在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
課外有趣的事篇一
今天，我的心情特別的高興。你知道為什么嗎?因?yàn)槲覍⒁ト膬S鑫農(nóng)莊進(jìn)行課外擴(kuò)展。
天氣寒冷，冷得我們瑟瑟發(fā)抖，更根本就不愿意動(dòng)，教練見到我們這樣，看在眼里急在心上，于是，教練便帶著我們大家跑了兩圈，后來，又給我們訓(xùn)了話，但收效甚微。到了9點(diǎn)鐘，太陽公公終于從云層中露出了笑臉。這時(shí)，我們的熱情膨脹，興奮極了。教練見此機(jī)會(huì)，便開始了培訓(xùn)。
雖然我們玩了許多游戲，但使我受益和終生難忘的是--“傳球運(yùn)動(dòng)”。
上一個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，小休了一會(huì)兒，我們便開始了游戲。你看，我們玩得多開心啊!
教練把隊(duì)長叫了過去，吩咐一些事情，正當(dāng)我們?cè)诨ハ嗖聹y的時(shí)候，隊(duì)長回來了，只見她手上拿著水管，其實(shí)就是把水管寫截成兩半，還拿著兩個(gè)高爾夫球。當(dāng)隊(duì)長剛把游戲規(guī)則說到一半時(shí)，我們就有點(diǎn)迫不及待，蠢蠢欲動(dòng)了。接下來，是練習(xí)時(shí)間。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女，有的甚至連洗碗布都沒碰過。玩這種高難度的游戲顯得很困難。個(gè)個(gè)的信心都喪失了，當(dāng)我們快要放棄的時(shí)候，幸虧有隊(duì)長和教練鼓勵(lì)我們。在教練的的教導(dǎo)下，我們知道了，有某些事情看起來做不到，但是只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能把困難擊退，“困難就像彈弓，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”不但如此，在教練的指導(dǎo)下，我們進(jìn)步神速，很快就能掌握自如了。
比賽終于開始了，只見我們屏息凝視，生怕有一丁點(diǎn)的差錯(cuò)。我們雙手緊握水管，兩眼直直的盯的住滾動(dòng)著的高爾夫球，因?yàn)橛袃蓚€(gè)球，而且兩球不能相撞，難度相當(dāng)?shù)母?。就?dāng)我們快要取得勝利的時(shí)候，忽然出現(xiàn)了一個(gè)差錯(cuò)，導(dǎo)致游戲失敗，需要重新來過，就是因?yàn)檫@個(gè)小小的失誤，使得我們?cè)谧詈鬀]有取得勝利，但是，我們卻很高興，很開心。因?yàn)榻裉煳叶昧恕皥F(tuán)結(jié)就是勝利”這句話的含義了，它的意思是說，只要團(tuán)結(jié)起來，就沒有什么困難可以打倒自己。
課外有趣的事篇二
我的課外生活有很多，比如，畫畫、舞蹈、打乒乓球、跳繩和陶藝等。但在這么多的課外生活之中，我最喜歡的，就要數(shù)陶藝了。
在我很小的時(shí)候，陶藝在我的眼中是一個(gè)玩具，我覺得它很好玩，很有趣，可以隨意的搓、拉、滾它，也可以做出想像中的各種東西，所以我覺得它很有趣。
到后來，我又覺得陶藝是一種藝術(shù)。
每天放學(xué)后，由于我的課外生活變多了，所以很少去那里做陶藝了。但只要一有空，第一個(gè)想去的地方就是：陶藝吧。
有一次，我做的三潭印月是唯一作品被選上了，并且獲得了全國一等獎(jiǎng)，所以我很開心，很有成就感。于是，我便利用課余時(shí)間，做出了更精致、更多有趣的陶藝品。我還深刻地記得，我做過一只萌萌的小豬送給體育洪老師時(shí)。他那溫暖、感激的目光，給了我極大的鼓勵(lì)。因?yàn)槲矣X得陶藝是有趣的，所以我才會(huì)這么喜歡它。
課外有趣的事篇三
一天下午，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥，飛出教室，操場上頓時(shí)熱鬧起來了。
你看，同學(xué)們玩得多么愉快！東邊高年級(jí)甲乙兩個(gè)隊(duì)正在進(jìn)行一場緊張激烈的籃球賽。此時(shí)甲隊(duì)的2號(hào)球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號(hào)球員，他接過球，跳躍投了一個(gè)擦邊球。好球！進(jìn)籃了。5員球員個(gè)兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩(wěn)進(jìn)球，是我們學(xué)校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級(jí)的女同學(xué)正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學(xué)牽著繩子的兩端晃動(dòng)著繩子。周小敏進(jìn)入了跳繩圈子，一會(huì)兒單腿跳，一會(huì)兒雙腿跳。周小敏下來了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預(yù)先擺好的小石塊。南面的一角，低年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)正在踢毽子，他們各展花樣，有的.左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學(xué)正在練習(xí)爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是“小猴子”。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個(gè)大人一樣高，不時(shí)地向下面觀看的同學(xué)做猴子抓癢的動(dòng)作，引得大家哈哈哈大笑。
