總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇一
一、基本情況我鎮(zhèn)現(xiàn)有企業(yè)家，涉及有職業(yè)病危害因素的企業(yè)中木質(zhì)家具制造工人。
二、主要措施
（一）領導重視廣泛宣傳家，紡織家，危險化學品家，其家，涉及在崗職為全面貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持以人為本，構(gòu)建和諧社會，我鎮(zhèn)黨委、政府非常重視職業(yè)健康工作。成立了職業(yè)健康工作領導小組，由鎮(zhèn)長張陽任組長，分管領導副鎮(zhèn)長劉軍任副組長，鎮(zhèn)相關部門負責人為成員的領導小組。
轄區(qū)企業(yè)相應成立了職業(yè)病防治領導小組。明確了職業(yè)健康監(jiān)管責任，提高各級對開展職業(yè)-1-健康工作的認識、目的和意義，落實企業(yè)對職業(yè)健康工作部署，確保作業(yè)場所職業(yè)健康工作的順利開展。
xxxx年年6月，結(jié)合“全國安全生產(chǎn)月”活動，開展了作業(yè)場所職業(yè)健康宣傳工作，認真宣傳貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《使用有毒物品作業(yè)場所勞動保護條例》及《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)。為使“職業(yè)病防治”宣傳活動深入人心，6月13日至6月20日，該鎮(zhèn)組織開展了形式多樣的宣傳活動，利用先鋒網(wǎng)、遠程教育、宣傳車、宣傳欄、黑板報、橫幅等宣傳安全生產(chǎn)知識及職業(yè)病防治知識、青少年防溺水知識等。據(jù)統(tǒng)計整個宣傳周期間全鎮(zhèn)共出動宣傳車輛10余次，發(fā)放各類宣傳材料600余份，在各主干道及相關單位懸掛橫幅、標語20余條，張貼發(fā)放宣傳畫65張。
制作了宣傳欄，張貼了職業(yè)病防治知識和保護農(nóng)民工健康的宣傳圖片，發(fā)放職業(yè)病防治衛(wèi)生知識的宣傳資料，耐心接受群眾咨詢，解答勞動者提出的健康保護的相關問題，得到了現(xiàn)場群眾的好評。通過廣泛的宣傳教育，使廣大人民群眾加深了對職業(yè)病防治工作的認識，增強了自我防護和依法維權(quán)意識，為職業(yè)健康工作的開展創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。
（二）深入企業(yè)，交流座談在宣傳周期間，鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦聯(lián)合有關部門先后5次深入轄區(qū)內(nèi)10余家企業(yè)單位進行了宣傳。
指導用人單位組織勞動者學習《職業(yè)病防治法》，共培訓勞動者300余人，發(fā)放職業(yè)病防治宣傳材料100余份，起到了良好的宣傳教育效果。
（三）突出重點，加強指導根據(jù)市安監(jiān)局職業(yè)健康工作安排，我鎮(zhèn)安辦木質(zhì)家具制造、紡織和危險化學品等企業(yè)或加工場所的特點，指導企業(yè)建立了職業(yè)病防治管理臺賬。今年6月以來，我鎮(zhèn)集中力量對木質(zhì)家具制造、紡織和危險化學品等行業(yè)進行督促檢查，要求企業(yè)必須建立專門職業(yè)病防治管理機構(gòu)，配備專兼職職業(yè)衛(wèi)生管理人員，要求企業(yè)業(yè)主必須與生產(chǎn)作業(yè)人員簽訂勞動合同，明確職業(yè)危害的職責、義務。對作業(yè)人員必須進行崗前、崗中、崗后的職業(yè)健康檢查并建立職業(yè)健康檔案。
（四）認真檢查，強化監(jiān)管鎮(zhèn)黨委、政府領導十分重視職業(yè)健康監(jiān)管工作，副鎮(zhèn)長劉軍親自帶領檢查組深入企業(yè)現(xiàn)場，逐一嚴查，發(fā)現(xiàn)隱患，限期整改。
在職業(yè)健康隱患排查中，鎮(zhèn)安監(jiān)辦人員認真負責，在每次隱患排查中，不走過場，不講情面，對檢查出的隱患，要求必須限期整改。對檢查過的企業(yè)，都不定期回訪復查，查看整改措施的落實情況，使職業(yè)健康安全隱患盡快消除，使整改措施真正落到實處。
今年以來，我們對全鎮(zhèn)木質(zhì)家具制造、紡織和危險化學品等行業(yè)開展了5次檢查，出動車輛5臺次，出動人員20人次，排查出職業(yè)健康安全隱患36項，現(xiàn)場整改36條，整改率100%。
