教師工作總結是一種重要的自我提高方式，通過總結可以發現自己工作中的薄弱環節，努力提升自己的教育教學能力。小編為大家搜集了一些教師工作總結的案例，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇一

自20xx年中專畢業參加工作到現在，我在維修電工這個工作崗位上已經兢兢業業的工作了xx年，回望這平凡的歲月，有伏案苦讀和老師孜孜不倦指導并通過奮斗得來的`職業資格證書，有埋頭苦干刻苦鉆研帶來的領導認可和各種榮譽證書！所有這一切成果，我認為歸功于我的信念，我堅信工人階級是國家的領導階級，堅信工人階級是建設平特色社會主義事業的根本力量，為響應黨的高舉建設平特色社會主義偉大理論旗幟的號召，在遵紀守法，恪盡職守的同時我一直秉持著努力提高專業知識、努力工作以在社會化大生產中盡一份綿薄之力的信念！這也是我工作和人生的指導思想。任何人離開了他的指導思想，都會一事無成。現將本人任職以來的專業技術工作總結如下：

當然，我深有體會，所謂的理論并非死盯書本，理論的東西并不是書本的東西，老師和講師都可以為你提供理論的知識，書本只是個系統掌握知識的向導，對于知識要善于問，這樣對于知識的理解會比較容易快捷，看書一個小時能看懂的東西，在老師的講解下可能十分鐘就夠了，所以實踐也好理論也好都要善于問。

有很多人在交流的時候總喜歡說這句話：哇，那你們設備先進，真希望在你們廠工作學習！我要說的是，根本就無所謂的設備先進就有的學。正如前文，雖然當年師傅對控制技術保守，但是基本知識和好的工作習慣還是學到了不少，像工具的熟練使用，知道了錨機，纜機，發電機，測速發電機，聲吶和雷達系統的拆裝要點，開闊了眼界！而且隨著隨著認識的同行越來越多，學習的機會也多起來，后來到同行的單位幫忙工作，也得到了同事單位領導的肯定，可以讓我參觀一些現代化的設備，諸如染色機，拉幅機都是些進口設備，甚至設備的控制圖紙都借給我閱讀，我很珍惜這短暫的學習機會，在幫忙工作期間對整個現代化設備的控制有了個概況，諸如變頻器，plc，傳感器的認識都是從那時深入的，所有這些都是那種不怕苦不怕累善于鉆研的精神換來的！到了寧波誠年藥業，也是如此，通過學習摸索，成功的改造了純化水plc程序。而眼前的單位，設備中電子線路比較多，要學的東西自然不少，公司曾經兩次進行安全達標，由于供電系統不夠規范，資料不夠齊全，為節約成本，我帶領班組自己對供電系統改造，經常加班到深夜，同時改造過程使我深刻的理解了五種接地系統，而對逆變焊機的維修使我極大的豐富了自己電子技術知識。數控火焰切割機的改造使我系統的鞏固了控制技術，為廠里節約了資本，提高了生產效率。就此總之，在什么樣的廠工作都能學到東西，哪怕是垃圾廠，工人上班時用來給電動車充電的充電器都是可學的地方，能把它搞懂，電子鎮流器，變頻器，逆變器都會觸類旁通！正是如此的工作，我獲得了公司連續幾年的優秀，先進！

做電工要經常做筆記，總結自己的經驗！這樣利于鞏固所學，利于日后查詢用以提高維修效率，有利于對他人知識的授予。工作中有很多基本知識容易被人忽略，比喻說，機床變壓器的二次側為什么也接地呢，有些人跟隔離變壓器就混淆了，包括現在高級工也說不出個原因來，其實這是個常識，就是為了防止一次側串入二次側低電壓而采取的保護措施。再有，現在好多高級工普遍不知道cjx2接觸器上ac3的含義，當在選用的時候如果不注意這點很容易造成浪費！

還有，舉個例子，有一臺多個時間繼電器控制的工業洗衣機，主要是順序控制吧，我曾經碰到過，當第三個繼電器吸合的時候，所有輸出均停止，主電源接觸器也釋放了，保險不燒，開關不跳，正常考慮的話，應該是控制線路故障吧，可是我查到最后故障卻是繼電器線圈短路，像這種情況很少有人會想到是短路故障（空開不跳，保險不燒），仔細分析我所維修的這臺機器，供電線路很長，導線沒有留足充足的裕量，當短路發生時導線的電阻分得了很多電壓，當短路發生時電源接觸器達不到吸合電壓，所以釋放掉了。

通過這個例子，讓我意識到，以后設備布線裕量一定足，否則短路了因為導線的電阻而變成重負載很容易引起火災。

常識重要，層次深一點的技術更為重要，作為一名高級維修電工，plc編程的一些經典程序是必須要總結出來的，諸如順序編程，循環編程，pid運算，數據傳送指令都要做好筆記，這樣對設計改造維修等工作都十分有利，因為自動化雖然千變萬化，但他的基本框架是不會變的，就像俗話說的萬變不離其宗就是這個道理，你這些東西做好筆記就等于架起了了一個控制框架，硬件則對接口電路要盡可能的熟悉。只有這樣，在工作上才能高效，做到事半功倍！

正規的專業知識培訓并不是面面俱到的，所以必須通過多種渠道來繼續充實自己，更好的為生產服務！工作中我始終沒忘記通過加強交流這一途徑來提高自己業務能力，記得我第一次接觸單片機的想法是因為跟一個高配學習班的同學交流而引發的，之后我對單片機進行了系統的學習，寫寫一些邏輯控制程序是沒問題的了，所以說沒有交流的話我可能就會孤陋寡聞，就不可能了解單片機學習單片機，更不會拿到電子工程師這一職稱！

學習，不僅僅是為了提高自己的業務水平，更是為了服務生產，使生產更為高效，每個人素質都提高了，我們整個地區，整個社會的生產效率就會更高。所以，我把傳，幫，帶作為工作的一部分，對徒弟做到言傳身教，從安全技術到控制技術都一絲不茍傳授理論知識，無私的帶領他們實踐并指導他們獨立作業，現已帶出李光、左明明、夜東三位徒弟，分別具備高級職業資格，中級職業資格，初級職業資格。

東西學了就要用，像刀一樣不用就生銹，經過創新改造的設備我認為最能提高生產效率。而且經過自己創新實踐更能鞏固所學。所以作為一個稱職電工必須有創新意識思維。目前我在公司也改造了多臺設備，數控火焰切割機使我鞏固了接口電路知識，滾板機改造為遙控控制等，仔細想想真正的價值并不是自己得到了多少，而是你為生產貢獻了許多。

總之，技術是永遠學不完的，創新也沒止境，下半年我準備用單片機改造滾輪架拖線控制為帶模擬量傳輸的遙控控制，我會本著沒有最好只有更好的理念，不斷學習，不斷充電，做好本職工作，為平特色社會主義建設貢獻自己的微薄之力！

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇二

xxxx年上半年孝xx科協在鎮黨委、政府的領導下，在縣科協的具體指導下，認真完成上級安排的各項工作。現將上半年的工作情況總結如下：

鎮成立了以鎮黨委書記何承明為組長，鎮長竇長勝為副組長的鎮科技和科普領導小組，領導小組下設辦公室在黨政辦，設科協秘書長一名，并有專職科技干事一名，具體負責科技、科普工作。鎮機關及21個村（社區）都成立了科普志愿者隊伍，并有兼職的科普宣傳員、校外輔導員，村（社區）科普組織覆蓋率達100%，形成了由鎮、村（社區）村委會（居委會）、轄區單位組成的科普宣傳和普及網絡。鎮確保科普工作經費落實到位，今年投入科普專項經費21萬元，做到專款專用。