同學(xué)們?cè)诒M情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不舍地離開操場，回到教室準(zhǔn)備回家了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員都抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個(gè)的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個(gè)木頭人似的，任憑對(duì)方怎么拉，腳幾乎都不動(dòng)。再看“加盟”我們隊(duì)的大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂著前一個(gè)同學(xué)的腳跟，左腳抵著前一個(gè)同學(xué)的腳尖，成了一個(gè)“弓”字形。紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉?。拉拉?duì)“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對(duì)方拉拉隊(duì)的聲音壓下去不罷休。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^來了，我們輸了。我們隊(duì)的同學(xué)沮喪地站著，而對(duì)方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn)，由汪強(qiáng)喊號(hào)子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。
“失敗乃成功之母！”這場拔河比賽是我真正讀懂了這句話。
鷹，最后，老師用投票的方式?jīng)Q定小明當(dāng)老鷹，小紅當(dāng)母雞，我和其他同學(xué)當(dāng)小雞。 游戲開始了，老鷹瞪大眼睛，目向前方，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。母雞也不甘示弱，張開雙手，站在老鷹對(duì)面，她身后的小雞一只接一只，排成一支雞隊(duì)伍跟在母雞身后。老鷹目不轉(zhuǎn)睛地盯著小雞，在找機(jī)會(huì)隨時(shí)進(jìn)攻。這時(shí)，他看見最后一只小雞一瘸一拐的，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，他沖向這只小雞。母雞左抵右擋，身后的小雞也一只接一只跟著母雞左右跑，像一條蛇在擺動(dòng)。終于，老鷹累得氣喘吁吁了，可還是沒有抓到一只小雞，氣得大叫：“我不干了！”小雞們也叫到：“不干就不干，膽怯鬼！”說完，小雞們松開手離開了媽媽的保護(hù)，放松了警惕。老鷹一看，機(jī)會(huì)來了，就撲向小雞，終于抓住一只，高興地喊：“哈哈，我抓到了。”被抓住的小雞當(dāng)然不服氣，說：“不算，不算，要重來。”“當(dāng)、當(dāng)當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)當(dāng)??”，正在爭執(zhí)，這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開操場。 今天的課外活動(dòng)真有趣！
課外有趣的事篇四
今天我們舉行了放飛活動(dòng)，老師把我們領(lǐng)到鳳凰廣場。
我和張延宇一起放我的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只小老虎，可愛極了!可是有了一個(gè)難題，我們?cè)趺捶牌饋砟?我想了想，我讓她拿著風(fēng)箏，我牽著線，我先跑，她再跑，然后風(fēng)箏不一會(huì)就飛在天上了。但是如果我不跑，風(fēng)箏就會(huì)飄飄悠悠的落下來，我們兩個(gè)人都垂頭喪氣。又一次，放飛重新開始，風(fēng)箏飛了起來，可是和上一次的結(jié)果一樣，張延宇的媽媽說：“你們拿的姿勢不同?！睆堁佑畹膵寢寧臀覀兡煤昧?，風(fēng)箏在天上飛著，我們心里美滋滋的。“小老虎”在天上飛著，我們兩個(gè)人高興的心里樂開了花。
通過這次放飛活動(dòng)，我的感想是做一件事情要做得認(rèn)真，細(xì)心，要不這件事情就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的.腳步，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的沖出了教室。
看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進(jìn)行體育活動(dòng)。真是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步。大家個(gè)個(gè)玩的都很起勁、很開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個(gè)游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當(dāng)小雞，老母雞在最前面，負(fù)責(zé)抵擋老課外活動(dòng)真有趣_鷹對(duì)小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊(duì)在老母雞的身后，用手抓住前面一個(gè)人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當(dāng)老鷹快要捉到小雞時(shí)，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個(gè)地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。
時(shí)間過的真快，上課鈴響了，同學(xué)們快樂的跑回了教室。