每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寒冬暖流篇一

北風依舊無情地刮著，窗外飄著似乎永遠都不會停息的大雪，我裹緊單薄的衣服，下意識地望著緊閉的大門，心里一片冰涼，因為那里什么都沒有。

我氣惱起來，因為自己疏忽了這該死易變的天氣，因為那粗心的父母不在意自己的女兒，甚至因為弟弟，他奪走了屬于我的父母懷抱中的溫暖。

我看見教室門一次次被敲開，我的同學滿懷笑意地接過父母手足的裝著棉襖的袋子時，他們的父母那滿懷溫情的眼神和那看似責罵，實是關懷的話語。

我不止一次的失望，甚至變得有些不在意，我強忍眼眶里的淚水，逼著自己別往門那里看，更是在心底一次次地安慰著自己。可是，那從心的最深處的孤獨感謝卻無法抑制。

這平日里覺得很平常得有些煩的話在今天聽來如此順，我再也控制不住我的淚水，心中涌動著一股久違的溫情，在那一次，我哭了，心中感到十分溫暖，我想，這個冬天，我并不冷。

寒冬暖流篇二

這個冬天我不冷；是因為有你永遠的思念！

這個冬天我不冷；是因為有你親切的問候！

這個冬天我不冷；是因為有你細微的關心！

這個冬天我不冷；是因為有你真誠的祝福！

這個冬天我不冷；是因為……

所有一切，都如無聲的小雨，無私的陽光，以及片片溫情的雪花，總是藏匿在冬天，孕育著溫暖的春天。

我喜歡這個冬天，深深地愛著這個冬天，時時刻刻守著冬天的站臺，讓寒風掠過我的臉龐，讓雨水吸一吮一身上的塵埃，讓白雪潔凈心靈的深處，讓陽光翻閱往日的記憶，感覺真好！

有一份感覺，如似冬天的棉被，透過一一夜安眠之后，又折疊在清晨中，余溫綿綿，默默地流淌在我的心里。

冬天的早晨，我喜歡捧著心愛的日記，輕輕地放到窗臺上，慢慢打開來，仔細閱讀所有的留言……那些發黃的文字，有著深情的溫馨，真真切切，字字句句，都是心靈的呼喚，就像永不凋落的梧桐葉，令我一次又一次，卷心翻騰，清瀝殘絲。

關上日記，貼在胸前，回憶昨夜晚月光寫下的文字，全是你那時的微笑，那時的問候，那時的祝福……我看得很清楚，印在心靈的每一個文字、每一個標點，都是春天的夢，如艷日桃花，透著粉一紅色的記憶，嬌一艷嫵媚。

所有的夢，都伴隨著時間，無限地延伸，一邊老去，一邊年輕，舊夢新夢，新夢舊夢，夢夢追尋，夜夜波濤，成為永不結束的省略號……駐足冬天的野外，任憑刮風下雨，飄雪降霜，我都覺得不冷，因為昨夜又夢見太陽照著我，心里一直很溫暖。

窗外滿是白白茫茫的霜，那是昨夜月牙兒對今日陽光的思念，始終用寒光寫下了晴天的祝福——朋友；您好！

一個深深的夜晚，在茫茫網海中，不經意偶然遇見了你，我輕輕地點擊你的名字，異常高興，心靈芳一香……從此，我永遠記住了你的名字，不知是什么原因讓我記住你，之后并難以忘記，甚至迷戀著你！

想念你，夜長夢多，總有說不出的感覺，仿佛看到風輕輕地吹來，一朵荷花依戀著蓮葉，沉浸在天外飄來的細雨之中，甜甜蜜蜜，相愛一生！因為那幸福的漣漪，我度過了快樂無比的夜晚。

每到夜晚，我始終愉快地伴隨著你，不管你在天涯的哪一方，也不管你在干些什么工作，我總是喜歡打開電腦，如意地想象你，想來想去，我都想不清楚……于是記下淡然的思念，當你在線的時候，我會第一時間、第一聲問候你——您好！要是你不在，我只能默默地祝福你——一生平安，一生幸福！

盡收眼底，殘雪依見，唯有“七號山”余下的積雪還多，“積雪浮云端，林表明霽色。”嶺上的積雪，佛如白茫茫的云，飄浮在天上，雪中林透，初晴的陽光問候白雪，白雪親一吻著陽光，艷陽輝映，山色美麗，擁抱相融的日子。

