心得體會(huì)可以成為我們成長(zhǎng)的里程碑，讓我們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定前行。以下是一些寫得很細(xì)膩的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇一

黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京舉行，習(xí)近平總書記出席會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年”。

“偉大精神永傳承，承前啟后續(xù)新篇。”讀史使人明智，明智方能立志，立志才能行遠(yuǎn)。百年黨史是一部不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難的革命史，是一部踐行初心使命的責(zé)任史，是一部頑強(qiáng)拼搏、求真求進(jìn)的奮斗史。我們即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的百年華誕，廣大黨員干部當(dāng)用心學(xué)好黨史“必修課”，啟迪智慧、汲取經(jīng)驗(yàn)、傳承精神，在新征程上奮發(fā)作為。

重溫波瀾壯闊的“戰(zhàn)斗史詩(shī)”，品讀“革命精神”里的“甘苦味”。“知所從來(lái)，方明所去。”歷史是的教科書，也是的清醒劑，百年黨史是我們黨的寶貴精神財(cái)富，積淀了豐富生動(dòng)的歷史經(jīng)驗(yàn)，凝聚了豐沛磅礴的奮斗力量。“常思來(lái)路多艱辛，今朝砥礪自?shī)^蹄。”廣大黨員干部在學(xué)習(xí)黨史這門“必修課”時(shí)，要用心重溫那段波瀾壯闊的戰(zhàn)斗史詩(shī)，深刻銘記中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放所經(jīng)歷的艱辛歷程，深深緬懷革命先烈為黨和人民事業(yè)建立的不朽功勛。在深學(xué)深悟中，真正弄明白“我是誰(shuí)”的角色定位，立穩(wěn)理想信念的精神坐標(biāo)，傳承革命火種、賡續(xù)紅色血脈，在新時(shí)代展現(xiàn)新作為，多一些“革命精神”的“甘苦味”。

傾聽震撼人心的“歷史聲響”，感悟“為民初心”里的“真情味”。“民惟邦本，本固邦寧。”百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)，從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人用初心寫就了“人民至上”的感人篇章、用使命繪濃了“讓人民滿意”的壯美畫卷。他是“為人民利益而犧牲”的張思德、他是“心里裝著人民，唯獨(dú)沒有自己”的公仆焦裕祿、他是“甘為人民做樵夫”的廖俊波。“為政之道，以順民心為本，以厚民生為本。”走過百年歲月，我們黨所進(jìn)行的一切斗爭(zhēng)、作出的一切犧牲，都是“為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興”的責(zé)任使命，聆聽動(dòng)人故事、看齊先進(jìn)典型，廣大黨員干部當(dāng)用情學(xué)習(xí)黨史，感悟真摯的為民情懷，展現(xiàn)今朝干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用心團(tuán)結(jié)群眾、凝聚群眾、感召群眾，讓社會(huì)充滿濃濃的“真情味”。

撫摸澎湃洶涌的“奮斗脈搏”，涵養(yǎng)“求真求進(jìn)”里的“拼搏味”。“理想為因，實(shí)行為果。”回望百年光輝歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)了億萬(wàn)人民，一路攻堅(jiān)克難、奮勇拼搏，創(chuàng)造了令世人矚目的卓越成就，迎來(lái)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。剛剛過去的2020年，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)下，書寫了“人民至上、生命至上”的抗疫史詩(shī)，取得了脫貧攻堅(jiān)的歷史性成就，“十三五”順利收官，“十四五”全面擘畫，無(wú)論是激情燃燒的建設(shè)時(shí)期，還是改革開放的洪流浪潮中，亦或是新時(shí)代的發(fā)展歷程中，“奮斗的脈搏”始終奔涌、始終強(qiáng)勁。廣大黨員干部要用力汲取黨史里的磅礴動(dòng)力，在危難困境中奮起、在挫折絕境中突圍、在磨難逆境中闖拼，不斷提升個(gè)人本領(lǐng)，答好“時(shí)代之問”，涵養(yǎng)出求真求進(jìn)的“拼搏味”。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇二

當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。

如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；

深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵；

如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。

總結(jié)。

反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇三

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，既包括理論知識(shí)的傳授，也包括實(shí)踐技能的培養(yǎng)。開展大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。下面是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)。

希望對(duì)大家有幫助。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來(lái)越困難。雖然金融危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個(gè)問題，因此，很多大學(xué)生都會(huì)參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是唯一的一個(gè)出路。就像投資既有回報(bào)但同時(shí)它也存在著風(fēng)險(xiǎn)一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。

很多人都知道，大學(xué)生正是處于二十來(lái)歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候，對(duì)人和事都有一種熱情在。

第二，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)中的知識(shí)，吸收社會(huì)精髓，使自己不斷地提高，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。

第三，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了我們國(guó)家五千年文化沉淀下來(lái)的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，大學(xué)生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學(xué)生無(wú)限的想象，因此有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

第四，大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識(shí)，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

第五，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，而且學(xué)校也有一些專業(yè)知識(shí)的學(xué)校以及實(shí)訓(xùn)，因此現(xiàn)在的大學(xué)生不僅具備了理論的知識(shí)，而且手上的技術(shù)也不會(huì)落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

每一樣事物都有它的有點(diǎn)和缺點(diǎn)，講完了優(yōu)點(diǎn)，我們講一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)。

首先，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，會(huì)感到十分痛苦茫然，心理不夠強(qiáng)大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至?xí)晕曳穸ā６遥诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，課上，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的，認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會(huì)成功的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們?cè)诳催@些成功的例子的時(shí)候，應(yīng)該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應(yīng)該看到他背后的失敗，這才是真正的創(chuàng)業(yè)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智，不會(huì)盲目的向前沖。居安思危，正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個(gè)必須的品質(zhì)。

第二，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng)，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場(chǎng)的時(shí)候，他們的計(jì)劃上表明的也多半是只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于市場(chǎng)的定位，顧客的消費(fèi)心理，營(yíng)銷手段這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般，但卻是市場(chǎng)十分渴求，有廣大的消費(fèi)群體和市場(chǎng)渠道的產(chǎn)品，往往會(huì)得到投資人的青睞。因?yàn)椋碳易钪匾暤木褪抢妫卸啻蟮幕貓?bào)收益，他們就會(huì)給你多大的投資。

第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，很容易就影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是否成功。在大學(xué)的學(xué)習(xí)里，學(xué)生們大多數(shù)都是對(duì)理論的學(xué)習(xí)，掌握了一定的書本知識(shí)，但仍然缺乏實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)，這是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子就能把公司打入市場(chǎng)，并且有很好的收益。因此，在這段困難的時(shí)期，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。

第四，.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，并且，他們?cè)谛闹幸呀?jīng)在估量這一個(gè)計(jì)劃能帶給他多大的利益，而這一個(gè)計(jì)劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，就像做預(yù)算一樣，你不是憑空的就說(shuō)一個(gè)計(jì)劃要多少的資金，盈利又有多可觀，這些都是需要詳細(xì)的報(bào)表以及市場(chǎng)的調(diào)查，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下，會(huì)怎么樣，還有補(bǔ)救的方法，最后總結(jié)出來(lái)的一個(gè)可行的詳細(xì)的計(jì)劃，決不是僅憑你的三言兩語(yǔ)說(shuō)這一個(gè)主意很好，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的。

經(jīng)過了一學(xué)期的創(chuàng)業(yè)教育課，我覺得我們大學(xué)生，趁著我們還年輕，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，有投資就有風(fēng)險(xiǎn)，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報(bào)!

大學(xué)生就業(yè)是重大的民生問題。開展大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型人才的重要途徑。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，既包括理論知識(shí)的傳授，也包括實(shí)踐技能的培養(yǎng)。當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在以下幾方面問題：一是認(rèn)識(shí)片面，缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的深刻理解。與國(guó)外中小企業(yè)的興起和發(fā)展推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育的繁榮不同，我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的原動(dòng)力之一是解決就業(yè)問題。這樣的目標(biāo)設(shè)定使創(chuàng)業(yè)教育被簡(jiǎn)單地理解為如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)，如何通過創(chuàng)業(yè)教育減輕就業(yè)壓力。事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是一種就業(yè)教育，更是創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)模式的一個(gè)切入點(diǎn)。二是模式封閉，內(nèi)容陳舊，方法途徑單一。在教學(xué)模式上，大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育局限在校內(nèi)和課堂，搞統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，忽視學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，顯得較為陳舊、封閉;在教學(xué)內(nèi)容上，以專業(yè)為中心，以行業(yè)為目標(biāo)，專業(yè)面偏窄，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一;在教學(xué)方法上，創(chuàng)業(yè)教育偏重理論性、知識(shí)性傳授，較少開展實(shí)踐活動(dòng)。三是力量不足，缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。還未形成專業(yè)化、正規(guī)化的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，有的教師在進(jìn)行案例分析、操作練習(xí)時(shí)不免有紙上談兵之感，既有先進(jìn)教育理念又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)者型企業(yè)家”或“企業(yè)家型學(xué)者”非常缺乏。

