“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

學校組織教師登山活動方案篇一

1、積極響應校園文化藝術節的進行。

2、豐富校園文化生活，展示教師的風采和素質，陶冶教師的.情操。

3、提高各組教師的動手和創新能力，培養同組教師的合作能力和集體意識。

1、水果拼盤比賽（規則見附表）

2、自由娛樂活動

20xx年6月5日20時

學校大操場

1、工作人員：何東妮、黎晶輝、甘曉露、楊有領、吳知玲、黃艷香、陸飛伶、黎珂依

2、水果拼盤評委：黃紹蘭、黃巧升、韋任國、曾禮鮮、張年慧、吳汝秀、黃映紅、黃簡明

3、統分員：楊有領、吳知玲、黃艷香、陸飛伶

4、購置員：吳惠芳（購置水果、水果盤、水果刀、餐巾紙、牙簽、等用具）

5、由總務處提前安排有關人員布置現場，場地座椅、音響等準備好，傍晚7點前將各組所需水果放到相應的桌上。晚上8點比賽正式開始。

7、活動結束，各組分派2~3個老師清理場地，歸還各種道具。

略

學校組織教師登山活動方案篇二

一、活動主旨:

為慶祝20xx年元旦的到來，豐富教職工業余文化生活，促進教師之間的相互聯系與交流，展現城沙三小全體教職工的精神風貌，提倡熱愛工作，更加熱愛生活的理念。

二、活動主題:

尋找舌尖上的美味――教師廚藝大賽

三、活動指導思想:

生活技能是一個人一生中必須要具備的基本能力，我們不僅要培養全面發展的學生，要求學生“學會生活、學會生存、規劃人生、享受人生”，也要求我們的教師首先要做到這些，才能引領全體學生全面發展，對學生的成長予以關注!

通過舉辦這次廚藝大賽，希望可以鍛煉老師的實踐能力和動手能力，培養老師們對廚藝、對生活的興趣，豐富教職工業余生活;同時加強教師對廚藝的了解，為愛好廚藝以及有廚藝方面特長的老師提供展現自己的舞臺;展示城沙三小教師風范，弘揚中青年教師的激情張力，以食會友;增強教師的團隊力與凝聚力。

四、活動時間

12月31日(周四)下午3:30(暫定)，如有變動另行通知

五、活動地點

城沙三小教師食堂

六、人員分組安排:

組別名單

第一組(語文1-3年級)

x

第二組(語文4-6年級)

x

第三組(數學)

x

第四組(英、科、綜合)

x

第五組(音體美)

x

七、參賽內容及要求

五個參賽組，每組選好組長，在微信群中接龍上報菜名，規定每組提供4道菜肴，食材由食堂統一采購，需要的材料盡量和阿姨溝通一下。

八、任務安排

1.辦公室負責懸掛條幅、攝像、報道;

2.工會組織活動;

3.總務搞好食材采購、餐具配置和賽后衛生。

學校組織教師登山活動方案篇三

今年九月十日，教師節又踏著輕盈的步子緩緩而來，這是我國第三十一個教師節，為了發揚光大尊師重教的優良傳統，進一步推進我校師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。在這次活動中，同學們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個擁抱、一次進步、一張手抄報，都是給老師們的禮物。通過這次活動，加強了師生交流，增進了師生感情，改善了師生關系。我校的具體活動途徑如下：

1、9月7日清晨，組織全體學生參加了升旗儀式，以及頌揚教師迎接教師節的國旗下講話。

2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情問候和祝福的話語，獻給自己喜歡的每位教師。

3、以教師節為主題，9月10日前更換好了班級黑板報,再開一次感恩教育現場會。

4、每天早上，學生們見到老師時，都會送上一聲親切的問候;節日當天，學生們紛紛爭先恐后地表達自己的心意，有的對老師說了一聲美好的祝福，有的給了老師一個深情的擁抱，有的為老師倒一杯暖心的茶水，有的給老師送上一朵美麗的鮮花。

5、節日當天，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節日快樂!”的話語，老師們只要一進教室，就能看到學生們美好的祝愿。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我想對您說……”。

9、各中隊在節日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊會，讓學生講述一件關愛事(感情付出)，牢記一個感恩節(教師節)。

總之，在這次系列感恩活動中，師生們親力親為，密切配合，積極互動，拉近了學生與老師間的距離，加強了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進了師生感情，改善了師生關系，增強了學生責任感。雖然我校學生的思想教育工作，通過這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動的教育東風，進一步將學生的思想教育工作抓好落實、抓出長效。“感恩教師”活動雖然落下帷幕，但是作為一種品質的修養，“感恩教師”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進行到底吧!

