總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
世界讀書日活動總結(jié)小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)篇一
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請互贈一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組、少先隊大隊部、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩語詩歌朗誦會”。
xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組。
（一）比賽時間：4月22日上午8：30－12：00
（二）活動面向：全校學(xué)生。
（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序）
（四）地點：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場。
（五）詩朗誦具體要求：
1、朗誦體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩篇。
2、參賽以組合或集體形式均可。
3、選手參賽時表現(xiàn)時間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩或散文中節(jié)選、段選。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：
a．基礎(chǔ)分（共9分）
(2)參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分
(3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分
(5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分
(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏2分
b．提高分（共1分）
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。
評委評分要求：
1.評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位。
2.比賽打分滿分10分，評委打分以9.00分為基礎(chǔ)分
3.評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。
（六）、獎項設(shè)置：
活動結(jié)束將在低、中、高段各評選一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，同時，對獲得一等獎的輔導(dǎo)老師將給予獎勵。
（七）大賽組織委員會成員名單：
總指揮：xx
活動策劃：xx
攝影：xx
美術(shù)設(shè)計：xx
音響：xx
舞臺布置：xx
場地布置：xx
評委：待定
統(tǒng)計：xx
主持人：xx
活動致辭：xx
學(xué)生代表發(fā)言：xx
會場紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師
4月22日“朗誦會”將會在一個輕松、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動圓滿成功！
世界讀書日活動總結(jié)小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)篇二
“快來看，快來換，我們的書攤最實在！”“走過路過，不要錯過，大蘿卜書屋開業(yè)啦！”近日，大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實踐活動，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中。
在活動現(xiàn)場，這樣的吆喝聲不絕于耳。活動開始后，在班主任的指導(dǎo)下，各班學(xué)生分小組制定活動計劃，收集、整理需要交換的書籍，擬定具體的交換規(guī)則。活動過程中，學(xué)生堅持“以書換書、以物易物”的原則，公平交易，大家都各自換到心儀的圖書。
學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來，學(xué)校每年都會堅持開展“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“社會實踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動。其中，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動之一。
據(jù)悉，從20xx年起，為使讀書活動向縱深推進(jìn)，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動的時間從12月延長至次年4月。期間，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽，學(xué)生班級讀書會、知識競猜、美文誦讀、演講征文、手抄報、書簽制作、課本劇編演、跳蚤書市等系列活動，并評選書香兒童、書香家庭、書香教師、書香班級、閱讀之星等。
世界讀書日活動總結(jié)小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)篇三
4月23日為世界讀書日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動。
世界讀書日始于1995年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識。4月23日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個具有象征性的`日子，因為塞萬提斯，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616 年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意；鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并再度對那些為促進(jìn)人類的社會和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬。
活動分五部分進(jìn)行：一是讀書心得交流；二是介紹世界讀書日的來歷；三是推薦好書；四是讀書筆記交流；五是詩文朗讀。尤其在推薦好書活動中，同學(xué)們爭先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開竅作文》……等一些好書。在詩文朗讀結(jié)束后，我們班評選了詩文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三。可惜由于時間的關(guān)系同學(xué)們在戀戀不舍中結(jié)束了本次活動。
是啊，讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對我們每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引我們向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
世界讀書日活動總結(jié)小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)篇四
古縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，古縣圖書館對本次活動進(jìn)行了精心策劃、全面安排、認(rèn)真落實，制定了《古縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》。
古縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對這次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程。為加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，古縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照活動安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實施。同時，廣泛發(fā)動社會力量共同參與“世界讀書日”活動，從人力、物力、財力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，為活動順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備，此次活動受到了實際效果。
古縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明古縣”的主題，舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱;古縣圖書館安排了30余名工作人員分別在古縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動，據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中共懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳條幅、宣傳畫5副，制作了圖書推薦版面4塊，接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。
古縣圖書館繼續(xù)深入讀者，貼近讀者，扎實開展形式多樣的系列活動。古縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開展各種主題講座，弘揚(yáng)時代精神，如:“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”的講座;舉辦“快樂杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強(qiáng)青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知;開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動，增強(qiáng)圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導(dǎo)全民閱讀。
古縣圖書館作為基層公共文化服務(wù)單位，通過開展本次活動，加強(qiáng)了公共文化服務(wù)體系建設(shè)，踐行了為社會服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
世界讀書日活動總結(jié)小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)篇五
4月23日為世界讀書日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動。
世界讀書日始于1995年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識。4月23日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個具有象征性的日子，因為塞萬提斯，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并再度對那些為促進(jìn)人類的社會和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬。
活動分五部分進(jìn)行：一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩文朗讀。尤其在推薦好書活動中，同學(xué)們爭先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開竅作文》……等一些好書。
是啊，讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對我們每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引我們向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
世界讀書日活動總結(jié)小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)篇六
為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
1.建立健全班級圖書角，發(fā)動學(xué)生把自己家的好書拿到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。
2.學(xué)校整理出一部分圖書，充實到班級圖書角，方便學(xué)生看書。
3.每個學(xué)生一個學(xué)期向?qū)W校圖書室借書不少于x本。語文老師向?qū)W生介紹讀書的方法，以及怎樣做好讀書筆記。學(xué)生要及時積累，摘錄好詞好句。
4.向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍。每個學(xué)生在讀書月活動期間堅持讀書，學(xué)生以閱讀繪本、童話、寓言、古詩文、成語故事為主。
5.開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動，每班利用班隊讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書。
6.二年級進(jìn)行了講故事比賽。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)的努力配合，xx同學(xué)的《種金子》獲講故事比賽一等獎。
7.每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會。
通過讀書活動，學(xué)校、班級中涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。通過讀書活動的開展，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展，此項活動促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點，感受讀書的快樂，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識儲備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營造書香校園，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。
此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)該作為一個新的起點;不應(yīng)該僅僅只是一時一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們希望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，讓讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。