面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題，應(yīng)努力構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育+模擬實(shí)訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式。這種教育模式強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)運(yùn)籌、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略等為主要內(nèi)容，通過創(chuàng)業(yè)理論課程教學(xué)，使學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí);以模擬實(shí)訓(xùn)為實(shí)踐教學(xué)的主要手段，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)過程;讓學(xué)生在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園開辦企業(yè)，或在創(chuàng)業(yè)園實(shí)習(xí)，使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力真正得到提升。構(gòu)建“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式，需抓好以下幾方面工作。

大力營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化氛圍。創(chuàng)業(yè)文化是指敢于開創(chuàng)事業(yè)的思想意識(shí)以及相應(yīng)的價(jià)值觀念和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)心理的總和。高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)文化的培育，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型師資隊(duì)伍。深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，并注重對(duì)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，形成一套較為成熟的理論體系來(lái)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;重視師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)支持教師通過創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)，或通過定期參加創(chuàng)業(yè)組織、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)以及同企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，獲取創(chuàng)業(yè)教育鮮活材料和信息，培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。

加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，建立校企聯(lián)合模式。高校開展創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)該建立校企聯(lián)合模式。可以通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式，建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);也可以通過校辦產(chǎn)業(yè)、研究所、科技開發(fā)公司等途徑籌集資金，建立創(chuàng)業(yè)基金會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所。

形成堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組織保障。由高校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、學(xué)生管理等相關(guān)部門組成創(chuàng)業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的組織管理;建立創(chuàng)業(yè)活動(dòng)固定場(chǎng)所，可在校園建立一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心或創(chuàng)業(yè)園;出臺(tái)鼓勵(lì)政策，如建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)資助并減免場(chǎng)租、水電、通訊等費(fèi)用，扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)時(shí)光很快就將要度過，而所需要面對(duì)的就已經(jīng)是社會(huì)，首要問題便是一個(gè)就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說(shuō)法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分，但同時(shí)也是說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很嚴(yán)峻的。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來(lái)，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的最大好處是能提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠(chéng)然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會(huì)有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。

在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí)，更是沒有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營(yíng)銷知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏。我想，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí)，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯(cuò)失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來(lái)，此舉不可取。誠(chéng)然如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬(wàn)萬(wàn)千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是恰逢機(jī)遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物，沒有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無(wú)法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例，謹(jǐn)慎小心這樣一來(lái)，才能更接近成功乃至獲得成功。

而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來(lái)補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來(lái)說(shuō)也不為過，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所掌握的資源也會(huì)“過期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，才有立足社會(huì)的資本，才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。

此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識(shí)，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，讓自己能更好的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢(mèng)想。

每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢(mèng)想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個(gè)課程，起碼還有了另一條道路來(lái)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，或大或小都有存在著，夢(mèng)想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢(mèng)人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢(mèng)想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇四

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，大學(xué)生應(yīng)該多加注意安全問題。今天本站小編給大家為您整理了大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)。

僅供參考。

隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識(shí)和自覺遵紀(jì)守法意識(shí)成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。

通過對(duì)大學(xué)生中一些常見案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但因他們踏入社會(huì)較晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識(shí)淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機(jī)構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機(jī)，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。

現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來(lái)了便利，但忽視交通安全也會(huì)給人留下終身遺憾。20xx年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí)，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng)，違犯學(xué)校的。

規(guī)章制度。

在宿舍內(nèi)使用違章電器釀成火災(zāi)事故。有的放松對(duì)自己世界觀的改造養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí)久而久之滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅(jiān)定在政治問題上迷失了方向?yàn)閿乘糜械恼`入邪教荒廢學(xué)業(yè)走上邪道釀成人生悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹立安全防范意識(shí)和養(yǎng)成良好的自覺遵紀(jì)守法意識(shí)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的為此我們特意把一些安全事故搜集整理成冊(cè)供大家參閱。希望同學(xué)們能夠提高警惕樹立安全防范意識(shí)以防上當(dāng)受騙。

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討,闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強(qiáng)消防安全教育的必要性,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)。

通過安全教育我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“幸福”一個(gè)多么美妙的境界;“安全”，一個(gè)多么古老的話題。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺…的案例越來(lái)越多。但是，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

16課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問題：

對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學(xué)生需要端正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對(duì)于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。具體的來(lái)說(shuō)，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自己傷害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇五

歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。黨史、新中國(guó)史記錄著中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發(fā)展壯大到擁有9000多萬(wàn)黨員的世界最大執(zhí)政黨的成長(zhǎng)歷程，鐫刻著中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，創(chuàng)造人類歷史上發(fā)展奇跡的偉大歷程，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的豐富歷史經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著立黨興黨、立國(guó)興國(guó)的偉大智慧。作為新時(shí)代的黨員干部，只有學(xué)好黨史、新中國(guó)史這門必修課，才能深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)的重大意義、新中國(guó)70年發(fā)生了怎樣的變化、中國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡是如何創(chuàng)造的、中國(guó)道路為什么好、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，才能深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，才能弄清楚我們從哪來(lái)、往哪里去，從而常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

在這次黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了?中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史?、?毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編?、習(xí)近平?論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史?、?中國(guó)共產(chǎn)黨組織建設(shè)一百年?、?習(xí)近平總書記七一講話?等重要文獻(xiàn)和講話精神，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，近百年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。

今天祖國(guó)繁榮而穩(wěn)定，成為世界上舉足輕重的大國(guó)，作為華夏兒女，祖國(guó)強(qiáng)盛了，我們也要提高自身素質(zhì)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，擁有正確的思想，才會(huì)有正確的行動(dòng)。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒和模范作用，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

我認(rèn)為自己自己還需要去加強(qiáng)自我要求：

1、強(qiáng)化自己的黨員意識(shí)。強(qiáng)化黨員意識(shí)，必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任。作為單位一把手，一定要把學(xué)校教職工緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，立足服務(wù)群眾，做好表率引領(lǐng)，帶領(lǐng)大家一起為學(xué)校的發(fā)展壯大、辦學(xué)質(zhì)量的提升去奉獻(xiàn)和拼搏。

2、提高自己的個(gè)人素質(zhì)。作為一名黨員，時(shí)刻牢記自己必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身素養(yǎng)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力；加強(qiáng)業(yè)務(wù)和管理能力等方面學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書育人的服務(wù)本領(lǐng)和管理學(xué)校、提升教育理念和質(zhì)量的能力。

3、發(fā)揮好自己的黨員干部作用。作為一名教育戰(zhàn)線的黨員，一定要把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常的工作和生活中，做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、頂?shù)纳先ァ３厝朦h誓詞，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)是否能夠做出正確選擇；在急危難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

4、樹立好自己的黨員形象。樹立黨員形象，尤其是自己作為一名處在基層領(lǐng)導(dǎo)崗位的黨員干部，要真正把群眾的需求放在心上，把打造干部隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作去抓。在學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮自己的表率作用，要求其他領(lǐng)導(dǎo)做到的，校長(zhǎng)先帶頭做到;要求教職工群眾做到的，中層以上領(lǐng)導(dǎo)先做到；要求群眾做到的，黨員先做到。把帶頭無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)，把維護(hù)群眾利益當(dāng)作自己的特權(quán)。

學(xué)習(xí)黨史，了解黨，更愛黨。我們要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，要自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)，為將我們的國(guó)家建設(shè)成為公平正義、充滿活力、安全有序的和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作為一名教育戰(zhàn)線的黨員，通過黨史學(xué)習(xí)，更加讓我堅(jiān)信我們偉大的祖國(guó)、我們偉大的中華民族各族兒女，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，一定會(huì)砥礪前行，開創(chuàng)輝煌，一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們作為教育工作者，一定會(huì)牢記黨史，認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記辦人民滿意教育的要求，努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，提供高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)高中教育，增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感，將個(gè)人生命價(jià)值融入到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的大潮中。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇六

“沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”，雖然沒有親身經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，卻從許許多多長(zhǎng)輩們的陳述中慢慢的在體會(huì)了這句話，直到長(zhǎng)大后，讀了中國(guó)近代史，看到了眾多歷史書籍中的真實(shí)畫面，才明白什么叫歷史，才明白中國(guó)共產(chǎn)黨到底是怎樣的一個(gè)偉大的組織。才明白中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族的意義所在。

中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)迎來(lái)100華誕!重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。細(xì)讀中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，我深感當(dāng)今穩(wěn)定而繁榮的社會(huì)局面是多么的來(lái)之不易，也深深地體會(huì)到?jīng)]有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，僅有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國(guó)!

