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親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:夢(mèng)幻泡

有效的活動(dòng)方案可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并采取相應(yīng)的措施加以解決。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些有關(guān)活動(dòng)策劃的案例,希望對(duì)大家在策劃過程中有所幫助。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇一

活動(dòng)目的:

活動(dòng)地點(diǎn):新區(qū)廣場(chǎng)旗桿前面

活動(dòng)對(duì)象:中班年級(jí)組全體

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、家長(zhǎng)給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。

2、各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育和紀(jì)律管理工作,人人都要樹立“安全第一”的'觀念,防患于未然。

3、注意保持衛(wèi)生清潔。活動(dòng)結(jié)束后,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶。

4、幼兒穿園服、自備水壺。

5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。

活動(dòng)過程:

1、8:30-9:20:彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。

3、10:30返回幼兒園午餐。

4、活動(dòng)作業(yè):親子繪畫作品——風(fēng)箏

一、活動(dòng)主題:《七彩繪燈籠》親子美術(shù)活動(dòng)

周二、周六班

周四、周日班

三、參加對(duì)象:紅格子學(xué)員

限額接受部分紅格子準(zhǔn)學(xué)員(10名)

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇二

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,提高廣大學(xué)生體質(zhì),真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中,特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。

參賽人數(shù):各年級(jí)全體同學(xué)及家長(zhǎng)。

比賽項(xiàng)目:

1、雙人跳繩。

方法:按年級(jí)比賽,每十人一組,最后一組不足十人,三人以下的與上一組同時(shí)進(jìn)行,超過五人單設(shè)一組比賽,家長(zhǎng)搖繩,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(1分鐘)跳的個(gè)數(shù)多為勝,依次取名次。(秒表)。

2、運(yùn)輸隊(duì)。

方法:家長(zhǎng)從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn),以量雙手抱球(共10個(gè)球)返回放入指定位置,直至球運(yùn)完為止,孩子再單手拍球,以最快速度將球送回原位,最快的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)為勝,依次取名次。(秒表)。

3、過河拆橋:

方法:家長(zhǎng)和孩子共同合作,來回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈,但人必須在圈內(nèi),到終點(diǎn)白線處,拿起壘球,投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn),先完成的家庭為勝,依次取名次。(秒表)。

4、夾乒乓球。

每家出兩名代表(一個(gè)大人一個(gè)小孩),大人用筷子夾乒乓球,小孩用勺子盛(從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中,中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球,起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為4米),以一分鐘為限,誰夾的球多為勝(全部夾完時(shí)間沒到按時(shí)間計(jì)算名次)。(秒表)。

比賽方法。

一二年級(jí)同時(shí)進(jìn)行,一年級(jí)進(jìn)行運(yùn)輸隊(duì)和夾乒乓球,二年級(jí)進(jìn)行雙人跳繩和過河拆橋。

每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎(jiǎng)。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇三

大學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)最有活力的社會(huì)群體,具有青春,活潑的特點(diǎn)。師范大學(xué)作為一所人文氣息較濃的學(xué)校,具有深厚的文化底蘊(yùn)和校園文化,豐富多彩的校園文化生活不僅增添了同學(xué)們的生活樂趣。也為同學(xué)們提供自我展示的平臺(tái)。

二、目標(biāo)人群。

在校男、女生;對(duì)服裝表演有一定興趣或愛好的同學(xué)均可報(bào)名。男生身高在1.75米以上,女生身高在1.62米以上;身體健康,能適應(yīng)排練及有關(guān)活動(dòng)。

三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)。

1、體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生審美態(tài)度,詮釋自我審美觀點(diǎn),增強(qiáng)大學(xué)生身心健康、樹立良好形象、提高品味,追求卓越,崇尚完美。

2、提供時(shí)尚的美麗資訊,豐富校園文化生活,通過此次活動(dòng)為師大校園生活提供一道極具特色的文化大餐。

3、傳播健康,向上,文明的校園新風(fēng),打造反應(yīng)大學(xué)生青春氣息,豐富新時(shí)期校園文化的新新載體。

4、為攝影愛好者提供模特,拍攝的實(shí)踐機(jī)會(huì),弘揚(yáng)攝影技術(shù),締造美,詮釋美,傳播美。

四、項(xiàng)目策略。

1、利用校內(nèi)外媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

2、尋找知名商家冠名活動(dòng)獲得贊助。

五、項(xiàng)目主體。

1、年4月中旬進(jìn)行準(zhǔn)備、宣傳階段。

2、年4月底公開篩選模特。

3、年5月8日——年5月底排練階段。

4、年5月底展演。

六、項(xiàng)目評(píng)估。

通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、問卷調(diào)查等方式對(duì)項(xiàng)目的整體策劃及實(shí)施情況、效果進(jìn)行評(píng)估。

七、項(xiàng)目預(yù)算。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇四

“炫彩春日,情系水周”

世界水日,中國(guó)水周,讓我們行動(dòng)起來,讓世界聽到水的呼喚!

1、活動(dòng)目的:

在“提升學(xué)生素質(zhì),節(jié)約用水”的基礎(chǔ)上,用彩繪等活動(dòng)形式喚起同學(xué)們的節(jié)水意識(shí),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性,以及水的重要性。

2、活動(dòng)時(shí)間:

3月24日12:00——14:00。

3、活動(dòng)地點(diǎn):

生活區(qū)、東食堂附近。

4、活動(dòng)對(duì)象:

校全體學(xué)生,教職工。

5、活動(dòng)安排:

a.前期準(zhǔn)備,為活動(dòng)開展做好部署工作。

(1)前期宣傳(海報(bào),通知單復(fù)印等)。(2)購買活動(dòng)材料。(3)制作路標(biāo)(4)準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)施(現(xiàn)場(chǎng)布置)。(4)安排相關(guān)工作人員。

b.發(fā)布通知,張貼海報(bào),路標(biāo)。

6、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)安排:

(1)在入口處發(fā)放宣傳冊(cè)。

(2)入口至抽獎(jiǎng)區(qū)兩—三米內(nèi)擺放kt板等宣傳板。

(3)進(jìn)入抽獎(jiǎng)區(qū),抽獎(jiǎng)區(qū)分左右兩邊(分流),抽獎(jiǎng)后可按獎(jiǎng)品內(nèi)容進(jìn)入彩繪區(qū)(圓形)繪制不同的彩繪圖案(在抽獎(jiǎng)卡片上寫上不同的彩繪內(nèi)容,如各種各樣的花或自己想要繪制的內(nèi)容等)。

(4)在彩繪區(qū)前設(shè)置水養(yǎng)前期宣傳區(qū),可以免費(fèi)品茶,也可分流,緩解彩繪擁擠。

(4)根據(jù)參與活動(dòng)者的意愿,可以在彩繪后攝影留念(至少拍個(gè)手)。

(5)攝影留念的參與者可以在我們協(xié)會(huì)的網(wǎng)站上拷貝。

7、具體彩繪內(nèi)容分幾種(名字、愛心、卡通圖案等)8、人員分配:

宣傳區(qū)2人、抽獎(jiǎng)區(qū)6人、水養(yǎng)身宣傳區(qū)3人、彩繪區(qū)10人(彩繪人員5—6人)、攝影區(qū)3人。

9、材料準(zhǔn)備:

彩繪材料、桌子20個(gè)、路標(biāo)、白紙、棉花棒等。

10、后期:

活動(dòng)結(jié)束后,由工作人員負(fù)責(zé)清理工作,將現(xiàn)場(chǎng)還原等。

學(xué)生水資源協(xié)會(huì)。

3月8日星期一。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇五

活動(dòng)地點(diǎn):各班教室及一樓大廳。

參加人員:初一、二全體學(xué)生。

活動(dòng)目的:通過在蛋殼上繪制京劇臉譜,使學(xué)生了解中國(guó)國(guó)粹,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,同時(shí)通過此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、色彩搭配能力、動(dòng)手能力及豐富的想像力。此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

活動(dòng)過程:

1、學(xué)生收集京劇臉譜。了解京劇國(guó)粹的相關(guān)知識(shí)。

2、教師講解蛋殼彩繪的相關(guān)知識(shí),注意事項(xiàng),技法技巧。

3、教師示范制作。

4、學(xué)生對(duì)收集到的京劇臉譜進(jìn)行重新設(shè)計(jì),并制作蛋殼彩繪。

5、挑選優(yōu)秀作品并進(jìn)行展覽。

蛋殼彩繪——京劇臉譜蛋殼彩繪,利用蛋殼橢圓體的特征,對(duì)人或動(dòng)物進(jìn)行造型設(shè)計(jì),然后涂上顏色(繪圖法)或用剪貼彩色紙的方法加以裝飾。為增強(qiáng)穩(wěn)定性,可適當(dāng)添加底座。京劇臉譜,是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式,就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣,所以稱為“臉譜”。

關(guān)于臉譜的來源,一般的說法是來自假面具。京劇臉譜藝術(shù)是廣大戲曲愛好者的非常喜愛的一門藝術(shù),國(guó)內(nèi)外都很流行,已經(jīng)被大家公認(rèn)為是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。

海報(bào)蛋殼彩繪,是利用蛋殼橢圓體的特征,對(duì)人或動(dòng)物進(jìn)行造型設(shè)計(jì),然后涂上顏色(繪圖法)或用剪貼彩色紙的方法加以裝飾的一種藝術(shù)造型手段。上星期初二的全體同學(xué)嘗試了這種造型方法并設(shè)計(jì)制作了精美的彩繪作品,為了讓同學(xué)們都能感受這項(xiàng)藝術(shù)的魄力,茲定于3月23日在一樓大廳進(jìn)行蛋殼彩繪(京劇臉譜)展覽,敬請(qǐng)同學(xué)們文明欣賞。

學(xué)校美術(shù)組。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇六

聚集人氣:九州國(guó)際二期·狀元第人氣尚有欠缺。通過開盤活動(dòng)聚集現(xiàn)場(chǎng)人氣、營(yíng)造熱。

開發(fā)提供品牌支持。

二、活動(dòng)主題:石膏彩繪diy。

三、活動(dòng)時(shí)間:4月14日10:00—17:00(全天)。

四、目標(biāo)人群:

