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傳染病報告卡保存幾年 傳染病報告制度(優(yōu)秀9篇)

時間:2025-07-23 作者:曼珠

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

傳染病報告卡保存幾年篇一

1.疫情制度應(yīng)按《中華人民共和國傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.疫情報告應(yīng)在院疫情領(lǐng)導(dǎo)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真填寫《傳染病報告卡》。

3.院疫情管理小組應(yīng)定期深入科室,監(jiān)督檢查傳染病報告情況。

4.任何人不得瞞報、謊報、緩報或授意他人瞞報、謊報、緩報傳染病疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件。疫情報告情況與各科室經(jīng)濟(jì)指標(biāo)掛鉤,分別按情節(jié)輕重給予處理。

5.處罰:

(1)甲類傳染病漏報一例扣20分,遲報一例扣10分。

(2)乙傳染病漏報一例扣10分,遲報一例扣5分。

(3)afp、肺tb漏報一例扣10分,性病漏報扣5分,afp遲報一例扣5分。

(4)傳染病未及時轉(zhuǎn)診,造成傳染暴發(fā)流行,情節(jié)嚴(yán)重者扣20分。

傳染病報告卡保存幾年篇二

一、管理機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)對我站的傳染病管理非常重視,成立了以院長、副長為組長、副組長,各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為主要成員的“預(yù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組”;“應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)急救小組”、“傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組”,從組織機(jī)構(gòu)上保證傳染病的規(guī)范化管理。

二、規(guī)章制度

染病的管理有法可依、有據(jù)可查。

三、人員職責(zé)

從領(lǐng)導(dǎo)到傳染病管理的相關(guān)人員,進(jìn)行了具體的分工,作到了分工明確,相互配合,職責(zé)分明。對疫情報告、疫情登記、傳染病管理、傳染病疫情管理檢査、傳染病疫情資料建檔、傳染病疫情管理獎懲均有專人負(fù)責(zé),傳染病管理科還對傳染病計劃免疫、傳染病管理、疫情報告檢査、訪視、督察、死亡病例調(diào)査等工作進(jìn)行了具體分工,作到了各司其職,各盡其責(zé),工作有條不紊。

對傳染病管理科及其相關(guān)人員、發(fā)熱門診、醫(yī)生制訂了崗位職責(zé)和規(guī)章制度。

四、人員培訓(xùn)

相關(guān)的理論知識,反復(fù)學(xué)習(xí)了我院有關(guān)傳染病管理的各項規(guī)章制度,提高了醫(yī)務(wù)人員對傳染病的認(rèn)識和專業(yè)水平。

五、疫情管理

進(jìn)行檢査,核對疫情一次,將査對情況做好詳細(xì)記錄存檔備查。每月2號以前,將腸道門診上月的月報表和疫情檢查月報表一起送岳麓區(qū)防疫站。業(yè)務(wù)院長、保健科主任對本院的疫情報告管理進(jìn)行了不定期檢查。

規(guī)定符合下列條件者給予表揚(yáng)、獎勵:

3、傳染病報告卡填寫完整,字跡清楚,合格率達(dá)100%

4、疫情月、年報表上報及時,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面、報告率達(dá)100%。

5、處理疫情及時,疫訪登記記錄詳細(xì)、完整、個案調(diào)査填寫真實、歸檔及時,訪視率達(dá)100%。

對于違反“中華人民共和國傳染病防治法”、疫情報告制度,根據(jù)其性質(zhì)、情節(jié)和對學(xué)校危害的程度給予懲罰:

1、違法行為情節(jié)輕者,給予批評教育,限期改正。

2、改進(jìn)不力,繼續(xù)違犯者,除批評教育、限期改正外,給子放,款額根據(jù)法性顧危請程度扣除當(dāng)月獎命的20~50%。

3、行政處分:工作不認(rèn)真,責(zé)任心不強(qiáng),造成傳染病流行,給予當(dāng)事人直至開除公職的處分。

七、重大傳染病管理

醫(yī)院對于突發(fā)公共衛(wèi)生事件和甲類傳染病以及乙類傳染病中的愛滋病、肺炭疽、“非典”、“人禽流感”等重大傳染病制訂了處置予案,成立了醫(yī)療急救小組并隨時處于戒備狀態(tài),必要時可立即啟動予案,如20xx年的水污染事件,我們發(fā)現(xiàn)疫情后果斷地啟動了預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件予案,采取了有力措施,使疫情及時得到了控制。

