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最新三年級體育教學(xué)安排 三年級體育教學(xué)計(jì)劃(大全6篇)

時間:2025-07-23 作者:翰墨

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

三年級體育教學(xué)安排篇一

三年級的學(xué)生年齡在10-12歲之間,處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項(xiàng)目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。

(一)教學(xué)目標(biāo):

1.通過隊(duì)列廣播操的練習(xí),規(guī)范學(xué)生動作。

2.掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí),發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

(二)教學(xué)重點(diǎn):跑的練習(xí);前滾翻

(三)教學(xué)難點(diǎn):隊(duì)列隊(duì)形;前滾翻

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實(shí)心球壘球);跑(30-40米加速跑600-800跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐,起立向前跳下后滾翻);隊(duì)列(疏散密集隊(duì)形分合隊(duì))、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。著重加強(qiáng)跑和體操的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講16周,每周體育授課為3學(xué)時,除去如假期、各種考試等各種因素,計(jì)劃授課42學(xué)時。另因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價,根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄表。

每課3課時,共45課時

周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容

一1培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識;

能知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲1.常識:名人體育鍛煉的故事

2.投擲與游戲:小小保齡球

二2發(fā)展投擲能力,在活動中表現(xiàn)出合作行為;

體驗(yàn)地域性體育活動的快樂1.投準(zhǔn)與游戲:打靶

2.跳短繩

3培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為;

通過多種形式發(fā)展學(xué)生跳躍能力1.基本體操1—2節(jié)

2.發(fā)展跳躍能力的游戲:四人轉(zhuǎn)

2.角力游戲:拉繩

三5能說出身體各主要部位的功能;

體驗(yàn)?zāi)土ε軙r的身心感受1.復(fù)習(xí)基本部位操

2.1分鐘25米往返跑

2.跳高與游戲:觸高球

7在走的游戲中形成正確身體姿勢;

能做出地域性體育活動簡單動作1.走的游戲:倒退走

2.踢毽子比賽

2.小足球:跑動運(yùn)球

9培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動的態(tài)度和行為;

在跳高游戲中能與同伴友好合作1.素質(zhì):壓腿.踢腿

2.摸高比賽

10體驗(yàn)?zāi)土ε苡螒蛑猩眢w疲勞時的心理感受;

會做小足球的簡單組合動作1.游戲:改道通行

2.小足球:跑動運(yùn)球

五11培養(yǎng)學(xué)生參與意識和表現(xiàn)力;

在活動中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì)1.韻律:跳躍組合一.二個八拍

2.立臥撐

12發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,提高靈敏.協(xié)調(diào)素質(zhì);

享受地域性體育活動的樂趣1.跳躍與游戲:單腳跳追逐跑

2.踩高蹺

13知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲;

發(fā)展學(xué)生奔跑的反應(yīng)速度和靈敏性1.后拋實(shí)心球

2.折返觸物跑

六14在活動中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì);

在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德1.攀爬:推小車

2.跨越式跳高

15培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為;

在比賽中了解自我.體驗(yàn)成功1.基本體操3—4節(jié)

2.壘球投遠(yuǎn)比賽

2.10米×4往返跑

七17懂得不按規(guī)則游戲會導(dǎo)致身體傷害;

學(xué)會地域性體育活動簡單動作1.角力與對抗游戲:斗牛

2.花樣踩高蹺

18在活動中學(xué)會與同伴合作;

會做小籃球的簡單組合動作1.往返接力跑

2.小籃球:花樣運(yùn)球

19清明節(jié)放假

八20對武術(shù)活動表現(xiàn)出較高熱情.自尊和自信;

發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度,掌握跑的方法1.t體操組合動作1

2.50米跑(起跑與沖刺)

21能做出韻律活動的簡單動作;

體會跳高動作,培養(yǎng)參與意識與行為1.韻律:跳躍組合五.六個八拍

2.跨越式跳高比賽

22能做出輕器械操的簡單組合動作;

積極參與樂于學(xué)習(xí)地域性體育活動1.復(fù)習(xí)沙袋操

2.乒乓球:正手攻

九23培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識;

能積極參與室內(nèi)游戲,提高快速反應(yīng)能力。1.常識:自我保護(hù)

