范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我是篇一

我是誰、為了誰、“我是誰？”這是三個誰中的關鍵問題。只有真正把握好我是誰，才能解決為了誰，依靠誰的問題。“我是誰？”要解決的是人生觀、世界觀、價值觀的問題，是如何擺正自己與人民群眾之間的位置，端正工作態度的問題。如果連自己是誰都沒有搞清楚，而去大談為了誰，依靠誰，我個人認為，無論說得多漂亮，談得多深刻，那也不過是空談，甚至是無稽之談。

共產黨員的宗旨就是全心全意為人民服務，而不是半心半意，更不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。只有時刻牢記共產黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養，才能擺正位置，認清自己，端正態度，也才能做到臨財不貪，臨色不亂，臨危不懼。

為了誰？

依靠誰？

一切依靠群眾。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。人民群眾是歷史的創造者，是推動社會歷史變革和前進的根本力量。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾苦，才能避免關起門來決策，閉著眼睛空談，拍著胸脯表態。只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有俯下身子，放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的魚水關系，血肉聯系中做到依靠群眾，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

總之，“我是誰、為了誰、依靠誰”這三者之間的關系是辯證統一的一個整體。既互為因果，又相互聯系，密不可分。通過正確認識和把握“我是誰、為了誰、依靠誰”，增強自身宗旨意識和群眾觀念，增強貫徹群眾路線的堅定性和自覺性。結合當前進行的正風肅紀教育整頓活動，重新認識自己，查找不足，并在以后的工作中隨時牢記“我是誰、依靠誰、為了誰”，為人民群眾做出更大的貢獻。

我是篇二

還記得那首詩嗎？“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。猜猜我是誰？我貫穿四季，亦冷亦暖；我無影無蹤，行蹤不定；我脾氣古怪，喜怒無常。沒錯，我就是風。

我時時刻刻都在你們的生活中，有時我會輕柔地撫摸垂柳的長發，讓她變得美麗端莊；有時我也會撓撓小河的癢，讓他漾起一圈圈笑的皺紋；我偶爾也會急躁，卷起風沙讓路人眼淚橫流。

我也隨四季而來。可親的春姑娘點染大地，我拂過新芽；火熱的夏姐姐散發炎熱，我呢，給人帶去涼爽；文靜的秋妹妹暈染秋意，我幫她摘下落葉；古怪的冬爺爺來到時，我則無情地呼嘯而來，給萬物帶來嚴寒的考驗。

我的心情多變不定，難以預測。有時溫柔恬靜，有時火暴剛烈。萬物可以因我改變，既可以生長，也可以毀滅。我發起火來可不是說著玩的，我可以變為臺風，令人膽寒；也可以變成暴風，帶著大海的憤怒向大地公然開戰。還可以變成颶風，所到之處無堅不摧，更可以成為龍卷風，橫掃一切。

然而，我也有好的一面：春天，我會托起孩子們放飛的風箏，給他們帶去歡樂；夏天我給火熱的地區降雨，給大汗淋漓的人們帶去難得的享受；秋天，我不僅幫助人們收獲秋的果實，還會幫植物傳播花粉，播下幸福的種子；冬天會利用風力發電，創造能源，造福人類！

我就是風，風就是我，既會給你帶來清涼、舒爽，也會挾來大雨、災害和恐懼，真是讓你歡喜讓你憂呀！

我是篇三

大家好，我是大自然中的風,我看不見，摸不著，但是我無處不在，你隨時都可以遇到我。

我原來這么受大家歡迎，我很高興。

我來到農民伯伯的菜園里，農民伯伯正在太陽下正在辛勤的勞作，看他滿頭大汗，我忍不住上前幫他吹了一口氣，農民伯伯抬起頭，笑瞇瞇地說：“真涼快啊，好一陣秋風！”我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。

可是，你們有時破壞地球生態平衡，出現了沙塵暴、龍卷風……為人類帶來了災難。希望你們保護好地球，愛護環境，讓我更好的為人類服務！

我是篇四

我是篇五

我是一陣微風，我陪著小雨來到人間，希望給人間的生命帶來自己和快樂。

春天，我來到原野，我深深地鼓起一口氣，吹了出去。我吹啊吹啊吹紅了苗圃中的花朵，吹綠了小溪邊的綠草，蝴蝶飛了出來，蜜蜂也飛來啦，大地上一片生機。我朝柳樹吹了一口氣，柳樹長出了碧搖綠的新頭發，瞧，柳樹正搖著她的細手向我招呼呢！我朝小溪吹了一口氣，“叮咚，叮咚……”小溪唱著歡快的歌兒跑向遠方，魚兒跳上跳下，在向我表示感謝，大雁飛回來了，春暖花開，鶯歌燕舞，在一片生機勃勃的大地上，我悄悄地離去。

夏天，我來到學校，知了在向我說：“知了、知了……好熱啊！”我微笑著吹過他的翅膀，給他帶來涼爽，知了朝了揮了揮翅膀飛走了，什么也沒有留下。我來到學校，那里朗朗的讀書聲從里面傳來，我卷起一陣的微風，為同學和老師吹走酷熱，帶來涼爽，同學們疲憊的身軀突然有了新的力氣，精神變得神采奕奕。

我來到操場，同學們正在跑步比賽，只聽到同學們的加油聲不斷，我鼓起一口氣，為運動員們送去一陣的涼風，看見運動員們似乎飛也似的跑過了終點！大家歡呼起來，我在大家的嗚呼聲中安靜的離去。

秋天，我提醒人們收獲的季節到了，我把麥浪吹起一層又一層，好像海里波濤一樣，在我的提醒下，農民伯伯挑起扁擔，開動拖拉機，高興地來到田間收割糧食。我又為他們拂去額頭的汗水，看著他們幸福的笑容，我也感動無比快樂。

我年得一年，日得一日地為人們帶來涼爽和喜悅，當然，有時候我也帶來寒冷和酷寒，不要怪我喔，那是因為我每年的冬天都會感冒，打個噴嚏總是能卷起一陣大風！