經(jīng)過最近黨史的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多關(guān)于黨和軍隊(duì)建設(shè)的知識(shí)，作為一名教師，我覺得了解黨和軍隊(duì)的發(fā)展史是自身素質(zhì)的一種積累，更是時(shí)代的所迫。下頭就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)感受和改變。

我的感受就是愧疚。此刻的我們，充分享受著黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛與呵護(hù)，然而對(duì)于我們國(guó)家的政黨與軍隊(duì)的建立、成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大直到而今的輝煌，從來(lái)只是一個(gè)很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些無(wú)聊的日常生活，是經(jīng)歷了怎樣艱苦卓絕的奮斗才得以實(shí)現(xiàn)的。回想起我以前抱怨學(xué)習(xí)生活的情景，感覺十分愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們，如果我們?cè)俨缓煤霉ぷ鳎撊绾螒?yīng)對(duì)他們。

真正的加入中國(guó)共產(chǎn)黨后，發(fā)自內(nèi)心的感覺到自我肩上的職責(zé)和使命。我明白，作為一名學(xué)生黨員，更應(yīng)當(dāng)不斷深入的學(xué)習(xí)黨史，了解我們黨的歷史、此刻和注定恢宏的未來(lái)。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈歷史意識(shí)的民族，歷來(lái)有治史傳統(tǒng)。歷朝歷代，國(guó)家修國(guó)史，地方有志乘，聚族之村則常修譜志。我們黨是一個(gè)善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的黨。

早在1942年，中國(guó)共產(chǎn)黨同志在《如何研究中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》中告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨思想、中國(guó)共產(chǎn)黨理論及科學(xué)發(fā)展觀等黨新時(shí)期的創(chuàng)新理論，以這些基本理論作為我行動(dòng)的指南，清除頭腦不進(jìn)取思想，努力改造自我的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地地做好本職工。

經(jīng)過全面回顧黨的光輝歷程，展現(xiàn)100年輝煌成果，弘揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，引導(dǎo)全體小組成員熱愛黨、擁護(hù)黨，激勵(lì)了我們繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，我們要把學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)與自我的學(xué)習(xí)生活工作實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為凝聚人心、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、推進(jìn)學(xué)習(xí)工作的過程，永遠(yuǎn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。未來(lái)，無(wú)論自我踏入社會(huì)后，從事什么工作，都要樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇七

開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。二是要著力增強(qiáng)使命意識(shí)。習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。”作為基層一線的青年一代，我們要深刻認(rèn)識(shí)自身的歷史使命，樹立自己的使命意識(shí)，自覺地把自己的志向和群眾工作緊密貫通起來(lái)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。四史”雖然各有其特色、有其“知識(shí)”，但它們?cè)跉v史、理論、實(shí)踐邏輯上有著密切關(guān)聯(lián)。科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國(guó)十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè);。

十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;。

黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國(guó)家”的歷史;。

以1949年為起點(diǎn)的新中國(guó)史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義、推進(jìn)改革開放的歷史，也是探索中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;。

改革開放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰(shuí)，從哪里來(lái)、往哪里去。

“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。”2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開，習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，深刻闡明黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面動(dòng)員和部署，亦道出了學(xué)習(xí)黨史的深刻涵義。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“歷史是的教科書”，不僅要學(xué)，而且必須學(xué)好。

作為青年黨員，我們要從黨史中汲取磅礴的精神力量。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立伊始，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩(shī)。我們要善于從黨史中汲取磅礴的精神力量，將其融入共產(chǎn)黨人的血脈，內(nèi)生為堅(jiān)定的政治方向和強(qiáng)勁的前行動(dòng)力。

作為青年黨員，我們要從黨史中汲取剛健有為之力。我們黨所取得的偉大成就充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的奮斗和擔(dān)當(dāng)精神。一代又一代共產(chǎn)黨人發(fā)揚(yáng)不怕犧牲、艱苦奮斗、改革創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)精神，持久地艱苦奮斗，取得了民族獨(dú)立和人民解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的偉大成就，未來(lái)，我們依然要秉持艱苦奮斗的政治品格，以只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

我們要通過學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，深刻認(rèn)識(shí)我們黨90多年來(lái)帶領(lǐng)人民在應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)中所展示出來(lái)的巨大勇氣、巨大智慧和巨大力量，深入學(xué)習(xí)黨在復(fù)雜環(huán)境下克服各種艱難險(xiǎn)阻的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自身本領(lǐng)。

今年是建黨97周年，單位組織之一系列的關(guān)于學(xué)習(xí)黨的活動(dòng)。學(xué)習(xí)了黨史我明確了許多自己以前不曾知道或記憶模糊的東西，一本書看下來(lái)心潮澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)解放事業(yè)而奮不顧身，曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪。

中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，90年風(fēng)雨歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和力量，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會(huì)以來(lái),在鄧小平同志倡導(dǎo)下,把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，形成了“三個(gè)代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。

雖然在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史上，從大躍進(jìn)到文化大革命，中國(guó)是在退后，但是中國(guó)共產(chǎn)黨很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并用實(shí)際行動(dòng)糾正了錯(cuò)誤，而且在一定程度上也正是這些錯(cuò)誤代價(jià)換來(lái)了十一屆三中全會(huì)以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)二十年騰飛的奇跡，而且這種奇跡還是繼續(xù)。

共和國(guó)發(fā)展的歷史上，我們的黨員是走了些彎路，鄧小平說(shuō)：“我們從大躍進(jìn)到文化大革命，犯了二十年的錯(cuò)誤”，但是我們的黨認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并用實(shí)際行動(dòng)糾正了錯(cuò)誤，而且在一定程度上也正是這二十年的錯(cuò)誤代價(jià)換來(lái)了十一屆三中全會(huì)以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)二十年的騰飛的奇跡，而且這種奇跡仍在繼續(xù)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義的革命建設(shè)，這是前無(wú)古人的事業(yè)。共產(chǎn)黨是人不是神，在人類未知的事業(yè)的摸索和實(shí)踐中犯一些錯(cuò)誤，走一些彎路都是難免的，關(guān)鍵在于我們的黨是否認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，實(shí)踐證明中國(guó)共產(chǎn)黨是英明的黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國(guó)主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1927年創(chuàng)立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立是中國(guó)近代史上開天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)的人民有了燈塔。

但是，道路不是一帆風(fēng)順的，在大革命即將取得勝利時(shí)，蔣介石發(fā)動(dòng)了“四一二”反革命政變，為了挽救黨和人民，中國(guó)共產(chǎn)黨打響了“八一”南昌起義第一槍，我們有了自己的軍隊(duì)，我們用正義的武裝去對(duì)付蔣介石的非正義的反動(dòng)的武裝，而毛澤東創(chuàng)立了井岡山革命根據(jù)地，提出了從農(nóng)村包圍城市的正確的主張。并在實(shí)踐中取得了成果。

通過學(xué)習(xí)我們黨97年的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們青年人必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲拧?/p>

同時(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會(huì)注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

作為一名預(yù)備黨員，就應(yīng)該加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神，要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。

俗話說(shuō)民以食為天，各民族的食俗五花八門、各有風(fēng)味。提到好吃的家鄉(xiāng)菜，似乎每個(gè)人都能如數(shù)家珍，回味無(wú)窮。黨員干部學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就該像老百姓吃家常小菜般稀松平常。“明鏡所以照形，古事所以知今。”歷史是的教科書，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。只有修好這門必修課，才能弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，才能從心底堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信賴、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。

從黨史、新中國(guó)史這道“家常小炒”中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量。在我們的家常便飯中蘊(yùn)藏著健康的秘密，吃對(duì)了就是大補(bǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這些風(fēng)雨兼程是中華民族繼往開來(lái)、奮斗前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。廣大黨員干部要把黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。開展“學(xué)黨史、新中國(guó)史”主題活動(dòng)要注重實(shí)效，不必拘泥于一種形式，可以精心組織、全員參與，好似烹飪美酒佳肴般令人唇齒留香，久久回味;也可以自學(xué)自省、匯報(bào)思想，如同燒幾道粗茶淡飯，也能更接地氣，讓人吃得津津有味。

將黨史、新中國(guó)史這道“家常小炒”炒成一道“舌尖上的中國(guó)”。走遍大江南北，嘗過山珍海味，最惦記的還是家鄉(xiāng)菜，尤其是媽媽做的家常小炒，充滿家的味道。中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、新中國(guó)史是由一位位革命先烈、一位位共產(chǎn)黨員用血淚譜寫的壯麗詩(shī)篇，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史就是要學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持初心的家國(guó)情懷。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)離不開全體中華兒女凝心聚力、共同奮斗。作為中華民族的一員，我們更要將中國(guó)共產(chǎn)黨的初心融入到工作生活之中，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)意識(shí)，矢志追求、努力拼搏，以工作實(shí)際彰顯人生價(jià)值，在平凡的工作中書寫壯麗人生篇章。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求組織引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，做到知史愛黨、知史愛國(guó)。廣大黨員干部要從學(xué)習(xí)黨史中領(lǐng)悟黨的先進(jìn)性，正是由于黨始終保持先進(jìn)性，才發(fā)展壯大起來(lái)，不斷從勝利走向勝利的。