2.游戲:抓手指.打手背

24培養(yǎng)跑的正確姿勢,發(fā)展動作速度.靈敏素質(zhì);

在相互合作中學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)動作1.追逐跑

2.輕物投遠(yuǎn)

25學(xué)習(xí)滾翻組合動作,發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力;

在活動中能表現(xiàn)自我.了解自我,找出不足。1.前.后滾翻

2.考核:跨越式跳高

十26在跳躍游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力;

積極參與乒乓球運(yùn)動,并體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣1.跳遠(yuǎn)與游戲:雙人蹲轉(zhuǎn)跳

2.乒乓球:步法

27學(xué)習(xí)簡單的韻律動作,努力展示自我;

能做出小籃球游戲中的簡單動作;1.韻律:跳躍組合七.八個八拍

2.小籃球游戲:迎面運(yùn)球接力

28勞動節(jié)放假

十一29在活動中充分展示自我;

在奔跑中培養(yǎng)正確身體姿勢,提高動作速度1.前.后滾翻

2.聽哨音轉(zhuǎn)身跑

30在活動中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì);

體驗(yàn)投準(zhǔn)游戲的身心感受1.跪跳起

2.投靶比準(zhǔn)

31在集體協(xié)調(diào)動作中保持正確的身體姿勢;

學(xué)會乒乓球運(yùn)動簡單動作1.隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí):一列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)

2.乒乓球:左推右攻

十二32在活動中觀察并說出同伴的情緒表現(xiàn);

在交往與合作中提高跨跳的能力1.仰臥推起成“橋”

2.跳遠(yuǎn)與游戲:猜拳跨步比賽

33能做出小籃球游戲中的簡單動作;

通過多種游戲發(fā)展奔跑位移速度1.小籃球:雙手對墻傳接球

2.換物接力

34改進(jìn)擲遠(yuǎn)動作,加強(qiáng)互助合作;

體驗(yàn)乒乓球運(yùn)動的樂趣1.原地側(cè)向擲壘球比賽

2.乒乓球:搓球

十三35學(xué)會武術(shù)基本動作,提高觀察力和表現(xiàn)力;

在跳遠(yuǎn)游戲中培養(yǎng)勇敢.果斷意志品質(zhì)1.武術(shù)組合動作1

2.跳遠(yuǎn)與游戲:急行跳遠(yuǎn)

36在活動中學(xué)會調(diào)控自己的情緒;

培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為1.常識:游泳的安全與衛(wèi)生

2.桌上支撐

37改進(jìn)跑動作,發(fā)展位移速度和靈敏.協(xié)調(diào)素質(zhì);

積極參與地域性體育活動1.網(wǎng)魚

2.乒乓球:發(fā)球與接發(fā)球

十四38樂于與他人合作游戲;

發(fā)展跳遠(yuǎn)能力,培養(yǎng)克服困難精神1.推小車

2.急行跳遠(yuǎn)比賽

39體驗(yàn)各種攀爬活動時的身體和心理感受;

在比賽中了解自我.展示自我1.爬竿

2.比賽:立定跳遠(yuǎn)

40觀察同伴情緒表現(xiàn),與同伴合作完成練習(xí);

學(xué)會小籃球的游戲方法和簡單動作1.仰臥推起成“橋”

2.小籃球游戲:投人籃

2.25米×2往返跑

42掌握擲遠(yuǎn)方法,提高擲遠(yuǎn)能力;

在地域性體育活動中體驗(yàn)成功與失敗的感受1.投壘球比賽

2.乒乓球:教學(xué)比賽

43充分施展才能,培養(yǎng)展示自己的意識和行為;

使學(xué)生懂得安全地進(jìn)行活動1.技評:仰臥推起成“橋”

2.對抗.角力與游戲

十六441.考核:60米短距離跑

451.考核:坐位體前屈

2.補(bǔ)考:60米短距離跑

三年級體育教學(xué)安排篇二

三年級的學(xué)生年齡在10―12歲之間,處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項(xiàng)目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。

(一)教學(xué)目標(biāo):

1、通過隊(duì)列廣播操的練習(xí),規(guī)范學(xué)生動作。

2、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí),發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