我捧著窗外透進來的陽光，精心地收藏到日記本里，讓每一個文字都成為金色的記憶，記憶凝霜，霜雪消融，無聲無息，慢慢浸一潤我的心田。

這個冬天我不冷！

寒冬暖流篇三

暖暖的午后，透明的天空映著白白的大地，白的像白紙，白的像白紙，像一個不染塵埃的仙子，絲絲陽光斜斜地閃光，讓冬天再那么寒冷，多了一寫淡淡的笑意。給寒冷的人們一點溫暖，夏日的陽光異常的炎熱，而冬日的陽光卻溫暖如春天的風，在平靜的湖面掀起一圈圈漣漪。走出家門到戶外，冷風迎面而來，隨之而來的還有淡淡的溫暖，雖是淡淡的，卻驅散了階有的寒冷，連同心里最深處的寒冷也消散了，有的只是平靜和恬淡。獨自走在無人的沙地，耐何卻生不出一點兒凄涼，只是靜看著光禿禿的沙地及覆蓋在其上的雪白，旁邊的樹雖少了往日的勃勃生機，但它仍傲然挺立，毫不畏懼冷咧的風。光禿禿的枝頭，雪已凝結成冰凌，反映出雪白。分割后的稻田被蒙上一層紗，也許是上天害怕有人會迷失在她的美里，所以讓它蒙上了面紗，殊不知，這讓她更美了，那是一種神秘的美，讓人更想一睹芳容。朦朧的美，有太多的幻想，有了想象的空間，就好像思緒在天空下四處漂泊而不不著邊際。

俯看山崖峭壁，聽著流水的聲音，好像聽著優雅的鋼琴曲，讓人不知不覺陷入它的世界，體會它的感悟，靈覺無邊曼延，直到情感的高潮來臨，才默然驚醒。

黃土地此刻是多么平靜，世界也變得安靜起來，讓人生不出一絲雜念，整個冬天儼然是一個神圣不可侵犯的仙女，她的一切不容任何一個人褻瀆。雖然春姑娘已經迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場很大的雪。

雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。

大人們，因為這場雪而恢復了童心。他們用手去刮雪，打雪仗。“啪！啪！……”大家互相扔來扔去。花園里傳來一陣陣歡樂的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。公園里，馬路邊都站著神態各異的雪人。有幾輛汽車上也堆著一個個可愛的雪人。它們像衛兵一樣，威武地站立在汽車頂上，招搖過市。

小孩子們，跑到雪地里打滾、玩耍，輕吻著晶瑩的雪花。紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。

雪，你是冬天的使者，是快樂的使者，也是幸福的使者！

冬天，我愛你冬天是雪花飛舞的季節，冬天是雪人的家園，冬天是小朋友們打五雪仗的好時候。

冬天人們都穿上了厚厚的棉衣，男士們穿上帥氣的大衣，女士們穿上漂亮的羽絨服。冬天里，小朋友們可以盡情的打雪仗。我們在雪地里先團許許多多的雪球，開始“戰斗”了。我們立刻拿著雪球亂扔，雪球開始四濺，我們玩得可開心了。女孩子在一個有許多雪的地方，滾了一個大大的雪球，然后再滾一個小雪球，把滾好的小雪球放在打雪球的上面。她們準備干什么呢？告訴你吧，她們正在堆雪人呢。小雪球是雪人的頭，那大雪球就是雪人的身體。這時一個小女孩拿了煤塊、紅紙和胡蘿卜。用煤塊在雪人的頭上做兩個大眼睛，在把修整好的胡蘿卜插在眼睛下面，那就是雪人凍得通紅的紅鼻子了。在用剪刀給雪人剪一個漂亮的小嘴巴。這樣雪人就顯得有精神了。最后她們有給雪人用廢電池做紐扣，把廢電池使勁插在雪人的胸前，還有一個小朋友把紅色的小桶扣在雪人的頭上，這樣雪人有了帽子。任務完成了，小朋友們看著可愛的雪人高興得笑了。我們還玩了滑雪橇，滾雪球……冬天是個迷人的季節，冬天是雪白的，冬天有許許多多孩子的笑聲。我愛這美麗的冬天。

這些天，天氣逐漸變冷，秋姑娘漸漸離開了我們，冬爺爺又慢慢地來到我們身邊。

最近，我早上從家騎車到學校，感到特別累，因為人們在冬天都會把衣服加厚很多，再加上冬天風大，騎車就特別艱難。在我們做值日的時候，也特別不容易，風一刮，樹葉就大片大片的往下落，我們往往都做到早讀結束。就這些事情，同學們就夠頭疼了，根本沒有感覺到冬天好。但前兩天的第一場大雪，才是冬爺爺送給我們的一件歡樂的禮物。

