總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇一
一、基本情況我鎮(zhèn)現(xiàn)有企業(yè)家,涉及有職業(yè)病危害因素的企業(yè)中木質(zhì)家具制造工人。
二、主要措施
(一)領導重視廣泛宣傳家,紡織家,危險化學品家,其家,涉及在崗職為全面貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持以人為本,構(gòu)建和諧社會,我鎮(zhèn)黨委、政府非常重視職業(yè)健康工作。成立了職業(yè)健康工作領導小組,由鎮(zhèn)長張陽任組長,分管領導副鎮(zhèn)長劉軍任副組長,鎮(zhèn)相關部門負責人為成員的領導小組。
轄區(qū)企業(yè)相應成立了職業(yè)病防治領導小組。明確了職業(yè)健康監(jiān)管責任,提高各級對開展職業(yè)-1-健康工作的認識、目的和意義,落實企業(yè)對職業(yè)健康工作部署,確保作業(yè)場所職業(yè)健康工作的順利開展。
xxxx年年6月,結(jié)合“全國安全生產(chǎn)月”活動,開展了作業(yè)場所職業(yè)健康宣傳工作,認真宣傳貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《使用有毒物品作業(yè)場所勞動保護條例》及《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)。為使“職業(yè)病防治”宣傳活動深入人心,6月13日至6月20日,該鎮(zhèn)組織開展了形式多樣的宣傳活動,利用先鋒網(wǎng)、遠程教育、宣傳車、宣傳欄、黑板報、橫幅等宣傳安全生產(chǎn)知識及職業(yè)病防治知識、青少年防溺水知識等。據(jù)統(tǒng)計整個宣傳周期間全鎮(zhèn)共出動宣傳車輛10余次,發(fā)放各類宣傳材料600余份,在各主干道及相關單位懸掛橫幅、標語20余條,張貼發(fā)放宣傳畫65張。
制作了宣傳欄,張貼了職業(yè)病防治知識和保護農(nóng)民工健康的宣傳圖片,發(fā)放職業(yè)病防治衛(wèi)生知識的宣傳資料,耐心接受群眾咨詢,解答勞動者提出的健康保護的相關問題,得到了現(xiàn)場群眾的好評。通過廣泛的宣傳教育,使廣大人民群眾加深了對職業(yè)病防治工作的認識,增強了自我防護和依法維權(quán)意識,為職業(yè)健康工作的開展創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。
(二)深入企業(yè),交流座談在宣傳周期間,鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦聯(lián)合有關部門先后5次深入轄區(qū)內(nèi)10余家企業(yè)單位進行了宣傳。
指導用人單位組織勞動者學習《職業(yè)病防治法》,共培訓勞動者300余人,發(fā)放職業(yè)病防治宣傳材料100余份,起到了良好的宣傳教育效果。
(三)突出重點,加強指導根據(jù)市安監(jiān)局職業(yè)健康工作安排,我鎮(zhèn)安辦木質(zhì)家具制造、紡織和危險化學品等企業(yè)或加工場所的特點,指導企業(yè)建立了職業(yè)病防治管理臺賬。今年6月以來,我鎮(zhèn)集中力量對木質(zhì)家具制造、紡織和危險化學品等行業(yè)進行督促檢查,要求企業(yè)必須建立專門職業(yè)病防治管理機構(gòu),配備專兼職職業(yè)衛(wèi)生管理人員,要求企業(yè)業(yè)主必須與生產(chǎn)作業(yè)人員簽訂勞動合同,明確職業(yè)危害的職責、義務。對作業(yè)人員必須進行崗前、崗中、崗后的職業(yè)健康檢查并建立職業(yè)健康檔案。
(四)認真檢查,強化監(jiān)管鎮(zhèn)黨委、政府領導十分重視職業(yè)健康監(jiān)管工作,副鎮(zhèn)長劉軍親自帶領檢查組深入企業(yè)現(xiàn)場,逐一嚴查,發(fā)現(xiàn)隱患,限期整改。
在職業(yè)健康隱患排查中,鎮(zhèn)安監(jiān)辦人員認真負責,在每次隱患排查中,不走過場,不講情面,對檢查出的隱患,要求必須限期整改。對檢查過的企業(yè),都不定期回訪復查,查看整改措施的落實情況,使職業(yè)健康安全隱患盡快消除,使整改措施真正落到實處。
今年以來,我們對全鎮(zhèn)木質(zhì)家具制造、紡織和危險化學品等行業(yè)開展了5次檢查,出動車輛5臺次,出動人員20人次,排查出職業(yè)健康安全隱患36項,現(xiàn)場整改36條,整改率100%。
(一)職業(yè)病防治形勢嚴峻檢查中發(fā)現(xiàn),多數(shù)企業(yè),加工設備簡陋,所采用的生產(chǎn)工藝、技術(shù)落后,雖配備了基本的防護設施及個人防護用品,但勞動者不習慣佩戴個人勞動保護用品,極易引發(fā)職業(yè)病危害。
(二)企業(yè)負責人及勞動者法制觀念淡薄企業(yè)負責人對職業(yè)病防治工作的重要性認識不足,沒有履行《職業(yè)病防治法》規(guī)定的義務。勞動者自我維權(quán)意識不強,個人防護意識不足,不能正確購買、使用防護用品,缺乏自我保護能力。