思想上的先進(jìn)性是黨成功的基礎(chǔ)條件。黨自成立之時(shí)，就以世界上最先進(jìn)的理論，馬克思主義作為指導(dǎo)思想，一直都沒有改變過，我們黨是馬克思主義政黨，黨是由馬克思主義武裝起來(lái)的，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，不是為哪一個(gè)集團(tuán)、哪一個(gè)階級(jí)服務(wù)的，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的歷史上涌現(xiàn)了大批為人民服務(wù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，有張思德同志，毛主席專門寫文章紀(jì)念張思德同志，認(rèn)為他的死重于泰山，因?yàn)樗菫槿嗣穸赖模覀凕h就是憑著思想上的先進(jìn)性，才在歷史的奮斗當(dāng)中逐漸掌握了主動(dòng)權(quán)，贏得了廣大人民的真心擁護(hù)，不斷發(fā)展壯大。

組織上的先進(jìn)性是黨成功的關(guān)鍵因素。我們黨具有最嚴(yán)格的紀(jì)律，黨在奮斗中形成了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等六大紀(jì)律，嚴(yán)格的紀(jì)律要求鍛造了黨組織的先進(jìn)性，保證了黨組織自身的廉潔與權(quán)威，毛主席曾總結(jié)過黨的七項(xiàng)紀(jì)律八大注意，不僅成為黨員遵守的準(zhǔn)則，也得到了普通群眾的認(rèn)可和自覺遵守。在黨內(nèi)黨員都是同志關(guān)系，不是封建的依附關(guān)系，黨內(nèi)一律平等，每個(gè)黨員都享有黨員的基本權(quán)利，都要履行黨員的義務(wù)，沒有不受黨紀(jì)約束的黨員。個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，保證了黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。黨的根本組織原則是民主集中制，采取民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，有效激發(fā)了黨組織的活力，保證了黨組織始終與群眾緊密相連。

政治上的先進(jìn)性是黨成功的根本保證。廣大黨員干部要從黨史中進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性，人民立場(chǎng)是黨的根本立場(chǎng)，黨是人民政黨，始終代表人民的利益，黨沒有自身的特殊利益，黨的奮斗目標(biāo)就是人民對(duì)美好生活的向往。黨在發(fā)展過程中始終保持著崇高的政治理想，無(wú)論處于何種境地，始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義的信仰，把追求共產(chǎn)主義作為自己的最高奮斗目標(biāo)。黨始終保持著高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，不為現(xiàn)實(shí)物質(zhì)利益所腐化，保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的品質(zhì)，不斷推動(dòng)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。廣大黨員干部要自覺傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

理論學(xué)習(xí)要從歷史大勢(shì)中理解、洞察和研究。習(xí)近平總書記說(shuō):對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在那個(gè)時(shí)代和社會(huì)的歷史條件上進(jìn)行分析，不能離開對(duì)歷史條件、歷史過程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽視歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。不要把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單地歸功于個(gè)人，也不要把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單地歸咎于個(gè)人。不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平來(lái)衡量和要求前人，不能嚴(yán)格要求前人做只有后人才能做的業(yè)績(jī)。同樣，理論學(xué)習(xí)只有在當(dāng)時(shí)的時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下進(jìn)行分析，才能更深入地理解黨的理論、路線、方針，從歷史實(shí)踐中理解、洞察和研究理論，才能在歷史實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)、提取理論的方法和能力。回顧充滿輝煌歲月的黨史，記錄了一代共產(chǎn)黨人和人民群眾奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的光榮歷史，記錄了黨的光輝理論、寶貴經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀作風(fēng)。作為黨員干部，只有堅(jiān)持運(yùn)用歷史唯物主義的基本原理學(xué)習(xí)黨的歷史，提高理論修養(yǎng)，才能真正把握包含在歷史和理論中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，在歷史大勢(shì)中深入把握黨的理論成果，使理論成果內(nèi)化為堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，成為人生道路中的不竭動(dòng)力。

理論學(xué)習(xí)要從歷史的大邏輯中把握、規(guī)劃和開拓。我們回顧歷史，不是為了成功而求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，為了避免今天面臨的困難和問題而找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的演講充滿智慧。歷史記載著一個(gè)民族的興衰起伏，隱藏著一個(gè)國(guó)家的文化基因，從一定意義上講，歷史學(xué)也是未來(lái)學(xué)，只有正確認(rèn)識(shí)歷史，才能更好地開創(chuàng)未來(lái)，用明澈的歷史大視野清晰的歷史大邏輯讀黨史，才能在新時(shí)代不斷豐富創(chuàng)造理論，從歷史深處把握現(xiàn)在。回顧黨的歷史，我黨總能在歷史的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上找到正確的道路，重要的是我黨善于從歷史的大邏輯中尋找實(shí)踐探索的方向。因此，理論學(xué)習(xí)應(yīng)放在革命抗戰(zhàn)時(shí)代、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)代和改革的歷史過程中，同時(shí)放在世界社會(huì)主義的歷史過程中，放在當(dāng)今世界發(fā)展的中國(guó)尋求現(xiàn)代化途徑，考察解決人類問題的歷史視野，更符合中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情、世情。恩格斯說(shuō)：歷史就是我們的一切。深入學(xué)習(xí)黨的歷史，記住黨的歷史，真正的知史愛黨，知史愛國(guó)，深入學(xué)習(xí)黨的歷史，從中尋找勝利的來(lái)源，吸收智慧、經(jīng)驗(yàn)、意志和力量，鞏固個(gè)人理想信念，繼承優(yōu)秀的作風(fēng)，繼承紅色基因，使中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)大，使中華民族始終沿著人類的道路前進(jìn)！

“一個(gè)人也好，一個(gè)政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。”2021年，是“十四五”規(guī)劃的開局之年，也是第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的起步之年，開展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)于提高黨員干部的素質(zhì)能力水平、錘煉扎實(shí)工作作風(fēng)，具有重要意義。作為新時(shí)代青年，更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)作為，在歷史中感悟?yàn)槊穹?wù)的初心、體會(huì)“半條被子”的情義，從中汲取克難攻堅(jiān)的力量，激發(fā)勇往直前的力量。

歷史的回音很厚重，余音繞梁而不絕于耳。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。從浙江嘉興南湖的一艘小小紅船起航，到如今成為承載著中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的巍巍巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨從弱小到強(qiáng)大的發(fā)展史，也是中國(guó)人民從站起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)、富起來(lái)的進(jìn)步史，更是中國(guó)在世界民族之林屹立的歷程史。以史為鑒，可以知得失。各級(jí)黨組織和黨員干部要高度重視此次黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，吃透、學(xué)透、悟透____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)“國(guó)之大者”做到心中有數(shù)。要開展豐富多彩的活動(dòng)，以組織一次實(shí)地教育培訓(xùn)、拍攝獻(xiàn)黨宣傳片、參觀黨史教育學(xué)習(xí)館、走訪革命老黨員、知識(shí)競(jìng)答比賽、紅色故事演講等形式，讓學(xué)習(xí)在基層不走樣，真正和實(shí)際工作融會(huì)貫通，在全社會(huì)掀起愛黨敬黨的熱潮。

歷史的回音很嘹亮，鏗鏘有力且充滿希望。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝，每一次的轉(zhuǎn)身，都有沖鋒在前的黨員;滅蟲災(zāi)、抗洪水、戰(zhàn)非典、贏疫情，每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都有黨員活躍的身影;“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，每一個(gè)戰(zhàn)略部署，都有黨員與群眾心手相連的跳動(dòng)。正是對(duì)于歷史的崇敬，讓每一個(gè)時(shí)期都涌現(xiàn)出可歌可泣的榜樣人物。方志敏、楊靖宇、江姐、黃繼光等革命先烈，堅(jiān)定信念、堅(jiān)守秘密，不惜以身報(bào)國(guó)，“雖九死其猶未悔”;李大釗、毛澤東、周恩來(lái)、鄧中夏等人，為救國(guó)求存而四處奔走，探索時(shí)代發(fā)展路徑，建設(shè)自信自強(qiáng)的新中國(guó)。英雄從歷史中走來(lái)，又將在新時(shí)代接軌。我們要扎實(shí)推進(jìn)大數(shù)據(jù)、智能化與數(shù)字化，做好“六穩(wěn)”“六保”工作，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)，讓信仰之心熊熊燃燒，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路。

歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩湯湯。作為一名共產(chǎn)黨員，要增強(qiáng)對(duì)于自身身份的認(rèn)同感、信念感，從黨史中汲取經(jīng)驗(yàn)和力量，感悟前人的精神品質(zhì)，又要守正創(chuàng)新，堅(jiān)守初心和使命，劈波斬浪、砥礪前行，在新時(shí)代書寫青春華章!