(二)教學(xué)重點(diǎn):跑的練習(xí);前滾翻

(三)教學(xué)難點(diǎn):隊(duì)列隊(duì)形;前滾翻

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實(shí)心球壘球);跑(30―40米加速跑600―800跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐,起立向前跳下后滾翻);隊(duì)列(疏散密集隊(duì)形分合隊(duì))、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。著重加強(qiáng)跑和體操的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講16周,每周體育授課為3學(xué)時,除去如假期、各種考試等各種因素,計(jì)劃授課42學(xué)時。另因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價,根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄表。

每課3課時,共45課時

周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容

一1培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識;

能知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲

1、常識:名人體育鍛煉的故事

2、投擲與游戲:小小保齡球

二2發(fā)展投擲能力,在活動中表現(xiàn)出合作行為;

體驗(yàn)地域性體育活動的快樂1、投準(zhǔn)與游戲:打靶

2、跳短繩

3培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為;

通過多種形式發(fā)展學(xué)生跳躍能力1、基本體操1―2節(jié)

2、發(fā)展跳躍能力的游戲:四人轉(zhuǎn)

4培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài),并說出簡單動作術(shù)語;知道在角力游戲中如何避免危險(xiǎn)

1、韻律活動:游戲動作組合練習(xí)

2、角力游戲:拉繩

三5能說出身體各主要部位的功能;

體驗(yàn)?zāi)土ε軙r的身心感受1、復(fù)習(xí)基本部位操

2、1分鐘25米往返跑

6隨集體協(xié)同動作,在隊(duì)列練習(xí)中保持良好身體姿勢;在跳高游戲中表現(xiàn)出合作行為

1、隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí):跑步走―立定

2、跳高與游戲:觸高球

7在走的游戲中形成正確身體姿勢;

能做出地域性體育活動簡單動作

1、走的游戲:倒退走

2、踢毽子比賽

四8在活動中建立和諧的人際關(guān)系,發(fā)展投準(zhǔn)能力;在小足球游戲中體驗(yàn)成功的樂趣

1、壘球投準(zhǔn)

2、小足球:跑動運(yùn)球

9培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動的態(tài)度和行為;

在跳高游戲中能與同伴友好合作

1、素質(zhì):壓腿。踢腿

2、摸高比賽

10體驗(yàn)?zāi)土ε苡螒蛑猩眢w疲勞時的心理感受;

會做小足球的簡單組合動作

1、游戲:改道通行

2、小足球:跑動運(yùn)球

五11培養(yǎng)學(xué)生參與意識和表現(xiàn)力;

在活動中發(fā)展力量。協(xié)調(diào)素質(zhì)

1、韻律:跳躍組合一、二個八拍

2、立臥撐

12發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,提高靈敏。協(xié)調(diào)素質(zhì);

享受地域性體育活動的樂趣

1、跳躍與游戲:單腳跳追逐跑

2、踩高蹺

13知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲;

發(fā)展學(xué)生奔跑的反應(yīng)速度和靈敏性

1、后拋實(shí)心球

2、折返觸物跑

六14在活動中發(fā)展力量。協(xié)調(diào)素質(zhì);

在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德

1、攀爬:推小車

2、跨越式跳高

15培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為;

在比賽中了解自我。體驗(yàn)成功1、基本體操3―4節(jié)

2、壘球投遠(yuǎn)比賽

16學(xué)習(xí)韻律活動中的簡單組合動作;掌握往返跑的正確方法,培養(yǎng)靈敏性。反應(yīng)速度

1、韻律:跳躍組合三、四個八拍

2、10米×4往返跑

七17懂得不按規(guī)則游戲會導(dǎo)致身體傷害;

學(xué)會地域性體育活動簡單動作

1、角力與對抗游戲:斗牛

2、花樣踩高蹺

18在活動中學(xué)會與同伴合作;

會做小籃球的簡單組合動作

1、往返接力跑

2、小籃球:花樣運(yùn)球

19清明節(jié)放假

八20對武術(shù)活動表現(xiàn)出較高熱情。自尊和自信;

發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度,掌握跑的'方法

1、t體操組合動作1

2、50米跑(起跑與沖刺)

21能做出韻律活動的簡單動作;