四、下一步工作安排充分認識職業(yè)危害防治工作的重要性和緊迫性,嚴格履行職能職責,增添措施,提高監(jiān)督執(zhí)法水平,重點抓好以下工作。
(一)進一步加大宣傳力度。
繼續(xù)在全鎮(zhèn)廣泛深入地宣傳《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī),進一步增強用人單位自覺守法的意識和廣大勞動者的自我維權(quán)意識。
(二)進一步加強領導,繼續(xù)抓工作落實。在認真做好作業(yè)場所職業(yè)危害監(jiān)管工作基礎上,繼續(xù)加大監(jiān)督執(zhí)法力度,督促用人單位認真落實好職業(yè)健康監(jiān)護制度。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇二
為擴大職業(yè)資格證書制度的社會影響,進一步落實就業(yè)準入制度,我所在市技能鑒定指導中心的指導下,扎扎實實地學習貫徹國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度,積極在學生中宣傳職業(yè)技能鑒定的意義和作用,采取切實有效的措施,保證學生參考率達100%,中級工通過率達95%以上。
定期制定工作計劃,認真落實考評員基本素質(zhì)、業(yè)務能力的在崗培訓目標,采取思想教育、業(yè)務研討、經(jīng)驗交流等方法,重點學習考評員的工作守則、考核規(guī)程、考場規(guī)則、考務管理等內(nèi)容,切實提高考評員隊伍的整體業(yè)務水平、敬業(yè)精神和良好的.職業(yè)道德,確保我所的整體工作每年都有新的起色。
認真規(guī)范職業(yè)技能鑒定程序,保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量,是我所工作的總體指導原則。我們緊緊圍繞鑒定前的資格審查、鑒定前的技術(shù)準備、鑒定實施和鑒定后的結(jié)果處理四大實施步驟。依據(jù)國家和省、市勞動部門對職業(yè)技能鑒定的政策法規(guī)和具體要求,全方位建立健全了各項規(guī)章制度,現(xiàn)行的主要有:《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所職業(yè)技能鑒定財務管理制度》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所工作人員崗位職責》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員的任務和職責》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員和考務員守則》等規(guī)章制度,并保證制度上墻,按制度要求程序辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場布置、組織實施、填寫各種報表、試題領發(fā)保管保密、考場的技術(shù)準備、閱卷、檢測、評分、統(tǒng)分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進行,確保職業(yè)技能鑒定的公正、公平、高質(zhì)量和權(quán)威性。
1、考評員的培訓不能定期進行,考評員異地使用機會少,不利于考評員工作技能的提高。
2、根據(jù)市場變化增設的專業(yè),鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。
1、加大考評員的培訓力度,創(chuàng)造機會提高考評員的使用率今后,我所將進一步加大對考評員的培訓,除定期組織考評員學習技能鑒定的政策法規(guī)等理論、參加市技能鑒定指導中心的培訓學習外,還將組織考評員進行相關技能的培訓和考核,以進一步提高考評員的業(yè)務技能;同時,積極和市技能鑒定指導中心聯(lián)系,創(chuàng)造條件和機會外派考評員異地參加考評工作,通過實踐通過考評員的水平。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇三
細雨霏霏中,我們一行人來到74中,聆聽河師大王茝教授的講座,這次講座讓我印象深刻。
說實話,在看到這個講座主題的時候,我是沒有什么期待的,預想著又是一些老生常談,大道理一堆的無聊閑談。但是我錯了。
我一下子就被吸引是因為王茝教授的名字,我瞄了一眼,不認識。不過沒關系,我快速請教度娘,還好度娘挺靠譜,告訴我這個字念chai。后來王教授又給我們做了講解,茝,古語中一種香草,因此,王教授筆名即為王香草,底下一眾聽眾忍俊不禁。也許者就是所謂大俗即大雅吧,但讓人印象深刻。
王教授先給我們來了一段演講,是寫在他女兒成人典禮上家長代表的發(fā)言,用三個故事引出了不同的道理,淺顯易懂,呈現(xiàn)出了不一樣的父女情懷。我聽到了最動聽的一句話,父母與孩子的相遇是宇宙間最美的相遇。最好的相遇,是我遇見了你,而你,又恰好喜歡被我遇見。
王教授是一個善于講故事的人。
王教授的幽默風趣、才華橫溢、出口成章都深深的吸引了聽眾,但是我卻牢牢的記住了這句話:愛國不需要理由,不愛國才需要理由。這份愛國情懷,這份民族自信值得我們每個人銘記與學習!