購房未交款客戶及老業(yè)主、意向客戶。

活動(dòng)公司帶有的客戶資源(華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)),集中下午2點(diǎn)-2點(diǎn)半?yún)⒓踊顒?dòng)。(暫定10—15組客戶帶小孩)。

七、活動(dòng)方人員配備。

·1名現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行,1位彩繪師。

·彩繪師傅指導(dǎo)并協(xié)助客戶完成石膏彩繪diy,保持現(xiàn)場(chǎng)清潔并及時(shí)滿足客戶需求。·執(zhí)行人員監(jiān)督、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況。主辦方如發(fā)現(xiàn)問題或有任何需求可與執(zhí)行溝通。

八、費(fèi)用預(yù)算。

總計(jì):2900元。

附:活動(dòng)公司資料及可提供服務(wù)及物料。

(意向客戶)。

這里是九州國(guó)際,我是銷售代表xx。九州國(guó)際二期?狀元第雙景樓王已在熱銷中。作為老城廂黃金地段最具升值潛力的高端學(xué)區(qū)房,我們的房源已經(jīng)所剩不多。如果您有購買意向,可以利用假期來銷售中心看看,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了各種優(yōu)惠活動(dòng)。本周末我們更推出16900元/平的特價(jià)房!不要錯(cuò)過好時(shí)機(jī)。

另外,我們?cè)?月14日周六,在銷售中心舉辦石膏彩繪diy活動(dòng)。活動(dòng)持續(xù)全天,專業(yè)石膏彩繪制作老師教您制作屬于自己的石膏diy!還有驚喜的抽獎(jiǎng)活動(dòng)等你來,屆時(shí)邀請(qǐng)您前來參加!

(老業(yè)主)。

“xx先生/女士,您好!我們這里是九州國(guó)際。4月14日周六,在售樓處我們舉辦有石膏彩繪diy活動(dòng),活動(dòng)持續(xù)全天,專業(yè)石膏彩繪制作老師教您制作屬于自己的石膏diy!!現(xiàn)場(chǎng)還準(zhǔn)備了大獎(jiǎng)贈(zèng)送,請(qǐng)您參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)!也特別邀請(qǐng)您帶上您的孩子一同前來,過一個(gè)充實(shí)的周末。項(xiàng)目講解與咨詢說辭:

大家好!歡迎光臨九州國(guó)際。現(xiàn)在由我來為大家介紹一下項(xiàng)目整體情況。

(區(qū)位優(yōu)勢(shì))。

“九州國(guó)際”項(xiàng)目是老城廂地區(qū)的核心力作,它位于天津中心城區(qū)老城廂南馬路四號(hào)地。老城廂擁有的是不可復(fù)制和取代的地段優(yōu)勢(shì)。項(xiàng)目周邊擁有地面、地下、空中發(fā)達(dá)的立體交通網(wǎng)。快速路、地鐵、數(shù)十條公交路線。特別要提到的是地鐵1、2號(hào)線的換乘站(西南角站),本案可以零距離的接觸。地鐵的1號(hào)線(北辰劉園—西青雙林居住區(qū))已經(jīng)開通運(yùn)營(yíng)。未來2號(hào)線建成后,本案坐擁西南角換乘站,最大程度的享受到兩條地鐵給您帶來的便利與快捷。項(xiàng)目周邊有多個(gè)成熟的購物商圈,向東有新世界、遠(yuǎn)東、樂天商圈;再向南則是天津市最繁華的和平路金街商圈。北面則有華北乃至全國(guó)知名的小商品批發(fā)零售市場(chǎng)—大胡同。樂購、沃爾瑪、家樂福等超級(jí)購物廣場(chǎng)可以滿足一切家庭所需。東側(cè)五百米內(nèi)加宜家居及歐亞達(dá)家居,讓您選購家裝、家具,不用東奔西走。近在咫尺的大悅城商業(yè)百貨即將開業(yè),將是您消閑娛樂購物的最好去處。(現(xiàn)房藍(lán)印優(yōu)勢(shì))。

九州國(guó)際現(xiàn)房發(fā)售,即買即住及辦藍(lán)印。這在市中心項(xiàng)目中屬非常罕見的,當(dāng)您親臨您心儀的戶型之中,直觀的感受到房屋的真實(shí)面貌時(shí),將徹底消除您對(duì)房子的全部疑問。購買現(xiàn)房的價(jià)值完全體現(xiàn)在此。如果您的目的是投資置業(yè),那么現(xiàn)房將使您可以第一時(shí)間得到投資回報(bào),即買即開始租賃,即刻開始收回投資,而不用為您的投入再等待一兩年的時(shí)間。

九州國(guó)際還擁有不可再復(fù)制的藍(lán)印資源!九州國(guó)際二期.狀元第屬于市級(jí)重點(diǎn)中營(yíng)小學(xué)片區(qū)內(nèi)。

中營(yíng)小學(xué)是天津市直屬重點(diǎn)小學(xué)。該小學(xué)至今擁有90%南開中學(xué)升學(xué)率!中營(yíng)小學(xué)百年見門下賢才不可勝數(shù),可謂名副其實(shí)的歷史名校。現(xiàn)如今,孩子的教育問題已成為每個(gè)家庭的第一己任。中營(yíng)小學(xué)也炙手可熱,已經(jīng)成為成千上萬人為孩子爭(zhēng)取的目標(biāo)。根據(jù)我公司與南開教育局及南開配套辦簽訂的協(xié)議,九州國(guó)際已劃為中營(yíng)小學(xué)片區(qū)。小區(qū)內(nèi)的符合條件的適齡兒童即可入學(xué)。(婚房)。

插栽植。向前走是6000平米的中心景區(qū)——九州園,整體造型猶如一個(gè)大腳印,象征老城廂的歷史足跡。戲水噴泉和人性化設(shè)計(jì)的親水平臺(tái),平添了業(yè)主們的生活情趣。水景的南端是歐州宮廷風(fēng)格的憩景長(zhǎng)廊,可供您運(yùn)動(dòng)后休息的地方,在7、8號(hào)樓之間設(shè)置兒童的活動(dòng)區(qū)域,將會(huì)有一些兒童的游藝設(shè)施。

(6號(hào)樓)。

為了滿足廣大購房者的需求,我們隆重推出了6號(hào)樓樓王,九州國(guó)際屬于老城廂板塊目前在售項(xiàng)目里惟一一個(gè)現(xiàn)房銷售的高檔住宅型社區(qū),6號(hào)樓樓王也是本社區(qū)內(nèi)采光及視野無阻攔的精品樓座,南面緊鄰小區(qū)6000平米的中心水景,無論在任何角度任一戶型都可以欣賞到小區(qū)中心水景觀,古人說:有水自帶三分財(cái),不難看出6號(hào)樓樓王的位置自然是處于本社區(qū)的風(fēng)水寶地,不僅如此高樓層更可欣賞到和平區(qū)商業(yè)區(qū)景觀;北側(cè)毗鄰鬧中之靜地——南城街,可以達(dá)到180度視角俯瞰鼓樓、別墅群,老城廂的全貌盡收眼底,您坐在家里就可享受一城攔天下的獨(dú)特景觀,真可謂千米視野無遮擋。如此的精品佳作只有僅僅一百余套,而且現(xiàn)在我們的價(jià)格也是相當(dāng)合適的',再加上超大的贈(zèng)送面積,真是物超所值,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,如果再不出手購買也許機(jī)會(huì)就會(huì)從您身邊悄悄溜走,把握良機(jī)不要成為您人生的一大憾事。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇七

設(shè)計(jì)思路:

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),進(jìn)行了親子迎新活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解,對(duì)幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了,利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游,一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好,也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步,看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。為此,我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

活動(dòng)流程:

周一(20**.4.13)

1.發(fā)放春游邀請(qǐng)書,請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作,周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料:春天的歌曲。

周三(20**.4.15)下午4∶20

1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì),商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜,如:相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。

2.安全工作:提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。

3.環(huán)境保護(hù):提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木,垃圾扔到垃圾筒。

4.親子制作:愛心卡,父母和孩子一起制作一張美麗的卡片,寫上一段鼓勵(lì)的愛的語言,用紅絲帶系好,準(zhǔn)備牽在木橋上。

周四(20**.4.16)上午8∶30--10:30

地點(diǎn):文化廣場(chǎng)

活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)

父母和孩子圍坐在水上舞池,男孩、女孩分開坐,女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面,男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面,這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。

a、春天的古詩朗誦

b、對(duì)歌

男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。

活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)

親子游戲

(一)貼心親子

目標(biāo):鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

玩法:孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上,每數(shù)到5,家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次,那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。

(二)占圈

目標(biāo):

1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。

2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)

玩法:幼兒在呼拉圈外站立,聽到鼓聲,跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走,鼓聲停即找個(gè)圈站好。

(三)掛愛心卡

家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛心卡,并相互說一句愛的悄悄話。

(四)饒樹跑

目標(biāo):感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好

玩法:家長(zhǎng)將孩子馱在背上,饒樹奔跑,哪組先完成為勝利。

(五)寶貝在哪里

目標(biāo):辨別父母與他人的不同之處,培養(yǎng)孩子的觀察力。

一、親子假日游簡(jiǎn)介

親子攜手,走出戶外,一起玩樂,本身就是一種學(xué)習(xí)的方式。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,把課堂搬到戶外但不刻意而為之,在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強(qiáng)親子配合的默契并收獲快樂。親子假日游訓(xùn)練中,沒有說教,只有感悟,全家參與,親子互動(dòng)。通過參加親子假日游,可以全面檢視每個(gè)家長(zhǎng)教育子女的模式,讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)換一種方式愛孩子,讓孩子帶著感恩快樂成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題一:搭建帳篷、海邊露營(yíng)、觀看日出

有過海邊露營(yíng),躺在松軟的沙灘上,伴著海浪聲入睡的奇妙經(jīng)歷感受嗎?快快加入我們的美樂時(shí)光團(tuán)隊(duì)來吧。一起學(xué)習(xí)搭建帳篷的方法,在提高野外生存技能的同時(shí)體驗(yàn)不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。

活動(dòng)主題二:沙灘拓展、親子同樂

到了家庭親子活動(dòng)拓展pk環(huán)節(jié),也是見證團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解,提升親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)了!讓我們?cè)诒M情歡笑、放飛心情的同時(shí)感悟生命的活力,激發(fā)工作、學(xué)習(xí)、生活的原動(dòng)力!

