無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

記憶的童年作文字 記憶的童年作文字初一篇一

在校園里，操場上，縈繞著我們的歡聲笑語，留下了我們嬉戲的身影，留下了我們玩耍的腳印。六年來，我和同學們的感情日益增多，雖然曾經吵過、鬧過、生氣過，但是我們還是互相關心。

記得有一次上體育課，我和同學們正在操場上玩游戲。突然，我被一顆石頭絆倒在地，我的腳扭了。同學們看見后，連忙停止游戲紛紛跑了過來。

"你怎么了？"

"要緊嗎？"

"沒事吧？"

……

那一句句溫暖的話語，無不流露著同學們對我的關心。

還有一次，我因為受到了老師的批評，所以心情不太好，對同學的態度也不是很好。同學們來問我問題，我都是冷漠相待，要么就是不理。趙仁怡把我拉到走廊邊上對我進行了一番思想教育之后，我才漸漸明白自己剛才的所作所為是不對的。我感謝趙仁怡，那時，若不是她，我的脾氣還會更加暴躁一點。每一次，我快要生氣的時候，都是她在幫我，幫我壓抑著自己的情緒。我還記得她說過"發脾氣，會變丑"這句話。

我忘不了可親可愛的同學，也忘不了辛勤培育我們的老師們，是他們教會了我們許多知識，讓我們懂得了做人的道理。

小學生活是令人難忘的。轉眼間，六年過去了，帶著輕盈的腳步走向童年的盡頭，無限的留戀還停留在心中……

記憶的童年作文字 記憶的童年作文字初一篇二

童年的記憶里，有我們嬉戲的身影；嬉戲的背影里，有我們純真的笑聲。笑聲陣陣，身影疊疊，在舒暢的節日中，我們享受快樂，享受和諧陽光的別樣溫暖。

中國，是一個歷史悠久的國家，它傳承下來的五千年的歷史文明令我們如此驕傲，秦陵、故宮、長城是我們眼睜睜的自豪，四大發明、儒教、古樂是我們精神上的皈依，而和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲，充盈了我們生活的每一個角落、每一個時光。

清明時節，肅穆和靜。在這樣的日子里，和爸爸媽媽一起拾掇心情，踏青緬懷已逝的親人，體味那份和諧互敬。讓艾糕、艾餃寄托綿長的思念；讓放飛的風箏留下美好的心愿。

中秋之夜，溫馨和美。人們常常寄托心情，賞月思懷。而幸福地生活在爸爸媽媽身邊的我們，每年此時都會在那輪圓月下，記誦著那些經典，體味著團團圓圓、和和美美。

春節之景，歡樂祥和。人們在喜慶的氣氛中、守歲、許愿、憧憬。瞧，太陽底下，家家戶戶貼起春聯，掛起年畫，燃煙花，放爆竹，包餃子，吃年糕。走走親友，拜訪長輩，收拾起一年所有的不快樂，坦然擁抱新年燦爛的太陽。而我們，又會在這樣幸福的日子里，咧著嘴，捧著壓歲錢，和親愛的爸爸媽媽一起痛痛快快鬧新春、開開心心過大年。

……傳統的節日，和諧的氛圍，正在中華五千年的歷史文明中閃閃發亮。

和諧不僅恩澤了東方巨龍，也給整個世界帶去了光亮。生活在同一片藍天下，我希望在春暖花開的日子里，和諧之花能吐露芬芳、開遍世界；在陽光和煦的日子里，和諧之根能深植大地、堅不可撼，將所有的溫度傳遞給每個需要它的人，將所有的光芒播撒在世間的每個角落！

記憶的童年作文字 記憶的童年作文字初一篇三

雨季艷陽暖光，白雪紛飛淡笑，故鄉微風野草一抹朝陽，童年回夢難忘。

坐在午后的微光下，陽光撒在臉頰。隱約看見那個坐在藤椅下的女孩，滿臉洋溢著幸福的味道，背后坐著一位老人咿呀的哼著兒歌，不一會兒，孩子便如同溫順的羔羊一般安靜的入睡。因為女孩喜歡熱鬧，將常會和村里的孩子們一起玩耍嬉戲，然而每次回來后她的身上都會灰一塊白一塊。新換的裙子也總會變成“灰裙子”這時老人總會趁女孩睡覺時，輕輕的給女孩換上新衣服，待女孩夢醒時分，老人總會安靜的坐在她的旁邊。眼神中帶著些許惆悵——盼望著女孩慢慢長大。卻永遠不忘給女孩梳理烏黑的長發

