規章制度的制定和執行應該充分考慮不同群體的需求和利益，以實現共贏和可持續發展。以下是關于規章制度的一些實踐經驗和教訓，希望能對大家有所啟發。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇一

為加強學校機房的管理,提高設備的利用率,延長設備使用壽命,根據我校實際,在xx縣計算機教室管理規定的基礎上,特作如下規定:

1、計算機教室為教學服務,教學優先。

2、機房主機平臺(教師機、服務器)僅限管理員和計算機教師使用,禁止學生使用。

3、學生上機必須做好相關登記。比如某天某班某任課教師,上機人數等等。

4、學生上機實行編號管理。學生上機按編號入座,使用電腦前,檢查電腦有無問題(如是否缺少設備),有問題及時向老師報告,不報告則視該電腦一切正常。若下一位使用者使用前發現計算機有任何問題,則追究上一位使用者的責任。由于非正常操作和惡意損壞產生損失的,產生的損失照實價賠償。

5、進入機房的學生必須服從機房管理人員和計算機老師的管理,進入機房要輕聲慢步,按要求就座,不得隨意變換座位,嚴禁喧嘩、打鬧等。

6、嚴禁將與教學無關的雜物,如瓜子、口香糖、飲料、礦泉水等帶入機房,切忌讓液體、細小物件落入鍵盤和機器縫隙內。若私自帶上述物品到機房,產生損失的按照實價賠償。

7、進入機房的學生在機房內不得隨地吐痰,不得在電腦桌上亂寫亂畫,不得亂扔廢紙等雜物。

8、嚴禁在沒有管理員或計算機教師的情況下,讓學生自行進入計算機教室。在使用過程中,若計算機出現異常情況,應立即報告管理員或老師,不得擅自處理。

9、愛護設備,不得自行拔插設備、拆裝計算機硬件設備、安裝軟件、改變設備配置,不得私設密碼,操作嚴格按規范進行。嚴禁隨意搬動機器、打開機蓋以及接插各種電纜。

10、為了防止病毒傳播,任何學生不得私自攜帶任何光盤、u盤、手機卡、mp3、 mp4等設備進入機房,如發現當場沒收。若教學上確實需要使用上述設備的,應事先與管理人員或計算機教師聯系,允許后方可使用。

11、如發現不按老師要求內容操作或私自玩游戲軟件者,學校將給予批評教育。如發現私自向機內拷軟件或刪除機內程序文件,并造成微機無法使用者,除給予處分外,賠償相應的經濟損失。

12、學生上機操作必須嚴格按程序進行,上課過程中如有特殊原因需要離開機房,需經老師同意方可。下課時,必須按正確順序關機,并將凳子按要求放到電腦桌下,經老師允許后有序離開機房。

13、嚴禁閑雜人員進入,外來參觀人員盡量不進計算機教室。做好計算機教室的衛生工作,保持計算機教室整潔。

14、本規定自發布之日起嚴格執行。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇二

一、計算機教室(多媒體、網絡教室)是用于開展信息技術教學和為師生提供信息網絡資源的專用教室,必須專人管理、科學管理、嚴格管理。

二、計算機教室(多媒體、網絡教室)必須由精通計算機和網絡技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網絡設施設備的保養、維護和技術指導工作,確保設備的完好和可隨時使用。

三、計算機教室(多媒體、網絡教室)內的設施設備均要建檔入冊,注明廠家品牌、型號、配置、購置日期等,及時記載維修、維護、損耗情況。每臺計算機隨機備有使用記錄本。

四、計算機教室(多媒體、網絡教室)必須裝有牢固可靠的防盜門窗,配備消防滅火器材,并張貼警示標志,嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室,嚴禁在室內抽煙,保持室內的清潔衛生。

五、建立計算機網絡安全技術支撐平臺,定期進行病毒查殺和網絡安全漏洞檢測,嚴防病毒侵入和黑客攻擊,確保計算機網絡系統正常工作。

六、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排,入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套,不吃零食,不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程,不隨意更改計算機設置,不自帶軟盤、光盤在計算機上使用,不從網上下載軟件、程序。

七、遵守《全國青少年網絡文明公約》,文明上網。自覺維護網絡秩序,規范上網行為,不打游戲,不進聊天室,不瀏覽不良信息,不發布虛假信息,不隨意約會網友,不沉湎虛擬時空。

八、計算機使用結束后,要認真填寫使用記錄(包括班級、姓名、日期、上機時間、上機目的、計算機工作狀況等),清理桌上雜物,恢復設備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄,檢查設施有無缺損,發現問題及時處理。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇三