活動(dòng)主題三:西沖快艇情人島+水肺潛水

深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區(qū)】,西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底,這是中國(guó)最優(yōu)美八大海灘之一,有5公里長(zhǎng)。

爸爸和孩子可以一起去挑戰(zhàn)一下,高端大氣的潛水項(xiàng)目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!

活動(dòng)主題四:家庭美食坊分享大會(huì)

親愛的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個(gè)具有特色的“國(guó)慶節(jié)”吧!在這個(gè)特別的特別環(huán)節(jié)里,你可以分享到各個(gè)家庭帶來的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們?cè)诩依镒约簞?dòng)手做好帶來的噢!)

活動(dòng)主題五:海邊激情燒烤

用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊(duì)友一起烤出美味可口的食物來吧。聞著陣陣香氣,是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動(dòng)成果吧!在享用美味的同時(shí),更能感受到濃濃的親情和友情。

活動(dòng)主題六:沙灘音樂晚會(huì)、抓螃蟹…

響起美妙的音樂,讓我們開始“麥王大賽” 吧!朋友你準(zhǔn)備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環(huán)境;如詩如幻,在這夢(mèng)境中我們各自陶醉在音樂快樂中。

退潮之后,海邊的螃蟹正在向我們招手,有手電的朋友是不是該行動(dòng)了呢?我們一定要團(tuán)結(jié)起來眼觀六路,成為一支地毯式搜索隊(duì)伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。

活動(dòng)內(nèi)容七:激情叢林野戰(zhàn)

叢林里,山坡上,親子齊上陣,共同感受“槍林彈雨” 的驚險(xiǎn)與刺激。來吧,充分發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)智慧,精心策劃小隊(duì)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),一舉奪取勝利。

活動(dòng)內(nèi)容八:古城定向?qū)?/p>

借助指北針、專用地圖,完成從起點(diǎn)至終點(diǎn)的任務(wù)。毎個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)設(shè)置一些障礙,有的是完成一項(xiàng)特殊的題目,有的是執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù),有的是找到藏匿在不同地點(diǎn)的“任務(wù)書”,毎項(xiàng)任務(wù)都有挑戰(zhàn),毎執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)都是對(duì)團(tuán)隊(duì)全新的考驗(yàn)。在完成任務(wù)過程中,學(xué)員需進(jìn)行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動(dòng),這其中需要穿街走巷,通過團(tuán)隊(duì)的合力,集中集體的智慧,按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù),以最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。

活動(dòng)內(nèi)容九:郊外野炊,廚藝大比拼

進(jìn)入大自然原生態(tài)野炊園,體驗(yàn)自已親自下廚的樂趣,在簡(jiǎn)單綠色農(nóng)莊我們利用簡(jiǎn)單食物與工具,你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里,小朋友們將展開一場(chǎng)廚藝大比拼,讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開始吧。(野炊時(shí)可以抓魚,捉雞感受合作下廚的樂趣!)

活動(dòng)內(nèi)容十:參觀大鵬地質(zhì)博物館

深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū),是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個(gè)展廳:序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時(shí)展廳。同時(shí)還設(shè)有3d科普影院、多功能報(bào)告廳和恐龍室外展場(chǎng)。博物館展示形式多樣,采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段:展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片,包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動(dòng)物群”、火山爆發(fā)動(dòng)態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等;還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時(shí)復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場(chǎng)景,真實(shí)再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨(dú)特的古火山地貌和海岸風(fēng)光。

活動(dòng)內(nèi)容十一:入住美樂時(shí)光特供主題酒店

爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來。酒店相信你們并不陌生,但是像這些可愛的主題酒店你住過嗎?讓我們一起入住夢(mèng)幻多彩又可愛的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗(yàn)感受到無敵可愛的房間。

三、活動(dòng)目標(biāo)

親子假日游的主要目的是通過親子游戲活動(dòng)構(gòu)建家長(zhǎng)和孩子之間的溝通橋梁,靜心發(fā)現(xiàn)并搭建新的親子溝通渠道,凝聚家庭的親和力,使家庭教育更充實(shí)。孩子在旅游的過程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態(tài),了解地理歷史,環(huán)境保護(hù)等多方面的知識(shí),還能透過親子拓展訓(xùn)練增強(qiáng)體質(zhì),磨練意志,增進(jìn)親子關(guān)系。詳細(xì)目標(biāo)如下:

1、加強(qiáng)親子間的合作與交流,增強(qiáng)親子感情,體驗(yàn)難得的親子歡聚;

2、體驗(yàn)生活,增長(zhǎng)課外知識(shí),豐富孩子的思維,拓寬視野;

3、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力,增進(jìn)人際交往能力;

4、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感;

5、在活動(dòng)中感受親情,學(xué)會(huì)溝通,理解,感恩和付出。

四、活動(dòng)時(shí)間:10月3日——10月5日

五、集合時(shí)間:2014年10月3日上午9:30

七、活動(dòng)地點(diǎn):深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館

八、活動(dòng)對(duì)象:3歲以上的孩子以及家長(zhǎng)

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇八

1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,磨練孩子意志,加強(qiáng)紀(jì)律性。

2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)隊(duì)為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。

3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運(yùn)動(dòng):通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,每組孩子佩帶本組logo徽章,以便與其它組別區(qū)分。

2、培訓(xùn)項(xiàng)目:以趣味性、復(fù)雜性,個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。

3、回顧分享:交流拓展心得,進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

三、注意事項(xiàng)

關(guān)于安全

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。

隊(duì)員準(zhǔn)備

全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);相信團(tuán)隊(duì)的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒:由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),除必備物品外,請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。

保險(xiǎn)購買

如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),以便購買安全保險(xiǎn)。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介:

1、攀巖:佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

2、荊棘取水:利用長(zhǎng)繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長(zhǎng)、孩子共同完成;小組人數(shù):10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧......

3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則"觸電"。只要有一人"觸電",全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。

4、不倒森林:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動(dòng),人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號(hào):分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......

6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)

10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

為了緊密和家長(zhǎng)溝通,結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作,加強(qiáng)學(xué)生管理,特組織本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持,加強(qiáng)學(xué)生的管理。

2、通過本活動(dòng)達(dá)到,學(xué)生親子體驗(yàn),端正學(xué)生生活態(tài)度。

3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二、活動(dòng)安排

1、熱身活動(dòng):通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵(lì),突破自我。

2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務(wù),體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。

3、愛的體驗(yàn):通過愛的.體驗(yàn),學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。

4、體驗(yàn)交流:家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng),內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)措施

2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí):3小時(shí)

3、活動(dòng)場(chǎng)地:教室

4、活動(dòng)記錄:錄像、照相

5、活動(dòng)道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

準(zhǔn)備

1、黑板上寫上"愛的體驗(yàn)"(李旭升寫)

2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

3、人員:李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)

4、場(chǎng)地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動(dòng)場(chǎng)地。

5、攝像:曾慶志 攝影:天成順

6、邀請(qǐng)人員:

8、哨子一個(gè)

9、學(xué)生穿校服

10、培訓(xùn)服務(wù)人員

開場(chǎng)白

尊敬的各位家長(zhǎng):非常感謝您的理解、支持,謝謝你們!

我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意,也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動(dòng),我們能有深刻的人生體會(huì)。

我的愿望是:在這次活動(dòng)中

讓我們靜下心來,放松自己,放下我們身邊的如意與不如意

讓我們的心軟下來,隨著活動(dòng)而動(dòng),去參與、去體驗(yàn)、去感悟

開心,就綻放的笑

感動(dòng),讓淚自然的流

別刻意,別控制,別阻止

最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同

把心定住,這次活動(dòng)只屬于你我

關(guān)掉手機(jī),這段時(shí)間只屬于你我

附錄一:暖場(chǎng)

項(xiàng)目名稱:暖場(chǎng)

項(xiàng)目任務(wù):讓大家鼓掌,為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

項(xiàng)目流程:

1、尊敬的各位家長(zhǎng),我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學(xué)們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽到我們的真誠(chéng)!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng),"我要做優(yōu)秀的"。

3、各位家長(zhǎng)、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

附錄二:仰臥起坐

項(xiàng)目名稱:仰臥起坐

項(xiàng)目任務(wù):最大限度完成仰臥起坐,再加5個(gè)、3個(gè),要有鼓勵(lì)。

項(xiàng)目流程:

1、介紹規(guī)則:

2、順序:學(xué)生開始 家長(zhǎng)開始

項(xiàng)目交流:

1、只要努力,仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè),其他事我們可以做的更好呢,道理是一樣。

2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé),家長(zhǎng)也是需要鼓勵(lì)的,孩子你做過嗎?

3、不用說話,用肢體語言鼓勵(lì)一下自己的孩子。

4、如果有懲罰:孩子,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),你知道誰在替你受罰嗎?

附錄三:盲人啞巴

項(xiàng)目名稱:盲人啞巴

項(xiàng)目任務(wù):?jiǎn)“鸵龑?dǎo)盲人跨越障礙。

項(xiàng)目流程:

1、規(guī)則:家長(zhǎng)扮演啞巴,學(xué)生扮演盲人,雙方都不能說話,啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線,跨過障礙路線完成任務(wù)。

2、障礙:包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。

3、活動(dòng)開始前,父母不交流,分組,孩子盲人、家長(zhǎng)啞巴。

4、活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)孩子拉著手,用肢體交流,在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。

項(xiàng)目開場(chǎng):當(dāng)我們?cè)诎踩蝗胨瘯r(shí),家長(zhǎng)卻在外面忙于生計(jì),家里突然燃起大火,你在大火中,雙眼失去了光明,而趕回家的家長(zhǎng)在一遍又一遍的呼喊你時(shí),再也說不出話來。最后家長(zhǎng)在一個(gè)角落找到了你,現(xiàn)在家長(zhǎng)要和你完成一次艱難的逃生。逃生中,不許說話......