（一）職業(yè)病防治形勢嚴峻檢查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)企業(yè)，加工設備簡陋，所采用的生產(chǎn)工藝、技術(shù)落后，雖配備了基本的防護設施及個人防護用品，但勞動者不習慣佩戴個人勞動保護用品，極易引發(fā)職業(yè)病危害。
（二）企業(yè)負責人及勞動者法制觀念淡薄企業(yè)負責人對職業(yè)病防治工作的重要性認識不足，沒有履行《職業(yè)病防治法》規(guī)定的義務。勞動者自我維權(quán)意識不強，個人防護意識不足，不能正確購買、使用防護用品，缺乏自我保護能力。
四、下一步工作安排充分認識職業(yè)危害防治工作的重要性和緊迫性，嚴格履行職能職責，增添措施，提高監(jiān)督執(zhí)法水平，重點抓好以下工作。
（一）進一步加大宣傳力度。
繼續(xù)在全鎮(zhèn)廣泛深入地宣傳《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，進一步增強用人單位自覺守法的意識和廣大勞動者的自我維權(quán)意識。
（二）進一步加強領導，繼續(xù)抓工作落實。在認真做好作業(yè)場所職業(yè)危害監(jiān)管工作基礎上，繼續(xù)加大監(jiān)督執(zhí)法力度，督促用人單位認真落實好職業(yè)健康監(jiān)護制度。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇二
為擴大職業(yè)資格證書制度的社會影響，進一步落實就業(yè)準入制度，我所在市技能鑒定指導中心的指導下，扎扎實實地學習貫徹國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度，積極在學生中宣傳職業(yè)技能鑒定的意義和作用，采取切實有效的措施，保證學生參考率達100%，中級工通過率達95%以上。
定期制定工作計劃，認真落實考評員基本素質(zhì)、業(yè)務能力的在崗培訓目標，采取思想教育、業(yè)務研討、經(jīng)驗交流等方法，重點學習考評員的工作守則、考核規(guī)程、考場規(guī)則、考務管理等內(nèi)容，切實提高考評員隊伍的整體業(yè)務水平、敬業(yè)精神和良好的.職業(yè)道德，確保我所的整體工作每年都有新的起色。
認真規(guī)范職業(yè)技能鑒定程序，保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量，是我所工作的總體指導原則。我們緊緊圍繞鑒定前的資格審查、鑒定前的技術(shù)準備、鑒定實施和鑒定后的結(jié)果處理四大實施步驟。依據(jù)國家和省、市勞動部門對職業(yè)技能鑒定的政策法規(guī)和具體要求，全方位建立健全了各項規(guī)章制度，現(xiàn)行的主要有：《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所職業(yè)技能鑒定財務管理制度》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所工作人員崗位職責》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員的任務和職責》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員和考務員守則》等規(guī)章制度，并保證制度上墻，按制度要求程序辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場布置、組織實施、填寫各種報表、試題領發(fā)保管保密、考場的技術(shù)準備、閱卷、檢測、評分、統(tǒng)分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進行，確保職業(yè)技能鑒定的公正、公平、高質(zhì)量和權(quán)威性。
1、考評員的培訓不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利于考評員工作技能的提高。
2、根據(jù)市場變化增設的專業(yè)，鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。
1、加大考評員的培訓力度，創(chuàng)造機會提高考評員的使用率今后，我所將進一步加大對考評員的培訓，除定期組織考評員學習技能鑒定的政策法規(guī)等理論、參加市技能鑒定指導中心的培訓學習外，還將組織考評員進行相關技能的培訓和考核，以進一步提高考評員的業(yè)務技能;同時，積極和市技能鑒定指導中心聯(lián)系，創(chuàng)造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇三