1、禁止無關人員進入。

2、保持室內衛生，每天放學后都必需打掃教室一次。（打掃時必須先切斷電源，注意不要讓水進入任何設備，在打掃后須等教室干后方可使用）

3、室內禁止吸煙、喝水、吃飯等與計算機操作無關的事項。

4、上機人員只能登錄管理員為你開通的用戶名。

5、未經允許上機人員不能帶任何盤和軟盤去機房。

6、不能在計算機上隨意安裝刪除程序，由其是不能安裝游戲。

7、上機人員不準確無誤使用計算機從事與工作無關的事項，更不能使用計算機玩游戲。

8、不得私自修改計算機系統任何配置和拷貝系統使用的任何軟件。

9、機房的管理教師對教師機設的管理員密碼不要告知一般人。

10、不能在機子上做有破壞性的試驗。

11、每次的開關機都要按標準規范做，不能頻繁的開關機。

12、出現故障未經許可，不得私自拆卸各種設備。

13、管理人員不得使用未經病毒檢查的光盤和軟盤。

14、管理人員不能在機子上安裝除辦公所需而外的任何軟件。

15、管理人員不能隨意格式化硬盤或者安裝其它操作系統。

16、上機結束后應把個人攜帶的資料和其它物品帶出機房，并安全關機。

17、管理人員應在所有人走后作全面的檢查，最后斷電鎖門。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇四

一、計算機教室的日常管理工作由計算機教室管理員負責，上機人員應支持管理員工作。

二、進人計算機教室的人員必須嚴格遵守學校關于安全工作的各項規章制度。

三、進入計算機室前要洗手換鞋或穿鞋套。

四、不準攜帶任何食品、飲料進入計算機教室，注意保持室內清潔。

五、進入計算機教室要輕聲慢步，按位就坐，不得喧嘩。打鬧和到處走動，必須服從管理人員的管理。

六、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開啟計算機。

七、使用機房設備要注意安全，嚴格按操作規程操作，注意愛護機房的設備，凡有損壞，照價賠償；如發觀機器有異常現象請及時通知管理員，禁止擅自拆，裝硬件。

八、不得將各種軟件和任何介質的游戲帶入室內，杜絕游戲。一經發觀，立即沒收，并予以相應處罰。

九、計算機編號，指定學生上機使用。

十、離開計算機教室前請將機器恢復到開機狀態，不準直接關機。

十二、在公共服務器上，為每個同學開設的.空間，用于存放重要文件或作業。如有特殊要求請與管理員聯系。

十三、計算機教室內的設備由專人負責，定期檢修。未經許可，一律不準帶出機房。

十四、機房內特別注意防火和安全用電，合理布置消防器材，教師和管理人員要會正確使用。

十五、最后離開教室的教師或管理員要負責關閉電源，關好窗、鎖好門。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇五

除故障，并定期維護保養工作。

腦座位，需經任課教師批準，并查驗原來使用電腦不能使用的原因，且檢查設備有無人為損壞，丟失電腦配件等事故，如有人為損壞事故發生，上報機房管理員報告實習處，并按部件原價的10倍進行罰款，同時將該生違紀事件報請政教處處理備案，并在校內公布其違紀行為，嚴重者直至開除學籍。機房內禁止喧嘩、打鬧、保持室內安靜，違者罰款10元/人次。

用品，不許隨意刻劃，違者每次罰款20元/人次。

五、愛護室內電腦設備，不準隨意改變設備位置，要按教師要求進行操作，違反操作規程，造成設備損壞，應照價賠償，但損壞部件必須同時上交機房管理員并報實習處備案處置。未經主管領導和機房管理員同意亂接網線和外儲存設備者，寫出公開檢討并罰款40元/人次，同時將違紀事件整理報實習處和政教處備案。

六、在操作過程中出現故障，應及時報告老師，在教師的指導下正確排除故障。

七、學生上機課玩游戲者，公開檢討并罰款20元/人次。

八、電腦借出或非本室管理人員啟用設備，必須取得學校主管領導同意，方可借用。

次罰款40元。

斷電源，關好門窗，認真填寫“儀器使用記錄表”后，方可離開。否則報請實習處，同時取消該班下次上機資格。

十一、所有罰款必須按時上交機房管理員，否則取消其上機資格。

武岡市職業中專實習處二0一二年二月七日。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇六

第一條：學生應在教師組織下，在規定的時間內上機，上課鈴響之前進入教室，不得遲到。

第二條：進入教室后，找到各自機號（機號對應自己的學號）坐好，未經教師許可不得坐別人的位置，各自也應看好自己所對應的機號，如果出現故意損壞或缺少情況，由該機號的同學負責。