1921年7月，從浙江嘉興南湖煙雨中的一艘小船起航，中國(guó)共產(chǎn)黨以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無(wú)畏英雄氣概，矢志推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進(jìn)。百年波瀾壯闊，初心歷久彌堅(jiān)，我們黨的航行歷程是一本沉甸甸的史書，蘊(yùn)藏著矢志不渝奮斗的精神密碼和共產(chǎn)黨人的卓越智慧，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要細(xì)細(xì)研讀這本厚重的史書，從中尋求方法、堅(jiān)定信念、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，以昂揚(yáng)姿態(tài)揚(yáng)帆開啟新征程。

以“歷史思維”解決現(xiàn)實(shí)問題，平穩(wěn)掌舵不動(dòng)搖。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視對(duì)歷史的研究學(xué)習(xí)與歷史思維的培養(yǎng)。“往古者，所以知今也。”當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我們面臨著改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務(wù)和日益復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，更需要不斷提高運(yùn)用“歷史思維”的能力，自覺把問題放在歷史的時(shí)段中思考，思接千載、視通萬(wàn)里，以貫通古今的智慧分析現(xiàn)實(shí)問題、洞察發(fā)展規(guī)律、把握航行方向。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，要堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀和方法論，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知其然，更知其所以然，充分總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律、認(rèn)清歷史趨勢(shì)。要將學(xué)習(xí)黨史和解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，古為今用，用黨在長(zhǎng)期奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)指導(dǎo)我們今天的工作，確保走好我們自己的“長(zhǎng)征路”。

以“歷史眼光”把握前進(jìn)方向，堅(jiān)守路線不偏航。習(xí)近平總書記指出：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量。”100年來(lái)，我們黨帶領(lǐng)人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福不懈奮斗，創(chuàng)造了波瀾壯闊的輝煌歷史。我們要以歷史的眼光看待百年黨史，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，真正明晰“馬克思主義為什么行”“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”，繼而堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者。黨史是我們黨自己走過的路，也是世界歷史發(fā)展的一部分。在黨史學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持從世界看中國(guó)、從全局看局部、從歷史和未來(lái)看當(dāng)下，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)國(guó)情和中國(guó)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義道路的深厚根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，并為之不懈奮斗。

以“歷史擔(dān)當(dāng)”激勵(lì)奮發(fā)作為，蓄勢(shì)揚(yáng)帆再起航。篳路藍(lán)縷，玉汝于成。回顧百年歷程，無(wú)數(shù)仁人志士揮灑汗水、淚水、鮮血乃至獻(xiàn)出生命，才讓我們的國(guó)家和民族從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮富強(qiáng)。學(xué)習(xí)黨史，要認(rèn)真了解黨發(fā)展過程中的重要事件和重要人物，學(xué)習(xí)英雄先輩的先進(jìn)事跡和崇高精神，全面了解我們黨偉大事業(yè)的來(lái)龍去脈，深刻把握新時(shí)代我們黨承擔(dān)的歷史使命和我們肩上的歷史責(zé)任。如今，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，我們背后是波瀾壯闊的歷史，前面是噴薄而出的曙光，更感使命艱巨、責(zé)任重大。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，我們定會(huì)繼承傳揚(yáng)共產(chǎn)黨人不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、百折不撓的優(yōu)秀品格，不忘初心、牢記使命，以高度的歷史自覺和歷史擔(dān)當(dāng)，直面挑戰(zhàn)，抓緊機(jī)遇，乘勢(shì)而上，接續(xù)奮斗，推動(dòng)“中國(guó)號(hào)”巨輪在中華民族偉大復(fù)興的征程上乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

“以史為鑒，可以知興替。”中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。黨史記載的風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡。中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，凝聚著無(wú)數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨人的智慧和力量。

通過學(xué)習(xí)黨史，使我深刻認(rèn)識(shí)到作為共青團(tuán)干部的一員，在日常工作生活中，應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：

一是錘煉絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。要從黨史中汲取強(qiáng)大的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，不斷夯實(shí)絕對(duì)忠誠(chéng)的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動(dòng)統(tǒng)一。

二是強(qiáng)化義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)“一代人有一代人擔(dān)當(dāng)”的本質(zhì)內(nèi)涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業(yè)為重、以擔(dān)當(dāng)為榮，自覺頂起自己該頂?shù)哪瞧欤瑩?dān)起自己該擔(dān)的那份責(zé)，答好時(shí)代之問，創(chuàng)造出無(wú)愧歷史、無(wú)愧時(shí)代、無(wú)愧人民的偉大業(yè)績(jī)。

三是汲取繼往開來(lái)的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進(jìn)取的智慧力量，繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵(lì)自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養(yǎng)浩然正氣，要勤奮學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持原則不動(dòng)搖。在實(shí)干巧干上下功夫，在工作中爭(zhēng)做表率。

近日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在京召開。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。

“欲知大道，必先為史。”歷史是厚重的教科書，是的營(yíng)養(yǎng)劑。2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)百年華誕。百年風(fēng)雨，歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。打開波瀾壯闊的歷史轉(zhuǎn)軸，一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是一代又一代共產(chǎn)黨人在同一信仰凝聚下、同一信念引領(lǐng)下、同一追求驅(qū)動(dòng)下始終不渝的奮斗史，就是一部為了初心和使命而矢志不渝的斗爭(zhēng)史，就是一部淬火而生、浴血奮斗、百煉成鋼的光榮史。百年黨史，是民族的精神“富礦”，是共產(chǎn)黨人的燈塔。在新時(shí)代接續(xù)奮斗，要以史為鑒、以史為師、以史為鏡，從這座“富礦”中汲取百煉成鋼、砥礪奮進(jìn)的力量。

注重以史為鑒堅(jiān)定理想信念。“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。”只有理想信念堅(jiān)定的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。當(dāng)前，我們正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。廣大黨員干部要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，鑄牢思想之魂，補(bǔ)足精神之鈣，夯實(shí)行動(dòng)之基，在貫徹黨中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。始終在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，用“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)引領(lǐng)方向、激勵(lì)斗志、保持活力，不懼任何風(fēng)險(xiǎn)、不被任何干擾所惑，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

注重以史為師尋找初心使命。“國(guó)以民為本，社稷亦為民而立。”中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，便確立了為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，正是這一初心使命激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)與改革的事業(yè)中，勇往直前、不懈奮斗，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中與人民群眾建立了密切的血肉聯(lián)系。在抗擊新冠肺炎疫情中，始終堅(jiān)持人民至上、生命至上，不惜一切代價(jià)，維護(hù)人民生命安全和身體健康。廣大黨員干部要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，將共產(chǎn)黨人的初心和使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動(dòng)，想群眾之所想、急群眾之所急、憂群眾之所憂，用心用情用力解決人民群眾關(guān)心的就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老等困難問題，答好時(shí)代之問，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群眾基礎(chǔ)。

注重以史為鏡傳承優(yōu)良作風(fēng)。習(xí)近平總書記指出：“黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。”有什么樣的黨風(fēng)，就會(huì)有什么樣的政風(fēng)社風(fēng)。若是黨風(fēng)不正，就會(huì)波及政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，影響黨和人民事業(yè)的發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的十八大以來(lái)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，黨的建設(shè)新的偉大工程不斷鞏固。我們要持續(xù)整治形式主義和官僚主義，樹立強(qiáng)烈的執(zhí)政意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心、責(zé)任感，踐行全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展積蓄更大力量。

“明鏡所以照形，古事所以知今。”一百年的非凡奮斗歷程史冊(cè)長(zhǎng)存，新的雋美畫卷正徐徐展開。2021年是我們黨成立100周年、“十四五”開局之年，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，更要抓好黨史學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部要從黨史中汲取智慧和力量，用牢記初心、勇?lián)姑膶?shí)際行動(dòng)，在新時(shí)代的“趕考路”上交出優(yōu)異答卷，加快推進(jìn)黨的事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求組織引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，做到知史愛黨、知史愛國(guó)。廣大黨員干部要從學(xué)習(xí)黨史中領(lǐng)悟黨的先進(jìn)性，正是由于黨始終保持先進(jìn)性，才發(fā)展壯大起來(lái)，不斷從勝利走向勝利的。

思想上的先進(jìn)性是黨成功的基礎(chǔ)條件。黨自成立之時(shí)，就以世界上最先進(jìn)的理論，馬克思主義作為指導(dǎo)思想，一直都沒有改變過，我們黨是馬克思主義政黨，黨是由馬克思主義武裝起來(lái)的，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，不是為哪一個(gè)集團(tuán)、哪一個(gè)階級(jí)服務(wù)的，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的歷史上涌現(xiàn)了大批為人民服務(wù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，有張思德同志，毛主席專門寫文章紀(jì)念張思德同志，認(rèn)為他的死重于泰山，因?yàn)樗菫槿嗣穸赖模覀凕h就是憑著思想上的先進(jìn)性，才在歷史的奮斗當(dāng)中逐漸掌握了主動(dòng)權(quán)，贏得了廣大人民的真心擁護(hù)，不斷發(fā)展壯大。

組織上的先進(jìn)性是黨成功的關(guān)鍵因素。我們黨具有最嚴(yán)格的紀(jì)律，黨在奮斗中形成了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等六大紀(jì)律，嚴(yán)格的紀(jì)律要求鍛造了黨組織的先進(jìn)性，保證了黨組織自身的廉潔與權(quán)威，毛主席曾總結(jié)過黨的七項(xiàng)紀(jì)律八大注意，不僅成為黨員遵守的準(zhǔn)則，也得到了普通群眾的認(rèn)可和自覺遵守。在黨內(nèi)黨員都是同志關(guān)系，不是封建的依附關(guān)系，黨內(nèi)一律平等，每個(gè)黨員都享有黨員的基本權(quán)利，都要履行黨員的義務(wù)，沒有不受黨紀(jì)約束的黨員。個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，保證了黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。黨的根本組織原則是民主集中制，采取民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，有效激發(fā)了黨組織的活力，保證了黨組織始終與群眾緊密相連。