細雨霏霏中，我們一行人來到74中，聆聽河師大王茝教授的講座，這次講座讓我印象深刻。
說實話，在看到這個講座主題的時候，我是沒有什么期待的，預想著又是一些老生常談，大道理一堆的無聊閑談。但是我錯了。
我一下子就被吸引是因為王茝教授的名字，我瞄了一眼，不認識。不過沒關系，我快速請教度娘，還好度娘挺靠譜，告訴我這個字念chai。后來王教授又給我們做了講解，茝，古語中一種香草，因此，王教授筆名即為王香草，底下一眾聽眾忍俊不禁。也許者就是所謂大俗即大雅吧，但讓人印象深刻。
王教授先給我們來了一段演講，是寫在他女兒成人典禮上家長代表的發(fā)言，用三個故事引出了不同的道理，淺顯易懂，呈現(xiàn)出了不一樣的父女情懷。我聽到了最動聽的一句話，父母與孩子的相遇是宇宙間最美的相遇。最好的相遇，是我遇見了你，而你，又恰好喜歡被我遇見。
王教授是一個善于講故事的人。
王教授的幽默風趣、才華橫溢、出口成章都深深的吸引了聽眾，但是我卻牢牢的記住了這句話：愛國不需要理由，不愛國才需要理由。這份愛國情懷，這份民族自信值得我們每個人銘記與學習！
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇四
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
剛?cè)雽W的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學習、生活方式不適應。積極要求進步，渴望成材，但對所學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。
職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母的呵護下生活，自理能力較差。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學生的自理能力就成為學生能否適應新環(huán)境的關鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。
入學教育和軍訓兩個周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活，更重要的是使學生生活得健康、文明、有序，適應集體生活，正確處理人際關系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來，使學生提高思想境界到道德修養(yǎng)。
班主任對班級的有序管理，要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。如果學生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領會各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的需要。
其次，要充分調(diào)動學生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導學生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。
正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎。引導學生認識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。
通過調(diào)動學生廣泛收集海南旅游的相關資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇五
一、管理工作 （一）進一步完善我院科研與繼續(xù)醫(yī)學教育各種管理制度，細化投稿、進修生、研究生、實習生等各項管理程序，繼續(xù)以服務、公正、公開為原則推進各項管理工作。
全年共下發(fā)各種通知、公示、公告等35項，科研管理相關工作16項；繼續(xù)教育管理工作19項；及時公布新修訂的《廣東省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予與管理實施辦法》。
新的《辦法》xx年1月1日起實施，我院按季度公布全院專業(yè)人員獲取學分情況，經(jīng)年終考核匯總公布全院專業(yè)人員學分達標情況，實行動態(tài)管理，收到良好效果。
（二）按上級部門科研工作管理的要求，認真梳理我院在研的各級科研課題141項，如實填報在研課題的進展情況、經(jīng)費開支情況等，進一步加強了我院科研項目的后期管理。
我院xx、xx年度省醫(yī)學科學基金項目按時申請結(jié)題11項；申請延期2項。