第三條：愛護室內各項設備，未經同意不能移動室內物品，絕不能故意損壞或私自帶出教室，發現自己解決不了的問題應馬上報告老師。

第四條：機房內要保持清潔，不得吸煙，不準帶雨具、水瓶、飲料、零食進入教室，否則將全校公布批評一次。

第五條：室內應保持安靜，除上課的正常聲音外，不得交頭接耳，更不得大聲喧嘩和隨意走動。

第六條：坐上凳子后不得隨意挪動凳子，以免損壞木地板，也不得把腳踩在電腦桌底部的橫板上。

第七條：上課應聽從老師統一安排，服從指揮，認真聽講，積極配合。

第八條：下課后應立即離開教室，讓下一個班進來，離開前應把鍵盤托放回原位，把鼠標放在顯示器右下角緊靠顯示器底座，把凳子橫放在主機的旁邊緊靠電腦桌的橫板。上午第四節和下午第三節的同學要關掉主機和顯示器。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇七

１、進入機房必須換鞋或加鞋套。

２、禁止攜帶與上課無關的物品進入機房。

３、學生進教室上課，要按編號定位入座，保持安靜，在老師發布命令前不得擅自擺弄機器。

４、開機前，應檢查計算機設備是否齊全，同時檢查《使用情況登記冊》，發現問題及時向老師報告。

５、學生上機操作必須嚴格按程序進行，下課時按程序關機，認真填寫使用情況登記冊。學生用軟磁盤做到人手一盤，統一管理，專人使用。不準將盤帶出教室，也不準其它外來磁盤帶入，以防病毒侵入。

６、遇到計算機出現異常情況，應立即報告老師，不得擅自處理。學生在離開機房前要戴還好計算機套，做好整理工作，擺放整齊。

７、一旦發現計算機有損壞，要查明原因，追究責任。若是人為事故，要照價賠償，并嚴肅處理。

８、負責管理計算機教室的老師要定期督促學生做好機房的衛生工作，保持室內外窗明幾凈。

９、計算機教室非經分管領導同意，不得外借。不得允許非有關人員擅自進入機房。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇八

網絡教室是現代化教學的重要設施,由校長親自抓、分管微機教師負責,嚴格管理。

1.經常保持微機房的`清潔衛生,做到窗明幾凈,地板干凈,機件整潔。

2.機房內固定資產登記入冊上墻。

3.進入機房必須換鞋或脫鞋。

4.檢查電源,離開電腦,切斷電源。

5.有防火措施,防水、防電、避光,保持室內正常溫度,門窗關好。

6.經常做好消毒工作,防止病毒侵蝕軟件。

7.師生必須在規定時間內上機練習,杜絕上機隨意性。

8.愛護微機,如有人為損壞,則需原價賠償,并視情節輕重給予批評教育。

9.無正當理由不得上網或安裝軟件。

1.電教室內要保持安靜,嚴禁大聲喧嘩,吵鬧。

2.使用電教室前,教師必須填寫“使用電化教育通知單”,寫明使用的儀器和電教用品以及使用時間、節次。

3.學生在課前要領先作好課前準備,進入電教室時要有秩序,按原定的座位就座。

4.要愛護電教室內的儀器,正確使用。若有損壞,必須及時填寫損壞單,學校根據具體情況做出處理。

5.本室使用結束,要將儀器整理好,保持桌面、室內的整潔,由老師宣布后才能離開。

6.本定使用后,管理人員必須清查各儀器使用情況,填寫臺帳。

7.本守則在每學期第一次使用前向學生宣講。

1.體育器材是體育課的必備設施;加強體育器材管理;防止流失充分發揮教學功能作用。

2.體育器材及雜物要登記造冊,建好臺帳。由專人負責。

3.體育器材室及雜物間要保持干凈、整潔,器材物品放置有序。

4.教育學生愛護體育器械器材,事故損壞照價賠償。

5.體育器材不得外借,如有損壞、傷痕及時修補。如果管理不嚴造成丟失,追究責任。

6.所有物品領用要有記錄。

(1)進人機房須換鞋。

(2)禁止進帶與上機無關物品。

(3)學生第一次上機,須在老師指導下進行,不得私自操作。

(4)出現異常情況,馬上報告老師,不得私自處理。

(5)未經檢查的外來盤嚴禁使用。

(6)保持機房安靜,禁止大聲喧嘩。

(7)保持清潔,禁止亂扔廢紙。

(8)使用完畢做好整理工作,椅子放整齊。

(9)違反操作規程損壞計算機,須照價賠償。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇九

1、計算機教室要有專人負責管理，管理人員要有基本的計算機操作水平和保養能力。非計算機專業畢業的要經過上級主管部門培訓，持證上崗。

2、計算機教室必須有防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強光、防靜電設施，具備必要的計算機維護、保養工具和軟件。