政治上的先進(jìn)性是黨成功的根本保證。廣大黨員干部要從黨史中進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性，人民立場(chǎng)是黨的根本立場(chǎng)，黨是人民政黨，始終代表人民的利益，黨沒有自身的特殊利益，黨的奮斗目標(biāo)就是人民對(duì)美好生活的向往。黨在發(fā)展過程中始終保持著崇高的政治理想，無(wú)論處于何種境地，始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義的信仰，把追求共產(chǎn)主義作為自己的最高奮斗目標(biāo)。黨始終保持著高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，不為現(xiàn)實(shí)物質(zhì)利益所腐化，保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的品質(zhì)，不斷推動(dòng)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。廣大黨員干部要自覺傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇八

2021年2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。學(xué)好百年黨史，是踐行初心使命的要求、是勇于擔(dān)當(dāng)作為的體現(xiàn)。

剖析精神，堅(jiān)定信念。中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)經(jīng)歷了太多磨難，也涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，在歷史長(zhǎng)河中凝聚成璀璨的珍珠。我們要了解黨的奮斗歷程，堅(jiān)定自己的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高本領(lǐng)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們黨一步步走過來(lái)，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨史，悟黨性，進(jìn)一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢(shì)，做到學(xué)史綢繆，提高化解難題的能力。

學(xué)深悟透，結(jié)合實(shí)際。要帶頭學(xué)黨史、知黨情，在踐悟中擔(dān)使命。學(xué)與思從不是孤立的，要做到“學(xué)思踐悟”。以黨史為起點(diǎn)和啟發(fā)，先知而后行，以知行合一的方式最終更好推動(dòng)當(dāng)前工作和更好謀劃未來(lái)工作，在學(xué)思踐悟中真正發(fā)揮學(xué)黨史的作用、達(dá)到學(xué)黨史的目的。

歷史是一面鏡子，也是一盞明燈。100年前一批青年才俊用智慧和鮮血開創(chuàng)了紅色歷史，作為新一批的青年黨員，我們有責(zé)任接過這一棒，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，為社會(huì)安定和諧服務(wù)。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大征程中，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，在復(fù)興中華民族的偉大歷史進(jìn)程中，我們勇往直前。

黨史的學(xué)習(xí)短暫而又有限，而我只是掌握了一些黨的基本理論知識(shí)，在做十九大報(bào)告100題時(shí)還有很多題目并不了解，理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說(shuō)：“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。”目光短淺，思想陳舊，工作就難以打開局面。我要努力在今后一言一行中做實(shí)事，提升自己的實(shí)踐能力，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮出功效。在生活中以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。在實(shí)際學(xué)xxx程中，以“不斷奮斗”為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)根本的問題，想學(xué)習(xí)之想，急學(xué)習(xí)之急，做學(xué)習(xí)之所需，注重一點(diǎn)一滴的小事。本次黨史的學(xué)習(xí)使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇九

“學(xué)得越深，越能感受我們黨胸懷千秋偉業(yè)；學(xué)得越勤，越能品味到我們黨歷經(jīng)滄桑而初心不改的精神風(fēng)貌。積極學(xué)習(xí)百年黨史，努力踐行學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局的時(shí)代使命，努力做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。作為一名黨員，自己再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)黨的光輝歷程，讓自己更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

作為一名黨員，在日常生活中，將時(shí)刻發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做好本職工作，開拓新的天地。歷史是鮮活的、生動(dòng)的、具體的。通過對(duì)偉大人物、革命先輩、英雄模范的故事學(xué)習(xí)，我深切感受到“頭可斷、血可流、志不屈”的堅(jiān)定信仰，“黨讓去哪就去哪，打起背包就出發(fā)”的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概，以及“大道之行，天下為公”的價(jià)值追求，從而更加堅(jiān)定了“全心全意為人民服務(wù)”的理想信念，讓為人民謀幸福成為自己終身的價(jià)值追求！

把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，增強(qiáng)人民群眾幸福感、歸屬感、獲得感，是開展黨史學(xué)習(xí)教育和“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，更是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和實(shí)踐成效的“必答題”。基層干部直面群眾，是基層事務(wù)的“管理員”，更是打通為民辦事的“服務(wù)員”，面對(duì)群眾越發(fā)多樣的需求，要在為群眾辦實(shí)事中扼準(zhǔn)重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、挖掘潛能，為群眾提供精致、周到、立體的服務(wù)。

扼準(zhǔn)破題重點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度切中“精致”題眼。人無(wú)信不立，業(yè)不誠(chéng)不行。基層干部的立身之本也在于一份“信與誠(chéng)”。這是一腔赤誠(chéng)，更是相互信賴，需要秉持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，把準(zhǔn)需求、找對(duì)方法、跟進(jìn)總結(jié)。其一，以步伐丈量責(zé)任。能夠馬上干的立馬落實(shí)，不能立見成效的記錄在案逐個(gè)銷號(hào)，并用好事前調(diào)研，邁開步子到一線摸實(shí)情、查癥結(jié)、掌訴求，努力掌握一手資料，以多走多看多聽多問多干，當(dāng)一名行家里手。其二，強(qiáng)化主責(zé)意識(shí)。腦里得裝事，眼上須有神，始終把民之所愿、民之所難掛心頭，邊干邊想、邊思邊改，自覺主動(dòng)地更新修正補(bǔ)位調(diào)整優(yōu)化現(xiàn)行的工作標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制和方式方法，切實(shí)把工作干實(shí)干好干在前列。其三，堅(jiān)持閉環(huán)思維。重視民主評(píng)議、民情熱線、滿意度調(diào)查等結(jié)果分析，跟進(jìn)落實(shí)問題改進(jìn)與結(jié)果回應(yīng)，讓群眾意愿訴求“有的放矢”“有求必應(yīng)”，提供全鏈條全周期精致化服務(wù)。

抓住答題關(guān)鍵，以高效反饋打通“周到”脈絡(luò)。眼觀六路，耳聽八方，是《封神演義》中的智謀之術(shù)、將才之道。基層干部應(yīng)汲取精髓，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并掌握一套“望聞問切”本領(lǐng)，努力成為群眾身邊的“貼心人”“暖心人”。望，即學(xué)會(huì)望表知里的本領(lǐng)。基層工作繁而雜，干部務(wù)必掌握“上通天線”“下接地氣”的本領(lǐng)，既需找準(zhǔn)角色定位、自覺提升站位，使工作高效高能，更需透過現(xiàn)象看本質(zhì)、察問題之于未發(fā)，做到先知先覺、防患未然;聞，即有善聽呼聲的執(zhí)著。一心為公，不做太平官，要做干事人，既能聽悅耳之言，也能聽逆耳忠言，實(shí)事求是、聞過則喜，真正把百姓呼聲留下來(lái)、解答好;問，即堅(jiān)持“問計(jì)問需于民”的姿態(tài)。要充分理解群眾首創(chuàng)性，拜群眾為師，并善于以問為“藥引”，指導(dǎo)熱心群眾群體成長(zhǎng)為基層干事創(chuàng)業(yè)的“生力軍”;更要把握好“切”，即切中要點(diǎn)、精準(zhǔn)中靶。對(duì)關(guān)系群眾實(shí)際利益的事情全身心撲上去，真正當(dāng)成自家事來(lái)解決，以率先垂范、實(shí)干苦干謀共識(shí)、聚合力，高質(zhì)高效解決群眾反映強(qiáng)烈的重難點(diǎn)問題。

挖掘解題潛能，以搭臺(tái)唱戲擴(kuò)展“立體”尾韻。探索基層共治共享、放大主題教育成效，基層干部需把“搭臺(tái)”作為主題教育的重要實(shí)踐課題，創(chuàng)新理念、立足實(shí)際，積極謀劃搭建立體的治理平臺(tái)。一方面，注重練硬黨組織“主心骨”。要在開展好標(biāo)準(zhǔn)化黨建工作基礎(chǔ)上，積極實(shí)踐黨組織的“信用+”“志愿+”積分考核機(jī)制，引導(dǎo)黨員深度參與重要村務(wù)和攻堅(jiān)突破項(xiàng)目，并開展好“樹、學(xué)、揚(yáng)”類表彰活動(dòng)，搭建基層黨員干部隊(duì)伍“傳幫帶平臺(tái)”。另一方面，注重培養(yǎng)群眾“智多星”。圍繞富民增收、民生保障、豐富人文等重點(diǎn)工作，推動(dòng)政策解讀、普法傳知、惠民服務(wù)進(jìn)村入戶，建設(shè)運(yùn)營(yíng)好新時(shí)代文明實(shí)踐和農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)等窗口站點(diǎn)，以“多元化平臺(tái)”滿足群眾的不同需求。主體強(qiáng)化則民有所依，各得其所則怡然自樂，如此，群眾的幸福感、獲得感也將大幅提升。