鎮科協在縣科學普及工作"十二五"規劃的指引下，分解細化，立足實際，突出重點，落實在具體的事，具體的單位上，把科普工作落到實處。

（一）協同鎮農辦抓了三件事：

一是抓好科技農業項目的申報和專業合作社的組建。上半年申報效益農業項目一個（橫溪塢白茶訂單項目），申報無公害農產品及有機農產品項目三個（小林家禽養殖場土雞、良培茶葉合作社茶葉、新村專業合作社有機竹筍）。為培養實用科技人才提供政策支持與生長平臺。并組建合作社二家（孝豐潴口溪水稻專業合作社、xx良培茶葉合作社），使涉及農戶資源共享，共同提高專業科技水平。

二是抓好農業技術和農村實用人材的培訓。上半年完成農業技術培訓210人次，農村實用人材培訓720人次。

三是在4月份組織了一期拖拉機駕駛員培訓班25人，經學習考試合格。

（二）協同孝豐區域性中心成校抓了三件事：

一是積極開展農業項目培訓，取得了明顯的效果。今年共培訓了7個項目，受訓達479人。思想匯報專題在培訓的7個項目中，有城北社區清水口自然村、橫柏村、杭垓鎮和村村的白茶種植與培養、杭垓鎮姚村村天竺種植與維護、章村鎮章里村香榧技術推廣及皈山鄉尚書玕村的毛竹優質高效栽培技術等。通過項目培訓，對于促進農村經濟的快速發展起了積極的'作用。如城北社區清水口自然村，通過"白茶種植與培養"的培訓，改變了原白茶山產量不高的局面，并擴展種植白茶500余畝，有效地促進了城北社區經濟的快速發展，同時對保護生態環境也起了積極的作用勵。

二是開展職工教育，為經濟發展推波助瀾。開展了在職企業職工的培訓，重點開展企業消防安全知識、職業道德、廠紀廠規和勞動合同法等方面的培訓。通過培訓，對于提高企業職工的綜合素質、提高企業的生產效益起了一定的作用。開展安全生產培訓達十余次，參加培訓職工達1000余人次。通過培訓，有效的改變了企業對安全的認識。

三是開展社區教育，推動了人的綜合素質不斷提高。

主要抓了兩方面的工作：社區教育培訓工作和社區教育活動工作。社區培訓，今年共開展xx期，受訓達1743人次。在培訓對象上，青壯年培訓6期，老年人培訓3期，青少年培訓和幼兒培訓各1期。在培訓內容上，有保健知識、黨建知識、管理常識、低碳生活知識、消防知識和法律常識等等。社區活動，今年共開展7期，參加人員超了3800余人。在活動內容上，有低碳生活、大河項家皮影戲、美麗鄉村行。在活動形式上，有文藝演出、科普圖片展、競猜科普迷語，發放科普宣傳資料和觀摩活動等等。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇三

姓名:。

工作單位:。

時間:2008。

陳國盛新疆天一建工投資集團有限責任公司年8月29日。

本人于2001年7月畢業后在新疆川疆建筑安裝工程有限責任公司從事施工員,在公司承建的匯嘉小區10號、11號樓從事施工技術工作,該兩棟住宅樓戶型相同,建筑面積約4000平米/棟,磚混結構,地上六層,地下一層,外墻貼面磚.進入冬休后又被公司安排負責10號、11號樓的決算工作。2002年4月又調至公司下屬項目東方花園小區3號樓從事施工技術工作,主要負責鋼筋工程。

2003年,本人應聘到新疆天一建工投資集團有限責任公司405項目部烏魯木齊市第四十一中學住宅樓項目從事施工技術員,該工程精心施工,榮獲烏市“亞心杯”獎。2004年本人在烏市第七中學。

教學。

樓項目從事施工技術工作，該工程竣工驗收一次性通過，并獲得自治區級“天山”獎。2005年本人在烏魯木齊縣永豐鄉永合小學教學樓從事施工技術，該工程按期交工，一次性驗收合格。

8、9號樓連為一體的人防工程。該工程場地狹小，工程組織細致，施工安排合理，2007年10月，按照合同約定要求如期交工。

2008年至今，本人在新疆天一建工投資集團有限公司405項目承建的九運司解危解困小區7號樓從事施工技術工作，該工程為磚混結構住宅，六層，建筑面積約4400平米，外墻也采用了節能聚苯板保溫技術。

施工技術管理工作是一項繁瑣復雜的工作，這就要求施工技術管理人員一定要具有很強的專業知識和業務水平，工作中必須認真仔細，以免造成損失。

參加工作至今，本人在職期間始終以盡職盡責、勤勤肯肯的工作的態度從事本人工作，與同事齊心協力、積極配合，及時、高效的完成了多個建筑項目的施工技術管理工作，在工作中積累了一定的實踐經驗，使自己的業務水平得到了進一步的提高，對施工技術的管理工作更加認真，嚴格按照國家標準及規范進行。

在工作中，本人積極收集、整理資料，按照設計圖紙、施工規范，協助技術負責人編制施工組織設計、施工方案等文件及編制新工藝的技術交底等工作，落實施工組織設計方案，并組織施工。

通過這幾年的工作，本人已逐漸成長為一名合格的技術管理人員，只要繼續不斷努力，自我完善，相信本人一定會成為一名建筑行業更優秀的施工技術管理人員。

總結。

人：

2008年8月29日。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇四

一年來，自己以“服從領導，扎實工作，認真學習，團結同志”為標準，始終嚴格要求自己，圓滿的完成了各項工作任務，并取得了一定的成績。現將自己一年來的工作總結如下：

一、強化理論和業務知識學習，不斷提高自身綜合素質。

一年來，農業局濃厚的學習氛圍深深的感染著我，我堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平，認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵和十六大全會精神。逐漸增強自己的實踐自覺性和堅定性。為進一步加快完善在社會主義市場經濟，全面建設小康社會做出自己的努力。

認真學習業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識，在學習上做到重點中找重點，抓住重點，并結合自己在公文寫作和電腦知識方面在哪些不足之處，有針對性的進行學習。結合著自己的實際工作，認真學習農業科學技術以了解掌握我區農業的基本現狀，虛心向身邊同志請教，通過多看、多聽、多想，做到嘴勤、手勤、腳勤，努力使自己在較短的時間內熟悉工作環境和工作內容。同時利用業余時間學習《中華人民共和國種子法》、《**省種子管理條例》及《行政法》增強自身法制觀念的同時也有利于自己運用嫻熟的法律知識去監督檢查市場，不斷的吸納新知識，掌握新技能，增強新本領。

二、項目建設。

（一）野外調查。

我縣2009年被列為國家測土配方施肥補貼項目縣，根據我縣。

每年測土配方施肥項目技術規范要求，將1000個采土樣任務均衡有代表性的分配到各鄉鎮。我和站上其他人員收集整理了鄉寧縣土壤圖、土地利用現狀圖、地形圖等相關資料，在全縣10個鄉鎮180個行政村開展了野外典型農戶調查和隨機抽樣調查，填寫了《測土配方施肥采樣地塊基本情況調查表》1000份，《農戶施肥情況調查表》200份，初步了解掌握了我縣耕地立地條件、土壤理化性狀與施肥管理水平。

（二）采樣測試。

我和其他工作人員在鄉鎮分管副職和村委配合下，早出晚歸，無星期天和節假日，分赴全縣10個鄉鎮采集土樣，共采集土樣1000個，其中微量元素土壤300個。

（三）田間試驗。

貼簽裝袋，籽粒樣晾干貼簽裝袋，其他結果給予匯總分析。從9月15日開始，對每年的小麥試驗進行了播種。由于受天氣降雨的影響，技術人員起早貪黑，適時搶墑播種，歷時20余天，共播種小麥“3414”完全試驗10個，校正試驗30個。在小麥田間試驗的收獲與播種過程中，為了確保試驗的準確性和精確性，減少試驗誤差，所有試驗全部由農林局4個業務技術骨干站長承擔，由本站技術人員一手把關各個環節，如試驗選址與設計、肥料稱量與分發、起壟整地、施肥播種等。堅持做到四個“不”：小區面積準確測量，不估計；肥料統一提供、統一稱量，不用農戶的肥料；施肥、樣品采集等環節，技術人員親自操作，不用試驗戶代勞；試驗數據如實填寫上報，不人為涂改。基本摸清了我縣項目區土壤養分的供肥量、小麥作物需肥規律、肥料利用率等基本參數，確定了作物最佳施肥時期和施肥方法及基追肥比例分配，為設計配方和指導施肥提供了科學依據。