隔年夏天，老人得了一場大病，女孩的家人和姨舅們紛紛放下手頭的工作，回來照顧老人。女孩還小，不知道家人為何帶著緊張的神情，一如既往的每天出去玩，只是她不再每天換一件白裙子了，也沒有了藤椅后的安詳與寧靜。漂亮衣服好久才換，烏黑的頭發很久才梳。老人終于不再忍心孫女的狼狽，和藹的叫女孩過來，親自教他穿衣服，梳頭發，告訴女孩，長大了，即使我不在你身邊，你也要照顧好自己，別讓姥姥擔心。女孩似懂非懂的點頭笑笑。

在同樣一年的一衣柜下午，女孩又坐在藤椅上，背后又坐著老人。只是此時的女孩手里拿著鮮花，悄悄的放在一旁，拿起梳子，走向老人，輕輕的給老人梳理起了頭發梳的那樣一絲不茍，在陽光的照耀下顯得那樣潔白

女孩長大后對老人說：“待千年鐵樹開花后，待世界末日后，待大地消失后，待海水枯竭后，我對您的愛也不會減少一絲一毫！”老人笑了，笑得那么開心，像個孩子似的，孩子在她的懷里，顯得那么幸福。

記憶中的童年，有酸有苦，有甜又辣，一切都是那樣的難忘。

記憶的童年作文字 記憶的童年作文字初一篇四

光陰似箭，日月如梭。轉眼間已和小伙伴分離好長一段時間了，留在心中的，只有長長的回憶。

春天是繁花似錦的季節，我總會和小伙伴一起去草叢里玩耍。當時我們玩丟手絹、老鷹捉小雞……這些普普通通的游戲，在別人眼中微不足道，但是，對于我們來說卻有著非凡的趣味，。我們還經常去草地中捉螞蚱，比誰的螞蚱跳的快。為了不讓那“好不容易”捉到的螞蚱沒了蹤影，就用狗尾草把它穿起來，一不小心，它也會帶著狗尾跳走。但是帶著狗尾草的好捉，跑不了多遠，有的螞蚱跳不起來，就開啟了耍賴計劃。那片草地是我們的小天地，留下了我們無數的笑聲和腳印。

夏天，更能任我們自由發揮，去池塘玩耍，趟水捉小魚，玩打水仗。打完水仗回家后，我們都免不了挨批，但是我們還是不亦樂乎。水仗有時會變成潑水節，涼爽極了！玩累了在河邊坐下，蕩著水看荷花，聊著天，每次都笑得肚子疼。

秋天，是豐收的季節，黃澄澄的果實結滿了麥穗和枝頭。我們都會到地里幫大人摘果子，摘完以后，大人們會獎勵我們每人一個又大又紅的蘋果，所以我們最喜歡摘果子了。另外，我們還會比誰摘的多，每次都是多多贏，我們也總會說一句：“不愧是多多呀！”

冬天，我們更開心！每個人都武裝好，一起約好在哪兒集合，我們從來沒有一個人遲到，沒有一個人違約。每次到齊以后，我們分好組開始打雪仗、堆雪人。要是哪一組獲勝了，我們還會給他們舉辦“頒獎儀式”，開心得不得了！

這就是我的童年，隨著時光的流逝，它們統統變成了美好的回憶！直到現在，兒時的我依然在回憶里歡笑！

記憶的童年作文字 記憶的童年作文字初一篇五

誰教我唱童年的歌，誰陪我回憶童年的事，有沒有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母校看望老師，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂。

那是一個周末，我去看望小學的王老師，路過操場，看到一群小朋友正在操場嬉戲，一位同學感慨地說：“小孩子就是幼稚。”不知誰說了一句話：“偶爾幼稚一次也不錯啊！”我們不約而同地向操場跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開心地大笑，無拘無束，那一刻，那一天，成為了我心中一個永恒的記憶了！

童年，你還記得嗎？在紛紛揚揚的大雪中，我們在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人，當我們玩得天馬行空，忘乎所以的時候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家。現在每當看到雪，就會想起你，想起作文我們之間的點點滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看著我呢？

童年，你還記得嗎？我們一起在操場上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥一樣，在草地上一起和風兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？

童年，你還記得嗎？在無數個夏日的夜晚，我們吃著冰棍，找一塊干凈的草地，以仰臥的姿勢眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚，讓心靈遐想，彼此分享快樂，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹叢中嘻嘻的笑呢？