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇四
一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
剛?cè)雽W的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想,似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學習生活,從此不再受考試的折磨的升學的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學習、生活方式不適應。積極要求進步,渴望成材,但對所學專業(yè)知之甚少,思想不穩(wěn)定。
職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷,他們幾乎每天在父母的呵護下生活,自理能力較差。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的,他們第一次離家那么遠,常常為獨立生活而感到煩惱。因此,學生的自理能力就成為學生能否適應新環(huán)境的關鍵因素,這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。
入學教育和軍訓兩個周,我經(jīng)常深入宿舍,不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能,養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,逐步適應新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活,更重要的是使學生生活得健康、文明、有序,適應集體生活,正確處理人際關系,求得真正意義上的自立和自主。于是,我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來,使學生提高思想境界到道德修養(yǎng)。
班主任對班級的有序管理,要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩,但是時間久了就有空子可鉆。如果學生缺乏自覺性和自主意識,班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先,班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求,也是符合自己的利益的,讓他們從職業(yè)人的角度去理解領會各種校紀校規(guī),明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處,也是個人社會生活的需要。
其次,要充分調(diào)動學生的主體意識,讓人人都有事做,都覺得自己在班里都是很重要的,班里設置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等,實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度,并且進行階段性的自我工作小結(jié),從而引導學生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。
正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提,培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎。引導學生認識專業(yè),熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。
通過調(diào)動學生廣泛收集海南旅游的相關資料報道,幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè),對未來的職業(yè)充滿信心,激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇五
一、管理工作 (一)進一步完善我院科研與繼續(xù)醫(yī)學教育各種管理制度,細化投稿、進修生、研究生、實習生等各項管理程序,繼續(xù)以服務、公正、公開為原則推進各項管理工作。
全年共下發(fā)各種通知、公示、公告等35項,科研管理相關工作16項;繼續(xù)教育管理工作19項;及時公布新修訂的《廣東省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予與管理實施辦法》。
新的《辦法》xx年1月1日起實施,我院按季度公布全院專業(yè)人員獲取學分情況,經(jīng)年終考核匯總公布全院專業(yè)人員學分達標情況,實行動態(tài)管理,收到良好效果。