三、

搞好墑情監測，提供技術服務。

按照省、市有關會議精神，我站擔負著全年六個土壤墑情監測點的墑情監測任務，而這個任務落到了站長和本人身上，每月的10日和25日，站長對尉莊鄉南莊村、棗嶺鄉嶺上村、管頭鎮胡村、昌寧鎮富家垣村、韓村和西厫村6個監測點的土壤按時采取土壤，我用烘干法測定每個點0—20cm、20—40cm的土壤含水量，且編寫“農田土壤墑情簡報”，及時上報下傳，給領導宏觀指導農業生產提供科學依據。全年共測墑情19次，發布墑情18期。

四、實施測土配方施肥，培訓農民技術人員：

一年來，自己實施測土配方施肥20萬畝，其中小麥12萬畝，玉米8萬畝，填寫施肥建議卡5千份，培訓農民技術人員2萬余人次。

2011.12。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇五

自20xx年任職教師以來，一直以飽滿的工作熱情，奮發向上的精神，積極完成本職工作。在上級領導的關懷和幫助下，思想進步，積極進取，團結同事，遵紀守法，響應學校的號召。能積極執行黨的各項方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強自身品德修養，以適應新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨，扎實求進，服從領導，聽從學校一切安排，從不計較個人得失，保質保量完成各項工作任務。

三年來本人一直從事小學語文教學工作，雖然在教學工作中，由于經驗不足，也曾出現過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有管理工作中累積的經驗。這三年來的勤勤懇懇認認真真的工作，得到了大家的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現如下：

1、用心搞好班集體建設。

還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法，也培養了學生們的良好品質;我所教過的班級班風正、學風好，是個團結溫馨的班集體。

2、以愛為基礎，真誠相待。

“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為語文學科教師，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

3、面向全體，平等相待。

對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的'原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發事件，防止了不安全事件的發生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。

我非常熱愛教師這一職業，喜歡孩子。每當我站在講臺上，把知識無私的傳授給學生時，我的內心就有一種說不出的滿足感。因為我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業。身感責任重大，為了傳授給自己孩子淵博的知識，我經常虛心的向老教師和經驗豐富的同行們求教，不恥下問。

首先，按教學要求完成識字和寫字任務。認識并能夠正確地運用所學生字詞，感受祖國文字特色的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中成功地運用“我們的展示臺”展示學生的作品。

第二，繼續訓練學生的自讀能力。在學習課文的過程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。

第三，繼續訓練學生的習作能力。隨著對課文的學習，使學生掌握了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內容。

第四，繼續訓練學生的合作學習的能力。在學習課文的過程中，適當地展開小組學習或分組討論等多中形式，讓學生在小組中，發表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課，訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質。并培養在小組中互相協作互相補充互相學習的合作精神。

在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率。

人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：

(一)對學生要有愛心，要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。

(二)要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。

(三)與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不一定能真正理解，但是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難”。這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把它做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學生，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最后我加了一句：這句話是我當年上學時我的老師教導我的。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是知識上的傳道授業，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。

老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。所以常對我的學生說：“在知識面前，我們人人都是平等的，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出。”把自己融入學生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。

(四)真正做到"因材施教"。我這里所說的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教"。

如今，教育對教師素質的要求越來越高已成為現實，如果不進行學習就會落伍、被淘汰，為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，還利用各種機會參加各類學習，這樣的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事們的認同。

總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范，育人為先，求知為次”，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學語文教師應盡的職責。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇六

從2012年9月起，我在港口中學擔任化學教育教學工作，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業務能力，愛崗敬業，恪盡守職，認真教書育人，努力提高學生素質，注重培養學生的創新、適應能力。現將一學年的工作總結如下：

1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感。

2、嚴格按《中小學教師職業道德規范》和學校的規章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完成本職工作，具有高度的事業心和責任感。

3、友善待人，對全體學生一視同仁，關心體貼，言教身教并重。

1、扎實工作，認真完成教學任務。以培養學生創新能力和實踐能力為重點，認真落實教學常規及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質教育。

2、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。現正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的`參加。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動。

3、完善作業批改，作業布置精練，有針對性，層次性。

4、堅持參加教學研討活動，經常向經驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經驗，提高自己的教學水平。

這就是我在化學教學方面的些許認識和做法，我相信化學知識取之不盡，化學資源用之不竭。在今后的工作中，我會用我全部的智慧，打造自己的化學教學一方蔚藍的天空。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇七

本人于xx年xx院校畢業后分配到xx醫院工作，年被調入某院任業務xx院長，xxxx年xx月xx醫學院衛生管理學專業大專班畢業，xxxx年主持全院工作至今。20xx年來一直從事婦幼保健工作，xx年xx月被聘為主管醫師。現將本人任職以來的工作情況總結如下：

在分管業務工作期間，積極圍繞婦幼衛生工作方針，以提高管理水平和業務能力為前提，以增強理論知識和提高業務技能為基礎，堅持走臨床和社會工作相結合的道路，積極帶領全院職工齊心協力、努力工作，圓滿完成了各項工作任務。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的婦產科醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過訂閱大量業務雜志及書刊，學習有關婦幼衛生知識，寫下了打量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經常參加國家及省內外舉辦的學術會議，聆聽專家學者的學術講座，并多次去省市及兄弟單位學習新的醫療知識和醫療技術以及管理方法，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握婦產科的常見病、多發病景疑難病癥的診治技術，能熟練診斷處理產科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他產科并發癥及合并癥，熟練診治婦科各種急癥、重癥，獨立進行婦產科常用手術及各種計劃生育手術。

工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。自任現職以來，本人診治的婦產科疾病診斷治療準確率在xx%以上、獨立完成數百例剖宮產及其他婦產科手術，病人都能按時出院，從無差錯事故的發生。注重臨床科研工作，參加了《藥物促排卵聯合人工授精治療不孕癥臨床研究》縣級科研項目，榮獲一等獎。撰寫論文四篇，并先后在省徑刊物發表，受到了專家的贊賞和肯定。

注重人才的培養，自任職以來，積極指導下一級醫師的工作。在婦幼衛生人員的培訓中，擔負組織和教學任務，由本人具體指導培訓的各級婦幼人員達2千余人次，提高了各級婦幼人員的工作能力，真正發揮了業務骨干作用。

自xx年本人主持全院工作以來，積極協調好領導班子之間的關系，齊心協力、求真務實、大膽創新，不斷吸取先進的管理經驗，堅持走臨床與保健相結合的路子，通過改善院容院貌，增添醫療設施，提高醫療水平，使臨床工作上了一個新臺階，促進了各項工作的開展。

在管理方面，建立健全各項規章制度，加強行風建設，注重思想教育，任人唯賢，積極發揮業務骨干帶頭人的作用，通過崗位責任制，職稱評聘分開等措施的實施，極大的提高了廣大職工的工作積極性，強化了主人翁意識。一年多來，臨床工作有了新的突破，業務收入達到建院以來的水平。社會保健工作也得到了進一步完善，極大地提高了兩個系統化管理率，降低了孕產婦及新生兒死亡率，使保健院的各項工作有了新的飛躍。

綜上所述，本人從政治表現、任職年限、業務技術、科研能力等方面已經具備了晉升副主任醫師資格，評聘后，本人將認真履行職責，努力做好各項工作，為婦幼衛生事業貢獻畢生力量!