項(xiàng)目交流:

1、孩子你小的時(shí)候,父母是這樣扶著學(xué)走路的。

2、家長(zhǎng)用肢體語言鼓勵(lì)一下孩子,孩子用肢體語言感謝父母。

附錄四:愛的體驗(yàn)

項(xiàng)目名稱:愛的體驗(yàn)

項(xiàng)目任務(wù):在背景音樂下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。

項(xiàng)目流程:

1、翟鴻燊的愛的體驗(yàn)

2、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐,閉上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去體會(huì)。

3、全體一起做。

4、不要擦拭眼淚,讓眼淚自然流淌

項(xiàng)目交流

1、孩子用肢體語言感謝父母。

2、家長(zhǎng)表達(dá)孩子你是我的希望,也是我的驕傲。

3、孩子告訴父母今后如何做。

1、在“五一”來臨之際,全園同慶同樂,讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日;

2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展;

3、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)親子情;

4、通過活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來,增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月29日下午3:30——6:00

活動(dòng)地點(diǎn):萬寧興隆石梅灣

參加人員:全園師生及幼兒家長(zhǎng)

組織人員:萬寧萬利隆幼兒園全體教師

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)、材料準(zhǔn)備:

1、公共汽車 1 輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單,出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng):

1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處,以便園內(nèi)做好車輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知,要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排,提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。

活動(dòng)人員安排

1、主持人:紀(jì)麗玲 協(xié)助主持:彭燕

2、紅隊(duì)成員:符婷婷(隊(duì)長(zhǎng))、紀(jì)曼花、劉玲、歐陽萍

藍(lán)隊(duì)成員:符玉萍(隊(duì)長(zhǎng))、邱春玉、溫婷、許敏慧

3、攝影:溫春飛

4、計(jì)分員:歐陽萍(紅隊(duì))、徐慧敏(藍(lán)隊(duì))

5、物品看管:后勤阿姨

6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)

活動(dòng)程序:

1、4月29日下午星期天3:30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,3點(diǎn)50分開始出發(fā)。

2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

3、到達(dá)目的地后,及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。

4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來的游戲活動(dòng)。

5 戲過程中,各隊(duì)成員各司其職,主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。

6、開展游戲活動(dòng)時(shí),主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,確保活動(dòng)的連續(xù)性。

7、活動(dòng)結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

8、集中---點(diǎn)名—拍照---返園。

9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。

戶外親子游戲家長(zhǎng)須知:

1、為了使活動(dòng)順利開展,請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。

2、請(qǐng)您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。活動(dòng)地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣,為便于到達(dá)目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r(shí)更換。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,活動(dòng)過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

6、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

7、為了活動(dòng)安全、有序的開展,請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中看護(hù)好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開。

8、活動(dòng)過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請(qǐng)您多鼓勵(lì)、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

9、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。

10、活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。

11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。

12、活動(dòng)結(jié)束以后,請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。

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親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇九

一、活動(dòng)宗旨:

秋風(fēng)瑟瑟,當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時(shí)候,我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。中班年級(jí)組計(jì)劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動(dòng)活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們一起收集樹葉、動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作,在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力,發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力,更增進(jìn)了親子之間的交流,體驗(yàn)到親子活動(dòng)的樂趣。

二、活動(dòng)時(shí)間:20**年10月27日

三、活動(dòng)地點(diǎn):中班各班活動(dòng)室

四、活動(dòng)目標(biāo):

1.樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加親子活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

2.家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作,了解樹葉貼畫的制作過程。

3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.家長(zhǎng)和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉

2.準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干

3.課件:展示樹葉貼畫的作品

六、 活動(dòng)流程:

1.以談話活動(dòng)“拾落葉”開始活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。

2.播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

3.談?wù)勛约簶淙~貼畫的創(chuàng)作設(shè)想。

4.和家長(zhǎng)一起動(dòng)手創(chuàng)作樹葉貼畫。

5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結(jié)束活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):通過開展親子活動(dòng),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,讓每一個(gè)孩子享受快樂,讓每一位孩子意識(shí)到自己是最棒的,讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力,完成每一項(xiàng)活動(dòng),以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。

活動(dòng)時(shí)間:20**年12月4日

活動(dòng)主題:《讓愛傳出去》

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園活動(dòng)區(qū)域

活動(dòng)流程:

一、 教師發(fā)言:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師親愛的家長(zhǎng)和可愛的寶貝們: 大家下午好!

在這個(gè)溫暖而充滿愛的冬天,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來參加我們中一班的親子活動(dòng),在這里我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來,您們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里:上學(xué)再也不哭鬧,能自己吃飯,能獨(dú)立入廁,能主動(dòng)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見,還會(huì)唱歌跳舞做游戲。 這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的感情,希望大家能積極參加每一個(gè)環(huán)節(jié)。

二、活動(dòng)展示:

下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛聰明活潑的小朋友入場(chǎng):

1、 幼兒舞蹈展示:《向前沖》

2、 寶寶是我們祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來,讓我們用愛去哺

3、 天底下最偉大的愛就是母愛,從呀呀學(xué)語到開口叫第一聲

三、游戲踩氣球:

活動(dòng)規(guī)則:一個(gè)家庭由一個(gè)家長(zhǎng)帶著自己的孩子參加;家長(zhǎng)背著 孩子到指定的地方去取一個(gè)氣球,然后將氣球吹大,再把氣球放在 地板上,背著孩子將氣球踩破,哪組最先完成,就獲勝!

四、教學(xué)展示:

寶貝們來我園學(xué)習(xí)已將近一學(xué)期了, 接下來是寶寶的成果展示,希望各位家長(zhǎng)在欣賞的同時(shí)給予寶貴的意見和建議,你們中肯的.建議會(huì)促使我園和寶貝們共同成長(zhǎng)!

三字經(jīng) 古詩 成語接龍

五、感恩展示:幼兒表演《讓愛傳出去》中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)!

各位家長(zhǎng),各位寶貝們,美好的時(shí)光總是那么短暫,太多的歡笑和感動(dòng)相伴著本次活動(dòng),它將永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的長(zhǎng)河,讓我們以熱烈的掌聲感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)本次活動(dòng)的支持及參與!在此祝愿我們各位寶貝健康快樂成長(zhǎng),祝愿各位家長(zhǎng)萬事如意,祝愿我們的幼兒園明天更美好!

一、活動(dòng)時(shí)間:20**年4月17號(hào)。

二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)。

三、親子游戲

1.過小河

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的精神。

準(zhǔn)備:畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道(小河)、泡沫墊(石頭)6塊、皮球3個(gè)。

玩法:3人一組進(jìn)行比賽,速度最快一組為勝。幼兒頭頂皮球踩在石頭上(泡沫墊),家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭,孩子站在一塊小墊子上,家長(zhǎng)手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后,家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面,孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后,家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面,以此類推,先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn),不得落到地上,家長(zhǎng)不許觸碰到孩子。

2. 全家樂翻天

準(zhǔn)備:呼啦圈20個(gè)、兒歌、音響。

游戲玩法:參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后站在操場(chǎng)大圓圈上,大圓圈里面放比參賽人數(shù)少的呼啦圈,游戲開始后家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng),音樂停止時(shí)家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈內(nèi),沒有搶到呼啦圈的家庭淘汰,然后從中拿出兩個(gè)呼啦圈,游戲繼續(xù)進(jìn)行,最后搶到呼啦圈的三組家庭獲勝。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇十

(一)幼兒園資源準(zhǔn)備:

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場(chǎng)地。

2、人員安排: 廣播----xx

攝像、拍照-----xx

3、教室活動(dòng)內(nèi)容:

大一班:活動(dòng)指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx

大二班:活動(dòng)指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx

4、環(huán)境:于xx月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

(二)家庭資源準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前期通過發(fā)放通知和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。

2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點(diǎn)心。

3、自帶水果刀等工具。

(三)活動(dòng)過程:

(一)集體活動(dòng):

1、全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地;大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地)

2、廣播:

簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地的安排。

播放幼兒早操音樂。

3、表演:幼兒早操、律動(dòng)。

4、廣播:

請(qǐng)孩子找到自己的家長(zhǎng),進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。

5、規(guī)則:活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。

大班親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過和家長(zhǎng)的一起游戲,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動(dòng),愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí), 體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)時(shí)間:xxx年8月30日(8:30-----10:30)

活動(dòng)地點(diǎn):大三班教室

參加對(duì)象:全體幼兒和家長(zhǎng)、班級(jí)老師和阿姨。

活動(dòng)一:游戲《吹乒乓球》

活動(dòng)目標(biāo):

1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。

2. 在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:乒乓球六只,桌子六張,吸管、杯子若干。

游戲玩法:

1. 根據(jù)人數(shù),將幼兒分組游戲。

2. 家長(zhǎng)用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的杯子中,幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。

3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。

活動(dòng)二:親子游戲《搶椅子》

活動(dòng)目的`:

1.培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增添家庭的歡樂氣氛。

2.讓孩子能聽指令游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:椅子若干把比參賽人數(shù)少一

游戲玩法:

把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好,參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂一停,參賽者立即搶椅子坐下,搶不到椅子的人算輸,然后搬一把椅子下去,游戲重新開始,堅(jiān)持到最后的為贏。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇十一

知道自己的名字,聽到點(diǎn)名后有應(yīng)答。

1.接待。

教師熱情接待寶寶,與寶寶及家長(zhǎng)交流問候。

2.點(diǎn)名。

教師邊拍手邊念問答歌:“×××,在哪里?”被點(diǎn)到的寶寶向大家問好:“在這里,我是×××,大家好。”大家同時(shí)向?qū)殞殕柡茫骸啊痢痢聊愫茫覀兿矚g你。”

