制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

活動計(jì)劃表篇一

“快樂體驗(yàn) 幸福成長”

20xx年2月至3月

（一）愛心奉獻(xiàn)社區(qū)，踐行文明禮儀

1、全體同學(xué)利用寒假時(shí)間，組成志愿者愛心活動小組，走進(jìn)社區(qū)、街道、走進(jìn)社會不同部門積極開展感恩實(shí)踐活動，通過活動回報(bào)社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，為老人送去新春的祝福，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。

2、大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚，組織志愿者走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實(shí)際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過“小手拉大手”自己的實(shí)際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。

成果：對以上1、2兩項(xiàng)實(shí)踐活動，要求留有活動相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實(shí)踐活動報(bào)告共2個(gè)，要求有活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報(bào)告里（沖洗或打印都可），且內(nèi)容真實(shí)，設(shè)計(jì)美觀，電腦打印，有封皮，不少于1500字。

（二）愛心手拉手，溫馨過春節(jié)

組織班級“甘霖基金會”志愿者同學(xué)，組成愛心幫扶小組，走訪幫助自己班級內(nèi)部分生活、學(xué)習(xí)等方面待關(guān)愛同學(xué)家庭。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯(lián)年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)互助等，愛心手拉手，幫助待關(guān)愛同學(xué)家庭過好溫暖快樂春節(jié)。

對此項(xiàng)愛心實(shí)踐活動，要求留有活動相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實(shí)踐活動報(bào)告2個(gè)，要求有活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報(bào)告里（沖洗或打印都可），且內(nèi)容真實(shí)，設(shè)計(jì)美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。

（三）“一日當(dāng)家”生活技能學(xué)習(xí)體驗(yàn)

春節(jié)是家庭團(tuán)聚的重要節(jié)日，希望同學(xué)們在節(jié)日期間多關(guān)心父母的工作、生活、健康狀況，多陪父母聊天，多做家務(wù)，多一些溝通，多一些交流，共享人間真情。向父母匯報(bào)自己一年來的學(xué)習(xí)和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。

倡議同學(xué)們以歡度春節(jié)為契機(jī)，學(xué)會一項(xiàng)或多項(xiàng)生活技能，嘗試“一日當(dāng)家”的生活體驗(yàn)，以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習(xí)慣，學(xué)會感恩父母，感恩生活。

對此項(xiàng)體驗(yàn)實(shí)踐活動，要求留有活動相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實(shí)踐活動報(bào)告1個(gè)，要求有活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報(bào)告里（沖洗或打印都可），且內(nèi)容真實(shí)，設(shè)計(jì)美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。

（四）體驗(yàn)民俗民風(fēng)，給祖國母親拜大年

1、春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過實(shí)踐體驗(yàn)活動，搜集調(diào)查老家或當(dāng)?shù)卮汗?jié)及元宵節(jié)的民風(fēng)民俗、節(jié)日采風(fēng)等知識，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。

成果：要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)設(shè)計(jì)制作優(yōu)秀作品各2份，要求a4紙橫版設(shè)計(jì)，有主題，內(nèi)容自定，設(shè)計(jì)美觀，右下角標(biāo)明級部、班級、姓名。

2、利用假期，同學(xué)們積極收集當(dāng)?shù)鼗蚶霞矣嘘P(guān)春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風(fēng)民俗文化的特色作品，如民俗春聯(lián)、福字、年畫、花燈燈謎等（可為成品或手寫、手工制作等），或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。

成果：要求每班級上交各種充滿民俗特色風(fēng)味的作品不少于5件，多者選優(yōu)，開學(xué)后學(xué)校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動。

開學(xué)一周后以班級為單位，上交所有實(shí)踐報(bào)告、節(jié)日小報(bào)、民俗特色作品等資料，學(xué)校將根據(jù)各班學(xué)生開展的活動情況評選出“社會實(shí)踐活動先進(jìn)班級”（每級部4個(gè)），進(jìn)行表彰，并列入班級考核。

1、各班級要高度重視假期社會實(shí)踐活動，假期前在班主任老師的指導(dǎo)下，制定好周密的活動方案，組織好活動小組，選出小組長，聯(lián)系好有關(guān)活動單位，認(rèn)真組織實(shí)施。

2、活動要求人人參加，學(xué)生干部、三好學(xué)生、共青團(tuán)員要起模范帶頭作用。活動要務(wù)求實(shí)效，各班要加強(qiáng)對活動的組織和引導(dǎo)，力求扎實(shí)有效，努力通過這一活動使學(xué)生樹立正確的觀念，確立正確的行為方式。

3、參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身素質(zhì)，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。活動中要注意安全和文明禮貌，參加活動前每位同學(xué)要向家長做好匯報(bào)，并說明去向，以便得到家長的支持。

4、各小組進(jìn)行社會實(shí)踐活動要帶好學(xué)校的介紹信，活動結(jié)束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄，開學(xué)時(shí)以班級為單位上交學(xué)校。（介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認(rèn)真填寫完整）

5、班級所開展的各項(xiàng)活動必須按通知要求嚴(yán)格實(shí)施，各項(xiàng)活動資料必須收集好并保證質(zhì)量，開學(xué)后按時(shí)上交德育處。