八、消毒管理

醫(yī)院成立了以門診主任和護(hù)士長牽頭的消毒管理,與各科室部門密切配合,使消毒隔離措施落實到位。定期進(jìn)行消毒監(jiān)測和科室部門的臺面以及醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)行,保證了消毒效果。

九、傳染病管理措施

醫(yī)院將傳染病防治工作到管理與發(fā)展計劃。傳染病流行趨勢,確定傳染病預(yù)防、控制、救治、監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)警等對從事傳染病預(yù)防、醫(yī)療現(xiàn)場處理疫情的人員,以及工作中接觸傳染病病原體的其他人員,采取了有效的衛(wèi)生防護(hù)措施和醫(yī)療保健措施,并給予適當(dāng)?shù)慕蛸N。

對于疑似傳染病的病例,在本院進(jìn)行隔離留觀,確診以后通過正規(guī)途徑,轉(zhuǎn)入對口醫(yī)院。根據(jù)傳染對疫區(qū)來的學(xué)生進(jìn)行了“二號病”、“瘧疾”等疾病預(yù)防藥的發(fā)放。

十、科普宣傳于:(xxxx疫情自查報告)

我院由防保站主辦傳染病宣傳板報,每年6~8期,宣傳傳染病的防治知識。

十一、不足之處

1、人員學(xué)習(xí)不夠;

2、制度還需進(jìn)一步落實

3、有關(guān)傳染病管理的硬件條件還需進(jìn)一步改善。

xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站

20xx年12月10日

傳染病報告卡保存幾年篇三

12月9日,市教育局組織人員到我校進(jìn)行傳染病防控工作督導(dǎo)檢查,對我校傳染病防控的總體工作提出肯定,對存在的問題提出切實可行的整改建議。為防止學(xué)校結(jié)核病、流感等重大疫情的發(fā)生,保障學(xué)生身體健康,現(xiàn)將我校傳染病防控工作的整改落實情況報告如下:

學(xué)校傳染病防控工作,涉及到各教學(xué)部、藝體部、后勤、學(xué)生德育、公寓管理等眾多部門,需要學(xué)校做好協(xié)調(diào),分工合作、協(xié)同配合。為此,學(xué)校先后召開兩次專題辦公會、兩次專題工作會研究通過《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校肺結(jié)核等傳染病防控工作的通知》文件,對相關(guān)工作逐項細(xì)化分解,逐項分工落實。

(一)進(jìn)一步嚴(yán)格落實晨檢制度。各班主任每天到教室后第一件事是仔細(xì)觀察每一個學(xué)生的身體狀況,并向相關(guān)班委成員了解情況,重點了解每名學(xué)生是否具有咳嗽、咳痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核、流感等傳染病可疑癥狀者后,立即報告級部,并由班主任出具《學(xué)校醫(yī)院就診單》,由學(xué)生持該就診單到學(xué)校醫(yī)務(wù)室做進(jìn)一步排查診斷,由醫(yī)務(wù)室出具診斷反饋意見,由學(xué)生帶回教學(xué)部。經(jīng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室診斷為病情較重或為疑似傳染病的,由學(xué)生班主任告知學(xué)生家長及時到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)作進(jìn)一步檢查確診。各教學(xué)部指定專人負(fù)責(zé)級部各班級晨檢情況的匯總報告,并于每天上午10:00前通過平臺向醫(yī)務(wù)室報送晨檢情況。各教學(xué)部晨檢報送情況每周由分管校長在學(xué)校辦公會上予以通報。

(二)嚴(yán)格落實因病缺課登記和跟蹤制度。對因病請假的學(xué)生,班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系,問明病情,并做好跟蹤記錄。確定或懷疑為肺結(jié)核等傳染性疾病,如實登記并及時報告學(xué)校醫(yī)務(wù)室,學(xué)校醫(yī)務(wù)室做好詳細(xì)的情況登記,并根據(jù)疫病特點,做好跟蹤記錄。各教學(xué)部在每天上午10:00前將因病缺課情況連同晨檢情況通過平臺報學(xué)校醫(yī)務(wù)室。各教學(xué)部因病缺課跟蹤登記報送情況每周由分管校長在學(xué)校辦公會上予以通報。

(三)加強(qiáng)對傳染病確診病例的管理。一旦有學(xué)生確診患有傳染性肺結(jié)核疾病,立即通過學(xué)校醫(yī)務(wù)室上報學(xué)校,并按相關(guān)要求通知家長迅速帶領(lǐng)學(xué)生到我市結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)實施隔離治療,患病學(xué)生傳染性消失后,憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的診斷康復(fù)證明方可復(fù)學(xué)。確診病例的密切接觸者,包括所在班級、宿舍的同學(xué)必須進(jìn)行全面的傳染病篩查,盡可能發(fā)現(xiàn)潛在傳染源,及時阻斷傳染病疫情的擴(kuò)散。

(四)扎實做好教室通風(fēng)和衛(wèi)生消毒工作。教室、宿舍的定期通風(fēng)是減少傳染病爆發(fā)的重要環(huán)節(jié)。各教學(xué)部、各班級安排專人負(fù)責(zé)落實教室的通風(fēng)工作,每天上午、下午課間操時間所有教室所有窗戶、前后門及走廊窗戶必須全部打開通風(fēng);每天午飯和晚飯時間(雨雪等惡劣天氣時除外),教室外墻窗戶(一樓除外)必須全部打開通風(fēng)。各教學(xué)部加強(qiáng)對教室的衛(wèi)生保潔工作,嚴(yán)禁學(xué)生在教室內(nèi)用餐,定期開展衛(wèi)生大掃除和大檢查,保持教室衛(wèi)生整潔;在教室放置幾盆清水,以提高教室濕度;在教室內(nèi)擺放有助于清潔和加濕空氣的綠色植物,以減少粉塵污染;加強(qiáng)對教室的'消毒工作,教室日常清掃注意加強(qiáng)消毒,教學(xué)部每周至少對各教室組織一次全面的消毒。學(xué)校安排專人,每周對各教學(xué)部、各班級的教室通風(fēng)、衛(wèi)生和消毒等情況進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果每周由分管校長在學(xué)校辦公會上予以通報。

(五)扎實做好學(xué)生宿舍的通風(fēng)、消毒和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作。每天上午、下午學(xué)生離開宿舍時保證宿舍門窗全部開啟以保證充分通風(fēng),各公寓管理員檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生時,同時檢查宿舍通風(fēng)情況,并記入班級量化管理,檢查完后可再將宿舍門窗關(guān)好,以保證冬季室內(nèi)溫度。各公寓組織各個房間每周至少進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生消毒。

對學(xué)生廣泛開展傳染病防控知識宣傳,教育學(xué)生講好個人衛(wèi)生,勤洗手(已經(jīng)在各洗手間放置洗手液)、勤洗澡、勤換洗衣物、勤用清水清洗鼻腔等;教育引導(dǎo)學(xué)生做好傳染病的自我排查,疑似染病積極主動的做好隔離治療。

一是各教學(xué)部各班級組織召開一次傳染病防控知識主題班會、出一期傳染病防控黑板報,召開家長會時將傳染病防控宣傳作為重要內(nèi)容。

二是學(xué)校醫(yī)務(wù)部門組織傳染病防控宣傳,印發(fā)一期傳染病防控宣傳材料,并保證學(xué)生知曉率100%;出一期傳染病防控宣傳欄。

三是學(xué)生公寓利用宿舍文化宣傳陣地積極開展傳染病防控宣傳,張貼有關(guān)傳染病防控的宣傳海報和注意事項。

各部門開展上述宣傳教育活動的實證材料(包括圖片材料、文字材料等)的電子版已經(jīng)于12月12日前通過平臺打包壓縮發(fā)送至學(xué)校醫(yī)務(wù)室,匯總后在學(xué)校辦公會上公布。(部分實證圖片材料附后)

(一)確保傳染病防控的物質(zhì)保障。根據(jù)工作需要,臨時報批采購計劃,配備xx箱xx消毒液、xxx瓶洗手液,確保每個班級配備足量消毒液,確保每個洗手間配備洗手消毒用品。為每個教學(xué)樓配備噴霧消毒器,培訓(xùn)專人定期對各教室、教學(xué)樓進(jìn)行高質(zhì)量消毒。

(二)積極組織學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。各教學(xué)部積極組織學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,規(guī)范科學(xué)的上好體育課,提高課間操的鍛煉實效。當(dāng)前特別是大力組織開展冬季長跑活動,全面提高學(xué)生體質(zhì)。各部門加大對體育課和課間操的監(jiān)督檢查力度,確保學(xué)生體育鍛煉人數(shù)齊、時間足、措施實,效果好。

(三)努力提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。各部門加大學(xué)生晚休管理,切實提高學(xué)生晚休質(zhì)量,保證學(xué)生充足睡眠,增強(qiáng)學(xué)生抵抗力。

(四)積極引導(dǎo)學(xué)生健康飲食。學(xué)校加大學(xué)生營養(yǎng)健康教育,引導(dǎo)學(xué)生多食面食和蔬菜,減少對油炸等垃圾食品的攝入。指導(dǎo)學(xué)生從吃好早飯開始,養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,保證飲食搭配科學(xué)、營養(yǎng)均衡,提高學(xué)生身體免疫力。

傳染病報告卡保存幾年篇四

根據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》有關(guān)規(guī)定,為使學(xué)校的'傳染病疫情報告統(tǒng)一、有序,制定學(xué)校傳染病疫情報告制度。

一、建立從各班學(xué)生到班主任,到分管校領(lǐng)導(dǎo),到校衛(wèi)生(保健)室,到學(xué)校的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、登記及報告制度。

二、在疫情發(fā)生時,啟動學(xué)生晨午晚檢制度,因病缺勤病因追查登記制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應(yīng)及時報告校醫(yī)進(jìn)行排查,并將結(jié)果記錄在排查結(jié)果登記日志上。

三、對因病缺勤的學(xué)生,班主任應(yīng)(必要時和家長聯(lián)系)迅速了解患病學(xué)生情況和可能的病因,讓其馬上去醫(yī)院檢查治療,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告。

四、學(xué)校疫情報告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)及教育主管部門報告。突發(fā)情況發(fā)生后,學(xué)校要盡快掌握情況,立即啟動學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,在15分鐘內(nèi)進(jìn)行向鎮(zhèn)防控指揮部和縣教育局電話報告,30分鐘內(nèi)傳真書面報告,1小時進(jìn)行續(xù)報。

五、發(fā)現(xiàn)傳染病人或傳染病疑似病人時,不得隱瞞、謊報或緩報,如因疫情報告人玩忽職守造成學(xué)校內(nèi)傳染病傳播流行,將被追究責(zé)任。

傳染病報告卡保存幾年篇五

認(rèn)真落實上級預(yù)防傳染病有關(guān)會議、通知精神,做到上行下達(dá),不折不扣。學(xué)校根據(jù)情況及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,研究預(yù)防傳染病的具體措施,做到防患于未然。我校制定了預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案,成立了預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組對各項應(yīng)急工作以及各項管理制度及時監(jiān)督落實。切實做到對傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。

1、建立了疫情報告制度,在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病時,就必須及時采取防控措施。及時有序地把疫情報告上級,力爭把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報,確保疫情準(zhǔn)確無誤地上級。并做好記錄。

3、為了進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作,確保預(yù)防措施落到實處,掌握師生的健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理學(xué)校有發(fā)熱等癥狀的患者,防止傳染病蔓延。

4、加強(qiáng)學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作,制定消毒通風(fēng)制度,學(xué)校所有需要消毒場所都有專人負(fù)責(zé)。

1、開展健康知識宣傳教育情況。,學(xué)校利用升國旗、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進(jìn)行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認(rèn)識,上下一致,齊心協(xié)力,嚴(yán)防傳染病在學(xué)校發(fā)生和流行。

2、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,積極進(jìn)行病媒生物消殺滅活動。學(xué)校利用國旗下講話教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂吐痰,保證了校園環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除,每日開展2次小掃除。教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。教育學(xué)生生病時及時讓家人陪同就醫(yī),對疑似有傳染病的學(xué)生先勸其先治好病再上學(xué),并及時與家長溝通,防止發(fā)生學(xué)生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。

3、建立和健全家校聯(lián)系制度,保證每一個學(xué)生都有與家長隨時可以聯(lián)系的通訊方式,充分發(fā)揮家校互通的作用。教育學(xué)生有事要請假,來不及請假的要及時打電話告訴老師,因病請假的要把病因告訴老師,并做好記錄。

總之,我校進(jìn)行一系列宣傳預(yù)防傳染病措施,今后我們依然會嚴(yán)防死守做好傳染病的預(yù)防工作,確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。

傳染病報告卡保存幾年篇六

一、臨床醫(yī)生必須按規(guī)定做好門診日志的登激作,填寫專卡和傳卡,要項目齊全、字跡清楚,住址寫到行政自然村,不得有缺項、漏項。

二、發(fā)現(xiàn)甲類及按甲類管理的傳染病須在兩小時內(nèi)報告防疫科,乙類及丙類傳染病須在六小時內(nèi)報告。

三、發(fā)現(xiàn)傳染病暴發(fā),食物中毒或突發(fā)公共衛(wèi)生事件,首診醫(yī)生以最快的速度報告防疫科。

四、防疫科每月對轄區(qū)內(nèi)的門診和住院日志進(jìn)行一次檢查核對。

五、醫(yī)院防保人員應(yīng)根據(jù)《傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》對甲、乙、丙類傳染病疫情按要求時限網(wǎng)上直報。

六、醫(yī)務(wù)工作者在醫(yī)療過程中,對疑似或確診甲、乙、丙類傳染病不按要求瞞報、緩報、謊報,一經(jīng)查實將給予教育、經(jīng)濟(jì)處罰,并及時補(bǔ)報,情節(jié)嚴(yán)重者按《傳染病防治法》規(guī)定追究行政、法律責(zé)任。

傳染病報告卡保存幾年篇七

剛走進(jìn)靜寧縣人民醫(yī)院,走上我的實習(xí)崗位,我懷著忐忑與不安每天上下班,然而更讓我惶恐的是:我的第一崗位居然是“傳染科”。聽到這個名字,全身都在顫抖,感覺很恐怖,很害怕進(jìn)入這個科室,也害怕和這些病人接觸,怕進(jìn)入那樣的科室。

當(dāng)我真正走進(jìn)傳染科,了解這里醫(yī)務(wù)人員的自我保護(hù)措施,熟知了科室的環(huán)境及各位大夫、護(hù)士、老師之后,我沒有先前那樣害怕了。哪里的每位老師都很熱情,孜孜不倦的給我們輔導(dǎo)示教。在這樣的環(huán)境和氛圍中,我沒有了恐懼感,也喜歡上了這份工作。

“傳染科”是我實習(xí)的第一科室,在這一科室,我學(xué)會了怎樣和各位大夫、護(hù)士老師溝通,學(xué)會了同事之間的交往,學(xué)會了怎樣和病人溝通…當(dāng)然也有更大的收獲:

﹙1﹚怎樣去尋問病人,了解病人的情況,文的內(nèi)容及方式;

(2)病人的初步處理;

(3)長期醫(yī)囑,臨時醫(yī)囑,檢查遺囑的應(yīng)用于書寫;

(4)有了檢查醫(yī)囑,怎樣開化驗單及檢查單;

(5)通過電腦如何去下醫(yī)囑,如何去停醫(yī)囑;

(6)熟練掌握血壓的測量;

(7)了解了病例的書寫,病例中應(yīng)包括和必須包括的內(nèi)容,病程的記錄等。

在“傳染科”,見得最多的病有:流行性腮腺炎(并腦炎),肺結(jié)核(空洞型肺結(jié)核),肝硬化(肝腹水;抽腹水應(yīng)注意和遵循的原則),急性黃疸型肝炎,乙肝,水痘,菌痢等。了解了這些常見病的基本處理及常用藥物。例如肺結(jié)核的常用藥有四聯(lián):異煙肼、吡嗪酰胺,利福平、乙胺丁醇。并且掌握了抗結(jié)核的原則:早期、規(guī)律、聯(lián)合、足量、全程用藥。并且掌握了這些常見病的.主要臨床表現(xiàn)。

