每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我收獲了字篇一

有人給你送花，我真的為你高興。能夠送人花和能夠有人送花都是一件使人愉悅的事情，鮮花代表著美好，能夠送人美好或者夠接收到美好，都是一種幸福，都是一種善緣。

其實，我是不吝于結善緣和為別人做一些力所能及的事情的，送人以玫瑰，手留有余香，能夠幫助別人，說明你有能力幫助，還說明你心態好、心地好，愿意幫助。

記得明港的老馮、席家嶺的'老曾等等，還有許多為他們辦了事我都記不住名字的人，有時他們述及給他們辦了什么事情，很感激，而我卻感到很茫然，時間長了我都忘了，當時也就根本沒有想到別人會記住。老馮是個農民，家庭生活很困難，五六年前到局里來上訪，我只是給予一般的接待，倒上水、遞支煙、讓個座、敘敘家常，多年不見，誰知今年春節前他從明港老家七八十公里跑來，給我送來一只豬腿，說是很想念特地來看看。讓我感動的說不出話來。

我體會，感動自己，需要有一個平和的、善良的心態和一些基本的、正常的、正確的觀念，有一種積極的態度并付諸行動，與人為善，樂善好施，廣結善緣。平時里辦點好事并不難，辦點好事絕大多數人會記住的。當許多年過去了，當你不再在那個崗位上、不再是領導，還有人回憶到你曾經給他的幫助并表示感謝時，你得到的難道不是慰藉、不是幸福嗎？種下善緣，感動自己，收獲幸福。

我收獲了字篇二

秋天是一個歡樂的季節，秋姑娘用一支畫筆繪出了金黃燦爛的秋天。仿佛就在一剎那間，果實成熟了，莊稼豐收了，連菜籃也忙活起來了。

害羞的蘋果依偎在大樹媽媽的懷抱里撒嬌，重重疊疊的枝丫把它嚴嚴實實的遮住了，那金子般的陽光只漏下斑斑點點細碎的日影。當你摘下那沉甸甸的蘋果，分量就在手掌中顯而易見了。這時，你會萬分驚喜的發現：這個害羞的大蘋果臉上已經布滿了緋紅色的紅暈。

“90‘’度。小麥脫下它的青衣服，換上漂亮的金禮服，站在田里迎接秋姑娘的到來。

我收獲了字篇三

只有付出，才會有收獲。

收獲成功，是喜悅的；收獲成功，是幸福的；收獲成功，是欣慰的；收獲成功，是滿足的。可是，收獲成功，并不是你整天逍遙快活，無所事事，不管不顧就可以輕松得來的。雖說付出了不一定會有收獲，但是你不付出就不會有收獲。只要你努力了，結果都不會太壞。

1999年的阿里巴巴創辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經想考重點小學，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。

但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他通過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。

這個事例很好的證明了，收獲成功，需要付出。

一個周末的下午午，晴空萬里，我與一個朋友乘著公交車去圖書館。車上人山人海，幾乎都沒有座位了。我看見了一個空位，急忙叫朋友過來坐下，她讓給了我坐，自己站著。

這時，一位老婆婆手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車。她白發蒼蒼，額頭有幾道皺紋，一邊走一邊喘氣，腿腳似乎不方便，看上去有七八十歲了。眼看著老婆婆上車，車上的人有的玩著手機，有的看向窗外，有的則視而不見。我看著老奶奶無助的模樣，心生憐憫。

不一會兒，老婆婆站到了我的身旁，我心想：我不能這么吝嗇，幫助一下老婆婆可是件好事。連忙站起身來給她讓座，說：老婆婆，您快坐，快坐。老婆婆高興得直夸我是個好孩子。車上的人也都向我投來了贊許的目光。

到了圖書館，下了車，我也懂得了，我小小的付出，也收獲了一樣東西，那就是快樂。

所以，我們做任何事，都不可以敷衍了事，要認真對待，堅持奮斗。要知道，有付出，才會有收獲。

我收獲了字篇四

那是一個下午，老師告訴我們，為了紀念孔子的誕辰，我們要朗誦《弟子規》，我特別開心。

既然要表演，那我們一定要做到最好，排練自然是少不了的。剛剛開始的時候，我們配合的都不是很好。一會兒這個同學低頭了，一會兒那個同學揉眼睛了，很不整齊。老師不但不沒有責怪我們，還鼓勵我們，說多練幾次，熟悉了自然就不會出錯了。接下來的幾天，我們幾乎每天都在練習，為了可以取得好成績。還有唱歌的同學，一下課就去練習，有時在一起相互討論，有時去向老師請教。大家都在努力做好自己的事情。

經過這幾天的'辛勤排練，我們已經有很大的信心，相信自己可以做到最好。該我們上臺朗誦了，我的心里十分緊張。雖然老師已經叮囑過錯了沒關系，繼續往下背，可我的心里總是去想：錯了怎么辦？動作快了或者慢了怎么辦？我本來想對同學訴說我的緊張，沒想到她卻對我說：“我好緊張啊，怎么辦呢？”看來，我也只能自我安慰一下了。我緊跟著隊伍走上臺階，我背完前一句，趕緊想后一句，生怕出一丁點兒錯誤。終于背完了，我深呼吸了一口氣，好像把所有的緊張心情都吐了出去。聽到不僅有自己的老師，還有其他班的老師都在為我們鼓掌，我突然一下子明白了“付出總有回報”這句話的含義。

背誦《弟子規》也讓我在行為習慣上受益。從“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”我懂得了，父母叫自己的時候要馬上回應。父母讓自己做的事情絕對不能偷懶。之前，有時候爸爸叫我吃飯，我只顧著自己玩電腦，也不回應。叫的次數多了，我便說：“真麻煩！”現在，爸爸一叫我就過去，還幫忙拿碗筷，聽到爸爸的表揚，我真高興。一次，媽媽出去時讓我把地掃一下，回來一看，我早躺在沙發上呼呼大睡了。現在，不僅媽媽吩咐的任務可以及時完成，還幫媽媽洗碗，擦玻璃，做自己力所能及的家務。

《弟子規》不僅讓我體會了收獲掌聲的喜悅，還讓我知道怎樣從一些小事上尊敬長輩，我愛《弟子規》！

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我收獲了字篇五

我拖著灌了鉛的腿，艱難地在跑道上跋涉著……前面懸掛著“冬季越野賽”的橫幅在凜冽的寒風中獵獵作響。眼看著身邊的同學一個個超越了我，心急如焚的我努力地想邁開腳步，可心有余而力不足。

“算了，算了！”我也盡力了1“懊喪的我，心像這冬日的寒風一般”冷而冰。

刮在臉上，紅彤彤的1‘加油1孩子！“她的聲音是那么的自然親切，沖我笑了笑，唇角微微上揚，成美麗的月弧狀，真誠的笑意也印在眼里，印在鼓勵與期待的目光里。

一股暖流包裹了我，渾身似注滿了力量，雙腿竭力邁開，雙臂前后交替，超過前面的1我暗下決心，一個，兩個……長長的跑道上一個奮力沖刺的身影成為一道漂亮美麗的風景線。

而那束追隨著我殷殷期盼的目光更為這道風景增添了一抹暖意……