,現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動,教師雙向選擇,自愿結(jié)對,在實際工作中進行傳、幫、帶,取長補短,促進雙方教學相長,加快自身素質(zhì)的提高。現(xiàn)特制定協(xié)議如下:
1、每學期初制定師帶徒工作計劃,期末反思總結(jié)師帶徒任務完成情況及下階段工作目標。
2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次,做到活動前指導,活動后及時評價,共同研究改進措施。
3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次,帶領(lǐng)徒弟提升理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平,實現(xiàn)教學相長。
4、指導和幫助徒弟及時總結(jié),撰寫教學反思、案例和教育教學論文等。
1、認真鉆研教育教學理論,主動爭取師傅幫助,虛心學習,大膽實踐,有疑必問,對自身嚴格要求。
2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。
3、每學期匯報開放一次教學活動,按時完成教學反思、案例和教育教學論文,在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。
4、學期末認真寫好拜師學習心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學習實踐目標。
本協(xié)議書一式三份,師徒各執(zhí)一份,幼兒園留一份,經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。
師傅簽名:_______________。
徒弟簽名:_______________。
單位(蓋章):_______________。
20xx年xx月xx日。
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇十
乙方(徒弟):
甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗,達到共同學習、共同提高的目的。
3.每學期初,制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4.指導徒弟制定好學期教學計劃,審核徒弟上公開課的教案。
5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價,師徒雙方共同研究教學。
6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的'書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題,師傅予以指導,并作好記錄。
9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前,寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項教學研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2.積極進取、主動向師傅提出學習要求,具有虛心好學,立志在教學上有一定成就。
3.制定制定好學期教學計劃,認真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。
6.每學期至少出一份本學科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況,并將師傅的指導建議及時記錄下來,寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導。
9.積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前,寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學(蓋章)。
師傅(簽名):
徒弟(簽名):
_____年_____月_____日。
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇十一
師父:(年級班)。
徒弟:(年級班)。
為加快年輕班主任的成長,我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的.職責,增強責任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:
1、主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗,指導徒弟制定班隊工作計劃,撰寫班級工作反思;每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2、主動向徒弟傳授處理學生問題的經(jīng)驗和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3、學期結(jié)束時,指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié),并寫出書面匯報。
3、學會獨立處理問題學生,做好學生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄,認真撰寫教育個案。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學校存檔。
師父(簽名)。
徒弟(簽名)。
20xx年九月。
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇十二
為加快青年教師的成長,按照學校工作計劃,本年度繼續(xù)實行導師制,為使師徒雙方進一步正確職責,增強責任感,現(xiàn)簽訂以下協(xié)議:
1、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè),嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。
2、對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴肅、端正、關(guān)心徒弟成長。
3、指導徒弟研究每學期教學計劃,及時幫助徒弟分析教材,確定教學重點、難點、制定教學目標,選擇教學方法。
4、全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上,課后及時評價,共同研究改進教法的措施并作好記錄,每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。
5、每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍,并指導徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學論文。
6、所帶徒弟要在兩年內(nèi)過思想品德關(guān)、教學技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān),教育科研關(guān),勝任各年級的教學工作,成為教學骨干。
7、培養(yǎng)徒弟工作出色者,學校根據(jù)情況給予師傅一定的.獎勵。
1、對待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論,嚴格執(zhí)行教學常規(guī),尊重師傅、主動爭取師傅的幫助,虛心學習,有疑必問。
2、全期要聽師傅授課七節(jié)以上。
3、全期至少要上兩次公開課,期初上一節(jié)探討課,期末上一節(jié)匯報總結(jié)課。
4、每年至少要撰寫一篇教育教學論文,并寫出成長總結(jié)。
5、主動幫師傅做一些力所能及的事情。
6、每學期要有一萬字的讀書筆記。
1、本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。
2、本協(xié)議自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。
3、協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份學校存檔。
甲方(師傅)簽字:乙方(徒弟)簽字:
見證者:
最新幼兒園師徒結(jié)對協(xié)議書(通用13篇)篇十三
師傅:職鑒等級:崗位:徒弟:職鑒等級:崗位:
為了加強青年員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責,現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
一、協(xié)議期限。
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。
二、雙方職責。
(一)師傅職責。
1、傳授理論知識和實際操作技能,指導和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,并將計劃落到實處;
4、加強安全教育,及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患,提高徒弟的安全意識;
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄,正確、全面評價徒弟學徒期的各項工作。
(二)徒弟職責。
1、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度,做好本職工作,虛心學習,吃苦耐勞,團結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,服從師傅的安排;
3、嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè),虛心請教技術(shù)上的疑難問題,保證生產(chǎn)安全。
4、學徒期滿,應寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。
保證學徒期滿,能較好地獨立工作。
三、其它。
如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責,則由各單位自行安排相應人員履行師傅職責;如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責,則原師傅職責停止履行,由公司另行安排師傅帶徒弟培訓。
本協(xié)議一式三份,(所在單位)人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅:徒弟:
協(xié)議簽訂日:協(xié)議簽訂日: