每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)一些令我們關(guān)注的事字篇一
大約年前建造的城西干道高架橋在夕陽在映襯下是多么的雄偉。那是我回老家的必經(jīng)之路，雖然有些時候，我覺得很礙事，便是我仍就很喜歡它。
最近，一件突如其來的事情——城西干道高架橋要炸掉，改成隧道，聽到這件事，我為之一震。我那么關(guān)注的城西干道高架橋，便要毀滅在那濃濃的煙霧中。我們班對此事舉行了一次討論會，要大家就用“橋改隧”這個問題發(fā)表自己的看法。
小學(xué)一些令我們關(guān)注的事字篇二
“現(xiàn)在的世界，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生;海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不停;藏羚羊、白旗豚等多種生命危在朝夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢?對于，沒錯，就是我們——統(tǒng)治世界的霸主，人類。
這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫可作例子的事。
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽聲淚俱下呢?謎底是肯定的：不能!低碳已經(jīng)成了我們的話題。可是該如何低碳呢?這可是個讓各人頭疼的問題。
同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創(chuàng)美好家園。
小學(xué)一些令我們關(guān)注的事字篇三
緊急的剎車聲打破了春日早晨的寧靜。馬路上，人們圍成了一圈。我迫不及待地往人群里張望。只見一輛紅色的摩托車傾倒在地上，兩名男子躺在地上，身體里滲出了鮮血。
我從一位旁觀者了解到，那個騎摩托車的人不遵守交通規(guī)則，見到紅燈亮了，還加大油門，騎著車向前沖去。結(jié)果，撞到了一個橫穿馬路的人。接著，摩托車傾倒在地，兩人也受傷倒在地上，鮮血淋漓……真是慘不忍睹!
可見，關(guān)愛生命、關(guān)注安全是多么重要啊!我們應(yīng)該學(xué)會自我保護的方法，在火災(zāi)、水災(zāi)、地震等災(zāi)害面前，我們不能坐以待斃，而應(yīng)該學(xué)會自救。
關(guān)愛生命，關(guān)注安全!我們應(yīng)該遵守各種安全規(guī)則，學(xué)會基本的自我保護能力，珍惜生命，關(guān)愛生命!
小學(xué)一些令我們關(guān)注的事字篇四
在我十二歲之前，我是一個生活很辛苦的女孩。我努力抓住身邊的朋友和家人，抓住那些我能看到的小幸福。你甚至可以因為這些原因去迎合別人。
十二歲，因為一本書的影響，我開始解放自己。沉重的負(fù)擔(dān)不屬于我，虛偽的面具不屬于我，毫無生氣的生命不屬于我！
十二歲以后，我真正開始融入生活，開始關(guān)注生活的細節(jié)。
朋友不必太多，真誠就好；家庭環(huán)境不一定要太好，吃穿就好；你不必苛求完美，只需對得起自己，讓人滿意，只需要生活品質(zhì)。
這個我可能不知道，但我在努力學(xué)。
但這些還只是表面。我更關(guān)心細節(jié)對靈魂的觸動。
今年，一位新的語文老師來到了我們學(xué)校。他給人印象最深的是他的微笑。我們從未見過他在課堂上或課外對任何人愁眉苦臉。
小學(xué)一些令我們關(guān)注的事字篇五
十二歲以前，我是個活得很辛苦的女孩，用力地抓住身邊的朋友，家人，抓住那些看得見的小幸福。甚至為了這些而可以去迎合別人。
十二歲，因為一本書的影響，我開始將自己解脫出來。沉重的負(fù)擔(dān)不屬于我，虛偽的面具不屬于我，沒有聲色的生活不屬于我！
十二歲以后，我真正開始融入生活，關(guān)注生活的細節(jié)。
朋友不必太多，真心就行；家庭環(huán)境不必太好，不愁吃穿就行；做事不必苛求完美，對得起自己且讓人滿意就行，要的只是生活的質(zhì)量。
這些我也許不知道，但我正在竭盡所能地去學(xué)。
可這些仍只是表面。我更關(guān)注的還有細節(jié)末梢對心靈的觸動。
今年，我們學(xué)校來了一位新語文老師。他是最令人印象深刻的是他的笑。無論課上課下，我們從未見他對任何人扳過臉。
碰巧與他同路。我們漫無邊際的聊著。快走到他家口時，他驀地停下腳步，微笑的偏著頭問道“你們覺得我的課上的好嗎？”他好象是在問我的意見，又好象在問大家的。憑心而論，他的課真的不錯。脈絡(luò)清晰；他講得仔細，全面，我們聽的也認(rèn)真。所以，我當(dāng)然毫不猶豫得說：“好啊，好啊。”他把頭完全轉(zhuǎn)過來，嘴巴咧開笑著，又說：“好？那就好！”那一刻，陽光仿佛全灑在他臉上、身上，褶褶生輝。他整個人顯得那么神圣。我想那時，他作為一名教師的責(zé)任心或是榮譽感，應(yīng)該真正滿足了吧。
我想，生活不在于是否富足，而在于你擁有多少廣闊的心靈空間。同樣，也不在于你是否高貴，而在于你是否能始志不渝得把握并珍惜生活的細節(jié)之處，堅守心靈的自由。
小學(xué)一些令我們關(guān)注的事字篇六
你一步步地飄來，不顧氣候的冷暖，總是微笑在臉龐。乖巧的手兒總是按捺著你俊俏的身軀拂去了絨菊的朝露。
春天，是你展示陽光之氣的季節(jié)。這期間，你可以鍍著款步而來。吹抑著花草樹木搖擺著多姿的步伐，跳響著青春的氣息和火紅的節(jié)奏。
你的臂兒張開了向著迎面而來的人們，向旁人述說著你的歡歌笑語和你的愁緒。一會兒你輕輕微笑，抹去歡快的歌聲:一會兒又大聲呼嘯，帶去滿身塵土的疲倦：一會兒又可卷土重來，一會兒又若無音訊。
你總是在春季昂然時仰首挺胸的漫步而來，帶著對春的呼喚和期盼滾滾而來。當(dāng)然，有時你也厭倦了時光的倒影，把重舊的歲影洛上深深的牙印。
你在明媚陽光下總會露出微笑，時而帶點莊重的臉來。滿天遍野都尋覓著你的驕艷，吹展著萬物復(fù)蘇的時候。
黑夜從門隙進出去，你會叫喊、憤怒與嗚咽，如果你不來，卻會將余音緊緊的纏繞在睡夢的懷里。
萬物復(fù)蘇了，你不再凝視驕健的步伐，你攜帶著疲倦的身子裹倦在天空里。當(dāng)夏季的火焰來臨時，你不見蹤影，只有當(dāng)天空開始彌漫著塵土氣息時，你才又見身影。