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇八

瓜菜雙扣技術研究與應用項目是我區20xx—20xx年瓜菜生產中的重點應用項目，是多項技術的綜合組裝，具備操作方法簡單，農民易于接受的特點。到20xx年全區三年累計應用瓜菜雙扣技術研究與應用項目1000畝（西瓜300畝，甜瓜500畝，豆角20xx畝），其中20xx年應用200畝，20xx年應用300畝，20xx年應用500畝，分布在西長發、寶山、綏勝、北林、東興、津河、永安、新華八個鄉鎮，平均畝產瓜菜（加權），比常規露地地膜栽培畝產，畝增產。雙扣瓜菜畝增值為元，畝節約成本60元，畝效益為元，與露地地膜栽培畝增值元，畝效益元相比，畝增效益元。經濟和社會效益顯著。

為了落實指導好瓜菜雙扣技術研究與應用項目，我們做了如下工作：

瓜菜雙扣技術研究與應用項目是瓜菜生產中的先進技術項目，得到了區委、區平的高度重視，將其做為蔬菜生產中的主要項目進行應用。并根據全區生產實際，將計劃任務指標下達到西長發、寶山、東興等八個鄉鎮辦事處，層層落實任務，逐村分解到戶，將項目納入崗位責任目標管理，成立項目領導小組，層層簽定責任狀，年終獎懲和干部考核緊緊掛鉤，從而保證項目的順利實施。

為使農民掌握該技術，確保項目落實，我們以“科普之冬”活動為契機，充分利用廣播、電視等媒體進行技術講座，利用科技大集咨詢服務，印發技術資料等廣泛宣傳，同時舉辦各種形式的技術培訓班10期，受訓人員達1000人次，重點講解瓜菜雙扣技術中的品種選擇、病蟲害防治等內容。由于宣傳培訓抓的緊，抓的實，實實在在地提高了農民應用該技術的理論水平，保證技術不跑粗、不走樣，提高了技術到位率。

為使該項技術不跑粗走樣，提高技術到位率，全區投入科技人員25名，其中高級5名，中級16名、初級4名，這些科技人員從春到秋經常深入生產第一線，包鄉、蹲點，對于一些關鍵技術親手示范，發現問題及時解決，嚴格把好技術關，為農民提供良好的技術服務。

在瓜菜生產比較集中的西長發、東興，培養科技示范戶王洪義、孫紅宣、袁大偉、于治才等，他們接受技術能力強，在農戶中影響大，通過他們的示范引帶，勝好其他宣傳方式，從而帶動周邊農戶應用該項技術，擴大了輻射面。

總之，我們在應用瓜菜雙扣技術研究與應用項目過程中，做了一些工作，為市場提供了大量地產蔬菜，縮短了地產蔬菜上市時間，豐富了市民生活，增加了農民收入，取得了顯著的經濟效益和社會效益。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇九

自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇十

我叫劉一維，現年26歲，20xx年01月于內蒙古民族大學工民建專業全日制專科畢業，從20xx年三月參加工作到現在一直從事建筑行業工作，現任路源建筑技術有限公司任職，在讀平公用建設和民用建設工程專業。

現就近年來從事的專業技術工作總結如下：

近年來，隨著國家、平管理部門對建筑工程安全生產管理要求的不斷提高，本人對工作中接觸到的煤礦技術理解不斷加深，才知道自己知識的淺薄，因此在努力工作的同時仍不放松學習專業技術知識，以不斷提高自己。

1、在思想方面積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責，具有良好的政治思想素質、思想品質和職業道德。于20xx年被黨組織作為“入黨積極分子”培養，于20xx年6月被黨組織吸收為“平預備黨員”。

2、在學習方面，認真學習平建筑法規、管理與技術方面的知識，并嚴格要求自己按照“平工程師”法規、認真學習基礎知識，以提高專業技術問題的處理能力與效率。

3、在工作方面，認真細致對待工作，經常深入現場，勤學好問，活學活用。

近4年來，在指導老師（建筑技術高級工程師）的帶領下，我所從事的專業技術水平得到了很大的提升，部分實例如下：

1、建筑日常測量、技術、預算處理分析及成果運用

通過我每月對建筑進行測量，根據測量成果及時繪制《建筑工程平面圖》等基本建筑并提供給相關建筑領導以作為分析決策的依據；然后再根據設計方案進行測設工作。特別是自我公司技改工程實施以來，測量工作顯得尤為重要。比如，為加快工程進度，其中全站儀測量為保證貫通的精度要求就起到了至關重要的作用。

在測量數據處理分析及成果運用工作中，我主要是熟練運用excel軟件進行測量數據分析處理并得出成果，然后利用autocad軟件將測量成果制成各種建筑圖紙提供給相關人員。

2、建筑基本圖紙繪制

根據相關部門和人員的工作需要，我在每個月底必須獨立研究《技術平面圖》、《通風系統圖》、《避災路線圖》、《監控設備布臵圖》并適時完成《供電系統圖》、《防塵系統圖》、《監控系統圖》、《施工平面圖》、《施工斷面圖》施工后續的工作安排。

3、工程標準化建設

從20xx年開始，我公司開始進行標準化建設，并將責任具體落實到個人，建委結合我的知識專長，給我下達了負責“技術”、“預算”、“管理”和“合理利用施工時間”四個部分的任務。

首先，我認真學習了各級管理部門關于標準化建設的規定和要求，重

點是《平管理標準》。然后依據相關要求作出實施計劃與步驟，通過查漏補缺，保持已達標項目，完善整改項目，補充空缺項目，再將所有子項目細分到區隊、班組和個人，并定期對完成情況進行檢查和督促落實。

4、建筑作業規程與措施編制

在每項建筑工程開工前，根據《初步設計》和實際情況編制建筑作業規程是我必須完成的工作。在工作中，我嚴格按照“一工程一規程一措施”的要求完成規程措施的編制，并交由相關領導會簽審核，組織現場管理人員與作業人員學習考核，保證了每個工程符合安全要求和質量要求。

1、在攻讀平建筑技術課程期間，將系統全面地學習所學科目，熟練掌握建筑基本知識，學習建筑新知識。

2、力爭近期通過國家職稱計算機b級考試以提高自己的工作效率。

3、力爭近期通過國家注冊安全工程師考試和國家注冊測繪師考試，以提高自己的專業技術綜合應用能力。

4、努力做到“一專多能”，更加深入地掌握建筑技術專業技術，全面學習了解其他相關技術，加快專業技術知識的更新速度。

5、全力做好標準化建設的本職工作，同時盡力利用自己的知識專長協助同事工作。

6、堅持經常深入工地工作現場，對現場工作要時刻做到胸中有數，盡量做到及時發現問題，并同現場人員現場解決問題。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇十一

20xx年我按照段、車間對技師的要求，不斷加強技術業務學習，努力提高自己的技術水平，積極開展職能范圍以內的工作，認真履行一個技師的工作職責，積極參與技術交流和科技創新活動，大力做好傳、幫、帶的工作，在提高機車配件檢修質量，完成各項生產任務中發揮了應有的作用。現將本人20xx年的專業技術工作總結如下：

我在蘭西機務段整備車間制動備品組從事工長工作，制動備品組的主要任務是jz-7型、dk-1型空氣制動機其附件的車下檢修和內燃機車輔助傳動部件的車下檢修工作。要保證配件的檢修質量、保證機車制動系統不發生質量事故，對我這個工長壓力很大。在20xx年，我本著xxx把工作做的更好xxx這樣一個目標，開拓創新意識，積極工作，我與班組其他師傅一道主要對故障高發配件進行技術攻關。在提高職工素質、增強責任意識、提高班組文明化和保證配件檢修質量方面取得了比較滿意的效果。保證了機車的運用安全。