3、計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入帳，文件、教學資料、軟件和財產檔案要及時整理入檔，做到帳據齊全，帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批制度o4、要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養、故障維修等情況。

5、要做好系統維護和設備保養工作，雨季和假期要定時開機;要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒;重要文件和軟件要有備份。

6、按要求做好課前準備，學生進入教室前要穿拖鞋或鞋套，要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按上機操作規程操作。學生離教室時，要檢查設備，填寫使用記錄。學生離室后，要做好設備和資料的整理工作。

機，下班時，關好門窗，關閉設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

8、對因未按規定要求操作、管理，造成計算機及設備損壞的，要查明原因，追究責任。

9、要按前述設備、資源管理制度嚴格管理機房內各項設備和資源。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇十

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇十一

1、計算機教室是學校及省信息技術教育、上機實習和科學研究的重要基地,學校要指派具有一定業務能力的專(兼)職教師負責計算機室的日常管理工作。

(1)學校進行信息技術教育及教學研究。

(3)培訓教師。

(4)在滿足學校正常教學需要的前提下,面向社回,為當地經濟建設服務。不準將計算機教室挪作它用。

(3)以上文字資料按年度裝訂成冊存檔。

4、計算機教室設備要統一編號并配有運行情況記錄單,磁盤軟件和文字資料要分類編號妥善保存。室內設備均屬專用設備,一律不準外借和挪做它用。

5、進入計算機教室要穿拖鞋。所有軟件未經管理教師許可和殺毒處理不得擅自使用。

6、計算機室要裝配調溫、調濕設備,保持良好的室內溫度(計算機運行時一般保持在20℃至25℃;非運行時保持14℃至30℃)和濕度(運行時:相對濕度40-70%非冷凝)。

7、計算機教室內不許飲食和吸煙,嚴禁將易燃易爆、有毒性物品、強腐蝕性物品、強氧化性物品、強磁場物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入計算機教室。

8、計算機教室要有防火、防盜、防觸電保護措施,確保計算機操作人員及室內設備的.安全。

9、計算機教室管理人員調入調出時,要及時做好設備的清點和有關賬目等交接手續。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇十二

一、教師必須嚴格遵守有關電教設備的使用規則，上課之前必須檢查所用設備的完好情況，發現問題及時處理，以保證教學工作的正常進行。

二、凡是微機內的各種設備，須放置室內，未經學校領導審核同意，任何人不得私自把微機室內任何物品帶出室外或搬離微機室，更不能挪作它用。

三、室內必須保持清潔，桌椅擺放整齊，學生不得將零食及液體飲料等帶入微機室。對于意外或學習過程中弄污微機室地板或其它物品的，上課教師必須責成當事人及時采取措施清理干凈。每天上最后一節課的班級，由上課教師組織學生進行衛生清掃，檢查設備、電源、門、窗、燈的開關狀態，做好安全防范工作。

四、學生必須愛護微機室內的一切電教設備，未經許可，不得擅自拔插與電腦主機相連的任何設備（如鍵盤、鼠標等）；學生如果發現電腦有故障，不得擅自處理，必須及時向任課教師報告并等候相應處理。凡是有意損壞室內任何電教設備的，任課教師應記下相應學生的姓名、班級，照價賠償，并及時處理，情節嚴重者追加校紀校規處罰。

五、學生在微機室內上課時，必須服從上課教師的指導，保持室內安靜的學習環境。不得擅自離開座位，不得大聲喧嘩、打鬧，不得在任何電腦上擅自拷貝任何電腦游戲，不得利用計算機做與學習或工作無關的操作；不得宣傳、查看、輸入、復制、傳播違背國家政治、法制、社會道德等不良信息。

六、學生在離開微機室之前，必須整理好自己使用的電腦桌——鍵盤復位、凳子復位，有序地依次離開微機室。

七、課后，上課教師必須檢查所有的電教設備是否收放整齊，室內衛生是否清潔，并及時關閉總電源及門窗。

八、機房管理員必須定期或不定期地檢查維護所管理微機室內的所有電教設備及桌椅、窗簾等，確保室內所有設備（包括桌椅、窗簾等）都能正常運轉；至少每兩周必須組織學生對所管理的機房進行一次大掃除（如拖地板、用濕毛巾擦拭電腦桌及電腦顯示器等）。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇十三

計算機網絡教室是指計算機教室連成的局域網，也是學校應用得最多的局域網，教學內容直接從網絡上發布。在某些計算機網絡教室中，另配有音視頻通道，可將教師用機或學生用機屏幕上的內容通過該通道廣播到其他機器上，并支持分組。因此通常也稱為多媒體電子教室，典型產品有topschool和hiclass等。這類教室主要用于信息技術課教學，學生上機練習以及其它課程的輔助學習等。學生在這里可以靈活的進行多種學習方式，如個別化探索學習和協作學習等。