二、科研工作 （一）科研立項正常推進。
全年院內(nèi)立項課題6項。
共組織申報院外各級科研項目30項，已獲批準立項12項，其中省醫(yī)學科學基金項目8項，省中醫(yī)藥局1項，省自然科學基金1項。
由朱光華副院長牽頭申請的公益性行業(yè)科研專項經(jīng)費項目《化學毒物暴露人群生物樣品庫的建設與運作》通過衛(wèi)生部專家評審和答辯，并按財政部要求提交了總額為100萬元的經(jīng)費預算申報書。
我院丘創(chuàng)逸副院長、放射衛(wèi)生防護所楊宇華所長被廣東省人民政府聘為應急管理專家，分別申報的《廣東省突發(fā)化學中毒應急資源現(xiàn)狀與能力評估體系研究》、《廣東省核輻射突發(fā)事件應急醫(yī)學資源整合與調(diào)度研究》應急管理研究課題均被省人民政府辦公廳批準立項，共獲補助經(jīng)費10萬元。
（二）專科建設取得突破。
《毒理實驗與應用》批準為省醫(yī)學重點專科，獲經(jīng)費支持30萬元；《核應急與輻射防護》、《職業(yè)病防治與控制》批準為省醫(yī)學特色專科，分別獲支持15萬元。
目前，三個專科正在按計劃進行建設，將不定期接受省衛(wèi)生廳的考核，三年后終期評估驗收。
（三）科技成果登記取得新進展。
黃漢林院長負責的省科技廳重點計劃項目《廣東化學中毒突發(fā)事故危害評估與醫(yī)學應急救援系統(tǒng)》通過成果鑒定，完成科技成果登記工作，并獲成果登記證書。
該項目研究成果建立和發(fā)展了我國化學中毒事故、急性職業(yè)性危害評估和醫(yī)學應急救援信息支持綜合平臺，具有創(chuàng)新性；危害評估技術(shù)研究處于國內(nèi)領先地位，達到國際先進水平。
目前，該成果已在我省地級市職防機構(gòu)推廣應用，為申報科技成果獎奠定了基礎。
（四）知識產(chǎn)權(quán)保護有新成果。
由我院牽頭研制《化學中毒突發(fā)事件危害評估與醫(yī)學應急救援信息系統(tǒng)》、《職業(yè)健康監(jiān)護與監(jiān)測信息系統(tǒng)》已完成了計算機軟件著作權(quán)登記工作，并首次取得國家局頒發(fā)的《計算機軟件著作權(quán)登記證書》，登記號分別為xxsr05677、xxsr26395.我院成功研制的兩個信息系統(tǒng)對處置化學突發(fā)中毒事故以及規(guī)范職業(yè)健康監(jiān)護工作將產(chǎn)生較大的社會效益和經(jīng)濟效益。
（五）國內(nèi)科研合作開拓新領域。
由黃漢林院長負責參與中國cdc職業(yè)衛(wèi)生與中毒控制所牽頭研究的國家 xxx 重點攻關項目《衛(wèi)生安全重要技術(shù)標準研制－職業(yè)病防治技術(shù)標準研究》、《重金屬和有機溶劑對工人健康損害的預防控制研究－三氯乙烯免疫系統(tǒng)損傷的研究》、《職業(yè)衛(wèi)生安全衛(wèi)生防護干預試點（who）》，共獲得科研資助經(jīng)費53萬元。
目前，三個項目正在按計劃進行，并取得了新的進展。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇六
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是職業(yè)中學工作總結(jié)，請參考。
在市教育局的正確領導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校各項工作取得了長足的進步：基礎管理繼續(xù)強化，專業(yè)建設水平提升，技能大賽成績優(yōu)良，對口高考喜獲豐收，師資隊伍建設邁出新步伐，校企合作取得新突破。
1.對口高考取得歷史性突破。今年，我校共有306名學生參加對口高考，210人本科達線，達線率在本市和xx市名列前茅。營銷專業(yè)的龔佳琦同學取得xx市專業(yè)第一名，電子專業(yè)的王大酉同學、機電專業(yè)的鄧歡同學取得xx市第一名。無論是本科達線人數(shù)，還是本科達線率均取得了歷史性突破。
2.幾大競賽成績穩(wěn)中有升。今年我校共有51名師生參加了xx市8大類21個項目的比賽，共獲得一等獎5個，二等獎12個，三等獎34個，有兩個項目參加了省賽，均取得三等獎。在省創(chuàng)新大賽上，我校選送的兩件作品取得一等獎和三等獎。在文明風采大賽中，我校選送的作品取得兩個一等獎。幾大賽事，無論是獲一等獎的總數(shù)還是蘇州比賽的總體得分，都有了不同程度的提高，呈現(xiàn)出穩(wěn)中有升的態(tài)勢。