(二)按上級部門科研工作管理的要求,認真梳理我院在研的各級科研課題141項,如實填報在研課題的進展情況、經(jīng)費開支情況等,進一步加強了我院科研項目的后期管理。
我院xx、xx年度省醫(yī)學科學基金項目按時申請結(jié)題11項;申請延期2項。
二、科研工作 (一)科研立項正常推進。
全年院內(nèi)立項課題6項。
共組織申報院外各級科研項目30項,已獲批準立項12項,其中省醫(yī)學科學基金項目8項,省中醫(yī)藥局1項,省自然科學基金1項。
由朱光華副院長牽頭申請的公益性行業(yè)科研專項經(jīng)費項目《化學毒物暴露人群生物樣品庫的建設與運作》通過衛(wèi)生部專家評審和答辯,并按財政部要求提交了總額為100萬元的經(jīng)費預算申報書。
我院丘創(chuàng)逸副院長、放射衛(wèi)生防護所楊宇華所長被廣東省人民政府聘為應急管理專家,分別申報的《廣東省突發(fā)化學中毒應急資源現(xiàn)狀與能力評估體系研究》、《廣東省核輻射突發(fā)事件應急醫(yī)學資源整合與調(diào)度研究》應急管理研究課題均被省人民政府辦公廳批準立項,共獲補助經(jīng)費10萬元。
(二)專科建設取得突破。
《毒理實驗與應用》批準為省醫(yī)學重點專科,獲經(jīng)費支持30萬元;《核應急與輻射防護》、《職業(yè)病防治與控制》批準為省醫(yī)學特色專科,分別獲支持15萬元。
目前,三個專科正在按計劃進行建設,將不定期接受省衛(wèi)生廳的考核,三年后終期評估驗收。
(三)科技成果登記取得新進展。
黃漢林院長負責的省科技廳重點計劃項目《廣東化學中毒突發(fā)事故危害評估與醫(yī)學應急救援系統(tǒng)》通過成果鑒定,完成科技成果登記工作,并獲成果登記證書。
該項目研究成果建立和發(fā)展了我國化學中毒事故、急性職業(yè)性危害評估和醫(yī)學應急救援信息支持綜合平臺,具有創(chuàng)新性;危害評估技術(shù)研究處于國內(nèi)領先地位,達到國際先進水平。
目前,該成果已在我省地級市職防機構(gòu)推廣應用,為申報科技成果獎奠定了基礎。
(四)知識產(chǎn)權(quán)保護有新成果。
由我院牽頭研制《化學中毒突發(fā)事件危害評估與醫(yī)學應急救援信息系統(tǒng)》、《職業(yè)健康監(jiān)護與監(jiān)測信息系統(tǒng)》已完成了計算機軟件著作權(quán)登記工作,并首次取得國家局頒發(fā)的《計算機軟件著作權(quán)登記證書》,登記號分別為xxsr05677、xxsr26395.我院成功研制的兩個信息系統(tǒng)對處置化學突發(fā)中毒事故以及規(guī)范職業(yè)健康監(jiān)護工作將產(chǎn)生較大的社會效益和經(jīng)濟效益。
(五)國內(nèi)科研合作開拓新領域。
由黃漢林院長負責參與中國cdc職業(yè)衛(wèi)生與中毒控制所牽頭研究的國家 xxx 重點攻關項目《衛(wèi)生安全重要技術(shù)標準研制-職業(yè)病防治技術(shù)標準研究》、《重金屬和有機溶劑對工人健康損害的預防控制研究-三氯乙烯免疫系統(tǒng)損傷的研究》、《職業(yè)衛(wèi)生安全衛(wèi)生防護干預試點(who)》,共獲得科研資助經(jīng)費53萬元。
目前,三個項目正在按計劃進行,并取得了新的進展。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇六
當工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結(jié)。下面是職業(yè)中學工作總結(jié),請參考。
在市教育局的正確領導下,經(jīng)過全校師生的共同努力,學校各項工作取得了長足的進步:基礎管理繼續(xù)強化,專業(yè)建設水平提升,技能大賽成績優(yōu)良,對口高考喜獲豐收,師資隊伍建設邁出新步伐,校企合作取得新突破。
1.對口高考取得歷史性突破。今年,我校共有306名學生參加對口高考,210人本科達線,達線率在本市和xx市名列前茅。營銷專業(yè)的龔佳琦同學取得xx市專業(yè)第一名,電子專業(yè)的王大酉同學、機電專業(yè)的鄧歡同學取得xx市第一名。無論是本科達線人數(shù),還是本科達線率均取得了歷史性突破。
2.幾大競賽成績穩(wěn)中有升。今年我校共有51名師生參加了xx市8大類21個項目的比賽,共獲得一等獎5個,二等獎12個,三等獎34個,有兩個項目參加了省賽,均取得三等獎。在省創(chuàng)新大賽上,我校選送的兩件作品取得一等獎和三等獎。在文明風采大賽中,我校選送的作品取得兩個一等獎。幾大賽事,無論是獲一等獎的總數(shù)還是蘇州比賽的總體得分,都有了不同程度的提高,呈現(xiàn)出穩(wěn)中有升的態(tài)勢。