指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶聽到點(diǎn)名后,大膽走向教師。對(duì)于膽小的寶寶,家長(zhǎng)可牽著寶寶走向教師。

手指游戲:五指歌

鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動(dòng)的靈巧性。

教師念《五指歌》,家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開五指。

親子游戲 :大風(fēng)和樹葉

鍛煉反應(yīng)能力及走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

:聽信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散走、跑交替。

指導(dǎo)要點(diǎn):在追逐中,家長(zhǎng)用語言提醒寶寶不要相互碰撞。

聰明寶寶:粘貼樹葉

學(xué)習(xí)正確使用膠棒的方法,養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣。

活動(dòng)材料:膠棒、紙、各種樹葉。

根據(jù)樹葉的外形特征想象粘貼出不同的動(dòng)物。

指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)啟發(fā)寶寶說說樹葉像什么,根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動(dòng)物。

開心時(shí)刻:模仿小動(dòng)物

愿意參加到活動(dòng)中,感受活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)材料:用樹葉粘貼的各種小動(dòng)物,音樂。

按照粘貼的動(dòng)物形象模仿做相應(yīng)的走、跳、飛、游等動(dòng)作。

指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)和寶寶共同游戲,激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。

朋友多多:小講臺(tái)

培養(yǎng)大膽表達(dá)的能力,建立自信。

紅花小貼片。

1.教師手搖鈴鼓,邊唱歌邊示意家長(zhǎng)帶寶寶坐到墊子上。

3.鼓勵(lì)寶寶依次走上小講臺(tái),為完成介紹的寶寶獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶大膽走上講臺(tái),說出自己的名字和年齡。對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急,第一步先鼓勵(lì)寶寶站起來,幫助他說出自己的名字和年齡,慢慢地再讓寶寶自己說。

能干寶寶:糖果多多

練習(xí)粘貼的方法,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

團(tuán)好的彩色皺紋紙團(tuán),制作好的瓶狀彩制紙。

1.教師出示瓶狀的彩制紙,引導(dǎo)寶寶觀察: “這是什么?里面可以裝什么?”

2.教師出示彩色皺紋紙團(tuán),演示用膠水將紙團(tuán)粘到瓶子上的方法。

3.寶寶在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下粘紙團(tuán),完成后把作品展示在展板上。家長(zhǎng)帶寶寶一起欣賞,看哪個(gè)瓶子里的'“糖果”最多。

指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)要提示寶寶一個(gè)挨著一個(gè)粘,這樣才可以粘盡可能多的紙團(tuán)。

唱唱跳跳:小青蛙

增進(jìn)親子感情;感受兒歌的節(jié)奏;練習(xí)跳的動(dòng)作。

優(yōu)美、舒緩的音樂。

1. 教師示范念兒歌,請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶拍手念兒歌。

2. 寶寶和家長(zhǎng)跟著教師邊念兒歌邊游戲。

“抓到害蟲吃飽了”:家長(zhǎng)抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;

“噓——滑下來”:家長(zhǎng)快速將寶寶滑落。

指導(dǎo)要點(diǎn):

1. 家長(zhǎng)托寶寶手臂跳時(shí)注意握緊寶寶雙臂。

2. 寶寶從家長(zhǎng)身上滑落時(shí),家長(zhǎng)注意用雙手拖住寶寶的后背,以免寶寶摔傷。

親子游戲:小蕩床

發(fā)展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。

床單。

1.教師出示床單,向家長(zhǎng)講解玩法,并請(qǐng)一名家長(zhǎng)上前示范。

2. 家長(zhǎng)分別站在床單兩端,將床單打開,讓寶寶平躺在里面,家長(zhǎng)抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。

3. 教師蹲下與寶寶說“再見”,鼓勵(lì)寶寶下次再來。提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動(dòng)。

指導(dǎo)要點(diǎn):擺動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)動(dòng)作幅度要適宜。

附兒歌:《小蕩床 》

小床單,真奇妙,寶寶躺著笑一笑。媽媽擺,爸爸搖,樂得寶寶哈哈笑。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇十二

四、活動(dòng)形式:將幼兒按照13-18個(gè)月、19-24個(gè)月、25-30個(gè)月、31~36個(gè)月分成四個(gè)年齡段,分別在四個(gè)活動(dòng)室參與區(qū)域活動(dòng)和集體指導(dǎo)活動(dòng)。

五、具體時(shí)間安排及內(nèi)容

(一)8:45——9:00 簽到、測(cè)量身高體重、領(lǐng)取入場(chǎng)卷(工會(huì)主席、保健老師負(fù)責(zé))

(二)9:00——9:10 熱身律動(dòng),宣布活動(dòng)開始(家教組長(zhǎng)作歡迎詞,宣布活動(dòng)開始;向大家宣布開放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域)

(三)9:10——10:00 游戲活動(dòng)(家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參加活動(dòng))

(四)10:00——10:20 清場(chǎng),結(jié)束活動(dòng)。(放一段音樂后,廣播宣布活動(dòng)結(jié)束)

六、具體游戲內(nèi)容

(一)戶外活動(dòng)(兩位教師負(fù)責(zé),一位組織體育游戲,另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況,指導(dǎo)家長(zhǎng)注意安全,并能將物品物歸原處)

l 體育游戲——紅綠燈(富勤)

活動(dòng)目標(biāo):

1、會(huì)根據(jù)標(biāo)志走或停的動(dòng)作,能在行進(jìn)中控制自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn)。

2、鞏固對(duì)紅綠燈作用的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn):室外

活動(dòng)準(zhǔn)備:孩子會(huì)用圓盤當(dāng)做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標(biāo)志牌。

活動(dòng)指導(dǎo):

1、鞏固對(duì)紅燈、綠燈作用的認(rèn)識(shí)。

出示紅燈標(biāo)志問:這是什么?

……綠……這像什么?

談話:當(dāng)汽車和我們過馬路時(shí)看見紅燈就要怎么樣?(停下來)看見綠燈才能怎樣?(往前開走)

2、游戲進(jìn)行。

3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開汽車,教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停。

l 小型運(yùn)動(dòng)器械

讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動(dòng)器具,家長(zhǎng)和孩子一起玩。

(二)室內(nèi)區(qū)域游戲

l 區(qū)域活動(dòng)1:美術(shù)游戲——蛋炒飯(陳曉潔)

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。

2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

3、樂意和家人或同伴合作游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個(gè)。

活動(dòng)指導(dǎo):

1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀,可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。

2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。

3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。

l 區(qū)域活動(dòng)2:體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師:張曉鋒)

活動(dòng)目的:體驗(yàn)親子游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃一個(gè) 墊子若干

活動(dòng)指導(dǎo):

1、教師用娃娃示范,娃娃仰面平躺在身前,教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作。

2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直,當(dāng)說“拔出來啦”,動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿,然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)

3、家長(zhǎng)與寶寶游戲,注意與寶寶進(jìn)行眼神交流,動(dòng)作夸張但要適度,不能用力過大,避免拉傷。要及時(shí)顧及寶寶的情緒,用快樂的情緒感染寶寶。

l 集體游戲——合作拋球(陳曉潔張曉鋒)

活動(dòng)目的:練習(xí)拋接的動(dòng)作,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:塑膠球若干、毛巾若干

活動(dòng)指導(dǎo):家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角,毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球,兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來。第一,指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角,別讓球掉下來。第二,指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到,好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí),游戲便饒有興趣了。

l 區(qū)域活動(dòng)1:美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用廢舊報(bào)紙自制玩具,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

2、跟著音樂做動(dòng)作,發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、兩人為一組,每組提供:廢舊報(bào)紙6-8張,彩條若干,雙面膠一卷。

自制的玩具紙棒一根,音樂《美猴王》

活動(dòng)指導(dǎo):

1、出示自制的玩具紙棒:“寶寶瞧,這是老師做的小棒,他是什么樣的呀?長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了!”

2、教師講解做小棒的方法。

3、教師邊示范邊講解:“先將報(bào)紙平鋪在地板上,家長(zhǎng)協(xié)助寶寶把報(bào)紙卷成長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀,然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請(qǐng)家長(zhǎng)把彩條貼在小棒的一端。貼的時(shí)候彩條稍向下傾斜,便于卷。一手拿小棒,一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上,最后用雙面膠固定好。”

4、給寶寶發(fā)放操作材料,兩個(gè)寶寶為一組進(jìn)行制作。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

5、小棒制作好后,教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽音樂做動(dòng)作。動(dòng)作可為握拳上舉,握拳下蹲、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前,雙腳并攏跳過小棒)、握拳揮動(dòng)等。

指導(dǎo)要點(diǎn):這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶練習(xí)卷的動(dòng)作,同時(shí)還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓寶寶自己動(dòng)手操作。

l 區(qū)域活動(dòng)2、益智游戲——擲骰子(周麗玉)

活動(dòng)目的:

1、鼓勵(lì)幼兒大膽的玩游戲,發(fā)展幼兒的模仿能力。

2、在有趣的游戲中鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

3、游戲中增進(jìn)親子之間的感情。

活動(dòng)材料:正方形的動(dòng)物箱子(骰子)、各種動(dòng)物的頭飾(小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥等)

活動(dòng)指導(dǎo):

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子積極參與,安靜游戲。

2、向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹游戲活動(dòng)指導(dǎo),特別是祖輩的家長(zhǎng)。(家長(zhǎng)和寶寶輪流擲骰子,當(dāng)骰子落地時(shí),家長(zhǎng)和寶寶就一起模仿骰子上面小動(dòng)物的叫聲和走路的樣子,并戴上頭飾游戲。)

幼兒——1、看誰的表演好

2、高興的玩游戲

家長(zhǎng)——1、讓幼兒大膽的跟家長(zhǎng)一起表演。

2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子材料不搞混,完好后整齊擺放材料。

l 集體游戲:語言游戲——認(rèn)識(shí)動(dòng)物的嘴(邸立娜周麗玉)