·多層交換。

人們越來越多地采用交換機來建設網絡，較之于路由器，交換機可以提供更高的網絡帶寬和更快的轉發速率，而價格更便宜。但是，通常交換機缺乏廣播限制機制，這樣就會形成一個平面網絡，網絡性能不高，也沒有安全性可言，因而不適應大型的網絡環境。

近幾年以來，用于轉發流量的網絡技術發展迅猛，其原理大多數都是基于基本的橋接或路由機制。從定義上講，一般的局域網交換就是第二層橋接，數據幀是利用第二層mac地址來轉發的。而第三層交換幾乎總是路由，也就是說，數據幀是利用第三層地址來轉發的。第三層交換技術大致分為三大類：基于asic(專用集成電路)的路由、直通式路由和標記交換。基于硬件的路由是最常見的第三層交換，它與傳統的路由基本上是一樣的，數據幀是根據第三層目標地址來轉發的，而路由發現協議，如rip、ospf等，用來決定網絡拓撲和目標可到達性。二者的唯一區別在于硬件路由的幀轉發功能是在asic(專用集成電路)里完成的，而不是象傳統路由一樣是借助于軟件計算。硅芯片技術的發展使得采用大規模集成電路來完成以前只能借助軟件才能執行的復雜功能成為可能。這樣一來，既大大提高了路由的處理速度，又降低了設備的成本。

直通式路由充分利用了某些面向連接的網絡如atm的優勢，從中介的路由器旁路，直接在通信終端之間建立虛電路。路由器中繼數量的減少改善了網絡性能和擴展性。值得注意的是，只有在面向連接的網絡里才能實現直通式路由，因此，迄今為止唯一已經完成標準化的就是mpoa/nhrp。

在標記交換模型中，網絡給源和目的子網之間的路徑分配標記，利用這些標記來轉發數據包。中間的路由器預先計算好轉發方向，然后利用標記，進行第二層的交換，而不是第三層地址來轉發數據幀。標記交換有助于提高大型互連網絡的傳輸性能和擴展能力，但是迄今為止，相關標準(多協議標記交換mpls)還有待制定。

3．結構化布線策略。

校園網的信息通道是整個校園網的基礎，因此，由各種傳輸介質（光纖、電纜等）、線路管理硬件、連接器、插座等一系列設備組成的布線系統就成為整個信息流通的必經之路，一旦通道阻塞，整個校園網就會陷于癱瘓。布線的混亂會埋下事故的隱患。好的布線系統不僅方便日后校園網的維護、檢修故障，更有利于未來校園網的擴充和升級。因此，校園網的設計與建設中，要首先考慮校園建筑物地理位置特點，科學、合理、規范、有序的建設符合標準的布線系統。只要先打好路基，才能修起通暢的高速公路。

結構化布線在系統設計、設備選型、施工安裝過程中要統一嚴格按國際標準；建立詳細文檔，確保所有設備的標準性，既有利于與外部世界的信息要溝通，也便于今后網絡系統的維護和擴展。故須采用大多數廠家支持的國際標準協議及標準接口，把各類計算機/程控交換機—聯接入網，并保證以后的機器方便入網。

特別地，可平滑過渡到未來atm標準的高速網絡主干，可以充分保護現有的信息系統投資。隨著網絡的建立和網絡應用的開展，網絡的管理和維護的工作量較建立網絡本身要大得多。結構化布線系統管理作為網絡管理的基礎顯出其重要性。在完整詳盡的文檔的配合下，先進的布線系統可以幫助管理員走出管理的誤區，提高管理的質量和效率；通過結構化布線系統，可以隨意改變網絡的邏輯拓樸結構，調整實際配置，快速排除故障，重新安排網絡上的信息流交通，實現對于網絡和布線的動態管理。

參考文獻:。

中小學校園網絡要建設的內容很多，除了網絡主干建設外，還有如表1所示的一些典型項目。在有限經費下，何者先建設？表中的建設內容是上面校園網基本框架的項目具體化；主要用途是指最直接的應用，而不是惟一的應用；約束條件是指在有合適經費投入、并能確保網絡暢通的情況下影響其應用的主要因素。這是學校在有限的經費下，選擇何者先建設的重要依據。學校應根據經費、現有基礎及人員情況詳細分析需求和約束條件，選擇合適建設項目。