學(xué)校希望通過假期社會實(shí)踐活動的開展，進(jìn)一步提高同學(xué)們的組織能力、分析能力、適應(yīng)能力、社交能力以及實(shí)踐創(chuàng)新能力，同時(shí)更進(jìn)一步拓展學(xué)校素質(zhì)教育的領(lǐng)域。

祝同學(xué)們度過一個(gè)安全、充實(shí)而有意義的假期！并預(yù)祝大家新春愉快，闔家歡樂！

活動計(jì)劃表篇二

一、 活動時(shí)間：從10月1日至10月31日結(jié)束。

二、 活動內(nèi)容：

1.在中秋佳節(jié)來臨之際，我居將舉辦“平陽里社區(qū)中秋敬老聯(lián)誼會”。

“每逢佳節(jié)倍思親”尤其是那些子女不在身邊的空巢老人更感孤寂，此次活動旨在使他們在社區(qū)的關(guān)懷下，感受到親人般的溫暖。

2.為孤寡老人送溫暖活動。

居委會為社區(qū)孤寡老人購置手機(jī)一部，并在手機(jī)上設(shè)置與居委會主任的一鍵通功能，方便老人有需要時(shí)，只要一按手機(jī)就能聯(lián)絡(luò)到居委會及時(shí)得到幫助。

3.配合街里舉辦書畫展，招募書畫作品。

征集圍繞歌頌祖國、歌頌黨、謳歌社區(qū)和諧方面題材的作品，歡迎各位居民積極參與，將自己的參賽作品交到居委會。

4.入戶慰問轄區(qū)80歲以上老年人。

社區(qū)將組織居委會工作人員、社區(qū)志愿者入戶慰問80歲以上老年人，為他們送去節(jié)日的祝福。

活動計(jì)劃表篇三

元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”，為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識，增強(qiáng)民族自豪感。特制定了元宵節(jié)活動方案，讓學(xué)生在寒假里真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

1.通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

3.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

6.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動。

第一階段：

了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比

學(xué)生方面：

每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

活動計(jì)劃表篇四

飛向天空是人類一直以來的愿望。在這一愿望的驅(qū)使下，人類不斷探索、不斷實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)了自由飛翔的理想。自由翱翔的愿望來源于人類擺脫自身的局限、達(dá)到自由自在境界的渴求。細(xì)兒因?yàn)樽陨硇袆幽芰Φ木窒薅菀赘惺艿阶杂勺栽诘娜笔А?/p>

激發(fā)朦朧模糊的渴求意向，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，并進(jìn)行順勢引導(dǎo)，讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識都獲得發(fā)展，正是“我想飛”這一主題活動需要實(shí)現(xiàn)的意圖。

主題脈絡(luò)中的第一個(gè)集體活動借助“小紙人”這一象征性的童話形象，使幼兒感受到：飛上天空，看看太陽、月亮和星星的愿望是那么吸引人；為了這一愿望可能遭受挫折和失敗，可能被譏諷為“傻透了”，但小紙人卻始終義無反顧。在小紙人形象為幼兒所認(rèn)同喜愛之際，飛天理想及其為實(shí)現(xiàn)理想而努力的堅(jiān)定態(tài)度、勇敢精神、鍥而不舍的行動也就潛入了幼兒心靈。主題脈絡(luò)的主旋律在此基調(diào)上豐富生動地演繹著、展現(xiàn)著。

“我想飛”是一個(gè)從“飛行”切入的主題，其更深層的內(nèi)涵卻是：將朦朧的渴求升為理想以及如何為實(shí)現(xiàn)理想而努力。

1、萌生飛向天空的愿望，感受“小紙人”為實(shí)現(xiàn)心愿不懈追求的態(tài)度以及行為。

2、嘗試獨(dú)立制作，學(xué)會解決困難。初步感受飛飛蟲“飛行”的原理，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

3、能控制身體動作的速度、強(qiáng)度來表現(xiàn)不同的飛行狀態(tài)。

4、學(xué)唱歌曲，根據(jù)樂曲創(chuàng)編簡單的動作，感受向往星空，飛向天空的快樂情緒。

5、通過知識小品，了解乘飛機(jī)的感受。進(jìn)行情景表演，表現(xiàn)乘飛機(jī)的情形。

6、通過三種角色實(shí)現(xiàn)飛天理想的不同態(tài)度和行為，領(lǐng)悟堅(jiān)持才會成功的道理。

7、觀察小鳥并畫出鳥的不同姿態(tài)。

1、乘坐過飛機(jī)的家長可與孩子交流坐飛機(jī)的感受，幫助孩子獲得間接經(jīng)驗(yàn)。

2、與孩子一起學(xué)折不同的紙飛機(jī)，鼓勵孩子改進(jìn)自己的飛機(jī)，使飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)。

3、家長與孩子一同玩“開飛機(jī)”的親子游戲。

4、家長與孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式手機(jī)有關(guān)飛行、飛行器、太空、外星人的資料。

語言：《想飛的矮房子》《餡餅里包了一塊天》

美術(shù)：《月亮像什么》社會：《我想飛》

音樂：《和星星跳舞《粉刷匠》數(shù)學(xué)：《會飛和不會飛》

美工：《飛飛蟲》科學(xué)：《小燕子和它的朋友》

音樂：《乘火箭上天》 《上學(xué)歌》

數(shù)學(xué)：《飛行玩具》美工：《怎樣讓紙飛起來》

科學(xué)：《飛機(jī)比武大會》 健康：《太空幻想排隊(duì)》