如:流行性腮腺炎的治療原則;抗病毒(病毒唑、炎琥寧、連花清瘟膠囊)、抗感染(頭孢他啶、頭孢噻烏鈉)、支持對癥(地塞米松、維生素c)、若合并腦炎時,脫水用20%甘露醇(靜滴甘露醇,速度應(yīng)最快,效果更佳)。

急性黃疸型肝炎的病人,退黃藥常用:清開靈,門冬氨酸鉀鎂;肝炎病人保肝常用:肝泰樂;促肝細(xì)胞生長常用:肝復(fù)肽;肝硬化病人有出血時,止血常用:奧曲肽、之血敏、止血芳敏;抑酸常用:奧美拉唑;利尿常用、速尿,螺內(nèi)酯;提高血漿膠體身體滲透壓用白蛋白;降血壓常用;尼群地平、卡托普利;急行菌痢的病人首先要補(bǔ)液等。

我在我的第一崗位,不僅了解熟悉了這些,而且也懂得了要做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,不僅要有精湛的手藝,高超的技能,而且要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。作為一名實習(xí)醫(yī)生,應(yīng)要膽大心細(xì),要做到勤動手、勤動腦、勤動口、勤動腿,多向帶教及各位老師請教學(xué)習(xí),以增長自己的醫(yī)療水平。

傳染病報告卡保存幾年篇八

春季呼吸道傳染病高發(fā),學(xué)校人群密集,一旦出現(xiàn)傳染病,極易引起傳播和擴(kuò)散。為進(jìn)一步做好我校春季開學(xué)前后的.傳染病防控工作,切實保障廣大師生身體健康和生命安全,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)流感等呼吸道傳染病防控工作的預(yù)警通知》精神及要求,豫龍鎮(zhèn)第三小學(xué)于20xx年2月28日上午舉行了春季呼吸道傳染病防控知識培訓(xùn)會。

會議由許宏振校長主持,賀向飛副校長首先傳達(dá)了教體局關(guān)于春季傳染病防控的要求及措施,制定《學(xué)校衛(wèi)生防疫制度》、《學(xué)校衛(wèi)生防疫檢查制度》、《春季傳染病預(yù)防管理制度》和《春季傳染病應(yīng)急管理預(yù)案及措施》,成立春季傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,責(zé)任到人,牢固樹立責(zé)任意識。以便使學(xué)校開學(xué)后衛(wèi)生防疫工作順利實施,保證學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的細(xì)致化、持久化、制度化。接著,副校長賀向飛有針對上期衛(wèi)生防疫工作進(jìn)行了總結(jié)反思,針對新學(xué)期的衛(wèi)生防疫工作進(jìn)行詳細(xì)的部署和安排,現(xiàn)將我校傳染病防控工作自查情況匯報如下:

并在開學(xué)后,學(xué)校在第一時間制作《春季傳染病防控知識宣傳欄》,貼在校園醒目的地方,警示廣大學(xué)生和老師在校內(nèi)外都要注意食品安全。并為每個學(xué)生印發(fā)《春季常見傳染病預(yù)防知識》的宣傳資料,通過班會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,讓廣大學(xué)生充分認(rèn)識食品安全的重要性和常見傳染病預(yù)防知識的重要性。并要利用學(xué)校的廣播站和班級晨會進(jìn)行宣傳,使衛(wèi)生意識深入每個學(xué)生心里。并向家長宣傳常見呼吸道傳染病防治知識和學(xué)校傳染病防控工作要求。其次要加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理,組織全校師生清除校園衛(wèi)生死角,改善學(xué)校現(xiàn)有衛(wèi)生環(huán)境,消除學(xué)校衛(wèi)生隱患。

本學(xué)期我校要嚴(yán)格落實晨檢午檢制度、缺課學(xué)生登記跟訪制度和信息報告制度,做好家校對接,形成聯(lián)防聯(lián)控合力。接著,賀向飛副校長又詳細(xì)講解了《傳染病上報登記本》、《病假登記及跟蹤調(diào)查本》、《晨檢記錄本》、《消毒記錄本》填寫的注意事項。