3.專業(yè)建設步伐扎實推進。本學年，我校中餐烹飪專業(yè)分別創(chuàng)建成為xx市精品專業(yè)和省品牌專業(yè)。我們積極實施專業(yè)設置的市場吻合度調(diào)研，新開設西點烘培專業(yè)并成功開班，努力探索中外合作辦學項目，新開設的西點烘培專業(yè)已與韓國慧田大學簽約聯(lián)合辦學。今年招收的所有中專學生均實現(xiàn)與企業(yè)的聯(lián)合訂單培養(yǎng)。在鞏固校外實習基地的基礎上，今年新增舞之數(shù)碼等三家企業(yè)的獎學獎教基金。
4.師資隊伍建設成效顯著。本學年有6位教師研究生畢業(yè)，研究生在讀和畢業(yè)所占教師的比例達24.7%;一年中新增高級工1名，技師22名，雙師型教師比例達61.1%;在語、數(shù)、英教師解題能力比賽中，我校有2位教師獲得一等獎，8位教師獲得二等獎，13位教師獲得三等獎;在全市職業(yè)學校機械、電子電工、財貿(mào)類專業(yè)教師教學基本功競賽中，共取得一等獎1個，二等獎和三等各兩個;在全市信息化教學比賽中，共取得1個一等獎，1個二等獎和兩個三等獎。在全市職業(yè)學校教師兩課評比中，共取得一等獎1個，二等獎4個，三等獎5個，兩名教師參加xx市比賽分別獲二、三等獎，其中兩位教師參加省級比賽，其中朱彩紅老師的課獲評省級研究課。教師在省和國家級刊物上發(fā)表論文128篇，其中有73篇獲獎。
5.學生管理經(jīng)驗小有影響。我們樹立正確的人才理念和育人理念，注重學生綜合職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重在育人過程中滲透人文元素，推崇“虛事實做，實事細做，小事勤做”的德育工作經(jīng)驗，確立“以常規(guī)管理為依托，以學生社團為平臺，以養(yǎng)成教育為目的，以嚴格制度為保證，以細致工作為基礎，以系列評比為抓手，以人文關懷為理念”的德育工作思路，嚴格規(guī)范的學生管理得到家長的肯定和社會的認可。學生管理的經(jīng)驗在今年六月天津召開的“全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設工作座談會”上，代表江蘇作了交流發(fā)言。
1.始終以“爭先創(chuàng)優(yōu)”作為精神引領。認真組織全體教師深入開展張家港精神“再學習，再弘揚，再實踐”活動，通過學教活動，全體教師將“爭先創(chuàng)優(yōu)”作為共同的價值追求。心態(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定一切，只有將教師的精神狀態(tài)調(diào)適到位，才能在各自不同的崗位上建功立業(yè)。本屆高三二流生源，高二升高三期末統(tǒng)考時，機械專業(yè)的機械基礎、機電專業(yè)的機械基礎和電工基礎、計算機專業(yè)的電子線路幾門學科的平均分，與兄弟學校相比相差30分到50分不等，說明本屆高三的基礎也不扎實，困難面前，只有將“勇爭一流”作為全體高三教師的精神支柱，才能產(chǎn)生空前斗志和激情，才能化壓力為動力。教師的精神面貌改變了，才能化苦為樂，才可能達到比誰付出更多，比誰進步更大這樣的境界。
2.始終以“成人成功”作為育人根本。讓學生“成人成功”是職業(yè)學校辦學的出發(fā)點和落腳點。首先我們幫助學生確立正確的人生觀和價值觀，倡導“三百六十行，行行出狀元”的理念，讓學生抬頭走路，挺胸做人。其次，我們精心設計系列活動，我們開展的活動，既有品德教育方面的，也有知識技能方面的，也有文化體育藝術(shù)方面的;既有個人層面的比賽，也有班級集體層面的競爭。讓學生在活動中增長知識，增長才干，實踐“只要努力，每天都能體驗成功”的理念。形成“比、學、趕、幫、超”的生動局面，從而增強學生的競爭意識，規(guī)范意識和合作意識。
3.始終以“規(guī)范管理”作為制度保證。認真貫徹落實省教育廳頒布實施的關于“教學管理”、“學生管理”和“后勤管理”三個規(guī)范，根據(jù)學校實際，制訂出更具操作性的管理細則。教務處狠抓教師的“五認真”常規(guī)工作，做到每周有檢查，每月有評價，安排專人對課堂教學實況進行巡視，實施推門聽課，對綜合高中班進行定期的質(zhì)量檢測。實訓處加強對實訓車間的管理，查操作規(guī)范，看師生動態(tài)，組織專門人員對每一周期的實訓單元進行教考分離式的質(zhì)量跟蹤。德育處組織教師和學生會骨干每天全程管理學生，突出每天中午11：30—12：30，下午5：30—6：30，晚上8：30—9：30等重點時段和單親離異家庭、生活困難家庭、委托監(jiān)護人家庭學生等特殊人群，注重發(fā)揮班主任老師的管理效能。總務處保證校園環(huán)境的干凈整潔，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，保證食品安全和飲食衛(wèi)生，保持校園的安全穩(wěn)定。