根據車間一級修反饋的制動配件故障信息對dk-1空氣制動機的單閥、分配閥、中繼閥、遮斷閥、緊急閥jz-7空氣制動機的單閥、中繼閥的故障易發部位進行重點檢查，發現問題組織檢修者進行對標，分析問題究竟出在哪，二月至十一月間發現中繼閥卡環未完全卡在卡環槽的隱形故障6件，卡環斷裂一件，中繼閥縮堵脫落一件，jz-7型制動機單閥打吐嚕11件。卡環未完全卡在卡環槽里一是檢修者在檢修時粗心，二是由于卡環質量問題從卡環槽中脫離，小閘打吐嚕是由于調壓彈簧在安裝時裝的不正或彈簧本身歪斜，中繼閥縮堵脫落的問題我們通過檢查或在松曠螺紋上涂螺紋膠的方法得以解決，通過發現問題、分析解決問題以吸取經驗教訓作為班組職工的技術積累，作為技師要有責任心帶好頭，同時要求班組職工嚴格按照工藝標準檢修配件，從配件的清洗、外觀檢查、解體、檢修、組裝每一步都要做到精細化，更不能有漏檢漏修的情況。作為技師更應該養成良好的工作習慣以影響班組的職工，我要努力做到這一點，帶好班組帶好職工。

無論是完成生產任務還是處理疑難故障作為一名技師和工班長我處處走在最前面，無論班組的那一位職工在檢修配件中出現疑難問題都積極主動的幫助解決，做好幫、傳、帶的工作。根據車間一級修反饋的信息，積極按照車間要求對調壓閥、204油水分離器、輪噴器進行整治，作為制動備品組要保證配件的供給，不能影響車間的整治進度，為此班組打破了工位界限及時按照車間要求對調壓閥、204油水分離器、輪噴器進行整治，我主動承擔了204油水分離器的檢修任務，十月到十一月間共檢修308件。保證整治配件的及時配件的供給。

整備車間成立以來制動附件、輪噴器的試驗問題一直未能解決，在進行輪噴器及附件試驗時只接了一根風管臨時湊和，場地雜亂很不規范且試驗的配件很難保證質量，給附件及輪噴器的檢修工作帶來了困難。輪噴器的試驗沒辦法解決，借了一個輪噴器廠家的簡易試驗臺且不好用，為此我建議車間制作輪噴器及制動附件試驗臺，并主動承擔了試驗臺的設計制作任務，我利用工余時間和中午休息時間一鋸一銼，與其它車間職工聯系機加工管接頭等，用時將近兩月終于完成了試驗臺的設計制作工作，試驗臺做工比較精致，目前試驗臺以投入使用，效果良好。解決了輪噴器及制動附件的試驗難題。我認為作為一名技師就應該解決生產中遇到的問題，我覺得很值得，我也在設計制作中學到了很多的東西。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在某些方面還存在著不足，比如，有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠細致，好的工作方法還不能影響到班組的每一位職工，這有待于在今后的工作中加以改進，以上是我在檢修配件方面理論聯系實際，改進工作方法的總結，總之，在新的一年里，我更要發揮技師的作用，在工作中不但自己要刻苦鉆研技術而且要帶動周圍職工圍繞機車制動配件檢修質量形成學習業務技能的工作氛圍。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇十二

市20xx年全國1％人口抽樣調查工作，在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹國家、省的會議及有關文件精神，嚴格執行《調查方案》的各項規定，統籌謀劃、精心組織、科學實施，在各相關部門和廣大干部、群眾的積極支持和配合下，經全體調查工作人員的艱苦努力，圓滿完成了各項調查工作任務。此次調查摸清了我市20xx年以來人口數量、構成、就業、社會保險以及居住等方面的變化情況，為我市制定“十一·五”規劃和有關政策提供了重要的決策依據，同時在組織實施、調查技巧等方面做了大量的探索，為今后的人口調查積累了寶貴的經驗。下面就我市調查工作中涉及到的一些問題從技術層面上作如下總結分析：

（一）方案設計科學合理是做好調查工作的重要前提

這次1人口抽樣調查從技術的角度講，抽樣調查的總體規劃、制度設計、指標設置、軟件開發和運用，是前幾次人口抽樣調查無法比擬的。首先從下到上編制樣本框按隨機原則抽取樣本，尤其是采取二階段分層抽樣的辦法，抽取樣本的方法比以往更科學，代表性更強，同時擴充了樣本量，對縣級具有代表性，普查結果利用率比以往提高，大大提高了縣級調查的積極性和責任心。其次，這次調查的核心指標仍是總人口、出生和死亡人口，但新增人口就業、社會保險、行業、職業和勞動收入等多方面內容，調查結果比以往人口普查和人口抽樣調查更全面，更具體，資料適用性更強。第三，這次調查對象由過去的“常住人口”改為“現有人口”。對常住人口進行了較好的界定，改變以往對五種人的區分，調查表中的r6、r7、r8三項設計極為科學，有效地避免了重登和漏登現象，確保了常住人口、戶籍人口和流動人口的查實搞準。

（二）宣傳開路，為人口抽樣調查創造了良好的輿論環境。

（三）加強培訓，提高調查隊伍綜合素質是確保人口抽樣調查登記一次成功的關鍵

人口抽樣調查不同普查，是由樣本推算總體，所以要求調查的數據要真實可靠。調查隊伍素質的高低直接影響著調查質量，培訓一支有事業心、責任感、會調查的高質量調查隊伍，是確保調查工作順利完成的關鍵。

通過這次調查，我們發現調查員除了必須掌握調查表的內容和填寫方法外，還要掌握一定的調查詢問技巧。詢問技巧是調查員與被調查對象有效溝通，取得詳實資料的關鍵。同時，我們感到入戶調查，進門就問是不妥的，入戶就問，容易造成被調查戶反感和抵觸情緒。入戶時調查員要根據被調查戶的心態、自身素質甚至外表等一些特定情況，因人而異，分別采取不同的方式方法進行詢問，保證獲取詳實可靠的資料。

（四）控制好抽樣調查每一階段的質量，是確保抽樣調查成功的重要保障措施

抽樣調查每一階段的工作質量都影響著抽樣結果，抓好每一階段的工作，加強質量控制，是確保調查工作順利開展的重要保障。我市人口抽樣調查辦公室高度重視對每一階段的工作的質量控制，加強對一線調查工作的督查管理。從人口摸底調查階段起，直至入戶登記結束，市人口抽樣調查辦都及時組織人力下基層督查。通過力量下沉，關口前移，對調查一線的檢查了解，掌握了調查工作最新的動態、遇到的困難等，及時向市政府、省人調辦匯報，并提出有效解決辦法，確保了調查工作的順利開展。

1、認真做好調查摸底工作。抓好摸底和登記前重點調查，掌握有出生和死亡人口戶，做到心中數，是確保出生和死亡人口一個不漏的重要環節。無論是人口普查還是1人口抽樣調查，出生和死亡人口的調查始終是調查工作的重點和難點。調查員必須在摸底和入戶登記前對出生和死出人口做到心中有數。這次調查中，我們要求每一個調查員每入一戶，都詢問該區域該戶和其他戶人口出生和死亡情況。避免出生、死亡人口的漏登。

2、嚴抓繪圖質量，充分發揮地圖效用。此次人口抽樣調查需繪制鄉級、村級和調查小區地圖，地圖是開展人口調查的關鍵資料，尤其是村級地圖與小區地圖，更與劃分小區和小區的人口、邊界等息息相關，極為重要。為控制好地圖繪制的質量，市1％人口抽樣調查辦公室在各縣（區）繪制小區地圖前，深入臨翔區參與繪制地圖，及時總結經驗，發現問題，加強對各縣區進行指導。在審核階段，嚴格把關，不合格的地圖一律退回縣（區）人調辦，要求重繪。經過各級人調辦的努力，全市的地圖繪制質量較高，在入戶登記期間發揮了較大的作用。