活動(dòng)目的:鞏固對(duì)小動(dòng)物的'特征的認(rèn)識(shí),知道動(dòng)物的嘴有:尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、公雞、鴨子、鳥兒、兔子的圖片或玩具。

活動(dòng)指導(dǎo):

1、與孩子共同觀察雞、鴨、鳥、兔子的特征。

出現(xiàn)公雞:“這是誰”它的嘴是什么樣的?公雞有個(gè)尖尖嘴。

出示鴨子:“這是誰”它的嘴是什么樣的?鴨子有個(gè)扁扁嘴。

用以上同樣的方法知道鳥有個(gè)彎彎嘴、兔子有個(gè)三瓣嘴。

2、能看著實(shí)物念兒歌,也可采用成人與孩子分說的形式復(fù)習(xí)。

一、點(diǎn)名活動(dòng):滾皮球

活動(dòng)動(dòng)準(zhǔn)備:皮球一個(gè)

活動(dòng)過程:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈,寶寶坐在家長(zhǎng)的面前,教師盤腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。

2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進(jìn)行自我介紹。

教師:各位家長(zhǎng)、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動(dòng),我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說:”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼。”

3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”

教師滾動(dòng)皮球,皮球滾到誰邊上,誰就上來介紹自己。

指導(dǎo)語:今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。

二、生活活動(dòng):寶寶來洗手

活動(dòng)目標(biāo):提高家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí),讓家長(zhǎng)指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。

活動(dòng)過程:

2、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。

兒歌:洗手歌

小朋友們來洗手,拉拉袖,濕濕手,

抹上肥皂搓一搓,清清水里沖一沖,

甩一甩,擦擦干。

三、律動(dòng):小手拍拍

活動(dòng)目的:

1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。

2、讓寶寶嘗試語言口令與動(dòng)作配合。

3、學(xué)習(xí)手部動(dòng)作:拍拍,敲敲,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:《小手拍拍》

小手拍拍,嗒嗒。小手拍拍,嗒嗒。小手拍一拍,嗒嗒嗒。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

小手敲敲,咚咚。小手敲敲,咚咚。小手敲一敲,咚咚咚。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

活動(dòng)過程:

1、先請(qǐng)小朋友和老師一起來學(xué)習(xí)一些手部的基本動(dòng)作,如小手拍拍,小拳頭敲敲等。

2、跟著音樂,小朋友自己做動(dòng)作。

3、跟著音樂,小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂游戲。

四、動(dòng)手游戲:搭高樓

活動(dòng)準(zhǔn)備:各種形狀、設(shè)計(jì)或顏色的積木

活動(dòng)過程:先從一堆積木開始,逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你,或者他大概更喜歡一直等到你搭完了,再把高樓推倒,并以此為樂。在搭建過程中,要一直和寶寶說話,要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù),要么說出積木的不同顏色。告訴寶寶,你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓。看著你剛搭好的高樓坍塌下來,會(huì)促進(jìn)寶寶因果意識(shí)的發(fā)育。

五、美術(shù)活動(dòng):涂色——小花

活動(dòng)目標(biāo):

1.練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作,感知物體顏色。

2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

背景音樂《多啦a夢(mèng)》,彩虹傘1把,紅色顏料,紙盤1o個(gè),抹布1o塊,圖畫紙1o張,盤子10個(gè),布娃娃。

活動(dòng)過程:

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語:此次活動(dòng)的目的在于通過讓寶寶用手指點(diǎn)畫來促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展.并感知物體顏色,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

(1)教師從手指游戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫小花。教師示范點(diǎn)畫的過程,并指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點(diǎn)畫。

(2)家長(zhǎng)和寶寶合作點(diǎn)畫小花。

活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫小花。

六、體育活動(dòng):大型玩具

活動(dòng)目的:愿意在集體前展示自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備:滑梯1座。

活動(dòng)過程:

1.家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼,家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。

2.出示小滑梯:“哪個(gè)寶寶勇敢地上來坐滑梯,并告訴大家你是誰?”教師有序地請(qǐng)寶寶上來坐滑梯,協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后,抱住寶寶站立并問寶寶:“勇敢的寶寶叫什么?”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶大聲介紹名字:“我叫×××。”其他家長(zhǎng)、寶寶一起拍手表揚(yáng):“×××、×××,真勇敢。”

3.游戲繼續(xù),直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

七、活動(dòng)反思:

下了一周小雨,今天停了,似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧,露出了久違的太陽,小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手,也陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一進(jìn)教室,孩子們就驚呼不已,一各個(gè)躍躍欲試,準(zhǔn)備在今天大顯身手,有的自己馬上搬來了椅子,拿好自己的一份餐盤,準(zhǔn)備馬上動(dòng)手了,也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄,非要大人幫著一起坐下,才敢小心開始,我原本以為孩子們不會(huì)堅(jiān)持多久,但是事實(shí)卻讓我大吃,孩子們很安靜,在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下,耐心的包著,有的把自己的作品非要跟爸媽的分開,非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌,我被孩子的認(rèn)真勁感動(dòng)了,接著煮混沌,吃混沌,孩子們情趣一直很高漲,在接下去的抱皮球比賽中,更是把孩子和家長(zhǎng)們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點(diǎn),每個(gè)孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進(jìn)行著,有孩子因?yàn)闆]拿到第一名而哭鼻子的;有家長(zhǎng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動(dòng)開展的很順利,也得到了家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,告別了老師,牽著家長(zhǎng)的手一蹦一跳地回家了。

經(jīng)過那次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的像我述說他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺,孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇十三

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

三、時(shí)間:

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00

四、地點(diǎn):金牛嶺公園

五、人員:幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活動(dòng)安排:

1、小班親子游戲:

2、中班親子游戲:

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班親子游戲:

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球

(4)金雞獨(dú)立(5)

4、分享食物

5、自由活動(dòng)

六一兒童節(jié)就要到了,為了過一個(gè)歡樂的節(jié)日,幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年x月xx日

二、活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

三、活動(dòng)過程:

1、來園活動(dòng)(各班教室)

2、“愛在藍(lán)天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)

3、親子游戲活動(dòng):

螞蟻搬家(室外):

準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干

規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對(duì)面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時(shí)候,東西不能掉,限時(shí)兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外):

規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時(shí)起跳,誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象(室內(nèi)):

規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi)):

規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))

拉尾巴(室內(nèi)):

規(guī)則:兩人一組,每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴,同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內(nèi)):

四、活動(dòng)結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

方案組織者:低幼組

一、活動(dòng)內(nèi)容:慶圣誕、迎新年

二、活動(dòng)目的

(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室

(二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。

(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

五、當(dāng)天活動(dòng)流程:

上午活動(dòng):活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

活動(dòng)二裝飾圣誕樹

下午活動(dòng):制作圣誕祝福卡

晚上活動(dòng):圣誕狂歡夜

六、活動(dòng)流程:

(一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)。

(二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng)。

(三)集體游戲:找朋友游戲:傳球

(四)親子游戲:秀一秀

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當(dāng)

(七)歌表演:新年好

(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信,播放共唱。

家長(zhǎng)疑問解答

安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇十四

為豐富校園文化,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)母子父子之情,校家共鑄和諧校園,特制訂以下親子活動(dòng)方案。

每位幼兒選擇一個(gè)自己最喜歡的童話人物,家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品,在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園,家長(zhǎng)也可以和孩子一起扮演童話人物。注意:準(zhǔn)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝,穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。

動(dòng)畫歌曲大聯(lián)唱

活動(dòng)場(chǎng)地:全體幼兒集中幼兒園籃球場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:童話歌曲音樂

各班準(zhǔn)備一個(gè)童話歌曲,按照主持人擬報(bào)的順序進(jìn)行班級(jí)集體演唱,加入一些肢體舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。

童話能手大比拼

幼兒在5個(gè)游戲中選擇一個(gè),根據(jù)要求提前做好準(zhǔn)備。在六一活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)帶孩子按照序號(hào)和規(guī)定的時(shí)間,進(jìn)入指定的活動(dòng)室參與活動(dòng)。

(一)活動(dòng)名稱:童話人物做做樂

活動(dòng)場(chǎng)地:三樓晶晶班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好制作的童話人物,根據(jù)童話人物準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊材料。

1.活動(dòng)當(dāng)天親子帶好準(zhǔn)備的材料,12個(gè)家庭為一組進(jìn)入活動(dòng)室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準(zhǔn)備)

3.動(dòng)畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。

4.將制作好的動(dòng)畫人物寫上制作者名字并展示出來。

(二)活動(dòng)名稱 :童話趣味競(jìng)答賽

活動(dòng)場(chǎng)地:寶寶班教室

比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分三場(chǎng)進(jìn)行。小班:9:30—:9:50,;中班9:55—10:15;大班10:20—10:40。每場(chǎng)有必答題、選答題、搶答題三項(xiàng),內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣方面的競(jìng)答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,答對(duì)一題得20分,錯(cuò)誤則不加分。搶答題時(shí)教師在提出一個(gè)問題后,家長(zhǎng)或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答,回答正確得20分,回答錯(cuò)誤倒扣10分,最后看哪組家庭分?jǐn)?shù)最高為獲勝者。

(三)活動(dòng)名稱:童話故事拼拼樂

活動(dòng)場(chǎng)地:二樓國(guó)際象棋室

活動(dòng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)和孩子可事先在家練習(xí)拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)

1.比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分六場(chǎng)進(jìn)行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)教師安排的時(shí)間進(jìn)室游戲。

2.家長(zhǎng)和幼兒合作拼圖,小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片,、時(shí)間為15分鐘。

3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),最先完成拼圖的4個(gè)家庭為勝。

(四)活動(dòng)名稱:童話故事大家演

活動(dòng)場(chǎng)地:一樓六角廳

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.家長(zhǎng)從備選3個(gè)童話故事(無聲)中選擇一個(gè)進(jìn)行前期準(zhǔn)備。