3.專業(yè)建設步伐扎實推進。本學年,我校中餐烹飪專業(yè)分別創(chuàng)建成為xx市精品專業(yè)和省品牌專業(yè)。我們積極實施專業(yè)設置的市場吻合度調(diào)研,新開設西點烘培專業(yè)并成功開班,努力探索中外合作辦學項目,新開設的西點烘培專業(yè)已與韓國慧田大學簽約聯(lián)合辦學。今年招收的所有中專學生均實現(xiàn)與企業(yè)的聯(lián)合訂單培養(yǎng)。在鞏固校外實習基地的基礎上,今年新增舞之數(shù)碼等三家企業(yè)的獎學獎教基金。
4.師資隊伍建設成效顯著。本學年有6位教師研究生畢業(yè),研究生在讀和畢業(yè)所占教師的比例達24.7%;一年中新增高級工1名,技師22名,雙師型教師比例達61.1%;在語、數(shù)、英教師解題能力比賽中,我校有2位教師獲得一等獎,8位教師獲得二等獎,13位教師獲得三等獎;在全市職業(yè)學校機械、電子電工、財貿(mào)類專業(yè)教師教學基本功競賽中,共取得一等獎1個,二等獎和三等各兩個;在全市信息化教學比賽中,共取得1個一等獎,1個二等獎和兩個三等獎。在全市職業(yè)學校教師兩課評比中,共取得一等獎1個,二等獎4個,三等獎5個,兩名教師參加xx市比賽分別獲二、三等獎,其中兩位教師參加省級比賽,其中朱彩紅老師的課獲評省級研究課。教師在省和國家級刊物上發(fā)表論文128篇,其中有73篇獲獎。
5.學生管理經(jīng)驗小有影響。我們樹立正確的人才理念和育人理念,注重學生綜合職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),注重在育人過程中滲透人文元素,推崇“虛事實做,實事細做,小事勤做”的德育工作經(jīng)驗,確立“以常規(guī)管理為依托,以學生社團為平臺,以養(yǎng)成教育為目的,以嚴格制度為保證,以細致工作為基礎,以系列評比為抓手,以人文關懷為理念”的德育工作思路,嚴格規(guī)范的學生管理得到家長的肯定和社會的認可。學生管理的經(jīng)驗在今年六月天津召開的“全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設工作座談會”上,代表江蘇作了交流發(fā)言。
1.始終以“爭先創(chuàng)優(yōu)”作為精神引領。認真組織全體教師深入開展張家港精神“再學習,再弘揚,再實踐”活動,通過學教活動,全體教師將“爭先創(chuàng)優(yōu)”作為共同的價值追求。心態(tài)決定狀態(tài),態(tài)度決定一切,只有將教師的精神狀態(tài)調(diào)適到位,才能在各自不同的崗位上建功立業(yè)。本屆高三二流生源,高二升高三期末統(tǒng)考時,機械專業(yè)的機械基礎、機電專業(yè)的機械基礎和電工基礎、計算機專業(yè)的電子線路幾門學科的平均分,與兄弟學校相比相差30分到50分不等,說明本屆高三的基礎也不扎實,困難面前,只有將“勇爭一流”作為全體高三教師的精神支柱,才能產(chǎn)生空前斗志和激情,才能化壓力為動力。教師的精神面貌改變了,才能化苦為樂,才可能達到比誰付出更多,比誰進步更大這樣的境界。
2.始終以“成人成功”作為育人根本。讓學生“成人成功”是職業(yè)學校辦學的出發(fā)點和落腳點。首先我們幫助學生確立正確的人生觀和價值觀,倡導“三百六十行,行行出狀元”的理念,讓學生抬頭走路,挺胸做人。其次,我們精心設計系列活動,我們開展的活動,既有品德教育方面的,也有知識技能方面的,也有文化體育藝術(shù)方面的;既有個人層面的比賽,也有班級集體層面的競爭。讓學生在活動中增長知識,增長才干,實踐“只要努力,每天都能體驗成功”的理念。形成“比、學、趕、幫、超”的生動局面,從而增強學生的競爭意識,規(guī)范意識和合作意識。
3.始終以“規(guī)范管理”作為制度保證。認真貫徹落實省教育廳頒布實施的關于“教學管理”、“學生管理”和“后勤管理”三個規(guī)范,根據(jù)學校實際,制訂出更具操作性的管理細則。教務處狠抓教師的“五認真”常規(guī)工作,做到每周有檢查,每月有評價,安排專人對課堂教學實況進行巡視,實施推門聽課,對綜合高中班進行定期的質(zhì)量檢測。實訓處加強對實訓車間的管理,查操作規(guī)范,看師生動態(tài),組織專門人員對每一周期的實訓單元進行教考分離式的質(zhì)量跟蹤。德育處組織教師和學生會骨干每天全程管理學生,突出每天中午11:30—12:30,下午5:30—6:30,晚上8:30—9:30等重點時段和單親離異家庭、生活困難家庭、委托監(jiān)護人家庭學生等特殊人群,注重發(fā)揮班主任老師的管理效能。總務處保證校園環(huán)境的干凈整潔,發(fā)揮環(huán)境育人的功能,保證食品安全和飲食衛(wèi)生,保持校園的安全穩(wěn)定。