3、編碼工作是數據質量的重要保證。根據“五普”和這次抽樣調查經驗表明，調查登記的指標填報不管如何準確，如果編碼落碼錯誤，勢必影響到數據的真實性。這項工作必須高標準，嚴要求，強化措施，確保編碼無誤。

4、登記、復查階段是不容忽視的環節。搞好1人口抽樣調查，入戶登記是關鍵。在確保百分之百入戶調查登記的前提下我們真正做到了“區不漏戶，戶不漏人，人不漏項”。

一是明確登記時間和方法。登記時間為11月1日10日，視不同情況合理安排；登記方法為入戶詢問、逐一調查、逐項填報。

二是控制登記進度。不攀比，不盲目趕進度，規定第一天最多只登記五戶，并及時交指導員檢查驗收，總結經驗教訓，三天后視業務技能，小區特點逐步加快進度，保證了登記質量。

三是明確調查重點。把重點應放在社區、流動人口、出生和死亡人口上。相比之下，社區、流動人口、出生和死亡人口的調查要困難和復雜一些，對此我們進行了反復核查。

5、嚴把數據質量關。數據處理工作是每項調查必不可少的重要環節。我市對數據質量的控制是全方面、全過程的，作為數據質量的第一責任人，各級人口辦都制定了嚴格的質量控制辦法，包括填報質量、審核質量和錄入質量等，工作每開展一步都對其進行動態監測，檢查是否存在錯誤和偏差，及時糾正，確保工作扎實有效開展。譬如，收報表過程對重要指標進行初審，有問題的即時問清查明，有錯誤的及時糾正；審核階段，通過人工和計算機程序嚴格控制報表質量；錄入階段，在錄入員返還報表時，管理員及時對該冊報表的數據進行驗收，檢驗錄入單位數量及數據質量，有效減少人為錯誤。事中質量監測是整個數據質量控制的重要一環，只有事中監測有力，才能及時查找錯誤、糾正偏差，將調查登記誤差降到最低限度，確保數據質量。通過抽查，差錯率控制在省規定范圍內。

縱觀整個1人口抽樣調查工作，20xx年全國1人口抽樣調查實施方案和各項實施細則是科學可行的，內容極為豐富，但在調查實施過程中仍存在一些不足，我們認為主要有以下幾方面：

（一）調查內容增加，工作難度加大。這次調查不僅增加了調查內容，而且許多項目專業性、技術性較強，對調查員的素質要求比以往高，增加了調查的難度。如這次新增的工作類型、就業身份、行業、職業、勞動合同和社會保險等多方面內容，要求調查員要熟悉并掌握所有制劃分各種單位經濟類型的規定，通過對被調查人的了解、引導，才能準確登記調查對象的工作單位類型、就業身份；要求普查員要掌握失業保險、養老保險、醫療保險等相關知識；認清勞動收入、財產收入、轉移性收入和其他收入的概念，總之，這次調查專業技術性強，知識含蓋領域寬，調查的工作難度和工作量比以往的人口調查增加了許多。

（二）調查表設計復雜，指標分項過細，求全不求實。

這次1抽樣調查報表以戶為單元，整個報表設計復雜，指標分項太細，指標解釋含糊，導致調查數據不但收集有一定的困難，要填報準確就更困難。本次人口抽樣調查表戶記錄20項、人記錄35項，比第五次人口普查長表的內容還多，且新增指標涉及獨生子女情況、收入水平等敏感指標，較難衡量其準確性；特別是收入指標，難填且價值不大，易與統計部門現行的城鄉居民投入調查發生沖突。健康項目選項中的“說不準”項太主觀，不利于調查登記的開展；單位類型、生活來源等項目比較專業，基層調查員圈填時容易產生理解性偏差；就業身份中“家庭幫工”界定僅為有否領取工資，要求申報為“家庭幫工”的人員收入項目填“0”，不符合客觀現實，操作性不強；調查指標的設計和確定，在整個調查工作中有著舉足輕重的地位，指標數量的多少必須根據調查的目的，科學合理地分析研究確定，指標設計太少調查不能達到預期的效果，而指標太多不僅容易產生統計誤差，還會造成人、財、物的巨大浪費，調查指標需“少而精”且具可操作性。1人口抽樣調查指標的設計應遵循宏觀、實用、易填報這樣三個原則。所謂宏觀就是能夠滿足國民經濟宏觀管理的需求即可，不要面面俱到。所謂實用，就是基本能夠滿足各級領導指導工作和科學決策的需求以及社會各界對統計信息的需求即可。所謂易填報就是不但要求調查指標設計要科學實用，更要使調查對象容易接受，更不能引起調查對象的疑慮。因此，指標設置必須研究可能與可行、需要與可行的關系。

（三）調查口徑變動，影響資料的開發使用。如調查口徑的變動，使得“出生率”等重要指標與常規的公安、計生、歷次人口普查資料難以對比，給數據資料的進一步開發使用帶來了困難。以如r12項，本來是一項設置較為合理的指標，是用來考核我國三十年來的人口和計劃生育成效的一個重要指標，但是調查的口徑的變動，使此項指標失去可比性。

（四）人員、物資配備不足，培訓不到位。首先是本次調查的工作量大、調查時間緊。調查人員要在原按1抽樣調查工作量計算的時間內完成的抽樣調查的工作量，各個環節過于緊湊，難以按時按質完成。往往是在前一段工作剛完成就要馬上進行下一步工作，導致質量控制的難度加大。其次是調查員的選調和培訓難度加大。在社會主義市場經濟下，政府管理社會的某些行政職能進一步弱化，采取行政手段選調普查員遇到許多現實困難。一些地方普查經費不足，直接影響普查員的選調和培訓工作，調查員的素質保證不了，調查數據的質量也就無從談起，影響整個普查工作的進程和質量。調查物資的節約，抑制了調查員的積極性。

（五）準備不夠充分，調查方案和調查指標解釋出版印刷不及時。這次1人口抽樣調查相關資料發放不夠及時，從普查員拿到《方案》到正式入戶調查時不到半個月，并且印刷的材料數量不夠，我市每個鄉（鎮）只有一套齊全的資料，難以滿足工作需要，調查員在短時間內難以消化相關知識，倉猝上陣，影響了調查質量。同時，8月份進行的人口摸查工作，要求調查員上門對居民進行調查訪問，但此時調查員證、宣傳資料等物資并未準備好，給調查員開展工作帶來不便。

還有數據處理程序下發的時間太晚，留給基層統計部門學習和熟悉程序的時間太短，基層統計人員只能邊實踐邊摸索，遇到問題也難以迅速解決，影響了數據處理的進度。

（六）本次數據處理軟件功能缺陷較多，錄入控制不理想和匯總功能薄弱。epras軟件至今仍然不支持多線程的工作模式，給數據處理造成了不必要的障礙，主要表現在：其一，線路故障頻發；其二，錄入程序問題不少，比如，錄入數據時沒有檢測小區編碼的合法性，容易造成數據漏錄、錯錄；錄入人表記錄時可以跳過封面和戶記錄直接進行錄入，致使錄入人員可能錄入無效記錄，且修改手續繁瑣，每戶差錯修改不能一氣呵成，再生性錯誤不能一目了然；其三，終端服務器設在市普辦，縣與縣之間的差錯互相干擾；其四，100復錄工作量太大和數據的導出、導入極為不便。建議以后1人口抽樣調查采取光電錄入的方式進行。

（七）搞準出生、死亡和流動人口的難度較大。在歷次人口普查和抽樣調查中，出生人口和死亡人口問題始終是調查的瓶頸，困擾著廣大的調查工作人員。特別是在出生人口的問題上，一直認為是人口計生責任目標考核帶來的負面影響，認為基層行政部門和被調查戶擔心被處罰而不愿如實申報。從我市的實際情況看，我們不排出上述情況的個別發生，但這不是我市出生、死亡人口問題的關鍵所在。我們認為出生和死亡人口難以搞準主要有兩個原因：一是市場經濟下，人口的流動性越來越大，流動人口管理和服務跟不上，導致流動人口生育情況的漏統。二是即生即死人口的漏統，主要表現在人為的選擇出生嬰兒性別上。我們認為要獲得詳實的出生和死亡資料，要加大與計生、公安、衛生、婦聯等相關部門的銜接，多方面、多渠道的獲取資料。