體會跳高動作,培養(yǎng)參與意識與行為

1、韻律:跳躍組合五。六個八拍

2、跨越式跳高比賽

22能做出輕器械操的簡單組合動作;

積極參與樂于學(xué)習(xí)地域性體育活動

1、復(fù)習(xí)沙袋操

2、乒乓球:正手攻

九23培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識;

能積極參與室內(nèi)游戲,提高快速反應(yīng)能力。

1、常識:自我保護(hù)

2、游戲:抓手指。打手背

24培養(yǎng)跑的正確姿勢,發(fā)展動作速度。靈敏素質(zhì);

在相互合作中學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)動作1、追逐跑

2、輕物投遠(yuǎn)

25學(xué)習(xí)滾翻組合動作,發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力;

在活動中能表現(xiàn)自我。了解自我,找出不足。

1、前。后滾翻

2、考核:跨越式跳高

十26在跳躍游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力;

積極參與乒乓球運(yùn)動,并體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣

1、跳遠(yuǎn)與游戲:雙人蹲轉(zhuǎn)跳

2、乒乓球:步法

27學(xué)習(xí)簡單的韻律動作,努力展示自我;

能做出小籃球游戲中的簡單動作;

1、韻律:跳躍組合七、八個八拍

2、小籃球游戲:迎面運(yùn)球接力

28勞動節(jié)放假

十一29在活動中充分展示自我;

在奔跑中培養(yǎng)正確身體姿勢,提高動作速度

1、前。后滾翻

2、聽哨音轉(zhuǎn)身跑

30在活動中發(fā)展力量。協(xié)調(diào)素質(zhì);

體驗(yàn)投準(zhǔn)游戲的身心感受

1、跪跳起

2、投靶比準(zhǔn)

31在集體協(xié)調(diào)動作中保持正確的身體姿勢;

學(xué)會乒乓球運(yùn)動簡單動作1、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí):一列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)

2、乒乓球:左推右攻

十二32在活動中觀察并說出同伴的情緒表現(xiàn);

在交往與合作中提高跨跳的能力

1、仰臥推起成“橋”

2、跳遠(yuǎn)與游戲:猜拳跨步比賽

33能做出小籃球游戲中的簡單動作;

通過多種游戲發(fā)展奔跑位移速度

1、小籃球:雙手對墻傳接球

2、換物接力

34改進(jìn)擲遠(yuǎn)動作,加強(qiáng)互助合作;

體驗(yàn)乒乓球運(yùn)動的樂趣

1、原地側(cè)向擲壘球比賽

2、乒乓球:搓球

十三35學(xué)會武術(shù)基本動作,提高觀察力和表現(xiàn)力;

在跳遠(yuǎn)游戲中培養(yǎng)勇敢。果斷意志品質(zhì)

1、武術(shù)組合動作1

2、跳遠(yuǎn)與游戲:急行跳遠(yuǎn)

36在活動中學(xué)會調(diào)控自己的情緒;

培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為

1、常識:游泳的安全與衛(wèi)生

2、桌上支撐

37改進(jìn)跑動作,發(fā)展位移速度和靈敏。協(xié)調(diào)素質(zhì);

積極參與地域性體育活動

1、網(wǎng)魚

2、乒乓球:發(fā)球與接發(fā)球

十四38樂于與他人合作游戲;

發(fā)展跳遠(yuǎn)能力,培養(yǎng)克服困難精神

1、推小車

2、急行跳遠(yuǎn)比賽

39體驗(yàn)各種攀爬活動時的身體和心理感受;

在比賽中了解自我。展示自我

1、爬竿

2、比賽:立定跳遠(yuǎn)

40觀察同伴情緒表現(xiàn),與同伴合作完成練習(xí);

學(xué)會小籃球的游戲方法和簡單動作

1、仰臥推起成“橋”

2、小籃球游戲:投人籃

十五41學(xué)習(xí)武術(shù)組合動作,提高參與活動意識和能力;發(fā)展反應(yīng)速度,提高動作靈敏性

1、復(fù)習(xí)體操組合動作1

2、25米×2往返跑

42掌握擲遠(yuǎn)方法,提高擲遠(yuǎn)能力;