1.骨干教師隊伍建設有待加強。盡管從縱向比,本學年我校教師隊伍建設取得了一定成效,但橫向看,我校師資建設的水平與兄弟學校比差距明顯,尤其在骨干教師隊伍建設方面差距更大,主要表現(xiàn)在骨干教師的比例和優(yōu)秀雙師型教師數(shù)量兩個方面。
2.專業(yè)建設的任務任重道遠。隨著全市職業(yè)學校專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的調(diào)整,我校今后專業(yè)建設的重點方向是商貿(mào)財經(jīng)、信息技術(shù)、旅游烹飪和文化藝術(shù)。除旅游烹飪和信息技術(shù)有一點基礎外,其余均呈現(xiàn)起步晚、基礎差的問題,專業(yè)建設中的兩大核心——師資和設備,都面臨著任重道遠的壓力。
3.技能大賽的瓶頸有待突破。08、09、10年,我校曾有選手入選省集訓隊,吳斌同學兩度參加國賽并取得兩金兩銀的成績。但近兩年,我們的選手大都止步蘇州,制約的瓶頸因素既有外部也有內(nèi)部,從內(nèi)部分析,我校選手的選項存在短腿,如烹飪專業(yè),面點是我們的強項,省內(nèi)有一定的知名度,但雕刻和冷拼比較薄弱。
新的學年,我們一定采取更加扎實有力的措施,扎實推進專業(yè)建設和師資建設,積極探索校企合作和中外合作辦學模式,以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)素養(yǎng)為中心,努力爭取對口高考、技能大賽和創(chuàng)新大賽新的成績,努力追求學生技能水平的提高和體面就業(yè)的實現(xiàn),為建辦人民滿意的職業(yè)學校作出新貢獻。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇七
一 思想方面:
取得成功的,所以我沒有放棄和忽略任何學生。
二 課堂教學方面:
課前我認真?zhèn)湔n、備學生,創(chuàng)造性地使用教材。課堂教學時注重學生的學法指導,針對學生的實際和所學專業(yè),改革教學內(nèi)容和教學方法。對于要參加春季高考的學生,我根據(jù)教學大綱,進行了口語,語法,閱讀,寫作及應試技巧進行了系統(tǒng)的專項訓練。在春季高考中,他們的外語取得了可喜的成績。就業(yè)班學生基礎參差不齊,對學習沒有興趣。在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞和句子表達的能力。我以創(chuàng)設活力課堂為目標,讓學生動起來;以分層教學為方法,讓每個學生每堂課都有所收獲;以形成性評價和欣賞評價為主要的評價方法,注重形成評價對學生發(fā)展的作用,充分發(fā)揮教學評價對學生的激勵和對教學效果的反饋作用。經(jīng)過一個學期的教學活動,學生從剛開始的淡漠到喜歡,經(jīng)歷了過程,豐富了體驗,掌握了方法,獲得了發(fā)展,再次驗證了我的理念---因為老師的用心,學生是幸福的。
三教研方面:
本期認真按時參加學校組織的所有教研活動和本組的集體教研活動,積極參與學校“幸福教學”的教改實驗,欣賞學生,欣賞同事。 積極聽課評課,虛心向同事學習,學習他們的方法和優(yōu)點,克服自己的不足,以進一步改善自己的教學效果。積極對自己的教學進行及時反思。
總之,學期里我有著許多的收獲,也深深的知道我做的'還遠遠不夠,教學的過程是永無止境的不停的學習的過程,我將不懈努力,堅持我教書育人的人生理想。
職業(yè)衛(wèi)生科工作總結(jié)篇八
大學生活中充滿了自由和快樂,在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力,容易迷失自我,喪失既定目標。因此制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧,全面的認識自己,選擇適合自己前進的道路。
本人性格開朗,做事細心有耐心,為人寬容、大氣、善解人意,有奮進、向上的勇氣和力量;并善于說服和鼓舞他人。
家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、雜文等。平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛。喜歡創(chuàng)新,動手能力較強。做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心、耐心。學習是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生。有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負面影響。