流動人口和人戶分離現象嚴重，成為搞準調查數據的最大難題。隨著市場經濟的快速發展，人們就業、就學、經商、遷居等因素遷移流動頻繁，戶口觀念漸漸淡漠，人戶分離現象大量增加，特別是隨著城市化步伐不斷加快，居民搬遷經常發生，人在戶口不在或戶口在人不在的情況比較普遍。因此，查清流入流出人口的真實情況，已成為摸清人口總量的一個最大難點。

（八）創新思維不足，經驗意識一定程度影響著人口抽樣調查工作。首先是在歷次人口調查和普查中，各級各地都持“兩率”應比計生數據高的觀點，然而應高多少，結構如何卻無法考究，這對數據質量評估和開發使用帶來困難和不便，也給基層工作人員傳遞了一些錯誤信息。其次是盲目樂觀，憑經驗辦事。有的同志長期從事人口統計工作，經歷過三普、四普、五普和多次1人口抽樣調查，在人口統計、人口普查和調查組織實施方面積累了豐富的經驗，錯誤地認為1人口抽樣調查比起普查簡單多了，憑經驗就可以完成。因而不認真研究調查方案，不正視調查環境的變化，不分析新時期調查存在的問題和形勢，過去怎么做的這次也仍怎么做，一定程度地影響了抽樣調查工作。三是群眾的支持配合程度降低。人口調查涉及千家萬戶，沒有廣大群眾的支持配合是無法進行的。但是，在社會主義市場經濟條件下，由于利益主體多元化和生活方式多元化，人們的思想觀念發生了很大變化，保護隱私的觀念增強，出現對調查工作不支持、不配合的現象，或者提供假數據、假情況，或者拒絕調查員入戶登記，給調查工作造成很大困難。因此，如何創新思維調動群眾的熱情，積極參與，是一個亟待解決的問題。

以上幾點是我市從技術角度對20xx年全國1人口抽樣調查工作的看法和建議。我們認為要使今后的人口調查方案更加科學合理、具有更強的可操作性，應認真吸取各地在這次調查所取得的經驗和教訓，制訂更加完善的調查方案。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇十三

本期我擔任小學、初中8個班級的計算機教學工作。由于學校屬于九年義務制農村性質的學校，存在諸多方面的問題，大部分學生都是來自于農村，小學階段的他們也很少接觸信息技術這一學科，因此他們的知識技能水平參差不齊，針對這一情況結合實際情，我設計出了一套適于我們學生自身的教學工作計劃，但在教學實踐的過程中，曾出現這樣或那樣的優點與不足，為了今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出以下總結。

一、認真備課。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計出符合自己學生學習的教學方案，每節課做到有備而來，盡量利用多媒體教學，以直觀有效的教學方式講解，積極做好課后記錄、信息反饋、課前復習等細節工作。

二、增加上課技能，提高教學質量。

上課盡量做到層次分明，主題突出、深入淺出，加強師生交流，充分體現學生的主體性，注重精講精練。同時，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的的學生都得到一定的提高。

三、虛心向有經驗的教師學習。

四、積級推進素質教育。我在教學工作中注意學生能力的培養，

把傳授知識、技能和發展智力、能力有效地結合起來，在課堂上促進學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都能得到一定的發展與培養。

五、存在的不足。

學生的知識結構還不是很完整，不夠系統，再加上學生們的年齡小，自律能力不是太好，所以在抓好紀律方面下了不少功夫，相對來講預先預備的教學內容的進行有一定的難度，這些都有待改進。

總之，在以后的教育教學工作中，要以更多的精力放在業務技能學習上，不斷更新自身知識體系，促進自己的綜合素質的提升。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇十四

我叫邱杰，男，1965年10月出生，畢業于華北電力大學電廠熱動工程(函授)，20xx年參加工作，在煤矸石電廠先后擔任過鍋爐車間檢修技術員、車間主管技術員、生產技術科副科長、代理科長、燃料車間主任，現為煤矸石電廠副廠長，技術業務工作報告。

20xx年參加工作后，廠里選派我到西安交大舉辦的“熱能動力工程”大專班進修一年，后來又參加了華北電力大學“熱能動力大專班”學習，取得大專文憑。從20xx年開始，先后在煤矸石電廠鍋爐車間擔任檢修技術員、主管技術員。當時正值一期工程投產不久，四臺鏈條爐出現出力不足、設備故障頻繁等諸多技術問題。面對這些問題，我參與了技術攻關小組，經過反復調查研究，吸取了眾多電廠的先進經驗，形成了一套先進的鏈條爐燃燒系統改造技術。該技術經山西省煤管局組織的專家鑒定，結論是采用該技術使鍋爐達到了燃燒充分、運行穩定的目的。發電標煤耗從882g/kwh下降到662g/kwh，同時改善了工人的勞動環境。此項成果，年可節約219萬元，獲當時晉城礦務局重大科技成果一等獎，并獲山西省煤管局92——94年度科技進步二等獎。論文“鏈條爐燃用無煙煤充分燃燒的研究”獲得1998年小火電分會一等獎。

經過兩年多的鍛煉學習，不僅使我提高了技術理論水平，同時也積累了豐富的實踐經驗。在工作中，我虛心向老師傅學習，規范了車間技術管理，對照圖紙研究設備性能、結構、原理，摸索出了設備的運行周期和故障點，對易損件進行了測量繪圖，并建立了備品備件臺帳。同時針對車間新工人多、技術水平較低的狀況，制定了可行有效的培訓方案，先從識圖做起，取的了很好的效果。

為了充分利用低熱值燃料和先進的循環流化床燃燒技術，煤矸石電廠1994年擴建“節能降耗”二期工程，我作為甲方工地代表參于了鍋爐的安裝試運工作。20xx年6月調入生產技術科任副科長。投運后的鍋爐可燃用鏈條爐燒出的爐渣又可燃用煤矸石，達到了廢物利用，吃干榨凈的目的。為了解決鍋爐點火、穩定運行難的問題，廠里又組織了攻關小組，并取得突出成績。20xx年被評為xxx勞動部優秀質量管理三等獎。20xx年被評為xxx社會和xxx優秀質量管理小組三等獎，工作報告《技術業務工作報告》。與此同時，我及時總結工作實踐經驗，分別在《晉煤科技》、《小火電通訊》上發表技術論文7篇。

20xx年為了適應國家能源和環保政策要求，煤矸石電廠對四臺鏈條爐進行了技術改造，目的是將燃用優質無煙煤的鏈條爐改造為燃用煤矸石的循環流化床鍋爐。此時，廠里任命我為生產技術科代理科長，負責生產組織、技術管理等全面工作，生產、改造一肩挑，作為改造項目主要參與人，自己參與了從調研選型、組織改造、試運行的全過程。改造后，鍋爐全部達到了額定負荷，此項成果獲晉煤集團20xx年度重大科技成果一等獎。自己同時被評為晉煤集團“十大杰出青年”，并獲晉城市“五一勞動獎章”。