2.家長(zhǎng)和幼兒(至少兩人)為選定的一個(gè)無聲童話故事中的角色設(shè)計(jì)相應(yīng)臺(tái)詞(可結(jié)合動(dòng)作),臺(tái)詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育,并將此設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞進(jìn)行和故事同步配音。

1.每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定先后參賽次序,并根據(jù)參賽順序按號(hào)入座

2.比賽時(shí)先將所選故事告知現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)的老師,播放后利用話筒進(jìn)行同步配音。

(五)活動(dòng)名稱:童話世界你我建

活動(dòng)場(chǎng)地:二樓平臺(tái)

活動(dòng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)可事先準(zhǔn)備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料(小樹、小花等)或主人公的立體圖片。

活動(dòng)過程:

1.比賽分6批進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間到“童話世界你我建”場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)與孩子根據(jù)自己設(shè)定的童話故事的'場(chǎng)景用幼兒園準(zhǔn)備的積木進(jìn)行建構(gòu),在規(guī)定的時(shí)間(10分鐘)內(nèi)完成建構(gòu)作品。

3.家長(zhǎng)可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。

4.作品完成后,家長(zhǎng)在“作品簡(jiǎn)介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場(chǎng)景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級(jí)和姓名。

活動(dòng)內(nèi)容三:童話游戲總動(dòng)員

1.快樂小丸子(貼鼻子) 地點(diǎn):二樓貝貝班

游戲規(guī)則:4組家庭同時(shí)游戲。家長(zhǎng)拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛,給幼兒戴好眼罩,幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,家長(zhǎng)站在指定的地方,當(dāng)聽到老師說“開始”后,家長(zhǎng)用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中,家長(zhǎng)只能用語言提示,否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂 地點(diǎn):一樓小操場(chǎng)

游戲規(guī)則:8個(gè)家庭同時(shí)游戲。在背景音樂下,家長(zhǎng)拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停,家長(zhǎng)和幼兒迅速找一個(gè)椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后,最后勝出的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。

3.童話套套樂 地點(diǎn):二樓星星班

游戲規(guī)則:6組家庭同時(shí)游戲,每組家庭6個(gè)圈,在音樂聲中家長(zhǎng)和幼兒站在指定地方,將手中的圈一個(gè)一個(gè)套向場(chǎng)地中的童話人物。套中5個(gè)或5個(gè)以上的為優(yōu)勝者。

4.勇闖盤絲洞 地點(diǎn):一樓月亮班

游戲規(guī)則:家長(zhǎng)帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)),游戲過程中,不能用手拉繩子,否則視為犯規(guī),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由進(jìn)口到達(dá)出口者為勝。

5.黑貓警長(zhǎng) 地點(diǎn):三樓足球場(chǎng)

游戲玩法及規(guī)則:4組家庭同時(shí)游戲。家長(zhǎng)拿著紙球站在終點(diǎn)線處,幼兒騎著自行車在起跑線上,當(dāng)聽到老師說“開始”后,幼兒向終點(diǎn)出發(fā),到達(dá)終點(diǎn)后,幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達(dá)到終點(diǎn)的一組家庭勝出。

6.螞蟻搬豆 地點(diǎn):一樓亮亮班

7.童話休閑吧 地點(diǎn):二樓書畫室

活動(dòng)內(nèi)容:家長(zhǎng)和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息,在享受水果、點(diǎn)心和牛奶時(shí),閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧,家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子良好生活、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)教育,如吃東西前要洗手,懂得食物不浪費(fèi),垃圾不亂扔等公共禮儀。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇十五

透過活動(dòng),幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。

1、與孩子共同討論:這天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?

2、游戲:

2)剝鵪鶉蛋:每人三個(gè)鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長(zhǎng)品嘗。

3)貼鼻子:每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。

4)運(yùn)氣球:孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大,然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目。

4、共同演唱歌曲:慶祝六一。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇十六

幼兒園教育綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此,為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力,并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,我們?cè)?0xx年“六一”兒童節(jié)來臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動(dòng),使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,讓孩子學(xué)會(huì)環(huán)保和不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇十七

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)口號(hào)

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

a、校園

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,為學(xué)生借閱圖書提供方便。

3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”,介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

b、家庭

1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個(gè)小書架,一個(gè)臺(tái)燈。

2、家長(zhǎng)帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動(dòng)過程

第一階段:宣傳動(dòng)員

1、向家長(zhǎng)宣傳:家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動(dòng),并簡(jiǎn)要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)

2、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng),講明家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀的重大意義,號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段:方法探討

1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀,三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng),保證閱讀效果。

2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次,如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

3、根據(jù)反饋表,評(píng)選每月讀書之星,并向各位家長(zhǎng)通報(bào),讓家長(zhǎng)充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4、在家長(zhǎng)會(huì)中,讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

第三階段:成果匯報(bào)

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽。

3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng),數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰讀過的`書多,評(píng)比之最,向家長(zhǎng)們告知。

4、評(píng)出一批書香家庭。

一、活動(dòng)形式:

親子競(jìng)賽活動(dòng)

二、活動(dòng)目的:

1、通過親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長(zhǎng)。

2、通過參與競(jìng)賽游戲,增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,增進(jìn)彼此感情。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30

活動(dòng)地點(diǎn):高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)方案,有關(guān)表格。

2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。

親子t恤彩繪活動(dòng)方案(專業(yè)18篇)篇十八

“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”

一二三四五,我的運(yùn)動(dòng)我做主;一二三四五六七,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

全體幼兒集隊(duì),各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級(jí)順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)。

集體喊“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”口號(hào);律動(dòng)《加油歌》。

幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽活動(dòng):

1.活動(dòng)名稱: 矮人走

活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒腿部的力量,培養(yǎng)幼兒的耐力。

活動(dòng)規(guī)則:幼兒學(xué)矮人向前,到終點(diǎn)先返回者為勝。

2.活動(dòng)名稱:夾球側(cè)行

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球、接力棒

活動(dòng)規(guī)則:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽,先結(jié)束者勝。

3.活動(dòng)名稱:頂包拾球

活動(dòng)目標(biāo):增強(qiáng)幼兒的平衡能力,增進(jìn)彼此感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包、球

活動(dòng)規(guī)則:幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的班級(jí)為勝。

4.活動(dòng)名稱:運(yùn)球走

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)規(guī)則:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點(diǎn)并返回者勝。

5.活動(dòng)名稱:接力賽跑

活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒快速跑的`能力,增強(qiáng)合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:接力棒

活動(dòng)規(guī)則: 幼兒手握接力棒,快速跑至終點(diǎn)后返回,將接力棒交至下一個(gè)幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的小組為勝。

親子活動(dòng)名稱:

1. 過河

材料:塑料板18個(gè)

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上,然后將后面一只塑料板放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

2.全身總動(dòng)員

材料:皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會(huì)放得更多而且球不會(huì)掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。

3.搶椅子

材料:若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,請(qǐng)大家遵守游戲規(guī)則,在鼓聲停下后再找椅子坐下來,注意安全。

4.活動(dòng)名稱:抓尾巴

材料:12個(gè)尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎(全家三人)