四、校園網的資源建設策略。

校園網價值的真正體現就在于豐富的軟件資源，因此，資源的建設尤其重要。校園網的資源包括：

圖書情報信息庫：提供全面的圖書查閱和檢索服務；

管理信息庫：提供全校教學、科研、行政、后勤、財務等多項管理信息資源；

動態綜合信息庫：提供校內新聞發布，問題討論，師生之間的e-mail交流，常用軟件下載等。

這么龐大的資源到底如何建設？從國外資源建設的經驗中發現，要走引進與自主建設相結合的路，聯合多方面的力量，共同建設資源。一般有三種途徑：

第一是鏈接。將學校的www服務器與internet上大量免費的教育教學資源網站進行鏈接，直接實現教育教學資源共享。有關此類internet站點的選擇，可通過專家介紹或者搜索引擎搜索，再由校園網的維護人員負責定期更新。

第二是鏡像。通過與internet上一些高水平、高質量的教育資源庫建立全部或者部分的鏡像，以獲取更新、更專業化的資源。當然，有些站點需要付費才能被鏡像。

第三是自主建設。它必須由全體教師共同完成。通常學科教師是這類資源建設的主力軍，他們經過教育技術理論與技術培訓，掌握計算機操作技能，再結合豐富的學科教學經驗，可以制作出教學所需的各類課件。此外，學校還可以在校園網絡中心設立資源建設小組，根據教學需求，專門負責收集市場上的優秀的cai課件。

資源建設中還應該考慮創建良好的資源搜索引擎，使建好的資源庫發揮充分的作用。總之，資源的建設是一個長期的、不斷更新的過程，豐富的資源庫不是一天可以造就的。

五、校園網的維護與保障策略。

只有保障校園網的暢通，才能應用校園網為教學服務。校園網的建設完成以后，保障工作成為與資源建設并重的任務。它涉及到：

·校園網的管理策略。

專業網絡公司的技術人員完成建網工作后，校園網的管理和維護都需要由學校內部人員負責。如何培訓這樣的人才，學校第一步應該選拔1-2名優秀計算機教師送去參加由網絡專家執教的培訓班，學習有關網絡專業網絡管理和資源集成的知識，他們將來成為網絡中心的技術骨干。第二步，技術骨干學習完成后，以師徒方式帶出第二批網絡中心的技術人員，對這些技術人員的要求不需要太高，但應能勝任日常的維護工作。

·技術人員保障策略。

由于社會對這網絡管理技術人員的需求十分迫切，學校往往面臨網絡技術人員嚴重流失的問題，如何解決呢？一方面，通過提高酬金、政策傾斜等優惠條件保證留住至少1名技術骨干；另一方面，依托專業網絡公司、高等學校或聘請的專家顧問，建立長期的合作伙伴關系，以獲得技術支持的保障。網絡技術人員的流失是不可避免的，但學校應該有正確的管理和激勵機制來對待這類問題，將損失減到最低程度。

六、有效應用校園網絡的策略。

校園網的應用是整個校園網建設的出發點和歸宿。建好的校園網卻沒人用，這無疑是校園建設的最大失敗。無論何人，在網絡性能、帶寬和資源均有保障的前提下，要有效應用網絡，還有三方面的因素：第一是應用網絡的興趣和動機；第二是應用網絡的基本技能；第三是有足夠的機會和時間。因此，要讓管理干部、學科教師和學生都充分使用校園網，可以從培養興趣及激發動機、培訓使用能力和提供充足的時間與機會三方面來考慮。

1．通過合理的機制激發應用校園網絡的興趣和動機。

本技能和現代教育技術的培訓，目的是讓所有教師都積極參與到校園網的教學應用中。對于學生，在課程改革中加入信息技術課程，培養他們應用網絡輔助學習能力。

2．通過足夠的經費投入和合適的管理機制確保應用校園網絡的機會和時間。

學校應根據學校的情況，盡可能配備足夠的計算機，并通過合理的管理機制，使要求使用校園網的師生有足夠的時間和機會來應用網絡。此外，校園網應專門設有為學校師生服務的遠程接入系統，教師與學生無論身處何地，是在家里、學校，或是出差在外地，都應可以使用校園網絡。

結束語。

網絡時代的即將到來，給人類教育帶來的沖擊是前所未有的，同時它也為教育提供了實現飛躍的機遇。教育要面向現代化、面向世界、面向未來，首先要面向網絡。教育只有與網絡有機結合，才能跟上時代的發展。實現網絡教育的前提是網絡的建設，而中小學校園網絡的建設不僅僅是網絡硬環境的建設，還必須包括校園網絡的維護與保障、校園網絡的資源建設和校園網絡的有效應用等其他三個環節。只有充分有效的應用校園網絡，才能導致整個教學模式與教育觀念的徹底變革，才能適用新世紀培養高素質的創造型和復合型人才的需要。對于校園網絡建設，沒有對所有學校都適用的通用方案，即使對一所學校，也不可能有最優的方案，只有較優的方案。為了更好的適用網絡時代的需要，必須對校園網絡建設采取“整體規劃、分步實施”的戰略。各學校可在此戰略的基礎上一邊分析研究，一邊積極實踐，逐步優化，探索出一條自己的路。