精致、周到、立體，是思路方法、態(tài)度作風(fēng)，更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)和格局使命。基層干部，要解放思想、提升站位、真抓實(shí)干，著眼群眾幸福感、獲得感，扎實(shí)推動(dòng)自身服務(wù)能力升級(jí)，考好主題教育的“必答題”，為推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)基層智慧。

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年前夕，我區(qū)黨委組織部6月29日上午就中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐進(jìn)行了第四次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，繼續(xù)推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的必修課。因此，這門課不僅要修，還要修。所有黨員應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作，走向未來(lái)，不斷提出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答案。

古語(yǔ)說(shuō):以古為鏡，知興替代。歷史是珍貴的文化遺產(chǎn)，是一個(gè)豐富的知識(shí)寶庫(kù)，回顧歷史是為了更好地面向未來(lái)，中國(guó)歷來(lái)重視歷史學(xué)的研究，通過歷史，掌握規(guī)律，啟發(fā)智慧。

習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，通過回顧黨的輝煌歷史，提高我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)和發(fā)展，提高改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的自覺性。我黨，我國(guó)歷史是輝煌的革命史，也是輝煌壯觀的發(fā)展史，學(xué)習(xí)黨史，國(guó)史具有重實(shí)意義。

學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，可以增強(qiáng)道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產(chǎn)階級(jí)先后領(lǐng)導(dǎo)過中國(guó)改革或革命，但都失敗了，只有中共領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，才能取得新民主主義革命的勝利，建立新中國(guó)，說(shuō)明中共執(zhí)政是人民的選擇，是歷史的選擇。

建國(guó)以來(lái)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把貧困的舊中國(guó)建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)總量世界的第二位，基本實(shí)現(xiàn)了小康社會(huì)，人民安居樂業(yè)的新中國(guó)，中國(guó)走出了自己的社會(huì)主義之路，而且這條路越走越寬，中國(guó)特色社會(huì)主義之路是正確的，前途是光明的重溫這段歷史，可以增強(qiáng)我們的榮譽(yù)感。驕傲，可以堅(jiān)定我們的道路信心，理論信心。

學(xué)黨史，國(guó)史可以把握發(fā)展規(guī)律，拓寬發(fā)展思維。通過黨的歷史，國(guó)史可以發(fā)現(xiàn)人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展，要長(zhǎng)期執(zhí)政，就必須堅(jiān)定。

依靠人民、始終代表人民，只有堅(jiān)持走群眾路線不動(dòng)搖才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領(lǐng)人民發(fā)展、開展對(duì)敵斗爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)事業(yè)都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。

學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，首先要會(huì)學(xué)，重點(diǎn)要會(huì)用，要學(xué)習(xí)前輩智慧、把握發(fā)展規(guī)律，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把前輩的智慧和經(jīng)驗(yàn)作為我們做好各項(xiàng)工作的基石和路標(biāo)，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，把握世界大勢(shì)，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)中國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。

作為一名黨員，再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強(qiáng)烈的震撼了。

通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

一要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。工作中要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣、提高工作質(zhì)量入手，規(guī)劃好自己的工作生活。

二做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。

總之，作為一名黨員，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要全面發(fā)展自己各方面能力，優(yōu)秀的勝任自己的本職工作。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”是每次打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app客戶端首先映入眼簾的一句話。這句話引自《論語(yǔ)·學(xué)而》，也是我們語(yǔ)文課文里熟記于心的一句話，提醒我們學(xué)到有用的知識(shí)，能得到發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

每天早晨和睡前，我都要將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”打開，在視頻學(xué)習(xí)里的“新聞聯(lián)播”收聽新聞時(shí)政，了解國(guó)內(nèi)外大事。我還喜歡做題，每日答題、專項(xiàng)答題、每周答題我每題必做，通常我都是先把題從頭到尾全做完，遇到不會(huì)的就對(duì)照答案解析，分析對(duì)錯(cuò)，找出要點(diǎn)，填寫正確答案，最后提交。我還喜歡挑戰(zhàn)答題，挑戰(zhàn)答題里面涵蓋的知識(shí)點(diǎn)非常廣泛，的方法只有苦練。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)我深刻了解了祖國(guó)日新月異的變化，深為自己是一名中國(guó)人而自豪，為我們祖國(guó)的偉大感到驕傲!

時(shí)光荏苒，這是我來(lái)到寧津縣人民醫(yī)院的第五個(gè)年頭，在從事重癥護(hù)理工作的這五年中，我視“為病人服好務(wù)”為自己的初心使命。作為一名普通護(hù)士，我雖然沒有太大的能力給醫(yī)院帶來(lái)發(fā)展與貢獻(xiàn)，但是我卻可以更好的為病人服務(wù)，多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)溫馨提示，更熱情的接待病人、主動(dòng)服務(wù)病人;對(duì)昏迷病人定時(shí)觀察，并多一點(diǎn)翻身按摩;對(duì)手術(shù)病人多一點(diǎn)安慰解除病人緊張心理，對(duì)插管病人多一點(diǎn)心理護(hù)理，讓他們感受我們對(duì)他們的關(guān)心。總而言之，多一點(diǎn)人性化服務(wù)，愛心，關(guān)心，耐心，責(zé)任心，微笑……我始終牢記當(dāng)初頭戴燕尾帽身穿白衣服站在南丁格爾面前所許下的誓言，燃燒自己，照亮別人，救死扶傷，不求回報(bào)。

學(xué)習(xí)無(wú)止境，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”正當(dāng)時(shí)。在以后的工作中，我將一方面不斷加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，另一方面通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，保持好的工作作風(fēng)，爭(zhēng)取將工作做得更細(xì)致，隨著護(hù)理學(xué)發(fā)展的潮流，不斷提高自己的服務(wù)能力。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇十

作為一個(gè)教育工作者，了解和掌握教育學(xué)黨史顯得尤為重要，因?yàn)檫@黨史不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，也是教育思想與政策的演變史。在這百年的歷史發(fā)展中，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅深刻認(rèn)識(shí)到教育在國(guó)家發(fā)展中的重要地位，而且也以創(chuàng)新發(fā)展來(lái)滿足時(shí)代需求。探究百年教育學(xué)黨史，對(duì)我們今天更好地推進(jìn)新時(shí)代教育事業(yè)具有十分重要的意義。

中國(guó)共產(chǎn)黨具有百年的歷史，教育學(xué)黨史則是黨的歷史中的一個(gè)重要分支。不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨自身發(fā)展進(jìn)程的反映，也是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的體現(xiàn)。在教育發(fā)展中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把教育作為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐工程，在中華民族復(fù)興過程中也扮演著舉足輕重的角色，教育學(xué)黨史的回顧與總結(jié)意味極其重大，對(duì)我們今天的教育具有廣泛而深刻的指導(dǎo)意義。

中國(guó)共產(chǎn)黨在百年的歷程中，教育學(xué)黨史中涵蓋著一個(gè)個(gè)黨的精神內(nèi)核，這些內(nèi)核體現(xiàn)了黨在教育戰(zhàn)線上的探索與實(shí)踐。正是這些精神的內(nèi)核構(gòu)成了中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于教育的思想體系。例如：教育獨(dú)立自主、辦好人民滿意的教育、具有特色的中國(guó)式教育、追求辦好人民滿意的現(xiàn)代化教育等等。這些內(nèi)核不僅代表著黨的管理意圖，也揭示了黨的行動(dòng)規(guī)劃，為教育的科學(xué)化和規(guī)范化發(fā)展提供了指引。

開創(chuàng)了新的發(fā)展篇章，為新時(shí)代教育事業(yè)的發(fā)展提供了指導(dǎo)思路。

中國(guó)已經(jīng)取得了舉世矚目的發(fā)展成就。作為中國(guó)共產(chǎn)黨中不可或缺的一部分，教育學(xué)黨史的發(fā)展也始終圍繞著黨的理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)問題這兩個(gè)方面。教育學(xué)黨史中的邏輯引導(dǎo)我們正確的認(rèn)知現(xiàn)實(shí)中的問題，深入研究歷史數(shù)據(jù)，挖掘教育學(xué)科的精神內(nèi)核提出更符合實(shí)際的規(guī)劃建議。歐洲貨代代理，是更好地促進(jìn)新時(shí)代教育發(fā)展的必要手段，只有了解歷史，才能更好地創(chuàng)造未來(lái)。

回顧百年教育學(xué)黨史，我們了解到，教育是社會(huì)進(jìn)步的直接推動(dòng)力。從培育革命人才到建設(shè)現(xiàn)代化人才，黨在教育上的決策不斷地前進(jìn)而又前進(jìn)，實(shí)事求是的表現(xiàn)一次次創(chuàng)新和改革，讓我們擁有了一個(gè)充滿希望的未來(lái)。希望在新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，教育學(xué)黨史的不斷前行，歷史的總結(jié)與總結(jié)的依據(jù)，影響著教育學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程。我想我們能鼓舞士氣，充滿信心，繼承前人的遺志，奮力前行。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇十一