材料:接力棒6根

父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽,先結(jié)束者為勝。

收拾與整理。活動(dòng)在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束。

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通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。心得體會(huì)是我們對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,它能夠幫助我們成長(zhǎng)。首先,在寫
調(diào)查報(bào)告的撰寫需要注意語言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,使讀者能夠輕松理解報(bào)告內(nèi)容。感謝大家的閱讀和支持,希望以上關(guān)于調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容對(duì)你有所啟發(fā),謝謝!使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐,掌握
更多申請(qǐng)書是一個(gè)展示自己獨(dú)特能力的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),展示出與眾不同的特點(diǎn)。這些申請(qǐng)書范文可以幫助我們更好地了解該職位的要求和申請(qǐng)書的寫作技巧。
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),形成自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)與歸納,它可以幫助我們深化對(duì)某一事物的理解,提升自己的思考能力。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)篇章供大家參考。
撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),要尊重格式要求,遵循規(guī)范的寫作風(fēng)格,并精確概括自己的優(yōu)勢(shì)和成就。閱讀這些申請(qǐng)書范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一篇都有獨(dú)特之處,有不同的亮點(diǎn)。案由:_____
活動(dòng)方案的制定還需要明確活動(dòng)的參與方式和目標(biāo)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以便后續(xù)對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。在下面的范文中,您將看到一些創(chuàng)新的活動(dòng)方案,希望能給您的編寫帶來靈感
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志,也是與他人交流和分享的重要內(nèi)容。對(duì)心得體會(huì)的寫作感到迷茫?不妨看看下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸贰!T谶@個(gè)炎熱的七月
運(yùn)輸是指將人員、物品或信息從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方的過程。這些總結(jié)范文以客觀、全面的方式描述了運(yùn)輸行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。尊敬的豪銘廚具有限公司:首先感謝貴公司
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己的辛勤付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作起到一定的指導(dǎo)作用。今年全年房屋租賃工作在
總結(jié)心得體會(huì)可以加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高我們的學(xué)習(xí)效果。隨后,我們將分享一些寫作心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。國(guó)慶長(zhǎng)假期間,是人
申請(qǐng)書的開頭要引人入勝,吸引讀者的注意力,并清晰表明自己的目的和動(dòng)機(jī)。如果你對(duì)自己的申請(qǐng)書是否符合要求感到迷茫,那么不妨參考一下以下這些范文,或許能夠給你帶來一
撰寫申請(qǐng)書時(shí),要針對(duì)不同的機(jī)會(huì)或資源進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,突顯申請(qǐng)者與其匹配度。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的申請(qǐng)書范文,相信它們會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)書寫作提供一些啟發(fā)和
只有通過對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié),才能更好地實(shí)踐和應(yīng)用,不斷提高自己。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。作為一名中職舞
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地思考問題,加深對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。這些心得體會(huì)范文深入淺出,字字珠璣,值得大家細(xì)細(xì)品味和參考。隨著社會(huì)的發(fā)展,建筑行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越
總結(jié)可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧,提高我們的學(xué)習(xí)效率。總之,這些總結(jié)范文是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)、進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié),希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
一份有說服力的申請(qǐng)書可以引起讀者的興趣,獲得更多的關(guān)注和認(rèn)可。接下來,我們將為大家提供一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的xx:我是xx,上學(xué)期我
寫心得體會(huì)可以促使我們更加主動(dòng)思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力。小編為大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些靈感和思考的方向。今天下午,老師
報(bào)告范文是對(duì)特定主題進(jìn)行全面描述和分析的綜合性文本,以幫助讀者全面了解相關(guān)問題。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯憟?bào)告時(shí)提供一些靈感和指導(dǎo)。
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考和借鑒。我國(guó)擁有五千年的
合同協(xié)議的有效性取決于合同的簽訂過程和各項(xiàng)要素的符合程度。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些合同協(xié)議樣本,希望對(duì)大家的合同撰寫工作有所幫助。甲方:乙方:經(jīng)雙方協(xié)商一致,
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期所獲得的見解和思考的總結(jié)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。第一段:引言(150字)。
供貨是商家為了增加銷售額和市場(chǎng)份額而采取的一種市場(chǎng)行為。下面是一些供貨的好處和意義,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽1簧暾?qǐng)人:運(yùn)輸有限公司。請(qǐng)求人民法院依法恢復(fù)申請(qǐng)人
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師的一種反饋和回饋。小編為大家收集整理了一些值得參考的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭O到y(tǒng)再培訓(xùn)是指在原有系統(tǒng)培訓(xùn)
在月工作總結(jié)中,我們要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作成果,并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望可以對(duì)大家的總結(jié)寫作起到
心得體會(huì)是對(duì)自己思考和行為的一種反思,能夠讓我們更加清楚自己的目標(biāo)和方向。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的寫作技巧。
通過參與這個(gè)項(xiàng)目,我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更加深刻的領(lǐng)悟。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。灑在潔凈的陽光下的衣服,是生活的細(xì)節(jié)之一
范文范本是對(duì)某種文體、某種寫作要素或某種主題的典型范例,它可以指導(dǎo)我們寫作,提升我們的寫作水平。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
培訓(xùn)使我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深入的了解,提升了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。總結(jié)一段時(shí)間的培訓(xùn)經(jīng)歷,以下是一些值得參考的培訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
寫心得體會(huì)不僅能夠提高我們的文字表達(dá)能力,還有助于培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和創(chuàng)新力。為了讓大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧,我們特意收集了一些范文供大家參
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。以下是一份關(guān)于學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì),作者通過自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),提出了一些高效學(xué)習(xí)的建議和方法。第一段:在我進(jìn)
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足和不足,以便更好地提升自己的工作能力和水平。下面是一些月工作總結(jié)的范例,希望能夠幫助你更好地撰寫自己的總結(jié)報(bào)告
通過更多申請(qǐng)書,我們可以向相關(guān)部門提交我們的需求,獲得更多支持和資源。不同類型申請(qǐng)書的范文及寫作技巧,歡迎大家閱讀和借鑒。尊敬的__領(lǐng)導(dǎo):你好,很高興向領(lǐng)導(dǎo)介紹
寫下心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清自己的思路和認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)。下面是一些心得體會(huì)的案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。收獲日,作為常年工作的總結(jié)與反思,我們有
培訓(xùn)心得體會(huì)應(yīng)該客觀、真實(shí)地記錄自己在培訓(xùn)中的感受和收獲。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作和思考能力有所幫助。在現(xiàn)代社會(huì),履職能力培
心得體會(huì)是我們個(gè)人對(duì)某個(gè)事物或事件進(jìn)行思考和歸納的結(jié)果。在下面的范文中,可以看到不同人在寫心得體會(huì)時(shí)的風(fēng)格和思考方式,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。作風(fēng)是一支部隊(duì)的靈魂,
在學(xué)習(xí)和工作的過程中,我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),寫下來可以加深印象,也方便以后的參考。以下的心得體會(huì)范文包含了各種不同領(lǐng)域和主題的思考和總結(jié)。
心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,讓我們更積極主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫心得體會(huì)有所啟發(fā)。第一段:引言(100字)。市場(chǎng)
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到問題的根源,并提出解決問題的有效方法。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。第一段:引言(150字
通過寫心得體會(huì),可以促使我們更好地認(rèn)識(shí)自己和感受生活。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一種文學(xué)形式,古詩詞在中國(guó)文學(xué)史上有著重要地位。
合同協(xié)議是人們?cè)诮灰谆蚝献鬟^程中達(dá)成的一種約定,以確保雙方的權(quán)益得到保護(hù)。合同協(xié)議是為了確保合作雙方權(quán)益的一種書面約定。如何撰寫一份規(guī)范且具有約束力的合同協(xié)議呢
一個(gè)精心準(zhǔn)備的報(bào)告范文可以為讀者提供有價(jià)值的信息和有益的思考啟示。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。身高:175cm婚姻狀況:未婚。體
通過參與服務(wù)月活動(dòng),我們可以更好地了解社區(qū)的需求,并為其做出積極的貢獻(xiàn)。以下是小編為大家整理的服務(wù)月活動(dòng)總結(jié)與反思,希望可以對(duì)大家在活動(dòng)整體規(guī)劃中有所啟示。
工作體會(huì)是我們改進(jìn)工作方式,提高工作效率的有效助力。工作體會(huì)讓我更加明確了自己的工作目標(biāo)和方向,我知道了自己要朝著什么方向努力,怎樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠反思過去的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,找到解決方法,進(jìn)一步提高個(gè)人能力。工作中的挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難并積極解
心得體會(huì)是我們通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累的,它具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱讀這些范文,可以幫助大家
在服務(wù)月期間,我們將積極主動(dòng)地了解客戶的需求,主動(dòng)解決問題,提供更加個(gè)性化和貼心的服務(wù)。服務(wù)月是指在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),組織或個(gè)人通過開展各種有益社會(huì)的活動(dòng),向社會(huì)
總結(jié)心得體會(huì)能夠激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力,為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。下面是小紅分享的一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)心得的文章,大家一起來欣賞吧。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以提
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法,并提升自己的能力和水平。小編精選了幾篇寫得不錯(cuò)的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些寫作思路。歷史證明:勤政
在大學(xué)生就業(yè)季,寫一份精彩的應(yīng)聘申請(qǐng)書能提高求職者的競(jìng)爭(zhēng)力。希望以下這些申請(qǐng)書的范文能夠給您帶來一些啟示和幫助,使您的申請(qǐng)更加出色。一份。無論出于何人的筆下或?qū)?/div>
心得體會(huì)可以是歷練工作中的感悟,也可以是學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)和體會(huì)。總結(jié)過去的經(jīng)歷,我意識(shí)到自己在很多方面都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到了鍛煉和提
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深與培訓(xùn)主題相關(guān)的知識(shí)和技能的理解和應(yīng)用。以下是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的精選,希望能給大家的學(xué)習(xí)和工作帶來一些思考。作為一個(gè)職場(chǎng)新人,一直以
心得體會(huì)是思考與反思的過程,通過總結(jié)得出的結(jié)論可以幫助我們更好地面對(duì)困難和壓力。閱讀他人的心得體會(huì),可以幫助我們開拓思路和拓寬視野。一、基本要求:(一)嚴(yán)格遵守
實(shí)踐報(bào)告有助于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和理解,促進(jìn)我們的能力和經(jīng)驗(yàn)積累。在下面,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍?shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。1、五年來家鄉(xiāng)取得的成就和發(fā)
書寫更多的申請(qǐng)書可以幫助我們更好地了解自己,認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和不足。不同的領(lǐng)域和職位有著不同的申請(qǐng)書要求,這些范文可以幫助你定位自己的申請(qǐng)方向。我叫安昌政,是四六
心得體會(huì)是我們對(duì)事物深入思考和探索后的得出的結(jié)論和認(rèn)識(shí)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)術(shù)不端是指在學(xué)術(shù)研究過程中的不誠(chéng)信行為,如抄襲、剽
合同協(xié)議是商業(yè)合作過程中的法律紐帶,可以記錄雙方的權(quán)益和責(zé)任。以下是一些優(yōu)秀的合同協(xié)議范例,希望可以為您提供一些有價(jià)值的參考和啟示。乙方:甲、乙雙方根據(jù)《___
司法工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析成果,從而更好地應(yīng)對(duì)日常工作中的各種挑戰(zhàn)和困難。以下是小編為大家收集的司法工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。又到年終,一年一度
心得體會(huì)可以幫助我們回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來的發(fā)展提供借鑒。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞣矫娴膮⒖己徒梃b。主題黨日是黨組織組
事跡材料是一種文化傳承和學(xué)習(xí)交流的方式,有助于培養(yǎng)人們的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。看看以下這些事跡材料范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
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發(fā)言稿還需要有引人入勝的開頭和精彩的結(jié)束,這樣才能吸引聽眾的注意力并給他們留下深刻的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的發(fā)言稿模板,供大家根據(jù)需要進(jìn)行個(gè)性化修改和運(yùn)
通過寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的理解和掌握。想要寫一篇深度思考的心得體會(huì)嗎?以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給你一些寫作的幫助。熱力公司是我國(guó)能源行業(yè)中一
心得體會(huì)是對(duì)某一事件或經(jīng)歷中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和分享,可以幫助他人從中受益,同時(shí)也讓自己更有價(jià)值感。如果你正在寫心得體會(huì)但遇到困難,不妨看看以下推薦的范文,或許
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷變?yōu)閷?duì)事物本質(zhì)的思考和認(rèn)識(shí)。這是小郭在參與志愿者工作后的心得體會(huì),希望可以給大家一些參考和思考的空間。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及
寫心得體會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,通過總結(jié)和反思,我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)自己的思考和經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)和概括。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的心得體會(huì),這樣才能更好地反思和改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。小編特意搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)和指導(dǎo)。第一段:引入哲
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