前天，我們這里下了第一場雪。早晨我從家出發的時候，感到騎車更加艱難了。到了學校，都七點半了，天還是黑的，被烏云密布著。過了一會，就只見小米粒般大的雪花從天而降，同學們就大聲歡呼：“下雪了！下雪了！”在第一節語文課的時候，雪就越下越大，到了第二節數學課的時候，鵝毛般的雪花就花花得下了起來，記得剛開始下雪的時候，小雪就像雨一樣直往下落，但現在，每一片雪花都在空中飄飄灑灑，翩翩起舞，就像一個個降落傘一樣，很慢很慢地才落到地上；外面還下著霧，白茫茫的，再加上漫天飛舞的雪花，我們仿佛就處身于仙境一般。雖然老師在講臺上給我們費盡心思、眉飛色舞地講課，但同學們的心早已飛到了九霄云外，都在注視著外面的雪。現在同學們最希望的一件事就是早點打下課鈴。

寒冬暖流篇四

掀開被褥，伸個懶腰，一陣寒風襲來，冰冷刺骨。

突然，一陣清香掠過，挑逗著我的嗅覺，我情不自禁地循著香氣望去，已經忘卻了寒冷。

透過有些霧氣的玻璃門，朦朦朧朧中是那個熟悉的身影。她穿著平日的碎花睡裙，站在灶臺前。清晨的陽光，穿透窗戶上的霧氣，落在窗臺上，金黃一片。那誘人的香氣驅走了寒意，熟悉的味道讓我感到陣陣溫暖。她輕輕拿起湯勺，小心翼翼地在鍋中來回攪動。這動作嫻熟優雅，這背影唯美清新。

這是媽媽為我烹制銀耳羹的畫面。自從我有了記憶，每逢冬季，媽媽總會在清晨為我精心烹制營養可口的銀耳羹。漸漸地，我養成了喝銀耳羹的習慣，還懂得了一些媽媽傳授的關于暖胃、驅寒、潤肺的養生之道。

改用小火慢熬，“嘟嘟、嘟嘟”，鍋里熱氣騰騰，媽媽灑下幾瓣桂花，輕輕調和，香氣瞬間在屋內彌漫開來。這香氣會讓你感覺到，生活的一切都是甜的。媽媽烹制的豈止是銀耳羹，更是濃濃的溫情和母愛啊！

不出一分鐘，銀耳羹便出鍋了。媽媽盛了一碗，放入少許白砂糖，拿出小勺輕輕攪拌。小勺順著碗壁旋轉，發出清脆的“叮咚”聲，猶如愛的旋律。媽媽微笑著招呼我，而我早已迫不及待地等著享受這一天中最奢華的美好時光。

“趁熱吃，別燙著”，媽媽忍不住反復叮囑。我拿起小勺，輕呷一口，不冷不燙，口感恰到好處。看著我狼吞虎咽的模樣，欣慰的笑意寫滿媽媽的臉龐。溫潤可口的銀耳和著情濃于血的母愛滑入心底，一陣陣的暖意流遍全身。

出生至此十四載，十四個春夏秋冬，每一次日起日落，媽媽都是起早貪黑，既要料理家務，又要照顧我上學。當我上了中學，媽媽尤為辛苦。身為小學教師的她，每天都要忙碌到很晚。但她從不會忘記，在每個寒冷的夜晚，在我的被子里塞進一個熱乎乎的暖水袋；在每個冰雪的早晨，在我的鞋子里放入一個毛絨絨的鞋墊……媽媽猶如冬日里的暖陽，溫暖著我，溫暖著我們全家。

坐在教室，窗前那束陽光帶著母親的愛照亮了我的心，鞭策著我不斷前行。而我，也一定會以優異的成績，溫暖媽媽那顆不求回報的心。

媽媽，有你的愛，真好！

寒冬暖流篇五

智者樂水，仁者樂山。山水相依，孕育出了我班這朵白山黑水中的冰凌花。這里有水的靈動，也有山的穩重；這里有宵衣旰食的班委，也有焚育繼的學子；這里有沉靜如水、溫文爾雅、多愁善感的小女生，也有老成持重、幽默風趣、活潑開朗的大男孩。這就是我們的所愛，我們的大家庭。