在地域性體育活動中體驗(yàn)成功與失敗的感受

1、投壘球比賽

2、乒乓球:教學(xué)比賽

43充分施展才能,培養(yǎng)展示自己的意識和行為;

使學(xué)生懂得安全地進(jìn)行活動

1、技評:仰臥推起成“橋”

2、對抗。角力與游戲

十六441、考核:60米短距離跑

451、考核:坐位體前屈

2、補(bǔ)考:60米短距離跑

三年級體育教學(xué)安排篇三

時間是箭,去來迅疾,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧,下面是小編為大家收集的三年級體育教學(xué)計(jì)劃10篇,希望對大家有所幫助。

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,認(rèn)真領(lǐng)會體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質(zhì)。

1.增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能。

2.培養(yǎng)運(yùn)動興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

3.提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

4.發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度

5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

4、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

7、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

8、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

三年級28人,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。三年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。

1.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育范文錦集九篇

4.關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃范文錦集七篇

8.初三年級體育教學(xué)計(jì)劃

三年級體育教學(xué)安排篇四

本學(xué)期擔(dān)任九年級體育教師,各班人數(shù)平均40人,絕多數(shù)學(xué)生身體健康。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,營養(yǎng)普遍不良。學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極的心理品質(zhì)。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。特別是提高安全意識。

4、加強(qiáng)廣播體操的教學(xué),要求每一個同學(xué)動作規(guī)范整齊,盡量做到整體劃一。

1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征及營養(yǎng),采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。提高運(yùn)動素質(zhì)。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

三年級體育教學(xué)安排篇五

1、學(xué)生情況 三年級共四個班,每班約五十人左右,以男生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。

2、技能情況 三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1、教學(xué)內(nèi)容

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識 b、游戲 c、韻律活動和舞蹈

d、田徑 e、體操 f、小球類

g、廣播體操《希望風(fēng)帆》

2、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上,a、b、d、g為重點(diǎn)內(nèi)容,其中d、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做,應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,組織好課堂教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會。

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

4、特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。

20xx年9月10日

三年級體育教學(xué)安排篇六

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒轉(zhuǎn)變較大,運(yùn)動能力有一定生長,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于生長期,運(yùn)動能力較低,身體各部分肌肉生長不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象締造力厚實(shí);學(xué)習(xí)興趣易引發(fā)。應(yīng)該起勁培育學(xué)生自動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方式,掌握學(xué)習(xí)紀(jì)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷程中去探討,去明白,去發(fā)現(xiàn)。去締造。

將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不停克服困難體驗(yàn)運(yùn)動興趣;提高運(yùn)動手藝,培育康健和愉快生涯的態(tài)度,通過從事相宜的運(yùn)動,領(lǐng)會自己的身體轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)體質(zhì),培育頑強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中憑據(jù)班級的特點(diǎn)舉行因材施教。

1、教學(xué)行列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有行列對形的演習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、準(zhǔn)時跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球競賽等。

3、在上課歷程中多做一些輔助性演習(xí),如生長耐力速率的準(zhǔn)時跑,定距離跑;生長下肢氣力,提高立定跳遠(yuǎn)成就的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

4、以速率氣力演習(xí)和耐力演習(xí)的課(跳躍性、耐力性的頻頻演習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的施展。

5、并接納小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性演習(xí)和提高行動速率的演習(xí)來提高速率氣力。

1、教學(xué)行列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有行列對形的演習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、準(zhǔn)時跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球競賽等。

1、以速率氣力演習(xí)和耐力演習(xí)的課(跳躍性、耐力性的頻頻演習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的施展。

2、并接納小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性演習(xí)和提高行動速率的演習(xí)來提高速率氣力。

在《課標(biāo)》中,明確地劃定了小學(xué)體育的目的:通過體育教學(xué),向?qū)W生舉行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生康健,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面生長,為提高全民族的的素質(zhì)奠基基礎(chǔ)。教學(xué)要求:

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生開端掌握立定跳遠(yuǎn)行動,跑步的基本方式,學(xué)會學(xué)習(xí)方式,生長學(xué)生跳躍能力,培育學(xué)生運(yùn)動興趣。