學校組織教師節活動總結

學校組織教師登山活動方案篇四

一年一度的三八婦女節即將來臨，為了認真學習中國婦女和中國兒童發展綱要，切實貫徹落實“新兩綱”;為了加快我校校園文化建設，豐富教職工的文娛生活，加強教職工的凝聚力，表達學校對女教職工的關懷和問候;同時也本著少花錢辦好事有主題有意義工作思路，經學校工會委員會討論，大家達成本方案并由學校領導審批同意執行。

一、活動主題

趣味健身慶“三八”

二、活動組織與參與

1、學校工會組織活動

2、全體女教職工參與，男教師負責裁判協助工作。

三、活動時間安排

1、3月2日至5日準備。

2、3月6日下午3:30，以年級組+行政組共7個小組為單位，活動地點：學校籃球場。

四、活動要求

1、參加活動的教師分7個小組，參加3個趣味運動比賽，計團體總分

2、活動項目：“3人踏板接力”“自踢自接”“集體滾紙圈”

3、參加活動的老師要根據活動時間安排準時到位。一切行動都要聽從指揮，確保活動過程安全、有序、快樂進行。

職業技術學院2016年“三八”國際勞動婦女節系列活動方案

為使全院女教職工過一個健康、快樂、和諧的節日，體現學院黨政工對女教職工的關懷，激勵女教職工以更飽滿的精神面貌投入到工作和學習中去，經研究決定在節日期間擬開展慶祝“三八”婦女節系列活動，現將有關通知如下：

一、送上節日祝福

學院在校園幾個電子大屏幕上發布三八節慶祝標語，各系部在2016年3月7-8日在各自主要的宣傳欄發布慶祝三八節標語，表示對全院女職工的節日祝賀，營造濃厚的節日氛圍。

二、開展搶收搶種、籃球運球等活動

為了激發女教職工青春活力，增強體質，決定在2016年三八婦女節期間舉行“搶收搶種、籃球運球”等活動。具體安排如下：

(一)比賽時間：2016年3月8日下午3：00

(二)比賽地點：學院工程實訓中心前籃球場

(三)參加對象：學院全體女教職員工，分組見附件1.

(四)比賽項目：

1、搶收搶種比賽比賽規則：每組參隊由10名女教師參加，運動員手持裝有10個乒乓球的盤子起跑，依次將球放進沿途設置的10個杯中，跑到折返點后返回，依次將球撿起并放進盤中，跑回起點交給隊友，依次進行。以時間長短判定勝負。

2、籃球運球比賽規則：每組參隊由10名女教師參加，比賽由第一名運動員從球場一底線運到對面的球籃架下，投籃(也可上籃)成功后，自己搶到籃板，并將球交給那個球籃底線的下一名運動員，依次傳遞，以最后一名運動員到達終點(即起點)結束比賽。以時間長短判定勝負。比賽中必須投籃成功后方可搶籃板交接。全場比賽必須運球跑，不得抱球跑。在運球過程中，不得走步(一步)、翻腕(一步的距離)、雙手運球、運球過肩。不得將球故意向前拋出以加快運球速度。運球中，如果出現球脫手，則應回到脫手地點重新開始。接球不得越過底線。交接球時，不得傳球。凡出現上述情況嚴重的，取消其比賽資格。

注意：在完成的過程中發現那位教師動作不到位，以發現一次加5秒時間的方式懲罰。

(五)注意事項

1.所有隊員、領隊、啦啦隊必須尊重裁判，否則取消其比賽成績及資格，情節嚴重者上報院有關部門，并給予相應的紀律處分。

2.若對比賽有異議者，可由領隊向裁判長反映，并由裁判長做最終裁定。

3.裁判員必須公平、公正。

4.獎項設置：本次團體比賽獲獎名次根據參賽人數的三分之一以內予以適當獎勵。

5.比賽時間根據實際情況而定，若有變動另行通知。

6.在活動及比賽期間，要求各基層工會關愛運動員，要求運動員穿適合運動的鞋參與比賽，確保她們比賽安全。

7.比賽項目參加人員重復率盡量不要超過60%。

8.本次比賽的最終解釋權歸學院工會。

三、要求

1.宣傳發動，關心女性。

2.團結協作，及時報送。

本次活動邀請女工人數相對較多的單位人員為召集人，要求各基層工會發揮團結協作的精神，按照學院工會分組的要求，認真組隊。各組召集人按照比賽項目分別認真填寫報名表(見附件2)，并于2016年3月1日之前以紙質方式報送學院工會，同時也以電子稿的方式發到院工會郵箱ygh7659323@。報名表作為發放獎金和計算學院二級管理目標考核的依據。

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學校組織教師登山活動方案篇五

素質與專業水平，服務于課程改革，培養終身學習和創新潛力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師組織。

二、工作目標

1。加強師德師風建設，提高愛崗敬業精神;

2。更新教育教學觀念，提升教育科研潛力;

3。強化教師專業知識及理論學習，提高課堂教學水平;

4。加強教育技術潛力培訓，提升教育現代化實施水平，推進教育信息化建設。

5。深入貫徹落實縣進修校師培工作精神，加快教師專業發展，促進教師專業素養全面提升。

三、主要工作

(一)著眼實際，注重培訓的針對性。

校師德窗口形象建設。

同時不斷提升教師學歷水平，以適應現代教育發展的需要。

優秀青年教師3――5名與幫扶學校骨干教師、名師結對幫扶，以點帶面，輻射引領。

斷提高教師教育技術應用潛力。

(二)豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。

組等校本性研訓組織，面向全體教師開展“傳幫帶”培訓活動，以“教育理論學習”、“課例研討”、“案例診斷”

有學習提高的機會，以適應教育發展的要求。

交流等形式，分享經驗，共同成長;四是整合利用身邊的優質網絡資源，為教師培訓帶給公共服務平臺，務實開展培訓。

師專業成長的基石。

四、保障措施

1。加強領導，健全組織。

師培訓的管理工作，具體培訓由教務處負責。

2。統籌培訓，帶給保障。

穩定可靠的經費來源，確保教師培訓工作順利開展。

構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，振興漩口地方教育。

源，創造性地完成各項工作任務。

時光

項目資料

一、二月

1。總結201-年師培工作，清理裝訂相關文件資料，整理歸檔。

2。布置假期教師課標和業務學習資料。

三月

1。收集假期教師課標學習記錄。

2。制定201-年我校教師師培工作計劃。

3.組織開展“一師一優課、一課一名師”宣傳培訓工作會。

3。做好“關于教育部教師普通話運用狀況調研”活動的調查迎檢工作。

4。各教研組進行“曬課”研討會。

5。布置開展語言文字工作。

四月

1。開展電子白板使用培訓工作。

2。到資中新橋、中心校進行教學、管理交流學習。

3。配合縣進修校做好骨干教師、優秀教師的后備人才庫建設工作。

4。做好小學科學教師實驗操作技能比賽工作。

5.各教研組開展高效課堂研討培訓工作。

6。完成“一師一優課、一課一名師”活動“曬課”、“優課”上傳工作。

五月

1。組織我校學科、骨干教師進行教學巡回交流，充分發揮示范、引領作用。

2。組織幼兒園教師開展縣級培訓。

3。完成“國培計劃”、省州各項培訓活動的人員選派工作，加強培訓過程管理，開展好校本再培訓。

4。。開展學校讀書活動。

5、組織開展小學識字教學研討培訓工作。

六月

1。配合縣進修組織的管理者外出培訓學習活動，轉變觀念，提升管理潛力，提高管理水平。

2。繼續開展好“國培計劃”、省州級培訓工作，加強培訓的過程管理

3。開展校本研修活動。

4。做好期末檢測工作，對師培進行總結，安排好下半年工作目標任務。

七月

1。選派教師參加“國培計劃”、省州級培訓工作。

2。布置暑假教師自學課程標準及師德師風建設

八月

1。組織完成暑期國培、省、州級教師培訓工作。

九月

1。開展學校繼續教育學時登記、教師成長記錄工作。

2。完成開學檢查視導工作，加強監管，指導學校校本培訓。

3。開展教師教育技術潛力提升工作，組織以現代教育技術與教學資源整合的校本培訓活動。

4。組織教務主任、教研組長參加縣進修校舉行培訓活動，提升組織與管理潛力。

5。開展我校語言文字宣傳月活動。

十月

1。各教研組組織開展高效課堂研討培訓工作。

2。選派我校骨干教師參加縣進修校組織外出學習培訓。

3。繼續開展好國培、省州級的各項培訓工作。

4.開展語文作文教學、數學應用題教學研討培訓會。

5。選派部分教師到廣東--小學進行跟崗培訓學習。

十一月

1。組織德育主任、班主任參加縣進修校舉行培訓工作。

2。指導督促各校校本培訓、語言文字工作以及讀書活動的開展狀況

3。參加縣進修校組織開展“校(園)長研討會”活動。

4。繼續開展好我校教師有關國培、省、州、縣級的各項培訓工作。

5。開展我校語言文字相關活動。

十二月

1.對我校學科、骨干教師進行考核。

2。繼續開展好國培、省州級的各項培訓工作

3。總結今年教師培訓工作，完成數據上報。

4。完成本年度師培工作資料收集，整理歸檔。

學校培訓教師活動方案