近年來(lái)，黨史教育成為了我國(guó)全社會(huì)熱議的話題。黨史教育是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，對(duì)于加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高教育工作者的思想政治素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。參與黨史教育的過程中，我深刻感受到黨史教育的重要性和深遠(yuǎn)影響，同時(shí)也從中汲取了許多寶貴的教育智慧和思想啟示。以下是我在黨史教育中的心得體會(huì)總結(jié)。

首先，黨史教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨的初心和使命是為人民服務(wù)。回顧黨的歷史，無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在建設(shè)時(shí)期，黨始終把人民群眾的利益放在首位，以人民為中心，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。我認(rèn)識(shí)到教育工作者肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的責(zé)任，必須將人民利益放在首位，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的未來(lái)公民。

其次，黨史教育讓我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨的勇于自我革命精神。黨的歷史上，曾經(jīng)發(fā)生過一些錯(cuò)誤和失誤，但黨能夠勇于面對(duì)問題并進(jìn)行自我革命，保持著自我凈化能力。這種精神拓寬了我的視野，讓我懂得教育工作也不能停留在舒適區(qū)，而是要積極面對(duì)問題，不斷進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。教育工作者要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，更新教育理念和方法，促進(jìn)教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

再次，黨史教育深刻啟示我愛崗敬業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。黨的歷史上，有許多共產(chǎn)黨員為了救國(guó)救民、保衛(wèi)人民利益，不惜犧牲自己的生命和利益。他們忘我、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神值得我們敬仰。作為教育工作者，我們要即使在困難和挫折面前，也要堅(jiān)守初心，熱愛教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。

最后，黨史教育讓我體悟到要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守黨的紀(jì)律。黨的歷史上，有一些個(gè)別黨員因?yàn)檫`反黨的紀(jì)律而受到嚴(yán)肅處理。這也提醒著我們，教育工作者要時(shí)刻牢記黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，以身作則，樹立良好的師德和教育形象。只有這樣，我們才能夠在教育一線，以正確的思想引領(lǐng)學(xué)生，為黨育人、為國(guó)育才。

在黨史教育中，我不僅了解了黨的發(fā)展歷程和偉大成就，也感受到了黨的初心和使命，以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神。這些對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)生的教育都具有重要的指導(dǎo)意義。我將以史為鑒，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者而努力奮斗。同時(shí)，我也要將黨史教育的智慧與啟示融入到實(shí)際教育工作中，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出積極貢獻(xiàn)。

總之，黨史教育是提高教育工作者思想政治素質(zhì)和促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要途徑和手段。通過黨史教育，我們不僅了解了黨的光輝歷程和豐功偉績(jī)，更重要的是領(lǐng)悟到了黨的初心和使命，以及為人民利益奮斗終身的精神。教育工作者要將這些啟示和智慧融入到日常教育工作中，為培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的未來(lái)公民而努力奉獻(xiàn)。同時(shí)，我們要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守黨的紀(jì)律，樹立良好的師德和教育形象。只有這樣，我們才能夠在教育一線，為黨育人、為國(guó)育才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育事業(yè)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇十二

遙想100年前浙江嘉興南湖畔的開天辟地，到如今全面建成小康社會(huì)的現(xiàn)代化中國(guó)，一代又一代共產(chǎn)黨人為祖國(guó)的繁榮和人民的安康嘔心瀝血。作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們心懷感恩，也深感肩上擔(dān)子的沉重。在黨的生日的特殊日子里，我也以一個(gè)“新人”身份談?wù)劰伯a(chǎn)黨員的情懷。

新黨員，全心全意做好服務(wù)工作，為群眾之事盡全力。作為一個(gè)上個(gè)月剛剛從預(yù)備期轉(zhuǎn)正的“新黨員”，一直以來(lái)我都以一個(gè)正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)論學(xué)校中的志愿活動(dòng)還是所在社區(qū)的普法宣傳，我都將自己的專業(yè)與社會(huì)群眾的需求相結(jié)合，盡自己的全力讓服務(wù)對(duì)象滿意。在今年年初的“新冠”疫情期間，我也作為社區(qū)卡點(diǎn)的志愿者，在黨員先鋒崗和黨員同志們戰(zhàn)斗在第一線。現(xiàn)在我成為中共黨員的一分子，我會(huì)堅(jiān)持一直以來(lái)的服務(wù)精神，將為人民服務(wù)始終銘記心間。

新公仆，盡心盡力做好本職工作，為集體之事拼實(shí)力。身為一名剛離開高校的應(yīng)屆研究生，對(duì)于工作與學(xué)校的銜接問題我在做全力調(diào)整，工作中可能存在一定的瑕疵，而且作為選調(diào)生，今后深入田間地壟，能力及適應(yīng)性都會(huì)面臨困境。但每當(dāng)我想到陳望道、楊東海等優(yōu)秀黨員同志條件艱難依舊為黨為人民奮斗，我頓時(shí)感覺身上的力量無(wú)比強(qiáng)大，有了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣與決心，這種來(lái)自內(nèi)心深處的力量正是共產(chǎn)黨長(zhǎng)久以來(lái)積淀的品質(zhì)與特征，值得我始終學(xué)習(xí)并踐行。

新時(shí)期，再接再厲培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，為自我提升下狠力。今年是全面建成小康社會(huì)的決勝年。雖然面臨新冠疫情，但作為一名黨員，我始終堅(jiān)信共產(chǎn)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)的正確性，同時(shí)也努力提升自己的黨情認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng)，并在工作中牢記使命，將自己所學(xué)專業(yè)運(yùn)用到日常工作中，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，努力成為一名合格的新時(shí)代青年，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。品格意志也是我必須要鍛煉的，要主動(dòng)放棄“舒適圈”去到群眾最需要的地方，真正為群眾做實(shí)事，不能有畏難情緒，而是學(xué)會(huì)勇?lián)厝危犯竦臍v練也是決定一名黨員信念堅(jiān)定與否的關(guān)鍵要素。

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。滄海桑田，復(fù)興可待。在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年之際，很幸運(yùn)即將見證全面建成小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)我也看到了幾代人為之付出的艱辛。我愿燃盡我所有激情與汗水，為黨的發(fā)展和群眾的美好生活貢獻(xiàn)自己的力量！

大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用13篇）篇十三

職業(yè)教育學(xué)黨史是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于深化黨員對(duì)黨史的理解和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黨性教育具有重要意義。通過學(xué)習(xí)黨史，可以了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和自豪感，堅(jiān)定理想信念，并從中汲取前輩們的奮斗精神和革命精神，引導(dǎo)我們?cè)谛聲r(shí)代的職業(yè)教育中發(fā)揮更大的作用。

第二段：學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)認(rèn)同感和使命感。

學(xué)習(xí)職業(yè)教育學(xué)黨史讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)和廣大人民群眾的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民追求幸福和發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。作為一名職業(yè)教育從業(yè)者，我們要深入貫徹黨的教育方針，堅(jiān)守黨的宗旨，把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為自我價(jià)值的顯著標(biāo)志。學(xué)習(xí)黨史可以培養(yǎng)我們的家國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)我們?yōu)槿嗣穹?wù)的使命感和責(zé)任感。

第三段：汲取前輩們的奮斗精神和革命精神。

職業(yè)教育學(xué)黨史不僅僅是對(duì)黨史的學(xué)習(xí)和了解，更是對(duì)前輩們奮斗精神和革命精神的繼承和傳承。革命先輩們?yōu)榱俗非笕嗣竦男腋：徒夥牛幌Ц冻錾拇鷥r(jià)，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念令我深受感動(dòng)。學(xué)習(xí)黨史讓我明白只有堅(jiān)守初心、奮發(fā)進(jìn)取，才能取得職業(yè)教育的勝利。我們要以先輩們?yōu)榘駱樱瑐鞒兴麄兊木瘢e極投身職業(yè)教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷努力奮斗。

第四段：黨史給職業(yè)教育提供的啟示。

通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到黨在職業(yè)教育中的重要作用。職業(yè)教育是培養(yǎng)和造就社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭趧?dòng)者的有效手段。黨的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)有力的保障，我們要深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為職業(yè)教育的基本任務(wù)，努力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

學(xué)習(xí)職業(yè)教育學(xué)黨史是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。今后，我們要不斷提高學(xué)習(xí)黨史的積極性和主動(dòng)性，積極參與各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升對(duì)黨史的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也要將學(xué)習(xí)黨史與實(shí)際工作相結(jié)合，將黨史的智慧和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于職業(yè)教育的實(shí)踐中，進(jìn)一步提高職業(yè)教育的質(zhì)量和水平，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

通過學(xué)習(xí)職業(yè)教育學(xué)黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨在職業(yè)教育中的指導(dǎo)思想和作用。我們作為職業(yè)教育從業(yè)者，在新時(shí)代肩負(fù)著更加重大的責(zé)任。我們要明確自己的使命，堅(jiān)定信念，汲取前輩們的奮斗精神和革命精神，努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能真正成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。