2、通過游戲生長學(xué)生的奔跑能力,培育學(xué)生認(rèn)真、賣力的努力態(tài)度度,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過考察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方式。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動,并能愿意接受xx的指導(dǎo),從而體驗(yàn)樂成。

4、進(jìn)一步領(lǐng)會上體育課和磨煉身體的利益,知道一些珍愛身體康健的簡樸知識和方式。

5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律流動和舞蹈的方式,生長身體素質(zhì)和基本流動能力。

6、體驗(yàn)加入體育流動的興趣,遵守紀(jì)律,與同硯團(tuán)連系作

小學(xué)三年級體育課本以實(shí)踐課本為主。憑據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育課本主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本手藝獲得提高;并挖掘生涯中的適用手藝。

授課時數(shù)憑據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,本學(xué)期共講19周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期現(xiàn)實(shí)上課定為16周,共48學(xué)時。上課歷程中,若因園地,天氣條件等因素的影響,將暫且調(diào)整。

第一學(xué)期以教學(xué)行列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有行列對形的演習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、準(zhǔn)時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球競賽等。另外在上課歷程中多做一些輔助性演習(xí),如生長耐力速率的準(zhǔn)時跑,定距離跑;生長下肢氣力,提高立定跳遠(yuǎn)成就的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速率氣力演習(xí)和耐力演習(xí)的課(跳躍性、耐力性的頻頻演習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的施展。

并接納小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性演習(xí)和提高行動速率的演習(xí)來提高速率氣力。每次授課一個到二個主課本(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、行列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。實(shí)時對學(xué)生舉行評價,憑據(jù)現(xiàn)實(shí)情形將制訂小學(xué)生體育與康健課發(fā)展評價紀(jì)錄袋。

(1)接納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方式,充分施展游戲流動的作用,引發(fā)學(xué)生介入體育流動的興趣。教學(xué)中應(yīng)該起勁培育學(xué)生自動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方式,掌握學(xué)習(xí)紀(jì)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷程中去探討,去明白,去發(fā)現(xiàn)。去締造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不停克服困難體驗(yàn)運(yùn)動興趣;提高運(yùn)動手藝,培育康健和愉快生涯的態(tài)度,通過從事相宜的運(yùn)動,領(lǐng)會自己的身體轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)體質(zhì),培育頑強(qiáng)的意志。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)心寫好教案。

(3)憑據(jù)教學(xué)義務(wù),提前準(zhǔn)備和部署好園地、器材及教學(xué)用具。

(4)教學(xué)原則、教學(xué)方式的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),憑據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情形,科學(xué)地放置好密度和運(yùn)動量。

(5)認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成就的審核和評定,重視資料的積累和保管,并不停改進(jìn)教學(xué)工作,不停提高教學(xué)質(zhì)量。

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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。通過制定計(jì)劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報(bào)告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅
總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大
圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
教學(xué)反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題和困惑。接下來是一些學(xué)習(xí)心得的精選,希望能夠給大家提供一些寫作思路。暑假是學(xué)生們放松自我的美好時光,對于美術(shù)愛好者來說更
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫
圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。通過制定計(jì)劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。寫報(bào)告的時候需要注意什么呢?有哪些格
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編
做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。通過制定計(jì)劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧先進(jìn)
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報(bào)
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計(jì)劃,我們可以將時間、有限
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。通過報(bào)告,人們可以獲取最新的
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編幫大家整
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。幼兒園個人培訓(xùn)計(jì)劃書
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。接下來小編就
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢
在導(dǎo)游詞中,導(dǎo)游們通常會結(jié)合景點(diǎn)的歷史典故,向游客傳遞一些有趣的故事和知識。導(dǎo)游詞的撰寫需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和信息的全面性。親愛的朋友們,歡迎來到這個被譽(yù)為“人
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整
當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過制定計(jì)劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個人計(jì)劃又該怎么寫呢?這里給大家分享
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供
發(fā)言稿是在特定場合發(fā)表講話時使用的一種書面材料,它需要精確、簡潔地表達(dá)主題和觀點(diǎn)。發(fā)言稿的寫作需要充分的準(zhǔn)備和研究,深入了解和掌握相關(guān)的知識和信息。如果你正在尋
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!音樂活動碰一
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計(jì)劃了。通過制定計(jì)劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們
計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是我給
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