1.骨干教師隊伍建設有待加強。盡管從縱向比，本學年我校教師隊伍建設取得了一定成效，但橫向看，我校師資建設的水平與兄弟學校比差距明顯，尤其在骨干教師隊伍建設方面差距更大，主要表現(xiàn)在骨干教師的比例和優(yōu)秀雙師型教師數(shù)量兩個方面。
2.專業(yè)建設的任務任重道遠。隨著全市職業(yè)學校專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的調(diào)整，我校今后專業(yè)建設的重點方向是商貿(mào)財經(jīng)、信息技術(shù)、旅游烹飪和文化藝術(shù)。除旅游烹飪和信息技術(shù)有一點基礎外，其余均呈現(xiàn)起步晚、基礎差的問題，專業(yè)建設中的兩大核心——師資和設備，都面臨著任重道遠的壓力。
3.技能大賽的瓶頸有待突破。08、09、10年，我校曾有選手入選省集訓隊，吳斌同學兩度參加國賽并取得兩金兩銀的成績。但近兩年，我們的選手大都止步蘇州，制約的瓶頸因素既有外部也有內(nèi)部，從內(nèi)部分析，我校選手的選項存在短腿，如烹飪專業(yè)，面點是我們的強項，省內(nèi)有一定的知名度，但雕刻和冷拼比較薄弱。
新的學年，我們一定采取更加扎實有力的措施，扎實推進專業(yè)建設和師資建設，積極探索校企合作和中外合作辦學模式，以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)素養(yǎng)為中心，努力爭取對口高考、技能大賽和創(chuàng)新大賽新的成績，努力追求學生技能水平的提高和體面就業(yè)的實現(xiàn)，為建辦人民滿意的職業(yè)學校作出新貢獻。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇七
一 思想方面：
取得成功的，所以我沒有放棄和忽略任何學生。
二 課堂教學方面：
課前我認真?zhèn)湔n、備學生，創(chuàng)造性地使用教材。課堂教學時注重學生的學法指導，針對學生的實際和所學專業(yè)，改革教學內(nèi)容和教學方法。對于要參加春季高考的學生，我根據(jù)教學大綱，進行了口語，語法，閱讀，寫作及應試技巧進行了系統(tǒng)的專項訓練。在春季高考中，他們的外語取得了可喜的成績。就業(yè)班學生基礎參差不齊，對學習沒有興趣。在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞和句子表達的能力。我以創(chuàng)設活力課堂為目標，讓學生動起來；以分層教學為方法，讓每個學生每堂課都有所收獲；以形成性評價和欣賞評價為主要的評價方法，注重形成評價對學生發(fā)展的作用，充分發(fā)揮教學評價對學生的激勵和對教學效果的反饋作用。經(jīng)過一個學期的教學活動，學生從剛開始的淡漠到喜歡，經(jīng)歷了過程，豐富了體驗，掌握了方法，獲得了發(fā)展，再次驗證了我的理念---因為老師的用心，學生是幸福的。
三教研方面：
本期認真按時參加學校組織的所有教研活動和本組的集體教研活動，積極參與學校“幸福教學”的教改實驗，欣賞學生，欣賞同事。 積極聽課評課，虛心向同事學習，學習他們的方法和優(yōu)點，克服自己的不足，以進一步改善自己的教學效果。積極對自己的教學進行及時反思。
總之，學期里我有著許多的收獲，也深深的知道我做的'還遠遠不夠，教學的過程是永無止境的不停的學習的過程，我將不懈努力，堅持我教書育人的人生理想。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇八
大學生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標。因此制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認識自己，選擇適合自己前進的道路。
本人性格開朗，做事細心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進、向上的勇氣和力量；并善于說服和鼓舞他人。
家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、雜文等。平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛。喜歡創(chuàng)新，動手能力較強。做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心、耐心。學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生。有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。