[2]黃榮懷：“多媒體的設計與開發”，gccce'97，廣州，1997。

[6]金建梅、汪啟富、烏美娜：“機在中小學教育中的應用現狀分析”，中國電化教育，1999(1)、1999(2)。

[7]《今日中國校園網》（系列新聞報道），中國教育報，2000年1～2月。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇十四

一、電教室是學校進行教學、科研、制作的重要基地，學校要按有關規定指派有一定業務水平的人員負責日常工作，其他人未經允許不得入內。

二、電教儀器用于教學及輔助教學，電教室人員要定期檢查其性能和完好情況，并記入檔案。有損壞或丟失的要報有關領導并填表登記。

三、教師每次借用或歸還儀器要登記，具體情況依據借用制度辦理。

四、所有儀器只用于教學，不得挪作它用，更不得觀看和傳播黃色錄像、封建迷信等與教學無關的東西。

五、電教儀器要放于通風、干燥的地方，以防止其老化，延長其使用壽命。

六、電教儀器要專櫥專放，不得隨意亂放，各類線材要隨機放置，以防丟失。

七、做好檔案資料管理工作：

（1）儀器說明書要分類存入檔案，以備查閱。

（2）所有儀器必須在認真閱讀說明書弄清操作規程的情況下使用。

（3）貴重儀器要有技術檔案和維修記錄。

八、注意安全和節約。電路安裝要規范，電線不要裸露，對電器設備要經常檢查。使用時不得用濕手接觸電器。要按時關閉儀器，注意節約用電。

九、保持電教室及各種儀器的清潔衛生，體現文化科研氛圍，創造良好的科學環境。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇十五

一、計算機是學校重要的教育教學設施，計算機教室是現代化教學的'重要場所，要有專人負責管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養能力。

二、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強光、防塵、防靜電設施，機房內嚴禁吸煙，具備必要的計算機維修、保養工具和軟件。上網的計算機要安裝殺毒軟件，以防病毒的侵入。

三、要建立機房工作日志，及時捕捉電腦運行狀況信息，要建立故障計算機檔案，記載每臺故障計算機維修等情況。

四、要做好系統維護和設備保養工作，要嚴控外來磁盤和光盤的使用，上網的機房要定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。

五、學生上機要實行對號入座，課間不得擅自離開、互換座位，有問題舉手示意。要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，嚴禁攜帶食品、飲料等進入機房，要求學生按上機操作規程操作，不得隨意更改設置、設置密碼；嚴禁私自攜帶光盤、軟盤、優盤進入機房，嚴禁在任何計算機上私自安裝卸載、修改計算機程序。

六、計算機教室嚴禁無關人員進入，一般教師須經本部門領導同意后按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機，下班時，要關好門窗，關閉設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

七、上機期間發現任何異常現象，如機器故障、網絡故障、病毒現象等應及時處理，重大問題要及時向領導匯報。對因未按規定要求造成計算機及設備損壞的，要查明原因，追究責任，照價賠償。

八、每天學生放學后值日生認真打掃衛生，做到地面、黑板、電腦桌“三凈”。

九、計算機教室管理人員調入調出時，要及時做好設備清點和有關帳目等交接手續。

鄭州旅游職業學院。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇十六

一、計算機教室(多媒體、網絡教室)是用于開展信息技術教學和為師生提供信息網絡資源的專用教室,必須專人管理、科學管理、嚴格管理。

二、計算機教室(多媒體、網絡教室)必須由精通計算機和網絡技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網絡設施設備的保養、維護和技術指導工作,確保設備的完好和可隨時使用。

三、計算機教室(多媒體、網絡教室)內的設施設備均要建檔入冊,注明廠家品牌、型號、配置、購置日期等,及時記載維修、維護、損耗情況。每臺計算機隨機備有使用記錄本。

四、計算機教室(多媒體、網絡教室)必須裝有牢固可靠的防盜門窗,配備消防滅火器材,并張貼警示標志,嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室,嚴禁在室內抽煙,保持室內的清潔衛生。

五、建立計算機網絡安全技術支撐平臺,定期進行病毒查殺和網絡安全漏洞檢測,嚴防病毒侵入和黑客攻擊,確保計算機網絡系統正常工作。

六、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排,入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套,不吃零食,不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程,不隨意更改計算機設置,不自帶軟盤、光盤在計算機上使用,不從網上下載軟件、程序。

七、遵守《全國青少年網絡文明公約》,文明上網。自覺維護網絡秩序,規范上網行為,不打游戲,不進聊天室,不瀏覽不良信息,不發布虛假信息,不隨意約會網友,不沉湎虛擬時空。