此時此刻，能分享我快樂的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數屬于自己的幸運星，祈禱著你我的命運。觀星，對別人來說只是娛樂；但對于我來說，卻有著此樂何極的感覺！

記憶的童年作文字 記憶的童年作文字初一篇六

童年的記憶中，有很多事是值得回憶的。小時候的我，最感興趣的事，莫過于燒灶火了。

記得從剛剛懂事時起，在奶奶家，我就要燒灶火。從此，一見我開口要燒灶火，奶奶二話不說便答應，因為奶奶已經知道我有這樣的愛好。

我對第一次燒灶火的情景還歷歷在目。

先點火。我把報紙點燃后，扔進灶膛，灶堂里的樹枝慢慢地就和報紙一起燃起來。由于我靠灶膛太近，一陣煙朝前面冒出來，嗆得我不停地咳嗽。我趕緊用火鉗將樹枝撥動一下，不一會兒，火就燒旺了——“呼……噼啪！”……火越來越旺。我又加了一些樹枝，彎腰看了一下樹枝。彎腰看了一下火勢，火苗正在里面快樂的跳著舞呢！看到一根根木柴被火燒著，我莫名其妙地感到心里暖暖的。我趁勢加了一大把樹枝進去，然后就和媽媽聊起天來。過了一會兒，我突然發現灶口的火苗慢慢變小了。糟糕！火只有一點點了。我一看，只得使用我的王氏燒火獨門絕技——快速扔進一張報紙，因為報紙能暫時讓火燒得更旺。這辦法也是從奶奶那兒學來的。接著，我立即放入了樹枝。這方法果然奏效，火苗一會兒就旺了起來。我就這樣的幫著奶奶和媽媽做飯。

記得那一次，我們忙活了好大一陣子。最后，香噴噴的飯菜被端上桌，我吃著格外香甜，心里也格外高興，因為它是我自己動手燒火做出來的。

童年時燒灶火的經歷，使我懂得一個樸素的道理——一一件看似簡單的事，也要專心地去做，不然就會出差錯。這樣的經歷，也使我在以后的生活和學習中受益匪淺。

啊！童年時的燒灶火，它成了我永遠的記憶。

記憶的童年作文字 記憶的童年作文字初一篇七

冬天到了，天空默然無語。

一株株樹木倔強地挺立在田間地頭，一片片枯黃的雜草迎著冬的寒冷在風中搖曳。大地一片蒼黃，人們在靜謐里等待冬天的暖陽，顯得有些慵散，做起事來顯得不緊不慢。在農村，這是一年中難得的休憩的好時光。

冬天總是能給我們帶來很多的樂趣，回想起來影響最深的就是捕麻雀了。

寒冷的冬天讓麻雀感到絕望，它們在這個季節里很難找到食物，饑餓難耐，只能實行戰略轉移從田間地頭成群結隊地飛到院落里的撿食雞豬或其他動物的殘食。

這時候，我們只要找來一只竹篩子、一根木棍和一條長長的細繩。在院子里找一塊空地，將竹篩用拴上細繩的木棍支起，再往篩子下邊撒上麻雀的最愛吃的谷子。接下來就是跑回屋子里，半掩著門，屏住呼吸，攥著細繩，目不轉睛地“守篩待雀”了。

用不了多久，就會有麻雀飛過來。看到這篩下誘人的美食，便會在竹篩周圍來回跳著，嘰嘰喳喳地叫個不停。雖然早已對谷子垂涎三尺了，但麻雀生性狡猾，仍然保持著高度的警惕，一有風吹草動便轟然飛逃而去。

捕麻雀不單要講究技巧，還要有耐心。有的麻雀還是耐不住谷子的誘惑，便有一只膽大的老麻雀率先飛撲到篩子下面，以快得驚人的速度銜起一粒谷子，然后再疾速飛出，這一招叫“投石問路”，是要冒很大的風險的。這時躲在屋子里的人一定要沉得住氣，因為麻雀還要如此這般地試探幾次，直到它們認為確無危險為止。

即便麻雀們飛到篩子下撿食谷子的`時候也是東張西望的，看得出來它們在享受谷子的同時也是提心吊膽的。這時躲在屋子里的人一定要在篩子下麻雀最多的時候以最快的速度拉動細繩，繼而帶動木棍令篩子扣落，于是貪嘴的麻雀們來不及逃竄便成了“篩下之雀”。