“我愛我班，敢當先鋒”，這句如鋼鐵般的軍訓口號，像誓言一樣深印在我們每個人的腦海里。這是一種自強不息的精神，這是一種敢為人先的品質，這是鷹群奮力地拍打羽翅飛向成功之巔，這是海鷗搏擊著暴風驟雨……有些事情，過三天兩天就被淡忘了，而有些事情就算一輩子也難能忘卻，軍訓就是這樣的一件事。我們的教官常常說：“心有多大，舞臺多大。”正是這樣一種激勵、一種信念引領著我班朝著更高、更快、更強的方向前進。

自強不息造就智者，厚得載物則孕育仁者。只有智者與仁者的完美結合方能塑造一個有機整體，方能達到中國古代哲人所說的“天人合一”的境界。相信，在我們這個有機整體中每個人都會找到自己的成功與快樂。

獨學而無友則孤陋而寡聞。每天的自習讓我們徹底地感受到先賢圣哲的微言大義。集體自習課上，我們互相研討問題，暢所欲言，共同進步。以他人之長補自己之短，從互補中達到雙贏。集體自習既增進了班級的凝聚力，又給每位學友創造了一個展示自我的平臺，更讓班機的學習氛圍熱情高漲。

難忘記我們集體出游，快樂地游戲，讓青春伴隨著揚花的飄落飛揚在燕語呢喃的日子；難忘記我們在熒幕前觀看革命先賢壯烈殉國時的感動，任淚水充盈眼眶，滴落著對偉大烈士的敬佩；難忘記辯論賽上針鋒相對的激烈；難忘記我們齊心協力地搞文化節，裝飾著我們的溫馨小屋；那忘記我們幫助別人時那種溫情充溢全身的感覺……在這多姿多彩的大學生活里，我們徹底被那種集體所帶來的溫暖所征服了。

在一輪相思獨懸在寂寥的秋夜，我們不孤獨，因為我們擁有一個家；在尖銳的寒冷劃痛我們的肌膚，我們不害怕，因為我們擁有一個家——我愛我班。

寒冬暖流篇六

“鈴鈴鈴……”沉睡的鬧鐘已經醒來，不停地擺動著那冰冷的鐵錘，敲出生硬的鈴聲，敲碎了我朦朧的睡意。掀開被子，冷氣從四面八方襲來，我連忙穿好衣服，抵御寒風地侵襲。

迅速整理好內務，穿上鞋子，我便輕輕地走到樓下去，地板傳來細微的腳步聲。我小心地打開門，推出自行車，握著那冰冷的把手，我不禁打了個寒顫，今天的氣溫可真低！估計今天的體育課又要泡湯了，班主任又要以天氣寒冷為借口來上數學課啰！

走出門，只見道路旁的草坪上起了厚厚的霜，干枯的樹枝上也包裹著一層晶瑩的冰凌。顧不得那么多，我竭力地蹬著自行車，寒風撲面呼嘯而來，刮得我耳朵生疼，我的手也凍得沒有知覺啦，仿佛一下子掉進冰窖里一樣。

終于，我來到了校門口，一扇冰冷的鐵門鐵青著臉矗立在我的眼前。校園里十分寂靜，只有值班室的燈亮著。我敲了兩下門，鐵門發出沉悶地聲響。我正等待著門衛大爺給我開門，只見從門衛里出來了一個熟悉的身影，怎么不是大爺，定眼一看，啊！原來是我班主任。

怎么會是他，來不及多想。

班主任見是我，連忙招呼我道：“咦，小子，怎么來這么早？”班主任一改平時的嚴肅，一臉微笑，“你還站在外面發什么愣，快進來，外面冷。”那向來不茍言笑的班主任，今天的態度讓我又點不習慣。冰冷的大門在班主任說話的當兒打開了，他走到我身邊，接過我手中自行車，停好，便牽起我幾乎沒了知覺的手往值班室走去。那是一雙怎樣的手啊！寬大而又粗糙，厚實而又溫暖，一股暖流迅速從他手掌傳來。

那一刻，所有的嚴寒都在此刻融化。紅彤彤的爐火溫暖著我的身體，而老師的親切的話語暖熱我的心窩。

又是冬天，外面的寒風依然肆虐。我已遠離鶴峰老家，在外求學。而六年級那個冬天的清晨，那個清晨班主任給予我的溫暖，會捂暖我的一生的。