今后,我校將會根據(jù)學(xué)生和季節(jié)的特點,把重點放在傳染病防控和宣傳教育上,并進(jìn)一步完善和加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作的管理制度和監(jiān)管機(jī)制。

傳染病報告卡保存幾年篇九

為了控制以霍亂,感染性腹瀉,手中口病為主的腸道傳染病,保障人民群眾的健康,對傳染病防治實行預(yù)防為主的方針,分類管理,使我院的傳染病管理納入規(guī)范化。我院針對傳染病管理進(jìn)行了自查,現(xiàn)報告如下:

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對傳染病管理非常重視,成立了以院長、副院長為組長、副組長,各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為主要成員的“預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組”。相應(yīng)成立了“傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組”、傳染病管理科,從組織機(jī)構(gòu)上保證了傳染病的規(guī)范化管理。

以《傳染病防治法》為依據(jù),建立了一系列的規(guī)章制度,包括:“疫情報告制度”、“疫情登記制度”、“門診病歷日志制度”、“傳染病管理制度”、“傳染病疫情報告制度”、“傳染病疫情管理檢查制度”、“傳染病疫情資料建檔制度”、“傳染病疫情管理獎懲制度”、“消毒隔離與個人防護(hù)制度”、“發(fā)熱門診工作制度”、“隔離留觀室工作制度”、“腸道門診工作制度”、“傳染病法規(guī)知識培訓(xùn)制度”等,做到了對傳染病的管理有法可依、有據(jù)可查。

從院領(lǐng)導(dǎo)到傳染病管理的相關(guān)人員,進(jìn)行了具體的分工,做到了分工明確,相互配合,職責(zé)分明。

為了規(guī)范傳染病的管理,規(guī)定了全體醫(yī)務(wù)人員必須進(jìn)行傳染病相關(guān)知識培訓(xùn),對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行傳染病相關(guān)知識定期培訓(xùn),組織全體職工反復(fù)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)以及上級衛(wèi)生行政主管部門的有關(guān)文件精神,組織學(xué)習(xí)傳染病相關(guān)的理論知識,反復(fù)學(xué)習(xí)我院有關(guān)傳染病管理的各項規(guī)章制度,提高了醫(yī)務(wù)人員對傳染病的認(rèn)識和專業(yè)水平。

我院成立了由院長任組長的預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了由院長為組長的傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組、一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件,由相關(guān)人員立即報告院傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組,采取相應(yīng)的措施。

根據(jù)我院傳染病疫情報告制度,報告疫情有專人負(fù)責(zé)。門診、急診室,均填寫了門診日志,若發(fā)現(xiàn)傳染病人或可疑傳染病人,填寫在傳染病登記本上,并填寫疫情報告卡,送本院防保科,各登記本均逐項詳細(xì)填寫。

每季度接受市疾控中心對我院的`疫情管理及報告質(zhì)量檢查一次,接受主管部門的批評指導(dǎo)。業(yè)務(wù)院長、防保科科長對本院的疫情報告管理進(jìn)行了不定期檢查。

醫(yī)院對于突發(fā)公共衛(wèi)生事件制訂了處置予案,必要時可立即啟動預(yù)案。

醫(yī)院成立了以主管業(yè)務(wù)的副院長和護(hù)士長牽頭的消毒管理小組,與各科室部門密切配合,使消毒隔離措施落實到位。定期進(jìn)行消毒監(jiān)測,保證了消毒效果。

我院由基層衛(wèi)生科主辦傳染病宣傳板報,定期更新,宣傳傳染病的防治知識。

1、人員學(xué)習(xí)不夠,決定以后在每年定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加。

2、制度還需進(jìn)一步落實。

3、有關(guān)傳染病管理的硬件條件還需進(jìn)一步改善。

4、門診日志項目不齊,現(xiàn)已按排重新印制。

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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實際工
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
報告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧先進(jìn)
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報
在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃,我們可以將時間、有限
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧文明之光教學(xué)反思篇一
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。通過報告,人們可以獲取最新的
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編幫大家整
計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。幼兒園個人培訓(xùn)計劃書
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。通過制定方案,我們可以有計劃地推進(jìn)工作,逐步實現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。接下來小編就
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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