每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶作文字 蝴蝶作文字篇一

當我還是個胖嘟嘟的小姑娘時，我總是盼望著有一個如童話中所描述的光彩奪目的蝴蝶胸針。我總是想著，當我將這美麗的胸針別在胸前，幼兒班里的女孩子們一定會十分羨慕的。

可事與愿違，我并沒有得到所盼望的胸針，那個夢中的胸針卻神奇地出現在同班一個女孩身上。我不禁對她產生了略帶幼稚的恨意。直到有一天角落里，不知什么東西在陽光的照射下閃閃發光。好奇的我急忙邁上前去，迅速撿起，揣進兜里。眼往口袋里一瞄，我差點失聲大笑，口袋里靜臥著的，正是我所盼望的蝴蝶胸針。我趕緊捂住了口袋，將笑意硬壓回心中。

第二天一早，我迫不及待地將胸針別在胸前，昂首挺胸地來到了幼兒園。幾乎每個小女孩都上前來看我的胸針，她們羨慕的表情讓我的虛榮心頓時滿足了。

可是，不遠處這枚胸針的主人正在座位上哭泣。老師聞聲趕來，稍作了解后，她搭著我倆的肩到了教室外。“這胸針是你的嗎？”“對。 . . . . .對，是我的，哦不，是我小姨送給我的。”我結結巴巴地說道，仿佛一瞬間臉漲得通紅，但還是咬咬牙，硬是扯了個幌子，畢竟年幼時的我，哪肯放棄這夢寐以求的胸針。不料，竟這么容易地通過了老師的“盤問”，“我也有這樣的胸針，”小女孩哽咽著說，“是媽媽剛買給我的，可是昨天丟了。”老師擦去了她的淚水。“我可喜歡這個胸針了，但我卻把它弄丟了，媽媽會罵我的。”她越想越傷心，竟“哇”地大哭起來。看到平日里笑嘻嘻的小伙伴如此傷心，我不禁對自己的行為感到后悔，不過我卻無法鼓起勇氣將胸針交還給它本來的主人。

現在那個蝴蝶胸針仍靜靜地臥在我的抽屜里，隨著時間的流逝，往日奪目的光彩已失去了，顯得如此平凡。但在我心中，它是指導我永遠不再犯此類錯誤的指針。它教會我：做一個有道德的人！

蝴蝶作文字 蝴蝶作文字篇二

生命就像蝴蝶，享受它的美麗，同時也要承受它的脆弱，就算全世界都沒有人愛你，你也要學會怎么愛自己，告訴自己再痛的夜晚一樣會過去。

——題記

秋葉再一次飄落，又隨著蝴蝶飛舞，只是身邊不在有你為我是伸出的雙手，誓言在這個落寞的季節里隨蝴蝶飛逝。喜歡在落寞的日子里，背著書包，靜靜坐在梧桐樹下，細數飄落的生命，而你就無意見闖入我寂寞的生命，以為以后的日子里我不在孤寂……

你說讓我陪你感受一切的悲哀陪你走過秋季，我的嘴角輕輕上揚，以為夢就在此刻開始，而且眼神到永遠。我幼稚的問你永遠有多遠？你說會帶我去找尋幸福的真諦，我輕輕靠在你的肩膀，細數飛過的流星，但我沒有許愿，我相信的你的諾言……

而如今，我只能沉浸在極度幸福后的極度悲傷，獨自站在失去諾言的星空下細數悲傷。那場雨，那個夜，你就留我在雨中哭泣，你說該學會成熟了，我們都要長大的……

已學會不再哭泣，很想告訴了，我成熟了，只是還未長大，成熟只是學會了讓傷心的淚水在眼中打轉是還能笑著說我很幸……

我又獨自在樹下仰望一切，細數一切，無力地望著蝴蝶在淚水中消逝……

蝴蝶作文字 蝴蝶作文字篇三

又是一年春天，野花發而幽香，佳木秀而繁陰。花叢中蜂鬧蝶戲，好不快樂。

蝶兒輕輕的飛，在紅艷似火的朝陽下，迸發著勃勃生機。在這時有一只折翼的蝶兒正向這兒看。它渴望和別的蝶兒一樣，自由的飛翔在天空。它盼望折翼的翅膀能恢復，它希望每天都親吻花兒，可折翼的翅膀讓它不能飛翔，讓它很難過。在蝶兒很小的時候，在那暴風雨的夜晚，它失去了它永遠的驕傲——美麗的翅膀，它折斷了一只翅膀，也許這就意味著，它永遠飛不起來。

它想擺脫這折翼的翅膀，換上新的翅膀，飛在花叢中。可它沒有辦法，沒有辦法擺脫這折翼的翅膀，是自卑還是難過，它竟沒有活下去的勇氣。它盼望有一雙完整的翅膀，能飛的翅膀。它不敢看別的蝴蝶，它怕，怕自己難過。這需要很大勇氣。

奇跡發生了，也許是命運，也許是蝶兒真誠的心感動了上天，也許是…它一直的心愿終于實現了。在那個狂風怒吼的夜晚在它的家里在它喜愛的玫瑰小床上，它安靜的睡下了，睡下了，也許不會在醒來，同天它飛上了天。飛上了它一直向往的藍天。

它飛上了天，在天空中，在花叢中飛來飛去。不過，它是附在蝴蝶風箏上的靈魂，一個純潔的靈魂。它能飛了飛在花叢里，用手輕輕撫摸花兒的臉龐，親吻可愛的花兒。它做到了。在心中它永遠是一只可愛兒天真的蝶兒，它只有一個心愿：飛上藍天，親吻花兒。它一直夢想著。風箏會腐爛，可蝶兒的靈魂不會消逝。

蝴蝶作文字 蝴蝶作文字篇四

金碧輝煌的音樂廳里，座無虛席。大家都來這里聆聽世界經典的名曲————梁祝。

待主持人報完幕后，演奏者們上場了。只見他們身穿黑色禮服，神情莊重而肅穆。最后，女指揮走上臺，對著眾人掃了一眼。那眼睛，炯炯有神，如黑暗中的兩盞燈光，臺下立刻鴉雀無聲，所有人看見她的眼睛，都覺得莫大指揮在看著我呢。連最后一排的人都這么覺得。

莫大指揮擺了擺手，讓樂團坐下，隨后輕輕揮起指揮棒，樂團就立刻開始了梁祝的演奏。

音樂開始了，一開始小提琴的獨奏輕柔而美麗，開始了《梁祝》這個故事的起源。臺下的人都睜大眼睛，豎起耳朵，仔細地聆聽樂章里面的每一個音符。

樂團的演奏到中點了，尖銳的高音，低沉的低音混搭卻又不失和諧的音程讓聽眾的每一個毛孔都舒張開來，全身都被興奮的情緒控制著。小提琴的音越來越高，一撥又一撥，層層疊疊，密密麻麻，似一個人走在懸崖之間的鋼絲上又忽而電閃雷鳴，風雨大作。讓祝英臺失去梁山伯的悲傷在每個人的心都為之顫動。

到了化蝶那一段時，柔美的音符又涌進我們的耳里。兩只蝴蝶嬉戲著，追逐著，之前發生的一切終將歸于平靜。好似幻化成蝶后便能永遠相隨。

梁祝，讓我們又見翩躚蝴蝶飛的情景，我將永遠喜愛它。