抓出被扣在篩子下的麻雀也有學問，要端來一盆涼水灑上去，由于天氣寒冷，翅膀又濕又冷，再也飛不起來了。

麻雀由于貪婪，鋌而走險，最終付出了生命的慘重代價，真可謂“聰明反被聰明誤”啊！

記憶的童年作文字 記憶的童年作文字初一篇八

記憶是我們對過去的不舍，然后將那些不舍的畫面存進了我們的腦海里。

童年的記憶，那是一段最美的時光。我們只有走過了無憂無慮的童年，才能徹底感悟，我們的童年有多么的可貴。

那時的我們懂的不多，所以好奇也多。童年時的我是一個小話癆，一天到晚，小嘴兒都沒有停的時候，我最喜歡將“是什么？為什么？”掛在嘴邊，走在馬路上，我幾乎會將路上的物體問一個遍，我會問這些物體的名字，會問出它們的功能，總而言之就是將刨根究底，非得弄個明白不可，不然會沒完沒了。

我還記得有一次，我問大街上的汽車，我說：“汽車為什么會跑？汽車的顏色為什么不一樣？為什么汽車不叫公交車？為什么汽車要有四個輪子？為什么……？”我一連串問了十幾個問題，連氣都沒帶喘的，當場就把媽媽問懵了。

事后，媽媽就給我取了一個外號，叫做“問題先生”為什么是先生，因為我不承認自己是小孩子，于是媽媽隨了我的意。

如今回想起來，我既感嘆童年時自己的天真，又留戀那一段時光中自己的無邪。

童年的記憶就像是一個隱藏的寶藏，每一次開啟，我們都能從中獲取無限的快樂，但是這種快樂中又夾帶著點點心酸，因為時光流逝，童年也一去不復返。

我童年的記憶中還藏著許許多多的小身影，這些都是我童年時的玩伴，那時的我們高高興興，每天的打鬧、玩笑都能引發出一種最純粹、自然的樂趣，我們無需想太多，腦子里的裝著的事情也都很簡單，童年的我們就像是天空中自由翱翔的飛鳥，我們無拘無束，很多時候能夠隨心所欲。童年的那一段時光是我最難忘卻的記憶，也是最不舍的一段記憶。

記憶的童年作文字 記憶的童年作文字初一篇九

很小時候，我是奶奶在農村帶我生活，那長滿綠草的黃土地，是我童年的樂園。那里小山上長著樹木，池塘邊綠綠的小草鮮花，田野里的禾苗，都是我喜歡的。

童年時代，吃、玩總是少不了的。在黃土高坡上，洋槐樹遍布山原，一到五月，家鄉的槐花都有一陣沁人心脾的清香。我們似乎對甜味有種與生俱來的愛好。槐花的清香，布滿了小村莊。我曾幻想，那清甜的洋槐花可以做成糖吃，當奶奶給我做第一頓槐花飯時，我的槐花情結便一發不可收拾。

五月，百花盛開的季節。洋槐花，有點羞澀又有點肆意地綻放了。從遠處看，山上統一換上了淺綠的夏裝。誘人的槐花香，將我們的味蕾勾走，我們便嚷嚷要吃槐花。哥哥用棍子將一串串白白的洋槐花勾下來，我雖然憐惜那嬌嫩的花兒，但仍然忍不住誘惑，將那槐花送進嘴里，再舔舔花蕊，那味道簡直無法形容。

奶奶點火蒸煮，槐香將整個院子沉浸在其中。不久，奶奶端起霧氣騰騰的籠屜，我們便做好一切準備，與眾不同的我還給槐花飯里澆上蜂蜜，我們如風卷殘云一般將碗里、碟子里打掃干凈，槐花飯真棒！巧手的奶奶還把辣椒醋水淋在槐花上，再放點鹽，做好后的槐花菜如同一盤碎玉，令我們味口大開，連一片花瓣也不放過。

養蜂的人也很精明，把蜂箱搬到槐樹林里，整天讓蜜蜂在花叢中穿梭，制成上等的蜂蜜，一斤能賣十幾元錢呢。

當你來到我的家鄉時，我們一定會準備一頓豐盛的槐花大餐，玉屑般的槐花菜，澆上上等蜂蜜的槐花麥飯，準會讓你垂涎三尺，流連忘返。

今年的五月又要來了，站定在槐花叢中，自己又看到了在槐花叢中游戲的影子，童年已經過去，但那幽香，依舊令我難以忘懷。