20xx年1月，根據工作需要，我調任到煤矸石電廠燃料車間任主任兼燃化運黨支部書記。在新的工作崗位上，針對燃料粒度、熱值達不到要求，使鍋爐放渣不暢、引起局部結焦而接二連三停爐的問題進行探討，從中找出規律，對癥下藥，摸索出一套改進設備工藝、根據不同燃料熱值找出配比系數，確定配比量，實際效果非常好，鍋爐再未因燃料粒度大而結焦停爐，先后四臺爐連續運行達到100天以上。在搞好安全生產，注重落實安全責任。我深知，安全工作搞好了，車間工作才能穩定。我組織制定了“燃料車間重要危險點及預控措施”。對制定的12個重要危險點及其措施按照分工進行落實。這些危險點如果哪一個控制不好，落實不到位，就會造成事故的發生。因此，我對每項工作首先明確負責人，并對車間領導、班長、職工的檢查次數、檢查記錄作了詳細規定。為了避免留于形式，要求車間領導每月對危險點落實、記錄進行檢查考核。同時車間領導每月也有檢查次數規定，體現了一級對一級負責，杜絕了出現漏洞和漏控。車間堅持大事、要事、急事“全公開”政策。車間在獎金分配上，堅持向苦臟累和技術要求高的的崗位傾斜，并及時了解職工的思想動向，不回避矛盾，讓職工說話，讓職工提意見。對職工提的正確意見認真對待，及時采納，使矛盾及時得到化解。及時掌握職工思想信息，做到未雨綢繆。我經常同班組長、職工座談，掌握設備、人員信息，對出現的新情況，采取恰當措施解決。每月定期召開班組長會議，讓大家談設備上方面人員方面出現的問題，同大家一道討論解決問題的辦法，然后根據問題來安排下月的工作。20xx年累計進燃料萬噸，全年給鍋爐輸送燃料萬噸。各爐熱值按要求控制在2800—3000卡/克，水份控制在8%以下，粒度小于3mm的在40%左右，大于10mm的在15%以下，保證了鍋爐的正常運行。20xx年度，我所在的黨支部分別被發電總廠、股份公司、集團公司評為“先進黨支部”榮譽稱號，我本人也被授予股份公司、集團公司“優秀區隊長”榮譽稱號。

總之，無論在什么崗位，我都會努力學習，兢兢業業，不斷提高自己的業務素質和技術水平，為企業的做強做大貢獻力量!

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇十五

我叫xxx，于20xx年考取工人技師資格，在任職的過程當中，自已能認真按照平時所學的業務知識帶領班組職工加強設備的養護與維修，不斷地改造和提高設備質量。工作中以新標準嚴要求、以新理念嚴控制，在管轄的28公里正線、41組道岔、6條股道和專用線的設備整治中，能不分正線、站線、專用線，一個標準對設備進行精心養護維修，通過設備集中整治，使設備質量達到了全優。現就本人任職以來主要工作匯報述職如下：

起好帶頭作用。

在堿柜工區的工作中，我以高昂的工作熱情和高度的責任心積極完成領導交給的各項工作任務，從不講條件，克服各種困難，全力以赴為管轄內的養路維修工作盡職盡責，為鐵路運輸安全作出了突出貢獻。作為一名工人技師，我深知自己身上肩負的責任和重擔，因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在檢修時要認真仔細，消滅一切安全隱患。平時遇到臟活累活時，自己搶在別的職工前頭干，而且要做好；遇到技術性難題時，挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術難題。

在現場的維修作業當中，除了所要求必須的技術業務、標準外，工作的xxx巧xxx可使質量和效率成倍增長。因此，在一年以來，我搜集了大量的學習材料，不斷的學習專業知識，不僅擴展了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，并在設備整治中積極為車間在技術上、管理上獻計獻策，使車間設備管理有大幅提高。

被評選為技師以來，我不斷總結工作經驗，探索出一些行之有效的工作方法。曲線和道岔的養護歷來使設備養護當中最難也是最薄弱的。運用繩正法每次將曲線整治好后，保持時間很短，因而，在實際工作當中也是投入勞動力最大的。今年6月，我帶領職工對管內的2條曲線進行了一次徹底整治。具體方法是：1、先找出曲中點，然后兩側分點。2、找水平、撥正曲線，均勻石碴達到石碴飽滿、搗固均勻。3、改軌距、打磨鋼軌達到軌控標準不超千分之一標準。4、定位五大樁的埋設和標志、標識的從新刷寫，最后用地錨拉桿按標準進行鎖定。經過精心的整治和通過3個月觀察、檢查，曲線穩定變化率低，有效的控制了曲線難整治問題。道岔的養護仿效了曲線整治的辦法收效良好。

在班組業務、政治學習中自已既當教員、也當學員，常常和其他職工進行技術交流和探討，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習到了自己所不了解的知識，實現了共同進步。另外，我還利用業余時間給徒弟和一些新工人講解線路設備的使用及維修方法，幫他們提高技術水平。

以上是我任工人技師以來主要的工作回顧和簡要陳述，不妥之處懇請領導批評指正！

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇十六

本人自平年平月正式來到平平公司已經平年多的時間，在這平年里在領導的指導、同事的幫助下我不斷學習，不斷成長，下面對這平年多的工作進行初步的總結：

本人非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守工程部的各項制度，保持對工作負責的工作態度，謙遜學習，積極積極，不斷提高自己的技術水平，力爭把領導分配的每一項任務做到最好。

1、平平平平年主要工作

2、平平平平年工作情況

三、今后工作方向

今后工作重點放在工程業務的學習上。培養自己強化業務的能力。將工作中所發現的問題積極反饋給領導，多聽取領導、同事的建議，多請教。在以后的工作中彌補不足，發奮把工作做的更好，將本職工作做的更加嫻熟。

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇十七

小學教師業務技術工作總結（專業18篇）篇十八

五月是我們爭創一級園，接受審查的時間段。設計主題活動、環境創設、區角材料的增填與投放、創造性游戲的開展，每個活動都凝聚了班級每個人的心血和汗水。我們經常為了調整到的效果而廢寢忘食。最終，一級園申辦順利成功，我們班級還被評為年度機構及優秀團隊。

我收獲還是11月的教研活動——科學領域，從選課到材料的準備，課程的設計等等，通過集體備課到我試上，再到集體備課，這樣連續三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學，尤其一個活動的設計要思考到方方面面，要根據幼兒的年齡特點興趣愛好、現階段的發展水平等。在科學領域要給與幼兒有充分的探索操作的機會，同時也讓我更理解了《綱要》中科學領域的目標、內容要求與指導原則，也提高了我的教學能力！

2、家長交流

溝通是一種相互理解、彼此接納對方觀點、行為，創造彼此新關系的動力，是雙向交流中彼此相互協調的默契。以前的我總是怕與家長交流，其原因主要有二：一、不知與家長交流什么內容，從何說起。那是因為對幼兒的觀察、關注不夠。其二，有些家長問一些家專業的問題時，無法解答很是尷尬，通過這一年的不斷學習，現在與家長溝通交流有了很大的進步，每天特別關注某些幼兒，下午就與家長交流，有時在提一些合理的建議如：數學，建議回家多拿實物進行操作，因為孩子的抽象思維才剛萌芽，還是以形象思維為主。現在的家長工作我是充滿信心、懷抱誠心、還有責任心與家長交流，讓家長感受到我們很關注其孩子。

為了提高自身的工作效率，提升自己的教育教學水平，我在本年度訂閱了《幼兒教育》教師版，從中學到一些教育教學的經驗。還借閱了一些有關幼兒教育的《早期教育》、《學前教育》《心理教育學》、《斯賓賽的快樂教育》等書籍，為了讓自己的生活充實、精神更愉快、擴大自己的知識面、提高自身的文化素養，每月也要閱讀一些有益的積極的如《雜文選刊》、意林》、《人性的優點》等書籍。

除了從書中學到對自己有益的知識與經驗外，學習和吸取周圍壞境、人的優點與長處，也是會讓你受益匪淺的。如我班班長是一位優秀的教師，她做事有計劃性讓我也收益良多！

在回想200x年收獲的同時也讓我更清晰自己應在工作上更加的努力，在業務上有新的高點，希望通過不斷的努力能在語言交流與表達上有所新高，教育教學的理論與實踐上有所突破，能取得突出的成績，并能拿到“資格證書”，希望20平平年能成為我的豐收年！