八、計算機使用結束后,要認真填寫使用記錄(包括班級、姓名、日期、上機時間、上機目的、計算機工作狀況等),清理桌上雜物,恢復設備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄,檢查設施有無缺損,發現問題及時處理。

一、計算機教室是信息技術教育的.重要場所,供師生教學、培訓使用。

二、學校要加強對計算機教室的管理,安排專職或兼職管理員負責計算機教室的日常管理、使用、保養、維護、安全工作。

三、做好計算機及輔助設備、軟件及有關文件資料的登記造冊工作。要分類編號定位,逐一登記入賬,做到賬據齊全、賬物相符。

四、做好計算機教室清潔衛生工作,保持室內整潔。

五、做好設備日常維護保養工作。要有防塵、防潮、防高低溫、防曬、防靜電等措施。雨季和假期要定時開機。

六、嚴控外來磁盤、光盤和優盤等存儲介質的使用,定期進行計算機病毒檢測和殺毒工作。

七、建立工作日志,記載每天計算機教室的日常工作情況。建立每臺計算機的使用、保養、故障維修的技術檔案。

八、加強防火、防盜的安全保衛工作。機房內嚴禁明火并合理配置消防器材,管理員應正確掌握消防器材的使用方法。下班離開教室時,管理員要負責關閉電源、鎖好門窗。

九、禁止擅自拆裝硬件,凡有人為損壞,查明責任、照價賠償。

十、禁止使用人員對計算機教室機器的系統軟件進行刪改,未經許可不得隨意安裝應用系統軟件,禁止通過本教室機器傳播病毒、攻擊性程序,以及有不健康內容的文件。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇十七

1、計算機室的設備是學校重要的現代教學設施，要嚴格管理，科學使用。

2、確保計算機室用電安全，電源要有良好的接地，開機前管理人員要檢查電源、電壓。

3、計算機室要求保持干燥無塵，適時通風換氣，保持機房清潔。

4、正確使用計算機，不得亂插拔電源線，不得頻繁開啟電源開關，嚴禁在通電狀態下拔插各種設備插件，損壞機器由該行為人負責。

5、學生要嚴格遵守《學生上機守則》，聽從教師指導，做好上機記錄。學生上機操作時，教師不能離開機房或委托學生代管。

6、學校教職工未經管理人員同意，不得到機房擅自操作。外單位人員進機房操作，必須經學校有關領導部門批準。

7、做好計算機室的維護工作，使設備處于完好可用狀態，非專業人員不得對計算機進行開箱拆裝，以防損壞。

8、嚴格控制外來磁盤使用，嚴禁不健康軟件進入學校機房，定期做好防病毒檢測工作，發現問題，及時處理。

9、計算機室的專用設備(含微機)要建立技術檔案，登記設備編號及記錄保養、維修情況。

10、愛護計算機設備。計算機在使用過程中，不得晃動或搬運機箱、顯示器，不得插接或拔下各種連接線和接口卡。不準頻繁關、開電源，開關機時間要間隔一分鐘以上。出現機器故障應報告指導老師。

11、在上機課期間，不得隨意刪除、加密、修改文件。不得在機器上玩游戲或進行與教學無關的操作。

12、嚴格考勤，并記錄學生上機情況及設備使用情況，上機完畢后，打掃室內衛生，檢查計算機外部部件的數量并填寫使用日志。要關好門窗，檢查設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

13、學生上機實驗時計算機出現故障或異常情況，指導教師要根據具體情況，采取正確方法初步處理，并報告機房管理人員。待機房管理人員查明原因后及時修復。除機房管理人員外，任何個人不得擅自利用工具軟件或打開機箱自行修理。

計算機專用教室管理制度（優秀18篇）篇十八

一、上機人員進入計算機教室應按指定的位置就座，保證教室的安全、衛生和良好秩序。

二、上機人員必須服從管理人員的安排，聽從管理，否則管理人員有權取消其上機資格。

三、上機人員必須保持教室清潔，禁止在教室內吸煙、飲水、就食。

四、上機人員必須愛惜教室設備，遵守操作規程，合理使用設備。使用完畢后做好設備整理工作。

五、上機人員操作時不得擅自執行不清楚執行結果的命令。

六、不得在教室內使用自帶的軟盤、光盤等，如確實需要使用應由管理人員檢驗同意后方可使用。

七、上機人員不得在電腦上玩游戲。

八、上機時如設備出現故障，應及時報告管理人員，不得擅自安裝、拆卸或改變計算機及相關設備。

九、上機人員在使用因特網業務時，應遵守國家有關法律法規，遵守社會公德，